時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

4月份大班工作計劃 幼兒園大班工作計劃篇一

1.督促幼兒按時來園適應小學生活,養(yǎng)成良好的生活習慣.

2.天氣炎熱,提醒幼兒多喝水,教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣不多吃冷飲.

3.學習一些簡單的勞動技能.

4.學習關心周圍的環(huán)境;能根據(jù)氣溫變化自覺穿脫衣服.

★主題名稱：黑夜密語

活動目標：通過各種感官認識自己生活的另一半——黑夜,建構對黑夜的認識,轉變對黑夜的看法,對黑夜充滿好奇和無窮的想象,發(fā)現(xiàn)黑夜中蘊藏的美.

★主題名稱：離園倒計時

活動目標：回憶幼兒園三年的學習生活,知道表示感激和謝意,增進幼兒對老師和幼兒園的感情.體驗合作與成長的喜悅,建構和諧的人格.

1.看到孩子的進步,多給予鼓勵.

2.為孩子做好入學前的物質和心理兩方面的準備.

3.父母和孩子在晚間多做游戲或進行交流,體驗晚間的溫馨和快樂.

1.繼續(xù)做好消毒,通風工作,保持活動室,午睡室的整潔.

2.管理班級的種植園地,并做好記錄.

3.做好學期結束的收尾工作.

4月份大班工作計劃 幼兒園大班工作計劃篇二

8月送走了一群可愛的孩子,，又迎來了一個新的學期,，本學期，我擔負大二班的班主任,，又是我的一個新的挑戰(zhàn),，大班孩子在幼兒園相對來講大一點，但是學習任務重,，家長的期望又高,，在這學期，我會給他們修建一個良好學習慣氛,，讓他們在老師孜孜不倦的教導下學習,、成長，現(xiàn)將大二班班務工作計劃以下：

我班共有幼兒32人。其中男孩20人,，女孩12人,、，通過在大二班一個星期的相處,，師生相處非常***,，孩子懷著自豪的心情升入了學前班，從他們的表現(xiàn)可以看出,，他們非常向往學校的學習生活,。孩子的自豪感、榮譽感,、自信心和自尊心越來越強,，思惟也很活躍，對大二班生活布滿向往,。他們性情開朗、活潑,、富有個性,，對他人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者,。同時,，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。

我們高度重視安全工作,，隨時將孩子組織在老師的視野范圍內(nèi),，遵守安全無小事的原則，積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每次小意外,，同時對孩子進行必要的安全知識教育,，讓孩子建立自我保護意識，知道在任甚么時候候都學會保護自己和同伴的安全,，避免事故的發(fā)生,。

在服務方面，一向粗心的我,，經(jīng)過努力和改進,，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查,，天天為幼兒增***物,，中午的時候為幼兒蓋被子，起床以后也會一摸兒看三檢查,，放學會為幼兒整理衣服,，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心,。

本學學期我班更加重視幼兒的身體健康,，嚴格依照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化,；加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質，加強班級,、餐具消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生；天天做好晨午檢工作,，發(fā)現(xiàn)題目及時解決,；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,，放學前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子興奮家長滿意,。

本學期除讓幼兒愉快接受課本知識之外,，還加強了幼兒瀏覽、寫字,、講故事,、計算、學拼音等各方面的培養(yǎng),，提早做好幼小銜接工作,。為幼兒預備了家庭作業(yè)本和課堂練習本，充分利用了早讀,、餐前,、離園前這段時間，組織幼兒瀏覽,、識字,、溫習、做練習題,；每次新知識講授過后,，都積極鼓勵孩子大膽的展現(xiàn)自己；每周定時展開繪畫,、手工活動,，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學習中尋覓信心和愛好,，建立榮譽感,。

本學期更加重視了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的屢次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,，如：觀摩課,、冬季運動會，元旦親子聯(lián)歡會等,。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項活動,，主動和老師交換,，探討孩子在生活中碰到的一些實際題目，真正起到了互動效果,。

多是剛送走一群孩子,，我會更珍惜和孩子們共度的每分每秒，固然我是剛當班主任,，經(jīng)驗還未幾,，但是我會在學習中進取，只要真心對待孩子,，真心喜歡孩子，我相信我一定會當好這個班主任,，無愧于自己,，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到三緘其言,，三思后行,。

大班是小學的預備班，為了和小學的要求相銜接,，因此,，我班二位教師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中,，我們大班的每個成員都將共同努力,，同心協(xié)作，一起把我們的班級工做弄得更好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎!

4月份大班工作計劃 幼兒園大班工作計劃篇三

本學期我們托班有男生12名，女生10名,。由于都是新生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應,，會因為入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會影響大面積幼兒的情緒。所以做好開學前班級和家長的準備非常重要,。在常規(guī)方面,，幼兒完全是從未知開始，我們會根據(jù)本班的實際情況,，擬訂本月更為完善的工作計劃,。

在環(huán)境創(chuàng)設方面要貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻,。劃分好圖書角,、美工角、益智建構角,、娃娃家等,。

健康領域

1、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快，堅持上幼兒園,。

2,、生活、衛(wèi)生習慣良好,，學會正確的洗手,、進餐、睡覺又側臥,。

3,、喜歡體育運動，可以按教師口令列隊,，跟老師的信號走,。

4、喜歡做早操,、律動,、手指游戲。

1,、愿意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽對方說話,，能理解日常用語。

4月份大班工作計劃 幼兒園大班工作計劃篇四

本班共有30名幼兒,，其中男孩10名,，女孩20名,。通過在中班的學習，生活以及各位家長積極的配合,，基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園,，遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學期我們制訂了各項措施,，進一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育,，是我班幼兒有更大的進步,。

認真學習貫徹學前教育綱要，進一步實施二期課改的內(nèi)容,。根據(jù)本學期院務計劃,，結合本班的實際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導,。把握教育的時機,，并制定積極生動，有趣的教學計劃,，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍,。

合理安排日常教育教學活動，具體措施如下：

1,，制定適合本班幼兒年齡特點以及發(fā)展水平的教學計劃及班務計劃

2，創(chuàng)造和諧寬松的教學環(huán)境,，促進幼兒認知能力的發(fā)展

3,，根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形,，并嘗試圖形的匹配

4,，教師在活動實施前做好充分的教學準備（教具，活動材料,，經(jīng)驗知識的準備）

鍛煉幼兒身體,，促進其身心全面健康發(fā)展,，具體措施如下：

1，在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間

2,，每天堅持做操,，能跟上音樂

3，注意平時的觀察,，讓幼兒在走跑跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高

加強班級常規(guī)管理，形成良好的常規(guī),，具體措施如下：

1,，根據(jù)本班得情況，制定合理的,，科學的班務工作計劃,，并在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2,，運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)

3,，積極配合幼兒園開展各項工作

做好家長工作，取得家長信任,，具體措施如下：

1,，開學后，利用接送幼兒機會和家長進行溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法，家園配合,，共同促進幼兒發(fā)展

2,，每周發(fā)放親子手冊，是家長更好的了解幼兒在園情況

3,，每周更換家園之窗內(nèi)容,，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性，教育性,，實用性,。

培養(yǎng)幼兒英語興趣，發(fā)展本班特色,，具體措施如下：

1,，利用本班環(huán)境，創(chuàng)設英語氛圍

2,，每周開展英語說說說,，培養(yǎng)幼兒興趣

3,，區(qū)域角展示各種英語卡片，一邊幼兒復習鞏固

以上是我班新學期的版務計劃,，在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善,。工作安排如下：

九月份

1，認真做好家訪工作

2,，完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設

3,，常規(guī)訓練

4，“秋天真美麗”親子同游

十月份

１,，幼兒韻律操評比

２,，區(qū)域環(huán)境，主題墻評比

３,，開展“愛國主義教育”主題活動

十一月份

１進行自制玩具比賽

２,，全園開展家長半日開放活動

３，全園開展室內(nèi)“運動會”

十二月份

１,，全園開展“新年”系列活動

２,，教師自制課件評比

３，教師讀書筆記,，讀書心得展示評比

一月份

1,、做好本學期幼兒發(fā)展情況的測試和評估

2、教師工作考核

3,、做好學期結束

4,、教師做好年終總結

4月份大班工作計劃 幼兒園大班工作計劃篇五

新一學期的工作又緊張的開始了，結合去年工作的經(jīng)驗,，根據(jù)上級部門的要求,，為更好的作好今年的安全綜合治理工作，確保學校工作的全面開展,，確保幼兒園的安全穩(wěn)定,，結合幼兒園的實際情況特制定如下工作計劃，以此激勵我們的工作積極性,，以起到鞭策鼓勵的作用,。

1、 根據(jù)學期初制定的各項規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行，認真落實,。

2,、 成立安全綜合治理領導小組。

3,、 領導重視,，有專職干部和兼職干部主要負責幼兒園的綜合治理工作,。

4、 堅持檢查監(jiān)督制度,，大力加強安全教育宣傳,。

1、 幼兒園加強師德教育,，大力宣傳尊師愛生的良好傳統(tǒng),。

2、 不體罰,，不辱罵,、不諷刺挖苦、不歧視幼兒,。

3,、 要多鼓勵、多表揚,，多發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點,。

1、 認真抓好財務工作,，管好家理好財,。

2、 及時向領導匯報工作,，分析好預結算工作,。

3、 認真完善好財產(chǎn)管理工作,，做到不丟失,，不損壞。

4,、 認真作好重點部位的管理工作,。把事故隱患消滅在萌芽階段。

5,、 加強幼兒園周邊環(huán)境的檢查工作情況,，嚴防事故的發(fā)生。

6,、 加強幼兒園硬件設施的管理和檢修工作,。

。

1,、 認真落實好為教育一線服務的意識,。

2、 統(tǒng)一思想,，圍繞中心工作開展各項工作,。

幼兒園的工作千頭萬緒,，如何抓好幼兒園的安全綜合治理工作至關重要，我們幼兒園將嚴格按照上級部門的指示和要求,，認真落實,，嚴格管理、為今年幼兒園的綜合治理工作畫上一個圓滿的句號,。

4月份大班工作計劃 幼兒園大班工作計劃篇六

新學期來了,，忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊,，這幫學生跟這我已經(jīng)是第三個年頭了,，在這過去的風風雨雨的兩年里，我和我們的學生一起成長,，一起歡笑,，他們雖然跳過皮，搗過蛋,，可是他們早已成為了我生活中重要的一部分,。馬上學生們就要進入了大班了，為了讓學生們平穩(wěn)過渡順利進入大班,，我將結合本班的實際情況,，從以下幾個方面開展工作

一、教學方面

讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學習,，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學學習的積極性,，面對幼兒的注意力不易集中,，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引學生的注意力,，貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學習興趣。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心,、求知欲,，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維,，為學生們提供更廣闊的自主探究空間,。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

二 保育方面

三位老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。繼續(xù)加強常規(guī)教育，通過晨間談話,，回家前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導,，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

三、積極做好家長工作

熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系,，共同育兒商討經(jīng)驗。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信,，只要我們努力,，只要我們真誠付出，我們一定可以出色地完成任務,，我們的學生一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!

4月份大班工作計劃 幼兒園大班工作計劃篇七

大班下學期個人計劃

20xx年已經(jīng)過去,，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習,，就要背上書包進入新的學校——小學,，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的,，因此，我也要積極做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學期的工作做以下計劃：

我們班現(xiàn)有77名,，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強,，并且能夠學會關心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學知識,，但是，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,，為小學打好堅實的基礎,。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，在學習韻語識字的同時,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┢匆?，使孩子們能夠熟練掌握。在教學方面,，除了完成預定的教學目標之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質才能好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的。

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動,，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此，在戶外活動時,，我們要時刻關注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病,。因此,，我要時刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī),，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作,。 以上是新學期的個人工作計劃,，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，取得更好的成績,。

經(jīng)過前面三年半的學習生活,，孩子們終于進入了幼兒園最后一個階段,。不管對于孩子還是我來說，這學期是特殊的一學期,，是具有化時代意義的學期,，是幼兒園有重要意義的學期和緊張忙碌的學期。就像南老師經(jīng)常說的：“對自己要有要求”,。為了能為孩子們畫上在幼兒園的完美的句號,，結合上學期工作的不足，現(xiàn)制定本學期的個人計劃,，不管是對自己還是對孩子,，都希望能有所提高。

一直以來,，都想應該提升個人修養(yǎng),做有品味的教師,，同時培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè),、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學生,、家長的責任感,培育祖國的花朵,。說來容易，但真正要做到就要付出很多努力,，我會繼續(xù)朝這方向,，不斷去做。

剛踏入幼教崗位的時候,，就聽園長說“每個老師要有自己的風格,，不管是做人風格還是教學風格”。那時不懂,，也不明白自己的風格到底是什么,，總覺得別人都很好，也一直在學好的,，模仿好的風格,。慶幸的是，現(xiàn)在終于知道自己的風格是什么,，我也將繼續(xù)把自己好的風格堅持下去,，帶出有風格的班級和孩子。但自身方面還需好學上進,團結協(xié)作,不計得失,愛生如子,教學技能全面而扎實,做個研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學方法活,教學效果好”,使學生受益,使家長滿意,。

1,、嚴謹治學,做一名業(yè)務和教學上都過硬的好教師。

(1) 平時“樂于學習,、善于學習,、主動學習”,掌握多層次的,、多元化的知識技能,具有綜合的科學文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學,靈活應變,使自己的教育教學水平再上一個新臺階。其實每一節(jié)隨堂課都是磨練,，每一次公開課都是檢驗,，我會像以往一樣，同時我要更積極主動些,，認真做好每次磨練,，努力爭取每次檢驗的機會，讓自己像一個兵,，不斷練習,，最終成為一名好兵，一名隨時能出戰(zhàn)的精兵,。

(2)“善于反思,勤于積累”,。不斷思考，注重積累平時教學中的成敗得失,并不斷進行學科的科學研究,積極投身于科研探討和實踐,把“教-學-研”從理論到實際都落到實處,。雖然以我目前的經(jīng)驗實力,，還不能做到研，但我會積極去參加每個研討,，吸取知識經(jīng)驗,，并且主動承擔起一些責任來，讓自己更具使命感,。

2,、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。

(1) 更系統(tǒng)地掌握“教,、學”,關心愛護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動,。作為教師最重要是以身作則，我們的言行直接影響到孩子的表現(xiàn),，所以今后我會更加嚴格要求自己,，嚴以律己。

(2) 向有經(jīng)驗的教師學習好的管理經(jīng)驗和,進一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負責”的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才,。

3,、總之,在接下來的一學期中,我力爭做到:

堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己;

反思教學實際,在總結經(jīng)驗中提升自己;

學習教學理論,在理性認識中豐富自己;

投身教育實踐,在把握規(guī)律中追求卓越。

本學期我要繼續(xù)加強與家長的溝通合作,，熱情地接待每一位家長,，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題,，積極與家長磋商幼兒教育問題,，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離,，增進家長和老師間的關系,。

我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作,，另外更加積極主動地去承擔力所能及的責任義務,，為幼兒園貢獻一份應盡的力量。

4月份大班工作計劃 幼兒園大班工作計劃篇八

本學期,，我們班級又新進來了兩名女孩,，所以班級人數(shù)由原先的36名增加為38名，其中男生20名,，女生18名,。新來的兩名女孩子均有上過幼兒園的經(jīng)歷。經(jīng)過幼兒園兩年的生活,，幼兒對于在園的生活已經(jīng)是十分的熟悉了,，對于一些生活的常規(guī)也能夠說是了如指掌了，各個方面的本事都得到了比較有效的發(fā)展,，在認清幼兒發(fā)展的同時,，我們也同樣明白不足的存在，現(xiàn)將優(yōu)缺之處進行梳理：

提高：

1,、進入大班后,，有初步的自豪感、職責感和榮譽感,。

2、幼兒的身體發(fā)展狀況良好,，動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性也得到了不斷的提升。

3,、幼兒園的各項活動,，幼兒的參與熱情比較的高，并能大膽的用各種形式進行表達表現(xiàn),。

4,、性格開朗，思維比較活躍,，理解本事較強是我們班級幼兒的特點。

5,、有較強的探索欲望,，能初步的比較周圍事物的不一樣特征，有必須的想象力和創(chuàng)造力,。

6,、同伴間有必須的合作意識,。

不足：

1、生活習慣,、學習習慣,、禮貌習慣的養(yǎng)成上，還需要不斷的引導,。

2,、幼兒間相互學習的主動性，幼兒的決策本事等相比較較的欠缺,。

3,、語言表達的大方、連貫性,、藝術性方面還有待培養(yǎng),。

4、數(shù)學邏輯智能,，推理運算本事方面還需培養(yǎng),。

5、幼兒的社會交往本事的培養(yǎng)需要進一步的關注,。

6,、游戲水平還要進一步進行提高。

7,、藝術表現(xiàn)力,。欣賞本事也相對欠缺。

本學期,，我們二位班主任教師針對班級所存在的優(yōu)勢和不足,，結合園務計劃和年級組計劃，擬一份貼合本班實際的,，具有較強可操作性的班級計劃,，并付諸于實踐，使我班能構成尊重,、關愛,、禮貌、和諧的班級氛圍?，F(xiàn)將本學期的班級目標制定如下：

1,、良好的午餐、午睡等生活習慣的繼續(xù)養(yǎng)成,。

2,、安靜傾聽、主動探索,、進取思考等學習習慣的繼續(xù)培養(yǎng),。

3,、關愛同伴、禮貌樂群等行為習慣的繼續(xù)引導,。

4,、培養(yǎng)幼兒間相互學習的主動性和決策的本事，構成喜歡共同探討的氛圍,。

5,、引導幼兒能大膽用語言表達表現(xiàn)自我，并注意語言表達過程中的連續(xù)和藝術性,。

6,、在生活中游戲中學數(shù)，培養(yǎng)幼兒數(shù)學邏輯智能,，和推理運算的本事,。

7、提升幼兒的社會交往本事,。

8,、游戲中能自主豐富游戲的情節(jié)，并進行有效的交往,。

9,、加強幼兒藝術的表現(xiàn)力和欣賞本事的不斷培養(yǎng)。

1,、經(jīng)過個別化學習活動以及游戲等不一樣的途徑,，發(fā)展和提升幼兒各個方面的生活技能。

2,、借助“禮貌世博”的契機以及“禮貌班級”評選這樣的平臺,，督促幼兒各種習慣的養(yǎng)成。

3,、經(jīng)過班級“每日之星”“每周之星”“每月之星”的評選活動,，提升幼兒的自我約束力,，提升幼兒相互學習的主動性,。

4、結合各種節(jié)日,，如“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”等,，引導幼兒學會關愛和感恩。

5,、經(jīng)過“我是愛心小天使”“最負責的值日生”等活動提高幼兒的職責意識,。

6、以創(chuàng)造性的運用新課程修訂本為主線,，開展促進幼兒全面發(fā)展的主題活動,。

7,、關注幼兒在主題活動中的主體性，注重將“幼兒生成”的資料進行有效的篩選,，充實主題的資料,。

8、充分體現(xiàn)環(huán)境在教育中的作用和功效,，在幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設的主人,，并不斷根據(jù)主題開展的進程增添和更換環(huán)境的資料。

9,、充分利用個別化學習活動引導幼兒進取探索,、發(fā)現(xiàn)，并習得,、積累相關的經(jīng)驗,。

10、在幼兒園,、家庭,、社區(qū)三位一體大教育觀的指導下，充分挖掘,、利用家庭和社區(qū)內(nèi)更多的有效資源,，為我們的日常活動更有效的開展服務,。

11,、注重在日常生活中、在游戲活動中進行數(shù)的滲透,，培養(yǎng)幼兒數(shù)學邏輯智能,，和推理運算的本事。

12,、經(jīng)過自主性游戲的開展,、各種社區(qū)活動的進行，日常教師的經(jīng)常性引導,，培養(yǎng)幼兒的語言表述本事,。

13、經(jīng)過“未來之星”的評選等活動提升幼兒藝術的表現(xiàn)力和欣賞本事,。

14,、保證自主游戲活動的時間，游 戲資料的設置以教師根據(jù)主題預設及幼兒生成相結合的原則,；注重游戲材料豐富并能引發(fā)幼兒產(chǎn)生替代物,；游戲情節(jié)能向縱深發(fā)展；交往本事得到不斷提升。

15,、保證戶外活動的時間,，并經(jīng)過早操的學習、開展材料豐富,，資料多樣的體鍛活動發(fā)展幼兒各種動作和技能,。

16、家長工作繼續(xù)有條不紊的開展,，經(jīng)過不一樣形式引導家長能支持關注幼兒教育,，并能進行科學的育兒。

4月份大班工作計劃 幼兒園大班工作計劃篇九

這學期里,，我班共有幼兒40名,，男孩21名，女孩19名,，（本學期轉入2名）,。經(jīng)過中班的學習與生活，班級的各項常規(guī)較好,，有良好的學習習慣和生活習慣,。

本班幼兒升入大班后，適應外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強,，體力及耐力得到提高,，動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,、穩(wěn)定性進一步加強,，有95%的幼兒學會了跳繩，有6位幼兒能連續(xù)跳100個以上,。生活自理和為班級體服務的能力有較大的提高,。在中班組體育活動“過障礙”比賽中獲得第一名；“拍乒乓球”賽第二名,。

進入中班后,，幼兒對語言的理解能力進一步增強，語匯較豐富,，連貫性語言得到較好的發(fā)展,，能運用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言,，喜歡談論并以動作加以創(chuàng)造性地表演,。喜歡閱讀活動,，對班級中新添的圖書十分關注,，除了看圖外，部分幼兒開始指認文字并詢問老師一些不認識的文字。個別幼兒的識字量在150個以上,。在中班組“寸草當報三春暉”演講比賽中獲一等獎,。

經(jīng)過中班的教育，幼兒參加智力活動的積極性明顯增強,，在活動中,，大部分幼兒表現(xiàn)出強烈的認知興趣，好問,、好學,、喜歡操作、樂于探索,，嘗試自己解決問題,，他們對智力游戲、競爭性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣,。在中班組智力活動“拼圖比賽”中獲第一名,，這是幼兒努力的結果。

本班幼兒的自控力有了增強,，能有意識四遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,，大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強,。在區(qū)域活動中,，幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)則，整個活動進行比較有秩序,。

從全班幼兒的整體狀況中,，我們認為，幼兒的思維雖然仍是具體的,，但是在認知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽,，能理解較抽象的概念，他們的有意注意,、有意記憶,、有意想象等水平有了明顯的提高，著要求我們充分考慮孩子的發(fā)展狀況,，既對孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務,，有要避免小學化的傾向，對孩子提出過高的要求,。

本班幼兒發(fā)展仍存在較大的個別差異,，幼兒即將升入大班，因此，對體質較弱的,，自理能力,、自控能力較差的，不善交往的幼兒,，新學期中將給予更多的關注和幫助,。本學期的工作重點放在“幼小銜接”的準備工作與孩子的行為教育問題上以及結合德育教育“寸草當報三春暉”,，開展對孩子的品德教育,，切實解決存在的問題，使每個幼兒都在原有的基礎上得到不同程度的發(fā)展,。

（一）健康

1,、在各項活動中表現(xiàn)積極主動,、愉快，能積極參加體育活動,，動作靈活,；

2、生活,、衛(wèi)生習慣良好,，有整理、收拾自己物品的習慣,；

3,、有一定的自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法,，能主動遵守必要的規(guī)則,；

4、能獨立地,、創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習慣。

（二）語言

1,、大膽,、自然地與人交談，講話有禮貌,，表情大方,；

2、能集中注意力地傾聽別人講話,，理解講話內(nèi)容,；

3、能圍繞一個主題進行講述,，語言連貫,，學用優(yōu)美的詞句,；

4、喜歡欣賞各種體裁的文學作品,，能有感情地朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編,，掌握一定的閱讀,、書寫技巧。

（三）科學

1,、能積極,、主動、較長時間地參加科學活動,，有好奇心和求知欲,；

2、能主動運用各種感官探究問題,，尋求答案,；

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結果,；

4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，體驗數(shù)學的重要和有趣,；

5,、愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源,，能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識,。

（四）社會

1、能積極與人交往,，學習和同伴互助,、合作和分享，有同情心,；

2,、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則，有規(guī)則意識,；

3,、有責任感，能努力做好力所能及的事,，不怕困難,；

4、熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感,。

（五）藝術

1、對環(huán)境,、生活和藝術中的美,，喜愛并有進一步的感受力；

2,、積極主動地參加藝術活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；

3,、能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動,。

（一）做好幼小銜接的準備工作，開展前閱讀,，前書寫,，前識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力,，有計劃地引導幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活中,。堅持每周認5個字,；

（二）積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育,，為幼兒營造文字氛圍,，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學習；

（三）營造愉快的學習氣氛,，努力發(fā)揚輕聲教學,，要具備樂觀的性格、飽滿的.情緒,，以教師個人的氣質積極投入到活動中去,，與幼兒多說話、多溝通,、多用目光微笑,，建立良好師生關系；

（四）重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,。一方面堅持小場地開展體育鍛煉,，一方面認真對待每一次體育課和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間；

（五）注重日常的藝術活動,。精選優(yōu)秀的音樂作品,，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?，并貫穿于一日活動之中。通過繪畫,、剪紙等,，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、技巧性,；

（六）在社會性方面，培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習慣,，會正確使用禮貌用語：請,、謝謝、對不起等,，并會向客人,、長輩問好，不亂動別人的東西,，初步懂得應互相關心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助、謙讓,，并能聽從老師勸告,，做錯了事，能承認,，并愿意改正,。