報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告200字篇一

書本里的實(shí)驗(yàn)報(bào)告要重新復(fù)印

我在中心小學(xué),、鄧家小學(xué),，塔市中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查，涉及到400多名同學(xué),、近百位家長(zhǎng),，以及數(shù)十名相關(guān)科目的老師。有八成的家長(zhǎng)和九成的學(xué)生贊成循環(huán)使用教科書,，沒(méi)有開(kāi)始循環(huán)使用的學(xué)校里,，九成以上的學(xué)生和家長(zhǎng)都希望循環(huán)使用。

參與調(diào)查的同學(xué)韓辛介紹說(shuō),，同學(xué)們?cè)谘h(huán)使用教科書時(shí),，因?yàn)椴荒茉谏厦鎸懽痔羁樟耍托枰獪?zhǔn)備一個(gè)本子,，抄寫教科書上需要填寫的內(nèi)容,。比如說(shuō)《科學(xué)》，里面就有一些實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，同學(xué)們或者把報(bào)告填寫部分抄下來(lái),，或者是自己復(fù)印，要不就是只聽(tīng)課,，不做題了,。

同學(xué)們反映，這樣影響了教學(xué)的進(jìn)度,。老師們也發(fā)現(xiàn),，這也制約了他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的有效指導(dǎo),。調(diào)查小組的指導(dǎo)老師劉老師分析說(shuō)，循環(huán)教材的使用確實(shí)能夠培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書籍的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但影響了學(xué)生融入教學(xué),，一定程度上削弱了學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的參與性。

建議重新編循環(huán)教材

我們通過(guò)調(diào)查,，建議循環(huán)使用的教科書需要重新編寫,，認(rèn)為要把書本里需要同學(xué)們填寫的地方、做作業(yè)的內(nèi)容從書本中分離出來(lái),。我們希望能把我們的調(diào)查和建議整理成報(bào)告,，向當(dāng)?shù)亟逃块T和相關(guān)的教材編委會(huì)反映，得到他們的理解和支持,，改進(jìn)循環(huán)教材,，以便更有利于教學(xué)。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告200字篇二

我們已經(jīng)是六年的學(xué)生了,，當(dāng)然,，學(xué)習(xí)任務(wù)也就更重了，也有很多近視,，有同學(xué)戴上了眼鏡,，但有些同學(xué)雖然近視但也沒(méi)有戴眼鏡。我調(diào)查班上有多少人戴眼鏡了,，而又有多少人沒(méi)有戴,。

上星期，我做了表格,，有戴眼鏡的和不戴眼鏡的兩個(gè)選項(xiàng)給同學(xué)選擇,。——

最終結(jié)果是：全班有20個(gè)人戴了眼鏡,，有24個(gè)人沒(méi)有戴眼鏡,。但我們知道的，全班這有六個(gè)人不近視,，大約有七分之一的人不近視,，全班有38個(gè)人都是近視的。說(shuō)明我們班我們班同學(xué)的視力還是很成問(wèn)題的,。

但是38個(gè)近視的人當(dāng)中只有20個(gè)同學(xué)戴了眼鏡,，這又說(shuō)明了這18個(gè)同學(xué)有可能是不想戴眼鏡，但更多的應(yīng)該是假性近視,。我看了一下，好學(xué)生基本上都近視了,，成績(jī)稍微偏下的學(xué)生基本上也都近視了,，而不近視的基本上都是中等生和中等偏上,。這能反映一個(gè)問(wèn)題，有些同學(xué)不是最認(rèn)真和最努力的,。好學(xué)生很認(rèn)真,，而差同學(xué)的家長(zhǎng)老師都督促很多，就算是被逼的也會(huì)寫很多作業(yè),，上很多課,。但這只是單方面的，所以有些同學(xué)眼睛保護(hù)得好也是一方面,。

老師的任務(wù)并不是非常重,，班上有很多同學(xué)并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，而是因?yàn)榻?jīng)?？措娔X而導(dǎo)致近視的,，這就非常不好了，要控制好上網(wǎng)的時(shí)間和次數(shù),。

學(xué)校每天都有眼保健操,，同時(shí)我們也有休息時(shí)間，為什么還是有那么多人近視呢?回頭想一想,，每次眼保健操,，基本上很多近視的人都沒(méi)有認(rèn)真做操，而假性近視的人并沒(méi)有認(rèn)真做眼保健操,，怎么能讓視力恢復(fù)呢?為什么又不去配眼鏡呢?有很多同學(xué)在抄英語(yǔ)家業(yè)和數(shù)學(xué)每日一練時(shí)看不見(jiàn)就成了一個(gè)問(wèn)題,，甚至有人拿看不見(jiàn)為理由不寫作業(yè)，這個(gè)就要嚴(yán)重了,。而上課時(shí),，有人因?yàn)榭床灰?jiàn)就干脆不聽(tīng)講。連鎖反應(yīng)和惡性循環(huán),。

所以,，希望同學(xué)們能好好保護(hù)視力，愛(ài)護(hù)我們的眼睛,。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告200字篇三

20xx年末,，哥本哈根氣候變化大會(huì)的旋風(fēng)讓“低碳”一詞席卷全國(guó)。一時(shí)間,，低碳經(jīng)濟(jì),、低碳生活、 低碳住宅等名詞不絕于耳,，低碳成為時(shí)尚生活方式的新標(biāo)簽,。低碳生活 (low carbon living)」，正是指生活 作息時(shí)所耗用能量要減少,，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放,。小學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，他們的環(huán)保意識(shí) 怎樣,？學(xué)校和家庭又是如何對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育的呢,？對(duì)此，我們對(duì)昌樂(lè)小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生 及他們的家長(zhǎng)以及昌樂(lè)小學(xué)的老師們進(jìn)行了此次調(diào)研,。

環(huán)保意識(shí) 環(huán)保家庭教育 環(huán)保學(xué)校教育1 調(diào)研基本情況

1.1 調(diào)查對(duì)象：昌樂(lè)小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及其家長(zhǎng),，昌樂(lè)小學(xué)老師。

1.2 調(diào)查方式：對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)采取發(fā)放問(wèn)卷的方式,，對(duì)老師進(jìn)行訪談,。

1.3 調(diào)查問(wèn)卷派發(fā)及回收情況。 派發(fā)問(wèn)卷 回收問(wèn)卷 有效問(wèn)卷 回收率 有效率 學(xué)生 100 94 81 94% 86% 家長(zhǎng) 100 91 85 91% 93%

據(jù)統(tǒng)計(jì),，100%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前的環(huán)境問(wèn)題一非常嚴(yán)峻,，到了迫在眉睫的地步。但是,，學(xué)生們對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解卻出乎我們的預(yù)料之外,。 在被調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天，這說(shuō)明小學(xué)生們對(duì)當(dāng)今的環(huán)境問(wèn)題關(guān)注不夠,。在對(duì)可回收物品與不可回收物品的分類問(wèn)題上,，超過(guò)80%的學(xué)生能正確區(qū)分，但仍有部分同學(xué)對(duì)此并不十分了解,，甚至有同學(xué)把香蕉皮歸到了可回收物品中去,。 大氣中溫室氣體的增加所導(dǎo)致的“溫室效應(yīng)”是當(dāng)今困擾世人的重大環(huán)境問(wèn)題之一。對(duì)于溫室氣體增加帶來(lái)的危害,，有約84%的同學(xué)選擇了正確答案——全球氣候變暖,，只有少數(shù)的同學(xué)選擇海平面下降，植物生長(zhǎng)緩慢,，無(wú)線電通訊中斷,。由此可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)“溫室效應(yīng)”了解比較充分。 圖一 但對(duì)于工業(yè)“三廢”具體指哪三廢這個(gè)問(wèn)題,，同學(xué)們的回答就不那么盡如人意了,，除了有約67%的同學(xué)選擇了正確答案“廢水，廢氣,，廢渣”之外,，其余的則選擇了廢銅，廢鐵,，廢鋼,，甚至是廢電池，廢家電,，廢家具,。我們還發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)并不是很了解環(huán)保的具體做法,。例如多選題第六題，下面那些做法可以減少污染,，節(jié)約能源？雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具,、自行車或步行”與“少使用一次性紙杯,，木筷”，但這個(gè)比例遠(yuǎn)低于我們的預(yù)期,，因?yàn)檫@些做法是我們一直在倡導(dǎo)的,，理應(yīng)已經(jīng)深入民心，但卻還有約20%的學(xué)生不了解,，甚至有3位同學(xué)選擇了多使用空調(diào),，讓人大跌眼鏡。 了解相關(guān)的環(huán)保知識(shí),，既是我們作為每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,，也是我們能夠真正地把環(huán)境保護(hù)訴諸行動(dòng)的重要保證，因?yàn)槿绻麑W(xué)生們連怎么做能減少污染,，節(jié)約能源都不知道的話,，又怎么能在生活中充當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士呢？那么,，學(xué)生們有時(shí)怎么樣將環(huán)保只是應(yīng)用到生活當(dāng)中的呢,？

眾所周知，廢舊電池含有重金屬,，如果隨便扔回污染土壤,，水源，最終危害人體健康,，因此需要回收起來(lái)特殊處理,。在接受調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中，有92%的學(xué)生會(huì)把廢舊電池放進(jìn)專門回收箱,，但也有7%的同學(xué)會(huì)把電池扔到垃圾桶,，這些同學(xué)的行為令人堪憂。 一次性飯盒,，一次性筷子因?yàn)榉奖愣粡V泛應(yīng)用與快餐店中,，但他們卻因?yàn)殡y以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題。據(jù)調(diào)查,，有78%的同學(xué)只是偶爾使用這些一次性物品,，更有20%的學(xué)生表示從未用過(guò)。

塑料袋曾經(jīng)因?yàn)槠漭p便,，耐用的特點(diǎn)而大受歡迎,，但其也因?yàn)殡y以降解且大量使用造成嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,，成為20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明，這正是08年限塑令頒布的背景,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)僅有8%的學(xué)生經(jīng)常使用塑料袋,，其他的同學(xué)只是偶爾用或者很少用。

除此之外,，大部分的學(xué)生能對(duì)水,、紙張等進(jìn)行循環(huán)利用，在校做到人走關(guān)燈,，吃完口香糖后會(huì)先吐到紙上包好,，再扔進(jìn)垃圾桶里，避免污染環(huán)境,?？傮w上，學(xué)生們?cè)谏钪凶龅搅谁h(huán)保,。

小學(xué)生是國(guó)家的未來(lái),，小學(xué)生環(huán)保意識(shí)的高低直接關(guān)系到未來(lái)國(guó)家環(huán)保的實(shí)施。因此,，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)沫h(huán)保教育就顯得尤其重要與迫切,。家庭和學(xué)校作為學(xué)生日常生活的主要組成部分，理應(yīng)承擔(dān)主要的教育任務(wù),。為了了解環(huán)保教育在家庭和學(xué)校中的開(kāi)展?fàn)顩r,，我們針對(duì)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷，同時(shí)對(duì)昌樂(lè)小學(xué)的幾位老師隨機(jī)進(jìn)行了訪談,。以下是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,。

我們共調(diào)查了85位學(xué)生家長(zhǎng)，其中男性19人,，女性66人,。這些人當(dāng)中有34%的人接受過(guò)高中以下的教育，36%的人接受過(guò)大專教育,，20%的人擁有本科學(xué)歷,，還有10%的人擁有本科以上學(xué)歷。

家長(zhǎng)作為孩子的第一人教師,，其對(duì)孩子的影響是不言而喻的,。有71%的家長(zhǎng)認(rèn)為自身的環(huán)保行為會(huì)對(duì)孩子造成影響，有4%的家長(zhǎng)認(rèn)為不會(huì)造成影響,，也有25%的家長(zhǎng)認(rèn)為雖有影響但影響不大,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分家長(zhǎng)掌握了一定的關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，并且具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。在選擇那些選項(xiàng)有利于保護(hù)環(huán)境時(shí),，有78%的家長(zhǎng)選擇了使用無(wú)磷洗衣粉,，88%的價(jià)值選擇了少開(kāi)空調(diào)，但也有9%的家長(zhǎng)選擇了使用含鉛汽油,，8%的家長(zhǎng)選擇使用高檔紅木家具,。在節(jié)約水電方面，有54的家長(zhǎng)有注意節(jié)約水電,，但不嚴(yán)格,，46%的家長(zhǎng)平時(shí)嚴(yán)格節(jié)約水電，令人欣慰的是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)隨意地使用水電,。出行的時(shí)候，有17%的家長(zhǎng)選擇開(kāi)私家車或打的,，71%的家長(zhǎng)選擇乘坐工共汽車,，另外12%的家長(zhǎng)則選擇步行或自行車。在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí),，有35%的家長(zhǎng)只會(huì)在東西多是才使用塑料袋,，64%的家長(zhǎng)會(huì)自己隨身攜帶購(gòu)物袋。

接受調(diào)查的家長(zhǎng)都認(rèn)為培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)至關(guān)重要,，很重視對(duì)孩子的環(huán)保教育,。如果孩子亂丟垃圾，浪費(fèi)水電,，92%的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)其進(jìn)行有關(guān)環(huán)保方面的教育,，其余的家長(zhǎng)則會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，懲罰孩子,。在生活中,，家長(zhǎng)們也會(huì)給孩子們灌輸環(huán)保知識(shí)。教育可以是多方面的,，教育方式也可以不拘一格,，有88%的家長(zhǎng)會(huì)采取自己注重環(huán)保行為，成為孩子的榜樣這樣的方式進(jìn)行環(huán)保教育,，40%的家長(zhǎng)會(huì)在生活中對(duì)孩子嚴(yán)格要求,，54%的家長(zhǎng)會(huì)借助電視，書刊等媒體,，另外有44%的家長(zhǎng)會(huì)帶孩子走出家門親自了解環(huán)境現(xiàn)狀,，以激發(fā)他們的環(huán)保意識(shí)。

總的來(lái)說(shuō),，家長(zhǎng)們很重視對(duì)孩子的環(huán)保教育,，并且能在生活中通過(guò)多種途徑，借助多種媒體以培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告200字篇四

一,、問(wèn)題的提出環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴淖匀毁Y源,，保護(hù)環(huán)境，就等于愛(ài)護(hù)我們的家園,。然而,，隨著科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展猛速發(fā)展的同時(shí)，環(huán)境也在一天天被“惡化”,，被污染,。全球性氣候變暖，颶風(fēng),、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn),，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生,，給人類的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便,。那么到底是哪些原因?qū)е碌哪?于是我對(duì)本地的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。

二,、實(shí)地考察我在街道旁,、小河邊、公園里等地點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致調(diào)查,。我發(fā)現(xiàn)污染環(huán)境的來(lái)源有汽車尾氣,、痰液、塑料袋等垃圾,，還有工廠排放的廢氣,、樹(shù)木減少等原因，種類繁多,。導(dǎo)致全球性的“三大危機(jī)”:資源短缺,、環(huán)境污染、生態(tài)破壞,。人類不斷的向環(huán)境排放污染物質(zhì),，排放的物質(zhì)超過(guò)了環(huán)境的自凈能力，環(huán)境質(zhì)量就會(huì)發(fā)生變化,，危害人類健康和生存,，造成環(huán)境污染。

三,、調(diào)查分析與資料整理

1,、池水因垃圾“腐蝕”，造成不流通,，因此變成“死水”;

2,、工廠排放的廢氣,，由于人們對(duì)這方面知識(shí)不足，造成廢氣污染水源,，很多食品,、飲料都成為了人們的“奪命殺手”，剛出生的孩子變成畸形,，還有前一段時(shí)間的仿制醫(yī)藥物品,、食品和肯德基變異雞風(fēng)波;

3、痰液的來(lái)源是因?yàn)槿藗冸S地吐痰,，造成痰液傳播,，疾病越來(lái)越嚴(yán)重;

4、人們大量砍伐樹(shù)木,，使土地荒漠化,。

資料收集：汽車尾氣中有害物質(zhì)對(duì)人體健康造成多種危害，因呼吸是空氣中懸浮顆粒物和其他有害物質(zhì)進(jìn)入人體的主要途徑之一,。汽車尾氣中含有一氧化碳,，一氧化碳與血液中血紅蛋白的結(jié)合能力極強(qiáng);汽車尾氣中含有碳?xì)浠衔铮前l(fā)動(dòng)機(jī)未燃盡的燃料分解產(chǎn)生的氣體,，在強(qiáng)烈日照下可在大氣中產(chǎn)生臭氧等過(guò)氧化物，對(duì)人的眼,、鼻和咽喉粘膜有較強(qiáng)的刺激作用;汽車尾氣中含有氮氧化物,，主要是指一氧化氮和二氧化氮，對(duì)人的危害主要表現(xiàn)在對(duì)呼吸系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的影響,，是引起肺氣腫和肺癌的原因之一,。每天千萬(wàn)噸的垃圾中，好多是不能焚化或腐化的,，如塑料,、橡膠、玻璃等人類的第一號(hào)敵人,。工廠排放出的廢水又臟又臭,，污染水源、河流給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接的危害,。溫室效應(yīng),、酸雨和臭氧層破壞是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。現(xiàn)淡水資源危機(jī),，地球有97%為無(wú)法飲用的海水,，只有不到3%為淡水，我國(guó)500多個(gè)城市中就有300多座城市缺水,，每年缺水量達(dá)58億立方米,。人們大量砍伐樹(shù)木，使土地荒漠化，樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,，吸收二氧化碳并放出氧氣,。

1公頃闊葉林一天就可以吸收1噸二氧化碳，放出0.73噸氧氣,。樹(shù)木能阻擋和過(guò)濾粉塵,，林木樹(shù)冠茂密，具有減低風(fēng)速的作用,，當(dāng)含塵量很大的氣流通過(guò)樹(shù)林時(shí),，隨著風(fēng)速的降低，空氣中攜帶的顆粒較大的粉塵迅速下降,。樹(shù)木對(duì)二氧化硫,、氟化氫等有害氣體同樣具有較強(qiáng)的抗性。我們的家園已經(jīng)在一點(diǎn)點(diǎn)的被“傷害”,，土地沙漠化導(dǎo)致自然災(zāi)害加劇,，沙塵暴頻繁。隨地吐痰極易傳染疾病,，污染了生活環(huán)境,，對(duì)別人，對(duì)自身造成危害,。痰含有大量細(xì)菌,、病毒、真菌等病原體,，呼吸道傳染病,，肺結(jié)核、氣管炎,、肺炎,、百日咳等的病原體，均通過(guò)痰液進(jìn)行傳播,，危害性很大,。肺結(jié)核病主要通過(guò)空氣傳染，咳嗽時(shí),，噴出的飛沫帶有結(jié)核菌,，從而傳染給健康人。結(jié)核患者吐出的痰,，痰中的結(jié)核菌附著在塵埃上,，痰干燥后隨風(fēng)飛揚(yáng)，引起結(jié)核病的傳播,。

四,、結(jié)論與建議

1,、有些人很不文明，隨地扔煙頭,、吐痰,，一口痰中含有大量的病菌，當(dāng)太陽(yáng)曬著就會(huì)繁殖,、傳染;

2,、有些人上街總愛(ài)帶著自己的小寵物，而寵物隨地大小便,，主人不屑于這種舉動(dòng);

3,、垃圾箱旁堆滿的垃圾，是因?yàn)橛行┤瞬恢v文明,，順手扔到垃圾桶旁;

4,、小孩子吃的零食邊吃邊掉，造成環(huán)境污染;

5,、人們用過(guò)的塑料袋隨手亂扔,，風(fēng)沙大的時(shí)候塑料袋亂飛，社區(qū)的環(huán)境管理與人們防護(hù)意識(shí)不足;

6,、工廠排放的廢氣,、空氣中的深煙等造成大氣污染，我們的天空也失去了以往美麗的藍(lán)色……

環(huán)境與我們的生活密切相關(guān),，每個(gè)人都有責(zé)任來(lái)保護(hù)我們美麗的家園,。最后我給大家提幾個(gè)小建議：

1、不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，不使用一次性碗筷;

2,、不踐踏草坪,，鼓勵(lì)周圍的人多植樹(shù);

3、家里有車的同學(xué),，最好父母騎電動(dòng)車或自行車上班,，這樣對(duì)環(huán)境有很大的幫助;

4、不污染水源,，在社區(qū)開(kāi)展一些環(huán)境管理和防護(hù)意識(shí)增強(qiáng)的活動(dòng);

5,、廢物為寶，自己動(dòng)手制作一些“小手工”……保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。

希望大家都能從我做起，從小事做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，時(shí)?！安潦谩敝邓{(lán)的“天空”，那么,，我們的環(huán)境將變的更加美好!讓我們行動(dòng)起來(lái),，讓我們的生活變得更加美好!

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告200字篇五

當(dāng)前的社會(huì)，市場(chǎng)繁榮,，社會(huì)穩(wěn)定,，人民生活普遍得到改善，但在這些好的前景面前,，也暴露了不少問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)我初步了解，我知道主要有以下的三個(gè)方面：1.大學(xué)生就業(yè)十分困難,，2.工廠缺少很多有技術(shù)的工人,，3.大量的印染工廠污染了環(huán)境。

1.大學(xué)生就業(yè)難?，F(xiàn)在我國(guó)每年畢業(yè)的大學(xué)有幾千萬(wàn),。而真正能就業(yè)的不是之夸之一，原因在于20xx年來(lái)了一場(chǎng)大型的金融危機(jī),，這次金融危機(jī)長(zhǎng)達(dá)3到6年,，會(huì)讓人民收集了苦頭，這是因?yàn)槊绹?guó),。經(jīng)濟(jì)勢(shì)力倒退,，然后播散到世界各地，使我國(guó)大學(xué)生就業(yè)十分困難,，那是因?yàn)橛行┤撕鼙?，公司為了讓自己在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中生存下去就不把那些很笨得人不管他了，然他討飯去……等許多事,，就轉(zhuǎn)收有學(xué)問(wèn)的人,，讓這些人在公司為他（她）干活，好讓自己生活下去,！

2,、工廠缺少很多有技術(shù)的工人，是因?yàn)椋河行┤嗽谏倌陼r(shí)很貪玩,，不管做什么都做不好（出去穿鞋,、穿身上的東西、刷牙洗臉,，手上的活都做不來(lái)）,，考進(jìn)了不好的高中和初中，現(xiàn)在就業(yè)的學(xué)生十分的困難（我是說(shuō)那些學(xué)洗不好的同學(xué)）,，相反那些好的同學(xué)一個(gè)個(gè)被入取了,，而那些不好的同學(xué)只好討飯,、討錢……！有些人在家里游手好閑不務(wù)正業(yè)（我是說(shuō)那些學(xué)洗不好的同學(xué)）,，使公司不要讓他（她）們做工人說(shuō)以工廠里面技術(shù)的人愈來(lái)愈少了,，造成了工廠缺少很多有技術(shù)的工人！

3,、大量的印染工廠污染了環(huán)境,。是因?yàn)楣S的廢棄物太多了、塑料紙?zhí)嗪团懦龊谏撵F氣,，我們先來(lái)了解廢棄物和塑料紙是怎樣污染河水,？印染工廠把大量的廢棄物和塑料紙一天一天的扔進(jìn)河里，就這樣年復(fù)一年,、日復(fù)一日,。小河里的魚漸漸變少了，河水也變得渾濁不清,，最后河里的水漸漸的變少了,，最后沒(méi)了！霧氣污染是工廠里排出黑色的霧氣不斷的上升,，污染了大氣層,，還會(huì)臭氧氣層破裂！人們多聞了會(huì)的黑死??！可能的事就都會(huì)發(fā)生！一旦發(fā)生防不可防,，會(huì)死去很多人,！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！

大家在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步,，考個(gè)好初中,，也要提倡大家保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告200字篇六

今天我沒(méi)上學(xué),，爸爸沒(méi)上班。下午無(wú)聊,，爬山我不愛(ài)爬,，又不想在家里呆,。爸爸建議我們?nèi)x做一個(gè)社會(huì)調(diào)查,，不需要其他人配合，只要我們自己兩個(gè)人,，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，調(diào)查xx車流及車牌地情況統(tǒng)計(jì),。

一,、xx簡(jiǎn)介

xx為我縣重要交通關(guān)口，為境內(nèi)104國(guó)道和57省道交叉路口,，也是通往蕭江高速路口一個(gè)很便捷的路口,。選擇在這里調(diào)查，非常合適,。

二,、調(diào)查方法

開(kāi)車到交通綠化帶旁，不影響其他車通行,，但又能方便看到兩個(gè)主要方向來(lái)的車,，一人主要負(fù)責(zé)一邊，分工合作,。

三,、調(diào)查目標(biāo)

主要是兩個(gè)目標(biāo)，一是測(cè)算每分鐘平均車流量;二是統(tǒng)計(jì)1個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)過(guò)的車牌地情況,。

四,、發(fā)布結(jié)果

(省略經(jīng)過(guò)，直接發(fā)布結(jié)果)

(一)每分鐘平均車流量：120輛;

(二)1個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)過(guò)的車牌地情況：全國(guó)各省,、直轄市,、區(qū)24種不同車牌地車牌，部隊(duì)車牌1種,，共25種,。其實(shí)在最初的半個(gè)小時(shí)內(nèi)就出現(xiàn)20種以上。其余時(shí)間重復(fù),，出現(xiàn)新的車牌地很少,。

除了檢測(cè)地：浙，本身,，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩,、江蘇：蘇、廣東：粵;比較少的為四川：川,，重慶：渝,，新疆：新。部隊(duì)車輛只出現(xiàn)一次,，即空,。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告200字篇七

一、課題的由來(lái)

2月22日,，是寒假期間我校全體師生的回校日,。這天下午，趁著還沒(méi)上課,，老師未進(jìn)課室,，同學(xué)們?cè)谡n室興奮地交流著,，像在進(jìn)行“假期見(jiàn)聞分享會(huì)”。也許因?yàn)檫@是六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段的最后一個(gè)寒假,大家顯得特別興奮,。六年級(jí)學(xué)生很快就要離開(kāi)小學(xué),開(kāi)始中學(xué)生活,，不知大家在這個(gè)假期有沒(méi)有作特殊安排，為了進(jìn)一步了解本班學(xué)生的寒假生活,，我想做一次調(diào)查,。

二、實(shí)施過(guò)程

1,、確立研究課題,，完成研究方案。

2,、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,，針對(duì)我校六⑴班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

3,、對(duì)獲取的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行資料分析與處理,。

4、寫成調(diào)查報(bào)告,。

三,、采用方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查

四、調(diào)查時(shí)間,、對(duì)象,、內(nèi)容：

調(diào)查時(shí)間：20xx年2月25日

調(diào)查對(duì)象：我校六⑴學(xué)生

調(diào)查內(nèi)容：我校六年級(jí)學(xué)生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動(dòng)的時(shí)間安排。

五,、調(diào)查結(jié)果分析

此次進(jìn)行調(diào)查的同學(xué)共有52人,。

1、寒假安排：

在寒假中,，有安排的同學(xué)有49人,，占總數(shù)的94.2%;沒(méi)有安排的同學(xué)有3人，占總數(shù)的5.8%,。有安排的同學(xué)在上午8：00—11：00學(xué)習(xí)的33.3%,，參加興趣班的占23.3%，看電視的40%,，其它占3.4%,；下午1：00—5：00，63.3%的同學(xué)在學(xué)習(xí),、睡午覺(jué),，36.7%出去玩,、運(yùn)動(dòng),；晚上7：00—9：30有60%的同學(xué)在看電視,，40%的同學(xué)在學(xué)習(xí)?？磥?lái),，我班大多數(shù)同學(xué)在寒假中根據(jù)各人實(shí)際作了安排。

2,、參加興趣班

在外參加興趣班的有7人,，占總數(shù)的13.5%；不參加興趣班的有45人,，占總數(shù)的86.5%,。雖然是畢業(yè)班，但大多數(shù)家長(zhǎng)都沒(méi)要求自己的孩子參加“語(yǔ),、數(shù),、英”的提高班，有參加興趣班的也只是參加少年宮組織的“特長(zhǎng)班”的學(xué)習(xí),。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告200字篇八

摘要：20xx年末,，哥本哈根氣候變化大會(huì)的旋風(fēng)讓“低碳”一詞席卷全國(guó)。一時(shí)間,，低碳經(jīng)濟(jì),、低碳生活、

低碳住宅等名詞不絕于耳,，低碳成為時(shí)尚生活方式的新標(biāo)簽,。低碳生活，正是指生活

作息時(shí)所耗用能量要減少,，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放。小學(xué)生是國(guó)家的未來(lái),，他們的環(huán)保意識(shí)

怎樣?學(xué)校和家庭又是如何對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育的呢?對(duì)此,，我們對(duì)昌樂(lè)小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生

及他們的家長(zhǎng)以及昌樂(lè)小學(xué)的老師們進(jìn)行了此次調(diào)研。

關(guān)鍵詞：環(huán)保意識(shí) 環(huán)保家庭教育環(huán)保學(xué)校教育1 調(diào)研基本情況

1.1 調(diào)查對(duì)象：昌樂(lè)小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及其家長(zhǎng),，昌樂(lè)小學(xué)老師,。

1.2 調(diào)查方式：對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)采取發(fā)放問(wèn)卷的方式，對(duì)老師進(jìn)行訪談,。

1.3 調(diào)查問(wèn)卷派發(fā)及回收情況,。

派發(fā)問(wèn)卷 回收問(wèn)卷 有效問(wèn)卷 回收率 有效率

學(xué)生 100 94 81 94% 86%

家長(zhǎng) 100 91 85 91% 93%

2 調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析

2.1學(xué)生們具備一定的環(huán)保知識(shí)，但仍需加強(qiáng),。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，100%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前的環(huán)境問(wèn)題一非常嚴(yán)峻，到了迫在眉睫的地步。但是,，學(xué)生們對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解卻出乎我們的預(yù)料之外,。

在被調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天，這說(shuō)明小學(xué)生們對(duì)當(dāng)今的環(huán)境問(wèn)題關(guān)注不夠,。在對(duì)可回收物品與不可回收物品的分類問(wèn)題上,，超過(guò)80%的學(xué)生能正確區(qū)分，但仍有部分同學(xué)對(duì)此并不十分了解,，甚至有同學(xué)把香蕉皮歸到了可回收物品中去,。

大氣中溫室氣體的增加所導(dǎo)致的“溫室效應(yīng)”是當(dāng)今困擾世人的重大環(huán)境問(wèn)題之一。對(duì)于溫室氣體增加帶來(lái)的危害,，有約84%的同學(xué)選擇了正確答案——全球氣候變暖,，只有少數(shù)的同學(xué)選擇了海平面下降，植物生長(zhǎng)緩慢,，無(wú)線電通訊中斷,。由此可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)“溫室效應(yīng)”了解比較充分。

但對(duì)于工業(yè)“三廢”具體指哪三廢這個(gè)問(wèn)題,，同學(xué)們的回答就不那么盡如人意了,，除了有約67%的同學(xué)選擇了正確答案“廢水，廢氣,，廢渣”之外,，其余的則選擇了廢銅，廢鐵,，廢鋼,，甚至是廢電池，廢家電,，廢家具,。我們還發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)并不是很了解環(huán)保的具體做法。例如多選題第六題,，下面那些做法可以減少污染,，節(jié)約能源?雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具、自行車或步行”與“少使用一次性紙杯,，木筷”,，但這個(gè)比例遠(yuǎn)低于我們的預(yù)期，因?yàn)檫@些做法是我們一直在倡導(dǎo)的,，理應(yīng)已經(jīng)深入民心,，但卻還有約20%的學(xué)生不了解，甚至有3位同學(xué)選擇了多使用空調(diào),，讓人大跌眼鏡,。

了解相關(guān)的環(huán)保知識(shí),，既是我們作為每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，也是我們能夠真正地把環(huán)境保護(hù)訴諸行動(dòng)的重要保證,，因?yàn)槿绻麑W(xué)生們連怎么做能減少污染,，節(jié)約能源都不知道的話，又怎么能在生活中充當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士呢?那么,，學(xué)生們有時(shí)怎么樣將環(huán)保只是應(yīng)用到生活當(dāng)中的呢?

2.2大多數(shù)學(xué)生在生活中注重環(huán)保。

眾所周知,，廢舊電池含有重金屬,，如果隨便扔回污染土壤，水源,，最終危害人體健康,，因此需要回收起來(lái)特殊處理。在接受調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中,，有92%的學(xué)生會(huì)把廢舊電池放進(jìn)專門回收箱,，但也有7%的同學(xué)會(huì)把電池扔到垃圾桶，這些同學(xué)的行為令人堪憂,。

一次性飯盒,，一次性筷子因?yàn)榉奖愣粡V泛應(yīng)用與快餐店中，但他們卻因?yàn)殡y以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題,。據(jù)調(diào)查,，有78%的同學(xué)只是偶爾使用這些一次性物品，更有20%的學(xué)生表示從未用過(guò),。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告200字篇九

近幾年,我國(guó)部分地區(qū)嚴(yán)重地出現(xiàn)了“白色污染”,。人們十分討厭它,于是便紛紛植樹(shù)造林,把“垃圾世界”變成“綠色家園”?？墒?有些不懂關(guān)于植樹(shù)造林的知識(shí)的人,就扛著他那鋒利的斧子,來(lái)到樹(shù)林里,亂砍亂伐,卻不想想樹(shù)木有多疼,。于是,我就做了一次關(guān)于植樹(shù)造林的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

1,、閱讀報(bào)刊,查找書籍,了解植樹(shù)造林給人類帶來(lái)的好處,。

2、上網(wǎng)瀏覽,亂伐樹(shù)木會(huì)引起怎樣的后果,。

1,、植樹(shù)造林可以凈化空氣、美化環(huán)境,、綠化祖國(guó)等,它還能制造氧氣供人們吸收,吸進(jìn)人們呼出的二氧化碳,。植樹(shù)造林在維護(hù)生態(tài)平衡中起著重要作用,具有涵養(yǎng)水源、保持水土,、調(diào)節(jié)氣候,、消除噪音等功能,。樹(shù)木的分泌物能殺死細(xì)菌,空地每平方米空氣中有3,4萬(wàn)個(gè)細(xì)菌,而森林里只有3,4百個(gè)。樹(shù)能防風(fēng)固沙,涵養(yǎng)水土,還能吸收各種粉塵,一畝樹(shù)林一年可吸收各種粉塵20――60噸,。

2,、由于人類對(duì)自然資源不合理開(kāi)發(fā)利用,是造成生態(tài)失衡的主要原因。亂砍濫伐,、毀林開(kāi)荒,、過(guò)度放牧等,會(huì)破壞森林和草場(chǎng),造成水土流失和土地荒漠化,使沙塵暴頻繁出現(xiàn)。不合理的開(kāi)發(fā),、占用土地,使耕地面積日益減少,。

現(xiàn)在,我已經(jīng)了解了植樹(shù)造林這么多的好處,我要呼吁全世界人民更要自覺(jué)履行植樹(shù)造林的義務(wù),為創(chuàng)造我們美好的家園奠定基礎(chǔ)！

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告200字篇十

課外閱讀的重要性毋庸置疑,，很多家庭,、學(xué)校和老師都對(duì)課外閱讀有一個(gè)良好的推進(jìn)意識(shí)。課外閱讀還存在一些問(wèn)題,，需要教育,、家庭、社會(huì)三個(gè)維度做一些什么工作,，讓孩子愛(ài)上閱讀,，并養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，豐盈人生的底蘊(yùn),。筆者最近利用金數(shù)據(jù)發(fā)放了一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷,，收到答卷192份，剔除無(wú)效答卷,，有效答卷為171份,。

在教育部制定的新版義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出，“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,、多讀書”,，并要求小學(xué)生課外閱讀總量不少于145萬(wàn)字。但據(jù)了解小學(xué)課文內(nèi)的篇目,，大概只有40萬(wàn)字左右,。由此可見(jiàn)，課外閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中占有很重要的位置,。

如果每個(gè)學(xué)期能達(dá)到5本,，六年的閱讀量總數(shù)是可以達(dá)到的。但是,，這僅僅是一種最底線的要求,，現(xiàn)實(shí)是如果僅僅達(dá)到5本的量,，孩子的閱讀量肯定是不足的。因?yàn)榈湍昙?jí)對(duì)書籍的吸收量是不足的,，而小學(xué)1-3年級(jí)是形成語(yǔ)感和養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期就不利于語(yǔ)文能力的形成。

從數(shù)據(jù)看,，70%的學(xué)生課外閱讀能夠達(dá)到預(yù)期量,，這個(gè)數(shù)據(jù)可以讓人欣慰。

家長(zhǎng)是最好的老師,，也是孩子第一任老師,。家長(zhǎng)的.行為模式會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。這些數(shù)據(jù)中,，不讀書的數(shù)據(jù)占了2.9%，如果摒棄網(wǎng)絡(luò)閱讀,，純粹紙質(zhì)書的話,，這個(gè)數(shù)據(jù)或許會(huì)更大一點(diǎn)。5本以下的家長(zhǎng)占比60%,，應(yīng)該說(shuō)一年讀五本以下,，幾乎是沒(méi)有讀書，對(duì)孩子的熏陶和示范嚴(yán)重不足,。

家長(zhǎng)和老師比,，不算教育的專業(yè)化人員，因此家長(zhǎng)期待教師推薦閱讀圖書,，這可以理解,。但是家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子讀書活動(dòng)中，具有不可替代的作用,。學(xué)生自我選擇的概率太小,，學(xué)生自主閱讀的機(jī)會(huì)少，這不利于孩子形成自己的閱讀偏好,，缺乏自我選擇的能力,。由此會(huì)造成閱讀面篇窄、閱讀興趣不強(qiáng)的狀況,。

從數(shù)據(jù)看,，作文、文學(xué)類占比一半不到一點(diǎn),，可以看出很多家庭在指導(dǎo)孩子閱讀中,，有一定的功利主義思想在里面，為了考試而讀書的思想一定程度得意體現(xiàn),。漫畫書的占比偏高了,，不利于孩子抽象思維的發(fā)展,。最另人擔(dān)憂的是對(duì)人文歷史類書籍的涉及，小學(xué)階段實(shí)在偏少,，這和我前期做過(guò)一個(gè)講座的直觀感覺(jué)一致,，參與講座的孩子是60名，期間對(duì)唐代李白生活的朝代有所了解的只有2位學(xué)生,。歷史知識(shí)的貧乏,，從一個(gè)側(cè)面看出孩子的閱讀面狹窄，閱讀興趣不強(qiáng),，自主閱讀和選擇能力不足,。

從數(shù)據(jù)看，只有不到四分之一的家長(zhǎng)有明確的閱讀要求,，會(huì)給孩子一定的方法指導(dǎo),，并有一個(gè)良好的反饋。有4%的家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)有閱讀的明確要求,，更側(cè)重于做好作業(yè)就行,。還有七成多的家長(zhǎng)，有要求讀書,，但是對(duì)讀書的推進(jìn)沒(méi)有良好的規(guī)劃,，沒(méi)有具體的行動(dòng)。這組數(shù)據(jù)比較讓人擔(dān)憂,，家長(zhǎng)的意識(shí)缺失,、行為缺失，會(huì)對(duì)小學(xué)階段形成閱讀能力造成很大的影響,。

該組數(shù)據(jù)可以看出,，很多家長(zhǎng)認(rèn)同家長(zhǎng)、家庭是促進(jìn)孩子讀書的關(guān)鍵要素,，對(duì)老師推進(jìn)課外閱讀并有督促也抱有較高的期待,。同時(shí)家長(zhǎng)認(rèn)為，社會(huì)組織文化機(jī)構(gòu)在推進(jìn)在校生課外閱讀上應(yīng)該發(fā)揮一定的作用,。其中,，有家長(zhǎng)建議類似于“百家講壇”類的文化推進(jìn)活動(dòng)，有助于學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

1.閱讀量不足,。將近四分之一的孩子閱讀量不足，尤其是低段孩子因?yàn)樽R(shí)字量不足,，閱讀的量更為少,，在調(diào)查問(wèn)卷中得到一些體現(xiàn)。

2.閱讀的面不廣,。閱讀更多的是立足于和教學(xué)直接相關(guān)的內(nèi)容,，如作文,、文學(xué)類的書籍閱讀。對(duì)自然科學(xué),、社會(huì)科學(xué)類書籍閱讀幾乎很少涉及,。這對(duì)于孩子有一個(gè)良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)無(wú)疑是有危害的。孩子將來(lái)走入社會(huì),，需要五谷雜糧,，需要各種知識(shí)的補(bǔ)充，形成一個(gè)良好的知識(shí)結(jié)構(gòu),。其中,，對(duì)漫畫閱讀，雖然是孩子的最愛(ài),，但是快餐式閱讀和畫面閱讀,，一定程度上比例過(guò)高了。

3.家庭引導(dǎo)出現(xiàn)一定問(wèn)題,。首先是家長(zhǎng)對(duì)閱讀什么,、如何閱讀已經(jīng)對(duì)閱讀的反饋缺乏一個(gè)良性的機(jī)制思考。還有些家長(zhǎng)更側(cè)重于書本知識(shí)的習(xí)得,，不注重自己給孩子的示范作用,。

4.存在依賴心理,。家長(zhǎng)對(duì)孩子形成良好閱讀習(xí)慣,，更多的是依賴?yán)蠋煹耐扑]和輔導(dǎo)，對(duì)家庭閱讀沒(méi)有計(jì)劃,，沒(méi)有思考,，沒(méi)有機(jī)制。

我的建議

1.加強(qiáng)早期閱讀,。

0-6歲階段,，是兒童的良好習(xí)慣(包括心理習(xí)慣和行為習(xí)慣)形成的關(guān)鍵期，同時(shí)也是兒童各項(xiàng)能力的發(fā)展黃金期,，其中最為重要的就是學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。這種看似復(fù)雜的學(xué)習(xí)能力，卻可以用一種能力的發(fā)展培養(yǎng)出90%以上,，即“閱讀力”,。因此，從早期的父母朗讀書籍,、講故事,，到學(xué)前階段的看圖說(shuō)話等訓(xùn)練，是家庭的第一檔“閱讀力”培養(yǎng)重任,。

2.注重閱讀力培養(yǎng),。

閱讀力培養(yǎng),，注意持續(xù)性和連貫性，要每天固定有閱讀時(shí)間,，而不可以喜歡就讀讀,，不喜歡就不讀了，這樣不會(huì)有好習(xí)慣的養(yǎng)成;第二是閱讀量的累計(jì),，一般幼兒一年的閱讀量要達(dá)到50-100萬(wàn)字才可以使這種能力萌芽!

6-12歲,，是閱讀能力(即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ))長(zhǎng)足發(fā)展的最黃金時(shí)期，這六年,，可以說(shuō),，什么都沒(méi)有海量閱讀、大大提高閱讀能力的發(fā)展更為重要,。一個(gè)孩子的聰明才智,，如同種子，需要條件才可以發(fā)芽生長(zhǎng),。這個(gè)條件就是海量閱讀和動(dòng)手動(dòng)腦的游戲方式,。

如果一個(gè)孩子從沒(méi)有讀過(guò)一本好書,，甚至從沒(méi)讀過(guò)一本超過(guò)10萬(wàn)字的書,，而是把大量時(shí)間都投入到學(xué)校課本和大量作業(yè)里去了,，那么這個(gè)孩子的天賦聰明就被扼殺了!

一般而言,，一二年級(jí)孩子每年閱讀量不能低于100萬(wàn)字(正常是100-200萬(wàn)字之間),，二三年級(jí)每年不能低于200萬(wàn)字(正常是200-300萬(wàn)字之間)，四五六年級(jí)每年不能低于300萬(wàn)字的閱讀量(正常是300-500萬(wàn)字之間,，有的閱讀量大的孩子可以每年達(dá)到1000萬(wàn)字以上)。

3.改變一個(gè)觀念。

6-12歲小學(xué)階段的孩子,，要以閱讀為主,，不可以把主要精力都投入到課本和作業(yè)里,，是因?yàn)樾W(xué)課本的單一性和膚淺性,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足一個(gè)孩子的大腦成長(zhǎng)的需求。只有博覽群書,、海量閱讀古今中外的名著經(jīng)典,，廣泛涉獵百科常識(shí)書籍(如天文、地理,、歷史,、物理、化學(xué),、生物,、哲學(xué),、藝術(shù)等等百科知識(shí))，才可以讓孩子的智慧不斷成長(zhǎng)，最終形成一種強(qiáng)大的發(fā)展能力,。

孩子本已經(jīng)全天在學(xué)校跟著老師聽(tīng)課、做題，晚上還要加班完成大量的作業(yè),，這樣的時(shí)間和精力投入,，如同入海撈針，實(shí)在得不償失,。不如“讀萬(wàn)卷書,、行萬(wàn)里路”,，遍讀名著如同滿山種樹(shù)，最后收獲的是一片森林,，其效果遠(yuǎn)高于入海撈針,，即便撈到了也只是一根針.。

之所以說(shuō)，小學(xué)階段成績(jī)具有很大的欺騙性和虛假性,，是因?yàn)楹⒆影讶繒r(shí)間都投入到課本和作業(yè)里去了,，自然就沒(méi)有時(shí)間大量讀書，而這如同丟了西瓜撿芝麻,。這樣的投入即便考了高分哪怕是滿分,，對(duì)孩子的未來(lái)而言都是一種巨大的損失。

4. 制定家庭閱讀計(jì)劃,。

沒(méi)有誰(shuí)能帶你渡過(guò)知識(shí)的海洋,，舵手應(yīng)該是父母。很多父母依賴?yán)蠋?，不容諱言,，現(xiàn)代的老師的生存狀態(tài)是很差的，一教學(xué)工作繁忙,，他們自己都沒(méi)有閱讀的時(shí)間,，如果做個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，每年能超過(guò)閱讀10本書的老師并不多,，他們也缺乏推薦閱讀書籍的能力;二是每個(gè)老師的知識(shí)結(jié)構(gòu)是受到限制的,，更需要家庭及社會(huì)各界為孩子提供“菜單”，才不至于營(yíng)養(yǎng)單一,。制定一個(gè)家庭閱讀計(jì)劃,，不僅僅是為了孩子，更是營(yíng)造氛圍,，和孩子一起成長(zhǎng)的需要,。

5.尋求專業(yè)人士的幫助。

在網(wǎng)絡(luò)中,、社區(qū)中,，都會(huì)有一些熱愛(ài)讀書，并對(duì)讀書有獨(dú)到見(jiàn)解的人士,，可以經(jīng)常溝通,，形成一個(gè)閱讀的網(wǎng)絡(luò)，形成一種合力,。

后記

閱讀,，乃智慧之根。在孩子沉迷于題海的時(shí)候,，我們父母是不是應(yīng)該抬起頭來(lái),，看看我我們的孩子要的是什么?能增長(zhǎng)孩子智慧的是什么?我們父母應(yīng)該改變認(rèn)知世界的方式，讓書承擔(dān)起更大的推進(jìn)作用,，讓孩子不在未來(lái)的某一天,，落后于這個(gè)時(shí)代,。

我們需要行動(dòng)。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告200字篇十一

調(diào)查人：孫xx

調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果：我來(lái)到了一條干凈整潔的黃甫街上,?？匆?jiàn)一個(gè)小吃店門前立了一塊木牌，上面寫著店里各種食品的名字,，而寫到餛飩的時(shí)候,，竟然寫成了餛燉，可真有趣,。又走了一會(huì)兒,，一個(gè)大約五平方米大的招牌上十分醒目地把安裝寫成了按裝，這樣明顯的錯(cuò)誤竟然沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),，他們真對(duì)不起造字的老祖宗,。就在旁邊一個(gè)大木板上用刷子寫了幾個(gè)醒目的大字：批發(fā)零售方便代，我看之后直想笑,，代和袋差別夠大了,，可真夠怪呀!在名氣很大的小辣椒火鍋門前我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，上面本來(lái)應(yīng)該寫黃甫路第三分店,，上面卻意外寫著黃埔路第三分店,，又在一家優(yōu)雅飯店的墻上貼了一張紙，上面寫著店招工一名,，差點(diǎn)把我大牙笑掉,，本字都能寫錯(cuò)，文化也太低了吧,。就在回去的路上我看見(jiàn)一個(gè)布專賣店叫大浪淘沙下面卻清清楚楚地寫著大浪淘紗國(guó)際連鎖,，我吃了一驚，國(guó)際連鎖店的大招牌上都有錯(cuò)別字,，看來(lái)現(xiàn)在的電腦對(duì)于錯(cuò)別字也看不嚴(yán)啊!

導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)字的原因應(yīng)該有這樣幾點(diǎn)：馬虎,、不在乎、文化低,、求省事,、寫了不檢查。我想只要把這幾點(diǎn)消滅,，錯(cuò)字應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn),，或者出現(xiàn)了也是很少很少。

看見(jiàn)錯(cuò)字的感受：漢字是老祖宗一筆一畫制造出來(lái)的,，我們應(yīng)該尊重他們,，把它們寫好絕對(duì)不能看到錯(cuò)字視而不見(jiàn)。漢字是各種文字的精英,，我們不能為了省事就把他們改造,?？匆?jiàn)街上顯眼的錯(cuò)別字,，我心中感到痛苦,。我想我的作業(yè)中也經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字，我應(yīng)該先把自己的錯(cuò)別字消滅掉,，盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的,，如果每個(gè)人都可以達(dá)到這個(gè)樣子，錯(cuò)字一定會(huì)飛到九霄云外,。

小學(xué)生四年級(jí)社會(huì)調(diào)查報(bào)告4

我們的學(xué)校非常美麗,，我愛(ài)我的校園。但是,，我不時(shí)會(huì)看見(jiàn)校園內(nèi)有好些垃圾,，跟這個(gè)學(xué)校很不相稱，這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起,，我為了弄清原因,，使校園更美，于是我對(duì)校園的衛(wèi)生進(jìn)行調(diào)查,。

一下課,，我就到校園里兜了幾圈，發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)地方的垃圾是比較多的：植物園,、草坪,、籃球場(chǎng)、沙池,，在植物園,，我發(fā)現(xiàn)有6個(gè)塑料袋，3個(gè)罐子,，10處等地方有糖果紙和紙屑,，這么大的地方，都被垃圾占滿了,。

學(xué)校每天都實(shí)行三掃,，早上到校打掃，中午放學(xué)打掃,，下午放學(xué)打掃,。這種打掃計(jì)劃校園應(yīng)該是干凈的才對(duì)，我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校包干區(qū)的垃圾約占學(xué)校百分之90,，最多垃圾的地方是人比較多的地方 ,。

校園的衛(wèi)生主要原因：同學(xué)們到外面買零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉,。同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)還不夠強(qiáng),。學(xué)校衛(wèi)生管理制度還不夠完善,。

為了使我們的校園更美，我喚吁同學(xué)們,，不要亂扔垃圾,，同時(shí)，學(xué)校管理衛(wèi)生的部門也要加強(qiáng)管理,，對(duì)亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲的教育,，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學(xué)校將會(huì)更美麗,。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告200字篇十二

一,、調(diào)查目的

引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起,，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣,，最大限度減少食 品浪費(fèi)。動(dòng)員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動(dòng),，促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水,、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象,。

二,、調(diào)查時(shí)間20xx年寒假

三、調(diào)查范圍新鄭市龍湖鎮(zhèn)王許村4戶居民,。 四,、調(diào)查方法談話法：通過(guò)談話了解他們每個(gè)家庭的用糧用水用電情況，并分析原因,。

五,、調(diào)查結(jié)果與分析

1號(hào)家庭有3口人，家里有一臺(tái)電腦,、三臺(tái)電視,、一臺(tái)電冰箱、一個(gè)微波爐,、一個(gè)電飯煲等家電,。平均每月水費(fèi)22 元，128.4元,，合計(jì)每月150.4元,，平均每人水電費(fèi)51元[我大多數(shù)不在]。用電,、用水習(xí)慣：爸爸愛(ài)玩電腦,，所以家里電腦一天到晚開(kāi)著。周末,，時(shí)常三臺(tái)電視全部打開(kāi),。我們常常會(huì)忘了隨手關(guān)燈,。洗菜的誰(shuí)會(huì)用來(lái)沖廁所。2號(hào)家庭爺爺家有4口人,，家里有一臺(tái)電視,、一臺(tái)微波爐、一臺(tái)洗衣機(jī)一臺(tái)冰箱,。平均每月水費(fèi)17.6元,，電費(fèi)116.416 合計(jì)每月134.016,，平均每人水電費(fèi)33.504元,。用水、用電習(xí)慣：平常他們兩位是很節(jié)約的,，夏天連電風(fēng)扇都很少開(kāi),，電視也不看什么，可我和我表妹來(lái)了以后,，就開(kāi)銷大了,，幾乎每天晚上都開(kāi)空調(diào)，還會(huì)看電視,。上廁所沖馬桶幾乎都用廢水,。3號(hào)家庭外公家有4口人[外加一名3個(gè)月的嬰兒]家里有四臺(tái)電視、三臺(tái)空調(diào),，平均每月水費(fèi)30.8元,、平均每人水電費(fèi)43.224元。用電習(xí)慣：人走關(guān)燈,、用節(jié)能燈,、電視聲音開(kāi)的小。用水習(xí)慣：家里有個(gè)嬰兒,，要常洗尿布,，水會(huì)比別人家多，刷牙洗臉,，水龍頭不是一直開(kāi),。

六、調(diào)查結(jié)論

3號(hào)的水,、電費(fèi)都是最高的,。其實(shí)用水，用電量跟家庭人數(shù)也有關(guān)系,，2號(hào)家庭和3號(hào)家庭人數(shù)一樣,，但3號(hào)全是大人，2號(hào)有2個(gè)小孩,，自然多了一些水費(fèi)和電費(fèi),。從每個(gè)家庭用水,、用電情況來(lái)分析，都有環(huán)保意識(shí),，但因?yàn)槊總€(gè)家庭的電器不一樣,，情況也就不一樣了。家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習(xí)慣都有關(guān)系,，養(yǎng)成好的節(jié)水習(xí)慣能決定用水的多少,，能節(jié)約水。通過(guò)這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)節(jié)水節(jié)電在我們生活中是很重要的,，下面給介紹幾個(gè)節(jié)水節(jié)電小妙招,。

七．節(jié)水節(jié)電小妙招

節(jié)水篇

1. 洗衣，水可反復(fù)使用,。

2. 一水多用,，環(huán)保節(jié)水法。

3. 收集廢水：家中預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,，收集洗衣,、洗菜的家庭廢水沖廁所。

4. 家庭澆花,，易用淘米水,、茶水、洗衣水等,。

5. 淋?。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡,，可節(jié)水60kg,。

節(jié)電篇

1. 養(yǎng)成不使用或離開(kāi)房間時(shí)，隨手關(guān)燈的習(xí)慣,。

2. 冰箱存放食物要適量,，以免影響冰箱內(nèi)空氣對(duì)流，影響保鮮效果,，增加壓縮機(jī)時(shí)間,。 措施：

①做到隨手關(guān)燈。

②買冰箱時(shí)買節(jié)能型冰箱,，即省錢又省電,。

③刷碗時(shí)用一個(gè)大盆接著,，不要讓干凈水白白流走,。

④我洗澡時(shí),，站在一個(gè)大盆里,，沖澡的水流在盆里可以沖廁所,。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告200字篇十三

了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因,。

xxx年7月至9月,。

xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名,。

1)觀察法：仔細(xì)觀察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。

2)談話法：通過(guò)談話了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話不文明,，并分析原因,。

1)小學(xué)生為什么說(shuō)話不文明：

(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說(shuō)話會(huì)口不擇言,，一般都是發(fā)生在男生身上,。

(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人,，說(shuō)一些不雅的綽號(hào),。

(3)很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候,，甚至難過(guò)的時(shí)候,。

(4)還有大部分人表示,，不文明語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩,、周圍人的嘴里聽(tīng)來(lái)的，有的是看電視,、電影學(xué)來(lái)的,，不自覺(jué)就講出來(lái)了，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,。

2)小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后心理表現(xiàn)或想法：

(1)心里有一種莫名其妙的舒服感,。

(2)有時(shí)邊說(shuō)邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式,。

(3)聽(tīng)到周圍的人講過(guò)文明語(yǔ)言,，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。

3)小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話不文明：

(1)玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮,，然后互相用語(yǔ)言攻擊,。

(2)公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊,。

(3)暗地里：和某人關(guān)系不好,，不敢當(dāng)面說(shuō)，就在背地里說(shuō)有損于他的話,。

1)小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng),，有些不文明語(yǔ)言是從家里、社會(huì)上聽(tīng)來(lái)的,，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的,。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語(yǔ)言、舉止都會(huì)受到影響,。

2)高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一,，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語(yǔ)言表達(dá)心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式,。有時(shí)并無(wú)惡意,，但造成的影響很不好。

3)高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)譏笑同學(xué),，這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一,。

4)現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大,、吃了虧,，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一,。

中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”的美稱,。作為現(xiàn)代中國(guó)人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德,。作為小學(xué)生,，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國(guó)的重任,，必須在各方面全面發(fā)展,。我覺(jué)得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生,。我建議我們的長(zhǎng)輩們,，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請(qǐng)你們以身作則,，給我們樹(shù)立起榜樣來(lái),，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告200字篇十四

近年來(lái),，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高,，汽車逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹慕煌ǖ闹匾ぞ摺Ｆ囋诮o我們帶來(lái)眾多交通便捷的同時(shí),，也給我們帶來(lái)了痛苦,。道路交通事故已成為造成人們意外傷亡的主要原因之一。因此,，我們?cè)诔鞘薪诸^做了一次關(guān)于交通安全的調(diào)查,。

我們對(duì)一些路上的行人進(jìn)行了調(diào)查。很多人對(duì)交通規(guī)則和一些交通知識(shí)并不陌生,。但通過(guò)我們的明察暗訪,，發(fā)現(xiàn)很多人都不遵守交通規(guī)則,。不論是行人還是司機(jī)，都自由的在馬路上穿行,，對(duì)眼前的車輛或行人全是視而無(wú)睹,。其實(shí)，這就是交通事故的來(lái)源,。

其實(shí)小學(xué)生的交通安全知識(shí)普及也非常重要,，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越快，機(jī)動(dòng)車的數(shù)量也越來(lái)越多了,。大部分的事故都是在不懂交通規(guī)則的小學(xué)生身上的,。而且，通過(guò)我們的調(diào)查,，在我們上饒縣,，小學(xué)生也有很多不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。要讓他們知道交通規(guī)則是必須遵守的,，最好的辦法就是學(xué)校和家長(zhǎng)一起對(duì)小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,，告訴他們一些重要的交通規(guī)則和交通知識(shí)就可以了。

小學(xué)生四年級(jí)社會(huì)調(diào)查報(bào)告4 我調(diào)查的是街道的環(huán)境,。街道上白色污染最嚴(yán)重,。花花綠綠的包裝紙,，滿街都是,。還有許多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單,，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單,。 調(diào)查完了街道我又去去調(diào)查小區(qū),。 小區(qū)的大門前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因?yàn)橛性S多人不愛(ài)護(hù)環(huán)境,。就不愿意走到垃圾桶旁去扔,。有些人總是在也深人靜，車流量減少,，行人稀疏的時(shí)候從窗戶里邊將垃圾扔出去了,。尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地,，時(shí)不時(shí)要彎腰去撿,。 我要為環(huán)保去分力。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份,，你不要,，說(shuō)一聲我我不要。不從窗戶里扔垃圾。

我調(diào)查的是街道的環(huán)境,。街道上白色污染最嚴(yán)重,。花花綠綠的包裝紙,，滿街都是,。還有許多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單,，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔,，地上全是傳單。

調(diào)查完了街道我又去去調(diào)查小區(qū),。

小區(qū)的大門前有垃圾桶,。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因?yàn)橛性S多人不愛(ài)護(hù)環(huán)境。就不愿意走到垃圾桶旁去扔,。有些人總是在也深人靜,，車流量減少，行人稀疏的時(shí)候從窗戶里邊將垃圾扔出去了,。尤其是在下雨天,，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時(shí)不時(shí)要彎腰去撿,。

我要為環(huán)保去分力,。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份，你不要,，說(shuō)一聲我我不要,。不從窗戶里扔垃圾。