人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

高中周記格式篇一

《海底總動員》里,，有3條善良的小丑魚,，它們是大西洋里的成員,，一家三口團結(jié)一致,，每當(dāng)遇到不測的時候，它們總能借助愛的力量打敗惡魔,，雖然小丑魚的媽媽已經(jīng)死去,，但它們父子依然是樂觀的對待一切，整日的游行,，看起來它們父子很脆弱,，可在內(nèi)心它們是那么的堅強,、勇敢，一起度過重重難關(guān),，每一次風(fēng)雨過后,，都能見到五彩繽紛的彩虹，最后終于逃脫啦惡魔的魔掌,，用愛心征服啦所有的魚類,。

那是我一直向往的，如果我可以的話,，我愿意挑戰(zhàn)這場戰(zhàn)勝邪惡的考驗,，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手,，怎能用愛的光芒照亮世界,，難不成像夸父那樣，用自己薄弱的力量,，完成啦天下人的使命,，也許我做不到，但我還是會做一條魚,，我會默默的祝福,，所有的人，有會像大西洋里那對父子一樣,，團結(jié),、勇敢，擁有一份可貴的愛心,。

朋友常說我太過于癡迷,，不錯，我對水確實有著一份清純的愛,，對于水的鐘愛,，乃是雷打不動的，雖說我有一身的好工夫,，但未必是最好的'水手,，我從不圖最好，只圖優(yōu)秀,，凡事重在參與?，F(xiàn)在最大的夢想就是住在河邊，白天的時候,，自然的聲音是最優(yōu)美的音樂,，所有的自然成員，都在觀看我的表演,，那是多么的讓人自豪,，以自然為觀眾,，是一件多么幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋,，地為廬,，逍遙自在水中魚”，夜晚的時候,，那是一條穩(wěn)重的魚,，它靜靜地在水里，悄悄的和水說些悄悄話,，表白自己的心聲,，那是最真實的對話，沒有謊言和欺騙,，當(dāng)它流淚的時候,，淚水溶于河水，融化啦心中愁,。

流水聲把我從夢中驚醒,，我來到河邊，看到一條好美的美人魚,，身上發(fā)出微弱的光,，召集啦所有的螢火蟲，在她身邊飛來飛去,，當(dāng)她看到我的時候,，天上的星星都亮啦，我奮不顧身的跳下去,，飛快的游到她身邊,，我被她深深的迷住啦,，就連荷花都張開啦花瓣,，神的力量,，又讓我變成一條小魚,，她帶著我，一起奔向大海,，我不禁的叫她一聲“媽媽”,，她向我微微的點點頭說“孩子,，我已經(jīng)把你帶到啦大千世界,，你要為你大造一片自己的天空,，自己的力量要比我?guī)湍愕母鼜姶螅闶且粭l好魚,，我們都相信你”,，說完就消失在茫茫大海里，我是一條魚,，一條勇敢的魚,。

魚流淚啦，水知道,，我是一條魚,，我想漫游大海，用我微弱的力量,，完成我生命的諾言,。

高中周記格式篇二

今天，是中秋節(jié),，我們打算在晚上賞月,。

盼啊盼，終于到了晚上,，我們趴在窗臺上,，靜靜地望著，月亮漸漸從東方升起來了,，當(dāng)月亮把千萬縷月光織上天空,，整個世界仿佛都忽地亮了起來。

今天的月亮圓圓的,，好像一塊被雕刻家精心雕刻的玉盤,，潔白無瑕！漂亮極了,！

這月光灑在臉上,，柔柔的，好像媽媽的手,，撫摸著我的臉頰,；灑在空氣中，把伸手不見五指的黑夜,，變得明亮,。

這時，風(fēng)婆婆來了,，帶著嫦娥對后羿的想念,，帶著對萬物的寄托，悄悄的來了,，風(fēng)吹在我的臉上,，我心中涌起一股波浪——又想起爺爺奶奶了。

吃月餅了,，香甜可口的月餅,，又使我想起了嫦娥姐姐。關(guān)于吃月餅這個習(xí)俗，還有一段不尋常的來歷呢,！下面,，就讓我來講講吧！

傳說,，月餅是嫦娥最喜歡的食物,，在嫦娥飛上月球之后，當(dāng)天晚上,，后羿就在月亮下面放上月餅,，想把嫦娥引回來，由于這一天是農(nóng)歷八月十五,，是圓月,，后羿在這一天充滿了對嫦娥的思念，后人為了紀(jì)念他們,，把農(nóng)歷八月十五日定為中秋節(jié),。就有了吃月餅這一個習(xí)俗。

聽了我的介紹,，你是否對今天這個節(jié)日了解更深刻了呢,！

今天，我沒有回老家,，無法見到爺爺奶奶,，這絕對是我人生中的第一大悲劇呀！好像他們呀,！

高中周記格式篇三

生活中的許多事情,，往往都需要我們?nèi)ド疃人伎肌,；蛟S,，你會不經(jīng)意間獲得許多簡單而對你極有益處的哲理。

從小學(xué)升入初中,，很多人都需要一段適應(yīng)期,。有對新的生活的適應(yīng)，新的學(xué)習(xí)的適應(yīng),，還有對新老師的適應(yīng),。我就是需要適應(yīng)期的學(xué)生?？墒?，老師在課堂上的講課速度快得讓我頭疼，因為我腦子反應(yīng)并不快,，甚至有點遲鈍,，而且一緊張大腦就空白,，必須有一定的消化時間。

上次,，數(shù)學(xué)老師讓我做道數(shù)學(xué)題,。我在那兒琢磨了半天，可一點頭緒也沒有,。正當(dāng)我一頭霧水時,，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)攻克難關(guān)了,。她是誰呢,？正是我的小學(xué)同學(xué)，我的死黨兼競爭對手,。我更加地心浮氣躁,，腦子一點也不好使了?？晌夜亲永锬翘焐木髣?，逼著我一定要自己解決?？扇挝胰f般努力,，仍毫無頭緒。無奈,，我只好低下自己那高貴的頭,，向她請教。經(jīng)她簡單講解后,，我恍然大悟,！之后，我又獨自鉆研,，竟然又琢磨出另一種做法,。我給她講了，她也點頭稱贊,，我倆會心地笑了,。我說：“咱倆真是天生絕配啊,！”

晚上,，我想著這件事，突然醒悟：人,，有時候不能太倔強,，該低頭的時候就要學(xué)會低頭?；蛟S有的人認(rèn)為低頭就等于認(rèn)輸,。但我覺得,，有時低頭也是一種智慧！俗話說：退一步海闊天空嘛1

今年的平安夜,，我班的部分同學(xué)在教室里玩打火機,。我作為班長，看到后感覺挺危險的,，就把這件事記在了“班級安全日志”上,，并告訴了班主任。他們找我想讓我通融,。我說：現(xiàn)在你們后悔了,，當(dāng)初你們怎么不這樣想呢？他聽后,，苦著個臉,，說：我完蛋了！“結(jié)果下午,，老師就教訓(xùn)了他們一番,。老師說：”如果當(dāng)時你們點的東西引起爆炸那受到的教訓(xùn)可不止這些了?！?/p>

有時我們做事就是缺乏判斷性,。不考慮后果，只顧眼前的快感,。也不想這件事對自己是否有利,。

生活就是最好的老師，就看你是否會發(fā)現(xiàn)它,！

高中周記格式篇四

踏入清華附中的大門,，映入眼簾的還是那安靜、美麗的校園,、身上拂過的還是那清爽,、溫馨的風(fēng);鉆入耳朵的還是同學(xué)們銀鈴般的笑聲......左手邊是那曾經(jīng)養(yǎng)育我三年的初中樓，只不過,，這一次,，我與她擦肩而過，邁入嶄新的高中樓;身上的校服也由原來的淺藍(lán)蛻變?yōu)樯钏{(lán),。而唯一不變的是我熱愛母校的心,，我是如此幸運，我還能再做三年清華附中人,。

踩著清晨的陽光,，步入高中一年級(八)班的教室，我的眼前出現(xiàn)了許多早已熟識的面孔,。其實,，早在報到時,，我便把名單瀏覽了個遍。我欣喜地發(fā)現(xiàn),，這個班的大多數(shù)同學(xué)我都認(rèn)識,。于是，從那天起,，我就開始期待著這個新的班集體了,。我相信，我們班一定會成為一個團結(jié),、友愛,、幸福的大家庭。

七點三十分,，同學(xué)們已陸續(xù)到齊,。值日生們正有條不紊地打掃教室;組長的桌子上的作業(yè)本也在慢慢升高;課代表在講臺前領(lǐng)起了早讀,。隨著瑯瑯的讀書聲,，我們班新的一天開始了。

八點,，正式上課,。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師就是我的班主任z老師,。z老師平時不多話,，愛笑，做事一絲不茍,，對我們要求很嚴(yán)格,。我很愛這種風(fēng)格的老師。不過,，給我留下深刻印象的是周老師的課,。周老師講課速度很快，需要全神貫注地聽才能跟得上老師的思路,。他的聲音雖然不大,，但思路非常清晰，句句切中要害,。一節(jié)課下來,，我受益匪淺，感覺還不過癮,。

這樣,，一天的課結(jié)束后，我接觸到了年輕有為的郎老師,、嫻熟老練的陳老師,，以及幽默風(fēng)趣的(政治課)周老師等多位優(yōu)秀教師,。我們班的科任老師中有三位是特級教師。他們的課都各具特色,，生動活潑,，讓我們在收獲知識的同時，臉上洋溢著微笑,。高中三年,，能有他們相伴，我感到真的很幸運!

放學(xué)后,，我環(huán)顧四周,，同學(xué)們有的在熱烈地討論數(shù)學(xué)問題;有的在大聲地背誦英語單詞;有的則匆匆收拾好書包去參加感興趣的活動......大家各有各的愛好，我呢,，司職數(shù)學(xué)課代表,，也就是幫著老師跑前跑后，協(xié)助老師為同學(xué)們解答問題,。但我熱愛這項工作,，并樂此不疲。我在這個過程中,，感受到了為班集體做一份貢獻(xiàn)的喜悅和快樂,。我覺得，通過軍訓(xùn)的合唱比賽,、隊列表演,，以及開學(xué)一周的生活，我已經(jīng)融入了這個班集體,，而我們班,，也正變得愈加團結(jié)、優(yōu)秀起來,。

坐在桌前,，面對這個話題，我內(nèi)心十分激動,，因為有這樣出類拔萃的老師們和同學(xué)們,，陪伴我的高中生活，我的高中生活將變得更加豐富多彩!

高中周記格式篇五

靜極了,，這早春的晨起,，只有點點雨滴相伴，點綴著這整個校園的沉默,。雨絲輕巧地滑過校舍的檐,，滴滴答答的落進(jìn)水洼里，叮叮咚咚的寫下一首首輕快的詩句,，低聲的漾出一圈又一圈美麗的漣漪,。一圈一圈的同心圓,，和著靜寂的春日早晨，為這城市一隅的靜默校園繪出一幅恬靜安適的圖騰,，這該是幸福的小圈圈,，圈著春的喜悅、圈著雨的躍動,?；ㄩ_了，草綠了,，空氣中飄散著微微涼意,，伴隨著薄薄的晨霧，我踩著步伐,，撐著雨傘逡巡于校園,，幻想曲就在這美麗的晨光中悄悄奏起它的輕盈！

校園的美,，讓學(xué)習(xí)成了精妙的散文,。隨著時間挪移，雜沓的人聲把校園喚醒了,，陽光爬進(jìn)了圍墻,，校園籠在一抹柔和的金黃中，微雨在陽光中灑成一條虹橋,，漸漸蒸散了雨滴。陽光走過悠揚著優(yōu)美樂聲的音樂教室,，老師臉上掛著微笑,，一邊打拍子一邊指導(dǎo)學(xué)生直笛的指法，奏出一曲曲美妙的曲子,，低沉的嗓音,、清亮的悠揚好似天籟，每個人無不沉溺于這美妙的樂曲中,；陽光走過連一根針掉落都聽得見的圖書館前,，閱讀課中的學(xué)生趁著這忙里偷閑的時光，心無旁騖的閱讀自己精挑細(xì)選的書籍,，如v如醉的身陷書中劇情,，那一張張投入的表情，是容顏般純凈無暇宛如天使……,，我特別喜歡這份在最深度的靜謐之中,，擁有“寧靜以致遠(yuǎn)”的境界。在此肅穆清靜的上課時間,，學(xué)習(xí)成了一種享受恬靜的樂趣,，也將心靈臨流觀照,，這就是幸福的時刻，我們正寫著一篇名為幸福的散文,！

校園的美,，讓童真有了一頁精彩的童話。彷若昨日才初來乍到,，對這校園好奇極了,！像劉姥姥進(jìn)大觀園般，歡喜又好奇的一探秘境,，轉(zhuǎn)眼間,，我已全然熟悉了這個環(huán)境，甚至融入了,、喜愛了它,，耽溺于這充滿活力的校園，愛與祥合在這個我熱愛的班級里流竄,，大家和睦相處,、合作無間，雖然有時會為了些雞毛蒜皮,、微不足道的芝麻小事互相嘔氣,，但事過境遷，又玩得不亦樂乎,！我想,，這堅定不移的情感，就只專屬于青春飛揚的年少歲月??！慘綠少年的輕狂不羈，為夢想奔馳,，樂于在疑惑不安中辯證,，有共同努力的目標(biāo)，共同追逐的夢想,，這一切織就了最美的校園風(fēng)景,，它的萬種風(fēng)情將烙印的我們每一位同學(xué)的心中，永不磨滅,、永難忘懷,。掉進(jìn)回憶的漩渦里，幼兒園的孩提時,，校園像可口的棒棒糖,，流淌著蜜般的甜；小學(xué)的點滴麗景，像三明治般重疊著純真,、懵懂,，流泄著夢幻的涓流；初中強說愁的歲月,，校園的風(fēng)景像裹著三星蔥的脆餅,，在千篇一律的生活中嘗到樸質(zhì)的天堂美味……，竟讓我有種反璞歸真之感,，用童話般的美麗結(jié)局記錄下這段無憂的,、爛漫的金色童年。

校園的美,，讓生命歷程美若一闕詞,。校園的喧嘩，在傍晚時分后漸歇聲息,，一抬頭,，夕陽余暉恬然地拂在樹梢，樹葉篩下了點點稀稀疏疏的光影,；一天的疲憊似乎被這抹殘紅洗滌去了,，我背著書包離校，眸光一瞥,，高大的雕像矗立在校門口,，威武卻不失溫柔，這雕像??！伴隨著朗朗讀書聲，莊嚴(yán),、寧靜,，和著悠閑，抒懷了四時讀書樂,，唱響了風(fēng)檐展書讀的熱情，蘇軾的定風(fēng)波——莫聽穿林打葉聲,，何妨吟嘯且徐行,。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕,？一w湮雨任平生,。我穿梭于樹影花林，不管那穿過濃密樹林敲打葉片的聲響,，一面歌唱,，一面徐步！雖我沒有一根竹杖,、一雙草鞋,，也沒馬好代步,，心情卻輕快無比。這樣的愜意,，對未來我已無所畏懼,，無論艷陽高照，無論湮雨鰨無論暴雨狂風(fēng),，能在這樣的歡愉校園中學(xué)習(xí),，我的生命在這x那間成為永恒，??！如歌的行板、如詞的悠然,，夕陽下,，我踩著步伐吟詠這闕絕妙好詞。

暮色中,，微光透過未關(guān)起的窗悄悄灑進(jìn)這片校園,，風(fēng)兒微微的，陽光暖暖的,，美好的感受在我心底跳起了輕快的華爾滋,，它輕點、流瀉,、奔騰,，成絲、成串,、成線,、成彩幕。北宋詩人杜耒筆下寫的是“尋常一樣窗前月,，才有梅花便不同”,，而我想說“尋常一樣窗前景，才有書聲便不同”,。這種種風(fēng)情,，成了校園中最婀娜的風(fēng)景，也成了這喧囂城市中最美的驚嘆號,！