演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

安全用火幼兒園老師演講稿 幼兒園老師演講稿我和我的孩子們篇一

大家好！

兒時(shí)的選擇,，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，幾年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績(jī),，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天,，我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值！

說到教師的職業(yè)道德,，人們馬上會(huì)想到這樣一些次詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神,。

一切師德要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗,、樂觀向上,。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低,，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

教師對(duì)學(xué)生的愛,，簡(jiǎn)稱為師愛，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我從事幼教工作五年,，身為教師,。我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著孩子們的成長(zhǎng),，這種情懷是無私的,、投入的，每當(dāng)女兒在生活中,、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,，我都會(huì)非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累,。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,，多年的幼兒工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子，這就使我深深體會(huì)到,，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子，這樣你就會(huì)感到有意義,，幼兒身體健康,，快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會(huì)喜悅,，就能感覺到工作的快樂。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè),，簡(jiǎn)單的說來就是溝通,、信任、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、配合、互相幫助,。幼兒園是一個(gè)大家庭,，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。

就拿上學(xué)期來說吧，幼兒園派我去學(xué)習(xí)了dv的拍攝和后期制作,，由于我在這方面一竅不通,，雖說經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，可是我面對(duì)全英文模式的界面無從下手,?；貋砗螅蚁胗變簣@既然派我去培訓(xùn)了,，那我也要弄出點(diǎn)名堂來,，于是我天天晚上在家查資料，上論壇請(qǐng)教高手,。

我們電教組的老師也給我鼓勁,，給了我很大的信心,。四月份，市電教館有一個(gè)課堂實(shí)錄的評(píng)比活動(dòng),，且時(shí)間很緊張,，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然接受了這個(gè)艱巨的任務(wù),，加上我是新手上路,，需要邊琢磨邊制作，可以說那兩天我?guī)缀鯖]睡,。最后四節(jié)課都得了一等獎(jiǎng),。看著我的工作得到了肯定,，我們電教組老師開心的樣子,，我也覺的我的付出得到了回報(bào)。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤,，我們電教組老師一起商量,、策劃。

“五一”放假七天,，我在家整整琢磨了七天,，終于制作好了星星班的電子光盤。確實(shí)我為dv拍攝,、制作放棄了休息時(shí)間,，常常琢磨到深夜。但我得到了許多：自己知識(shí)的增長(zhǎng),，小朋友的歡笑,，同事的贊同，幼兒園的回報(bào),。正是我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛,，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作,，無私的奉獻(xiàn)。正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,，我體會(huì)到合作的愉快,，領(lǐng)略到工作的樂趣。

因此,，師德——不是簡(jiǎn)單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上,，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子,。在我的人生中，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展,、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！

安全用火幼兒園老師演講稿 幼兒園老師演講稿我和我的孩子們篇二

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先,，我代表大二班的倆位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一,、總結(jié)前段時(shí)間幼兒的表現(xiàn),；

這段時(shí)間孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力,，例如：會(huì)自己穿衣服,，會(huì)疊被子，自己的玩具自己收拾,，等等,，孩子在自己做好的情況下，也經(jīng)常幫助別人,。在學(xué)習(xí)方面,，上課紀(jì)律好了很多，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有所加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有所提高,，對(duì)老師所提出的問題能主動(dòng)積極的回答,，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信,。這還需要我們共同努力,，幫助幼兒建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、本學(xué)期的教學(xué)安排,；

我們這學(xué)期的教育活動(dòng)還是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行。在上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中家長(zhǎng)們都積極參與幫助我們收集了許多的資料,，而且一些表格都能認(rèn)真的填寫并及時(shí)的交上來,。往后希望家長(zhǎng)還是能一如既往的支持，因?yàn)槟銈兊墓餐瑓⑴c可以讓孩子拓展知識(shí)面,，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西,。

有的家長(zhǎng)可能不明白這個(gè)主題活動(dòng)是什么？在這里我說明一下,，這個(gè)主題活動(dòng)就是孩子的學(xué)習(xí)課本,，每本書有兩個(gè)大主題，大主題中又有很多小主題,。舉例說明一下 ……

三,、有待加強(qiáng)的方面；

1,、自我保護(hù)意識(shí)還較差,，特別是喜好跑動(dòng)的幼兒，經(jīng)常出現(xiàn)相互碰撞,、摔傷現(xiàn)象,。

2、合作意識(shí)方面較欠缺,，在碰到利益沖突時(shí),，個(gè)別幼兒就表現(xiàn)極為自私。

3,、衛(wèi)生方面時(shí)好時(shí)壞,，呈兩極分化，在老師提出獎(jiǎng)勵(lì)制時(shí),，幼兒能表現(xiàn)的很積極,。老師沒有督促下，衛(wèi)生情況就不盡人意,。可想而知,，幼兒的惰性很強(qiáng),。 （指甲,、衣服、洗腳,、勤換衣服等等）

4,、家園配合方面不理想，個(gè)別家長(zhǎng)就做的不夠好,，要求拿什么,，什么也拿不來，對(duì)于我們老師來說,，我們沒有什么損失,，損失的是您的孩子，別人學(xué)到了你沒有學(xué)到,，別人鍛煉了您的孩子沒有,。（跳繩、花,、八寶粥筒,、彩筆、作業(yè)本）

5,、幼兒安全不夠重視,，為了安全起見，幼兒來園前家長(zhǎng)朋友們一定要注意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園,。，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀,、藥片,、鐵釘、小顆粒物,、釘錐,、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品）應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

坐車幼兒的安全

放學(xué)后及時(shí)離開，不要在院內(nèi)逗留

四,、良好行為的培養(yǎng)

1,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。知道自己的事情自己做,，并且要做好,。知道什么事情可以做，什么事情不可以做,，學(xué)會(huì)控制自己的愿望,。（就是說這件事情我很想去做,，但是我又有必須要做的事情，比如說,；我很想看電視,，但是我還沒有做完作業(yè)，那么我就要學(xué)會(huì)放棄我的愿望,，去完成我該做的事情,，然后再去看電視。）

2,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì),，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì),。

3,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障，,，就知道119,、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思,。同時(shí)要求家長(zhǎng)與幼兒園共同教育幼兒,，注意防火、防水,、防電,、防摔傷,、防刺傷,、防吞異物，防中毒,，防拐騙,，防交通事故等等,，一切安全事故都在防范。在家時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園

4,、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。

五,、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。

1,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請(qǐng)交到老師的手中,，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名,，服藥時(shí)間,，用量等）,。

2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

3,、如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué),。

4,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。（跳繩,、彩筆,、八寶粥筒，沒每人一個(gè)沙包）

最后,，對(duì)于各位的到來再次表示感謝,，您如果有什么問題，或者是對(duì)我們兩位教師有什么要求,，或者您有什么不明白的,，您都可以告訴我們，直接說也可以,，打電話也可以,，實(shí)在不行我們可以上網(wǎng)的方式，寫信的方式都可以,。那么,，今天我們就到此結(jié)束。再次感謝你們的到來,。

安全用火幼兒園老師演講稿 幼兒園老師演講稿我和我的孩子們篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

春風(fēng)徐徐，萬物復(fù)蘇,，我們又迎來欣欣幼兒園又領(lǐng)來新一年的春季學(xué)期,，值此之際我非常榮幸能參加本次“我愛幼兒園”主題演講活動(dòng)！我演講的題目是《我為幼兒園增光添彩》,。

“沒有愛,，就沒有教育”。教師的天職是給孩子希望,，教育是播種希望的事業(yè),。以大愛的心胸去關(guān)愛幼兒，改變觀念,，注重表達(dá)方式,，提高教師自身素質(zhì)，去愛幼兒,、去愛教育,，更愛我的幼兒園。

記得曾有人這樣問過我,，“做幼兒園教師你真的幸福嗎,？”不少人習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯,、春蠶,、鋪路石，把教師的勞動(dòng)與這些犧牲者,、悲苦者的形象相連,，于是便有了感“傳道、授業(yè),、解惑”,，舍我其誰？

曾經(jīng)在一本幼教雜志上看到這樣一段話：“不要漠視孩子渴求關(guān)愛的心,。假如你有一個(gè)孩子,，你會(huì)捧在手心里呵護(hù)，那么請(qǐng)給孩子一個(gè)母親的擁抱,。你像母親一樣愛孩子,，孩子也會(huì)像愛母親那樣愛你?！笔堑?，每個(gè)孩子都需要?jiǎng)e人的關(guān)愛與尊重，這樣,，我們才能走進(jìn)孩子的心靈深處,，也只有這樣,，我們才能做他們真正喜愛的老師。

有一位教授曾經(jīng)說,，“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩是神圣！”因?yàn)檫@種愛是只講付出不記回報(bào)的,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，這種愛是神圣的,。這種愛是對(duì)孩子進(jìn)行教育的感情基礎(chǔ),，我清楚地記得我剛剛帶小班時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)哭的跟淚人似的,，不肯吃飯,，不肯睡覺。我把他們輕輕的抱在懷里,，擦干臉上的淚水,，告訴他們：老師就是幼兒園里的媽媽，第二天,，當(dāng)孩子流著淚把小手伸向我的懷抱時(shí),，我感到前所未有的滿足和快樂，我第一次感受到被一個(gè)孩子接納是那么的甜蜜,、那么的幸福,。

我愛孩子，我愛教育,，俗話說“一切為了孩子,、為了孩子的一切,、為了一切的孩子,。”這句話是幼兒教育的真實(shí)寫照,，同時(shí)它也時(shí)刻激勵(lì)我要做一個(gè)傳遞愛,，傳遞知識(shí)的好老師。

要做好幼兒教育工作,，就要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,。記得兩年前，我參加了市里主題教學(xué)新秀課比賽,。當(dāng)時(shí)剛出來工作一年的我接到這個(gè)任務(wù)時(shí),，我特別激動(dòng)，同時(shí)也有點(diǎn)膽怯,，因?yàn)樽约簭奈磪⒓舆^這樣的比賽,，心里很沒有底,。園長(zhǎng)大概看出了我心思，就鼓勵(lì)我說“經(jīng)驗(yàn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的,，只要參加了就一定會(huì)有收獲的,，不管能不能評(píng)上，你都會(huì)獲得了人生最寶貴的財(cái)富——經(jīng)驗(yàn),?！眻@長(zhǎng)的話和好多老師對(duì)我的的支持，使我有了自信,，在我設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)也是園長(zhǎng)精心的為我導(dǎo)課,，只要我們需要園長(zhǎng)幫忙的，不管園長(zhǎng)多忙,，她都不厭其煩的為我們指導(dǎo),，是呀！有這么多的老師在幫助我成長(zhǎng),，我還有什么好怕的呢,？俗話說的好“成功乃失敗之母”?？上驳氖俏疑系闹黝}教學(xué)活動(dòng)《聽指令》一課榮獲了全市第一名,。

20xx年的市里督導(dǎo)檢查組來園檢查，當(dāng)謝書記和姜主任帶領(lǐng)督導(dǎo)組走進(jìn)我班時(shí),，由于有了上主題課的經(jīng)驗(yàn),，我信心十足的上完了那節(jié)《小兔乖乖》一課。當(dāng)檢查組領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)u(píng)課時(shí),，針對(duì)我們一對(duì)一的指導(dǎo),，使我們的業(yè)務(wù)能力又有了大步的提升。這節(jié)示范課得到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定,，并且給了高度的評(píng)價(jià),。我的心里充滿了陽光！

我愿奉獻(xiàn)出一片愛心,，傾吐出一片深情,，用我的雙手托起一輪太陽，挖出一顆顆明珠,，嘔出我們的心血,，培育出千萬英才，創(chuàng)造出更為燦爛輝煌的明天,！最后,，祝我們幼兒園越辦越好。謝謝大家，我的演講完了,。

安全用火幼兒園老師演講稿 幼兒園老師演講稿我和我的孩子們篇四

親愛的父母,，親愛的同事，可愛的孩子：

大家晚上好,！

今年是感恩節(jié),。“感恩節(jié)”在英語中被稱為“感恩節(jié)”,。雖然是美國(guó)的節(jié)日,，“感恩節(jié)”并不區(qū)分任何一個(gè)國(guó)家，“表示善意”是中華民族的傳統(tǒng)美德,。孩子們,，傳承感恩的美德是我們的責(zé)任。

通過今天我和萬英——感恩節(jié)生日聚會(huì)的活動(dòng),，讓我們感謝我們的父母,，感謝他們給了我們生命，感謝他們幫助我們走完了人生的每一步,，為我們搭建了一個(gè)快樂成長(zhǎng)的舞臺(tái),。

讓我們感謝老師教給我們做人的道理，培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣,，給我們智慧,、戰(zhàn)勝困難的力量和積極樂觀的態(tài)度。(現(xiàn)在請(qǐng)起立向家人和老師鞠躬,，感謝父母,，感謝家人，感謝老師)

同時(shí),，也讓我們感謝和我們一起長(zhǎng)大,，一起分享我們喜怒哀樂的同伴。請(qǐng)面對(duì)你的小朋友,，給他最甜蜜的微笑,，最真誠(chéng)的擁抱。

在此,，我謹(jǐn)代表萬英樂園全體員工,，感謝家長(zhǎng)們的支持,、理解和幫助,。您的熱情問候和誠(chéng)摯感謝將是我們工作的動(dòng)力。

我感謝我親愛的同事,。是你對(duì)這份工作的熱愛,，是你對(duì)孩子的無微不至的照顧，是你對(duì)集體的無私奉獻(xiàn),，讓萬英教育學(xué)院得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可,，因?yàn)槿f英樂園和你在一起是最好的,！因?yàn)槟悖f英會(huì)越來越好,！

我也很感謝我們幼兒園的每一個(gè)孩子,。我經(jīng)常說哪個(gè)職業(yè)每天能看到那么多天使般的笑臉，哪個(gè)職業(yè)能和同事聊工作,，前前后后的笑,？每天早上看到可愛的孩子和甜蜜的問候，就是我美好心情的開始,！感謝萬英天堂的每一個(gè)孩子,！

感恩不僅僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài),。其實(shí)生活就是一面鏡子,。你笑它會(huì)對(duì)你笑，你哭它會(huì)哭,。你感恩生活,，生活會(huì)給你燦爛的陽光；抱怨別人,，放棄自己,，一切只會(huì)出錯(cuò)！有了感恩的心,，才能凈化心靈,，提升心智，塑造性格,，做一個(gè)“困難中求進(jìn)步,，樂觀中求成功”的快樂孩子。讓我們每個(gè)人都有一顆感恩的心,，感恩生活,，感恩今天在場(chǎng)的每一個(gè)人，讓我們永遠(yuǎn)綻放最燦爛的笑容,！謝謝大家,！

安全用火幼兒園老師演講稿 幼兒園老師演講稿我和我的孩子們篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們?cè)诎倜χ心軌虺榭諄韰⑴c我們的競(jìng)職演講,。我叫xxxx，今年xx歲,，中共黨員,，大學(xué)本科學(xué)歷。今天我要競(jìng)聘的崗位是幼兒園科研組長(zhǎng),。我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)有以下兩點(diǎn)：

(一)具有多年的組織管理經(jīng)驗(yàn),。

我從事幼兒教師工作11年，擔(dān)任團(tuán)支部書記兼推普組長(zhǎng)6年,，在6年中,，我始終保持高昂的工作熱情。一方面積極組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng),，提升政治素養(yǎng)。另一方面,，圍繞以“二期課改”教育為主的幼兒園中心工作,，充分發(fā)揮青年教師主力軍的作用，為幼兒園的教育教學(xué)工作出謀劃策,。

在6年的工作中,，我積累了大量的管理經(jīng)驗(yàn)：首先，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有一雙慧眼,，善于發(fā)現(xiàn)教師身上蘊(yùn)藏的潛能,，善于發(fā)現(xiàn)教師身上的亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)和弱點(diǎn),，并能揚(yáng)其所長(zhǎng),，避其所短;其次，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我敢于實(shí)踐,、大膽創(chuàng)新,。曾與支部團(tuán)委一起策劃組織過許多大型活動(dòng)，如：“迎奧運(yùn),，室內(nèi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“揚(yáng)五四傳統(tǒng)，展青年風(fēng)采,，迎世博盛會(huì)”主題活動(dòng),、社團(tuán)活動(dòng)、迎新活動(dòng)等,。第三,，支部工作經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何與人溝通，如何與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通,，如何與青年教師進(jìn)行溝通,，有效溝通是尊重人格、消除隔閡,、增進(jìn)友誼,、形成共識(shí)的一劑良方;第四，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有辦事穩(wěn)妥,，處世嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，在處理各種大小事務(wù)中，我小事從來不用領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)心,，盡量自己獨(dú)立解決,，在大事面前，我懂得征求他人意見,，相信集體的力量,，而不會(huì)盲目的獨(dú)斷專行。第五,，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有良好的組織協(xié)調(diào)能力,。我善于將心比心，善于聯(lián)絡(luò)感情,，能夠與人團(tuán)結(jié)共處,，這有助于我更好的深入青年，開展工作,。

(二)具有扎實(shí)的課改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及理論水平,。

從事幼兒教師工作11年中，我工作踏實(shí),、勤奮,。我注重學(xué)習(xí)課程綱要，鉆研教材教法,，把新課程的理念和多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合,，我勤于學(xué)習(xí)，善于反思,，不斷總結(jié)工作中的得與失,，將知識(shí)內(nèi)化為經(jīng)驗(yàn)，將計(jì)劃實(shí)施成行動(dòng),。

我曾擔(dān)任幼兒園音樂社團(tuán)的組長(zhǎng),，定期研究園級(jí)音樂課題，加強(qiáng)教師對(duì)課題過程性的研究,，提升教師教育科研水平,。如：在研究課題《幼兒園音樂欣賞教學(xué)的實(shí)踐與研究》時(shí)，我組織社團(tuán)成員從研讀課題內(nèi)容著手,，分析解讀“什么是音樂欣賞”“為什么要在幼兒園中進(jìn)行音樂欣賞教學(xué)的實(shí)踐與研究”等重點(diǎn)問題,，并學(xué)習(xí)相關(guān)資料，了解“音樂欣賞活動(dòng)的作用”,，知道“如何指導(dǎo)音樂欣賞活動(dòng)”,，幫助青年教師積累開展音樂欣賞教學(xué)活動(dòng)的理論知識(shí),。在社團(tuán)活動(dòng)中，我積極承擔(dān)實(shí)踐任務(wù),，公開音樂欣賞,、展示活動(dòng)等，并組織社團(tuán)成員針對(duì)活動(dòng)中目標(biāo)的制定,、教師的指導(dǎo)策略,、幼兒的回應(yīng)、興趣激發(fā),、幼兒各種認(rèn)知感受能力的提高等方面展開了激烈的研討,，各抒己見?；顒?dòng)引發(fā)了成員們更開放性的思維,，為青年教師開拓了眼界，豐富了經(jīng)驗(yàn),。我們將社團(tuán)活動(dòng)中積累的許多優(yōu)秀方案匯編成了我園的園本音樂教材《健康歌》,，為教師的音樂教學(xué)提供了參考和幫助。

我曾獲得以下榮譽(yù)：

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我的工作設(shè)想：

1,、理論與實(shí)踐相結(jié)合,，提高自身的科研水平及素養(yǎng)。

新《綱要》要求我們成為研究型的教師,，作為幼兒園的科研組長(zhǎng),，首先要提升自身的科研素養(yǎng)，才能為其他教師服務(wù),。所以對(duì)我來說,，要多進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，多向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),。要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)踐,，來反思,、梳理、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高理論功底,，提升科研水平。

2,、提高對(duì)科研工作的認(rèn)識(shí),，服務(wù)他人，共同成長(zhǎng),。

科研工作的首要任務(wù)應(yīng)該是服務(wù)于幼兒園,，服務(wù)于教師,，服務(wù)于幼兒。在幼兒園工作中,，我們應(yīng)通過科研來幫助教師解決課堂實(shí)踐中的實(shí)際問題和難題,，可以為不同層次的教師進(jìn)行服務(wù)，如：對(duì)青年教師而言,，要幫助他們克服教育教學(xué)中的各種難題;對(duì)經(jīng)驗(yàn)型教師而言,，可以通過科研來幫助他們提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提升科研水平,，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì);對(duì)骨干教師而言，要注意發(fā)揮他們的輻射作用,，帶動(dòng)其他教師共同進(jìn)步,。

3、注重過程管理,，注重創(chuàng)新實(shí)踐,，突顯實(shí)效。

以往我們的科研工作應(yīng)該說是非常有效的,，也在我們科研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下取得了不少成績(jī),。在傳承優(yōu)勢(shì)的前提下，如何進(jìn)一步創(chuàng)新我園的科研工作,，我覺得是值得思考的問題,。首先我覺得要傳承經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)以社團(tuán)為載體開展課題研究,，在這一基礎(chǔ)上,，我可以拓展社團(tuán)研究的范圍，從研究學(xué)習(xí)課程發(fā)展到對(duì)運(yùn)動(dòng),、游戲,、生活課程的研究，解決教師四大板塊教育教學(xué)的實(shí)際問題,。其次,，我覺得可以進(jìn)行“檔案管理制”，設(shè)定課題檔案管理人,，針對(duì)實(shí)際情況,，收集及時(shí)有效的數(shù)據(jù)、信息,、資料,，進(jìn)一步加強(qiáng)課題的過程性管理，力求做到實(shí)效,。最后,，我覺得在科研工作中要少做表面文章,，要將理論學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單化。很多教師對(duì)一些枯燥乏味的理論學(xué)習(xí)有厭倦心理,，所以我覺得要改變學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率，如：可以利用教師的“說課”“文章診斷”等形式,，促進(jìn)教師反思,、交流，提升理論功底和水平,。

今天我競(jìng)聘的是一個(gè)可以和大家共同研討教育教學(xué)真問題,，可以為大家服務(wù)的崗位,。 如果我能榮幸的成為科研組長(zhǎng),，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，用心,，用情,、用實(shí)際行動(dòng)做好工作,。希望大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。謝謝!

最后,，值此新春佳節(jié)來臨之際,，祝大家新年快樂，身體健康,，虎年吉祥!

安全用火幼兒園老師演講稿 幼兒園老師演講稿我和我的孩子們篇六

尊敬的各位來賓,，各位老師，親愛的小朋友們,，大家下午好：

在這辭舊迎新之際,，我們歡聚一堂,，共同慶祝梅子幼教機(jī)構(gòu)舉辦的年會(huì),。在此我謹(jǐn)代表辛寺街教辦向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈得歡迎，向關(guān)心,、支持幼教事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問候，祝愿大家新年快樂，萬事如意,。

回顧一年來，梅子幼教機(jī)構(gòu)在呂冬梅園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，經(jīng)全體教職員工的共同努力,，幼兒園的各項(xiàng)工作得到長(zhǎng)足發(fā)展,，優(yōu)美的環(huán)境、熱情的服務(wù),、色香味俱全的飯菜,、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，贏得了家長(zhǎng)一致的滿意和社會(huì)各界的高度認(rèn)可,。

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,，她的能力與品質(zhì)，決定著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展方向和教師團(tuán)隊(duì)的綜合素養(yǎng),。呂園長(zhǎng)用40余年的行動(dòng)詮釋了自己對(duì)教育事業(yè)赤誠(chéng)的熱愛,，她將自己的青春和全部的愛都無私地獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。但她依然有著“老驥伏櫪,，志在千里,。”的豁達(dá)胸懷;不斷地奔波全國(guó)各地,，與名師交流,，提升著自我能力，用與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,，引領(lǐng)者團(tuán)隊(duì)發(fā)展,。她就是一位智者，給人指引了方向,，她就是一把熊熊燃燒得火炬,，不斷地散發(fā)著熱量，給人予溫暖,，給人予能量,。正由于她對(duì)幼教事業(yè)的一片赤誠(chéng)、對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的孜孜不倦的追求,、對(duì)幼教事業(yè)無怨無悔的奉獻(xiàn)精神,，在工作中務(wù)實(shí)高效的作風(fēng)，帶出了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，營(yíng)造了一個(gè)風(fēng)清氣正的好園風(fēng),。

幼兒是我們的希望，是我們的未來,，是我們快樂的源泉,。我們每一位家長(zhǎng)都希望自己的寶貝兒能在老師的精心培育下，健康,、快樂,、幸福地成長(zhǎng),，更好地完成幼小銜接，為孩子今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，受到良好的學(xué)前教育,。但幼教工作對(duì)我們每一位家長(zhǎng)都是既熟悉又陌生的一個(gè)領(lǐng)域。如何讓幼小的心靈去感知,、認(rèn)識(shí)紛繁復(fù)雜的大千世界?怎樣才是優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育?我懷著困惑的心情,，于12月初組織本轄區(qū)10余所幼兒園的園長(zhǎng)及骨干教師30余人，觀摩了梅軒幼兒園的兩堂公開課,。通過聆聽,，使我耳目一新，對(duì)學(xué)前教育有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)學(xué)前教育是一門藝術(shù)有了深切的感受,，這兩位老師溫馨的語言，如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著幼兒的心田;富有興趣得師生交流,，使每個(gè)幼兒的好奇心都有滿滿的收獲,。課后，我們參觀了幼兒園的舞蹈室,、繪本館,、創(chuàng)意美勞館、幼兒小超市,、海洋球館,、感統(tǒng)教室及幼兒作品展。欣賞著一幅幅美麗的畫卷,，漫步于溫馨舒適的幼兒天堂,，領(lǐng)略著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成就，它是全體教職員工愛和智慧的結(jié)晶,。老師們,，正是你們默默地付出，無私的奉獻(xiàn),，才鑄就了今天的成就;正是你們懷著“智者無敵,，勇者無畏”的信念，才在幼兒心中樹立老師就是天使,，就是智慧的化身這一神圣的形象;正是你們博愛的哺育,，才使幼兒的每一份潛能得到開發(fā)、綻放,。

昨天的成績(jī)帶來今天的欣喜，今天的努力昭示明天的輝煌,。我們回首昨天,，問心無愧;我們面對(duì)今天,，倍加珍惜;我們展望明天，更是信心百倍,。我堅(jiān)信梅子幼教機(jī)構(gòu)明天將更加美好,。

預(yù)祝今天的年會(huì)圓滿成功。

安全用火幼兒園老師演講稿 幼兒園老師演講稿我和我的孩子們篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

教育是一種無私而又博愛的職業(yè),，幼兒教育更是需要愛心和耐心，來溫暖來呵護(hù),，每一顆顆童稚的心靈,。

我愛孩子，我喜歡著陽光下最燦爛的職業(yè),，晨光中我站在教師門口用微笑迎來一張張朝陽般的小臉,，暮色里，我將一天的疲憊隱藏,，目送孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影,。聽?wèi)T了清晨聲聲的問候，看慣了傍晚燦爛的笑臉,。是顆顆純真的童心讓我時(shí)刻蕩漾著母親的溫柔,，是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的行為讓我時(shí)而露出嚴(yán)師的表情，我深深的體會(huì)到做一名幼兒教師的不易和光榮,。

一名優(yōu)秀的幼兒教師首先要具有高度的責(zé)任感,。家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)幼兒園，除了想讓他學(xué)到一定的知識(shí),，懂得道理以外,，最大的心愿莫過于讓孩子安安全全、開開心心地度過每一天,。那么能否滿足家長(zhǎng)最大的愿望,？就取決于我們幼兒教師有沒有責(zé)任心，沒有責(zé)任心,，一切工作都無從談起,。

其次，要有一顆無私的母愛之心,。大教育家蘇霍姆林斯基把愛孩子看作是一個(gè)教師最高的品質(zhì),，他說“做孩子真正的教育者，就要把愛心奉獻(xiàn)給他們,?！蹦敲词裁词菒郏渴裁词菒酆⒆?？我們班有一個(gè)叫徐靜怡的孩子,，由于她爸媽很少讓她與別人接觸,，養(yǎng)成了她孤僻、內(nèi)向的性格,，在班上她一語不發(fā),，獨(dú)來獨(dú)往。為了改善這一情況,，我盡量抓住一切機(jī)會(huì)與她交流,，請(qǐng)她加入小朋友的集體活動(dòng)，讓她感受集體活動(dòng)的快樂,?？伤稽c(diǎn)反應(yīng)也沒有，但我沒有氣餒,，一如既往的找她玩和她說話,，用自己的愛心和微笑起感染她，慢慢的,，我們之間產(chǎn)生了微妙的變化,，一天，她在搭積木,，我過去問她搭什么,，她沒反應(yīng)，我剛轉(zhuǎn)身,，卻聽到她輕輕的說“我搭飛機(jī)”當(dāng)時(shí),，我的感覺真的無法形容。我知道她開始接受我了,，我也慢慢的走進(jìn)了這個(gè)孩子,。愛心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁。

第三,，幼兒教師要不斷提高專業(yè)能力,，不斷地再學(xué)習(xí)。有人說,，要給學(xué)生一瓶水,，教師就應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,，但是如果只有這一桶水,，必然會(huì)有給光的時(shí)候；如果只是一桶死水,，也必然有跟不上時(shí)代的一天,。所以，我認(rèn)為教師應(yīng)該讓自己成為一口泉，泉涌不斷而且清澈甘甜,。而成為泉的唯一途徑就是不斷地讀書再學(xué)習(xí),。對(duì)于我們這些青年教師尤是如此,。剛開始可以學(xué)習(xí)老教師的帶班經(jīng)驗(yàn),、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等等等,，只有不斷的自我學(xué)習(xí)，才有不斷的個(gè)人進(jìn)步發(fā)展,?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”,，你可以“偷偷的學(xué)”,、光明正大的學(xué)，面對(duì)面請(qǐng)教等等,，除了向老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)的其他途徑還有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，雜志學(xué)習(xí),，教研學(xué)習(xí),，參觀學(xué)習(xí)等等，自己注意平時(shí)的積累,，隨時(shí)總結(jié)和反思,，不斷的豐富自己頭腦中的理論，

常聽人說：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌。就是這份激情,，這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我的人生信念更加堅(jiān)定。今天,，我站在這里,，感到無比神圣與自豪。因?yàn)椤揖蛷氖轮熬G葉的工作”,！

究竟怎樣做才是一名優(yōu)秀的幼兒教師,，——我想我會(huì)用一生去思考，用一生去回答,。

安全用火幼兒園老師演講稿 幼兒園老師演講稿我和我的孩子們篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

愛是兒童最為重要的心理“營(yíng)養(yǎng)素”。心理學(xué)家通過對(duì)兒童發(fā)展的觀察和研究,，得出了這樣的結(jié)論：在兒童發(fā)展的過程中,，最為重要的,，不是人們普通認(rèn)為的充足的食物，而是愛和關(guān)懷,。當(dāng)我懷著對(duì)未來無限美好的憧憬,，懷著對(duì)孩子無限的熱愛，溶入歡樂的孩子群體中時(shí),，我對(duì)自己說：“一定要讓孩子喜歡我,。”這是我班主任工作的定位,。從那以后,，我就以滿腔的熱情和真摯的愛心去接近孩子，了解孩子,，和他們一起游戲,，一起唱歌、跳舞,，一起快樂高興,，一起傷心難過，一起度過那風(fēng)風(fēng)雨雨的春,、夏,、秋、冬,。如今,，在孩子眼中，我不僅是他們敬畏,、嚴(yán)厲的老師,，還是他們的知心、慈愛的朋友,、“媽媽”,。在我的眼中，孩子也不僅僅是天真,、幼稚的孩子,，還是我生命中不可或缺的一部分。而使我們緊緊懷抱在一起最重要的養(yǎng)料就是——愛,。

在一張張可愛的笑臉,，一雙雙期盼的眼睛面前，我做大朋友和孩子交流,，教他們折小鳥,，畫小花，念兒歌，拍皮球,，耐心,、熱情地引導(dǎo)他們，讓他們嘗試成功,，感到快樂,。孩子們?cè)敢饴犖抑v，也樂意把自己的想法講出來,。當(dāng)孩子們想唱歌,，我就讓他們放聲盡情歌唱；想跳舞,，我就為他們伴奏，讓他們?cè)趦?yōu)美的音樂中翩翩起舞,；想聽故事了,，我就講給他們聽；做游戲時(shí),，我也做“大灰狼”,、“小白兔”、“小熊”,，和他們打成一片一起玩樂,，一起學(xué)習(xí)。我把自己的愛全部?jī)A注在對(duì)孩子的教育中,，讓孩子們?cè)趷鄣膽驯е薪】党砷L(zhǎng),。

活動(dòng)中，我以熱情,、寬容的態(tài)度盡最大可能允許他們按照自己喜歡的方式去自主學(xué)習(xí),、操作與探索，孩子的學(xué)習(xí)成為真正的主動(dòng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)取得了積極,、有效的效果，使教育真正做到尊重幼兒,。有個(gè)孩子叫康康,，他在繪畫活動(dòng)中表現(xiàn)特殊：每當(dāng)老師講解完作畫要求，孩子們興致盎然地開始畫畫時(shí),，只有康康呆坐在那里一動(dòng)也不動(dòng),。老師上前詢問時(shí)他總說：“我不會(huì)畫，老師幫我畫,?！鼻皫状危铱傄浴澳憧磩e的小朋友都是自己畫的，康康也要自己畫,，好嗎,？”來回答他。結(jié)果總以不畫告終,，而當(dāng)他看到別人漂亮的畫時(shí)又好生羨慕,。

就這一情況我進(jìn)行了分析：康康雖然年齡比同齡幼兒小一些，但他在智力,、動(dòng)手能力等各方面學(xué)習(xí)能力都不落后于其他幼兒,。他不是不會(huì)畫畫，也不會(huì)畫不好,，關(guān)鍵在于他對(duì)繪畫缺乏自信心,。找到了問題的癥結(jié)后，在組織繪畫活動(dòng)時(shí)我改變了策略：一次,，在講解完餅干的畫法后,，康康再次要求我?guī)退嫯嫞揖蛯?duì)他說：“來,，老師陪你畫,。”于是,，我一邊握住他拿筆的手,，一邊則用語言鼓勵(lì)他（他運(yùn)筆時(shí)我的手不用力）：“小手握住筆，眼睛看好,，用點(diǎn)力變（畫）,！變（畫）！變（畫）,！看漂亮的餅干變出來了,！”初次看到自己也能像同伴一樣畫出東西來，康康感受到了成功喜悅的快感——他大聲地哈哈笑了起來,。

我從他的笑容里看到了他對(duì)畫畫的自信心萌芽,。從那以后，我按照上面的方法陪他畫了一段時(shí)間,，康康慢慢地不再要求老師幫他畫畫了,，最后他養(yǎng)成了獨(dú)立作畫的習(xí)慣（繪畫時(shí)不用老師陪在身邊）。如今康康對(duì)畫畫已有了較濃的興趣,，能像其他小朋友一樣充滿自信的畫畫了,。康康的改變讓我從中受到了不小的啟發(fā)：當(dāng)幼兒在集體活動(dòng)中有特殊的行為表現(xiàn)時(shí),，教師要善于去發(fā)現(xiàn),，及時(shí)分析情況,，在愛心與寬容中采取措施給予相應(yīng)的教育，這將在無形之中使幼兒受到支持與鼓勵(lì),，從而培養(yǎng)起孩子對(duì)活動(dòng)的自信心和積極性,。

安全用火幼兒園老師演講稿 幼兒園老師演講稿我和我的孩子們篇九

各位家長(zhǎng)：

大家上午好！

首先非常感謝各位能從百忙之中抽出時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì),，這是對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持,，謝謝！今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，是為了給我們學(xué)校和家長(zhǎng)提供一個(gè)面對(duì)面交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),。

而我呢，在這,，不講什么條條框框的大道理,。因?yàn)槲冶容^年輕，我認(rèn)為,，在座的各位都比我更有閱歷,，更有經(jīng)驗(yàn)。我在這呢,，只是跟各位聊聊，交流交流,。

第一,，我想解決在座家長(zhǎng)的一個(gè)困惑。

我相信,，大多數(shù)家長(zhǎng)都已看到過前段時(shí)間出臺(tái)的英語考試改革政策,，而昨天也正式出臺(tái)政策就是20xx年英語將正式退出新高考。那在這,，各位就不禁要問,，英語還有用嗎？還有必要學(xué)嗎,？而我的回答是肯定的,，當(dāng)然不是因?yàn)槲沂怯⒄Z老師，我才這樣說,。首先,，大家可以看到現(xiàn)在是個(gè)國(guó)際化的社會(huì)，在當(dāng)今社會(huì),，與外界的交流,，最廣泛運(yùn)用的官方語言依然是英語，在各種國(guó)際大會(huì)時(shí)用的最多的還是英語,。像我們的,，在5日出訪埃塞俄比亞時(shí),，與當(dāng)?shù)鼐褪侵苯佑糜⒄Z交談的。而我也相信,，各位家長(zhǎng)還是希望自己的孩子以后能走出去,，看看更廣闊的世界，而這時(shí),，懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的,。不說以后孩子為了更好的分?jǐn)?shù)，為了更好的學(xué)校而學(xué)英語,，就為自己個(gè)人的發(fā)展,，學(xué)習(xí)英語也就相當(dāng)于學(xué)習(xí)了一門技能。其次,，現(xiàn)在大學(xué)里很多專業(yè)都還是要求英語基礎(chǔ)的,，甚至有些科目直接是英文版的。孩子的專業(yè)影響以后孩子的就業(yè),，如果你的孩子選擇的專業(yè)就是這樣的一門需要英語的專業(yè),，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你還會(huì)對(duì)他說,，英語不用考了,，學(xué)了沒用的話嗎？再次,，我講一件真事,。這個(gè)五一假，我一個(gè)在銀行工作的姨媽來三亞玩,，期間,，她談起前段時(shí)間錯(cuò)失了個(gè)很好的機(jī)會(huì)。原來香港的東亞銀行的長(zhǎng)沙分行里,，有個(gè)職位她極有可能進(jìn)去,，但唯一令人遺憾的是她不懂英語。言語之間,，不無失落,。

在這呢，我也就是想告訴各位家長(zhǎng),，在這樣的困惑面前,，作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該對(duì)英語持一個(gè)什么樣的態(tài)度,，因?yàn)槟愕目捶〞?huì)在很大程度上影響孩子的觀點(diǎn),。如果你都不重視,，孩子就更不會(huì)重視了,。不管怎樣,，學(xué)習(xí)知識(shí)不會(huì)有錯(cuò),，也許這個(gè)知識(shí)還會(huì)成為影響你孩子以后事業(yè)的一項(xiàng)技能,。

第二,，我想給大家念個(gè)故事，也許有些家長(zhǎng)曾經(jīng)看到過這個(gè)故事,，但請(qǐng)?jiān)试S我在這用幾分鐘再念念這個(gè)故事,。

有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請(qǐng)去開家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師對(duì)母親說 ：“你的兒子有多動(dòng)癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看。

回家的路上,，兒子問母親老師都說了些什么,？母親鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來,。因?yàn)槿?0位小朋友,，惟有自己的兒子表現(xiàn)最差；惟有對(duì)自己的兒子老師表現(xiàn)出不屑,。然而,，她還是這樣告訴了自己的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了，因?yàn)橹挥袑殞氝M(jìn)步了,?！?/p>

那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒有讓大人喂。

兒子上小學(xué)了,。母親再次去參加學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì),。老師對(duì)母親說“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試,，你兒子排名49名,，我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙，你最好帶他去醫(yī)院查一查,?！?/p>

回去的路上，母親流下了淚水,。然而,，當(dāng)她回到家里，十分親切的對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充滿信心,。老師說了,，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些，你一定會(huì)超過你的同桌,，這次你的同桌排在第21名,。”

說這話時(shí),，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順得讓她吃驚,，好象長(zhǎng)大了許多。第二天一早上學(xué)時(shí),，兒子走得比平時(shí)都要早,。

孩子上了初中，學(xué)校又一次召開家長(zhǎng)會(huì),。她坐在兒子的座位上,，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到,。然而，這次卻出乎她的預(yù)料,，直到會(huì)議結(jié)束,，都沒聽到。母親反倒有些不習(xí)慣,。臨散會(huì),，母親去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),，考重點(diǎn)中學(xué)還不太把握,。”

母親懷著欣喜的心情走出校門,，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,，路上她扶著兒子的肩膀，心理有一種說不出的甜蜜,。她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意,，老師說了，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中,。”

兒子高中畢業(yè)的那年,。那是第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子,，學(xué)校打來電話讓兒子到學(xué)校去一趟,，母親此時(shí)有一種預(yù)感，兒子有可能被清華大學(xué)錄取了,，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),，她給兒子說過，她相信自己的兒子有能力考取這所學(xué)校,。

兒子從學(xué)?；貋砹耍岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里之后,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來,。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道,，其實(shí)我并不是一個(gè)非常聰明的孩子,，是您這些年來始終的鼓勵(lì)”

這時(shí)，母親悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,，任它打濕在手中的信封上。

通過這個(gè)故事,，我想各位家長(zhǎng)也能明白我的意思,，就是對(duì)孩子要進(jìn)行賞識(shí)教育，不要用全世界孩子的優(yōu)點(diǎn)去比孩子身上的缺點(diǎn),，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子,，并且真正花心思在孩子身上。有很多家長(zhǎng)會(huì)說,，一直都忙,，沒時(shí)間管。這我們能理解,，但孩子是你的,，不是學(xué)校的，作為老師我們一定會(huì)盡職盡責(zé)地教育孩子,，而家長(zhǎng)也是孩子的第一教師。有調(diào)查證明,，作為父母的我們只要每天有15分鐘的時(shí)間是完完全全陪著孩子的,，這個(gè)孩子的成長(zhǎng)也會(huì)不一樣的。這個(gè)陪是指父母在這15分鐘時(shí)間里不做任何與孩子的無關(guān)的事,，比如坐在孩子身邊玩手機(jī),，看電腦等，這也是不行的,。同時(shí),，在陪伴孩子時(shí),，多夸夸孩子，但也不要為了夸孩子而夸孩子,，太容易得到的東西往往不會(huì)讓人懂得珍惜,。

第三，我建議各位家長(zhǎng),，多多培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,。前段時(shí)間，我們接受了一個(gè)來自北京的教育專家的培訓(xùn),，他說他沒有手機(jī),，也不讓孩子接觸任何什么ipad、iphone等電子產(chǎn)品,。不過,，在這樣一個(gè)信息化的時(shí)代，不讓孩子接觸這些,，確實(shí)有些難做到,，但是我們可以在另一方面多多培養(yǎng)孩子的其他習(xí)慣。讀書能修身養(yǎng)性,，我們可以陪著孩子一起讀,。閱讀，對(duì)一個(gè)人的影響不是一時(shí)的,，而是一生的,。在這呢，英語就有個(gè)閱讀要求,，而這個(gè)讀,，是讀出聲的。就是每周的必須要完成的作業(yè),，家長(zhǎng)也許都知道,，每周學(xué)生回去要到家長(zhǎng)那將所學(xué)過的課文從頭至尾讀一遍給家長(zhǎng)聽。在這呢,，我希望家長(zhǎng)不要忽視這十幾分鐘,，即使你聽不懂也希望你能耐心聽孩子讀完。這不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固,，也是鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力,。畢竟英語是門語言，要說出來才行,。

以上,，是我這次想跟各位家長(zhǎng)交流的，如有說得不得當(dāng)?shù)牡胤剑?qǐng)各位家長(zhǎng)海涵,。謝謝,！

安全用火幼兒園老師演講稿 幼兒園老師演講稿我和我的孩子們篇十

在幼教工作的旅程中，曾出現(xiàn)過無數(shù)位偉大的教育工作者,。而在這個(gè)平凡的崗位上,。做出不平凡的貢獻(xiàn)是需要多少的心血與精力？回望過去的兩年,，我們是怎樣一步步往前爬的呢,？

建園初，面對(duì)著一群青春活潑的年輕教師,，看著園內(nèi)僅僅50多個(gè)稚嫩的孩子,。著實(shí)讓大家奮斗了許久。我只是一名新分配的教師,，剛脫離書本,，走向社會(huì)。說實(shí)話,，那時(shí)的自己就像一張白紙,。“單純,、年輕,、不懂事”書本上的東西離現(xiàn)實(shí)很遙遠(yuǎn)?？偢杏X工作中有太多學(xué)不完的東西,，走出校門才真正體會(huì)到自己原來懂的太少，需要去學(xué)的東西實(shí)在太多,。進(jìn)班后,，怎樣教孩子穿衣，吃飯,、怎樣照顧好孩子的一日生活,？什么時(shí)候該干什么？小雞要怎樣畫,？“寶寶”這個(gè)字怎樣教孩子才會(huì)懂,？戶外活動(dòng)時(shí)，要保護(hù)好每一個(gè)孩子,，注意交給孩子保護(hù)與自我保護(hù)———————這些簡(jiǎn)單的事都需要一點(diǎn)一滴的去學(xué),。所以在設(shè)想當(dāng)園長(zhǎng)以前。我想先談?wù)勗鯓赢?dāng)好一名教師,。

人人都有不懂得時(shí)候，記得當(dāng)時(shí)我進(jìn)班,，待了一個(gè)新小班,，每天需要做的事挺多,，需要學(xué)習(xí)的也多，我不敢說自己什么都做得好,，但起碼都認(rèn)真的學(xué),。張老師是我走進(jìn)幼兒園后的第一位老師。她很耐心的教我,。這么說吧,，現(xiàn)在的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)的恒心與張老師的幫助是分不開的,。,。因?yàn)槲覀兊呐Γ野嘣谌雸@第一個(gè)學(xué)期就評(píng)為園內(nèi)優(yōu)秀,。我們也得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。那時(shí)，讓我信心十足的面對(duì)我的教師生涯,。此時(shí),，我要感謝曾經(jīng)幫助過我的各位老師，以及兩位園長(zhǎng),，假如我是園長(zhǎng),，我一定會(huì)從各方面發(fā)掘人才。因?yàn)槭恰敖鹱印笨倳?huì)有它發(fā)光的時(shí)候,。

接著,，我走上了班長(zhǎng)的崗位，班長(zhǎng)的工作可更加瑣碎了,，班級(jí)的大事小事都要你來協(xié)調(diào),、處理。在簽了《安全制度責(zé)任書》之后,，越發(fā)覺得肩上的擔(dān)子重了很多,，記得那時(shí)，每天上下班都免不了囑咐班上兩位教師一定要注意好孩子的安全,。除了抓好班級(jí)的各項(xiàng)工作外,，還要處理好“家園”之間的關(guān)系。勇于承擔(dān)各種責(zé)任,。當(dāng)然班級(jí)的管理也是很重要的,，由于我園新辦園，年輕教師很多,，而我班三位教師都是同齡人,，所以讓管理工作容易了很多，因?yàn)榇蠹叶嗳菀诇贤ǎ捕级孟嗷ダ斫庾鹬?。所以我班的各?xiàng)工作都能順利完成,。而班機(jī)在我們的共同努力下也得到了家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

現(xiàn)在,，我的設(shè)想是怎樣當(dāng)好一位園長(zhǎng),？園長(zhǎng)在我心中一直是一位和藹可親的人，看著兩位園長(zhǎng)每天第一個(gè)進(jìn)園,，用笑臉迎接著每一位教師,。再用笑臉迎接每一個(gè)孩子。心里總是甜滋滋的,。來到幼兒園就好像回到家一樣,，一家人相親相愛，共同進(jìn)步,；所以,，在繼續(xù)其他工作的同時(shí)，園長(zhǎng)的工作首先就應(yīng)該是當(dāng)好“一家之主”當(dāng)然,，這不是一句空話,。要看平時(shí)怎樣關(guān)心教師的生活？怎樣領(lǐng)導(dǎo)教師,？可謂“家和萬事興”有了融洽的家庭氛圍才能順利的開展其他工作,。當(dāng)今世界，有太多的追求與挑戰(zhàn),，我么幼兒園要走上軌道也免不了要經(jīng)歷風(fēng)雨,，所以，良好的“園風(fēng)”是必備的,，一支“青春,、活潑、積極,、向上”的.教師隊(duì)伍,；“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、共同進(jìn)步”的精神,；以及對(duì)幼兒的“耐心、細(xì)心,、愛心”除此之外,，把握好每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高教師的知識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力,。只有不斷學(xué)習(xí),，人才會(huì)提高進(jìn)步,。聽取多方面提議，把辦園水平逐步提高 ,。但這并非一句空話,，由于我園地處“城郊”結(jié)合部，這給管理工作增添了很多難度,。我園生源較為復(fù)雜，多為廣東,、福建,、浙江等省的人口，因此,，在進(jìn)行“家園管理”工作中,，難度較大。家長(zhǎng)關(guān)心的是“孩子吃好,、玩好”不愿意參加園內(nèi)的各類“家長(zhǎng)培訓(xùn)”,。之后，又提出各類疑問,？“孩子畢業(yè)后,，要進(jìn)入小學(xué)，知識(shí)水平偏低,，不能順應(yīng)小學(xué)的教育,，面對(duì)這類家長(zhǎng)，采取定期培訓(xùn)的方法,，是否有成效呢,？其實(shí)幼兒園成立“家長(zhǎng)學(xué)校”就應(yīng)該讓家長(zhǎng)真正體會(huì)“學(xué)?！钡暮x,。教會(huì)家長(zhǎng)如何進(jìn)行“家庭輔導(dǎo)”；教會(huì)家長(zhǎng)正確育兒的方法,、基本理論,。這還需要建立一套完備的體系。面對(duì)家長(zhǎng),，要有一套專門的常規(guī)：每月初進(jìn)行一次家長(zhǎng)培訓(xùn),。要求每家至少一位家長(zhǎng)參加（必須為幼兒父母，不得請(qǐng)假,、缺席,、遲到）要求作記錄。學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比,，基礎(chǔ)考試,。定級(jí) （有序,、合格、不合格）公開成績(jī),。請(qǐng)家長(zhǎng)寫學(xué)習(xí)感受學(xué)習(xí)前后對(duì)幼兒是否有幫助,。

在教學(xué)方面，為做好幼小銜接,，大班幼兒停止一切小組活動(dòng),。教學(xué)以識(shí)字、數(shù)學(xué),、美術(shù),，為主；唱歌,、英語,、社會(huì)、自然為輔 ,。在活動(dòng)后可進(jìn)行類似測(cè)驗(yàn)的小考試,。中班幼兒以小組活動(dòng)為主，師資,、數(shù)學(xué),、及其它教學(xué)穿插其中。小班幼兒以生活能力為主,，培養(yǎng)其良好的生活自立能力及常規(guī) ,。

當(dāng)然，這些僅僅是我在工作之于想到的幾點(diǎn)建議,，要真正走上這個(gè)崗位才知道這其中的艱辛,。在這，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師對(duì)二位園長(zhǎng)致以最高的敬意,，最誠(chéng)摯的問候,。假如我是園長(zhǎng)，我也會(huì)鞠躬盡瘁,，為幼兒園奉獻(xiàn)自己的光和熱,、奉獻(xiàn)出每一分心血。讓我們共同努力吧,！為了初升的太陽|為了明天更美好,、也為了所有稚嫩的心靈！

安全用火幼兒園老師演講稿 幼兒園老師演講稿我和我的孩子們篇十一

當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂,、歌聲里飄蕩著快樂,，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂,，這就是我一生最大的快樂,。

"小時(shí)候,，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時(shí)候,，我以為你很神氣,，說上一句話也驚天動(dòng)地。"歌聲激蕩著我的青春歲月,，兒時(shí)的我就仰慕于神圣的幼兒教師職業(yè),，希冀成為歌中那美麗的角色。于是,，懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng),，我義無反顧選擇了幼兒教師行業(yè)，圓了我的幼兒教師夢(mèng),。

還記得我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我感到新鮮,、好奇,。看看這張臉,，摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露,。每天清晨"老師,，您早"那童稚的問候，給我?guī)硪惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī),。每天傍晚隨著一聲聲"老師,，再見",給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,。如今我已經(jīng)在幼兒教師的崗位上和孩子們一起走過了13個(gè)春夏秋冬。我也深深體會(huì)到了平凡工作中默默奉獻(xiàn)的快樂,。正像歌里所唱,，長(zhǎng)大后，我就成了你,，才知道那塊黑板,，寫下的是真理，擦去的是功利,。"

幼兒園的孩子像剛出土的"嫩苗",需要"園丁"的呵護(hù)和培養(yǎng),。李園長(zhǎng)常說"教者父母心",每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝,，是父母的希望，在工作中我也如同對(duì)自己孩子那樣對(duì)待每一個(gè)孩子,，這就是工作中最有意義的地方,。幼兒身體健康，活潑快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，我就能感覺到工作的快樂。

我用一顆永駐的童心走進(jìn)孩子們的世界,，發(fā)現(xiàn),、了解、幫助,、教育他們,。每天帶著微笑，帶著熱情迎接他們,。家長(zhǎng)把孩子交給我們,，孩子的安全是天，教育是地,。幼兒教師這個(gè)職業(yè)有其苦,，有其樂，可以感染同事,，感染家長(zhǎng),，我始終相信只要真心付出就有收獲。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己肩上的責(zé)任,，在播撒知識(shí)的同時(shí),，將愛種在孩子的心間。選擇當(dāng)幼兒教師真好,，它使我青春永駐,，永駐童心。

安全用火幼兒園老師演講稿 幼兒園老師演講稿我和我的孩子們篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！這天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》

我是一名普普通通的幼兒園老師，從教已有5年了,，20xx年年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺(tái),，那時(shí)我的情緒是十分激動(dòng)、十分自豪,，同時(shí)也有點(diǎn)揣揣不安,。應(yīng)對(duì)幾十雙天真無邪的眼睛，我茫然失措……我該教他們什么呢?游戲?兒歌?我什么都不會(huì)呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,，我不明白我都讀了些什么,，只記得有位孩子站起來好奇的問:“老師,，你的手為什么老是在抖呢?”瞬時(shí)孩子們向我投來了嘲笑的目光，我的臉“唰”一下變得通紅,，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)老師微笑的看著我，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,，在她的鼓勵(lì)下,，我漸漸的自如，完成了我的第一堂課,。從那以后我就多向老師們請(qǐng)教,，積累經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性,，真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),。年復(fù)一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣貌,，我由衷的喜愛,，記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí)，每當(dāng)孩子入園,，哭鬧不止，父母焦急萬分時(shí),，我總是手忙腳亂的,，孩子哭，家長(zhǎng)急,，我更急,，而此刻的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟,，用心去思考,，從容的去應(yīng)對(duì)一切！

五年來,，我一向努力的工作,，用心投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中。平時(shí)勤于收集,、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自我的真心,、自我的真誠(chéng),，五年中我也在不斷的成長(zhǎng)起來，使自我在專業(yè)技能等方面得到了必須的發(fā)展,。在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中,，我不忘努力提高自我的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修，為工作更好的開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過程中,，我心中充滿感激。我要多謝我的孩子們,，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自我逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為老師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是每次的經(jīng)驗(yàn)交流，讓我深深感到老師工作的重要,。是工作,，是實(shí)踐，給我?guī)Ыo了研究的生命土壤,！我會(huì)在不斷的總結(jié),，探索，嘗試中積累經(jīng)驗(yàn),。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間,，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠(chéng)的話語,，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂,，我覺得自我仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。以前聽一位學(xué)者說過：“老師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的”,。帶著對(duì)這一理念的憧憬，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,，我喜歡這樣一首詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德，有一種人生最為美麗,，那就是老師,，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂,，不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下,，我們用愛撒播著期望……”，“用愛撒播期望，用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒”便成了我無言的承諾,。一轉(zhuǎn)眼五年過去了,，在這五年中是盛唐實(shí)幼這個(gè)大家庭讓我成熟，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心,，是孩子們給了我無限的快樂,！

老師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實(shí)和快樂的,。每個(gè)人都是帶著一種使命來到這個(gè)世界,，而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命！從“天將大任與斯人也,，必將苦其心志,，勞其筋骨，餓其體乏”的名言中,，我們能體會(huì)到古人的奮發(fā),，從“誰言寸草心，報(bào)的三春暉”的詩(shī)句中,，我們看見了天下兒女對(duì)母親的奉獻(xiàn)之心,，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,，我感受到了――我們用青春和誓言詮釋著老師職業(yè)的本質(zhì)“愛與職責(zé)”,。在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象,，而要立足于平平淡淡的真誠(chéng),、實(shí)實(shí)在在的耕耘，這才是愛的真諦,，作為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁,，無私的紅燭，應(yīng)對(duì)這些贊美和敬仰,，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢,？如果說老師的人格是一種無窮的榜樣力量，那么老師的愛心就是成功教育的原動(dòng)力,，陶行知先生說得好：捧著一顆心來,，不帶半根草去，這正是無私奉獻(xiàn)愛心的典范,，也是我做老師工作的一面鏡子,，時(shí)刻提醒著自我，所有的孩子，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的,，還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，都十分需要老師的愛,，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光，著名瑞士教育家說過這樣一段話,，我至今想起仍頗為感動(dòng),，他說：從

早到晚我一向生活在他們中間，我的手牽著他們的手,，我的眼睛注視他們的眼睛,，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑,，完美的人生是為愛所喚起的,，并為知識(shí)所引導(dǎo)的，從這一角度,，完美人生的開始掌握在我們老師手中,。

對(duì)于班上好動(dòng)，做事沒有恒心的孩子,，我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn),，熱情當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他。對(duì)于缺乏自信心的孩子,，我會(huì)給予更多的機(jī)會(huì)讓他在群眾面前鍛煉,，對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子，我會(huì)耐心的說服,，讓他們自我換角度思考,，我想只有愛孩子，才能接近孩子,，了解孩子,，也只有愛孩子，才會(huì)喜歡孩子,，贊賞孩子,，也只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通交流,，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙,，因此我認(rèn)為老師要有一顆愛心，應(yīng)多角度,，多方位,，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋，這樣才會(huì)更好的為孩子服務(wù)，只有用愛譜寫的夢(mèng)才會(huì)甜美,。

彈指一揮,，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,，默默的奉獻(xiàn)著,，本著對(duì)事業(yè)的衷心，對(duì)幼兒的愛心,，對(duì)工作的熱心,，對(duì)未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻(xiàn),，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程,，共成長(zhǎng),！我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”,。

安全用火幼兒園老師演講稿 幼兒園老師演講稿我和我的孩子們篇十三

孩子,，當(dāng)你剛剛?cè)雸@哭著喊著要媽媽，我輕輕把你摟在懷中,，擦去你小臉上的淚花,，告訴你老師就是媽媽時(shí)；當(dāng)你掛著眼淚,、用稚嫩的小手牽著我跟我一起走時(shí),，我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責(zé)任！漸漸的,，當(dāng)他們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境,，與我更加的貼近。多少次,，與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后合,，使我感到孩子的圣潔和童真；多少次,，和孩子們圍在草叢邊觀察植物是那么專注,、投入,，使我走進(jìn)了天真無邪的世界,；多少次，和孩子們?cè)谝黄?，忘卻了煩惱,，沒有了憂愁，體驗(yàn)到了工作就是幸福。我更不會(huì)忘記,，當(dāng)我彎著腰給孩子系鞋帶時(shí),，一個(gè)稚嫩的聲音對(duì)我說：“老師，我最喜歡你,！”我愣了一下,，抬起頭，什么也沒說,，緊緊地把他擁在懷里,。一種感動(dòng)和自豪油然而生，原來付出就有收獲,，愛的付出就能換回愛的回報(bào),。也許這就是愛于心。

責(zé)于行,，那么我的理解,，責(zé)任是一種態(tài)度，是一種關(guān)愛,，是一種良知,，是一種使命。那么如何把這種責(zé)任付諸于自身的實(shí)際行動(dòng),，在現(xiàn)在大的教育現(xiàn)狀下,，尤其近幾年對(duì)幼兒園的負(fù)面報(bào)道越來越多，順勢(shì)就會(huì)把我們教師推到風(fēng)口浪尖的的現(xiàn)狀下,，身為間接當(dāng)事人的我們,，該情何以堪……如何拋開所有的負(fù)面影響，依然懷抱一顆赤子之心,，如何還能真正的做到把用心關(guān)愛孩子,，用心教育孩子作為自己的使命，履責(zé)于行,，才是我們應(yīng)該思考的,。

履責(zé)于行，可以從兩個(gè)角度來考慮,，一是面對(duì)孩子,，二是審視自己。

對(duì)于幼兒來講,，如果老師心中立足于愛,，想把內(nèi)心滿腔熱愛播灑給稚嫩的孩子，讓我們的付出在孩子的發(fā)展過程中能發(fā)揮出最大的影響,，那么我想提出一個(gè)詞語,，就是因材施教,。一位稱職的教師，首先就要對(duì)自己班上的孩子了如指掌,，這是基礎(chǔ),。作為老師，我們真的需要首先蹲下身去,，滿含愛意地用心去了解每個(gè)孩子的特點(diǎn),，正確解讀和定位我們面對(duì)的每一個(gè)個(gè)體。觀察孩子絕不是一件浪費(fèi)時(shí)間的事情,，因?yàn)?，真正的教育，就需要我們從觀察解讀孩子開始,，只要通過觀察孩子,，正確解讀孩子，才能了解孩子的現(xiàn)實(shí)情況和真實(shí)需求,，才知道如何更好地幫助每一位孩子得到適宜他們的最好發(fā)展,，正確面對(duì)孩子那些表面看來不太友善的言行，也才談得上因材施教,。

二是正確地審視自己,，作為我們個(gè)體，想一想來到幼兒園的初衷,，回憶參加工作的這幾年以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真的必須要說一句感恩。作為許多許多孩子們接觸陌生環(huán)境,，初探世界的啟蒙老師,，我們更應(yīng)該報(bào)以感恩的心時(shí)刻影響他們的心。是的,，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到,，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來衡量，孩子占據(jù)你的不只是時(shí)間,，還有你的思想和靈魂,。做了教師，才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞,，多少次茶余飯后的嘴角上揚(yáng),，腦海中全是圍繞著孩子們的歡聲笑語。

有人說當(dāng)幼兒園老師多輕松啊,，每天不就是哄孩子玩嘛,，可是,，只有我們自己知道，為了讓孩子喜歡幼兒園愿意上幼兒園,，我們連續(xù)幾天加班只為了布置一個(gè)他們可能會(huì)很喜歡的環(huán)境,；只有我們自己知道,，為了讓孩子更喜歡這節(jié)課，我們要反復(fù)備課,、做教具、提煉問題,，只為了這短短的十分鐘能對(duì)他們的發(fā)展有所助益,；只有我們自己知道為了讓孩子們安全的度過在幼兒園的每一天,，我們每天都把心提在嗓子眼,，恨不得自己三個(gè)頭、六個(gè)臂,、十二雙眼睛，只為了能時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注到每個(gè)孩子的一舉一動(dòng),，以免他們發(fā)生危險(xiǎn)。還有很多很多,，只有我們自己知道，但在孩子眼中,，我們是超人，什么都會(huì),，其實(shí)，我們也只是個(gè)二十多歲的大孩子,，雖然有時(shí)也會(huì)感到很煩、很累,，但每當(dāng)這時(shí)心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們的心里寫一本最美麗的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子,。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要無怨無悔,。是的，沒有鮮花,，沒有掌聲，“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。然而,，雖然平凡,，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來的希望,；雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽,。恪守職業(yè)操守，精進(jìn)專業(yè)能力,，常懷感恩之心,，才能做童心的守護(hù)神,，做家長(zhǎng)的貼心人,，做社會(huì)的啟明燈,，做愛的傳播者,。

愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪,。責(zé)任,，必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn),。讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體，我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業(yè)中,，立愛于心,，履責(zé)于行，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中,，永遠(yuǎn)積極向上,，每一個(gè)都自信勇敢,，美麗善良，互助友愛,，健康快樂的成長(zhǎng)。我很榮幸自己是一名幼兒教師,，?“新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代,，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。奮斗者是精神最為富足的人,，也是最懂得幸福,、最享受幸福的人?！弊鲆幻聲r(shí)代下的幼兒教師,，我和我的姐妹們，我們一直在努力……

安全用火幼兒園老師演講稿 幼兒園老師演講稿我和我的孩子們篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

上午好,！

我們幼兒園拿出辦公室主任崗位，讓我這樣的年輕人通過平等舞臺(tái),，提高和鍛煉自己,。我十分感謝和珍惜大家給我的這次競(jìng)聘機(jī)會(huì)！愿意虛心接受大家的考驗(yàn),。

我叫秦麗麗,。19**年10月出生，20xx年參加工作,，先后獲得教育學(xué),、法律兩個(gè)本科學(xué)歷，現(xiàn)在是小學(xué)高級(jí)教師,。長(zhǎng)期擔(dān)任班主任和年級(jí)組長(zhǎng)工作,，并兼職幼兒園的檔案員、信息員,。

“打鐵還需自身硬”,，我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰(zhàn)性，深知不管自身多么優(yōu)秀,，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心,、支持是做好這一工作的唯一前提。請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹我的四個(gè)基本條件：

我的父母都是普通工人,，他們對(duì)我的要求一直都是“正直做人,、勤奮做事”，他們還要求我凡事以大局為重,，主動(dòng)關(guān)心和幫助身邊的同事,。這樣的家庭教育讓我在工作中受益菲淺！工作以來，我始終積極向黨組織靠攏,，堅(jiān)決擁護(hù)幼兒園黨組織的領(lǐng)導(dǎo),，始終把組織的教誨、同事們的示范,，作為學(xué)習(xí),、工作的動(dòng)力和標(biāo)桿。始終尊重身邊的同事,，明辨是非,，團(tuán)結(jié)他人。

我對(duì)工作的認(rèn)識(shí)是“做一件事,，就要做好”,。多年來，無論是日常工作還是班級(jí)教學(xué),，無論擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)還是在辦公室工作,，我事無大小,，認(rèn)真對(duì)待,。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和同事交辦的每一件事，我用結(jié)果贏得他們的信任,。我認(rèn)為,，幼兒園是兒童成長(zhǎng)的樂園，為了保證他們的快樂,，我們只有更多地奉獻(xiàn),，這就意味著需要承擔(dān)各類臨時(shí)的工作，需要經(jīng)常加班加點(diǎn),，需要耐心和細(xì)心,，需要一腔熱情。如果我擔(dān)任辦公室主任,，我會(huì)加倍付出,，讓同事們省心；我會(huì)加倍努力,，讓組織上放心,。

“知識(shí)是進(jìn)步的階梯”，多年來,，我十分注重在幼教管理方面的知識(shí)積累,。**年獲得“學(xué)前教育”專業(yè)大專文憑；07年獲得“法律”專業(yè)本科文憑,；**年利用暑假,，參加市中小學(xué)教師二維動(dòng)畫培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，獲得20xx年省多媒體課件制作評(píng)比一等獎(jiǎng)，取得育嬰師和計(jì)算機(jī)操作工證書,；20xx年獲得“教育學(xué)”專業(yè)本科文憑,。多篇論文、教案在省,、市,、區(qū)獲獎(jiǎng)、發(fā)表,、交流,。

從20xx年兼職檔案員與信息員工作開始，我先后參與了幼兒園創(chuàng)“市優(yōu)質(zhì)幼兒園”,、“綠色校園”,、“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”、“平安校園”等一系列創(chuàng)建工作的資料收集整理工作,。多次接受檔案,、信息、計(jì)算機(jī)等多方面專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),，對(duì)檔案整理,、新聞發(fā)布、辦公自動(dòng)化等方面知識(shí)有一定了解,，在宣傳,、決策參謀、日常服務(wù),、溝通協(xié)調(diào),、信息傳遞等方面也做了一些力所能及的工作。我知道這些只是干好辦公室主任的基本經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備,，還有許多方法和技能,，需要在今后的工作中歷練。辦公室是教學(xué)和管理工作中,，發(fā)揮后勤保障,、處理日常瑣事,、協(xié)調(diào)各方關(guān)系的基礎(chǔ)性部門,，如能擔(dān)任辦公室主任，我將利用好自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，發(fā)揮好自己的工作特長(zhǎng),，用年輕人的蓬勃朝氣，用教師的細(xì)致穩(wěn)重,，盡全力保證幼兒園各項(xiàng)工作,，有條不紊開展,。

我知道，競(jìng)聘辦公室主任崗位,，我還存在一些不足,，比如工作年資較短，管理經(jīng)驗(yàn)不夠,。但我相信,，這一崗位對(duì)我來說，不僅是挑戰(zhàn),，更是激勵(lì),。如果大家信任我，讓我擔(dān)任辦公室主任,，我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短,，用踏實(shí)積極的工作，提升幼兒園教學(xué)和管理水平,，做到“三心”,、“四勤”。也就是：熱心,、誠(chéng)心,、耐心；腦勤,、嘴勤,、手勤,、腿勤,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備,，接受新的工作挑戰(zhàn),，我非常的感謝你們多年對(duì)我的關(guān)心和幫助，今天和我一起參加競(jìng)選的幾位老師,，都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。如論是否當(dāng)選，我都感謝你們的鼓勵(lì)和鞭策,。作為大浦附幼的一員,，讓我們一起承載光榮與夢(mèng)想！

謝謝大家,！