人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

貧困幼兒幫扶工作計劃 幼兒園幫扶計劃篇一

進一步強化幫扶效果,，切實發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展,，以改善民生,、促進教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標,，通過城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作,，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進全市幼兒教育健康、持續(xù),、均衡發(fā)展,。

采取形式多樣的.幫扶活動,，如開展教學(xué)觀摩,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng),、師徒結(jié)對,，捐贈等，促進《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實,，提高農(nóng)村幼兒教育水平,。同時，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作,、生活條件和樸素的作風(fēng)影響城市幼兒教師,，達到相互促進，共同提高的目的,。

1,、改善辦園條件。

依據(jù)市級優(yōu)質(zhì)園的辦園標準督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入,，備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施,、設(shè)備和物品，改善幼兒園硬件設(shè)施條件,。

2,、提高管理水平。

城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo),、交流,，或請農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法,，建立健全各項規(guī)章制度,，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè),、全面提高其管理水平,。

3、提升教師隊伍素質(zhì),。

城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩,、聽課、說課,、跟班學(xué)習(xí)的機會,，同時,，積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座,、開設(shè)示范課,、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊伍素質(zhì)。

4,、提高幼兒綜合素質(zhì),。

發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過互贈書畫,、參觀等形式,，加強城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流。

1,、幼兒教育城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作,，要以示范園為龍頭，以各項交流互助活動為載體,，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實效性和科學(xué)性,。

2,、結(jié)對幼兒園要結(jié)合實際，進一步細化活動內(nèi)容,、目標,、方法、步驟,、人員安排,、措施要求，完成結(jié)對幫扶工作目標,。

3,、結(jié)對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有計劃,、有措施,、有記錄,、有總結(jié),，分別建檔立卷，規(guī)范管理,，努力提高幫扶活動的實效性,。

被幫扶幼兒園：

1、配齊配足工作人員,，嚴格按《綱要》精神實施活動,，禁止小學(xué)化傾向。

2、教師優(yōu)課率達30%,，合格率達100%,。

3、有專題研究的方案,、計劃,，有每次研討過程的詳實資料。

4,、家長工作有計劃,、有豐富多彩的活動、有總結(jié),，資料健全,。

5、特色建設(shè)有方案,、有過程,、有成效，資料齊全,。

6,、每學(xué)年有教師論文在省、市級以上發(fā)表或獲獎,。

幫扶幼兒園：

1,、每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。

2,、不定期送教到幫扶單位,，每學(xué)期送教不低于10課時。

3,、接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習(xí),，做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù)工作。

4,、每學(xué)期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座,。

5、幫扶工作有計劃,、有方案,、有詳細的過程資料。

6,、捆綁式考核,。

貧困幼兒幫扶工作計劃 幼兒園幫扶計劃篇二

為了提高縣級教育教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差距,，實施互幫互學(xué),，優(yōu)勢互補,，促進均衡，共同發(fā)展,，進一步提高縣級園辦學(xué)水平,。我園和咸陽市機關(guān)幼兒園進行結(jié)對幫扶，特制定如下計劃：

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神為指導(dǎo),，以陜西省民辦幼兒園

二、結(jié)對對象：

咸陽市機關(guān)幼兒園

三,、學(xué)習(xí)計劃：

1,、互相交流、切磋,、創(chuàng)新幼兒園管理模式,、普及學(xué)校教育先進理念

通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流,。依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源,，結(jié)合幼兒園的實際情況，學(xué)習(xí)完善園內(nèi)各項規(guī)章制度,，更新教師的教育教學(xué)觀念,，提升幼教隊伍素質(zhì)，在教育,、教研,、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2,、多方面學(xué)習(xí)

a.樹立以幼兒為本,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮幼兒主體作用,，保障幼兒健康快樂成長,。

b.全面發(fā)展，五大領(lǐng)域的游戲不可缺少,，全面提升,，協(xié)調(diào)發(fā)展。

c.保教結(jié)合

d.家園共育

①我園指派優(yōu)秀教師到結(jié)對園駐園學(xué)習(xí),。定期分批派優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí),。

②加強與結(jié)對園的交流，學(xué)習(xí)結(jié)對園的匯報課并及時評析,，共同研究上好每節(jié)課,。 ③加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，學(xué)習(xí)結(jié)對園教師的業(yè)務(wù)水平,，提升反思能力,。

五月份：制定學(xué)習(xí)計劃

將以a.掌握標準b.師德修養(yǎng)c.專業(yè)知識d.業(yè)務(wù)能力等方面計劃

六月份：環(huán)境布置，去結(jié)對園參觀學(xué)習(xí)

八月份：制定交流學(xué)習(xí)計劃

與結(jié)對園共同研究,，制定學(xué)習(xí)計劃

十月份：去結(jié)對園聽觀摩課

十一月份：中旬送教師去市機關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次

十二月份：中旬送教師去市機關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次

20xx

年一月份：幫扶老師來園指導(dǎo)觀摩課,，并進行說課、評課,，幫扶工作總結(jié),，制定新學(xué)期計劃。

三月份：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，綱要,、指南學(xué)習(xí)

四月份：去結(jié)對園觀看教師觀摩課

五月份：上旬送教師去市機關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次

六月份：我園教師上課、說課,、評課,、看觀文藝

貧困幼兒幫扶工作計劃 幼兒園幫扶計劃篇三

在我們鄉(xiāng)村幼兒園，留守兒童是非常對的,，我們幼兒教育就是對幼兒的身心發(fā)展進行教育,，通過有效的教育，是幼兒的身心健康得以和諧發(fā)展,。本學(xué)期,，我?guī)头龅膶ο笫羌易●R蹄鎮(zhèn)冷塘組的一名留守兒童——楊梨，她家庭比較困難,，爸爸媽媽在浙江打工,，現(xiàn)在是和外公外婆一起生活。我對該幼兒的幫扶計劃如下：

一,、生活上

1,、購買零食去該小朋友家探望，深一步了解該小朋友的情況,。

2,、秋天給幼兒買一雙新鞋，讓幼兒感覺到溫馨,。

3,、和該幼兒家長談話，談?wù)撽P(guān)于幼兒的一切情況,。盡力幫助幼兒,。

4、給幼兒買一個新書包,。

5,、給幼兒買一些學(xué)習(xí)用品。

二,、學(xué)習(xí)上

1,、楊梨小朋友是留守兒童,，在學(xué)習(xí)生有很大困難，我盡力去幫助她,。

2,、在每次活動結(jié)束后，都關(guān)注她的學(xué)習(xí)情況,。

3,、和楊梨小朋友家長聯(lián)系，家園合作,，培養(yǎng)她的良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

三、心理上

1,、通過代理家長的了解,，幫助楊梨小朋友建立自尊自信心。

2,、經(jīng)常找她談心理話,，讓她感覺在園如在家的溫馨。

3,、給予她溫暖,，讓她感覺到愛無處不在。

貧困幼兒幫扶工作計劃 幼兒園幫扶計劃篇四

為貫徹落實上級有關(guān)文件精神,，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與 發(fā)展指南》以及《機關(guān)幼兒園集團化辦園工作計劃》,，切實提高幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平，特擬定20xx年秋季學(xué)期結(jié)對幫扶計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

開展集團化辦園要以上級文件精神為指導(dǎo)，以“政府主導(dǎo)”為基本前提,，以集體化辦園為基本模式,，以推進學(xué)前教育均衡發(fā)展為目標，充分發(fā)揮我園示范幼兒園辦學(xué)優(yōu)勢,，促進幼兒園之間相互交流,，幫助二級園規(guī)范管理和保教行為，提高整體水平,，促進幼兒園均衡健康協(xié)調(diào)發(fā)展,，共同提高幼兒園辦園質(zhì)量。

二、總體目標

1,、我園充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，組建幫扶二級分園管理團隊，形成 “資源共享,、優(yōu)勢互補,、以強帶弱,，共同發(fā)展”的良好格局,，帶動學(xué)前教育質(zhì)量的整體提升。

2,、根據(jù)二級園目前現(xiàn)狀,，結(jié)合我園的優(yōu)勢，重點幫扶在環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動、等幾方面,。

3,、采取我園教師到二級園進行工作指導(dǎo),，與二級園進行結(jié)對幫扶等形式,，共同提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

4,、取長補短,，促進二級園發(fā)展的同時,，提升我園的辦學(xué)品位。 三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）幫扶對象：******中心幼兒園,、******中心幼兒園、*****中心幼兒園,。

（二）成立集領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)集團化辦園工作的統(tǒng)籌安排和組織領(lǐng)導(dǎo),。

組 長:**園長 副組長:**副園長 成 員:**保教主任 **教研組長 **教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心幼兒園園務(wù)室，**任辦公室主任、**負責(zé)幫扶二級園日常工作,。教師負責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)

四,、工作責(zé)任

1、領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定集團化辦園計劃,，部署總體工作，協(xié)調(diào)工作安排和工作進度,，總結(jié)經(jīng)驗,。

2、集團化管理主要把示范園規(guī)范化管理經(jīng)驗進行推廣,，帶動二級園開展好區(qū)角活動及教學(xué)管理,，加強對的教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)指導(dǎo),。

3,、鎮(zhèn)中心幼兒園負責(zé)人定期了解所幫扶的各園工作運行情況、幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀以及工作開展的思路,、辦法等,，提出針各本園工作的建議意見。

五,、具體工作

1,、各二級園根據(jù)我園制定的計劃擬定各項工作計劃，從幼兒園教師隊伍,、常規(guī)管理,、檔案管理以及教研管理系統(tǒng)地進行指導(dǎo)。

2,、從幼兒園教師基本素質(zhì)及教學(xué)模式抓起,，規(guī)范教研活動內(nèi)容，圍繞五大領(lǐng)域因地制宜開展好區(qū)域活動,?？茖W(xué)合理開展一日活動，因地制宜地利用有限的場地開展戶外活動,，設(shè)置共同性區(qū)域,，主要指活動區(qū)域活動及一日活動。

3,、對教師進行《環(huán)境創(chuàng)設(shè)》培訓(xùn),。

4、在各二級園的指導(dǎo)工作中,，采取實地考察,、座談、查閱檔案、

訪談,、觀摩幼兒園教師上課,，了解保育及衛(wèi)生消毒工作等多種形式了解試點幼兒園園情，明確指導(dǎo)工作的任務(wù)和目標,，制定切實可行的指導(dǎo)計劃和實施方案,。結(jié)合試點園的實際情況，幫助其提出切實可行的辦園理念和辦園思想,。

5,、加強保教工作指導(dǎo)。

指導(dǎo)內(nèi)容：指導(dǎo)活動內(nèi)容不限,，形式多樣,。可通過開展集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),、保教觀摩,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教到園,、參與式學(xué)習(xí),、跟班指導(dǎo)學(xué)習(xí)、聯(lián)誼,、結(jié)對,、等形式多樣的教研活動來整體提升各園的教科研能力和水平，以教科研促進保教質(zhì)量的提升,，促進《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的貫徹落實，促進城鄉(xiāng)之間學(xué)前教育均衡發(fā)展,。

六,、具體工作安排如下：

1、按照《綱要》和《指南》的要求,，指導(dǎo)各二級園開展好各項工作,。

2、九月份到村級園了解本學(xué)期的工作開展情況,，我園教師到二級園進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的指導(dǎo),，特別是區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)，讓兩所村級園的室內(nèi)外環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒的身心發(fā)展需要,。

3,、十月份通過看課、送課等形式提高教師保教水平,，增強業(yè)務(wù)能力,。

4,、十一月份村級園教師到我園交流學(xué)習(xí)，加快幼兒園教師專業(yè)化的成長步伐,。

5,、總結(jié)一學(xué)期以來的幫扶工作情況，提出下一步工作意見,，完善幫扶工作的檔案資料建設(shè),。

二〇一四年九月

0一四年九月