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最新幼兒園受幫扶工作計(jì)劃 幼兒園幫扶工作計(jì)劃(大全8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-12 13:51:09
最新幼兒園受幫扶工作計(jì)劃 幼兒園幫扶工作計(jì)劃(大全8篇)
時(shí)間:2023-09-12 13:51:09     小編:文軒

制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園受幫扶工作計(jì)劃篇一

進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果,以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo),,通過結(jié)對(duì)幫扶工作,,提高片區(qū)幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒教育健康,、持續(xù),、均衡發(fā)展。

組長:李文江

副組長:黃海生鐔永星

成員:周建武張生輝唐金平葸菊琴

學(xué)化,、制度化和規(guī)范化建設(shè),、全面提高其管理水平。

2,、提升教師隊(duì)伍素質(zhì),。云臺(tái)幼兒園為迷壩幼兒園教師提供觀摩、聽課,、說課,、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí),,積極組織教師交流活動(dòng),,通過優(yōu)秀骨干教師舉辦講座、開設(shè)示范課,、交流教研信息等形式提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

3、提高幼兒綜合素質(zhì),。發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),,通過互贈(zèng)書畫、參觀等形式,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,。

1、幼兒教育結(jié)對(duì)幫扶工作,,要以我園各項(xiàng)大型活動(dòng)為龍頭,,以各項(xiàng)交流互助活動(dòng)為載體,,充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,,提供專業(yè)支持,,提高幫扶工作的實(shí)效性和科學(xué)性。

2,、結(jié)對(duì)幼兒園要結(jié)合實(shí)際,,進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo),、方法,、步驟、人員安排,、措施要求,,完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)。

3,、結(jié)對(duì)幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案,,各類幫扶活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施,、有記錄,、有總結(jié),努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性,。

幼兒園受幫扶工作計(jì)劃篇二

進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果,,切實(shí)發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動(dòng)作用,引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展,,以改善民生,、促進(jìn)教育公平為宗旨,以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo),,通過城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作,,提高我市相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量,促進(jìn)全市幼兒教育健康,、持續(xù),、均衡發(fā)展,。

采取形式多樣的幫扶活動(dòng),,如開展教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、送教下鄉(xiāng),、師徒結(jié)對(duì),捐贈(zèng)等,,促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實(shí),,提高農(nóng)村幼兒教育水平,。同時(shí),以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作,、生活條件和樸素的作風(fēng)影響城市幼兒教師,,達(dá)到相互促進(jìn),共同提高的目的,。

1,、改善辦園條件。

依據(jù)市級(jí)優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入,,備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施,、設(shè)備和物品,改善幼兒園硬件設(shè)施條件,。

2,、提高管理水平。

城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo),、交流,,或請(qǐng)農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式,幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法,,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,,促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項(xiàng)工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè),、全面提高其管理水平,。

3、提升教師隊(duì)伍素質(zhì),。

城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩,、聽課、說課,、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,同時(shí),積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),,通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座,、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊(duì)伍素質(zhì),。

4,、提高幼兒綜合素質(zhì)。

發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),,通過互贈(zèng)書畫,、參觀等形式,加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流,。

1,、幼兒教育城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作,,要以示范園為龍頭,以各項(xiàng)交流互助活動(dòng)為載體,,充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,,提供專業(yè)支持,提高幫扶工作的實(shí)效性和科學(xué)性,。

2,、結(jié)對(duì)幼兒園要結(jié)合實(shí)際,進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容,、目標(biāo),、方法、步驟,、人員安排,、措施要求,完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo),。

3,、結(jié)對(duì)幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案,各類幫扶活動(dòng)要有計(jì)劃,、有措施,、有記錄、有總結(jié),,分別建檔立卷,,規(guī)范管理,努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性,。

1,、配齊配足工作人員,嚴(yán)格按《綱要》精神實(shí)施活動(dòng),,禁止小學(xué)化傾向,。

2、教師優(yōu)課率達(dá)30%,,合格率達(dá)100%,。

3、有專題研究的方案,、計(jì)劃,,有每次研討過程的詳實(shí)資料。

4,、家長工作有計(jì)劃,、有豐富多彩的活動(dòng),、有總結(jié),,資料健全,。

5、特色建設(shè)有方案,、有過程,、有成效,資料齊全,。

6,、每學(xué)年有教師論文在省、市級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

1,、每個(gè)月有專人到被幫扶單位看教師一日活動(dòng)的組織情況。

2,、不定期送教到幫扶單位,,每學(xué)期送教不低于10課時(shí)。

3,、接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習(xí),,做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù)工作。

4,、每學(xué)期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座,。

5、幫扶工作有計(jì)劃,、有方案,、有詳細(xì)的過程資料。

6,、捆綁式考核,。

幼兒園受幫扶工作計(jì)劃篇三

3、農(nóng)村幼兒家長教育觀念存在偏差,,幼兒園存在小學(xué)化,、成人化傾向。

制訂本計(jì)劃的目的是將我園省級(jí)示范性幼兒園一流的教育資源,、先進(jìn)的教育理念帶給她們,,帶動(dòng)該園共同進(jìn)步。擬采用送教下鄉(xiāng),、專題講座,、示范觀摩等方法,在教育管理,、教育理念,、物質(zhì)材料上為她們提供幫助。

1、重在行動(dòng),,將三方面的支持落到實(shí)處,。

一是物質(zhì)支持。堅(jiān)持

二是理論支持,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè),、備課方面給予具體的幫助和指導(dǎo)。到農(nóng)村幼兒園進(jìn)行課改培訓(xùn),,開展講座,、研討等雙向交流活動(dòng)。每學(xué)期組織一次觀摩課活動(dòng),。

三是活動(dòng)支持,。歡迎該幼兒園的同行們來我園參觀、進(jìn)行跟班活動(dòng),。

2,、堅(jiān)持

立足實(shí)際,因地制宜,,不主張

3,、率先示范,有效發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源作用,。

樹立自身形象,,努力為農(nóng)村幼師上好觀摩課,開好教研會(huì),。邀請(qǐng)?jiān)搱@教師前來參觀,,指導(dǎo)她們合理開展幼兒園一日活動(dòng);組織年青骨干教師送教下鄉(xiāng),,真誠地送去先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法,;深入班級(jí)進(jìn)行隨堂聽課和作課后反思指導(dǎo);親自上示范課,,幫助她們解決活動(dòng)中的難點(diǎn)重點(diǎn)問題,,鼓勵(lì)她們多利用直觀教具開展教育教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)她們大膽開展教育實(shí)踐,,并寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,。

幼兒園受幫扶工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),,依托省示范園和五星級(jí)幼兒園的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和示范引領(lǐng)作用,,結(jié)對(duì)幫助結(jié)對(duì)園在園務(wù)管理上趨于規(guī)范,在保育教育實(shí)施過程中能扭轉(zhuǎn)“小學(xué)化”傾向,,在師資隊(duì)伍建設(shè)等方面能提高教師的教育技能,,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源有效共享,,逐步縮小幼兒園地區(qū)、城鄉(xiāng),、園際之間的差距,,促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育持續(xù)、健康發(fā)展,。

二,、幫扶對(duì)象

四所幼兒園:xx區(qū)寶寶幼兒園,、xx區(qū)xx幼兒園,、xx集團(tuán)幼兒園、xx幼兒園,。

幫扶園所現(xiàn)狀:

(1)xx區(qū)寶寶幼兒園是一所四星級(jí)民辦幼兒園,,現(xiàn)有12個(gè)班,幼兒360余名,。教師全部為外聘,,其中教師24個(gè),保育員12個(gè),,教職工共50人,,其中大專教師17人,教師穩(wěn)定性差,。

(2)xx區(qū)xx幼兒園是20xx年5月新成立的區(qū)屬公辦園,。幼兒園現(xiàn)有六個(gè)班(小班2個(gè),中班2個(gè),,大班2個(gè)),,幼兒190余名,教職工35人,,其中在編教師8人,,年齡45歲以上的有5人,都不在教學(xué)一線,。另有3名在編教師,,一名負(fù)責(zé)保教工作,一名負(fù)責(zé)事務(wù)工作,,僅有一名在編教師在一線崗位,,班里11名教師均為外聘教師,穩(wěn)定性差,,工作經(jīng)驗(yàn)不足,,學(xué)歷大多為中專。保育教師學(xué)歷在高中以下,,年齡都在40歲以上,,我園師資隊(duì)伍很不穩(wěn)定,。

(3)xx集團(tuán)幼兒園是一所機(jī)關(guān)部隊(duì)集體企事業(yè)辦園,幼兒園現(xiàn)有6個(gè)班級(jí),,大中小各2個(gè)班,。教師隊(duì)伍以年輕教師為主,老教師所占比例較小,。

(4)xx幼兒園是一所機(jī)關(guān)部隊(duì)集體企事業(yè)辦園,,現(xiàn)有6個(gè)班級(jí),其中大中小各2個(gè)班,,共有13名教師,,學(xué)期教育專業(yè)教師10名,非學(xué)前教育專業(yè)教師3名,,幼兒園大部分教師屬于外聘,,師資隊(duì)伍不穩(wěn)定。

三,、幫扶目標(biāo):

1.根據(jù)幼兒園目前狀況,,結(jié)合我園的優(yōu)勢(shì),本次結(jié)對(duì)幫扶工作重點(diǎn)使結(jié)對(duì)園在教育理念,、教學(xué)水平,、園務(wù)管理、常規(guī)工作,、資料建檔,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)的組織等幾方面有一定的改善和提高,。

2.圍繞四個(gè)設(shè)計(jì):頂層設(shè)計(jì)(辦園理念),、路徑設(shè)計(jì)(辦園特色)、制度設(shè)計(jì)(適合本園),、環(huán)境設(shè)計(jì)(教師和幼兒的發(fā)展,,幼兒為本)達(dá)到以文化的品味辦有文化的教育。

2.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),,取長補(bǔ)短,、促進(jìn)城區(qū)幼兒園發(fā)展的同時(shí),提升我園的辦園水平,。

四,、實(shí)施階段及步驟

第一階段:20xx年3—6月 啟動(dòng)階段 規(guī)范園務(wù)管理

目標(biāo):改變管理理念、建立健全制度,、逐步規(guī)范園務(wù)管理

(一) 成立機(jī)構(gòu)確定方案

1.成立我園結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,,明確責(zé)任

組 長:申

副組長:王

成 員:王

2.幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定“本園幫扶工作制度”。

(二)座談?wù){(diào)查,,了解幫扶園情況

1.請(qǐng)幫扶園填寫調(diào)查表,,座談

(三)簽訂幫扶協(xié)議

1.與結(jié)對(duì)園簽訂幫扶協(xié)議(3月31日)

責(zé)任人:申 王

2,、與幫扶園研討到幫扶園深入了解園情“走出去”指導(dǎo)。

(四)轉(zhuǎn)變思維模式,,重塑新形象

責(zé)任人:申

第二階段:20xx年9月—20xx年6月 實(shí)施階段

(一)20xx年9月—12月 提升教育理念

目標(biāo):轉(zhuǎn)變教師觀念,,樹立“一日活動(dòng)皆課程”的理念

1幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)《指南》規(guī)范一日生活及教學(xué)安排。

2.示范引領(lǐng):請(qǐng)幫扶園參加示范園園本教研活動(dòng):責(zé)任人:王

教研主題:貫徹落實(shí)《指南》精神,,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),。

采用共同開展教研活動(dòng),進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的形式,,給教研員做示范引領(lǐng)

(二)20xx年3月-6月創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境

目標(biāo):根據(jù)指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),,幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念,,提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念,因地制宜創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境,,改善校園環(huán)境,。

1、“請(qǐng)進(jìn)來”觀摩,。結(jié)對(duì)園派2名教師到我園實(shí)地觀摩環(huán)境創(chuàng)設(shè),,并進(jìn)行跟班學(xué)習(xí),,讓結(jié)對(duì)園教師直觀感受幼兒進(jìn)行區(qū)域的情況,。

2、到結(jié)對(duì)園進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),。(工作重點(diǎn):指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),,幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念,。)

5.“請(qǐng)進(jìn)來”觀摩。各示范性幼兒園為幫扶園準(zhǔn)備一節(jié)區(qū)域活動(dòng)教學(xué)觀摩,,讓結(jié)對(duì)園教師直觀感受幼兒進(jìn)行區(qū)域的情況,。(重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇,、材料的投放,、活動(dòng)的開展方面進(jìn)行手把手的幫教。)

(三)20xx年9-12月 強(qiáng)化專題指導(dǎo)

目標(biāo):針對(duì)各園前期的調(diào)研,,解決困惑,。加強(qiáng)教研活動(dòng)的指導(dǎo),督導(dǎo)常規(guī)工作的組織與實(shí)施,,提升教師教育理念,。

1.一次跟班式學(xué)習(xí)。組織各結(jié)對(duì)園園長到實(shí)驗(yàn)幼兒園跟班學(xué)習(xí)半日活動(dòng)暨教育活動(dòng)觀摩,。

2.對(duì)民辦園寶寶幼兒園及教辦園xx幼兒園進(jìn)行如何克服小學(xué)化傾向

3.對(duì)于xx幼兒園,,一建集團(tuán)幼兒園解決教研活動(dòng)的組織實(shí)效性

4. 以各園為單位開展公民辦“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

5.教師培訓(xùn),。對(duì)教師進(jìn)行關(guān)于《幼兒園保育教育常規(guī)(試行)》《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》專題講座,,幫助教師了解開展區(qū)域活動(dòng)的重要性,以及區(qū)域活動(dòng)開展的步驟與策略,,重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置,、內(nèi)容的選擇、材料的投放指導(dǎo),。

6.充分發(fā)揮公辦校(園)優(yōu)秀教師,、學(xué)科帶頭人的作用,采取教學(xué)觀摩點(diǎn)評(píng)與微型講座形式,,幫助教學(xué)技能的提高,。

(四)20xx年3月—6月 師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)

1、舉行“師徒結(jié)對(duì)” 簽約儀式 ,。開展骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對(duì),。

2、“走下去聽課”,。結(jié)對(duì)園各派數(shù)名骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對(duì),,進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。幫教教師以聽課,、評(píng)課的方式,,從備課、活動(dòng)設(shè)計(jì),、活動(dòng)準(zhǔn)備,、活動(dòng)組織,、活動(dòng)反思等方面進(jìn)行手把手的指導(dǎo),切實(shí)提高結(jié)對(duì)園教師的教學(xué)技能,。

3,、開展幫扶結(jié)對(duì)教學(xué)展示活動(dòng)。

第三階段:20xx年9-12月經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣階段

1.指導(dǎo)完善資料整理扶檔案資料歸檔,。

2.做好總結(jié)匯報(bào),,迎接檢查。

3.做好幼兒園幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)簡報(bào)與交流工作,。

活動(dòng)方式

每期幫扶活動(dòng)周期為三年(20xx年——20xx年),。通過采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu),、跟班學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng),、師徒結(jié)對(duì),、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng),共享資源,,共同提高,。

四,、活動(dòng)措施

1.制定一個(gè)幫扶活動(dòng)方案,。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園指派專人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),深入到結(jié)對(duì)園了解園情,,確立幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo),,制定出切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案,與結(jié)對(duì)園簽訂幫扶協(xié)議,。

2,、完善一套制度。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幫助結(jié)對(duì)園規(guī)范幼兒園的管理工作,,完善組織機(jī)構(gòu),、健全各項(xiàng)制度,推進(jìn)結(jié)對(duì)園園務(wù)管理規(guī)范化,。

3,、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個(gè)一”活動(dòng)

(1)一次綜合指導(dǎo)。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)期初派教師到結(jié)對(duì)園進(jìn)行教育教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo),,幫助結(jié)對(duì)園制定學(xué)期班級(jí)保教工作計(jì)劃,,指導(dǎo)園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等,。派保健醫(yī),、保育老師到結(jié)對(duì)園指導(dǎo)安全,、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防及消毒等工作,。

(2)一次跟班式學(xué)習(xí),。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)期中開展被幫扶園派出骨干教師到對(duì)方園跟班一周,并參與對(duì)方幼兒園組織的教研,、集中學(xué)習(xí)等活動(dòng),。

(3)一次專題講座。每學(xué)期xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園選派園長或骨干教師根據(jù)被幫扶園實(shí)際需求提供一次專題講座,。

(4)一次送教活動(dòng),。每學(xué)期xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園選派骨干教師送教下園,通過開展示范性教學(xué),,同課異構(gòu)活動(dòng),,傳授先進(jìn)的保育教育理念和教育方法等,針對(duì)性地提高教師業(yè)務(wù)能力,。

(5)一次觀摩學(xué)習(xí),。結(jié)對(duì)園xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園每學(xué)期到示范園觀摩學(xué)習(xí),圍繞“合理安排幼兒園一日生活”“創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境”“游戲活動(dòng)的開展”等內(nèi)容開展,。

4,、建立幫扶檔案。結(jié)對(duì)園所要建立一套幫扶檔案,,將幫扶活動(dòng)資料分類整理留存,,規(guī)范管理,努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性,。每學(xué)期末對(duì)活動(dòng)開展情況,、工作成效和存在的問題要進(jìn)行分析,形成結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié),。

五,、工作要求

1、高度重視,,精心組織,,xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園成立幫扶小組。

領(lǐng)導(dǎo)組:申,、王,、王

參與成員:班級(jí)所有教師

領(lǐng)導(dǎo)組組長:申(書記兼園長)、王(保教主任兼常務(wù)負(fù)責(zé)人)

寶寶幼兒園負(fù)責(zé)人:程紅英;xx幼兒園:王:后勤;李:保健;采取實(shí)地考察,、座談,、查閱檔案、訪談、觀摩課等多種形式了解園情,,明確幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo),,制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案,并與結(jié)對(duì)園簽訂“愛心拉手”幫扶協(xié)議,。

2,、結(jié)對(duì)幫扶,重在過程,,xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幫助結(jié)對(duì)園規(guī)范幼兒園的管理工作,建立和完善園務(wù)會(huì),、教研組,、教代會(huì)、家長委員會(huì),、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織;建立健全教研制度,、檔案管理制度、財(cái)務(wù)管理制度,、幼兒入園制度,、衛(wèi)生安全制度、家園聯(lián)系制度等各項(xiàng)規(guī)章制度,。

3,、制訂方案,抓好落實(shí),。認(rèn)真落實(shí)xx市結(jié)對(duì)幫扶“五個(gè)一”活動(dòng),,做好資料收集。將結(jié)對(duì)幫扶雙方幼兒園的名單,、在園幼兒人數(shù),、教職工數(shù)、負(fù)責(zé)人,、聯(lián)系電話等基本情況制成表格報(bào)送教育局。

4.建立檔案,,做好總結(jié),。結(jié)對(duì)幼兒園要建立專門的幫扶檔案,幫扶活動(dòng)要有計(jì)劃,、有措施,、有記錄、有總結(jié),,分別建檔立卷,,規(guī)范管理,,努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。

總之,,開展幼兒園“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)是促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,,推動(dòng)我區(qū)學(xué)前教育均衡發(fā)展的重要舉措,也是貫徹落實(shí)全市教育系統(tǒng)開展“愛心傳遞”活動(dòng)的重要內(nèi)容,,xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園要高度重視,,精心組織,通力合作,,在人,、財(cái)、物等方面予以支持,。及時(shí)指導(dǎo)和幫助解決活動(dòng)中遇到的困難和問題,,對(duì)活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及典型事例要及時(shí)總結(jié),。

幼兒園受幫扶工作計(jì)劃篇五

一,、生活上

1、購買零食去該小朋友家探望,,深一步了解該小朋友的情況,。

2、秋天給幼兒買一雙新鞋,,讓幼兒感覺到溫馨,。

3、和該幼兒家長談話,,談?wù)撽P(guān)于幼兒的一切情況,。盡力幫助幼兒。

4,、給幼兒買一個(gè)新書包,。

5、給幼兒買一些學(xué)習(xí)用品,。

二,、學(xué)習(xí)上

1、楊梨小朋友是留守兒童,,在學(xué)習(xí)生有很大困難,,我盡力去幫助她。

2,、在每次活動(dòng)結(jié)束后,,都關(guān)注她的學(xué)習(xí)情況。

3,、和楊梨小朋友家長聯(lián)系,,家園合作,培養(yǎng)她的良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

三,、心理上

1,、通過代理家長的了解,幫助楊梨小朋友建立自尊自信心,。

2,、經(jīng)常找她談心理話,讓她感覺在園如在家的溫馨,。

3,、給予她溫暖,讓她感覺到愛無處不在,。

幼兒園受幫扶工作計(jì)劃篇六

z鎮(zhèn)幼兒園現(xiàn)為現(xiàn)代化幼兒園,,該園占地面積大、綠化條件好,,具有濃郁的鄉(xiāng)土特色,,各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備完善,,管理也規(guī)范化,、人性化,教科研工作正常有序地開展,。有供教學(xué),、辦公使用的先進(jìn)設(shè)備,各班配有電視機(jī),、影碟機(jī),、錄音機(jī)、投影儀等教學(xué)和生活設(shè)備,,戶外有大型組合式兒童玩具,、戲水池、沙池,、種植園等,,全園的教玩具配置均己達(dá)到《幼兒園工作規(guī)程》的標(biāo)準(zhǔn)。在社會(huì)上獲得了不錯(cuò)的反響,,幼兒園的新生入園率一直較高,。

需要加強(qiáng)的方面:1、幼兒園由于經(jīng)費(fèi)緊張,,幼兒人數(shù)較多,教師外出學(xué)習(xí)的次數(shù)與人次得不到保證;2,、農(nóng)村幼兒園教研活動(dòng)開展少,,教師展示、鍛煉機(jī)會(huì)更少,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高緩慢;3,、農(nóng)村幼兒家長教育觀念存在偏差,,幼兒園存在小學(xué)化、成人化傾向,。

制訂本計(jì)劃的目的是將我園省級(jí)示范性幼兒園一流的教育資源,、先進(jìn)的教育理念帶給她們,帶動(dòng)該園共同進(jìn)步,。擬采用送教下鄉(xiāng),、專題講座、示范觀摩等方法,,在教育管理,、教育理念、物質(zhì)材料上為她們提供幫助,。

1,、重在行動(dòng),將三方面的支持落到實(shí)處,。

一是物質(zhì)支持,。堅(jiān)持“硬件量力、軟件盡力”的原則,,本著“互惠雙贏”的理念,,園所之間互通有無,相互給予,,相互促進(jìn),。對(duì)幼兒園各類規(guī)章制度、計(jì)劃及保健安全工作等方面作認(rèn)真的指導(dǎo),。將如何利用廢舊物品自制教玩具作為重點(diǎn)來實(shí)施,。

二是理論支持。在環(huán)境創(chuàng)設(shè),、備課方面給予具體的幫助和指導(dǎo),。到農(nóng)村幼兒園進(jìn)行課改培訓(xùn),開展講座,、研討等雙向交流活動(dòng),。每學(xué)期組織一次觀摩課活動(dòng)。

三是活動(dòng)支持,。歡迎該幼兒園的同行們來我園參觀,、進(jìn)行跟班活動(dòng)。

2,、堅(jiān)持“本色”與“特色”共發(fā)展,。

立足實(shí)際,,因地制宜,不主張“模仿”,、“同化”,,而注重發(fā)揮該園自身鄉(xiāng)土特色,利用自然資源,,豐富園所內(nèi)涵,。為活動(dòng)角的布置、教玩具的準(zhǔn)備,、活動(dòng)場(chǎng)地的選擇,、活動(dòng)形式的確定出謀劃策,注重就地取材,,既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠,。

3、率先示范,,有效發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源作用,。

樹立自身形象,努力為農(nóng)村幼師上好觀摩課,,開好教研會(huì),。邀請(qǐng)?jiān)搱@教師前來參觀,指導(dǎo)她們合理開展幼兒園一日活動(dòng);組織年青骨干教師送教下鄉(xiāng),,真誠地送去先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法;深入班級(jí)進(jìn)行隨堂聽課和作課后反思指導(dǎo);親自上示范課,,幫助她們解決活動(dòng)中的難點(diǎn)重點(diǎn)問題,鼓勵(lì)她們多利用直觀教具開展教育教學(xué)活動(dòng),,引導(dǎo)她們大膽開展教育實(shí)踐,,并寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

幼兒園受幫扶工作計(jì)劃篇七

以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),,以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、辦人民滿意教育為宗旨,以促進(jìn)我縣幼兒教育內(nèi)涵化發(fā)展,、均衡化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為目的,,充分發(fā)揮我園示范作用,通過結(jié)對(duì)幫扶,,提高其他相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量,。

1、依托省級(jí)示范園所的優(yōu)質(zhì)教育資源,,對(duì)結(jié)對(duì)幼兒園教師進(jìn)行培訓(xùn),,在教育、教研,、資源庫建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展等方面給予指導(dǎo),、幫助等,。

2,、幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定目標(biāo)和計(jì)劃,。

3、幫助結(jié)對(duì)園針對(duì)學(xué)前教育特點(diǎn)進(jìn)行課程研究,、開發(fā)活動(dòng);豐富幼兒園課程體系,,實(shí)現(xiàn)綜合性的課程設(shè)置、發(fā)展性的環(huán)境創(chuàng)設(shè);開展多樣化的教育形式,、個(gè)性化的辦園模式,。

4、幫助結(jié)對(duì)園開展園本教研活動(dòng),,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),,培養(yǎng)教師的鉆研精神。

一是園長和園長的交流;二是教師交流幫扶;三是一對(duì)一幫帶,,結(jié)對(duì)幼兒園之間互相交流,。

(一)繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度,改善辦園條件

1,、了解他們的管理制度,,根據(jù)結(jié)對(duì)園的現(xiàn)發(fā)展?fàn)顩r,提出一些合理的建議,,幫助他們提高管理水平,,促其幼兒園各項(xiàng)工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化,。

2,、跟蹤結(jié)對(duì)園的一日活動(dòng),了解其一日活動(dòng)常規(guī),,對(duì)其進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo),,讓結(jié)對(duì)園的領(lǐng)導(dǎo)和老師深切了解孩子的一日常規(guī)工作的重要性。

3,、幫助結(jié)對(duì)園改變孩子學(xué)習(xí)環(huán)境,,派園內(nèi)的骨干教師到其處幫她們布置室內(nèi)和室外環(huán)境。

(二)改變教師的教育觀念,,提高教學(xué)水平

1,、讓結(jié)對(duì)園的老師來我園參加聽課、說課,、評(píng)課觀摩活動(dòng),,自由蹲點(diǎn)跟班學(xué)習(xí),提高其教學(xué)能力,。

2,、深入結(jié)對(duì)園組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),,現(xiàn)場(chǎng)上示范課,手把手地進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),,提高教師的組織能力和教學(xué)水平,。

(三)培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

1、提供城鄉(xiāng)孩子相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì):帶城里的孩子到鄉(xiāng)下和結(jié)對(duì)園的孩子一起玩,,感受鄉(xiāng)下的田園生活;讓結(jié)對(duì)園的孩子到城里來看一看城里幼兒園的孩子是怎樣上課和生活的,,并讓他們互相交朋友。

2,、指導(dǎo)結(jié)對(duì)園開展一些有益的形式多樣的活動(dòng):如運(yùn)動(dòng)會(huì),、文藝節(jié)目匯演、小型技能技巧比賽(穿珠子,、拼圖,、折紙、翻繩)等,。

3,、城鄉(xiāng)幼兒進(jìn)行一些有益的比賽活動(dòng),增加幼兒的情感交流,。

(四)開展教研活動(dòng),,提高教師的反思水平

1、到結(jié)對(duì)園聽課,、看活動(dòng),,進(jìn)行座談,讓教師對(duì)自己的活動(dòng)進(jìn)行反思,、總結(jié),,進(jìn)一步促進(jìn)其教育教學(xué)工作。

2,、在我園開展園本教研活動(dòng),,邀請(qǐng)結(jié)對(duì)園教師來我園參觀,幫其樹立終身學(xué)習(xí)的思想觀念,。

幼兒園受幫扶工作計(jì)劃篇八

進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果,,切實(shí)發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動(dòng)作用,引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展,,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨,,以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo),,通過城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作,提高我市相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量,,促進(jìn)全市幼兒教育健康,、持續(xù),、均衡發(fā)展。

二,、主要內(nèi)容

采取形式多樣的幫扶活動(dòng),,如開展教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、送教下鄉(xiāng),、師徒結(jié)對(duì),捐贈(zèng)等,,促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實(shí),提高農(nóng)村幼兒教育水平,。同時(shí),,以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風(fēng)影響城市幼兒教師,,達(dá)到相互促進(jìn),,共同提高的目的。

三,、具體目標(biāo)

1.改善辦園條件,。依據(jù)市級(jí)優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入,備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施,、設(shè)備和物品,,改善幼兒園硬件設(shè)施條件。

2.提高管理水平,。城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo),、交流,或請(qǐng)農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式,,幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法,,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項(xiàng)工作的科學(xué)化,、制度化和規(guī)范化建設(shè),、全面提高其管理水平。

3.提升教師隊(duì)伍素質(zhì),。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩,、聽課、說課,、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,同時(shí),積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),,通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座,、開設(shè)示范課,、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊(duì)伍素質(zhì)。

4.提高幼兒綜合素質(zhì),。發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),,通過互贈(zèng)書畫、參觀等形式,,加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流,。

四、工作措施

1.幼兒本站鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作,,要以示范園為龍頭,,以各項(xiàng)交流互助活動(dòng)為載體,充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,,提供專業(yè)支持,,提高幫扶工作的實(shí)效性和科學(xué)性。

2.結(jié)對(duì)幼兒園要結(jié)合實(shí)際,,進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容,、目標(biāo)、方法,、步驟,、人員安排、措施要求,,完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo),。

3.結(jié)對(duì)幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案,各類幫扶活動(dòng)要有計(jì)劃,、有措施,、有記錄、有總結(jié),,分別建檔立卷,,規(guī)范管理,努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性,。

五,、效果檢測(cè)

1.配齊配足工作人員,嚴(yán)格按《綱要》精神實(shí)施活動(dòng),,禁止小學(xué)化傾向,。

2.教師優(yōu)課率達(dá)30%,合格率達(dá)100%,。

3.有專題研究的方案,、計(jì)劃,有每次研討過程的詳實(shí)資料。

4.家長工作有計(jì)劃,、有豐富多彩的活動(dòng),、有總結(jié),資料健全,。

5.特色建設(shè)有方案,、有過程、有成效,,資料齊全,。

6.每學(xué)年有教師論文在省、市級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

1.每個(gè)月有專人到被幫扶單位看教師一日活動(dòng)的組織情況,。

2.不定期送教到幫扶單位,每學(xué)期送教不低于10課時(shí),。

3.接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習(xí),,做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù)工作。

4.每學(xué)期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座,。

5.幫扶工作有計(jì)劃、有方案,、有詳細(xì)的過程資料,。

6.捆綁式考核。

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