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家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇一

昨晚付校長(zhǎng)的演講主要分為三大部分：一：怎樣建成功的學(xué)校,。二：怎樣培養(yǎng)成功的孩子,。三：怎樣培養(yǎng)子女,。然后就是班主任主持了班里的家長(zhǎng)會(huì)，我聽(tīng)后受益匪淺,，而且讓我深入思考了今后如何教育孩子。

一：和孩子多溝通,、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子,，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng),。今后，我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問(wèn)問(wèn)她今天在學(xué)校的情況,，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等,。,。?？傊P(guān)心孩子,，理解孩子，尊重孩子，解決觀(guān)念的問(wèn)題,。

二：要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，家庭里營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，而不是比娛樂(lè)室還熱鬧，不是打麻將就是搞朋友聚會(huì),，不是電視開(kāi)得音響極大,，就是家庭成員三天兩頭吵鬧,，這樣的家庭,，孩子沒(méi)有心情，也沒(méi)有心思學(xué)習(xí),。為人父母,，要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家庭要保證絕對(duì)安靜,，讓孩子能安心、凈心,?？傊?，如付校長(zhǎng)和班主任所說(shuō)的，給孩子創(chuàng)造良好的氛圍,。

三：不做“嘮叨”家長(zhǎng)，不做代理家長(zhǎng),，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí),。

四：最重要的一點(diǎn),，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

1,、孩子的生活習(xí)慣。

①我們的孩子應(yīng)該早睡早起,生活有規(guī)律,。孩子晚上睡覺(jué)晚了，在課堂上就會(huì)精神不好,，甚至出現(xiàn)打瞌睡的情況。

②我們應(yīng)該好好抓抓孩子生活自理能力的培養(yǎng),。一年級(jí)孩子,，自理能力還是比較弱的,，孩子自己整理書(shū)包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品,上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng)褲,。習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過(guò)程，需要我們家長(zhǎng)耐心指導(dǎo),、配合。

③孩子的吃飯的習(xí)慣,。學(xué)校要求孩子上學(xué)是時(shí)間是7：30—7:50,，我們還是有足夠的時(shí)間讓孩子在家里吃好早點(diǎn),，這樣也更利于孩子的身體健康,，另外也比較安全。晚飯時(shí)我們會(huì)讓孩子養(yǎng)成不挑食,，不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。

2,、孩子的學(xué)習(xí)方面,。

①寫(xiě)的習(xí)慣。我家孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)要是太對(duì)，我在旁邊看著就時(shí)時(shí)喊：背要直起來(lái),，頭要抬一點(diǎn)，抓筆的姿勢(shì)對(duì)了嗎,。所以說(shuō)我們家長(zhǎng)要注意孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫(xiě)字,，嚴(yán)格按照一寸、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長(zhǎng)可以觀(guān)察孩子們的寫(xiě)字姿勢(shì),，這不僅不利于孩子手的發(fā)育,，也不利于眼睛的保護(hù),。

②聽(tīng)的習(xí)慣。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),怎樣把話(huà)聽(tīng)明白,說(shuō)清楚是十分重要的,。在家時(shí)我就發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)話(huà)可以，讓她聽(tīng)你講話(huà)就會(huì)只管自己做自己的事,，而不去聽(tīng)別人說(shuō)。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說(shuō)話(huà)與聽(tīng)話(huà)的方式,給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣,。傾聽(tīng)的習(xí)慣需要家長(zhǎng)和老師共同去培養(yǎng)，家長(zhǎng)在家里可以通過(guò)給孩子講講故事,，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽(tīng),。

③讀的習(xí)慣。一年級(jí)的拼語(yǔ)就是以讀,、說(shuō)為主要，即讓孩子增強(qiáng)記憶,，又鍛煉的膽量,，從而愛(ài)上這個(gè)陌生的語(yǔ)言。在讀書(shū)以前,，我家孩子沒(méi)有具體接觸拼音，半個(gè)多月時(shí)間學(xué)好拼音,，對(duì)于剛剛接觸拼音的孩子來(lái)說(shuō)比較難的，所以也是一定多多讀,，多多練。其實(shí)就是熟能生巧,，只要每天堅(jiān)持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了,。

孩子入學(xué)雖然半個(gè)多月，但我翻開(kāi)她的課本,、作業(yè)本都能看到老師用鼓勵(lì)學(xué)生小笑臉,、小紅旗,、小紅花,，老師們真誠(chéng)地欣賞和鼓勵(lì)每一位孩子，這就是可貴的“師愛(ài)”!通過(guò)這段時(shí)間的接觸,，我最欣賞的是老師們并不是一味的只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，還教給了我們家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。我很慶幸為孩子選擇了一所能讓他快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)校，所謂“親其師才能信其道”,，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。

孩子成長(zhǎng)過(guò)程就是一個(gè)從無(wú)知到能知的過(guò)程,，需要老師全面輔導(dǎo)，家長(zhǎng)耐心引導(dǎo),，才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng),。相信從今天開(kāi)始，我們不但是一位稱(chēng)職的家長(zhǎng),，還會(huì)是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng),。我們?cè)敢馀c學(xué)校老師攜手,，讓孩子們度過(guò)愉快的一年級(jí)。

看到一篇文章寫(xiě)得非常好：(1) 好父母都是學(xué)出來(lái)的.(2) 好孩子都是教出來(lái)的.(3) 好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的.(4) 好成績(jī)都是幫出來(lái)的.(5) 好溝通都是聽(tīng)出來(lái)的.(6)好成就都是化出來(lái)的.我會(huì)好好和老師你一起培養(yǎng)好孩子的,。

當(dāng)個(gè)孩子不容易，當(dāng)個(gè)父母不容易,，當(dāng)數(shù)十個(gè)孩子的老師更不容易,。多站在對(duì)方角度看問(wèn)題,，要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，尊重孩子，關(guān)心孩子,，鼓勵(lì)孩子，做孩子的好朋友,。

這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我還有一個(gè)很深的感受,，那就是我再次感受到家長(zhǎng)的文化素質(zhì)，教育方法對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要,。可以說(shuō)孩子就是家長(zhǎng)的一面鏡子,。以上是我的心得,，以后還應(yīng)該多創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會(huì),，多與家長(zhǎng)溝通和交流，做到家校統(tǒng)一,，家校合作,，我們的孩子會(huì)更出色,。再次感謝校長(zhǎng)和老師對(duì)我們的孩子的關(guān)心,。

家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇二

忙忙碌碌中，時(shí)間總是過(guò)得很快,。轉(zhuǎn)眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)十二周了,，為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)校跟家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下,，我們?nèi)昙?jí)在11月21日(星期三)上午召開(kāi)了本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,，我們和家長(zhǎng)朋友又歡聚一堂,，潛下心來(lái),，與孩子們一起分享成長(zhǎng)的喜悅。此次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們又一次為北師大所取得的成果而震撼,，為孩子們?cè)谡n堂上的精彩表現(xiàn)而贊嘆!因此，家長(zhǎng)們由衷地感嘆：“北師大的綜合素質(zhì)教育開(kāi)展得真是太好了!我們沒(méi)有選錯(cuò)學(xué)校!”

一,、從這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看，家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。

本班共有學(xué)生35人，所有家長(zhǎng)全部到會(huì),，有的家長(zhǎng)還爸爸媽媽?zhuān)踔翣敔斈棠桃黄饋?lái)了。由此可見(jiàn),，我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的,。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了老師對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào),，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好,。

二、班主任全面地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng),。

如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況,、愛(ài)好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解,，以利于家校配合,。孩子們的古箏,、薩克斯,、黑管、吉他等特長(zhǎng)選修表演震撼全場(chǎng),，向家長(zhǎng)做了一個(gè)全面的匯報(bào)。

三,、教師對(duì)家長(zhǎng)提出一些建議：

如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,、良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、注意孩子的體能與健康等等。通過(guò)這些建議,，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展,。

四、亮點(diǎn)：

1,、精心準(zhǔn)備。課件制作精美,，主題明確,，內(nèi)容充實(shí),，營(yíng)造了一種親切、和諧的氛圍,。

2、孩子們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，從教室里不斷傳出的盈盈笑語(yǔ)，讓我真切地感受到了孩子們是在玩中學(xué),，學(xué)中玩。

3,、學(xué)生精彩的才藝表演充分展示了學(xué)校的素質(zhì)成長(zhǎng)教育成果。

4,、家長(zhǎng)代表發(fā)言精心準(zhǔn)備,，妙語(yǔ)連珠,，激起了家長(zhǎng)們的廣泛共鳴。

五,、不足：

1、由于時(shí)間關(guān)系,，任課老師沒(méi)能進(jìn)行交流,。

2,、在成長(zhǎng)展示課中沒(méi)能邀請(qǐng)后面的家長(zhǎng)朋友一起來(lái)參與互動(dòng)，為本次家長(zhǎng)會(huì)留下了絲絲遺憾,。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功,，看到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師們工作的全力支持，我感到由衷的感謝,，同時(shí)，在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己,，爭(zhēng)取把工作做得更加盡善盡美,，讓我們的孩子們?cè)诒睅煷蟮乃{(lán)天下盡情地享受陽(yáng)光教育,。

家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,，在三年級(jí)各老師的精心籌備和組織下，在全體班主任的全力配合下,，于9月11日成功舉行了三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，并達(dá)到了預(yù)期的效果,。

從這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看,，各班的家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)的比較齊,，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),。由此可見(jiàn),，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看,，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了我們對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好,。

在家長(zhǎng)會(huì)上,，我就學(xué)校情況和本班各方面情況向家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的匯報(bào);在隨后的交流會(huì)上,，班主任和老師們?cè)跁?huì)上介紹了各班、各科的情況,，他們平易實(shí)在的話(huà)語(yǔ),，針對(duì)性強(qiáng)的說(shuō)明或建議，得到了家長(zhǎng)們一陣陣熱烈的掌聲,，得到了大家的認(rèn)同,。接下來(lái)還進(jìn)行了雙向交流,，教師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì),，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問(wèn)題互相咨詢(xún)，共同提高,。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì),、交流會(huì),、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍,。本次家長(zhǎng)會(huì)還增加了家長(zhǎng)代表講話(huà)的環(huán)節(jié),，通過(guò)請(qǐng)家長(zhǎng)代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn),，讓其他家長(zhǎng)學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。并推選了一名家長(zhǎng)委員會(huì)代表,。

家長(zhǎng)們也給學(xué)校的工作和各科任老師教育學(xué)生的方法、觀(guān)念等問(wèn)題提出了不少的建議,。如：

1,、要加強(qiáng)對(duì)住校生的管理,，改善學(xué)生的伙食品種,，多做一些學(xué)生喜歡吃的和有營(yíng)養(yǎng)的菜;

2,、希望學(xué)校不要頻繁更換老師，學(xué)生難適應(yīng),，學(xué)習(xí)成績(jī)退步大;

3、班主任做好學(xué)生思想工作;

4,、希望各老師嚴(yán)管學(xué)生，使學(xué)生成材;

5,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;

6,、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況,。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校,、家庭之間的了解,，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的,。會(huì)后,，我們都寫(xiě)出了提綱,、小結(jié)、報(bào)告等,，大家非常認(rèn)真，做了多方面的思考,。我相信,，家長(zhǎng)會(huì)后三年級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,，班級(jí)管理會(huì)更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧,。

家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇四

20xx年1月29日在學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)上聽(tīng)取了專(zhuān)家對(duì)孩子教育的專(zhuān)題講座,，感受頗深，結(jié)合我兒子的自身情況談以下幾點(diǎn)體會(huì)：

家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的孩子是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題,，家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,。常言道：“家庭是人生的第一課堂”,、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子出生后,，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中,，家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力，我們每個(gè)人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記,。一個(gè)和睦、溫暖,、重感情,、守信用、充滿(mǎn)朝氣,、積極向上的家庭,，可能鑄就孩子健康的心理,。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷,。因此,，培養(yǎng)孩子的健康心理，也對(duì)孩子的父母提出了嚴(yán)格的要求。首先,，要求父母應(yīng)具有健康的心理,，只有這樣才能去感染孩子;其次,，要求父母對(duì)自己的一言一行必須嚴(yán)格要求,，決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法,，不能過(guò)于順從溺愛(ài),，也不能過(guò)于嚴(yán)厲甚至專(zhuān)制,，要有民主的作風(fēng),。如果處理不當(dāng)，很容易使孩子形成任性、自私、驕橫,、煩燥,、抑郁的心理，造成心理壓力過(guò)大,，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理,。

正如所有家長(zhǎng)一樣,，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問(wèn)題。由于平時(shí)工作比較忙,，對(duì)教育孩子沒(méi)有比較成功的經(jīng)驗(yàn),，更沒(méi)有比較先進(jìn),、成熟的理念，只是通過(guò)潛移默化,、言傳身教來(lái)教育孩子,。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的思想水平、文化修養(yǎng),、道德情操,、言談舉止、衣著打扮等都會(huì)在孩子心靈上留下印跡,，有些甚至是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的。所以家長(zhǎng)無(wú)論孩子是做事做人,，還是言談舉止都要給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。要注意通過(guò)言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格,，培養(yǎng)一些好的習(xí)慣。其次要重視對(duì)孩子的品德教育,。教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn),，需要學(xué)習(xí)和用心,，現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都意識(shí)到了將來(lái)孩了在社會(huì)上將面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，所以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊,，這樣往往忽視了對(duì)孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，孩子思想品德教育問(wèn)題變得越來(lái)越突出。再次要注重與孩子的交流溝通,，與孩子交朋友,，做到平等對(duì)待,。溝通是家長(zhǎng)與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理，講大道理有時(shí)反而會(huì)讓孩子對(duì)你產(chǎn)生隔閡,，以致無(wú)法溝通。讓孩子喜歡自己,、貼近自己,，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病,，我呢經(jīng)常會(huì)陪他一起玩,，一起瘋,。無(wú)論是玩什么游戲，在玩的過(guò)程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的,。不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理,。

幾點(diǎn)建議：

一、創(chuàng)設(shè)和諧,、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。

創(chuàng)設(shè)優(yōu)美,、安全,、舒適的物質(zhì)環(huán)境,。如校園的戶(hù)外場(chǎng)地富有變化，則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗(yàn),，誘發(fā)小學(xué)多種活動(dòng)行為的功能。在活動(dòng)場(chǎng)內(nèi),，設(shè)計(jì)豐富多彩的設(shè)備和材料，使處處充滿(mǎn)綠色和生機(jī),。教室是小學(xué)生主要的活動(dòng)空間,，我們力爭(zhēng)使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適,。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo)、季節(jié)變化而變化,。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，陶冶了小學(xué)生情操,，充實(shí)了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣,。

二,、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境 ,。

平等相待學(xué)生，跨越陳舊的“代溝”,。在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài),，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔,、用平等,、和諧的口吻與學(xué)生交流,，縮短師生間的“心距”。學(xué)生在這樣一個(gè)人格得到尊重,、情感得到理解、行為得到鼓勵(lì),、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量,，毫無(wú)顧慮地表達(dá)自己的思想感情,，自然地表露出自己的困惑疑問(wèn)，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇五

秋風(fēng)颯爽，神怡情曠,，在這金秋良月,，參加孩子班級(jí)組織的家長(zhǎng)會(huì),，感觸幾何，收獲頗多!

會(huì)議由班主任秦玉華老師主持,，孩子的數(shù)學(xué)老師范老師針對(duì)本學(xué)期學(xué)生們數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)、目標(biāo),、方式提出了建議和要求，講解很細(xì)致,。秦老師作為班主任,，從孩子的全面培養(yǎng)角度,，闡述了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，提供了嶄新的模式，同時(shí)也為我們對(duì)孩子下一步的培養(yǎng),，展現(xiàn)新的方向，提出更高要求!

首先當(dāng)做自我檢討,，潤(rùn)博表現(xiàn)雖然不錯(cuò)，但通過(guò)秦老師讓孩子寫(xiě)得《給爸爸媽媽的一封信》中,，我們了解到孩子的心事,，作為家長(zhǎng),，同孩子的溝通欠缺，細(xì)節(jié)未能為孩子做好表率,，很是汗顏,。當(dāng)老師在讀潤(rùn)博寫(xiě)給我們的信,，我真從未想過(guò)孩子能有這么豐富的，細(xì)膩的想法和觀(guān)察力,。當(dāng)我們?cè)谂Φ睾爸谔?hào)在培養(yǎng)孩子的同時(shí)，卻不曾想到,，孩子同樣也在審度他的爸爸媽媽在做什么,，在為他做什么,，還需要做些什么。寧寧孩童之愿,、拳拳赤子之心,，我們平日都疏忽了，孩子有自己的思想,，自己的愿望，自己的生活模式,。雖然在家中一直提倡讓潤(rùn)博自由發(fā)展，但我們還是疏忽,，和孩子溝通太少,，有時(shí)候僅僅是作為父母,，而不是孩子的朋友。包括一些不好的生活習(xí)慣,，都需要我和孩子?jì)寢寔?lái)為孩子而改正。

最重要的是秦老師的一些觀(guān)點(diǎn),。作為一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的班主任老師，秦老師超越的培養(yǎng)理念,，細(xì)膩的工作方式,，旺盛的身體經(jīng)歷，豐富的教育閱歷,，對(duì)我們對(duì)于潤(rùn)博的培養(yǎng)，提供很好的借鑒和方向,。通過(guò)會(huì)上秦老師同家長(zhǎng)的溝通和言傳身教,，針對(duì)潤(rùn)博的培養(yǎng),，大約形成幾點(diǎn)想法。簡(jiǎn)單一句話(huà)概括——讓孩子有充沛的精力,，經(jīng)常的激勵(lì)，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，充足的閱歷!

充沛的精力：孩子的身體最重要，學(xué)習(xí),、生活、發(fā)展都要求孩子有著強(qiáng)壯的身體和蓬勃向上的精神狀態(tài),。通過(guò)孩子的信和家長(zhǎng)會(huì)上秦老師的現(xiàn)身說(shuō)法,，我認(rèn)為,，必須要注意孩子的身體成長(zhǎng)!

1. 良好生活習(xí)慣的形成。秦老師所講每天早5點(diǎn)半定時(shí)起床,、鍛煉,，這很讓我們做家長(zhǎng)的慚愧。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣,，對(duì)孩子的身體成長(zhǎng)至關(guān)重要。聯(lián)系到我們?cè)诩?，我同孩子?jì)寢尰就砩?2點(diǎn)才睡覺(jué),，早上近七點(diǎn)起床,，匆匆忙忙做飯,，更何況帶著孩子出去跑跑步,，走走路，呼吸大自然的清新空氣了.甚至有時(shí)潤(rùn)博早起了,，還要跑到我們床上睡一個(gè)回籠覺(jué)。潤(rùn)博的身體雖然一直很好,，但相比較還是有點(diǎn)笨拙，應(yīng)同平日缺乏鍛煉有關(guān)系,，這需要我們父母來(lái)注意。而且很多時(shí)候,，我們?yōu)榱送祽?，飯都懶得做,，帶孩子出去吃飯店、肯德基等,，這些確實(shí)對(duì)孩子的身體成長(zhǎng)不利。孩子從小是勤快的,，我們做家長(zhǎng)的確實(shí)應(yīng)杜絕懶惰，以身作則,，為孩子的未來(lái)培養(yǎng)出一個(gè)良好,，嚴(yán)謹(jǐn),，健康的生活習(xí)慣,。

2、積極向上的生活心態(tài),。自信、自強(qiáng)、自律,，我一直想讓潤(rùn)博做到這點(diǎn),，但在實(shí)際生活中,，孩子經(jīng)常很困惑，很懷疑,。雖然潤(rùn)博已經(jīng)算比較出色了，但也還經(jīng)常同我們大人發(fā)脾氣,，鬧一些小情緒，甚至對(duì)很多事情困惑和不自信,。這就需要我們同孩子多溝通,，把握好孩子的思想動(dòng)態(tài),，多了解孩子每天的身邊發(fā)生的事情，隨時(shí)調(diào)整,，和孩子一起成長(zhǎng)，做孩子的好朋友,，讓孩子變得更大度，大氣,。

3,、經(jīng)常地激勵(lì)：潤(rùn)博比較要強(qiáng),，很喜歡別人說(shuō)好。也是小孩子的心理,，期待老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的贊賞,，同學(xué)們的尊重,。很多時(shí)候，當(dāng)潤(rùn)博做的不錯(cuò)了，我們表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他,，下一次，他能做的更好,。在家長(zhǎng)會(huì)上,，秦老師提出了讓孩子自己同自己做比較,，讓孩子自己來(lái)超越自己，這一觀(guān)點(diǎn),，我非常信服。經(jīng)常地激勵(lì)也是給孩子以進(jìn)步的動(dòng)力,。當(dāng)孩子做好了，必須要表?yè)P(yáng),，通過(guò)經(jīng)常激勵(lì)過(guò)程中,，增強(qiáng)孩子的自信心和判斷力,。哪怕孩子做錯(cuò)了，也要指出孩子做錯(cuò)的同時(shí)還有正確的地方,。這一點(diǎn)，我和潤(rùn)博媽媽做的還算可以,，以后還要繼續(xù)這樣做下去。

4,、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)：平日中發(fā)現(xiàn)，潤(rùn)博很期望得到我們的獎(jiǎng)勵(lì),。一方面代表父母對(duì)孩子的認(rèn)可,，另一方面也能得到實(shí)惠的東西,。譬如考試考好了,，可以帶著出去吃個(gè)肯德基,，可以讓玩會(huì)電腦，可以到超市去拿點(diǎn)零食,，吃個(gè)冰糕等等。這點(diǎn)我們以后還要繼續(xù)下去,。把握好兩個(gè)原則,，適度和當(dāng)獎(jiǎng)必獎(jiǎng)!有時(shí)候給孩子獎(jiǎng)勵(lì)的過(guò)程,，也是我們同孩子一起玩耍和做朋友的過(guò)程。孩子做好了,，一定要獎(jiǎng)。但一定要把握好度,，譬如吃肯德基不好，我們可以考慮下次讓吃冰糕,，孩子必須要玩,，但隨時(shí)可以收心,。在給孩子獎(jiǎng)勵(lì)的過(guò)程中，我們想為孩子創(chuàng)造一個(gè)歡笑和快樂(lè)的童年!

5,、充足的閱歷：孩子現(xiàn)在正是成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的時(shí)候。這么好的學(xué)校,，這樣好的老師，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，我們倒不是很擔(dān)心了,。但作為望子成龍的想法,，我們還是希望孩子能有全方面的發(fā)展。雖然讓孩子在外面學(xué)了英語(yǔ)和圍棋,，但我感覺(jué)孩子涉獵的方面還是少,。針對(duì)潤(rùn)博的培養(yǎng),，小學(xué)時(shí)候并不希望學(xué)什么什么都要精。但希望孩子能多了解各方面的知識(shí),，多了解下社會(huì)。為孩子形成一個(gè)好的生活觀(guān)念和學(xué)習(xí)觀(guān)念,。有時(shí)候參加培訓(xùn)班并不是太好的路子,，我想在以后盡量多抽出時(shí)間來(lái)陪孩子,。多帶潤(rùn)博出去逛逛大樓，會(huì)會(huì)朋友,，看看風(fēng)景。讓孩子多接觸外界,，在陪孩子一起玩的同時(shí)讓孩子玩得更開(kāi)心，學(xué)得更從容!

家長(zhǎng)會(huì)上家委會(huì)的代表,、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的發(fā)言也讓我更進(jìn)一步了解到很多好的培養(yǎng)孩子的方式,，了解到作為一位合格的父親應(yīng)該如何做,，做什么?？蓱z天下父母心，何盼孩兒報(bào)春暉!燭淚之情,，舔犢之心，父母老師為孩子的付出是無(wú)償?shù)?。我們期待孩子有著美好的未?lái),，我們努力為孩子創(chuàng)造美好的未來(lái),，我們也相信孩子擁有美好的未來(lái)!