無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

周記高中200字 周記高中隨筆篇一

我們說(shuō)說(shuō)笑笑,，欣賞著路邊的風(fēng)景,，不知不覺(jué)到啦山腳下,。隨著老師的一聲令下，大隊(duì)人馬歡呼著向山頂進(jìn)發(fā),。

我和幾個(gè)同學(xué)在一起,，一邊爬山一邊聊天。爬啦一會(huì)兒,，我就覺(jué)得有些口渴,，“小博,，你渴嗎？”我問(wèn)身旁的伙伴,，他點(diǎn)啦點(diǎn)頭,。于是，我們停住腳,，拿出各自的水壺喝啦幾口,。然后擦啦擦嘴，又繼續(xù)爬,。

太陽(yáng)開(kāi)始散發(fā)它的熱力,，我們?cè)贌o(wú)心欣賞風(fēng)景啦。我能感到汗順著脖子流下來(lái),，腳也變得沉重起來(lái),。再看身邊的同學(xué)，他們也在拿衣袖擦汗,，還大口喘著氣,。不知誰(shuí)喊啦一句，“真熱呀,！歇會(huì)兒吧,！”立刻受到大家的響應(yīng)。我大口大口地喝著水,，幾口就把水壺喝啦個(gè)底兒朝天,。大家似乎都是口干舌燥得受不啦啦，不一會(huì)兒,，十幾個(gè)人的水壺都告罄啦,。搖啦搖自己的水壺，我正想向同學(xué)們要點(diǎn)水再澆一澆我那“干旱”的嗓子,，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”,。這時(shí)，不遠(yuǎn)處漸漸走來(lái)一個(gè)人,，是我們班李麗,。因?yàn)樗綍r(shí)很少和同學(xué)講話，這次爬山也落啦單,。只見(jiàn)她一個(gè)人悶著頭慢慢向上爬,，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎,？我心里的問(wèn)號(hào)一個(gè)個(gè)往外冒……

休息一會(huì)兒,，我們又向上進(jìn)發(fā)?？斓缴巾斃?，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣,。我環(huán)顧四周，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有,，真想找點(diǎn)兒水喝,。突然，李麗喊：“誰(shuí)想喝水,？”大家紛紛跑過(guò)去要水,，李麗默默地把水分給啦我們。一會(huì)兒,，她的水瓶也空空的啦,。這時(shí)，我才明白,，她不喝水是因?yàn)樗氲阶詈笈赖缴巾敃r(shí),，把水分給大家啊,！大家喝著水，說(shuō)：“還好有她,，這水真是及時(shí)呀,！”我也覺(jué)得這水分外的甜。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間啦,，但是每每想起,，依然讓我很感動(dòng)，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道,。

周記高中200字 周記高中隨筆篇二

非常容易我有機(jī)會(huì)到全國(guó)示范性重點(diǎn)高中——xx高中為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),。到好的中學(xué)實(shí)習(xí)讓我見(jiàn)識(shí)了許多，也收獲了許多,，不但在講課方面有了很大的進(jìn)步,，在作為一名準(zhǔn)老師方面思想上也有很大的提高，并且教學(xué)管理,、課堂教學(xué)等的理念也收獲頗豐,，以及他們帶給我的種種思考。每周我都有不同的體會(huì)第一周：教學(xué)理念

在實(shí)習(xí)期間,，借著錄課的機(jī)會(huì),，我聽(tīng)了很多的市級(jí)，校級(jí)的公開(kāi)棵,，還有理科實(shí)驗(yàn)班的課,。在這些課堂上，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行,，有意識(shí)的老師正在努力體會(huì)以學(xué)生為主體的課堂模式,。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果,。其次，這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),，信息化教學(xué),，使得課堂更加生動(dòng)，資源更加豐富,，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多,。盡管，這種教學(xué)理念,、教學(xué)模式的推廣仍然有很長(zhǎng)的.路,，但似乎也并不遙遠(yuǎn)，相信,，這股改革的浪潮會(huì)給教育領(lǐng)域帶來(lái)很大的沖擊,。

在上面，是我在這所學(xué)校感受最深刻,，也是認(rèn)為最有意義的收獲,。實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)上，由于在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，也獲取了許多,。在班主任工作上，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)老師的表率作用是很大的,，學(xué)生時(shí)刻看老師,，作為一個(gè)老師，應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求,，并影響感染學(xué)生,。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的,。實(shí)習(xí)期間,，班主任李宇煒老師教給了我許多的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。我想這些經(jīng)驗(yàn)是寶貴的,，更為寶貴的是老師的主動(dòng)精神,。在他的言談中，看出一個(gè)老師對(duì)于班級(jí)管理的深度認(rèn)識(shí),。所以我想：一個(gè)好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生幫助,，而是從一種管理的角度上去讓班級(jí)受益，讓班級(jí)體的每個(gè)成員成長(zhǎng),。

在實(shí)驗(yàn)中學(xué),，從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任老師，都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理，進(jìn)行教學(xué)工作的開(kāi)展,。作為一個(gè)課程改革的示范學(xué)校,，一個(gè)教育實(shí)驗(yàn)基地。這所學(xué)校鼓勵(lì)著老師做各種研究,，各種改革,。每個(gè)班主任都有著自己的管理經(jīng)驗(yàn)與管理宗旨。有了這種思想的自由,，自然這里也就充滿著探索與嘗試,，從而有所創(chuàng)造與進(jìn)步。在我實(shí)習(xí)的班集體中,，班主任對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者,，也是管理型的學(xué)習(xí)者。這樣一句簡(jiǎn)單的話,，讓我感到這里老師進(jìn)行班級(jí)管理的良苦用心,。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí)，更多的是從一個(gè)完整的人的概念出發(fā),，去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì),。

教學(xué)工作上，由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo),，我較好地完成了教學(xué)任務(wù),。同時(shí)，與合作伙伴一同對(duì)各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討,，嘗試。盡管,，實(shí)習(xí)報(bào)告有的時(shí)候沒(méi)有達(dá)到我們理想的效果,，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)老師在上課時(shí),，一定要圍繞著學(xué)生能否學(xué)得更好,，能否真正掌握方法的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā),?？梢?jiàn)，一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，嫻熟的教學(xué)技能,，正確的教學(xué)理念……這次的實(shí)習(xí)，讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識(shí),，也對(duì)于理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

這一周，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深,，獲益匪淺,。面對(duì)第一次上臺(tái)授課，既期待也有少許緊張,。為了上好第一堂課,，緊緊一個(gè)版面的內(nèi)容，卻奮身備課到凌晨一點(diǎn)!第一堂英語(yǔ)課,，大獲好評(píng),。第二堂信息技術(shù)課，班主任石老師微笑的對(duì)我豎起大拇指?，F(xiàn)稍稍總結(jié)我的實(shí)習(xí)表現(xiàn)： 優(yōu)點(diǎn)：精心的設(shè)計(jì)了教案,，臺(tái)風(fēng)不錯(cuò)，教態(tài)自然大方,，不慌不忙,，親切近人，自信,，語(yǔ)言連貫緊湊,，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法,，獎(jiǎng)評(píng)制度吸引學(xué)生目光,，能與同學(xué)們相互交流思想，平時(shí)指導(dǎo)他們的作業(yè)解題及批改,，具備教師優(yōu)良的道德情操,，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)……大家一致這么評(píng)價(jià)：第一次上臺(tái)教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯(cuò)了,。指導(dǎo)老師夸我很老練,，讓我稍稍有些成就感。

缺點(diǎn)：英語(yǔ)課因不能很好的掌握時(shí)間分配,，前部分講解太多,，導(dǎo)致內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問(wèn)題等,。雖然信息技術(shù)課抹掉了這個(gè)缺點(diǎn),，但也有不足之處，依班主任石老師的話說(shuō)就是：如果理論部分再稍講慢一點(diǎn),，就很好了,。班主任石老師在我的實(shí)習(xí)成績(jī)考核上，給了非常高的評(píng)價(jià),，評(píng)分99分(滿分100),，最后一句這么說(shuō)的：真正成了學(xué)生的良師益友。這句話，也將會(huì)成為對(duì)我在未來(lái)路上的鼓勵(lì)!我希望一直保持著這個(gè)驕人的姿態(tài),。 實(shí)習(xí)期間,，讓我深深體會(huì)到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累,，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車(chē)上都睡著了,。

有一天上午，差不多上了三堂課,，嗓子都疼的有些撕?jiǎn)?。但看到那一張張熱情的笑臉，看到同學(xué)們跑到我身邊問(wèn)我的電話號(hào)碼和qq,，看到同學(xué)們拉著我去打羽毛球,，看到同學(xué)們樂(lè)呵呵的和我合影，看到同學(xué)們期待我為他們明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油,，聽(tīng)到同學(xué)們親切的稱呼我馬老師……既欣慰,，也感動(dòng)。 實(shí)習(xí)是我們教育浪漫之旅的第一步,，我們只是走出了第一步,，對(duì)于這步，我還是比較滿意的,，將來(lái)的路還很長(zhǎng),，會(huì)遇到暴風(fēng)雨雪，也許會(huì)迎接我們的燦爛,，明媚的陽(yáng)光,，但是無(wú)論怎樣，我們都要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),，接受挑戰(zhàn),，努力去做個(gè)好老師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!相信,，我們一定能行的,，將來(lái)我們一定會(huì)成功的!

周記高中200字 周記高中隨筆篇三

“怎么這么快就要發(fā)考試卷了,？”我心里非常緊張?！拔铱嫉迷趺礃?？我得了多少分？”我看著生氣的老師,，看著講桌上的試卷,，心里產(chǎn)生了恐懼。老師干咳了幾聲：“這次考試平均分?jǐn)?shù)是63。9,?！崩蠋煔怛v騰地露出難看的表情?！拔业奶炷?！那我會(huì)是多少分呢？”

老師開(kāi)始發(fā)試卷了,，我的心怦怦地跳,，就像揣了一只小兔子?！袄蠋煱言嚲戆l(fā)下去,，自己看得了多少分?！币粋€(gè)個(gè)同學(xué)都把試卷領(lǐng)走了,，可是怎么也沒(méi)見(jiàn)我試卷，“不會(huì)是我試卷丟了吧,？”正在胡思亂想,，老師把試卷放在我桌上，還特意看了我?guī)籽??！捌婀郑±蠋煹难凵袷鞘裁匆馑?？贊揚(yáng)還是斥責(zé),？”

此刻，試卷靜靜地反躺在我的課桌上,。我用有點(diǎn)顫抖的手輕輕掀起它的一角,，一個(gè)鮮紅的“0”劍一般刺向我的雙眼，身體立刻觸電似地一抖,，試卷又合上了,。“管他呢,，橫豎是要知道的,！”我一咬牙，把手伸到試卷底下,，用力一翻,。隨著“啪”的一聲，醒目的分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)在我眼前————100分,！唉呀媽呀,！我太激動(dòng)了,！“哈哈哈，我考了100分,！”大家都向我投來(lái)詫異的目光,。李小虎撇撇嘴說(shuō)：“囂張什么呀！不就是個(gè)100分嗎,？”“怎么,？不服氣你也考個(gè)呀！”“咱們老百姓呀,，今兒真高興,，高興，高興,。哈哈”

在回家的路上,，我覺(jué)得空氣無(wú)比清新，花兒在對(duì)我微笑,，小草在對(duì)我點(diǎn)頭,，就連河里的青蛙也在“呱呱”地夸贊我。

回到家后,，媽媽看到我滿是對(duì)號(hào)的試卷,，高興地眼睛瞇成了一條線：“好兒子，真爭(zhēng)氣,，媽媽今天給你做紅燒肉吃,。”爸爸則把試卷翻來(lái)覆去看了幾遍,，確信沒(méi)問(wèn)題了,，才點(diǎn)著頭說(shuō)：“不錯(cuò)，不過(guò)下次還要努力,?！?/p>

“喔，總算是虛驚一場(chǎng),?！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

周記高中200字 周記高中隨筆篇四

春天是有名的“畫(huà)家”,，它畫(huà)的草綠油油,；它畫(huà)的花五彩繽紛；它畫(huà)的樹(shù)發(fā)出新芽,。??！春姑娘已經(jīng)提著青青的草籃子哼著甜美的歌來(lái)到了我們中間……

當(dāng)我打開(kāi)作業(yè)本時(shí),，一陣“刷刷刷”的聲音傳進(jìn)了我的耳朵,，我推開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，一股帶有被雨水澆過(guò)的,、清新的泥土氣息,，迎面撲來(lái)。接著一片嫩綠色的世界跳入我的眼簾,。楊樹(shù)兒,、柳樹(shù)兒、在雨中微笑著,，來(lái)回的搖擺著,。雨水的沖洗，使它們格外的綠,，格外的美麗,。雨又象絹絲一般，又輕又細(xì),，聽(tīng)不見(jiàn)瀝瀝的聲音,。輕柔著滋潤(rùn)著大地。我站在陽(yáng)臺(tái)上,，望著迷蒙的細(xì)雨,。棵棵綠樹(shù),、簇簇花朵,，在雨里顯得更加動(dòng)人。而在這綠樹(shù)叢的,，不只有一把,、兩把雨傘從中穿過(guò)，仿佛在其中游動(dòng),，真迷人,！我仿佛看到那聚集的雨水，匯成支流,，流入人們的心田,。

春風(fēng)撫摩著桃樹(shù)，撫摩著柳樹(shù),，撫摩著田野,。春風(fēng)，總像媽媽的手,。她撫摩著桃樹(shù),，桃樹(shù)醒了，睜開(kāi)那朦朧的睡眼,，桃林一片粉紅,；她撫摩著柳樹(shù),，柳樹(shù)伸了個(gè)懶腰，扭一下細(xì)軟的腰肢也醒了,，于是長(zhǎng)出了秀發(fā),；她撫摩田野，田野也蘇醒了,，一片絢麗燦爛麥苗翠綠,，油菜全黃了。

看那部是剛發(fā)芽的小草嗎,？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，好像一張黃色的紙上用水彩點(diǎn)了一個(gè)個(gè)綠色的小點(diǎn)點(diǎn)，又好像金黃的沙漠中長(zhǎng)著一叢叢綠色的芨芨草,。我走近仔細(xì)一瞧,，哇！果真,，一叢叢天鵝絨毛似的小草悄悄的,，無(wú)聲的地鉆出地面，嫩生生的,、綠油油的,，仿佛一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃好可愛(ài)。春姑娘悄悄的,，輕輕的,，默默的走近校園，校園頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象,。那“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層地毯,。仔細(xì)看他們嫩嫩的十分喜人,。

啊，美麗的春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身旁,，其實(shí)這個(gè)世界很美麗,，只是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。

周記高中200字 周記高中隨筆篇五

在它柔和的燈光下,，我看書(shū),、寫(xiě)字，總是感到那么舒服,；一群剛破殼的雛鴨,，搖搖擺擺下了水，“呱呱”興奮地叫著,。學(xué)會(huì)讀書(shū)作文我真不想記住這個(gè)日子,。850字作文陸地可利用空間變得越來(lái)越小,，終會(huì)有一天，陸地上的不可再生的資源將消耗殆盡,；當(dāng)遭遇失敗，灰心喪氣時(shí),，我讀到了阿甘的"人生就像巧克力,，誰(shuí)也拿不準(zhǔn)下一顆是什么滋味"。

古人讀書(shū)勤奮刻苦的故事很多,。孫敖的“懸梁”,，蘇秦的“刺股”，孔子的“韋編三絕”,，匡衡的“鑿壁偷光”都是刻苦的典范,；陶淵明說(shuō)：“好讀書(shū)，不求甚解,。每有會(huì)意,，便欣然忘食?！绷勒f(shuō)：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴?！币嗍乔趭^的楷模,。勤奮，就像一把金色的鑰匙,，它能打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),；又像一股飛湍瀑流，能沖開(kāi)智慧的閘門(mén),。

讀書(shū)需要選擇,。如果被書(shū)征服，便如培根所說(shuō),，把自己的大腦當(dāng)成草地,，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話,，再好的書(shū)也將失去魅力和價(jià)值,。

一本好的書(shū)，有如一盞神奇的燈,，不過(guò)它照亮的不是黑夜,，而是求知者的心靈。就像培根說(shuō)的那樣：“讀書(shū)在于造成完全的人格,?！碑?dāng)然,，還有一部大書(shū)，每個(gè)人都需要終生不懈地品讀,，它就是社會(huì)這部活書(shū),。盧梭有言：“社會(huì)就是書(shū)，事實(shí)就是教材,?！笔堑模蟮览砜偸翘N(yùn)含在小故事中：一位丈夫因意外車(chē)禍變成植物人,，當(dāng)時(shí)他剛剛結(jié)婚三年,。年輕的妻子以柔弱的雙肩挑起他們生活的全部重?fù)?dān)，并盡一切努力去喚醒丈夫,?；蛟S愛(ài)心感動(dòng)了上蒼，15年后,，丈夫慢慢蘇醒,，但更加殘酷的事實(shí)擺在眼前：丈夫喪失了15年間所有的記憶，連妻子的面貌也忘得一干二凈,。15年啊,，15年的歲月，就是一個(gè)女人的青春,，傾注了一個(gè)女人的整個(gè)愛(ài)心,！但妻子只是淡淡地說(shuō)：“我不后悔。我用15年的刻尺度量良心,，遠(yuǎn)比用一生的慚愧譴責(zé)良心幸福得多,。”――就是這樣一把良心的刻尺,，讓我震憾至今,。

生活這本書(shū)，需要你一字字一句句去咀嚼,。美詞佳句要細(xì)細(xì)品味,，幽默之言需含笑領(lǐng)會(huì)，名言哲理該悉心揣摩,。人生的坎坷可教你學(xué)會(huì)了承受,？生活的打擊可教你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)？社會(huì)的多元可教你學(xué)會(huì)了選擇,？亮麗的美景可教你學(xué)會(huì)了欣賞,？時(shí)光的流逝可教你學(xué)會(huì)了珍惜？……

把生活當(dāng)作一本書(shū)來(lái)讀，放出眼光去觀察它,，用心靈去感悟它,。保持一顆平常心，不要埋怨理不清看不懂,，生活本來(lái)就是這樣,，它需要你去慢慢體味。

讀書(shū)是享受,，把社會(huì)和生活當(dāng)作書(shū)來(lái)讀,，你會(huì)領(lǐng)悟更多，獲取更多,。