當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習。

中學校長個人年度總結 中學校長工作述職篇一

也是成績最顯著,、教育教學水平不斷提升的一年,。就整個學校而言，大家都比以往更加努力,、更加辛苦,，就我個人而說，也深感工作更繁重,、責任更重大,。在工作中，大家給了我有力的支持,、配合和幫助,，在此我表示衷心的感謝！下面把我一年來的工作匯報一下：

一,、堅定不移的狠抓教學質量,。我堅信“發(fā)展就是硬道理”，并始終把這句話作為自己治校的指導思想和行動指南,。一所學校,，歸根到底是靠教育教學的質量來說話，要用教育教學的質量來向社會,、向老百姓作出交待,。學校在分析現狀的基礎上，繼續(xù)深化初中“聚焦課堂,、xxx生命,、提高質量”的課堂教學改革，強調以學案為載體的“合作、互動”課堂教學模式,，培養(yǎng)學生的自主學習,、交流合作等能力，在改革中也提高了教師的專業(yè)能力,，已收到初步效果,。xx年我們完成了中考“保三爭二”，高考“本科上線超百人”的既定工作目標,，再次向社會交上一份圓滿答卷,，學校連續(xù)xx年獲初、高中教學質量優(yōu)秀校稱號,。初高中均被評為西青區(qū)課改優(yōu)秀校,。

二、持之以恒地加強德育工作,。我始終認為“德育是教學的前提和保證”,。在德育工作中，我們以學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點,，以培養(yǎng)學生的能力為目標,，以全校上下齊抓共管、提高學生自我管理能力為措施,，加強了我校德育工作力度,。一年來，自己全力支持德育處工作,，重視德育隊伍建設,，出臺并啟動了青年班主任培養(yǎng)和考核方案。小小在綜治工作檢查,、消防工作檢查,、交通安全工作檢查中受到好評。學校在此被評為西青區(qū)社會綜合治理先進單位,，我再次被評為先進個人,。

三、堅持不懈的強化教師隊伍建設,。我始終主張在學校管理中要“以教師為本”“,。建設高素質教師隊伍是學校發(fā)展的源泉。為此我一再強調,，我們的老師必須進一步更新教育教學觀念,，不斷提高教育教學的藝術和能力。作為校長我無時無刻不在提醒自己要知人善任,，用其所長,，要致力于教育人,、關心人、發(fā)展人,，尤其是年輕人,。我全力支持各處室xxx的各種做課、展示,、教師基本功比武等活動,，大力倡導教師讀書活動，堅持請進來,、走出去,，開闊教師視野，通過?？?，,、博客為青年教師搭建交流展示發(fā)展的平臺,。今年學校xxx了xxx歲以下青年教師全員說課、作課,，并推薦優(yōu)秀教師參加各級比賽活動,，并取得佳績，謝廣玲,、卿俊英在全國高中信息技術與學科教學整合優(yōu)質課大賽獲一等獎,；

孫乃芹在全國初中信息技術與學科教學整合優(yōu)質課大賽獲二等獎；

孫慧賓在xxx市第xxx屆青年教師學術榮獲二等獎,；

邢楠等xxx位教師參加區(qū)級“同課異構”優(yōu)秀課評比,，其中xxx位教師獲一等獎、xxx位教師獲二等獎,、xxx位教師獲三等獎,，獲一二等獎比例名列全區(qū)各校之首，受到教研室領導好評,。教師在各類評比中獲區(qū)級以上獎勵為做課達xxx人次,，論文xxx篇，教學案例：教學設計xxx篇,，參賽課件獲國家獎xxx人次,。教師們的實踐成果還集結在《智慧的教育》一書中。

四,、竭盡全力的提高學校硬件水平,。我一向認為，干工作不干則已,，干就要干好,。要樹立服務意識,，關心教職工生活，為教師教育教學保駕護航,。xx年學校出資xxx了xxx套多媒體設備,，購置了照相機、掃描儀,、錄音筆,、書籍，光盤等,，切實提高教師現代信息技術的應用能力并為教師備課提供資源保障,。在上級領導的支持和關懷下，學校改擴建工程現已進入收尾階段,，標準400m操場于xx年暑期竣工并投入使用,，體育館、報告廳,、食堂將于xx年投入使用,，屆時將極大改善現有辦學條件，使我校硬件水平再上新臺階,。

五,、如饑似渴的提高自身素質。陶行知先生說：一個好校長,，就是一所好學校,。作為校長首先應做首席學習者。所以日常工作中,，自己也能堅持不斷的學習,，同時注重不斷積累，把學習看做是一種享受,，堅持上網,，如看名家博客，閱讀書籍,，開闊視野,，并把看到的好的文章及時通過自己的博客與其他教師共享。在xx年,，撰寫了兩篇論文《建設高素質教師隊伍是學校發(fā)展的源泉》《新課程理念下如何構建人文的化學課堂》參加了西青區(qū)創(chuàng)新杯評比并報送市里參評,。另外《剛柔相濟，讓教師充滿幸福感的工作》在xxx市第xxx屆名校長高峰中獲得一等獎并進行了大會發(fā)言,?！钝`行辦學理念，讓師生共同成長》在xxx市初中教育委員會舉辦的年會上被選為書面交流材料,。

六,、全心全意的維護班子團結,。作為支部書記、校長,，是班子中的領軍人物,，工作中尊重其他領導的建議和意見，支持各位領導的工作,，出現問題敢于負責,，做他們的堅強后盾。也同時要求干部對個人分工負責的工作敢于大膽負責,，不推諉扯皮,，形成良好團結協作的氛圍。雖然自己是班子中的xxx,，但同時是班子的一名成員,，工作中認真堅持民主集中制，維護班子的權威,。議事嚴格按照“xxx領導,、民主集中、個別醞釀,、會議決定”的原則,，在貫徹落實上級大政方針,、重要工作部署、人事、經費等重大問題上,，堅持討論決定,，不搞“一言堂”，作到會上充分發(fā)表自己的意見,，虛心聽取其他成員的意見,，會上一旦決定的事，首先身體力行,，決不在會下亂說,。在自身形象塑造上，自己做到廉潔奉公,、無私無畏,，嚴以律己、寬以待人,、兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守。

七,、真摯熱情的為教師謀福利,、辦實事,。為教師謀福利、辦實事,，急教師所急,，想教師所想，是我的一貫宗旨,。除了想方設法提高教師福利以外,，工作中把教師的事情當大事去安排，在現有條件上盡可能給老師們提供良好的辦公條件和周到的服務,。在崗教職工及其父母有大病校領導,、工會前去探望，教職工父母,、公婆,、岳父母病故學校為其喪失補貼xxx元，并前去吊唁,。在教師婚慶等重要時刻,，我都力所能及為教師提供必要的幫助，這也是我作為一名校長的職責和義務,。學校在xx年春節(jié)xxx干部及部分教師對退休教職工進行春節(jié)慰問并送去慰問金,，對家庭生活困難的教職工、孤老戶等定期探望,，春節(jié)前夕xxx紅十字青少年前去做衛(wèi)生,、送上春聯。教師節(jié)xxx離退休教職工參觀楊柳青石家大院,、游覽楊柳青名鎮(zhèn),，并同現崗教職工聯誼聚餐，使老教師們非常感動,。

回顧一年的工作,，取得一些成績，得到了老師們的認可,，但也存在一些不足,。如對老師關心的還是不夠，對教學的指導力度還不到位,，工作中還欠缺深入細致等,。希望老師們真誠提出寶貴意見，幫助我改進工作,。

老師們,，我的工作離不開全體教師的支持。一年來，全校教師和我同甘共苦,，風雨同舟,，共同創(chuàng)造了xx中新的輝煌。我沒有一天是離開了大家的幫助和支持,，沒有一天不慶幸自己工作在這樣一個優(yōu)秀的團隊里,。如果說我的工作有一點成績的話，這個成績是屬于大家的,。因此,，我要真誠的說一聲，感謝老師們,！xx中未來發(fā)展面臨的問題和困難還很多,，面臨的競爭和壓力也相當激烈，我們還有很多的差距需要彌補,，還有許多困難需要克服,。發(fā)展才是硬道理，改革才有出路,，我要以務實的思想作風和工作態(tài)度,，堅持改革方向，下大力氣狠抓內涵發(fā)展,。為此我一天也不敢有絲毫懈怠,。

中學校長個人年度總結 中學校長工作述職篇二

一年來，我在縣委縣政府的正確領導下,，在縣教育局的具體指導下,，我積極貫徹落實科學發(fā)展觀，以課程改革為中心,，強化教學管理,，狠抓教學質量，確保了教學工作的有序進行,，較好地履行自己的職責。我勤奮工作,，不斷探索和積累,，成功地推動了我校良好校風、學風的形成和轉變,。下面我主要向組織匯報我一年來的工作情況,。

我堅決擁護中國共產黨的領導，認真貫徹黨的路線,、方針,、政策，積極實踐科學發(fā)展觀,，遵紀守法,，廉潔奉公,，生活作風正派，師德高尚,。教育教學指導思想端正,，嚴謹治教，關心愛護學生,，注重教書育人,。能與領導班子團結合作，主動積極地履行自己的職責,。作為一名領導干部和共產黨員,，我能堅持做到吃苦在前、享受在后,，在群眾中能起著模范帶頭作用,。在學校每次面臨重大任務的關鍵時刻，總能挺身而出主動承擔任務,，時時處處表現出共產黨員的優(yōu)秀品質,。

作為一名教學管理者，不學習就要落后,，就要被淘汰,。一年來，我參加了人事部門和教育部門組織的繼續(xù)教育如《公共危機管理》,、《廣東加快轉變經濟發(fā)展模式讀本》等,，我先后參加了省職教學會組織的校長培訓班、省第三十三期校長任職資格培訓班學習,，認真鉆研1

《國家中長期教育教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，認真學習教育政策法規(guī)，潛心鉆研教育科研理論和方法,，認真借鑒先進的教育管理經驗,，大大地提高了自身的素質和業(yè)務水平。

教師是學校的主人翁,，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的關鍵。因此,，在安排工作任務,、制訂制度方案及執(zhí)行落實過程中能以教師為本，認真聽取教師的意見,，尊重他們的情感需要,，幫助他們解決教學工作中存在的問題，在各項檢查評估工作中努力做到公平公正，客觀評價教師的教學工作,，給教師以足夠的理解,、關懷、信任和支持,，保護教師的工作積極性,。我?guī)ьI教導處完善了學校各項教學管理制度，如備,、教,、輔、批,、考,、評、獎等教學過程各個環(huán)節(jié)的管理措施,，每一項制度或每一個方案的制訂都廣泛而認真地聽取了教師們的意見,，充分體現了客觀、公平的或以人為本的理念,，受到了教師的歡迎,，充分調動了教師工作的積極性。學校教學管理基本上實現了系統(tǒng)化,、科學化,、規(guī)范化，最有力地保證了教學工作的順利開展,。我在校長的指導下為學校制定了有效,、持續(xù)的師資培訓計劃，為教師的自身發(fā)展創(chuàng)造條件,，為教師的可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

在日常的教學工作中，我能嚴格要求自己,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨。一年來,，我未曾缺過學生一節(jié)課,，未曾請過一天假，起早帶晚,，埋頭苦干，一心撲在教學工作上,，全年幾乎沒有過雙休日,。我的辛勤勞動贏得了全校師生的共同認可。

1、深入教學一線,，狠抓常規(guī)管理,。

⑴、切實貫徹“抓好常規(guī),、抓嚴細節(jié),、抓實過程”的策略，對備課,、上課,、輔導、作業(yè),、測試各環(huán)節(jié)常抓不懈,。對各老師的作業(yè)、備課,、聽課記錄進行定期檢查和隨機抽查,，公布檢查結果。一年來我共組織和參與了7次教學工作大檢查,。

⑵,、積極開展教學調研。分階段召開各年級的學生座談會,，隨機聽課,，全學年共召開學生座談會6次，共聽課80多節(jié),。

⑶,、進行了兩次學生評價老師的工作，為教學評價獲得了有價值的數據,。

我根據教學調研,、教學檢查和學生反饋意見與教師溝通，不斷調節(jié)教學管理策略,，及時糾正教學工作之不足,。

⑷、加強質量管理,，提高教學質量,。我組織教學線領導制定調研考試、學科抽考和學科竟賽計劃,，完善平時質量跟蹤評比方法,。對各類考試的成績都做詳盡的分析統(tǒng)計，各類數據詳盡,、完整,，應有盡有,，這為各階段的教學策略的制定和調整提供了充分有力的科學依據。同時通過抽考與竟賽,，對各任課教師的教學質量進行評估,，讓教師及時調整教學法計劃、教學法方法,，及時補缺補漏,。教學質量進行跟蹤評估，大大地調動師生的積極性,。

2,、做好中考、3+證書高考的復習備考工作,。

制訂了系統(tǒng)的,、科學的、周密合理的`備考方案,，定期召開備考會議,，堅定不移實行月考，一月一次成績分析會,。對每次考試成績進

行匯總分析,，準確摸準臨界生階段性的學習定位及其對知識的掌握程度，對存在的問題及時提出整改措施,。

3,、積極開展富有學科特色的第二課堂活動，通過舉辦了各種形式的比賽,、活動,，引導學生培養(yǎng)興趣、增長知識,、陶冶情操,，培養(yǎng)特長。

4,、抓好考紀考風教育,，培養(yǎng)良好學風校風。

我組織教導處出臺了《遂溪四中考試規(guī)定及違紀學生處理規(guī)定》和《遂溪四中考紀考風測評細則》,，并通過校會,、班會等多種形式對學生進行考紀考風教育，對違紀學生嚴肅處理并及時公布處理結果,，對監(jiān)考員和各班的考紀考風實行考評制度,，考評結果與教學工作評價掛鉤。

5,、深化教改,，實施校本培訓,。

⑴,、積極探討有效的課堂教學模式：

(一)興趣先導,，激活課堂;

(二)分層推進，共同進步;三)特色教育,，全面提高,。

⑵、加大對新教師的培訓力度,，實施內部學習研討和走出去請進來相結合的辦法,，提高教師業(yè)務水平。

⑶,、積極組織教師參加各類教研活動,，如縣教學開放周及湛江一中教學開放日活動。

⑷,、努力抓好教研組和備課組的建設,，充分發(fā)揮教研組和備課組在教研、教改中的作用,。組織科組長和備課組長進行業(yè)務學習和培訓,，指導各教研組和備課組認真制訂了每學期的教學教研計劃并嚴格執(zhí)行落實。

⑸,、為青年教師搭建成長平臺,。通過培訓、觀摩學習,、集體評課模課,、比賽，促進教師教學水平的不斷提高,。

一年來,，經過我和師生們的共同努力，學校教學工作有序進行,，良好的校風,、學風正在形成，教學質量逐步提高,，較好地完成了學年初提出的各項任務,。我的辛勤工作得到了上級領導和全校師生的認可，20xx年我被教育局黨委和縣直屬機關評為“優(yōu)秀共產黨員”,。

一年來的工作實踐證明,，我完全有能力在校長這個崗位上干好這份工作。展望未來,，我將一如既往在工作中盡心,、盡力,、盡職、盡責,，我將竭盡所能抓好教學工作,，我將和同志們一道與時俱進，銳意進取,，團結合作,，努力拼搏，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻,。

中學校長個人年度總結 中學校長工作述職篇三

本人能較好地遵循學校的各項規(guī)章制度,，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣,，因此做到了小事,、小病不請假，堅持出勤,、出滿勤,，因公出差或應酬都提前向值班同志報告。平日里,，對工作勤于思考,，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范，已撰寫工作心得系列日志8篇,。勤于和班子成員,、教師開展思想溝通，本年度,，我主持召開教師座談會4次,，并多次與教師個別談心，一年來,，和我商談過工作的教師達50余人次,，溝通人數約占全校教職工的60%。我想兼聽則明,，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處,，事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手,，上課,、寫材料、技能訓練等等我都身體力行,，期望這樣能使是我個人的素質得到提升,。

近一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。

本年度,，學校收支平衡,，支出合理,、有序、透明,，4月份,，借學校資金會計調整的機遇，請鎮(zhèn)財政所的同志來校會同相關人員對學校往年的賬目開展了徹底的清理,。一年來,，個人能嚴格執(zhí)行學校財務制度，嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設年活動規(guī)定規(guī)范自己的做法,，學校全體教師均能廉潔從教，無犯法違紀情況出現,。由于成績突出,，學校被縣紀委和教育局授予廉潔文化進校園示范企業(yè)稱號。

本年度,，學?？傮w工作穩(wěn)中有進，但是暴露出的問題也不容忽視,，主要有以下幾個地方：

1,、個人能力欠缺，知識水平有限,，再加上學習不夠,，所以隨著工作深度和廣度的拓展，越來越感覺到吃力,；

2,、管理仍還不夠精細，管理鏈銜接不緊,，對末端觸動不大,，個人和部分管理同志在工作中缺乏細心、耐心和恒心,；

3,、教學成績在全體老師的一同努力下雖說有進步，但進步緩慢,，與部分兄弟學校相比,，還有不小的差距；

4,、個人和部門辦事雙效不高,，教育教學設施沒發(fā)揮出最大的效益，工作中有拖拉現象,，效率不算高,；

5,、整個中心小學辦學條件低下，教育教學配套設施嚴重缺乏,，教師學科不配套等問題沒有得到根本性的解決,；

6、幼兒園的辦學層次較低,，龍頭示范幼兒園還未形成,，同時幼兒園的管理還需進一步規(guī)范。

針對上述問題,，今后將采取的主要措施：

1,、依托繼續(xù)教育工作，立足自身,，搞好校內研修,，并抓住機遇，請進來,，走出去,，繼續(xù)強化學習培訓工作，使全體教職工的整體素質得到持續(xù)的提升,；

2,、一切為教育教學工作服務，牢牢抓住教學品質這條生命線,，潛心抓教學,，向自己、家長,、社會和國家交出滿意的成績單,；

3、依托主管部門和地方政府,，充分發(fā)揮主觀能動性,，加快學校標準化建設的步伐，為師生營造良好的學習,、工作和生活環(huán)境,。

任務多多，困難重重,，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下,，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領學校班子迎難而上,，奮發(fā)拼搏,，永不言棄，為xx中心小學明天的輝煌貢獻出自己的一份力量。

中學校長個人年度總結 中學校長工作述職篇四

xxx年在區(qū)教育局的領導和關心下,，本人能夠認真學習黨和國家方針政策,，遵紀守法，愛業(yè)敬崗,，依靠廣大教職員工,，共同努力、團結拼搏,、臥薪嘗膽,、自加壓力、不斷進取,，全面推行素質教育,，學校20xx年中考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績?，F將本年度的主要工作成績總結如下：

無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規(guī)及教育教研文章,，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習并檢查學習筆記,。

在經費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓,，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野,，全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質，強化教師育人的責任感,。

領導學校德育小組,，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處,，學校校風,、學風已步入良性循環(huán)軌道。

繼續(xù)加強班主任管理工作,，定期召開工作例會,，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗,，探討學生的思想動態(tài),，總結本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，通過不懈的努力,，學生

的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育,，每周一早晨升國旗后,，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗,、黑板報等宣傳媒體,，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經驗,，報道各種好人好事及文學稿件,，為師生免費點歌祝愿等，使學生每天都在輕松,、愉快的環(huán)境中度過,。

注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育,、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作,，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作,。他們的參與對教育,、教學的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評,。

教學工作是學校的中心工作,，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準,，作為各類評優(yōu)表模的主要依據,，已經形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面,。學校年終總結抓教學質量首先從常規(guī)教學抓起,，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法,，倡導集體備課,，堅持提前一周備課，要求做到“五定,，五備,，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間,，定(備)教研活動內容,，定中心發(fā)言人，定時檢查,，定期公布成果,。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容,，備學生實際,，備教法，備學法，備習題,。在教學上,，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點,，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一檢測。

我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法,，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上,，把“改”的重點放在分層要求,、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理,、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,，因材施教，經常鼓勵學生,，讓每個學生都充滿信心,，并對每個學生的實際問題，對癥下藥,，讓每個學生都能愉快學到知識,，都健康成長。

我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改,，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評,。對期中期末考試,，嚴格采用中考要求進行，考室人數最多不得超過40個,，實行交叉監(jiān)考,，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀,，促進良好學風的形成,。

學校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點,，督促并參加教研教改活動的實施和落實,。本年度，學校安排一名副校長主抓教研工作,，各教研組都承擔有不同層次的課題研究,。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師,，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件,。為此，學校初步實現了教師由“教書型”向“研究型”的轉變,，教研教成果顯著,。

一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,，基本保證了各科課時,。在此基礎上學校開展了一系列的活動，p“美術活動小組”,、“音樂興趣小組”,、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生。各班還根據自身實際情況開展了各種社會調查活動和社會實踐活動,，學校還舉辦了學生讀書筆記展,，舉辦了廣播體操、田徑,、趣味等多種形式的運動會球類比賽等,，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來,，培養(yǎng)了學生良好的情趣,。

一一年來，我校堅持對后勤工作人員進行政策,、理論,、法規(guī)、業(yè)務學習,，強化了后勤工作人員服務第一線的意識,。學校加強了財務“雙簽”，使學校經費正常收支,，財務工作無違紀現象發(fā)生,。同時，我校嚴格執(zhí)行了一次性收費標準,，規(guī)范了校產校物的管理,，確保了學校各項工作的正常進行。 學校采取調整房租等多種方式留住原住戶,，吸納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學,，校內商店實行公開競標等措施，一定程度上緩解了學校資金緊張的矛盾,，為教學條件的改善,，職工福利的改善創(chuàng)造了條件,。

根據上級有關要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,，學校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班,，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查，一月一匯總,，評出好,、中、差等次,，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗,。在安全防范上，學校加強了門衛(wèi)的管理,，加強了住校學生進出校園管理,，學校領導、團委,、專職管理員二十四小時值班,。我們重視開展創(chuàng)“三無”學校，多次請法制副校長對學生進行法律法規(guī)教育,，并與司法部門建立了經常性的聯系,，有效地扼制了不良分子對學校的干擾，確保了學校工作的正常進行,，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學校工作落到實處,。

我們在資金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶,，維修了教師家屬樓部分公共設施,，校園新植了草坪，教師和學生生活學習環(huán)境有了大的改觀,。

本年度經過全體師生的共同努力,，我校各項工作取得一定的成績，學校被評為區(qū)綜合治理先進單位,、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教育教學先進單位,，多位老師獲優(yōu)質課,、優(yōu)秀論獎，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章,，學生p2人獲國家級競賽三等獎,，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎,。學生作文多篇在《語文教學與研究》,、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表,。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽稱號。

本年度我們在中考上很下功夫,，取得了較好的成績,，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分數線5人,，和去年相比,，成績有較大的突破。

一年來個人及學校工作雖取得了不少成績,，但也還有很多不足,，如：個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強;在德育工作上,，過程不是十分具體,，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認識,、落實不夠,，班級管理不到位，教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學工作上,，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強,，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識,，有些教師不愿走出去“展示”自己,，學校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學校教師學科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強,，部分學科教學質量離學校和上級要求相差甚遠;教育人事制度改革未能真正促動部分教師內心;學校正常辦學經費難于得到補充,、辦學條件亟待改善等等。

在今后的工作中,，要進一步提高自身素質,，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階,，加強班風,、學風建設，深入組織開展教育教學改革,，積極探討人事改革,、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學質量,，加強校園安全衛(wèi)生工作,，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長,，回報社會,，回報上級領導,，為襄城教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。

中學校長個人年度總結 中學校長工作述職篇五

一年來,，在縣教育局的正確領導下,，在中心校領導的親切關懷和指導下，在東舊學校全體教職工的大力支持和積極配合下,，順利完成了本年度的各項工作任務,，取得了較好的成績。現將一年來的工作總結匯報如下：

一,、加強自身修養(yǎng),，豐富完善自己。

一年來,，我認真學習了政治理論和業(yè)務理論知識,，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則,，時刻提醒自己,，做校長一任，出成績一方,。堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

在工作中,，我時時處處嚴于律已,，以身作則，恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè),。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性,，思想道德上的純潔性,，工作管理和決策上的合理性、科學性,。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習,。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結合起來,，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐,，用實踐去證實自己對理論的認知,，做到從理論中來,，到實踐中去。在學校事務管理中,，我一貫堅持民主集中制原則,，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行黨務,、政務公開,，財務公開制度，不以權謀私,，不獨斷專橫,，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā),，秉公辦事,，求真務實，堅持走群眾路線,，推行以人為本的管理思想,，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德,，齊心協力辦好學校的思想意識,，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進,。

二,、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責,。

學校的發(fā)展,，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高,，除了團結奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外,，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔任東舊學校校長以來,，認真貫徹黨的教育方針,，團結帶領廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態(tài),，圍繞基礎教育的改革發(fā)展方向,，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規(guī)范的校園管理體制,，創(chuàng)建了民主,、和諧、團結的領導班子,，明確分工,，協調合作,，以學生為中心，教研為主導,，教師為主體,，保證了教育教學工作的順利開展。一年來,，組織成立了“東舊學校理財領導小組”,，設立了“意見箱”，積極廣泛采納師生的合理化意見,、建議,，暢通了學校領導與師生間的溝通渠道。首先,，學校實行校級領導,、中層領導、班主任,、任課教師和專職管理人員分工負責,，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習,、生活的全過程,，確保事事有人管，人人有事管,，哪里有學生,，哪里就有管理。其次,，組織成立了值周領導小組,，樓道秩序管理小組，明確分工,，各盡其責,，經常深入教室，進行全方位督查,，確保學校工作的安全順利開展,。三是充實完善了《教職工考勤制度》、《教學質量評估及獎懲制度》,，以及《班主任管理制度》和《教研制度》,、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗,、放學,、例會、簽到等學校常規(guī)管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面,。四是大力落實學生到?？记谥贫龋卮笠咔槌课鐧z測制度,，文明習慣養(yǎng)成準則和來客的登記制度。五是加強學生日常行為常規(guī)教育規(guī)范了“兩操一活動”,。六是積極開展了詩歌朗誦,、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動,，努力探索以主題班會,、年級會、校會,，以團課,、思想品德課、實踐活動為載體,，以演講,、辯論、團隊活動為形式,，以挖掘閃光點,，激勵促進為手段，以自我管理,，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制,，促進學生生動活潑地健康成長發(fā)展。學生思想活躍,、心理健康,、積極進取，形成了講文明樹新風的良好的校園景象,。

三,、積極加強師德師風建設，努力提高教育教學質量,。

教學質量是學校工作的核心和生命線,，是教育教學工作的重中之重。任職以來,，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念,，以教學為中心,，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段,，努力提高教師素質,，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位,，關注學生個體差異,，促進學生全面發(fā)展。

為了加強教師隊伍建設,，提高教師業(yè)務素質,，定期組織領導班子成員、黨員,、教職工學習黨的路線,、方針、政策和法律法規(guī),，學習教育理論和業(yè)務知識,，定時舉行師生的學習心得交流活動，取長補短,?？偨Y出了一些好的辦學經驗、育人觀念以及行之有效的管理制度,，促進了教學觀念,、教學模式、教學方法的轉變,。同時,，學校采取一系列措施狠抓師德師風建設。一是堅持教職工政治學習制度,，要求有筆記,、有心得、有記載,；二是開展強師德,、正師風、樹形象教育活動,；三是制定了教師“十不準”,，教師以德立身、以德從教,、以德育人,；四是積極實行校務公開，嚴格執(zhí)行收費標準,，公平,、公正,、透明。

為了切實提高教學質量,，加大教學管理和課改力度,，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》,，定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動和課件制作比賽,，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”,，以點帶面,，共同提高。堅持公開課引路,，示范課促教，積極進行教法變革,，學法指導,，改革考核形式，嚴格實行考教結合,，深化學生評教,，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究,、在研究中教學,，把教學業(yè)績與教師個人利益結合起來，激發(fā)教師的工作積極性,。同時大力實施名師工程,，鼓勵教師業(yè)務進修，以多元化的渠道加強崗位練兵,，以加強教師基本功訓練為活動載體帶動整體教學能力和水平的不斷提高,。促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。有二名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵,，有多名教師在,、省級、市級,、縣級刊物上發(fā)表論文,，有二位教師分別被評為縣級教學能手，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎,。艱辛的勞動,，必將換回豐碩的收獲。一年來,，東舊學校領導班子民主和諧,，團結奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗,、敬業(yè),、奉獻、朝氣蓬勃,，學生學業(yè)成績迅速提高,，打破了教學成績處于低谷、徘徊不前的局面,。

四,、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質量的進一步提高,。

一年來,，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本,。一是利用升國旗儀式,、班會等時間培養(yǎng)學生樹立遠大志向，開展理想信念教育,，引導學生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和榮辱觀,。激發(fā)學生發(fā)展的內在動力,，突出教育的實效性，積極探索解決學生中存在的上網吧,、打臺球,、早戀、心理脆弱,、厭學等問題,，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法,，取得了良好的效果,；二是加強學生的養(yǎng)成教育。講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生、守紀律,，保持教學樓秩序井然,，要求做到“說話輕、走路輕,、關門輕”,；三是以豐富多彩的校園文化生活為載體,，文化育人、文明育人,。學校及時修正,、張貼了校風教風字牌，校園內,、樓道內張?zhí)诵抡n改宣傳標語,、教育教學理念、名人名言,、日常行為規(guī)范等標語,，規(guī)范和約束了教職工和學生行為；四是定期邀請法制副校長來校講座,，抓安全,、保平安，培養(yǎng)學生懂法,、守法,、用法的意識。五是明確辦學思路和目標,，加強與社會各界的交流，不斷尋求學校發(fā)展新思路,。

今后的奮斗目標

1,、抓好學校常規(guī)管理，要在細,、嚴,、實上下功夫。細處著手小處抓起,。

2,、全面推行校務公開，財務公開,。嚴格財務紀律遵守收費標準,。

3、堅持嚴于律己,，以身作則,。要求教師做到的，自己要首先做到,。

4,、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動,，堅持聽課,、評課,，時時刻刻起模范表率作用。

5,、安全教育常抓不懈,，牢固樹立安全意識，確保校園安全,，創(chuàng)建平安校園,。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發(fā)展,。

總之,，一年來，本人力求恪盡職守,，努力工作,，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往,，加強學習,，不斷提高自身素質，廉潔自律,，努力克服工作中的缺點和不足,，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,，同心同德,、齊心協力，盡自己的能力為學校發(fā)展做出應有的貢獻,。為當地的教育發(fā)展,，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作,，讓上級滿意,，讓百姓放心。

中學校長個人年度總結 中學校長工作述職篇六

20xx年在人生歷程中是一個值得回味,、富有生命意義的一年,。2月23日兩地隆重舉行了合作簽約儀式，3月2日由市教育局護送正式駐校開始熟悉,、了解,，開始了全新工作之旅，到今天已是318天,。

在區(qū)教育局的正確領導下,，在兩地教育局的直接關心、支持和指導下,，學校各項工作穩(wěn)步推進,。下面作簡要總結：

肩負兩地政府和教育主管部門的重托和轄區(qū)人民的期盼,，作為一名校長、一名教育工作者,，我以對全體師生員工高度負責的態(tài)度,，堅決擁護兩地教育局的正確領導，擁護教育局的決策,，認真落實教育局的會議精神和工作要求,，牢牢把握兩地合作的大好契機，始終把學校的穩(wěn)定,、生存和發(fā)展放在第一位,，用“廉潔、高效,、務實,、創(chuàng)新”作為座右銘，緊緊團結,、依靠同志們,，堅持以人為本，努力調動每一位師生員工的積極性,。

我們班子成員嚴格執(zhí)行八項規(guī)定和六條禁令,，遠離形式主義、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風,，致力于樹立“敬業(yè)愛崗，作風過硬,，嚴于律己，寬于待人,，平等友善,，率先垂范，強毅奮進”的校長團隊形象,。本人緊緊依靠全體教職工和管理團隊,，保持“沉著、穩(wěn)定,、博愛,、厚實”的良好心態(tài)，做到團結同志,、精誠合作,、獻計獻策，做到實事求是,、客觀公正,、以身作則,，做到兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新,、勤政廉潔,。我虛心向每一位有緣接觸的領導、同事學習,，尊重每一位接觸到的教職工,，包括每一位學生、每一位家長,。能認真思考,，大膽創(chuàng)新，著力提升學校的辦學水平,，提高育人質量,，努力把學校辦成全體師生追求人生價值的精神樂園。

本人堅持每天前幾位到校,，后幾位離校,。從反饋信息來看，能獲得教職工支持,，獲得學生和家長的好評,，獲得領導的肯定。

我堅信微笑可以讓人感到溫暖,，熱情可以融化堅冰,，鞭策可以催人奮進，堅持可以創(chuàng)造奇跡,。用實際工作和一言一行表明作為一名教育工作者,，作為一名優(yōu)秀校長所具有的政治思想素質和事業(yè)責任感。

繼承黃質夫先生的教育理想和教育精神,，以新教育理念和行動為引領,，根據學校教育實情和師生的精神狀態(tài)，學校提出并踐行“幸福教育”,，強調面向全體學生,，促進每個學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和主動發(fā)展,，為學生的終身發(fā)展和幸福人生奠基,。學校用幸福來詮釋教育，強調在教育中體驗,、享受幸福,。追求楓葉片片紅，師生個個亮,。

學校提出“構建以人為本,，誠信,、和諧、文明,、催人奮進,、追求卓越的‘幸福教育學校文化’”。以“精神強大,、德才兼?zhèn)洹睘樾Ｓ?，以“誠信協作、自律超越”為校風,，以“以學定教,，嚴謹摯愛”為教風，以“博學感恩,，厚積有恒”為學風,。總結提出了學?！叭秊?、三共、三能”學校教育精神,。明確了好教師,、好學生的標準。提出學校評價理念,，做到全員,、全面、全程評價,，形成比勤奮,、看進位、學先進,、幫同事的良好教育氛圍,。管理強調常規(guī)化、精細化,、信息化,、制度化,。強調團隊拼搏,、全力以赴，鼓勵每一位師生爭取成績,，爭做秀的自己,。

確立了共同愿景，把學校打造成師資隊伍素質過硬,、素質教育特色鮮明,、教學氛圍濃郁,、教學質量、文化環(huán)境優(yōu)美,、教學設施先進,、校本課程較完備、各項達標率較高的棲霞區(qū)先進學校,；一所特色文化品牌學校,；一所外向型、新教育實驗示范窗口學校,。南京市棲霞區(qū)海門實驗初中是一所富有辦學思想和引領價值的學校,。

學校提出并實施用“先進的辦學理念、獨特的教育結構,、溫馨的育人環(huán)境,、精細的常規(guī)管理、科學的評價體系”來培養(yǎng)學生,，努力做到科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)并重,，全面發(fā)展和特長發(fā)展兼顧，知識提升和能力提升同步,，培養(yǎng)學生基礎實,、思維活、能力強,，培養(yǎng)具有世界眼光,、中國情懷、家鄉(xiāng)情結的現代公民,。

7月31日前,，為學校獨立后運行進行了建章立制，編寫了教師和學生的培訓材料各一本,，為8月1日后南京市棲霞區(qū)海門實驗初級中學正式運行后辦學思想,、教育教學理念、操作規(guī)范及各項制度的校本學習奠定基礎,。

根據教育局的指導性意見和總體辦學要求,，根據學校的獨特的辦學歷史和人文環(huán)境，決定通過高舉旗幟,，如辦學思想,、教育教學理念、學校發(fā)展愿景,、共同價值追求等來引領共同的朝向,，凝心聚力，共同踏上學校快速發(fā)展之路,，共同開始追求名校之征程,。

本人十分強調工作的條理性，做到超前謀劃,、提前規(guī)劃,、認真計劃，做好長計劃,，短安排,，讓全體師生提早準備，心中有數,。

本人主要做了以下事情：

1,、堅持每天寫工作日記。從2月23日起,，堅持寫工作日記,，記錄著每天的工作、得失和思考,，也為了防止遺忘,。

2、本人廣泛聽課,，確保兩個校區(qū)每個教師的課都能聽到,，從而了解教師。本人經常進入教室,、辦公室內,，與行政組人員、教師,、職工,、學生和家長交談了解各方面情況，包括人員,、課務,，工作、學習狀況,，學生和家長的愿望等,，甚至人與人之間的關系、主要矛盾,，管理的規(guī)范,，工作的流程，辦公系統(tǒng)的運轉等等,，為后續(xù)工作開展掌握第一手資料,。

3、認真組織好海門專家團隊和區(qū)教研室到學校來進行教學調研工作,，對學校教學進行較好地診斷指導,，展示認真計劃、精細安排的工作樣式,。向兄弟學校老師展示,，由區(qū)教研室組織全區(qū)相關教師觀摩課堂。

4,、高標準組織學生參加綜合實踐活動,。展示組織化程度、嚴格要求和高標準管理的工作要求,。

5,、組織強化學生英語聽力口語的訓練，在低位中取得區(qū)學校最顯著進步,。

6,、5月1日后針對初一、初二都是倒數第一,，地理,、生物合格率最低的嚴峻形勢下，向區(qū)教育局分管領導匯報,，開始提前介入十分復雜情況下的學校初中教學管理,。與韓祥富校長商量后一人一個校區(qū)，制訂計劃,，下達目標,，突出重點，分層教學,，強化復習等舉措,，全面完成了地理、生物會考合格率目標,，期末考試成績也取得提升兩名的較好成績,。

7、在區(qū)教育局大力扶持下,，在徐局長的組織和直接參與下,，在韓祥富校長的主持下，多次進入小學,，編印好宣傳材料,，扎實進行了秋季初一招生的宣傳工作，為減少優(yōu)質生源流失做了大量工作,，甚至直接給許多學生家長通電話,。有時一天打六十多個電話,。6月19日學生畢業(yè)考試前夕，就將初一新生暑期學習生活安排發(fā)到六年級學生手中,。

8,、8月1日起主持學校各項工作，包括教育,、教學,、后勤、安全等,。主要精力集中在教學工作和教育氛圍的營造,，落實教育框架。開好校長辦公會議,、行政會議,、教代會、校務委員會會議,、班主任會議,、學科組長備課組長會議、教職工會議,、學生會議,、家長會議等各種會議。在同志們鼎力相助下,，

（1）在8月初學校剛獨立,，選舉產生了第一屆教職工代表，誕生了第一屆教代會,，競聘產生了第一屆中層干部,，這樣就誕生了第一屆領導集體。先后審議并修改了校本培訓材料,、學校工作計劃,，制訂好獎勵性績效方案草案，從而確定了學校的發(fā)展藍圖和行動綱領,。產生了第一屆校務工作委員會,，真正實現“一主兩翼”現代學校管理體系，解決了學校許多困難,。

（2）規(guī)范,、順利完成新初一的招生和報名工作，安排好軍訓等事宜,。教學常規(guī)要求的落實和管理,，課堂教學改革的提出和實施，進行第一屆“幸福杯”優(yōu)課大賽,；成功舉辦第一屆體育節(jié)暨秋季田徑運動會,；組織了每次考試和質量分析,，規(guī)范程度逐步提高。面對困難,，與同志們一起想辦法,，尋找問題的根本原因，尋找學校良性發(fā)展,、提升質量的有效辦法。

（3）圍繞新學校開學做了大量工作,，包括搬遷,、開學典禮、教師課務,、學生分班,、新學校運轉等。

（4）策劃,、組織特色活動,，如國旗下講話、主題班會課,、家校合作共建活動（編印了10期家校共讀）,、規(guī)范寫字課、社團活動課等,，初步形成了一些校本化課程草案,。

（5）嚴格各項管理。做到橫向到邊,，縱向到底,，密切監(jiān)控及時發(fā)現學校各種情況，及時糾偏和助推各項工作,。締造完美教室,，營造書香班級，積極推進逐步實施學校文化建設,，營造濃厚教育氛圍,。

（6）注重干部隊伍、班主任隊伍,、學科組長備課組長隊伍的建設,，關注骨干教師的發(fā)展。組織中層以上干部專門學習兩次,。組織學科組長,、備課組長到南師附中仙林分校參觀學習。組織初三年級教師和初一數學備課組到海門實驗初中開展教學研討學習活動,。本人與學科組一同到了花園中學,、一中馬群觀摩了區(qū)教研室組織的與名師有約教師培訓活動,。我到了伯樂中學，為參加排球比賽決賽的師生鼓勁,。

（7）在征求全體教職工,、行政人員、街道領導,、教育局領導的基礎上,，制定了學校新三年發(fā)展行動計劃，并召開了新三年發(fā)展動員大會,，吹響了新三年跨越發(fā)展的號角,。另外，聽取教育局領導,、科室和學校同志們的意見,，逐步推進學校文化構建。

（8）組織學生去清華北大參加勵志冬令營,，開闊眼見,，提升學生自我意識，自我要求,，激發(fā)學習內驅力,。

（9）根據教育局和區(qū)有關部門的安排，先后迎接了南京市領導,、市教育局,、區(qū)領導多次來校指導工作，區(qū)教育局領導經常來校調研指導工作,。組織編印了宣傳材料,，代表學校介紹辦學情況。

（10）年末成立了堯化校區(qū)黨支部,，召開了黨員會議,，推薦了兩名入黨積極分子。支部成員之間經常談話,、談心,，開展批評與自我評價。

（11）學校管理井井有條,。中心活動力壓群雄,，先后取得了區(qū)大合唱比賽、特色操,、跑操比賽一等獎,，為全體師生、為學校發(fā)展樹立了信心,。堅信我們的學校一定能創(chuàng)造奇跡,，堅信我們學校的目標一定能夠實現,。

盡管20xx年還存在不盡人意的地方，需要在后面工作中更加精細,，更加有效,。但是，總結過去,，充滿信心,，展望未來，激情澎湃,。20xx年已經到來,，是新三年跨越式發(fā)展第一年，繼往開來,，至關重要,，時不我待,。需要聚焦質量,，圍繞主要工作和核心任務，進一步明確目標,，分解責任,，提升信心，凝心聚力,，攻堅克難,，提高工作的針對性和有效性，努力實現跨越發(fā)展新三年的第一年跨越發(fā)展,。