人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

年度音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作匯報(bào)篇一

知識(shí)與技能：

1、認(rèn)識(shí)斯美塔那,，能用熱情歡快圓潤(rùn)的聲音演唱《愛(ài)我中華》體會(huì)各國(guó)人民熱愛(ài)自己祖國(guó)的思想感情,。

2、知道陜北“信天游”和青?！盎▋骸?。知道變奏形式。能夠用豪邁的情緒演唱《黃河水手歌》,。

3,、聆聽(tīng)名家名段了解北京三弦、蘇州評(píng)彈,、廣東粵曲,、四川清音這幾種藝術(shù)形式的特點(diǎn)、歷史發(fā)展表現(xiàn)形式,。模仿京韻大鼓演唱《前門(mén)情思大碗茶》

4,、了解貝多芬,、德沃夏克,。知道歐洲交響樂(lè)，有感情的演唱《念故鄉(xiāng)》

5,、了解魚(yú)咬尾,、換頭合尾等中國(guó)民樂(lè)傳統(tǒng)的創(chuàng)作手法。知道德彪西和劉天華在音樂(lè)上的貢獻(xiàn),。感受體驗(yàn)中外音樂(lè)家借描寫(xiě)月光所抒發(fā)的感情,。用優(yōu)美抒情的聲音演唱《在銀色的月光下》

6、了解徽劇,、廬劇,、泗州戲的唱腔特點(diǎn)模仿,。京劇韻味學(xué)唱《天地大舞臺(tái)》

過(guò)程與方法：

聆聽(tīng)音樂(lè)，知道與音樂(lè)相關(guān)的知識(shí),，感受音樂(lè)中所表達(dá)的豐富感情,，聯(lián)想想象音樂(lè)中所蘊(yùn)含的意境。在學(xué)唱中大膽表現(xiàn),，注重情緒表達(dá)根據(jù)歌曲內(nèi)容體驗(yàn)情感,。

情感態(tài)度價(jià)值觀：

從音樂(lè)作品中體驗(yàn)愛(ài)國(guó)情懷增強(qiáng)愛(ài)國(guó)信心和決心;關(guān)注西北地區(qū)，愿意探索相關(guān)的文化,，能對(duì)西北音樂(lè)產(chǎn)生興趣;愿意了解曲藝音樂(lè)地方戲曲音樂(lè)能主動(dòng)收集學(xué)唱,。關(guān)注生活體驗(yàn)藝術(shù)作品中的美，熱愛(ài)生活,。

九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，因而課堂教學(xué)時(shí)間比較緊張，學(xué)生課堂上的積極性不是很高,。課下活動(dòng)時(shí)間會(huì)很少,。

1注重提高課堂教學(xué)質(zhì)量鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂活動(dòng)

2適當(dāng)進(jìn)行唱歌基礎(chǔ)教學(xué)，教學(xué)生以正確方式呼吸發(fā)聲,。注重音樂(lè)課實(shí)用性,。

年度音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作匯報(bào)篇二

貫徹我室20xx年工作的指導(dǎo)思想和總體要求。本學(xué)期教研工作要點(diǎn)：以我室“三個(gè)致力于"的教研總體工作思路為指導(dǎo),，在轉(zhuǎn)變教育觀念,、工作職能的同時(shí)，以課程改革為中心,，深化教學(xué)改革,。著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)與推廣、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的研究與指導(dǎo),、教育信息技術(shù)的研究與推廣等三項(xiàng)重點(diǎn)工作,。認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)和教材建設(shè),，并在改革教學(xué)評(píng)價(jià)與開(kāi)展校本教研、創(chuàng)新教研機(jī)制等方面有所創(chuàng)新和突破,，創(chuàng)造性地開(kāi)展教研工作,，全面推進(jìn)以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,。

1．努力搞好課改實(shí)驗(yàn)

做好我市國(guó)家,、市級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)課程改革實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)工作。對(duì)實(shí)驗(yàn)區(qū)課程改革的實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)施有效地監(jiān)控、指導(dǎo),。針對(duì)課改中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題及時(shí)研究對(duì)策和解決方法，加強(qiáng)對(duì)課程改革實(shí)驗(yàn)過(guò)程的調(diào)查,、研究,。推廣具有典型性、先進(jìn)性的課改經(jīng)驗(yàn),，為各區(qū)縣搭設(shè)課改實(shí)驗(yàn)交流的平臺(tái),，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)區(qū)的輻射,、示范作用,。創(chuàng)設(shè)教研員,、教師共同參與課堂教學(xué),、校本教研及評(píng)價(jià)等教科研的氛圍和空間,，提高學(xué)科教科研水平,，繼續(xù)做好新增課改年級(jí)的教師培訓(xùn)工作,。通過(guò)下校調(diào)研,、課改研討會(huì),、課堂教學(xué)改革等一系列活動(dòng),，培養(yǎng)教師對(duì)自身教學(xué)行為反思的習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)課程改革實(shí)施過(guò)程中途徑,、方法的總結(jié)和研究能力方面的培養(yǎng),，做有針對(duì)性地指導(dǎo)工作。就教師共同關(guān)心的問(wèn)題,，組織研究,、做好各實(shí)驗(yàn)區(qū)課改典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、教學(xué)成果的推廣,、教學(xué)案例的學(xué)習(xí)研究等活動(dòng),。積累、搜集和整理課改實(shí)驗(yàn)中的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及成果,，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)監(jiān)控能力。切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益,，增長(zhǎng)教師教學(xué)能力和教學(xué)水平,。擬舉辦：

①天津市小學(xué)音樂(lè)課程改革實(shí)驗(yàn)研討會(huì)（河西區(qū)12月）

②天津市中學(xué)音樂(lè)教學(xué)改革研討會(huì)（河?xùn)|區(qū)11月）

2．繼續(xù)組織新課程的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，深化學(xué)科教學(xué)改革

以新課程改革為導(dǎo)向,，結(jié)合校本教研,，采取多種形式搞好實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的課程改革培訓(xùn)工作,。做好新增年級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)。組織指導(dǎo)中小學(xué)音樂(lè)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、學(xué)習(xí)和驗(yàn)證修訂后的義務(wù)教育《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，征集優(yōu)秀教學(xué)案例進(jìn)行展示，為教學(xué)研究提供參考依據(jù),。在新課程改革指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)下,，推進(jìn)教學(xué)觀念、教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，并通過(guò)教學(xué)實(shí)踐、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程及教科研三位一體的研究,，不斷地深化課堂教學(xué)改革,。形成具有代表性、可操作性,、各具特色的教學(xué)案例,，深化課堂教學(xué)改革，提高教師對(duì)實(shí)施新課程的適應(yīng)能力和水平,。擬舉辦：

①中小學(xué)課程改革理論學(xué)習(xí)與研討會(huì)（12月）

②大港實(shí)驗(yàn)區(qū)中小學(xué)音樂(lè)課程理論學(xué)習(xí)與教材培訓(xùn)會(huì)（8月）,。

3．積極開(kāi)展校本教研

以新課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對(duì)的具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師研究為主體,，通過(guò)教學(xué)反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng),，及時(shí)解決課程改革中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，建立和完善擴(kuò)大校本教研實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校。探索市各區(qū)縣學(xué)校校本教研實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校的工作,，提倡區(qū)縣之間,、協(xié)作片、學(xué)區(qū)片聯(lián)合開(kāi)展教研活動(dòng),，并研究制訂我市音樂(lè)學(xué)科推進(jìn)校本教研的指導(dǎo)意見(jiàn),。

1．不斷探索培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑和方法。開(kāi)展以《關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》,、《關(guān)于音樂(lè)教師對(duì)音樂(lè)教學(xué)學(xué)習(xí)策略與對(duì)策的研究》,、《關(guān)于提高中小學(xué)學(xué)生音樂(lè)綜合素質(zhì)與能力的研究》、《關(guān)于教學(xué)方式多樣化的研究與實(shí)踐》,、《關(guān)于利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,，提高課堂教學(xué)效益、與學(xué)科教學(xué)整合的研究》等重點(diǎn)課題的研究,。組建市中學(xué)音樂(lè)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)小組,，切實(shí)提高教師參與教研工作的層次與水平。樹(shù)立質(zhì)重于量的教科研研究觀念，為中學(xué)進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)奠定基礎(chǔ),。

2．面向農(nóng)村作好學(xué)科調(diào)研工作

調(diào)研農(nóng)村,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層校音樂(lè)教育教學(xué)現(xiàn)狀，了解教師的需求,，就新課程實(shí)施中教師在課堂教學(xué)中遇到的困惑和提出的問(wèn)題,，與教師進(jìn)行互動(dòng)式的研討與交流。通過(guò)《為農(nóng)村地區(qū)九年義務(wù)制教育錄制學(xué)科教學(xué)光盤(pán)》工作,，帶動(dòng)和加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)研究,，提高農(nóng)村地區(qū)學(xué)科教學(xué)整體水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育呈均衡化的發(fā)展,。

加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的研究,。以學(xué)科為基礎(chǔ)，在課程教學(xué)的實(shí)施,、課程資源的拓展,、深入對(duì)信息技術(shù)手段促進(jìn)課堂效益提高等方面的專題研究。發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體的豐富性,、交互性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,。實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式等的變革,，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，提高現(xiàn)帶化信息技術(shù)手段在學(xué)科教學(xué)中的實(shí)效性。

l.深入農(nóng)村地區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),。

2.做好地方教材《文藝欣賞》的修訂,、校對(duì)，課程資源建設(shè)開(kāi)發(fā)等工作,。指導(dǎo)開(kāi)設(shè)好地方課程,、學(xué)校課程及教材的試用工作。

3.做好我市第五屆中學(xué)“雙優(yōu)課”評(píng)選工作,。

4.做好我市“第四屆中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)錄像課評(píng)比”,、“第四屆全國(guó)中小學(xué)音樂(lè)課評(píng)比"參賽的遴選、錄制和報(bào)送工作,。

l.加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)現(xiàn)代教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨,、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,。

2.以課程改革為中心,，貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定,。認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)和教材建設(shè),，創(chuàng)造性的搞好教研工作。

3.作好頁(yè)的更新工作,。

4.做好本學(xué)科室內(nèi)部資料和檔案的整理工作

年度音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作匯報(bào)篇三

立足全面實(shí)施素質(zhì)教育,，結(jié)合學(xué)校的“幸福教育”理念，以“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研,，促進(jìn)師生發(fā)展”為總目標(biāo),，以“學(xué)習(xí)、研究,、指導(dǎo)”為宗旨,，堅(jiān)持教研的科學(xué)性、專業(yè)性,、學(xué)術(shù)性原則,，繼續(xù)深入探索有效教學(xué)、高效教學(xué)的模式,，開(kāi)創(chuàng)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變新局面,，打造“綜合、優(yōu)秀,、敬業(yè)”的音樂(lè)教師隊(duì)伍,；同時(shí)，進(jìn)一步大力推進(jìn)學(xué)?！疤厣珗F(tuán)隊(duì)”建設(shè),，提高學(xué)校藝術(shù)特色的質(zhì)和量，努力做到課堂教學(xué),、課外活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐三位一體，讓每個(gè)學(xué)生都享有接受藝術(shù)教育的機(jī)會(huì),。

（一）著力課程重構(gòu)——根據(jù)本學(xué)期學(xué)校改革發(fā)展的需要,，著力構(gòu)建適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要的、可選擇的提升音樂(lè)素養(yǎng)的多元藝術(shù)課程體系,。

（二）著力教學(xué)再造——繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，探索互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課堂教學(xué)模式再造，切實(shí)建構(gòu)適合音樂(lè)學(xué)科的高效課堂,，提高課堂教學(xué)效益,。

（三）著力評(píng)價(jià)激勵(lì)——根據(jù)教育部的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》,，全面鋪開(kāi)全區(qū)中小學(xué)生音樂(lè)測(cè)評(píng)并完善《福田區(qū)中小學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)測(cè)評(píng)方案》，將“普及提升全體學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)”落到實(shí)處,。

（四）著力科研引領(lǐng)——引領(lǐng)老師參與小課題研究,、論文寫(xiě)作、教學(xué)研討等能增強(qiáng)實(shí)效性的科研工作,，使科研真正促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

（五）著力鍛造隊(duì)伍——提升教師專業(yè)發(fā)展空間，舉行各類研訓(xùn)活動(dòng),，開(kāi)展磨課,、聽(tīng)課活動(dòng)，發(fā)揮特色工作室作用,，全方位提升教師隊(duì)伍素養(yǎng),，并輻射各成員學(xué)校。

（六）著力音樂(lè)（舞蹈,、合唱）團(tuán)隊(duì)——加大學(xué)?！疤厣珗F(tuán)隊(duì)”扶持監(jiān)管力度，普及及提高相結(jié)合,，不定期檢查校團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練情況并提出整改意見(jiàn)和要求,。

具體安排

2月：

1、參加福田區(qū)20xx-2017第二學(xué)期音樂(lè)學(xué)科教師會(huì)議,。

2,、制定工作室20xx—20xx第二學(xué)期工作計(jì)劃。

3,、籌備保稅區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)第十屆藝體節(jié)及第四屆科技節(jié)開(kāi)幕式,。

4、福田區(qū)中小學(xué)舞蹈（形體）教學(xué)設(shè)計(jì)和論文評(píng)比,。

5,、上交工作室成員寒期讀書(shū)心得。

3月：

1,、召開(kāi)工作室第一次教研工作會(huì)議,。

2、福田區(qū)中小學(xué)生“四獨(dú)”比賽（獨(dú)唱,、獨(dú)奏,、獨(dú)舞、獨(dú)戲）,。

3,、舉辦保稅區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)第九屆藝體節(jié)及第三屆科技節(jié)開(kāi)幕式。

4,、工作室讀書(shū)交流活動(dòng)之一（推薦好書(shū),，交流閱讀體驗(yàn)）,。

5、工作室博客建設(shè),。

6,、與麗中小學(xué)教學(xué)交流活動(dòng)。（李**老師教學(xué)研究課）

4月：

1,、聚焦課堂,、深度教研。

2,、成員老師研究課活動(dòng)（保稅外國(guó)語(yǔ)小學(xué)韓霜）,。

3,、福田區(qū)中小學(xué)音樂(lè)錄像課例比賽,。

4、福田區(qū)中小學(xué)音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)課例觀摩,。

5,、音樂(lè)教研培訓(xùn)（一）。

6,、工作室讀書(shū)交流活動(dòng)之二（推薦好書(shū),，交流閱讀體驗(yàn)）。

7,、福田區(qū)中小學(xué)音樂(lè)（舞蹈）教師論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

8,、學(xué)校合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)排練。

5月：

1,、音樂(lè)教研培訓(xùn)（二）,。

2、積極參與中小學(xué)音樂(lè)（舞蹈）學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩活動(dòng),。

3,、成員老師研究課活動(dòng)。（**小學(xué)林**老師）

4,、福田區(qū)中小學(xué)舞蹈現(xiàn)場(chǎng)課展示,。

5、中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩活動(dòng),。

6月：

1,、積極參與福田區(qū)第五屆校園戲劇節(jié)及戲劇教學(xué)研討會(huì)。

2,、積極參與“20xx福田區(qū)中小學(xué)生合唱教學(xué)研討會(huì)”,。

3,、配合區(qū)教育局組織完成區(qū)中小學(xué)生音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。

4,、成員上交學(xué)期個(gè)人總結(jié),、反思、論文或案例,。

5,、各成員老師配合各校做好學(xué)期結(jié)束工作，開(kāi)展工作室成員年度考核,。

6,、工作室期末總結(jié)交流會(huì)，各老師配合學(xué)校做好學(xué)期結(jié)束工作,，布署暑

假自我提升任務(wù),。

年度音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作匯報(bào)篇四

本學(xué)期，我擔(dān)任的是一至六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué),，從這一周多給同學(xué)們的上課情況來(lái)看,大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)上,，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá),，部分班級(jí)還能識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,，并參與表演，

音樂(lè)教師工作計(jì)劃,。但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己,，常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí),，缺乏氣息的支撐.

1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),，把“五愛(ài)”的教育和活潑樂(lè)觀情緒,，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著,。

2,、啟迪智慧、陶冶,、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好,，掌握淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能,，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。

4,、了解我國(guó)各民族民間音樂(lè),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè),，表現(xiàn)音樂(lè)的能力.

(一)創(chuàng)設(shè)情境 ,，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”,，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧,，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗(yàn),，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，激趣導(dǎo)入

黑格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂(lè)氛圍中,，才能受到良好的音樂(lè)熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境,，作為思維的開(kāi)始階段,。”在教學(xué)過(guò)程中,，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦,、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程,，把學(xué)生帶入情境之中。

2,、利用教具,，培養(yǎng)興趣

烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿,?！?著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,，引發(fā)好奇心,，這是一門(mén)技巧。如：利用美麗的畫(huà)面,，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看,、去聽(tīng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀地感受音樂(lè),、理解音樂(lè),，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂(lè)視野,。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力,，善于摸索、分析學(xué)生心理,，了解學(xué)生的心態(tài),，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以,，我們?cè)谝魳?lè)教學(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造音樂(lè)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂(lè)特點(diǎn)，“讀”懂音樂(lè),，感受音樂(lè),。

低年級(jí)學(xué)生的年齡小，思維能力弱,，但感性認(rèn)識(shí)相對(duì)較強(qiáng),，生動(dòng)、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛(ài),。教無(wú)定法,，在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結(jié),，靈活運(yùn)用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，

(二) 精選教法,，快樂(lè)學(xué)習(xí) ,，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效

兒童如同一株花苗，要澆之以愛(ài),，灌之以鼓勵(lì),，她才能綻放美艷的花蕾。因此,，音樂(lè)教師應(yīng)有意營(yíng)造一種非常寬松,、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度,，商量的口吻,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間,，為他們營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”,，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣,，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，使他們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得開(kāi)心,。

1,、 創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我

心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性,。在學(xué)習(xí)和生活中,，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽(tīng)一聽(tīng),，親手試一試,。因此，在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自我的舞臺(tái)是非常重要的,。在孩子們進(jìn)行集體演唱時(shí),，我覺(jué)得老師應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”。因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生通常是活潑好動(dòng)的,，在教學(xué)教育活動(dòng)中,，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì),，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識(shí),、掌握新技能,。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設(shè)計(jì)開(kāi)展了“課堂舞會(huì)”這一活動(dòng)環(huán)節(jié),，放手讓學(xué)生盡情地唱,、盡情地跳，把整堂課營(yíng)造的喜悅氣氛推向最高潮,，讓學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束中展示自己的才能,。順其自然，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)天性,，為學(xué)生留出課堂空間,，就是為學(xué)生留出了快樂(lè)天地，為學(xué)生留出了主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)空，有了學(xué)生展示自我的舞臺(tái),，課堂教學(xué)會(huì)張弛有度,，教學(xué)效果也會(huì)事半功倍。

2. 趣味游戲,，快樂(lè)學(xué)習(xí)

無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。為了鞏固學(xué)過(guò)的歌曲,，我設(shè)計(jì)了“開(kāi)火車(chē)”這一游戲,。由我做火車(chē)司機(jī)，唱歌曲中的任意一句,，由學(xué)生接唱,，只有唱正確的才能坐上我的小火車(chē)，孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲,，積極踴躍,，不亦樂(lè)乎?！伴_(kāi)火車(chē)”游戲的目的在于讓學(xué)生樂(lè)于開(kāi)口,，大膽演唱，讓學(xué)生感受到成功的喜悅,。培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識(shí),，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。音樂(lè)課堂借助游戲,，使得教師樂(lè)之教，教的新,，學(xué)生樂(lè)之學(xué),，學(xué)的活。教育在發(fā)展,，教學(xué)手段要革新,，教學(xué)藝術(shù)要提高，我們教育工作者只有勤奮鉆研,，投身教改,，才能開(kāi)拓一條成功的課堂教學(xué)之路!

年度音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作匯報(bào)篇五

再新的學(xué)期里，我們音樂(lè)社的所有社員都將懷著更大的熱情,，積極的投入到工作中,，將音樂(lè)社建設(shè)的更好。上個(gè)學(xué)期,，在社長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們社成功的舉辦了猜歌詞比賽,、十佳歌手等大小的活動(dòng)。今年,，我們的音樂(lè)社將會(huì)再次升華,。我相信，在我們共同的努力下,，老老實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),，建設(shè)骨架，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行大大小小的活動(dòng),，創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容與形式,，豐富活動(dòng)的內(nèi)涵，吸引更多的同學(xué)加入我們,，我們社是由音樂(lè)愛(ài)好者云集的社團(tuán),，我們懷著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，加入這個(gè)大家庭,，同時(shí)我們會(huì)同其他學(xué)校聯(lián)誼,，互相學(xué)習(xí)，同時(shí)要時(shí)刻記住社團(tuán)宗旨“學(xué)習(xí)為主,，音樂(lè)為輔”,。

三

內(nèi)部小活動(dòng)指僅僅面對(duì)音樂(lè)社成員開(kāi)展的一系列活動(dòng)，通過(guò)這一系列活動(dòng)更加直接的讓高一新生了解音樂(lè)社,，同時(shí)讓他們用“旁觀者清”的獨(dú)到眼光去解析活動(dòng)存在的一些問(wèn)題,，更要讓社員知道，這里是詮釋他們喜好的地方,，也是一個(gè)無(wú)比溫馨的大家庭,。

此次與xx一中音樂(lè)社合作舉辦活動(dòng)，不僅有利于促進(jìn)兩校友誼,，提升本校音樂(lè)社的整體素質(zhì),，所謂取長(zhǎng)補(bǔ)短，采取更好的,，摒棄舊時(shí)的,，讓我們音樂(lè)社更上一層樓。更說(shuō)明了音樂(lè)不分時(shí)間,、不分地區(qū)，有音樂(lè)的地方就有我們這些音樂(lè)愛(ài)好者,。

一年一度的校園好聲音是由我們音樂(lè)社承辦,，也是xx二中文化展中必不可少的一份子，由于各種原因?qū)е氯ツ甑男@好聲音之賽推脫的好久,，未能達(dá)到很好的效果,，但我相信這一次的校園好聲音之賽定能一鳴驚人。其次，講明規(guī)則,，校園好聲音之賽分三個(gè)階段,，①初賽：通過(guò)海選方式，可選手進(jìn)行一段清唱,。②半決賽：在初賽中挑選優(yōu)秀選手,，并由選手自帶伴奏唱一首歌。③決賽：在半決賽淘汰后留下的選手將在綜合樓進(jìn)行十佳歌手評(píng)選,，并獲得稱號(hào),。前期工作將以海報(bào)、才鄉(xiāng)報(bào),、人力進(jìn)行宣傳,。

學(xué)期末，音樂(lè)社將召開(kāi)一次社員大會(huì),，向全體社員報(bào)備本學(xué)期音樂(lè)社舉辦的大大小小的活動(dòng),。以及音樂(lè)社一學(xué)期來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r，評(píng)出優(yōu)秀干部,、優(yōu)秀社員,，可以進(jìn)行一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

一切遵循“學(xué)習(xí)為主,，音樂(lè)為輔”的理念,，讓大家在音樂(lè)的世界中放松得以解脫。

在新學(xué)期中,，我們社將加強(qiáng)與其他社團(tuán)之間的合作交流,，共同舉辦各種活動(dòng)，一方面展示音樂(lè)的美,，另一方面,，在合作中增進(jìn)友情，學(xué)習(xí)其他社團(tuán)的理念與活動(dòng)理念,，已達(dá)到共同進(jìn)步,。

年度音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作匯報(bào)篇六

本學(xué)期，我們組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn),，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng),，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理,。我們音樂(lè)組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路,、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手,，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè),，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、真對(duì)性,、特色性,、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校的藝術(shù)教育全力以赴,，盡職盡責(zé)。

1,、認(rèn)真落實(shí)備課組工作計(jì)劃,，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)。全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒,，樹(shù)立自尊,、自愛(ài)、自強(qiáng)和自信的思想觀念,，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,。

2、用心練習(xí)教學(xué)和音樂(lè)專業(yè)基本功,，積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂(lè)教育教學(xué)工作服務(wù),。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,。

4、立足課堂,，加強(qiáng)本組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究,。

5,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好、用活教材,。

6敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題,，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化,、課題化,。

7、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用,，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型、創(chuàng)新型的音樂(lè)教研組,。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求,，探索新教法，研究新學(xué)法,，建立有效的教學(xué)常規(guī),，努力提高課堂教學(xué)效率。

2,、平時(shí)課堂教學(xué)中,，音樂(lè)教師要積極以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研教材,、教法,，上好每一堂音樂(lè)課。

3,、指導(dǎo)學(xué)生用自然柔和的聲音,，唱好歌曲。

注重歌唱前的發(fā)聲訓(xùn)練,，運(yùn)用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感,，在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展音域，嘗試學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部合唱歌曲,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)。

4,、從音樂(lè)欣賞課入手,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的審美情趣,。

5,、正常開(kāi)展教研活動(dòng)：每周開(kāi)展教研活動(dòng)一次,；平時(shí)有問(wèn)題就及時(shí)碰頭，每次都有專人負(fù)責(zé)主講,，制定各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目的，找出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),。

6,、學(xué)習(xí)新理念、學(xué)習(xí)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn),，每人每學(xué)期至少上四節(jié)研究課,，結(jié)合各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，進(jìn)行教學(xué)研究,，力求有所創(chuàng)新,，然后集體備課。從中可以學(xué)到新的教學(xué)方法,、領(lǐng)悟新的教學(xué)理念,。

7、開(kāi)展特長(zhǎng)班,，提高學(xué)生審美和創(chuàng)造能力,，營(yíng)造很好的校園藝術(shù)氛圍。

8．各位教師積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，組織開(kāi)設(shè)探究課及特長(zhǎng)班的開(kāi)展,，挖掘有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)。

9,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)自修,，每周三上午前兩節(jié)為本組業(yè)務(wù)自修時(shí)間（學(xué)習(xí)聲樂(lè)和鋼琴），學(xué)期末進(jìn)行展示,。

聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)是一種非常有 利于老師們之間對(duì)音樂(lè)課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí),、交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教研活動(dòng)方法,。它對(duì)于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的起著重要作用,。為了切實(shí)提高我校的音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期，我們備課組將積極開(kāi)展同學(xué)科和跨學(xué)科教師之間的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),！

二月份：

1. 學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，征求本科組教師的意見(jiàn)后訂出本組計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度。

2. 做好教材分析和學(xué)情分析,。

3. 制定第二課堂的計(jì)劃,、內(nèi)容，報(bào)名招生以及活動(dòng)開(kāi)展,。

4.開(kāi)學(xué)初教案的檢查、反饋及整改,。

5,、各位教師做好教學(xué)能手大賽的準(zhǔn)備。

三月份:

1.開(kāi)展合唱班訓(xùn)練,，為各項(xiàng)比賽做好準(zhǔn)備,。

2.在組內(nèi)開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。

3.教案,聽(tīng)課記錄本,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本,檢查及反饋

4,、徐衛(wèi)強(qiáng)老師的組內(nèi)課,。

四月份：

1、開(kāi)展組內(nèi)課評(píng)比活動(dòng),。

2,、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和交流。

3,、做好市上的各項(xiàng)音樂(lè)比賽準(zhǔn)備,。

4、王玉柱老師和魏玲老師的組內(nèi)課,。

5,、七年級(jí)開(kāi)展音樂(lè)特色活動(dòng)。

五月份：

1,、配合各部門(mén)籌備學(xué)校的校園藝術(shù)節(jié),。

2、教案,聽(tīng)課記錄本,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的檢查及反饋,。

3,、唐英姿老師組內(nèi)課。

4,、九年級(jí)開(kāi)展音樂(lè)特色活動(dòng)

六月份

1,、八年級(jí)開(kāi)展音樂(lè)特色活動(dòng)。

2,、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)反饋,。

3、教案,聽(tīng)課記錄本,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的檢查及反饋,。

七月份

1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,、做好考前復(fù)習(xí)及期末考試。

2 ,、寫(xiě)好期末本組總結(jié)和個(gè)人工作總結(jié),。

年度音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作匯報(bào)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任ｘｘ、ｘｘ年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作,，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),，使教學(xué)工作開(kāi)展的更好，本學(xué)期制定計(jì)劃如下：

1,、ｘｘ年級(jí)的學(xué)生,，對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)積極性非常高，在音樂(lè)知識(shí),、唱歌方面有了一定的基礎(chǔ),，學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng),。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的整體感受,，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式,，增加樂(lè)器演奏及音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)的分量,，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。

2,、ｘｘ年級(jí)學(xué)生生理,、心理日趨成熟，參與的意識(shí)和交往的愿望增強(qiáng),，獲得知識(shí)和信息的途徑增多,，在學(xué)習(xí)上形成自己的初步經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)情感的方式較之ｘｘ年級(jí)學(xué)生有明顯變化,。而且ｘｘ年級(jí)學(xué)生正值變聲期,，要適當(dāng)減少唱歌的數(shù)量要求，注意嗓音保護(hù),。

學(xué)習(xí)和了解音樂(lè)基本表現(xiàn)要素（如力度,、速度、音色,、節(jié)奏,、旋律、和聲等）和音樂(lè)常見(jiàn)結(jié)構(gòu)（曲式）以及音樂(lè)體裁形式等基礎(chǔ)知識(shí),，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)審美能力的形成與發(fā)展,。

1、ｘｘ年級(jí)

歌唱方面，能夠用自然的聲音,、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱,、合唱。每學(xué)其能夠背唱歌曲4～6首,。

欣賞方面,，聆聽(tīng)少年兒童歌曲、頌歌,、抒情歌曲,、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲,、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。聆聽(tīng)不同體裁和類別的`器樂(lè)曲,，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng)。能夠區(qū)別齊唱與合唱,、齊奏與合奏,。能夠初步分辨小型的音樂(lè)體裁與形式，能夠聆聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名,，每學(xué)年2～4首,。

2、ｘｘ年級(jí)

歌唱方面：能主動(dòng)地參與各種演唱活動(dòng),，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣,。每學(xué)其能夠背唱歌曲2～4首。

欣賞方面：聆聽(tīng)大合唱,、組歌,、室內(nèi)樂(lè)、協(xié)奏曲,、交響曲,、歌劇、舞劇音樂(lè)及其他體裁的歌曲及樂(lè)曲,，并運(yùn)用各種形式對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng)能夠結(jié)合所聽(tīng)音樂(lè),，簡(jiǎn)單評(píng)析音樂(lè)體裁與形式對(duì)于音樂(lè)表現(xiàn)的作用。通過(guò)聽(tīng)賞音樂(lè)分辨不同體裁與形式,，能夠聆聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名,，每學(xué)年2～4首。聆聽(tīng)中國(guó)民族民間音樂(lè),，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌,、民間歌舞、民間器樂(lè)曲和戲曲、曲藝音樂(lè)等,，了解其不同的風(fēng)格,。聆聽(tīng)世界各國(guó)民族民間音樂(lè)，感受一些國(guó)家和民族音樂(lè)的不同風(fēng)格,。聆聽(tīng)中國(guó)民族民間音樂(lè),，知道其主要的種類、唱腔,、風(fēng)格,、流派和代表人物。聆聽(tīng)世界各國(guó)民族民間音樂(lè),，并能對(duì)其風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)述,。聆聽(tīng)世界各國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品，了解不同音樂(lè)流派的代表人物,。

3,、紅色歌曲進(jìn)課堂，根據(jù)學(xué)段要求,，及學(xué)生的接受能力,，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)母枨?/p>

4、為學(xué)校組建的“星光藝術(shù)團(tuán)”培養(yǎng)藝術(shù)型人才,。舞蹈隊(duì),、聲樂(lè)組每天早操時(shí)間訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)3—5首專業(yè)歌曲,，排練4支舞蹈,。

5、舉行慶“六一”文藝活動(dòng),，增添列寧學(xué)校的活躍氣氛,，使學(xué)生身心健康得到發(fā)展。

6,、積極推進(jìn)校本課程,，教授口琴、豎笛的演奏方法,，本學(xué)期學(xué)會(huì)4—6首樂(lè)曲,。并進(jìn)一步加強(qiáng)紅歌隊(duì)的訓(xùn)練。

1,、潛心研讀教材,，細(xì)心分析學(xué)情，精心研讀課標(biāo),，全心課堂設(shè)計(jì),，只有備好課,，才能上好課。

2,、每堂課進(jìn)行節(jié)奏和唱譜練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)樂(lè)譜的能力,。

3,、樂(lè)理知識(shí)是為音樂(lè)做服務(wù)的,，所以按課本要求，完成本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的樂(lè)理知識(shí),。

4,、按時(shí)到崗到位，尤其是校本課程的開(kāi)發(fā),，課程內(nèi)容循序漸進(jìn),，由簡(jiǎn)到繁，確定小組,，各組員之間交流學(xué)習(xí),、互相幫助。

以上是我本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，在教學(xué)過(guò)程中還需要領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持,，如有不足，必將盡力改之,。

年度音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作匯報(bào)篇八

烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿,?！敝茖W(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,，引發(fā)好奇心,，這是一門(mén)技巧。如：利用美麗的畫(huà)面,，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看,、去聽(tīng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官,，更形象直觀地感受音樂(lè),、理解音樂(lè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,，擴(kuò)大音樂(lè)視野,。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索,、分析學(xué)生心理,，了解學(xué)生的心態(tài),，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以,，我們?cè)谝魳?lè)教學(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造音樂(lè)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂(lè)特點(diǎn)，“讀”懂音樂(lè),，感受音樂(lè),。低年級(jí)學(xué)生的年齡小，思維能力弱,，但感性認(rèn)識(shí)相對(duì)較強(qiáng),，生動(dòng)、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛(ài),。教無(wú)定法,，在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結(jié),，靈活運(yùn)用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

兒童如同一株花苗,，要澆之以愛(ài),，灌之以鼓勵(lì)，她才能綻放美艷的花蕾,。因此,，音樂(lè)教師應(yīng)有意營(yíng)造一種非常寬松、活潑,、自由的氛圍,，以民主的態(tài)度，商量的口吻,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng),。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間，為他們營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”,，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài),。這樣，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，使他們學(xué)得主動(dòng),、學(xué)得開(kāi)心。

心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性,。在學(xué)習(xí)和生活中,，兒童總是喜歡親眼看一看,，親耳聽(tīng)一聽(tīng)，親手試一試,。因此,，在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自我的舞臺(tái)是非常重要的。在孩子們進(jìn)行集體演唱時(shí),，我覺(jué)得老師應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”,。因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生通常是活潑好動(dòng)的，在教學(xué)教育活動(dòng)中,，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,，為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以獲得知識(shí),、掌握新技能。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后,，我又設(shè)計(jì)開(kāi)展了“課堂舞會(huì)”這一活動(dòng)環(huán)節(jié),，放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳,，把整堂課營(yíng)造的喜悅氣氛推向最高潮,，讓學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束中展示自己的才能。順其自然,，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)天性,，為學(xué)生留出課堂空間，就是為學(xué)生留出了快樂(lè)天地,，為學(xué)生留出了主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)空,，有了學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，課堂教學(xué)會(huì)張弛有度,，教學(xué)效果也會(huì)事半功倍。

無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲,。為了鞏固學(xué)過(guò)的歌曲，我設(shè)計(jì)了“開(kāi)火車(chē)”這一游戲,。由我做火車(chē)司機(jī),，唱歌曲中的任意一句，由學(xué)生接唱,，只有唱正確的才能坐上我的小火車(chē),，孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲，積極踴躍,，不亦樂(lè)乎,?！伴_(kāi)火車(chē)”游戲的目的在于讓學(xué)生樂(lè)于開(kāi)口，大膽演唱,，讓學(xué)生感受到成功的喜悅,。培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識(shí)，讓學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。音樂(lè)課堂借助游戲，使得教師樂(lè)之教,，教的新,，學(xué)生樂(lè)之學(xué)，學(xué)的活,。教育在發(fā)展,，教學(xué)手段要革新，教學(xué)藝術(shù)要提高,，我們教育工作者只有勤奮鉆研,，投身教改，才能開(kāi)拓一條成功的課堂教學(xué)之路,！

總之,，在音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽(tīng)多唱,，放手讓學(xué)生在音樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂(lè),、理解音樂(lè)、感悟音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，一個(gè)成功的體驗(yàn),。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,。

本學(xué)期學(xué)校整體工作可以概括為：圍繞一個(gè)目標(biāo),，抓住兩大重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)任務(wù),，貫徹四大理念,。

1、向身邊的同志學(xué)習(xí)

向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度,；無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神,；與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)；愛(ài)生如子的崇高品質(zhì),。在這學(xué)期里我要加快腳步,，早日成為一名名副其實(shí)的名校教師。

2,、規(guī)范教育行為

尊重學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生。在語(yǔ)言上不挖苦學(xué)生,，不體罰與變相體罰學(xué)生,。不私自辦班，不在本校以外的任何地方授課,。嚴(yán)格要求自己,，不賭博，不做違法的事情,，堅(jiān)決抵制一切歪理邪說(shuō),。用自己的一言一行樹(shù)立教師威信。

3,、詳細(xì)了解學(xué)校制度,，形成自己個(gè)性化的規(guī)范和要求。長(zhǎng)期堅(jiān)持,，力求做一名學(xué)生喜歡的老師,。

本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn),，力爭(zhēng)通過(guò)德育目標(biāo)的優(yōu)化,，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長(zhǎng)抓不懈,，從而在德育實(shí)效上有所突破,，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的魅力學(xué)生,。

1,、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。做到因材施教。

2,、發(fā)揮我的特長(zhǎng),，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè),。

3,、抓住一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，嚴(yán)密組織課堂，在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

a,、積極參與護(hù)導(dǎo)工作。

b,、按時(shí)到崗,，不空崗。

c,、在工作中對(duì)學(xué)生多一分關(guān)懷,、多一分微笑、多一分真愛(ài),、多一分嚴(yán)謹(jǐn),，多一分熱情，多一分耐心,，控制好自己的情緒,，決不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽，影響孩子上課的熱情,。

d,、評(píng)價(jià)工作做到客觀、公正,。

e,、向?qū)W生進(jìn)行教師承諾，并請(qǐng)學(xué)生予以監(jiān)督,。

4,、抓好學(xué)生的安全工作。

學(xué)校正在建設(shè)階段,，在這特殊時(shí)期,，要作好學(xué)生的安全工作。我要是自己為學(xué)校的主人,，每時(shí)每刻都要教育學(xué)生注意安全,。

5、充分發(fā)揮自己的作用,，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美,。是他們?cè)谟H身體驗(yàn)實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。

1、備課認(rèn)真仔細(xì),，盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確、嚴(yán)密,。在備課的過(guò)程中,，我除了認(rèn)真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書(shū)籍外,，積極向備課組其他教師請(qǐng)教,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫(xiě)教案,，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

a,、在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，注重對(duì)學(xué)生音樂(lè)能力的培養(yǎng)。

b,、堅(jiān)持聽(tīng)課,，尤其是組內(nèi)其她教師的課，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，來(lái)提高自己的教學(xué)水平,。

c、不斷充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容,，豐富教學(xué)方法,。

d、及時(shí)總結(jié)工作中的不足,，加以糾樂(lè)教師個(gè)人工作計(jì)劃

2,、虛心向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念,，會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中,，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念,，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想,，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。

3,、突出特色工作,，在上新臺(tái)階。

a、完成好一年級(jí)的合唱特色教學(xué),，從基礎(chǔ)學(xué)起，讓更多的孩子在平時(shí)的歌唱中找到樂(lè)趣,，逐漸感受聲樂(lè)的魅力,。通過(guò)輔導(dǎo)學(xué)生演唱，掌握歌唱的技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的音高意識(shí),。

b、放下課本,，在課外書(shū)中找些孩子們喜歡歌進(jìn)行演唱,。培養(yǎng)孩子的演唱情緒。

1,、確立課題,，作好筆記，及時(shí)反思,。

2,、結(jié)合自己教育教學(xué)工作，開(kāi)展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級(jí)音樂(lè)課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究,。

3,、多讀書(shū)、多積累,，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),，更好的做好科研工作。

4,、及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客,，達(dá)到和其他教師資源共享。

帶好一年級(jí)的特色班,，把合唱教學(xué)抓到實(shí)處,。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開(kāi)始，在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧,。一期結(jié)束后達(dá)到會(huì)唱八首課外歌曲,。聲音基本統(tǒng)一的程度。

1,、充分利用業(yè)余時(shí)間,，不斷豐富自己，加強(qiáng)自身建設(shè),。

2,、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽(tīng)課、多指導(dǎo),，大膽實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。