當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

音樂(lè)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)學(xué)生,，他們的能力水平高低不等,，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí),，那樣做對(duì)孩子是不公平的,。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量,！我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話,，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的.是孩子們開(kāi)心的笑臉,，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：趙老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得,！

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng),，在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符,。

音樂(lè)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

“做一名好老師”是我一生所追求的目標(biāo),。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，為了搞好工作,，我一直以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師好組織者”作為自己工作的座右銘,，努力踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子,。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo)，言傳身教,，教書育人,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。

廉潔是教師立教之本,，作為一名光榮的人民教師,，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂,，讓學(xué)生從小樹(shù)立廉潔意識(shí),，并且要處處為人師表，從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn),、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情,，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中,。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”,。

1,、在教學(xué)方面：

本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了各種公開(kāi)課活動(dòng),，在準(zhǔn)備的過(guò)程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生和老師喜歡的一節(jié)公開(kāi)課，在全體老師討論和交流中有了突破與更大的提高,，也為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符,。

教育社區(qū)，自己的博客空間,，是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育,、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法,、想法跟大家分享，這種方便,、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí),。通過(guò)多種方式的學(xué)習(xí)和不斷的寫作和優(yōu)秀的老師交流，使我看到了更加積極和不足的自己,，促使自己不斷修正,、提煉的音樂(lè)方面的能力。

2,、在教研組方面

我們教研組端正態(tài)度,，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的從教研組常規(guī)工作做起,，努力提高教研工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量,。

我們定期開(kāi)展相互間的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，互查備課,，交流反思,，使一些有價(jià)值、有創(chuàng)意的做法在教研組內(nèi)得到及時(shí)的交流和傳播,，達(dá)到了相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。我們還組織全組老師積極參加集體備課,，在集體備課中共同探討,，力所能及地改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期我們音體美教研組以《注重實(shí)踐活動(dòng),，努力達(dá)到高效課堂》為主題,，開(kāi)展會(huì)課和互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),，全體成員緊緊圍繞“理念先行、注重活動(dòng),，夯實(shí)基礎(chǔ),、提高質(zhì)量”的精神，把課改理念與音體美的學(xué)科要求相結(jié)合,，更新教學(xué)觀,，以學(xué)生的發(fā)展為本，在課堂教學(xué)中重視實(shí)踐活動(dòng),，在教學(xué)實(shí)踐中提高學(xué)生的技能技巧,。

在會(huì)課活動(dòng)中，以音樂(lè)學(xué)科為重點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng),，通過(guò)研討初稿,，然后定稿，再試講,，再研討,，再次試講等等步驟的實(shí)施，使我們組的音樂(lè)課獲得圓滿的成功,，無(wú)論在教學(xué)方法上還是教學(xué)手段上都有了進(jìn)一步的提高,，特別注重了在實(shí)踐活動(dòng)中提高了孩子的演唱技巧、表演和演奏能力,。在活動(dòng)中能認(rèn)真鉆研教材,、分析教材、人人都能積極發(fā)表意見(jiàn),，提出自己最佳的教學(xué)方案,，互相討論研究，共同進(jìn)步,?；顒?dòng)時(shí)氣氛比較活躍，并且大家各抒己見(jiàn),，有時(shí)在討論中各自堅(jiān)定立場(chǎng)形成爭(zhēng)論,。

3、課外活動(dòng)方面

我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn),，參加本班學(xué)習(xí)的同學(xué)們更加熱愛(ài)舞蹈了,。說(shuō)明她們?cè)敢馀c老師一起去感受舞蹈藝術(shù)帶來(lái)了的愉悅。我班的教學(xué)時(shí)間安排是周二和周四的第八節(jié)課,。有基礎(chǔ)的學(xué)生每天都進(jìn)行舞蹈的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，而對(duì)于剛參加舞蹈隊(duì)的孩子則要求在課下或在周末利于空余時(shí)間跟有基礎(chǔ)的同學(xué)學(xué)習(xí)，他們的熱情高漲，而且還會(huì)利于多種方式學(xué)習(xí)舞蹈例如：模仿電視小舞蹈家的表現(xiàn),，利于光碟欣賞學(xué)習(xí),，每一節(jié)課都能為大家表演一段。主動(dòng)性和積極性特強(qiáng),。

為了今年的“六一”文藝匯演能順利進(jìn)行,，領(lǐng)導(dǎo)給我安排了全校的節(jié)目的整理與彩排工作，經(jīng)過(guò)一周的辛苦彩排,，文藝匯演演出成功,，在服裝，音樂(lè),，出場(chǎng)順序中沒(méi)有出現(xiàn)耽誤現(xiàn)象,。

為了讓舞蹈隊(duì)的孩子在“六一”兒童節(jié)中，有出色的表現(xiàn),，我放棄個(gè)人休息時(shí)間利用中午時(shí)間在舞蹈室領(lǐng)著孩子們排練,，經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，孩子們排演了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目,，其中印度舞蹈《快樂(lè)的跳》和兒童舞蹈《辣妹子》在“六一”文藝匯演中獲得的全體師生的熱烈掌聲,，孩子們甭提多高興了。在敬老院慰問(wèn)中,，舞蹈班的`孩子們給老人送來(lái)了一個(gè)個(gè)精彩的舞蹈節(jié)目，老人們高興極了,。

為了配合學(xué)校的大課間活動(dòng),，學(xué)校讓我教全校師生廣場(chǎng)舞，我利用大課間活動(dòng)時(shí)間,，戴著耳麥一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作教給孩子們,，經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)會(huì)了廣場(chǎng)舞《我要去西藏》,，每天孩子們伴隨著音樂(lè)運(yùn)動(dòng)者,，優(yōu)美的跳著，看著他們健康,，快樂(lè),，我也幸福著！

我積極參加校本培訓(xùn),、政治學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)、值日,、升旗禮,、做到五必到。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),，不落下每天的本職工作,。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)人真誠(chéng)，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,。

我能自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遇事能嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,。工作中,，不擅自離崗、串崗,。平時(shí),，我工作踏實(shí)，能認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,、記錄,，認(rèn)真對(duì)待每天的工作，有準(zhǔn)備地組織豐富的教育活動(dòng),，在配合班主任工作的同時(shí)還能做好教研組長(zhǎng)的工作,，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。

我作為一名音樂(lè)教師必須有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)更新,，在工作之余，努力吸收外界的信息和知識(shí),，瀏覽教育網(wǎng)站,，翻閱音樂(lè)教育雜志，不斷的汲取知識(shí),，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用中獲得一些成績(jī)：

在20xx年七月,，在xx省第五屆中小學(xué)多媒體教育教學(xué)課件大賽中,，二年級(jí)音樂(lè)課件《我的家在日喀則》被xx省教育信息中心評(píng)為二等獎(jiǎng),。

20xx年8月1日，經(jīng)過(guò)考核被市教育局重新認(rèn)定為市級(jí)骨干教師,，任期為20xx年8月——20xx年8月,。

20xx年12月20日,，教案《我是草原小牧民》，在市中小學(xué)教育技術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)中,，被市教育學(xué)院評(píng)為二等獎(jiǎng),。

20xx年12月20日，音樂(lè)課《小蜜蜂》一課，在市中小學(xué)教育技術(shù)成果評(píng)選中,，被市教育學(xué)院評(píng)為二等獎(jiǎng),。

“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”,，我意識(shí)到自己在教科研方面和音樂(lè)技能方面還需要加強(qiáng),，使自己在各方面再跳一跳。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,。勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把它完成好。在這一年當(dāng)中我付出著,、收獲著,、快樂(lè)著、進(jìn)步著,，以后的日子我會(huì)用心去面對(duì),，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)——音樂(lè)教育事業(yè)。

音樂(lè)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

音樂(lè)是動(dòng)聽(tīng)的歌聲,、優(yōu)美的樂(lè)曲,、美麗的鮮花，流淌的小河,，世間一切完美的東西都能夠用音樂(lè)來(lái)表現(xiàn),，同時(shí)喜、怒,、哀,、樂(lè)也都將用音樂(lè)去渲染,。很慶幸我和我們教研組的伙伴們都是把音樂(lè)帶給孩子們的使者,，我們與音樂(lè)與活潑可愛(ài)的孩子們結(jié)下了不解之緣。

多年來(lái),，我們理解把握新課程的精神實(shí)質(zhì),，改變教學(xué)方法，落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo),。以教師為主體,，以學(xué)校為主陣地，經(jīng)過(guò)有計(jì)劃,、系統(tǒng)的研究活動(dòng),，解決課程中的多層次問(wèn)題，促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

經(jīng)過(guò)開(kāi)展形式新穎,，實(shí)效性強(qiáng)的團(tuán)體教研活動(dòng),，集中了教研組團(tuán)體的智慧，強(qiáng)化了合作意識(shí),，資源共享,，做到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在校本教研活動(dòng)中,，我們從不一樣角度研討,，集思廣益。既有相互間的合作,，又有教師個(gè)性化的發(fā)揮,，暢所欲言，思維的火花頻頻碰撞,。這樣充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),，廣泛切磋交流，構(gòu)成了良好的校本教研氛圍,。

（一）,、教研促進(jìn)

①結(jié)合低年級(jí)學(xué)生直觀形象思維比較明顯這一特點(diǎn)，我們?cè)谝荒昙?jí)開(kāi)設(shè)了彩色譜,、彩條譜的課程實(shí)驗(yàn),，經(jīng)過(guò)在同一年級(jí)五個(gè)班的實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)彩色譜效果要好于彩條譜,。彩色譜是把do,、re、mi,、fa,、sol、la,、si七個(gè)音符以赤,、橙、黃,、綠,、青、藍(lán),、紫七種顏色展示,，彩條譜是把五線譜的五條線變成五種顏色。我們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生十分喜歡彩色譜,，經(jīng)過(guò)趣味的游戲,，輕而易舉的認(rèn)識(shí)了各個(gè)音符的名字及位置,，解決了識(shí)譜難的問(wèn)題，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣,，使識(shí)譜教學(xué)成為一年級(jí)學(xué)生的樂(lè)趣,。我們將使用彩色譜的實(shí)驗(yàn)，并將逐漸推廣,。

②中高年級(jí)先唱歌后識(shí)譜的教學(xué)嘗試,，對(duì)于中高級(jí)的識(shí)譜，是難度較大的曲譜,，我們摒棄了以往先識(shí)譜,、后唱歌的學(xué)習(xí)，大擔(dān)地實(shí)驗(yàn),，對(duì)于識(shí)譜中跨度大的音符演唱,，我們是這樣嘗試的：部分歌曲采用先識(shí)譜、后唱歌,，而對(duì)于較難的歌則采用先唱歌,、后識(shí)譜的教學(xué)。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),，我們歸納出以下兩個(gè)特點(diǎn)：

第一：先唱歌,、后識(shí)譜與先識(shí)譜、后唱歌在教學(xué)目的上并不矛盾,。傳統(tǒng)的教學(xué)方式是先識(shí)譜,、后唱歌，通常情景下,，針對(duì)有必須識(shí)譜本事的學(xué)生,，使用這種教學(xué)方式，可起到良好的效果,。經(jīng)過(guò)讓學(xué)生分析歌譜,、識(shí)譜、填詞唱歌等過(guò)程,，使學(xué)生對(duì)歌曲的理解更加深刻,，對(duì)歌曲的演唱更加準(zhǔn)確，到達(dá)能淋漓盡致地表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)涵的目的,。

第二：先唱歌,、后識(shí)譜是先讓學(xué)生欣賞音樂(lè),，讓學(xué)生感受音樂(lè),，從而激發(fā)起學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。經(jīng)過(guò)讓學(xué)生唱歌,，在不知不視同兒戲中解決歌譜中的難點(diǎn),，在學(xué)生識(shí)譜時(shí)降低難度,，讓學(xué)生感覺(jué)識(shí)譜并不太難，從而增強(qiáng)其自信心,，加深對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),。然后，再經(jīng)過(guò)對(duì)歌譜的視唱,、理解,，又反作用于唱歌，使演唱更加完美,。

不管是先識(shí)譜,、后唱歌，還是先唱歌,、后識(shí)譜,，其教學(xué)目的是一致的，都是為了經(jīng)過(guò)提高學(xué)生的音樂(lè)基本技能,，來(lái)完善他們的演唱水平,，只是為到達(dá)目的而采用的手段不一樣而己。

經(jīng)過(guò)先唱歌,、后識(shí)譜能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，降低識(shí)譜難度，提高學(xué)生學(xué)和教師教的.效率,，既有利于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，又有利于教學(xué)質(zhì)量的提訓(xùn)。

③小組合作嘗試創(chuàng)作的樂(lè)趣

從低年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)起,，我們就引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí)，展開(kāi)小組討論,，小組合作的方式讓學(xué)生從小體驗(yàn)團(tuán)結(jié),、合作的樂(lè)趣。

一,、二年級(jí)的唱游課：經(jīng)過(guò)歌舞表演來(lái)表現(xiàn)出歌曲,，讓學(xué)生邊唱邊發(fā)揮想象力，使學(xué)生的音樂(lè)思維經(jīng)過(guò)歌曲盡量的展現(xiàn),。同時(shí),，我們引導(dǎo)嚳一采取小組合作來(lái)發(fā)揮學(xué)生的想象力，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作,，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的想象力,，開(kāi)發(fā)了智力，并使學(xué)生體驗(yàn)了合作的樂(lè)趣,。

中,、高年級(jí)則經(jīng)過(guò)節(jié)奏練習(xí),、節(jié)奏創(chuàng)作、自編旋律來(lái)發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造力,。多數(shù)班級(jí)以分小組的方式進(jìn)行,，學(xué)生樂(lè)于理解，且提高很快,，多數(shù)小組以音樂(lè)本事強(qiáng)的配以稍差一點(diǎn)的同學(xué),，這樣搭配進(jìn)行，使學(xué)生樂(lè)于參與,。尤其是音樂(lè)興趣差一點(diǎn)的同學(xué),，他們大多數(shù)樂(lè)于參與，且提高很快,。

（二）,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在合作中國(guó)共產(chǎn)黨同提高

在工作中我們認(rèn)識(shí)到各教開(kāi)組之間的合作,，直接關(guān)系到一所學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升,，僅有優(yōu)化教研組團(tuán)體，才能優(yōu)化團(tuán)體中的每個(gè)個(gè)體——教師,。

我們音樂(lè)組與美術(shù)組構(gòu)建了特色小組,。

（三）、與時(shí)俱進(jìn),，彈奏音樂(lè)教育的新篇章

我們所取得的成績(jī),，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與支持。

1,、每次評(píng)選優(yōu)課,，每堂課教務(wù)主任都耐心指導(dǎo)，反復(fù)聽(tīng)評(píng),，提出好的見(jiàn)解,，讓我們精益求精。

2,、在課件的制作方面,，校領(lǐng)導(dǎo)給我們供給最優(yōu)越的條件，籌備購(gòu)置硬件,，制作軟件,。

在音樂(lè)校本教研中，我們深切地感受到轉(zhuǎn)變觀念,，讓教師從感情上接納校本教研,，這是校本教研的前提；建立制度,，完善機(jī)制這是校本教研的保證,；創(chuàng)新形式，讓校本教研充滿活力這是校本教研的關(guān)鍵,，隨著新課程的進(jìn)一步推進(jìn),，新問(wèn)題會(huì)層出不窮，我們會(huì)加大校本教研的力度,，不斷改善我們的做法,。將做到目標(biāo)、資料,、管理,、課程四落實(shí)；計(jì)劃,、措施有方,；普及、提高同抓,；藝術(shù)教育與德育相互滲透,，創(chuàng)一流成績(jī)。

音樂(lè),，是心靈飛翔的綠地,；歌聲，是心靈飛翔的翅膀,。讓歌聲放飛期望,，唱出我們的熱情，在第二小學(xué)這座瑰麗的百花園中,；百花齊放,，人才輩出。我們要讓學(xué)生的甜美歌聲唱響遼陽(yáng)古城的每個(gè)角落,，使這朵奇葩愈開(kāi)愈艷,。我們?cè)敢庥肋h(yuǎn)做音樂(lè)的天使，給孩子們傳播歡樂(lè),！

音樂(lè)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

識(shí)譜是打開(kāi)音樂(lè)大門的鑰匙,。但在我任教小學(xué)音樂(lè)這短短的兩年的時(shí)間內(nèi)，我便有這樣的體會(huì)：教師重視識(shí)譜的教育,，可是學(xué)生對(duì)識(shí)譜的教學(xué)是最沒(méi)有興趣的,，也能夠說(shuō)是最弱的，本人根據(jù)自我的教學(xué),，做了以下幾點(diǎn)反思：

按照傳統(tǒng)的規(guī)律教學(xué),，上課的時(shí)候一般是先練聲，接下來(lái)是試唱練耳,，然后講樂(lè)理知識(shí),，最終是上欣賞課或者學(xué)習(xí)新歌,，學(xué)習(xí)新歌的時(shí)候基本上是讓學(xué)生先學(xué)樂(lè)譜，然后再把歌詞帶進(jìn)去唱歌,，在學(xué)唱樂(lè)譜的'過(guò)程當(dāng)中學(xué)生感覺(jué)很難,，有時(shí)甚至是應(yīng)付式的隨便哼一哼，這種教學(xué)方式的結(jié)果往往是事倍功半,，學(xué)生不僅僅沒(méi)有學(xué)到應(yīng)當(dāng)學(xué)的東西,，反而對(duì)樂(lè)譜失去了興趣。

鑒于這種教學(xué)方式的效果,，我采取反向的教學(xué)方式,，在學(xué)新歌的時(shí)候，我們先學(xué)歌曲,，在歌曲已經(jīng)很熟悉,、情感也處理得很好的情景下，再唱曲譜,，這樣學(xué)生不僅僅能很好地把握節(jié)奏,，并且也由以前的厭倦曲譜變成此刻的對(duì)曲譜產(chǎn)生了濃厚的興趣，我覺(jué)得運(yùn)用這種反向的教學(xué)方式取得了事半功倍的效果,。

我在網(wǎng)上看到過(guò)金彩云教師講到的“識(shí)譜集中教學(xué)法”,，我覺(jué)得很有道理。長(zhǎng)期以來(lái),，我們的音樂(lè)教育都是把識(shí)譜根據(jù)年級(jí)分散開(kāi)來(lái)教學(xué),，要求有條件的學(xué)校在小學(xué)階段基本完成簡(jiǎn)譜識(shí)譜任務(wù)，在初中階段基本完成五線譜的識(shí)譜任務(wù),。事實(shí)上,，這個(gè)任務(wù)一般都不可能完成。因?yàn)榉稚⒌淖R(shí)譜方法違反了記憶規(guī)律,。音樂(lè)課不是每一天都有的,，也不是每堂課都教識(shí)譜的資料，很難及時(shí)組織復(fù)習(xí),。學(xué)生往往是學(xué)了后面忘了前面,，其效果不佳。所以有些小學(xué)學(xué)了兩三年甚至四五年仍無(wú)法獨(dú)立試唱簡(jiǎn)譜,。

識(shí)譜的集中教學(xué)是一種能夠幫忙我們走出困境的可行性選擇,。就是把原先需要用整個(gè)小學(xué)、初中階段來(lái)學(xué)習(xí)的識(shí)譜資料集中安排到小學(xué)的一個(gè)年級(jí),、初中的一個(gè)年級(jí)來(lái)完成,。這樣，學(xué)習(xí)資料緊湊，能夠克服記憶方面的困難,，學(xué)生也能夠掌握簡(jiǎn)單的獨(dú)立視唱技能,，進(jìn)一步激發(fā)興趣，到小學(xué)或初中畢業(yè)是,，他們就基本具備了應(yīng)有的識(shí)譜技能,，能夠比較熟練地聽(tīng)唱和視唱簡(jiǎn)單的曲譜了。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們一改以往的灌輸,，偏重知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練的教學(xué)方法,，而是要求學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)教師與學(xué)生的進(jìn)取性和主動(dòng)性,，異常是高年級(jí)的學(xué)生,，讓他們走入美妙的音樂(lè)自我去尋找和創(chuàng)造，充分挖掘自我的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的想象力,、審美力和綜合運(yùn)用知識(shí)的本事。

音樂(lè)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

光陰似箭,，一學(xué)年的高中音樂(lè)教學(xué)工作在不知不覺(jué)中已經(jīng)結(jié)束,，在這一學(xué)年工作中我緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣愛(ài)好,，提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開(kāi)展,，努力開(kāi)發(fā)拓展型音樂(lè)課堂教學(xué)以及開(kāi)展多元化文化綜合型的藝術(shù)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造性,、開(kāi)放性地學(xué)習(xí)音樂(lè)以及發(fā)展個(gè)性進(jìn)行了多方面的研究與教學(xué)嘗試,。我的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來(lái)，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，業(yè)余時(shí)間勤學(xué)習(xí),，不斷努力提高自己的專業(yè)修養(yǎng)，快樂(lè)教學(xué),，做學(xué)生喜歡的老師,。

1、為了上好每一堂課我認(rèn)真專研教材,，積極備課,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感,。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng),、看,、唱，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

2、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)音樂(lè)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，練習(xí)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè),。

3,、堅(jiān)持反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)地思考解決自己的教學(xué)問(wèn)題,，使自己的音樂(lè)課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn),。另外，將教材中未涉及到的其他音樂(lè)元素引入課堂,，使音樂(lè)教育更多元化,，同時(shí)以此增加了音樂(lè)課的魅力，使學(xué)生更喜歡音樂(lè)課了。

為豐富校園文化生活,，活躍校園文化氣氛,，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。本學(xué)期按學(xué)校的計(jì)劃以班級(jí)為單位開(kāi)展了合唱比賽,、誦讀比賽等,，我一個(gè)人利用學(xué)生業(yè)余時(shí)間加班加點(diǎn)的對(duì)四個(gè)班的.學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并排練出每個(gè)班不同風(fēng)格的隊(duì)形及表演內(nèi)容,。學(xué)生在活動(dòng)訓(xùn)練中表現(xiàn)積極,，熱情極高，學(xué)生素質(zhì)也充分得到提高,。最終圓滿完成了每一次組織的演出任務(wù),。

作為老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電,。我在教學(xué)之余,，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：經(jīng)常與周邊重點(diǎn)中學(xué)的老師一起討論音樂(lè)教學(xué)的方方面面,，每周去武漢一次找中國(guó)音樂(lè)學(xué)院退休聲樂(lè)教授學(xué)習(xí)專業(yè)技能,；空閑時(shí)閱讀一些音樂(lè)、教育,、文化等方面的資料,。

總言之，在今后的音樂(lè)教學(xué)和音樂(lè)活動(dòng)中,，將會(huì)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的能力堅(jiān)持培養(yǎng)。并不斷改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)方法,，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容,。使我校的音樂(lè)教學(xué)工作上一新臺(tái)階。

音樂(lè)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼又到期末了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精.教學(xué)總結(jié)

課堂教學(xué):本學(xué)期我所任教的是一,、二、年級(jí)的音樂(lè),、我堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。 同時(shí)，我們學(xué)校的學(xué)生唱國(guó)歌是跟不上拍子,，這是一件很讓人頭疼的事,，這個(gè)學(xué)期我通過(guò)各方面的努力情況總算有所好轉(zhuǎn)這是一個(gè)進(jìn)步的地方。當(dāng)然還有其他的歌曲讓徐糾正,。 不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的，

德育安排總結(jié)

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。不足之處是對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。還有,，幽默力量運(yùn)用不夠。 培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)

每個(gè)人不同,，每個(gè)學(xué)生也不同,，作為老師應(yīng)平等的對(duì)待每一位學(xué)生，要客觀的看待每一位學(xué)生,，不能因?yàn)槟撤矫娴脑蚓桶阉P否定了,。這學(xué)期，在這點(diǎn),，我尤為在意,，

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng),、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加校里的音樂(lè)教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂(lè),、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志,；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的'中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是出去聽(tīng)課太少,，出去直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多,。 綜上所述，這學(xué)期我取得了一定的成績(jī),，但也有不足之處,，但是二年級(jí)的進(jìn)步很大,，希望以后自己能多多學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己,，做一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，更對(duì)自己負(fù)責(zé)的好老師。

安全總結(jié)

學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福,、社會(huì)的穩(wěn)定。平日里,，我做好安全值班,，加強(qiáng)安全防范意識(shí)。希望我可以方方面面的在安全上,，不僅口頭做到,，更是行為上做到。

音樂(lè)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇七

半年來(lái),，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，下面我把本人工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),，配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

5,、注重教育理論的.學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,，一年來(lái)，我上了兩次公開(kāi)課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，,。

以上是我半年來(lái)的工作總結(jié),，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定再接再勵(lì),，努力工作,。

音樂(lè)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇八

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到了期末了,，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,，音樂(lè)教師的工作總結(jié)。在教學(xué)工作中,，本學(xué)年期，我擔(dān)任二年級(jí)和六年級(jí)一班的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù),。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),。音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè),。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),，工作總結(jié)《音樂(lè)教師的工作總結(jié)》,。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

二,、

為了使音樂(lè)考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲表現(xiàn),。

1,、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲（流行歌曲可以）。國(guó)歌和兒歌不能唱,。

2,、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞,。

3,、在講臺(tái)上對(duì)拿話筒歌唱。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽(tīng),、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè),。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：閱讀一些音樂(lè),、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志,；積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),。

由于這幾年的教學(xué)繁忙，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視,，今后在專業(yè)技能的訓(xùn)練上要多花時(shí)間,，使自己的'專業(yè)在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng)。

1,、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭(zhēng)取多開(kāi)公開(kāi)課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng),，以錘煉自己,。

1、教學(xué)方面還不夠精益求精,，對(duì)于學(xué)生課堂合唱教學(xué)這塊始終是一個(gè)空白,，有待提高和加強(qiáng)。

2,、對(duì)學(xué)校要求的課外音樂(lè)活動(dòng)做的不夠好,，有待改進(jìn)。

3,、個(gè)人參加比賽不夠積極,，失去了很多進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

總之,，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇,，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng),，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。

音樂(lè)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇九

《小小足球賽》是一堂以新歌教學(xué)為主的音樂(lè)課,，教學(xué)中我注重學(xué)生的情感體驗(yàn),。

首先，我創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課,，將學(xué)生分為三個(gè)運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì),，伴隨著我們最為熟悉的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，踏著整齊的步伐,，營(yíng)造運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)的氛圍,，由此引出課題《小小足球賽》。

其次,，在教學(xué)中設(shè)計(jì)了導(dǎo)學(xué)鋪墊,，將歌曲中藍(lán)色部分提出來(lái)，讓學(xué)生感受兩種不一樣的情緒,，將難點(diǎn)提前解決,，從而引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的情感。

經(jīng)過(guò)學(xué)生對(duì)歌曲的整體聆聽(tīng)感受,、用“啦”跟唱,、聽(tīng)唱法等教學(xué)手段，最終使學(xué)生能夠完整的將歌曲演唱出來(lái),。

最終,，進(jìn)行了知識(shí)的拓展，讓學(xué)生一齊回顧第29屆奧運(yùn)會(huì),，介紹奧運(yùn)會(huì)的吉祥物,，播放了學(xué)生最為熟悉的'主題曲《我和你》，將整堂課的情感進(jìn)行了升華,。

經(jīng)過(guò)本次教學(xué)讓我體會(huì)最深的就是,，在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié),，應(yīng)當(dāng)正確的引導(dǎo)學(xué)生,，上課過(guò)程要抓住音樂(lè)的要素進(jìn)行，對(duì)于唱歌課來(lái)說(shuō)要對(duì)學(xué)生的音準(zhǔn),、音色,、節(jié)奏等都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行準(zhǔn)確的訓(xùn)練，都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的去要求他們,，比如,，我的這節(jié)公開(kāi)課，我就把學(xué)生的音準(zhǔn)忽略了，同時(shí),，這也為我以后的教學(xué)提了醒,。

那么，在以后的教學(xué)中我要不斷研究,、不斷思考,、應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的本事，多設(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣音樂(lè)活動(dòng),，讓他們?cè)谌の兜幕顒?dòng)中進(jìn)取的去學(xué)習(xí),。

音樂(lè)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十

忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,，為了更好地完成今后的工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

在思想上我積極要求向上,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,，本學(xué)年期，我擔(dān)任學(xué)前,、三年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù),。我認(rèn)真根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況備課。在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的`音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。使音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè) ,。

我們的音樂(lè)課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂(lè)人才,，我們的教學(xué)目標(biāo)是想通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,，在潛移默化中建立起對(duì)親人,、對(duì)他人、對(duì)一切美好事物的摯愛(ài)之情,，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度和對(duì)美好未來(lái)的向往與追求,。通過(guò)各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂(lè)，在親身參與音樂(lè)的過(guò)程中喜愛(ài)音樂(lè),，掌握音樂(lè)基本知識(shí)和初步技能,，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂(lè)的良好習(xí)慣，為終身愛(ài)好音樂(lè)奠定基礎(chǔ),。

論文《淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新教育》獲延邊州二等獎(jiǎng),。組強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，六一，建隊(duì)日活動(dòng)等活動(dòng),。

1 ,、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生 各種能力和思想的進(jìn)步,，爭(zhēng)取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自己,。

總之,，我相信勤能補(bǔ)拙，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,、家人的信任和關(guān)心,、幫助下，我會(huì)更上一層樓,，不斷的進(jìn)步,。

音樂(lè)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十一

繁忙又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,，喜憂參半,，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中，我擔(dān)任二四六年級(jí)的'音樂(lè)課教學(xué)任務(wù),。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備課,。

在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“個(gè)人展示”等，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè),。

并在“慰杜小學(xué)音樂(lè)教研課,。”活動(dòng)中上一節(jié)公開(kāi)課,，得到了很大的提高。帶領(lǐng)學(xué)生積極排練,，在街道社區(qū)組織的文藝比賽活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀表演獎(jiǎng),。

我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧和契約演奏技能,，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。為能更好的教好音樂(lè)我努力學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí),。,。做到不卑。下問(wèn),。專業(yè)老師學(xué)習(xí),。

１、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

２、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多看多想,。和參加活動(dòng),，以錘煉自己。

1,、面不夠精,，有待提高和加強(qiáng)。

2,、在電腦課件制作上要學(xué)習(xí)加強(qiáng),，已適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué),。

音樂(lè)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十二

在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，熱愛(ài)教育事業(yè),，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的魅力來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中，本學(xué)期,，我擔(dān)任九年級(jí)以及小五和小六的音樂(lè)教學(xué)任務(wù),。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。如在九年級(jí)的音樂(lè)欣賞課中,，我利用視頻和課件來(lái)完成,，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過(guò)大屏幕直觀的感受音樂(lè)所帶來(lái)的智慧和魅力。在小學(xué)我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”活動(dòng),，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),，喜歡音樂(lè),。

另外對(duì)九年級(jí)學(xué)生的樂(lè)理知識(shí)做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識(shí)考試及加試方面全部合格,。

為了使音樂(lè)考試不流于老套,、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲,。各自50分。選班級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評(píng)分,，最后取平均分作為學(xué)生的最后評(píng)定成績(jī),。基本要求

1,、歌曲要求是課本中或課外健康的'歌曲（流行歌曲可以）,。國(guó)歌和兒歌不能唱。

2,、要求背唱歌曲一段歌詞,，任選一段歌詞。

3,、口琴：我們學(xué)過(guò)的口琴曲,，任選一首。

我經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂(lè)文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得美的感悟,。此外,，我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很好,，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn),、節(jié)奏、表演了等在我的嚴(yán)格幫助和指導(dǎo)下,，基本上達(dá)到我的教學(xué)目的,，一學(xué)期下來(lái)已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在xx年3月我區(qū)共青團(tuán)舉辦的評(píng)選十大杰出青年文藝演出中,，書記讓我負(fù)責(zé)這次的詩(shī)歌朗誦配樂(lè)任務(wù),，我利用晚上休息時(shí)間對(duì)節(jié)目的樂(lè)曲進(jìn)行不斷的聆聽(tīng)和剪接。由于詩(shī)歌很長(zhǎng),，內(nèi)容不同,，所以我采取的音樂(lè)也不一樣，所以我不斷的聽(tīng),，唱,，朗誦以達(dá)到數(shù)遍再進(jìn)行剪接以便達(dá)到最好的效果,。所以我編排指導(dǎo)并演唱的《五月放歌》配樂(lè)詩(shī)歌朗誦在演出中受到好評(píng)。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問(wèn)孤寡老人文藝演出活動(dòng)和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動(dòng),，獨(dú)唱歌曲《祝媽媽健康長(zhǎng)壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國(guó)家》《祖國(guó)你好》等歌曲為學(xué)?；顒?dòng)爭(zhēng)光添彩。

由于這幾年的教學(xué)繁忙,，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),，在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng),。

１、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

２、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多做公開(kāi)課,，多去參加比賽和參加教研活動(dòng),，以錘煉自己。

音樂(lè)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十三

一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律,，同事之間團(tuán)結(jié)互助；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來(lái)我以“天道酬勤”自勵(lì)，積極學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每天練習(xí)舞蹈一小時(shí),，堅(jiān)持每天讀書一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持每天練琴一小時(shí),。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我擔(dān)任普通部與實(shí)驗(yàn)部一至四年級(jí)共10個(gè)班的音樂(lè)教育教學(xué)工作,。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，力求讓我的音樂(lè)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，使學(xué)生對(duì)音樂(lè)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)欣賞水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。我堅(jiān)持“從生活中來(lái),，到生活中去”的藝術(shù)教育原則,，挖掘新教材中的人文因素,，重視情感與價(jià)值觀的培養(yǎng)?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在合唱團(tuán)興趣小組教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓音樂(lè)教學(xué)對(duì)學(xué)生的`成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

1,、12月份，帶領(lǐng)合唱團(tuán)參加學(xué)校慶演活動(dòng)獲一等獎(jiǎng),。

2,、本人參加街道的“教師綜合素質(zhì)”大賽，獲得街道一等獎(jiǎng),，寶安區(qū)一等獎(jiǎng),。

1、對(duì)于音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思,；

2,、音樂(lè)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多今后還要努力找出一些音樂(lè)教學(xué)的特色點(diǎn),。

寄望于下一學(xué)期度為提高我部學(xué)生的音樂(lè)水平,，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,！

吳靜

xx年1月12日

音樂(lè)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十四

音樂(lè)教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù),，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過(guò)程中，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

音樂(lè)是最擅長(zhǎng)表現(xiàn)情感、以情動(dòng)人的藝術(shù),。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間,。一首好的樂(lè)曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西；或是襯托出一個(gè)美好的幻想,；或是寄予一個(gè)美好的寓意,；或是抒發(fā)一片灼灼的情感？這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,，會(huì)在心靈深處留下美的烙印,。音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展。

一,、堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。

二,、在教學(xué)過(guò)程中,，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)——我想學(xué)——我要學(xué)”這一過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。

為了達(dá)到這個(gè)目的,，首先對(duì)教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定,。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的`取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，精心編寫了各個(gè)年級(jí)各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案,，配合學(xué)校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教學(xué)改革,。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問(wèn),，啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生積極思考；另一方面通過(guò)大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合,，吸引學(xué)生注意力,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性,。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。在課堂活動(dòng)中,，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。

三、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外,，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂(lè)或欣賞,，比較枯燥難上，學(xué)生的興趣也不太高,，教學(xué)比較難開(kāi)展,。

我大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌荩黾诱n堂教學(xué)的趣味性,。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高,，課堂教學(xué)收到了一定的效果。如：復(fù)習(xí)四分音符時(shí)讓學(xué)生用“走”來(lái)感知,；八分音符讓學(xué)生用“跑”來(lái)感知,，這一下學(xué)生很快就記住了。

四,、配合學(xué)校政教處,，參與縣教育局舉辦地第四屆全縣中小學(xué)藝術(shù)展演。參與縣教育局舉辦地第四屆全縣中小學(xué)藝術(shù)展演,，并成功出演節(jié)目——器樂(lè)合奏《龍的傳人》《我相信》,。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動(dòng)給學(xué)生充分發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì),，豐富了學(xué)生的課外生活，使他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性,，同時(shí)也得到廣大師生及各界社會(huì)人士的好評(píng),，還向社會(huì)各界大力宣傳了我校的形象。

五,、努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽(tīng),、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè),。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂(lè)、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志；上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站,，并精心創(chuàng)建了自己的音樂(lè)博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流,。

音樂(lè)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期即將結(jié)束，通過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的工作和學(xué)習(xí),，我又獲得了積累一些經(jīng)驗(yàn)的教訓(xùn),，得到成長(zhǎng)和鍛煉，現(xiàn)總結(jié)如下：

思想上積極向黨組織靠攏,，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，多向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。在工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)上下班，從不遲到早退,。對(duì)工作盡心盡力,，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加，并積極參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，虛心好學(xué)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校指派的每一項(xiàng)任務(wù)。

教學(xué)方面,，本學(xué)期我擔(dān)任的是一到六年級(jí)音樂(lè)課的教學(xué)工作,。 教學(xué)中，我充分利用教材中大量的音樂(lè)素材,，遵照課改新理念,，讓學(xué)生發(fā)揮他們活潑好動(dòng)的天性，注意培養(yǎng)他們的能力,，多開(kāi)展以小組為單位進(jìn)行的創(chuàng)編活動(dòng),，在表演歌曲時(shí)，學(xué)生可以隨音樂(lè)只有組合表演,，同座位之間表演或單獨(dú)起來(lái)表演,。讓孩子們通過(guò)互相合作共同完成一項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和意識(shí)。課堂氣氛也很活躍,，體現(xiàn)老師為主導(dǎo),、學(xué)生為主題的教育理念。提高他們體驗(yàn)感受各類音樂(lè)的.能力,。通過(guò)一些圖片,，音樂(lè)資料，讓學(xué)生們更多的了解音樂(lè)世界,。

教學(xué)中還適當(dāng)增加一些音樂(lè)技能的教學(xué),，比如教學(xué)生打指揮拍子，訓(xùn)練學(xué)生的模唱能力,，聽(tīng)辨能力,，繼續(xù)提高學(xué)生的識(shí)譜能力，要求學(xué)生和小組合作表演歌曲等等,。力求全面的培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng),。

本學(xué)期，還積極參加市里和學(xué)校的音樂(lè)教研活動(dòng),，聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，并在學(xué)校上了一節(jié)公開(kāi)課《賣報(bào)歌》，參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng),，曬了兩節(jié)課《火車開(kāi)啦》,、《踩雨》。教學(xué)生學(xué)習(xí)了啦啦操《爸爸去哪了》,、《小蘋果》,，為了迎接“現(xiàn)代化學(xué)校”在五六年級(jí)老師的配合下編排了花球啦啦操《micky》獲得了前來(lái)參觀的領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，見(jiàn)證了學(xué)校為挖掘?qū)W生潛力,，突出學(xué)生個(gè)性,，全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。不僅如此,，音樂(lè)教室在領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，也變得格外整潔優(yōu)美，富有音樂(lè)氣息,。

在新課改理念的指導(dǎo)下我認(rèn)真實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，豐富了自己,，也為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ),，但也有不足的地方：

在教學(xué)中要注意多關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，對(duì)他們多一些愛(ài)心和耐心與孩子多溝通多交流,。

在開(kāi)展活動(dòng)方面,，應(yīng)有多創(chuàng)新，不要總是走老套路線,，多學(xué)習(xí)和觀摩其他形式的驗(yàn)出,。爭(zhēng)取以后可以有更多的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，取得更好的效果,。