時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校科研工作計(jì)劃 小學(xué)教科研工作計(jì)劃篇一

以深化課程改革為龍頭,，樹立嶄新的教育理念和教學(xué)思想，圍繞學(xué)校發(fā)展總目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“科研興校,、科研興教”的教科研戰(zhàn)略方針，以一切為了學(xué)生的發(fā)展,、一切為了教育的質(zhì)量為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)為重點(diǎn),，以課改為杠桿，以特色教育為突破口,，以教育科研為先導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)生活，積極開展各種教研工作，全面推動(dòng)學(xué)校教科研工作穩(wěn)步提高，進(jìn)而提高師資水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的全面教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),。

1、做好“十一五”科研課題的開展和培訓(xùn)工作,。

2,、科研工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè),。

3,、做好科研成果征集工作。

4,、強(qiáng)化校本課程的開發(fā)與研究,，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5,、堅(jiān)持對(duì)骨干教師培訓(xùn)，提高科研工作新起點(diǎn),。

（一）課題研究：

1,、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級(jí)組,，了解課題的進(jìn)展情況,，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

2,、在課題實(shí)驗(yàn)中采取自學(xué),、專題培訓(xùn)等形式，以提高教師教育科研理論水平,。

3,、組織研究課題匯報(bào)會(huì)，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果,。

4,、認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。

5,、注重課題研究過(guò)程中各類資料的積累工作,。

每個(gè)課題組要認(rèn)真做好課題過(guò)程性資料的積累工作，包括實(shí)施計(jì)劃,、活動(dòng)記錄,、個(gè)案積累、理論學(xué)習(xí)材料,、階段性情況匯報(bào),、研究課教案等內(nèi)容，使每個(gè)研究專題都有一套比較完整的資料,，在此基礎(chǔ)上,，再對(duì)每個(gè)課題的研究資料進(jìn)行整理歸檔，使課題資料積累更規(guī)范,。

（二）教學(xué)研究：

1,、各組要切實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材,，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo),，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對(duì)青年教師的傳幫帶,，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，注重科研與教研活動(dòng)的整合,。本學(xué)年起我們將盡可能以“團(tuán)隊(duì)合作”的形式進(jìn)行科研課題的研究活動(dòng),，使教研活動(dòng)與科研活動(dòng)在形式、內(nèi)容上真正結(jié)合起來(lái),，逐步提升科研活動(dòng)與教研活動(dòng)的水平,。

2、認(rèn)真開展“研訓(xùn)一體化”教研活動(dòng),，加強(qiáng)以新課程理念和課題研究目標(biāo)指導(dǎo)自己平時(shí)的研究課,，課前有明確研究指導(dǎo)理念，課后有反思總結(jié),，使自己的每一節(jié)研究實(shí)踐課有所收獲,。

3、加強(qiáng)聽課活動(dòng),，積極參加教學(xué)活動(dòng),，廣泛了解教改信息,，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高,。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨筆”,。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況,，有計(jì)劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透,，都有所得,。從而及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),，對(duì)自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思,，按時(shí)、認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨筆”,。

（三）常規(guī)工作：

1,、認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查，分析,、后測(cè)工作,。規(guī)范科研管理，建立章程制度,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校科研骨干隊(duì)伍的建設(shè),。提出教育科研三個(gè)一要求：每年至少讀一本教育理論專著,，搞一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題，撰寫一篇教育論文,。

3,、重視教師科研論文的撰寫及評(píng)選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀,、指導(dǎo),、修改工作，加強(qiáng)向外推薦的力度,，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率超過(guò)上學(xué)期,。

9月份：

1、制定學(xué)校教育科研計(jì)劃,。

2,、撰寫科研論文。

3,、抓好科研培訓(xùn)工作,。

4、抓好教師科研學(xué)習(xí)材料上交工作,。

10月份：

1,、上一節(jié)研究課,，并寫好課后反思。

2,、做好《合作學(xué)習(xí)的組織策略及時(shí)效性的研究》課題研究工作,。

3、辦好科研報(bào),。

11月份：

1,、抓好《合作學(xué)習(xí)的組織策略及時(shí)效性的研究》課題研究成果推廣工作。

2,、抓好科研培訓(xùn)工作,。

3、辦好科研報(bào)

4,、撰寫好教學(xué)隨筆,。

12月份：

1、各課題組整理課題研究成果,。

2,、抓好教師科研學(xué)習(xí)材料上交工作。

元月份：

1,、各課題組完成課題研究總結(jié),。

2、各教師撰寫好課題小結(jié),。

3,、教師撰寫教育科研論文。

4,、整理一學(xué)期學(xué)校教育科研有關(guān)檔案

學(xué)?？蒲泄ぷ饔?jì)劃 小學(xué)教科研工作計(jì)劃篇二

以“二期”課改的新理念、新思維為指導(dǎo),，緊密配合學(xué)校三年自主發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo),，聚焦課堂，研究課堂,，堅(jiān)持以科研促教改,、向科研要質(zhì)量，不斷提高教師的科研意識(shí)和科研能力,。通過(guò)科研不斷提高課堂教學(xué)的效益,，把素質(zhì)教育不斷推向深入。

1,、配合學(xué)校三年自主發(fā)展中所規(guī)劃的特色目標(biāo),，廣泛收集相關(guān)資料，爭(zhēng)取完成自主發(fā)展規(guī)劃中確立的龍頭課題《學(xué)校自主教育實(shí)踐初探》（暫定名）的立項(xiàng)工作,，并邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)課題進(jìn)行論證修訂,，取得理論上的支持,。積極鼓勵(lì)各教研組、備課組圍繞學(xué)校龍頭課題進(jìn)行相關(guān)子課題的立項(xiàng),，以課題研究提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和發(fā)展,，同時(shí)促進(jìn)學(xué)校的自主發(fā)展,。

2、努力配合區(qū)教研室舉行的課例征選,，精心輔導(dǎo),、反復(fù)修改，把學(xué)校最優(yōu)秀的課例選送到區(qū),，爭(zhēng)取出成果,、出精品，在區(qū)課例評(píng)選中有獲獎(jiǎng)作品,。通過(guò)評(píng)選,，爭(zhēng)取把學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源向全區(qū)推廣。做好校級(jí)課題,、區(qū)級(jí)一般課題和重點(diǎn)課題的立項(xiàng)工作,。

3、通過(guò)學(xué)校校本培訓(xùn)和邀請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行專題講座等方式,，全方位,、全員性地對(duì)教師進(jìn)行科研能力培訓(xùn)，改變教師科研的方式,，拓展教師科研的途徑,，提高教師科研的積極性，爭(zhēng)取打造一支有較強(qiáng)能力的科研隊(duì)伍,，從而帶動(dòng)全校的教科研工作,，并逐漸形成澧溪中學(xué)的教科研特色。

4,、主動(dòng)配合和支持學(xué)校特色項(xiàng)目（包括健美操,、竹文化、英語(yǔ)口語(yǔ)能力,、鋼筆字書寫能力等）的研究和向縱深的發(fā)展,，努力探索適合學(xué)校自主發(fā)展特點(diǎn)的拓展性課程和探究性課程，促進(jìn)相關(guān)校本教材的研究,、編寫和開發(fā),，以科研推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育。不斷總結(jié)學(xué)校成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成相關(guān)理論,，指導(dǎo)學(xué)校今后的工作,。

5、積極從不同途徑收集最新的教育教學(xué)理論動(dòng)態(tài),，吸取先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，積極營(yíng)造科研氛圍，為教師的科研提供服務(wù)和理論支持,。收集教師優(yōu)秀科研論文,、教學(xué)隨筆、札記等,，在學(xué)校層面進(jìn)行評(píng)選,、獎(jiǎng)勵(lì)，并積極向有關(guān)教育報(bào)刊雜志推薦,，匯編澧溪中學(xué)教師科研論文集,。

6、主動(dòng),、積極配合區(qū)教研室工作,，確保完成有關(guān)任務(wù)，接受教研室的工作指導(dǎo),，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教科研室,。加強(qiáng)學(xué)校教科研負(fù)責(zé)人的學(xué)習(xí)，不斷提高教科研負(fù)責(zé)人的理論水平和研究水平,，爭(zhēng)取在學(xué)?？蒲猩夏軌蚱鹨I(lǐng)作用，從而不斷推進(jìn)學(xué)校教科研工作向前發(fā)展,。

學(xué)?？蒲泄ぷ饔?jì)劃 小學(xué)教科研工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期，我將努力提高理論水平,，更新教育教學(xué)觀念,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問題，以教研促教改,。扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作,，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。以下是本學(xué)期的教研教改計(jì)劃：

明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者,，決不僅僅是知識(shí)的填充者,。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,，尤其是健康心理,，情感與正確的價(jià)值觀,，我們不是在流水線上制造產(chǎn)品，我們?cè)谂囵B(yǎng)快樂的人,，在幫助造就成功的人生,。認(rèn)識(shí)到教師所擔(dān)負(fù)的艱巨使命。

把這些思路,、設(shè)想和課題滲透到了平時(shí)的教育教學(xué)工作中,。本學(xué)期的教研課題是“激發(fā)閱讀興趣，形成閱讀策略”,。

多讀書,，多學(xué)習(xí),，善于思考,，勤于積累是教師成長(zhǎng)與提高的必經(jīng)之路。有了開放的視野,，理論知識(shí)的增長(zhǎng),，新觀念的建立。就能夠使我們的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步,。每周讀一本教育方面的論著,，做好讀書筆記。并寫好每月的教學(xué)隨筆,。

繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思,，每周寫一反思。反思自己備課時(shí)是

否遇到什么困惑,，是否調(diào)整了教材,，為什么這樣調(diào)整教材；反思上課時(shí)發(fā)現(xiàn)了的問題,，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的,；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上,，做好教學(xué)常規(guī)工作,，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要,，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

把自己的反思，教學(xué)課件,，讀書筆記,，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)案例和論文等記錄下來(lái),，記錄自己的成長(zhǎng)足跡,，關(guān)注自己的成長(zhǎng)里程,。記錄下自己的昨天和今天，為的是明天的輝煌,。

同伴協(xié)作,、加強(qiáng)交流 ，與教師互助學(xué)習(xí),、探討,、彼此支持、資源共享?，F(xiàn)代社會(huì)誰(shuí)善于合作,，誰(shuí)就離成功更近一分。教研中做到“五勤”：勤聽,、勤思,、勤寫、勤說(shuō),、勤評(píng),。積極參加聽課、評(píng)課的教研常規(guī)活動(dòng),。從提高自己的教學(xué)水平出發(fā),，積極參與公開課、觀摩課和集體備課活動(dòng),。

學(xué)?？蒲泄ぷ饔?jì)劃 小學(xué)教科研工作計(jì)劃篇四

1.科研經(jīng)費(fèi)：縱橫向科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到10萬(wàn)元。

2.科研立項(xiàng)：廳級(jí)以上項(xiàng)目立項(xiàng)10項(xiàng),，其中省部級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)6項(xiàng),。

3.論文發(fā)表與收錄：全年發(fā)表論文40篇以上，其中核心期刊5篇以上,，5篇被cssci收錄,。

4.成果獲獎(jiǎng)：省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)；廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng),。

5.學(xué)術(shù)交流會(huì)議：召開有校外專家學(xué)者參加的學(xué)術(shù)交流會(huì)議2次以上,。

6.科研項(xiàng)目、成果申報(bào)的組織：認(rèn)真組織科研項(xiàng)目,、成果的申報(bào),，材料審查認(rèn)真，報(bào)送及時(shí),。

1.推進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作,。充分挖掘現(xiàn)有隊(duì)伍潛力，發(fā)揮高級(jí)職稱教師的帶頭示范作用，調(diào)動(dòng)廣大教師從事科研的積極性,，有序開展科研團(tuán)隊(duì)的活動(dòng),，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，逐步形成團(tuán)隊(duì)合力,。

2.積極組織申報(bào)有關(guān)課題,。按照“力爭(zhēng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)，確保省部級(jí)項(xiàng)目,，決不放棄廳級(jí)項(xiàng)目“的工作思路,，在整合全校法學(xué)資源的基礎(chǔ)上，做好國(guó)家級(jí),、省部級(jí),、廳級(jí)（含校級(jí)）項(xiàng)目的申報(bào)工作。

3.積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng),。積極參加各級(jí)專業(yè)學(xué)術(shù)性會(huì)議,，人次數(shù)達(dá)到20人次以上；認(rèn)真組織5次以上學(xué)術(shù)專題講座,。

4.營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍,。提高教師的科研工作意識(shí),，鼓勵(lì)發(fā)表高水平的科研論文,。研討制訂《法學(xué)院科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對(duì)高層次立項(xiàng)項(xiàng)目,、高水平論文,、獲獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以科研促進(jìn)教學(xué)改革,。

依據(jù)區(qū)學(xué)前科工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求,，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路；以片級(jí)聯(lián)動(dòng),、園級(jí)和各教研組的教研為依托,；以解決教育實(shí)踐問題的常態(tài)教研為重點(diǎn)；將教研與科研,、培訓(xùn)相結(jié)合,，平行班教研與特色組教研相結(jié)合，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合,；提高教研活動(dòng)實(shí)效性,，提高教師專業(yè)意識(shí)和能力，提高我園保教質(zhì)量,。

1,、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，同伴互助效果明顯,。本學(xué)期將繼續(xù)深化項(xiàng)目研究，在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果,。

2,、在隊(duì)伍建設(shè)方面，教研組長(zhǎng)由召集人,、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,，在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，但教研組長(zhǎng)的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高,；骨干教師隊(duì)伍初步形成,，但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟；青年教師進(jìn)步較快,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)研修,，以評(píng)選“領(lǐng)域首席教師”,、“藝術(shù)專長(zhǎng)教師”等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng)。

3,、在教研組織形式上,，將平行班與特色組教研相結(jié)合，既滿足日常教學(xué)所需,，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究,。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法，合理安排活動(dòng)時(shí)間,，提高活動(dòng)實(shí)效,。

4、在教研內(nèi)容上,，從制定教研計(jì)劃入手,，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問題”,，提高了教研的實(shí)效性,。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn),。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí),，在對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧,。

5、在教研成果的總結(jié)與提升方面，各特色組都能結(jié)合自己的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行總結(jié),，意識(shí)到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué),。有的組思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)教育策略,；有的組內(nèi)容豐富,，從幼兒發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計(jì)的方法,。但在總結(jié)中發(fā)現(xiàn),，有的組雖然作了很多工作，但由于不會(huì)總結(jié),、就事論事不會(huì)提升,，影響了展示的效果和成果的推廣。本學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,，引導(dǎo)大家進(jìn)行理性分析和思考,，做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣。

（一）繼續(xù)深化“以園為本教研制度建設(shè)”的項(xiàng)目研究,。

1,、參與聯(lián)片教研。

在聯(lián)片教研同課異構(gòu)及同課同構(gòu)中,，共同研究幼兒的特點(diǎn),，探索教學(xué)活動(dòng)組織的最佳策略，不斷優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)和教育行為,。

2,、結(jié)合項(xiàng)目研究加強(qiáng)園本研修,。

在教育教學(xué)過(guò)程中,，進(jìn)行“研修”，通過(guò)研究來(lái)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,，通過(guò)研究來(lái)學(xué)習(xí)和提高,。本學(xué)期將在教研活動(dòng)前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)下大功夫，加強(qiáng)各學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，引導(dǎo)大家從研究幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā),，來(lái)研究教法，進(jìn)一步提高教師們的研究水平和教研實(shí)效,。強(qiáng)調(diào)教師的自我反思,，鼓勵(lì)其要有自己的觀點(diǎn)和相應(yīng)的理論依據(jù)。

3,、總結(jié)教研組建設(shè)的成果,。

采用自學(xué)、導(dǎo)讀、匯報(bào)等方式,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,，引導(dǎo)大家對(duì)每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)進(jìn)行理性分析和思考。與此同時(shí)注重教研案例和活動(dòng)案例的總結(jié),，為課題結(jié)題和課程建設(shè)提供有益的素材,。

（二）繼續(xù)做好我園《建構(gòu)式課程》園本化的課程實(shí)施與階段總結(jié)

1、完善我園課程園本化的目標(biāo)體系,。

在了解各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)要點(diǎn)，確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項(xiàng)目目標(biāo),，力求實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的準(zhǔn)確性,、操作性、均衡性,。

2,、充實(shí)我園課程園本化的活動(dòng)內(nèi)容。

各平行班結(jié)合課程目標(biāo)體系,，找出與之相適宜的教育內(nèi)容,，合理分配課時(shí)，保證幼兒五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展,。

3,、提升課程組織與實(shí)施方面的有益經(jīng)驗(yàn)。

繼續(xù)將特色組與平行班教研相結(jié)合,，從研究教學(xué)策略入手,，將自我建構(gòu)、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合,，總結(jié)出重點(diǎn)研究的活動(dòng)案例課例，充實(shí)完善課程內(nèi)容,。

（三）繼續(xù)深化園本教研專題：《有效教學(xué)的策略研究》

有效教學(xué)需要教師掌握有關(guān)的策略性的知識(shí),。本專題研究在幫助教師了解有效教學(xué)和教學(xué)策略的同時(shí)，從目標(biāo)制定,、內(nèi)容選擇,、教學(xué)方法、指導(dǎo)策略等幾方面進(jìn)行研究,，支持幼兒的有效發(fā)展,，進(jìn)一步提高我園教學(xué)質(zhì)量。

主要解決以下幾個(gè)問題：

1,、樹立目標(biāo)意識(shí),，促使教學(xué)的有效實(shí)施(目標(biāo)設(shè)計(jì)的有效性)

2,、提供有價(jià)值的學(xué)習(xí)操作材料，支持幼兒有效發(fā)展（環(huán)境材料的有效性）

3,、精心設(shè)計(jì)提問,，提高提問的有效性（師生互動(dòng)的有效性）

4、關(guān)注幼兒的真正興趣與需要,，給予恰當(dāng)?shù)挠行У囊龑?dǎo)（指導(dǎo)策略的有效性）

具體措施：

1,、更新觀念，理解研究?jī)?nèi)涵,。

組織全園教師圍繞“課程設(shè)計(jì)的原則方法”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識(shí)要點(diǎn)”進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論,。

一方面教學(xué)園長(zhǎng)結(jié)合《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》在全園進(jìn)行導(dǎo)讀，幫助教師了解課程設(shè)計(jì)的原則,、方法,把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),。

另一方面每位教師根據(jù)自己的專題研究和需要選擇書，在特色組內(nèi)開展讀書交流,，并結(jié)合全園的讀書交流會(huì)進(jìn)行匯報(bào)和導(dǎo)讀,，以此加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，扎實(shí)自己的理論根基,，增強(qiáng)內(nèi)功,。

2、小組研討,，確定研究專題,。

各領(lǐng)域特色研究小組結(jié)合研究的具體內(nèi)容，組織小組討論,，確定本組的研究專題,。

*每位教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)一個(gè)特色小組的活動(dòng)；

*在交流研討的基礎(chǔ)上,，各組結(jié)合研究的具體內(nèi)容確定專題,，明確目標(biāo)。

*平行班的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合,，加強(qiáng)實(shí)踐中的交流與研討,；

3、積累經(jīng)驗(yàn),，形成個(gè)人特色。

每位教師根據(jù)個(gè)人的專長(zhǎng)及本組研究專題制定個(gè)人研究計(jì)劃,，并注重在日常研究與實(shí)踐,。

4、加強(qiáng)反思,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為,。從目標(biāo)確定、內(nèi)容選擇,、材料準(zhǔn)備,、教師指導(dǎo)、提問設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行思考,，持續(xù)地追問自己“什么是幼兒必須掌握的或具有發(fā)展價(jià)值的內(nèi)容,？”“幼兒是如何學(xué)習(xí)的？”“什么樣的教學(xué)才是有效的,？”,、“我的教學(xué)有效嗎？”,、“有沒有比我更有效的教學(xué),？”以此提高日常教學(xué)的質(zhì)量。

（四）以教研為載體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的梯次建設(shè),。

1、學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合,，提升教學(xué)副園長(zhǎng)的管理能力,。

深入教學(xué)實(shí)踐，與教研組長(zhǎng)和老師們共同研究,，不斷提高教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)能力,；

在聯(lián)片教研活動(dòng)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和明確園本教研的組織程序及有效策略,，提高教研活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力,。

2、搭建平臺(tái),，提升教研組長(zhǎng)的組織與管理能力,。

平行班教研組的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合，突出了教研組長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)研究領(lǐng)域和專業(yè)知識(shí)技能,，也對(duì)教研組長(zhǎng)提出了新的任務(wù),，引導(dǎo)其加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與提高，并在教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織方面積累經(jīng)驗(yàn),。

3,、挖掘潛能，打造領(lǐng)域特色教師,。

引導(dǎo)教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢(shì),，鼓勵(lì)和挖潛特色教師，培養(yǎng)一批有領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)的特色教師,，為幼兒園隊(duì)伍建設(shè)及教師未來(lái)的發(fā)展打基礎(chǔ),。

各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)圍繞《有效教學(xué)的策略研究》進(jìn)行教研,，關(guān)注常態(tài)化的教學(xué)活動(dòng)的組織，探索有效的教學(xué)指導(dǎo)策略,，學(xué)期末做好教研組展示,。

采取自報(bào)加推薦的方式，確定“領(lǐng)域首席教師”,、“平行班領(lǐng)銜教師”,，培養(yǎng)一批有藝術(shù)特長(zhǎng)的專業(yè)教師。

結(jié)合迎區(qū)督導(dǎo)檢查,，開展觀摩互學(xué)和研討活動(dòng),，吸取有益經(jīng)驗(yàn)。

我園的特色教育：

（1）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫,、,、舞蹈、珠算等活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

（2）為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩(shī)背誦,、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)問好）

古詩(shī),、兒歌：（每月） 小班：3首 大班：4首 中班：4首 學(xué)前班：4首

（3）特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈 ,、 珠算,、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智慧,。

重視家園共育,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂：

（1）有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能,。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。

（2）通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí),。（3）通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

九月份：

1、做好迎新生工作,。

2,、小班“高高興興上幼兒園”主題活動(dòng)，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練,。

3,、早操的編排和訓(xùn)練。

4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查,。

5、根據(jù)教師節(jié),、對(duì)幼兒進(jìn)行尊師教育,。

6制定教科研工作計(jì)劃，班組教師制定,、交流班務(wù)計(jì)劃,。（中旬公開課開始）

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育,。（進(jìn)行“我愛祖國(guó)媽媽”主題繪畫展示活動(dòng)）

2 、幼兒體操比賽 （暫定）

3,、區(qū)教師七項(xiàng)技能比賽

4,、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知

5、家長(zhǎng)開放日（填寫幼兒,、家長(zhǎng)反饋表）

6,、建立兩操、兩欄評(píng)比表,。（分發(fā)流動(dòng)紅旗）

十一月份：

1,、 繼續(xù)開展公開課

2、做好衛(wèi)生完全工作,、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作

3,、抽查月計(jì)劃、總結(jié)完成情況,。

4,、常規(guī)工作抽查及考核

5、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”

十二月份：

1,、慶元旦活動(dòng),。

2、學(xué)期匯報(bào)課（家長(zhǎng)開放日）

3,、研討：如何寫好幼兒評(píng)語(yǔ),。

4、復(fù)習(xí),，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備

5,、學(xué)期考核

一月份：

1,、擬訂學(xué)期總結(jié)

2、學(xué)期總結(jié)座談會(huì)

3,、優(yōu)秀班主任,、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評(píng)比

學(xué)?？蒲泄ぷ饔?jì)劃 小學(xué)教科研工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計(jì)劃和要求,，堅(jiān)持以課題研究為載體，不斷開拓教研思路,，創(chuàng)新教研工作方式,，強(qiáng)化校本教研，努力提高教科研質(zhì)量,，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高,。

1、做好現(xiàn)有課題的研究實(shí)施工作以及立項(xiàng)課題的開題,、小課題的結(jié)題工作,，不斷提升我校科研課題的研究成效,。

2,、做好申報(bào)德育方面的市十二五規(guī)劃課題工作。

3,、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能,，加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面,、形成良好的科研氛圍,，不斷提高教師科研課題的認(rèn)同度以及參與率。

4,、圍繞課題研究,，加強(qiáng)我校科研課題管理工作,，注重過(guò)程材料的積累,，健全科研管理檔案。整理優(yōu)秀科研成果,，積極申報(bào)市教學(xué)成果獎(jiǎng)并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng),。

5、繼續(xù)進(jìn)行“教科研積極分子”和“教科研標(biāo)兵”的評(píng)比工作,。

（一）加強(qiáng)科研培訓(xùn),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式,，通過(guò)不同形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐研討,，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實(shí)施水平不斷提升。

1,、教師自學(xué)教育科研理論知識(shí),，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章,，促進(jìn)教師自我提高。

2,、針對(duì)研究過(guò)程中存在的問題，邀請(qǐng)相關(guān)的專家到校進(jìn)行科研培訓(xùn),、科研講座；同時(shí)組織教師走出去，積極參加各級(jí)各學(xué)科的教研活動(dòng),。

3,、鼓勵(lì)教師課前,、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量,，促進(jìn)教師深層次思考。

4,、建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制,，繼續(xù)培養(yǎng)校級(jí)科研骨干教師，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全校教師樹立科研意識(shí),，提高科研水平。

5、充分利用天河部落，積極參與各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研討,。

（二）加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理

本學(xué)期堅(jiān)持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力提高教科研工作實(shí)效,。目前,，我校有潘國(guó)洪校長(zhǎng)承擔(dān)的廣州市第15屆綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員在研課題：“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”以及思品市級(jí)子課題,，還有數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、體育,、美術(shù)、綜合實(shí)踐5個(gè)在研區(qū)級(jí)小課題,，以及新立項(xiàng)的省十二五規(guī)劃課題“實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)開發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)十二五規(guī)劃課題“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設(shè)研究”。本學(xué)期將拓寬思路,，基于現(xiàn)有的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果，努力探索提高德育實(shí)效性的研究,，并積極申報(bào)市十二五規(guī)劃課題，進(jìn)一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑,。

1、圍繞課題研究,，加強(qiáng)我?？蒲姓n題管理工作，注重過(guò)程材料的積累,，健全科研管理檔案，對(duì)部分小課題做好結(jié)題工作,。對(duì)新立項(xiàng)的課題做好開題的工作,。

2、開通立項(xiàng)課題組群博客,，及時(shí)把課題研究成果上傳博客，對(duì)過(guò)程資料進(jìn)行電子化管理；同時(shí)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的作用,，對(duì)研究中的問題進(jìn)行及時(shí)的研討,、學(xué)習(xí)交流,。

（三）提煉科研成果,，深化優(yōu)質(zhì)科研工作

鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗(yàn),，課題研究論文,、教育教學(xué)案例等，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)比、交流,，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵(lì)教師向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿,，加大學(xué)校工作的宣傳力度,。整理匯編教師的各類獲獎(jiǎng)?wù)撐?、案例,，結(jié)合全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)第九屆研討會(huì)的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，組織教師開展校級(jí)預(yù)選賽,，把好質(zhì)量關(guān)，力爭(zhēng)做到參賽面廣,，獲獎(jiǎng)率高。

深化優(yōu)質(zhì)科研工作,，整理和提煉區(qū)十一五規(guī)劃課題“在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中開發(fā)xx文化資源的研究”課題成果,，積極申報(bào)市教學(xué)成果獎(jiǎng),。

(四)獎(jiǎng)勵(lì)鼓動(dòng),，激發(fā)教師參與教科研的熱情

為了增強(qiáng)全體教師的教科研意識(shí),，提高教科研水平,，也為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過(guò)程管理,，提高學(xué)校教育科研的品位和層次，本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎(jiǎng)勵(lì)制度,。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯?jì)劃、課題研究階段性小結(jié),、課題研究過(guò)程資料,、課題研究成果資料等都可以申報(bào)獲獎(jiǎng),，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。同時(shí)繼續(xù)實(shí)行“教科研積極分子評(píng)比活動(dòng)”，發(fā)揮科研骨干的帶動(dòng)作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情,。

附：各月份工作安排

九月份：

1．制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。

2．組織參加“全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)第九屆研討會(huì)”的論文,、案例評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。

3．做好上學(xué)期教科研積極分子評(píng)比統(tǒng)計(jì)工作

4,、申報(bào)廣州市“十二五”規(guī)劃課題：“基于綜合實(shí)踐活動(dòng),，提高德育實(shí)效性的實(shí)踐研究”德育課題申報(bào)工作。

十月份：

申報(bào)廣州市教學(xué)成果獎(jiǎng)

做好省級(jí)和區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題的開題工作,。

邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行教科研培訓(xùn)講座,。

做好數(shù)學(xué)小課題：“分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算練習(xí)設(shè)計(jì)”的結(jié)題工作。

做好廣州市科研統(tǒng)計(jì)工作,。

十一月份：

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,。

2,、在研課題組正常開展教學(xué)研究,。

3、邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行教科研培訓(xùn)講座,。

十二月份：

1、在研課題組正常開展實(shí)驗(yàn)研究,。

2、檢查和落實(shí)各在研課題開展實(shí)驗(yàn)研究情況,。

3、邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行教科研培訓(xùn)講座,。

一月份：

1,、組織有條件結(jié)題的小課題做好結(jié)題的工作,。

2．各課題組總結(jié)、交流,、收集,、整理材料。

3,、課題研究成果獎(jiǎng)勵(lì)情況統(tǒng)計(jì)并公示。

4,、“教科研積極分子”和“教科研標(biāo)兵”的評(píng)比統(tǒng)計(jì)。

5．總結(jié)與反思一學(xué)期的教科研情況,。

學(xué)校科研工作計(jì)劃 小學(xué)教科研工作計(jì)劃篇六

進(jìn)一步落實(shí)學(xué)?！耙钥蒲袨橄葘?dǎo)”,、“小學(xué)校研究大教育”、“教育以人為本”,、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念，積極開展教育教學(xué)研究,，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍,。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，使學(xué)校教科,、教研工作再上新臺(tái)階。

1,、抓好《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的實(shí)踐與研究》課題的研究工作和課題的結(jié)題驗(yàn)收工作。

2,、迎接市教科所對(duì)學(xué)校教科室的調(diào)研工作。

3,、配合學(xué)校搞好新課改實(shí)施前對(duì)教師的通識(shí)培訓(xùn)。

4,、爭(zhēng)取有2－3篇科研論文在寧波市級(jí)以上刊物上發(fā)表，3－5篇論文在市《進(jìn)修與教研》雜志上發(fā)表,。

5、加強(qiáng)教學(xué)研究力度,，切實(shí)開展教研活動(dòng)，夯實(shí)基礎(chǔ),，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

㈠課題研究：

1,、

加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo),，深入課堂及年級(jí)組,，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決,。

2、召開課題學(xué)術(shù)研討會(huì),，征求各方面的建議，集思廣益,。

3、組織實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)會(huì),，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果,。

4,、

認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收,，并及時(shí)總結(jié)。

5,、注重課題研究過(guò)程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結(jié)題驗(yàn)收,，本學(xué)期還將對(duì)其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備,。

㈡教學(xué)研究：

1、各組要切實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動(dòng),，認(rèn)真鉆研教材,，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo),，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對(duì)青年教師的傳幫帶,，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念,，體現(xiàn)學(xué)校“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想,，并根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)努力形成教學(xué)特色。其中三年教齡以內(nèi)的青年教師側(cè)重個(gè)人基本功提高,，加強(qiáng)規(guī)范課的研究,。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式,、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究,，逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。其他教師的課堂教學(xué)要在不動(dòng)搖“雙率”的情況下,，提高科研含量。

2,、認(rèn)真開展“研訓(xùn)一體化”教研活動(dòng),，加強(qiáng)說(shuō)課和評(píng)課環(huán)節(jié),。任課教師人人參與“研訓(xùn)一體化”活動(dòng)，嚴(yán)格按照“說(shuō)課上課評(píng)課”順序進(jìn)行,。

3、加強(qiáng)聽課活動(dòng),，堅(jiān)持外出活動(dòng)匯報(bào)制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動(dòng),，廣泛了解教改信息，返校后要及時(shí)匯報(bào),，以供的教師學(xué)習(xí)提高。

4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”,。

各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有計(jì)劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng),，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透,，都有所得,。從而及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),，對(duì)自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思,，按時(shí),、認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。

㈢常規(guī)工作：

1,、認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查,，分析,、后測(cè)工作。規(guī)范科研管理,，建立章程制度,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校科研骨干隊(duì)伍的建設(shè)。提出教育科研三個(gè)一要求：每年至少讀一本教育理論專著,，搞一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題，撰寫一篇教育論文,。

舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題,、立項(xiàng),、具體實(shí)施的操作方法、結(jié)題報(bào)告撰寫等科研方法,。

3,、重視教師科研論文的撰寫及評(píng)選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀,、指導(dǎo),、修改工作,，加強(qiáng)向外推薦的力度，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率超過(guò)上學(xué)期,。舉辦教師論文和教案的評(píng)優(yōu)工作,。

二月份

課題小組會(huì)議,，傳達(dá)市教科室工作會(huì)議精神，布置本學(xué)期的學(xué)校課題研究工作,。

2,、各青年教師上交德育科研論文,。

3,、課題實(shí)驗(yàn)全面展開活動(dòng)。

三月份：

請(qǐng)有關(guān)專家作結(jié)題總結(jié)撰寫輔導(dǎo)報(bào)告,。

2,、課題實(shí)驗(yàn)班教師結(jié)合課題進(jìn)行課堂研討活動(dòng)。

四月份：

1,、課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)總結(jié),。

2,、撰寫各子課題結(jié)題報(bào)告,，在4月底前上交學(xué)校教科室。

五月份：

1,、進(jìn)行課題研究后測(cè)工作,。

2、撰寫總課題結(jié)題報(bào)告,，在5月底完成。

3,、進(jìn)行課題成果現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)活動(dòng),。

六月份：

1,、學(xué)校教科室完成總結(jié),。

學(xué)?？蒲泄ぷ饔?jì)劃 小學(xué)教科研工作計(jì)劃篇七

認(rèn)真貫徹上級(jí)教育行政部門的通知、意見和精神,，以“樂善文化”為思想引領(lǐng),，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以校本教研,、課題研究為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為基點(diǎn),，以新課改實(shí)踐為突破口,，認(rèn)真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)工作,，全面提高課堂教學(xué)水平,，努力開創(chuàng)教科研工作新局面,。

（一）抓好師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1. 加強(qiáng)校本培訓(xùn)

加強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對(duì)性,，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道,，提升教師校本研究的能力,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。

（1）抓好新任教師上崗培訓(xùn),。通過(guò)組織新任教師學(xué)習(xí)學(xué)校教育教研的相關(guān)制度,，盡快適應(yīng)在我校教育教學(xué)工作的需要,。

（2）盡力做好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作,。科研處將盡量創(chuàng)造條件邀請(qǐng)校外專家,、學(xué)者來(lái)校開展講座,，拓展教師視野,，激發(fā)教師不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和需求,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

（3）搭建教學(xué)學(xué)習(xí)交流平臺(tái),。將教師中優(yōu)秀的教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆或教研論文收集起來(lái),，通過(guò)上傳到校園網(wǎng)上共享,、在教師會(huì)議上宣讀交流等方式,，搭建教師學(xué)習(xí)交流平臺(tái),，通過(guò)相互學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,。

2.推出二中品牌教師,，提升二中教師成長(zhǎng)的空間

各學(xué)科組要積極的培養(yǎng)年輕教師，用德才兼?zhèn)涞某叨群饬课倚Ｅ囵B(yǎng)名師的規(guī)格,，全力推出省級(jí)、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師,。

完善校本培優(yōu)制度，建立優(yōu)秀教師的推出機(jī)制,，通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià),、教研組推薦,、科研處審核,、校長(zhǎng)辦公會(huì)通過(guò)等程序,，向各級(jí)報(bào)社,、電臺(tái)逐步推出,。

3.落實(shí)繼續(xù)教育

參加繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí)既是上級(jí)主管部門對(duì)教師的要求,，也是教師職稱評(píng)聘的必要條件，科研處將繼續(xù)組織教師及時(shí)參加繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí),。20xx年度公需科目《xx生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展》繼續(xù)教育時(shí)間，從20xx年5月1日至20xx年11月30日,，各教研組須組織本組教師依時(shí)參加網(wǎng)學(xué)習(xí)和考試,。

4. 大力推進(jìn)“曬課”活動(dòng),，集結(jié)優(yōu)秀教研素材，豐富校本教研成果

利用“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)的契機(jī),，大力推動(dòng)教師“曬課”,，豐富我校優(yōu)秀課例資源體系,，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)提升教育教研水平,，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,。

注重日常教研活動(dòng)的資料管理,，鼓勵(lì)教師結(jié)合日常教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感悟,，積極撰寫教育教學(xué)論文并向教育刊物投稿,，同時(shí)將優(yōu)秀教學(xué)反思,、教學(xué)論文等集結(jié)成冊(cè),，豐富校本教研教材成果,。

（二）加強(qiáng)課題研究管理,，提高教師學(xué)術(shù)水平

堅(jiān)持科研與教學(xué)相結(jié)合,，以科研促進(jìn)教學(xué),，提高教師學(xué)術(shù)水平,。將加大對(duì)課題研究和管理的力度,，做好現(xiàn)有各級(jí)別的課題研究管理工作,，積極創(chuàng)造條件，聘請(qǐng)專家來(lái)我校開講座,，提升我校的科研理論水平以及加強(qiáng)對(duì)科研過(guò)程的指導(dǎo),。

1.加大對(duì)現(xiàn)有課題的研究和管理力度。督促現(xiàn)有課題組制定詳細(xì),、具體,、可行的實(shí)施計(jì)劃，明確分工和責(zé)任,，定期舉行課題研究活動(dòng),，督促和指導(dǎo)課題小組的成員及時(shí)收集相關(guān)的課題資料,，讓課題研究有成果,，參與教師有收獲,。

2.組織申報(bào)區(qū)級(jí)以上課題,，使更多的教師參與課題研究。為了給廣大教師提供更多的研究機(jī)會(huì),，使更多的教師能夠參與到課題研究中來(lái)，科研處將繼續(xù)合力,，積極準(zhǔn)備,，組織申報(bào)其他區(qū)級(jí)以上課題,。

（三）繼續(xù)著力打造科研特色品牌

1. 繼續(xù)落實(shí)好新課改環(huán)境下的高效課堂項(xiàng)目的推進(jìn)工作,。

2.組織秋實(shí)杯優(yōu)質(zhì)課比賽。

3. 落實(shí)名師示范課,、研究課,、教改課,、新秀課、匯報(bào)課的`組織安排工作,。

4.由教研組牽頭,，各備課組形成適合校情學(xué)情的導(dǎo)學(xué)案體系。

5．進(jìn)一步完善校本課程的開發(fā)與管理工作,。

6.擴(kuò)大科研成果交流,，增強(qiáng)學(xué)?？蒲杏绊懥Α?/p>

（四）與其他部門緊密配合,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展

科研處將一如既往地與其他部門緊密配合,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,。

學(xué)校科研工作計(jì)劃 小學(xué)教科研工作計(jì)劃篇八

20xx年,，全校人文社科研究工作將進(jìn)一步圍繞學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想和整體工作部署,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，重視內(nèi)涵發(fā)展，突出質(zhì)量建設(shè),。在保持當(dāng)前社科發(fā)展水平的前提下,，進(jìn)一步健全規(guī)章制度,、規(guī)范科研管理,、擴(kuò)大項(xiàng)目申報(bào)渠道,、推出社科研究精品,，實(shí)現(xiàn)人文社科研究高水平,、可持續(xù)發(fā)展。具體工作思路計(jì)劃如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》,、《教育部關(guān)于深入推進(jìn)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的意見》,、《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃（20xx―20xx年）》,、《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)的意見》,、《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“走出去”計(jì)劃》,、《高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)計(jì)劃》,、《國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃》、《安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃》等文件精神,，領(lǐng)悟和落實(shí)文件要求,，根據(jù)實(shí)際情況,，制訂《關(guān)于促進(jìn)我校文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展暫行辦法》,，推進(jìn)我校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃整體設(shè)計(jì)，推進(jìn)理論創(chuàng)新,、促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮、傳承創(chuàng)新文化、培養(yǎng)高素質(zhì)人才,，促使我校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究保持健康向上、繁榮發(fā)展的良好勢(shì)頭,。

積極組織申報(bào)國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社科基金項(xiàng)目,、國(guó)家相關(guān)部委項(xiàng)目,、安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目,、教育廳、蕪湖市等各級(jí)各類社科項(xiàng)目,。全面動(dòng)員,，廣泛宣傳,，拓展項(xiàng)目申報(bào)渠道，提升項(xiàng)目申報(bào)質(zhì)量,，保持國(guó)家社科基金項(xiàng)目,、教育部人文社科基金項(xiàng)目良好的上升勢(shì)頭,，進(jìn)一步爭(zhēng)取高級(jí)別項(xiàng)目、常規(guī)項(xiàng)目在申報(bào)數(shù)量,、立項(xiàng)數(shù)量再攀新高，力爭(zhēng)國(guó)家社科基金等重大高級(jí)別項(xiàng)目再獲新績(jī),。

完善科研管理規(guī)章制度,，完善校級(jí)科研管理體系,，加強(qiáng)科研管理的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。出臺(tái)《安徽師范大學(xué)校級(jí)培育基金項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)管理辦法》,。加強(qiáng)與兄弟院校的交流,，調(diào)研和學(xué)習(xí)先進(jìn)科研管理經(jīng)驗(yàn),，不斷提高管理服務(wù)水平和質(zhì)量,。及時(shí)對(duì)管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)剖析,，開展科研管理研究,，打造研究型,、學(xué)習(xí)型科研管理機(jī)構(gòu)。積極探索,，創(chuàng)新在研項(xiàng)目過(guò)程管理，召開國(guó)家社科基金,、教育部人文社科基金立項(xiàng)項(xiàng)目開題報(bào)告會(huì)，在研項(xiàng)目中期檢查報(bào)告會(huì),。完善國(guó)家相關(guān)部委、省,、廳,、市級(jí)各類項(xiàng)目過(guò)程管理環(huán)節(jié),，集中清理一批到期未結(jié)題的項(xiàng)目,。制訂《安徽師范大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究立項(xiàng)項(xiàng)目開題,、中檢管理辦法》,，編制《安徽師范大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究在研項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)指南》,，定期召開國(guó)家社科基金項(xiàng)目,、教育部人文社科基金項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)培訓(xùn)會(huì),，加大國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目“千年徽州家譜與社會(huì)變遷研究”過(guò)程管理,，做好我校人文社科在研項(xiàng)目跟蹤服務(wù)和結(jié)項(xiàng)指導(dǎo)工作,。

圍繞科研處全年中心工作和重點(diǎn)工作，統(tǒng)籌安排,，全面兼顧,，做好日常管理工作,，主要包括：做好教師科研咨詢服務(wù)工作,；做好上級(jí)對(duì)口部門聯(lián)絡(luò)工作,；做好文科科研會(huì)議組織,、服務(wù)工作,；做好文科教師職稱評(píng)審科研支撐材料審核工作,；做好文科科研經(jīng)費(fèi)入賬,、經(jīng)費(fèi)卡發(fā)放工作,；做好全校文科師生科研成果登記、審核和突出科研成果獎(jiǎng)勵(lì)工作,；做好文科科研數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)年報(bào)工作；做好文科科研科研檔案整理,、歸檔,、上報(bào)工作；及時(shí)發(fā)布文科科研管理通知,、新聞,、動(dòng)態(tài)信息,；做好《科研簡(jiǎn)報(bào)》中文科科研信息的編輯和審校工作,；完成處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。

良好發(fā)展的學(xué)術(shù)氛圍是實(shí)現(xiàn)高水平人文社科研究的重要前提,，是高校人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展“最肥沃的土壤”,。本年度我們?cè)噷⒋罅μ角鬆I(yíng)造社科研究氛圍的途徑，加大社科科研項(xiàng)目申報(bào)渠道的宣傳,，做好社科科研優(yōu)秀成果和名家的宣傳推介,；配合院系舉辦各類學(xué)術(shù)交流會(huì),；加大與上級(jí)主管部門,、著名專家的聯(lián)系與交流，獲取更多支持與幫助,；加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)同類優(yōu)秀高校的交流,，獲得更多經(jīng)驗(yàn)與支持,；舉辦人文社科學(xué)術(shù)活動(dòng)月,；舉辦專題科研座談會(huì),；舉辦全校本科生文科類論文大賽。

積極開展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)社會(huì)服務(wù)和科研成果轉(zhuǎn)化工作,。廣泛發(fā)動(dòng)并積極組織教職工開展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)應(yīng)用研究,，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù),，尤其是密切與蕪湖市的聯(lián)系與合作，積極融入和服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè),。

學(xué)?？蒲泄ぷ饔?jì)劃 小學(xué)教科研工作計(jì)劃篇九

根據(jù)區(qū)教育局教學(xué)教研工作會(huì)議精神，為進(jìn)一步落實(shí)“教育質(zhì)量提升工程”,，有效開展“教學(xué)常規(guī)管理年”活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定如下教學(xué)教研工作計(jì)劃：

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx 年）》文件精神為指導(dǎo),，抓住“辦好人民滿意教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一主線,，以“立德樹人”為根本任務(wù)，以“提高質(zhì)量”為中心任務(wù),，抓好教育教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理,，突出制度管理，形成管理常態(tài),。以實(shí)施課程改革為核心，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為契機(jī),，深入開展教學(xué)專題研究，加快教師專業(yè)發(fā)展,。切實(shí)抓好課堂教學(xué)研究，積極探討評(píng)價(jià)改革,，著力夯實(shí)教學(xué)教研常規(guī)管理,。堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階,，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

1,、抓學(xué)習(xí),，促研究,，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

①加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念,，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀、人才觀,，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期教師學(xué)習(xí)內(nèi)容分為專業(yè)知識(shí),、現(xiàn)代教育理論以及政治理論知識(shí),，主要引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代教育理論知識(shí)。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會(huì),，以提高

學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。

②繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、教學(xué)反思等活動(dòng),，不斷提高教師教學(xué)教研水平,。新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī),，要成為一個(gè)研究型的教師,，要有思考,，要有調(diào)查分析,，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,。要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際撰寫教學(xué)反思或體會(huì),，每周至少2篇,。學(xué)期末每位教師要分類整理出1—2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例,、教學(xué)論文、教學(xué)反思參加學(xué)校評(píng)比,，并做好教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)記錄,。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教學(xué)反思參加上級(jí)組織的評(píng)選活動(dòng),，期末獲獎(jiǎng)情況納入教師業(yè)務(wù)考核,。

2,、優(yōu)化教學(xué)教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性,。

①指導(dǎo)各教研組制定切實(shí)可行的教學(xué)教研工作計(jì)劃,。初中設(shè)立2個(gè)教研組（文科組、理科組）,，小學(xué)設(shè)立3個(gè)教研組（語(yǔ)文組,、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組）,，由學(xué)科骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng),。各教研組要根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研工作計(jì)劃，教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)教研組工作計(jì)劃,，結(jié)合自身實(shí)際,，制定學(xué)科教學(xué)教研工作計(jì)劃，教師個(gè)人的教學(xué)教研工作計(jì)劃將納入教師個(gè)人教學(xué)教研工作考核之中,。

②加強(qiáng)教研組的管理,。定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，聽取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)教研工作,，指導(dǎo)安排教學(xué)教研活動(dòng),。各教研組要定期召開日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn),?；顒?dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教務(wù)處。本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)備課,、上課,、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo),、單元測(cè)試等常規(guī)檢查,，教研組每月自查1次，教務(wù)處每期檢查3次,。

③加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。開學(xué)后，教師必須按要求制定學(xué)科學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和授課進(jìn)度表,，教學(xué)工作計(jì)劃要詳實(shí),，教學(xué)措施要具有可操作性，教學(xué)

進(jìn)度要合理分配課時(shí),。備課要提前1—2節(jié),，精心備好每一節(jié)課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教學(xué)目標(biāo)要明確,，環(huán)節(jié)要齊全,，要有一定質(zhì)量的教學(xué)反思。本學(xué)期要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課活動(dòng),，指導(dǎo)教師做好教育教學(xué)工作,。課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的教學(xué)理念,，認(rèn)真處理好學(xué)、教,、練三者的關(guān)系,。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,，體驗(yàn)成功的喜悅,，獲得知識(shí),。教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性,，實(shí)行分層布置作業(yè),，注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與鞏固，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)課課清,。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí)、準(zhǔn)確,，要提高面批的次數(shù),。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)輔差”這一目標(biāo)，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,，培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”型的學(xué)生。

④抓好單元測(cè)試,，以考促教,，以考促學(xué)。要求每位學(xué)科教師要充分利用好單元測(cè)試卷和練習(xí)冊(cè),，每生卷冊(cè)都要求精批細(xì)改,，認(rèn)真及時(shí)形成質(zhì)量分析報(bào)告,，質(zhì)量分析報(bào)告中包括參加考試人數(shù)、平均分,、優(yōu)秀人數(shù),、合格人數(shù)、優(yōu)秀率,、合格率,、學(xué)科總評(píng)、存在的問題及今后的努力方向等,。及時(shí)反饋矯正,，在培優(yōu)輔差時(shí)知得失、明方向,、定措施,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。教務(wù)處要對(duì)質(zhì)量分析報(bào)告存檔并納入學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核,，與教師績(jī)效工資掛鉤,，真正落實(shí)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則。教師在以下三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫：一是保證時(shí)間,。教師必須按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢測(cè),，閱卷、登分,、講評(píng)等環(huán)節(jié)要緊湊有效,。二是搞好講評(píng)。為提高講評(píng)課的效益,，教師應(yīng)對(duì)檢測(cè)目的,、試題結(jié)構(gòu)、總體特點(diǎn),、目標(biāo)達(dá)成意向,、檢測(cè)成效、錯(cuò)題原因,、答題規(guī)范程度等一系列問題予以

分析澄清,。講評(píng)課還應(yīng)包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試心理素質(zhì)指導(dǎo)，傳授一定的應(yīng)考策略和答題技巧,。三是及時(shí)補(bǔ)救,。每次檢測(cè)講評(píng)完成后應(yīng)根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，并進(jìn)行二次過(guò)關(guān)測(cè)評(píng),，學(xué)生必須建立錯(cuò)題本,。

⑤堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。教研組每?jī)芍苤辽匍_展一次集中教研活動(dòng),，要求定時(shí)定點(diǎn),。內(nèi)容可以是集體研討,、分析學(xué)情、審定備課提綱,、反饋教學(xué)實(shí)踐等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí),。教研組長(zhǎng)須根據(jù)教研組工作計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備,。活動(dòng)過(guò)程要圍繞主題,，除中心發(fā)言人外,，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果,，人人有收獲,。活動(dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教務(wù)處,。

⑥學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教研活動(dòng)中的帶頭作用,，教研組長(zhǎng)每人必須有一個(gè)教研專題或參與一個(gè)小專題研究，每年至少寫2篇教研論文或優(yōu)秀案例,，主講一節(jié)公開課,。骨干教師每年至少寫1篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或示范課,。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師,。

⑦加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。中考成績(jī)是反映學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的窗口,，為使我校20xx年中考成績(jī)有較大幅度的提高,，本學(xué)期要加大對(duì)九年級(jí)教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)力度，加強(qiáng)與高要二中的聯(lián)系,，學(xué)習(xí)高要二中先進(jìn)的教學(xué)教研理念,，使畢業(yè)班的優(yōu)秀率和升學(xué)率有更大提高。

⑧本學(xué)期要下大力氣搞好以教師自身教學(xué)過(guò)程中發(fā)生的具體問題為研究對(duì)象的小專題研究,，提高教師的教科研水平,，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3,、進(jìn)一步做好教育科研,，提高教師科研意識(shí)和能力。

新型的教師應(yīng)該是一名研究型的教師,，走教科研結(jié)合的道路,，是培養(yǎng)新

型教師的最為有效的途徑,。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專題開展,，必須有明確的研究方向,，有計(jì)劃、有過(guò)程,、有結(jié)論,；學(xué)校要求各教研組都有研究小專題，凡參加小專題研究的教師要廣泛搜集資料,，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行研究,。小專題研究過(guò)程中要設(shè)立小專題研究活動(dòng)記錄，其中相關(guān)教科研知識(shí)學(xué)習(xí)不少于10篇,，小專題研究記錄不少于10次,，學(xué)期末學(xué)校要對(duì)各教研組的小專題研究成果進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)比。

4,、開展“示范課,、達(dá)標(biāo)課、提高課”等教學(xué)研究活動(dòng),，立足課堂,，打造實(shí)效課堂、活力課堂,、和諧課堂,、發(fā)展課堂。

①各科選派骨干教師主講一節(jié)示范課,，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向,，使每位教師開好頭，起好步,。

②學(xué)期初第二周正常開展達(dá)標(biāo)課活動(dòng)（一人一課一評(píng)）,，學(xué)校教師人人參與。按照課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課,，達(dá)到《肇慶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求的標(biāo)準(zhǔn),。

③對(duì)新調(diào)入的教師要求上一節(jié)提高課，學(xué)校及本教研組教師參加聽評(píng)課活動(dòng),，有關(guān)教研組長(zhǎng)和骨干教師要給予輔導(dǎo),，力求提高快、效果好,。外出聽課學(xué)習(xí)的教師,，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課。

④全校教師均要參加聽課活動(dòng)，各教研組要召集本組教師做好評(píng)課活動(dòng),，并做好聽課記錄和教研活動(dòng)記錄,，教研活動(dòng)記錄要詳實(shí)，要有具體的時(shí)間,，活動(dòng)記錄期末上交教導(dǎo)處,。

⑤要求中老教師每學(xué)期聽評(píng)課應(yīng)達(dá)到8節(jié)以上，新教師和青年教師每學(xué)期聽課達(dá)到10節(jié)以上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。