人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中篇一

從熱鬧的假期再次踏入校園,，學生的心神松散。為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,就要在日常生活中有序引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育——充分利用班隊會的時間學習校規(guī)校紀,、班規(guī)班紀和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見老師熱情問好；上下樓梯慢步輕聲,；室內(nèi)不鬧,，樓內(nèi)不跑，字紙不拋,；餐廳文明用餐,，不挑食不剩飯不掉米粒；午休安靜入睡,，不做打擾別人的事情,；教給孩子待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不到位的孩子,及時進行點撥,、指導,加強教育,。

一個優(yōu)秀的班級,要想有良好的班風,必須有良好的紀律才行。課堂紀律方面,，首先利用班隊會師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。因為是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們快樂一班的宗旨是——言出必行,，說到做到,。在課間紀律方面，隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要,。尤其我們剛剛學習用鋼筆,，很容易弄的墨水到處都是。俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學期仍將注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任心的孩子,使他們學會學習,學會生活,學會合作,，學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才和潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高孩子的自信心,，還給孩子們一個金色的童年,。

這學期,我將繼續(xù)用心和孩子交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟心靈的鑰匙,。

1.以人為本,，教育學生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。

2.營造溫馨,，和諧,，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣,。

3.教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為孩子真正意義上的朋友,，為孩子排憂解難，樹立信心,，有話敢說,。

6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極向上。在新的學期里我將更加注重培養(yǎng)學生正當?shù)呐d趣愛好,，突出三河口的辦學特色,，突出快樂一班的學習特色以及我個人的教學特色。讓每一個學生都樹立起勇往直前的信心和勇氣,，磨練學生意志,，讓他們身心健康,，全面發(fā)展,。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中篇二

對于九年級的學生來說，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇,。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一年,？我們將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進,，真正做到關注班中每一位學生的成長,，提高學生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應社會發(fā)展的時代新人而努力,。

以德育處工作計劃為指導,，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放,，要求學生要搞好學習,，先學好做人。

結(jié)合校德育目標,，爭創(chuàng)有特色的班集體,。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學校,。

1、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用班會時間,，促進學生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的.行為習慣和思想品德,。開展理想,、品德、意志方面的教育,，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向、奮斗目標,，還要有充分的思想準備,，接受祖國的挑選。

2,、加強學生常規(guī)工作的管理,。

開學初，根據(jù)學校要求,，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查,，爭取改正不良習慣,，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念,。保持教室、校園及公共場所的整潔,。

3,、以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備,。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,，確定好自己的目標，并向著這目標努力,。為此,，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面,，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵,，不斷提高學生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績,。

4,、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展,。配合好體育老師上好體育課,，加強學生身體素質(zhì)的訓練,，爭取在明年的體育測試中能人人過關。積極參加運動會,、籃球比賽,、文藝匯演等活動。配合好學校的團隊工作,。

班級是我們的一個大“家”,，讓我們一起共同努力，把她建設得更溫馨,、更充滿希望,。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中篇三

從第三周開始見習到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個多月與學生的接觸,，尤其是跟班主任的接觸和學習中了解到學生學習過程,、學習習慣，再加上看學生的檔案,，使我對全班的學生有了初步的了解,，其中大部分學生在各方面做的非常好，處處按照《中學學生行為規(guī)范》的要求去做,。班干部基本能作好自己的本職工作,，但是也有個別的學生還處于適應的過程中。高二學年下學期是高中教育的關鍵階段,，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，把本班建成具有“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,。在今后的時間里,，我要協(xié)助班主任加強對學生的管理，從各方面嚴格要求,，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任,，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難,，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎,，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每月一次的主題班會;班干部組織,，集體參與，進行愛國主義,、愛校,、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。

對學生進行艱苦樸素,、團結(jié)互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,，幫助他們解決一些困難,，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想,，杜絕同學之間比吃,、比穿、比戴等現(xiàn)象,。

建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，,、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，班級干部組建,，采取自我推薦，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力,。所以我要指導好班委會,、團支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題,、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步,。所以我要指導好班委會、團支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題,、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中篇四

本班幼兒共計 15 人,，男生 12 人,，女生 3 人，班里幼兒年齡較小,，最小的只有 19 個月，最大的 26 個月,，各方面能力都比較弱,，自理能力比較差。大多數(shù)幼兒還不會講話,，與教師的溝通方面存在一定的難度,。幼兒在語言、自理能力及動手能力方面比較弱點,。幼兒入園以來,，情緒比較不穩(wěn)定,，為了讓其他工作能夠更好的進行，對班級進行了目標定位,。

針對幼兒的弱點,，把培養(yǎng)的重點放在語言及自理兩個方面：

班里幼兒的語言表達能力非常差，除了四個會通暢的說出自己的要求,，其他幼兒有的能跟著成人說,，有的連單音的模仿都不會。為了讓幼兒能用簡單的語言表達自己的請求和愿望,，創(chuàng)設一個良好的語言環(huán)境是非常重要的充分利用班里的資源：錄音機及電視 vcd 經(jīng)常播放音樂或故事,，讓幼兒多聽、多看,、多學,，鼓勵幼兒大膽模仿，每兩至三周教幼兒一首兒歌及歌曲,，日常生活中多與幼兒談話,，并以普通話為主。

本班九成幼兒是獨生子女,，家里的小皇帝 ” 小公主 ” 每件事情都是家長為其服務,，所以班里的幼兒自理能力差，很多幼兒都無法自己進餐,，得成人喂飯,；不會用口杯喝水，幾乎每個幼兒都用奶瓶喝水,；更不會自己上廁所大小便,，經(jīng)常把大小便拉在褲子上。通過知識教育及日常教育,，幼兒將達到能用口杯喝水,，初步能自己進餐，學會自己上廁所小便,，大便時會告訴成人,。

除了以上兩個重點目標外，將在保育方面及家長工作方面進行完善和改進,，務求把工作做得更好,。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中篇五

在全面實施素質(zhì)教育的今天，在課改的大背景下,，教育理念,、教育方法、管理方式都要有根本的改變，在這種理念下,，制定了20xx—20xx學年高一上學期班級工作計劃,。計劃如下：

班級現(xiàn)有65人，其中女生人,，男生人,。在未來的整個學期中，這41個人應是一個團結(jié)戰(zhàn)斗,、刻苦學習,、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。每個學生都能快樂成長,，且具有良好的世界觀和良好的行為習慣,，具有扎實的知識基礎和較強的學習能力。有特長的學生能充分施展其才干,。

以人為本,、以多元智能理論指導自己的教學實踐，關注每一位學生的成長,，引導,、扶持、幫助每位學生的每一步成長過程,，建立一個積極向上的班集體,，創(chuàng)建一種團結(jié)、奮進,、友愛,、有為的班級氛圍，引導形成誠實自重的班級輿論,。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為,，以坦誠相待、實事求是,、求精求細的工作方法做好學生的思想工作,，以良好的班級文化引導學生上進。團結(jié)全體任課教師,，協(xié)調(diào)學科矛盾,，集中學校家庭的各種力量，形成合力,，使每位學生在身心,、思想、才識都能得到最大的發(fā)展,。

1，學生行為習慣養(yǎng)成問題。

2,，良好的班級輿論如何形成問題,。

3、學生基礎知識,、基本能力懸殊,，如何協(xié)調(diào)的問題；

4,、可能有部分學生學習目的不明確,、學習動力不足的問題；

5,、可能有部分學生作風散漫,、行為不軌的問題；

6,、可能有部分學生自卑,、自信不強的問題；

7,、可能有部分學生以自我為中心,、集體意識不強的問題；

8,、可能有部分學生學習方法不當,、學習習慣不良的問題。

（1）在開學后三天內(nèi)建立一套切實可行,、操作簡便的班級日常事務管理制度,，試行高一（3）班自我管理制度并加強檢查落實，在一周內(nèi)規(guī)范,。

（2試行班干輪換制度,，在開學后二天內(nèi)明確班干職責，明確分工,、職責到人,，并加強檢查監(jiān)督落實。

（3）加強每天的巡視,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。

（4）在開學后二周內(nèi)召開一次家長會,，調(diào)查了解學生在家表現(xiàn)情況提出班級要求,，與家長形成共識。

（5）在開學一個月內(nèi)與每位學生談心一到二次,，了解學生需求,，加強師生溝通,，做好個體思想工作。

（6）強制要求學生確定奮斗目標,、制定奮斗計劃,，并加強檢查落實。

（7）主動了解每日每個學科的學業(yè)完成情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。

（8）在短期內(nèi)分階段引導學生掌握科學的學習方法,。

（9）每天及時表彰有階段性進步的學生,，鼓勵先進，引導后進,。

（10）充分利用多樣化的主題班會,，引導班級輿論。

（11）抓住每日早,、中,、晚幾個關鍵時間點，嚴格要求,、規(guī)范學生的行為,，以中學生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學生每日的行為。

（12）關注每個學生每天的各種細微表現(xiàn),，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài),。

（13）關注學生出勤、出操,、升旗,、衛(wèi)生、穿著舉止,、情緒,、言談等細微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

（14）充分利用單元測驗、月考,、期中考,、期末考等各種數(shù)據(jù)，引導學生及時總結(jié)階段性學習情況,，及時調(diào)整學生進步的步伐,。

（15）加強與任課老師的溝通聯(lián)系，協(xié)同作戰(zhàn),。

（16）充分利用學生相互鼓勵的巨大作用,，利用好學生做后進生的思想工作,，以好學生的行為思想引導后進生。

總體而言,，今年高一（276）班的班級工作,，應從大處著眼，小處入手,，全程監(jiān)控，深入靈魂,，引導幫助,，用紀律作約束，用制度為框架,，用輿論為導向,，以氛圍為重心，以合力為關鍵,。一個月初見成效,，半年內(nèi)大見成效，最終實現(xiàn)人人發(fā)展,，人人成材的目標,。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中篇六

這一學期，我擔任了大班的班主任,，這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師,，而是她們的知心大姐姐,，是她們的親密伙伴，她們對我一點也不畏懼,，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩,。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的,，我真心喜愛我們班上的每一個孩子,，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。

本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學習,，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣,，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結(jié)同學,，誠實大方等各種文明行為,，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α榱烁玫亟逃?、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,，本學期特制定計劃如下：

1、學會清理個人衛(wèi)生,，并保持儀表整潔,、大方。

2,、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服,。

3、小朋友之間應該團結(jié)友愛,、互相謙讓,、禮貌待人，不惹事生非,。

4,、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試,，盡量自己想辦法解決,。

（二）教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒,，注意個別差異,，不對任何一個孩子存在偏見。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心,、科學,、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關鍵期,，是智力發(fā)展的黃金時期,，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長,，但是對幼兒也一定要嚴格要求,，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚,，所以老師不能吝嗇自己的表揚,，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,，教師就應該視情況給予相應的懲罰,，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做,，為他們的將來打基礎,。教師在對幼兒進行教育時,，必須注意體、智,、德,、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育,。

1,、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，發(fā)展他們的基本動作，鍛煉身體,，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展,。

2,、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習慣受熏陶和形成的重要時期,。要抓住這個打基礎的階段,，向幼兒進行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團結(jié),、懂禮貌,、守紀律以及誠實勇敢、合作,、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為,，以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

3,、智育方面：創(chuàng)造各種機會,，利用生動活潑的形式教給幼兒有關自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,，注重發(fā)展幼兒的注意力,、觀察力、記憶力,、思維力,、想象力以及語言表達能力，培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣,。

4,、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈,、美術(shù),、文學等粗淺知識和技能,，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活,、文學藝術(shù)中美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

以上四個方面是相互聯(lián)系,、相互滲透,、相互促進的，不可偏廢,，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面,。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講,，課后也常常惹事生非,，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,，首先要做好幼兒的思想工作,，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,，如果一周表現(xiàn)良好,，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期,，基本上有所改進,。我們對孩子既要關心愛護，也要嚴格要求,，但愛和嚴都要適可而止,。