使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

我最喜歡的節(jié)日春節(jié)三分鐘演講稿篇一

在這段時間里，我經(jīng)?？吹礁腥酥辽畹漠嬅?。炎炎的烈日下,整個車廂像是一間桑拿房，即使在四十多度的高溫下,，臉上流淌著汗水,，脖子上貼著膏藥的司乘人員對工作也不敢有絲毫懈怠，目不轉(zhuǎn)睛地握著方向盤,。為了百姓出行安全,、方便，同事們顧不得疲憊的身體和干澀的喉嚨,，在如此艱苦的環(huán)境下工作,，有時連吃一頓熱騰飯也成了奢望。

然而,，工作在一線的我們并不孤單,。今年夏天，機關(guān)工友“夏日送清涼”的捐款慰問活動，給一線司乘人員送來了清涼的同時,，也讓我們感受到了這個大家庭的溫暖,。正是擁有這樣猶如家人般的相互支持，更加激勵我們努力工作,，熱情服務(wù)乘客,，實踐著為乘客提供親情服務(wù)的承諾。

親情服務(wù),，它絕不僅僅是一個口號,，它體現(xiàn)在我們的每一言、每一行之中,，體現(xiàn)在我們的服務(wù)是否到位,，我們的態(tài)度是否親切，它直接影響著乘客的心情,，影響公交的聲譽,，更代表著公交公司的形象。

什么是親情?親情是“融讓梨,，香溫席”的千古美談,，是雨天媽媽為我們撐起的一片藍天，是寂寞時友人的安慰和關(guān)懷,，是潛意識下的扶老攜幼……時代飛速發(fā)展，親情卻以不同的載體延續(xù)著不變的溫馨,。

服務(wù)又是什么?在字典里解釋為：為集體的利益或為某種事業(yè)而工作,。對于我們司乘人員來說，親情服務(wù),，就是要做到：老人的拐杖,，盲人的眼睛，外地人的向?qū)?，病人的護士,，群眾的貼心人。除了做到這些,，我們更要做到心系企業(yè),、情系發(fā)展，勇當改革大潮中的排頭兵,。

說到這里,，讓我再次憶起了上崗不久那個給我親情支持的乘客。這位手持拐杖的乘客要去龍泉,，看到他腿腳不便,，我立即下意識伸手幫忙并讓座給他。他踏入車廂，尚未站穩(wěn)腳卻道謝說：“謝謝你啊,，小姑娘,。真的很感謝!”簡短的一句話，簡單的一聲謝謝,，一個簡單的攙扶,，拉近了我們的距離，傳遞了一份親情,，讓我們彼此感受到無比的幸福!

現(xiàn)如今,，在公司推行的“您好”第一服務(wù)用語的微笑服務(wù)活動中，親情依然是主題,。我們從小事做起,，從不起眼的事情做起,，爭取讓每一位乘客都感受到親情服務(wù)，自己也一定能夠感受到親情服務(wù)所帶給他人的那種幸福和快樂!

我最喜歡的節(jié)日春節(jié)三分鐘演講稿篇二

女士們,，先生們，尊敬的miss heibi：

首先,，非常感謝miss heibi給我這樣一個機會,，向大家說一說我的心中所想。

我演講的題目是：“一個關(guān)于我的大學(xué)的夢”,。今年夏天,，我及在座的各位一同來到了我們的臨沂師范學(xué)院,，現(xiàn)在,，她被稱為“臨沂大學(xué)”。

有時,，我總會聽到這樣的一些話,，“成為臨沂大學(xué)的學(xué)生是多么悲哀”，“我怎么會來到這里呢?”,，諸如此類,，不絕于耳。然而,，與他們的觀點相反,，我對于能夠進入臨沂大學(xué)學(xué)習(xí)感到無比自豪,，我愛我們的學(xué)校,，我為她感到驕傲!

也許,，我們的大學(xué)的歷史不夠長,，她沒有什么值得炫耀的歷史文化遺產(chǎn)。然而,，在最近的十年,，她卻取得了超常規(guī)的跨越式發(fā)展：我們建成了全亞洲最宏偉的校園，我們由一所師范類學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合性大學(xué),，我們引進國內(nèi)外先進教學(xué)模式,，聘請知名教授為我們講學(xué)，并且我們學(xué)校還有許多像missheibi一樣的外教,，等等。這一切的成就的取得離不開政府的堅強領(lǐng)導(dǎo),，離不開社會各界的大力支持,，離不開全校師生的精誠努力。

現(xiàn)在,，我們有了新的黨委書記,，ms. ding(她和我擁有同一個姓氏，并且,，她還做過我們縣的領(lǐng)導(dǎo)人,，是的,我仰慕她很久了)。我對她充滿了期待,。

我愛我的家鄉(xiāng)——臨沂,，她是一片人才輩出的神圣之地;我愛我的大學(xué)——臨沂大學(xué),，她是一片充滿激情與夢想的熱土。

我想對那些討厭臨沂大學(xué)的人說,，能進入臨沂大學(xué)學(xué)習(xí)是你的榮耀,，只有把你自己做好了才有資格去評價你的學(xué)校。

我的名,，“啟航”,，在漢語中是“船只出海”的意思,，它意味著新的開始,。我希望，我能和我們的學(xué)校一起揚帆啟航,，在跨越式發(fā)展的道路上取得一個又一個的勝利!

最后,，要再次感謝我們的missheibi,她是一位非常優(yōu)秀的老師。她不僅擁有美麗的外表,，而且擁有一顆善良的心靈,。她能不遠萬里從美國來到中國，來到臨沂,，這讓我非常感動,。在她身上，我看到了,，作為一名老師身上背負的責(zé)任,。我感受到，作為一名人民教師是多么的光榮!

miss heibi,我們會想念你!

謝謝大家!謝謝!

我最喜歡的節(jié)日春節(jié)三分鐘演講稿篇三

撐一把傘,，在這里一路穿行,，身后留下串串腳印，雨水似亂花,，剎那間舞出無數(shù)芳華。煙雨朦朧,，歡聲笑語,，柳幕垂絲，碧水瓊花……這就是江南,。

江南的花還紅勝火嗎?江南的水還綠如藍嗎?

小巷

漫步在那里的小巷,，門，大都是虛掩著的,。正如《蘇州漫步》中所說“一對母女正伏案繡花”,，畫面是這樣的安詳，這樣的寧靜,，這樣的典雅而富有韻致,。一只青藤漫出墻外,，大有“一枝紅杏出墻來”的意味。石板路兩旁斑駁的青磚,，墻上覆蓋著青苔,。隨風(fēng)搖曳的小草，沉重厚實的木門,，構(gòu)成記憶中永不褪色的畫卷,。走在干凈的石板路上，“噠噠”的撞擊聲,，清脆而有力,，像一首優(yōu)美的曲子，在空氣中旋轉(zhuǎn),、升騰,。

“朱雀橋邊野草花,，烏衣巷口夕陽斜,?！迸?，那引人無限遐思的小巷啊!

流水

貫穿江南的是美妙而靈動的水,。小家碧玉般的清秀,，不浮躁，不張狂,，舉手投足之間暗波流轉(zhuǎn)，韻致盡顯,。

水畔,，總有些女子，正梳妝,。

江南的女子因江南的氣候濕潤，“手如柔荑,，膚如凝脂,，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀,，螓首蛾眉?！币寥巳缬?，巧笑倩兮，美目盼兮,。如水的女子,，如水的眼眸,，靈秀而又溫婉，似凌波仙子般清新脫俗,?；蛟S這是古老的傳承吧!都說“江南出美女”,，她們梳妝是會不會感嘆江南的地杰人靈,，給了自己一個好骨子,，給了自己一分獨一無二的氣質(zhì),。江南不止出美女，也出才女,。江南才女，一時數(shù)不盡，李清照,、柳如是,、董小宛,、魚玄機,、蘇小妹……

江南的水見證了花開花落,，云卷云舒,，歷朝歷代的興衰……

人家

午后,，紅日冉冉,，炊煙裊裊，陽光或嬌羞，或嫵媚,，或慵懶,。

午后小憩，偶爾會傳出幾聲小孩的嚶嚀,，母親便會用芊芊素指或者平凡帶著老繭的手指輕輕的拍打著小孩兒,，眼眸里能溢出溫柔，她吟誦道“日出江花紅勝火,，春來江水綠如藍,，能不憶江南?”小孩便止住了啼哭。

晚上江南夜景不乏“江楓漁火”,，不乏“天階月色”,，更不乏米酒飄香,。多數(shù)人家食的是溫馨，飲得是歡笑,。而這里的小飯館更別具一格,。用一個字來形容：美。食美,，人美,。飯菜好美，色香味俱全;老板娘更美,，不施粉黛,，不加修飾，羞澀而熱情,。三千青絲用一根布帶束起,。美乎?美哉!

漫漫歲月中流淌著江南水鄉(xiāng)的清秀，江南古巷的恬靜,，江南人家的溫馨,，江南文杰的靈韻。瞧,，眼前又浮現(xiàn)了那個采蓮的江南女子,，在淡淡的荷香中淺笑，在江南水墨中輕舞……

我最喜歡的節(jié)日春節(jié)三分鐘演講稿篇四

微笑是一種希望,，它如同沙漠中的綠洲;微笑是一種慰藉,，它如同一張滿分的答卷;微笑是一種關(guān)愛,，它如同大樹蔭蔽下的小樹,。微笑，一個看似簡單的動作,，卻能散發(fā)出無窮的力量,。

在一所學(xué)校里，有一個男孩：他個子不高,，衣著樸素,，他學(xué)習(xí)不好，坐在教室的角落里,。他膽小,，連說話聲都小的出奇，仿佛怕嚇死地上的螞蟻,。

同學(xué)看不起他,，老師看不起他，只因為他那個不爭氣的爸爸,。他爸是個小偷,，而他們村一向以誠實守信著稱,。全村一致認為他的父親是全村的恥辱，敗類!他的爸爸進了監(jiān)獄,，母親離家出走,，他也就成了全村攻擊的對象。如今,，他只能和年邁的奶奶相依為命,。

上課受冷漠，下課受嘲笑,，他僅有的一點自尊心被徹底擊垮,。心底便莫名地冒出輕聲的想法。

后來,，升到高年級后,，他們班換了班主任。沒過幾天,，奶奶去世了,。他的心中如被原子彈洗禮后般死寂。他終于沒了牽掛,，覺得可以安心地走了,。

班主任找到了他，說是要收養(yǎng)他,。他的心被微微地顫動了,。

他哽咽著：“我一無所有?！?/p>

班主任微笑著：“從今往后,，你就是我兒子，我的就是你的,，你怎么會一無所有呢?”

他抽泣了：“所有人都討厭我!”

班主任仍舊微笑著：“我不討厭你啊!”

他含著淚大叫：“我爸爸是小偷!我是賊的兒子!”

班主任的微笑依然掛在臉上：“可你不是呀,，不是么?跟我走吧，好么?”

他的眼中涌出了熱淚,，他終于感受到什么是關(guān)懷,，什么叫溫暖。

從此,，他變了,，他不再自卑，他的成績名開名列前茅,，再沒有人能把他和他的過去聯(lián)系在一起,。

高考前夕，他回到家。桌上的診斷書對他來說猶如晴天霹靂：教師得了絕癥,，準備接受化療,。他要陪在教師身旁,。教師費力地露出一絲微笑：“孩子,，你很聰明,，你需要的只是一個微笑,。去吧,，用成績來證明我當初的選擇沒錯,?！?/p>

他含淚走進考場,。最終,，他進入了名牌大學(xué),。他拿著通知書來到醫(yī)院，撲到了教師身上……

微笑是冬季的陽光,，可以融化堅冰;微笑是寒冬的棉襖,，可以擋風(fēng)御寒;微笑是三月的春雨，可以滋潤萬物,。微笑的力量是無窮的,。也許你我都像“他”一樣，只需一個微笑,。

我最喜歡的節(jié)日春節(jié)三分鐘演講稿篇五

我不愛出去游山玩水,，不愛旅行，只喜歡呆在一個小小的世界中,，一個不需要太大的地方,，就足夠了。于是,，這個暑假,，我住到了表姐家，那個山清水秀的地方,，到處是天籟之音,，到處是綠色的海洋,。

我常常和表姐一起出去,，一起走在山陰道路上，如同在一幅幅美麗的風(fēng)景畫中游走,。

晨曦初露,，村內(nèi)到處縹縹緲緲，籠罩著一層輕輕的薄紗,，猶如一位羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗,，讓人感覺神圣而不可侵犯，身披一襲清朗,，心系一份執(zhí)著,，一滴滴圓潤的露珠似少女晶瑩剔透的眸子,，默默凝視著那冉冉升起的朝陽，無聲地滋潤著大地,，把清純透明的吻獻給了鮮花,，樹木和小草，枝頭的花朵相繼綻放又凋謝,。

不久,，拂面的清風(fēng)吹散了薄霧，耳邊是潺潺的溪水聲,，我們來到小溪邊,，看著流水沖擊著石頭，是那么清澈見底,，鵝卵石粒?？蓴?shù)，小魚在水里快活地游來游去,。我們伸出手捧了一把水洗臉,，涼涼的，讓人神清氣爽,。又是一幅美麗的風(fēng)景畫,。

我們來到一片荷花池邊，池中荷花千嬌百媚,，有的亭亭玉立,，有的鶴立雞群，有的含苞待放,，有的則躲在蓮葉下和我們捉迷藏,，水面流淌著淡淡的碧光。

來到村后面的小山,，只見青樹綠蔓,，草盛花繁，一片生機勃勃的景象,。蜜蜂從睡夢中醒來,，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也開始展開翅膀,，在繁花綠草上翩翩起舞,。耳邊是蟬鳴鳥叫，麻雀,，杜鵑在樹上蹦蹦跳跳,，自由自在，無憂無慮。

不知不覺當中,，我們來到了一片竹山,。這里是竹的世界，竹的海洋,，不由得讓我想起鄭板橋的竹石,，“咬定青山不放松，立根原在破巖中,。千磨萬擊還堅勁,，任爾東西南北風(fēng)?！边M入竹海,，霧氣飄蕩，猶如置身于綠色的云層,。那些粗壯的竹子,，高大挺拔，直沖云霄,。那茂密的青枝綠葉,，遮天蔽日。當微風(fēng)拂過時,，側(cè)耳傾聽,，仿佛是是一曲天籟之音，那舒緩的節(jié)奏,，雄渾的音色,，那是風(fēng)吹過竹海的竹濤，讓我們陶醉地飄飄然起來,。

午后,，飄起了絲絲小雨，落在臉上,，癢癢的,，涼涼的。此時此刻,，竹筍探出了小小的腦袋,，好奇地張望著這個碧綠的世界?！拔闯鐾?xí)r先有節(jié),，至凌云處總虛心?！泵慨斂匆娭窆S，總是不由得想起這兩句詩句。竹枝搖曳,，竹葉婆娑,，當陽光再次露除笑臉時，斑斑駁駁地灑在竹林間,，像一個個跳動的精靈,。

在這個夢幻的地方游走，享受著,，無疑是最美好的事了,。

我最喜歡的節(jié)日春節(jié)三分鐘演講稿篇六

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好!

自然是什么?人們往往會告訴我,，自然是一花一草,，一木一石，一山一水……自然是清晨樹間小鳥的一聲鳴叫,，自然是太陽射過樹葉的一斑陽光,，自然是郊外一縷新鮮的空氣，自然是淙淙的泉水不斷流向遠方,。

難道說,，自然只是環(huán)境自然這一小部分嗎?答案當然是否定的，在現(xiàn)代社會中,，人們對自然的要求往往不僅僅控制在環(huán)境自然中,，而是對自然有了新的認識與要求。

現(xiàn)代社會中的自然,，已經(jīng)是一個人做事,、講話或事情發(fā)展的一種狀態(tài)，只有這種狀態(tài)把握的好了,，我們才會在將來的工作崗位上站穩(wěn)腳跟,。

中國有句話叫“順其自然”，我們所倡導(dǎo),、所要求的事物也是如此,，按自己本來的、本所固有的發(fā)展方式而發(fā)展下來,，而不是在無限多的外力促進下,，在無數(shù)的要求之下，被迫形成的,。

在過去的社會里,，人與人之間相處無疑是十分自然的，人們之間相互關(guān)心幫助,，無論是貞觀之治,，康乾盛世還是解放后的社會主義改造時期都是如此,，人與人以誠相待，人敬我一尺,，我敬人一丈,，因此，才會有“遠親不如近鄰”等等話語流傳下來,。但隨著社會不斷地發(fā)展,、進步，人們的價值觀似乎起了變化,，不能否認,，有一部分人已經(jīng)成為了“拜金主義者”，這樣,，他們就可以丟棄人性上的自然,，而去無休止地為自己牟取錢財，因為在他們眼中,，金錢是至高無上的,。

這一點，我們年輕人可能不太能明白,，但上年紀的人往往就會問,，為什么現(xiàn)代人與人之間相處得如此浮華，并沒有實質(zhì)的東西?為什么人與人之間是那么虛偽?為什么一個人總是像在防著其他的人,。

這些也并不難發(fā)現(xiàn),，過去人們?yōu)槭裁纯梢酝砩喜绘i門就出去散步，而現(xiàn)在鎖點越多的防盜門卻成了越緊銷的商品?為什么過去鄰里行人之間一人有難其他人會自然而然地幫助,，但現(xiàn)在街上有人處于困難之中時,，其他的路人呢?麻木了嗎?

這一切的一切就是因為人們之間已經(jīng)失去了已往的自然，私心反而變得愈來愈重的原因,。

做為新一代的中學(xué)生,，我們難道也希望上文中的情況出現(xiàn)在我們這一代人身上嗎?不，我們不要,。所以我們應(yīng)當——回歸自然,，回歸人與人之間固有的品行，真誠,、善良,、無私。這樣我們就會擁有一個美好的明天,。

我的演講完畢,，謝謝大家。

我最喜歡的節(jié)日春節(jié)三分鐘演講稿篇七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸能夠站在這里和老師貌訴心聲,。今天,，我演講的題目是《青春的奉獻與快樂同在》。

各位年輕的同仁,，當我們從師范院校畢業(yè)重新回到高中的時候,，你我都已經(jīng)站在了青春的尾巴上,，而我們的青春與學(xué)生的青春將在同樣青春的xx市x中實現(xiàn)交融,。不管我們是懷著怎樣的目的與心態(tài)走上講臺，既然在千萬種社會分工中選擇教師作為自己奮斗終身的職業(yè),，那么我們的青春將注定與奉獻同行,，而青春的奉獻又與快樂同在。

親愛的同事們,，當年你滿懷信心地走進美麗的市一中時,，是否曾聽說過一中老師愛崗敬業(yè)的感人故事?是否曾感動于周圍老師的無私奉獻精神?晨光熹微，學(xué)校里已有校領(lǐng)導(dǎo)們巡視的身影和班主任們疾步的腳印;辦公室里,，伏案備課的老師們總也停不下那忙碌的筆尖;夜色已深,，查完晚休的老師們才從宿舍樓里靜悄悄地離開。他們沒有驚人的壯舉,，也沒有耀人的光環(huán),，只是竭盡全力地將學(xué)生引向知識的彼岸。命運賜予了我們這樣一個職業(yè),，年輕的我們責(zé)無旁貸,。

不得不承認這樣一個事實，教育教學(xué)工作的復(fù)雜性和全面性使得教師在工作中很多時候是不快樂的,。各種類型的調(diào)皮學(xué)生,，忙不完的考試，繁瑣的日常管理,，常常會讓我們這些年輕的老師感到力不從心,，倍感倦怠。而年輕的我們能用激情與活力一掃內(nèi)心的陰霾,，趕走身心的疲憊,。繁忙的工作阻礙不了我們輕快的步伐，十點半值過晚班我們依然可以哼著歌回家,，

年輕的活力讓我們時刻精神煥發(fā),。

前不久在網(wǎng)上流傳很廣的一段視頻《新教師醉酒》道出了教師們的艱辛與不易：這些年的補課加班白發(fā)長滿頭，這些年的工資單啊看著淚直流;咽喉炎頸椎病是你給我的禮物;下班回家影對月,，誰知吾輩心中寒,，然而在唏噓感嘆的同時，我們還不得不贊賞這位改歌詞的老師敢于自嘲的樂觀心態(tài),，這其實是另一種意義上的陽光與向上,。青春的我們同樣需要這種心態(tài),。

先賢孟子把“得天下英才而教育之”作為人生“三樂”之一，年輕的我們?nèi)绻軌虬殉錆M激情的青春奉獻在教書育人上,，在對學(xué)生靈魂的塑造中體驗創(chuàng)造的幸福,，在與學(xué)生真誠的溝通中獲得真摯的情誼，在這個喧囂浮躁的社會中留取一份淡泊寧靜的心態(tài),，那么我們就能夠讓青春永駐,，就能夠找到屬于我們的快樂與幸福。我們很難想象一個不幸福的老師如何讓學(xué)生獲得人生的幸福,。親愛的同事們,，年輕的我們?nèi)兆涌梢郧遑氁稽c，但快樂不能丟;工作可以勞累一點,，但健康不能丟;生活可以平凡一點,，但追求不能丟。我們只有熱愛生活,，認同自我,，心存對教育事業(yè)的敬畏，不斷追求卓越,，才能不斷體味來自職業(yè)的幸福,。

最后，我想用代表著青春的文體結(jié)束我的演講：我們愛教育,，不愛教條;愛生活,，也愛生命;愛時尚，更愛傳統(tǒng),。不是叛逆者,，不是衛(wèi)道士，不是空想家,，我們是80后年輕教師,。我們用行動踐行著教書育人的使命，我們和別人不一樣,，我們是辛勤的園丁,。

我的演講完畢，謝謝大家!