計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學教務(wù)工作計劃春季 小學教務(wù)工作計劃及安排篇一

本學期,，我校小學部教務(wù)處的教學教研工作以學校教研工作計劃為指導,，繼續(xù)加強師德師風和學生道德，優(yōu)化教師行為,，加快教師專業(yè)發(fā)展,，全面推進課程改革建設(shè)，堅持以深化課程改革和課堂教學改革為中心,，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨,，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導,，積極探索 “全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標,，強化教學常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，逐步彰顯學校特色,，以創(chuàng)新促發(fā)展,，用特色鑄輝煌,，實現(xiàn)我南海學校教育教學質(zhì)量再上新臺階。

1,、開齊課程,，開足課時，加大督查力度,。本期教務(wù)處工作重點抓各學科間的均衡發(fā)展,，開展指導性的活動，積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑,。本學期嚴格執(zhí)行課程計劃,，組織各教研組結(jié)合學校實際制定切實可行的教研組計劃，緊緊圍繞學校教研計劃,，結(jié)合本學科特點,、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標,、方法措施,，并做好各項計劃的審核工作。

2,、繼續(xù)加強課堂教學常規(guī)管理,，提高課堂教學質(zhì)量,。進一步深入落實學校教學常規(guī)管理，加強教學秩序檢查,，確保教學秩序穩(wěn)定,；規(guī)范課堂教學行為，全面提高課堂教學質(zhì)量,。學校規(guī)定,，教師嚴格按課表上課，不得隨意私自調(diào)課,，空課,，拖堂和變更學科的課時量，做到不擠,、不占任何學科課時,。教師上課時要按時到位，上課中不得隨意離開課堂,，不得隨意接打手機,，不得任意拖課，課堂教學結(jié)束后,，要認真審視自己的教學行為,，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量,。

3,、搞好教師研訓，提高教師素質(zhì),，著力促進提高中青年教師的'授課水平,，打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師；結(jié)合學校實際,，開展多種形式的學科活動,，引導教師和學生積極參與，促進教師的專業(yè)水平和學生學業(yè)水平同步提高,。在認真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上,，加大課改理論的學習力度，以理論的深化帶動課改實驗的向前推進,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力,。

4、教務(wù)處深入課堂,，走進各教室,，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見,，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真,、規(guī)范,，批改及時、準確,，數(shù)量恰當適中,。

（1）、根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況,，教師要對學生進行了解,，對課程標準進行學習，對教材進行深入挖掘,；要備課“深”,，上課“實”，作業(yè)“精”,，教法“活”,，手段“新”，輔導“細”,，質(zhì)量“高”,。要把這些作為我校強化教學的中心意識，在教學活動的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),。

（2）,、要加強對備、上,、批,、輔、考,、評等重點檢查力度,，作好記載,，形成規(guī)范的課程管理制度,。教師從備課、上課,、作業(yè)布置批改,、質(zhì)量檢測等方面符合實際的明確要求，教研組通過檢查教師備課,、常規(guī)聽課,、評課、作業(yè)布置作業(yè)批改,，單元過關(guān),，期中期末檢測等，落實常規(guī)要求,。學校每月進行一次檢查,，并做好記載,。

5、組織活動

（1）,、抓好集體備課,。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化,，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。根據(jù)教研室計劃,，定時,、定點、專人負責制度,，在年級組組長帶領(lǐng)下,，各年級統(tǒng)一進度，集中研討每一單元教案,，即一次備課一個單元,，逐步形成我校通用的教案，（個人稿在此基礎(chǔ)上進行修改）,。其余科目教師務(wù)必完成個人教案,，每周五匯報到教務(wù)處。語文,、數(shù)學活動定為每周一下午第三節(jié)課為語文組集體備課時間,，周二下午第三節(jié)課為數(shù)學組集體備課時間，每次集體備課,，年級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份,，每組活動有計劃，有議題,，有記錄,，有中心發(fā)言人，有總結(jié),。于每周五將教案上傳到郵箱中,，集中打印（集體備課教案表格：x年級x科第x單元第x頁-第x頁xx課題xx課時（教師姓名）,。每組活動記錄材料于周五上交到教研組長處集中,。

（2）、定期開展教研活動,，協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學課題研究力度,，組織教師開展豐富多彩的教研活動，加強教學常規(guī)的過程管理，提高課堂教學實效性,，做到定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定主持人,。充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,，要求教師學習課件制作,，以提高課堂教學效率。繼續(xù)進行隨堂聽課,，聽各學科,、各年級的課，及時和上課老師交換意見,，加強監(jiān)督管理,，促進教學水平的提高。本期每周進行教學研究制度,，繼續(xù)開展小學“教師論壇”活動,，實施“閱讀教學、作文教學,、計算教學,、應(yīng)用題教學”等研究課題，語文方面以作文教學為研究對象,，重點圍繞“如何提高學生的寫作水平”為主題,，開展教學研討活動，數(shù)學方面以“如何提高學生計算能力”為主題,，開展教學研討活動,。通過教研活動，充分調(diào)動教師的積極性和主動性,，鼓勵教師間的合作與交流,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，及時推廣經(jīng)驗,，不斷提高研究效益,。各課題組要將課題研究與教學研究有機結(jié)合起來，積極開展研究與反思活動,，明確教研目標，完善活動方式,，提高研究質(zhì)量,。本學期將舉行一年級數(shù)學、三年級數(shù)學、三年級語文,、六年級語文研究課,。根據(jù)教研室要求，教務(wù)處每學期聽課,、評課,、指導不少于20次，并及時給予評點,、指導,，與教師進行面對面的交流，加強合作探討,，共同熟悉教材,，積累教學經(jīng)驗。教師間要進行聽課,、評課活動,，每學期最少12節(jié)以上，做到互幫互學,，取長補短,，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學水平,。所以,，教研活動時間定為每周二上午進行語文組公開課，周三上午定為數(shù)學組公開課,。另根據(jù)安排,，每周都要做好“推門聽課”的準備。

（3）,、繼續(xù)開展“教學反思”活動,。要求教師以探究和解決課堂教學行為為基點，主動進行自我反思,，從小案例做起,，對自己的行為包括自己的課堂教學進行分析，提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思,，對教學實踐起到促進作用,，使教研活動做實。要求每周每位教師至少寫2篇不少于100字的教學反思,。每學期寫一篇教學設(shè)計（設(shè)計包括教學內(nèi)容分析,、學生學習情況分析、設(shè)計思想,、教學目標,、教學重點和難點,、教學過程設(shè)計、教學小結(jié)及反思）和兩篇教學論文（一篇評比論文,、一篇課題研究論文）,。教學反思將在每周一上交到教研組長處，教研組每月向教務(wù)處匯報一次,。教學論文將在期末復(fù)習前收齊,。

（4）、以新課標為指導,，落實新課程下適合我校各學科的課堂教學的評價體系,，加大對各年級教學質(zhì)量監(jiān)控力度，加強教學指導,，對課堂教學的分析和反饋,，組織好期中、期末測試并做好教學質(zhì)量統(tǒng)計和分析,。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)考試,。

6、繼續(xù)加強寫字教學,、閱讀教學,、計算教學、應(yīng)用教學,，同時抓好薄弱年級,、薄弱學科的教學工作，分析薄弱年級和學科情況,，制定科學,、合理的措施，力爭使本學期薄弱年級成績有明顯提高,。

7,、開展豐富多彩的課外活動，加強校園文化長廊的建設(shè),。教師組織學生出好黑板報,、手抄報、寫字比賽,、朗讀比賽,，開設(shè)美術(shù)、文娛,、體育興趣小組,，給學生鍛煉自己的空間及展示自我的平臺，以豐富課余生活,。本學期從學校的師資出發(fā),，制定各類活動小組,，有聲樂,、舞蹈,、美術(shù)、書法,、英語,、體育等等。通過開展興趣小組活動,，充分利用優(yōu)秀師資,，豐富學生的課外活動，開發(fā)學生各種潛能,，活躍學校學習氛圍,，培養(yǎng)學生良好的興趣愛好，使每一個學生有一項才藝特長,。聲樂,、舞蹈興趣小組由符戴恒、徐棣塘老師負責,，美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負責,，書法興趣小組由梁昌旺老師負責，英語興趣小組由王潔老師負責,，體育興趣小組由陳棣誠老師負責,，并于第一周內(nèi)做好興趣小組的活動方案，匯報到綜合組處,。

8,、開展教師培訓工作。加強網(wǎng)絡(luò)教研的交流,，國培計劃,，小學教師全員培訓將與國培遠程培訓同步開展，培訓方式與國培計劃同步完成,。開展的讀書活動,，學習新課程理論，讀教育專著,，提升教師的教育教學理論水平,。強化教師基本技能訓練，主要開展好粉筆字,、鋼筆字,、毛筆字、現(xiàn)場備課,、微型課等比賽活動,。開展教學觀摩交流活動,，選派教師外出聽課學習，通過各種講座及教學錄像的學習,，使教師的教學水平得到更好的提高,。加強校際間的教學經(jīng)驗交流，南海學校小學部在五月份開展教學開放周活動,，讓更多教師有聽課和學習交流經(jīng)驗的機會,。

9、競賽評比活動,。各位老師根據(jù)競賽情況,，做好方案，并交到學校小學教務(wù)處,。

（1）,、舉行說課，案例,，教學論文,，教學反思的評優(yōu)活動。（方案由教研室負責）

（2）,、組織教師參加“三筆字”競賽活動,。（方案由梁昌旺老師負責）

（3）、組織教師參加現(xiàn)場備課競賽活動,。（方案由教研室負責）

（4）,、舉行1—6年級學生“六一”學科競賽活動。（方案由教研室負責）

（5）,、舉行5—6年級學生書法（毛筆）競賽活動,。（方案由梁昌旺老師負責）

（6）、繼續(xù)開展美文誦讀活動,，開展以“文明禮儀”為主題的集體美文誦讀比賽,，豐富學生的課余生活，讓學生體驗到語文的樂趣,，扎扎實實奠定語文基礎(chǔ),，提高語文素養(yǎng)，調(diào)動內(nèi)在的學習動機,。（方案由岑海妹老師負責）

（7）,、1—6年級的“現(xiàn)場作文比賽”（一、二年級寫話,、三至六年級現(xiàn)場作文）,。 （方案由韋海花老師負責）

（8）,、舉行1,、2年級口算比賽,。（方案由陳秀娟老師負責）

（9）、舉行3—6年級學生應(yīng)用題比賽,。（方案由陳武老師負責）

（10）,、舉行1—6年級美術(shù)比賽（方案由吳維丹老師負責）

小學教務(wù)工作計劃春季 小學教務(wù)工作計劃及安排篇二

本學期教務(wù)處將以附中和區(qū)市教育主管部門學期工作要點為指針，以提高教學質(zhì)量為核心,，以精細化管理為手段,，以校本培訓為抓手,，以教研組,、備課組建設(shè)為突破，做到在工作中主動監(jiān)控,、及時督促輔導,、工作程序細致的要求。把教務(wù)處建成附中領(lǐng)導決策的參謀中心,，學科教學的管理中心,，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,，推進我校特色內(nèi)涵的發(fā)展,。

1、質(zhì)量是生命的意識,，保持和提升附中辦學質(zhì)量和社會聲譽,。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃,，開足開齊課程,，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識,，聚焦課堂教學,，切實提高課堂效益，全面提高教學質(zhì)量,。

3,、轉(zhuǎn)變教師教學觀，提高學生參與課堂學習的主動性和積極性,，全面提升附中教育教學質(zhì)量,。

4、加強教研組,、備課組建設(shè),，規(guī)范教研組、備課組的活動,，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度,，切實提高備課組集體備課工作,，改進課堂教學。

5,、培育學生興趣,，上好特色班、科學大講堂等,，培養(yǎng)學生實踐能力,，提高學生綜合素養(yǎng)。進一步加強體藝特色學科發(fā)展,，永葆學校特色,。

（一）加強教學教研常規(guī)管理

1、嚴格按照課程方案開設(shè)課程,，嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定,。

（1）認真貫徹國家《課程標準》，開齊,、開足各類課程,，尤其是體育、音樂,、美術(shù),、信息技術(shù)、地方,、綜合實踐等科目,。

（2）以學科組、備課組為單位,，積極推進校本課程開發(fā),，豐富校本課程體系，培養(yǎng)學生興趣,，發(fā)展學生特長,，尤其是科技類的特長。

2,、抓常規(guī)教學,，提高教學質(zhì)量。

（1）教師要認真吃透《附中教學制度》,，明確對教學活動各個環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求,，形成良好的工作習慣和學習習慣。教務(wù)處繼續(xù)加強對教學常規(guī)的管理工作,，強化教研組和學科組的教學管理功能,，提高工作質(zhì)量。

（2）規(guī)范管理，向課堂要效果,。引導教師立足課堂主陣地,，構(gòu)建高效課堂。抓好備,、教,、輔、改,、考每個環(huán)節(jié),，備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，檢測要“嚴”，輔導要“細”,，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”,，教導處要經(jīng)常性地深入班級進行檢查,、調(diào)研、監(jiān)督,、指導,。

（3）抓好期中、期末考試及質(zhì)量分析,，抓好考試過程的每一環(huán)節(jié),，做到“嚴密、細致,、規(guī)范”,。力求各科均衡發(fā)展，全面提高學生成績,。

3,、充分發(fā)揮教研組學科組作用，加強教研組學科組建設(shè),。

（1）教研組及時檢查和指導教師的教學工作,。強化教學常規(guī)的過程監(jiān)控。教研組長要有高度的工作責任心,，能以身作則,。要經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課,、上課,、作業(yè)批改等情況,。

（2）開展教研組活動。繼續(xù)在全校開展公開課和“智慧課堂”的校內(nèi)選拔等活動,，提高教研活動在教研組工作中的份量,，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材,，多進行專題討論,，扎扎實實開展課題研究，為教師業(yè)務(wù)水平展示提供服務(wù)平臺,。

（3）教研組要組織本組成員關(guān)注和參與“合肥教育云平臺”,，上傳教研組和學科組計劃總結(jié)、教學案,、個人總結(jié)及有關(guān)資料,。將平臺為我所用。

（4）學科組長應(yīng)積極指導本組教師開展各項正常的教研活動,，教研活動要做到定計劃,、定地點、定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內(nèi)容,、教學設(shè)計,，定作業(yè)設(shè)計。加強對集體備課工作的管理和指導,，確保教學案真正成為集體智慧的結(jié)晶,。并要有活動記錄。

4,、加強教學質(zhì)量監(jiān)控,，努力提高教學質(zhì)量。

（1）認真組織教學質(zhì)量檢測,。建全審卷機制,，提高命題質(zhì)量；加大監(jiān)考力度,，嚴抓考紀考風,；及時批改試卷，跟蹤反饋到位,。

（2）認真組織期中,、期末考試及階段考試工作。加大巡考力量，嚴肅考紀考風,。

（3）做好各年級期中,、期末教學質(zhì)量分析，認真研究教與學的情況,，做出正確的客觀評價,，分析教學情況，提出針對性的改進措施,。

5,、積極開展第二課堂，認真開展特色課程,、“科學大講堂”,、學科小競賽等活動，活躍校園氛圍,，展示學生個性,。

6、加強體藝衛(wèi)教學工作,。開展好我校特色項目——足球,，認真訓練，積極參加上級各類賽事,。

（二）抓實校本培訓,，加強隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長,。

1、加強師德師風建設(shè),。嚴禁侮辱學生人格,、體罰或變相體罰學生，努力提高教師愛崗敬業(yè),，甘于奉獻的自覺性,。

2、組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容,。結(jié)合我校實際,，堅持因地制宜。采取“走出去,、請進來”的方法,。搭建平臺給教師提供更多展示、交流的機會,，使他們盡快脫穎而出,。

3、加強骨干教師管理，發(fā)揮骨干教師骨干示范作用,。加強對骨干教師的管理,，充分發(fā)揮骨干教師在我校教學教研中的作用，要求每位骨干教師,，每學期至少上一節(jié)校級匯報課,。在校內(nèi)發(fā)揮傳幫帶的作用。

4,、組織開展教研工作,，要求教師參加區(qū)、市各類教研活動,。相互聽課不少于規(guī)定的節(jié)次,，本學期擬開展推門聽課。

5,、加強校際教學交流,，發(fā)揮輻射作用。教務(wù)處將不定期與兄弟學校開展各種校際間的教研,、教學交流活動,。

（三）抓好畢業(yè)班工作，加強過程管理,，確保今年中考高考再創(chuàng)輝煌

1,、開學初召開畢業(yè)年級質(zhì)量分析會，認真分析上學期期末考試的情況,，肯定成績,，指出不足。

2,、吃透《考綱》,，了解考試熱點，制訂教學計劃,，安排好新授課和復(fù)習課的時間,。教務(wù)處要及時收集中高考信息，了解最新動態(tài),，有效地宏觀指導,。

3、組織有關(guān)專家教研員聽課把脈,，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調(diào)整,。

4、做好口語聽力測試,、高考中考體育測試,、音樂美術(shù)考查和實驗考查等工作,。

小學教務(wù)工作計劃春季 小學教務(wù)工作計劃及安排篇三

一、指導思想

以縣教育局教研室初中組工作計劃要求為指針,，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,，堅持以“為了學生的一切發(fā)展”為辦學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展,，穩(wěn)步推進新課程改革,。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù),，指導,、評價”的職能，以深化教改,、備戰(zhàn)中考,、優(yōu)化教學案、加強師資建設(shè)為工作重點,，以提高教學質(zhì)量為核心,，以校本培訓為抓手，以教研組,、備課組建設(shè)為突破,，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導決策的參謀中心，中考的指導中心,，學科教學的管理中心,，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,，全面提高我校的教學質(zhì)量,。

二、工作目標

1,、深化“質(zhì)量是生命”的意識,，進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽，將學校辦成全縣一流初中,。

2、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃,，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度,、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度,。重點抓好優(yōu)生的入圍率和提高學生整體水平。

3、逐步執(zhí)行課程計劃,，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),，加強教學過程的監(jiān)督和管理,，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學,，切實提高課堂效益,，全面提高學校教學質(zhì)量。

4加強教研組,、備課組建設(shè),，規(guī)范教研組、備課組的活動,，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度,，切實提高備課組群眾教學研究工作，改善課堂教學,。

三,、工作要點與主要措施

（一）強化過程管理，提高教學效率

加強和優(yōu)化教學管理,，是深化教學改革,，提高教學質(zhì)量的保證，

要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求,，對教學過程的各個環(huán)節(jié),，進行分析研究，做到精細化管理,。

1,、制訂好計劃

各教研組應(yīng)根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應(yīng)按本學科課程標準的要求,，制訂教學計劃,，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,，以保證計劃的順利實施,，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行狀況。

2,、嚴格教學秩序

教師務(wù)必嚴格按課表上課,，不遲到、不早退,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位,，完成本職工作,。參加業(yè)務(wù)培訓和進修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進修時間報至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程,，確保學校教學秩序的正常進行,。

3,、做好教學五認真

（1）、備課要充分,，部分老師要在群眾備課的基礎(chǔ)上,，構(gòu)成自己的個性教案，制作的教學案目標要明確,，質(zhì)量要高,，要求做到三結(jié)合，即課程標準,、教材資料與學生實際相結(jié)合,，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合,，德育滲透,、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學期期末教務(wù)處將對老師的教案進行評比,，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比.

（2）,、上課要精細，方法要靈活,，要求做到三不,，即不上無準備之課，不上目標不明確之課,，不上一講到底之課,。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當,，信息反饋及時,。訓練及時，容量恰當,。要重視基礎(chǔ)訓練,，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習,，嚴格控制作業(yè)量,，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

（3）,、作業(yè)布置與批改要落實到位,。教學案上的題目設(shè)計要精當，有層次,，批改要到位，并督促學生整理好錯題集,。教務(wù)處定期組織人員對其落實狀況進行檢查,。用心開展第二課堂,，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導,。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動,，活躍校園氛圍，展示學生個性,。各項活動要有主題,，有計劃，有記錄,，有檢查,，注重實效。

（4）,、輔導要及時,，針對性要強。個性重視個別輔導,，充分體現(xiàn)面向全體學生,、為了每一個學生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學生帶給發(fā)展的機會,，為優(yōu)秀學生帶給更廣闊的上升空間,。

（5）、認真落實考試分析工作,。各備課組要定時間,、定地點、定考試資料,。要建立記分冊,、。每次考試后,，教師要認真做好質(zhì)量分析,，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷,、潛力差異,，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的狀況。對落實狀況好的備課組提出表揚,，對工作不力者及時提出批評,，限期糾正。4,、掌握第一手資料,，減輕課業(yè)負擔。教務(wù)處將定期召開學生座談會及教師座談會,，及時了解各年級的教學狀況,，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,，提高教學質(zhì)量。切實減輕學生過多的課業(yè)負擔,，對學科輔導資料進行總體控制,，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學規(guī)律的做法,，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術(shù)”,，提高45分鐘的效益,。

（二）強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設(shè),。

青年教師的迅速成長,，是增強學校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學期教務(wù)處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”,，并立足崗位練兵,，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,，具體做好以下幾個方面的工作：

（1）,、開展青年教師課堂達標活動，各備課組,、教研組每周由一位青年教師上公開課,，每次公開課前由老教師幫忙青年教師分析教材、分析學情,、指導備課,，上課結(jié)束后再進行群眾評議。同時,，行政聽課的密度要加大,，反饋信息要及時。

（2）,、繼續(xù)完善教學聯(lián)盟活動,，共同探討，構(gòu)成一個良好的課堂教學研究氛圍,。