為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中秋節(jié)親子活動方案名稱篇一

1,、了解中秋節(jié)的來歷及風俗習慣,，知道中秋節(jié)團圓的意義，對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣,。

2,、能大膽地運用各種形式(繪畫創(chuàng)作,、分享月餅)表達自己在節(jié)日中快樂,、喜悅的情緒,。

3、在活動中體驗和家人,、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂,。

活動準備：

制作《月亮兔寶寶》材料,、自帶月餅,、中秋節(jié)相關內容的視頻、5張一次性桌布

活動過程：

一,、了解中秋的相關內容

1、了解中秋節(jié),。

2,、幼兒、家長一起觀看“中秋”視頻,。

二、親子制作《月亮兔寶寶》

1,、教師講解制作步驟

2,、親子一起制作《月亮兔寶寶》,，教師巡回指導,。

3,、一起布置欣賞親子制作的作品,。

三、一起分享月餅,，活動結束

1,、了解中秋節(jié)要吃月餅,。月餅的相關知識

2、分享前,，幼兒、家長洗手

3,、一起分享月餅，體驗中秋的快樂,。

中秋節(jié)親子活動方案名稱篇二

一、基本構想

1,、時間：中秋節(jié)當晚,、或前一晚。

2,、地點：本園或社區(qū)、公園寬敞的戶外場地,。

3,、參加人員：

a,、幼兒園孩子、家長(自愿參加),，幼兒園工作人員和家屬;

b,、主管單位領導及家屬,。

4、材料：幼兒園準備燈籠,、蠟燭，家長自備月餅,、水果,、飲料。

5,、活動內容：

a、賞月;b,、兒童自由活動;c、唱歌;d、親子游戲

二,、意義

1,、讓中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日更有意義,，讓孩子們獲得更多快樂的童年體驗,。

2,、家長,、孩子,、社會更加喜歡你的幼兒園,。

三,、新聞賣點

1,、創(chuàng)新傳統(tǒng)佳節(jié)，弘揚民族文化,。

2,、做實事,，落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,。愛父母，愛幼兒園,，愛社會。

3,、培育良好的親子感情,。

四,、建議合作單位

精神文明建設辦公室、婦聯(lián),、關工委,、小區(qū)管理處等,。

五、建議邀請單位

福利院孤兒,，老人院老人

特別提醒：請媒體記者帶自己的愛人、孩子一起參加,。

有為才會有位,。為了孩子的發(fā)展,，為濃厚的親子感情，為融洽的家園關系,，為美好的社區(qū)、社會文化生活……

你有這樣的執(zhí)行力嗎??

中秋節(jié)親子活動方案名稱篇三

活動時間：20__年9月21日(星期五)

活動地點：活動大廳

活動目的：

1,、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮,、學習和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習俗,。

3、通過活動,，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂,。

4,、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣,。

活動準備：

1,、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2、音樂準備：《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》,。

3、家長自帶水果,、水果刀、月餅,，教師準備盤子,、桌子,、椅子,、一次性手套(做拼盤時用)

4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具

5,、游戲用品：鼓、大花各一,、抽題紙條，小獎品若干。

6,、座位安排：家長坐在孩子的后面,，整個呈半圓形,。

活動流程：

一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)

現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

二,、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》

小朋友,，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)

中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關,，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》

知道了中秋節(jié)的來歷,，現(xiàn)在我要考考小朋友,，你們會哪些和月亮有關的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具,，問：看看這是什么?(月亮)

請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

五,、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對有獎。

六,、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤,。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎,、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎,。

七,、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導,，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人,。感恩的心，感謝有你!

請大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。

感恩,，會是心境變得平和;感恩，會使自己感到幸福;感恩,，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

結束語：

人和,、事和,，和和美美，月圓,、家圓，團團圓圓,，在這花好月圓的美好時刻,，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,，前景輝煌。

中秋節(jié)親子活動方案名稱篇四

一,、活動目標：

1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

3,、制作月餅。

二,、活動時間：20__年_月_日,，上午10點開始

三,、活動形式：班級活動

四、活動準備：

1,、白板介紹中秋節(jié)的來歷：習俗圖片：月亮的變化：兒歌;

2,、制作月餅的材料：搟面杖,，面板，模子,，月餅餡，油面和水面,。(2個/人)

活動流程：介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念,。

3,、烘焙后：2個/人，教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家,。

4、延伸：當天晚上,，和家人分享月餅說兒歌后，照片傳給本班老師,，存檔,。

五,、活動延伸：

1、中秋節(jié)吃什么?

2,、老師示范做月餅,。

3,、幼兒動手做月餅。