“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告表 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇一

[實(shí)踐任務(wù)]

對計(jì)算機(jī)在人事管理方面的應(yīng)用進(jìn)行歸納總結(jié),，并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備.

[實(shí)踐內(nèi)容]

計(jì)算機(jī)在人事管理中的應(yīng)用

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步,，作為信息載體的計(jì)算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位,。當(dāng)今社會(huì)已步入了信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),。伴隨計(jì)算機(jī)的逐步推廣和使用,，計(jì)算機(jī)已在科研、生產(chǎn),、商業(yè),、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時(shí),，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降,，然而辦公室里的人事費(fèi)用卻不斷增加。在國外,，花費(fèi)在專業(yè),、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現(xiàn)象使人們對辦公室自動(dòng)化的要求與日俱增,。我們必須在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的同時(shí),，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段,、管理方法,。

手工方法所表現(xiàn)出來的種種劣勢，使人們慢慢意識(shí)到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流,。在管理現(xiàn)代化的浪潮中,，人事管理現(xiàn)代化也勢在必行。實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段?？茖W(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法,、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法,、社會(huì)學(xué)方法,、心理學(xué)方法等科學(xué)方法，而先進(jìn)的科技手段主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù),。

電子計(jì)算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng),，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用,。在我國,，已經(jīng)開始運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行人員工資管理、人事統(tǒng)計(jì)和查詢,、干部考評和人事檔案管理以及人才預(yù)測和規(guī)劃等,。

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初一（22）班

調(diào)查對象：瑪珥湖

調(diào)查方法：查資料觀察對比

調(diào)查情況：

3月30日，我們班參觀游覽了湖光巖,。對湖光巖瑪珥湖進(jìn)行調(diào)查,。

湖光巖在廣東省z市西南18公里處，是一個(gè)頗負(fù)盛名的風(fēng)景區(qū),，其中有中國唯一的“瑪珥湖”,。據(jù)調(diào)查了解，該湖是距今14萬－16萬年間平地火山爆發(fā)后冷卻下沉形成的,，湖順巖勢組成橢圓形,。總面積3.6平方公里,，湖面2.6平方公里,，水深達(dá)20多米，比德國的瑪爾湖面積還大,，是具有很高的地質(zhì)學(xué)價(jià)值,、世界罕見的第四世紀(jì)以來的火山成湖泊的代表。瑪爾湖還有“五奇”：奇之一：“天然年鑒”經(jīng)過長期的自然沉積,，湖底已形成低于海平面400多米的火山泥沉積層（現(xiàn)湖水僅深20多米）,。因湖水不受外界水系干擾，其沉積層忠實(shí)地記錄了地球古植被的變化,，成為研究地球古氣候與環(huán)境演變的“天然年鑒”,。奇之二：永不干涸，自我凈化,。據(jù)《z府志》記載,，該湖“大旱不涸，淋雨彌月不溢”,；“以水中皆黑沙石至清無垢,，沒肩尚可數(shù)足指紋,，故亦名凈湖”。有關(guān)專家說,，這是因?yàn)楹鈳r有一個(gè)強(qiáng)大的磁場,，使湖水產(chǎn)生一種神奇的自我凈化功能,。奇之三：樹葉花草落無蹤,。湖泊四周都是茂密的樹木花草，每逢刮風(fēng)下雨,，樹葉花草飄落湖中,，但總能消失得無影無蹤。奇之四：不見蛇,、蛙,、螞蟥。有道是有水必有蛙,，而2．3平方公里的湖光巖,，水中竟沒有一只青蛙，也沒有蛇和螞蟥的蹤影,。奇之五：湖區(qū)皆是寶,。由于季風(fēng)不斷從山口進(jìn)入，湖光巖周圍植被茂盛,，一年四季鳥語花香,，空氣清新。特別是在水杉林區(qū)形成一個(gè)負(fù)離子區(qū),，負(fù)離子含量達(dá)105688個(gè)cm3,，被人們譽(yù)為“天然氧吧”,；湖水主要是地下泉水,，富含微量元素,，湖底火山泥可用作美容和健身等,。

在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，我認(rèn)真進(jìn)行了觀察,。努力找尋集傳奇,、優(yōu)美、實(shí)用于一體的瑪珥湖景致,，可失望的是,，我沒有看到這樣的景象。自來水公司因?yàn)榇罅砍樗鴮?dǎo)致了湖水退了十米之多,，湖中心凹陷下去，烏龜和魚兒因?yàn)樗|(zhì)問題和沒有棲息的地方,，無奈地慘死在了湖邊上。僅僅十來分鐘,，我就在湖邊上發(fā)現(xiàn)了四只死龜和兩條死魚,，它們似乎在向人們呼吁：“保護(hù)水資源,！給我們一個(gè)生存的環(huán)境！”湖水不再是那樣清澈見底了,，湖邊的沙和石子都變得黑黑的,，以前一群一群結(jié)隊(duì)游玩的小魚，現(xiàn)在也只是零星幾條,，還是特小的那種毛毛魚,。

圍著湖邊轉(zhuǎn)了一圈，又見到了五只烏龜,，三只是死的,，一只眼睛爛掉了,，奄奄一息，我私自把它帶回了家,。因?yàn)樗鼈儾⒉贿m應(yīng)湖光巖的湖水,，都死得差不多了,，湖邊也有不少死的小魚。好可憐的小生物,！”

在湖邊散步時(shí)我還發(fā)現(xiàn)，周圍的花草樹木失去了往日的生機(jī),，春天理應(yīng)是萬物生長的季節(jié),，可是那一棵棵樹上的紫荊花卻垂下了腦袋,，零碎的花瓣落滿在人行道上，顯得孤獨(dú)而冷清,。湖里的水更不用說了,，水上覆蓋了一層厚厚的青油，蝌蚪們在湖里奄奄一息……看到這番景象,，我困惑了,，我想：“連蝌蚪都愿意生活在這種池塘里,，看來這個(gè)池塘與其他的相比算‘干凈’了吧！”

從湖光巖回來后,，我特地從相冊里找回兩年前瑪珥湖的照片，湖面略呈心形,，湖水清澈,、纖塵不染,，平靜得像一面鏡子。再看看周邊的花草樹木,，每一棵都茂盛蔥蘢,，在藍(lán)天白云的襯托下顯得生氣勃勃……

僅短短兩年多，瑪珥湖的環(huán)境就發(fā)生了翻天覆地的變化,，讓人深感憂慮,。在憂慮中，我確切聽到了瑪珥湖振聾發(fā)聵的呼喚：人與自然和諧發(fā)展,。

建議：

瑪珥湖是萬年地球演變發(fā)展留下的天然年鑒和自然博物館，也是人類開啟地球迷宮的一把金鑰匙?，旂砗谑澜缟溪?dú)二無他,，無論失去哪個(gè)，對世界人民來說都是重大的損失,。湖光巖瑪珥湖是z市的一塊瑰寶,，理應(yīng)受到尊重和保護(hù)。為了讓我們的子孫后代也能欣賞到神秘的瑪珥湖,，讓我們從現(xiàn)在做起：保護(hù)水資源,、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)瑪珥湖吧,！

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調(diào)查報(bào)告是對某一事件,、某一人物、某一問題,，通過深入細(xì)致的調(diào)查研究之后所寫出的真實(shí)地反映情況的書面報(bào)告,。調(diào)查報(bào)告的運(yùn)用范圍十分廣泛，凡制定正確的方針政策,，解決各種實(shí)際問題,，弄清事情真相，交流典型經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，推動(dòng)工作等都離不開調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)：針對性,。調(diào)查報(bào)告的針對性體現(xiàn)在撰寫目的上,，撰寫調(diào)查報(bào)告,，一是為了給決策者提供決策的依據(jù)，二是發(fā)現(xiàn)典型,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)工作,，三是為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)了解情況,，處理實(shí)際問題。因此,，從實(shí)際出發(fā)，有針對性地調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，回答人們最關(guān)心的問題,，提出現(xiàn)實(shí)生活中迫切需要解決的問題是調(diào)查報(bào)告的關(guān)鍵所在。調(diào)查報(bào)告的針對性越強(qiáng),，社會(huì)作用越大,。真實(shí)性,。調(diào)查報(bào)告的主旨是調(diào)查研究后所揭示的客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律,。因此,，寫調(diào)查報(bào)告必須是自己親自調(diào)查了解到的情況，絕不能道聽途說,、東拼西湊一些虛偽的材料,。在調(diào)查報(bào)告中，不僅主要人物和事實(shí)要真實(shí)，就是事件的時(shí)間,、地點(diǎn),、過程及各種細(xì)節(jié)，也要絕對真實(shí),，不能有半點(diǎn)浮夸和歪曲,。敘議結(jié)合。調(diào)查報(bào)告的表達(dá)采用敘議結(jié)合的方式,，簡明扼要,、條理清楚地?cái)⑹鍪聦?shí)。調(diào)查報(bào)告不追求事件的曲折波瀾,，只求敘說清楚,。調(diào)查報(bào)告還要對調(diào)查材料中得出的結(jié)論進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治觥⒆h論,，但只是畫龍點(diǎn)睛式的,，點(diǎn)到即止，不作展開,，不反復(fù)論證，有時(shí)甚至觀點(diǎn)于事實(shí)之中,，用事實(shí)說話,。

調(diào)查報(bào)告的正文由前言,、主體和結(jié)尾三部分組成,。

前言是調(diào)查報(bào)告的開頭部分，通常是簡要地?cái)⑹鰹槭裁磳@個(gè)問題(工作、事件,、人物等)進(jìn)行調(diào)查,；調(diào)查的時(shí)間,、地點(diǎn),、對象、范圍,、經(jīng)過以及采用什么方法,；調(diào)查對象的基本情況、歷史背景,；以及調(diào)查后的結(jié)論等,。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由調(diào)查人根據(jù)調(diào)查目的來確定，不必面面俱到,。前言部分常見的寫法有：說明式,、概述式、提問式,、結(jié)論式等,，寫作時(shí)不論采用何種方法，都要簡明扼要,，具有吸引力,，便于引出下文。

。主體是調(diào)查報(bào)告的核心部分。是前言的引申展開,，是結(jié)論的根據(jù)所在。主體的內(nèi)容一般包括三個(gè)方面：一是調(diào)查到的事實(shí)情況，包括事情產(chǎn)生的前因后果,、發(fā)展經(jīng)過,、具體做法等,；二是研究,、分析事實(shí)材料所揭示的事物本質(zhì)及其特點(diǎn)、規(guī)律,；三是提出具體建議或應(yīng)采取的一些具體措施,。主體部分內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)安排力求條理清晰,、簡潔明快,。調(diào)查報(bào)告主體部分的結(jié)構(gòu)框架有:一是根據(jù)邏輯關(guān)系安排結(jié)構(gòu)如：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu),、縱橫式結(jié)構(gòu),。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用,。二是按照內(nèi)容安排結(jié)構(gòu)如：“情況——成果——問題——建議”式結(jié)構(gòu),，多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告；“成果——具體做法——經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告,；“問題——原因——意見或建議”式結(jié)構(gòu),，多用于揭露問題的調(diào)查報(bào)告；“事件過程——事件性質(zhì)結(jié)論——處理意見”式結(jié)構(gòu),，多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告,。

調(diào)查報(bào)告可以有結(jié)尾部分也可以不寫結(jié)尾部分,。

一般而言，結(jié)尾也叫結(jié)論,。有四種情況需要寫結(jié)尾：一是主體報(bào)告情況,，介紹經(jīng)驗(yàn)，需要結(jié)論,；二是主體中沒有提到的問題,、希望、要求,、建議等,，需在結(jié)尾中提及；三是附帶說明有關(guān)情況,，如調(diào)查過程中遇到的一些情況,，主體中沒有提及，需在末尾加以說明,；四是有附帶材料需要加以說明的,，如一些典型材料、專題報(bào)告,、統(tǒng)計(jì)圖表等,。無論采用哪種形式，都必須簡潔有力,，切忌拖泥帶水,，畫蛇添足。

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xx世紀(jì)90年代出生的90后青少年,，成長于中國改革開放的快速發(fā)展時(shí)期,，是伴隨著春天的故事不斷成長起來的時(shí)代寵兒。改革開放以來造就的良好物質(zhì)環(huán)境,，中國特有的望子成龍,，望女成鳳、光宗耀祖的家教理念,，信息時(shí)代東西方文化、觀念的交融和碰撞,，媒體網(wǎng)絡(luò)的大發(fā)展等,，使現(xiàn)今90后青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,，與以前的同齡人已經(jīng)大不一樣了,。在消費(fèi)觀上的變化就尤為顯著。現(xiàn)在,，90后青少年的消費(fèi)結(jié)構(gòu)已不是單一型的了,，而是向享受型,、高檔型，以至于向多元化的消費(fèi)方向發(fā)展,。盡管由于年齡,、思維能力、社會(huì)經(jīng)歷的原因,，其表現(xiàn)出的消費(fèi)心理,、消費(fèi)行為免不了有不合理的成分，但是當(dāng)今青少年這種自成一派的消費(fèi)心理形成的原因很值得探究一番,。

一,、 實(shí)踐目的和調(diào)查背景

1、實(shí)踐目的：大學(xué)生消費(fèi)問題正逐年為高校及國人所重視,，作為收入很少的學(xué)生群體其購買力卻在逐年增加,，奢靡攀比之風(fēng)日益增長，其消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)能力是否合理發(fā)人深省,，我們以此為出發(fā)點(diǎn),，以問卷調(diào)查形式確定大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查為課題的社會(huì)實(shí)踐，目的在于通過對大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查,、研究,、分析，做出分析總結(jié)規(guī)劃,，能夠真實(shí)反映大學(xué)生消費(fèi)狀況,，為大學(xué)生消費(fèi)提供合理的參考方案。

2,、調(diào)查背景：大學(xué)生,，自古以來都是社會(huì)上的一個(gè)特殊群體。雖然不同的 朝代稱呼不同,，但其在社會(huì)上永遠(yuǎn)是群眾關(guān)注的對象,。隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生的消費(fèi)行為在社會(huì)大背景的影響下日益多樣化,、超前化,、現(xiàn)代化。如何樹立正確的消費(fèi)觀念,，估計(jì)掌握好自己的消費(fèi)能力,，以及維持合理的消費(fèi)水平何其重要。

二,、 實(shí)踐內(nèi)容

1.調(diào)查方法：問卷調(diào)查

2.調(diào)查方式：有紙質(zhì)資料發(fā)放和網(wǎng)上答做,，網(wǎng)上資料為49份，紙質(zhì)資料發(fā)出11xx份,，有效回收1xx0份,。

3.調(diào)查意義：當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)中的一個(gè)非凡群體,，有自身消費(fèi)群體不同的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)方式，并在參與消費(fèi)文化的過程中產(chǎn)生一定的社會(huì)影響,。大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀反映了大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)消費(fèi)傾向和未來的消費(fèi)走向,，對于研究消費(fèi)經(jīng)濟(jì)和市場需求有重要意義。大學(xué)生消費(fèi)觀反映出了大學(xué)生的生活現(xiàn)狀,，以及價(jià)值取向,，研究大學(xué)生的消費(fèi)觀可以把握當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為特點(diǎn)，對于高校的思想道德建設(shè)和教學(xué)治理都將產(chǎn)生直接影響,。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)行為,，引導(dǎo)其正確消費(fèi)，幫助他們樹立合理,、科學(xué)的消費(fèi)觀念,，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，使之能成為國家和社會(huì)的有用之才,，具有深遠(yuǎn)的意義,。

4.調(diào)查時(shí)間：xx1xx年xx月xx日至xx1xx年xx月xx日

xx.分工：首先由順宜和麗珠將問卷打印出1xx0份出來，拿給我們班的同學(xué)以及其它班的同學(xué)做,。另外,，由水妹與梅浪將問卷發(fā)到網(wǎng)上，邀請同學(xué)與好友做,，其中網(wǎng)上有效答卷時(shí)間為xx天,，xx后，嘉欣和美梅將紙質(zhì)的問卷和網(wǎng)上的問卷進(jìn)行匯合,，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析,，最后我們?nèi)w小組成員進(jìn)行討論與總結(jié)。

6.調(diào)查內(nèi)容：(1)大學(xué)生的月平均消費(fèi);(2)是否有記賬習(xí)慣;(3)大學(xué)生的消費(fèi)觀念(4)大學(xué)生的消費(fèi)方式;(xx)大學(xué)生的消費(fèi)行為;(xx)大學(xué)生的消費(fèi)傾向;(6)對品牌的觀念,。

7.問卷樣式：見附件一

8.統(tǒng)計(jì)結(jié)果：見附件一

9. 調(diào)查過程：活動(dòng)計(jì)劃,、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、發(fā)放調(diào)查問卷,、分析結(jié)果,。

三、 調(diào)查情況

總體情況：根據(jù)附錄一可知,，大部分學(xué)生的家庭是屬于中等小康水平的,，他 們的消費(fèi)會(huì)根據(jù)自己本身的實(shí)際生活需求而進(jìn)行的，理性度較高,。從調(diào)查的情況來看，大學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)主要包括：伙食,、學(xué)習(xí)用品,、日常用品等帶來的消費(fèi)及戀愛中的開銷,。大家購物時(shí)，總會(huì)選擇實(shí)惠的小店選購,，對于流行新產(chǎn)品,，會(huì)在自己的消費(fèi)水平限度內(nèi)選擇性購物，并沒有很強(qiáng)的從眾心理,。另外,，同學(xué)們對名牌產(chǎn)品的消費(fèi)普遍較理性，不會(huì)盲目跟風(fēng)或者攀比,。同學(xué)們在伙食方面的消費(fèi)較高,，大多數(shù)集中在每月xx0400元左右，而學(xué)習(xí),、戀愛,、旅游、送禮和裝飾等方面的支出較少,。而且大部分同學(xué)并不支持追求潮流,、時(shí)尚和名牌。絕大部分學(xué)生的消費(fèi)都是來源于父母,，少部分同學(xué)會(huì)選擇打工,、做兼職或創(chuàng)業(yè)等自主方式換取生活費(fèi)用。 但是,，根據(jù)調(diào)查結(jié)果可知,，較少部分90后大學(xué)生的消費(fèi)具有無計(jì)劃性、沖動(dòng)性,，觀念矛盾且不成熟,，消費(fèi)狀況中存在攢錢觀念淡薄、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較弱,、過分追求名牌和時(shí)尚,、消費(fèi)的選擇力較強(qiáng)、消費(fèi)觀念與消費(fèi)行為不協(xié)調(diào)等問題,。

四,、 調(diào)查結(jié)果分析

1、 大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)及原因分析：

(1)消費(fèi)來源單一,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果得知,，87%以上的大學(xué)生的生活費(fèi)主要來源于父母。造成此結(jié)果的因素有二：一方面是受到現(xiàn)階段我國的封閉性的高等教育體制的制約;另一方面是大學(xué)生自身對父母過于依賴的因素,。

(2)理性消費(fèi)是主流,。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念,。據(jù)了解,，大部分大學(xué)生在購物時(shí)，首先考慮的是商品的價(jià)格,。多大87%的大學(xué)生的生活費(fèi)來源于父母,，這些大學(xué)生大多數(shù)來自貧窮家庭;而6.1%的大學(xué)生則是通過兼職等形式換取生活費(fèi)和2%的大學(xué)生通過勤奮學(xué)習(xí)而獲得獎(jiǎng)學(xué)金來補(bǔ)助生活。

(3)消費(fèi)無計(jì)劃性,。僅有xx.2%的大學(xué)生能事先做好消費(fèi)計(jì)劃再進(jìn)行消費(fèi),，同時(shí)，40.8%的大學(xué)生很少有記賬的習(xí)慣,，14.3%的大學(xué)生向來沒有記賬的習(xí)慣,。

(4)儲(chǔ)蓄觀念淡薄。

2,、大學(xué)生消費(fèi)心理及原因分析：總體健康,，部分異常。當(dāng)前大學(xué)消費(fèi)心理主體是健康的,，但其中出現(xiàn)部分消極消費(fèi)心理,，主要表現(xiàn)在：

(1)個(gè)性自覺引起的消費(fèi)自主心理導(dǎo)致學(xué)生消費(fèi)的盲目性，部分學(xué)生消費(fèi)沒有計(jì)劃,，隨意性強(qiáng),。大學(xué)時(shí)期是人生中一個(gè)獨(dú)立性與依賴性并存的階段，伴隨著自我意識(shí)覺醒而來的是人們在物質(zhì)生活和精神生活中強(qiáng)烈的自我支配要求?，F(xiàn)在的大學(xué)生的消費(fèi)來源依賴于家庭,，但他們卻有強(qiáng)烈的消費(fèi)自主要求。大學(xué)生的思想沒完全成熟,，缺乏適當(dāng)?shù)南M(fèi)指導(dǎo),，就會(huì)出現(xiàn)消費(fèi)的盲目性。

(2)從眾心理和求異心理是大學(xué)生消費(fèi)攀比心理的心理學(xué)動(dòng)因,。大學(xué)生們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時(shí),，在群體消費(fèi)行為中往往會(huì)滋生獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理。

(3)社會(huì)原因：

①西方消費(fèi)主義思潮的蔓延,。在改革開放市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮下,，人們的生活水平不斷提高，伴隨著西方消費(fèi)主義文化和其他一些消費(fèi)文化的入侵,，一些人開始追求享樂,，事事講排場講面子，認(rèn)為勤儉節(jié)約已經(jīng)過時(shí),，甚至有些人把節(jié)儉視為見不得人的事,，在這樣的社會(huì)大環(huán)境的影響下，不少的大學(xué)生也開始隨大流，趕新潮,，節(jié)儉實(shí)惠等傳統(tǒng)的消費(fèi)取向在他們的頭腦中存留很少,。

②媒體的不良誘導(dǎo)。大眾媒體是現(xiàn)代信息的主要傳播途徑,，以其特有的輕易讓人理解的方式，對大學(xué)生的文化價(jià)值觀的形成起著導(dǎo)向的作用?，F(xiàn)代的廣告大多只注重物質(zhì)文明宣傳,，不重視精神文明引導(dǎo)，這種金錢化,、利益化的消費(fèi)觀對大學(xué)生的消費(fèi)觀形成了不良的影響,。

③家庭原因。在子女的成長過程中,，家庭對于孩子的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的形成起到關(guān)鍵的作用,。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告表 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇五

國慶節(jié)是我們最期待的日子,，因?yàn)檫@些時(shí)間里我們可以釋放和宣泄一下學(xué)習(xí)壓力，放松心情,，調(diào)節(jié)心理,。但在這期間，我們發(fā)現(xiàn),，父母似乎更忙碌,，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)回家不做家務(wù)，連自己的衣服都讓父母寫,。每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)想他們?yōu)槭裁床粫?huì)做家務(wù)的呢,？我們中學(xué)生對做家務(wù)是一個(gè)怎么樣的態(tài)度呢？……為此,，我對中學(xué)生做家務(wù)情況的調(diào)查,，

1、知道中學(xué)生日常生活中做家務(wù)的情況,，讓我們通過家長,、老師更好地了解自己。

2,、走進(jìn)家長的內(nèi)心世界,，了解他們對中學(xué)生做家務(wù)的看法

3、促使學(xué)生和家長正確對待做家務(wù)活,，根據(jù)實(shí)情做出正確選擇,。

4、提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，將所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐的能力,，同時(shí)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

5,、練習(xí)我們的膽量

1、農(nóng)村中學(xué)生做家務(wù)的情況

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，20%的學(xué)生會(huì)經(jīng)常主動(dòng)幫父母做家務(wù),，41%的學(xué)生會(huì)偶爾幫父母做家務(wù)，還有39%的學(xué)生不會(huì)主動(dòng)幫父母做家務(wù),。這說明我們農(nóng)村中學(xué)生少數(shù)人還是比較乖,，比較體諒父母，能夠正確認(rèn)識(shí)家務(wù)勞動(dòng)的,。在不主動(dòng)幫父母做家務(wù)的這部分學(xué)生中有個(gè)別同學(xué)甚至從不幫助父母做家務(wù),，可以說非常懶惰。在做家務(wù)的內(nèi)容方面,，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)不管男同學(xué)還是女同學(xué)都會(huì)主動(dòng)幫助父母去洗菜洗碗,、洗衣服、拖地,、整理房間等等,，這是很好的現(xiàn)象。另外我們也發(fā)現(xiàn),，23.8%的學(xué)生會(huì)主動(dòng)收拾自己的房間,，有一種自己的事情要自己做的想法，但遺憾的是仍然有大部分學(xué)生不會(huì)去整理自己的房間,。

2,、中學(xué)生對做家務(wù)的看法

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村中學(xué)生主要對家務(wù)有兩種看法,，一種是肯定它,，還有一種就是否定它。25.7%的學(xué)生認(rèn)為做力所能及的家務(wù)事自己應(yīng)盡的義務(wù),，43.8%的學(xué)生認(rèn)為做家務(wù)對自己的學(xué)習(xí)沒有影響,，相反的可以幫助他們養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，可充實(shí)他們的課余生活,，可以增進(jìn)父母與子女之間的感情,，因?yàn)樽黾覄?wù)可以讓子女體會(huì)到做父母的辛苦等等。但是仍然有一部分學(xué)生認(rèn)為家務(wù)理所當(dāng)然是父母做的,，11.9%的學(xué)生認(rèn)為做家務(wù)對學(xué)習(xí)有影響,，理由是做家務(wù)自己還小，不懂得該怎么做,，況且他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，做家務(wù)會(huì)減少他們的學(xué)習(xí)時(shí)間,，而且做不好還會(huì)挨罵，甚至有部分男同學(xué)可能是受家庭生活的影響認(rèn)為做家務(wù)是女生的職責(zé),，男生沾不上邊,。

3、家長對做家務(wù)的看法

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)22%的家長會(huì)主動(dòng)讓要求孩子做家務(wù),，這部分家長很多都意識(shí)到做家務(wù)對孩子的成長是有益的,，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品質(zhì)等,，29%的學(xué)生家長偶爾會(huì)主動(dòng)要求孩子做家務(wù),，還有49%的學(xué)生家長一般不會(huì)讓學(xué)生做家務(wù)。至于不讓孩子做家務(wù)的理由當(dāng)中,，32%的家長是怕做家務(wù)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，32%的家長覺得自己孩子太小不太會(huì)做家務(wù),，23%的家長是怕孩子太辛苦,，溺愛孩子，14%的家長是覺得孩子太調(diào)皮,，叫不動(dòng),。在讓孩子做家務(wù)的家長調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)32%的家長偶爾會(huì)給適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX作為獎(jiǎng)勵(lì)，3%的家長是經(jīng)常給,，大部分家長（65%）還是不會(huì)給零花錢作為獎(jiǎng)勵(lì),。

4、學(xué)校老師對做家務(wù)的看法

我們選擇了班主任和英語老師做了一個(gè)訪談,，通過訪談我們發(fā)現(xiàn)老師們小時(shí)候由于家庭條件的原因都幫助父母做了很多家務(wù),，而且不認(rèn)為這會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績，相反地認(rèn)為正因?yàn)槎嘧黾覄?wù)體會(huì)到父母的艱辛,，所以在學(xué)習(xí)上更加刻苦努力,。她們都認(rèn)為中學(xué)生做適當(dāng)?shù)募覄?wù)，做力所能及的家務(wù)對自己的成長意義巨大,，家務(wù)勞動(dòng)可以使中學(xué)生在精神壓力重的情況下釋放心情,，做到勞逸結(jié)合；可以使中學(xué)生開擴(kuò)視野,，學(xué)習(xí)生活方面的相關(guān)知識(shí),；適當(dāng)做家務(wù)可以增強(qiáng)中學(xué)生的體質(zhì)狀況，減少一些不必要的疾病,，適當(dāng)做些家務(wù)可以使中學(xué)生變得細(xì)心,，使中學(xué)生的成長過程變得更有意思更精彩等等。

我們覺得做家務(wù)是我們作為子女應(yīng)盡的義務(wù),，它有很多好處,，可以使中學(xué)生在學(xué)習(xí)上的壓力減小,，放松腦神經(jīng)，促進(jìn)身體正常發(fā)育,，適當(dāng)做家務(wù)可以豐富我們的業(yè)余生活,，使成長過程變得更有意思更精彩，可以提高自己的意志可以讓更多的人切實(shí)了解父母的艱辛,，從而培養(yǎng)中學(xué)生的責(zé)任感,。但是由于種種原因，現(xiàn)在很多同學(xué)都不會(huì)做家務(wù)也做不來家務(wù),，由此我們想對家長,、同學(xué)、學(xué)校老師都提出一點(diǎn)建議：

1,、作為家長需要主動(dòng)要求孩子做適當(dāng)?shù)募覄?wù),，不要一味地覺得孩子小做不好家務(wù)，家長在要求孩子做家務(wù)時(shí)盡量不要給零花錢給孩子做獎(jiǎng)勵(lì),，因?yàn)檫@樣使他們做什么事情都會(huì)感覺應(yīng)該有錢做為回報(bào),，使他們少了對“義務(wù)”等一些東西的認(rèn)識(shí),。

2,、家長要注意全面培養(yǎng)孩子,，從小重視孩子勞動(dòng)方面的教育,，多放手讓孩子做,，而不是不單單關(guān)注在文化課方面,、藝術(shù)課方面,，從小鍛煉孩子的獨(dú)立生活的能力,。但在在安排中學(xué)生做家務(wù)時(shí)要注意量不能太大,，不要太勞累孩子,，否則會(huì)造成負(fù)面影響。希望家長能制定一個(gè)比較合理的關(guān)于干家務(wù)活的時(shí)間表

3,、中學(xué)生要提高自己對做家務(wù)這方面的認(rèn)識(shí),，多學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀的伙伴，多體會(huì)父母的辛苦,，多主動(dòng)幫助父母,，多制定一些計(jì)劃目標(biāo)，諸如我這個(gè)星期做家務(wù)要達(dá)到多少時(shí)間,，要做幾種類型的家務(wù)等,。

4、學(xué)校應(yīng)該對學(xué)生這一方面的知識(shí)加強(qiáng)教育,，倡導(dǎo)學(xué)生回家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)勞動(dòng),，同時(shí)可以設(shè)計(jì)一些家校活動(dòng)記錄表鼓勵(lì)學(xué)生,、監(jiān)督學(xué)生做家務(wù),，也可以定期請一些會(huì)主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的學(xué)生家長來學(xué)校進(jìn)行交流,，給其他學(xué)生、家長提供模范,。

五

經(jīng)過一周的時(shí)間,，我們做了一個(gè)簡單的實(shí)踐調(diào)查，體驗(yàn)了調(diào)查過程中艱辛與困難,，同時(shí)也收獲了不少經(jīng)驗(yàn),。對此我們有些感觸，但也有許多不足之處需要改進(jìn)：調(diào)查問卷的針對性不強(qiáng),，只問了一些表面問題,；準(zhǔn)備不充分，如在實(shí)地調(diào)查中我沒有充分的準(zhǔn)備導(dǎo)致一種尷尬的反應(yīng),，還有我沒有準(zhǔn)備照相機(jī),，應(yīng)該拍一些家庭子女在家中做家務(wù)事的場景。調(diào)查的面太窄,，主要局限在縣城內(nèi)的學(xué)生和家長,，而且調(diào)查問卷的量也有限，所以反應(yīng)的局限情況還不夠全面,。

所以，以后我再做社會(huì)實(shí)踐調(diào)查時(shí),，我首先更會(huì)認(rèn)真的分析調(diào)查內(nèi)容,，·寫好調(diào)查提綱，做好更充分的準(zhǔn)備,，多花點(diǎn)時(shí)間在設(shè)計(jì)問卷上,，擴(kuò)大調(diào)查活動(dòng)范圍，去調(diào)查更多的社會(huì)群體,，這樣可以使我們的調(diào)查更有說服力,，多利用數(shù)據(jù)或多種形式說明所反應(yīng)的問題；多問他人學(xué)習(xí),，去上補(bǔ)短,，平時(shí)多留心觀察我們身邊的事物與現(xiàn)象。并在筆記上寫好檢驗(yàn)與感受搜索相關(guān)資料,；要提高膽量,，多與社會(huì)群體們和諧的合作與交流，學(xué)會(huì)真正融于社會(huì)大集體當(dāng)中,。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告表 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇六

近20年來,，中國工農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，許多工廠,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)把未經(jīng)處理的污水直接排入河流,、湖泊,，造成了水污染。

水的污染直接影響了我們?nèi)祟惖纳顮顩r,，對于水污染的處理與防治,，我們初一（12）班于星期天到生態(tài)村做了深入的了解。

長明河是吳村的一條古老的河,，滋潤著一方沃土,，養(yǎng)育著一方民眾。然而沿著近幾年工業(yè)的迅猛發(fā)展,，許多工廠陸續(xù)在河上邊拔地而起,，排放的污水未經(jīng)處理就排入河中，廢品為省時(shí)省工直接拋入河中,，久而久之,，河水不再清澈，污濁的黃水夾帶著垃圾,，河里的魚紛紛爛死在河岸,，風(fēng)一吹或雨一下，則臭氣熏天,。村子出現(xiàn)了用水緊張的狀況,。在眾村民的要求之下，村子動(dòng)用了巨額對河水進(jìn)行治理,，如今吳村的長明河清澈見底,，農(nóng)田也因得到灌溉而郁郁蔥蔥，村民們都為之心花怒放,，魚米之鄉(xiāng)用來稱它是再好不過了,。

吳村的水治理成功固然可說是我國一件喜事，然而我們國家水污染狀況卻日益嚴(yán)重,。

20xx年11月13日,，中石油吉林石化公司雙苯廠發(fā)生爆炸。爆炸后苯類污染物流入了松花江,，造成水質(zhì)污染,。而苯類污染物是可致癌的化學(xué)有機(jī)物，會(huì)沉淀于淤泥中,，污染江中的魚類,，引發(fā)一連串的污染問題。

20xx年2月22日,，黑龍江牡丹市水源地發(fā)現(xiàn)水生生物水櫛霉,，綿延20公里，影響市民正常用水,，此現(xiàn)象是黑龍江省海林市排放的工業(yè)污水,、生活污水所引發(fā)的,。

20xx年5月28日，太湖藍(lán)藻大規(guī)模爆發(fā),，使得無錫市自來水發(fā)出臭味,，全市70%的工廠水質(zhì)都被污染，直接引發(fā)了一場影響全市200萬人口的供水危機(jī),。都說“太湖美,，美在太湖水”，然而發(fā)生在無錫的水危機(jī),，再次敲響了太湖生態(tài)警鐘,。

淮河、海河,、遼河是我國重要的河流然而卻也是我國污染最嚴(yán)重的河流,，它們代表著我國水污染狀況開始進(jìn)入高發(fā)期。近兩年發(fā)生的松花江事件,，說明了我國進(jìn)入了水污染事故高發(fā)期,，而今天太湖，滇湖,、巢湖的.藍(lán)藻接連爆發(fā),，標(biāo)志著我國進(jìn)入了水污染密集爆發(fā)階段。水的污染說明傳統(tǒng)工業(yè)化的發(fā)展不僅使中國的資源到了難以承受的底線,，也嚴(yán)重威脅到人民的日常生活,，影響我國的發(fā)展，破壞生態(tài)平衡,。

一系列水污染事件的發(fā)生，不但向我們敲響了環(huán)保的警鐘,，還使我們面臨傳統(tǒng)工業(yè)化發(fā)展的挑戰(zhàn),。

生態(tài)環(huán)境遭到破壞而釀成禍患的例子接二連三，生態(tài)危機(jī)的警鐘一直在長鳴,，什么時(shí)候人類才能幡然醒悟,？

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告表 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇七

在全球性的金融危機(jī)和大學(xué)生就業(yè)難（非大學(xué)生就業(yè)更難）的新社會(huì)背景下，作為新時(shí)期學(xué)生的我們,，要全面提高自己的素質(zhì)和能力,，特別是適應(yīng)社會(huì)的能力。只有這樣我們才能應(yīng)對著日益嚴(yán)峻的形式,。

今年暑假,，在補(bǔ)課進(jìn)行不下去之后，我在家玩了幾天,。然后,，我孤身一人,，登上了開往臨沂的車。

臨沂雖然離我們很近,，但我就只在我四五歲時(shí)在這呆過一段時(shí)間,，20xx年來過一次而且第二天就走了。所以對臨沂我是一無所知,。它的這條路那條路,，到哪坐哪路車，我一聽就暈了,。但我想這正是鍛煉我的機(jī)會(huì),，因?yàn)榧偃缒翘煳艺介_始就業(yè)，全國我并不哪個(gè)城市都去過,，找不著頭緒我就不就業(yè)了嗎,？當(dāng)然不是。所以我選擇了自己去,。

因?yàn)檎夜ぷ鞑恢拐乙惶?，我便選擇在我大表哥家住，他家在臨沂公交駕校那邊,，已經(jīng)出了臨沂,。因?yàn)檎也磺迨悄穆罚夜ぷ髂翘煳覐恼厩吧虉鱿虮弊?，遇到路口向東走,，再遇到路口向北走。就這樣,，我走成梯子型路線,，為的是不迷路。遇到大小餐館,，我就進(jìn)去問問收不收服務(wù)員,，回答只有一的“不收”。終于遇到一個(gè)在門口貼出招聘服務(wù)員的小餐館,，我便滿懷期望的走進(jìn)去,，可結(jié)果卻令我很失望，他們只收長工,，不收短工,。就這樣找了大半天，依然是一無所獲,。于是我選擇了回去,，等回到我表哥家的時(shí)候，我的雙腳已經(jīng)幾乎不能走路了，疼得要命,。我也不知走了多少路,，總之就是很多。我感覺到,，找工作可不是怎么好找的,。特別是當(dāng)處在一個(gè)陌生的環(huán)境,，又沒有人幫忙,，只靠自己，那是難上加難,！

休息了一天,，我去我二表哥的店里給他幫忙。主要是幫他給小區(qū)送水,。第一次是送給601號(hào)的人家,，也就是說我需要爬到第七樓,。當(dāng)時(shí)我二話沒說,，扛水就上了七樓,。一般的樓房都是七層的樓,，就是說我扛到了最頂層,。又有一次是去魯南制藥廠第29號(hào)樓一單元602號(hào),，天哪，又是在七樓,。我去時(shí),，第一次是到了人家公司,，門前保安說是送到其家屬院,，又給我說了位置,。當(dāng)我到達(dá)家屬院的時(shí)候,，保安不讓騎車進(jìn)，必須下車,。我問他29號(hào)樓在哪,，他對我說不在這個(gè)小區(qū)，他有向南指了指說在另一個(gè)小區(qū)，我又去了那個(gè)小區(qū),。進(jìn)門時(shí)還需要簽字,，寫清自己的身份證號(hào)，來干什么的,。唉,！麻煩。我有扛上了七樓,。又一次是把水送到鑫勝小區(qū)的501,，到達(dá)后我把水扛到六樓后，怎么叫門都不開,，我又下去問了別人這樓號(hào)單元號(hào)都對,，但就是沒人。無奈之下,，我又把水扛下去,，帶了回去。后來要水的那戶人家打來電話,，說他在小區(qū)的北區(qū),，而我卻去了南區(qū)。唉,！我又給他送了去,。這送的都是六樓七樓，就只有一次是送到五樓,。累?。『芾?！

干什么都不容易,，都需要付出極大的努力和無數(shù)的汗水。這次暑假社會(huì)生活體驗(yàn),，我沒有完成那100元的任務(wù),。而且一分錢也沒掙到。但我卻收獲很大,。我真實(shí)地體會(huì)到爸爸媽媽掙錢是多么的不容易,，他們?yōu)榇耸歉冻隽硕嗌倥秃顾瑸榱宋业膶W(xué)業(yè)他們不辭辛苦地沒有怨言地勞動(dòng),、付出,。我還有什么理由讓他們生氣，還有什么理由與他們討價(jià)還價(jià),，還有什么理由不好好學(xué)習(xí),。我沒有任何理由。

我的爸媽是最偉大的爸媽，在此向我的爸媽致敬,。

時(shí)下,，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力,；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì),、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。

大學(xué)生成長成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中廣州大學(xué)20名,，中山大學(xué)10名,，廣東外語外貿(mào)大學(xué)10名，華南理工大學(xué)5名,，廣東工業(yè)大學(xué)5名,。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名,，大三學(xué)生15名,。

本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開,。

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份,。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄）

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試，品牌代理,，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過兼職,，20%打過暑期工,，14%參與過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占10%,；現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工，除了做家教（14%）,、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外,，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷（22%）,、校園銷售（14%）,、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力,；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,，有32人選擇“接觸社會(huì),，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費(fèi)”,，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素,，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題,。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,，30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),，19人很贊成兼職、打工,，沒有人反對,。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告表 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇八

改革開放的春風(fēng)吹遍了大江南北,，中國從那個(gè)落魄的年代里站起來,，正大步流星地邁向那欣欣向榮的新時(shí)代。許許多多的農(nóng)村也緊跟著時(shí)代的步伐,，走向了繁榮,走向了興旺,。——題記

在今天,新農(nóng)村陸續(xù)地出現(xiàn)了,，馬六良村就是當(dāng)中的一個(gè),。在社會(huì)實(shí)踐中，我們到馬六良村做了具體地調(diào)查,。

目前,，新建設(shè)的馬六良村并不亞于一些小城市，它的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：

一進(jìn)入村口,，眼前就會(huì)呈現(xiàn)出一幅勃勃生機(jī)的畫面,。平坦的水泥大道旁,，花紅柳綠，水波粼粼的池塘,，描繪出一幅春意盎然的畫卷,。

這兒房子十分有特色，紅色的磚頭,，金黃色的瓦處，簡單雅觀,。一座座高矮參差不齊的房子鱗次櫛比地排列著,，鄉(xiāng)村的特色令人感到賞心悅目。這兒不比城市,，繁忙的大都訕中,，車來車往的噪音讓人心情無法平靜；而在馬六良村,，我們總能聽到路旁果農(nóng)的吆喝聲,，有時(shí)，也能聽見從某戶人家中傳出兒童的戲嬉聲,，這些聲音交織在一起,，組成了一首溫馨和諧的交響曲。

過去,，一提起農(nóng)村,，我們總會(huì)用荒鞠人煙來形容它，偏僻,、荒涼這些詞總與它相伴,。可是今天,，馬六良村呈現(xiàn)出不一樣的風(fēng)格,，徹底擺脫了“荒蕪人煙”這些詞語。

在馬六良村,，少不了農(nóng)田的存在,。土壤肥沃，讓許許多多的農(nóng)作物能夠茁壯成長,，微風(fēng)吹過,，綠油油的稻田成了翡翠的海洋，浪花一層接著一層,，綠得發(fā)光,，綠得鮮亮，一浪推著一浪涌向遠(yuǎn)方,。除稻苗,，還有許許多多的蔬菜,，樣樣都長得茁壯無比，我仿佛看到了秋季的豐收圖,，農(nóng)民們樂呵呵的笑臉,。

在之前，有許少貧困的農(nóng)村,，因無法種植農(nóng)作物而風(fēng)餐露宿,，過著艱苦的日子。現(xiàn)在不同了,，每家每戶都過上了豐衣足食的日子,，不再愁吃愁穿，莊稼豐收,，運(yùn)到城里賣,，還可增加自己的經(jīng)濟(jì)收入，過上安居樂業(yè)的生活,。

回想之前的年代,，有多少家庭因經(jīng)濟(jì)困難而無法讓孩子上學(xué)校去學(xué)習(xí)。在今日的馬六良村,，孩子們都可以背著書包上學(xué)讀書,，學(xué)知識(shí)，為做祖國的棟梁而奮斗,。

除了馬六良村,，我知道，在新中國的每六角落,，每個(gè)貧困的農(nóng)村都在奮力前進(jìn),。經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，讓舊日衰老的中國面貌煥然一新,。但我們不能忘記,，我們的今天都是黨和政府在努力，在建設(shè),，經(jīng)過他們的努力和創(chuàng)新,，我們才能看到一個(gè)又一個(gè)仿佛雨后春筍般冒出的新農(nóng)村。

新農(nóng)村,，我們在建設(shè),，讓我們手拉手，肩并肩,，共同去創(chuàng)造一個(gè)美好的未來,！

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告表 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇九

隨著時(shí)代的發(fā)展，環(huán)境保護(hù)問題日益突出,，我國也將保護(hù)環(huán)境作為一項(xiàng)基本國策,。而我們中學(xué)生由于課業(yè)繁重,，用紙量也是居高不下，練習(xí)本,、草稿紙,，講義等數(shù)不勝數(shù)。殊不知我們這樣的對紙張（即森林資源）是一種極大的浪費(fèi),，其實(shí)很大一部分損失是可以避免的,。于是就有了我的調(diào)查研究課題。

針對中學(xué)生校園內(nèi)存在的紙張浪費(fèi)情況,，我覺得有必要對此進(jìn)行調(diào)查,，以弄清紙張浪費(fèi)的現(xiàn)狀，給人們敲響警鐘,，也為減少紙張浪費(fèi)提供參考依據(jù),。

20xx．9—20xx．1

江夏一中,、實(shí)驗(yàn)高中,、山坡高中、江夏區(qū)第四初級中學(xué)部分學(xué)生,。

問卷調(diào)查：發(fā)放問卷400份,，收回問卷372份，回收率91%,。

經(jīng)調(diào)查95%以上的被調(diào)查者都喲紙張浪費(fèi)現(xiàn)象,，具體表現(xiàn)為：

1、個(gè)人學(xué)習(xí)用紙方面：

在中學(xué)中的紙張浪費(fèi)現(xiàn)象并不想想象的那么嚴(yán)重,，絕大多數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)用紙都是屬于正常范圍內(nèi),，但是我們可以看到筆記本數(shù)量在10本以上的人數(shù)占了30%也就是被調(diào)查者中有100多人存在較嚴(yán)重的紙張浪費(fèi)現(xiàn)象，而且與此相對的也有31%的被調(diào)查者的草稿紙使用時(shí)間在一星期以內(nèi),，這也充分說明了我們身邊確實(shí)存在著不少紙張浪費(fèi)情況,，學(xué)習(xí)用紙方面顯得尤為突出，雖然尚未成為普遍現(xiàn)象,，但是應(yīng)該給予重視,。

1、學(xué)校用紙方面：

根據(jù)我的調(diào)查報(bào)告顯示各校發(fā)放的試卷,、講義等都不同程度的存在紙張浪費(fèi)的問題,，這也是中學(xué)校園內(nèi)存在紙張浪費(fèi)現(xiàn)象的一個(gè)很重要的因素。在接受調(diào)查的同學(xué)中間,，大多數(shù)同學(xué)都反映學(xué)校發(fā)放的試卷,、講義等書面材料，存在只復(fù)印一面,，背面空白的情況（各所學(xué)校的具體情況有所不同）,。這在很大程度上反映了作為學(xué)校本身而言,，并沒有做到節(jié)約用紙的領(lǐng)頭人。

2,、每學(xué)期分發(fā)的練習(xí)本的使用情況：

眾所周知,，我們每學(xué)期開學(xué)時(shí)都會(huì)分到種類繁多的練習(xí)本，而這恰恰是學(xué)校紙張浪費(fèi)的一個(gè)重要的組成部分,。我在對這個(gè)方面調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了較大的問題,，首先是選擇練習(xí)本有剩余的人數(shù)占了60%，而據(jù),；了解,，選擇很不夠用的同學(xué)都是因?yàn)槁?lián)系本被當(dāng)作草稿紙的大量使用造成的。再看關(guān)于草稿紙使用種類的圖表可以很明顯的看出選擇把學(xué)校發(fā)放的練習(xí)本當(dāng)作草稿紙的同學(xué)超過了37%,，而選擇自己購買的僅4%,。這說明學(xué)校分發(fā)的練習(xí)本由于數(shù)量多，已經(jīng)成為同學(xué)們草稿紙的替代品,，時(shí)期了其應(yīng)有的作用,。在對接受調(diào)查的同學(xué)之中把學(xué)校分發(fā)的練習(xí)本用來學(xué)家庭作業(yè)和摘錄筆記的只占到練習(xí)本數(shù)量的一半左右。

這個(gè)方面不同于上述兩個(gè)方面的情況,，應(yīng)該算是校園紙張浪費(fèi)的典型代表,，最應(yīng)該引起我們的重視。

根據(jù)以上三個(gè)方面的調(diào)查結(jié)果分析,，我認(rèn)為校園浪費(fèi)問題確實(shí)存在，而且有慢慢擴(kuò)大的趨勢,，在一些方面已經(jīng)凸現(xiàn)出來,，可是我們大多數(shù)的人還沒有真正意識(shí)到這個(gè)問題的存在和它所帶來的危害。

（1）我們中學(xué)生之中,，由于一系列的因素影響,，存在著各種不同的紙張浪費(fèi)現(xiàn)象，程度也有所不同,，各所學(xué)校的實(shí)際情況也不一樣,。但是這個(gè)問題卻是被停學(xué)、老師忽略的一個(gè)盲點(diǎn),。

（2）紙張浪費(fèi)的各個(gè)方面發(fā)長不一,，有的現(xiàn)象，我們傳統(tǒng)觀念認(rèn)為比較嚴(yán)重的,，其實(shí)并沒有想象的嚴(yán)重,，而恰恰是某些我們不關(guān)注的，浪費(fèi)情況愈加嚴(yán)重。

（3）普遍存在年紀(jì)越高,，浪費(fèi)的情況越嚴(yán)重的現(xiàn)象,，性別差異所造成的差異也很明顯。通過對比,，高中生的紙張浪費(fèi)情況比初中生要嚴(yán)重得多,。有土?xí)r間倉促，未能列出性別差異對紙張浪費(fèi)的影響,，但是從調(diào)查過程來看,，女生的浪費(fèi)現(xiàn)象大大低于男生。

（4）作為學(xué)校,，并沒有很好的防止紙張浪費(fèi)的出現(xiàn)和擴(kuò)大,，而且在一定程度上加速了這種現(xiàn)象的發(fā)展。老師在布置課堂作業(yè)時(shí)通常喜歡用多本練習(xí)本交換上交,，往往造成不必要的浪費(fèi),。

我試著提出幾點(diǎn)建議作拋磚引玉之用。

（1）在校園內(nèi)展開節(jié)約紙張,，避免浪費(fèi)的宣傳活動(dòng),，提高在校學(xué)生和老師的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習(xí)慣,，減少紙張浪費(fèi),。

（2）校讜也應(yīng)該加強(qiáng)對書面材料印發(fā)的監(jiān)管力度,，精良做到物盡其用,，這樣不僅減少了只好真納感的浪費(fèi)，同時(shí)也減少了開支,。

適當(dāng)減少學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)的練習(xí)本數(shù)量,，在保證常用練習(xí)本數(shù)量的基礎(chǔ)上，減少不常用的練習(xí)本,，來勢也應(yīng)該盡量減少課堂作業(yè)練習(xí)本的使用數(shù)量,。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告表 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十

這是一次高貴的精神洗禮，它能抵御世俗的侵襲,，讓我們的靈魂洗盡鉛華,、卓然獨(dú)立！同樣的生命,，他們卻擁有不一樣的命運(yùn),，真正改變他們不一樣的人生命運(yùn)的，是一次簡單的選擇,，正是這次選擇,，本是花一般的年華就此凋零……

20xx年3月30日，我們坐在這輛車?yán)铮瑢⒃谶@樣一輛擁擠不堪的車?yán)?，開始我們的旅途,。望著車窗外，從眼睛里流露出一個(gè)將要開始旅程的人所有的期盼與茫然,?！八弧币魂嚧潭膭x車聲結(jié)束了一切空想，我們的目的地到了,。

莊嚴(yán)肅穆的大鐵門緩緩地在我們眼前打開,，真正的旅途也正如這扇鐵門一樣打開了……

z市z戒毒所座落在綠樹紅花中,諾大的院子滿載著綠色,幾名身穿綠衣的戒毒人員在打掃著,對于他們來說,這里是他們充滿生機(jī)、嶄新的綠色春天,。在老師的帶領(lǐng)下,，我們又來到了一間整潔寬敞的會(huì)議室中，同學(xué)們都拿著筆記本和筆靜靜地坐著,，默默的等待著報(bào)告的開始,。

大約二十分鐘過去了，由戒毒所民警領(lǐng)導(dǎo)給我們講解了戒毒所的概貌和進(jìn)一步認(rèn)清了毒品的危害,，對毒品從生理和心理上摧殘人的健康機(jī)理有了更加全面的認(rèn)識(shí),。之后，我們又聽取了正在戒毒人員的“現(xiàn)身說法”,，他們?yōu)槲覀冎v述了他們的親身經(jīng)歷,，告誡我們要遠(yuǎn)離毒品，要珍惜現(xiàn)在美好幸福的生活和寶貴的生命,。

每一位同學(xué)都在埋頭記筆記,，會(huì)議室里彌漫著一種沉重的嚴(yán)肅，筆在紙上“唰唰”地寫著,，大家的心里面都有著許多感慨,，對于這些誤入歧途的吸毒人員，只能衷心地祝愿他們早日把毒癮戒掉,，回頭是岸,。

聽完了正在戒毒人員的“現(xiàn)身說法”，工作人員給我們播放了一段視頻,，視頻上真實(shí)記載了近幾十年來廣東省各地區(qū)因吸毒而造成事業(yè)失敗,、家破人亡等種種事例。

同學(xué)們都屏住了呼吸,，一個(gè)個(gè)活生生的例子,，一個(gè)個(gè)本是才華橫溢、品行兼優(yōu)的棟梁之才,，因?yàn)槲?，不但自毀了前程,，并且連累了家人，墮落的癮君子,，為了毒品,，不惜一切代價(jià)，何曾知道如此傷害了多少關(guān)心他們,、愛護(hù)他們的人呢,？絕望中，多少丑陋的靈魂在哭泣,、在掙扎,，但這些無謂的掙扎，一次又一次地被毒魔那無形的雙手所捏碎,。

走出戒毒所,，凌亂的思緒在腦海中翻江倒海地襲來，打開黑夜的鑰匙,，恪守心靈的美麗,，勿讓毒魔主宰你的生活，留一片純凈的余地讓陽光灑滿,！

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告表 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十一

一,、導(dǎo)語

白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品難以分解,，所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會(huì)給環(huán)境帶來嚴(yán)重危害,。然而，令人遺憾的是,，廣大中學(xué)生對白色污染知之甚少,，環(huán)保意識(shí)淡薄，每天都在制造白色污染,，使原本圣潔的校園受到白色污染的侵蝕,。為了了解,、解決校園白色污染的問題,，我們對校園白色污染進(jìn)行了一些調(diào)查，并嘗試找出解決辦法,，使廣大中學(xué)生了解白色污染的危害,，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，還校園一片凈土,，促進(jìn)江夏一中的白色污染防治工作,。

二、有關(guān)白色污染的相關(guān)知識(shí)

1,、白色污染的危害

白色污染的危害是多方面的,，埋入土壤中的塑料制品，對耕作和播種造成了極大困難，影響了農(nóng)作物對水分,、養(yǎng)分的吸收,，污染地下水，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn),。如果將塑料燃燒,，則會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體，破壞環(huán)境,。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年),，若被海鳥、魚類誤食,，會(huì)造成這些動(dòng)物死亡,，若是纏住一些艦船的螺旋槳，則會(huì)造成海上交通事故,。

2,、目前國際上較為先進(jìn)的白色污染治理辦法。

白色污染形成的關(guān)鍵是塑料不易分解,，因此,，科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料，如生物自毀塑料,、化學(xué)自毀塑料,、醫(yī)用自毀塑料等。制造這些塑料的指導(dǎo)思想是：在塑料中加入某種化學(xué)物質(zhì),，使塑料能被光照,、細(xì)菌或其他化學(xué)物質(zhì)溶解或消除。這些方法的共同特點(diǎn)是造價(jià)昂貴,，無法與便宜的不可降解塑料競爭,。我們盼望著早日出現(xiàn)可以與不可降解塑料一樣便宜的可降解塑料能夠回收、再生,、利用,。

三、調(diào)查情況

我們小組在學(xué)校隨機(jī)挑選50人參加我們的問卷調(diào)查,，共收回45份,，占90%(調(diào)查問卷附表)，結(jié)果如下：

問題一：你知道什么是白色污染嗎?

調(diào)查者中,，有2/3表示知道白色污染,，而有1/3表示不清楚。結(jié)果表明,，大部分中學(xué)生是知道什么是白色污染的,，這與學(xué)校教育有很大關(guān)系(高二化學(xué)教材對于白色污染有過講解),。但仍有一部分(1/3)的人不清楚，這表明,，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的教育,。

問題二：你經(jīng)常購買小食品嗎?

61.1%的人偶爾購買小食品，27.2%的人經(jīng)常購買,，只有11.7%的人不買小食品,。這是因?yàn)椋咦x的學(xué)生族很少有時(shí)間在家吃早飯,，住讀的學(xué)生因“過早”的時(shí)間緊張,，有一部分來不及“過早”，所以到學(xué)校超市購買食品充饑的人很多,，而食品包裝袋絕大部分都是塑料制品(請看以下的調(diào)查),，這就為校園白色污染的產(chǎn)生提供了前提條件。

問題三：你如何處理塑料袋?

上述調(diào)查顯示只有7人(占15.6%)將塑料袋隨地亂扔,，而扔進(jìn)垃圾箱的占80%,，但這并不表示大部分塑料袋進(jìn)入垃圾箱中，因?yàn)閾?jù)我們小組成員觀察發(fā)現(xiàn),，很多人雖然知道應(yīng)當(dāng)把塑料袋扔入垃圾箱內(nèi),，卻總是扔到垃圾箱旁，風(fēng)一吹,，塑料袋就滿校園亂飛了,。

另外值得提出的是，在兩位選擇其他的同學(xué)中,。一人表示會(huì)把塑料袋扔進(jìn)視線所見的垃圾箱內(nèi),。我們發(fā)現(xiàn)。校園內(nèi)垃圾箱以前并不多,，而且大多銹跡斑斑的,，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便,。不過本學(xué)期開始后,，學(xué)校增加了垃圾箱的數(shù)量，新添置了塑料垃圾桶,，這對于防治校園白色污染是有幫助的,。

問題四：請同學(xué)對校園白色污染的處理方法提出一些建議。

提供建議如下：

(1)學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，多宣傳白色污染的危害。

(2)同學(xué)們不要隨意扔垃圾,，對隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性,，并進(jìn)行批評教育,。

(3)學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一將垃圾分類、回收,，集中處理,，可以減少污染,，還可以增加一筆收入,。

(4)增設(shè)垃圾箱，放在白色污染嚴(yán)重的地方(如小賣部門口,、學(xué)生食堂前,、教學(xué)樓的通道處,、運(yùn)動(dòng)場旁邊)。

(5)設(shè)計(jì)一個(gè)醒目的環(huán)保標(biāo)志,，掛在學(xué)生經(jīng)過的地方,。

(6)盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒(現(xiàn)在校食堂使用的一次性飯盒就是國家禁止使用的飯盒,，但仍在使用),。

(7)呼吁全社會(huì)，呼吁全體同學(xué),、老師增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

(8)建議學(xué)校個(gè)別清潔工不要焚燒垃圾。

通過本次調(diào)查,，我們得出以下結(jié)論：

大部分學(xué)生對于白色污染比較了解,，但仍有部分人對白色污染的概念不清楚，這需要學(xué)校增強(qiáng)環(huán)保方面的教育,。

相當(dāng)一部分人雖然知道什么是白色污染,，但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見,，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的觀念十分重要,，同時(shí)學(xué)校也要作出實(shí)際行動(dòng)，如多設(shè)置分類垃圾箱,，組織回收有價(jià)值的垃圾等,。

(三)學(xué)校白色污染現(xiàn)狀調(diào)查

通過上一階段的調(diào)查，我們已經(jīng)調(diào)查清楚了學(xué)生對白色污染的了解情況,，與同學(xué)們初步探討了如何防治校園白色污染,。這一階段我們的主要目的是調(diào)查我們學(xué)校白色污染的情況，并對處理方法進(jìn)行可行性探討,。

首先,，我們進(jìn)行的工作是估量一個(gè)班一天產(chǎn)生的垃圾，分揀出垃圾的種類,、白色污染(如塑料袋,、塑料瓶等)所占比重為多少,，以此來估算江夏一中一天產(chǎn)生的白色污染物的數(shù)量。以高二某班為例,，這個(gè)班一天所產(chǎn)生的垃圾約重2kg左右,，主要成分是紙、塑料包裝袋,、塑料瓶,、易拉罐、發(fā)泡飯盒及一些果核等,。其中塑料包裝袋有近l00個(gè)(幾乎全用于食品包裝),，5個(gè)塑料瓶，7個(gè)發(fā)泡飯盒,，2個(gè)易拉罐(鋁制),。不難看出，食品包裝是校園白色污染的主要組成部分,。我們還發(fā)現(xiàn),，紙張和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社會(huì)上也有回收廢紙,、易拉罐的地方,。于是我們把重點(diǎn)放在了塑料的回收再利用上。

在學(xué)校的垃圾站,，我們遇見一位揀垃圾的人,，他把塑料瓶進(jìn)行了回收。我們小組成員上前詢問他回收的目的,、價(jià)錢,，而他沒有回答。為了查詢有關(guān)塑料的回收情況,，我們小組特意利用課外時(shí)間對武漢市江夏區(qū)各正規(guī)廢品回收站進(jìn)行了采訪,，可惜沒有發(fā)現(xiàn)回收塑料的地方。最后,，通過上網(wǎng)查詢資料,，我們得知：塑料是可以回收的，但不可以再利用來制造食品包裝袋(因?yàn)樵靸r(jià)高,，不能保證衛(wèi)生與安全),，只可用作建筑材料或農(nóng)用大棚等。值得注意的是,，一些違規(guī)生產(chǎn)的個(gè)體小企業(yè)私自回收塑料廢物,，用一些有毒的有機(jī)溶劑清洗后再利用，這對人體是有害的。因此,，學(xué)校在進(jìn)行垃圾分類回收時(shí),，一定要將回收的塑料制品送到正規(guī)的回收單位,。

三,、結(jié)論

通過以上調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)是存在白色污染的,，以江夏一中為例,，每天要產(chǎn)生4000個(gè)左右的食品包裝袋，這會(huì)使多少畝土地喪失耕種能力!而且,，學(xué)生對于白色污染缺乏緊迫感,，采取不以為然的態(tài)度，這是十分危險(xiǎn)的,。如果每個(gè)人都這樣想,，那么若干年后中國還有沒有可供種植耕作的土地?我們中學(xué)生不應(yīng)該對白色污染這一社會(huì)問題不聞不問，而一定要拿出主人翁的精神,，積極地去宣傳白色污染的危害,，宣傳環(huán)保意識(shí)、從而使全社會(huì)的人都有環(huán)保觀念--這正是我們的目標(biāo)所在,。

我們的建議：

(1)根據(jù)我們的調(diào)查以及我們所查的資料,，我們建議學(xué)校實(shí)行垃圾分類回收制度，其具體操作方法如下：

①每一個(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn),，將垃圾按紙類,、塑料、金屬(如易拉罐等),、電池,、其他共五類分類收集。由于紙類,、塑料數(shù)量較多,，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害,，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收,。

②學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾,，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱,。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系，及時(shí)送出回收來的垃圾,，變交費(fèi)清運(yùn)垃圾為收費(fèi)送出回收來的垃圾,。

③學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進(jìn)行鼓勵(lì),?；厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂?。如我們高二(7)班每月出售給收廢品的人的廢紙、塑料瓶均達(dá)20多元人民幣,，用作班費(fèi)開支,。

(2)應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染,，就必須在學(xué)生心中樹立環(huán)保的觀念,，因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志,，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng),，使環(huán)保意識(shí)深入人心。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,，目的還在于向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí),，因此建議學(xué)校多方面向社會(huì)開展公益活動(dòng)，如在每年4月22日地球日,、6月5日世界環(huán)境日時(shí),，組織學(xué)生上街宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性等知識(shí)，只有全社會(huì)都在講環(huán)保,，才會(huì)從根本上防治白色污染,。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告表 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十二

隨著人們經(jīng)濟(jì)能力的提高，如今的青少年一代在小學(xué)就開始有獨(dú)立消費(fèi)的行為,，到了中學(xué)時(shí)代,，他們一般都有一筆固定的消費(fèi)資金（零花錢），有了經(jīng)常性的獨(dú)立購買活動(dòng),，中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,。例如購買衣物：飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面,，雖然高消費(fèi)的學(xué)生并不多,，但是有關(guān)專家認(rèn)為，十幾歲的中學(xué)生對一些社會(huì)現(xiàn)象的辨析能力不強(qiáng),，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下,，難免會(huì)模仿。因此,，良好的消費(fèi)觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的,。

現(xiàn)今，中學(xué)生的生活,，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同,，大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來越嚴(yán)重。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善,。父母大多不愿自己的子女“受委屈”,，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變，家長更尊重子女的意見,，鼓勵(lì)子女發(fā)展自身能力,。因此，中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化,。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%,，沒有的僅占1.4%,，現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”,，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加,，即使自己在省吃儉用,，孩子那里總是應(yīng)有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢,？有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,，所以也不需要什么零花錢了,。但是對父母來說，高中生各方面的開支較多,，學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生,。對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫的同時(shí),，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日零用錢,，也隨之“水漲船高”，調(diào)查報(bào)告《中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告》,。

因此中學(xué)生的消費(fèi)行為反映了以下的幾種消費(fèi)心理特點(diǎn)：

1,、求新性。中學(xué)生處于求新求異,、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強(qiáng),。于是在社會(huì)許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉,。

2,、興趣性。據(jù)了解,，由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,，總的來說，主要消費(fèi)對象自己的興趣愛好有關(guān)，換言之,，興趣愛好越廣泛,，所花費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增長，更何況現(xiàn)在的學(xué)生,，興趣廣泛是普遍的事,。

3、從眾性,。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,，加之有不少學(xué)生的家境不錯(cuò)，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣,。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么,，我也要有什么”的想法，加上時(shí)下的某些時(shí)尚主題,，促進(jìn)了這種心理的形成,，跟進(jìn)了流行大軍。

4,、盲目性,。這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用,。

古人曰,，“儉，德之共也,；侈,，惡之大也”。中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“儉以養(yǎng)德”,。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣,，可以避奢侈，取道義,，去邪心,，有利培養(yǎng)高尚品德和堅(jiān)韌意志。有道是“歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢”,。縱觀歷史,，大到邦國,，小到家庭和個(gè)人，無不是興于勤儉,，敗于奢靡,。青少年的財(cái)政來源主要來自家長,，家長應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)責(zé)任。家長要讓子女了解家庭的收入和開支,，根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任,。學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行消費(fèi)觀念教育,，灌輸“量入為出”的用錢方法，通過學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí),，了解借貸責(zé)任,，力戒享樂奢靡陋習(xí)，幫助我們青少年樹立正確的消費(fèi)觀念,。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告表 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十三

目的：讓人們了解“中學(xué)生做家務(wù)情況”

形式：搞調(diào)查,，作訪問

時(shí)間：20xx.08.09

地點(diǎn)：xx省xx縣

中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該多做家務(wù)呢？許多家長和中學(xué)生都因此而困擾,，其實(shí),，我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該多做家務(wù)。

中國有句俗話,，叫：“窮人家的孩子早當(dāng)家?！痹谖业母改改且惠吶酥?，幾乎找不出來不干活的人，或許那跟當(dāng)時(shí)的家庭條件有關(guān)吧,！可是另我百思不得其解的是：為什么家庭條件好了以后幾乎在我們中學(xué)生中找不到常做家務(wù)的人了呢,？

現(xiàn)代社會(huì)中許多都是三口之家，在這里,，我們并不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)的不是父母,，而是我們?？赡芤?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)都是獨(dú)生子女的關(guān)系吧,！有的家長太愛自己的孩子了，那種愛不是真正的愛,，那是溺愛,。說到這里，培養(yǎng)孩子的自理,，自立能力就變成了比學(xué)習(xí)成績更為重要的當(dāng)務(wù)之急,。所以，做家務(wù)便成了培養(yǎng)孩子的自理,，自立能力的首要選擇,。

做家務(wù)既是體力勞動(dòng)又是腦力勞動(dòng),。其實(shí)，在做家務(wù)的過程中我們學(xué)會(huì)了如何整理物品,，如何把家務(wù)干的又快又好,。在這個(gè)過程中，我們不難發(fā)現(xiàn),，做家務(wù)就像是學(xué)習(xí),，重要的是掌握好的學(xué)習(xí)方法。擁有了好的學(xué)習(xí)方法,，做家務(wù)也就很輕松了,，同時(shí)也達(dá)到了事半功倍的效果。

在美國,，有許多打零工的“少爺”們,。比如美國孩子—-17歲的史蒂文。他是父母的獨(dú)生子,，父親開了六七家文具連鎖店,，母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)巡視員，按中國人的眼光,，他簡直是一個(gè)“少爺”,。可是他卻利用假期來到奎恩鎮(zhèn)幫助畢力夫婦修理破舊的莊園,。史蒂文到小鎮(zhèn)來,，是溫妮開著自家的“雪拂萊”轎車送來的。溫妮說：“需要他干些什么說清楚,，他一定會(huì)完成的很出色,。”果然,，史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里,，每天就吃面包，喝熱牛奶,，每周回家一次改善生活,。三周后，他把需要修理的地方拆除的干干凈凈,，里里外外沒積存下一點(diǎn)拆下來的東西,。他也理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡玫搅?00美元。他的媽媽溫妮說：“史蒂文上個(gè)假期去我們銀行總部打工搞清潔,。每天要掃四十多個(gè)廁所,，同事們對我說，史蒂文打掃的廁所比以往任何一個(gè)清潔工打掃得都干凈,?！闭f著溫妮露出了自豪的神情,。

由此可見，我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成績還有自理,，自立的能力,。一味地追求學(xué)習(xí)成績，只會(huì)讓許多孩子變成“高分低能”的人,。在這個(gè)千變?nèi)f化,，科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，我想肯定不會(huì)需要“高分低能”的人,。親愛的中學(xué)生們,，請看看父母日漸發(fā)白的頭吧！讓我們多心疼心疼父母吧,！

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告表 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十四

誠信即誠實(shí)守信,，是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，社會(huì)誠信度在逐漸下降,。同時(shí)，這種現(xiàn)象也不同程度地影響到了青少年一代,。為了了解中學(xué)生的誠信現(xiàn)狀,，現(xiàn)對某市職業(yè)中專324名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況綜合歸納如下,。

從調(diào)查問卷表中顯示,，中學(xué)生的誠信現(xiàn)狀不容樂觀，主要是由于現(xiàn)代社會(huì)風(fēng)氣不正,，虛假事物過多，嚴(yán)重腐蝕了中學(xué)生的健康思想,，使中學(xué)生對社會(huì)事物的誠信度逐漸下降?，F(xiàn)從中學(xué)生對社會(huì)、學(xué)校,、家庭三個(gè)方面的誠信現(xiàn)狀進(jìn)行歸納總結(jié),。

1、中學(xué)生對社會(huì)的誠信現(xiàn)狀

在調(diào)查問卷表中,，關(guān)于中學(xué)生對社會(huì)的誠信問題,，共提出了5個(gè)小問題，其結(jié)果如下：

(1)如果你走在街上,，發(fā)現(xiàn)乞丐或殘疾人在路邊討錢,，你會(huì)不會(huì)向他（她）投錢？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占50％,，認(rèn)為“不會(huì)”的占50％,。

(2)如果你走在街上,，突然有人走上前來，要你幫他（她）照看行李,，你會(huì)不會(huì)幫他（她）照看,？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占37％，認(rèn)為“不會(huì)”的占63％,。

(3)如果你走在街上,，突然有人走上前來，說自己遠(yuǎn)在外省,，錢都用光了,，不能回家，要你資助他（她）車費(fèi),，你會(huì)不會(huì)給他（她）錢,？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占15％，認(rèn)為“不會(huì)”的占85％,。

(4)你討厭不守信用的人嗎,？結(jié)果認(rèn)為“討厭”的占100％，認(rèn)為“不討厭”的占0％,。

(5)你認(rèn)為你自己是個(gè)守信用的人嗎,？結(jié)果認(rèn)為“是”的占93％，認(rèn)為“不是”的占7％,。

2,、中學(xué)生對學(xué)校的誠信現(xiàn)狀

在調(diào)查問卷表中，關(guān)于中學(xué)生對學(xué)校的誠信問題,，共提出了4個(gè)小問題,，其結(jié)果如下：

(1)你對你的班主任或任課教師的誠信度是多少？結(jié)果認(rèn)為誠信度從70％——100％的占70％,，70％以下的占21％,。

(2)如果你班同學(xué)找你借錢物時(shí)，你會(huì)不會(huì)相信他（她）一定會(huì)還給你,？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占88％,，認(rèn)為“不會(huì)”的占12％。

(3)你相不相信學(xué)校的收費(fèi)是嚴(yán)格按照物價(jià)部門核定標(biāo)準(zhǔn)收取的,？結(jié)果認(rèn)為“相信”的占6％,，認(rèn)為“不相信”的占94％。

(4)你對你所就讀的學(xué)校誠信度是多少,？結(jié)果認(rèn)為誠信度從70％——100％的占48％,，70％以下的占52％。

3,、中學(xué)生對家庭的誠信現(xiàn)狀

在調(diào)查問卷表中,，關(guān)于中學(xué)生對家庭的誠信問題,，共提出了3個(gè)小問題，其結(jié)果如下：

(1)你認(rèn)為你的父母對你信不信任,？結(jié)果認(rèn)為“相信”的占93％,，認(rèn)為“不相信”的占7％。

(2)你認(rèn)為你父母會(huì)不會(huì)對你說謊,？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占18％,，認(rèn)為“不會(huì)”的占82％。

(3)你對你的父母誠信度是多少,？結(jié)果認(rèn)為誠信度從70％——100％的占98％,，70％以下的占2％。

從調(diào)查問卷結(jié)果來看,，中學(xué)生對調(diào)查中的誠信對象誠信度高低的順序是家庭,、學(xué)校、社會(huì),，其對社會(huì)的誠信度較低,，對家庭的誠信度較高。形成這種結(jié)果的原因有如下幾點(diǎn),。

1,、社會(huì)不良思想的入侵。

由于中學(xué)生正處在模仿性極強(qiáng)的年齡階段,，對社會(huì)事物具有較強(qiáng)的好奇心,，非常容易接受外界不健康的思想，對于不正當(dāng)?shù)男袨榫哂袕?qiáng)烈的模仿心態(tài),。中學(xué)生的思想可塑性較強(qiáng),，并具有一定叛逆心理，對于好的事物不易接受,，而對于壞的事物卻接受較快,。所以，稍不注意正確引導(dǎo),，就會(huì)使他們走進(jìn)思想的誤區(qū)。

2,、學(xué)校內(nèi)部管理不善,，形成了中學(xué)生對學(xué)校誠信度下降的結(jié)果。

有些學(xué)校內(nèi)部管理制度不完善,，沒有注重學(xué)生的道德教育,，讓學(xué)生形成不思進(jìn)取、散漫的學(xué)習(xí),、生活態(tài)度,，并產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,。有些教師對學(xué)生聲色俱厲，諷刺挖苦學(xué)生,，違背教育規(guī)律,，肆意增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，片面追求考分,，這些都在一定程度上反映出教師職業(yè)道德失范,，有損教師的光輝形象，也降低了學(xué)生對教師的誠信度,。此外,，學(xué)校收費(fèi)方面不太規(guī)范，也在一定程度上影響了學(xué)生對學(xué)校的誠信度,。

3,、父母愛——人類的天性，是中學(xué)生對家庭誠信度較高的原因,。

家庭是中學(xué)生的港灣,，是中學(xué)生的溫床，人一出生所接受的教育是家庭教育,。父母對自己的兒女是真誠的,，對兒女的關(guān)心和照顧也是無微不至的。在父母眼里兒女永遠(yuǎn)是長不大的,，好象山中的小樹苗長得再高大,，也永遠(yuǎn)離不開那座山。兒女對自己的父母也是信任的,，也知道自己是父母身上掉下來的一塊肉,，怎么會(huì)不心疼呢？

提高中學(xué)生的道德意識(shí),，培養(yǎng)中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，是全社會(huì)都應(yīng)該來關(guān)心的話題。

1,、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,，提高中學(xué)生的道德水平。

學(xué)校的德育工作應(yīng)擺在教書育人的首位,，讓中學(xué)生能夠在一個(gè)健康,、和諧的環(huán)境中成長。學(xué)校在德育過程中,，應(yīng)本著“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育思想，對學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的道德教育,。教師對其進(jìn)行教育時(shí)，切忌大道理連篇,，嘮叨不停,，這樣極易引起中學(xué)生的叛逆心理，造成德育的障礙,。

對中學(xué)生的道德教育,，學(xué)校應(yīng)注重規(guī)范中學(xué)生的日常生活行為，要求在校內(nèi)必須佩戴?；?，注意儀表，并提倡在校內(nèi)使用普通話及文明語言,。運(yùn)用多種教育形式,，言傳身教，以情動(dòng)人,，實(shí)施“以人為本”的管理思路,，同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)中學(xué)生的法制教育,，讓每個(gè)中學(xué)生都能成為一個(gè)守法公民,。

2、加強(qiáng)對中學(xué)生的心理健康教育,。

要引導(dǎo)中學(xué)生形成正確的人生觀和世界觀,，要通過多種媒體對其進(jìn)行教育。要引導(dǎo)中學(xué)生如何正確對待挫折,，提高心理承受能力,，幫助中學(xué)生解除心理的壓力，提高他們的心理適應(yīng)能力,，讓他們建立良好的人際關(guān)系,，對中學(xué)生先進(jìn)行教育時(shí)，要讓他們看到社會(huì)的亮點(diǎn)一面,，不要過分渲揚(yáng)社會(huì)陰暗面,，使他們正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)的真實(shí)，以增強(qiáng)對社會(huì)的信任,。

3,、培養(yǎng)中學(xué)生的“愛心”及適應(yīng)社會(huì)的能力。

“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，這世界將變成美好的人間?！?，“愛心”是人間最美好的東西,。要培養(yǎng)中學(xué)生對社會(huì)萬事萬物都具有一片真誠的“愛心”，這樣,，社會(huì)就多了一片愛的天空,，并且社會(huì)也會(huì)給予真誠的回報(bào)。不能讓受騙的中學(xué)生,，認(rèn)為自己受了騙卻去騙別人,。要培養(yǎng)中學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，提高中學(xué)生辨別社會(huì)真假的能力,。只有自己不受騙,，同時(shí)，也不會(huì)去騙別人,。這樣,，社會(huì)才會(huì)得到凈化，才會(huì)讓“愛心”滋潤人間每一個(gè)心靈,。

全社會(huì)都應(yīng)該來關(guān)心中學(xué)生的誠信問題,，讓他們能夠在一個(gè)信任、舒適的大環(huán)境中茁壯成長,，因?yàn)樽鎳鴮淼慕ㄔO(shè)要等著他（她）們來繼續(xù)完成,。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告表 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十五

今年寒假我來到了重慶數(shù)碼城的一家電腦售后服務(wù)部實(shí)習(xí)，因?yàn)榧依锏碾娔X出現(xiàn)故障,，但是所學(xué)的知識(shí)有限不知道要怎么處理,，只能夠等專業(yè)的人士上門維修，而作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的即將畢業(yè)大學(xué)生,，連自己的電腦出現(xiàn)故障都無法解決,，這件事確實(shí)讓我感到汗顏，所以,，在朋友的介紹之下毅然決定在這里實(shí)習(xí),，希望能夠增長專業(yè)的計(jì)算機(jī)知識(shí)。

短短一周的工作過程使我受益匪淺,。不僅計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)增長了,，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中,，所以對人才的要求也越來越高,，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認(rèn)識(shí),，完善自我,。師傅說作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變,，以適應(yīng)社會(huì)的需要,。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識(shí),，因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修,，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成,?？梢哉f，近一周的工作使我成長了不少,，從中有不少感悟,，下面就是我的一點(diǎn)心得：

第一是要真誠：

你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量,。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí),，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊,，要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室,，只見幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,，尷尬的局面立刻得到了緩解,，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起,，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候,。我總覺得,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,，我就和師傅們打成一片,，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想,，應(yīng)該是我的真誠,，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,，愿意分配給我任務(wù),。

第二是溝通：

要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通,，加深彼此的了解,，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,，不清楚你會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識(shí),，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的,。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解,，師傅我有了大體的了解,，一邊有針對性的教我一些計(jì)算機(jī)知識(shí)，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助,，例如我對網(wǎng)絡(luò)布線,，電腦硬件安裝，系統(tǒng),、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除,，工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作,。在這次的工作中,，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有的知識(shí)，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值,，學(xué)以致用。

第三是激情與耐心：

激情與耐心,，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花,。在中心時(shí),，老師就跟我說，想做電腦維護(hù)這一塊,，激情與耐心必不可少,，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作,，不斷的在更新,，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去,。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來公司實(shí)習(xí)的時(shí)候老板安排我學(xué)習(xí)安裝winxp操作系統(tǒng),，我本想這應(yīng)該是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題,，還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下,，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時(shí),。通過自己的摸索,，調(diào)試，自此,，我算是真正的弄明白了計(jì)算機(jī)的硬件安裝,，維護(hù)和更新。

后來我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試,，一遍又一遍的調(diào)試安裝,，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難,，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗(yàn),，比如說我們可以在電腦啟動(dòng)的時(shí)候就可以通過聲音來判斷故障：