“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來看看吧

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

一,、學(xué)習(xí)計(jì)劃（重要性）

會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄,、計(jì)算,、分析、檢查,、預(yù)測(cè),、參與決策、實(shí)行監(jiān)督,，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì),，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。 針對(duì)于此,， 在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后,，通過對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》,、《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》,、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)理論》的學(xué)習(xí),，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了,，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,，那我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通,。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談,。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,，才能真正掌握這門知識(shí),。因此,，我作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在２００９年的寒假,，有幸參加了為期近一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí),。

二、實(shí)習(xí)單位情況

我的家在安徽,，今年寒假回去,，由于快要畢業(yè)了，萬種思想凝聚于心,，自然想著要找到一份好工作便首當(dāng)其沖,，但由于我們專業(yè)的特殊性，會(huì)計(jì)——一門實(shí)用性,、操作性很強(qiáng)的學(xué)科,，如果不進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會(huì)計(jì)這門行業(yè)的話,，那么你的工作將會(huì)非常不適應(yīng),，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯(cuò)。這也就是所謂的會(huì)計(jì)專業(yè)從業(yè)的謹(jǐn)慎性了,。

既然不能先去找工作,，我想還是先實(shí)習(xí)一下吧！說不定工作就此而有了著落了呢,！

改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化,，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，得知這一消息，在一位朋友的引薦下,，我找到了離我們家比較近的固鎮(zhèn)縣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦,。

在去開發(fā)區(qū)的路上,，我感慨萬千，想起以前這里的景象：沒有樓房,，沒有公路,。而如今，一條條筆直的水泥路從開發(fā)區(qū)穿過,，路的兩邊一幢幢高樓拔地而起,，遠(yuǎn)望去，和農(nóng)村的土景形成極大的反差，恍如世外桃源一般,。

懷著一種美好的憧憬，我來到了蚌埠市鴻源紙業(yè)有限責(zé)任公司,，這是一家生產(chǎn)育果袋紙的專業(yè)廠家,。公司成立于xx年02月，雖然成立不久,，但已經(jīng)初具規(guī)模,。公司占地面積27559.3平方米，現(xiàn)有員工100余人,，固定資產(chǎn)1000多萬元,，年綜合生產(chǎn)能力3萬噸，年產(chǎn)值6000萬元,。主要生產(chǎn)育果袋紙,、木漿掛面紙等產(chǎn)品。

公司推行全面的質(zhì)量管理,，采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝,、齊全的測(cè)控手段。設(shè)備先進(jìn),，技術(shù)力量雄厚,，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種育果袋及其他產(chǎn)品的能力，該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強(qiáng)度大,，防水性能好,，透氣度適中，且復(fù)卷整齊,，出袋率高的特點(diǎn),。水果套袋的優(yōu)點(diǎn)主要有：1.可以有效減少農(nóng)藥毒化，防止病蟲害,；2.能有效改善水果外觀質(zhì)量,，使水果果型好，色澤鮮亮,；3.促進(jìn)水果生產(chǎn),；4.提高水果價(jià)格，增加農(nóng)民收入,，為果農(nóng)致富開辟了一條新路,。

該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌系列產(chǎn)品，憑著過硬的質(zhì)量,、良好的使用效果,、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場(chǎng)。

公司承諾：在二十一世紀(jì)的今天,，公司將充分利用優(yōu)越的地理位置和自身的條件,，建成一個(gè)產(chǎn)、供,、銷一條龍,，服務(wù)一流的企業(yè)，并且遵循“取之自然,，服務(wù)自然”的原則,，最大限度地實(shí)現(xiàn)無污染造紙，為公司成為真正的“綠色”造紙企業(yè)而不懈努力,！

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了,，在這三個(gè)月的時(shí)間里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)換,。教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲龖?yīng)對(duì)面的教學(xué)，盡管生澀,、但在慢慢的成熟之中,，讓我的實(shí)習(xí)生活充滿未知、驚喜,、歡樂,，當(dāng)然也少不了有挫折和困難。

這三個(gè)月的實(shí)習(xí),，令我感觸頗多,。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是___二小的四年級(jí)一班。一大群九,、十歲的小孩子,，既活潑可愛，又調(diào)皮好動(dòng),。記得2月17日在我第一次踏進(jìn)教室的那一刻,，我感覺到了他們用熱情目光注視著我，經(jīng)過指導(dǎo)教師吳小蕓教師的介紹,，他們便報(bào)以熱情的掌聲以示歡迎,，下課后，就有同學(xué)圍過來和我聊天,。這讓我很是受寵若驚,。

剛開始實(shí)習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課,，聽吳小蕓教師講課,，再回顧我的任課教師的授課方式,，我從中吸取了許多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)教師都會(huì)有不一樣的教學(xué)風(fēng)格,，或許這就是教無定論的真正含義,。我深深佩服教師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，她經(jīng)過講述她身邊的故事和例子,，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍,。

在聽課過程中，我深感,，教學(xué)是一門藝術(shù),，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程,，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程,。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)本事的積累,。聽了兩周的課之后,，第三周我正式走上講臺(tái)，開始我自我的第一篇“處女作”——《___》,。當(dāng)然,，剛開始時(shí)心境異常緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變本事不強(qiáng),，課堂上出現(xiàn)了“填鴨式教學(xué),、講課重點(diǎn)不突出、講課順序不清楚,、學(xué)生跟不上,、講課速度太快、學(xué)生沒有興趣”等等一系列問題,。以至于我一課時(shí)就講完了兩課時(shí)的資料,。針對(duì)以上出現(xiàn)的這些問題，指導(dǎo)教師要求我多聽課,、多上課,，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且應(yīng)對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn),。她沒有絲毫的架子,，更多的是朋友的親切交談。

為了彌補(bǔ)自我的不足,，我嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師的要求,，認(rèn)真仔細(xì)地備好課,，寫好教案，進(jìn)取向其他教師學(xué)習(xí),，多多向人請(qǐng)教,，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自我的授課本事,。

隨著時(shí)間的推移,，經(jīng)過聽課和實(shí)踐，我開始有了一些提高,。這時(shí)指導(dǎo)教師給了我多次機(jī)會(huì),，從上課到做練習(xí)冊(cè)再到口語(yǔ)交際，分不一樣層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課本事,。

在上課的過程中,，我遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等,。在我上課時(shí),，學(xué)生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀,，要么就是開小差,，還有的上課講話。學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí)有人提議我使用強(qiáng)制的方法,，如罰站、罰抄寫等,。誠(chéng)然,，這種方法能夠勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而,，這也無疑加深了教師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為一名教案工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，并且教師要把自我當(dāng)成教學(xué)活動(dòng)中的一員,、學(xué)生們的良師益友,。之后我發(fā)現(xiàn)這樣做取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了,，還進(jìn)取舉手回答問題,。

九、十歲的小孩子很好動(dòng),，并且注意力十分容易分散,，這樣很容易開小差,、做小動(dòng)作，影響教學(xué)效果,。并且有一個(gè)嚴(yán)重的問題就是,，指導(dǎo)教師在后面聽課的時(shí)候，班上就很安靜,，沒有同學(xué)敢說話,、開小差，可是一旦指導(dǎo)教師不在的話,，班上就鬧哄哄的,。為了改善這種情景，我給每個(gè)小組在黑板上加“正”字,，哪個(gè)小組認(rèn)真聽課,，就給哪個(gè)小組加一個(gè)“正”字，然后下課的時(shí)候統(tǒng)計(jì)哪個(gè)小組的“正”字是最多的,，讓他們比賽，看看是哪個(gè)小組得的“正”字最多,。這種方法取得的效果果然好,。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下頭開小差、做小動(dòng)作,，我喊破嗓子都沒辦法控制,，此刻卻能夠很好地控制課堂，直接向課堂要效益了,。

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生喜歡炫耀自我,，于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，十分注重鼓勵(lì)他們,。只要他們答完問題,，我都用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)他們說：“表?yè)P(yáng)某某同學(xué)”、“真棒”,、“還不錯(cuò)”等等,。他們得到教師的贊揚(yáng)，進(jìn)取性提高了,，久而久之,，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，并且,，同學(xué)回答問題很好的,，我就叫全班同學(xué)“豎起大拇指或者是鼓掌!”等動(dòng)作來鼓勵(lì)他們，這樣,，充分活躍了課堂氣氛,，學(xué)生情緒飽滿,，起到了很好的教學(xué)效果。批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,，彌補(bǔ)其中的不足，是十分重要的,。尤其是對(duì)于作文的批改,，更是認(rèn)真嚴(yán)格。在批改之后,，我都會(huì)指出其優(yōu)點(diǎn)和不足,，寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并且評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情景加以勉勵(lì)之,，開導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,，我在作業(yè)上寫明,。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止,。對(duì)于個(gè)別情景的學(xué)生,，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤,。身為一位教案工作者,，就是要有足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

在實(shí)習(xí)的這三個(gè)月里,，我與學(xué)生們建立起了良好的關(guān)系,。在學(xué)生面前，我既是他們的實(shí)習(xí)教師,，又是他們的知心朋友,，由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們有什么疑問都會(huì)來問我,，把我當(dāng)做他們的大姐姐,。下課時(shí)也會(huì)和我談心。有空余時(shí)間我就和學(xué)生們一齊玩,，和他們打成一片,，這樣就加強(qiáng)了我與學(xué)生們之間的感情。而在上課時(shí),，我對(duì)他們提出了很高的要求,，又要有必須的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前堅(jiān)持了必須的威信,。

我的指導(dǎo)教師___是一位很優(yōu)秀,、很有職責(zé)心的教師,。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，___教師給了我許多指導(dǎo)和鼓勵(lì),。在她的幫忙之下,，我逐漸成長(zhǎng)、蛻變,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也豐富了,。從她那里我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。例如：她對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度,、對(duì)學(xué)生的愛，以及生活中的善解人意等等,。她讓我明白做一名教師要有職責(zé)心,，要心里永遠(yuǎn)裝著那一群可愛活潑的小精靈。并且讓我深刻體會(huì)到做一名教師容易,，但做一名好教師很難,。教學(xué)工作是復(fù)雜而又繁瑣。你不僅僅要管理好整個(gè)班團(tuán)體,，還要提高整體教學(xué)水平,。并且還要顧及班里的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心,、留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫忙,。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,，生活中的益友。

這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多,，也對(duì)自我做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn),。作為一名語(yǔ)文教師，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),，知識(shí)面要寬廣,，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀察生活,，留意身邊的事情,，并將它們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，覺得自我過的也充實(shí)了,，我在實(shí)習(xí)的道路上不斷成長(zhǎng)，思想上成熟了,，知識(shí)上實(shí)踐了,，經(jīng)驗(yàn)上也豐富了,。實(shí)習(xí)工作還有幾天就要結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得,。但我相信這不是終點(diǎn),，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，對(duì)于我今后走上工作崗位,，會(huì)有很大的幫忙。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，也提高了我的專業(yè)水平,，教學(xué)水平。知識(shí)是永無止境的,，我會(huì)時(shí)刻不忘超越自我,，應(yīng)對(duì)教案事業(yè)，我將帶著滿腔熱情,，不斷前行,。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺得是歡樂的,，并且永遠(yuǎn)銘記于心,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

1．通過本次實(shí)習(xí)使自己能夠?qū)⒍嗄陮W(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐里，使理論高度上升到實(shí)踐高度,，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,，為自己以后的工作和學(xué)習(xí)奠定更好的基礎(chǔ)。

2．通過本次實(shí)習(xí)使自己走出生活多年的校園,，與社會(huì)來一次親密接觸,，通過短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)體驗(yàn)由學(xué)生轉(zhuǎn)變到職業(yè)人的過程。為不久后真正步入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn),，也為離開象牙塔接受社會(huì)的歷練提前做心理準(zhǔn)備,。

3．通過本次實(shí)習(xí)，學(xué)得更多學(xué)校里獲得不了的知識(shí),，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，學(xué)習(xí)與人交往的技巧,，進(jìn)一步提升自身的綜合素質(zhì),。為接下來的求職之路增加更多的籌碼，以獲得滿意的就業(yè)機(jī)會(huì)。

4.通過本次實(shí)習(xí)開拓眼界,，使自己有一次豐富充實(shí)又富有新鮮感的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，擁有一次難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

除去周末及春節(jié)假日,，真正實(shí)習(xí)日數(shù)為20日

鄧州市文化廣播新聞出版局鄧州市有線廣播電視臺(tái)

鄧州市電視臺(tái)建臺(tái)超過25年,，是河南省全省縣級(jí)的首家電視臺(tái)，為基層電視事業(yè)的起步書寫著第一,。主頻道覆蓋人口300萬,，全天播出時(shí)間為6:00-24:00，有線臺(tái)自辦欄目數(shù)6個(gè),。下屬采訪部,、編輯部、廣告部等7個(gè)部門,，共有在編工作人員29人,。近年來，鄧州廣電局大力實(shí)施宣傳創(chuàng)新工程,，以開展宣傳質(zhì)量年活動(dòng)為抓手,，拓展辦臺(tái)思路，創(chuàng)新辦臺(tái)手段,，全力打造《鄧州新聞》,、《明日之星》等知名欄目和特色品牌?！多囍菪侣劇酚啥嗄甑囊幻ヒ魡T,，發(fā)展到現(xiàn)在的兩組男女對(duì)播，并通過新聞改版,，增加了大量的典型和民生新聞,，增強(qiáng)了新聞的

時(shí)效性和可視性，節(jié)目質(zhì)量明顯提高,。電臺(tái)實(shí)現(xiàn)由錄播到直播的飛躍，全天17個(gè)小時(shí)播音,，豐富的節(jié)目使聽眾耳目一新,。

由于我實(shí)習(xí)所在的鄧州市電視臺(tái)是縣級(jí)電視臺(tái)，雖然近年取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,，但規(guī)模還是很小,。電視臺(tái)分為采訪部、編輯部,、廣告部等7個(gè)部分,，實(shí)際上工作的時(shí)候分工沒有那么明確，除了固定欄目的制作者,，普通記者通常將采訪,、編稿,、新聞視頻制作等工作攬?jiān)谝黄穑瑐€(gè)個(gè)都是全能人才,。再加上自己并不是科班出身,，對(duì)電視臺(tái)的各項(xiàng)工作都很陌生，需要一個(gè)熟練上手的過程,。所以,，作為實(shí)習(xí)生的我沒有固定的職位名稱，作為臺(tái)里的機(jī)動(dòng)人員,，隨時(shí)待命,，哪里需要去哪里。

整個(gè)實(shí)習(xí)過程就是我對(duì)電視臺(tái)各項(xiàng)工作從陌生到熟練的過程,，隨著實(shí)習(xí)日子的推移,，我的工作內(nèi)容也逐漸從外圍逐步深入，最后接觸到整個(gè)電視臺(tái)核心的工作——晚間新聞的制作,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

1,、通過在市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)職務(wù)的實(shí)習(xí)可以理論聯(lián)系實(shí)際，檢驗(yàn)自己所學(xué)的營(yíng)銷管理知識(shí),，并在實(shí)踐中更好的運(yùn)用這些知識(shí),，營(yíng)銷畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

2,、在實(shí)習(xí)中掌握企業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)管理的基本思路和具體實(shí)施方法,，即管理層的大方向的戰(zhàn)略方針和具體業(yè)務(wù)層的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行。

3,、在具體工作中留心觀察各個(gè)與營(yíng)銷活動(dòng)有關(guān)的環(huán)節(jié),，如生產(chǎn)、研發(fā),、技術(shù)等,，策劃如何讓各個(gè)部門相互協(xié)同起來共同以營(yíng)銷為核心。

4,、在實(shí)習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)自己的主動(dòng)性，提高自己獨(dú)立的分析解決問題和動(dòng)手的能力,。

實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

我從20xx年1月2日進(jìn)入河南省天縱科技發(fā)展有限公司,，位于鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，是一家以工程陶瓷閥門生產(chǎn)為主的高新技術(shù)企業(yè),，產(chǎn)品涉及電力,、化工、煤炭、冶金,、石油等行業(yè),。我進(jìn)入公司主要擔(dān)任我公司銷售二部?jī)?nèi)勤職務(wù)，負(fù)責(zé)配合銷售二部所有業(yè)務(wù)經(jīng)理完成年銷售任務(wù),，做好內(nèi)部客戶資料的記錄和保管工作及日常電話接聽等內(nèi)部管理工作,。我們對(duì)我們新員工安排了二個(gè)月的職前培訓(xùn)。

1月2日----1月31日一個(gè)月的陶瓷閥門專業(yè)知識(shí)和技術(shù)培訓(xùn)工作及生產(chǎn),、裝配,、加工車間的實(shí)習(xí)，每天上午公司安排我公司的高級(jí)工程師對(duì)我們銷售二部進(jìn)行專門的培訓(xùn),，下午為車間實(shí)習(xí)時(shí)間,，由廠長(zhǎng)安排各個(gè)車間主任為我們現(xiàn)場(chǎng)對(duì)照實(shí)物講解閥門的結(jié)構(gòu)和類型及常見故障，實(shí)習(xí)報(bào)告《營(yíng)銷畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》,。

2月1日----2月7日公司辦公室主任為我們講述公司的規(guī)章制度,、發(fā)展歷程、企業(yè)理念,，其中重點(diǎn)為我們講述了銷售部的銷售報(bào)銷及提成制度,。

2月9日---2月15日公司的研發(fā)部門為我們講述我公司工程陶瓷燒制的過程以及我們公司陶瓷在工程應(yīng)用中的耐磨性、耐腐蝕性,、耐高溫性,、非水潤(rùn)濕性和化學(xué)穩(wěn)定性好等工程陶瓷的特性及具體的原理。

2月16日---2月28日我們銷售部經(jīng)理組織我們到平頂山八礦現(xiàn)場(chǎng)觀摩,。到平頂山八礦后我們到了重介車間觀看了我們公司陶瓷閥門在工況上具體的安裝位置及閥門的公稱壓力,、工作介質(zhì)、工作溫度,、驅(qū)動(dòng)裝置,、連接標(biāo)準(zhǔn)等一些技術(shù)性的要求，還向車間工作人員詢問了一些工況知識(shí),，在觀摩過程中我們還拍了許多實(shí)物照片,。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)到此已經(jīng)結(jié)束了，接下來就要進(jìn)入角色了,，也就是我們部門的業(yè)務(wù)經(jīng)理要去自己所在的區(qū)域聯(lián)系業(yè)務(wù),，而我就要做好服從銷售經(jīng)理安排，做好內(nèi)部配合工作,。

3月1日----3月7日由我制作一些部門內(nèi)部的新客戶登記表,、業(yè)務(wù)員出差申請(qǐng)表,、業(yè)務(wù)員出差匯報(bào)表,、績(jī)效考核表、客戶檔案、競(jìng)爭(zhēng)者調(diào)研表,、客戶滿意度調(diào)查表,。我通過自己在學(xué)校所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)以及搜集查找相關(guān)資料，繪制了部門要求的一系列便于內(nèi)部管理的表格,，然后上交銷售經(jīng)理斧正,，表格大部分都符合要求，得到了經(jīng)理的好評(píng),。

3月8---3月15日由于我們的產(chǎn)品屬于工業(yè)品類面對(duì)客戶比較集中大多都是石油,、煤炭、熱電,、氧化鋁行業(yè)的各個(gè)大中型國(guó)有企業(yè)及各省所屬的設(shè)計(jì)院,，所以我要做一個(gè)信息的匯總工作，就是把所有客戶都按行業(yè)歸類,，然后再按按規(guī)模大小分類,。客戶檔案分類整理,，分abc三類客戶,。

3月16—3月18日和部門人員一起到濟(jì)南煤炭設(shè)計(jì)院，讓相關(guān)設(shè)計(jì)人員為有意愿合作新建項(xiàng)目設(shè)計(jì)閥門的安裝位置,。

3月19—3月20日我公司由于在26號(hào)要到廣州市參加一個(gè)閥門展銷會(huì),，由我安排行程時(shí)間和預(yù)定酒店等工作，我充分的搜集了相關(guān)信息,，通過網(wǎng)上預(yù)定訂展銷會(huì)附近的酒店,，又整理了一些和展銷會(huì)有關(guān)的信息，我對(duì)自己需要做的準(zhǔn)備工作基本上都考慮下到了,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：省軍區(qū)幼兒園

實(shí)習(xí)時(shí)間：4月24號(hào)—————4月29號(hào)

第一天去省軍區(qū)幼兒園實(shí)習(xí),，天空不做美，下起了雨,，這似乎絲毫沒有剿滅我們對(duì)幼兒園的濃厚的興趣,。對(duì)于我而言，第一天來到幼兒園,，對(duì)幼兒園其實(shí)很陌生,，平時(shí)看的是書上的理論，完全都是自己憑空想象自己應(yīng)該怎么去扮演好一個(gè)老師的角色,。在這個(gè)陌生的環(huán)境里,，我所能做的只有不斷地學(xué)習(xí)并累積經(jīng)驗(yàn)。由于天氣的原因,，我們沒有及時(shí)來了學(xué)校里,，沒有觀察到家長(zhǎng)接送幼兒的場(chǎng)面,。有點(diǎn)遺憾，但是后來老師說了,，沒事的,，明天讓我們來的早點(diǎn)就可以觀察到了。我們一進(jìn)入幼兒園,，就開始東張西望了,，我們對(duì)這周圍的一切都感到很好奇，都想把我們所學(xué)的東西都在幼兒園找到對(duì)應(yīng)的,。接待我們的是幼兒園的兩位院長(zhǎng),，兩位院長(zhǎng)都很和藹的，他們簡(jiǎn)單地和我們說了一些注意事項(xiàng),，有一點(diǎn)是我來這個(gè)幼兒園前沒有想到的,，院長(zhǎng)說最好不要和孩子們過分的親密，我們來幼兒園前,，老師就和我們說過這樣的話,，但我們還是想和小孩子接近阿，唉,，好可惜啊,，在沒有接觸學(xué)前教育該專業(yè)的相關(guān)知識(shí)前，我對(duì)幼兒園的印象還是重在玩的,，但是在進(jìn)入幼兒園前,，我看到了晨檢室，頓時(shí)覺得現(xiàn)在的幼兒園發(fā)生了很多的變化,，覺得這為期四天的實(shí)習(xí),，我一定能學(xué)上很多在書本上所學(xué)不到的東西的。在第一天里,，我被安排到了大三班里,，我們輕輕地進(jìn)入這個(gè)教室的，該班的老師說不希望我們的出現(xiàn)影響到孩子們的正常學(xué)習(xí),。但孩子們天性是善于發(fā)現(xiàn)的,，我們進(jìn)入教室的那霎那，孩子們的目光就直直地盯著我們,，我們以微笑回應(yīng)著,。我縱觀這個(gè)教室，這個(gè)教室?guī)缀趺恳粋€(gè)角落都被充分利用著,。教室被分成很多板塊,，有今天我值日，心靈手巧,，探索發(fā)現(xiàn),，智慧之門,，分享閱讀，新聞袋袋鼠,，假如我有一雙翅膀，還有溫馨提示———?dú)庀笾嗌?。在今天我值日板塊中,，我可以清晰地看到周一到周日的值日情況，孩子的名字上面都加上了拼音,，這樣可以方便孩子們了解今天是誰(shuí)值日,，老師還專門給孩子們做了值日生卡片，讓老師可以清楚地知道誰(shuí)是值日生,。在心靈手巧的板塊中,，我可以看到有些是老師做的裝飾物，其中還有孩子和家長(zhǎng)們一起做手工的照片,，里面有孩子們自己畫的畫,，手工飾品，都是很可愛的,。我覺得這個(gè)板塊是很好的,，既可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，也能培養(yǎng)孩子們和家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系,。在探索發(fā)現(xiàn)這個(gè)板塊中,，老師巧妙地把一些生活現(xiàn)象和物理現(xiàn)象以圖片的形式來吸引孩子的注意力。分享閱讀在我看來就是一個(gè)小小的圖書館書籍分類的擺放著,，有童話書,，生物探索，還有十萬個(gè)為什么,，這一點(diǎn)很好的打開了孩子們的知識(shí)面,。在英語(yǔ)角中，有簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞,，在這個(gè)越來越國(guó)際化的時(shí)代里,，學(xué)外語(yǔ)從娃娃抓起，已經(jīng)是很有必要的一件事情了,。在溫馨提示中,，老師讓孩子們自己動(dòng)手畫畫，畫出不應(yīng)該做的司機(jī)事情,，比如說是地震要向空曠的地方跑,，打雷的時(shí)候不要站在樹下，用生動(dòng)的畫面感讓孩子們對(duì)基本自救常識(shí)有一定的了解,。教室里種種事物都有它存在的價(jià)值,，這一點(diǎn)我市很確定的,。

在第2天見習(xí)的時(shí)候，我們?cè)缟显缭绲厝チ藢W(xué)校,，為的是觀察家長(zhǎng)接送孩子的情況,。在這一環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)了所謂老師真正的重要性,，老師既要顧及到孩子1

的安全還要和家長(zhǎng)要交流,，詢問家長(zhǎng)有沒有特別需要注意的地方，家長(zhǎng)要向老師詢問孩子在幼兒園的上課情況,，而孩子就在一邊又跳又玩的,，很是活潑的，老師還要顧及著孩子,，生怕孩子發(fā)生什么事情的,。在校門的兩旁站著值班的工作人員，當(dāng)孩子脫離了老師和家長(zhǎng)的眼線時(shí),，工作人員就可以很好地輔助老師看好孩子的安全,，這一點(diǎn)是很好的。我在觀察發(fā)現(xiàn)有些孩子似乎還沒有適應(yīng)幼兒園的生活,，扭扭捏捏地就是不進(jìn)教室,，舍不得喝家長(zhǎng)分開，這時(shí)候,，老師就會(huì)過來不知道說些什么的,，嘻嘻，老老實(shí)實(shí)地近教室去了,，我們站在院子里,，家長(zhǎng)并不是將孩子在院子里交代給老師算了，在院子里,，家長(zhǎng)要向老師要上接送卡,，然后如果孩子需要吃藥的話，家長(zhǎng)需要將藥物的使用方法交代了老師再將孩子送到各自的教室里,，這樣接送孩子的步驟才能說是完成了,。孩子們進(jìn)入教室的第一件事情就是脫衣服，自己折衣服,，同時(shí)會(huì)有一位老師在旁邊觀察如果有孩子沒有好好地折衣服,，老師就會(huì)提醒她，然后自己將自己的衣服放到衣柜里,。緊接著就是洗手,，孩子必須認(rèn)真地洗，我覺得讓孩子從小事做起,，這一點(diǎn)是很好的,，從小鍛煉孩子們的生活自理能力,。孩子們都有自己的小手帕，小手帕上都有編號(hào),，孩子們都記得自己的編號(hào)自己用自己的手帕,，在洗漱間里，有消毒柜,，有值日用的一些用品,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，但是卻很是齊全,。在孩子們洗完手之后，即使早餐時(shí)間,，在吃早餐的同時(shí),，老師還會(huì)給孩子們放音樂聽，孩子們也是很享受地吃著,，而孩子們的餐點(diǎn)也是根據(jù)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值所弄的,，很有營(yíng)養(yǎng)的。同時(shí)餐具的發(fā)放的是值日生自己完成的,，這一點(diǎn)的話很好的,。吃完早餐之后就是區(qū)域活動(dòng)，讓孩子們自己玩玩具,，也可以畫畫的,。在幼兒園的院子里種著各種各樣樹木，有葡萄樹,，有山楂樹等等,，院子里綠茵一片的，同時(shí)也有很多玩具設(shè)施的,。

小朋友們都非常天真可愛,，我很喜歡和他們玩。我會(huì)趁做操前的這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片,，和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活,，但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事,。原因就是我沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話，命令他們做事,。有一次,，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們?cè)诓賵?chǎng)自由活動(dòng),。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡Ｓ蠋煄麄兩先ニX了,。下午上班,，有個(gè)小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩的嗎？我覺得很慚愧,，我沒有說到做到,，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的,。我鄭重地向他們道了歉,，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對(duì)幼兒要講信用,。

在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí),，我才知道,，做老師難，做幼兒教師更難,；也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口,。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們,。咱也當(dāng)了一回老師呢！經(jīng)過實(shí)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的,。我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心；我愿用我的真心,，換取孩子們的開心,；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同,。初為人師,，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟,。幼兒的教育和成長(zhǎng),，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣,！只有不好的老師,，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)

該用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。

經(jīng)過不到一周的見習(xí)時(shí)間,，我們又回到做學(xué)生的狀態(tài),。在幼兒園的生活雖然很累，但是心理上是快樂的,。同時(shí)我也知道了我有許多不足之處需要改進(jìn),。首先我覺得我們應(yīng)該在平時(shí)注意積累知識(shí)，因?yàn)楹芏嗪⒆訒?huì)問一些比較奇怪的問題,，而且上課特別是語(yǔ)言的,，就能用到你積累的，不會(huì)讓孩子的“刁難”問題難倒,。從現(xiàn)在起一定要讓自己“博學(xué)”一些,。但是我相信這個(gè)也是靠積累的，也許我們有了工作經(jīng)驗(yàn)之后,，這方面的不足也是可以補(bǔ)上的,。在自由活動(dòng)時(shí)，孩子過于吵鬧或者自由活動(dòng)時(shí),，而老師只要喊一下口號(hào),，每個(gè)孩子不管在干什么，都會(huì)立刻全體稍息并安靜下來等待老師發(fā)話。聽老師說過,，訓(xùn)練常規(guī)是一個(gè)過程,，而且我發(fā)現(xiàn)大班的生活常規(guī)還是很不錯(cuò)的，老師讓他們從小事做起,，包括分組上廁所,、拿茶杯、脫衣服,、吃飯等等,，給孩子、給自己的班級(jí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

我覺得在實(shí)習(xí)期間,，最大的收獲還是于對(duì)孩子的觀察。我始終有一個(gè)疑問,，針對(duì)調(diào)皮而又思維活躍的孩子,，我們教師是限制其活躍的行為還是引導(dǎo)其與聽話懂事的孩子比較、順序漸進(jìn),，指引他們,？這個(gè)就需要我們教師“應(yīng)材施教”，引導(dǎo)這類突出而章顯個(gè)性的孩子,，而不能用粗暴的語(yǔ)言,、嚴(yán)厲的態(tài)度和目光，扼殺孩子童心,，對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面的影響,。

我們崇尚和諧，這里包含著人文的和諧,、自然環(huán)境與孩子的和諧等等的一切,。我們所需要做的就是用那充滿鼓勵(lì)的目光和言語(yǔ)，激發(fā)孩子的自信,，鼓舞他們的斗志,，讓他們從小在幼兒園體驗(yàn)的是幼兒教師柔和親切的關(guān)愛，體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)過程的快樂,。由此我深刻體會(huì)到了幼兒教師需要有慈母般的愛,，需要有感恩的心，需要有傾聽的耐心,，用溫暖的語(yǔ)言對(duì)待每個(gè)孩子,。其實(shí)我們最需要做的就是轉(zhuǎn)變我們和孩子之間的角色。教師所扮演的只是一個(gè)活動(dòng)的組織者,，一個(gè)學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)者,，我們要遵循孩子的身長(zhǎng)規(guī)律，讓我們的孩子奇思妙想，讓他們成為課堂上的主人,，自由的但是也有一定常規(guī)約束的活動(dòng),。

在實(shí)習(xí)的期間，我也感受到了保育教師的工作艱苦,。這更加讓我懂得了不管大人和孩子都因該尊重別人的勞動(dòng)成果,，讓我們的社會(huì)更和諧。我覺得從小讓每個(gè)孩子有禮貌,，尊重他人是我們的德育教育的重要內(nèi)容,，我想我會(huì)把我以上的想法都帶到我們自己的幼兒園，讓我們的幼兒園能于區(qū)優(yōu)秀幼兒園看齊（雖然這還需要有很多時(shí)間的磨合與成長(zhǎng)）,。

在這段時(shí)間里,，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但來到這里我改變了這個(gè)想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！

看著帶課老師給孩子門上課,，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的,。聽課了之后我開始講課,，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課,，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律,，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力,。慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn),，原來對(duì)待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛,，他們自然就會(huì)喜歡你我很慶幸能與小一班的小朋友和幾位優(yōu)秀的老師共同度過的這幾天,，小朋友們給我?guī)砹藷o盡的歡樂，而幾位老師的知道和教悔則是一筆寶貴的財(cái)富，特別是方老師的語(yǔ)言課,，她的嗓音總是那么柔美,，總能讓孩子們把注意力集中在她的身上，讓我大開眼界,，受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間，她總是很認(rèn)真的閱讀我們的教案,，聽取我們的想法,，并提出自己的意見。我們上完課后,，她會(huì)主動(dòng)找我們談話,，指出我們的不足，使我們不斷的改進(jìn),。

在實(shí)習(xí)期間,，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng),，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的,。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,，在這段時(shí)間里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師,，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力,。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,，也是必經(jīng)的過程,，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么，就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提高和發(fā)展,。而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象,。這就必須從自己的技能技巧,、人格等方面下工夫。與幼兒的距離,，建立自己的個(gè)人魅力,，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí),，還應(yīng)該要做到言而有信,。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象,。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二,，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的,。例如,，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規(guī)則,；在游戲中,，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信,。如果在細(xì)微處不注意,，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你,，而是提出的要求必須遵守,?！笨梢?，在建立個(gè)人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,，要講求原則和耐心,，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的,。

在每一天里的美一天里都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng),。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀,。時(shí)間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉，是的,，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而曾經(jīng)的留此標(biāo)記,。純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟,。也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次,，收獲就多一些,，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。

通過實(shí)習(xí),，讓我真正感覺到了做一個(gè)教師的難處,，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實(shí)習(xí)中,，也讓我收益頗豐,。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了,，要因人施教,，不能一個(gè)模式一刀切，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法,。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異,，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們,，教育他們,，那么，這個(gè)世界就是天才的世界,。

活動(dòng)不能死板硬套,，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變,。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛之處,，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也尤為重要,，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間,，我與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長(zhǎng)的收獲,，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號(hào),。我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望,。

家長(zhǎng)工作,。在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也尤為重要,，我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化建議,，同時(shí)對(duì)于無理的要求，要妥善處理,，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(zhǎng),，同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)。取得家長(zhǎng)的充分信任,，家長(zhǎng)工作千萬不能忽視,，否則，將會(huì)給我們的工作帶來不必要的麻煩,。我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,，忍耐，拼搏,，奉獻(xiàn),，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長(zhǎng),。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我舍不得這些孩子，雖然他們對(duì)我還很陌生,，很陌生,，但一想到要走我就想哭！我舍不得我們班的老師,，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多,！雖然就這么短短的幾天，但對(duì)于我來說是很美好的回憶,！天下沒有不散的宴席?。∈前,?！我想微笑著走，微笑著離開我所實(shí)習(xí)的幼兒園,！我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子,，我們班的老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向,，給了我學(xué)習(xí)的欲望,，工作的動(dòng)力！我有決心,，有信心,，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師！

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，既開闊了視野,，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，也是我們走向工工作崗位的第一步,。會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄,、計(jì)算,、分析、檢查,、預(yù)測(cè),、參與決策、實(shí)行監(jiān)督,，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì),，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

針對(duì)于此,，在進(jìn)行了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后,，通過對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》,、《管理會(huì)計(jì)》,、《成本會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)理論》等的學(xué)習(xí),，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了,，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無從下手,，一竅不通,。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下,，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,，才能真正掌握這門知識(shí)。因此,，我作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,，在20xx年7月起，有幸參加了在中國(guó)移動(dòng)湖南分公司望城縣分公司為期近兩個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí),。

此次的實(shí)習(xí)為我深入社會(huì),，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活,，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力,。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作,，嚴(yán)格要求自己,，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律,、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能,，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感,，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華,、走上工作崗位打下了基礎(chǔ)，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)目的：

1,、針對(duì)實(shí)習(xí)對(duì)象的實(shí)際情況，結(jié)合并運(yùn)用所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)，加深對(duì)本專業(yè)知識(shí)作更深入和系統(tǒng)的理解和領(lǐng)悟,，深化認(rèn)識(shí)課本中的二手信息,，并逐漸擺脫二手信息的掣肘，從實(shí)踐中采集全面而詳細(xì)的一手信息,，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化,，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí);

2,、通過對(duì)移動(dòng)公司實(shí)際的調(diào)查,、研究，拓寬知識(shí)面,，初步培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問題與解決問題的能力,，并獲得行業(yè)國(guó)內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息,，激發(fā)向會(huì)計(jì)實(shí)踐學(xué)習(xí)和探索的積極性,，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、除了從會(huì)計(jì)方面對(duì)公司進(jìn)行細(xì)致的了解之外,，還應(yīng)該較為全面地知曉移動(dòng)公司的經(jīng)營(yíng)環(huán)境、經(jīng)營(yíng)特點(diǎn),、市場(chǎng)范圍,、運(yùn)行(營(yíng)銷)方式，了解該分公司各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作用,，并了解公司的營(yíng)銷方略所起的作用,，學(xué)習(xí)企業(yè)成功的營(yíng)銷管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)企業(yè)文化等，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下一定的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)方法：個(gè)人聯(lián)系到實(shí)習(xí)單位,，自己確認(rèn)企業(yè)的指導(dǎo)者，要求主動(dòng)學(xué)習(xí),、虛心請(qǐng)教,，能夠初步做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

在公司有關(guān)人員的指導(dǎo)下,，首先對(duì)公司的總體情況進(jìn)行調(diào)查,、了解，然后深入有關(guān)部門的業(yè)務(wù)活動(dòng)之中,，進(jìn)行較深入的調(diào)查研究,，閱讀相關(guān)資料及參加有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)并掌握企業(yè)各項(xiàng)管理,、營(yíng)銷業(yè)務(wù)的具體內(nèi)容,、工作程序和工作方法等，其中公司的會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)方法是重點(diǎn),。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)期間按照要求和公司安排主要完成以下實(shí)習(xí)工作任務(wù)：

1.了解移動(dòng)公所機(jī)構(gòu)組成,、人員職責(zé)、基本業(yè)務(wù),。

2.分別熟悉事物所各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的操作流程,，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助會(huì)計(jì)師完成各類業(yè)務(wù),。

3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

一、 實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx-4-7～20xx-4-21

二,、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：珠海大業(yè)電子有限公司

三,、 指導(dǎo)老師：張老師、黃老師

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問題解決問題能力,、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來源,，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ),，電子廠實(shí)習(xí)報(bào)告。認(rèn)真抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作,，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量,，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

1,、 訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力

2,、 培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題,、研究問題和解決問題的能力,，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化

3、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),、不怕苦,、不怕累的工作作風(fēng)

4、 熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理

5,、 基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程

6,、 了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法

7、 了解和體驗(yàn)生產(chǎn)過程中的各種辛酸

在一開始的插件中,，我的任務(wù)是插四個(gè)二極管和兩個(gè)電阻（一塊電板）,開始的時(shí)候,，我按照的是主觀交給我的方法去插,，不過，插著插著,，我就發(fā)現(xiàn)了,，這樣插下去就有點(diǎn)跟不上其他同學(xué)的速度，我就跟身旁的同學(xué)商量了一下,，因?yàn)樗墓ぷ骱臀业牟畈欢?，我來插八個(gè)二極管，她就負(fù)責(zé)插四個(gè)電阻,，這樣下來,，我們就基本上可以跟上了，這是其中的一個(gè)方法吧,。到第三天,，我就和一位同學(xué)換了一下位置,，感受一下不同的元件的插法,，嘗試去了解其中的技巧所在，找到一些方法來更快地插件方法,，這可以使我在后來的實(shí)驗(yàn)中掌握到好的方法,，提高插件速度，節(jié)省更多的時(shí)間來完成下面的工序,。在全部完成之后,，我就去焊電蚊拍的開關(guān)，當(dāng)然了,，我認(rèn)為這是我應(yīng)該最有價(jià)值的一種工作,，因?yàn)檫@需要我拿起電烙鐵去焊，這是因?yàn)槲业暮附蛹夹g(shù)不怎么樣的原因,，雖然我在上個(gè)寒假的假期時(shí)有去做過寒假工,，雖說也是電子廠，不過那是我拿電烙鐵的時(shí)間和機(jī)會(huì)并不多,，因?yàn)槊總€(gè)人的工種都不同的原因,，我這個(gè)做測(cè)試的幾乎沒有拿過電烙鐵去焊，在平時(shí)的時(shí)候又很少拿電烙鐵來焊,，所以這次的焊接工作我也覺得是蠻期待的,。但事與愿違，剛開始的時(shí)候覺得不怎么樣,，不過焊久了就覺得有點(diǎn)難了,，怎么說呢，一來我很少拿烙鐵來練習(xí)焊接,，所以焊出來的效果就不敢恭維了,，速度就相對(duì)其他的同學(xué)就慢了很多，雖然我并不是十分在意工資的多少，不過年輕人難免會(huì)有攀比的心理,，所以相比之下就有些羞愧,；

二來就是工作環(huán)境的問題，因?yàn)樽鳛橐晃粚W(xué)生,，我們剛來報(bào)告,，工廠的環(huán)境與學(xué)校的環(huán)境是完全的不同，這里的環(huán)境雖說不是很差的那一種,，但也絕對(duì)不會(huì)比學(xué)校的好,，在學(xué)校的時(shí)候，我們?cè)谶M(jìn)行焊接時(shí),，雖有些松香煙,，但絕不會(huì)很糟糕，但在這,，簡(jiǎn)直是漫天煙霧,，也許會(huì)夸張，但這只是形容了一下我們的環(huán)境比較差,，這就使我有點(diǎn)難以適應(yīng)了,，過多地吸進(jìn)這松香的煙，令我有點(diǎn)頭暈,，也導(dǎo)致了我工作的速度,。但是在焊接過程中我也認(rèn)識(shí)到了焊接的基本方法之一，其基本操作“五步法”：準(zhǔn)備施焊,，加熱焊件,，熔化焊料，移開焊錫,，移開烙鐵（又“三步法”）看似容易,，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來形容,，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo),，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍，實(shí)習(xí)報(bào)告《電子廠實(shí)習(xí)報(bào)告》,。于是我耐下心思,，戒驕戒躁，慢慢來,。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了,，焊接技術(shù)日趨成熟,。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí),，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心,。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到,，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此,。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西,，.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫,，我采用后者,，有人采用前者。

都焊出來了,，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白,。辛苦地渡過了幾天的焊接工作,，可能看到別的同學(xué)的工作好像很簡(jiǎn)單,，就要求換了其他的崗位，進(jìn)行電吹風(fēng)的外殼組裝,，看起來容易，實(shí)際并不是這樣的,，這就是我做了一天組裝后的感覺。開始跟我的同伴做的時(shí)候好像就有點(diǎn)后悔,，這是為什么呢，我們也難以敘說,，組裝的步驟比較多,，既要用502膠水來沾電吹風(fēng)的指示燈，又要裝線,、拍殼，打螺絲釘,，這還要保證在表面看不到其上面的合裝的縫隙，即使做完了,，這還不算完工，把裝好的電吹風(fēng)拿起檢測(cè),，要檢測(cè)合格才算是我們做好的，如果檢測(cè)到有問題的電吹風(fēng)就是我們倒霉,，不算我們的,，可以說是白做了,，這樣下來，有一個(gè)感覺： 1毛半組裝一個(gè)電吹風(fēng),，不好賺啊,，這也導(dǎo)致了有一天我們只有3塊9的工資，簡(jiǎn)直沒面子啊,。一直堅(jiān)持，又把這工作做好了,，我們又換到了一份看起了簡(jiǎn)單的工作,，因?yàn)槠渌耐瑢W(xué)合作,，四個(gè)人一天可以做到7、8箱的份量,，而我們?nèi)撕献饕惶熘皇亲龅?箱的份量,，手腳慢,，這是覺得不好意思啊,，我們也只是放二極管，把電吹風(fēng)馬達(dá)的整流橋給焊好,，卻又有點(diǎn)慢，這能不慚話愧嗎,？可能也是那一句不做不知道,，一做嚇一跳??！事實(shí)與愿望是兩回事，通常美好的都會(huì)被現(xiàn)實(shí)所打敗的一敗涂地,。不過，這也是應(yīng)該的,，社會(huì)事實(shí)就是這樣，我們做的這樣,，也是比較好的了,，起碼主管沒有太多地去責(zé)罵我們,。

一直堅(jiān)持，我們終于完成了12天的實(shí)習(xí)內(nèi)容,，在這12天中，我也了解到了工作的西辛苦,，和賺錢的艱辛了。這次實(shí)習(xí)給同學(xué)們帶來了很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提供了社會(huì)實(shí)踐鍛煉的大舞臺(tái)，同時(shí)也給我提供了一個(gè)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì),；鍛煉我的動(dòng)手能力，也只有在在這一次我們?cè)诘谝痪€上的實(shí)習(xí),，真的學(xué)會(huì)了很多的東西，起碼我們都獲得了動(dòng)手實(shí)操的機(jī)會(huì),，不會(huì)是只是會(huì)說而不會(huì)做的花瓶吧，也知道了在底層工作的勞動(dòng)者的種種酸甜苦辣,，這對(duì)我們后來的學(xué)習(xí)有很大的啟示。

這次實(shí)習(xí)是按件數(shù)計(jì)勞動(dòng)成果的,，多勞多得，所以也大大的提升了我的辦事效率,。當(dāng)然了，因?yàn)槭前磩谟?jì)算我們的工資,，這又使我們更加地勤奮地工作，不過說句實(shí)話,，其實(shí)這次的實(shí)習(xí)我們并不會(huì)賺到很多的錢，可能也有的同學(xué)會(huì)支出不均,，支出大于收入，所以這又鍛煉了我們的另一個(gè)能力,，那就是管財(cái)，理財(cái)了,，讓我們這些在象牙塔里的雛鳥知道什么叫做社會(huì)生活，那并不是我們平時(shí)沒有節(jié)制地去根據(jù)自己的喜好去花錢,，一分一毫都來之不易,，那都是我們父母的血汗來的,，所以說,，我們所賺的一兩百塊也都是我們的血汗所得,，真的是來之不易。我學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句,，在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班工作才得到那點(diǎn)血汗錢時(shí)，在我自己也到辛辛苦苦地工作,，拿到用自己血汗掙回來的工資時(shí)，才真正的體會(huì)到“錢”是來之不易,，日后用錢時(shí)不能不三思而后行?？梢哉f這次實(shí)習(xí)給我上了一堂無形的思想道德課，讓我受益匪淺,，教育深刻。

當(dāng)然了,，我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該越早體會(huì)到這些,這能就越好地鞭策我們?nèi)プ晕以鲋?，學(xué)好我們要學(xué)的,，要了解的種種有用的知識(shí),，說句現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的話吧,，那也要我們起碼不要在廠里的第一線工作吧,，那我不是要鄙視底層勞動(dòng)者的意思,，那純屬是我自己的個(gè)人意見吧了,，既然我們掌握一定的知識(shí)就能應(yīng)該運(yùn)用到適當(dāng)?shù)牡胤剑谝痪€的生產(chǎn),，應(yīng)該還是留給一些暫時(shí)只能勝任這崗位的工人吧,。或許我們會(huì)在開始到社會(huì)工作時(shí)也會(huì)工作在第一線,，但相信這會(huì)是短暫的，因?yàn)槲覀冋莆樟艘欢ǖ闹R(shí),，那當(dāng)然也是我們學(xué)好知識(shí)之后的事,，這就是我們要努力學(xué)習(xí)的最好選擇了：第一線工人還是技術(shù)人員或者是其他更好的職位。

大業(yè)電子廠真正為我們提供了難得的鍛煉機(jī)會(huì),，我們非常地感謝大業(yè)電子廠給我們的機(jī)會(huì),，也很感謝學(xué)校老師為我們做的鋪墊和聯(lián)系。這次實(shí)習(xí)為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

xx年9月23日—xx年11月20日，我在海南省?？谑协偵絽^(qū)人民檢察院實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間,，將理論與實(shí)際結(jié)合，把課堂上學(xué)到的知識(shí)用到具體案件中,，從而對(duì)課本上的東西理解得更深刻,，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。同時(shí),，在現(xiàn)實(shí)生活中我也了解了國(guó)家司法機(jī)關(guān)的相關(guān)職能,，對(duì)社會(huì)基層人民的法律意識(shí)也有了大致的了解。以下是我對(duì)實(shí)習(xí)的總結(jié)報(bào)告：

我在瓊山區(qū)人民檢察院實(shí)習(xí)了兩個(gè)月,，實(shí)習(xí)的過程中,，在科長(zhǎng)及幾位叔叔的熱心幫助下,，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)用于現(xiàn)實(shí)生活中的具體案件。在這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)過程中,，我雖順利完成了每一項(xiàng)任務(wù)，收獲頗豐,，但也發(fā)現(xiàn)了許多問題。

在檢察院,，我被分配到了控告申訴科，這是檢察院最基層的部門,，可是說是窗口，大多數(shù)案子都是從這里開始的,。這個(gè)部門的工作職責(zé)就是負(fù)責(zé)并受理公民的舉報(bào),、控告和申訴;受理公民的報(bào)案、舉報(bào),、控告申訴和犯罪嫌疑人的自首;對(duì)舉報(bào)線索進(jìn)行分流或初查，對(duì)分流到本院各業(yè)務(wù)部門及基層檢察院的舉報(bào)線索和控告,、申訴進(jìn)行催辦、督辦;依法復(fù)查由本院管轄的申訴案件并負(fù)責(zé)抗訴和出庭工作,，承辦由本院管轄的刑事賠償案件;負(fù)責(zé)實(shí)施保護(hù)、獎(jiǎng)勵(lì)舉報(bào)人等等,。期間，我們接待了很多來舉報(bào),、申訴的群眾。對(duì)于屬于檢察院管理的案件進(jìn)行了登記,、分流;對(duì)于沒有管轄權(quán)的案件，根據(jù)所學(xué)知識(shí)給予一定的解釋和回答,，再告知其應(yīng)該找的有關(guān)部門。例如：一個(gè)老人敲開了控申科的門,，說要申訴。他的兩個(gè)兒子占了他的房子,，致使老人有家不能回，有病無人管,，現(xiàn)在住在女兒家中。老二媳婦還扣下了老人的一些生活用品,，并揚(yáng)言要養(yǎng)老也可以,，但要老人跟老大斷絕父子關(guān)系(老大和老二之間有過節(jié))，這讓老人忍無可忍,。以前曾因贍養(yǎng)糾紛訴至法院過,，判決兩兒子輪流贍養(yǎng)老人,，可至今未能實(shí)現(xiàn),。老人很可憐，但此事不屬于控申科的管轄范圍,，所以我們不能對(duì)此加以干涉，安慰了老人之后,，我們建議老人到法院的執(zhí)行局申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行。

舉報(bào)控申科的工作繁雜又是規(guī)范化的,，不能憑個(gè)人任意發(fā)揮。在這過程中我學(xué)會(huì)了登錄檢察院個(gè)人系統(tǒng)處理文件,，雖然操作程序開始時(shí)有一定難度，煩而雜,，但慢慢熟悉之后我也懂得如何快速處理了，這是一個(gè)嘗試的結(jié)果,。待領(lǐng)導(dǎo)把文件批示下來后，就需要我進(jìn)行分類處理,，包括舉報(bào)和控申的材料，打印登記表并分類整理儲(chǔ)存,，在系統(tǒng)上建立一張又一張的登記表和移送函然后填寫相關(guān)信息，分流到本院的還需要打印移送函加上蓋章然后移送,，交到基層院的需要更多的操作：區(qū)分寄信的信封樣式和大小，信封太多,，寄信的信封有一定的要求，不能隨意,，區(qū)分之后要在信封上打印寄信的地址;區(qū)分寄信地址然后分別整理要寄出的信件,，里邊要附上檢察院的小信件，小信件也要區(qū)分舉報(bào)和控申的以及附上蓋章;待整理好之后要登記寄出的信件編號(hào)以待日后存查;如果有人大的紅頭文件的話還要復(fù)印與登記表一起儲(chǔ)存,，不得遺失,。在月末，需要對(duì)本月的登記情況做一個(gè)匯總即做報(bào)表,。雖然不需要像專業(yè)會(huì)計(jì)那樣一步一步地計(jì)算,，但也需要一絲不茍,，填寫登記卡，有舉報(bào)和控申的,，然后再按照已有程序操作，完成報(bào)表的制作,，移交領(lǐng)導(dǎo)簽字移交辦公室審核。這才算完成工作了,。

這次在人民檢察院的實(shí)習(xí)生活，我受益匪淺,。這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷,，其收獲和意義可見一斑。通過實(shí)習(xí),，我將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中,。理論和實(shí)際是不可分的,，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野,，使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解,，也對(duì)專業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握,，提高了自己在法律方面的認(rèn)知能力,。

每個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我都會(huì)有一點(diǎn)出奇的收獲,。不知道其他同學(xué)有沒有同感。我所在的控告申訴科是人民檢察院的窗口,，又是聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，是來信來訪者舉報(bào)和申訴的第一站,，是群眾維護(hù)自身合法權(quán)益的重要部門，同時(shí)與本院其他部門以及基層檢察院保持密切聯(lián)系,，以配合檢察院各項(xiàng)工作的開展與完成,。所以，舉報(bào)控申科在檢察院擔(dān)任重要角色,，不可或缺?？厣昕谱龅搅藢?shí)事求是，有錯(cuò)必糾,，維護(hù)了司法公正和當(dāng)事人的合法權(quán)益，樹立了檢察機(jī)關(guān)的良好形象,，贏得了人民群眾對(duì)檢察工作的理解與支持。 處理集體訪,、告急訪是政法機(jī)關(guān)的頭等大事,，也是檢察機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要職責(zé)。在控申工作崗位上,，科長(zhǎng)他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和保護(hù)好人民群眾的利益作出了積極貢獻(xiàn)?？厣旯ぷ魇巧却埃箼z察機(jī)關(guān)與人民群眾的關(guān)系連得更緊了,。

在接訪室，我們看到前來為維護(hù)公平正義為維護(hù)自己合法權(quán)益的群眾,，他們對(duì)法律懷著崇高的敬意，希望法律能為他們排憂解難,、能給他們最滿意的答復(fù)。我們不能為他們解決問題,，因?yàn)槲覀冎皇菍?shí)習(xí)生，沒有實(shí)際操作能力,，但在與他們交談的過程中我們發(fā)現(xiàn)老百姓對(duì)法律是信任的，他們只希望法律是公正的,，但就有一些法律工作者對(duì)法律的運(yùn)用不當(dāng)造成老百姓的權(quán)益得不到維護(hù)、犯罪分子得不到應(yīng)有的懲罰,，社會(huì)秩序還是如此混亂，和諧社會(huì)更是遙遙無期,，他們氣憤、失望地來到檢察院,，寄希望于檢察院，希望法律的運(yùn)用能還他們公道,。法律是理性的,，是以人為本的,，但法律又是死的，只是文字表示而已,，能不能很好地貫徹，讓法律變成活的,，關(guān)鍵在于運(yùn)用法律的人。

千里之行,，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。

對(duì)于自己這樣即將進(jìn)入社會(huì)的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理,。

學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾,，為健全社會(huì)法治,，為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。

在實(shí)習(xí)過程中有一個(gè)問題就是青少年犯罪,。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的,，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素,，從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的,。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期,。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松,，也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣,。所以說，教育從娃娃抓起,，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處,。

高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí),，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才,，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì),，我們的國(guó)家要與世界接軌,，高素質(zhì)法律人才的.培養(yǎng)必不可少。因此,，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H,，面向社會(huì)，面向國(guó)際,。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際,，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的,，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法,、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí),，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象,，向社會(huì)輸送全面、合格,、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。