計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級(jí)篇一

這學(xué)期本班學(xué)生人數(shù)未變依然是40人,，男生20人，女生20,。這是一個(gè)自覺(jué)性較好的班級(jí),，自控能力不錯(cuò),，所以在紀(jì)律方不是特別操心,。但一部分學(xué)生因貪玩而不能按時(shí)完成當(dāng)天所布置的作業(yè),。對(duì)孩子認(rèn)真完成作業(yè)方面還要加強(qiáng)家校聯(lián)系,。班干部的管理能力有待提高,，班級(jí)的才藝方面有所欠缺,。班上的才藝尖子生少,，因此這學(xué)期在班級(jí)學(xué)生才藝方面，我都要多下功夫,。

（一）,、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

（二）,、突出德育重點(diǎn)，狠抓養(yǎng)成教育,，落實(shí)學(xué)生的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生的道德素養(yǎng),。認(rèn)真貫徹實(shí)施《211好習(xí)慣養(yǎng)成》培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。

（三）,、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道

（四）,、本學(xué)期配合學(xué)?！拔搴媒逃钡呢?fù)責(zé)人,，落實(shí)“五好教育”的內(nèi)涵發(fā)展,。

（五）,、多渠道、多形式的家校聯(lián)系,，跟家長(zhǎng)溝通交流，促進(jìn)德育發(fā)展

繼續(xù)加讓家長(zhǎng)真正參與到教育中來(lái)，共同教育好學(xué)生。

1,、培養(yǎng)班級(jí)干部：班級(jí)小干部是班主任的左右手。不僅要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹(shù)立威信,；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，“以點(diǎn)帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

2,、重視養(yǎng)成教育：認(rèn)真貫徹實(shí)施《211好習(xí)慣養(yǎng)成法》培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人終生受益,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期以爭(zhēng)章活動(dòng)為契機(jī),，家校配合從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行每周綜合性評(píng)價(jià)。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類(lèi)施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更到位,。

4、以傳統(tǒng)節(jié)日,、學(xué)校讀書(shū)節(jié)為契機(jī)認(rèn)真組織主題德育教育活動(dòng),。如出有關(guān)的黑板報(bào),、布置櫥窗,、一些主題競(jìng)賽活動(dòng),，提高同學(xué)們的道德素養(yǎng)。

5,、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系：班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,，要確保會(huì)議質(zhì)量,，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí),。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，可以談教改的方向,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,，談本期整體情況,，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,。

6,、抓好少先隊(duì)工作：定期舉辦十分鐘主題中隊(duì)會(huì),，每次的活動(dòng)都要落到實(shí)處,?；顒?dòng)的內(nèi)容形式應(yīng)多樣化,，使學(xué)生人人都來(lái)參與,，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,。促使班里形成一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)。

7,、創(chuàng)建“書(shū)香校園”“書(shū)香班級(jí)”,，本學(xué)期各班級(jí)繼續(xù)加強(qiáng)“班級(jí)圖書(shū)角”,，“圖書(shū)管理”職能部的管理,，配合學(xué)?！敖M織開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)（開(kāi)展活動(dòng)前通知德育處并認(rèn)真填好讀書(shū)活動(dòng)記錄卡）,，通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)讓同學(xué)們分享讀書(shū)成果,，豐富學(xué)生的精神生活。

8,、創(chuàng)建以“營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”為主題的“溫馨教室建設(shè)”努力改變學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。我會(huì)制定好實(shí)施方案,，自主創(chuàng)新,，發(fā)揮師生的共同智慧,，創(chuàng)造性地開(kāi)展建設(shè),。在建設(shè)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造形多樣,、有班級(jí)特色、有歸屬感的“溫馨教室”,。

89、在上學(xué)期“以活動(dòng)促安全”工作的基礎(chǔ)上,，制定好本學(xué)期的計(jì)劃,、建立,、健全課間興趣小組,，組織安排好小組負(fù)責(zé)人，進(jìn)一步完善管理制度

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級(jí)篇二

隨著新一輪課程改革的到來(lái),，未成年人思想道德建設(shè)問(wèn)題和對(duì)策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),，我們都知道,，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的，有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體，為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定班主任工作計(jì)劃

我們班共有學(xué)生人,，女生人,，男生人,，學(xué)生能力,、性格差異較大,，因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”,，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵(lì),，而且他們能一步一步前進(jìn),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。我國(guó)古代將樹(shù)立遠(yuǎn)大理想稱(chēng)做“立志”。自孔子以來(lái)的歷代學(xué)者都把“立志”作為必要條件,。雖百工技藝，未有不本于志者,。我認(rèn)為，作為學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁之材，意義就更重大了,。

可是,，每次我詢(xún)問(wèn)不同的學(xué)生：“孩子,，你們長(zhǎng)大了想干什么”時(shí),，他們的答案總是一致的，而且總不能讓我滿(mǎn)意,。一個(gè)“不知道”就把我敷衍了，我聽(tīng)了很是納悶,，我不相信學(xué)生會(huì)這樣說(shuō),，于是我接著問(wèn)：“那你們讀書(shū)是為了什么呢”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道,?！碑?dāng)時(shí)我在想,，這大概是老師和父母平時(shí)都疏于對(duì)孩子們這方面的教育了吧！難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來(lái)不主動(dòng),，懶懶散散，無(wú)所事事,，過(guò)一天算一天,，過(guò)了今天不知道明天干什么,。

針對(duì)學(xué)生中存在的這種情況,，我覺(jué)得應(yīng)該利用課前和課余時(shí)間,，搞一些小活動(dòng),、講小故事或進(jìn)行一段短演講：想象“二十年后的我”；周總理少年時(shí)立志為“中華之崛起而讀書(shū)”,；抱石懷沙，自沉汨羅的屈原,，想的是祖國(guó)的振興,；馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說(shuō)作為自己的遠(yuǎn)大抱負(fù),。

學(xué)生終于明白了：一個(gè)沒(méi)有理想的人,，就象沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒怎么也飛不高,。理想是學(xué)生騰飛的翅膀,，有了理想,，才會(huì)有前進(jìn)的方向,；有了理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,。上課時(shí),，我還有意識(shí)地營(yíng)造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约?，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾,，思想教育工作實(shí)在,，有利于學(xué)生清醒頭腦,，樹(shù)立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想,。

學(xué)生是富有理想的,，這是他們成功的希望所在,。相信每個(gè)學(xué)生都能滿(mǎn)懷激情地?fù)肀ё约豪硐?，放飛自己希望,，奔向自己燦爛輝煌的明天。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的“獎(jiǎng)懲”{辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”,。

2,、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開(kāi)展“跳繩，做游戲,，拍球”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,，同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè),。

講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)：“禍從口出,，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動(dòng)搖的前提下,，將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)）,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,，小書(shū)法家,，小發(fā)明家，小詩(shī)人,，數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人，新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心，另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,，這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級(jí)篇三

結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際,，通過(guò)開(kāi)展具備時(shí)代氣息的,、富有兒童情趣的各類(lèi)教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生自我激勵(lì),、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培育的途徑,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

1,、教育

（1）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園，了解學(xué)校常規(guī),，熟悉校園周邊環(huán)境,。

（2）進(jìn)行尊師守紀(jì),、講禮貌,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等道德品質(zhì)教育和行為教育,。

（3）培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)的興趣，初步知道一些生活常識(shí)和自然現(xiàn)象,。

2,、管理

（1）成立班委,，具體分工，各司其職,。

（2）制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,。

3、發(fā)展

（1）培養(yǎng)學(xué)生正確的讀書(shū)姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì),，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講,，聽(tīng)懂別人的談話(huà),。

（3）有表達(dá)的自信心,，樂(lè)于與他人交流,，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn),。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級(jí)篇四

我班這學(xué)期共有41名學(xué)生，其中女生8人,，男生有33人，通過(guò)一年的學(xué)習(xí),，每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。具有愛(ài)集體,，愛(ài)勞動(dòng),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，貪玩又粗心,，自覺(jué)性差,，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣,。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，做個(gè)文明的孩子,，提高學(xué)困生的成績(jī)是我工作的重點(diǎn)。

1,、行為習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)孩子正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì),，認(rèn)真聽(tīng)講,， 排隊(duì)快,、靜、齊,， 認(rèn)真做眼保健操，保護(hù)教室,、校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣,。

2,、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)： 培養(yǎng)孩子善于思考,，積極發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書(shū)寫(xiě),，準(zhǔn)確率高 ,，勤于閱讀的能力。

1,、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)活潑,、健康、團(tuán)結(jié),、積極向上的班集體。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。

3,、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。

4,、狠抓轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作。

5,、加強(qiáng)安全教育,，確保每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

6,、通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，提高學(xué)生的素質(zhì),、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力,，以及心中有他人的意識(shí),。

1,、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè),。加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人,、樹(shù)立公德意識(shí),，注意安全教育,，樹(shù)立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神,，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人,。培養(yǎng)良好的班風(fēng),，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律，樹(shù)立孩子較強(qiáng)的自信心,，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣,。針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)檢查作業(yè)書(shū)寫(xiě)的檢查力度,，提高課堂提問(wèn)效率,。衛(wèi)生方面，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員,，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行檢查,、督促，組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)督促,，做好值日工作。

3,、加強(qiáng)溝通,，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)的角度出發(fā),對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求. 給予微笑的面容,鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),，激勵(lì)的目光．掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙．

4、狠抓學(xué)困生工作,。 善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機(jī)會(huì)。進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),，并在安排座位時(shí)實(shí)行優(yōu)生帶困生,，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步,。

5,、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)提高法制意識(shí),，抓好消防,、交通,、防火安全意識(shí),。

6、利用晨會(huì),、班,、隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,，進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí),、講文明講道德教育，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力,，養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣,，

八月份：

1、組織新生入學(xué),、老生返校及班級(jí),，宿舍的搬遷

2、制定班級(jí)工作計(jì)劃

2,、出好第一期黑板報(bào),，完成好班級(jí)環(huán)境布置

3、進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范教育

4,、發(fā)課本作業(yè)本教學(xué)用品

5,、班級(jí)領(lǐng)取勞動(dòng)工具

九月份

1、參加開(kāi)學(xué)典禮,，召開(kāi)第一次班會(huì),，建立正常的教學(xué)秩序

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,，養(yǎng)成良好的文明走路的好習(xí)慣,。

3、舉行教師節(jié)慶?；顒?dòng)

4、舉行班隊(duì)干部培訓(xùn)會(huì)議

5,、組織開(kāi)展體育活動(dòng),，

6、開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月主題活動(dòng)

十月：

1,、慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)

2,、組織學(xué)生外出參加公益勞動(dòng)

3、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育月活動(dòng)

十一月：

1、準(zhǔn)備半期復(fù)習(xí)考試,、閱卷,、質(zhì)量分析

2、參加體育單項(xiàng)比賽：跳繩比賽,。

3,、開(kāi)展“理想信念教育”主題月活動(dòng)

十二月：

1、組織學(xué)生參加慶元旦活動(dòng)

2,、準(zhǔn)備“十佳”常態(tài)作業(yè)簿（語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)）評(píng)比。

3,、開(kāi)展“安全教育”月主題活動(dòng)

元月：

1,、參加期末復(fù)習(xí)考試

2、進(jìn)行三好生,、特長(zhǎng)生,、優(yōu)秀生評(píng)比。

3,、開(kāi)展“禮儀教育”月主題活動(dòng)

5,、開(kāi)展“喜迎新春佳節(jié)”禮儀教育主題班會(huì)

6、進(jìn)行工作總結(jié)

上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級(jí)篇五

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，遵循“質(zhì)量是育才雙語(yǔ)發(fā)展的基礎(chǔ),，特色是育才雙語(yǔ)發(fā)展的生命，創(chuàng)新是育才雙語(yǔ)發(fā)展的源泉,，服務(wù)是育才雙語(yǔ)發(fā)展的保障”的基本定位,，根據(jù)我校以責(zé)任為核心的學(xué)校價(jià)值觀的構(gòu)建，突出“崗位責(zé)任”意識(shí),，積極探索班級(jí)能本化管理新思路,。結(jié)合二年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本,，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學(xué)生40人,，其中男生23人，女生17人,。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性;經(jīng)過(guò)一學(xué)期的在校學(xué)習(xí),，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在本學(xué)期，我將繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo),。

作為一名班主任,，創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作,。我制定班主任工作目標(biāo)如下:

確立低年級(jí)崗位能本管理發(fā)展目標(biāo)

總體目標(biāo)：初步養(yǎng)成參與各崗位管理的意識(shí),，能在教師的引導(dǎo)下參與各個(gè)崗位的管理，初步培養(yǎng)自主管理能力,。

通過(guò)實(shí)施崗位目標(biāo),，喚醒學(xué)生班級(jí)小主人意識(shí),，有幫助老師管理班級(jí)事務(wù)的能動(dòng)性,。認(rèn)識(shí)并初步養(yǎng)成學(xué)生良好的班級(jí)紀(jì)律,、路隊(duì)紀(jì)律，課間紀(jì)律,、吃飯秩序,、集會(huì)秩序。

通過(guò)實(shí)施崗位目標(biāo)職責(zé),，初步促使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，如不隨便趴在地上，勤剪指甲,、按時(shí)刷牙,。積極主動(dòng)打掃衛(wèi)生，不亂扔垃圾,，并隨手撿拾垃圾的習(xí)慣,，保持環(huán)境整潔習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活自理的能力,，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公物的意識(shí),。

1.上學(xué)、放學(xué)紀(jì)律：學(xué)生進(jìn)校門(mén)只要二人以上就自動(dòng)排隊(duì),，步伐要整齊,。嚴(yán)禁在路隊(duì)行進(jìn)過(guò)程中打鬧說(shuō)話(huà)。嚴(yán)禁帶零食玩具到學(xué)校,。入學(xué)須佩戴紅領(lǐng)巾,。書(shū)包必須背在肩上，飲水瓶必須用左手拿,。學(xué)生家長(zhǎng)不能越過(guò)學(xué)校規(guī)定的區(qū)域接學(xué)生,。

2.課間：不在樓道樓廳及校園內(nèi)其他地方追逐打鬧。不高聲喧嘩,、做游戲,。不從樓上亂扔垃圾、亂倒水,。在課間不要隨便出入宿舍,。

3.課間操：路隊(duì)整齊，大聲喊口號(hào),，按時(shí)到操場(chǎng)做課間操,。做操動(dòng)作規(guī)范、認(rèn)真,，隊(duì)伍整齊,。

4.晚間休息：熄燈時(shí)間到，各宿舍就要保持安靜,，無(wú)喧嘩,、無(wú)打鬧現(xiàn)象。夜間未經(jīng)老師允許,，不隨便出入宿舍,。確實(shí)需要出校門(mén)的學(xué)生，須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，持有學(xué)生出入證出門(mén),。早上起床鈴響以前不能喧嘩說(shuō)話(huà)。

開(kāi)學(xué)第一個(gè)月即九月份,，我校定為行為規(guī)范月,，邀請(qǐng)部隊(duì)教官進(jìn)行軍訓(xùn)，規(guī)范學(xué)生的言行,，規(guī)范學(xué)生的隊(duì)形隊(duì)列,，讓學(xué)生會(huì)站立、會(huì)排隊(duì),、會(huì)走路,。養(yǎng)成良好的遵守秩序的習(xí)慣，熔煉廣大師生的團(tuán)隊(duì)精神,，學(xué)習(xí)部隊(duì)雷厲風(fēng)行的作風(fēng),，學(xué)習(xí)部隊(duì)沒(méi)有任何借口的執(zhí)行力,。

組織軍隊(duì)紀(jì)律、內(nèi)務(wù),、執(zhí)行力方面的研究,，進(jìn)行演講、做手抄報(bào)等形式,，提升學(xué)生對(duì)紀(jì)律等方面的認(rèn)識(shí),，養(yǎng)成主動(dòng)遵守秩序的習(xí)慣。通過(guò)崗位能本的實(shí)施,，對(duì)學(xué)生的秩序起到促進(jìn),、提醒的作用。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn),，本學(xué)期加大力度,，開(kāi)展各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1.個(gè)人衛(wèi)生：一天至少做到早晚兩次刷牙,，保持衣服整潔，不留長(zhǎng)指甲,，按時(shí)理發(fā),，不吃零食，不隨地吐痰,，不亂丟紙屑果殼等垃圾,，養(yǎng)成隨手撿拾垃圾的習(xí)慣，充分發(fā)揮班級(jí)衛(wèi)生崗位的作用,，把全班學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生提上新的檔次,。

2.公共衛(wèi)生：班級(jí)的講臺(tái)、窗臺(tái),、窗扇槽都要求一塵不染,，無(wú)衛(wèi)生死角。樓內(nèi)墻壁嚴(yán)禁學(xué)生用手亂摸,，用腳亂踩,，無(wú)手印、污點(diǎn),、鞋印等,。衛(wèi)生工具干凈整齊，桌凳表面無(wú)劃痕,、無(wú)污漬,。

桌凳擺放要整齊，水杯子等物品必須統(tǒng)一規(guī)劃地方擺放,，學(xué)習(xí)用品擺放整齊,，課桌上嚴(yán)禁擺放跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的用品,。

組織以講衛(wèi)生方面的專(zhuān)題講座、觀看社會(huì)上,、校園內(nèi)關(guān)于不講衛(wèi)生的ppt引導(dǎo)學(xué)生分析并懂得講衛(wèi)生的重要性,，養(yǎng)成主動(dòng)講衛(wèi)生的習(xí)慣,。制作講衛(wèi)生方面的手抄報(bào),、舉辦衛(wèi)生方面的演講等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不講衛(wèi)生的危害,。

學(xué)生有意識(shí),、無(wú)意識(shí)損害公物，給我們學(xué)校造成了損失,，也給學(xué)生養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,，本學(xué)期必須加大力度教育、整治,。

通過(guò)愛(ài)護(hù)公物的主題隊(duì)會(huì),、主題演講引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣，象愛(ài)護(hù)自己的家一樣愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級(jí)篇六

的一學(xué)期又開(kāi)始了，這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)班主任,。為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開(kāi)展工作,，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活，時(shí)刻要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手：

本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，抓好本班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

全班共有學(xué)生x人,，其中男生x人，女生x人,。三好學(xué)生會(huì)x人,，優(yōu)秀生x人。三年級(jí)期末統(tǒng)考,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩科平均分后進(jìn)生比稍多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比較差,，再加之一家一個(gè)孩子,，家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)，時(shí)常有個(gè)別學(xué)生不完成作業(yè)現(xiàn)象,。同時(shí)因是出外打工子女較多,，多數(shù)家長(zhǎng)不能輔導(dǎo)，只有靠在校時(shí)間老師進(jìn)行輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,，該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的提高,，在期末統(tǒng)考中,，語(yǔ)文科進(jìn)步很大。

1,、了解學(xué)生思想狀況,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班班主任,，由于我?guī)П景鄶?shù)學(xué),，對(duì)學(xué)生的`情況可以說(shuō)有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,，我還不敢說(shuō)完全掌握,。通過(guò)一學(xué)期的了解，對(duì)本班的情況有了了解,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

首先，與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，另外通過(guò)“讀好書(shū)”等活動(dòng),，讓學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作,。

其次,，不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢(shì),。

最后，進(jìn)行家庭訪問(wèn),，通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話(huà),，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合,。

2、抓好班主任的日常工作,。

（1）組織好學(xué)生參加升旗和兩操。

組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育,，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感,，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn),，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏,，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍,，依次返回教室。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操,，使學(xué)生有健康的身體,。

（2）檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比例越來(lái)越大,，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作,，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

（3）組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作,。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會(huì)相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后,，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施,，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

（2）選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，物色班干部，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

4,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理,，細(xì)如雨絲,。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過(guò)剩，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。

總之,，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,；面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,；關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,；表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步,；力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。特制定以上班級(jí)工作計(jì)劃,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級(jí)篇七

又是一年過(guò)，三年級(jí)了,，好多孩子發(fā)生了很大的變化,，班里此刻xx人，男生xx人,，女生xx人,，男女生比例失調(diào)。小學(xué)三年級(jí)是小學(xué)階段的分水嶺,，起著至關(guān)重要的作用,。這個(gè)年段的孩子從二年級(jí)過(guò)渡上來(lái)，思維方式,，知識(shí)難度,，性格，學(xué)習(xí)方式等等很多很多都在發(fā)生著改變,，實(shí)在是至關(guān)重要的一年,。那在這一學(xué)期如何讓孩子得到正確的指引，更好的發(fā)展,，特在班主任工作上做出以下計(jì)劃,。

習(xí)慣對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活一向以來(lái)都是是十分重要的，一向是我常抓不懈地方,。

（1）學(xué)習(xí)習(xí)慣,，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，做好充分的上課準(zhǔn)備的習(xí)慣,。語(yǔ)文的預(yù)習(xí)習(xí)慣，大聲有感情的朗讀課文的習(xí)慣,，做讀書(shū)筆記的習(xí)慣,，多背誦好詞，好句,，好段的習(xí)慣,。書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，認(rèn)真及時(shí)主動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣,。

（2）衛(wèi)生習(xí)慣：能夠及時(shí)的清理自我的抽屜,，堅(jiān)持自我的座位周?chē)那鍧崱Ｍ瑫r(shí)適當(dāng)?shù)挠?xùn)練干家務(wù)活,，學(xué)會(huì)自我清潔自我的物品,，訓(xùn)練獨(dú)立的動(dòng)手本事,。

（3）讀課外書(shū)習(xí)慣。要求提高自我的閱讀本事和閱讀的量,，和閱讀的書(shū)籍的范圍,，做到能夠廣泛的閱讀。閱讀的理解本事,，閱讀的應(yīng)用本事都有所發(fā)展,。

（4）專(zhuān)心的習(xí)慣，從學(xué)習(xí),，到勞動(dòng),，到讀書(shū)等，讓孩子們從生活的方方面面去了解如何專(zhuān)心的做好事,，把專(zhuān)心的這個(gè)觀念貫穿于學(xué)校生活的方方面面,。

對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，很多的本事需要進(jìn)一步的提高,，讓孩子能夠順利的適應(yīng)三年級(jí)的轉(zhuǎn)變,，以下本事要進(jìn)行強(qiáng)化。

1,、獨(dú)立本事

三年級(jí)的孩子具有必須的獨(dú)立本事,，能完獨(dú)立成一些比較簡(jiǎn)單的事情，他們認(rèn)為自我是個(gè)大人了,，有自我的想法,，可是又沒(méi)有很好的方式去做。所以我們應(yīng)當(dāng)從日常生活中出發(fā),，鍛煉孩子的動(dòng)手本事,，教孩子如何去處理好自我的事情。

2,、具備獨(dú)立識(shí)字寫(xiě)字的本事,。

一二年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)重點(diǎn)是識(shí)字，經(jīng)過(guò)了兩年的識(shí)字方法,、興趣,、本事的培養(yǎng)，再加上x(chóng)x版教材大容量的識(shí)字任務(wù)特點(diǎn),，孩子已經(jīng)具備了較強(qiáng)的識(shí)字本事,，所以，三年級(jí)的識(shí)字任務(wù)更多的是放手讓孩子自主獨(dú)立完成,，包括在預(yù)習(xí)的時(shí)候獨(dú)立使用多種方法識(shí)字,，完成生字本的作業(yè)，分析字形結(jié)構(gòu),，識(shí)字條里字會(huì)認(rèn),，寫(xiě)字框里的字會(huì)聽(tīng)寫(xiě),。識(shí)字教學(xué)不再是課堂教學(xué)的重難點(diǎn)。而聽(tīng)寫(xiě)是反饋孩子識(shí)字效果最直接,、最有效的手段,，所以教學(xué)中堅(jiān)持課課聽(tīng)寫(xiě)，反復(fù)聽(tīng)寫(xiě),。

3,、進(jìn)入很多積累詞匯的時(shí)期。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)中語(yǔ)言積累的重要性毋庸贅述,。三年級(jí)的積累的關(guān)鍵仍然是詞語(yǔ),，并且是很多的詞語(yǔ)積累。詞語(yǔ)做為語(yǔ)言中有含義的組合元素,，要像繁復(fù)的零件一樣存儲(chǔ)于孩子的腦海之中,，它是孩子將來(lái)語(yǔ)言表達(dá)的根基材料。很多詞語(yǔ)的積累首先來(lái)源于課文,，孩子們學(xué)習(xí)了課文,，對(duì)課文的資料十分熟悉，在此基礎(chǔ)上積累詞語(yǔ),，是屬于理解性積累,，記起來(lái)容易并且記得牢。所以,，課文中聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)就不局限于寫(xiě)字條里帶的詞語(yǔ),，而是很多的詞匯。詞匯的積累其次是來(lái)源于孩子豐富的課外閱讀,，這一塊的積累體現(xiàn)孩子的個(gè)性差異,。

4、進(jìn)入深入準(zhǔn)確理解文本的瓶頸期,。

三年級(jí)的語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)入了文本的理解,。這是一個(gè)艱難的瓶頸期，孩子的認(rèn)知水平很難對(duì)一篇文章進(jìn)行準(zhǔn)確,、深入的理解,。抓中心句、中心詞,、關(guān)鍵詞句、體會(huì)句子的含義等深層理解文本的本事都將從此刻開(kāi)始,，一步一步在教師的指導(dǎo)下構(gòu)成本事,。這個(gè)本事的構(gòu)成甚至要經(jīng)過(guò)整個(gè)中段的訓(xùn)練才能有所突破，所以,，課堂上的課文學(xué)習(xí),，就有了精讀,、品讀重點(diǎn)句段的環(huán)節(jié)，引領(lǐng)孩子逐步體會(huì)理解文章的方法,。這個(gè)過(guò)程中,，必須不要操之過(guò)急，讓孩子慢慢領(lǐng)悟,，慢慢消化,。從認(rèn)真聽(tīng)的本事入手，學(xué)會(huì)真正去運(yùn)用,。

5,、背誦本事

三年級(jí)的孩子背誦本事強(qiáng)，并且樂(lè)于背誦,，這貼合八九歲孩子的年齡特點(diǎn),。背誦是積累語(yǔ)言的另一個(gè)重要且有效的方法，所以在整個(gè)小學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,，背誦必須要占據(jù)重要的一席之地,。對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，此刻書(shū)面的作業(yè)還不是很多,，正好將背誦這一塊突出來(lái),。可是,，課本上要求背誦的篇目遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能填飽孩子的肚子,，再加上并不是課本上的每一課都適合背誦，于是在今年,，給孩子們補(bǔ)充了背誦的資料,，天天背，所選擇的書(shū)本是xxxx“親近母語(yǔ)”課題組編寫(xiě)的《日有所誦》,。這本書(shū)選編了中外著名兒童詩(shī)歌,，趣味性強(qiáng)、文學(xué)味濃,、短小易懂,，孩子們背誦起來(lái)既簡(jiǎn)便，又能到達(dá)積累的目的,。

另外增加了一些課文中經(jīng)典篇目段落的背誦,，期望能夠經(jīng)過(guò)天天堅(jiān)持的背誦能夠提高孩子的記憶力，同時(shí)又能積累豐富而精彩的語(yǔ)言,。除此之外,，還要注重經(jīng)典古詩(shī)的背誦積累，孩子在小學(xué)階段要背誦《走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化》上頭的古詩(shī),。

6,、課堂注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

孩子的學(xué)習(xí)不僅僅是要掌握知識(shí)本身,，掌握學(xué)習(xí)方法也是十分重要的。進(jìn)入中段,，學(xué)法的指導(dǎo)更要占據(jù)重要的地位,，僅有讓孩子掌握了學(xué)法，孩子才真正具備學(xué)習(xí)本事,?！耙徽n一法”是我教學(xué)的一個(gè)夢(mèng)想，在意識(shí)里很重視這一點(diǎn),，時(shí)常想著每一堂課孩子除了掌握了知識(shí),，還學(xué)會(huì)了什么學(xué)習(xí)方法呢？當(dāng)孩子走出課堂,，能否進(jìn)行同類(lèi)的學(xué)習(xí),？于是在我的備課里就有了兩個(gè)層面的教學(xué)目標(biāo)，一是掌握課文知識(shí),，二是掌握學(xué)習(xí)方法,。期望經(jīng)過(guò)課堂的學(xué)習(xí)，孩子們能夠?qū)⒈臼逻w移到課外,。學(xué)習(xí)方法就是孩子們學(xué)習(xí)的金鑰匙,，它能讓孩子們簡(jiǎn)便自主地投入學(xué)習(xí)。

孩子在每一個(gè)學(xué)段都有著不一樣的學(xué)習(xí)特征,，我想,，時(shí)常經(jīng)過(guò)這樣的梳理，我的備課上課更有針對(duì)性,，從學(xué)生出發(fā),，以學(xué)定教，從而提高教學(xué)的有效性,。

為了豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活,，提高孩子們的學(xué)習(xí)的興趣，增加孩子們的生活體驗(yàn),，特在為本學(xué)期計(jì)劃此舉行幾類(lèi)活動(dòng),。

1、寫(xiě)作發(fā)表活動(dòng),。

本學(xué)期開(kāi)展很多的習(xí)作訓(xùn)練,，有課堂的小練筆，日記接龍,，考試作文,，書(shū)本上的作文訓(xùn)練，還有根據(jù)孩子們具體情景的變化而改變的小作文的訓(xùn)練。凡是練筆得到甲加的就能夠發(fā)到班級(jí)博客上,，滿(mǎn)分考試作文和專(zhuān)門(mén)的作文訓(xùn)練優(yōu)秀的皆可發(fā)表到班級(jí)博客上，累計(jì)十篇成為“小寫(xiě)手”,，再累計(jì)十五篇晉級(jí)“小修改”,，小修改還可幫忙教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的審稿，再累計(jì)二十篇既可獲得“小作家的稱(chēng)號(hào)”（小練筆兩篇作一篇算）,。凡是發(fā)到博客上的電子稿還要打印出來(lái),，貼在班級(jí)展示墻上。每月進(jìn)行一次評(píng)獎(jiǎng)大會(huì),，對(duì)于獲得稱(chēng)號(hào)的同學(xué)將授予獎(jiǎng)狀,。每月還會(huì)選出十份最優(yōu)秀的作品推薦到年級(jí)的報(bào)刊上進(jìn)行發(fā)表。

2,、讀書(shū)活動(dòng),。

我會(huì)讓孩子們分成十個(gè)讀書(shū)的小組，每組六人,，正副組長(zhǎng)兩人,，六人共同合作來(lái)讀書(shū)，每周由組長(zhǎng)牽頭組織組員來(lái)進(jìn)行讀書(shū)交流最少兩次,，并記錄,。每?jī)芍茏尣灰粯拥膬傻饺齻€(gè)小組進(jìn)行讀書(shū)的交流。形式能夠以講故事,，表演故事,，床邊故事，朗讀故事等形式來(lái)開(kāi)展,，全班評(píng)議并打分給予獎(jiǎng)勵(lì),。并且總結(jié)讀書(shū)的收獲等。最終在兩個(gè)月后開(kāi)展總的讀書(shū)交流會(huì),，來(lái)評(píng)比每個(gè)讀書(shū)小組的讀書(shū)量,，讀書(shū)方法，讀書(shū)體會(huì),，讀書(shū)收獲,，以小組的總分為最終的結(jié)果，還要要求每個(gè)小組的基礎(chǔ)讀書(shū)量,，平均讀書(shū)量,，確保每個(gè)孩子都能夠有所得，有所提高,。

下一步我就會(huì)慢慢的移交每月的讀書(shū)會(huì)的推薦權(quán),，讓孩子們?nèi)L試一下，同樣以小組為單位來(lái)進(jìn)行推薦，之后進(jìn)行相互的借閱,，對(duì)喜歡的書(shū)進(jìn)行簽名評(píng)好,，最終以小組的整體的成績(jī)來(lái)評(píng)分,。這些是我暫時(shí)的一些想法,，后期會(huì)根據(jù)實(shí)際情景進(jìn)行具體的調(diào)整,。

3、實(shí)踐活動(dòng),。

鑒于三年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，我將會(huì)開(kāi)展一系列的活動(dòng),，例如全班參與的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)（例如種白菜）,，獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)的活動(dòng)，例如摘桔子,，可根據(jù)不一樣的季節(jié)，不一樣的特點(diǎn)來(lái)舉辦活動(dòng),，由每月綜合表現(xiàn)較好的孩子參加,，激勵(lì)孩子們功在平時(shí),，平時(shí)多努力。（還有的可根據(jù)實(shí)際情景來(lái)進(jìn)行調(diào)整）

本學(xué)期會(huì)多設(shè)崗，多查崗的制度,，讓很多孩子有機(jī)會(huì)去做班干,，學(xué)會(huì)如何管理班級(jí)事務(wù),，用學(xué)生來(lái)管理學(xué)生，以到達(dá)自我管理自我的機(jī)制,。

期望本學(xué)期能夠真正鍛煉到孩子的綜合本事的提高,，到達(dá)作業(yè)少成績(jī)好，習(xí)慣好,，表現(xiàn)好,，歡樂(lè)充實(shí)的度過(guò)三年級(jí)這個(gè)特殊的年級(jí)。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級(jí)篇八

1,、貫徹貿(mào)易局工作會(huì)議精神,，分解落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。

2,、抓好年度目標(biāo)考核工作。

3,、積極引導(dǎo)商家開(kāi)展“抓調(diào)整,、促消費(fèi),、保發(fā)展”活動(dòng)。

4,、調(diào)處突出矛盾和問(wèn)題，組織安全檢查,，維護(hù)系統(tǒng)穩(wěn)定,。

5、抓好姜堰市商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)規(guī)劃編制工作。

6、召開(kāi)情況通報(bào)會(huì),，走訪慰問(wèn)老干部。

（一）招商辦公室

1,、圍繞市交工作目標(biāo)任務(wù),，制定20xx年系統(tǒng)招商引資工作意見(jiàn),；

2,、抓好外資項(xiàng)目資金到賬工作，力爭(zhēng)首季開(kāi)門(mén)紅,；

3,、推進(jìn)金湖灣特色街項(xiàng)目招商；

4,、做好在手洽談的服務(wù)業(yè)項(xiàng)目推進(jìn)工作,。

（二）服務(wù)業(yè)科

1、做好“姜堰迎新春海峽兩岸美食展大聯(lián)展”相關(guān)協(xié)調(diào)工作,；

2,、開(kāi)展元旦、春節(jié)市場(chǎng)分析,；

3,、抓緊商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)規(guī)劃的審核，配合組織召開(kāi)相關(guān)座談會(huì)和專(zhuān)家論證會(huì),；

4,、繼續(xù)組織城區(qū)商家開(kāi)展“抓調(diào)整、促消費(fèi),、保發(fā)展”活動(dòng),；

5、配合做好步行街,、金湖灣兩街管理方案的實(shí)施啟動(dòng)工作,。

（三）基層工作科

1、督促金世紀(jì)公司做好農(nóng)家店質(zhì)量提升工作；

2,、做好農(nóng)家店驗(yàn)收的有關(guān)準(zhǔn)備工作,；

3、做好村企結(jié)對(duì)和機(jī)關(guān)干部結(jié)對(duì)幫扶的有關(guān)服務(wù)工作,。

（四）執(zhí)法監(jiān)督科

1,、組織開(kāi)展春節(jié)安全生產(chǎn)及肉食品安全檢查；

2,、開(kāi)展煤炭經(jīng)營(yíng)企業(yè)年審工作,；

3、做好掛鉤企業(yè)維穩(wěn)工作,。

（五）財(cái)務(wù)審計(jì)科

1,、認(rèn)真做好20xx年度機(jī)關(guān)經(jīng)費(fèi)決算和會(huì)計(jì)年報(bào)工作；

2,、繼續(xù)配合有關(guān)企業(yè)及時(shí)調(diào)處突出矛盾和問(wèn)題,。

（六）人事科

1、組織各企業(yè)開(kāi)展工資支付情況專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng),；

2,、做好省第二次非公企業(yè)經(jīng)濟(jì)普查工作。

（七）監(jiān)察室

1,、制定20xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作意見(jiàn),；

2、制定本局20xx年—20xx年懲治和預(yù)防腐敗體系工作任務(wù)的實(shí)施方案,。

（八）辦公室

1,、做好貿(mào)易局網(wǎng)站改版工作；

2,、協(xié)助局長(zhǎng)室做好老干部情況通報(bào)會(huì)會(huì)務(wù)準(zhǔn)備,；

3、協(xié)助局長(zhǎng)室做好20xx年度機(jī)關(guān)科室工作目標(biāo)考核,；

4、做好20xx年局主要工作回顧展,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級(jí)篇九

跟著新一輪課程變革的到來(lái),，咱們的作業(yè)也將迎候新的應(yīng)戰(zhàn)。咱們都知道,，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。怎么才能將班級(jí)作業(yè)展開(kāi)得繪聲繪色呢,？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的作業(yè)是怎樣進(jìn)行的。作為一名副班主任,，怎么合作好班主任,，讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與立異,，為了能更好地刻畫(huà)孩子們的心靈，讓他們得到全面的展開(kāi)使新學(xué)期班級(jí)能有更新的氣味,，特?cái)M定方案如下：

要時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，一直把安全放在作業(yè)的首位。平常要多展開(kāi)活動(dòng),，以活動(dòng)方法增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。

一個(gè)班級(jí),，要想有杰出的班風(fēng)，有必要要有杰出的紀(jì)律才行,。因此,，我從以下幾點(diǎn)下手：

1、課堂紀(jì)律

首要師生一起擬定班規(guī)班紀(jì),，并擬定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法,。這樣學(xué)生既感到風(fēng)趣，又有動(dòng)力,，并且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由所以孩子們自己擬定的，這樣變被迫的各種要求為自動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。咱們班的主旨是“提到就要做到?！?/p>

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松歇息的時(shí)刻，杰出的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)活潑而輕松的氣氛,。但是,，五光十色的課間活動(dòng)，便是處理課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年紀(jì)特色,，選用師生一起參加的方法，展開(kāi)“跳繩,，做游戲,，拍球“等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的愛(ài)情,，擴(kuò)展溝通的空間。一起，隨時(shí)提示學(xué)生要注意的風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)所,，寓教于樂(lè),。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成杰出的行為習(xí)慣,，習(xí)慣團(tuán)體日子,，將在班級(jí)展開(kāi)“路隊(duì)小標(biāo)兵“評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不只做到快,，齊,，靜，并且可以進(jìn)行自主辦理,。每一個(gè)路隊(duì)將別離樹(shù)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天守時(shí)向班級(jí)報(bào)告路隊(duì)狀況，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)辦理,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō),，病從口入,。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成杰出的日子習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著整齊,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,，班級(jí)衛(wèi)生：每天早,，中，晚分配值日生打掃,，樹(shù)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。關(guān)于自動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)賞,。一起使用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行保護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部,，一起要精心培育小干部,。榜首，協(xié)助小干部樹(shù)立威信,；第二,，鼓舞小干部斗膽作業(yè)，點(diǎn)撥他們作業(yè)方法,；第三,，嚴(yán)格要求小干部在常識(shí)、才能上獲得更大前進(jìn),，在紀(jì)律上一馬當(dāng)先,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”,；第四,，培育干部聯(lián)合協(xié)作的精力，要可以經(jīng)過(guò)干部這個(gè)小團(tuán)體樹(shù)立正確,、健全的言論,，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成團(tuán)體的安排性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。讓每個(gè)孩子的潛能都得到充沛的發(fā)掘,，培育有特性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)日子,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)辦理,。

教師在安排學(xué)生展開(kāi)團(tuán)體活動(dòng)的一起，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行單個(gè)教育作業(yè),。班團(tuán)體中總有一些比較特別的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性情孤僻,，或是調(diào)皮搗蛋,。班主任有必要做好這些特別學(xué)生的教育作業(yè)。具體做法如下：

關(guān)于單個(gè)學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的情緒,，思想上不要輕視，愛(ài)情上不要討厭,，情緒上不能粗獷,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培育后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情,，深于爸爸媽媽?zhuān)瑫灾岳恚?xì)如雨絲,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級(jí)篇十

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、生活,、做人習(xí)慣。利用班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間,，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、生活,、做人的好習(xí)慣，注重好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ),。

2、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)班級(jí)管理，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

3,、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力。

了解和研究學(xué)生思想狀況是做好班主任工作的前提,。在抓好“一日常規(guī)”,、和“中學(xué)生守則”的前提下，繼續(xù)深入了解學(xué)生的思想狀況,，做學(xué)生的領(lǐng)路人,，利用課間，課外活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的觀察與交流,，以便及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，將一些事情處理在萌芽狀態(tài),，同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流與溝通工作，爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的配合與支持,。具體將做到以下幾個(gè)方面：

1.多與學(xué)生交談,。通過(guò)個(gè)別談話(huà),、班干部會(huì)議等方式了解學(xué)生情況，增加師生感情,，消除師生之間的隔閡,。

2.家訪,、家長(zhǎng)會(huì)。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持電話(huà)聯(lián)系,，如實(shí)反映學(xué)生在校各方面表現(xiàn)情況,，讓學(xué)校教育與家庭教育同步。

1.組織好周一升旗與跑操工作,。每次準(zhǔn)時(shí)到位組織監(jiān)督紀(jì)律與出操情況,。

2.組織好早讀工作。文科學(xué)習(xí)需要朗讀記憶,，準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)組織早讀工作,。

3.檢查當(dāng)天衛(wèi)生值日工作。早讀前檢查教室衛(wèi)生,，做到早晨大掃,、中午小掃，確保教室的干凈,、整潔,。

4.每天檢查學(xué)生作業(yè)上交情況，如有不完成,，及時(shí)督促,，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

5.經(jīng)常抽時(shí)間與任課教師交流,，及時(shí)了解學(xué)生上課,，學(xué)習(xí)，作業(yè)情況,。

6.做學(xué)生的貼心人,。幫助學(xué)生解決一些力所能及的事情，遇天氣變化或其它特殊情況,，及時(shí)提醒學(xué)生注意防范,。

7.依然注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)一年的努力,，學(xué)生已經(jīng)能夠慢慢學(xué)會(huì)自己管理自己,，并有部分同學(xué)能主動(dòng)承擔(dān)做一些力所能及的事情,，但仍然需要不斷加強(qiáng)鞏固。

8.班級(jí)實(shí)行民主管理,。多以學(xué)生心態(tài)思考問(wèn)題,，把主動(dòng)權(quán)、決定權(quán)交由學(xué)生自己,。班主任只要提供建議方案供討論與參考,，最后監(jiān)督落實(shí)。

9.組建務(wù)實(shí)高效的班委會(huì),，實(shí)行班干部值周制度,。讓學(xué)生自己管理自己，爭(zhēng)取做到教師在與不在一個(gè)樣,。

10.注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育——成立學(xué)習(xí)小組,。挑選學(xué)習(xí)較好，樂(lè)于助人的同學(xué)成立學(xué)習(xí)小組,，以“一對(duì)一”的方法帶動(dòng)幫助后進(jìn)同學(xué),，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛。原則上每?jī)芍苷匍_(kāi)一次會(huì)議,，討論本班近期學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)，取得家長(zhǎng)和任課教師的支持,，共同做好后進(jìn)生的工作,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級(jí)篇十一

根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,，具體內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

本班共有65人，其中男生33人,，女生是32人,。住讀生44人，走讀生21人,。本學(xué)期的主要工作目標(biāo)是在抓好常規(guī)管理的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、風(fēng)建設(shè)，督促同學(xué)們自覺(jué),、自主學(xué)習(xí),。

本學(xué)期，學(xué)生們面臨的最大考驗(yàn)是如何做好過(guò)渡工作,，在這樣一個(gè)特殊時(shí)期,，一方面應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，給予學(xué)生更多的關(guān)心,，千方百計(jì)幫助他們解決實(shí)際困難,。對(duì)于一些心理壓力大,，情緒低落的學(xué)生，要及時(shí)做好心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)工作,，引導(dǎo)他們克服悲觀,、焦慮情緒，調(diào)整好自己的心態(tài),，防止發(fā)生意外事件,。另一方面，也要鼓勵(lì)學(xué)生積極,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自信心,，對(duì)學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)要多做工作,，讓他們有一定的學(xué)習(xí)興趣，慢慢的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí),。

1、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)文明禮貌和公民道德規(guī)范教育,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“認(rèn)識(shí),、做事、處世,、和睦”,。

2、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀和人生觀,，不主張?jiān)谛?nèi)談戀愛(ài),。

3、加強(qiáng)宿舍管理,，對(duì)男生宿舍的衛(wèi)生和電器使用情況要予以關(guān)注,。

4、掌握學(xué)生的出勤情況,，謹(jǐn)慎審批學(xué)生的請(qǐng)假,。

5、加強(qiáng)安全教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育,。

1,、制定班級(jí)公約、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)條例,。

2、布置教室環(huán)境,，辦好黑板報(bào),。

3,、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

班級(jí)干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部,。第一,，幫助干部樹(shù)立威信；第二,，鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生、自控力差生）,，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2．通過(guò)多種途徑，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育,。班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，采取家訪的形式與家長(zhǎng)取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子,。

3．針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

4．開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金,，通過(guò)“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng),，從生活,、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助,。

班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng),、科學(xué),、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課,、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級(jí)篇十二

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，是教師和學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的最基本的組織形式,，班級(jí)管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位,。一個(gè)班級(jí)，由幾十名學(xué)生組成的，他們來(lái)自不同的家庭,，有著不同的人生經(jīng)歷,，也有著各自的特點(diǎn)，如今都成為同一班級(jí)的成員,，因而將要共同參與,、建設(shè)班集體，在這種情況下,，作為一個(gè)班主任,，如何引導(dǎo)、組織好學(xué)生建立班級(jí)的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，是班主任工作的重點(diǎn)，是帶好一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,。為此,，特做本學(xué)期計(jì)劃如下：

1、在轉(zhuǎn)變問(wèn)題生的工作中,，首先要弄清形成問(wèn)題生的原因,，然后再根據(jù)實(shí)際情況制定轉(zhuǎn)化問(wèn)題生的措施。

2,、在問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,，教師要堅(jiān)持以愛(ài)為基點(diǎn)，師生增強(qiáng)相互理解,，要以教師的榜樣為導(dǎo)向,，促進(jìn)問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化。教師對(duì)學(xué)生的理解是相當(dāng)重要的,，可以說(shuō)師生互相理解就是教育成功的一半,。教師自覺(jué)地作為心靈工程師去理解學(xué)生，是以對(duì)學(xué)生的愛(ài)為起點(diǎn)的,。而教師在理解學(xué)生的同時(shí)也要使學(xué)生了解教師,，理解教師。這就需要教師能成為學(xué)生的榜樣,。

晨會(huì)課每天都有,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的重要途徑。本學(xué)期的德育課計(jì)劃根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，有針對(duì)性,，有層次性地選出幾節(jié)課，如：學(xué)期初的常規(guī)教育,；教師節(jié)期間的愛(ài)師教育,、國(guó)慶節(jié)期間的愛(ài)國(guó)教育；學(xué)期中的愛(ài)父母、愛(ài)班級(jí),、愛(ài)同學(xué)教育,；學(xué)期末的自信教育等。另外,，中間再穿插禮儀課的教育,。使學(xué)生通過(guò)這些教育，能明白做人的方法及道理,。

常規(guī)管理是班級(jí)管理工作的重要組成部分,，它是班級(jí)學(xué)生各項(xiàng)能力得到充分鍛煉，使培養(yǎng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一,。班主任首先要克服傳統(tǒng)的管理思想,，要有科學(xué)的管理思想。,。班主任要管理與教育相結(jié)合,，通過(guò)管理促進(jìn)教育，又通過(guò)教育促進(jìn)管理,，取得意想不到的收獲,。其次要有科學(xué)的規(guī)章制度，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《修身手冊(cè)》為準(zhǔn)則,，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣，文明語(yǔ)言,、舉止行為,，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為,、紀(jì)律道德,，使常規(guī)制度化。另外常規(guī)管理對(duì)學(xué)生的行為成長(zhǎng)具有導(dǎo)向性的作用,，需要建立監(jiān)督機(jī)制,。班主任可以依靠班級(jí)組織的力量，并及時(shí)了解情況,，適當(dāng)加以引導(dǎo),，使學(xué)生在不知不覺(jué)中把常規(guī)管理落到實(shí)處，使班級(jí)常規(guī)管理更具科學(xué)性,。同時(shí),，注意圍繞校內(nèi)班內(nèi)新近出現(xiàn)的熱點(diǎn)事情，設(shè)計(jì)班隊(duì)課活動(dòng)方案,，力求貼近學(xué)生生活實(shí)際,。比如：“亮出自己”，“選拔班級(jí)干部和各類(lèi)課代表”、“我給媽媽洗腳”,、“找個(gè)對(duì)手,，比一比”等。另外,，結(jié)合學(xué)校的工作,，開(kāi)展各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

通過(guò)一年的接觸,，和大部分的家長(zhǎng)已經(jīng)比較熟悉了，這對(duì)于在以后的工作中及時(shí)了解學(xué)生各方面的情況提供了方便,，為了在本學(xué)期更好地與各位家長(zhǎng)溝通,，以取得他們的信任和支持，我計(jì)劃做到如下兩點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)平時(shí)的聯(lián)系,。為學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)家校聯(lián)系本。每天,，可讓學(xué)生將當(dāng)天的事項(xiàng)及作業(yè)記上去,，這樣，就避免了有些家長(zhǎng)對(duì)作業(yè)不了解,，只聽(tīng)了學(xué)生的一面之詞,；對(duì)于個(gè)別學(xué)生，老師如果想向家長(zhǎng)匯報(bào)某些情況,，也可以寫(xiě)上去,；而家長(zhǎng)如果想向老師反映周末孩子在家的表現(xiàn)，也不用因?yàn)闆](méi)有時(shí)間而耽誤,，可以直接寫(xiě)在本子上,。

2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),。除平時(shí)的小型家長(zhǎng)會(huì)外,，每學(xué)期舉行一次大型家長(zhǎng)會(huì)。

總之,，只要班主任用科學(xué)的眼光來(lái)面對(duì)班級(jí)工作,，面對(duì)學(xué)生，班級(jí)管理就會(huì)順利開(kāi)展,。當(dāng)然班主任要以身作則,，有道是：其身正不令而行，其身不正,、雖令而不行,。班主任要處處以學(xué)生為主,，為人師表，把自己融化到班級(jí)之中,，以發(fā)展的眼光來(lái)看待每一位學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感，和學(xué)生一起用主人翁的態(tài)度對(duì)待班級(jí)管理,，班主任更應(yīng)該用扇子來(lái)煽動(dòng)學(xué)生閃光的思想火苗,，那么班級(jí)管理定會(huì)象星星之火，可以燎原,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級(jí)篇十三

思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng),、熱愛(ài)勞動(dòng),，能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。大部分學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極,，但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。同時(shí),，由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念不強(qiáng)等現(xiàn)象,。由于差生占的比例不少，所以班級(jí)的總體成績(jī)不算太理想,，還有待進(jìn)一步提高,。

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)和選拔新的班干部,，營(yíng)造健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力,，爭(zhēng)創(chuàng)文明班,。

3、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn),。

4、抓好班級(jí)的紀(jì)律,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

5、加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí),，懂得自我保護(hù)。

7,、抓好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康的發(fā)展。

8,、注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。

9、建立良好,、平等的師生關(guān)系,，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育,、自我管理能力,。

10、使學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué),，主動(dòng)探索新知。

11,、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系。

1,、抓好班風(fēng)建設(shè),，優(yōu)化班級(jí)的育人環(huán)境，營(yíng)造積極向上,、奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)氛圍,。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓德育兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

3,、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”,，時(shí)刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教。

德智

1,、開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng),。

2、對(duì)成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績(jī),，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,。

3,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

4,、開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū),，做好文的活動(dòng),，舉辦故事會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng),。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育,。

6,、開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

體美

1,、認(rèn)真做好早操,，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng),。

2,、定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情況,使之認(rèn)真鍛煉身體，并掌握一定的體育知識(shí),。

美育勞動(dòng)社會(huì)家庭教育

1,、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

2,、進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力,。

3,、張貼好“學(xué)習(xí)園地”“作文天地”、“紅花臺(tái)”,，美化教室環(huán)境,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 小學(xué)班主任工作計(jì)劃三年級(jí)篇十四

首先，上課的時(shí)候,，我要認(rèn)真聽(tīng)講,，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳,，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消2113化,；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn),，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教,。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍,。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作5261業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成,。

第三,，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,，成語(yǔ),，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思,；還要學(xué)會(huì)給4102課文分段,，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想,；對(duì)于每篇課文的課后題,，要先試著去做；對(duì)于課文和1653課后題不理解和不會(huì)做的地方,，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái),，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教,。

第四,，要利用版星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù),、英語(yǔ),，多讀課外書(shū),，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間,，多干事,。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力,，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī),，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。權(quán)

哪里有幼兒園德育工作計(jì)劃范文,？

我一般都是上幼兒園標(biāo)準(zhǔn)文案網(wǎng)或者中國(guó)幼兒園政策網(wǎng)上找模板,，然后修改一下，上面很多范文的,，你也去試試

什么叫德育的自主性

1,、改變傳統(tǒng)德育存在的內(nèi)容要求過(guò)高，不切實(shí)際,，編排無(wú)序等現(xiàn)象,，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，以《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，按照學(xué)生年齡及身心發(fā)展的特點(diǎn),，對(duì)德育內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)地整合，形成低,、中,、高三個(gè)年級(jí)段、具有層次性的德育內(nèi)容序列,。

2,、改變傳統(tǒng)的說(shuō)教、灌輸方法為活動(dòng)體驗(yàn),，設(shè)計(jì)開(kāi)展生活化的系列德育活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)道德的體驗(yàn)和品德內(nèi)化，最終形成具有可操作性的系列德育活動(dòng)方案,。

3,、改變傳統(tǒng)的學(xué)生機(jī)械、被動(dòng)接受道德知識(shí)為積極主動(dòng)參與生活宰踐,，提高

學(xué)生德育主體的自主性,、創(chuàng)造性。