在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

公務(wù)員申論寫作方法篇一

許多考生,，特別是應(yīng)屆畢業(yè)生，常常會(huì)錯(cuò)誤地將申論論述題與原來在學(xué)校學(xué)的語文作文題畫上等號(hào),，但事實(shí)上,，語文考試主要側(cè)重于文章的文采，而申論論述題則更看重文章的觀點(diǎn)和論述深度,。申論論述題是有嚴(yán)格的行文標(biāo)準(zhǔn)的,，但不是死板的，它對觀點(diǎn),、措辭,、分析方法和考生對社會(huì)事件的認(rèn)識(shí)程度都有較高的要求。但這些要求都不是顯而易見的,，而是要通過不斷地素材積累來逐步豐富,，不像語文作文一個(gè)題材一個(gè)模板,，每個(gè)模板練上一兩篇就自信十足了。因此,，在練習(xí)完一篇申論論述題以后,，需要用2倍于答題的時(shí)間去對比答案的角度和思考層次，綜合起來,，并且學(xué)會(huì)擴(kuò)展思路,、豐富答題的角度和觀點(diǎn)類型，這樣才能更好地提升申論答題方法和思維能力,。

(2)申論大綱就是申論題目

申論到底考什么?申論考試的意義何在?相信對于很多考生來說,，即便已經(jīng)做了很多題目練習(xí)，也難以回答出這兩個(gè)問題,。

國考大綱是這樣表述申論的：“申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目,。”然而,，大部分考生看了也不懂其意，甚至根本就沒有關(guān)心過大綱的表述,，只是依據(jù)自己做題的經(jīng)驗(yàn),，模糊地將申論考試?yán)斫鉃楹驼Z文考試差不多的考試。這種簡單地從申論題目入手,、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中類比找申論復(fù)習(xí)的方法和方向,，是極其危險(xiǎn)的，不得要領(lǐng),，意味著一開始的方向錯(cuò)誤,，后面再努力復(fù)習(xí)，也是徒勞,。

其實(shí)如果要用一句話概括的話,，申論實(shí)際上屬于一種特殊的入職考試，即考生是在公職人員的立場,，通過材料給定的社會(huì)現(xiàn)象的描述和分析,，解決不同類型問題、給出切實(shí)可行建議的能力的測驗(yàn),。這里突出兩個(gè)要點(diǎn)：一是立場,。是要在公務(wù)員的立場上解決問題同一個(gè)問題不同立場上的說辭是截然不同的，這也是很多考試從公考申論復(fù)習(xí)一開始就沒有弄清楚,、忽略的重要認(rèn)知,，導(dǎo)致整個(gè)申論答題方向錯(cuò)誤。二是一定是在給定的材料設(shè)定的情景中答題,。偏離給定材料核心,，也是一部分考生常見的問題,，自認(rèn)時(shí)政盡在掌握，看到相似的熱點(diǎn)描述,，就如脫韁的野馬般,，全然不顧材料本身的描述，自顧自答題,，最后只能是低分,，事倍功半。

(3)試題答案就是滿分答案

大多數(shù)考生在申論復(fù)習(xí)做題過程中,，對于題目答案的盲目相信,，在練習(xí)完一道題目后，僅依據(jù)和答案的契合程度來判斷自己的成績,，對于自己答案中和“標(biāo)準(zhǔn)答案”不一樣的部分,，就直接忽略掉。

要知道,，真正的申論考試中,，是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，閱卷組只會(huì)就題目給出幾個(gè)得分點(diǎn),，踩點(diǎn)得分,，多于幾個(gè)得分點(diǎn)給滿分。所以,，申論答題角度和思維最重要,。在申論復(fù)習(xí)的練習(xí)過程中，要自己學(xué)會(huì)拆分得分點(diǎn),，綜合給定的答案和自己的答案,，尋找和完善被忽略的答題思維和角度，本著盡己所能完善答題內(nèi)容而非是否契合答案的目標(biāo),，來練習(xí)申論真題,、習(xí)題，才能真正意義上鍛煉和提高申論答題技巧和經(jīng)驗(yàn)積累,。

公務(wù)員申論寫作方法篇二

(1)歸納概括題

歸納概括題是申論考試的一大基礎(chǔ)題型,，在近幾年的四川省公務(wù)員考試中，歸納概括題都作為第一道題出現(xiàn),。一般來講,，根據(jù)給定材料不同，要求概括的問題主要有兩種,。一是材料概述內(nèi)容,，指的是概括材料反映的問題包括幾個(gè)方面、幾個(gè)層次;二是概述觀點(diǎn)，指的是概括材料反映的內(nèi)容包含幾方面意見,、爭議,。

(2)提出對策題

提出對策題考查考生提出和解決問題的能力，一般來說,，提出對策型題在申論考試中作為第二道答題出現(xiàn),，字?jǐn)?shù)在500字左右，所占分?jǐn)?shù)在30分左右,。 提出對策題可以分為兩大題型：一是需要概括問題的對策題,，二是直接提出方案的對策題。

(3)綜合分析題

綜合分析題考查考生的綜合分析能力,，要求考生憑借自己的知識(shí)儲(chǔ)備,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及對給定資料的理解，就材料中提到的問題,、現(xiàn)象等進(jìn)行綜合分析,，并合理引申，為最終解決生活,、工作和社會(huì)中的實(shí)際問題奠定基礎(chǔ),。根據(jù)設(shè)問方式的不同，綜合分析題又可以細(xì)分為觀點(diǎn),、現(xiàn)象分析題,、原因分析題和詞句、概念解釋題等多種小題型,。

(4)公文寫作題

公論寫作題主要考查考生的貫徹執(zhí)行能力，它要求考生能準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,，遵循依法行政的原則,，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù),。具體來說,，就是要求考生按照公文寫作的要求，能寫出符合規(guī)定的公務(wù)性文章,。公文寫作?？嫉墓念愋陀姓{(diào)查報(bào)告、倡議書,、公開信等,。

(5)文章論述題

文章論述題是申論考試中所占分值最多的題型，主要考查考生的文字表達(dá)能力,。且要求考生在熟練運(yùn)用文字的基礎(chǔ)上,，有鮮明準(zhǔn)確的觀點(diǎn)、獨(dú)到的見解,、充分詳實(shí)的論證等,，同時(shí)一篇好的論述文章還要做到結(jié)構(gòu)完整,、卷面整潔等要求。文章論述題根據(jù)命題方式由主要分為命題寫作,、半命題寫作,、話題寫作和根據(jù)對某一部分的理解寫作幾種形式。

公務(wù)員申論寫作方法篇三

一,、立意的尋找馭文之首術(shù),謀篇之大端,。劉勰 (南朝 梁)《文心雕龍·神思》，這也旨在強(qiáng)調(diào)要寫好一篇文章的第一步首先要找準(zhǔn)立意,。故此,，我們先談一談如何準(zhǔn)確尋找文章的立意。

(一)題干點(diǎn)睛

1.找關(guān)鍵詞

2.確定關(guān)鍵詞的邏輯關(guān)系

3.假定立意：解釋,、意義,、對策、思辨

(二)材料

閱讀順序：

1.給定材料(出自材料)

2.讀未用材料

3.通讀全篇(讀用過材料：概括每則材料大意,，可參考小題題干概括)

找什么：

1.印證題干找出的立意

2.題干確定的角度找立意(根據(jù)涵蓋材料篇幅和自身擅長確定最終立意)

3.①高頻詞(未用過的材料)

②高檔詞

③核心詞,、核心句

④表并列的詞句段(未用過的材料)

⑤注意主體分類

二、標(biāo)題寫法看標(biāo)題是閱卷人讀申論作文的第一步,，故此要從標(biāo)題入手,，直接告訴閱卷人你文章的中心論點(diǎn)是什么，且要通過一定程度的優(yōu)化吸人眼球,。

1.比喻式：快慢平衡是社會(huì)的穩(wěn)定器

2.對比式：引進(jìn)的是成果 輸出的是價(jià)值

3.對仗式：快慢結(jié)合 方得始終

三,、開頭寫法引言+問題/案例/轉(zhuǎn)折(盡量用排比)+分析(原因/影響)+中心論點(diǎn)。

注：盡量語句規(guī)范,、優(yōu)美,。多用關(guān)聯(lián)詞(轉(zhuǎn)折：但硬幣的另一面卻是或但不容忽視的是或但__問題也緊步跟隨)

開頭要直接亮明觀點(diǎn)并適當(dāng)優(yōu)化，凸顯主題詞,，推薦兩個(gè)比較常見的開頭供參考,。

1.萬能開頭：在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，心平氣和尚不可得,，詩意棲居更無從談起,。時(shí)代如此，__

亦然,。

四、分論點(diǎn)寫法分論點(diǎn)+例證或理證或例證、理證結(jié)合+分析(原因分析或影響分析)+回扣分論點(diǎn)

五,、結(jié)尾寫法引言+案例或背景+分析(對策分析或意義分析)+升華

很多同學(xué)寫到結(jié)尾部分時(shí)間已經(jīng)所剩無幾,，故此簡單抄三組分論點(diǎn)外加升華草草結(jié)束，故此推薦幾個(gè)常用的結(jié)尾供大家參考,。

示例1：涉及到精神品質(zhì)類

__,，被人尊崇;__，遭人唾棄,。__

,，已經(jīng)深深的浸潤到中華民族的血脈中，成為永不褪色的文化記憶和民族性格,。

(發(fā)展)“協(xié)奏曲”。

最大限度解放和激發(fā)__

以上就是關(guān)于如何寫好一篇申論作文的技巧，望各位考生將之運(yùn)用,，為我們的寫作增添亮點(diǎn),。