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中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃 小班上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真落實(shí)xxxx市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神和《xxxx區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》,，依據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo),，以“兩綱”教育為主線，發(fā)揮學(xué)科建設(shè)優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)由學(xué)科建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程建設(shè),，突顯學(xué)校德育特色。按照“小”(小的切入口),、“近”(貼近學(xué)生實(shí)際),、實(shí)(扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn))、序(分層,、有序,、持續(xù)開展)原則開展各項(xiàng)工作，不斷增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性,。

1.發(fā)揮學(xué)校品社學(xué)科優(yōu)勢(shì),，注重德育主渠道作用,，結(jié)合主題活動(dòng),，形成校本特色的德育課程體系。

2.繼續(xù)開展班主任工作研究,，啟動(dòng)學(xué)校明星班主任評(píng)選工作,，通過“十個(gè)一”活動(dòng)，不斷改善工作方法,，提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能,。

3.優(yōu)化學(xué)校德育環(huán)境,，繼續(xù)通過彩虹視頻、校園網(wǎng)站與校報(bào)等多渠道,、多形式潛移默化影響學(xué)生,，讓學(xué)生的成長(zhǎng)帶上華師實(shí)小的德育文化烙印。

4.努力提高家長(zhǎng)學(xué)校質(zhì)量,，積極開展不同層面的家庭教育指導(dǎo)工作,，形成家校合力，營(yíng)造學(xué)校,、家庭,、社區(qū)一體化的教育氛圍。

5.繼續(xù)深化“成長(zhǎng)小腳印,，步步都要贏”的系列活動(dòng),，實(shí)施學(xué)生多元化評(píng)價(jià)，鞏固與發(fā)展xxxx市行為規(guī)范示范校,。

6.繼續(xù)以創(chuàng)建“溫馨教室”為切入口,，以班級(jí)活動(dòng)為載體，推進(jìn)“班班有精神,、班班有活動(dòng)”的班級(jí)文化建設(shè),，

(一)德育課程建設(shè)

1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作，凸顯主渠道功能

我校品社組在上學(xué)期與六中心開展校際教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期與xxxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展區(qū)際教學(xué)交流活動(dòng),。交流時(shí)間為11月23日(暫定)，教學(xué)內(nèi)容為五年級(jí)第一學(xué)期第16課《開放的中國(guó)》,，執(zhí)教教師為戴蘇婷,。

(1)每位教師精備《開放的中國(guó)》。

(2)每個(gè)教研組推選一位教師以演示文稿的形式進(jìn)行說課交流,。(10月完成)

(3)十一月初戴蘇婷試教,，全體教師聽課評(píng)課。十二月初,，由五年級(jí)老師交流xxxx區(qū)的執(zhí)教思路,。

(4)本學(xué)期，教導(dǎo)處將對(duì)校課題中“激活舊知”,、“求證新知”和“嘗試運(yùn)用”這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，德育組要求每個(gè)年級(jí)組推一節(jié)品社課，9月21日交實(shí)踐課安排表,，上課時(shí)間為11月,。

2.依托課題，實(shí)施品社學(xué)科作業(yè)研究

上學(xué)期,，我校德育組完成了品社教材第二學(xué)期的作業(yè)設(shè)計(jì),，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)圍繞課題《<品德與社會(huì)>》綜合性作業(yè)設(shè)計(jì)研究》，對(duì)第一學(xué)期的品社教材進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)

根據(jù)上學(xué)期的作業(yè)設(shè)計(jì)反饋,，以下作業(yè)分類較有特色：表演活動(dòng),、思辨活動(dòng)、考察活動(dòng),、操作活動(dòng),、宣傳活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng),、收集活動(dòng),、評(píng)比活動(dòng)等，以上分類僅供參考,。

3.加強(qiáng)教研組建設(shè)

本學(xué)期,，區(qū)教研室將開展優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)，德育組將進(jìn)一步抓好“1,、2,、3”建設(shè)，積極做好申報(bào)工作,。

“1”教研組特色,，我校的教研特色為生活德育;“2”二節(jié)好課，本學(xué)期我校德育組有兩節(jié)公開教學(xué),，分別是戴蘇婷《開放的中國(guó)》和丁霞《成長(zhǎng)的腳印》;“3”三位骨干教師,。

(二)德育隊(duì)伍建設(shè)

啟動(dòng)學(xué)校明星班主任評(píng)選工作

1.班主任自培活動(dòng)

根據(jù)同伴互助、合作分享的原則,，本學(xué)期德育組將開展班主任自培活動(dòng),，活動(dòng)安排如下：

(1)啟動(dòng)：在第一次班主任會(huì)議上,，由徐慧老師反饋參加區(qū)骨干班主任暑期培訓(xùn)的收獲,，布置本學(xué)期班主任自培內(nèi)容,。

(2)操作：每位班主任結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),，撰寫相關(guān)文章。

一年級(jí)：“讓禮儀之花開遍華師實(shí)小”;二年級(jí)：“關(guān)注學(xué)生自理能力的培養(yǎng)”;

三年級(jí)：“良好班風(fēng)的建設(shè)”;四年級(jí)：“班主任的表揚(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)”;

五年級(jí)：“小干部的培養(yǎng)與管理”,。

(3)反饋：以年級(jí)組為單位交流文章,。

2.繼續(xù)開展“十個(gè)一”活動(dòng),，不斷改善班主任工作方法,，提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力,。

十個(gè)一：

(1)制定一份符合班級(jí)實(shí)際、切實(shí)可行的學(xué)期班級(jí)計(jì)劃,，并在期末小結(jié)

(2)家庭教育指導(dǎo)故事征文

(3)設(shè)計(jì)校園網(wǎng)中家?；?dòng)的方案

(4)精備一節(jié)品社課《開放的中國(guó)》

(5)品社作業(yè)的設(shè)計(jì)

(6)班主任自培文章

(7)班級(jí)設(shè)計(jì)一份家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)方案

(8)班級(jí)設(shè)計(jì)一份德育主題活動(dòng)方案,，滲透“兩綱”教育

(9)開展一次有意義的師生集體談話(談話備課和記錄)

(10)轉(zhuǎn)化一名學(xué)習(xí)或行為偏差的學(xué)生(個(gè)案)

3.期末,，根據(jù)班主任考評(píng),，評(píng)選校明星班主任。

(三)家庭教育

1.為提高班主任家庭教育指導(dǎo)的能力,，組織全體班主任參加xxxx市“撥動(dòng)學(xué)生的心弦,，班主任基本功系列競(jìng)賽”——家庭教育指導(dǎo)故事撰寫。文章包含兩部分：一是故事,，20xx字左右,，班主任在開展家庭教育指導(dǎo)的過程中，真實(shí)發(fā)生的含有問題或疑難情景在內(nèi)的教育事件,，;二是后記,，800字左右，基于教育事件所提煉的經(jīng)驗(yàn),、理論及反思,。

2.為更好的開展家校工作，本學(xué)期,，我校將依托校園網(wǎng),，開展家校互動(dòng)工作,。

3.為提高我校的家教水平,，本學(xué)期，學(xué)校免費(fèi)為每位家長(zhǎng)訂閱了《東方教育時(shí)報(bào)家庭教育周刊》,，在期末開展《我看家庭教育時(shí)報(bào)》的家長(zhǎng)征文活動(dòng),，好文章在校園網(wǎng)上進(jìn)行交流。

4.依托校家委會(huì)隊(duì)伍,，共同維護(hù)“xxxx市平安校園”的榮譽(yù),。

5.注重家校聯(lián)系，規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校,，本學(xué)期進(jìn)行一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的教學(xué)開放活動(dòng),。

(四)常規(guī)工作

1.加強(qiáng)法制安全教育，繼續(xù)利用午會(huì)與班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育,，強(qiáng)化“安全重于泰山”的意識(shí),。

2.加強(qiáng)心理健康教育，通過午會(huì)課對(duì)進(jìn)行學(xué)生心理健康教育,，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái),，努力提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

3.每月班主任工作例會(huì),，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)和工作交流,。

4.認(rèn)真記錄，規(guī)范填寫《班主任工作手冊(cè)》，并力爭(zhēng)體現(xiàn)班級(jí)特色,。

中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃 小班上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇二

為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，拓寬學(xué)生思想道德建設(shè)的機(jī)制和實(shí)施途徑，關(guān)注學(xué)生個(gè)性需求,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康和諧成長(zhǎng)和課程改革的有效實(shí)施,。根據(jù)區(qū)教育局要求，我校將繼續(xù)開展德育導(dǎo)師工作,，現(xiàn)將本學(xué)期計(jì)劃制訂如下：

1,、全校各年級(jí)、各班要認(rèn)真做好宣傳工作,，積極掀起學(xué)校推行的德育導(dǎo)師制熱潮,，要充分明確德育導(dǎo)師制的意義、目標(biāo)和任務(wù),。年級(jí)組和班級(jí)要配合學(xué)校搞好德育導(dǎo)師制的實(shí)施,。

2、各年級(jí)和各班組織導(dǎo)師,、學(xué)生填寫好“德育導(dǎo)師制”雙向選擇表,，原則上是班級(jí)的任課老師與本班級(jí)的同學(xué)結(jié)對(duì)。

3,、各年級(jí)由年級(jí)長(zhǎng)協(xié)調(diào)可與本年級(jí)的問題學(xué)生結(jié)對(duì),，并填寫好“德育導(dǎo)師制”雙向選擇表。學(xué)生應(yīng)如實(shí)填寫雙向選擇表,，應(yīng)定期,、主動(dòng)向德育導(dǎo)師匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí),、生活等情況,，與德育導(dǎo)師保持緊密聯(lián)系，尊重并接受德育導(dǎo)師的指導(dǎo),，遇有問題也應(yīng)先與德育導(dǎo)師取得聯(lián)系,，逐級(jí)反映問題。

4,、德育導(dǎo)師在接收學(xué)生后,，應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解,、熟悉學(xué)生的基本情況,。落實(shí)談心制度。導(dǎo)師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注帶教學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和思想動(dòng)態(tài),。師生間保持人格上的平等、情感上的相容，創(chuàng)造無拘無束,、相互交流的氛圍同學(xué)生交心談心,，并作記錄和分析。有效舒緩學(xué)生的心理壓力,、預(yù)防學(xué)生成長(zhǎng)和交際中出現(xiàn)的發(fā)展性問題，維護(hù)學(xué)生的心理健康,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，開發(fā)學(xué)生心理潛能。

5,、健全學(xué)生跟蹤檔案,。導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，給每位學(xué)生建立個(gè)人檔案,，個(gè)人檔案應(yīng)對(duì)學(xué)生本人及其家庭狀況,，包括家庭的結(jié)構(gòu)，父母的文化程度,、家庭的教育方法,、父母雙方的工作狀況以及學(xué)生的表現(xiàn)記錄在案，制定出符合學(xué)生的發(fā)展目標(biāo),，并指導(dǎo)他們完成,。

6、德育導(dǎo)師要認(rèn)真記好導(dǎo)師制手冊(cè),，做好考核記錄,，每?jī)芍苤辽僖才乓淮闻c結(jié)對(duì)學(xué)生的交流或輔導(dǎo)，每月至少要有一次與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,。每一學(xué)期至少家訪一次,。

7,、以德育導(dǎo)師為主，會(huì)同相關(guān)班主任,、任課教師,、家長(zhǎng)，共同診斷學(xué)生的缺陷,，提出問題,，找準(zhǔn)方法,，落實(shí)措施。對(duì)學(xué)生學(xué)科上的不平衡、思想上的不穩(wěn)定,、交往上的不恰當(dāng)?shù)葐栴}各抒己見,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，德育導(dǎo)師做好各方面的協(xié)調(diào)工作,。

1,、落實(shí)導(dǎo)師指導(dǎo)時(shí)間，確保雙方的交流,。

2,、形成有目的、有計(jì)劃,、有重點(diǎn)的工作檢查,、督導(dǎo)、評(píng)估制度,，對(duì)開展“導(dǎo)師制”情況實(shí)事求是地進(jìn)行總結(jié),。

1、導(dǎo)師應(yīng)向?qū)W校提交德育導(dǎo)師工作記錄和學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案,，教導(dǎo)處結(jié)合導(dǎo)師工作記錄,，聽取受導(dǎo)學(xué)生及其他同學(xué)的評(píng)價(jià)、聽取有關(guān)教師和班主任以及家長(zhǎng)對(duì)導(dǎo)師工作的評(píng)價(jià),，在此基礎(chǔ)上形成對(duì)導(dǎo)師的工作評(píng)價(jià),。

2、通過導(dǎo)師指導(dǎo),，使學(xué)生在思想品德,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面取得優(yōu)異成績(jī),，學(xué)校將對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

3、年級(jí)組根據(jù)學(xué)校德育導(dǎo)師制方案實(shí)施的考核細(xì)則,，每年期末要進(jìn)行重點(diǎn)考核,，德育導(dǎo)師制工作考核結(jié)果記入教職工個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,，并與年度考核、獎(jiǎng)勵(lì),、評(píng)優(yōu),、職務(wù)晉升等掛鉤,。

中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃 小班上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合二年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本,，面向全體學(xué)生,，積極組織學(xué)生開展豐富多彩的德育教育活動(dòng),，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育,、教學(xué)工作的始終,，建立科學(xué)的德育教育序列，落實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,。

二,、德育重點(diǎn)

（一）抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

（二）開展“崇尚真善美學(xué)做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信教育活動(dòng)，并把自己對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)在班隊(duì)會(huì)上和大家進(jìn)行交流,。

（三）師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,，賞識(shí)他人,。

（四）積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力,。

（五）開展不同課型的活動(dòng),，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間,。

（六）以豐富多彩的科技、文藝,、體育活動(dòng)為途徑,，培養(yǎng)學(xué)生相互配合,，相互幫助，齊心協(xié)力,，通力合作的品質(zhì),，使學(xué)生懂得合作的重要性。

三,、工作目標(biāo)

（一）努力使整個(gè)年級(jí)部教師形成一個(gè)相互支持,、相互理解、相互信任,、團(tuán)結(jié)愉快,、群策群力的集體。

（二）落實(shí)學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，充分發(fā)揮年級(jí)部作用,，以高質(zhì)量來對(duì)具體工作進(jìn)行指導(dǎo)，體現(xiàn)出學(xué)生有特點(diǎn),、教學(xué)有特性,、年級(jí)有特色的目標(biāo)。

（三）細(xì)化學(xué)生常規(guī)管理,。強(qiáng)化學(xué)生從早晨到校至下午離校每個(gè)時(shí)空的行為規(guī)范教育和管理,。

（四）對(duì)孩子進(jìn)行愛的教育，在思想方面,，讓她們從小從愛自已開始,，進(jìn)而愛同學(xué)、愛老師,、愛家人,、愛集體、愛社會(huì),、愛國(guó)家,。在道德方面，要讓她們懂禮貌,，敬長(zhǎng)輩,，尊師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí),，守信,，環(huán)保。在個(gè)性方面,，讓她們活潑,、開朗，勇

敢,、堅(jiān)強(qiáng),，能與人合作,、交流，對(duì)自己有信心,。

(五) 開展“珍愛生命”主題活動(dòng),，加強(qiáng)安全教育。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動(dòng),，提高學(xué)生的自護(hù)意識(shí),。

四、具體實(shí)施

（一）抓好學(xué)生的常規(guī)教育

帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,，采取一定的評(píng)比,、競(jìng)賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。特別是開學(xué)之初，班主任要靠深入學(xué)生,，掌握苗頭,，解決后傾向性問題。在班級(jí)要開展自評(píng),、組評(píng),、師評(píng)等活動(dòng),，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。

（二）增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力

工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛班級(jí)，為班級(jí)的利益著想,，在思想意識(shí)中形成,，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

（三）培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,，掀起比、學(xué),、趕,、幫、超的新高潮,，建立“手拉手”,，互教互學(xué),，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃,，讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。

（四）培養(yǎng)好班干部

充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作,。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái),。

（五）加強(qiáng)班級(jí)管理

加強(qiáng)班級(jí)日常管理,，利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上,，規(guī)范學(xué)生的言行,，形成良好班風(fēng)。

（六）重視家校聯(lián)系

做好家訪工作,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果,。

中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃 小班上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇四

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡不大,，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。

大部分學(xué)生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生愛集體,，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng),，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,，會(huì)出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

1,、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于教學(xué)中,，于教師的一言一行中。

2,、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng),，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),，通過學(xué)生的主動(dòng)參與,、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,，成為行為規(guī)范特色班,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全班學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生,。

4、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究,，切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平,。

5,、加強(qiáng)心理健康教育,，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),。

（一）,、行為規(guī)范教育：

1、明確學(xué)生守則,，日常規(guī)范,，做到人人知曉。

2,、用對(duì)少先隊(duì)員的要求進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律、禮貌,、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

（二）、主題教育活動(dòng)：

1,、愛國(guó)主義專題教育

每月至少推薦1本愛國(guó)主義書籍,。

開展愛國(guó)主義詩歌朗誦、講故事比賽,。

（三）,、假日工作：

1、組織好學(xué)生參與每周的假日活動(dòng),。

2,、協(xié)助學(xué)校抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。

（四）,、家長(zhǎng)工作：

1,、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系,。

2,、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地,。

3,、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以求雙向了解,。

（五）、心理健康教育：

1,、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心,。

2,、本人要努力學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記,。

（六）,、教師的自我要求：

1、為人師表,，嚴(yán)格要求自己,，做好學(xué)生的榜樣。

2、通過工作,，結(jié)合心理學(xué),，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn),。

3,、自學(xué)教育理論摘記，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃 小班上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇五

以“小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”為指導(dǎo),，以學(xué)校德育教育目標(biāo)為依據(jù)，以培養(yǎng)健全人格教育為目地,，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線,，針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況制定以下德育計(jì)劃，并步步踐行德育工作,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,，形成全員參與的德育模式,，力爭(zhēng)形成德育教育特色。

1,、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力。

2,、通過多種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

3,、以“奮發(fā)向上,，崇德向善”為主題組織開展系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立奮發(fā)向上的信念,，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

4、落實(shí)“校園一小時(shí)體育活動(dòng)”,，每周組織課間操單項(xiàng)比賽,，以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍,，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法,、合情,、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理,。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎,、主題鮮明的班會(huì)課,，德育處將抽查各班班會(huì)情況。

3,、繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育教育月”活動(dòng),，把教育融于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì),、演講,、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4,、通過形式不同的家訪,，促進(jìn)老師、家長(zhǎng),、學(xué)生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用現(xiàn)有資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，形成教育的合力。

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),，營(yíng)造全員育人氛圍,。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),。建設(shè)好一支有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度,，做到隨時(shí),、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識(shí),。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,，本學(xué)期健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例,、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作,。針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。以班主任會(huì)的契機(jī)開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的。

3．充分發(fā)揮少先隊(duì)員,、班干部在學(xué)生中的管理作用,。定期對(duì)隊(duì)干部、班干部進(jìn)行培訓(xùn),，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

抓好行為規(guī)范教育,。開學(xué)第一周各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《融天小學(xué)一日常規(guī)》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校組織檢查,。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益,。以德育處、年級(jí),、班級(jí)管理為一體,，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋,、督促作用,，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化,。

本學(xué)期進(jìn)一步開展“社團(tuán)”課外活動(dòng),。以開闊學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生能力的提高,！

（三）抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

1、學(xué)生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,。因此，本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，合理安排活動(dòng),，制定循序漸進(jìn)的習(xí)慣養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

2,、以校園禮儀為重點(diǎn)，依托主題教育活動(dòng)上好文明禮儀第一課,，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,，傳承中華民族的美德,。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,，利用清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。

（四）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1,、要求班主任老師跟據(jù)“德育工作進(jìn)程表”,，結(jié)合年級(jí)、班級(jí)的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會(huì)課,，引導(dǎo)教育學(xué)生。德育處利用主題班會(huì),、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,，并把評(píng)比結(jié)果列入班主任評(píng)價(jià)中,。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,。

3,、以活動(dòng)為載體，在班級(jí),、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感,?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí),。

（五）抓好家校共管教育,，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,，利用校外德育教育基地,，進(jìn)一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì),。班主任做好家訪工作,，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,，溝通學(xué)生在校和家庭情況,，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使學(xué)生在教師,、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下健康成長(zhǎng)。

（六）安全教育

通過學(xué)生自我教育,、自我管理,，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康游戲,、重視學(xué)生的交通安全教育,，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園,。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地,、創(chuàng)新性地開展工作,，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面,。

附德育處工作進(jìn)程表：

融天小學(xué)德育處工作進(jìn)程表

三月：

第一周

3月9日—3月13日

“文明禮儀”“遵規(guī)守紀(jì)”習(xí)慣養(yǎng)成月啟動(dòng)儀式

寒假“新年快樂”實(shí)踐活動(dòng)作品收集、展示

強(qiáng)化班級(jí)管理的衛(wèi)生,、擺放,、路隊(duì)、課間活動(dòng)規(guī)范化

班級(jí)文化整理,、布置,、檢查,。

制定廣播站工作計(jì)劃,、籌備

制定學(xué)生評(píng)價(jià)制度、制定班級(jí)文化評(píng)價(jià)

第一期室內(nèi)外文化墻布置

第二屆“童聲嘹亮”歌唱比賽布置

第二周

3月16日—3月20日

寒假“新年快樂”實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)

第一期黑板報(bào)布置：新學(xué)期好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)

第三周

3月23日—3月27日

第二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)布置,、準(zhǔn)備

“奮發(fā)向上崇德向善”演講比賽布置

第四周

3月30日—4月03日

第二屆“童聲嘹亮”歌唱比賽（預(yù)賽）

四月：

第五周

4月06日—4月10日

第二屆“童聲嘹亮”歌唱比賽（決賽）

“誠(chéng)實(shí)守信之星”習(xí)慣養(yǎng)成月啟動(dòng)儀式

第六周

4月13日—4月17日

第一期室外文化墻評(píng)比

課外活動(dòng)考察：跳繩個(gè)人比賽

第七周

4月20日—4月24日

第一次室內(nèi)文化檢查評(píng)比

“奮發(fā)向上崇德向善”演講比賽

第八周

4月27日—5月01日

五一勞動(dòng)節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)布置

第二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月：

第九周

5月04日—5月08日

“講衛(wèi)生愛勞動(dòng)”“勤儉節(jié)約”養(yǎng)成月啟動(dòng)儀式

五一社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)展示

六一事務(wù)工作準(zhǔn)備

第十周

5月11日—5月15日

第二期黑板報(bào)布置：“奮發(fā)向上崇德向善”

課外活動(dòng)考察：跳長(zhǎng)繩比賽

第十一周

5月18日—5月22日

第二期室外文化墻布置

第十二周

5月25日—5月29日

第二期黑板報(bào)評(píng)比

“奮發(fā)向上崇德向善”慶六一文藝匯演

六月：

第十三周

6月01日—6月05日

“勤奮學(xué)習(xí)”養(yǎng)成月啟動(dòng)儀式

興趣小組成果展示:繪畫作品布置(美術(shù))

第二期室外文化墻評(píng)比

第十四周

6月08日—6月12日

興趣小組成果展：校級(jí)看籃球,、乒乓球展示（體育）

第十六周

6月22日—6月26日

德育工作總結(jié)

六年級(jí)畢業(yè)典禮

星級(jí)、優(yōu)秀,、班級(jí)評(píng)價(jià),、明星班級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選

第十七周

6月29日—7月3日

總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)

主題班會(huì)：假前安全教育

中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃 小班上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇六

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此,，加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè),，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念,，提高責(zé)任意識(shí),，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù),。 有效組織班主任工作例會(huì),。充分利用每周一班主任例會(huì)，在做好工作布置的同時(shí),，組織每月一次班主任培訓(xùn)或研討,，每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流,，相互蹉商,，共同探討，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識(shí),，責(zé)任意識(shí),，服務(wù)意識(shí)，提高班主任管理水平,。組織班主任參加昆山市第四屆班主任,。

2、安排青年班主任參加各級(jí)各類的培訓(xùn),。特別是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和骨干班主任培訓(xùn),，注意培養(yǎng)年輕班主任,，對(duì)有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，使其盡快脫穎而出,。

3,、“青藍(lán)”結(jié)對(duì)。本學(xué)期年輕班主任比較多,，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平,，本學(xué)期新老班主任結(jié)對(duì)，給新班主任配指導(dǎo)老師,，通過老教師的傳,、幫、帶,，不斷提高新班主任業(yè)務(wù)管理能力,，有效的開展工作。徐曉楓為朱雙琦指導(dǎo)老師,，朱秀芳為朱玲指導(dǎo)老師,，趙雪琴為魏雪指導(dǎo)老師。

1,、一是組織學(xué)生收看開學(xué)第一課,。二是舉行初一新生入學(xué)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx中學(xué)“十要”“十不”規(guī)范》,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念和隊(duì)列訓(xùn)練，在做好新生入學(xué)常規(guī)教育的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行初中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與教育,，切實(shí)做好小學(xué)初中的銜接教育,，使新生能盡快適應(yīng)初中生活。

2,、針對(duì)節(jié)日,、紀(jì)念日開展相關(guān)活動(dòng)

一是開展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)。精心策劃活動(dòng)方案,，組織學(xué)生觀看《東京審判》等相關(guān)題材的電影,，舉辦抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年圖片展、“圖說家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動(dòng),，深切緬懷抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的革命先烈,。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。如 “中秋節(jié)”“教師節(jié)”,、“國(guó)慶節(jié)”,、元旦等節(jié)日，開展愛國(guó)主義,、傳統(tǒng)文化等教育,，如“我們的節(jié)日”,，“愛國(guó)報(bào)國(guó)，圓夢(mèng)中國(guó)”等教育實(shí)踐活動(dòng),，在學(xué)生中深入開展理想信念,、愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng),、改革開放等主題教育,，增進(jìn)未成年人的民族情感和愛國(guó)情懷。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到學(xué)校的教育活動(dòng)中,。

3,、開展“美德學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)

為了使“學(xué)雷鋒”活動(dòng)常態(tài)化，把雷鋒的精神內(nèi)涵融合在日常的學(xué)習(xí)生活中,，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有道德的人,，學(xué)校今年繼續(xù)開展第五屆“美德學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。通過班級(jí),、年級(jí)、學(xué)校層層推選,，最終評(píng)出校級(jí)美德學(xué)生,，并把他們的事跡加以展示，供全校學(xué)生學(xué)習(xí),，使學(xué)生能從自己身邊同學(xué)的身上感受到榜樣的力量,，從而促進(jìn)自身道德素養(yǎng)的提高。

5,、開展法制宣傳教育活動(dòng)

一是制定好法制宣傳月活動(dòng)方案,。根據(jù)局11月法制宣傳主題月活動(dòng)方案，精心組織各項(xiàng)法宣教育活動(dòng),。二是以評(píng)促教,，推動(dòng)工作。積極參加昆山市法治故事征集評(píng)比活動(dòng),、普法“明星”評(píng)選,、法制宣傳主題月活動(dòng)宣傳報(bào)道稿評(píng)比等活動(dòng)。做好法宣教育各項(xiàng)評(píng)比工作,，通過評(píng)比,，推動(dòng)我校法宣教育工作再上新臺(tái)階。

6,、落實(shí)感恩教育

從感恩父母入手,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以班級(jí)為主體,，舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì),，組織開展觀看感恩影片,、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲,、閱讀感恩美文,、征集感恩格言的活動(dòng)。開展“我能行”的活動(dòng),，每個(gè)學(xué)生在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn),，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話,，送爸爸媽媽一件禮物等,。

在市未成年人健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導(dǎo)下,，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室功能,。本學(xué)期將進(jìn)一步重視心理咨詢室的建設(shè)，定時(shí)開放,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決學(xué)生的困惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理幫助,。要正常開展以下7項(xiàng)活動(dòng)：個(gè)別咨詢,、團(tuán)體輔導(dǎo)、講座,、心理活動(dòng)課,、黑板報(bào)宣傳、學(xué)科內(nèi)滲透教育,、心理測(cè)查等,。積極開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即一次心理講座,、一次心理班會(huì)（心理課,、團(tuán)體輔導(dǎo)）、一次手抄報(bào),、一次影視欣賞,、一次集體咨詢（個(gè)別咨詢）這五個(gè)一常規(guī)活動(dòng)任務(wù)。本學(xué)期結(jié)合“ 10月10日 世界心理健康日”為契機(jī),，開展簡(jiǎn)單的'心理活動(dòng),。有計(jì)劃針對(duì)不同類學(xué)生如：?jiǎn)斡H家庭、暴力學(xué)生,、自卑學(xué)生開展心理教育,。促進(jìn)學(xué)生心理健康水平不斷提高。

一是拓展家長(zhǎng)學(xué)校的功能。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，開辦家長(zhǎng)學(xué)校,，針對(duì)不同年級(jí)段的家長(zhǎng)，培訓(xùn)不同的內(nèi)容,，提出不同的要求,。告知學(xué)校對(duì)學(xué)生三年初中學(xué)習(xí)生活中需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容，傳授家庭教育知識(shí),，做到家校共育孩子,，確保孩子順利成長(zhǎng)，以優(yōu)秀的成績(jī),，完成學(xué)業(yè),。編制《新生入學(xué)手冊(cè)》、《家長(zhǎng)手冊(cè)》,，便于學(xué)生,、家長(zhǎng)及早知道需要配合學(xué)校做些什么。

二是建立健全家委會(huì),。根據(jù)市教育局《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的實(shí)施指導(dǎo)意見》精神,，建立好第二屆學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，努力構(gòu)建和完善學(xué)校,、家庭,、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系，讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理,。

三是發(fā)揮家庭教育功能。充分利用蘇州網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校昆山分校的資源,，積極組織開展有關(guān)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的溝通。組織開展好家風(fēng)好家訓(xùn)進(jìn)校園活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表到校宣講好家風(fēng)好家訓(xùn),，以家風(fēng)家訓(xùn)涵養(yǎng)學(xué)生品性。

四是借助社區(qū)教育力量,。充分利用寒暑假,、節(jié)假日和課余時(shí)間，動(dòng)員學(xué)生進(jìn)入社區(qū)校外輔導(dǎo)站,，參與各項(xiàng)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、自然人文景觀,、現(xiàn)代文明建設(shè)成果等場(chǎng)所以及愛國(guó)主義教育場(chǎng)所進(jìn)行全新的體驗(yàn),、感悟和實(shí)踐，不斷提升道德文明素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐能力。