光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

個人工作計劃總結 個人工作計劃幼師小班篇一

在全面推進的同時，把薄弱環(huán)節(jié)作為工作重點,、難點去攻克,，對癥下藥，有的放矢,。重點在井,、班、隊,、大隊等各層面上強化組織,，加強調度,，核準產量和成本費用，合理安排調運節(jié)奏,，確保生產嚴密,，交售有序。

為完成以上目標,，我們要努力克服一切不利因素,，統(tǒng)籌安排、分解任務,，夯實責任,、層層動員、抓早動快,、加強組織,，狠抓落實、乘勢而上,，掌握生產主動權,。及時掌握生產動態(tài)，加強協調指揮,，確保按計劃運行,，圓滿完成20xx年各項生產目標任務。

把由協調,、服務為主轉變?yōu)橐灾笓],、調度為主，發(fā)揮采油廠資源的最大效能,，有效控制生產成本,，提高生產運行效率。

按照由上而下逐級管理,，由下而上逐級負責的管理思路建立采油廠完整,、高效的調度管理體系。采油廠設立生產綜合調度指揮室（二級）,，采油大隊,、井下作業(yè)大隊設調度室（三級），采油隊設調度組（四級）,。與油田公司調度指揮中心（一級）形成四級生產調度指揮系統(tǒng),，進一步完善各級調度系統(tǒng)職責，充分發(fā)揮四級調度指揮系統(tǒng)的作用,，不斷提高油田的現代化管理水平,。

與各采油大隊、采油隊之間已經形成上下網絡對接,，下一步要應用專業(yè)系統(tǒng)軟件,，建立完善信息數據庫,，逐級及時整理上報生產動態(tài)日報數據，便于領導掌握最新油井生產動態(tài),。

進一步完善各級調度系統(tǒng)軟,、硬件設施。軟件上建立各級數據填報模塊,，硬件上完善各級視頻系統(tǒng),。建議廠上的調度指揮室配置大屏幕顯示器；基層以采油大隊為單位,，配置視頻系統(tǒng),，便于召開生產調度會。

20xx年就要過去,，充滿機遇與挑戰(zhàn)的20xx年即將到來,。我們相信，在油田公司和采油廠的正確領導下,，我工作中的一切問題和困難都將會迎刃而解,。“春風疾進迎戰(zhàn)馬,，無需揚鞭自奮進”,，新年度,，新起點,，在新的一年里，我將繼續(xù)腳踏實地,，求真務實,，抓機遇，求發(fā)展,，扎扎實實做好每項工作,，為做大做強延長石油盡自己的一份力量。

個人工作計劃總結 個人工作計劃幼師小班篇二

首先班級常規(guī)管理依然不能放松,，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習慣打下了良好的基礎,。講究衛(wèi)生，行為禮貌,，團結友愛是每周每天滲透在一日活動之中的,，讓幼兒習慣成自然。合理安排幼兒每日活動,，動靜交替,，室內室外互補，根據季節(jié)變化進行調整,。在幼兒自理能力方面逐步加強,，教育小朋友自己能做的事情自己做,，自己會做的事情不懶惰，在幼兒園的好習慣在家也要保持,。對幼兒之間的糾紛采用適當干預,，指導干預和不予干預的方式幫助幼兒學會解決糾紛和困難，學習與同伴有好相處,。

1,、樹立健康的觀念，以“保護幼兒的生命,，促進幼兒的健康”,，作為班級工作的首要任務。

本學期本班三位老師將一如既往,，團結一致,，同心協力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提,，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中,，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念,，充分地尊重幼兒,，使其發(fā)展應有的主體性，讓他們主動,、積極,、創(chuàng)造性的活動，身心得到健康的發(fā)展,。以故事,、游戲、及教師自己繪制的圖片,，讓幼兒知道一些日常的安全知識,。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁,、入寢,、上下樓梯的良好習慣。知道不能跟陌生人走,、不能玩火等常識,。

2、通過形式多樣的游戲活動,進行良好的常規(guī)培養(yǎng),。

從上學期幼兒的生活和學習活動中,我們發(fā)現本班幼兒活潑好動,，對幼兒園的生活環(huán)境已經比較熟悉，也習慣了幼兒園的生活制度,，對周圍環(huán)境,、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少,，在園時對家長的依戀感也相應減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松,，活潑好動,。本學期我們將抓住本班幼兒活潑好動，情緒發(fā)展不穩(wěn)定,、不易控制等特點來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī),，并作為本班工作的重點。

(1),、我們將以幼兒崇拜的***人物為榜樣,，講述多個具有良好品德習慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的榜樣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,，要求幼兒能大方友好的與同伴,、成人進行交往。

(2),、加強活動區(qū)規(guī)則,。我們根據各活動區(qū)的特點，結合教育常規(guī)要求制定出相應的規(guī)則,。如：閱讀區(qū)我們將每次活動限6人,，看書時要求他們保持安靜，不大聲講話,，不影響他人,；認真看書，看完一本再拿一本,，不與別人爭奪圖書,；注意用眼衛(wèi)生，保持良好的坐姿,；看完后能及時整理，擺放整齊等,。以“兔寶寶”的長耳朵等一系列故事培養(yǎng),。

(3)、通過午餐前后的自由活動時間開展“小小演員”的活動,，讓幼兒輪流上臺表演講述故事,、兒歌、歌曲等,，來鍛煉幼兒的膽量,、音量。通過分組活動,、語言活動等教會幼兒正確發(fā)音,，提供幼兒多說話的機會,，讓他們能用較完整的語言完整表達自己的意愿。要求家長每天與幼兒多交談,，讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事,、幼兒園學的本領等多種形式提高幼兒的口語水平。

(4),、開展“小小值日班長”的活動,。教師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責,，加強對值日生工作的管理,，培養(yǎng)幼兒對集體、對同伴的關心,。

(5),、我班將對幼兒的常規(guī)發(fā)展進行評價，制定表格并定期不定期地對幼兒的常規(guī)發(fā)展情況作記錄,。開展形式多樣的評比活動,，加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。開展“小小能手”活動,，培養(yǎng)幼兒主動收拾玩具，主動把椅子歸位等良好習慣,；開展圖書小幫手的活動,，讓幼兒自己動手修補圖書，培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書,、愛護圖書的習慣,。我們將每周定期評比好孩子,，以張貼照片,、發(fā)紅花、點圓點等形式讓家長及時了解孩子在園的表現,。

每周認真?zhèn)湔n,，提前擬定各項計劃，形成教學供案,，制作教學教具,。準時按課表上課，按策略進行活動,，更加幼兒學習情況隨時調整策略和行為,，課后認真反思，總結經驗，保證每節(jié)活動的質量,。課后及時復習,，對個別有困難的小朋友多給以幫助。每月召開一次部分家長談話活動,，針對幼兒存在的情況和家長們共同探討,，找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動,，進行教學展示,，做好充分的準備，組織好活動每一環(huán)節(jié),。在新《綱要》指導思想的引導下,，以幼兒為主體，促進每個孩子富有個性的發(fā)展,。

游戲是小朋友最喜歡的活動方式,，也是幼兒園組織活動最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內容呢,？根據平時對本班幼兒的觀察和了解,，我創(chuàng)設了以下游戲項目：

1、懶羊羊超市：小朋友們可喜歡《喜羊羊和灰太狼》的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的圖畫,，我們班有部分孩子交往能力較弱,，有的膽小，有的表達能力不強,，開展這個游戲可以讓小朋友在相互交往中促進語言和個性的發(fā)展,。

2、美羊羊理發(fā)店：收集和提供各式各樣的發(fā)卡,，頭花,，夾子，可為自己和別人設計發(fā)型,，進行裝飾,。

3、喜羊羊小吃店：為幼兒提供各種食品,，通過為顧客服務培養(yǎng)幼兒的語言交往能力,。

教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動,、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。

1,、開學第一個月組織開家長會,。

2、每天及時公布當日學習內容，并利用每天下午接孩子時間與家長交流,、溝通,，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動,、幼兒在園情況,。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活,。

3,、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點,、喜好,，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導教育,。

4,、本學期繼續(xù)堅持運用家園聯系園地、家園聯系手冊,、qq,、家長留言薄等，輔助做好家園聯系工作,。

5,、向家長推薦教育、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題,。充分挖掘家長、注意發(fā)現與利用家長特有的教育優(yōu)勢,，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學,，對幼兒進行教育。

6,、充分發(fā)揮家長委員會的作用,，對中班教師隊伍進行監(jiān)督，督促我們進行家長溝通工作,。

個人工作計劃總結 個人工作計劃幼師小班篇三

在本學期,，我繼續(xù)努力挖掘英語教材中極為豐富的德育資源，恰當運用各種傳統(tǒng)的,、現代化的教育媒體,，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中,，本年度我的工作計劃如下：

鉆研教法,，認真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學。

（1）深入研究教材教法,，新課標要求以學生為中心,，學生是主體，設計讓學生主動學習的教法,。

（2）多閱讀課外輔導材料,，充實自己，要做學習型教師,。因為作為教師想要教給學生一杯水的內容自己就要有一缸水,。曾經聽說過這樣一句話：“教師應該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識,。

（3）了解學生的情況,，一年級學生剛入學，要及時了解他們的情況,，為設計適合他們的教案打下基礎,。要做到每一堂課的內容能保證學困生學會，而對于接受能力強的學生要做做到上不封頂

（4）了解后進生情況,，課堂的設計應該以讓中下等的學生學會為目的,，因為新課標是讓全體學生得到發(fā)展。

1,、教學目標

認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，備教材,、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時,、充分,。課中全神貫注。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,，讓學生心情舒暢，了在其中,。因為愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，讓學生自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成我所設計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反饋,。記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

2,、教學資源分析

要積極的進行課題研究?，F在我從事三、四年級英語教學,，三年級的課程標準主要是認讀,。所以我現在主要研究小學英語認讀策略，特別是針對三年級學生的認讀策略,。這樣做研究會使我在教學中達到事半功倍,。

3、學生基本情況

我所教授的是六年級和四年級的學生,。六年的學生正處于歸納總結復習階段,，學生的學習積極性較高，有2個學困生需要特別輔導,。四年級學生正處于中年級,，整體班風正，學風濃,，只是學困生的輔導方面需要加強,。

4 、教學方法

依據以上對學生的學情分析,，本學期六年級我將采取邊學習邊整理,，邊整理邊復習的方法。從各個知識點的細節(jié)入手,，最后歸納總結,。四年的學生我將繼續(xù)采用以學為主當堂達標的學習方法，放手讓學生學會自主學習,。

6,、 教學進度與課時分配

本教材共六個單元及兩個復習單元，每兩周完成一個單元教學,，每單元用6課時完成知識的授課,， 復習單元一周完成，每單元進行一次單元檢測,，以檢查學生的學習狀況,。

7,、 教學評價

教學評價方案

依據學校總體思路,。以推進“以學為主 當堂達標課堂教學研究”為中心,，切實提高課堂教學質量和學生作業(yè)質量，提高英語整體教育教學水平,。力爭達到學校所規(guī)定的教學質量目標：三,、四年級優(yōu)秀率45%、及格率85%,。 課堂教學結合每節(jié)課的'教學任務,，從課堂活動、學生學習興趣,、學習習慣,、學習過程、學習態(tài)度及學習策略進行綜合評價,。及時做好教學反思,。

三、工作打算：

（1）多參加集體備課這樣的活動,，向優(yōu)秀教師學習,。并多和各學校的同年級的教師進行交流，取人長處,。

（2）多閱讀教育方面的書籍,。只有掌握了堅實的理論基礎，才能在教學中發(fā)揮的更好,。

（3）學習英語課程標準,，掌握英語的各級目標，才能制定相應的學習策略,。

認真計劃,，努力工作，希望我在12年有一個良好的開始,。