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教師教學(xué)工作會議表態(tài)演說詞篇一
今天,,我們召開全市職業(yè)教育工作會議,,主要任務(wù)是深入貫徹全國,、全省職業(yè)教育工作會議精神,,研究部署我市“”職業(yè)教育工作,,動員全市上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,,明確任務(wù),強(qiáng)化措施,,大力推動我市職業(yè)教育的發(fā)展,。下面,,我講三點(diǎn)意見,。
一、統(tǒng)一思想,,深化認(rèn)識,,增強(qiáng)發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任感和緊迫感
近幾年來,,全市上下認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育工作的有關(guān)精神,,積極整合教育資源,,加大投入力度,,全市職業(yè)教育有了較大的發(fā)展,。但是,,從總體上看,,我市職業(yè)教育還不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要,,職業(yè)教育仍然是整個教育體系中的“軟肋”,,在全省處于比較被動的局面,,在平原明顯落后于周邊縣市,。因此,,大力發(fā)展職業(yè)教育,,既是當(dāng)務(wù)之急,,又是長遠(yuǎn)之計,全市上下務(wù)必統(tǒng)一思想,,扎扎實(shí)實(shí)地做好發(fā)展職業(yè)教育的各項(xiàng)工作,。
1,、大力發(fā)展職業(yè)教育,,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)現(xiàn)代化的迫切需要,。
黨中央,、國務(wù)院提出,,要堅定不移地以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局,,本世紀(jì)頭二十年基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化,,大力推進(jìn)信息化,加快建設(shè)現(xiàn)代化,。要實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略任務(wù),,必須培養(yǎng)數(shù)以千萬計的高技能人才和數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者,。我國目前在生產(chǎn)一線的勞動者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問題十分突出,,現(xiàn)有技術(shù)工人只占全部工人的1/3左右,而且多數(shù)是初級工,,技師和高級技師僅占4%,。我省現(xiàn)有技術(shù)工人中,,技師和高級技師只占12.7%,,僅制造業(yè)就缺技術(shù)工人22萬,。特別是制造業(yè)比較發(fā)達(dá)的沿海地區(qū),,技術(shù)工人尤為短缺,,已成為制約產(chǎn)業(yè)升級的突出因素,。我國的制造業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理,技術(shù)創(chuàng)新能力不強(qiáng),,產(chǎn)品以低端為主、附加值低,,資源消耗大,,而且安全生產(chǎn)事故也多,這些都與從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)偏低,、高技能人才匱乏有很大關(guān)系?,F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,,國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加快調(diào)整和重組,,我國要在國際市場上真正有競爭力,就必須從源頭抓起,,更加重視和加快發(fā)展職業(yè)教育,,全面提升人力資源的整體素質(zhì),。
2,、大力發(fā)展職業(yè)教育,,是實(shí)施工業(yè)化,、發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)的重要舉措,。
當(dāng)前,,我市正處于推進(jìn)工業(yè)化、建設(shè)新的關(guān)鍵時期,,面臨著中部崛起,、城市圈建設(shè),、沿海企業(yè)向內(nèi)地梯度轉(zhuǎn)移等千載難逢的歷史機(jī)遇,。抓住機(jī)遇,,乘勢而上,,努力使發(fā)展得更快一些,、更好一些,走在全省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展前列,是我市“”時期的重大歷史任務(wù),。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),,關(guān)鍵靠人才,,而人才的培養(yǎng)必須依靠加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,、大力發(fā)展職業(yè)教育來完成,。
二,、面向市場,,開拓創(chuàng)新,大力推動我市職業(yè)教育快速發(fā)展
為了促進(jìn)我市職業(yè)教育健康快速發(fā)展,,市政府出臺了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,,并提出了一系列具體措施,。今后幾年,,全市職業(yè)教育著重要抓好以下幾個方面的工作:
1,、加強(qiáng)職業(yè)教育的科學(xué)規(guī)劃和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。要合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)教育。我市教育結(jié)構(gòu)調(diào)整總的方向是:普及和鞏固義務(wù)教育,,大力發(fā)展中等職業(yè)教育,,積極創(chuàng)建高等職業(yè)院校?!啊逼陂g,,要重點(diǎn)發(fā)展中等職業(yè)教育,,使中等職業(yè)學(xué)校招生和普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)。要按照國家示范中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),,整合我市職業(yè)教育資源,,重點(diǎn)加強(qiáng)市職業(yè)技術(shù)教育中心建設(shè),,使其在硬件設(shè)施,、教學(xué)設(shè)備,、辦學(xué)規(guī)模,、師資隊(duì)伍等方面,達(dá)到國家級重點(diǎn)和省級示范中等職業(yè)學(xué)校要求,。要建立并逐步完善“分級管理、以縣為主,、政府統(tǒng)籌,、社會參與”的職業(yè)教育管理體制,。市政府對職業(yè)學(xué)校的管理,將由過去的直接管理向更多的運(yùn)用政策導(dǎo)向,、質(zhì)量評估等宏觀調(diào)控轉(zhuǎn)變,,并充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會等社會中介組織在職業(yè)教育管理中的作用,。市政府的主導(dǎo)作用表現(xiàn)在,,加強(qiáng)對職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),,合理確定發(fā)展規(guī)模和結(jié)構(gòu),,制定促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的政策和措施,,研究解決工作中的實(shí)際問題,。教育部門要加強(qiáng)“三教”統(tǒng)籌,,理順好內(nèi)部管理體制,使普教,、職教,、成教協(xié)調(diào)發(fā)展。要加強(qiáng)對職業(yè)教育的宏觀管理,,做到宏觀管好,,微觀放活,,尊重學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán),,使職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠從自身的實(shí)際出發(fā)做好工作,,更好地適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要,。
2,、推進(jìn)辦學(xué)體制和運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新,。要按照“積極鼓勵,大力支持,,正確引導(dǎo),,加強(qiáng)管理”的方針,建立新的機(jī)制和鼓勵措施,,促進(jìn)我市職業(yè)教育的快速發(fā)展,。一是要用市場經(jīng)濟(jì)觀念,,構(gòu)建靈活,、多元化的辦學(xué)模式,,盡快形成“進(jìn)口暢,、出口旺”的辦學(xué)格局,。職業(yè)學(xué)??梢愿鶕?jù)自身的辦學(xué)特點(diǎn),,采取學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉,、長培短訓(xùn)結(jié)合、訂單培養(yǎng)和招生契約一體化,、跨地域校校合作辦學(xué),、校企合作辦學(xué),、掛靠企業(yè)辦學(xué)等模式,探索職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的路子,。要讓學(xué)校的一些課堂設(shè)在工廠、服務(wù)場所和田間地頭,,學(xué)生可以一邊在校學(xué)習(xí),,一邊在企業(yè)工作,工學(xué)結(jié)合,、半工半讀。這既可減輕學(xué)生和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),,畢業(yè)后容易找到工作,,又可以為企業(yè)培養(yǎng)急需的高素質(zhì)人才。當(dāng)前要抓住融入城市圈的契機(jī),積極加強(qiáng)與市職業(yè)院校的交流與合作,,采取聯(lián)合辦學(xué),、掛靠辦學(xué)等方式,,促進(jìn)我市職業(yè)教育的發(fā)展,。二是實(shí)行資源整合,,打破部門界限和所有制界限,按功能進(jìn)行資源重組,,采取聯(lián)合招生,、專業(yè)統(tǒng)籌設(shè)置,、統(tǒng)一指導(dǎo)就業(yè)等形式,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,,提高辦學(xué)競爭力;采取合理調(diào)劑共同使用師資,、共建實(shí)習(xí)基地,、統(tǒng)籌就業(yè)培訓(xùn)信息等形式,,實(shí)行資源共享,,發(fā)揮教育資源的最大使用率,。三是制定優(yōu)惠政策,大力發(fā)展民辦中等職業(yè)教育,。要把發(fā)展民辦中等職業(yè)教育作為加快職業(yè)教育發(fā)展的新的增長點(diǎn),通過招商引資的方式,,改革辦學(xué)體制,,實(shí)行股份制辦學(xué),。今年5月,,我市已和香港冠建投資集團(tuán)簽訂了合作興辦職業(yè)技術(shù)教育中心的協(xié)議,,香港冠建集團(tuán)將在一年半內(nèi)投資3000萬元,改善該校辦學(xué)條件,,力爭到年,,市職業(yè)技術(shù)教育中心招生容納達(dá)到5000人,,管理上一流、設(shè)施爭一流,、質(zhì)量創(chuàng)一流,,進(jìn)入全國1000所農(nóng)村重點(diǎn)職業(yè)高中和全省20所示范職業(yè)高中的行列,。目前,,該校的建設(shè)工程已啟動,。
三,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,明確責(zé)任,,為職業(yè)教育改革與發(fā)展提供保障
大力發(fā)展職業(yè)教育是我市教育發(fā)展和改革的重大任務(wù),也是全社會的共同事業(yè),。當(dāng)前我市職業(yè)教育比較薄弱,,亟待解決的困難和問題較多,各地各單位要高度重視,,切實(shí)加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),。
同志們,,發(fā)展職業(yè)教育事關(guān)我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全局,,意義重大,,影響深遠(yuǎn)。職業(yè)教育發(fā)展面臨著大好的發(fā)展機(jī)遇,,前景十分廣闊,。全市上下一定要統(tǒng)一思想,,團(tuán)結(jié)一心,,搶抓機(jī)遇,,開拓進(jìn)取,,把我市的職業(yè)教育提高到一個新的水平,。
教師教學(xué)工作會議表態(tài)演說詞篇二
本學(xué)期,我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,在教學(xué)期間我努力根
據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,,采取有效的措施,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 取得了一定成效,。在工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作;工作之余,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,,充實(shí)自己的頭腦,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。一學(xué)期將過,,我付出過辛勞,,也有收獲的喜悅。為了下一學(xué)期更好地工作,,現(xiàn)作如下總結(jié):
一、以課堂教學(xué)為核心:
1,、備課。學(xué)期初,,鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材,、教參,,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。學(xué)期中,著重進(jìn)行單元備課,,掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位,、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),,學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),,學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程,。充分理解課后習(xí)題的作用,,設(shè)計好作業(yè)練習(xí),。
2、上課,。
(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,,激發(fā)學(xué)生思考,。放手讓學(xué)生探究,動手,、動口、動眼,、動腦,。對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,,從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面,使學(xué)生樂于思考,,敢于積極回答問題。
(2)針對教學(xué)重,、難點(diǎn),,選擇學(xué)生的探究結(jié)果,,學(xué)生進(jìn)行比較,、交流、討論,,從中掌握知識,,培養(yǎng)能力。根據(jù)學(xué)生練習(xí)不同難度,,不同層次的題目,鞏固知識,,形成能力,,發(fā)展思維。現(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣,,參與性高,,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實(shí)的一步,。
(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),。一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈;一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,,再變“薄”的過程,,既形成了知識網(wǎng),又學(xué)到了方法,,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新,、實(shí)踐提供了可能,。
3,、作業(yè),。 做到精講多練,,有針對性,。同時對學(xué)生的作業(yè)及時批改,認(rèn)真對學(xué)生的每一道錯題進(jìn)行糾錯,。分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
二、創(chuàng)新評價,,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,,采用定性與定量相結(jié)合,,定量采用等級制,定性采用評語的形式,,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,,具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。引一個三年級評語例子:“這幾天我們學(xué)習(xí)了較大的長度單位《千米的認(rèn)識》,王 明同學(xué)通過自己的努力,,能收集,、記錄較遠(yuǎn)的路程,知道如何推測,、估計較遠(yuǎn)的距離,,在這方面是班里最好的。但在語言表達(dá)方面有一定的困難,,希繼續(xù)努力。等級評定,,優(yōu)”,。這個以定性為主的評語,是學(xué)生與老師的一次情感交流,,學(xué)生獲得了成功的體驗(yàn),,樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,,也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。
三,、期末檢測情況
根據(jù)學(xué)校工作安排,,全校定于7月 日對非畢業(yè)班進(jìn)行檢測;本班經(jīng)全體同學(xué)的共同努力,這次參加檢測的實(shí)際人數(shù)49人,,總成績?yōu)?分,,平均成績?yōu)?分;及格率為 ,,優(yōu)良率為 這次檢測成績不太理想,,其主要原因是兩極分化特別嚴(yán)重,,x位同學(xué)成績分別為x分、x分,。
四,、今后努力的方向
加強(qiáng)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)新課標(biāo)中新的教學(xué)思想和理念,挖掘教材,,進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn),。多聽課,,多學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,。加強(qiáng)轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度,,加強(qiáng)教學(xué)反思,。
總之,,今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累,,不斷探索,使學(xué)生因樂學(xué)而好學(xué)數(shù)學(xué),,使學(xué)生們各方面能力都得到提高,。
教師教學(xué)工作會議表態(tài)演說詞篇三
作為一名新老師,,從20xx年八月份的新老師學(xué)校培訓(xùn)到半年的真正的實(shí)踐工作,我收獲很多,,有經(jīng)驗(yàn),,有教訓(xùn),,有挫折也有喜悅。最大的體會是老師間的競爭合作促進(jìn)了自己的能力,,也體會到對學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們的成績,。要教好一個學(xué)生不難,但是要教好整個班77個學(xué)生就必須真正全心全意付出,。
首先我在思想上嚴(yán)格要求自己?!皩W(xué)高為師,德高為范”,,在學(xué)生心目中樹立威信,要有扎實(shí)的專業(yè)知識和廣闊的知識面,。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則,。
在教學(xué)方面,,我認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心請教,,提高教學(xué)水平。做好備課上課,。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,和生活更加貼近,,這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識水平,,學(xué)習(xí)方法,,習(xí)慣,。我接手初二(1)班的英語,,我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測驗(yàn)了解他們的基礎(chǔ),,預(yù)測他們學(xué)習(xí)新知識會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施,,考慮教法,。包括如何組織教材,,如何安排每節(jié)課的活動,和備課組的老師互相研究參考,。
課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵,。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)手段,發(fā)揮學(xué)生的主動性,,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活躍,,否則不利于控制課堂紀(jì)律,,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。我覺得對于中國的教育考試制度,,如果課堂上完全采用西方的教學(xué)方式,,教學(xué)效果并不是很好,。西方教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,課堂上完全放開學(xué)生,,讓他們自由發(fā)揮,。對于中國學(xué)生,,這種自由與活躍會讓一些學(xué)生忘了學(xué)習(xí)本質(zhì)的內(nèi)容,。一節(jié)課上完了,雖然氣氛很好,,但也學(xué)不到什么。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式,。
課后通過對學(xué)生的作業(yè),練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況,,并在每次測驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),,加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,,確保他們真正懂。批改作業(yè)和測驗(yàn)一定要及時,。英語是語言。困此,,除了課堂效果之外,,還需要讓學(xué)生多讀,多講,,多練,。為此,在早讀時,,我堅持下班了解早讀情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化,。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,,提高他們的能力。
課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié),。部分學(xué)生缺乏自控能力,,常不能按時完成作業(yè),有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,要有耐心,,要落實(shí)到位,。
為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,要對學(xué)生分對象進(jìn)
行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動,。這就要充分利用每天的課余時間,。對于中等生,主要是增強(qiáng)他們的自信心,,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,,啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù),,他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié),。對后進(jìn)生,,我先讓他們端正思想,重視學(xué)習(xí),,然后抓基礎(chǔ),,將他們分成幾個學(xué)習(xí)小組,設(shè)定組長我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高,,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),,對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),,給他們分配固定任務(wù),,不讓他們有偷懶的機(jī)會,,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),,但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),,耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,,不能操之過急,,且要多鼓勵。只要他們肯努力,,成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散,,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo),,這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好,。組織他們進(jìn)行小組間的競賽,。增強(qiáng)他們的興趣及自信。有的后進(jìn)生接受能力較差,,有的惰性很大,。我要對他們做好跟蹤工作,。而期考結(jié)果證明,,適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
興趣是學(xué)習(xí)語言的最好的老師,。要長時間使學(xué)生對某一學(xué)科保持興趣,光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,,還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實(shí)現(xiàn)。上學(xué)期組織了幾次英語活動,。如“我的英語生活”,由學(xué)生用英語主持,,表演小品,,朗誦等節(jié)目,。在學(xué)校英語活動周全年級的專題活動“手牽手防非典”中,整個活動的資料搜集,,節(jié)目對白,,道具,表演,,主持等全部由學(xué)生自己準(zhǔn)備。學(xué)生的整體性,,實(shí)踐性,,實(shí)效性,自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進(jìn),。并在活動中結(jié)合學(xué)生在課本上的知識,。把課堂拉到生活中來,。同時在這次活動中我更加深刻體會到教師之間合作的重要性。教師間的合作溝通促進(jìn)了教學(xué)效果,。
作為一名新老師,,最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。對考點(diǎn)難點(diǎn)把握不住,。學(xué)校“結(jié)對子”的政策很大程度上幫助了我這一不足,。每次師傅聽我的課,我都虛心請教師傅的意見,,針對自己的存在問題改正,,調(diào)整教學(xué)方法。并積極聽師傅和其他老師的課并參與評課,,向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。這半年來,,是我不斷學(xué)習(xí)的時間,。特別幸運(yùn)的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí),他們也很樂意幫助我,。我可以學(xué)習(xí)梁少清老師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格,,學(xué)習(xí)雷雪娟老師細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度,,學(xué)習(xí)蘇潔紅老師純熟靈活的技巧等等。我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多跟學(xué)生關(guān)系方面,,要跟學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x。這一點(diǎn)開始時我做得不好,,跟學(xué)生走的太近,,不利于老師在學(xué)生心目中的威嚴(yán)形象,,不利于教與學(xué),。我在了解學(xué)生的同時從學(xué)生身上了解自己,,定期對學(xué)生作調(diào)查,,針對學(xué)生的意見反饋適當(dāng)調(diào)整上課方式,。如剛開始時,我上課的聲音不夠大,,語速和教學(xué)進(jìn)程都比較快,,提問題后沒有給學(xué)生充分的時間思考。后來從學(xué)生的意見中意識到問題的存在并改正,。其實(shí)語速,教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì),,重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握。該快則快,,應(yīng)慢則慢,。課堂語言要簡潔明了,。
一個學(xué)期來,,有成功有挫折。學(xué)生在測驗(yàn)時成績好我也會有滿足感成就感,。在期中考試中,,我?guī)У陌嗟挠⒄Z成績優(yōu)秀率比(2)班的低很多,,于是我總結(jié)自己的教學(xué)方法吸取教訓(xùn),從自己和學(xué)生身上找原因,。我自己的原因是課堂控制得不好效率不高,,有些重難點(diǎn)把握不住。還有的是對學(xué)生的任務(wù)不夠落實(shí),。無論老師安排設(shè)計的內(nèi)容多好,,如果學(xué)生不做也是沒用的。學(xué)生方面的原因是有些學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實(shí)而且惰性很大,。對此我只能踏踏實(shí)實(shí)抓好自己也抓好學(xué)生,。在下半學(xué)期改變教學(xué)方法,對學(xué)生嚴(yán)格要求,,對每一項(xiàng)工作落實(shí)到位,并向備課組老師請教,,分析重難點(diǎn)。期末考試我班有一個學(xué)生不優(yōu)秀,,(2)班全優(yōu),。我班的平均分也較(2)班的低。這是我繼續(xù)努力的動力,。期末考就是一種考驗(yàn),。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的英語水平,。因此,,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,,多問,,多想,多向前輩學(xué)習(xí),,爭取進(jìn)步,。開學(xué)已經(jīng)一個多星期,我繼續(xù)抓緊課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo),,并注重培養(yǎng)學(xué)生主動性和總結(jié)規(guī)律的能力和習(xí)慣,。
以上是我的一些體會,我想其他新老師比我付出的時間和精力都多很多,。每個新老師都 有一個信念:我要干出成績,。我還有一個信念:只要是我選定的我會堅持做到最好。我選擇了做老師,,所以我會爭取做個好老師,。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮,。踏實(shí)干,有藝術(shù)的干,。希望在未來的日子里,,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,,取得更好成績!
教師教學(xué)工作會議表態(tài)演說詞篇四
這學(xué)期我擔(dān)任初二語文教學(xué),。因此,我對教學(xué)工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。
教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,,專心研究書本,教材,,想方設(shè)法令課堂生動,,學(xué)生易接受。我班的同學(xué)比較活躍,,上課氣氛積極,,但中等生、差生占較大多數(shù),,尖子生相對較少,。因此,講得太深,,沒有照顧到整體,,我備課時注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果理想,。從此可以看出,,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,,實(shí)事求是,具體問題具體分析,,做到因材施教,,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。
教學(xué)中,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,,倒不如不上課,,否則就是白費(fèi)心機(jī)?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,,因此,每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工。雖然辛苦,,但事實(shí)證明是值得的,。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。因此我在講課的時候,,不是照本宣科地講授,而是認(rèn)真研究了課文,,找出了重點(diǎn),,難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對性地講,。為了令教學(xué)生動,,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,,授課時就胸有成竹了,。有時準(zhǔn)備好的錄象帶,讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),,學(xué)生特別用功,,教學(xué)效果十分理想,。與此可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。
備課充分,,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,,現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,講課生動,,難易適中照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,,老師每天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,,授課就事半功倍,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,,我總是研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難,。
語文是一門工具學(xué)科,,對學(xué)生而言,既熟悉又困難,,在這樣一種大環(huán)境之下,,要教好語文,就要讓學(xué)生喜愛語文,,讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),,也無法學(xué)下去,。為此,我采取了一些方法,,就是盡量多講一些文化生活故事,,讓他們更了解語文,,更喜歡學(xué)習(xí)語文。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高,,他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力,,對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
因?yàn)檎Z文的特殊情況,,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,絕對不能忽視,。為此,,我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),,對這些同學(xué),,我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),,不讓他們有偷懶的機(jī)會,,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),,耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,,不能操之過急,,且要多鼓勵。只要他們肯努力,,成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo),,這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。
語文是語言,。困此,,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,,多講,,多練。為此,,在早讀時,,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化,。另外,,對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力,。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,,希望在未來的日子里,,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,,取得更好成績,。
教師教學(xué)工作會議表態(tài)演說詞篇五
20xx年即將過去,回顧這一年的工作,,我們下坊中心小學(xué)在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在全體老師的努力下,我們創(chuàng)造性的開展工作,,取得了一定的成績?,F(xiàn)對本續(xù)期的工作總結(jié)如下:
一、以德育活動為助手,,不斷提升師生的思想素質(zhì)
德育為先,我們深知抓好德育工作的重要性,,為此,,我們開展了一系列行之有效的德育活動,并以德育活動為抓手,,真正做到不斷提升師生的思想素質(zhì),。
1.抓好政治學(xué)習(xí)。本學(xué)年,我們繼續(xù)積極加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí),,除了把每周一確定為固定政治學(xué)習(xí)時間以外,,還采用定期不定期的時間加大對教師的政治學(xué)習(xí)力度。除了學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,、《教育法》以及省市相關(guān)的教育教學(xué)法規(guī)以外。我們還及時把向教育局,、鄉(xiāng)小教的最新的關(guān)于教育教學(xué)的要求傳達(dá)到每一位教師,。我們還把時事納入政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí),,使老師們思想覺悟不斷提升,,真正做到思想一致,行動一致,。
2.抓好國旗下講話,。我們充分利用每周一都要舉行的大型升旗儀式,通過國旗下講話,,對全校師生進(jìn)行相關(guān)的教育,。為此,我們還專門制定多旗下講話計劃,,對每周的主講人和主講內(nèi)容都做了具體的規(guī)定,,確保國旗下講話的針對性,時效性,。潘勝校長每學(xué)期都要親自做第一次國旗下講話,。其他值班領(lǐng)導(dǎo)也都根據(jù)計劃,精心準(zhǔn)備,,每次國旗下講話都嚴(yán)肅,、認(rèn)真,使全體師生真正受到教育,。
3.抓好特色活動,。我們通過抓好多項(xiàng)活動來豐富德育內(nèi)涵。舉行文明禮貌月活動,,使校園文明禮儀程度有了明顯的提高;舉行學(xué)雷鋒系列活動,,培養(yǎng)學(xué)生集體主義和樂于奉獻(xiàn)精神;舉行“慰藉忠魂,烈士永遠(yuǎn)”系列愛國主義活動,,使學(xué)生的愛國熱情空前高漲;舉行“環(huán)境保護(hù),,愛我校園”環(huán)境教育系列活動,加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育;舉行為白血病孩子捐款活動,,發(fā)動老師為紅十字會捐款,,組織教師舉行“展巾幗風(fēng)采,創(chuàng)下坊輝煌”演講活動,舉行慶六一文藝匯演,,豐富了學(xué)生的課余生活;舉行陽光體育大課間特色跳繩表演,,增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),也贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定我校還獲得縣一等獎,,黃俊艷,、葛海艷、穆瓊還被評為縣優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。此外我們還利用其他節(jié)假日開展諸如“重陽節(jié)敬老”,、“心中有祖國”、“推普周”,、“童話與經(jīng)典同行”等相關(guān)的主題活動,。。
4.典型事跡,。由于德育工作做得好,,涌現(xiàn)出了許多典型的人物,他們的事跡看似平凡,,卻想一個水滴一樣反襯著師德的光華,。楊端良校長每天按時上線班,從不遲到早退,,做教師的榜樣,,他潛心 抓教學(xué)管理,有板有眼,。身患強(qiáng)直性脊柱炎的潘勝校長凡事率先垂范,,天天要吃藥,家離校50多里路,,但他總是要求自己盡量做到第一個到校,。多次為老師執(zhí)教示范課、為老師做培訓(xùn),。從不遲到早退,,從不缺學(xué)生一節(jié)課,不但如此,,還多次為請假老師頂班上課,。就是在被別人汽車撞傷時間,醫(yī)生建議他本學(xué)期不要上班了,,可他也心系學(xué)校,,通過電話安排工作,并且至少提前兩個月到校上班,。卞光明主席凡事想著做,積極協(xié)助校長抓好安全和衛(wèi)生的相關(guān)工作,還能做好教職工的思想工作,,比較認(rèn)真的做好工會工作,。曹延標(biāo)主任積極做好教科研的相關(guān)工作,使我校的教科研在縣內(nèi)處于領(lǐng)先地位,。李雪峰主任對學(xué)籍管理,,辦公事務(wù)做得井井有條。李新海,、陳興乾二位領(lǐng)導(dǎo)隨叫隨到;孫正西主任對教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作做的很實(shí)在,,每周及時公布檢查情況;王慶忠主任對學(xué)生常規(guī)管理很用心,認(rèn)真做好陽光體育書法等級考試等相關(guān)工作徐海燕對衛(wèi)生工作一抓到底,,不講情面,。吳燕主任為現(xiàn)代化創(chuàng)建經(jīng)常熬到深夜。印學(xué)波主任連續(xù)高燒總是利用晚上時間去醫(yī)院打點(diǎn)滴,,劉雷云老師剛剛拔了吊針就跑進(jìn)了教室,,孫舒老師腰間盤疼的沒辦法只好利用晚上到孫港小醫(yī)院去治療,霍娟老師連續(xù)感冒多天潘校長讓她休息,,她卻不回去,,葛海燕為了上好課還把家里的電視搬到了教室,徐海燕,、陳興乾,、黃俊艷、金剛,、霍永蘭,、穆秀偉等老師孩子生病了總是利用放學(xué)后的時間才帶孩子去看病,劉柱,、吳燕,,葛海燕、霍永蘭,、黃俊艷等為了訓(xùn)練武術(shù)操喊破了嗓子……
三,、以規(guī)范管理為抓手,不斷提升辦學(xué)品位
1.抓好分工,。
為了規(guī)范管理,,中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子有明確的分工。并成立了常規(guī),、安全,、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過程監(jiān)控等相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組,。這些領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分明,,配備人員合理,,致使各項(xiàng)相關(guān)工作能得以順利開展。
2.抓好安全管理
(1)常規(guī)管理重在抓師生的養(yǎng)成教育,,我們把各項(xiàng)常規(guī)細(xì)化到各部門,,學(xué)習(xí)到人頭,要求人人牢記,,并對照落實(shí),,確保常規(guī)常抓長新,常規(guī)常態(tài),。
(2)經(jīng)常開展安全教育,,把安全隱患排查、管制刀具收繳,、校內(nèi)外安全教育明確化,,制度化,并且讓學(xué)生牢記,。真正把安全工作放在心上,,抓在手上。進(jìn)行消防安全演練,,多次下發(fā)《告家長一封信》,,多次通過校信通平臺宣傳各種安全常識,讓家長和學(xué)校配合起來,,形成合力,。一學(xué)期以來,我校未發(fā)生重大安全事故,。確保了教育教學(xué)活動的正常有序開展,。
3.抓好教學(xué)管理
(1)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為了規(guī)范教學(xué)管理,,我校以《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》來規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為,,我們把相關(guān)的內(nèi)容印發(fā)到每個老師的手中,組織他們學(xué)習(xí),,并且讓老師把學(xué)習(xí)所得記在自己的學(xué)習(xí)筆記上,。讓老師們在學(xué)習(xí)的過程中接受到一次心靈的洗禮,讓每一位老師都深知教學(xué)常規(guī)管理的內(nèi)核,,并以此為基礎(chǔ)規(guī)范自己的教學(xué)言行,。
(2)加強(qiáng)制度建設(shè),確保課程落實(shí):加強(qiáng)教學(xué)秩序的監(jiān)控管理,。學(xué)校規(guī)定教師必須嚴(yán)格按課表上課,不得隨意調(diào)換更改,,請假調(diào)課必須經(jīng)教導(dǎo)處同意后予以安排,,為了提到我校規(guī)范化管理水平,,教導(dǎo)處專門擬定了下坊中心小學(xué)關(guān)于教師請假的規(guī)定、調(diào)課通知單和調(diào)課存根,,要求請假老師返校兩天內(nèi)須將耽誤課務(wù)彌補(bǔ)起來,。
(3)加強(qiáng)教學(xué)管理。制度統(tǒng)籌,,建立健全各項(xiàng)制度。我校緊緊圍繞《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》根據(jù)實(shí)際情況修訂了《下坊小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)管理要求》,、《下坊中心小學(xué)集體備課要求》,、《下坊中心小學(xué)作業(yè)及批改要求》、《下坊中心小學(xué)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》等一系列規(guī)章制度,。從學(xué)校管理,、教育教學(xué)等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為,保證了學(xué)校課程計劃的落實(shí),。
四,、以建構(gòu)生態(tài)課堂為抓手,不斷提升教學(xué)質(zhì)量
1.積極構(gòu)建“生態(tài)式高效課堂”,。
(1)門成立了下坊中心小學(xué)創(chuàng)建“高效課堂”領(lǐng)導(dǎo)小組,,由潘勝副校長任組長,孫正西主任主抓開創(chuàng)建“高效課堂”系列活動,。
(2)抓好集體備課,。我們規(guī)定每周二為備課組集體備課時間,集體備課做到了“五定”:定計劃,、定時間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定主備人,,確保每周至少開展一次備課組活動,每次活動不少于兩節(jié)課,。其次是加大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度,。我們除了組織老師自學(xué)之外,還多次組織老師參加創(chuàng)建“高效課堂”專題培訓(xùn),,我們還利用每周三的業(yè)務(wù)例會時間多次組織全體教師研討自己在建構(gòu)式課堂中的得失喜憂,。
(3)要求各位老師人人參加創(chuàng)建“高效課堂”的“人人一課”教學(xué)展示活動。還開展了下坊小學(xué)教學(xué)開放周活動,,下坊小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,。教務(wù)處根據(jù)各個老師的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)科學(xué)的安排好上課時間表,潘勝校長,、曹延標(biāo)主任本學(xué)期執(zhí)教了市縣鄉(xiāng)公開課《觀書有感》,、《思鄉(xiāng)組詩》,、《聽來的故事》、《怎樣寫小動物》,,吳燕,、徐海燕、孫正西,、王慶忠等領(lǐng)導(dǎo)帶頭上教學(xué)示范課,。黃松梅、吳傳艷等也不甘示弱,,積極上教學(xué)觀摩課,,為我校的良好教研之風(fēng)形成打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。潘勝校長,、吳燕,、徐海燕、周用紅,、陳興乾,、閆雪、黃松梅等老師還在縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一二等獎,。
(4)開展聽課活動,。學(xué)校提倡推門聽課——開展“人人聽我,我聽人人”活動,。本學(xué)期,,我校的研課評課活動實(shí)現(xiàn)跨年級、跨學(xué)科的形式,,在不同學(xué)科的交融中開闊了老師的視野,,啟迪老師的智慧。下坊中心小學(xué)還承辦灌云縣青藍(lán)課程小學(xué)語文展示活動,,來自窮地學(xué)校近40名老師與會聽課,。我們還對全鄉(xiāng)舉行課堂教學(xué)開放周活動。本學(xué)期我校還舉行全鄉(xiāng)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,,在全鄉(xiāng)引起巨大的反響,。孫鳳鳴、霍永蘭,、 等老師分獲學(xué)科一,、二等獎。
(5)開展教研活動,。我校還經(jīng)常開展教育沙龍,、同題異構(gòu)、專業(yè)講座(多數(shù)是潘勝校長,、曹延標(biāo)主任主講,,霍永蘭,、金剛、楊友紅,、穆秀偉,、黃俊艷、吳燕,、霍娟,、徐海艷、穆如娟也非常積極),,教師博客撰寫,,熱點(diǎn)聚焦等教研活動,我校要求要求各位老師把自己教學(xué)所得寫成心得體會,,受到縣里領(lǐng)導(dǎo)的肯定。本學(xué)期該校積極參加市縣組織的關(guān)于創(chuàng)建“高效課堂”,、“青藍(lán)工程”等各種活動:每次縣,、市里有創(chuàng)建“高效課堂”、“青藍(lán)工程”觀摩活動,,我校都盡可能多派老師參加,,都是派專車接送,讓專家的名師效應(yīng)盡可能放大,。
2.努力提升教學(xué)質(zhì)量
(1)成立教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組,。為了大抓狠抓猛抓教學(xué)質(zhì)量,我校專門成立下坊中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組:由楊端良校長任組長,、潘勝,、楊學(xué)武副校長任副組長由教導(dǎo)處具體落實(shí)的下坊中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組正式成立,并高效運(yùn)作,。
(2)我校專門召開創(chuàng)建“高效課堂”,,提升教學(xué)質(zhì)量專題會議。我校在開學(xué)初就組織全校教師召開創(chuàng)建“高效課堂”專題會議,,在本學(xué)期每周的各種會議上都把提升教學(xué)質(zhì)量作為不可缺少的一樣工作進(jìn)行布置,。并不定期進(jìn)行檢查。
(3)我們還開展“堂堂清”,、“周周練”,、“月月結(jié)”活動。本學(xué)期以來除了開展高效課堂優(yōu)質(zhì)課評比以外,,還要求所有老師實(shí)行“堂堂清”,、“周周練”、“月月結(jié)”,。
(4)開展質(zhì)量調(diào)研,。本學(xué)期中心小學(xué)對一至六年級各班級進(jìn)行了兩次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,,對4-6年級的語文進(jìn)行單項(xiàng)調(diào)研。鄉(xiāng)小教組織兩次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試,,最近還舉行了全鄉(xiāng)的拔尖賽,。通過考試來檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。目前,,質(zhì)量是生命線、生存線,、幸福線已經(jīng)成為全校師生的共識,,以學(xué)校質(zhì)量興為榮,以質(zhì)量差為恥的風(fēng)氣正在形成,。我校取得縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量排名第九名的好成績,。
五、以教學(xué)研究為抓手,,不斷提升教師的科研水平
首先是領(lǐng)導(dǎo)帶頭,。俗話說,領(lǐng)導(dǎo)帶頭,,萬事不愁,。楊端良、潘勝校長自己是教學(xué)科研的行家里手,,各項(xiàng)工作自己帶頭投身教學(xué)科研之中,,能沉得下去,發(fā)得出來,。自己帶頭積極參加省市縣各級教學(xué)科研活動,。平時能認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,,舍得在教研上下工夫,。目前,“把精心準(zhǔn)備放在課前,,把精彩預(yù)設(shè)留在課堂,,把精選作業(yè)放在課后”的“三精”教學(xué)流程正在我校推廣,潘勝校長的“快樂語文”教學(xué)模式正為下坊小學(xué)老師效仿,。潘勝校長,、曹延標(biāo)主任多次執(zhí)教校、鄉(xiāng),、縣,、市級展示課。潘勝校長還為全體老師做專題培訓(xùn)多次。曹延標(biāo)主任是我縣資深教科室主任,,他自己的童話作文在我縣乃至全市有一定的知名度和美譽(yù)度,,已經(jīng)累計出版了11本專著,另有幾本專著正在付印,。楊端良校長,、潘勝校長、曹延標(biāo)主任,、金剛主任對教學(xué)科研的推動作用很大,,除了自己積極參加教學(xué)科研以外,還不斷激勵,、鞭策我校的一些青年老師投身教學(xué)科研,。楊友紅、黃俊艷,、穆如娟,、曹殿平、霍永蘭,、吳燕,、吳傳艷、閆雪,、黃松梅等老師迅速成長起來。特別是金剛老師在我縣已經(jīng)很有知名度,。潘勝校長,、曹延標(biāo)主任、金剛主任都先后受邀為全縣作教科研相關(guān)的報告,。在他們的努力下,,我校在省師陶杯論文評比、省教育學(xué)會論文評比,、省市教育案例評比,、市級課題立項(xiàng)、市五四杯教學(xué)論文評比中屢屢斬金奪銀,,捷報頻傳,。受到市縣教科研領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
六,、以語言文字創(chuàng)建為抓手,,不斷提升師生素養(yǎng)
開展語言文字規(guī)范化工作,對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義,。因此,,我校將語言文字規(guī)范化工作滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動中去,提高了廣大師生的人文素養(yǎng),全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育,。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視,。學(xué)校成立了創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,楊端良校長擔(dān)任組長,,副校長潘勝負(fù)責(zé)具體分管工作,。吳燕主任具體開展創(chuàng)建工作。使整個語言文字規(guī)范化工作做到了有組織,,有方案,,有規(guī)劃,有措施,,有檢查,,有落實(shí)。
2.健全機(jī)制,。為全面推進(jìn)我校語言文字的規(guī)范化,,學(xué)校相繼出臺了《灌云縣下坊中心小學(xué)課堂教學(xué)基本要求》、《灌云縣下坊中心小學(xué)推廣普通話規(guī)章制度》,、《灌云縣下坊中心小學(xué)校園用語用字管理制度》等一系列規(guī)章制度,,制定教學(xué)檢查的內(nèi)容,從教師的備課,、板書,、作業(yè)批改,到學(xué)生的作業(yè)都要用規(guī)范字,。以規(guī)范,、強(qiáng)化全體師生自覺運(yùn)用規(guī)范的語言文字的行為,促使語言文字規(guī)范化建設(shè)落到實(shí)處,,保證了學(xué)校語言文字工作的有序開展,。
3.宣傳發(fā)動。走進(jìn)校園,,“熱愛祖國語言文字,,著力構(gòu)建和諧校園?!薄皹淞⒄Z言規(guī)范意識,,提高民族文化素養(yǎng)?!钡扔谰眯詷?biāo)牌赫然映入眼簾;教學(xué)樓,、綜合樓,隨處可見“請說普通話”“請寫規(guī)范字”等宣傳標(biāo)語,,時刻提醒學(xué)生說好普通話,,寫好規(guī)范字;學(xué)校還通過校園網(wǎng),、校園廣播、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地,,為語言文字規(guī)范化宣傳活動提供了良好的平臺。學(xué)校認(rèn)真搞好每年一度的“推普周”活動,,利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范語言文字的教育,,督促學(xué)生說好普通話,寫好規(guī)范字;開展“啄木鳥行動”,,查找公共場所不規(guī)范用字并建議其整改;召開“說普通話,,寫規(guī)范字?!钡闹黝}班會;發(fā)動學(xué)生積極創(chuàng)辦相關(guān)的黑板報,、手抄報等,加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范語言文字的意識,,大力營造語言文字規(guī)范化的環(huán)境氛圍,。
4.教學(xué)相長。我校全體教師本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對社會負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,,從自身做起,給學(xué)生樹立榜樣,。在日常教學(xué)活動中因地制宜地對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化教育,。教師用語都一律使用普通話。教師撰寫教案,、課堂板書或批改作業(yè)等也注意使用規(guī)范字,。在學(xué)生層面,學(xué)校規(guī)定學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動中說普通話,,在課外與教師、同學(xué)交談時使用普通話,,提倡在社會上,、家庭中使用普通話,在各種形式的書面表達(dá)中使用規(guī)范漢字,。
5.成果輝煌,。我們特別注重學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)條件,,我們對學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力提出了更高的要求:開設(shè)有各類興趣小組,,使學(xué)生在“聽、說,、讀,、寫”各方面能力得到全面的加強(qiáng)與提高,。近幾年我校在寫字、讀書,、征文,,演講比賽中成績卓著。先后有幾十名老師幾百名學(xué)生獲得省市縣各級獎勵,。生動活潑,,形式多樣的活動,為學(xué)生的發(fā)展,、教師的專業(yè)技能提高提供了鍛煉的舞臺,,促進(jìn)了我校師生綜合能力的全面提高。
由于工作扎實(shí),,我校受到本周來我校檢查驗(yàn)收的是專家高度評價,,并當(dāng)場表態(tài)可以通過考核。為了本次創(chuàng)建,,吳燕,、王慶忠、陳興乾,、徐海燕,、金剛、閆雪,、吳傳艷,、黃松梅等老師吃了很多辛苦。
七,、以信息技術(shù)為抓手,,鞏固教育現(xiàn)代化成果
1.以校長為組長的學(xué)校信息化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會議,商討學(xué)校的信息化教育工作,,部署學(xué)校信息化工作的措施和發(fā)展方向,。學(xué)校始終把信息化工作放在重要位置。同時,,校長室和教導(dǎo)處等各條線的中層干部也參與網(wǎng)站信息的日常更新和維護(hù)及其它各項(xiàng)活動,。制定和完善信息化管理的相關(guān)制度。為了更好穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校信息化工作,,學(xué)校制定了網(wǎng)絡(luò)管理制度,,由信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查,、驗(yàn)收,。
2.信息技術(shù)課程教學(xué):在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法,,在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上,,制定出符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計劃,,如縱橫碼。對各年級的計算機(jī)課,,始終都把上機(jī)操作作為教學(xué)中最重要的一個環(huán)節(jié),,要求每節(jié)課都讓學(xué)生在機(jī)房課,盡可能地讓學(xué)生上機(jī)練習(xí),,力求少講多練,、精講精練,讓學(xué)生在練習(xí)的過程中去領(lǐng)悟,、體會和掌握計算機(jī)操作的精髓,,進(jìn)而將自己的領(lǐng)悟、體會和掌握到的東西轉(zhuǎn)化為自己的一種能力,,同時還強(qiáng)調(diào)其它科目的教師不得占用信息技術(shù)課,,進(jìn)一步保證了學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)的時間。
3.以應(yīng)用帶促進(jìn),,著力打造一支過硬的教師隊(duì)伍,。我們通過廣大教師的應(yīng)用來帶動和促進(jìn)教師的信息化應(yīng)用水平。對教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),,提高教師運(yùn)用信息科技的能力,。9-10月份的省優(yōu)質(zhì)資源上傳培訓(xùn)以及相應(yīng)的上傳,楊校長,、潘校長,、周用紅、吳傳艷,、徐海艷等28位領(lǐng)導(dǎo)與老師積極參加,,其中金剛老師的參賽作品獲得省二等獎。10月初圓滿地完成了尚書網(wǎng)的讀書活動,,全校的學(xué)生參與熱情高,,共有261篇參賽作品上報到省網(wǎng)站。11月份的法律知識競賽,,楊端良,、潘勝、孫鳳鳴,、穆秀偉、陳興乾,、孫正西,、霍娟等共33位領(lǐng)導(dǎo)與老師參與比賽,參與率達(dá)90%以上,。受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。12月份參加縣電子白板培訓(xùn),,并在當(dāng)月由徐海燕主任主講,對全校老師進(jìn)行了電子白板的二次培訓(xùn),,老師受益匪淺,。下坊小學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺管理員黃松梅老師,以及完小的孫西明,、鄭小英老師,,一起完成了下坊小學(xué)及各村小的各室實(shí)驗(yàn)平臺。12月份還參加縣優(yōu)質(zhì)資源上傳工作,。楊端良校長在百忙之中抽出時間來完成各項(xiàng)活動任務(wù),。潘勝校長不方便前往學(xué)校,就在家里將相關(guān)任務(wù)信息傳過來上報,?;粲捞m、李興海,、楊友紅,、閆雪、姚翠榮等領(lǐng)導(dǎo)與老師都能積極參加各項(xiàng)活動,。在縣資源長傳中,,由于潘勝校長多次督促,印學(xué)波主任多次提醒,。所以我校的資源上傳位居全縣前六名,。穆秀偉、潘勝校長,、姚翠榮,、袁芹,、陳佳佳,、穆道婷等老師上傳資源數(shù)位居前幾名。
八,、以童話寫作特色為抓手,,不斷彰顯童話校園特色
1.讓童話作文彰顯特色,,努力創(chuàng)建“童話校園”。我校充分發(fā)揮曹作家的名人效應(yīng),,讓曹作家現(xiàn)身說法,,講解寫作的妙處,,介紹寫童話的樂趣,。其中希望童話寫作社團(tuán)學(xué)生辦的手抄報、寫得習(xí)作多篇次在《兒童文學(xué)》,、《東方少年》等報刊發(fā)表,。由于成績顯著,縣電視臺和《今日灌云》專門來我校采訪并報道了我校的先進(jìn)事跡,。在曹作家的影響下,,在校長室的大力倡導(dǎo)下,,看童話、寫童話,、編童話已經(jīng)在下坊中心小學(xué)蔚然成風(fēng),。除了曹作家最近發(fā)表了幾十篇童話作品外,,印學(xué)波,、曹殿平、楊友紅,、穆如娟、徐海燕老師,、金剛等老師輔導(dǎo)的多篇童話都已經(jīng)發(fā)表,。由于曹作家就身在我們學(xué)校,所以研究起來也有勁,,所以受到了廣大師生的歡迎和社會各界的好評,。我們對綜合實(shí)踐活動的內(nèi)涵進(jìn)行拓展、延伸,,有機(jī)整合家鄉(xiāng)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)資源,,實(shí)施以“創(chuàng)建經(jīng)典誦讀校園、童話校園”為大主題的系列活動,。主題實(shí)踐活動的開展,,不但培養(yǎng)了學(xué)生自我寫作意識,還激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)校,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。我們還把綜合實(shí)踐活動的開展與校本培訓(xùn)、校本教研結(jié)合起來,,避免綜合實(shí)踐活動流于形式,。
20xx行將過去,我們將一如既往地工作,為全年各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成做出自己的貢獻(xiàn),。
教師教學(xué)工作會議表態(tài)演說詞篇六
半年來,在廣西《園丁工程》辦領(lǐng)導(dǎo),、導(dǎo)師的指導(dǎo),、幫助下,通過自己不斷地學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思,在教育教學(xué)理念,、教育教學(xué)工作及教育教學(xué)研究能力等方面有了新的進(jìn)步,,較好地發(fā)揮了輻射、示范作用,。
一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐“三個代表”的重要思想,。嚴(yán)格按照“有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”,、“愛校,、愛崗、愛生”,、“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,,嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),,積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。
二、加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平
隨著國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施,,自己能積極投入到課程改革的實(shí)驗(yàn)中,,認(rèn)真參加市教科所組織課程改革通識培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的基本理論,,通過學(xué)習(xí),,更新了教育教學(xué)觀念,開闊了視野,,拓寬了思路,,實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華,尤其對體育學(xué)科課程改革的基本理念:一,、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,,促進(jìn)學(xué)生健康成長;二、激發(fā)學(xué)生興趣,,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識;三,、以人為本,重視學(xué)生的主體地位;四,、關(guān)注個體差異與不同需求,,確保每一個學(xué)生受益有了明確的認(rèn)識。對教師教學(xué)行為的要求:一是重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變;二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變;三是由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)” 轉(zhuǎn)變;四是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變;五是由單向信息交流向綜合信息轉(zhuǎn)變;六是由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變;七是由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變有了深刻的理解,。并在教育教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試,。
在教學(xué)中,我遵循新課改的基本理念,,積極探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法,,重點(diǎn)在于:
(一)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。
1、提高學(xué)生自學(xué),、自練的能力,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會模仿,提倡學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí),,并鼓勵學(xué)生提高自學(xué),、自練的能力。
2,、給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎(chǔ)上,,組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生相互觀察、相互幫助,、相互糾正,,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,,不斷提高動作質(zhì)量,并在合作學(xué)習(xí)的過程中,,發(fā)展社會交往能力,。
3、為學(xué)生提供機(jī)會,,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的,。在教學(xué)過程中,。有些內(nèi)容教師只提要求,不講方法,,讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí),。
4、發(fā)揮教學(xué)民主,,注意聽取學(xué)生的意見,,與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法,讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?、學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評價,。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過程中來,又可以使學(xué)生在互動的過程中加深理解,,不斷改進(jìn)教學(xué)工作,。
(二)加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量,。
由于體育課程標(biāo)準(zhǔn)大大拓寬了原來體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,,這對擔(dān)任體育與健康的教師提出了更高的要求,完全沿襲原來體育課的教法顯然不能滿足課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,如何在教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生心理健康和社會適應(yīng)能力的關(guān)注,,促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動興趣的保持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是教師應(yīng)該特別注意研究和重點(diǎn),。為此,,我在教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對較差、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點(diǎn),著重采取了主題式,、情景式的教學(xué)方法,,充分發(fā)揮游戲活動的作用,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,,使學(xué)生自覺,、積極地進(jìn)行體育鍛煉,,在玩中學(xué),、在玩中練,。此處還充分注意到學(xué)生在條件,、興趣和運(yùn)動技能基礎(chǔ)等方面的個體差異,,根據(jù)學(xué)生差異確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價方法,,并提出相應(yīng)的教學(xué)建議,。使每個學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,,以滿足自我發(fā)展的需要。
體育課程改革實(shí)驗(yàn)初見成效,,本人撰寫的創(chuàng)新課例共五課入選廣西出版社《創(chuàng)新型課堂教學(xué)設(shè)計》一書;自編體育游戲入選《柳州市素質(zhì)教育活動課程》;指導(dǎo)學(xué)校教師上的體育課程改革實(shí)驗(yàn)課在全市公開,并得到市課改領(lǐng)導(dǎo)小組及專家組同志的一致好評,。
三,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,提高教科研能力
我親自參加并組織指導(dǎo)學(xué)校的教師踏實(shí)地完成國家組教育科研“”重點(diǎn)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施》,、市級《小學(xué)生心理健康教育研究》及在工程辦導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的《運(yùn)用音樂伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué),,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究》等課題的實(shí)驗(yàn)研究,其中《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),,促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施》已20xx年12月通過專家組鑒定獲結(jié)題,。目前又積極投入國家教育部“十五” 重點(diǎn)課題子課題《基于現(xiàn)代校園網(wǎng)的小學(xué)生主體創(chuàng)新型教學(xué)模式研究與實(shí)驗(yàn)》,探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的作用,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。撰寫論文“淺論音樂伴奏輔助體育教學(xué)對小學(xué)生身心健康的影響”刊登在《廣西教育》(20xx.10);實(shí)驗(yàn)報告“音樂伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué)對學(xué)生身心健康影響的研究”在全國體育骨干教師培訓(xùn)班上交流,,評為優(yōu)秀論文,。參與了自治區(qū)教育廳體衛(wèi)處,、廣西教育學(xué)院教研部組織的《體育與健康》教師用書的編寫和審稿,。本年度評為《學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的中化傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)研究》柳州市實(shí)驗(yàn)區(qū)優(yōu)秀工作者。
四,、較好發(fā)揮輻射,、示范作用
認(rèn)真履行柳州市《21世紀(jì)園丁工程》b類培養(yǎng)對象導(dǎo)師、體育學(xué)科課程改革專家組成員,,體育學(xué)科帶頭人的職責(zé),,配合市教科所有計劃、有目的,、有成效地組織教師開展教育教學(xué)科研工作,,開展好體育學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究工作,,深入課堂聽課,,指導(dǎo)b類學(xué)員及學(xué)校老師做好科研課題的申報、立項(xiàng)及實(shí)施工作,,并取得好成績,。指導(dǎo)學(xué)校教師上思想品德課、活動課獲全國優(yōu)秀課獎,、自治區(qū)一等獎;指導(dǎo)學(xué)校教師上的體育課在全市上公開課,,獲市教科所體育教研員及觀摩課老師的好評
五、管理工作出成績,。
擔(dān)任學(xué)校黨支部副書記兼副校長,,承擔(dān)主持支部的全面工作和主管學(xué)校德育、體衛(wèi)等工作,,能始終牢記“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的宗旨,,嚴(yán)格按照“懂政策,,精業(yè)務(wù),,善管理、能服務(wù)、肯吃苦,、愿帶頭”的要求,,嚴(yán)于律己,身先士卒,。有組織,、有計劃、有成效地抓好所分管部門的工作,。學(xué)校評為全國現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、自治區(qū)德育教育先進(jìn)單位、自治區(qū)綠色學(xué)校,、柳州市精神文明先進(jìn)單位,。學(xué)校黨支部評為市城中區(qū)“先進(jìn)黨支部”,本人榮獲優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號,。
教師教學(xué)工作會議表態(tài)演說詞篇七
時光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了,,在這短暫的時間里,,我也從一個剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個有著一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師了。取得了一些成績,、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、更重要的是有了自己的人生追求!“教書育人、投身學(xué)術(shù),、淡薄名利”是我對自己的要求!將自己的愛好能和工作結(jié)合起來的人是幸福的人,,而我就屬于這一類人!今后我將繼續(xù)努力,提高自己的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)了和教學(xué)水平,,不斷最求自己人生價值的最大化,,實(shí)現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書育人,、為社會,、為國家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,,樹立新的理念
1,、堅持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在課余時間自己主動學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù),,將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,,豐富知識,,提高能力,將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生,。
2,、通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點(diǎn),,承認(rèn)學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。
二、教學(xué)工作
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時,,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。完善校本教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2,、注重課堂教學(xué)效果。針對二年級級學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會問題,。
3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,。多次聽公開課,進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講,。
4,、認(rèn)真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
5,、堅持聽課,,注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
6,、注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,,,。寫教學(xué)反思,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,,因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn),,并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題,,彌補(bǔ)自己的不足
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性
有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,通過課前預(yù)習(xí),、課后提問等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式,。
總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況,,我認(rèn)為自身有以下幾點(diǎn)值得注意:
1、努力提高自己,,擴(kuò)充自己的知識面,。了解學(xué)生的心理,,想學(xué)生之所想,及學(xué)生之所急,。轉(zhuǎn)變自己的觀念,,認(rèn)真領(lǐng)會變化,好在課堂上給學(xué)生講明白變化,。另外,,在上好課的同時我還盡自己的最大可能在業(yè)余時間不遺余力的擴(kuò)大自己的知識面,通過看讀書,、看報,、互聯(lián)網(wǎng)、電視??等來擴(kuò)大自己的知識面,。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí),,我更提高自己的專業(yè)知識就可以在上課的時候的心應(yīng)收,從容面對和解決學(xué)生提出的問題,。這學(xué)期本人主要在擴(kuò)充知識方面提高自己,。
2、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利,。嚴(yán)格要求學(xué)生,,在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料,,結(jié)合時代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料,在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí),。
3,、注重溝通,以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí),。通過qq和電子郵件積極與學(xué)生溝通,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難,盡自己最大能力提供幫助,。
5,。自我評價;
對自己的這一個學(xué)期的工作要做一個評價是一件不簡單的事情,在這里我只想對自己這學(xué)期的工作給一個簡單的評價;“用平常心面對生活,、用上進(jìn)心面對工作,、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求。我一定要以身邊的前輩為榜樣,,提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平,,使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師!
總之,一學(xué)期以來,,在各方面的工作都取得了一些成績,,但成績只能代表過去,,工作中也存在著一些不足,如:行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,,在今后的工作中,,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,,揚(yáng)長避短,,爭取更大的成績。
教師教學(xué)工作會議表態(tài)演說詞篇八
本人20xx年9月走進(jìn)了天涯鎮(zhèn)紅塘小學(xué),,幾年來,,在這個美麗的校園里,。在校領(lǐng)導(dǎo),、老師的指導(dǎo)、幫助下,,通過自己不斷地學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,,在教育教學(xué)理念,、教育教學(xué)工作及教育教學(xué)研究能力等方面有了新的進(jìn)步,在教育教學(xué)也起到了積極模范作用,。
一,、思想上加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐“三個代表”的重要思想,。嚴(yán)格按照“有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”,、“愛校、愛崗,、愛生”,、“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,,公正合理,,嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),,積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。
二、 工作中加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí),,提高教育教學(xué)水平
隨著國家教育新課程改革的實(shí)施,,自己能積極投入到課程改革的鉆研中,認(rèn)真參加新課程改革通識學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的基本理論,,通過學(xué)習(xí),更新了教育教學(xué)觀念,,開闊了視野,,拓寬了思路,實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華,,尤其對體育學(xué)科課程改革的基本理念:一,、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長;二,、激發(fā)學(xué)生興趣,,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識;三、以人為本,,重視學(xué)生的主體地位;四,、關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生受益有了明確的認(rèn)識,。對教師教學(xué)行為的要求:一是重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變;二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變;三是由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)” 轉(zhuǎn)變;四是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變;五是由單向信息交流向綜合信息轉(zhuǎn)變;六是由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變;七是由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變有了深刻的理解,。并在教育教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試。
在教學(xué)中,,我遵循新課改的基本理念,,積極探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法,重點(diǎn)在于:
(一)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。
1、提高學(xué)生自學(xué),、自練的能力,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會模仿,提倡學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí),,并鼓勵學(xué)生提高自學(xué),、自練的能力,。
2、給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎(chǔ)上,,組成4-6人的學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生相互觀察,、相互幫助,、相互糾正,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,,不斷提高動作質(zhì)量,并在合作學(xué)習(xí)的過程中,,發(fā)展社會交往能力,。
3、為學(xué)生提供機(jī)會,,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的,。在教學(xué)過程中,。有些內(nèi)容教師只提要求,不講方法,,讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí),。
4、發(fā)揮教學(xué)民主,,注意聽取學(xué)生的意見,,與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法,讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?、學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評價,。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過程中來,又可以使學(xué)生在互動的過程中加深理解,,不斷改進(jìn)教學(xué)工作,。
(二)加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量,。
由于體育課程標(biāo)準(zhǔn)大大拓寬了原來體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,,這對擔(dān)任體育與健康的教師提出了更高的要求,完全沿襲原來體育課的教法顯然不能滿足課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,如何在教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生心理健康和社會適應(yīng)能力的關(guān)注,,促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動興趣的保持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是教師應(yīng)該特別注意研究和重點(diǎn),。為此,,我在教育教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對較差,、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點(diǎn),著重采取了主題式,、情景式的教學(xué)方法,,充分發(fā)揮游戲活動的作用,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,,使學(xué)生自覺,、積極地進(jìn)行體育鍛煉,在玩中學(xué),、在玩中練,。此處還充分注意到學(xué)生在條件、興趣和運(yùn)動技能基礎(chǔ)等方面的個體差異,,根據(jù)學(xué)生差異確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價方法,,并提出相應(yīng)的教學(xué)建議。使每個學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,,以滿足自我發(fā)展的需要,。
體育新課程改革實(shí)踐中初見成效,本人撰寫的論文《讓農(nóng)村體育教學(xué)走進(jìn)新課程》,,榮獲三亞市20xx年度“有效教學(xué),,論文教學(xué)設(shè)計”評比一等獎;此論文同時榮獲得20xx年海南省“教科杯”小學(xué)體育教育教學(xué)論文評選活動中二等獎。
三,、 在學(xué)校工作中敢擔(dān)當(dāng)重任
這幾年來,,本人在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,擔(dān)任班主任認(rèn)真做好班主任的班級管理和教育教學(xué)的工作以及很好的完成各班的體育教育教學(xué)工作任務(wù),,體育教學(xué)工作成績突出,。除此之外,在學(xué)校的行政管理工作中,,擔(dān)任學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作并兼學(xué)校的考勤小組工作,,在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),敢于實(shí)行,,勤奮創(chuàng)新,,成績顯著,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評和獎勵,。
四,、主要工作業(yè)績。
20xx年11月在三亞市第xx屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中,,本人擔(dān)任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊(duì)主教練帶隊(duì)參賽,,榮獲得小學(xué)組全體總分第一名的好成績。
在20xx---20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,表現(xiàn)突出,,成績顯著,,被中共天涯鎮(zhèn)委天涯鎮(zhèn)人民政府評為“優(yōu)秀教師”稱號。
20xx年11月在少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作中,,勤奮工作,,成績顯著,被共青團(tuán)三亞市委,,三亞市教育局,,三亞市少工委聯(lián)合評為“三亞市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號。
20xx年三亞市教育局舉辦“麗源杯”乒乓球 ,,羽毛球比賽中,,本人擔(dān)任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊(duì)主教練帶隊(duì)參賽,榮獲得乒乓球女子團(tuán)體第一名,,男子乒乓球團(tuán)體第三名,,以及乒乓球女子單打第一名和第三名,羽毛球女子單打第三名的好成績,。
20xx年10月在三亞市第xx屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中,,本人擔(dān)任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊(duì)主教練帶隊(duì)參賽,榮獲得小學(xué)組全體總分第二名的好成績,。
20xx年10月在三亞市第xx屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中,,被評為“優(yōu)秀田徑教練員”稱號 。
五,、今后工作努力的方向
1,、對差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。
2,、在教學(xué)上下功夫,優(yōu)化課堂教學(xué),,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化教研工作,,抓實(shí)教研工作
教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的歷史使命。
教師教學(xué)工作會議表態(tài)演說詞篇九
本人自20xx年7月1日入職以來,,回頭看,,圍繞學(xué)校的工作計劃和安排,自己兢兢業(yè)業(yè),,盡心盡職,,較好的完成了各學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,找出不足,,便于今后更好的工作??偨Y(jié)如下:
一,、思想政治方面
作為一名教師,我在思想政治上,,時刻與黨與政府保持高度一致,,將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),,思想上積極要求進(jìn)步,。自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,作風(fēng)扎實(shí),,工作勤勤懇懇,,任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè),,無私奉獻(xiàn),。同時,嚴(yán)格要求自己,,加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng),,并且務(wù)實(shí)地進(jìn)行師德實(shí)踐。
二,、認(rèn)真教學(xué),,育人為本
參加工作以來,,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會:
1.提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:
(1)課前準(zhǔn)備:備好課,。認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好??紤]教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,課堂上講練結(jié)合。
2.提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。及時點(diǎn)評學(xué)生的課后作業(yè),講解重點(diǎn)及難點(diǎn),。認(rèn)真回答學(xué)生課后提出的問題,,與學(xué)生之間做好溝通工作。
3.積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。
4.培養(yǎng)多種興趣愛好,,博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。在教給學(xué)生一瓢水的時候自已先有一桶水。通過閱讀各種書籍,、資料增加自己的知識含量及深度,。教育工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,,時代對教師的要求越來越高,越來越嚴(yán),。要求教師終身學(xué)習(xí),,自覺進(jìn)行知識與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,,不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng),。作為教育的一員,要適應(yīng)形勢的需要,,跟上時代的步伐,,認(rèn)清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標(biāo)準(zhǔn),,就要不斷學(xué)習(xí),更新教育理念,。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,,是提高課堂效率,落實(shí)素質(zhì)教育的根本,。教師只有不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取,不斷完善自我,,才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂,。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水,,才能常教常新。
四,、務(wù)本求實(shí),,做好本職工作
嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,,此外對于系里安排的其他工作,,本人也積極主動去完成。另外,,學(xué)校的中心工作是教學(xué),,課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師,,首要的任務(wù)就是備課,、上課、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課,,我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)實(shí)踐使我深有體會,,只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,,才能上好課,備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件,,也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑,。為備好課,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,,查閱有關(guān)的參考資料,,刻苦鉆研教材,結(jié)合所帶班級的實(shí)際情況,,確立適合的教學(xué)目標(biāo),,寫出切實(shí)可行的教案。
在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,,精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活,、實(shí),、全?;睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí):基礎(chǔ)知識扎實(shí);全:即面向全體,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲,,個個有提高,。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時,注重智力的開發(fā),,能力的培養(yǎng),,素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),,向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。
五、反思總結(jié),,爭取進(jìn)步
總結(jié)到工作以來所做的工作,,取得了一定的進(jìn)步,但是仍有不足之處,,主要有:
1,、教學(xué)方法的把握還不是很成熟,仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí),。
2,、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,有所收獲,,但我深知還有很多要學(xué),。
3、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足,。
以上是我教學(xué)工作大體情況,,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,,自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!
教師教學(xué)工作會議表態(tài)演說詞篇十
一個學(xué)期以來,,我能認(rèn)真地做好自己的本職工作,,積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中,將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來,,從而不斷的完善自己,,教師教育教學(xué)工作個人總結(jié)。同時,,熱愛學(xué)生,,努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書育人中,,從各方面嚴(yán)格要求自己,,使教學(xué)工作有計劃,有組織,,有步驟地開展?,F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考,以促進(jìn)今后的工作更上一層樓,。
首先在思想方面,,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),,教書育人;同時面向全體學(xué)生,,熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,,不歧視、挖苦他們,,循循善誘,,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,,以身作則,,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理念.,。作為新課程試驗(yàn)的教師,,我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以,,在實(shí)踐中,,我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,,從而豐富更新自己的頭腦,。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,,解放思想,更新觀念.,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立"以人為本,育人為本"的思想,。
其次,,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不早退,,不遲到,,做到了早出晚歸,按時上下班,,從不因?yàn)閭€人問題耽誤上課,,給學(xué)生做了極好的表率。
第三,,在教育教學(xué)工作中,,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,,將教材,、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,,積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育,、教學(xué)理論,,探索適合班級的教育方法、教育模式,。與此同時,,向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課,、評課活動,,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),,拓寬教學(xué)新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,,例如演講朗誦會,、讀書活動等活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。具體做法如下:
1、深入鉆研教材,,備好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,擬定教學(xué)方法,,創(chuàng)造性地使用教材,,編寫比較實(shí)用性的教案,教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。
2,、努力改變教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上,,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂,,注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生互動,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,。同時,在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
3,、精心設(shè)計練習(xí),認(rèn)真批改作業(yè),。力求每一次練習(xí)都有針對性,,有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進(jìn)行講評,,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作,如,,設(shè)計手抄報等,。
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生,從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué),,促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步,。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。通過一學(xué)期的不懈努力,,本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí),、解決問題等方面有了較大的提高,,在數(shù)學(xué)競賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎;后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高,,能自覺完成作業(yè),,考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5,、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤,能夠比較真實(shí)地從教法的選擇,、教師的備課,、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋找問題出在哪里,,并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),,改進(jìn)教法,,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6,、積極參加教研活動,,努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言,,在教學(xué)目標(biāo),,教材處理,規(guī)劃教學(xué)流程,,創(chuàng)設(shè)問題情境,,化解教學(xué)疑問,促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,,善于提出自己的意見與建議,。在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。
第四,、教研方面:自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外,,積極參加各種教科研活動,,制定教研計劃,并按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流,、研討、反思,,積極上好匯報課,、公開課,撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文,,為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料,。一句話,用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研,。
第五、在班主任工作方面,,首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。三是搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象,,四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,,將競爭納入工作軌道,,同時借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,對學(xué)生進(jìn)行量化,分組競爭,給個人加減分,期末總評,。與此同時,,積極開展各類班級文化娛樂活動,,活躍班級氣氛,融洽師生感情,。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,,探討教育學(xué)生的方法,同時積極同家長聯(lián)系,,及時了解,、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生,。
第六,、 存在的問題和努力的方向:
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),同時也給教師的成長帶來了機(jī)遇,?;仡櫼粚W(xué)期的工作,發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑,。如,,班級的學(xué)困生還比較多;平時的學(xué)習(xí)還不夠,自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時尚抓不準(zhǔn)等等問題,。還如,,課堂上:1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
2,、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題? 3,、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于,,在今后的工作努力進(jìn),。
今后努力方向:
1、樹立先進(jìn),、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,主動地進(jìn)行知識的更新和"充電",自覺拓寬知識領(lǐng)域,,了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,,將最新的,、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生。同時主動掌握,、使用和開發(fā)以計算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能,,為使用校園網(wǎng),發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ),。
3,、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究,爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上,,以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流,、學(xué)會合作"課題實(shí)驗(yàn)為依托,,從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。
4,、善于學(xué)習(xí),勤于動筆,。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會,,平時認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文,,從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力,。
一分耕耘一分收獲。然而,,成績代表過去,,未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,,自己將再接再勵,,以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。
教師教學(xué)工作會議表態(tài)演說詞篇十一
學(xué)期即將結(jié)束,,回顧過去的一個學(xué)期,我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,但在教學(xué)過程中還存在一些問題,,現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作
(一),、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個主動探索的空間,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中,,我們把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計改革的方向,。我們在教學(xué)中展示任何一種器材在學(xué)生面前,教師都不告訴學(xué)生怎樣玩,,而讓學(xué)生自己想辦法,,自己創(chuàng)編各種游戲玩法,發(fā)揮其創(chuàng)造性思維,。我們同時在活動中設(shè)置一定的難題,,讓學(xué)生自己想出解決辦法,培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力,。
(二),、運(yùn)用多種激勵方法提高學(xué)生的活動興趣。吸引學(xué)生積極參與,。新課程非常重要的一點(diǎn)就是要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,,讓全體學(xué)生積極參與到活動中來。為此,,在教學(xué)中,,我們充分利用了以下幾點(diǎn)來吸引學(xué)生參加到活動中來。
(1)根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計富有趣味性的游戲,。興趣是一個人完成某項(xiàng)任務(wù)或活動的內(nèi)部驅(qū)動力,。在設(shè)計活動時,堅持趣味性原則更顯其重要,。設(shè)計的活動生活化,、有趣味,學(xué)生才會有興趣,,才會積極參與,,克服困難堅持下來。
(2)適當(dāng)制造一定的緊張氣氛,。適當(dāng)?shù)木o張氣氛會使學(xué)生有緊迫感,,從而更加積極地完成鍛煉活動。例如利用比賽形式進(jìn)行活動可以促進(jìn)學(xué)生活動的積極性;創(chuàng)設(shè)危險情境,,會讓學(xué)生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動,,提高活動的堅持性。
(3)正確運(yùn)用語言激勵,。教師對學(xué)生的贊許可以用無數(shù)的詞語來表達(dá)自己的態(tài)度和情感,要避免簡單的說;好或;很好,,否則會使學(xué)生心理上得不到滿足,。教師可以說:你做得非常好,老師很喜歡,,大家來看表演,,他做得真棒!老師相信你一定能行;等語言進(jìn)行激勵,。這樣不僅可以增強(qiáng)教師和學(xué)生間的關(guān)系,更有利于激勵學(xué)生的自信心和活動的積極性,。
(4)非言語性的激勵當(dāng)學(xué)生們在活動中表現(xiàn)得出色時,,教師對他們微笑、點(diǎn)頭,、豎起大拇指等非言語性動作獎勵將會給學(xué)生莫大的鼓舞;教師經(jīng)常走近學(xué)生身邊拍拍他的肩,,摸摸他的頭,對學(xué)生表示出一種無聲的賞識和贊揚(yáng);在活動中教師經(jīng)常注意用視線接觸學(xué)生,,告訴他們老師在注意他們等方法,,對提高學(xué)生活動的積極性都有一定的激勵作用。
(三),、注重面向全體,,讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學(xué)生的需要,,改變過去那種;一刀切;的做法,,從學(xué)生的個體差異出發(fā),對發(fā)展水平不同,、能力不同的學(xué)生提出不同的要求,。對那些動作發(fā)展好的學(xué)生要適當(dāng)提高難度,讓他們;玩得有勁;;對那些動作發(fā)展較差的學(xué)生則降低動作要求,,讓他們也體驗(yàn);成功的快樂,。
(四)、設(shè)置一定的難度和困難情境,,培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、不怕困難、意志堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。
教師們在實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn),,傳統(tǒng)教材的活動難度要求已明顯不適合當(dāng)今學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平。我們在實(shí)踐中深深體會到只有活動難度適當(dāng),,安全措施完善,,學(xué)生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動中設(shè)置一定的難度,,有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,,讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,對形成學(xué)生不怕挫折,、勇于克服困難的堅強(qiáng)意志是極為有益的,。
二、兩操工作。
在開學(xué)初我用了三個星期的時間對初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué),,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。二,,正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此,要求示范要清楚,、準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,,講解少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,,主要是結(jié)合我的示范動作,,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,,口令清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。第五,,及時糾正錯誤。所以,,廣播操質(zhì)量,,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí),、生活,。
當(dāng)然在教學(xué)過程中還存在著一些問題,如備課方面對學(xué)生了解不夠全面,,對于學(xué)生原有的知識技能,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣等認(rèn)識不足,在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。2,、教法比較單一,在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一。3,、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高:組織好課堂教學(xué),,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,。所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討,撰寫心得體會,、反思,,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,多向其他教師請教,,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,,加深對課程的理解和領(lǐng)會,,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,,讓自己的教學(xué)工作更加完善,、更加出色。編后語:以上就是由為您提供的最新體育教師教學(xué)工作總結(jié),,希望給您帶來幫助!
教師教學(xué)工作會議表態(tài)演說詞篇十二
本學(xué)期以來,,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同仁們的大力協(xié)助下,,我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。
一學(xué)期來,,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作,,對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下面的工作:
⑴課前準(zhǔn)備:備好課。
①認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,因材施教,,注重培養(yǎng)尖子生,注重抓兩頭帶中間,,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)的學(xué)生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間,,針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,,我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺,、搞小動作、說話,,下課就往外跑不打鈴不回班,,經(jīng)常被正教扣分,針對這種情況,,分析其原因,,我了解到孟憲男同學(xué)在他家住,就安排他倆一座,,并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作,,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和他交談時,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高,其他的毛病相對就減少了,。
3,、積極參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。
4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書室博覽群書,,不斷擴(kuò)寬知識面,,為教學(xué)注入新鮮血液。
在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。