工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生期末講話稿 小學(xué)期末總結(jié)講話篇一

大家好!今天我演講的題目是《期末考試,，你準(zhǔn)備好了嗎?》,。有一首歌，名字叫《陽光總在風(fēng)雨后》,，的確,，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹;不經(jīng)歷期末考試,，怎么知道我們的優(yōu)異成績(jī),，因?yàn)閺臎]有人能隨隨便便成功。明天,，期末考試悄然而至,，你準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)萬事俱備，只欠東風(fēng)呢?凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：

第一,、爭(zhēng)分奪秒,，搶占制高點(diǎn)。

在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是公正的,，卻又短暫的,。青春是自由，想唱就唱,，想玩就玩,，就算沒有人為我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定,，七分靠打拼,，愛拼就會(huì)贏。在這距離考試最后一天的日子里,，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí),。通過復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí),，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西,，使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人。

第二,、鍥而不舍,，鐵樹也開花。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，不踏踏實(shí)實(shí)走過學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能有期末考試的輝煌,。你覺得是嗎?哪接近考試的這段時(shí)間你有好好準(zhǔn)備嗎?

第三,、充滿自信，譜寫新篇章,。

天生我材必有用,，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知,，一舉奪魁刮目見,。不要自己給自己施以過高的壓力，正確對(duì)待考試的分?jǐn)?shù)和名次,，復(fù)習(xí)充分,，信心就足，考試時(shí)就不易過分緊張,。因此,，考試時(shí)我們要有良好的心態(tài),，必勝的信心。希望同學(xué)們考出個(gè)人的最佳水平,，考出班級(jí)的綜合水平,，考出我們劉集鎮(zhèn)小的風(fēng)采。然而,，在考試中,，我們還要注意些什么呢?

1、 克服粗心的毛病,，這種不良的'習(xí)慣而導(dǎo)致不該出錯(cuò)的地方出錯(cuò),，影響成績(jī)。所以我們首先要正視“粗心”帶來的危害,，其次要重視它,，將其迅速改正。

2,、 將基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能學(xué)得得扎實(shí)些，只有將基礎(chǔ)知識(shí)掌握得牢固,，明白其知識(shí)的來龍去脈,，才能舉一反三，運(yùn)用自如,，不讓“粗心”乘虛而入,。

3、 要養(yǎng)成考試時(shí)認(rèn)真檢查的習(xí)慣,，當(dāng)我們做完考卷后,，要認(rèn)真檢查一下，有沒有因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤,，這樣，那些因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤就會(huì)被糾正,。

4,、要慢慢養(yǎng)成細(xì)致的性格，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，我們要從小養(yǎng)成認(rèn)認(rèn)真真,，一絲不茍地做好每一件事的習(xí)慣，生活作風(fēng)和學(xué)風(fēng)是可以互相影響的,?？梢詮男∈伦銎穑瑫r(shí)還要持之以恒,，這樣才能產(chǎn)生效果,，否則三天打魚兩天曬網(wǎng)就無效果可言了,。同學(xué)們!最近最常聽到的兩個(gè)字應(yīng)該就是“考試”，但是,，“一分耕耘,，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福,，我們明天的認(rèn)真考試是為了我們的暑假更加歡樂,。我們有一萬個(gè)理由相信，同學(xué)們都是好樣的,，一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的考試,，一定能給自己給父母給老師交上一份滿意的答卷!

小學(xué)生期末講話稿 小學(xué)期末總結(jié)講話篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《期末考試,，你準(zhǔn)備好了嗎?》,。有一首歌，名字叫《陽光總在風(fēng)雨后》,，的確,，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹;不經(jīng)歷期末考試,，怎么知道我們的優(yōu)異成績(jī),，因?yàn)閺臎]有人能隨隨便便成功。明天,，期末考試悄然而至,，你準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)萬事俱備，只欠東風(fēng)呢?凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：

第一,、爭(zhēng)分奪秒,，搶占制高點(diǎn)。

在歷史的長(zhǎng)河中,，時(shí)間是公正的,，卻又短暫的。青春更是拼搏,，三分天注定,，七分靠打拼，愛拼就會(huì)贏,。

第二,、鍥而不舍，鐵樹也開花,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，不踏踏實(shí)實(shí)走過學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能有期末考試的輝煌,。

第三,、充滿自信，譜寫新篇章,。

天生我材必有用,，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知,，一舉奪魁刮目見,。不要自己給自己施以過高的壓力，正確對(duì)待考試的分?jǐn)?shù)和名次,，考試時(shí)我們要有良好的心態(tài),，必勝的信心。

然而,，在考試中,，我們還要注意些什么呢?

1、 克服粗心的毛病,，這種不良的習(xí)慣而導(dǎo)致不該出錯(cuò)的地方出錯(cuò),，影響成績(jī)。所以我們首先要正視“粗心”帶來的危害,，其次要重視它,，將其迅速改正。

2,、 將基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能學(xué)得得扎實(shí)些，只有將基礎(chǔ)知識(shí)掌握得牢固,，明白其知識(shí)的來龍去脈,，才能舉一反三，運(yùn)用自如,，不讓“粗心”乘虛而入,。

3、 要養(yǎng)成考試時(shí)認(rèn)真檢查的習(xí)慣,，當(dāng)我們做完考卷后，要認(rèn)真檢查一下,，有沒有因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤,，這樣，那些因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤就會(huì)被糾正,。

4,、要慢慢養(yǎng)成細(xì)致的性格,，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，我們要從小養(yǎng)成認(rèn)認(rèn)真真,，一絲不茍地做好每一件事的習(xí)慣,，生活作風(fēng)和學(xué)風(fēng)是可以互相影響的?？梢詮男∈伦銎?，同時(shí)還要持之以恒，這樣才能產(chǎn)生效果,，否則三天打魚兩天曬網(wǎng)就無效果可言了,。“一分耕耘,，一分收獲”,，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，我們明天的認(rèn)真考試是為了我們的寒假更加歡樂,。我們有一萬個(gè)理由相信,，同學(xué)們都是好樣的，一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的考試,，一定能給自己給父母給老師交上一份滿意的答卷!

小學(xué)生期末講話稿 小學(xué)期末總結(jié)講話篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎》,。

有一首歌,，名字叫《陽光總在風(fēng)雨后》，的確,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹;不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我們的優(yōu)異成績(jī),，因?yàn)閺臎]有人能隨隨便便成功,。明天，期末考試悄然而至,，你準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)萬事俱備,，只欠東風(fēng)呢?凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。

我認(rèn)為,，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：

第一、爭(zhēng)分奪秒,，搶占制高點(diǎn),。

在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是公正的,，卻又短暫的,。青春更是拼搏,，三分天注定，七分靠打拼,，愛拼就會(huì)贏,。

第二、鍥而不舍,，鐵樹也開花,。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，不踏踏實(shí)實(shí)走過學(xué)習(xí)的坎坷路,，怎能有期末考試的輝煌。

第三,、充滿自信,，譜寫新篇章。

天生我材必有用,，揮斥方遒譜新篇,，堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見,。不要自己給自己施以過高的壓力,，正確對(duì)待考試的分?jǐn)?shù)和名次，考試時(shí)我們要有良好的心態(tài),，必勝的信心,。

然而，在考試中,，我們還要注意些什么呢?

1,、 克服粗心的毛病，這種不良的習(xí)慣而導(dǎo)致不該出錯(cuò)的地方出錯(cuò),，影響成績(jī),。所以我們首先要正視“粗心”帶來的危害，其次要重視它,，將其迅速改正,。

2、 將基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能學(xué)得得扎實(shí)些,，只有將基礎(chǔ)知識(shí)掌握得牢固，明白其知識(shí)的來龍去脈,，才能舉一反三,，運(yùn)用自如，不讓“粗心”乘虛而入,。

3,、 要養(yǎng)成考試時(shí)認(rèn)真檢查的習(xí)慣，當(dāng)我們做完考卷后,，要認(rèn)真檢查一下,，有沒有因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤，這樣,，那些因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤就會(huì)被糾正,。

4、要慢慢養(yǎng)成細(xì)致的性格,，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，我們要從小養(yǎng)成認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地做好每一件事的習(xí)慣,，生活作風(fēng)和學(xué)風(fēng)是可以互相影響的,。可以從小事做起,，同時(shí)還要持之以恒,，這樣才能產(chǎn)生效果，否則三天打魚兩天曬網(wǎng)就無效果可言了,?！耙环指牛环质斋@”,，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福,，我們明天的認(rèn)真考試是為了我們的寒假更加歡樂。

我們有一萬個(gè)理由相信,，同學(xué)們都是好樣的,，一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的考試，一定能給自己給父母給老師交上一份滿意的答卷!

謝謝大家!我的演講完畢!

小學(xué)生期末講話稿 小學(xué)期末總結(jié)講話篇四

各位老師,、各位同學(xué)：

早上好!

再過一個(gè)星期,，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的是輕松愉快的寒假,，熱鬧喜慶的新年,。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的,。但是,，在享受這些之前，我們必需接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)——那就是期末考試,。期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了,。同學(xué)們有沒有信心再打一次勝仗?愛因斯坦有個(gè)勝利的公式：勝利=艱辛的勞動(dòng)+正確方法+少說廢話。對(duì)于我們同學(xué)來說，學(xué)習(xí)勝利 = 刻苦努力 + 學(xué)習(xí)方法 + 心理智力因素,。

首先講學(xué)習(xí)方法,。

復(fù)習(xí)階段，重在抓牢基礎(chǔ),?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖,，基礎(chǔ)不穩(wěn),，做題不準(zhǔn)。從課本上的例題入手,，習(xí)題入手,。抓住幾根主線，梳理成條,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過關(guān),。基礎(chǔ)題要做到：考必得分,、得必滿分,。原來基礎(chǔ)欠缺的同學(xué)應(yīng)充沛利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ),，做到復(fù)習(xí)到位,，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn),，也要學(xué)好點(diǎn),。

復(fù)習(xí)階段，改錯(cuò)糾錯(cuò)很重要,。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)把所有的作業(yè)和單元測(cè)試卷拿出來,，將易錯(cuò)題重新整理一遍，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固,。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土方法,，這真是一個(gè)非常聰明的巧方法。每位同學(xué)要充沛利用錯(cuò)題集,，狠抓易錯(cuò)點(diǎn),，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練,，練反復(fù),，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止,。原來比較優(yōu)秀的同學(xué),，也要經(jīng)常提問自身,，“還有什么不懂?”主動(dòng)請(qǐng)教老師，將問題消滅在考試前,。

復(fù)習(xí)階段,，答題習(xí)慣很重要。要注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和規(guī)范答題習(xí)慣,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地防止考試中的主觀失分,。[中國-}

復(fù)習(xí)階段，爭(zhēng)取時(shí)間很重要,。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,，時(shí)間多出59倍!我們要“見時(shí)間之縫,，插學(xué)習(xí)之針”，充沛利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式,，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……堅(jiān)持這樣的“擠”的'恒心與韌勁,，鍥而不舍,，才可能聚沙成塔，把有限的時(shí)間變成無限的力量!

其次講心理素質(zhì),。

假如你把期末考試看成終點(diǎn)目標(biāo),，它就會(huì)膨脹，變得越來越嚇人,。但假如你只把它看作人生中必定要經(jīng)過的路標(biāo),，一場(chǎng)必定到來的階段總結(jié)，那它就一點(diǎn)也不可怕,。假如同學(xué)們能夠以平常心來看待期末考試,，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試，就一定能夠正常發(fā)揮出自身應(yīng)有的水平,?？记俺湟缱孕牛嘈抛陨砥綍r(shí)的努力,?？荚嚂r(shí)冷靜鎮(zhèn)定，認(rèn)真仔細(xì),，不用總想著成果的好壞,，只要你付出了努力，總會(huì)有收獲,?！暗氐教爝呂覟榻纭⑸降墙^頂我為峰”。

最后講刻苦努力,。

古人云：“行百里者半九十”,，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)只剩下最后一周時(shí)間，也正是到了“路遙知馬力”的關(guān)鍵時(shí)刻,，這個(gè)時(shí)候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤解體,，一科拉下就將導(dǎo)致滿盤皆輸，在此特別提醒同學(xué)們努力到底,。

看你能不能堅(jiān)持,。困難是彈簧，你弱他就強(qiáng),。復(fù)習(xí)中碰到難題,，你是繞過去還是迎難而上，考試時(shí)遇到難題,，一下子解決不了,，可以先繞過去?？茨隳懿荒軋?jiān)持,。答題之后的檢查很關(guān)鍵。有位同學(xué)說,，他考語文時(shí),，都檢查5、6遍,，考數(shù)學(xué)時(shí),，檢查驗(yàn)算了3遍，看到答案完全相同,，才放心交卷,。

此外，在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，特別是課堂紀(jì)律,，從現(xiàn)在開始，所有班級(jí),，比習(xí)慣,，看常規(guī);比學(xué)風(fēng)，看考風(fēng);比精神,，看效果,。注意參與適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。學(xué)習(xí)效率將會(huì)成倍地提高,。讓我們用一種好心情,，用一種好心態(tài)投入到期末復(fù)習(xí)迎考之中!

最后預(yù)祝全體同學(xué)期末考試考出自身的水平，個(gè)個(gè)都能笑逐顏開!

謝謝大家!

小學(xué)生期末講話稿 小學(xué)期末總結(jié)講話篇五

各位老師：

大家好!

俗話說：“編筐編籮重在收口”,。對(duì)于教學(xué)工作來說,，期末的總復(fù)習(xí)就是收口階段。怎樣有效地組織復(fù)習(xí),，提高教學(xué)效率,。我提出以下幾點(diǎn)方案：

一,、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，有計(jì)劃地復(fù)習(xí),。

教師要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，針對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,，然后依照計(jì)劃精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,。

我認(rèn)為：復(fù)習(xí)目標(biāo)要定位準(zhǔn)確：

1、學(xué)生定位：抓中間,，促兩頭。抓中等生,，帶動(dòng)優(yōu)生和學(xué)困生,。

2、復(fù)習(xí)內(nèi)容的定位：以基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的掌握為重點(diǎn),，適當(dāng)進(jìn)行拓展性練習(xí)(題目難度稍大的問題)和綜合性練習(xí)(需要運(yùn)用學(xué)過的多個(gè)知識(shí)解決的問題)。

3,、復(fù)習(xí)方式的定位：以練帶講,，當(dāng)面反饋、矯正,。

二,、有條理性和針對(duì)性地復(fù)習(xí)

1、以教材為本,，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理,，精選練習(xí)題。把同類型的知識(shí)點(diǎn)整合為一個(gè)復(fù)習(xí)內(nèi)容,，加強(qiáng)前后知識(shí)的聯(lián)系,，使學(xué)生整體的把握本冊(cè)的知識(shí)。

2,、對(duì)本冊(cè)的知識(shí)進(jìn)行分塊復(fù)習(xí),。

數(shù)學(xué)教材的知識(shí)點(diǎn)主要體現(xiàn)在概念、計(jì)算,、操作題,、解決問題四個(gè)方面,。

在概念教學(xué)時(shí)，注重把幾個(gè)單元的概念整合在一起,，讓學(xué)生理解概念,，能靈活的運(yùn)用概念，解決生活中的實(shí)際問題,。比如三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)量的知識(shí)中就包括長(zhǎng)度單位和質(zhì)量單位,，而在第五單元中時(shí)分秒的知識(shí)中就包括時(shí)間單位。因此,，在復(fù)習(xí)時(shí)就可以把兩個(gè)單元的知識(shí)合為一個(gè)內(nèi)容,。

在計(jì)算復(fù)習(xí)時(shí)，要讓學(xué)生掌握計(jì)算方法,，注重口算,、估算、筆算,、解方程的訓(xùn)練,。復(fù)習(xí)時(shí)以班上的中等生為主，重點(diǎn)抓學(xué)困生的'輔導(dǎo),。輔導(dǎo)形式多樣,，除了教師輔導(dǎo)之外，還可以把優(yōu)生和學(xué)困生的座位編在一起,，讓優(yōu)生對(duì)學(xué)困生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),，由優(yōu)生利用課余時(shí)間給學(xué)困生布置與復(fù)習(xí)內(nèi)容難度相同的習(xí)題，幫助學(xué)困生掌握學(xué)習(xí)方法,。

在操作題復(fù)習(xí)時(shí),，教師要教給學(xué)生操作方法，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，力求操作方法正確,，使學(xué)生人人都能按照要求進(jìn)行，對(duì)于學(xué)生存在的問題,，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

在解決問題教學(xué)時(shí)，以教材中的例題和習(xí)題為主,，能解決和教材中的例題習(xí)題難度相同的變型題,，掌握解題方法。

三,、加強(qiáng)同年級(jí)組教師的合作

各備課組長(zhǎng)和組員共同討論本冊(cè)知識(shí)的復(fù)習(xí)方法,，由備課組長(zhǎng)把復(fù)習(xí)任務(wù)合理的分配給同年級(jí)教師，由同年級(jí)教師出好復(fù)習(xí)題目,，做好課件,，由備課組長(zhǎng)建立一個(gè)期末復(fù)習(xí)文件夾,，負(fù)責(zé)把同年級(jí)教師的復(fù)習(xí)課件放入文件夾內(nèi)，實(shí)行資源共享,。各位老師可以根據(jù)本班的實(shí)際情況進(jìn)行增加或修改,。

四、復(fù)習(xí)要注意方法和趣味性,。

1,、采取多樣的復(fù)習(xí)形式，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、復(fù)習(xí)要突出合作性，加強(qiáng)教師與教師,、教師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生的合作。

3,、要給予學(xué)生關(guān)愛和鼓勵(lì),。

要營造寬松的復(fù)習(xí)氛圍，增進(jìn)與學(xué)生之間的情感交流,，尊重理解學(xué)生,，對(duì)一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生要多給他們鼓勵(lì)，幫助他們克服心理的障礙,，教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

希望各位教師通過復(fù)習(xí),，都能在期末統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

謝謝,。

小學(xué)生期末講話稿 小學(xué)期末總結(jié)講話篇六

同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，再過兩個(gè)星期,，我們就將迎來本學(xué)期的期末考試,。通過考試，我們來檢驗(yàn)自己在這個(gè)學(xué)期的所學(xué)所得,，同時(shí)也給自己,、父母和老師交出一份答卷。所以,，我們必須要重視這次考試,。

接下來就關(guān)于如何有效地做好復(fù)習(xí)工作，我提出幾點(diǎn)要求：

一,、 復(fù)習(xí)要做好計(jì)劃,、要有目的性和針對(duì)性

古人云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！币馑季褪钦f做事情要有計(jì)劃,、有目的、找到行之有效的方法,，盲目地去做是做不好的,，復(fù)習(xí)也是如此。我們班還存在這樣一些同學(xué),，他們整日無所事事,，什么都不愿意做，早讀課連書本都不拿出來,，還提什么有效復(fù)習(xí)!

就拿英語來說,，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)就是要你每天給自己“定任務(wù)”，比如說你今天打算會(huì)默寫幾個(gè)單詞和短語,，能排列出幾個(gè)連詞成句,，識(shí)記多少道選擇題的答案。打算在什么時(shí)候來完成,，早讀課?中午?其他時(shí)間?在考試之前要復(fù)習(xí)幾遍?這些事情都得計(jì)劃好,，定好目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)前進(jìn),。比如單詞你都會(huì)默寫了,，那還有哪個(gè)方面的知識(shí)是你還不熟練的，是不是得多花一些時(shí)間?自己給自己挑毛病,，找出不足,，努力克服，不斷進(jìn)步!

二,、 復(fù)習(xí)要注意歸納,、分類和總結(jié)

將所要復(fù)習(xí)的知識(shí)總結(jié)歸納好，是有效復(fù)習(xí)的一個(gè)途徑,。大家也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,，我給你們分發(fā)的試卷都是歸好類的，這樣做的好處是能夠集中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),，能取得事半功倍的效果,。請(qǐng)大家把我發(fā)的講義保存好，那可是我們復(fù)習(xí)的重要材料,。還有我讓大家準(zhǔn)備的錯(cuò)題集,，同一類型經(jīng)常錯(cuò)的題目要?dú)w集到本子上面，經(jīng)常翻開看一看,，你會(huì)有新的收獲,。

我們反反復(fù)復(fù)練習(xí)過多次的題目不能再錯(cuò)了,，把我印發(fā)給你們的題目全部搞會(huì)弄懂，不能似是而非,，不能迷迷糊糊,。

三、復(fù)習(xí)要迎難而上,、堅(jiān)持不懈,、要不怕吃苦

同學(xué)們，夢(mèng)想再美好,，躺著不動(dòng)永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn),。我們只看見過蝴蝶扇動(dòng)著色彩斑斕的翅膀在花叢間翩翩起舞的優(yōu)雅姿態(tài)，卻很少有人看見它們經(jīng)歷的苦難,。蝴蝶蛻變的過程是痛苦的,，但化繭成蝶那一刻的絢爛，會(huì)讓你覺得那些痛苦都是值得的,。邁克爾·喬丹輸?shù)袅松习賵?chǎng)比賽才成為“空中飛人”;羅琳寫《哈利·波特》修改了十二次才出版;屠呦呦85歲才獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),，同時(shí)也是我國第一個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，類似的事例不勝枚舉,。沒有人能夠隨隨便便就取得成功,。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)的過程是孤獨(dú)的,，也是辛苦的,，不用汗水澆灌出來的果實(shí)一定不甜美。越是努力,，你就會(huì)越幸運(yùn);越努力,，你就會(huì)越優(yōu)秀;越努力，你就會(huì)越完美;越努力,，你離成功就會(huì)越近。

四,、 復(fù)習(xí)時(shí)要發(fā)揮同桌和小組的作用

沒有一個(gè)人能強(qiáng)大到不需要他人幫助的地步,，所以我們要借助他人的力量來幫助自己。復(fù)習(xí)時(shí)要發(fā)揮集體的力量,，相互督促,、扶持，互幫互助,，共同進(jìn)步,。比如說，你發(fā)現(xiàn)你的同桌或者周圍的某個(gè)同學(xué)在玩,、在東張西望,，就要提醒他,，督促他去學(xué)習(xí)，你也可以隨時(shí)要求檢查ta的單詞默寫,、短語翻譯等,，被檢查到的人要予以配合，無條件接受檢查,?？梢詭讉€(gè)人聚在一起，舉行小型的默寫比賽,，看看誰才是真正的高手,。這些做法不但可以自我提高，同時(shí)還可以激勵(lì)他人,，是一舉雙得的好辦法,。我們?cè)趯W(xué)校里不比吃的穿的玩的，就比誰學(xué)習(xí)用功,，比誰成績(jī)優(yōu)異,，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了很多,。

同學(xué)們,，我今天的講話主要是對(duì)那些我不放心的同學(xué)說的。我想說：我們不要做趴在窗戶上的蜜蜂—只有光明,，沒有前途,。有的同學(xué)可能會(huì)想：我現(xiàn)在還小，前途無量呢!我想告訴這些同學(xué),，因?yàn)槟氵€年輕,，所以你還有光明，但不能保證你有前途,。

前途是拼出來的,，不是天上掉下來的。讓我們一鼓作氣,，拼出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來,。

我的講話完畢，謝謝大家!

小學(xué)生期末講話稿 小學(xué)期末總結(jié)講話篇七

各位老師,，同學(xué)們,，大家好

我是余雪，今天,，我國旗下演講的題目是《自信,，走過期末》

伴隨著清晨的第一縷陽光，我們迎來了一個(gè)新的早晨，每一天,，都附帶著希望的露珠,，閃著新鮮的光芒，同學(xué)們,，下個(gè)星期我們將再次迎來令人心動(dòng)的期末考試,，此時(shí)的你，是怎樣的心情?在過去的時(shí)間里,，我們收獲著快樂,，收獲著成功。現(xiàn)在,，終于,，要給自己一個(gè)答案了....

復(fù)習(xí)很苦，但不代表是一種折磨,，仔細(xì)品味,，苦中依然存在著甜，得到了你以前所不知道的,，你不快樂?懂得了人生需要奮斗,，你不快樂?創(chuàng)造了你的世界的真理，你不快樂?相信,，都是肯定的!在考場(chǎng)中,，讓我們以平靜的心去對(duì)待，特別是初三的朋友們,，每一次的考試對(duì)你們來說更是意義非凡,，所以你們?cè)谄矗賷^斗,，而我們,，總有一天，也會(huì)向你們這樣,，這樣用力沖,，盡管灑下了汗水和淚水，依然站著,，向著遠(yuǎn)方眺望,，然后，會(huì)笑笑,，擦擦汗，驕傲的宣布：我努力了,，我奮斗了,，我拼博了，瞧!夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但是我已在走向它!”

面對(duì)即將到來的考試,，我們要對(duì)自己有信心,，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力,，便會(huì)專注其中,、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多,。相反,，你若總是膽怯，那么即便是最簡(jiǎn)單的事也談不上成功,，每件事都由信心開始,，并由信心跨出第一步。有一句格言說得好：“自信是一根柱子,，能撐起精神的廣漠的天空,，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影,?！币_立自信心，相信自己的潛能,，戰(zhàn)勝自己的惰性,，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí),，一定能磨練出良好的意志,，取得優(yōu)異的成績(jī)，展示自己最美好的一面,。

自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍,。如果給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽;如果給我一塊石頭,，我可以還你一座大山;如果給我一個(gè)支點(diǎn),，我可以還你一個(gè)宇宙。那么,，就請(qǐng)我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧,，讓我們帶著自信，考出個(gè)人的最佳水平,，考出班級(jí)的綜合水平,。回報(bào)為我們兢兢業(yè)業(yè)的老師們

最后,，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹淼钠谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī),。