總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學美術教學工作總結(jié)免費 小學美術教學工作總結(jié)個人篇一

（一）,、激發(fā)學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力,。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

（二）、使學生形成基本的美術素養(yǎng)

在美術教學中,，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎,。因此，我選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎。

（三）,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

在美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由,。消泯學生的個性,，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌,。應該鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現(xiàn),，鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上,，應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維,、類比思維、想象思維等,。另外,，美術課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

（四）重視學生的自我評價

我們今天的.教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識,，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他

（她）的“水”,，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力,。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習,、尋找有用的信息,，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案,，并在實踐的過程中不斷地反思和評價,，不斷地進行改進或完善,，直到這一問題的真正解決。

（五）,、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

一份耕耘,，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處,。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務實地工作,，我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

小學美術教學工作總結(jié)免費 小學美術教學工作總結(jié)個人篇二

本學期由于學校實際工作需要，我承當了四年級,、二年級兩個班的美術教育教學工作?，F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：

興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的'生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

在美術教學中,，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎,。因此，我選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術學習過程中,，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎,。

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

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轉(zhuǎn)眼間,，一學期的工作已近尾聲,。本學期我擔任二年級美術教學工作，在教學工作中,，我始終面向全體學生,，努力提高教學質(zhì)量，為了更好地改進教學,，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、求實創(chuàng)新，認真開展教學,、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術教學質(zhì)量,。

二,、堅持“以生為本”，努力激發(fā)學生學習興趣

通過學習,，促使學生觀察生活,，關心社會發(fā)展，熱愛自然,、保護自然,。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性,、天賦的視覺思維方式和體驗,、感悟美的渠道。

新課程標準強調(diào)了激發(fā)學生學習興趣的重要意義,。我在教學中把情意與認知相結(jié)合,，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣,，并使之成為持久的情感態(tài)度,。課后，積極組織開展美術興趣活動,，根據(jù)學生的`興趣愛好,，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力，并將學生作品展示出來,，激起學生欣賞美,、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣,。

三,、讓美術課堂生活化，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,。

我在教學中認識到,，美術課程內(nèi)容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量,，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力,，努力追求生活藝術化。

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興趣是學習美術的基本動力,。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

美術指導方面我市精心細致,，一絲不茍。學期中,，我樂意接受學校的美術輔導任務,，犧牲自己的休息時間輔導學生繪畫。肖宇星,、嚴夢,、孫佳、王明慧等同學參加了我的繪畫指導,，創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品,，得到了學校領導的高度評價。現(xiàn)將作品已投去參賽,。

總之,，在這一學期的教學工作中，通過扎實的工作,，不懈的努力，培養(yǎng)了學生對美術的興趣與愛好;訓練了學生的美術表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學生健康的審美能力和情操;提高了學生的觀察,、想象,、思維和創(chuàng)新能力，成績顯著,。但尚有不足之處：一是關照差生不夠,，還有少數(shù)個別學生的作品不理想;二是課堂不夠嚴謹，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚,。在新的學期里,，我會更加關注全體學生，積極營造美術藝術氣氛,，為促進素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻!

在美術教學中,，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此,，我選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性,，適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎。

在教育教學工作中,，我認真遵照《課程標準》的要求,，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時,，在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己的美術知識盡心盡力地傳授給學生,，使學生學到一定的基礎知識,，掌握了一定的美術方面的基本技能和技巧，使學生提高審美能力,。

在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。利用媒體展示,，講述名人故事等,，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程的'內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。此外,，將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟到了美術的獨特魅力,。

為使學生形成基本的美術素養(yǎng),，在美術教學中，我更注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力;為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎。因此,，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,，收到了良好的效果,。

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

在美術教學中，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎,。因此，我選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，在教學中，依據(jù)教學內(nèi)容,，運用故事,、游戲、圖片等藝術質(zhì)料,，創(chuàng)造一個寬松,、和諧,、活躍的課堂氣氛。

不僅可以豐富和深化教學內(nèi)容,，而且可以調(diào)動學生的情緒,，引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意識,。如在上《冷色》,、《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,，并制作了大量的范畫,，課上又讓學生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖。使學生感受到色彩的魅力,，提高興趣,。

在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。向老教師學習教學經(jīng)驗,，同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作,。以上是我本學期的教育教學工作總結(jié),，在吸取經(jīng)驗教訓的同時，我會不斷反思,，嚴管課堂教學紀律問題,，爭取在下學期有所突破，有所提高,。

小學美術教學工作總結(jié)免費 小學美術教學工作總結(jié)個人篇五

一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學,，習慣比較差，易失去注意力等,。因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用,。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感,，從而激發(fā)對美術課的喜愛,。

1、通過美術教學,，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好,。

2、學習美術的基礎知識和基本技能,。

3,、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4,、培養(yǎng)學生觀察能力,、想象能力,、形象思維能力等。

三,、教材重點,、難點：

1、學習有關美術的'基本知識和基本技能,。

2,、培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶,，創(chuàng)造能力等,。

一學期來，本人所從事的美術教學工作,，基本上是比較順利地完成教學任務,。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。

（一）,、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1．認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

在課堂上完成了以下知識點的傳授：

1．養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識：

構(gòu)圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構(gòu)圖飽滿,。構(gòu)圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些,；具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關系,。

2．知道畫畫的順序是：由上到下,，由左到右，由整體到局部,，由大到小,。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體。

3．懂得運用豐富的色彩,。

小學美術教學工作總結(jié)免費 小學美術教學工作總結(jié)個人篇六

五年級學生由于接觸美術作品和閱歷的增加,，有了空間深度的感覺，逐漸擺脫了兒童畫的大膽,、潑辣的作畫風格,，繪畫講究“象”，在表現(xiàn)對象時，繪畫風格傾向拘謹,、工細,、對于色彩的配置仍然比較大膽、總的來說處于眼高手低階段,?；仡欉@一學期的工作和思想，應該說是收獲多多,，但是也有好多遺憾?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材，力求準確把握難重點,，難點,。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的.教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。

2,、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)。

3,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

5、組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學美術的興趣,。

6,、學期成績考核，重在學習態(tài)度及對知識技能的掌握理解,。

在教學過程中,，老師僅僅把學生教會還不行，還要教活,，并滲透思想品德教育,，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，這才是素質(zhì)教育所企盼的,。這就要求我們教師把學生放在首位,，不斷充實自己，努力鉆研教材,，提高自己的教學水平,，才能真正落實素質(zhì)教育。

7,、抓好課外美術興趣小組的活動,，發(fā)展學生的特長，定期展出學生的優(yōu)秀作業(yè),。

8,、"金無赤足，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動。

小學美術教學工作總結(jié)免費 小學美術教學工作總結(jié)個人篇七

《美術課程標準》新的價值觀,、新的基本理念和所采用的新的教科書是轉(zhuǎn)變教師教育教學觀念的契機,。

本教材突出了美術課程的審美體驗價值、創(chuàng)新精神的發(fā)展價值、人文價值,，文化傳承價值等一系列新的'美術教育價值觀,。提出了以"美術為終身學習奠定基礎"為 核心，以激發(fā)"學習興趣為動力,，面向全體學生,、注重個性發(fā)展、重視藝術實踐,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、倡導綜合學習和探究學習、參與美術文化傳承,、完善評價機制"等 嶄新的美術教育理念,。

本人以"教會學生學習"為教育理念的核心，通過教給學生方法讓學生主動自主地探討,，學習,、研究問題。從中貫穿,、知識與技能,，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀這這一三維教學目標,，能在不知不覺中既讓學生感受到美的教育 又有一種知識的整合,，如"泥巴真聽話""在關心""大家一起畫"等幾課，作業(yè)效果比較好,。

教師在教學中往往重視教師的教,，忽視學生的學，學生處于被動的接受地位,，而在新教材教學中.

眾所周知,，對于教育的改革，評價成了首大難題,，如何對學生加以正確評價,，讓學生得以促進不至于重視高低分，這個問題太重大了,。

在教學過程中,，不能扼殺學生的創(chuàng)造力，每當學生的一幅作品我看不懂時,，我就問他為什么,，學生總會有一大堆理由，我想如果根據(jù)成人的審美觀來加以指正,，那這樣學生的一些學習興趣,、學習信心,、學習個性也就被抹殺了，單純的從技能出發(fā),，從畫面效果出發(fā)的評價,，對學生的發(fā)展毫無益處。

因此,，一學期的 教學讓我感覺教師的"壓力",，角色的轉(zhuǎn)變、技能的提高以及評價學生幾個大問題,，始終需要我們反復推敲,、琢磨既要關注學生掌握美術知識技能的情況，更要重視對學生美術的學習能力,，學習態(tài)度，情感和價值觀等方面的評價,；強調(diào)評價的激勵作用,，弱化評價的甄別與選拔功能。

小學美術教學工作總結(jié)免費 小學美術教學工作總結(jié)個人篇八

在這一個學期中,，我擔任四年級美術教學工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學期中的美術課教學工作總結(jié)如下：

教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學生以身作則，言傳身教,。

在教育教學工作中,，我根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力,。

為使學生形成基本的美術素養(yǎng),。在美術教學中，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的`基礎,。因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎。

1．教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。

2．要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3．要關心美術教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量。

4,、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。

5,、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點,、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋,。

課堂之余,，我認真參加了學校各種業(yè)務學習，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作。

小學美術教學工作總結(jié)免費 小學美術教學工作總結(jié)個人篇九

本學期在學校領導的正確領導下,，深入地開展美術教研教改工作,，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,，提高了學生的文化素養(yǎng)與審美能力,，變更并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率,，較好的完成了本學期的教學工作,，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：

在教學中，特別注重開展和提高學生對審美意味的理解力,，遵照審美活動的規(guī)律,，采取藝術教育的特別方法，提高學生的審美能力,。讓學生觀看,，學習，評價同齡人的美術作品,。在具體評價過程中,，結(jié)合學生繪畫的情景，所表9 達情感的真實性與觀看方法,。

在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀看,，回憶，想象中提練創(chuàng)作題材,。如家庭趣事,，校園生活,，家鄉(xiāng)風光，民俗風情,，家鄉(xiāng)的人,，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家鄉(xiāng)名勝古跡等,。我本著美術教育以人為本,，面向全體學生，而不是針對少數(shù)尖子的"英才教育",。我給學生扎扎實實地上,，為全體學生的終身開展提供必備的根底知識，根本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念,。我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，重視開展學生搜集和處理信息的能力，獲得新知識的能力,，分析解決問題的能力,，交流與合作的能力。

美術教育教學中我依據(jù)美術課程標準有的放矢地進行美術教育,，使學生掌握美術知識,。我對一個學期中的美術課教學工作總結(jié)如下：

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學生以身作則，言傳身教,。

在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的.要求，遵循美術教育原則,，依據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的根底知識,，掌握了美術的根本技能和技巧，同時也學會了推斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力,。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的根本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在關心學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特藝術價值,。使學生形成根本的美術素養(yǎng),。

在美術教學中，我還注重面向全體學生,，以學生開展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為推動學生健全人格的形成,，推動他們?nèi)骈_展奠定良好的根底,。因此，我選擇了根底的有利于學生開展的美術知識和機能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的根本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素養(yǎng)的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征,，形成根本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定根底。

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

總而言之,，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，建立符合素養(yǎng)教育要求,，呈現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式,，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階,。

小學美術教學工作總結(jié)免費 小學美術教學工作總結(jié)個人篇十

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了,。在這一個學期中，我擔任六年級美術教學工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結(jié)如下：

教學中認真遵照小學美術課程標準要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學生以身作那么,，言傳身教。

在教育教學工作中,，我認真遵照,？小學美術課程標準？的要求,，遵循美術教育原那么,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學方案。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的根底知識，掌握了美術的根本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提升了學生的審美水平。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的根本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使學生形成根本的美術素養(yǎng),。在美術教學中,，我還注重面向全體學生，以學生開展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美水平,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)骈_展奠定良好的基嘉因此，我選擇了根底的.有利于學生開展的美術知識和機能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的根本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習水平,，為終身學習奠定根底

1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、水平培養(yǎng)和雙基練習的關系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)水平過程中，增強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提升中生的審美水平,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原那么，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3,、教師應增強示范，并充分利用展示圖片,、美術作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。

4、要關心美術教學的改革和開展,，積極進行教學改革實驗,，努力提升教學質(zhì)量。

5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力開展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來開展,。

7,、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點,、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋,。

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提升自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

總而言之,，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,，表達創(chuàng)新水平培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式,，使學生的創(chuàng)新水平有更好的提升，在美術教學中能上一個更高的臺階,。

小學美術教學工作總結(jié)免費 小學美術教學工作總結(jié)個人篇十一

本學期我擔任一年級的美術教學工作,，比較順利地完成了教學任務。為了進一步提高自己的教學水平現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

1,、學期初,，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務,，按照二期課改美術教學的要求和精神,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作,。

2,、認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,，除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。

3,、根據(jù)學校的工作要求,，利用學科特點和自身條件，我開展了的漫畫拓展課程,，鼓勵學生參加繪畫大賽,，學生表現(xiàn)踴躍，活動成果喜人,，不少學生繪畫功底大大提高,。

4、認真學習美術課程標準,，掌握教材特點,，用好教材。根據(jù)學校和學生的`實際情況,，對美術教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫）,，作了適當?shù)难a充和調(diào)整。在美術課教學中有的放矢,，有重點有難點,，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,。注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性,。教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感,。重視美術基本技能教學,，加強課堂當場的示范指導,，運用信息技術多媒體的演示,，讓學生逐步學會基本的美術表現(xiàn)方法。注重對學生課堂作業(yè)的過程指導,，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題,，充分利用各種渠道，加以具體指導;對優(yōu)秀作業(yè),，獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定,。

美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好,；學習美術的基礎知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

5,、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。積極參加校內(nèi)外聽課,，評課以及區(qū)教研活動。向老教師學習教學經(jīng)驗,，同時課外看了很多教學理論方面的書籍,。

小學美術教學工作總結(jié)免費 小學美術教學工作總結(jié)個人篇十二

轉(zhuǎn)眼間，又要放寒假了,，回顧這個學期所從事的美術教學工作,，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。在此我總結(jié)如下,，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓,。

一,、 教學計劃貫徹情況

學期初，和科組教師一起,，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務,，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學美術教學大綱》的要求,，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學,。

二,、 教學情況：

1、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。

2,、利用學科特點,，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組,?；顒拥某晒南踩恕１灸昙壊簧俚膶W生繪畫功底大大提高,。

3,、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗,，

把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,，主動向?qū)W校請纓加壓增負，多年來一直是學校工作量最繁重的同志之一,，但從不講價錢,，任勞任怨，

扎扎實實地做好本行工作,。組織觀念強,，能遵紀守法,，堅守工作崗位，一學期來從來未曠工,、遲到,、早退現(xiàn)象，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，每次都認真參加學校的例會學習,。

4,、在美術課教學中有的放矢,，有重點有難點，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整,，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感,。

美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢,。充分利用當?shù)氐拿佬g資源,，豐富美術教學的內(nèi)容。美術教學中

注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,。

通過美術教學,，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生

情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4,、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學,。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學知識,，學電腦技術,，學教學技能等;在生活上注意形象,，為人師表。作為教師教學工作是主要的,，但除了教學工作外,，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等,。

三,、 經(jīng)驗和教訓

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和

雙基訓練的關系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學 情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片,、美術作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教 學手 段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。

4.要關心美術教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì),。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6,、對學生美術學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成 績,，更注重未來發(fā)展,。

7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋

轉(zhuǎn)眼間,一個學期的教學工作結(jié)束了,未能更好的提高教育教學質(zhì)量,先將本學期的工作總結(jié)如下:

科學課程要面向全體學生,。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導,。同時，它充分考慮到學生在性別,、天資,、興趣、生活環(huán)境,、文化背景,、民族、地區(qū)等方面存在的差異,，在課程,、教材,、教學,、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。

一,、認清新課程改革的目標,。從思想上重視課程改革目標的能動性。全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育,。使學生具有愛國主義、集體主義精神,、熱愛社會主義,，逐步形成正確的`世界觀、人生觀,、價值觀;養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,，成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人。

二,、具體做法：

1,、基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準,，除了要用新的教學理念武裝自己以外,，最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。認真學習基礎教育課程改革同時培訓材料,，明確目標和任務,，理清新課程的結(jié)構(gòu),、理念。

2,、學生是科學學習的主體,。學生對周圍的世界具有強烈的好奇心和積極的探究欲，學習科學應該是他們主動參與和能動的過程,。把科學課程建立在滿足學生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎之上,，提供他們能直接參與的各種問題，比單純的講授訓練更有效,。教師真正做到科學學習活動的組織者,，引領者和親密的伙伴，對學生在科學學習活動中的表現(xiàn)給予了充分的理解和尊重,，并以自己的教學行為對學生產(chǎn)生了積極的影響,。3、嚴格設計好每一節(jié)課的學生實驗與課堂演示實驗,。

實驗是探究式教學與探究式學習的最主要的載體之一,，依靠實驗，一些客觀的科學現(xiàn)實能夠轉(zhuǎn)變了學習探究的科學規(guī)律,，從而使學習在科學的實驗操作過程中體會著科學規(guī)律有存在,，體驗著科學知識的形成。

4,、創(chuàng)造性的挖掘課程教學資料,，布置探究式的課外作業(yè)。

為了結(jié)合探究性學習方式的要求,，轉(zhuǎn)變評價方式與知識的形成的方式,，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題,。雖然那些課題不是真正意義上的課題,，但是通過學生的自主探究，學生在科學學習的興趣與探究能力上有長足的進步,。

通過努力,，本學期已經(jīng)取得了一定的成績，但是在實施新課程的過程中還存在很多困惑,，以待于以后在教育教學過程中解決：

一是知識的全面性問題,，特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容，有待于進一步去學習;

二是如何更好地把信息技術與新課程進行整合的問題;

三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持,，但是學校的條件往往達不到這方面的要求,，如何去合理地解決好這一問題。四是如何把新課程的實施與學生升學更好的融合的問題，有待于進一步去思考,。

今后我將繼續(xù)保持,，并爭取更大的進步。

小學美術教學工作總結(jié)免費 小學美術教學工作總結(jié)個人篇十三

學校美術教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,，抓好美術工作,，素質(zhì)教育才能得到全面的落實。我校始終本著全面貫徹黨的教育方針,，促進學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的指導思路，把美術工作作為學校的重要工作之一,，擺上議事日程,，認真貫徹執(zhí)行《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，扎扎實實,、一步一個腳印地抓好美術工作,。下面將我校近一年來的美術工作情況分六個方面做個簡單總結(jié)：

1、成立美術工作領導小組

為了切實抓好美術工作,，我校健全了美術教育工作的管理機構(gòu),，成立了美術教育工作領導小組。校長任組長,，由兩名主任主管美術工作，教導處,、總務處,、大隊部配合，美術專職教師具體抓實施,，各班主任協(xié)助工作,，形成了美術教育工作網(wǎng)絡體系，從組織上加強美術工作的領導,。同時,，成立美術教研組，加強美術教學教研工作的領導,，促進學校美術教學教研工作的正常開展,。

2、制訂美術工作計劃和相關制度

一是制定《美術工作實施方案》,，從長遠制定學校美術教育的發(fā)展規(guī)劃,；二是制訂相關的各種制度，使藝術工作有章可循，有法可依,，有標準可評價,；三是制定學期美術教育工作計劃，提出本學期具體的目標要求和措施,；四是把美術教育工作列入《學校工作計劃》,，提上學校的議事日程；ｘｘ是定期召開美術教育工作會議,，討論研究美術教育工作的措施和方法,，確保美術教育教學工作扎扎實實地按計劃進行。

3,、組建美術教育教學工作隊伍,。建校伊始，我們就按學校人數(shù)編制,，制定了美術教育工作小組,。

1、加強美術教學工作的'管理,，按國家規(guī)定開足開齊美術課程,，把美術教學工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材,、有教師,、有計劃、有教案,、有考核,、有總結(jié)，保證美術課程有足夠的時間完成教學任務,。成立美術科組,，定期開展集體備課、校本研訓,，開展科組互聽互評課,，做到“四有”：有時間、有地點,、有主題,、有中心發(fā)言人，取長補短,，共同提高,。

2、加強美術教學工作的督導檢查,。定期進行美術課的備課,、上課,、活動、測查等教學常規(guī)檢查,，并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤,。領導深入課堂聽課，了解美術教師的授課情況,，給予具體的指導,。

3、對美術課程實施任務教學,，規(guī)定必須完成的教學任務,，期末組織驗收檢查。

4,、組建專業(yè)訓練隊伍,。本學期開始，我們組建了學?！懊佬g興趣小組”,，在組建、訓練過程中,，做到“六個落實”,，即：隊員落實、計劃措施落實,、指導教師落實,、場地落實、器材落實,，訓練時間落實,，保證專業(yè)訓練按計劃扎扎實實進行。

5,、鼓勵美術教師積極參加高層次的學習,，并給予一定的經(jīng)費保障；組織美術教師參加省,、市舉辦的各類型培訓和專業(yè)競賽，提高美術教師的專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng),。

我校重視校園文化建設,，已經(jīng)制定計劃規(guī)定每年舉辦一次校園藝術節(jié)。我們以“讓先進文化充滿校園,，讓多彩校園處處體現(xiàn)教育”為主旨,，把校園文化作為提升學校品位塑造品牌形象的重要載體，納入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中,，加強文化長廊建設,，給予學生潛移默化的道德熏陶。

今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面實施素質(zhì)教育,，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍,，使我校成為獨具特色的農(nóng)村學校之一。