報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經驗以及問題的報告,，報告的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園述職報告中班 幼兒園述職報告?zhèn)€人篇一

一,、努力學習，提高個人修養(yǎng)我和業(yè)務主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度,，并積極創(chuàng)造條件組織教師赴外省市學習,，不斷開拓視野。調動了教師參加教科研工作的積極性,。我堅持深入教學第一線,，堅持看課、評課,、議課,，積極參加教學研討活動。在日常工作中,，關心班子成員和全體教師，作風民主,，幼兒園的重大事情如財務,、人事,、福利等,，均廣泛征求班子和教師們的建議,，并且幼兒園的重大開支如基本建設,、采購電教用品等均進行政務公開,，粘貼在公開欄內，接受群眾監(jiān)督,，教師反應良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信,，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進,，起到了良好的社會反響。

二,、辦園方向和管理機制根據我園發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃,，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則,，依法辦園,、依法治教，以美育建設的禮儀教育為抓手,，創(chuàng)建“以美辦園,、以美施教、以美育人”的辦園特色,，全面實施素質教育,，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色,，求得發(fā)展,。

我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現代化管理體制，注重以人為本,，剛柔并重,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網絡,。班子各成員之間切實做到通力協作,、勤政廉潔、扎實高效,，并對各部門,、各崗位進行具體分工，責任到人,，定期檢查,，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能,。

三、隊伍建設與管理我園十分重視園風建設,。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待,，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次,?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量，少一些命令,，將自己融身與教職工之中,，營造一個人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍,。領導要求怎樣對待孩子，領導也必須這樣對待教師,，如把愛平均分給每個教師,，積極看待教師在原有水平上的進步等等,。只有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的積極性,、主動性和奮發(fā)進取性,，才能逐漸形成人人為本園做貢獻，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境,。今年,，我們根據幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件,，我們從孩子年齡出發(fā),，力求做到生活化、情趣化,、藝術化和兒童化,，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外,，我們進一步改善教師辦公條件及幼兒園網絡建設,，確保教師辦公自動化順利實行。

在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質環(huán)境的同時,，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中,，積極創(chuàng)設寬松、和諧,、寬容,、信任的人際關系，努力優(yōu)化師幼關系,、保教人員關系,、教師與家長關系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親,，理解,、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關愛,、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步,。

在過去的一段時間里,，我們即有經驗又有教訓，即取得了成績,，也嘗試了教訓,。“一年之即在于春,，一日之即在于晨”,，新的一年新的開始，我們大家要上下一致,，把握新機遇,、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題,、克服新困難,、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素質為中心,，全面推行細微化服務,，不斷提高幼兒園的知名度。培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點,，對那些有愛崗敬業(yè),、創(chuàng)新精神的員工進行有針對性培訓和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺,。

此致

敬禮,！

述職人：

20xx年x月x日

幼兒園述職報告中班 幼兒園述職報告?zhèn)€人篇二

尊敬的領導：

我是xx幼兒園的園長。我們幼兒園建園時間不長,，源于熱愛,，更源于領導的信任，我很榮幸來到了幼兒園這個童話般的世界,。我深深地知道：園長是一所幼兒園的靈魂,。回顧成長歷程,，我感到非常欣慰,。雖然說算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。以下是我的述職報告,。

改善辦園條件,，美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設上,，我園本著少花錢多環(huán)保,，進行廢物利用的原則,，為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美、舒心的環(huán)境,。幼兒園的環(huán)境建設與我園的辦園特色相結合,，構建了一個健康、和諧的師幼氛圍,。我們要求教師愛護,、尊重、賞識每一個孩子,，平等寬容的對待每一個孩子,，讓孩子在一種被關愛、互為尊重的環(huán)境中健康成長,。

競爭意識,、目標意識、責任意識,、科研,、創(chuàng)新意識、奉獻精神是幼兒園發(fā)展的核心,，他們直接影響幼兒園的發(fā)展,。學校領導每人各有所長，她們都有開闊的視野,，創(chuàng)新的思維,，求真務實的作風，有很強的戰(zhàn)斗力和凝聚力,，她們團結拼搏,、勤奮敬業(yè)，牢固樹立以質量求生存,、在競爭中求發(fā)展，創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空,，內化一種愛崗敬業(yè),、顧全大局、追求上進的精神,。

由于我園建園時間比較短,，專業(yè)老師不多，教師要不斷地學習學習再學習,，才能跟得上幼兒園的發(fā)展,，因此，教師的工作壓力非常大,。我園努力營造一種民主,、和諧,、寬松的工作環(huán)境，讓大家心情舒暢,、和諧共處,、自我約束、自我完善,，領導做到知人善任,，人盡其才，鼓勵教師迎難而上,，把責任還給教師,，保護教師的自尊心和表現欲，關心教師的精神生活,，堅持以人為本,，推動我園發(fā)展。

我們把園本教研作為提高教師專業(yè)素質促進教師專業(yè)成長的最直接,，最重要的陣地,，以教師為本，共建園本教研制度,，從教師個性化成長出發(fā),，把教師在工作中遇到的實際問題，作為園本教研的核心,。我園把園本教研當成頭等大事來抓,，成立了由園長牽頭，會計全面負責的園本教研培訓組織,，實行階梯式管理模式,，責任到人。做到“人人有事做,，事事有人抓”,，為保證園本教研工作的暢通，同時制定了教研組,、例會,、集體備課等制度，園長為園本教研工作提供強有力的保障,。

希望通過我和大家的努力,，使我園再上一個新臺階，做到讓家長放心,，幼兒開心,，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園。對此，我們有信心更有決心,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園述職報告中班 幼兒園述職報告?zhèn)€人篇三

本學年我園按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一,，預防為主”的指導方針,，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產安全”這一中心,，把“檢查到位,，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手,，加強制度管理,，層層落實職責強化檢查力度，用心做好安全宣傳,、教育,、培訓工作，一年來,，幼兒園無發(fā)生任何事故,。

一、我園以高度負責精神,，切實加強對幼兒園工作的領導,，認真執(zhí)行并落實上級有關安全文件和項安全系數規(guī)定，并做到認識到位,，領導到位,，措施到位。園長與各部門簽訂安全職責狀,，教師,、保育員與家長簽訂職責狀，把職責落實到人,，做到各司其職,，各負其責。

二,、幼兒園十分重視做好各類安全系數隱患的監(jiān)控與整改,。把幼兒人身安全放在首位。如由專人負責定期檢查房層,、消防、大型器械玩具的安全狀況,，如發(fā)現問題及時檢修,，保證幼兒安全20xx年幼兒園安全工作總結20xx年幼兒園安全工作總結。如發(fā)現日光燈有松動現象，立刻請人進行維修,。做好食品,、藥物的管理和幼兒接送安全。盥洗室,、廁所持續(xù)干燥以免幼兒滑倒,。廚房食物凡有殼、骨頭,、魚刺都要注意去除干凈,，防患于未然。

三,、我園在全國“安全生產月”活動期間,，開展了一系列安全教育活動。

1,、參觀消防大隊,，觀看消防演習，請消防大隊長為幼兒講解消防知識,。并結合此次活動在園內開展火警演習等活動,。

2、對幼兒進行交通安全教育，引導幼兒認識交通標志,，教育幼兒遵守交通規(guī)則,。

四、本園切實做好暑期安全工作,，在暑期前分發(fā)《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會，提醒家長注意幼兒暑期安全,。如不玩火,、不碰電、不擅自外出等,，以確保幼兒人身安全

五,、學校重視幼兒包含衛(wèi)生工作，加強食堂管理制度,。與廚工簽訂安全職責狀,，培訓廚工進行安全衛(wèi)生知識學習。如采購食物新鮮,，無變質,，把好入廚前的質量關；保證廚具干凈清潔,，做好消毒工作,；禁止外人進入廚房，嚴禁不安全事故發(fā)生。建立有關食物中毒事件的應急處理和報告制度,。

學校安全是一項長期的任務,，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作,，為全面實施素質教育營造一個安定,、穩(wěn)定的育人環(huán)境。

幼兒園述職報告中班 幼兒園述職報告?zhèn)€人篇四

時光匆匆,，轉眼間,，又一年結束了，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI老師們立足本園,，了解自身，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足,。下面我把一年的工作總結一下：

一,、努力學習，提高個人修養(yǎng)在日常工作中,，我堅持讀書學習,，我認為作為一個合格的園長，必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質,，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想,、新觀念,，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書,、思考成為我生命中不可缺少的習慣,。做好榜樣示范作用。

二,、強化安全工作,，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本年度我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實了以下工作,。

1,、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患,，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施,、班級設備,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3、注重班級安全工作,。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書,，明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的思想認識,，每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現不安全隱患,，努力做到防患于未然,。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

三,、狠抓常規(guī)教學工作,，努力提升辦園質量

1、我園教師雖然老齡化比較嚴重,，但是老師們還是認真?zhèn)湔n,、講課、苦心鉆研教材,，還主動收集廢舊物品,，自制玩、教具,，進一步提升了幼兒學習的興趣,。同時，我園教師還利用上課之余,，把教室環(huán)境布置的聲情并茂,、色彩繽紛,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構,，加強教育技能改革,，積極參加上級組織的各級各類培訓。我園三位老師觀摩了市里,、縣里教學能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質課,，很好的利用這個機會，從中學到很多,，對我們是個很大的提高,。

2、家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關注,。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導教師要建立良好的家園關系,，即互相信任、互相尊重,、互相學習,、互相支持。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動，如家長會,、電訪,、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長的稱贊,。

3、上級領導為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了整個校園,，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境,，讓我不得不心甘情愿的服務于它,。我除了組織各位教師進行教室的布置，也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了很多玩教具外,，還把校園環(huán)境都做了布置,，比如：植物園的栽種，都是我親手播種,、育苗,、撒肥,、除草才收獲的，得到了幼兒家長的一致好評,；

養(yǎng)殖角的小白兔,、母雞，是在我每天精心的喂養(yǎng)下,，長得越來越好,；

再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運的五環(huán),、火炬、體育標志等也都是我在老師的協助下親手描畫的還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料,，找各種花的種子,、秧苗；

用各種廢舊物品做體育器械,、玩教具,、花盆等等。

總之,，在這一年里,，我們面臨的任務繁重的同時，也是大有希望的,。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我?guī)е鴪@內所有教師振奮起來,、攜手共進,、埋頭苦干、頑強拼搏,、抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗,！

此致

敬禮,！

述職人：

20xx年x月x日

幼兒園述職報告中班 幼兒園述職報告?zhèn)€人篇五

各位領導，老師們：

根據大會安排,，我受幼兒園行政委托,，向大家匯報幼兒園20xx年的財務工作情況，請予審議,。

幼兒園的財務工作,，是幼兒園各項工作的重要組成部分，是一項政策性較強的工作,。它直接涉及到幼兒園各項工作的正常運轉和教職工的切身利益,。因此,，我園財務工作始終堅持嚴謹、節(jié)約,、規(guī)范的管理原則,，在園領導的直接領導下，將幼兒園的有限資金進行合理安排,。做到長安排,，短打算。在使用經費上,，始終堅持服務于教學,，有利于教職工積極性的提高，堅持做好民主理財,，杜絕貪污,、挪用的不良現象發(fā)生。具體體現在：

第一,、嚴格執(zhí)行收費標準,，實行亮證收費，杜絕亂收費,，開源節(jié)流,，保證教學投入，得到了上級領導的肯定,。

第二,、嚴把開支關，精打細算,，杜絕浪費,，確保后勤保障工作的有序運行，嚴格和完善日常采購報銷手續(xù),，每張外來的原始票據和自制的憑證都有經辦,、有審核的簽字，最后由主管財務領導簽批,。每一筆報銷業(yè)務都嚴格標準,，一事同人，不搞例外,，發(fā)現票據內容不完整等現象,，拒絕報銷，待手續(xù)補齊后,，做到帳物相符,、帳證相等，再辦理報銷業(yè)務,。

第三,、 20xx年幼兒園經費收支情況

1,、幼兒園經費收入情況

20xx年幼兒園教育經費總收入、35元,，其中：

（1）事業(yè)收入元

（2）其他收入,、35元

2、幼兒園經費總支出,、52元,，余額、83元,。其中：

（1）書報雜志費9914,、9元

（2）辦公費、26元

（3）電費,、96元

（4）水費2606元

（5）郵電費2749元

（6）培訓費元

（7）交通費元

（8）差旅費,、4元

（9）招待費8415元

（10）伙食費元

各位代表，在今后的工作中,，我們將嚴格執(zhí)行財經紀律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的財務制度,，加強對幼兒園經費支出的管理和監(jiān)督,，提高財務管理水平，做到“取之得當,、用之合理”,。為幼兒園各項事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻，最后預祝大會圓滿成功,。

幼兒園述職報告中班 幼兒園述職報告?zhèn)€人篇六

有這樣一句話,，相信大家都能朗朗上口——“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！彼f的是“對某件事了解的人，不如愛好它的人,，而愛好它的人又不如以實行它為快樂的人,。”在十年的從教生涯中,，我始終認為它是衡量一個班主任是否優(yōu)秀,、是否稱職的最直接標準。若是一個班主任對他的崗位沒有這份“好”,，沒有這份“樂”,，那么知之甚多又如何?滿腹經綸又如何?

當完成了為人母的使命之后，我是多么歡呼雀躍著,，校領導又如此信任地讓我重新走上班主任的崗位：我又可以回歸我所最愛的教室,，擁抱屬于我自己的一群“娃兒”,，把自己的滿腔熱情和干勁撲在我所熱愛的工作上。在過去的這一年里,，我把這樣的“樂”和“好”化成無數次的言傳身教,，盡自己所能為孩子們打造著一個充實、快樂的班級氛圍,。我慶幸,，我是那個“好之者”，我更驕傲,，我是那個“樂之者”!

現在的孩子,，都是家里的大寶貝，說起學習成績來一個比一個優(yōu)秀,，但對生活中的一些實踐活動卻顯得力不從心,。因此，我個人認為,，教育的首要任務是引導孩子增強生活能力,，懂得熱愛生活、發(fā)現快樂,，對生活充滿信心和希望!

孩子們來到學校,，不是只有學習書本上的知識這一個任務，更要學會如何通過自己的努力去發(fā)現生活中的美,、創(chuàng)造屬于自己的快樂!所以,，我會經常結合書上的一些教學內容開展相應的實踐活動。比如“我和春天交朋友”就是語文書上“語文大課堂”里的內容,，可是今年的春天卻來得特別晚,，講到這里的時候窗外還是灰蒙蒙的一片?？墒沁@么能調動孩子積極性的機會怎能錯過?于是,，我和孩子們與春天訂下了一場約會，它若五月來,，我們便等它到五月;它若七月到,，我們也候它到七月。終于,，幾場小雨過后,，春姑娘才扭捏著姿態(tài)現出了倩影，而孩子們的滿心期待也終于可以付諸于行動,。于是,，我在課堂上邊放著美麗的圖片邊向他們描繪著春天那迷人的景色，并在黑板上明確了活動的要求和建議，請他們利用周末時間去赴這場期盼已久的“約會”,。成果是可喜的：他們與春天合影;給春天拍照;為春天寫詩;幫春天“畫像”;為春天歌唱……為了讓他們的那顆純真美好的心可以更加飛揚,， 我把他們的作品精心裝裱，貼到了走廊里,。

后來聽雪校長這樣告訴我：“下課了,，孩子們舍不得出去，認真欣賞著自己的作品,。我問了幾個孩子,，哪是你的作品?孩子們指點的時候，可自豪了!沒白付出,，作為你的學生,，他們太幸福了!謝謝你!給孩子們帶來一個多彩的童年!”還有一位家長這樣說：“真為孩子能有您這樣的老師感到高興。在孩子人生成長中最重要的階段有您的教誨,，真是幸運,。謝謝!”——看，我的“樂之”也換來了許多人的快樂,，知足了!

有主題,、有目標的主題活動并不是總會開展，更多的時候,，我們的教育體現在生活中的一些小細節(jié)上,。當孩子們遇到一些小岔路、小坎坷的時候,，我們的愛應該像一陣清風,，一涓細流,，溫潤,、清醇地引領著他們走向正確且快樂的人生。

比如,，當他們在雨天里來到學校卻把雨衣胡亂塞進書桌里的時候,，我會寧可占用語文課的課上時間，也要教會他們如何正確地折疊雨衣,，養(yǎng)成良好的自理習慣;再比如,，當他們在數學課上做一道有關“父親比兒子大幾歲”的數學題，卻答不出我隨口問的“你爸爸比你大幾歲”時,，我會把“詢問父,、母親的年齡和生日并像背課文一樣記住”作為當天晚上唯一的作業(yè)，引導他們懂得關心長輩,，關心身邊的人;還比如,，當他們因為一點小事而發(fā)生爭執(zhí)，雙雙到我這里來“告狀”的時候，我會不急不惱,，露出有些小鄙視的笑或故弄玄虛地“呸”一聲,，讓他們在笑容里再雙雙抱著跑開，邊跑邊自認很丟臉地大喊：“俺倆沒事啦!”,，讓他們懂得與人相處要包容,、豁達，不要小肚雞腸……

這樣的細節(jié)看似沒教育,，卻將教育過程以一種特殊的方式表達出來,。在后來的日子里，當我看到他們有條不紊地完成著自己力所能及的事情時;當我接過他們在我咳嗽時送來的水,，收到家長為孩子的懂事和成長而發(fā)來的感謝信息的時候;當我每天安靜地享受著教室里的陽光,，耳畔卻沒有一年級學生“必備”的“投訴電話”的時候，我的內心無比充實且滿足,。同時我也相信,，這樣的學習氛圍，這樣的品德習慣是他們真正需要的,。

其實,，很多知識孩子們并非不會，也并非他們不喜歡學,。只是他們正是愛玩愛鬧的年齡,，若知識的傳授只是枯燥無趣的，又如何能吸引他們的注意呢?

在平時的課堂上,，我會把課前認真?zhèn)湔n的結果全部呈現給孩子們,，讓他們在這有限的四十分鐘里盡量能達到有效地學習，同時合理利用課余時間,，將課堂所學發(fā)揮極致,。如在學習了《添口歌》后，我請孩子們自己續(xù)寫《添口歌》,，并加以美工,，上交的作品評出各類別具特色的獎項，既拓展了知識,，發(fā)展了語言能力,，又提升了審美能力。

然而畢竟是低年級的孩子,，他們的有意注意時間是有限的,，那咱們就用無意注意和“耍寶”來吸引他們的注意好了：《認識圖形》講到半路，有的同學心不在焉,，我突然來了一句：“我的臉更接近哪個圖形?”;下午的課上孩子們困得抬不起頭,，卻有一只不知趣的馬蜂在窗邊飛舞,，我“哎 ——”一聲之后就盯住馬蜂不動，所有人的注意就全過來了,，眼睛瞇成縫的也睜得跟雞蛋似的,，我再問一句：“說說你什么心情?”他們就說出“看到馬蜂我很害怕，嚇得一身冷汗”之類的句子了,。

一年級的語文課,，識字寫字和朗讀課文是重點，輔以簡單的仿句子訓練,。但其實小人兒們有著驚人的記憶力,、模仿力和觀察力，隨文增加一些略難的語言文字訓練是絕對沒有問題的,。也會在他們的腦海里留有印象,，為將來的學習打下基礎。

幼兒園述職報告中班 幼兒園述職報告?zhèn)€人篇七

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應付型,。工作以來，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進,?；仡櫛緦W期的工作，我現將工作總結如下：

身為一名幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒，在園領導的關心指導和同事們的熱心幫助下,，以幼兒為主體,，牢固樹立服務意識,，不斷更新思想觀念,，創(chuàng)新教學方法，樹立良好的職業(yè)道德形象,。并能做到關心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質，在工作之余,，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍,，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電,。同時利用網絡資源,，不斷的揣摩名師的課堂，領略她們的風采,。并能大膽嘗試新教法,，積極參加組內的教研活動，努力堅持及改革創(chuàng)新,，使自己在授課水平上不斷的進步與提高,。在工作中，堅持做到愛與嚴格并存,。樹立正確的教育觀,，以身作則，不斷的完善在孩子心目中的形象,，讓我們的距離走的更近,。

1、在保育工作方面：

經過這幾年的學習和觀察,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),，我根據以往的經驗認真地開展工作。晨間接待時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現幼兒有不適,，就馬上報告保健老師,，進行進一步的檢查。早操后,，督促幼兒多飲開水,，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。戶外活動時,，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，保證他們身體健康成長,。

2,、在教育教學方面：

我能認真嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣,。采取不同的教育方法,。仔細觀察,，挖掘幼兒的優(yōu)點。幫助能力弱的幼兒樹立在班級小群體中的威信,。給幼兒灌輸一種自信的觀念,，讓他們感受自己的價值和在老師心中的地位。在音樂方面,，我以各種不同的形式組織幼兒活動,，及時更新教學模式，不斷的激發(fā)幼兒對音樂的興趣,。在語言方面,，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育,。利用晨間談話活動，我常常啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的?”,、“他是個守信的孩子嗎?”等內容,，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。

根據教學工作的需要,，學期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補充教材制作教具,。

和班主任共同做好班級工作，使幼兒在各方面都有了一定的進步,，在年級組內開展的“疊被子比賽”,，“拍皮球比賽”、“講故事比賽”等活動中都獲得了不錯的成績,。開學初召開家長會,，平時能主動與家長聯系，讓家長及時了解幼兒的在園情況,。能協助班主任根據班內幼兒特點,，及時豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設，并組織幼兒參與管理,。認真參與幼兒園環(huán)境布置活動,，及時完成幼兒園及教研組布置的任務。組織好大班年級組的拍皮球比賽,。

家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié),，做好家長工作能促進其他各項工作的更好開展,。因此,，經常換位思考,，了解家長的要求，做好家長的工作至關重要,。老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。

當幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑,，當孩子把你當成最好的朋友,，當家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產生很大的影響,。

但是,，這一切都很值得，因為,，我的付出,，得到的將是一個美麗的童心世界!

述職人：

日期：

幼兒園述職報告中班 幼兒園述職報告?zhèn)€人篇八

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好！

古語有云“以銅為鏡,，可以正衣冠,；以人為鑒，可以明得失,；以史為鑒,，可以知興替?！卑橹鴼q月的匆匆腳步,，我和所有教師在xx這充滿希望的地方共同生活、共同學習,、共同工作,。回首顧望,，感動,、收獲、欣慰,、感慨都在一路相伴,，在即將迎接20xx年的時刻，讓我們共同回顧共同走過的路?，F將一年的工作述職如下：

認真學習黨的路線,、方針、政策及決議,，學習黨的基本知識,，學習科學、文化和專業(yè)知識,，努力提高自身的領導素質和領導水平,。能夠貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策,，特別是認真貫徹黨的教育方針,，能夠為xx幼兒教育的改革和發(fā)展獻計獻策，并積極實施改革措施,。在工作中與時俱進,，開拓進取。積極調動廣大教職工的工作積極性,，使廣大教職工緊緊圍繞在園內領導班子周圍,，帶領全體教職員工認真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策及綱領，并時刻牢記黨員的義務和責任,，為黨的教育事業(yè)的發(fā)展和進步毫無保留的奉獻,。為xx幼兒教育貢獻自己的力量。

俗話說：“身教重于言教”,。時刻做好學生的榜樣,，樹立自身的行為規(guī)范,！進一步提升自己的師德師風,，提高了自己的道德品質，認真開展批評與自我批評,，做事從大處著眼,，從小事做起，循序漸進,，“積小善成大善”,。

多年的工作實踐也使我切身地體會到德、能,、勤,、績、廉的深刻涵義,，它就像一把尺子,、一桿稱、上上下下眼睛,，在看著你,、量著你、稱著你,，作為園長約束自我,、改造自我、鍛煉自我,、提高自我的思想武器,。我把這五個字概括為五句話，那就是：德—是領導干部的政治品行,，立業(yè)的基礎,；能—是領導干部的鐵背脊梁，建業(yè)的本領,；勤—是領導干部的奉獻精神,，創(chuàng)業(yè)的基石；績—領導干部的良知民意,，敬業(yè)的天秤,；廉—是領導干部的高尚情操，為業(yè)的美德。

的威望取決于他的人格,、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識、經驗,、膽略,、才干和能力，取決于他是否嚴于律己,、率先垂范,、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去,，更取決于他能否公平,、公正待人。從上任的第一天起,，我就以園為家,，每天最早上班，最后下班,，晚上,、周六、周日只要不外出,，都會在辦公室處理來電來訪等,。凡事以身作則、率先垂范,，公平,、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友,。做到在思想上引導他們,，在業(yè)務上指導他們，在工作上肯定他們,，在生活上關心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性,，逐步扭轉工作作風,，建立和諧的人際關系，培育互幫互助的團隊精神,。

在擔任xx幼園長期間,，做好分管工作。在先進的辦園理念引導下,，不斷的探索和積累,，提高師資的水平，壯大教師隊伍，“堅持一切為了孩子”宗旨,，積極探索早教指導的新思路,、新方法，不斷提高幼兒教育水平質量,。

在平時的工作中,，我時刻嚴格要求自己，能積極參加各種培訓,，自覺遵守園內的各項規(guī)章制度,，工作中做到不遲到、不早退,，對園內工作認真負責,，工作中努力求真,、求實,、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里的各項工作,，強化校園安全管理,，形成“和諧、平安”的校園環(huán)境,；美化校園環(huán)境,，形成“和諧、活潑”的校園文化,；開展豐富活動,，形成“和諧、積極”校園文化氛圍,。

積極參加園內各項活動,，虛心向有經驗豐富的幼兒園的園長請教和學習，勇于解剖自己,、分析自己,、正視自己，認真查找自己的缺點和不足,。

幼兒進入小學的一個重要過度階段,，在活動中嚴格抓好教師班級常規(guī)工作的同時，指導教師做到對幼兒學習習慣有良好的培養(yǎng),，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿,、傾聽、大膽舉手發(fā)言的習慣,，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒。在語言活動中采用多種教學方式激發(fā)幼兒學習和交流的欲望，在活動中認真傾聽他人的回答,，對老師的問題及同伴的問題都積極思考,、傾聽，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲,，讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規(guī)則,，增強幼兒的自我意識，從而培養(yǎng)良好的學習習慣,。

有一部分幼兒有較強的依賴性,，做事拖拉沒有較強時間觀念和責任心，在日?；顒又形也粌H讓幼兒明白自己要做什么,，還有意識引導幼兒看時間，在一定的時間做完自己的事情,，改掉拖拉的習慣,，同時還在班里選了小老師和小組長，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主學習能力,，不僅提高幼兒的自我意識和責任意識,，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性，通過不斷的學習和努力,，班里幼兒在這方面都取得了很多進步,。

在幼兒保教工作中，經常利用晨間和餐后時間對幼兒進行安全教育,，進餐時向幼兒介紹菜譜,，激發(fā)幼兒食欲，養(yǎng)成不偏食不挑食的習慣,，時刻提醒幼兒養(yǎng)成良好的坐姿和文明進餐習慣,。在區(qū)角設置“我是值日生”，讓每個幼兒都有勞動的機會,，又培養(yǎng)了幼兒的責任意識和做事的積極性,。

細心照顧幼兒是我們教師的責任。班級是一個大集體,，幼兒之間很容易疾病傳染,，每天堅持教室開窗通風，現在班里的幼兒都養(yǎng)成了良好的自覺飯前便后洗手的好習慣,，以防病從口入,，冬天天氣寒冷，在戶外活動時,，為幼兒及時的增添衣服,，以防感冒,，并在生活中培養(yǎng)幼兒的獨立性與自理能力，幼兒都能做到自己的事情自己做,，如獨立吃完自己的一份飯菜,、自覺收拾餐具、學習整齊的擺放玩具,、書籍,、學會取放有序，起床后能整齊的疊放整理床鋪等這些力所能及的事,。通過不斷的加強與培養(yǎng),，幼兒有了較強的自理能力和責任意識，并初步有了一定的組織能力,。

此致

敬禮,！

述職人：xx

20xx年x月x日

幼兒園述職報告中班 幼兒園述職報告?zhèn)€人篇九

本學期衛(wèi)生保健工作在園領導的關心支持下，牢固樹立健康第一,，預防為主,、防治結合、加強教育的思想,，采取一系列的有效形式和措施,，認本學期衛(wèi)生保健工作在園領導的關心支持下,，牢固樹立健康第一,，預防為主、防治結合,、加強教育的思想,，采取一系列的有效形式和措施，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計劃,，通過齊抓共管,，營造全園教職工關心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長?，F將本學期衛(wèi)生保健工作總結如下：

1,、格執(zhí)行健康體檢制度，本學期總共63名幼兒,，新入園10名幼兒,。抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項,，中途返回的幼兒,，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達100%,。本學期5月份市二院防?？漆t(yī)生對幼兒進行體檢,，在園體檢率達100%。

2,、嚴格執(zhí)行晨檢制度,。晨檢時注重“看”、“摸”,、“問”,，發(fā)現問題，及時處理,，并做好記錄,，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況,，晨檢后反饋到班級,，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫(yī)生幼兒的當日情況,，以便做好全日觀察,。

本學期，我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，堅持以預防為主的方針,，根據季節(jié)的不同，對園內幼兒活動和生活場所,、物品進行定期消毒,。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間,。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間,，尤其是在預防手足口和甲型h1n1流感工作方面，積極采取有效措施,，加強流感疫情預防,、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測,、報告與管理制度,，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因,，對患感冒,、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，

并主動向家長做好解釋工作,，取得家長的配合,，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度,，同時每天向上級部門堅持零報告制度,。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作,，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作,，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種,，保證計劃內免疫接種率達到國家要求。

認真篩查體弱兒肥胖兒,，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理,，一日活動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進行有針對性的干預,，并及時與家長交流意見,，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合,，共同管理,。對幼兒體檢中發(fā)現的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規(guī)范矯治，疾病矯治率達100%,。

1,、制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時,，根據幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜,。本學期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見,，改進幼兒食譜,，讓食譜天天不重復、周周有創(chuàng)新,。督促伙食費?？顚Ｓ茫锸迟M盈虧不超過2%,，每月張貼公布賬目。每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養(yǎng)計算,，提出分析及改進措施,。

2、本學期重點抓炊事人員實際操作技能,，提高食堂人員的專業(yè)知識水平,；嚴把進貨質量關，實行所有食品進貨索證,，餐具每餐做到清洗消毒無污染,，生食品后門進，熟食品前門出,，確?；锓繜o外人進出,。嚴格按人定量，力求做到不剩飯,。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育,，減少幼兒偏食的產生,；進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等,；進餐后,，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放,；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口,、擦臉的好習慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水,，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水,。

抓好幼兒園室內外環(huán)境求各班保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度，實行定人定點,，分片包干,，根據幼兒園的美化、凈化,、綠化,、兒化特點，一天一小掃,，一周一大掃,，保持園內外經常性的清潔，定期檢查,，后勤園長主管進行每月一檢查活動,，對檢查發(fā)現問題及時指出、督促改正,，促進幼兒園環(huán)境的整潔,。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作,，使保育員能全面掌握消毒方法,，在分餐點時做到規(guī)范操作。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔,，各班保育員做好消毒記錄,。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢,、無臭味,。

食堂人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作,，食物及用具按生、熟分開處理和存放,，有效避免了交差污染,。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒,，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染,，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入,，保健室加強了飲食衛(wèi)生管理,，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習慣，勤剪指甲,，班前便后流動水洗手,，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂,，保持經常性的灶臺,、食具、用具清潔,，每周徹底大掃除,，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全,。

園部對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查,，發(fā)現問題及時登記匯報，并督促相關人員進行整修,，保障了幼兒活動環(huán)境的安全,。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生,。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識，本學期進行了“緊急疏散演練”,，各班還結合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育,。嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”,，寫明藥名、服藥時間,、服用方法,、幼兒姓名、有無過敏史,，并由家長親自交到保健醫(yī)生手中,，服藥時做好查對工作,，確保核對無誤后方可服用。

“教育好幼兒,，服務好家長,。”是我園的辦學宗旨,。多年來,，在園長的正確領導下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下,，自己對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高,。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜,，品出了清香,。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福,。因為我們播下的是愛的種子,，所以就有幸福的收獲。 多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題,，但是不足之處還很多,，具體如下：

1、對待幼兒的教育耐心不夠,，愛心不足,，不像是對待自己的孩子。有時對幼兒發(fā)脾氣,，使高腔,，不耐心說教，導致幼兒不敢說,，不敢動,，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣,。

2,、管教幼兒方法不科學，不靈活,。幼兒稍有不對就恐嚇,，比如在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話,，我就高聲訓斥,。導致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很煩惱。

3,、有些幼兒剛進園,，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇,。都想親自去摸一摸,、玩一玩，但是有時怕出現安全問題,，怕這怕那,，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心,。

不足之處還很多,，呈請領導以各種方式提出，我虛心接受,。為了今后更好地教育好幼兒,，使家長更放心，幼兒更認可,。我還要更加努力地學習,，更近一步地掌握幼兒的心理，時刻不忘自己的職責,。給幼兒按時洗臉,、洗腳、洗屁股,。衣服,、鞋襪、床單,、被子,，勤換勤洗勤曬?？从變和嫠Ｒ芯?，不在一塊敘話。和同事搞好團結,，互幫互助,。對家長多說幼兒的優(yōu)點，少說幼兒的缺點或不說,。對幼兒堅決不說粗話,、臟話、惱話,，不使高腔,。不嚇唬幼兒,，讓幼兒樂于接近自己,。用我們的上進心去激發(fā)幼兒的好奇心,，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐心去呵護幼兒的心靈,。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍,，舒舒服服地休息，健健康康地成長,。

幼兒園述職報告中班 幼兒園述職報告?zhèn)€人篇十

辦好一所好的幼兒園需要硬件作支撐,，但更需要軟件為底蘊，也許我們不是做得最好的,，但我們能夠永無止境地追求最好,，我們擁有勤奮，憑著智慧,，努力實現教育的夢想……,。20__年，我和全體教師共同協作,，團結奮進,，依靠群體智慧，為幼兒園發(fā)展而不懈努力,。

依法辦園是教育發(fā)展的時代要求,，也是幼兒園發(fā)展的需要，所以我能始終樹立依法辦園的思想,，不斷提高自身修養(yǎng),，時時以法律意識維護幼兒園的利益，做到心中有法,，依法辦事,，以德立園是我堅持的信念。作為園長我力求以德服人,，時刻規(guī)范自我的言行,，多為教職工做實事，處處以幼兒園發(fā)展為中心,，平時我經常深入一線,，為各部門的管理工作提提議作指導，深入班級觀摩教師的教學活動,，并及時作出點評,，引領幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升，指導課程落實中存在的問題,，時刻關注了解專題研究的動態(tài),，從而有效組織落實課程，提升教師的課程執(zhí)行力。根據《幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃》,，申報并啟動中國學前教育研究會“十二,。五”立項研究課題《“活教育”理論指導下的幼兒禮儀教育實踐研究》，經過課題的實施,、課程的建立等一系列舉措,，積極謀劃幼兒園發(fā)展新愿景，譜寫幼兒園發(fā)展的新篇章,。

教師隊伍建設是關系促進幼兒園持續(xù),、健康發(fā)展的關鍵，也是幼兒園管理工作的重要組成部分,。所以,，我積極為教師的發(fā)展供給平臺和空間，為教師的成長引領方向,，為教師鋪路搭橋,，傾注全力加強隊伍建設，注重師德建設,、業(yè)務培訓,、崗位鍛煉，全面提高師資隊伍素質,。

1,、樹立“仁”的思想。經過組織團體學習,，觀看錄像,、交流討論，撰寫心得等途徑提高教師的政治思想覺悟,，倡導師德師風,，深入解讀《新黨章》、《兩會》,、《十八大》等文件精神,，組織開展“十八大”知識競賽，簽訂“師德承諾書”,，深入開展做“最美教師張麗莉”系列活動：經過觀看“最美教師”視頻,、“做最美教師、呼喚綠色師愛”愛生故事分享會,、“張麗莉式的好教師”評選等活動,，人人爭做“最美教師”。認真開展“綠色生命,、師愛永恒”師德演播室活動,，創(chuàng)新活動形式,，完善以往單一以講座、征文,、理論學習等為主要形式的師德建設活動,，讓教師們在尋找先進、搜集素材,、現場演播的過程中直接地參與,、對話、互動中真切地感受良好的師德風范,。

2、營造“和”的環(huán)境,。在管理中我能以“賞識”為主,，推行人文關懷，關注教師需要,，謀求“和諧,、自主、有為”的管理氛圍,，經過召開教職工代表大會,、教師座談會，讓教師積極參與到幼兒園的建設和管理中來,，每月定期召開園務中心組例會,，開展批評與自我反思，聽取各層面人員的意見與提議,。經過召開家委會和家長會,，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策，定期走訪社區(qū),，了解社區(qū)對幼兒園的教育服務需求,，根據不一樣層面的意見和需求，及時調整,、豐富幼兒園發(fā)展規(guī)劃,。積極開展“揚帆服務，仁和起航”,、“心靈驛站,，愛在仁和”、“活力休閑,，美在仁和”,、“開心家園，樂在仁和”等一系列豐富多彩的活動,，開拓教師的視野,，引導教師放松心境,、緩解壓力、修塑形體,、調整身心,，呼喚教師的價值觀念，激勵工作熱情,，修煉師德規(guī)范,，以仁和教師良好的精神面貌和獨特的人文氣質，與教師共展風采,、共享歡樂,、共融感情、和諧共進,。

3,、提升“仁”與“和”的本事。我積極采取“園長引領,，共同提高,，主體發(fā)展”的方式，努力探索園長與教師,、教師與教師,、教師與幼兒、教師與家長之間新型的合作模式,，舉辦《家園共育謀策略》,、《園本文化與環(huán)境的交融推進》等專題講座，努力發(fā)揮教師群體經驗分享和園長引領的作用,，融教研,、科研和園本研訓于一體，將禮儀文化融入到師幼合作和團隊精神中,，以此增強幼兒園的內聚力,、向心力和持久力，經過園本培訓,、特色教育培訓,、師徒結對、新教師練兵,，外出學習,、專題討論、姐妹園交流學習,、課堂實錄,、課后反思等活動，支持教師在實踐中開展研究,，促進不一樣層次教師的提高,，幫忙教師在對話活動中實現研訓共同體的診斷教研活動,；在即時活動中實現資源共享的網絡研究活動；在思想碰撞中實現觀點共鳴的沙龍辯論活動,；在互幫互助中實現新老共贏的青藍工程活動等,，努力引領教師在園本教研過程中獲得提升的歡樂，在不斷研究反饋中實現教師的專業(yè)發(fā)展,。

4,、辛勤耕耘，收獲滿滿,。20xx年是我園在競爭中求得更大發(fā)展的一年,。在全園教師的共同努力下我園順利地經過了無錫市綠色學校的評估驗收工作。上半年我園順利完成了省陳研會的中期匯報,，我園的禮儀特色活動,、園本課程、禮儀環(huán)境的創(chuàng)立等得到了省專家的一致好評,。今年我有七篇論文、教育案例獲獎：教育管理論文《以“仁和”為特色促進幼兒園發(fā)展》獲得省教科所論文評比二等獎,；論文《陶行知“六大解放”指導幼兒早期閱讀的實踐體會》獲市陶研會論文評比三等獎,；論文《從“趣”入手指導小班幼兒早期閱讀活動的實踐體會》獲市教育學會優(yōu)秀論文二等獎；論文《良好禮貌行為的養(yǎng)成從小開始》獲江蘇省江蘇省教育廳基教處論文評比二等獎,；論文《大班早期閱讀指導“三步曲”》獲省陶研會評比二等獎,；論文《讓禮儀教育回歸幼兒生活》獲市教育科研論文三等獎；教育案例《做幸福歡樂的自我》獲市教育學會評選二等獎,。認真完成了無錫市中小學校長遠程培訓,，并獲得優(yōu)秀。在為期一個月的20xx年江蘇省幼兒園教師“引智”培訓中獲得了優(yōu)異的評價,，使我進一步提升了理論水平和實踐本事,，更好地為教育教學服務。

廉潔自律是一項長效工作,，也是幼兒園發(fā)展的根本保證,。

我能根據局黨委的要求嚴格要求自我，自覺理解群眾的監(jiān)督,，努力營造良好的廉政環(huán)境,，實施黨務、政務公開,，重大事情教代會經過后執(zhí)行,，我能堅持公開教學經費、工會經費,；公開考核項目與考核結果,；日常教學設備添置,、設施維修等項目在中心組會議上商量認可；幼兒園重要活動,、獲獎信息均在幼兒園網站上發(fā)布公開,，努力做到民主、公正,、公開,。

1,、進一步創(chuàng)新管理模式

針對教師的績效考核評價，如何更科學而有效的實施彈性管理，這是我們今后需要探索和完善的創(chuàng)新管理模式,。

2、規(guī)劃仁和嶄新發(fā)展藍圖

人無遠慮,，必有近憂,，教育更需要前瞻性的思考。幼兒園素質教育面臨的新的挑戰(zhàn),，而當前形勢下的幼兒園發(fā)展方向都是仁和下一步要思考和探索的問題,。所以我將不斷加強學習，不斷充實自我,，把握時機,，做好園內外的交流與合作，進一步彰顯“仁和”特色,，加速推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

幼兒園述職報告中班 幼兒園述職報告?zhèn)€人篇十一

尊敬的領導：

當今社會的競爭，歸根結底是人才的競爭,。而在人才的競爭中,，具有較高綜合能力的領導和教師人才的競爭，是取得事業(yè)發(fā)展的關鍵,，我或許缺少智慧,，但擁有勤奮。憑著這種信念,，在這一年中,，我和我的領導班子成員共同協作，團結奮進,，依靠群體智慧,，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。以下是我的述職報告,。

一個處在新時代的領導干部,，在具備業(yè)務精湛、勤于學習和反思等全面業(yè)務素質的同時,，還要兼?zhèn)鋰烙诼杉?、廉潔奉公,、敬業(yè)奉獻、誠信待人等高尚的思想品質,，這是我園全體教職工對好干部標準達成的共識,。所以當教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時，做園長的同樣也在感嘆自己的管理難,。

作為園長,，雖然不需要你事必躬親，但必須站在幼兒園發(fā)展的高度,，為各個條線的工作,，尤其是教師的業(yè)務出謀劃策，指明方向,。所以領導同教師一樣,，要勤于學習和反思，全面提高自身的業(yè)務素質,，在教師中起到很好的引領作用,。在日常工作中，我時刻注意深入第一線,，為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務,、科研出點子、提建議,、創(chuàng)機會。如指導業(yè)務助理將團隊精神引入到教研活動,，開創(chuàng)獨特的新幼教研文化,，指點團支部以課題來引領團工作、提升研究層次,，我們的老師很敬業(yè),，很有上進心，當她們處在實踐的十字路口時,，最需要的是領導的引路和指點,。

俗話說：智慧來自于集體，一個人的力量是有限的,，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來,，并能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中,，我和園內的領導班子成員經過不斷的磨合,、碰撞，逐步形成了一個團結,、實干,、高效,、智慧的管理團體，我們經常在一起溝通交流,、探討促進,，全力做到事業(yè)上同心、目標上同向,、工作上同步,，共同為提高幼兒園的保教質量出謀劃策，當工作中碰到意見不一致時,，我們始終遵循一切從大局出發(fā),，一切從提高幼兒園保教質量出發(fā)的原則，拋棄個人雜念,，最終達到步調一致,。

學校管理的實踐表明，沒有建立健全規(guī)章制度,、沒有合理的組織結構,，學校的管理是不完善的管理，但學校管理中完善的規(guī)章制度,、合理的組織結構等也并非就能提高管理效率,。由于社會的不斷發(fā)展，人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏,，導致人的價值觀的.衰退和目標取向的變革,，限制、阻礙了人際的正常交往,、溝通和理解,，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了,，人的個性的充分發(fā)展受到了限制和突破,，可以說，這種現象在知識分子成群的學校顯得尤為突出,。

現在的園長不僅要具備管理能力,，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰ΑＶ挥羞@樣才能引領教師和幼兒園的發(fā)展,，對于我本人來說,，在課題的研究上一直是個弱項，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個空白,，如何以課題研究促自身綜合素質的提高,，形成幼兒園的發(fā)展特色，也始終是我思考的問題。

要使每一項工作都取得實效,，關鍵在于注重過程,。今年，我園無論是在教研,、科研,、業(yè)務還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，關鍵是發(fā)揮了園領導班子的集體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力,。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地,、永不服輸,、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富,，也是最輝煌的成果,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園述職報告中班 幼兒園述職報告?zhèn)€人篇十二

說句實在話,，想到今天要參加競聘述職,，我還真有點緊張。今天早晨四點多我就醒了,，再也無法入睡,。于是我來到窗前，看夜色漸漸淡去,，看一輪紅日噴薄而出,。望著初升的朝陽，我的心中非常激動,。我知道,，孩子們就是明天的太陽，而我們幼兒教師就是托起太陽的人,。為了這一神圣使命，此刻我站在這里,，競聘陽光幼兒園園長,。

在座的都是老領導，老同事,，對我都比較了解了,。我19xx年出生，大本學歷,，幼教一級教師,，小學高級教師。在我身上，有三個非常顯著的特點,，我姑且把它們稱為優(yōu)勢吧,。

第一、有愛心,，這是做好工作的前提,。

教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最神圣的職業(yè),。我深深地熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè),，同時我也深深愛著天真無邪的孩子們。每當看到他們那清澈純凈的目光,，聽到他們那悅耳動聽的笑聲,，我就會深感作為一名教育工作者的不容推卸的責任，從而更堅定了自己做好工作的信念,。

第二,、有經驗，這是做好工作的基礎,。

參加工作以后,，我的工作崗位曾多次變動。比如,，我在附小當過音樂老師,，在市直屬幼兒園做過三年幼教工作，還在方舟小學做過校長助理,、副校長,，x年前來到咱們陽光幼兒園。令我欣慰的是,，這些年來,，無論工作崗位如何變動，我始終沒有離開過孩子們,，沒有離開過教育戰(zhàn)線,。在這十多年的教育工作經歷中，我更加了解了孩子們的生理,、心理特點以及教育教學,，積累了非常豐富的工作經驗，這對我做好工作是大有裨益的,。

第三,、有能力，這是我做好工作的保證,。

憑心而論,，我的業(yè)務能力還是比較強的,，我曾經多次獲得"優(yōu)秀教師"、"先進工作者"等榮譽稱號,。同時,，校長助理、副校長以及咱們幼兒園副園長的工作經歷,，還鍛煉提高了我的管理能力,，使我能從全局的高度，更加科學,、更加有效地掌控幼兒園的各項工作,，更好地調動老師們的工作積極性和主動性，這是我做好工作的保證,。

有人說過："一個好園長就是一所好幼兒園,。"今天，如果承蒙大家的信任與支持,，我競聘成功,，我將嚴格遵循幼兒教育規(guī)律，用愛貫穿整個教育工作的始終,，循序漸進,，循循善誘，使我們的幼教工作,，如同絲絲春雨,，"潤物無聲"。為此,，我將在做好各項常規(guī)工作的基礎上,，著重抓好以下四方面的工作：

第一、加強師資隊伍建設和管理,。

一流的幼兒園需要一流的教師隊伍,，名園要有名師支撐。所以,，我要著力加強教師管理,，既要重視規(guī)章制度對教師的約束作用，又要注重以人為本,，實行人性化管理,，要掌握好了解人、說服人,、關心人、使用人的本領,。我要努力營造適合幼兒園管理特點的用人機制,、競爭機制、激勵機制、約束機制等,，為廣大教師創(chuàng)設一個有利于他們施展才華的環(huán)境,，從根本上調動教師的積極性；同時我還要重視教師業(yè)務能力的培養(yǎng)與提高,，通過在職進修,、教學評比、參觀學習等手段,，不斷促進教師提高業(yè)務水平,，打造一支水平精湛的教師隊伍。

第二,、努力創(chuàng)辦特色幼兒園,。

目前，我們陽光幼兒園辦得是不錯了,，得到了很多家長的認可和好評,。但是，這不是我們的最終目標,，我們的目標是使陽光幼兒園成為市級一流幼兒園,。所以，我們的幼兒園不能總停留在一個水平上,，要保持常新常青,，始終給人耳目一新的感覺，就必須辦出自己的特色,。六一,、國慶等重大節(jié)日的新穎的聯歡活動可以成為我們的特色，音樂,、美術,、體育等方面的教學嘗試，也可以是我們的特色,?？傊覀円_動腦筋,，集思廣益,，以自己的特色更好地為幼兒和家長服務。

第三,，搞好園內環(huán)境美化,。

孩子一天中的大部分時間是在幼兒園度過的。對孩子的美育教育,，不應該只停留在書本上,，而應該貫穿于整個教育活動的全過程,。其中環(huán)境的影響不容忽視，整潔的環(huán)境,，亮麗的色彩,，可愛的卡通形象，以及小草,、鮮花,、綠樹都是對孩子們進行美育的好教材。因此,，我要進一步加強幼兒園的環(huán)境建設,，努力為孩子們營造一個溫馨、優(yōu)美的環(huán)境,。

另外,，我還要注意督促、檢查食堂工作,。按照科學的標準,，合理安排膳食，保證孩子們的充足營養(yǎng),，保證他們健康成長,。

尊敬的各位領導、各位評委,、各位老師,，孩子是家庭的未來、民族的希望,。為了給孩子們一個健康,、快樂、幸福的童年,，為了使祖國的幼苗茁壯成長,，我愿團結和帶領陽光幼兒園的全體教師，愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，用我們的愛托起明天的太陽！我自信,，在大家的支持和幫助下,，我有能力使我們陽光幼兒園越辦越好！

幼兒園述職報告中班 幼兒園述職報告?zhèn)€人篇十三

20xx年,，在幼兒園正確領導和帶領下,，在廣大教教職工的支持及配合下，一方面不斷加強政治,、業(yè)務學習,，提高自己的政治覺悟和理論水平,，另一方面，我嚴格要求自己,，自省自律，努力工作,，并努力為教職工辦好事,、辦實事，讓教職工感覺到學校的溫暖,，努力做教職工的貼心人,，調動了教職工熱愛學校享受工作、享受生活的熱情,?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎瑥牡?、能,、勤、績,、廉,、學六個方面對自己進行總結，既是對過去工作的檢討,，也是對自己今后工作的促進,。

反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質,。我努力從本職工作做起,，不斷加強學習，有較強的事業(yè)心和責任感,，盡職盡責地完成各項工作,。堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界,，在踏踏實實做事上要有新成效”,。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關系,，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創(chuàng)工作新局面,，不斷振興學校緊密地結合起來，在工作和事業(yè)面前顧全大局,，不爭名奪利,，不計較個人得失，這一切無不同自己對崇高理想的追求,、保持良好的道德情操密切相關,。大家工作中以校為家的精神一直感動著我,，激勵著我，我只有更加努力工作,，讓教職工的心血和汗水獲得應有的回報,，才能表達我對教職工的感激之情。

一個人綜合素質的高低,，工作能力的強弱,，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務。我主要從以下幾個方面提高自己的能力,。

1,、堅持不懈加強理論學習、提高理論素質,。

2,、深入工地、了解教職工掌握實際情況,，為正確履行工作提供真實依據,。

3、珍惜團結,、維護和諧,，一個單位、一個小部門,，教職工們只要團結共事,，形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作，在工作中我嚴格要求自己,，配合行政領導做好各項工作,。

4、十分注意保持與全體教職工經常性的溝通,，經常聽取他們的意見,，在工作中做到了相互支持、相互幫助,、相互配合,，工作心情舒暢、精神振奮,、力量無窮,。

5、注意聽取方方面面的意見,，特別是反面或不同意見,，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用,。

反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心,。自擔任教學處主任以來，我始終保持良好的精神狀態(tài),，決心把領導對我的重托,，廣大干部職工對我的`厚望，化作工作的動力,，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中,。在工作中得以充分體現，工作中勤奮認真,，勤勞奮進，以身作則,，從不搞特殊化,，上班早來晚走是我在多年養(yǎng)成的良好習慣，經常加班加點放棄休息,。

正確執(zhí)行學校的教學計劃和決策,，抓好教學常規(guī)落實，不斷完善各項教學制度,。學校教學成績保持了良好的發(fā)展態(tài)勢,，高考成績連攀新高。教學的各項活動有條不紊,，教師專業(yè)化成長進步明顯,。學校在新課程實施方面走在了兄的學校的前列。在教學工作中愛崗敬業(yè),，一切為了學生的發(fā)展,，既教書又育人。本人所教歷史學科連年獲得高考學科優(yōu)勝獎,。這些成績的取得,，得益于上級領導和全體教職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝,！

我是一名共產黨員,，在廉潔自律方面，堅持做到自重,、自省,、自警、自勵,。要自重：就要珍重自己的言行,，人格、和名譽,，決不干那些自輕自賤,、與領導干部不相符的事情,。要自省：就要經常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益,。要自警：就要用黨的紀律和國家的法律法規(guī)約束自己,，警告自己不要有越軌的行為。要自勵：就要始終保持旺盛的工作斗志,，振奮的精神狀態(tài),。時時刻刻按黨員的標準嚴格要求自己，不斷加強學習,，加強政治思想和道德修養(yǎng),，吃苦在前，享受在后,，以身作則,，廉潔自律，保持清醒的頭腦,，抵制腐朽思想的侵蝕,，嚴格遵守黨的紀律，努力工作,，不辜負上級黨委對我的期望,。