總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

中專學(xué)生畢業(yè)總結(jié)篇一

一,、實(shí)習(xí)的目的

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，可以把學(xué)到的知識(shí)靈活的運(yùn)用到工作當(dāng)中去,。在實(shí)習(xí)當(dāng)中積累經(jīng)驗(yàn),，為以后的工作打好基礎(chǔ)，讓以后的工作更得心應(yīng)手,。在工作當(dāng)中你會(huì)領(lǐng)略人情世故,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在工作中是怎么與同事們打好關(guān)系的,，在以后的工作當(dāng)中人際關(guān)系就會(huì)掌握的很好,。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)的第一周,，并沒(méi)有像我們想象的那樣,，有什么業(yè)務(wù)性的工作讓我們著手。我們只是簡(jiǎn)單的分配到一些事務(wù)性的工作,，如整理文檔,、記錄一些舊的文案等等。然后利用中午休息的時(shí)間結(jié)識(shí)了一些新的同事,，熟悉了公司的環(huán)境,。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)公司的運(yùn)作流程也有了一些了解,，雖然還沒(méi)有具體的操作過(guò),，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件,。比如在接到一些投訴電話的時(shí)候,，懂得如何安撫客戶的情緒，如何進(jìn)行前期的一個(gè)簡(jiǎn)單處理等等,。而且從工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性,，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,。相信大家剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,，都做過(guò)類似復(fù)印打字,、整理文檔等的“雜活”，因?yàn)閯傞_始對(duì)于公司的工作內(nèi)容,、流程還不了解,，所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西,。所以說(shuō)事情是不分大小,，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事,，勤學(xué),、勤問(wèn),、勤做,，就會(huì)有意想不到的收獲。

三,、實(shí)習(xí)的感想

那就是少說(shuō)話,，多做事，有什么不懂的虛心向別人請(qǐng)教,，1,、堅(jiān)持，我們不管到那家公司,，一開始都不會(huì)立刻給工作我們做,，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天,，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做,，便產(chǎn)生離開的想法,，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔,。2,、勤打雜，我們到公司去實(shí)習(xí),，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待,。公司在這個(gè)其間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著,，因此,，我們應(yīng)該主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起,，剛開始也只有打雜,。這樣公司同事才會(huì)更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你,，接下來(lái)才會(huì)讓你做一些重要的工作。3,、虛心學(xué)習(xí),， 在工作過(guò)程中，我們會(huì)碰到很多問(wèn)題,，有的是我們懂得的,，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然,。

四,、實(shí)習(xí)總結(jié)

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西,，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對(duì)口的工作,，可現(xiàn)在我知道找工作很難,，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸,、才學(xué)習(xí),。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀,。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理,，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，敢于承受社會(huì)壓力,，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。

中專學(xué)生畢業(yè)總結(jié)篇二

幾個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我收獲頗多,，在感觸較深的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足,，因此,，可以說(shuō)這次培訓(xùn)來(lái)得很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻,。不但使我提高了認(rèn)識(shí),，而且使我學(xué)到了許多理論知識(shí)和專業(yè)技能。明白了多方位了解現(xiàn)在學(xué)生的重要性,，并且得到了專家的指導(dǎo),，讓我獲益良多,。

因此，我認(rèn)識(shí)到,，對(duì)待孩子不能只用自己的思維想問(wèn)題,，應(yīng)該多換換角度，換換別的方法,。孩子 “玩”是他們的天性,，我們不能磨滅它，我已經(jīng)開始讓學(xué)生“從玩中學(xué),、玩中創(chuàng)”,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況游戲、教學(xué)等教學(xué)方法,，將教學(xué)內(nèi)容趣味化,使學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng),在快樂(lè)中學(xué)習(xí);紀(jì)律方面,，在發(fā)現(xiàn)紀(jì)律問(wèn)題時(shí)，我已經(jīng)開始注意并著重落實(shí),，課后師生可以是朋友,，課堂就是老師。通過(guò)這次小學(xué)體育的培訓(xùn),，聆聽老師的教誨，感受專家的指導(dǎo),，我深深地體會(huì)到：轉(zhuǎn)變觀念,，是上好體育課的前提。

體育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分,，應(yīng)該服從于“培養(yǎng)人”這一教育的大目標(biāo),。體育課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄，以使他們將來(lái)能夠精力旺盛地為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn),。長(zhǎng)期以來(lái),，人們對(duì)體育課的概念模糊，特別是農(nóng)村小學(xué),，因?yàn)轶w育器材缺乏,，人們認(rèn)為體育課就是跑跑步、做做操,。通過(guò)這次培訓(xùn),，使我懂得了小學(xué)體育的教學(xué)目標(biāo)。首先,，我在研修期間認(rèn)真聆聽了專家們的講座,，感受很深，收獲很多,。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻,，使我得以從理論的高度了解本次培訓(xùn)的必要性和重要性,，同時(shí)也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué)，從而得以重新認(rèn)真地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略和方法,。

培訓(xùn)是緊張而忙碌的,，因?yàn)樵谂嘤?xùn)中，我感受到了一種孜孜以求,、學(xué)無(wú)止境的氛圍,。這種嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)效的氛圍，讓每聽一課講座我都認(rèn)真聆聽,，精心揣摩,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng),。在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰(zhàn),，便也敢于創(chuàng)新。我們要想做一名優(yōu)秀的教師,，不能做一潭死水,，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。體育教師也是如此,。教師只有認(rèn)識(shí)到了體育課的重要性，理解了體育課的教學(xué)目標(biāo),，那么就要想法設(shè)法在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn),，因此教師必須強(qiáng)化自己的體育綜合素質(zhì)，就應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),，研究教材,，研究學(xué)生的身心成長(zhǎng)規(guī)律，多學(xué)習(xí)和掌握體育方面和與體育有關(guān)方面的知識(shí),，才能上好每一節(jié)體育課,。

總之，通過(guò)觀看視頻,、專家點(diǎn)評(píng)以及網(wǎng)上相互交流,，我對(duì)新課程改革的理念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);通過(guò)參與在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程研修的魅力,，有幸聆聽到了各位學(xué)友們不同的課改心聲;通過(guò)完成提交作業(yè),，我鍛煉了表達(dá)，增長(zhǎng)了個(gè)人智慧;通過(guò)閱讀班級(jí)和課程簡(jiǎn)報(bào),，我分享到了學(xué)友們的研修成果和專家們的課改成果;最后,，通過(guò)撰寫提交研修總結(jié)心得，思想和認(rèn)識(shí)又得到了進(jìn)一步的升華,。

培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的,，但無(wú)論是從思想上,，還是專業(yè)上，對(duì)我而言,，都是一個(gè)很大的提高,。在今后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，做好后續(xù)研修,，在實(shí)踐、學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,。

中專學(xué)生畢業(yè)總結(jié)篇三

一,、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

在大四的最后一個(gè)學(xué)期，我迎來(lái)了畢業(yè)實(shí)習(xí),。本次實(shí)習(xí)安排在開學(xué)后的六周,，其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)對(duì)司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對(duì)所學(xué)法律知識(shí)的理解和掌握,。

我此次在__縣人民法院實(shí)習(xí),。__縣人民法院是基層法院，共有四個(gè)民事審判庭,、兩個(gè)刑事審判庭,、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭(分別是__村鎮(zhèn)派出法庭、__鎮(zhèn)派出法庭,、__鎮(zhèn)派出法庭,、__鎮(zhèn)派出法庭、__鎮(zhèn)派出法庭及__鎮(zhèn)派出法庭),，還有立案庭、高審?fù)?、審監(jiān)庭,、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭,，民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件,，后我又到執(zhí)行局呆了一段時(shí)間。我在這里的工作主要是整理卷宗,、旁聽庭審,、練習(xí)撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人住所地調(diào)查,。

二,、實(shí)習(xí)過(guò)程概述

去實(shí)習(xí)時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官,，而在于自己,，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察,、探求，才能學(xué)有所獲,。而且老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性,，特別要求我們認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)的第一天,，確定實(shí)習(xí)崗位后我到民一審判庭去報(bào)到,。民一庭內(nèi)正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽,。這是一起比較簡(jiǎn)單的合同糾紛案件,，庭審程序進(jìn)行得很快，在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后,，法庭聽取了當(dāng)事人的最后陳述,，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結(jié)束,。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗,。

從第二天開始，我每天8點(diǎn)15左右趕到法院,，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下,。我們庭基本上每天上午開庭，不開庭又沒(méi)什么具體工作時(shí)我就到其他庭里旁聽,。中午11點(diǎn)40分結(jié)束工作去吃飯,。下午很少開庭，只有一次因上午沒(méi)有審理完畢,，下午繼續(xù)開庭,。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂,、登記),。庭長(zhǎng)還給我安排了練習(xí)撰寫判決書的工作，把經(jīng)過(guò)開庭審理的案卷讓我每三天寫一個(gè)判決書,，寫完后再交庭長(zhǎng)修改,。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達(dá)傳票、執(zhí)行令外,，也同樣是整理卷宗,。

三、實(shí)習(xí)主要情況及體會(huì)

在實(shí)習(xí)期間,，我主要做了以下工作：

1,、整理卷宗。在實(shí)習(xí)期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例,，涉及到事實(shí)的認(rèn)定,、證據(jù)的采信、責(zé)任的劃分等,。在此過(guò)程中,，通過(guò)對(duì)卷宗的翻閱和向書記員咨詢，我對(duì)合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細(xì)了解,。

2,、旁聽案件。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí),，人們法律權(quán)利意識(shí)不斷增強(qiáng),，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機(jī)構(gòu)較少，導(dǎo)致民一庭的案件相對(duì)較多,，且呈逐年遞增趨勢(shì),。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件好事，有充足的案件旁聽,。以前在學(xué)校我參加過(guò)刑事案件的模擬法庭,，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴(yán)肅,。但在這里,，旁聽民事審判后感覺(jué)庭審比較隨便，氣氛比較緩和,，有些程序性問(wèn)題也省略了,。通過(guò)旁聽案件，我對(duì)民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解,，認(rèn)識(shí)到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的矛盾,，促進(jìn)社會(huì)和諧。與刑事案件著重體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同,，民事案件的理想結(jié)果應(yīng)該是讓雙方當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴(yán),，這一點(diǎn)對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面知識(shí)要淵博,，更要求法官有很高的人格魅力。

3,、書寫法律文書,。在實(shí)習(xí)的6周中，幫助庭長(zhǎng)草擬了7份民事判決書,，在撰寫的過(guò)程中出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤,。判決書的基本格式是首部、事實(shí),、理由,、判決結(jié)果,、尾部。首部寫當(dāng)事人的基本情況,，然后是原告訴稱,，寫原告的訴訟請(qǐng)求、事實(shí)和理由,，再寫“被告辨稱”,，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實(shí)。然后是“經(jīng)審理查明”部分,，寫法院對(duì)證據(jù)的采納和不予采納的理由及認(rèn)定的事實(shí),。此后是本院認(rèn)為，寫明判決的理由和所依據(jù)的法律,，最后寫判決結(jié)果,。我寫完第一個(gè)判決后交給庭長(zhǎng)，他對(duì)我寫的判決書做了很多修改,。

他說(shuō)：“你前邊寫的還可以,，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問(wèn)題較多，措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn),，用語(yǔ)欠規(guī)范,，陳述過(guò)于簡(jiǎn)單，邏輯有失嚴(yán)密,，說(shuō)服力不足,。”的確,，我在寫“經(jīng)審理查明”部分時(shí),，寫得過(guò)于概括，庭長(zhǎng)說(shuō)這部分要把案件所有的相關(guān)事實(shí)都加以分析,，寫出對(duì)證據(jù)采納和不采納的理由,，因?yàn)榕袥Q要讓原告、被告雙方看,，他們可能都不懂法律,，作為一個(gè)法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以后,，通過(guò)對(duì)判決書中認(rèn)定事實(shí)的邏輯分析得出與判決書相同的判決,，這樣才能讓判決具有說(shuō)服力，才會(huì)是一個(gè)成功的判決,。

而我的判決只是對(duì)原告,、被告存在爭(zhēng)議的部分事實(shí)作了分析，并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院認(rèn)為”部分想當(dāng)然的得出我做的判決。法律文書寫作

中專學(xué)生畢業(yè)總結(jié)篇四

實(shí)習(xí)已成為了當(dāng)代每一位大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)用課題,，它是我們?cè)诖髮W(xué)必須擁有的一段切身的經(jīng)歷;它是我們走出校門,，踏入社會(huì)的一個(gè)臺(tái)階;是我們親近社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)的基石,。在實(shí)踐中我們不但可以鞏固所學(xué)知識(shí),，拓寬視野，學(xué)會(huì)人與人之間的交往,，而且還可以培養(yǎng)我們的吃苦耐勞的精神,，強(qiáng)化我們的職業(yè)道德素養(yǎng)。所以,，我們作為大學(xué)生要堅(jiān)守實(shí)習(xí)的信念,。

下面是我們__級(jí)園林園藝系學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告：

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)實(shí)習(xí)前

我們是__級(jí)的學(xué)生,，在經(jīng)歷了兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間后,，系領(lǐng)導(dǎo)終于決定了我們大三的學(xué)生上半年要去實(shí)習(xí)，我們分為兩個(gè)地方,，一個(gè)是去廣東省佛山市加藤利食品有限公司,，另一個(gè)是去東莞市今麥郎食品有限公司的實(shí)習(xí)。作為學(xué)食品專業(yè)的我終于等到了實(shí)習(xí),，很早以前就從師兄那里打聽到了大三的上半學(xué)期有實(shí)習(xí),，那時(shí)候可以說(shuō)是急切地盼望著這一天的到來(lái)，因?yàn)榇蠹以僖矡o(wú)法忍受當(dāng)前這日以繼日的填鴨式的教學(xué),，盡管從很多實(shí)習(xí)回來(lái)的師兄們那里了解到實(shí)習(xí)并非想象中的那樣是一件快樂(lè)的事情,，但是對(duì)于想盡早掙錢的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，還可以成就我們的獨(dú)立能力,。

(二)實(shí)習(xí)中

記得我們剛進(jìn)這廠的時(shí)候,，公司全體上下對(duì)我們抱以熱烈的歡迎，好多公司的主管領(lǐng)導(dǎo)給我們做了講話,，接著將我們分在了幾個(gè)班里,，又給我們做了培訓(xùn)。

我記得最清的就是人事部經(jīng)理王國(guó)江給我們大概講了一下這個(gè)方便面食品廠的發(fā)展概況,，他說(shuō)：我們這個(gè)廠經(jīng)歷了有十幾年的發(fā)展了,，從__年華龍與日本的日清公司成立了華龍日清這個(gè)公司。公司總裁范現(xiàn)國(guó)帶著很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和遠(yuǎn)大的志向,，領(lǐng)導(dǎo)員工積極努力的改變現(xiàn)狀,，使今麥郎的品牌在當(dāng)今市場(chǎng)上一度出現(xiàn)飆升，__年又引進(jìn)日清工藝,，一度研發(fā)了新的高檔今麥郎食品—直面。接著講了廠里的廠規(guī)廠紀(jì)，工藝流程以及公司的宗旨(5s)等等?，F(xiàn)在今麥郎食品有限公司已經(jīng)擁有了幾十種方便面的品牌,，而它分布在石家莊、保定,、河北隆堯等地,，該公司也集飲料，紙箱,、掛面等為一體,，解決了本身的需求問(wèn)題。

下面是方便面的生產(chǎn)工藝流程：

倒粉→和面→壓片(造波,、分排)→蒸箱→切塊→分盒→油炸→冷風(fēng)機(jī)→輸送及包裝→裝箱→封箱→成品→入庫(kù)

1,、倒粉

生產(chǎn)方便面的小麥粉是選用含有較多的面筋質(zhì)，有利于面筋的網(wǎng)絡(luò)形成及具有良好的口感,，而今麥郎就是選用的這種面粉,，最終選用取自河南省許昌市鄧莊的北方小麥。

2,、和面

就是將倒好在和面鍋中的面粉經(jīng)人工控制機(jī)器,，經(jīng)低速、中速,、高速的攪拌而成,。

3、壓片

就是活好的面團(tuán)在復(fù)合壓片機(jī)的作用下,，壓成具有規(guī)則的面片,，再進(jìn)行切絲，分排的,。

4,、蒸箱

切絲，分排后進(jìn)入蒸箱蒸熟,，使其糊化,。

5、油炸

從蒸箱出來(lái)進(jìn)行規(guī)則的切割,，分盒之后進(jìn)入油炸鍋進(jìn)行油炸,，其溫度和時(shí)間依不同品質(zhì)的方便面而定。

6,、風(fēng)冷

從油鍋出來(lái)的方便面不能立即包裝,，須在冷風(fēng)機(jī)中經(jīng)風(fēng)冷,然后將其進(jìn)行包裝。

7,、包裝

風(fēng)冷后的成品經(jīng)輸送帶到面盒內(nèi)放入調(diào)料包后進(jìn)行單包的包裝,，后再依次裝箱,，封箱，最后入庫(kù),。

在這整條生產(chǎn)流水線上,，我主要負(fù)責(zé)了后包裝段的順面及撒料的工作。剛開始我們的工作只是暫時(shí)的經(jīng)班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，他讓我學(xué)順面,，順面也就是從冷風(fēng)機(jī)中出來(lái)的成品面塊按其形狀順入面盒。撒料即在成品面上放入已包裝好的料包,，再經(jīng)包裝機(jī)進(jìn)行單包包裝,。其實(shí)撒料并沒(méi)有我想的那么容易，它需要我的耐心,，和責(zé)任心,，我不但要把料撒好，還要把壞的,，爛的料包揀出,，才算完成我的工作。

二,、實(shí)習(xí)體會(huì)

我清楚地記得在我們?nèi)ツ戏綄?shí)習(xí)之前,，我們的付主任給我們上了很深的一節(jié)課，讓我直到現(xiàn)在還記憶猶新,。她說(shuō)：我們現(xiàn)在所說(shuō)的頂崗其實(shí)也是教學(xué)環(huán)節(jié)的一部分,，而它屬于工學(xué)結(jié)合的一種。所以,，我們?nèi)?shí)習(xí),，她對(duì)我們的期望很大：一是要鍛煉我們的吃苦耐勞的精神，二是為了強(qiáng)化我們的職業(yè)道德素質(zhì),，三是讓我們服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，這些都是為了我們以后能順利的走上工作崗位。最后,，她還特別強(qiáng)調(diào)了我們外出安全第一,，因?yàn)橐郧俺霈F(xiàn)過(guò)很多事故，還要我們跟帶隊(duì)老師搞好關(guān)系,，要懂得在車間遇到事了,，要及時(shí)跟帶隊(duì)老師聯(lián)系，切不可與之爭(zhēng)吵,，發(fā)生不愉快之事,。萬(wàn)一遇到此事，要懂得借力分量,，這是我們與其他打工者最大的區(qū)別,。

另外,，她還講了我們系之所以選擇東莞今麥郎不但是因?yàn)?7級(jí)的學(xué)生去實(shí)習(xí)過(guò)，最主要的原因是該企業(yè)享有很高的知名度,，也提供優(yōu)厚的待遇,，并且工資待遇公開透明。不僅我們能很快掙夠我們的學(xué)費(fèi),，而且也解決了我們生活的一大筆費(fèi)用。她很是提倡我們?nèi)?shí)習(xí),，要我們?nèi)婵紤],。

在付主任講完之后，東莞公司人事部經(jīng)理王國(guó)江又為我們講了一下他們廠的上班時(shí)間,，一般為8—10個(gè)小時(shí),，一個(gè)月最少可以休息四天，,，期間有培訓(xùn),、打掃衛(wèi)生者也有工資，其他的工資要按考核算,，即按各班產(chǎn)量的完成進(jìn)度,、完成的質(zhì)量以及各崗的職位不同來(lái)造工資的，概算來(lái)一個(gè)月能拿兩千多,。經(jīng)他這么一說(shuō)我們都眼白啦,，工資也算可以啊，這讓我們很是高興,，都愿意去,。在這之前領(lǐng)導(dǎo)曾

中專學(xué)生畢業(yè)總結(jié)篇五

《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時(shí)期讀它,，有著不同的感受,。

在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》,，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,，桃園三結(jié)義，三顧茅廬,，赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠,，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋,，一個(gè)愿打,，一個(gè)愿挨?！?、“肚子在唱空城計(jì),。”……的含義,。

在中低年級(jí),，我看的是青少版的《三國(guó)演義》，它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō),，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí),，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,，粗中有細(xì)的張飛,，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德,、陰險(xiǎn)狡詐的曹操,、軟弱無(wú)能的劉禪……

在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》,，它在我心中已是一本飽含人生哲理,，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí),。如我最崇拜的諸葛亮,，從火燒新野，罵死王朗,、空城計(jì),、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?？伤膊⒎巧裣?，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭,、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),，一出祁山失敗，自己也被降職,。料事如神的諸葛亮尚且如此,，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé),，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,，人無(wú)完人,，我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。

而我喜愛的三國(guó)猛將張飛,，長(zhǎng)坡橋單騎救主,，智奪瓦口,，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi),，只可惜關(guān)羽一死,，便失去理智，不務(wù)正業(yè),，無(wú)故鞭打士兵,，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠,、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命,，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反,，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè)觀,，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使,，以病死五丈原為告終?？梢姰?dāng)遇見悲傷,、痛苦、氣憤的事情時(shí),，應(yīng)該理智地控制情緒,，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事,，后果將不堪設(shè)想,。

隨著我的成長(zhǎng)，每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受,，《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書,。

中專學(xué)生畢業(yè)總結(jié)篇六

回想起從來(lái)到元氏四中的那一天起，到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了,。在這段實(shí)習(xí)生活中,，有一些體會(huì)，拿出來(lái)與大家一起分享,。

一開始我認(rèn)為為,，頂剛實(shí)習(xí)只是為了提高自己的教學(xué)水平，當(dāng)然主要目的是提高教學(xué)技能,。但經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的感受,，我又有了新的認(rèn)識(shí)與收獲。

學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)組成部分,，作為一名教師不可能和學(xué)生一樣,，只去學(xué)習(xí),。實(shí)習(xí)生在努力提高教學(xué)水平的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)與人交往,。在學(xué)校這個(gè)環(huán)境中,，要學(xué)會(huì)與當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行交流。如何與校領(lǐng)導(dǎo)交往,、怎樣和學(xué)校中飛教學(xué)人員(食堂人員,、后勤人員等)交往。

只憑自己的感悟來(lái)提高自己的教學(xué)水平是不可能的,，與當(dāng)?shù)亟處熃煌?，建立良好的同事關(guān)系。當(dāng)然在他們面前我們即是他們的同事又是他們的學(xué)生,。這樣,，他們會(huì)很主動(dòng)很熱情的告訴我們很多知識(shí);與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系，我們會(huì)從他們的身上學(xué)會(huì)很多辦事的方法,、技巧;與后勤人員建立了良好的關(guān)系,，在遇到生活生的困難時(shí)，他們會(huì)幫助我們來(lái)解決,。這些都有利于我們更好的去提高教學(xué)技能,。

頂崗實(shí)習(xí)真的可以鍛煉我們，提高我們各方面的能力,。頂崗實(shí)習(xí)會(huì)讓哦我們學(xué)會(huì)很多東西,，收獲很多東西，為將來(lái)步入社會(huì)和走向工作崗位奠定一個(gè)好的基礎(chǔ),。

感謝頂崗實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的收獲!

中專學(xué)生畢業(yè)總結(jié)篇七

班主任工作給我的最大的感受是：班主任不好當(dāng),，而且是越來(lái)越不好當(dāng)。但是,，既然當(dāng)了班主任就必須竭誠(chéng)盡力,，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色。我?guī)啄甑陌嘀魅蔚墓ぷ鹘?jīng)歷,，我對(duì)班主任工作有了自己的體會(huì),。

教師要在學(xué)生中樹立良好的形象和成績(jī)，就必須以身作則,，為人師表,，從我做起。中學(xué)生正處在一個(gè)生理成長(zhǎng)期和世界觀逐步形成的一個(gè)特殊的時(shí)期,，作為老師,，特別是班主任，他的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此,，作為班主任,，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng),，以感染和教育學(xué)生,。例如，要求學(xué)生知錯(cuò)就改,，當(dāng)我在工作中出現(xiàn)了失誤時(shí),，我也真誠(chéng)地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“對(duì)不起，這件事是我沒(méi)查清楚,，錯(cuò)怪你了,。”這樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯(cuò)了,，能夠主動(dòng)地找到跟我認(rèn)錯(cuò),。

每個(gè)學(xué)生的背后，都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點(diǎn),。班主任的責(zé)任就是要用愛心去發(fā)掘出言行中的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生在教師的種種善意的期待和愛中，增強(qiáng)自信并走向成功,。我班里有這樣一個(gè)女生，她平日里默默無(wú)聞,，學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，屬于那種走進(jìn)學(xué)生堆里不容易找的學(xué)生，但她的字寫得不錯(cuò),。我們班第一次辦班板報(bào)時(shí),，發(fā)愁沒(méi)人會(huì)寫板頭。我就找到她,，說(shuō)她的字寫得挺好,，讓她試試，結(jié)果她寫得不錯(cuò),。在那個(gè)周的周記里,，她說(shuō)真的非常感謝老班讓我寫黑板報(bào)的板頭，初中這兩年里,，她想寫但從來(lái)沒(méi)試過(guò),，太感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)了。通過(guò)這件事她也知道自己還有很大的潛力,，極大地增強(qiáng)了自信心,。在接下來(lái)的摸底考試中成績(jī)有很大的進(jìn)步，在剛剛結(jié)束的期中考試中，她進(jìn)到了班級(jí)的第六名,。每個(gè)學(xué)生都有值得津津稱道的優(yōu)點(diǎn),，班主任應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的具體優(yōu)點(diǎn)，公開贊美,。這樣,，贊美將會(huì)成為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、刻苦求學(xué)的巨大動(dòng)力,。

班干部是老師的小助手,，也是同學(xué)們的好朋友，能用好班級(jí)骨干是形成優(yōu)秀集體的一個(gè)重要條件,，使集體有一個(gè)“控制中心”,，保證在統(tǒng)一的指揮下，能協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo),，更重要的是通過(guò)班級(jí)工作實(shí)踐提高學(xué)生交際能力,，組織能力和獨(dú)立工作能力。如班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作;學(xué)習(xí)委員專項(xiàng)負(fù)責(zé)組織每天和雙休日后作業(yè)的收發(fā);文體委員主持班級(jí)各項(xiàng)的文體活動(dòng);生活委員堅(jiān)持每周的生活,。組長(zhǎng)管好本組的事,。在班上發(fā)生問(wèn)題,，班干部能主動(dòng)解決糾紛,，化解矛盾。班級(jí)的班干部和小組長(zhǎng)在每周的周一聚在一起開班務(wù)會(huì),，對(duì)上個(gè)周班級(jí)中出現(xiàn)的情況進(jìn)行總結(jié),，或者提出自己對(duì)小組管理的方法和困惑,，并對(duì)本周的工作進(jìn)行安排布署。在每天的晚飯時(shí)班長(zhǎng)與值日班長(zhǎng)開個(gè)碰頭會(huì),，交流一下當(dāng)天的情況,，然后由班長(zhǎng)在班級(jí)進(jìn)行晚點(diǎn)。這樣從班長(zhǎng)到組長(zhǎng)責(zé)任分明,、各司其責(zé),。增強(qiáng)了他們的責(zé)任心，調(diào)動(dòng)了他們的積極性,，發(fā)揮了他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，使他們的潛能得到最大的發(fā)掘,，使我們班的常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行著,。

教育是種活動(dòng)。班主任老師應(yīng)帶領(lǐng)班級(jí)的學(xué)生積極,、踴躍參加學(xué)校組織形式多樣的大型集體活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、課外活動(dòng)等,。通過(guò)集體活動(dòng),，開闊視野，陶冶情操,，將德育思想和目標(biāo),，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的思想美德,，做到入身入腦入心，不甘落后,、團(tuán)結(jié)拼搏的精神,。用中華民族傳統(tǒng)美德武裝學(xué)生，培育高尚的思想道德素質(zhì),。對(duì)于參加的活動(dòng),，無(wú)論是取得了成績(jī)還是以失敗告終，有活動(dòng)就有總結(jié),，學(xué)生自己要總結(jié),，班主任要總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，明辨是非，好的表?yè)P(yáng),，差的批評(píng),，這樣正氣會(huì)得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)習(xí)氣會(huì)有效的遏制,，對(duì)整個(gè)班風(fēng)的形成有一定的促進(jìn)作用。

中專學(xué)生畢業(yè)總結(jié)篇八

一,、實(shí)習(xí)目的及意義

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí),，其目的在于對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的全面的工程技術(shù)訓(xùn)練，并根據(jù)設(shè)計(jì)題目要求搜集必要的設(shè)計(jì)資料,，解決本專業(yè)范圍內(nèi)的工程技術(shù)問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)理論和實(shí)踐知識(shí)的能力，培養(yǎng)與工人相結(jié)合,，與生產(chǎn)相結(jié)合,，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、理論聯(lián)系實(shí)際,、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行技術(shù)調(diào)查研究、擬定設(shè)計(jì)方案、技術(shù)設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)分析,。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),，收集相關(guān)的資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備,。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成,。

在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，畢業(yè)實(shí)習(xí)是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。大學(xué)生在學(xué)校近三年半的系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí),，通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際,，擴(kuò)大知識(shí)面,，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為社會(huì)服務(wù);作為對(duì)學(xué)習(xí)成果的真正檢驗(yàn),，不光是能通過(guò)考試,，更重要的是所學(xué)能有所用。同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神,，也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況,、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑,，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力,、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法,。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，我們的綜合能力會(huì)得到很大的提高,。

二,、實(shí)習(xí)任務(wù)

1、在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合,，并能靈活應(yīng)用使自己的專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。

2,、積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)在職業(yè)道德,、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念,、工作能力等方面都有明顯的提高,。逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。

三,、實(shí)習(xí)時(shí)間

實(shí)習(xí)時(shí)間從20__年3月1日至20__年5月1日

四,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

實(shí)習(xí)地點(diǎn)為遼寧實(shí)維天車間

五、實(shí)習(xí)企業(yè)概況

實(shí)習(xí)公司名稱：

公司地址：

__實(shí)維天食品有限公司始建于19__年,，是以生產(chǎn)速凍面米食品為主的綜合性食品加工企業(yè),。公司注冊(cè)資本2680萬(wàn)元，年創(chuàng)產(chǎn)值1200萬(wàn)元,，利稅360萬(wàn)元,。公司“天一穗”牌產(chǎn)品現(xiàn)有8個(gè)系列，26個(gè)品種,，曾榮獲“阜新放心食品”,、“阜新著名商標(biāo)”、“遼寧名優(yōu)食品”,、“中國(guó)名優(yōu)食品”,、“國(guó)家質(zhì)量達(dá)標(biāo)食品”等稱號(hào)，并在20_年被確定為“中國(guó)安全食品”示范單位,。目前,，公司在全市已有350個(gè)銷售點(diǎn)，并與20多個(gè)城市簽訂了代理合同,，產(chǎn)品供不應(yīng)求,。為了擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，將企業(yè)做大做強(qiáng),，20__年公司在遼寧阜新國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園征地40畝,，建設(shè)“天一穗”速凍系列食品項(xiàng)目。項(xiàng)目計(jì)劃總投資2680萬(wàn)元,，其中,，固定資產(chǎn)投資1830萬(wàn)元，流動(dòng)資金850萬(wàn)元,，資金來(lái)源為企業(yè)自籌940萬(wàn)元,，申請(qǐng)銀行貸款1740萬(wàn)元。項(xiàng)目總占地24935平方米,，建筑面積6900平方米,，建設(shè)速凍食品生產(chǎn)線和冷飲生產(chǎn)線。主要建設(shè)內(nèi)容有：生產(chǎn)車間3500平方米,，冷藏庫(kù)1200平方米，低溫保鮮庫(kù)800平方米,，科研所1000平方米,，生活服務(wù)區(qū)400平方米。建設(shè)期一年(20_年8月—20_年8月),。達(dá)產(chǎn)后,，“天一穗”速凍系列食品將達(dá)到12個(gè)系列,，56個(gè)品種，年銷售收入5600萬(wàn)元,，利稅20__萬(wàn)元,，安置就業(yè)300人。

該項(xiàng)目20_年8月上旬開工建設(shè),，目前已建設(shè)完成1000平方米綜合辦公樓,，560平方米冷藏庫(kù)及1000平方米生產(chǎn)車間，已完成投資500萬(wàn)元,，并已部分投入生產(chǎn),。

六、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(1)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容

在工作上,，作為一名缺乏經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生,，主要跟隨部門里的同事負(fù)責(zé)公司的機(jī)電工作，我主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)電部分,，同時(shí)還對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的一些臨時(shí)用電,，安全文明施工和滅火裝置進(jìn)行監(jiān)管。在工作中,，有項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的熱心幫助對(duì)我的悉心教導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷,，在此深表感謝，并使我對(duì)工作充滿信心,，在愉快和輕松的環(huán)境中完成自己的工作,。

(2)實(shí)習(xí)中資料收集和總結(jié)

直流發(fā)電機(jī)的工作原理

直流發(fā)電機(jī)的工作原理就是把電樞線圈中感應(yīng)產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢(shì)，靠換向器配合電刷的換向作用,，使之從電刷端引出時(shí)變?yōu)橹绷麟妱?dòng)勢(shì)的原理,。

電刷上不加直流電壓，用原動(dòng)機(jī)拖動(dòng)電樞使之逆時(shí)針?lè)较蚝闼俎D(zhuǎn)動(dòng),，線圈兩邊就分別切割不同極性磁極下的磁力線,，而在其中感應(yīng)產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)，電動(dòng)勢(shì)方向按右手定則確定,。由于電樞連續(xù)地旋轉(zhuǎn),，因此，必須使載流導(dǎo)體在磁場(chǎng)中所受到線圈邊ab和cd交替地切割n極和s極下的磁力線,，雖然每個(gè)線圈邊和整個(gè)線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向是交變的.線圈內(nèi)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是一種交變電動(dòng)勢(shì),，而在電刷a，b端的電動(dòng)勢(shì)卻為直流電動(dòng)勢(shì)(說(shuō)得確切一些,，是一種方向不變的脈振電動(dòng)勢(shì)),。

因?yàn)椋姌性谵D(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,，無(wú)論電樞轉(zhuǎn)到什么位置,，由于換向器配合電刷的換向作用,，電刷a通過(guò)換向片所引出的電動(dòng)勢(shì)始終是切割n極磁力線的線圈邊中的電動(dòng)勢(shì)，因此,，電刷a始終有正極性,。同樣道理，電刷b始終有負(fù)極性,，所以電刷端能引出方向不變的但大小變化的脈振電動(dòng)勢(shì),。如每極下的線圈數(shù)增多，可使脈振程度減小,，就可獲得直流電動(dòng)勢(shì),。這就是直流發(fā)電機(jī)的工作原理。同時(shí)也說(shuō)明子直流發(fā)電機(jī)實(shí)質(zhì)上是帶有換向器的交流發(fā)電機(jī),。

從基本電磁情況來(lái)看,，一臺(tái)直流電機(jī)原則上既可工作為電動(dòng)機(jī)運(yùn)行，也可以作為發(fā)電機(jī)運(yùn)行,，只是約束的條件不同而已,。在直流電機(jī)的兩電刷端上，加上直流電壓,，將電能輸入電樞,，機(jī)械能從電機(jī)軸上輸出，拖動(dòng)生產(chǎn)機(jī)械,，將電能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能而成為電動(dòng)機(jī),，如用原動(dòng)機(jī)拖動(dòng)直流電機(jī)的電樞，而電刷上不加直流電壓,，則電刷端可以引出直流電動(dòng)勢(shì)作為直流電源,，可輸出電能，電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)換成電能而成為發(fā)電機(jī),。同一臺(tái)電機(jī),，能作電動(dòng)機(jī)或作發(fā)電機(jī)運(yùn)行的這種原理.在電機(jī)理論中稱為可逆原理。

發(fā)電機(jī)與勵(lì)磁電流的有關(guān)特性：

(1)電壓的調(diào)節(jié)：

自動(dòng)調(diào)節(jié)勵(lì)磁系統(tǒng)可以看成為一個(gè)以電壓為被調(diào)量的負(fù)反饋控制系統(tǒng),。無(wú)功負(fù)荷電流是造成發(fā)電機(jī)端電壓下降的主要原因,，當(dāng)勵(lì)磁電流不變時(shí)，發(fā)電機(jī)的端電壓將隨無(wú)功電流的增大而降低,。但是為了滿足用戶對(duì)電能質(zhì)量的要求,，發(fā)電機(jī)的端電壓應(yīng)基本保持不變，實(shí)現(xiàn)這一要求的辦法是隨無(wú)功電流的變化調(diào)節(jié)發(fā)電機(jī)的勵(lì)磁電流,。

(2)無(wú)功功率的調(diào)節(jié)：

發(fā)電機(jī)與系統(tǒng)并聯(lián)運(yùn)行時(shí),，可以認(rèn)為是與無(wú)限大容量電源的母線運(yùn)行，要改變發(fā)電機(jī)勵(lì)磁電流，感應(yīng)電勢(shì)和定子電流也跟著變化,，此時(shí)發(fā)電機(jī)的無(wú)功電流也跟著變化。當(dāng)發(fā)電機(jī)與無(wú)限大容量系統(tǒng)并聯(lián)運(yùn)行時(shí),，為了改變發(fā)電機(jī)的無(wú)功功率,，必須調(diào)節(jié)發(fā)電機(jī)的勵(lì)磁電流。此時(shí)改變的發(fā)電機(jī)勵(lì)磁電流并不是通常所說(shuō)的“調(diào)壓”,，而是只是改變了送入系統(tǒng)的無(wú)功功率,。

(3)無(wú)功負(fù)荷的分配：

并聯(lián)運(yùn)行的發(fā)電機(jī)根據(jù)各自的額定容量，按比例進(jìn)行無(wú)功電流的分配,。大容量發(fā)電機(jī)應(yīng)負(fù)擔(dān)較多無(wú)功負(fù)荷,，而容量較小的則負(fù)提供較少的無(wú)功負(fù)荷。為了實(shí)現(xiàn)無(wú)功負(fù)荷能自動(dòng)分配,，可以通過(guò)自動(dòng)高壓調(diào)節(jié)的勵(lì)磁裝置,，改變發(fā)電機(jī)勵(lì)磁電

流維持其端電壓不變，還可對(duì)發(fā)電機(jī)電壓調(diào)節(jié)特性的傾斜度進(jìn)行調(diào)整,，以實(shí)現(xiàn)并聯(lián)運(yùn)行發(fā)電機(jī)無(wú)功負(fù)荷的合理分配,。

大致總結(jié)一下：任何東西的學(xué)習(xí)都是需要一個(gè)過(guò)程的，一步登天在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中是不可能的,。機(jī)械維修知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程,，需要寬廣的知識(shí)面。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我深刻體會(huì)到,，學(xué)校給我們安排的每節(jié)課程都有著其不可替代的作用。每門課的知識(shí)我們都應(yīng)好好學(xué)習(xí),，理論必須和實(shí)踐相結(jié)合,，我們才會(huì)更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí)理論，去應(yīng)用于實(shí)踐,。

七,、實(shí)習(xí)總計(jì)

此次實(shí)習(xí)，我作為一名即將走出校門的學(xué)生,，在實(shí)際的工作中,，去體驗(yàn)即將面對(duì)的生活，同時(shí)也更多的了解生產(chǎn)中的技術(shù)要求,，以便更好的去完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)自己除了具有一定的理論基礎(chǔ)外，還有大量知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)十分欠缺,，這些都需要在實(shí)際的工作中不斷地去學(xué)習(xí)和總結(jié),。在工作崗位上一定要謙虛謹(jǐn)慎，不斷地虛心學(xué)習(xí),，只有這樣,，才會(huì)有助于自己未來(lái)在專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。同時(shí)，還要主動(dòng)發(fā)揮自己現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì),，讓自己的能力得到充分發(fā)揮,，進(jìn)而得到認(rèn)可和升華。另外,，此次實(shí)習(xí)讓我了解到了當(dāng)前行業(yè)新知識(shí),、新技術(shù)和現(xiàn)代化生產(chǎn)情況。提高了自己的實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的精神,，為更順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了實(shí)踐依據(jù)。

通過(guò)這一段時(shí)間的畢業(yè)實(shí)習(xí),，我們學(xué)到很多課本上沒(méi)有的知識(shí),，通過(guò)參觀實(shí)習(xí)，我們也親身體會(huì)到,，工人師傅們對(duì)待工作一絲不茍的精神,，就如同我們應(yīng)該對(duì)待學(xué)習(xí)一樣，容不得半點(diǎn)虛的,，特別是我們學(xué)工科,，知識(shí)的掌握不允許有一點(diǎn)馬虎，否則,，后果不堪設(shè)想,。

本次實(shí)習(xí)，開闊了我們的視野,，使我們的理論和實(shí)踐結(jié)合在一起,，也使我們對(duì)課本一些比較模糊的概念、抽象的原理有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)和理解,。使我們對(duì)以往所學(xué)的知識(shí)有了更進(jìn)一步的鞏固,，對(duì)以前沒(méi)接觸過(guò)的知識(shí)有了深刻地了解，讓我們對(duì)所設(shè)計(jì)的課程的具體結(jié)構(gòu)有了深入認(rèn)識(shí),。同時(shí),，我們對(duì)工藝有了更深一不得了解，為我們以后從事工藝方面的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)還存在一定的欠缺,，主要是涉及一些基礎(chǔ)理論在實(shí)際的應(yīng)用，不能及時(shí)理解,。同時(shí),，在專業(yè)知識(shí)方面還存在知識(shí)面不夠?qū)挘瑢?duì)一些現(xiàn)在在工程實(shí)際中經(jīng)常應(yīng)用的技術(shù)不夠了解，不能及時(shí)與市場(chǎng)需求對(duì)接,。在今后一定要注重自身能力的提高,。通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅讓我收獲了許多知識(shí)和技能,，更重要的是我從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，找到了一個(gè)學(xué)生和一名職業(yè)人的差距，我會(huì)

繼續(xù)努力,，重點(diǎn)是彌補(bǔ)自己的不足，不斷提高專業(yè)技能,，拓寬自己的知識(shí)面,，是自己早日成為符合社會(huì)和市場(chǎng)需要的專業(yè)技術(shù)人才。

實(shí)習(xí)收獲與感想

光陰似箭,，歲月如梭,。一晃一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了，在最近的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我有著許多的收獲和歡樂(lè),，但也有苦澀和教訓(xùn)，這些成功的經(jīng)驗(yàn)將激勵(lì)我在以后的人生之路上取得更大成績(jī),，失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方,，讓自己在以后的日子過(guò)的更好，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富之一,。以前作為一名學(xué)生,，主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會(huì)，顯然,，自己的身份就有所變化,，自然重心也隨之而改變。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧,，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作,。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力,。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)在試驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)是兩種不同的事物，只有通過(guò)現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)在現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)中才能夠得到真正的鍛煉,，但如果沒(méi)有在學(xué)校所學(xué)的理論的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)中也就沒(méi)有這么快的學(xué)會(huì)那些實(shí)際的應(yīng)用的東西,，雖然我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)的只是一部份，這部分在實(shí)際的生產(chǎn)中應(yīng)用的也是很少的一部分但是他是非常的重要的，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了里面我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)一套非常的有用的學(xué)習(xí)的方法,，這學(xué)習(xí)方法是我們以后在社會(huì)的生活中是非常的有用的,，因?yàn)槊總€(gè)人的一生都是在不斷的學(xué)習(xí)的，不學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)都不行,，那樣會(huì)很快的會(huì)被社會(huì)給淘汰的,，通過(guò)這四年的大學(xué)的生活中，我感覺(jué)我在生活和學(xué)習(xí)的方面不像以前那樣什么都是被動(dòng)的去學(xué),，而是要主動(dòng)的去學(xué)他去適應(yīng)他,，只有這們才能在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中找到自己的價(jià)值。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”通過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí),，我學(xué)到了學(xué)多在校園內(nèi)無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，這些寶貴的人生經(jīng)歷將激勵(lì)我在以后的人生路上勇于實(shí)踐,，開拓創(chuàng)新,，為人生的下一次輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我受益終生的寶貴財(cái)富,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足,，爭(zhēng)取在思想、工作,、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的'進(jìn)步工作中,，有艱辛，有汗水,，而更多的是進(jìn)步,，步入社會(huì)，要學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)比學(xué)校里要更多,，只有努力,，加倍學(xué)習(xí)，才能真正的融入社會(huì),，不只是要學(xué)習(xí)技術(shù),，更要學(xué)習(xí)為人處事，成功并不遙遠(yuǎn),。在學(xué)校的時(shí)候,，一切都是為了學(xué)習(xí)，而在工作中,，更多的是責(zé)任,。

中專學(xué)生畢業(yè)總結(jié)篇九

一,、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)在酒店客房部的實(shí)習(xí)，能夠加深對(duì)酒店行業(yè)其中一部分業(yè)務(wù)的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的熟悉程度,，學(xué)以致用的同時(shí)在實(shí)踐中掌握理論知識(shí)在實(shí)際中應(yīng)用的狀況,，進(jìn)一步熟悉理論和實(shí)踐不可分割的關(guān)系，并認(rèn)知當(dāng)前酒店業(yè)客房部的發(fā)展現(xiàn)狀何發(fā)展趨勢(shì),。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在酒店管家部實(shí)習(xí)，上崗之前是要經(jīng)過(guò)培訓(xùn),。而培訓(xùn)的主要方式就是學(xué)會(huì)怎樣鋪一張合格的床,。培訓(xùn)我們的是我們部門領(lǐng)班李小姐。

在鋪床時(shí)每一步都有要求,，而整個(gè)鋪床進(jìn)程包括甩單,、套被子并鋪平、三線合一和套枕套等,，這個(gè)過(guò)程必須在限定的三分鐘內(nèi)完成。對(duì)從未接觸過(guò)客房工作的我而言,，首先的甩單就顯得很艱難,。一般的，這個(gè)步驟是要一次完成,，并且保證床單的中線要和整張床的中線重合,。接下來(lái)就是給床單包角，即把床單劃一地包進(jìn)高低兩個(gè)床墊之中,，這里的要求是不能讓床單和床墊之間有空隙,，否則床單就不能保持平整。然后就是開端套被子,，這個(gè)步驟很講究,，也很顯技巧性，操作時(shí)需把被子和被套的角相對(duì)應(yīng),，然后用力向里甩幾下,，使被子在被套里均勻分布。

整個(gè)過(guò)程完成后被子的中線要和床,、被單的中線重合,，這就是鋪床進(jìn)程中所謂的的“三線合一”。做完了這些,，最后一步是把枕頭放進(jìn)枕套里,，要保持飽滿的一面朝向床尾，而且要注意的是枕套開口的方向不是朝向墻壁就是窗戶,。在酒店行業(yè)中,，這是很有講究的,。

通過(guò)培訓(xùn)后，我正式加入了管家部,。經(jīng)過(guò)幾天的工作后,，我發(fā)現(xiàn)管家部服務(wù)員的工作不僅是鋪床的復(fù)雜而已?？头糠?wù)員的首要職責(zé)是清潔客房,。清潔客房也是有概定的標(biāo)準(zhǔn)可尋的。實(shí)習(xí)時(shí)我了解到,，服務(wù)員進(jìn)客房進(jìn)行服務(wù)要先敲門,，進(jìn)門之后第一步是打開窗戶，然后拾掇渣滓,，倒掉,，接下來(lái)就要更換床上用品，首先要撤下已經(jīng)被客人使用過(guò)的被子,、床單和枕套等,，按照鋪床次序一一換上。

這一切結(jié)束之后開始打掃客房的衛(wèi)生,，要注意的是,，手上的濕布一般用于擦木制家具，干布則用于拭擦金屬和玻璃制的家具,，客房?jī)?nèi)每一個(gè)角落的衛(wèi)生都不能馬虎,，整體上擦拭次第呈環(huán)形。整個(gè)進(jìn)程中還要把各種家具,、器皿歸放原位,，另外還要檢查房間里耗費(fèi)了的日常用品，并且補(bǔ)足到客房物品要求提供的數(shù)量,。至于細(xì)節(jié)的地方,，如電話該當(dāng)擺放在床頭柜兩頭、放在便條紙上的筆頭如何朝向和擦鏡子時(shí)應(yīng)留意反復(fù)檢查鏡子是否干凈等等,，在整個(gè)清潔進(jìn)程中都需要細(xì)心對(duì)待,。

打掃過(guò)之后要用吸塵器清算地毯，這里還要讓吸塵器的吸口順著地毯的文理挪動(dòng),，這樣就既不會(huì)損壞地毯又能打掃干凈地毯,。最后一步就是把房間耗費(fèi)掉的物品補(bǔ)上，假如有喪失的物品,，則要記載并上報(bào)主管,。實(shí)習(xí)時(shí)期就發(fā)生過(guò)了一件客人弄丟了一塊小方巾的事情，當(dāng)時(shí)客人在離店之際返回客房,，服務(wù)員向客人闡明情況,，最終客人的方巾失而復(fù)得,，并對(duì)服務(wù)員大加贊許?？头坎糠?wù)員的職責(zé)還包括,，每個(gè)員工都要熟悉一定的安全知識(shí)，服務(wù)員至少要了解普通的的消防常識(shí),。另外,，服務(wù)員還應(yīng)對(duì)酒店和酒店所處的地方比較熟悉，這樣才能為客人提供更多意想不到的服務(wù),，讓客人更滿意,。

三、客房實(shí)習(xí)體會(huì)與小結(jié)

經(jīng)過(guò)在酒店客房部實(shí)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到客房部工作內(nèi)容和職責(zé)都是復(fù)雜繁多的,。此外，我了解到客房部的領(lǐng)班,、主管和經(jīng)理等管理人員基本都是從基層服務(wù)員一步一步走上來(lái)的,，他們對(duì)基層員工很理解，也很熱情,，比如我們的客房部經(jīng)理就曾親身給我們做鋪床示范,。而且，每當(dāng)酒店接待重要的客人時(shí),，一般由主管甚至經(jīng)理親身打掃客房,，一絲不妥也絕不忽視,。由此可知,，注重細(xì)節(jié)是酒店每一位員工不可忽視的技能。

在學(xué)校中的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我了解到酒店行業(yè)是很重視理論和細(xì)節(jié)的,，但是在實(shí)習(xí)中才體現(xiàn)到酒店重視細(xì)節(jié)會(huì)細(xì)到連物品的擺放都有規(guī)則,。在實(shí)習(xí)中學(xué)到的都基層服務(wù)員的工作技能，在工作過(guò)程中我盡量結(jié)合理論知識(shí)加以熟練,。另外,，我了解到在管理的過(guò)程中要處理好和下屬的關(guān)系，而要做到這點(diǎn),，最重要的是需求務(wù)實(shí),，一個(gè)成功的治理者必定是這樣發(fā)為的，成功的治理者能把一切員工聯(lián)合起來(lái),，這樣完成的是整個(gè)企業(yè)的管理,。所以，日后酒店需要的管理人才,，必定是經(jīng)驗(yàn)豐厚的,，而不是一個(gè)具有高學(xué)歷卻沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)歷作為支撐理論的人,。酒店需要的服務(wù)員也必定是很有操作技能，極為注重細(xì)節(jié)的人,。

在工作中,，固然我只是充任一名普通服務(wù)員的角色，但我的服務(wù)也絕不是可以忽略的,。在實(shí)習(xí)期間,，我發(fā)覺(jué)要能自如的做好一項(xiàng)服務(wù)，就必須正視自己的服務(wù)態(tài)度,，用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)每一天的工作,，要主動(dòng)去完成自己的工作，而不是由于工作量比例的大小去抱怨,，因?yàn)楸г故呛翢o(wú)作用的,。我在工作中也曾存在失誤，是同事們給了我一次又一次的鼓勵(lì),，使我對(duì)工作更有熱誠(chéng),。米爾蘭德教師曾說(shuō)過(guò)：年輕人天生就需求鼓勵(lì)。是的,，正是這一次次的鼓勵(lì)使我在工作中勇敢地面對(duì)難關(guān),，不時(shí)地進(jìn)步。

這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)社會(huì)有了新的概念,、新的認(rèn)識(shí),，當(dāng)我走在這座城市的街頭，穿越于蕓蕓眾生之中,，我感覺(jué)到了自己的渺小,，而這個(gè)社會(huì)是如此的繁雜、無(wú)邊無(wú)際,。在酒店實(shí)習(xí)過(guò)后,，當(dāng)我再次面對(duì)這大千世界，我的想法和觀念是如此的現(xiàn)實(shí),，然而我的襟懷卻不夠?qū)拸V,，我只能靜靜地去察看去感受去錘煉。但是我已經(jīng)處于畢業(yè)的邊緣,，再?zèng)]有校園作為我的庇護(hù),，我只能在殘酷的社會(huì)中摸索，付出加倍的努力去贏取我的人生,。

中專學(xué)生畢業(yè)總結(jié)篇十

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等有關(guān)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定,，我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表,。

一、要增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè),，獻(xiàn)身教育事業(yè),。

我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是一個(gè)教育家,，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人,，親切關(guān)心;以身示范,，尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。教師對(duì)學(xué)生的愛,，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),，既是育人的目的,，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二,、要熱愛學(xué)生,，尊重、理解和關(guān)心學(xué)生,。

教師是塑造人類靈魂的工程師,，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫,。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果,。熱愛學(xué)生,，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛,，也就不可能有真正成功的教育,，教師應(yīng)當(dāng)把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙,。要把真摯的愛融在整個(gè)班級(jí)之中,，不僅要愛那些好學(xué)生,，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,，從中汲取奮發(fā)向上的力量,，更加自愛、自尊,、自強(qiáng)和自信,。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，了解學(xué)生,、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生,，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

總之,，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想,，新觀念,，有探索精神和創(chuàng)新精神。正如《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》明確指出一樣：“教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,?！?

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。在學(xué)校,，教師是學(xué)生的表率，其言行舉止,，甚至興趣愛好等,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響?！皩W(xué)高為師,，德高為范?！睅煹率墙處熥钪匾乃刭|(zhì),，教師只有具備了高尚的師德，才能為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生,。

每一位學(xué)生有他自己的人格,，都渴望得到老師的關(guān)愛和理解，也希望得到老師的尊重和肯定,。只有讓師愛扎根于育人的土壤,，用心去和學(xué)生交流，用愛去和學(xué)生溝通,，建立起師生間的真摯情感,，才會(huì)叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴,，讓學(xué)生接受你的教誨,。因此，我們對(duì)學(xué)生要真誠(chéng)相待,、真心關(guān)愛,，用師愛的真情去感染他們、幫助他們,，用師愛去換取學(xué)生的尊重與理解;用師愛去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣,。讓他們?cè)趲煇鄣姆諊袑W(xué)習(xí)知識(shí)，在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育,。

教書不僅是傳授知識(shí),，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不歧視差生,。愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀掉一個(gè)學(xué)生,。慈祥的笑容,、親切的言語(yǔ)、文雅的舉止,，以及善解人意的目光,，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心靈,，更能取得教育的實(shí)效,。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷,，誨人不倦的精神,，用嚴(yán)于律己,、寬以待人的人格魅力,，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈,，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,。

在以后的工作中，我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，堅(jiān)持以人為本,、以德立教、愛崗敬業(yè),、為人師表,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng);并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智,、體,、美的全面發(fā)展。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師,，做一個(gè)讓人民滿意的教師,。