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中學(xué)教學(xué)管理制度 中學(xué)教學(xué)管理辦法篇一

1,、 各科教師在新學(xué)期開學(xué)前應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并在整個(gè)教學(xué)過程緊扣《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué),，加以落實(shí),。

2、 擬定全學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。各備課組在教師通讀,、熟讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際,，安排好教學(xué)進(jìn)度,，仔細(xì)擬定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和“寓德于教”計(jì)劃。

3,、 集體備課,。教師（含行政領(lǐng)導(dǎo)）應(yīng)按規(guī)定的地點(diǎn)規(guī)定的時(shí)間參加集備活動(dòng),，不得無故缺席。備課前每個(gè)教師應(yīng)再次熟讀教材及有關(guān)教學(xué)參考資料,，提出個(gè)人教學(xué)設(shè)想,，并圍繞教學(xué)目標(biāo)的要求、主要教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn),、難點(diǎn),、課堂主要范例、練習(xí)與作業(yè),、可供選擇的教學(xué)方法,、手段、教具等積極展開討論,，最后結(jié)合自己班級實(shí)際,，優(yōu)選最佳教學(xué)方案。同一學(xué)科的教學(xué)盡量做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一要求,，并寫好集備記錄。

4,、 認(rèn)真寫好教案,。要根據(jù)各學(xué)科、年段,、班級及學(xué)生的特點(diǎn)認(rèn)真寫好有自己特色的教案,，教案體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、師生活動(dòng),、課后反及作業(yè)設(shè)計(jì)等,、對范例、練習(xí),、作業(yè),，教師要先“下水”完成，學(xué)校教務(wù)處對教師教案及作業(yè)“下水”完成情況,，每學(xué)期至少檢查六次,。

1、 準(zhǔn)備上課,，教師必須在預(yù)備鐘鈴響之前到達(dá)教學(xué)地點(diǎn),。

2、 做好教學(xué)組織工作：

（1） 預(yù)備鈴響后,，教師應(yīng)督促學(xué)生入座,，安定情緒，準(zhǔn)備各項(xiàng)學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備上課,。

（2） 上課鈴響后,，教師進(jìn)課堂；班長口令：“起立”,、教師說：“同學(xué)們好”,，學(xué)生答：“老師好”，教師還禮并答“請坐下”,，以完成師生上課心理準(zhǔn)備,。

（3） 教師根據(jù)班長報(bào)告，填好點(diǎn)名冊開始上課,。

3,、 教師施教中應(yīng)態(tài)度親切，精神飽滿,，堅(jiān)持講普通話,，講授要注意言簡意賅，吐字清晰,，提問學(xué)生用語禮貌,。造成課堂融洽、和諧的氣氛,，并注意啟發(fā)引導(dǎo),，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4,、 板書工整,。規(guī)范、板書包括字與圖,，都要做到工整,、端正，無論漢字及各科作圖,，都要符合規(guī)范,，各科教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)國家頒布的漢字簡化方案，不寫錯(cuò)別字,。

5,、 端正教態(tài)與學(xué)態(tài)。教師要以身作則,，上課時(shí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)要求學(xué)生坐姿端正,，注意聽講,，積極思考，踴躍發(fā)言，發(fā)言時(shí)舉手,，杜絕上課思想開小差,，做小動(dòng)作。

6,、 對個(gè)別學(xué)生的違規(guī)行跡教師應(yīng)采取靈活,、適當(dāng)、理智的方式批評糾正,，不得馬虎遷就,，避免課堂上出現(xiàn)頂牛現(xiàn)象,。

7,、 不拖課、不占課,，督促學(xué)生做好“二操一鍛煉”,。

8、 認(rèn)真落實(shí)省頒課程計(jì)劃,，開足上好各學(xué)科課程,。

9、 嚴(yán)格按課程表上課,，不得將技能課改上其他課,，及隨便調(diào)課停課。

10,、 下課鈴響,，教師喊“下課”，班長喊“起立”,，老師喊“同學(xué)們再見”,，學(xué)生喊“老師再見”，老師離開教室,。

1,、 教師在早讀和下午第三節(jié)自修課應(yīng)按時(shí)下班個(gè)別輔導(dǎo)、解疑,，避免占用時(shí)間作全班性的集體輔導(dǎo),。

2、 在學(xué)習(xí)上熱情關(guān)心后進(jìn)生,，幫助他們分析后進(jìn)的原因,，鼓勵(lì)他們樹立信心，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，趕超班級上的優(yōu)生,。

3,、 對優(yōu)生在思想與學(xué)習(xí)上應(yīng)更嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)上進(jìn)一步指導(dǎo),，積極培養(yǎng)與扶持尖子人才,。

4、 積極開展家庭訪問,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,、條件、習(xí)慣,，有的放矢幫助學(xué)生解決思想,、生活、方法問題,，家校配合,，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步、提高,。

為了有效地評價(jià)和檢查教師的教學(xué)效果,，對布置作業(yè)與考試作如下規(guī)定：

1、 各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況確定統(tǒng)一的作業(yè)規(guī)范并通過批改,、講評,、展示優(yōu)秀作業(yè)等方式嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生，讓學(xué)生熟悉和鞏固學(xué)習(xí)知識,。

2,、 要精選作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容必須注重能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,，作業(yè)份量深廣度要適當(dāng),，可根據(jù)不同程度學(xué)生，布置適當(dāng)?shù)倪x做題,，以關(guān)注不同層次的學(xué)生,，因材施教，分類推進(jìn),。

3,、 作業(yè)要及時(shí)處理，全面審閱,，重點(diǎn)批改,。對所有布置的作業(yè)，應(yīng)指定科代表按時(shí)收繳登記,，發(fā)現(xiàn)拖,、缺現(xiàn)象要調(diào)查，對抄襲現(xiàn)象要批評糾正,。已收繳的作業(yè),，必須全面審閱,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，重點(diǎn)批改（或輪換批改）,，及時(shí)講評，提倡有重點(diǎn)地面批面改,。

4,、 培養(yǎng)學(xué)生自找差距，自我完善的能力,。要求學(xué)生及時(shí)訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤,，教師通過適當(dāng)方式檢查作業(yè)訂正情況。

5,、 考試的命題,，要注重基礎(chǔ)，要面向全體,，要讓大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到合格,。

6、 期中,、期末考試可采取教研組,、年段命題，分題流水評卷以檢查衡量教學(xué)效果,，但要注意科學(xué)命題,，認(rèn)真審核，嚴(yán)加

保密,。

7,、 考試方式要統(tǒng)一，師生都要嚴(yán)格遵守考場規(guī)則,，對于違紀(jì)作弊的學(xué)生,，應(yīng)及時(shí)嚴(yán)肅批評教育和處理。

8,、 各年段各科單元考要統(tǒng)一進(jìn)行,，同時(shí)應(yīng)做好必要的課堂小測與課堂練習(xí)。

9,、 各類考試都要求教師認(rèn)真評卷,，及時(shí)發(fā)回，認(rèn)真進(jìn)行講評,，并做好質(zhì)量分析和查缺補(bǔ)漏工作,。要認(rèn)真督促學(xué)生訂正試卷，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中存在的問題,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。

教師言行舉止應(yīng)作為學(xué)生的表率,。學(xué)生的缺點(diǎn)，教師要熱情誠懇地勸導(dǎo)和嚴(yán)肅耐心地批評教育,，不應(yīng)放任自流,，也不應(yīng)嘲笑、諷刺,、挖苦學(xué)業(yè)生,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，不得驅(qū)趕學(xué)生出課堂,。

不論上課還是自修,，教師不得看書報(bào)、抽煙,、帶小孩,、打毛線、接電話,、接待客人等,。

1、 教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研討,，提高理論實(shí)效,，積極參加上級組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，交流學(xué)習(xí)心得,，了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài),。

2、 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、 抓好立項(xiàng)課題研究,，積極開展課題研究,。

（1） 抓好立項(xiàng)課題的研究，認(rèn)真做好制定計(jì)劃,、過程管理,、階段小結(jié)工作。

（2） 圍繞新課程改革重新制定新的課題,，借助新課題推進(jìn)新課程,，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)開展。

（3） 要求課題組成員圍繞課題上好研討課,，大家共同聽課,、評課并進(jìn)行反思，以提高教科實(shí)效,。

4,、 教研組活動(dòng)每周安排一次,，教研組長必須做好有關(guān)教研組的各項(xiàng)

中學(xué)教學(xué)管理制度 中學(xué)教學(xué)管理辦法篇二

1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，必須是學(xué)校工作重點(diǎn)中的重點(diǎn),。

2、教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人是學(xué)校校長,。主管校長對教學(xué)質(zhì)量負(fù)主要責(zé)任,，教務(wù)處主抓落實(shí)，年級組長,、班主任、科任教師是教學(xué)質(zhì)量的直接責(zé)任人,。

3,、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升采取年級組長負(fù)責(zé)制。具體操作辦法是：學(xué)校在全體教師中聘任教學(xué)業(yè)務(wù)高,、組織能力強(qiáng)的教師擔(dān)任年級組長,，并和年級組長簽訂質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書;開學(xué)初由年級組長在征集教師意愿的基礎(chǔ)上面向全校雙向聘任班主任、各學(xué)科任課教師,，年級組長和班主任,、任課教師簽訂質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書;全學(xué)年由年級組長組織全組教師學(xué)生努力奮斗，力爭實(shí)現(xiàn)質(zhì)量指標(biāo),。

4,、學(xué)校教務(wù)處要有質(zhì)量奮斗的具體措施。開學(xué)初制定奮斗計(jì)劃,，計(jì)劃內(nèi)容包括質(zhì)量兩奮斗策略,、質(zhì)量分抓體系、各種質(zhì)量指標(biāo),、及考評制度,。教學(xué)過程中要常抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，指導(dǎo)年級組,、班主任,、科任教師教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，要適時(shí)組織教師會(huì)議,，采取各種有效形式，弘揚(yáng)好的教學(xué)做法,，樹立典型教師,，做到宣揚(yáng)到點(diǎn)、輻射到面,。學(xué)期結(jié)束要進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,，組織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。

5、教務(wù)處,、教研組要組織有效地學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生的全面發(fā)展。

6,、各任課教師要把課堂教學(xué)作為提升教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,，鉆研教材、斟酌教法,、組織學(xué)生,、實(shí)現(xiàn)有效教學(xué);要加強(qiáng)教學(xué)研究，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，開展同伴互助,、接住各種先進(jìn)教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。

7,、各班主任要加強(qiáng)學(xué)生管理及學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造健康積極向上的教學(xué)氛圍，各班要有明確的質(zhì)量指標(biāo),，質(zhì)量指標(biāo)要讓全體學(xué)生明確并為之奮斗,。

8、學(xué)校要有科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機(jī)制,，不單以分?jǐn)?shù)為唯一評價(jià)依據(jù),，并有激勵(lì)性。

9,、學(xué)校后勤及其他組織要做好教學(xué)的服務(wù)工作,。

10、學(xué)校要每年考核表彰教學(xué)質(zhì)量對教學(xué)質(zhì)量做出杰出貢獻(xiàn)的教師,，要有一定的資金用于獎(jiǎng)勵(lì),，并將考核結(jié)果納入教學(xué)人員崗位職責(zé)考核之中，同時(shí)要表彰學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,、學(xué)科競賽成績突出的學(xué)生,。

中學(xué)教學(xué)管理制度 中學(xué)教學(xué)管理辦法篇三

一、組織和管理好學(xué)校的教學(xué)工作,，保證正常的教學(xué)秩序,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)年初及時(shí)編印好課程表,、上課時(shí)間表,、登分表、考勤表、評價(jià)表等各種表格,，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

二、組織,、領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)科科組長,，指導(dǎo)各科組制訂學(xué)年或?qū)W期工作計(jì)劃,，開展教研活動(dòng)并定期檢查落實(shí),，組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新課程,、新教法,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)教學(xué)骨干,，總結(jié)交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律。

三,、嚴(yán)格按照廣東省教育廳文件要求設(shè)置開足開齊課程，向課堂要效率,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

四、認(rèn)真抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，加大檢查,、抽查力度，讓教學(xué)落到實(shí)處,。

1,、備課。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)生實(shí)際掌握的情況,，在充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，充分挖掘教材資源和校本資源進(jìn)行備課。重點(diǎn)抓好集體備課,，在每個(gè)教師備課的基礎(chǔ)上每級每科做到一周一次集體備課活動(dòng),，集體備課做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定計(jì)劃和定主講人，做好集體備課活動(dòng)記錄和集體教案的編寫,，活動(dòng)結(jié)束后將材料及時(shí)上交到教導(dǎo)處,。教師不得遲到早退更不得無故缺席。

2、上課,。教師上課要精心組織,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，啟發(fā)引導(dǎo),，夯實(shí)基礎(chǔ),，積極培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。突出對尖子生的培養(yǎng),，同時(shí)也要關(guān)注后30%的學(xué)生，不要放棄所謂的學(xué)困生,。

3,、聽課、評課,。鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí),，相互聽課，并嚴(yán)格執(zhí)行一聽一報(bào)制度,。堅(jiān)持執(zhí)行每學(xué)年上好一節(jié)公開課,，每個(gè)教師每學(xué)期聽課次數(shù)不少于20節(jié)，科組長負(fù)責(zé)每一節(jié)公開課的視頻拍攝任務(wù),，視頻,、圖片等資料將作為職稱申報(bào)的重要憑證?？平M成員對本科組,、學(xué)校開展的教研活動(dòng)，不得無故缺席,。

4,、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對性,、講究實(shí)效,。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)，課內(nèi)作業(yè)指課堂教學(xué)目標(biāo)完成情況的檢測;課外作業(yè)即拓展性作業(yè),，可以考慮根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，分層進(jìn)行布置。各科每周作業(yè)量如下：語文3次(作文每學(xué)期初一5次,、初二6次,、初三7次);數(shù)學(xué)5次;英語3次(作文每學(xué)期初一6次、初二7次,、初三8次);政治2次;物理3次;化學(xué)3次;歷史2次;地理2次;生物2次;美術(shù)1次;電腦1次,。測試次數(shù)如下：初一各科每期不少于3次;初二各科每期不少于4次;初三各科每期不少于5次;美術(shù)、音樂、體育,、電腦等科目科任自行或按學(xué)校要求掌握(沒統(tǒng)考任務(wù)的)(以上是省教廳所定數(shù)據(jù))

5,、考試。定期進(jìn)行階段性檢測,，認(rèn)真分析,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。每學(xué)年根據(jù)教局定的考試時(shí)間組織好期中和期末考試,。每次考試，教師都應(yīng)做好成績登記并及時(shí)召開年級組及學(xué)科組的分析會(huì)議,，全面做好總結(jié),。

6、檢查與落實(shí),。加大教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查力度,。即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核,、認(rèn)真組織課外活動(dòng),。每學(xué)期對教師教學(xué)“六認(rèn)真”的定時(shí)檢查及隨時(shí)抽查不少于2次，每次檢查,、抽查,，認(rèn)真做好記錄,。對教師檢查中出現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào),。工作中要不斷深入課堂關(guān)注教師在課堂上的具體實(shí)效：基礎(chǔ)知識落實(shí)是否到位、重難點(diǎn)有無把握準(zhǔn)確,、重難點(diǎn)的講析有無突破,、課堂教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)生實(shí)際、學(xué)生能否真正掌握,、作業(yè)布置是否做到結(jié)合考點(diǎn)等等,。

五、調(diào)動(dòng)教研組,、年級組的作用,，積極開展教研、科研工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、健全教研組工作制度。進(jìn)一步明確各學(xué)科組的活動(dòng)要求和教研組長的工作職責(zé),。完善各項(xiàng)教研組工作制度,，如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、公開課活動(dòng)制度,、教師相互聽課評課制度等,。加強(qiáng)對教研組工作的考核評價(jià)，逐步出臺(tái)優(yōu)秀科組的評比方案,，學(xué)年末評選校級優(yōu)秀科組,。

2、鼓勵(lì)全體教師上公開課,，開展“磨課”,，使教研活動(dòng)真正產(chǎn)生實(shí)效。同時(shí)開展名師,、骨干教師,，高級教師的示范課、促進(jìn)教學(xué)水平的整體提高和學(xué)校后續(xù)力量的培養(yǎng),。

六,、“請進(jìn)來，走出去”,，積極參與上級組織的各種類型的活動(dòng),，更新教師的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)利用現(xiàn)代技術(shù),，努力提高教師專業(yè)能力,。

1、開展校際間的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng),。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的信息溝通,，通過請進(jìn)來，走出去的方法,，創(chuàng)造條件,，利用外出聽課等途徑，在課堂教學(xué),、復(fù)習(xí)方法等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,。

2、認(rèn)真組織好教師和學(xué)生參加上級有關(guān)部門組織的各類活動(dòng),，如優(yōu)質(zhì)課競賽,、說課競賽、撰寫論文,、外出聽課,、培訓(xùn)進(jìn)修等,。通過各種活動(dòng)的參與，讓教師的專業(yè)能力得以大幅提高,。

七,、加強(qiáng)校園文體活動(dòng)，配合校辦公室,、政教處,、校團(tuán)委做好各級各類活動(dòng)的宣傳工作，如“演講比賽,、征文比賽,、讀書活動(dòng)、普通話推廣周”活動(dòng)等,，努力做到校園文化建設(shè)與教學(xué)工作密切聯(lián)系,。同時(shí)要落實(shí)好體藝活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生開展體藝活動(dòng)和各種社團(tuán)活動(dòng),。

八,、加強(qiáng)對圖書館、電教室,、實(shí)驗(yàn)室,、美術(shù)室、音樂室,、書畫室等的使用和管理,，確保各項(xiàng)教學(xué)秩序的順利開展。

中學(xué)教學(xué)管理制度 中學(xué)教學(xué)管理辦法篇四

全面貫徹落實(shí)學(xué)?！督逃虒W(xué)提高工程實(shí)施方案》,，提高教師的課堂教育教學(xué)能力，保障課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,，促進(jìn)學(xué)生“全面”發(fā)展,。

教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)教研組，教研組組織實(shí)施,。

1．各學(xué)科各年級的課堂教學(xué)要做到教材與資料統(tǒng)一,，計(jì)劃與進(jìn)度統(tǒng)一,，考試與評析統(tǒng)一,。

2．課堂教學(xué)必須有新備教案，要充分運(yùn)用現(xiàn)有條件下的教學(xué)媒體進(jìn)行備課,。

3．課堂教學(xué)提倡課前準(zhǔn)備進(jìn)入狀態(tài),，課后解決個(gè)別質(zhì)疑。

4．課堂教學(xué)要做到提前1分鐘到達(dá)教室門口候課,，不遲到,、不早退,、不拖堂、不缺課,，不占用本學(xué)科以外的其它時(shí)間,，不講與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的內(nèi)容，不會(huì)客,、不離崗,、不接聽手機(jī)、不歧視,、驅(qū)趕,、體罰學(xué)生，不擅自調(diào)課,、代課,。

5．課堂教學(xué)要嚴(yán)格課堂紀(jì)律，認(rèn)真組織教學(xué),，滲透德育,，實(shí)施素質(zhì)教育和課改要求。

1．課堂教學(xué)每學(xué)期進(jìn)行如下考核：

（1）普遍性調(diào)查考核：教務(wù)處組織學(xué)生（或家長）對各學(xué)科任課教師的課堂教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)情況進(jìn)行表格形式的書面調(diào)查,，分析匯總,，并將結(jié)果向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（2）選擇性檢查考核：教務(wù)處根據(jù)所掌握的教師教學(xué)的優(yōu),、良,、中差的各方面情況，適時(shí)組織相關(guān)教研組,，備課組對部分任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽課,，并量化，量化結(jié)果轉(zhuǎn)化為定性等級,，量化標(biāo)準(zhǔn)可參照課標(biāo)和質(zhì)量工程評課標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,，對課改教師課堂教學(xué)中出現(xiàn)的一些個(gè)性化的教學(xué)方法等可做專題記載，不做評價(jià),，可供研究與探討,。

（3）教務(wù)處組織對新調(diào)入教師和新教師的考核。

（以上有關(guān)數(shù)據(jù)與材料進(jìn)入教師成長檔案）

2．有下列情形之一的教師,，教務(wù)處組織對其課堂教學(xué)進(jìn)行整改,。

（1）課堂教學(xué)調(diào)查考核的中差面超過三分之一。

（2）課堂教學(xué)檢查考核中,，考核人員評定為差的人數(shù)過半,。

（3）教學(xué)統(tǒng)測或中考成績的優(yōu)秀率及平均分與年級平均情況差距較大。

（4）學(xué)生評價(jià),，家長評價(jià)意見較大的教師,。

3．課堂教學(xué)的整改按下列程序進(jìn)行,。

（1）調(diào)查：教務(wù)處組織相關(guān)教研組長，年級組長,、備課組長,、指導(dǎo)教師指導(dǎo)隨堂聽課并查閱教案作業(yè)，考核人員做詳細(xì)記錄,，必要時(shí)向?qū)W生了解情況,。

（2）研究：考核人員在聽取授課人介紹的教學(xué)情況后，進(jìn)行充分討論擬定切合實(shí)際的整改意見并委托指導(dǎo)教師,。

（3）整改：整改指導(dǎo)教師向授課人交換整改意見,，授課人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下制定整改計(jì)劃并在課堂教學(xué)中限期實(shí)施整改。

（4）驗(yàn)收：教務(wù)處屆時(shí)組織重新隨堂聽課,，并進(jìn)行量化定性,。

（5）預(yù)后：如驗(yàn)收結(jié)果為優(yōu)良，授課人寫出課堂教學(xué)整改經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交教處,。如驗(yàn)收結(jié)果為中差,，則行重復(fù)循環(huán)進(jìn)行，或因整改無效由教務(wù)處寫出整改情況報(bào)告,，學(xué)校收到報(bào)告后將及時(shí)安排其轉(zhuǎn)崗,。

中學(xué)教學(xué)管理制度 中學(xué)教學(xué)管理辦法篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為,，保證學(xué)校的教學(xué)秩序,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好的推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,，結(jié)合x校實(shí)際特?cái)M訂本制度,。

1、全體教職工務(wù)必增強(qiáng)工作責(zé)任感,，以人民教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的`作息時(shí)間、考勤制度,。

2,、教學(xué)人員必須認(rèn)真履行工作職責(zé)，堅(jiān)守工作崗位,，凡未準(zhǔn)假而不上課,、不輔導(dǎo)、不參加學(xué)校會(huì)議,、教研活動(dòng)及學(xué)校要求參加的其他活動(dòng)者視為曠課,。

3,、值周領(lǐng)導(dǎo),、值日教師不負(fù)責(zé)任,，漏記曠課、遲到,、早退等須在值日當(dāng)天補(bǔ)記,，否則分別扣發(fā)雙方漏記的相應(yīng)課時(shí)。

1,、學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周,、教師值日制度。值周領(lǐng)導(dǎo),、值日教師必須堅(jiān)持早,、午提前半小時(shí)（夏季提前一小時(shí)）到校，檢查和維持校園紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全，教師原則上無特殊情況按工作時(shí)間到校,。

2,、考核實(shí)行周公布、月小結(jié),、學(xué)期結(jié)束匯總,，納入教師年度考核。

(一)請假制度

1,、鼓勵(lì)出滿勤,，力求不請假或少請假。

2,、因公或因病或因事確需請假的,，不超過3天，由教導(dǎo)處批準(zhǔn),；3天以上由校長或?qū)W校研究批準(zhǔn),。

3、無論什么事由,，一天以上請假均須事先出具請假條,，在請假條上注清代課人、班別,、課別,，履行正式請假手續(xù)，獲準(zhǔn)后方可離崗,。如需續(xù)假,，手續(xù)同上。假期一結(jié)束,，應(yīng)立即前住準(zhǔn)假的部門銷假,?？陬^請假、電話請假等原則上無效,。但突發(fā)性疾病患者或遇急事者可委托他人或電話請假,，并在來校后立即補(bǔ)辦請假手續(xù)。

4,、未履行書面正式請假手續(xù),，擅自離崗者；履行手續(xù)但未被批準(zhǔn)而離崗者,；未履行續(xù)假手續(xù)而逾期者,；履行了續(xù)假手續(xù)但未被批準(zhǔn)而逾期者，均以缺勤計(jì),。

5,、因病請假3天以上，需持就診醫(yī)院建休證明和請假報(bào)告,，在銷假時(shí)補(bǔ)交就診醫(yī)院住院結(jié)算單復(fù)印件,，否則以缺勤曠課擅自離崗計(jì)。

6,、采取各種不正當(dāng)手段騙假的,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按缺勤、曠課加倍處罰,，并在晉級,、晉職、人事聘用,、年終考核等方面給予處罰,，直至年度考核定為不稱職等級。

7,、婚假,、喪假、產(chǎn)假均按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,，嚴(yán)禁超假,。

8、因公出差,、經(jīng)學(xué)校安排的報(bào)名,、學(xué)習(xí)、考試等屬公假,，以出勤論,。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校期間教師離崗學(xué)習(xí)。

9、節(jié)假日(寒暑假除外)加班及公差(不含節(jié)假日補(bǔ)課,、報(bào)名,、學(xué)習(xí)、考試,、調(diào)休及其他有償加班)可抵銷同等天數(shù)的病事假,。

10,、公差,、公假要登記事由并公示。

11,、請假時(shí)造成教學(xué)任務(wù)耽擱,，提倡缺課補(bǔ)課，可補(bǔ)上同班級教師請假的課程,，年終績效不扣發(fā),。

12、因曠課,、擅離崗位,、空班、私自調(diào)課造成的事故,，一切責(zé)任由曠課,、擅離崗位或私自調(diào)課者自負(fù)，并追究值周領(lǐng)導(dǎo),、值日教師相應(yīng)責(zé)任,。

(二)考勤制度

1、鼓勵(lì)出滿勤,，杜絕遲到,、早退、缺勤現(xiàn)象,。

2,、因公出差不扣發(fā)；事假按每請一節(jié)課5元累計(jì),?；榧佟始?、產(chǎn)假按國家規(guī)定辦理,，若超過規(guī)定假期（含寒暑假、節(jié)假）每超一天扣30元,。

3,、未履行正式書面請假手續(xù)或雖履行手續(xù)但未準(zhǔn)假而缺勤者，按每曠一節(jié)課10元計(jì)。

4,、學(xué)校會(huì)議,、教研活動(dòng)、政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)校要求參加的其他活動(dòng)的考勤由教導(dǎo)處實(shí)施,，因事、因病請假者,，按課時(shí)每請一次扣發(fā)5元計(jì)算,，遲到、早退,，每三次算曠課一節(jié),，扣發(fā)10元，未履行請假手續(xù)缺會(huì)一次,，扣發(fā)10元,。

5、升旗,、課間操班主任應(yīng)到場,，請假以5次計(jì)曠課一課時(shí)。

(三)考課制度

1,、提倡按課表上課,，杜絕遲到、早退,、中途離堂和私自調(diào)課現(xiàn)象,。

2、每請假一節(jié)課,，年終考核扣發(fā)績效工資5元,；每曠教一節(jié)課，扣發(fā)10元,。

3,、凡上課遲到、早退,、中途離堂,，每三次算曠課一節(jié)，扣發(fā)10元,。

4,、調(diào)課必須經(jīng)過教導(dǎo)處批準(zhǔn)。嚴(yán)禁私自調(diào)課,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，調(diào)課雙方分別扣發(fā)10元,。、

5,、每周公布所有教師調(diào)課總節(jié)數(shù),，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

6,、鼓勵(lì)請假教師自行安排好自己的課,，事假及一天以內(nèi)的病假必須自行安排課程，需寫請假條的,，要在請假條上注清代課人,、班別、課別,，以便學(xué)校查課,。接受代課任務(wù)(上課或看堂)者有遲到,、早退,、中途離堂或空堂現(xiàn)象的，按本制度第2,、3,、4條論計(jì)。

7,、考課采用教導(dǎo)處抽考與班干記錄相結(jié)合的方式,，違規(guī)現(xiàn)象教導(dǎo)處及時(shí)公示批評。

（四）,、教學(xué)檢查制度

1,、開學(xué)前(期初)教學(xué)檢查在開學(xué)前三天，期中教學(xué)檢查在每學(xué)期第十周,，期末教學(xué)檢查在中心學(xué)校期末評估前一天,。

2、學(xué)期初各教研組和教師制定好新學(xué)期工作計(jì)劃,、教研組計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃等，學(xué)期結(jié)束時(shí)做好工作總結(jié)形成書面材料,，存檔備查,。

3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理和指導(dǎo),，實(shí)行隨堂聽課制度,，每學(xué)期聽課不少于8節(jié)。

4,、教研組要組織富有實(shí)效的評課活動(dòng),，每學(xué)期各教研組集中組織的公開課不少于一次,，每少一次扣發(fā)教研組長10元。

5,、按照規(guī)定時(shí)間,、地點(diǎn)將教師業(yè)務(wù)手冊、班主任工作手冊,、備課筆記,、教研組材料等送檢，逾期以缺檢計(jì),，每次扣發(fā)10元,。

中學(xué)教學(xué)管理制度 中學(xué)教學(xué)管理辦法篇六

1、教師組織學(xué)生體育活動(dòng)時(shí),，需認(rèn)真檢查體育設(shè)備,，對已損壞或不符合要求的設(shè)備嚴(yán)禁使用，同時(shí)報(bào)學(xué)?？倓?wù)處維修或另行采購,。

2、組織學(xué)生跳遠(yuǎn),、跳繩,、打籃球、擲鉛球或田徑賽跑等體育活動(dòng)時(shí),，需事先了解學(xué)生的病史,，對身體不適者或體質(zhì)特異者嚴(yán)禁參加。

3,、開展體育活動(dòng)前,，必須對學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)講明活動(dòng)要領(lǐng),，做好示范指導(dǎo)以及安全防范工作,。

4、體育課開始或結(jié)束時(shí),，任課教師必須集合清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，若發(fā)現(xiàn)有曠課或早退學(xué)生，必須聯(lián)系班主任查明原因,。（備注：若未集合點(diǎn)名,，每次扣取績效工資30.00元）

5、在劇烈體育活動(dòng)過程中,，若學(xué)生需中途休息,，教師不能離開活動(dòng)場地，應(yīng)該指定學(xué)生的休息活動(dòng)范圍,，告知學(xué)生在休息活動(dòng)范圍內(nèi)能做什么,，不能做什么,，同時(shí)教師應(yīng)在學(xué)生休息活動(dòng)范圍內(nèi)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。

6,、體育課活動(dòng)過程中或體育課中途休息期間遇有學(xué)生受傷,，應(yīng)及時(shí)組織人員送往醫(yī)院治療，且及時(shí)通知家長或班主任,，并同時(shí)上報(bào)學(xué)校辦公室,。

7、下午第一節(jié)眼保健操時(shí),，體育教師下午時(shí)不需學(xué)生統(tǒng)一做眼保健操,，但需告知學(xué)生不能到教學(xué)走廊亂竄。

8,、中考初三畢業(yè)班中考體育結(jié)束后,，體育課由該班班主任據(jù)本班教學(xué)實(shí)際情況作統(tǒng)一安排。

9,、體育課實(shí)行量化考核,，即每學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校從籃球,、沙坑,、短跑,、跳遠(yuǎn),、跳繩、臺(tái)階測試等必考項(xiàng)目中抽取適當(dāng)項(xiàng)目測試,，具體內(nèi)容見學(xué)校量化考核制度,。

10、體育教師必須帶教案上課,，且上課主題或主要內(nèi)容需與教案相同,。（備注：若沒帶教案，每一次扣取績效工資50.00元,。）

11,、體育課活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)豐富多彩，若整個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容都只是跑步,，做眼保健操或重復(fù)某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),，則年度考核時(shí)視為不合格。

12,、體育課不能提前下課,，若提前1―5分鐘，扣取績效工資30.00元,；提前5―10分鐘下課扣取50.00元,；提前10分鐘以上者扣取100.00元,。

13、上體育課的老師需穿運(yùn)動(dòng)服和球鞋,，違者每次扣績效工資10.00元,。

14、專業(yè)體育課教師,，學(xué)校每年發(fā)給200.00元的服裝費(fèi)補(bǔ)助,。

15、體育課實(shí)行誰組織誰負(fù)責(zé)的原則,，特別是該制度中的1―6款,，如果老師沒有盡職盡責(zé)，因自己的主觀因素而導(dǎo)致的一切責(zé)任事故由當(dāng)事人自己負(fù)責(zé),。

中學(xué)教學(xué)管理制度 中學(xué)教學(xué)管理辦法篇七

一,、教學(xué)儀器設(shè)備的使用管理，是確保實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)任務(wù)的完成,、滿足素質(zhì)教育及社會(huì)服務(wù)的需要,。學(xué)校必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé),，積極落實(shí)監(jiān)管措施,。

二、學(xué)校對上級調(diào)撥或?qū)W校自購的教學(xué)儀器必須及時(shí)驗(yàn)收入庫,、做帳,，做到實(shí)驗(yàn)室有明細(xì)帳。明細(xì)帳應(yīng)包括儀器的名稱,、編號,、規(guī)格、型號,、數(shù)量,、單位、單價(jià)和金額,，還要隨時(shí)登記每件儀器的進(jìn)出時(shí)間,、來源、去向,、憑證號碼,、順序編號和存放位置?？値ひ鬁?zhǔn)確記載全校每種儀器的數(shù)量,、金額，每大類儀器的金額和全校儀器總金額,，還要反映出每年的變化情況,。做到“帳帳相符,，帳物相符”。

三,、儀器應(yīng)有專室存放,，并科學(xué)地?cái)[放在儀器櫥中，做到陳列整齊,、取用方便,、科學(xué)合理。櫥外應(yīng)標(biāo)明儀器類別,、編號,、名稱和數(shù)量。組合儀器要單箱保管,，以防配件散失,。

四、貴重精密儀器和未使用過的,、新添置設(shè)備,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)該儀器說明書和操作手冊，熟悉性能和使用方法,，通過培訓(xùn)后,，才能啟用。并建立使用維修記錄卡,，以備查閱,。

五、儀器儲(chǔ)藏室應(yīng)保持整齊清潔,，通風(fēng)干燥,，有排污染設(shè)施，做到八防（防火,、防盜、防潮,、防腐,、防塵、防毒,、防凍,、防震）。落實(shí)安全防盜措施,。

六,、做實(shí)驗(yàn)所需教學(xué)儀器，必須提前通知實(shí)驗(yàn)教師做好準(zhǔn)備,。要及時(shí)辦理借用,、歸還手續(xù),。實(shí)驗(yàn)教師驗(yàn)收歸還儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)遺失或損壞,，應(yīng)查明原因,，及時(shí)處理。

七,、對確屬不能修復(fù)的教學(xué)儀器報(bào)損,，必須嚴(yán)格履行報(bào)損手續(xù)。結(jié)合教學(xué)大綱或教材的變化,，要及時(shí)更新補(bǔ)充新的儀器,，保持教學(xué)儀器在數(shù)量和品種的動(dòng)態(tài)平衡。

八,、教學(xué)儀器權(quán)供本校教學(xué)使用,，一般不得借與外單位和非教學(xué)單位使用。特殊情況,，須經(jīng)校長批準(zhǔn)方可借出,，歸還時(shí)如發(fā)現(xiàn)損壞，應(yīng)視具體情況照價(jià)賠償,。

九,、實(shí)驗(yàn)室要建立技術(shù)檔案。對各種技術(shù)文件,，如實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程,、產(chǎn)品說明、線路,、圖紙,、化學(xué)配方、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等要分類編號,，妥善保存,。

十、學(xué)期結(jié)束,，必須認(rèn)真進(jìn)行一次教學(xué)儀器清查盤點(diǎn)工作,，并向?qū)W校報(bào)告盤點(diǎn)結(jié)果。對需要維修,、保養(yǎng)的儀器,、器材應(yīng)采取措施及時(shí)維修保養(yǎng)。

十一,、嚴(yán)禁進(jìn)行其它活動(dòng),，嚴(yán)禁存放私人物品。

十二、實(shí)驗(yàn)室工作人員如有調(diào)動(dòng),，必須辦理移交手續(xù),。移交時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)須在場,，按帳點(diǎn)物,，逐件交接，遇有帳物不符時(shí),，要查明原因,，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理，最后由三方在“實(shí)驗(yàn)室基本情況表”上簽字才算交接完畢,。

中學(xué)教學(xué)管理制度 中學(xué)教學(xué)管理辦法篇八

課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式,，是各教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學(xué)對提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才,，有極其重要的意義。為規(guī)范課堂教學(xué)保證正常的課堂教學(xué)秩序,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，特制定本規(guī)定。

（一）教師教學(xué)方面

教師要組織課堂教學(xué),，講好每一節(jié)課,。總的要求是：

1,、根據(jù)本課程課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，貫徹少而精的原則，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),，理論聯(lián)系實(shí)際,，深入淺出地闡明本課的深度、廣度,、重點(diǎn),、難點(diǎn)，做到概念清楚,，條理分明,，重點(diǎn)突出，表達(dá)生動(dòng),，啟發(fā)學(xué)生積極思維，既注重基本知識的傳授,，又重視學(xué)生能力的培養(yǎng),、智力的開發(fā)，上課時(shí)應(yīng)攜帶教案,。具體說,，課堂講授應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1)講課有熱情,、有感染力、精神飽滿,，能吸引學(xué)生注意力,。一堂課要解決一堂課的問題，使學(xué)生明確本堂課在本門課程中的重要作用,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性,。

2)目的明確、思路清楚,。做到循序漸進(jìn),，層次分明，合乎邏輯,，基本概念和結(jié)論明確,，提出問題，闡明問題的來龍去脈和解決問題的方法,，把學(xué)生帶到深入探討問題的境界,，給予學(xué)生思考、聯(lián)想,、創(chuàng)新的啟迪,。

3）對問題的闡述簡練準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出,。做到主次分明,，詳略適當(dāng)。既要有較大的信息量,，又要富于啟發(fā)性,，防止面面俱到。重點(diǎn)和難點(diǎn)應(yīng)該講深講透,。

4）對課程內(nèi)容嫻熟,，運(yùn)用自如，語言精練,、生動(dòng),、準(zhǔn)確，切忌平鋪直敘,，枯燥乏味,。

5）善于運(yùn)用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段和其他教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體,、模型,、圖表和實(shí)物的作用。加強(qiáng)直觀教學(xué)和形象化教學(xué)，以增強(qiáng)學(xué)生感性知識,，易于理解講授內(nèi)容,。

6）板書簡潔、清晰,、規(guī)范,。

7）不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革試驗(yàn)，包括精選教學(xué)內(nèi)容,，改革教學(xué)方法,，教學(xué)內(nèi)容能反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想，新概念,，新成果等,。

8）重視教書育人。結(jié)合課程內(nèi)容,，滲透思想教育,，既教書又育人。教師對學(xué)生既要關(guān)心熱愛,，又要嚴(yán)格要求,，對學(xué)生有高度責(zé)任感，關(guān)心學(xué)生成長,，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,，主動(dòng)維護(hù)課堂教學(xué)秩序。

9） 教師上課應(yīng)著白大衣,，注意衣冠整潔,，儀表端正，言行文明,。第一次課要做自我介紹,。

10）嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，提前到達(dá)上課地點(diǎn)（尤其是使用多媒體技術(shù)授課的教師）,，確保充足的課堂教學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間,。按時(shí)上、下課,，上課時(shí)應(yīng)說“上課”,，下課時(shí)應(yīng)說“下課”。課堂上關(guān)閉通信工具,，無特殊情況不得拖堂,，恰當(dāng)分配課堂教學(xué)時(shí)間。

11）任課教師一般不得調(diào)課,。因故必需調(diào)課,、停課或代課者,，須提前三天到教務(wù)科填寫申請單,，經(jīng)教研室主任,、教學(xué)副院長簽字，報(bào)教務(wù)處審核同意后方可實(shí)施,。

（二）學(xué)生學(xué)習(xí)方面

1,、學(xué)生必須提前進(jìn)人教室，并依次坐好,，不得遲到,、早退或曠課，因故遲到或特殊情況需早退時(shí),，必須經(jīng)教師同意,，方可出入教室。上課時(shí),，無關(guān)人員不得進(jìn)入教室或?qū)熒须x教室,。

2、學(xué)生進(jìn)入教室,、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)注意衣著整潔,，必須按教室(實(shí)驗(yàn)室)著裝要求進(jìn)入教室(實(shí)驗(yàn)室)。

3,、學(xué)生應(yīng)該高度重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，按照教學(xué)計(jì)劃上好每一節(jié)課。上課要專心聽講,，做好筆記,，努力提高聽課效率。

4,、上課時(shí)應(yīng)保持室內(nèi)肅靜,，不得談笑或進(jìn)行與本課無關(guān)的活動(dòng)，不準(zhǔn)吸煙或吃零食,，必須關(guān)閉手機(jī),、傳呼機(jī)等通訊工具。

5,、學(xué)生對課堂教學(xué)如有意見時(shí),，在不便向教師直接反映的情況下，可實(shí)事求是地向教務(wù)科或?qū)W校有關(guān)部門反映,，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作,。

6、學(xué)生要輪流值日,，負(fù)責(zé)課前擦黑板,，幫助教師取送演示儀器,、教學(xué)器材等。課間出入教室要有秩序,，要先出后進(jìn),。上課前后不得在教學(xué)樓內(nèi)擁擠、喧鬧,，不得擅自闖入教室干擾課堂教學(xué)的進(jìn)行,。

7、為了更好地接受課堂上的講授內(nèi)容,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)生必須按教師的要求，有計(jì)劃地,、合理地進(jìn)行預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、完成作業(yè),。