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2022年小學(xué)手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-26 13:46:41
2022年小學(xué)手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃(20篇)
時(shí)間:2023-04-26 13:46:41     小編:zdfb

做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇一

通過(guò)手工興趣小組的活動(dòng),,使學(xué)生的手工特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,,進(jìn)一步了解手工的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

二,、活動(dòng)要求:

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。

2,、每周四、周五下午第二節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng),,小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室,。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,,不準(zhǔn)在室大聲喧嘩,,不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4,、每次老師布置的作業(yè),,學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5,、愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容:

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的手工常識(shí)知識(shí),,(手工種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種方法),。

2、以手工制作為主,,以創(chuàng)作畫(huà)為輔進(jìn)行教學(xué),。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間,。

4,、進(jìn)行手工教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力,。

四,、采取的措施:

(1)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,,使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng),、活潑、豐富,。

(2)做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,,要挑選各班有一定基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力,、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,,一般情況下每周組織兩次,要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則,。

(4)訂立必要制度,,抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的,,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦全校性的手工作品展覽會(huì),展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

小學(xué)手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)好《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》文件精神,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,大力開(kāi)展科技教育活動(dòng),努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力,,積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,。

二、學(xué)生基本情況分析

手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦,,啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng),是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,、創(chuàng)造力的教育活動(dòng),。學(xué)校參加手工制作興趣小組的學(xué)生共有 名,雖然學(xué)生的能力參差不齊,但因?yàn)閷?duì)手工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),、

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)生學(xué)會(huì)手工操作的基本技巧和方法,。

2,、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,陶冶情操,。

3,、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中快樂(lè),,快樂(lè)中自信,,自信中進(jìn)取。

4,、使學(xué)生對(duì)車(chē)模,、紙工、金工,、木工等產(chǎn)生濃厚興趣,,獲取一些模型制作的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),,全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力,。

6,、通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生的動(dòng)手能力,觀察能力等各方面得到很大的提高,,同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用,,提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。

7,、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品,,從中體會(huì)到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系,,使學(xué)生繼承民族文化,,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)大自然,。

四,、教學(xué)措施

1、認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作,,認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛,,具備創(chuàng)新能力是迎接未來(lái)世界挑戰(zhàn)的需要,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),、探究科學(xué)的興趣,。

2、注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,積累材料,。把組織活動(dòng)過(guò)程的所有原始材料全部搜集好,并與作品一并保存,。

3,、充分動(dòng)員,多渠道地開(kāi)展自我展示活動(dòng),,讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我,。

4、采取各種方式表優(yōu)促劣,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作,。

小學(xué)手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇三

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,,回顧這一學(xué)期來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況,雖取得了一定的成績(jī),,也有一些不足之處,。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組,特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下,,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,,有所提高,。

一、定期組織學(xué)生進(jìn)行剪紙訓(xùn)練

為了陶冶學(xué)生的情趣,,豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始,,兒童剪紙興趣小組在重新組建后又開(kāi)始活動(dòng),。

每周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)教室訓(xùn)練,每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ),,對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò),,所以在教師的指導(dǎo)下繪畫(huà)水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

二,、采取各種方式表優(yōu)促劣,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,,也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái),,在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行作品展示,并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)部門(mén)組織的各種比賽,,讓學(xué)生同其他美術(shù)愛(ài)好者切磋技藝,、進(jìn)行鍛煉,。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),,達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增,。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,,知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。

三,、取得的點(diǎn)滴成績(jī)與不足,。

一份付出一份收獲,許多學(xué)生參加了市美術(shù)素質(zhì)比藝術(shù)節(jié)大賽,,有成績(jī),,但不夠理想。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,,如知識(shí)面不寬,,學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中,,我們將繼續(xù)努力,,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

小學(xué)手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇四

一、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)

喚起學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài);使學(xué)生認(rèn)識(shí)民間剪紙藝術(shù),,學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力,。理解和掌握剪紙的造型裝飾手法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力,。

二,、計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析

剪紙是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù),是廣受大眾所喜愛(ài)的藝術(shù)形式,,也是小學(xué)藝術(shù),、美術(shù)課程重要的組成部分。由于它制作材料,、工具極其普通,,制作方法方便簡(jiǎn)單,集審美與實(shí)用于一身,,深受學(xué)生尤其是農(nóng)村孩子的歡迎,。本年級(jí)的教學(xué)是讓學(xué)生了解民間剪紙藝術(shù)美,發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族,,民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。本課知識(shí)點(diǎn)與第一冊(cè)的圖案有相通之處,,學(xué)習(xí)時(shí)可相互聯(lián)系,。教師在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力,,將民間剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,。剪紙藝術(shù)歷史悠久,它向產(chǎn)生發(fā)展同古代的風(fēng)俗有直接關(guān)系,,人們用它作為迎春,、喜慶的裝飾品,還廣適應(yīng)用到刺繡,、印染,、陶瓷等工藝中。具有單純,、簡(jiǎn)潔,、明快、樸實(shí),、富裝飾性的特點(diǎn),。一般來(lái)說(shuō)北方剪紙粗獷樸拙,南方剪紙精巧秀麗,。剪紙題材廣泛,,表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活,、思想情感和審美情趣。其形式有陽(yáng)紋,、陰紋,、點(diǎn)色、套色,、分色,、襯色等。剪紙使用簡(jiǎn)化,、夸張和添加的造型裝飾了法,,著意藝術(shù)情趣和意境的表現(xiàn)。構(gòu)成形式呈均衡或?qū)ΨQ式,。剪紙經(jīng)起稿,、剪刻和貼裱完成。剪刻時(shí)按先細(xì)后粗,、先密后疏,、先內(nèi)后外、先上后下,、先在后右的順序進(jìn)行,。在剪刻時(shí)陽(yáng)紋要“剪剪相連”陰紋“剪剪相斷”注意剪刻刀味。

教學(xué)目的:?jiǎn)酒饘W(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài);使學(xué)生認(rèn)識(shí)民間剪紙藝術(shù),,學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力,。

教學(xué)重點(diǎn) :重點(diǎn)理解和掌握剪紙的造型裝飾手法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力,。

教學(xué)難點(diǎn):是創(chuàng)作和正確把握紋樣好連接與完整性,。

1、剪紙的藝術(shù)特點(diǎn):?jiǎn)渭?、明快,、?jiǎn)樸,、樸實(shí),、富裝飾性。

2,、剪紙的題材:花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),、人物、自然景觀,、吉祥圖案,、傳說(shuō)、神話,。

3,、制作方法:剪,、刻。

4,、表現(xiàn)形式:陰刻,、陽(yáng)刻、點(diǎn)色,、套色,、分色、襯色,。

5,、造型手法:簡(jiǎn)化、夸張,、添加,。

6、紋樣的構(gòu)成形式:對(duì)稱,、均衡,。

三、學(xué)生情況簡(jiǎn)要分析

學(xué)生對(duì)剪紙較有興趣,,能帶好學(xué)習(xí)材料,、學(xué)習(xí)認(rèn)真。本期將進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心,,提高剪紙水平,。

四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施:

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,寫(xiě)好每一節(jié)課教案,組織并上好每一節(jié)課,。

2,、認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè),注意以鼓勵(lì)為主,,認(rèn)真耐心,,定期定計(jì)劃輔導(dǎo)教育后進(jìn)生。

3,、針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性和差異進(jìn)行教育輔導(dǎo),。

4、加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,,促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。

5,、組織豐富多彩的剪紙活動(dòng),,提高學(xué)生對(duì)剪紙學(xué)習(xí)的興趣和熱情,,營(yíng)造良好的校園藝術(shù)活動(dòng)和學(xué)習(xí)的氛圍。

6,、積極鉆研教學(xué)教育,,并投入到剪紙教研教改的實(shí)驗(yàn)教導(dǎo)中,努力探導(dǎo)科學(xué)的教學(xué)方法,。

小學(xué)手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇五

為培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性的特長(zhǎng),,培養(yǎng)他們的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,努力造就德,、智,、體、美,、勞,、全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人,依據(jù)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn),,努力加強(qiáng)課后管理,,發(fā)展學(xué)生對(duì)大自然對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,培養(yǎng)他們的聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)能力,,從而豐富學(xué)生的想象力,,以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),,班級(jí)特組建語(yǔ)文興趣小組:

一,、指導(dǎo)思想:

本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)的教學(xué)理念,,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,,努力造就德、智,、體,、美、勞,、全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人,,有效促進(jìn)第一課堂的教學(xué),豐富課外生活,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和能力,激化學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的熱情,,掌握一定的閱讀和寫(xiě)作知識(shí)和技巧,,極大限度地盡快提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)文能力,,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。

二,、活動(dòng)目標(biāo):

1. 選材要貼近校園,、貼近生活、貼近學(xué)生

2. 傳授講求趣味性,、知識(shí)性,、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。

3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,,充分認(rèn)識(shí)“有價(jià)值的語(yǔ)文”,,激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情與學(xué)好語(yǔ)文的勇氣與信心。

4.拓展學(xué)生的知識(shí)視野,,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)與應(yīng)用意識(shí),。

5.發(fā)展學(xué)生對(duì)大自然對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,培養(yǎng)他們的聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)能力,,從而豐富學(xué)生的想象力,,以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。

6. 培養(yǎng)優(yōu)秀生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的語(yǔ)文探索與創(chuàng)新精神與能

力,,適應(yīng)今后各級(jí)各類語(yǔ)文競(jìng)賽、作文競(jìng)賽的要求,,能在競(jìng)賽中取得優(yōu)良成績(jī),。

三、活動(dòng)措施

1.成立語(yǔ)文興趣活動(dòng)小組和訓(xùn)練指導(dǎo)小組,。

2.興趣小組活動(dòng)應(yīng)制訂目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出、科學(xué)詳細(xì)的活動(dòng)方案,,包括指導(dǎo)內(nèi)容,、課時(shí)安排、輔導(dǎo)老師安排等,。

3. 語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)原則上以班級(jí)為單位進(jìn)行,,視各班具體情況靈活統(tǒng)一安排。

4.班級(jí)每學(xué)期參加一次校級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽,,檢驗(yàn)一學(xué)期語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)成果,。參加縣及以上的語(yǔ)文競(jìng)賽的學(xué)生必須經(jīng)過(guò)校級(jí)競(jìng)賽選拔。

5.每學(xué)期末各語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)負(fù)責(zé)人上交一份活動(dòng)總結(jié),,便于交流,,提供借鑒,。

6.建立語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)資源庫(kù),征集購(gòu)置相關(guān)圖書(shū)資料,,及時(shí)搜集相關(guān)信息,。

7.訓(xùn)練指導(dǎo)小組要定期或不定期地開(kāi)展對(duì)各興趣小組的活動(dòng)檢查,督促興趣小組正常規(guī)范地開(kāi)展活動(dòng),。

小學(xué)手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇六

一,、情況分析:

象棋興趣小組大部分學(xué)生新接觸或是接觸過(guò)象棋,傳授學(xué)生基本知識(shí)的同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的,。而象棋是一項(xiàng)集益智,、娛樂(lè)、德育為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng),。他對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì),、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見(jiàn)的,。象棋活動(dòng)還具有娛樂(lè)性,,有助于寓教于樂(lè),減輕學(xué)生的過(guò)重心理負(fù)擔(dān),。我們開(kāi)展象棋教育,,把象棋興趣小組辦好,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展下棋活動(dòng),,能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

二、教材分析:

象棋是中國(guó)古代人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷創(chuàng)造革新的成果,,它深深地扎根在我國(guó)勞動(dòng)人民之中,,有著廣泛的流傳。它與琴,、書(shū),、畫(huà)并列,被稱為四大藝術(shù)之一,,也是我國(guó)古代文化寶庫(kù)中光芒奪目的一顆明珠,。老話說(shuō)得好:“一棋在手,天下皆友;有此鐘愛(ài),,今生何求?” 象棋是一項(xiàng)集科學(xué),、文化、競(jìng)技為一體的智力體育項(xiàng)目,,透過(guò)象棋,,可以折射出國(guó)民文化內(nèi)涵及其底蘊(yùn)。中國(guó)象棋其實(shí)不僅僅是一種游戲,它代表了中國(guó)的哲學(xué)和傳統(tǒng)文化,,對(duì)提高人們的素質(zhì)及提升城市文化品位都有著重要作用,。中國(guó)象棋的功能不僅僅在于競(jìng)技,,還體現(xiàn)在教育和陶冶情操上,。

棋盤(pán)。象棋盤(pán)由九道直線和十道橫線交叉組成,。棋盤(pán)上共有九十個(gè)交叉點(diǎn),象棋子就擺放和活動(dòng)在這些交叉點(diǎn)上,。棋盤(pán)中間沒(méi)有劃通直線的地方,叫做"河界";劃有交叉線的地方,叫做"九宮"。九道直線,紅棋方面從右到左用中文數(shù)字一至九來(lái)代表,,黑棋方面從右到左用阿拉伯?dāng)?shù)字1至9來(lái)表示,。棋子。棋子共有三十二個(gè),分為紅,、黑兩組,每組十六個(gè),各分七種,其名稱和數(shù)目如下: 紅棋子:帥一人,車(chē),、馬、炮,、相,、士各兩個(gè),兵五個(gè)。 黑棋子:將一個(gè),車(chē),、馬,、炮、象,、士各兩個(gè),卒五個(gè),。

走棋。對(duì)局時(shí),,由執(zhí)紅棋一方先行,,以后雙方輪流各走一著,直到分出勝負(fù)或走成和局為止,。走棋一方將棋子從棋盤(pán)一個(gè)交叉點(diǎn)挪到另一個(gè)空著的交叉點(diǎn)上,,或吃掉對(duì)方某一交叉點(diǎn)上的棋子后占領(lǐng)那個(gè)交叉點(diǎn),都算走了一步棋,,雙方各走一步棋為一個(gè)回合,。

象棋子法:將行一步九宮內(nèi),士止一尖不離宮,。象雖二尖有四路,,馬行一直一尖沖。炮須隔子打一子,,車(chē)橫直撞任東西,。卒子若行惟一步,過(guò)河進(jìn)吉退為兇。

三,、教學(xué)目標(biāo):

(一),、針對(duì)以上孩子的特點(diǎn),本學(xué)期象棋興趣小組的教學(xué)目標(biāo)如下:

1,、讓學(xué)生了解中國(guó)象棋,,了解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化。

2,、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力,,陶冶情操,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),。

3,、讓學(xué)生初步掌握中國(guó)象棋的技巧,提高棋藝水平,。

(二),、實(shí)施宗旨:以棋育人 以棋修身 以棋養(yǎng)德

四、教學(xué)措施:

教師方面:

1,、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次學(xué)習(xí)的興趣,。授課教師要熟悉教材內(nèi)容,積極創(chuàng)設(shè)情景,,用通俗易懂的語(yǔ)言,,生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合文化教育,、思想教育和情感教育,。

2、本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí),,對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。

3、積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律,,為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4、多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子,,相信每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手,,都能把象棋練好。

5,、經(jīng)常樹(shù)立榜樣,,榜樣的力量是無(wú)窮的,以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好,。

學(xué)生方面:

多留心揣摩,,注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外,。

經(jīng)常與社區(qū)愛(ài)好者切磋,提高棋藝,,適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手,。

家長(zhǎng)方面:

有能力的家庭可為孩子配置棋盤(pán),購(gòu)買(mǎi)一些象棋方面的書(shū)籍以便讓孩子進(jìn)一步提高,。

積極配合學(xué)校有中國(guó)象棋校本課程的實(shí)施,。

五、中國(guó)象棋課程課時(shí)安排:

周次課題課時(shí)

第三周象棋的起源與發(fā)展2課時(shí)

棋盤(pán)與棋子

第五周棋子的走法和吃子的方法2課時(shí)

勝,、負(fù),、和

第七周將軍和應(yīng)將2課時(shí)

認(rèn)識(shí)子力的價(jià)值

第九周綜合練習(xí)2課時(shí)

單車(chē)的基本殺法

第十一周單馬的基本殺法

2課時(shí)

單兵的基本殺法

第十三周對(duì)面笑殺2課時(shí)

綜合練習(xí)

第十五周學(xué)習(xí)開(kāi)局定式(一)2課時(shí)

學(xué)習(xí)開(kāi)局定式(二)

第十七節(jié)總復(fù)習(xí)2課時(shí)

比賽

小學(xué)手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們以拓展實(shí)踐空間,,讓學(xué)生有選擇的權(quán)利,讓每位學(xué)生享有成功的喜悅,,真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。

二、統(tǒng)籌安排,,確定課程

本學(xué)期,,我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法,在原有的'基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整,。

三,、尊重主體,實(shí)行雙選

我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度:活動(dòng)前,,教師根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況,,鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),特別是興趣所向,,選擇興趣小組,。在老師的幫助下,學(xué)會(huì)觀察,,學(xué)會(huì)分析,,從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。

四,、落實(shí)常規(guī),,健全制度

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,,我們堅(jiān)持“六定”,。

一定活動(dòng)課程,在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,,開(kāi)設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo),針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目,,學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間,,興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃,每周一課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內(nèi)容,,每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng);五定輔導(dǎo)教師;六定活動(dòng)地點(diǎn),,我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。

五,、科學(xué)管理,,追求質(zhì)量實(shí)效

1、準(zhǔn)時(shí)到崗,,不早退,。活動(dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間,,教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等,,及時(shí)到位。下課鈴未響,,學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài),。

2、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育,,認(rèn)真落實(shí)安全措施,,教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作,活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體,。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事,,輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假,并通知到本組所有成員,。

3,、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點(diǎn)名制度,,對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系,,不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。

小學(xué)手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇八

書(shū)法興趣小組,,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣,、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí),、提高書(shū)寫(xiě)技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用,。為了更好地開(kāi)展書(shū)法興趣小組活動(dòng),,現(xiàn)將本學(xué)期書(shū)法小組的活動(dòng)安排制定如下:

一,、活動(dòng)目的:

1、了解書(shū)法的基本知識(shí),,進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平,。

2、坐姿,、立姿,、執(zhí)筆姿勢(shì)正確,養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣,初步感受書(shū)法的藝術(shù)美,。

二,、活動(dòng)要求:

1、利用每周二,、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),,小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)法教室,每次上課點(diǎn)名,,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映,。

2,、書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持室內(nèi)安靜,,不準(zhǔn)在書(shū)法室大聲喧嘩,,不做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。

3,、保持書(shū)法教室的干凈整潔,,不亂扔垃圾,,廢紙等一律放入垃圾箱,。

4、老師每次布置的作業(yè),,學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。

5,、愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三,、采取的措施:

(1),、書(shū)法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,,使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng),、活潑、豐富,。

(2),、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度,對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席、認(rèn)真聽(tīng)講、安靜書(shū)寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì),兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次,對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖,、鉛筆,、游戲棋等,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(3),、評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng),,如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng)、紀(jì)律小組長(zhǎng),帶隊(duì)小組長(zhǎng)等,讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。

(4),、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書(shū)畫(huà)作品展覽,,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

四,、教學(xué)計(jì)劃安排

小學(xué)手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇九

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力,是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系,、享受音樂(lè),,用音樂(lè)美化人生的前提。音樂(lè)課應(yīng)發(fā)揮藝術(shù)特有的美麗,,在不同的教學(xué)階段,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,,以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容,和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

為了豐富學(xué)生課外文化活動(dòng)滿足學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的渴望,,本學(xué)期校本課題音樂(lè)科組共開(kāi)設(shè)兩個(gè)學(xué)生較為興趣項(xiàng)目。

一,、興趣小組及成員

學(xué)唱童謠興趣小組(一至二年級(jí)學(xué)生)

學(xué)跳竹竿舞興趣小組(三至六年級(jí)學(xué)生)

二,、活動(dòng)時(shí)間安排

興趣小組項(xiàng)目

活動(dòng)時(shí)間

唱童謠

周三下午第三節(jié)課

竹竿舞

周五下午第三節(jié)課

三、活動(dòng)地點(diǎn)

音樂(lè)舞蹈教室

四,、指導(dǎo)教師

黎海汝,、蔡興葉等。

小學(xué)手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇十

為了活躍學(xué)校的氣氛,,發(fā)展學(xué)生的籃球技,、戰(zhàn)術(shù)水平、增強(qiáng)體質(zhì),、保證學(xué)生的身體健康,。本學(xué)期籃球訓(xùn)練計(jì)劃如下:

訓(xùn)練時(shí)間:每周周三、周四中午課外活動(dòng)時(shí)間

一,、訓(xùn)練指導(dǎo)思想:

①抓好思想作風(fēng)建設(shè),,狠抓紀(jì)律;

②提高身體素質(zhì):重點(diǎn)提升隊(duì)員的體力、身體對(duì)抗性以及手腕力量;

③狠抓基本功:重點(diǎn)抓投籃,、一對(duì)一防守,、傳接球、移動(dòng);

④以賽代練:每周爭(zhēng)取2場(chǎng)以上的教學(xué)比賽,,通過(guò)比賽提高隊(duì)員技戰(zhàn)術(shù)水平,。

二、訓(xùn)練方法:

第一周:

1,、組建興趣小組,。

2、紀(jì)律以及安全教育,。

3,、繞籃球場(chǎng)運(yùn)球10圈,鼓勵(lì)做動(dòng)作,。

4,、分組自由投籃練習(xí)。

內(nèi)線隊(duì)員(以籃下投籃為主)與外線隊(duì)員(中遠(yuǎn)距離為主)分開(kāi)練習(xí),。

環(huán)球籃定點(diǎn)跳投,,籃下打板,罰球線成隊(duì)投籃前進(jìn)后也進(jìn)比賽,,3分鐘中距離投籃破記錄賽,。

教師對(duì)投籃動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo),。

5、移動(dòng),。

滑步練習(xí):學(xué)習(xí)橫向滑步/側(cè)向滑步;4點(diǎn)滑前移動(dòng)觸球,,5人一組,輪換練習(xí),,低重心快速滑前;30度角隨球三點(diǎn)滑前移動(dòng),,移至人籃之間,做防守姿勢(shì);橫場(chǎng)影子相隨跑;

6,、籃球場(chǎng)折返跑,。6個(gè)每組,共3組,。要求全速跑

7,、放松按摩(回家洗熱水澡)

第二周:

1、繞籃球場(chǎng)運(yùn)球10圈,,鼓勵(lì)做動(dòng)作,。

2、分組投籃練習(xí),。

自由分散原地跳投;成隊(duì)學(xué)習(xí)45度角跨步接球即停跳投,,注意腳步動(dòng)作,腳尖指向球籃等;3分鐘中距離投籃破記錄賽,。

3,、復(fù)習(xí)滑步移動(dòng)技術(shù),4點(diǎn)滑前移動(dòng)觸球,。學(xué)習(xí)側(cè)身跑,,后轉(zhuǎn)身跑,變向跑,,注意眼睛看來(lái)球方向

4,、休息10分鐘

5、縱場(chǎng)傳接球上籃(2人/3人),,2人時(shí)加一人進(jìn)行一防二練習(xí),,只防有球者。

6,、學(xué)習(xí)搶斷球,。2人一組,持球者背對(duì),,自拋球跳起接球轉(zhuǎn)身,,防守者上前搶球。注意上前一步手前伸,,手腕用力打球;3人一組傳球斷球練習(xí),,斷球者位于側(cè)后約2米,。

7、籃球場(chǎng)折返跑,。6個(gè)每組,,共3組。要求全速跑

8,、放松按摩

第三周:

1、 繞籃球場(chǎng)運(yùn)球10圈,,鼓勵(lì)做動(dòng)作,。

2、 投籃練習(xí),。2人一組,,外線運(yùn)球擋人后分球投籃;運(yùn)球即停即起投籃;3分鐘中距離投籃破記錄賽。

3,、運(yùn)球過(guò)障礙柱上籃/跳投

4,、休息

5、 縱場(chǎng)3打2攻防演練,。進(jìn)攻第3人在過(guò)半場(chǎng)后加入,。

6、籃球場(chǎng)折返跑,。6個(gè)每組,,共3組。要求全速跑

7,、放松按摩

第四周:

投籃訓(xùn)練(-)

第五—六周

投籃訓(xùn)練(二)

調(diào)整,、休息。

第七周

重新挑選下一屆隊(duì)員,,準(zhǔn)備下一年的比賽,。

第八—十八周

籃球基本功練習(xí)

1、原地低,、高運(yùn)球,,原地雙手胸前傳接球。

2,、行進(jìn)間直線運(yùn)球,,原地單手傳、接球,。

3,、行進(jìn)間變向運(yùn)球,,原地單手肩上投籃,。

4,、多項(xiàng)球感練習(xí),。

5、半場(chǎng)比賽

小學(xué)手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇十一

一個(gè)學(xué)生他的語(yǔ)文學(xué)得怎么樣,,最終要看他的寫(xiě)作水平怎樣,。而長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)生一提到作文就頭疼,,好的文章不多見(jiàn),。提高學(xué)生的寫(xiě)作能力一直是困擾著我們語(yǔ)文老師的難題。從上學(xué)期寫(xiě)作興趣小組同學(xué)的表現(xiàn)來(lái)看,,我覺(jué)得讓他們用自己的筆來(lái)描繪這精彩的世界,,才是寫(xiě)作興趣小組成立的真正目的。讓學(xué)生樂(lè)于寫(xiě),,勤于寫(xiě),,寫(xiě)自己的生活,寫(xiě)自己最深,、最真的感受,。在本學(xué)期的教學(xué)中,我打算主要從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)提升學(xué)生的寫(xiě)作能力,。

一,、確立正確的作文教學(xué)理念

1、小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆,,是習(xí)作,,不是創(chuàng)作。課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,,低年級(jí)寫(xiě)句子,、寫(xiě)話,中高年級(jí)習(xí)作,。一點(diǎn)也不神秘,,只要會(huì)說(shuō)話,會(huì)寫(xiě)字,,就能寫(xiě)文章,。高玉寶、高爾基等人沒(méi)上過(guò)多少學(xué),,卻寫(xiě)出了著名的作品,,便是證明?!白魑木褪怯霉P寫(xiě)話”“我手寫(xiě)我口,,我手寫(xiě)我心”。是生活的需要,,它不是一種點(diǎn)綴,,一種裝飾,,而是生活本身?!叭缤率骋粯?,成為生活上不可缺少的一個(gè)項(xiàng)目”,它能夠使生活更加豐富,,更加充實(shí),。

2、進(jìn)一步激發(fā)習(xí)作興趣,?!芭d趣是最好的老師?!碧K霍姆林斯基說(shuō)。每一個(gè)兒童就其天資來(lái)說(shuō),,都是“詩(shī)人”,,只要在教學(xué)方法上“打開(kāi)創(chuàng)作的源泉”,就能使詩(shī)人的琴弦發(fā)出美妙的樂(lè)聲,,更何況興趣小組的同學(xué)都是因?yàn)橥粋€(gè)興趣邇來(lái)的,。我要有效的利用這個(gè)有效的資源讓每個(gè)學(xué)生在練筆時(shí),都有一種欲望,,一種沖動(dòng),,一種躍躍欲試的心態(tài)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣,,并想方設(shè)法將習(xí)作興趣長(zhǎng)久地保持,。

3、明確求真,、立誠(chéng)是最重要的作文要求,。求真,就是習(xí)作要“有真意”,,說(shuō)真話,,說(shuō)自己的話,不說(shuō)假話,、空話,、成人話;立誠(chéng),就是“誠(chéng)實(shí)地說(shuō)自己的話”,,老老實(shí)實(shí),,實(shí)事求是?!皢?wèn)渠哪得清如許,,為有源頭活水來(lái),。”要想習(xí)作不胡編亂造,,不搞“五子登科”——?jiǎng)虞m就是推車(chē)子,、抱孩子、領(lǐng)瞎子,、撿票子,、讓位子,就得有生活,,投入現(xiàn)實(shí)生活,,開(kāi)源活流,就得做生活的有心人,,善于觀察,,勤于思考,不斷有所發(fā)現(xiàn)——世界上不缺少美好的事物,,缺少的是善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。

4、作文不是天生就能寫(xiě)好的,,它是一種技能,,這種技能的形成靠訓(xùn)練。一定要勤動(dòng)筆,,少束縛,,要放手讓學(xué)生寫(xiě),用自己的語(yǔ)言,、自己的思路寫(xiě)自己想寫(xiě)的內(nèi)容,。還是一種習(xí)慣,習(xí)慣的養(yǎng)成靠歷練,。當(dāng)種.種好的習(xí)作習(xí)慣一旦養(yǎng)成,,必然具有很強(qiáng)的作文能力。

二,、博覽群書(shū),,以讀帶寫(xiě)。

所謂“以讀帶寫(xiě)”,,就是先通過(guò)大量的閱讀來(lái)促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作,。閱讀和寫(xiě)作的關(guān)系密切,兩者互為條件和結(jié)果,,閱讀是寫(xiě)作的前提和基礎(chǔ),,閱讀是寫(xiě)作的老師,古今中外無(wú)數(shù)人提示出來(lái)一條寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)就是多讀。杜甫說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,,下筆如有神”,,高爾基說(shuō):“我認(rèn)為我身上的一切好東西,都是書(shū)籍所給予我的”,。閱讀對(duì)于寫(xiě)作的基礎(chǔ)作用表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面是語(yǔ)言材料的積累,,另一方面是語(yǔ)言技巧的借鑒。語(yǔ)言的積累涉及作文的取材,,語(yǔ)言技巧的借鑒涉及作文的寫(xiě)法,。所以我在教學(xué)中決定鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步把閱讀擴(kuò)展到課外。

三,、走進(jìn)大自然,,體驗(yàn)生活,為作文“蓄足”底氣,。

“巧婦難為無(wú)米之炊”,,作文同樣如此,學(xué)生如果沒(méi)有豐富的生活文化積累,,沒(méi)有對(duì)生活獨(dú)到深刻的體驗(yàn)和感悟,,要寫(xiě)好作文是不可能的。所以作文教學(xué)的重點(diǎn)并不是講授作文的寫(xiě)法,,而是引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然,觀察生活,,體驗(yàn)生活,。正值初春時(shí)節(jié),學(xué)生可以親身感受到春的到來(lái)與成長(zhǎng),,一切都是靈感的源泉,,難得的時(shí)機(jī)。我打算讓學(xué)生觀察第一場(chǎng)春雨,,捕捉它給自然界帶來(lái)的細(xì)微變化,,培養(yǎng)思維的敏捷性;讓學(xué)生觀察螞蟻搬家的過(guò)程,了解搬家初與搬家時(shí)螞蟻的活動(dòng)特點(diǎn),,培養(yǎng)思維的條理性,。還可以組織一次春游。在大自然的懷抱感受和諧之美,,溫和之情,。在活動(dòng)與思考中培養(yǎng)孩子的觀察能力。

四,、做好專題指導(dǎo),,推薦優(yōu)秀作品

現(xiàn)在孩子接觸最多的是記敘文,教給記敘文的寫(xiě)法才能真正的寫(xiě)出讓自己和別人滿意的文章來(lái),不然再多的生活領(lǐng)悟也是無(wú)濟(jì)于事,。

在上學(xué)期的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn),,有一部分同學(xué)喜歡寫(xiě)想象作文,現(xiàn)在的世界是多彩的世界,,小學(xué)生在做作文時(shí)確實(shí)應(yīng)該多發(fā)揮想象力,,來(lái)描繪未來(lái)的世界和多彩的生活。但是,,這些孩子寫(xiě)起想象作文來(lái)又往往感到茫然,,不知該如何下手,如何展開(kāi)故事,。我打算在教學(xué)記敘文的同時(shí)著重教給他們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好想象作文,,怎樣才能有話可說(shuō)。

小學(xué)手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇十二

一,、課程的性質(zhì),、目的及任務(wù)

1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí),、基本技術(shù),、基本技能和比賽規(guī)則。

2,、豐富小學(xué)生的課余生活,,增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑,進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及,。

3,、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力,。

二,、學(xué)情分析

1、象棋興趣小組大部分學(xué)生新接觸象棋,,可以說(shuō)是棋盲,,應(yīng)該從最基本的入手,傳授學(xué)生基本知識(shí)的同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的,。

2,、學(xué)習(xí)象棋首先要學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí),明確棋規(guī)的要求,,學(xué)會(huì)記錄,,這樣能為自學(xué)創(chuàng)造有利條

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有完全養(yǎng)成,,課堂中要體現(xiàn)活潑,,快樂(lè),要結(jié)合游戲輔助。

三,、課程教學(xué)基本要求

1,、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。

2,、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)。

3,、學(xué)會(huì)棋步的讀,、記方法,掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn),。

小學(xué)手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇十三

第一單元

1,、懂得音樂(lè)能成功地塑造多姿多彩的各種形象,并從音樂(lè)中獲得感受與體驗(yàn),。

2,、在學(xué)唱《小小羊兒要回家》中掌握全音符的時(shí)值及延長(zhǎng)記號(hào)。

3,、在曲調(diào)接龍活動(dòng)中,,以即興創(chuàng)作相連接,提高音樂(lè)基礎(chǔ)的綜合能力,。

第二單元

1,、從聆聽(tīng)中外音樂(lè)作品中感受“春”的意境,并開(kāi)展想象,、聯(lián)想,,即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品。

2,、能用歡快、活潑的情緒,,有感情地表演,,并進(jìn)行打擊樂(lè)伴奏的編創(chuàng)活動(dòng),表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)與贊頌,。

4,、聽(tīng)辨并掌握十六分音符的時(shí)值長(zhǎng)短,并能在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用,。

第三單元

1,、在感受、體驗(yàn)以“鳥(niǎo)”,、“馬”為題材的四首作品的基礎(chǔ)上,,進(jìn)行即興創(chuàng)作表演活動(dòng),以表達(dá)我們對(duì)動(dòng)物的一片愛(ài)心。

2,、認(rèn)識(shí)低音“sol,、la、ti”,,掌握“低音sol—sol”的八個(gè)音的音高與唱名,。唱好《頑皮的杜鵑》、《花喜鵲和小烏鴉》,,并試用“低音sol—sol”八個(gè)音即興創(chuàng)作四小節(jié)曲調(diào),。

第四單元

1、聆聽(tīng)四首不同風(fēng)格的樂(lè)曲,,猶如參加一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)活動(dòng),,感受不同的音樂(lè)作品情緒,給我們一次美的享受,,并在這場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”中聽(tīng)辨各種獨(dú)奏樂(lè)器的音色,。

2、在演唱《我是小音樂(lè)家》中,,進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng),,體驗(yàn)做小音樂(lè)家的情緒。在演唱《嘹亮歌聲》中,,實(shí)踐輪唱的演唱形式及其表現(xiàn)的情緒,。

3、掌握八分休止符的時(shí)值,,并能在讀譜實(shí)踐中運(yùn)用,。

第五單元

1、“猜猜謎語(yǔ)”,、“玩玩木偶”,、“吹吹短笛”、“哼哼小曲”四首音樂(lè)作品,,讓你感受童年生活的樂(lè)趣,。

2、為《一支短笛輕輕吹》,、《木偶的步態(tài)舞》即興編創(chuàng)表演,,體驗(yàn)其童趣。

3,、從《猜調(diào)》,、《搖船調(diào)》中感悟謎語(yǔ)的樂(lè)趣,課后收集更多的謎語(yǔ)進(jìn)行民間文化交流,。

4,、掌握反復(fù)跳躍記號(hào),,進(jìn)行即興節(jié)奏問(wèn)答的創(chuàng)作活動(dòng)。

第六單元

1,、老師在孩子的心目中是多么光輝而崇高,。本課的四首作品均表現(xiàn)了學(xué)生們對(duì)老師尊敬與愛(ài)戴之情。

2,、掌握并比較常用的單純音符,、休止符的時(shí)值,及聽(tīng)辨曲調(diào),,為學(xué)習(xí)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ),。

3、采訪自己的老師并為他們表演小品,,以表示我們的一片熱情,。

第七單元

1、在聆聽(tīng)《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》等五首愛(ài)國(guó)主義題材音樂(lè)作品的感染下,,進(jìn)一步激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)熱情,。

2、聆聽(tīng)《紅旗頌》,,感受相同的曲調(diào)由于不同的表現(xiàn)而產(chǎn)生不同的情緒,。

3、在演唱《只怕不抵抗》,,聆聽(tīng)《救國(guó)軍歌》中,,感受隊(duì)列行進(jìn)的音樂(lè)特征并進(jìn)行表演。介紹人民音樂(lè)家冼星海,。

第八單元

1,、白鴿是和平的象征,所以稱“和平鴿”,。讓全世界的小朋友高唱《每人伸出一只手》,、《友誼花開(kāi)萬(wàn)里香》,大家團(tuán)結(jié)友愛(ài),,合作友誼,,全世界人民的共同心愿——和平一定能實(shí)現(xiàn)。

2,、從聆聽(tīng)《小小白鴿》、《歡樂(lè)頌》中進(jìn)一步了解人聲分類的常識(shí)——每一類人聲還可以細(xì)分為高,、中,、低三個(gè)聲部。

3,、從編創(chuàng)節(jié)奏的組合中,,用“do——高音do”八個(gè)音編創(chuàng)自己的歌,。

第九單元

1、“黃土高坡”,、“洞庭魚(yú)米”,、“山”、“水”,、“陽(yáng)光”,、“全都認(rèn)識(shí)我”,因?yàn)槲覀儛?ài)家愛(ài)故鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó),。讓我們以火熱的激情體驗(yàn)歌頌家鄉(xiāng)美,,并自豪地唱唱、畫(huà)畫(huà),、說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng),,贊美自己的家鄉(xiāng)。

2,、認(rèn)識(shí)高音“re,、mi”,用已掌握的從低音“sol”到高音“mi”十三個(gè)音列及各單純音符時(shí)值的組合,,自由創(chuàng)作4至8小節(jié)自己的歌,。

小學(xué)手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇十四

一、 指導(dǎo)思想:

跳繩是一項(xiàng)不受場(chǎng)地限制,,很容易開(kāi)展的體育鍛煉項(xiàng)目,。通過(guò)跳繩運(yùn)動(dòng)可以充分鍛煉學(xué)生的肩部,腰部以及腿部關(guān)節(jié)和肌肉,,同時(shí)可以提高學(xué)生的肺活量及協(xié)調(diào)能力,。通過(guò)這一運(yùn)動(dòng)一方面使學(xué)生的身體得到充分的鍛煉,另一方面緩解學(xué)生由于久坐不動(dòng)造成的疲勞,,也起到了豐富學(xué)生課外活動(dòng)的作用,。

二、 組織安排:

建立以體育組為首的訓(xùn)練小組,,學(xué)生自愿報(bào)名參加,。

三、 訓(xùn)練任務(wù):

1,、 通過(guò)練習(xí)在一定程度上使肺活量有所提高,。

2、 熟練掌握有節(jié)奏的跳躍,。

3,、 掌握協(xié)調(diào)的手腳同拍跳躍。

四,、 訓(xùn)練時(shí)間:

周二下午

五,、 訓(xùn)練地點(diǎn):

室外院區(qū)場(chǎng)地內(nèi)

六,、 具體訓(xùn)練內(nèi)容:

1、熱身準(zhǔn)備活動(dòng):繞院區(qū)慢跑一圈,,整隊(duì)教師帶領(lǐng)做準(zhǔn)備活動(dòng),。

2、跳躍練習(xí):教師做蛙跳示范,,學(xué)生散開(kāi)自由模仿跳躍,。通過(guò)這一練習(xí)學(xué)生在進(jìn)行跳繩運(yùn)動(dòng)時(shí)腳下就更加靈活了。

3,、空手跳練習(xí):教師示范,,一邊拍手一邊說(shuō)“一、二,、三”,,隨著節(jié)奏雙腳跳躍。學(xué)生按照老師示范動(dòng)作進(jìn)行空手跳練習(xí),。十個(gè)為一組,,練習(xí)三組。而后解放雙手模擬握繩旋轉(zhuǎn)搖動(dòng)雙手,。照例練習(xí)三組,。

4、握繩練習(xí):學(xué)生領(lǐng)跳繩,,像剛才空手跳一樣的節(jié)奏練習(xí)跳繩,。學(xué)生一只手握住繩的兩頭,按節(jié)奏模仿跳繩動(dòng)作,,要求繩落地時(shí)雙腳跳動(dòng),。可以左,、右手交替拿繩,。學(xué)生自由練習(xí)。

5,、熟悉了上一動(dòng)作,,再教學(xué)生兩手握繩柄,像之前一樣有節(jié)奏練習(xí),。

6,、分小組進(jìn)行簡(jiǎn)單的正想跳繩比賽。

小學(xué)手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇十五

中國(guó)書(shū)法歷史悠久,,博大精深,,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣大的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注意挖掘這些因素,,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)中,,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,,對(duì)提高他們的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。因此,,本學(xué)期的硬筆書(shū)法興趣小組根據(jù)書(shū)法的自身特點(diǎn),,并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)一下教學(xué)計(jì)劃:

一、教學(xué)目標(biāo):

1,、在書(shū)法學(xué)習(xí)中,,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2,、使學(xué)生掌握楷書(shū)基本筆畫(huà)的寫(xiě)法,,指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字。

3,、通過(guò)書(shū)法練習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志,、持之以恒的精神,。

4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法,,接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,,傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

二,、教學(xué)要求與措施:

1,、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿,、書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)指導(dǎo),,做到講練結(jié)合,。

3、有計(jì)劃開(kāi)展好師生習(xí)字活動(dòng),,全面提高師生整體的書(shū)法水平:

4,、積極組織參加各級(jí)書(shū)法比賽,積累參賽成果,,積極開(kāi)展成果展示活動(dòng),。

5、開(kāi)設(shè)書(shū)法園地,,進(jìn)行書(shū)法教學(xué)宣傳,。

6,、多方面提高自身教學(xué)能力,業(yè)務(wù)水平,。

三,、具體教學(xué)計(jì)劃:

第一周:介紹工具及書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)(執(zhí)筆.坐姿.用筆)

第二周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(一) ——點(diǎn)(左點(diǎn)、右點(diǎn),、豎點(diǎn)等) +例字練習(xí)

第三周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(二)_____橫(長(zhǎng)橫,短橫,左尖橫等) ,、豎(垂露,懸針) +例字

第四周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(三)_____ 撇(斜撇,長(zhǎng)撇) 、捺(平捺,斜捺) +例字練習(xí)

第五周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(四)_____ 折(橫折.豎折),、提+例字練習(xí)

第六周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(五)_____ 鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤) +例字練習(xí)

第七周: 楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(六)____ 鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤) +例字練習(xí)

第八周: 成果展示

第九周: 組合筆畫(huà)練習(xí), 單字臨摹練習(xí)

第十周: 組合筆畫(huà)練習(xí), 單字臨摹練習(xí)

第十一周: 組合筆畫(huà)練習(xí), 單字臨摹練習(xí)

第十二周: 整體章法練習(xí)

第十三周: 整體章法練習(xí)

第十四周:創(chuàng)作練習(xí)

第十六周:創(chuàng)作練習(xí)

小學(xué)手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇十六

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂(lè)愛(ài)好者的興趣.我校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂,,先將本學(xué)期音樂(lè)興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡(jiǎn)介如下:

一,、活動(dòng)目的

開(kāi)展興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升學(xué)校辦學(xué)層次,,培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措,。對(duì)拓展學(xué)生實(shí)踐空間在重要的作用,讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅,,真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。

二、活動(dòng)要求

1,、音樂(lè)知識(shí)方面本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有:音樂(lè)知識(shí)及音樂(lè)語(yǔ)言的基本要素,、拍子音名、音的分組,、二聲部合唱以及簡(jiǎn)單的舞蹈,。

2、音樂(lè)是憑借聲波震動(dòng)而存在的,,在時(shí)間中展現(xiàn),,并通過(guò)人的聽(tīng)覺(jué)器官二引起各種情緒反應(yīng),和情感體驗(yàn)的藝術(shù),。音樂(lè)語(yǔ)言的基本要素有節(jié)奏,、旋律、節(jié)拍,、音色,、力度、速度,、和聲,、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號(hào),。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍,。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

三,、基本要求

1,、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),要求知識(shí)通俗易懂,,并有一定的興趣型。

2,、學(xué)生不得曠課遲到,,教師認(rèn)真的做好每一次活動(dòng)紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè),。

四,、活動(dòng)時(shí)間

利用每周四下午(一小時(shí))

五、地點(diǎn);

多媒體教室輔導(dǎo)教師;曾小妮吳海燕王麗

六,、活動(dòng)內(nèi)容:

1,、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

2,、用不同歷史時(shí)期,,不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。

3,、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感,,使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

4,、豐富學(xué)生的想象力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,,提高音樂(lè)表現(xiàn)力,,促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

七,、大型活動(dòng)安排:

1,、三月份:班級(jí)獨(dú)唱比賽

2、四月份:班級(jí)合唱比賽

3,、五月份:迎“六一兒童節(jié)”節(jié)目選拔賽

4,、六月份:歡慶“六一兒童節(jié)”

5、七月份:音樂(lè)活動(dòng)工作總結(jié)

小學(xué)手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇十七

一,、活動(dòng)目的:

通過(guò)活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感,在感受音樂(lè)的基礎(chǔ)上,有感情的進(jìn)行活動(dòng),,能夠隨著音樂(lè)的不同情緒,,節(jié)奏以及節(jié)拍的變化,有表情的進(jìn)行律動(dòng),,模仿動(dòng)作和即興表演,,寓教育于舞蹈活動(dòng)之中,使學(xué)生潛移默化的接受愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、行為規(guī)范、尊老愛(ài)幼的教育,,讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動(dòng)中享受到美和歡樂(lè),。

1、開(kāi)學(xué)的一個(gè)月之內(nèi),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,,尤其是新入隊(duì)的隊(duì)員,他們身體的協(xié)調(diào)能力較弱,,教師通過(guò)有趣的基訓(xùn),,使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力。

2,、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓(xùn)練以后,,可以進(jìn)行簡(jiǎn)化的形體訓(xùn)練,使孩子們的形體,、姿態(tài),、腿線條、腰腿的軟度,、力度和控制進(jìn)一步提高,。

3、下一個(gè)訓(xùn)練是中間訓(xùn)練,,這是使隊(duì)員們掌握,、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,,這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體,、中心、控制和呼吸,,因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演,。

4、通過(guò)組合的練習(xí),,使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

二、活動(dòng)內(nèi)容:

1,、熱身運(yùn)動(dòng);在訓(xùn)練的15分鐘左右的時(shí)間里,,讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng),,如:圓場(chǎng)走步等,,主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,,避免用力過(guò)度,。

2、地面訓(xùn)練:學(xué)員穩(wěn)定性差,,但是軟度和開(kāi)度較好,,而軟度開(kāi)度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn),所以要運(yùn)用平整的地板來(lái)幫助隊(duì)員們進(jìn)行軟度和開(kāi)度的訓(xùn)練,,主要措施有:(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練(2)肩的開(kāi)度和前腿的軟度訓(xùn)練(3)旁腰和旁腿的軟開(kāi)度訓(xùn)練(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練(6)胯部和臀部的訓(xùn)練(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練(9)后腿和背肌的訓(xùn)練(10)踢腿和力量的練習(xí)

3、中間訓(xùn)練:這是使孩子們掌握,、熟悉,、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,在中間訓(xùn)練中,,主要目的就是解決形體,、重心、控制和呼吸,。

4,、能夠隨著音樂(lè)做動(dòng)作,節(jié)奏準(zhǔn)確,,充分表現(xiàn)音樂(lè)的特點(diǎn),,培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

5,、排練幾個(gè)小型的舞蹈,,通過(guò)這些組合來(lái)鍛煉學(xué)生。

三:活動(dòng)措施:

1,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。

2,、逐段示范,、講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo),。

3,、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,。

4、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法,,進(jìn)一步提高水平。

四,、活動(dòng)時(shí)間:

星期三的課外活動(dòng)課,。

五、活動(dòng)地點(diǎn): 多功能室

小學(xué)手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇十八

一,、情況分析:

象棋是一項(xiàng)集益智,、娛樂(lè)、德育為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng),。他對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì),、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見(jiàn)的,。國(guó)家提倡素質(zhì)教育,,反對(duì)應(yīng)試教育的目的就是為了培養(yǎng)思想高尚,具有創(chuàng)新能力的社會(huì)主義勞動(dòng)者和接班人,??梢?jiàn),成立象棋興趣小組是符合國(guó)家的教育方針的,。另外,,象棋活動(dòng)還具有娛樂(lè)性,有助于寓教于樂(lè),,減輕學(xué)生的過(guò)重心理負(fù)擔(dān),。我們說(shuō),考試考砸了,,會(huì)遭到父母的責(zé)備,,下棋也會(huì)輸棋,但沒(méi)有哪位學(xué)生會(huì)因此而受到父母的責(zé)備,。俗話說(shuō):“條條大路通羅馬,。”所謂“殊途同歸,?!蓖瑯樱覀冮_(kāi)展象棋教育,,把象棋興趣小組辦好,,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展下棋活動(dòng),能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì),,所以說(shuō),,這也是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑,。

二、教學(xué)目標(biāo):

一,、針對(duì)以上孩子的特點(diǎn),,本學(xué)期象棋興趣小組的教學(xué)目標(biāo)如下:

1、讓學(xué)生了解中國(guó)象棋,,了解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化,。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力,,陶冶情操,,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

3,、讓學(xué)生初步掌握中國(guó)象棋的技巧,,提高棋藝水平。

三,、教學(xué)措施:

教師方面:

1,、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練字興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容,,積極創(chuàng)設(shè)情景,,用通俗易懂的語(yǔ)言,生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué),。教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合文化教育,、思想教育和情感教育,。

2,、本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí),對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律,為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子,相信每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手,,都能把象棋練好,。

5、經(jīng)常樹(shù)立榜樣,,榜樣的力量是無(wú)窮的,,以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。

學(xué)生方面:

多留心揣摩,,注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外,。

經(jīng)常與社區(qū)愛(ài)好者切磋,,提高棋藝,適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手,。

家長(zhǎng)方面:

有能力的家庭可為孩子配置棋盤(pán),,購(gòu)買(mǎi)一些象棋方面的書(shū)籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。

積極配合學(xué)校有中國(guó)象棋校本課程的實(shí)施,。

四,、教學(xué)內(nèi)容:

1、中國(guó)象棋歷史與文化簡(jiǎn)介————預(yù)計(jì)3課時(shí)

通過(guò)向?qū)W生介始中國(guó)象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”,,讓學(xué)生初步感悟中國(guó)象棋的文化魅力,。同時(shí),為學(xué)生樹(shù)立榜樣,,激發(fā)興趣,。

2、象棋入門(mén)——————預(yù)計(jì)10課時(shí)

讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)中國(guó)象棋,,掌握基本方法,,結(jié)合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練加深認(rèn)識(shí),提高水平,。

3,、簡(jiǎn)單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)————預(yù)計(jì)10課時(shí)

本部分通過(guò)實(shí)例分析,讓學(xué)生感悟,,提高棋藝,,開(kāi)發(fā)智力。同時(shí),,通過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練切實(shí)提高臨場(chǎng)應(yīng)變能力,。在訓(xùn)練中,滲透貫穿育人思想,,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì),。

五、課程組織

(一)開(kāi)設(shè)時(shí)間:利用學(xué)校課外活動(dòng),,每周周二進(jìn)行輔導(dǎo),。

(二)本課程分為:中國(guó)象棋歷史與文化簡(jiǎn)介、象棋入門(mén),、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三部分,。

小學(xué)手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇十九

一、目的要求

音樂(lè)是人類最古老,,最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,,是人類通過(guò)特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式,,是人類精神生活的有機(jī)組成部分;作為人類文化的一種重要形式,,是人類精神生活的有機(jī)組成部分;作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體,,蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵,其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,,滿足人們的精神文化需求,,對(duì)音樂(lè)的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造,,是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映,。興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力,是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系,、享受音樂(lè),,用音樂(lè)美化人生的前提。音樂(lè)課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力,,在不同的教學(xué)階段,,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。為了豐富學(xué)生課外文化生活,滿足大家心理需求助于,,特在校園內(nèi)成立音樂(lè)興趣小組,,以聲樂(lè)訓(xùn)練為主。

二,、活動(dòng)時(shí)間安排

星期二,、星期四

三、活動(dòng)地點(diǎn)

音樂(lè)教室,、舞蹈教室,、器樂(lè)排練室

四、活動(dòng)項(xiàng)目

1,、基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)以及聲樂(lè)訓(xùn)練(獨(dú)唱及表演唱)

2,、形體訓(xùn)練

3,、器樂(lè)演奏

五,、教學(xué)要求

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),,要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性,。

2、學(xué)生不得曠課,,學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),。

3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,,以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性,、活潑性,。

六、具體工作措施

1,、上好音樂(lè)興趣活動(dòng)課,,做到“四定”。即定內(nèi)容,、定人員,、定時(shí)間、定地點(diǎn),,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,,以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。

2,、在完成音樂(lè)課堂教學(xué)的同時(shí),,不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野,豐富學(xué)生的精神生活,,進(jìn)一步培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣,使他們學(xué)有所長(zhǎng),,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂(lè)的好習(xí)慣,,并使之不斷鞏固,、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等,,平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂(lè),,好的舞蹈。

4,、對(duì)小組的課程做出規(guī)范,,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)音樂(lè)能力為主要內(nèi)容,,不讓學(xué)生放任自由,。

5、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),,并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),,鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

七,、興趣小組名單

初一:王 睿,、尹魯豫、丁曉鳳、丁林芳,、董 琪,。

初二:董玫慧、蓋云飛,、李曉雨,、辛慧琳、紀(jì)雨桐,。

初三:宮汝梅,、趙姜偉、隋琳達(dá),、王一男,、李曉芬

李曉芳、王 璐,。

初四:宋 琪,、高 帆、李志蕓,、李 萍,、高曉陽(yáng)、宮海燕

丁妮妮,、劉珍珍,、高俊成、趙炳安,、呂宇昊,。

小學(xué)手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇二十

一 活動(dòng)設(shè)想:

課外音樂(lè)活動(dòng)是音樂(lè)教育中的重要的組成部分,是音樂(lè)課外教學(xué)的延伸,。合唱作為一門(mén)高雅的藝術(shù),,被廣人民群眾喜愛(ài)并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學(xué)生 校園文化生活,,啟發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力,藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,,并有助于青少年美化心靈,,擴(kuò)大知識(shí)視野,陶冶情操和身心健康發(fā)展,。

二 活動(dòng)目標(biāo):

1,、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和良好的音樂(lè)素養(yǎng)

2,、通過(guò)不同的發(fā)聲訓(xùn)練來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音

3,、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感,、集體榮譽(yù)感

4,、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌

三,、訓(xùn)練模式:

1、保證訓(xùn)練時(shí)間,、保證人員到位;

2,、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員,小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式;

3,、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感,,使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

4,、豐富學(xué)生的想象力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,,提高音樂(lè)表現(xiàn)力,,促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5,、樹(shù)立精品意識(shí),,爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,做好安全工作,。

四,、教學(xué)要求:

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),,要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性,。

2、學(xué)生不得曠課,,學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。

3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,,以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性,、活潑性。

具體工作措施:

1,、音樂(lè)活動(dòng)課,,做到“四定”。即定內(nèi)容,、定人員,、定時(shí)間、定地點(diǎn),,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,,以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、完成音樂(lè)課堂教學(xué)的同時(shí),,不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野,,豐富學(xué)生的精神生活,進(jìn)一步培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣,,使他們學(xué)有所長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

3,、常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂(lè)的好習(xí)慣,并使之不斷鞏固,、加強(qiáng),。

4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范,,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)音樂(lè)能力為主要內(nèi)容,不讓學(xué)生放人自由,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),,鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,。

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