總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

老師的個人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇一

本學(xué)年本人擔(dān)任高二（31）,，（33）兩個文科班的歷史教學(xué)工作,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，年級組教師的大力支持下及本人的辛勤勞動下,，順利地完成了教學(xué)任務(wù),。除了感謝學(xué)校對我的信任外，我必須在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,，回報之以更大的工作熱情,！

一學(xué)年來,，本人除自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作外，對學(xué)校各部門的工作,，對學(xué)校組織的各項活動,、事宜也都予以積極配合。

作為科任教師,，能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組的各項教研活動,，上好每一堂課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。

針對我校學(xué)生的特點，切實地做到因材施教,。許多學(xué)生曾經(jīng)都認(rèn)為歷史學(xué)科枯燥而乏味,，怎樣才能將一節(jié)課上"活"？怎樣使學(xué)生愛聽歷史課,？本校又無同學(xué)科老教師的指導(dǎo),，況且教學(xué)本身也無定法，加上我們的學(xué)生大部分基礎(chǔ)并不是很好,，怎么辦,？對于從教僅四年而已的我來說，確實是個極大的挑戰(zhàn),。

功夫不負(fù)有心人,，通過課后找學(xué)生談心，了解到個別行為上有偏差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的學(xué)生,，由于基礎(chǔ)太差，很多課都無法聽懂,，所以大部分都有著"破罐子破摔"的思想,，找到了問題的癥結(jié)所在,，解決問題也就相對容易多了。課后我把大量的時間花在了資料的查閱上,，盡量多找一些歷史小故事,，歷史上的有爭議的話題等等，上課時密切結(jié)合教材內(nèi)容,，給學(xué)生設(shè)疑,，輔以有激情地講解，將傳統(tǒng)的"深入淺出"變成"淺入深出",。

除讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識外,，更注重以德為本，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。當(dāng)一個教師在課堂上贏得了學(xué)生之后，他自然也就贏得了學(xué)生的尊敬,，師生間的距離也就自然拉近了,。

老師的個人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇二

本學(xué)期已結(jié)束，回首本學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí),、生活的方方面面，頗多感慨,。 本學(xué)期本人擔(dān)任九年級化學(xué)任課教師,。教研組長和備課組長，課程繁重,，工作壓力大,，但我克服了種種困難，順利完成了各項任務(wù),。

在思想上,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，堅持參加政治學(xué)習(xí),，堅持做好記錄，努力提高自身的思想覺悟,，勇于同不良傾向作斗爭,，不參加違法迷信活動，按時到校,，不缺課，不曠工,，盡職盡責(zé)作好本職工作,。

在教學(xué)上，本人勤于鉆研教材,，不懂就問有經(jīng)驗的老教師,，有時為了一點小小的問題，積極查閱資料,，甚至上網(wǎng)查詢,，直到弄懂為止,，在科研上，積極加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，撰寫論文,，堅持寫心得小結(jié)，多與學(xué)生交流談心,，在中考中取得了較為理想的成績,。

在組織學(xué)生實驗技能大賽上，加強輔導(dǎo),，利用休息時間，不計報酬,，所帶學(xué)生的化學(xué)成績有了很大的進步,。

總之,，在以后的工作中,，我要不斷總結(jié),、認(rèn)識不足。知恥而后行，努力做一名合格的人民教師。積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

學(xué)生喜歡上我的課,，對化學(xué)科也比較有興趣。上課的時候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個學(xué)生,，因為怕老師責(zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。

與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。不感興趣的,，我就跟他們講我們生活和化學(xué)有密不可分的重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用化學(xué)的趣事,，和用化學(xué)解決生活中的問題等提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們,，幫助他們,；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時多動腦思考問題,，多問幾個為什么。同時,，一有進步,，即使很小，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思考的好習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的化學(xué)水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié) ,。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

老師的個人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇三

這一學(xué)年來,，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績,，但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多,，自己往往會為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計劃和工作計劃。比如幾次的節(jié)目排練----節(jié)目訓(xùn)練----節(jié)目演出都給自己的教學(xué)帶來不少的麻煩,，但我都把它們悄悄的補上,，以下是我的個人工作總結(jié)。

作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個人的能力也非常重要,。但沒有本人一直嚴(yán)于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則，為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書又育人,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較個人得失，具有較高的事業(yè)心和責(zé)任感,。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作,。努力使自己成為一個新世紀(jì)學(xué)生喜歡的教師。做學(xué)生的思想政治教育工作,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,，端正政治立場，形成良好的品德,，班主任除了幫助學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外，還要提高科學(xué)文化素質(zhì),，有些班級舉辦各種活動進行學(xué)會學(xué)習(xí)的教育,，

堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。堅持每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。努力增強自己的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。為此，我在教學(xué)工作中還積極推進素質(zhì)教育,，并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,，姚瑞雷就是實例.他由過去不喜歡上語文到愛上語文，由過去的字跡很大很亂到現(xiàn)在的比較整齊,，由過去的字誰都不認(rèn)識到現(xiàn)在的都能看得清楚…就是一個質(zhì)的飛躍.總之,，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力,。

都能協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生較強的安全意識，防止任何安全事故的發(fā)生,。但也有沒及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾,，沒有很好地、正確對待,、及時處理好,，而是對學(xué)生護短，沒有站在公平的立場上,，沒有及時地做好工作,，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生的事也過.班主任組織學(xué)生開展課余活動和義務(wù)勞動，如：安全知識問答,、衛(wèi)生競賽,、跳繩比賽…。豐富了學(xué)生的課余活動,，使學(xué)生集體榮譽感大大增強,。還定期地更換黑板報的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容.不但如此我還經(jīng)常的檢查督促學(xué)生搞好教室、寢室個人及公共場所衛(wèi)生,，督促學(xué)生按時作息,，到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況,，并教育學(xué)生維護好校園環(huán)境衛(wèi)生,，愛護公物。與家長及時取得聯(lián)系,，家長的協(xié)助一項是不可忽視的工作。將學(xué)生的在學(xué)校情況反饋到家長,，和家長交流,，共同努力，糾正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn),，是帶好班級不可缺少的一環(huán),。經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的日常生活，讓學(xué)生體會到班級是個大家庭班主任就是自己的家長,，使學(xué)生感到家庭的溫暖,。

與同事交流，虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。同事間誰要是遇到了困難有求于我，無論是難與否,，我都積極相助,，誰身體出現(xiàn)狀況，我都主動將他或她的課承擔(dān)過來,，從不提報酬,，一年中我?guī)н^不少的課，一沒有向領(lǐng)導(dǎo)提過二沒有向同事說過,。不光是年紀(jì)大的就是年齡小的,，我一樣看待她們，從不有歧視看不起他們的意思,，對他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關(guān)心著她們,，與她們談天說地砍未來，氣氛十分的和諧,，關(guān)系極其的融洽,。

一但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙,，也許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些,，但我并不后悔。對于今后的路,，我會用自己的努力盡可能地把工作做細(xì),、做實、做活,，同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我,，能多與我交流、溝通,。因為我不是什么能人,，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方,，老師們可以幫我提出,，我想這是對我工作的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的，也需要大家的關(guān)心和愛護,。

老師的個人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇四

隨著學(xué)期的結(jié)束,，本年度即將過去，回顧一年來的工作,，充實而富有挑戰(zhàn),。我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好,，特就今年工作小結(jié)如下：

作為一名共產(chǎn)黨員,，思想上我積極參加政治學(xué)習(xí)，在師德上與時俱進,、愛崗敬業(yè),、為人師表、關(guān)愛學(xué)生,；在工作中我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強,，對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。在平時的教育教學(xué)工作中，我嚴(yán)格做好常規(guī)工作：緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計,；改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué),；堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,；認(rèn)真參與數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),。及時批改作業(yè),，和家長做好溝通完善課后輔導(dǎo)工作,。以此保證整個教學(xué)工作的順利開展。

在特殊學(xué)校教育教學(xué)管理中,，班主任工作是最基礎(chǔ)而又最重要的一環(huán),。詳細(xì)了解每個學(xué)生的具體情況，在作好綜合評價的同時，根據(jù)學(xué)生特點和所教學(xué)科,，積極開展個案研究,，做好特殊學(xué)生的個別化教育。在日常工作中,，我堅持撰寫班級日志,、教育博客，填寫班級管理手冊,、創(chuàng)建并不斷完善學(xué)生成長記錄冊,。在班級管理中，由于任課教師的改變,，作為班主任,，我積極與任課老師溝通，并深入到課堂記錄學(xué)生在課上的表現(xiàn)情況,，與任課教師作出切實有效的課堂常規(guī),。課外，我經(jīng)常與家長溝通,，建立班級qq群和微信群,，針對學(xué)生的情況適時家訪，及時發(fā)信通知學(xué)校的有關(guān)工作,，拍照紀(jì)念學(xué)生在校的良好表現(xiàn),，而對學(xué)生出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣也及時告知家長，與家長一起做好行為矯正,，共同做好學(xué)生的教育工作,。

本學(xué)年我繼續(xù)兼任學(xué)校保健工作。在職期間,，我積極參加校外各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,，每天按時做好晨間上報工作，及時匯總學(xué)校請病假的學(xué)生做好記錄,，在特殊時期做好傳染病的預(yù)防工作,，及時發(fā)放消殺用品，并對學(xué)生進行定期的衛(wèi)生知識教育和心理健康教育,。

課余時間,，我積極學(xué)習(xí)教育理論，研讀大家的教育之道,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。截止到目前,，我已經(jīng)完成了成人高考鄭州師范學(xué)院特殊教育專業(yè)專升本的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

以上就是我對這一年工作的總結(jié)。我知道,，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和班級管理水平,。

老師的個人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇五

在本學(xué)期四年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作中，根據(jù)新大綱的教學(xué)要求,，我力求使教學(xué)結(jié)構(gòu)符合兒童的年齡特征,，注意促進學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，更注重在實踐活動中,，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

為了上好課，做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：

備好課 ①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。 ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。加強口算的學(xué)習(xí)。通過課前的3分鐘的口算練習(xí),，采用多種形式,，讓學(xué)生通過他們自己喜愛的方式來練習(xí)，還不定期的舉行“速算手”比賽,，激發(fā)他們的積極性,。增加實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生體會數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,。

本班的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

培養(yǎng)多種興趣愛好,，到網(wǎng)上查閱資料,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評選中,，由本人執(zhí)教的《商的變化規(guī)律》獲得語數(shù)組一等獎。在期末考試中,，平均分為86.2 分,，及格率為97.6% ，優(yōu)秀率為85.4 % ,。

“金無足赤,，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩。沒能做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。新的課程改革社對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

老師的個人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇六

剛來報到的第一天,，我們就受到教管辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,，他們親自到學(xué)校噓寒問暖，并且與我們?nèi)擞H切交談,，讓我們很受鼓舞,，也讓我們意識到自己身上的擔(dān)子有多重。同時我們也暗下決心：要當(dāng)一名好教師,，就必須愛崗敬業(yè),，關(guān)愛每一位學(xué)生。到朱良小學(xué)以后,，心想不管遇到多大的困難,，一定要堅持下來,，盡自己最大的努力做好工作。一定要嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。時刻不忘自己是一名支教老師,，踏踏實實做人,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，身先士卒，率先垂范,。我們充分利用課余時間,，跟學(xué)生個別談心、交流,，教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩,，使孩子們深刻體驗到知識與學(xué)習(xí)的重要性，進而樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),。在日常教學(xué)中,，努力營造民主、快樂,、寬容,、和諧的課堂氛圍，張揚學(xué)生的個性,，鼓勵學(xué)生敢想,、敢問、敢說,，盡情釋放自我,。讓他們在學(xué)習(xí)中思考，在體驗中感悟,，在活動中升華。

在抓好教育教學(xué)工作的同時,，我們盡自己最大的努力去鉆研業(yè)務(wù),。與××學(xué)校的教師共同探討新課程理念,、“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂,、教育教學(xué)對策,、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益,，相互交流,，共同提高。通過與老師們的真心接觸,，我們?nèi)耸斋@了真摯的友誼,，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和人生的道理，更為朱良小學(xué)教師身上那種吃苦耐勞,、踏實肯干的實干精神而深深感動,。

加強理論學(xué)習(xí)是開拓視野、啟迪智慧,、增長才干,、提高素質(zhì)的重要途徑。根據(jù)所教班級的實際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、認(rèn)真批改作業(yè),。經(jīng)常只能利用中午的時間批改作業(yè),，以便能及時對學(xué)生進行輔導(dǎo)。此外,，我還充分利用各種機會虛心向?qū)W校各位老師學(xué)習(xí)管理學(xué)生的實踐經(jīng)驗,、學(xué)無止境，只有真正靜下心來學(xué)習(xí)才深深體悟到,，無論做人還是做事,，都不能心浮氣躁，要擺正心態(tài),，踏踏實實,，從實際出發(fā);于大處著眼，從小事做起,，做事不貪大,，做人不計小，才能精益求精地做好各項工作,。經(jīng)常深入課堂去聽課,，一方面提高自己的業(yè)務(wù)水平，一方面向執(zhí)教者提出合理化建議,，從而達到共同學(xué)習(xí),、共同進步的目的。

面對學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛，我們真的覺得自己是世界上最幸福的人,，所以我們一直珍惜自己所擁有的這一切,，并懷著一顆感恩之心去努力扎實工作，一定不會辜負(fù)大家對我們的期望,，全身心的投入到工作中,，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。在自己的身后傳播下一路希望的火種,。

老師的個人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇七

我校的交流學(xué)校是_中學(xué),。在這一學(xué)年中，我校選派語文科教師_,，政治科教師_兩位老師,，他們都是青年教師有很大的發(fā)展?jié)摿Γ伤苄院軓?。學(xué)校交給他們的任務(wù)是：到_中學(xué)去參加教學(xué)實踐活動,，積極參加教研教改,，虛心學(xué)習(xí)他們先進的教育思想和教學(xué)方法,，把自己鍛煉成為科研型教師。

一年后回到學(xué)校,，把學(xué)到的寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗,，傳授給我校教師。前不久,，我校領(lǐng)導(dǎo)專程到_中學(xué)看望了這兩位老師,，聽取他們的學(xué)習(xí)和生活情況的匯報，也聽取的_中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對他們在那里教學(xué),、學(xué)習(xí),、生活情況的說明，雙方達成共識都比較滿意,。收到了良好的效果,。

_中學(xué)共派出4名教師到我校支教，給我們傳經(jīng)送寶,。其中有政治科教師邱建華,，語文科教師_，英語科教師_和_,。他們來我校任教都是專業(yè)對口,。來我校之后，每人首先作了一節(jié)公開課,，我們要求同學(xué)科教師參加聽課評課,，大家評價很好，從中學(xué)到了不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，他們參加我校的教研活動,，學(xué)習(xí)我校的成功經(jīng)驗,，傳授他們的教研教改經(jīng)驗，針對實際提出合理化建議,。他們參加集體備課,，把自己掌握的先進備課方法和經(jīng)驗傳授給我校教師。

在平時的上課中,，與我校教師隨時交流教學(xué)心得,，隨堂聽課評課。學(xué)校還不定期組織支教教師,，舉行公開課,，教研課，雙方切磋交流,，相互取長補短,，效果很好。我們還召集支教教師座談會,，聽取他們對工作,、學(xué)習(xí)、教研,，生活等方面的感受,。

在工作方面，他們深有感觸的說,，農(nóng)村中學(xué)教師的工資低,，生活艱苦，但很敬業(yè),、奉獻精神很強,，農(nóng)村學(xué)校教師的奉獻精神和敬業(yè)態(tài)度很值得我們學(xué)習(xí)。我們也從這里學(xué)到很多不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,，進一步充實了自己,，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了自己。

通過城鄉(xiāng)教師交流,，對教育教學(xué)起到很好的促進作用,。這是一種先進教育思想，先進教學(xué)方法的交流,，是先進教研方式的有機結(jié)合,，這種交流使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長補短,、共同提高,，對于教育事業(yè)起著重要的推動作用。

城鄉(xiāng)教師交流，是一件新生事物,，沒有成功的經(jīng)驗,，因此,，在今后的工作中,，我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進,，不斷創(chuàng)新,，使其在今后的教育教學(xué),，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進教育事業(yè)不斷向前發(fā)展,。

老師的個人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇八

“但見時光流似箭,，豈知天道曲如弓?！庇质且荒隁q末時,，在感嘆時不我待之時，我慶幸自己生活在一個團結(jié)和睦的教師群體中,，這里有睿智,、開明的領(lǐng)導(dǎo)，這里有敬業(yè),、熱情的同事,，這里有活潑,、可愛的學(xué)生，讓我感到了如家庭般的溫暖,。思來想去,，我將從以下三個方面來總結(jié)自己這一年度的工作：

我積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇、責(zé)任心較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,，并能保質(zhì)高效的完成。在年底學(xué)校的“愛崗愛?！毖葜v中斬獲一等獎,，并獲得評委、同事的一致好評,。

作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，最緊迫的問題是具備新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣,，才能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出自己獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量,。

其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。

再次,，積極參加各類教學(xué)教研活動,。在兩個學(xué)期的教師比武中，作為年紀(jì)最大的參賽者都能認(rèn)真面對,，并喜獲一等獎,，不僅從比賽中鍛煉了自己的能力,，也從活動中汲取營養(yǎng)，逐步形成自己的上課風(fēng)格,。

通過三月份的名師觀摩課,，讓我深知名師成就于“課堂之外”。沒有課外的博覽群書,，何以有課內(nèi)的淵博學(xué)識;沒有課外的千般錘煉,，何以有課內(nèi)的駕輕就熟;沒有課外的艱辛付出，何以成就一方名師,。有了名師引領(lǐng),，有了校長的鼓勵，我常年堅持打理著自己的教育博客,，讓它督促,、見證著我的成長。在努力的路上我還算小有成就,，觀摩課反思《弱水三千只取一瓢》深受同行們及教科院秦院長的好評,，獲一等獎;教學(xué)隨筆《副課轉(zhuǎn)正》在《仙桃教研》發(fā)表;另有2篇論文獲市級一等獎，教案《9的乘法口訣》獲省二等獎,。

我珍惜一切學(xué)習(xí)機會,，在暑假華科舉辦的農(nóng)村教師素質(zhì)提高的培訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極反思,，勤寫小結(jié)，得到班主任的認(rèn)可與鼓勵,，獲得教育廳頒發(fā)的“優(yōu)秀學(xué)員”稱號,。

當(dāng)然，“人無完人,，金無足赤”,，我在教學(xué)工作中也存在諸多不足,，如工作中大膽實踐,、創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少。

總之,，無論是教書還是育人,，都學(xué)無止境，我會繼續(xù)探索,，爭做一名優(yōu)秀教師,。

老師的個人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇九

時光荏苒,，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年就過去了,。的確,，我們在過去的一學(xué)年中忙碌著、辛苦著,、奔波著同時也收獲著,，新的一學(xué)年即將開始，在這里,，我對自己這一學(xué)年來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié),，以促進今后能更好的做好教學(xué)的工作。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)年我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,，每一課也都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程,。在備課中,，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2,、認(rèn)真制定：在對各年級的學(xué)生進行分析,、對教材進行了解的`基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃,。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況,，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細(xì)一點,。

3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如聽音樂起立問好,、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜,。按照備課的準(zhǔn)備實施教學(xué)活動,，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)年期末,，多數(shù)同學(xué)能達到優(yōu)秀,。

反思：在課堂教學(xué)中,，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程，但是,，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進行,，這給教師提出了新的要求，要及時,、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價,，這是我在今后的教學(xué)中要改進的地方；另外,，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點上,，要結(jié)合學(xué)生實際情況，不能過難或者過于簡單,，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生,、保持濃厚的,。

這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進的地方。

4,、認(rèn)真：按照《某某—某某年學(xué)期末檢測方案》對學(xué)生進行考核,。

反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善,，檢測,、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方,。

5、課后反思：本學(xué)年,，由于跨校區(qū)上課,，聽、評課的效率不高,，聽課的次數(shù)較少,，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上,，做的還不夠,，特別是教學(xué)，沒能及時地記錄下來,，對自己進行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾,。

總的說來,，本學(xué)年,，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高,，應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí)，多參與聽,、評課的活動,，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的理解,、把握得到進一步提高,。

本學(xué)年，我擔(dān)任一年級三,、四班及三年級的,，開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評,。在慶“六一”的活動中,，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計大賽,，在我的精心準(zhǔn)備下,，這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂頌》身受同學(xué)們的歡迎，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲,，而且還認(rèn)識了大音樂家貝多芬,，了解了他的一生及他的作品。本學(xué)年的活動很多,，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨,，抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績,。

本學(xué)年,，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結(jié)果待定,，但是我們的付出受到了好評,。

我希望在今后的工作中，能夠與不同的老師進行交流合作,，能向他們好好地學(xué)習(xí),，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進步,！

老師的個人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇十

作為一名本學(xué)期剛來的教師,，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作,，深感慚愧,！回顧這四個月來的工作,，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師,，角色轉(zhuǎn)變的同時,，性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初,，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過,，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應(yīng)。不可否認(rèn),，在這個過程中有過太多的失敗,，也有過很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得,。

在教學(xué)教研方面：

一,、勤學(xué)好問，虛心請教老師,，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點,，克服自己的缺點，征求他們的意見,，改進自己的工作,。

作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足，基本功不扎實,，上課隨意性比較大,，經(jīng)驗缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí),，而勤學(xué),，好問應(yīng)該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝六年級語文組的有經(jīng)驗的教師,，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助,。講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo),。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,，也學(xué)會了很多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺,，更加明確授課思路,，目的清晰，條理清楚,?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學(xué)習(xí)來增強教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講述更清晰明了,，讓自己盡快成長,。

二,、一定要認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上好每一堂課。

工作以來才深感站上講臺不難,，但站好講臺不容易,。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞,，很多地方都是自己想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認(rèn)真?zhèn)湔n,。只有自己準(zhǔn)備充分了,，才有可能做到有的放矢。

我所教的科目是語文,，在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時,，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學(xué)生的積極性,。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講述,，或加上一些音頻等，使學(xué)生更好理解課文的同時,，對這門課程也產(chǎn)生了興趣,。就像我們在學(xué)《皇帝的新裝》時，組織了一次課本劇的表演,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的積極性比較高,，在娛樂中更深入把握其中人物的個性特征，而且很多同學(xué)還建議老師多搞這樣的活動,，提升他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。當(dāng)然我的實踐經(jīng)驗很少，一些東西想的也很膚淺,，很多建設(shè)性的意見都是我們語文組集體備課的結(jié)晶,。但我會在之后的教學(xué)過程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作,，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課,。

三,、認(rèn)真批改作業(yè)。

學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認(rèn)真批改,。這一點我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要,。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況,，做到有效的反饋,。還有一點，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,，也會無形中感染到學(xué)生,，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒有做到很好,，一些知識方面反饋的技巧,，還要多多請教。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,。

學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異,。在課后輔導(dǎo)時也要注意層次,。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學(xué)的能力范圍單獨布置。我所教班級有幾個學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,，我就在每天放學(xué)后給他們聽些五六個字詞,，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤,，然后再加上幾句鼓勵的話,，讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩,，這樣上課集體背誦的時候,，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進一步學(xué)好的信念,。一次上課的聽寫,，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對，當(dāng)時他的同桌都感到不可思議,。雖然我的這種方式收效甚微,，但我只是想很努力的讓他們意識到學(xué)習(xí)中也有快樂可尋。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)?，還要在實踐中改正,，多和優(yōu)秀教師探討。

五,、嚴(yán)肅上課紀(jì)律,。

很活的課堂并不是好的課堂,。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛。通過幾個月的工作明白,，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容,，而要用自己的實力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情,。一開始,，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生?，F(xiàn)在我也進一步采取措施,，集中學(xué)生上課的注意力,。對開小差的同學(xué),，變相提醒。對回答精彩的同學(xué),，及時表揚,。很多上課應(yīng)該注意的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中,，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善,。

六、及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足,，寫好教后記,。

這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,，才能找到今后工作努力的方向,。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。

七,、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)

通過這幾個月的工作,，我深知實驗學(xué)校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成績,，需要自身不斷的努力和奮進,。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書,，學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識,，網(wǎng)上查找教學(xué)資源,，利用可利用的時間讓自己進步。

及時總結(jié),，是為了更好的進步,。認(rèn)清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心,。我之后需要做的還有更多：

①繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，其實我現(xiàn)在也是一名學(xué)生。不懂就要學(xué)會問,。

②進一步加強自身基本功訓(xùn)練,，課后的練習(xí)做到精講精練，注重對學(xué)生能力和情感的培養(yǎng),。

③關(guān)注差生,，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣,。

④采取措施加強孩子上課注意力,，提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣。

⑤學(xué)高為師,，身正為范,。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識,，且要不斷加以修正,。時刻謹(jǐn)記自己是一名老師，注意自己的形象,。

⑥努力使自己成為學(xué)生滿意的語文老師,。在這不到半年的相處中，我體會到做老師的滋味,，有傷心,，也有感動。怎么說呢,，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分,。但學(xué)高為師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的,，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng),，業(yè)務(wù)能力。

老師的個人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇十一

一年的工作又結(jié)束了,，看著孩子們一張張笑臉,，心里感到很欣慰?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程,，做一個總結(jié)。

開學(xué)來,，我們始終以“三面向”為指導(dǎo)思想,，以全國教育工作會議提出“全面實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點，遵循教育黨委,，市教委的有關(guān)精神,。我們兩位班主任能明確教育思想，提高政治責(zé)任感和時代使命感,。依據(jù)《幼兒園工作歸程》和《工作條例》為依據(jù),，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，針對班級實際情況,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)勞動并注意保教結(jié)合,，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

我們大（1）班的幼兒，男孩子占了多數(shù),，而且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性,，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。

（一）針對幼兒品德進行教育

1,、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,，和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相謙讓,，不掙搶玩具,。

2、對幼兒進行愛祖國教育,，升旗時行注目禮,。愛自己的國家，知道首都,，以及國家的一些名勝古跡,。

3、愛班級,，愛集體,，懂得愛護公共財物，有集體榮譽感,。

（二）對幼兒健康方面的教育

1,、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動的時間,。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,，并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運動,。

（三）對幼兒進行學(xué)習(xí)方面的教育

1,、能學(xué)會簡單的兒歌，古詩,，聽懂故事,，理解故事的內(nèi)容，并學(xué)著講故事,，表演故事的主要內(nèi)容,。

2、能掌握1—10以內(nèi)數(shù)的組成,，簡單的加減法,，并有一定的推理，思維能力,。

3,、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象能力,，并和同伴有一定的合作能力,。

4、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問,，有一定的求知欲，有探索的欲望,。

5,、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算,，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞,。

定期向家長舉行開放活動，虛心聽取家長的意見和建議,。利用家長信息欄,，家長會，家訪等形式,，與家長溝通,，取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中,，得到了家長的理解和支持,，使我們利用了家長提供的信息和資源，充分體現(xiàn)了家園互動,，師生互動,，使活動得到了順利的開展,。

1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，不愛吃蔬菜,。

2、不能很好的堅持說普通話,。

3,、在區(qū)角活動中，缺乏探索精神,。

4,、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差。

以上情況,，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系，希望得到配合和支持,，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正,。

1、督促,。

2,、制造氣氛。

3,、請家長配合,。

總之，以循循善誘和鼓勵為主,，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進步,。

以上是我們大（1）班,，在20xx年度第二學(xué)期的工作總結(jié)。相信我們會在以后的工作中做的更好,。

老師的個人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇十二

堅持四項基本原則,，積極擁護黨的路線、方針,、政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，不斷提高自己的理論水平與思想覺悟,，永遠(yuǎn)保持員的先進性。熱愛黨的教育事業(yè),，教書育人,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事,，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責(zé),，圓滿完成了本職工作,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教研方面都取得了進步,，具體情況總結(jié)如下：

20xx年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有授課,、生產(chǎn)和畢業(yè)設(shè)計。本年度承擔(dān)的授課任務(wù)是機械制造技術(shù)基礎(chǔ),、機械工程材料和機械加工新技術(shù)等三門課程,。本人在教學(xué)過程中積極備課，按時上課,，課后認(rèn)真批改作業(yè),，課下與同學(xué)們主動交流，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中,，本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導(dǎo))順利完成的畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯，有1人被評為校級優(yōu)秀畢業(yè),。本年度指導(dǎo)的實習(xí)主要是認(rèn)識實習(xí),、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)。在實習(xí)過程中,，本人認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意學(xué)生的安全，并督促學(xué)生通過實習(xí)提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識,。本年度,，作為副導(dǎo)師參與指導(dǎo)研究生一名。20xx年度完成的教學(xué)工作量累計約570課時,。

在做好業(yè)務(wù)工作的同時,，積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力,。主持濟南大學(xué)博士基金項目一項(20xx年11月立項),，以第一作者發(fā)表b類論文1篇。

本人是機自3和4班的班主任,，作為班主任,，我積極參與兩個班的管理工作，針對兩個班在20xx年年底期末成績比較差的情況,，通過開展創(chuàng)造性的工作,，使這種情況得到根本性的扭轉(zhuǎn),，在學(xué)校開創(chuàng)了給學(xué)生家長寄送成績單的先例，通過寄送成績單,，與家長取得聯(lián)系進行溝通,，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，此舉措也贏得了家長的好評,。

總之,，在即將過去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下,，本人的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上,、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運,。

老師的個人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇十三

對于一個剛剛離開校園不久工作不滿一年的我，寫工作總結(jié)還是第一次,，感受頗多但不知如何理出頭緒,。這短短的不滿一年的時間里，我感受了很多新鮮,，也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟,，對工作也有很多時候沒法做到游刃有余。對于過去的這半年在這里略作總結(jié),，相信這些梳理會在以后的工作中給予我助,。

教師最主要的工作也就是教學(xué)工作，而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備課,。備課是上課前最重要的事情,。在沒有開始工作前，對于備課的意義我的理解只停留在對要教授的內(nèi)容的把握上,。而來到晨陽后,，發(fā)現(xiàn)備課是為所有人所重視的，我也慢慢的了解了備課的意義及在備課時應(yīng)該準(zhǔn)備哪些,。首先要認(rèn)真鉆研教材，對所要教授的教材的每句話,、每個單詞都弄清楚,，了解重點與難點，掌握知識的前后連貫,，必須做到運用自如,，知道對于接受能力不同的班級應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學(xué),。其次,，充分的了解學(xué)生對英語的掌握情況,，以及他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，預(yù)測學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

最后，老師應(yīng)該考慮教法,，認(rèn)真設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過渡，整節(jié)課有高 潮,，重點突出,，在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。

教師無論做什么準(zhǔn)備工作,，最終的目的都是為了能夠在課堂上以的狀態(tài)的`方式把新知識傳授給學(xué)生,。在沒有去晨陽前，對于我這個不是教育專業(yè)畢業(yè)的人來說并不十分清楚培訓(xùn)學(xué)校里的上課方式,。對于教學(xué)方式的了解也只是在書本中,，網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到一些死板的理論知識。如何教小孩子學(xué)習(xí)英語,，如何把枯燥的語法教授給小學(xué)生,，如何在課堂上吸引學(xué)生，尤其是那些注意力很難集中的兒童,，這些對我來說都是空白,，我束手無策。

但是通過一個半月的培訓(xùn),，好像是我打開了一扇門,，讓我體驗了一種全新的教學(xué)方式，也讓我們知道了教育小學(xué)生絕對不簡單,。從到晨陽起，我就一直在聽其他老師的課,，看到她們在課堂上的活力四射，她們面對所有情況的游刃有余,，她們對課堂的安排，我覺得我要學(xué)習(xí)的還有很多很多,。在晨陽我的第一堂課來的比較突然,，我要去別的老師代課，還是我最害怕的幼兒班,，雖然我一直很喜歡和小孩子玩，但是在課堂中我還是很難和他們?nèi)诤显谝黄?，我緊張而興奮的上完了第一堂課,，現(xiàn)在回想起來我已經(jīng)記不得我當(dāng)時的表現(xiàn)了，但我知道,，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力,。之后代課的機會也多了起來，接觸了不同年齡階段的學(xué)生,，同時我也被安排到某所小學(xué)給一二年級的學(xué)生上課，這是一個很好的鍛煉機會，所以每次課我都很認(rèn)真的去對待,，把自己在聽課中所學(xué)到的,，運用到了自己的課堂中,。

其實很慶幸，一走上工作崗位就有一個鍛煉的機會,。然而新老師難以回避的指責(zé)和質(zhì)疑，也沖擊著我,，我也質(zhì)疑自己,，從我接觸英語起，就從來沒有重視語音語調(diào)這個方面的事項,，所以語音是我的問題，每天我都在糾正我的語音語調(diào),，雖然覺得自己很用心但依然做不好,，我也懷疑過自己是否適合做培訓(xùn)學(xué)校的老師，在周圍人的鼓勵下我慢慢地從低落中走了出來,，我告訴自己盡力就好?，F(xiàn)在，老師們都說我的語音有了很的進步，上課也是基本沒問題了,。與家長溝通，以前也困擾著我,，最開始我都不敢看家長,，在與家長溝通時沒有眼神的交流,，后來與家長接觸多了,，也不覺得不好意思了,，現(xiàn)在更能很自如的與家長溝通了,。

比起很多還在努力找到合適工作的畢業(yè)生,，我是很幸運的,。但我也很清楚不能滿足于此，因為我從事的教育工作,，是一項常做常新工作。社會在發(fā)展,，時代在進步,，每個學(xué)生的特點和所出現(xiàn)的問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然我們是一所培訓(xùn)學(xué)校,，但我們的工作同樣是教書育人,，教書的同時還要關(guān)注到每個孩子的成長問題，這就使得我們必須了解學(xué)生,，學(xué)習(xí)如何解決不同學(xué)生身上的不同問題,，這樣也有利于我們更好的開展教學(xué)工作。過去書上學(xué)的教育學(xué),、心理學(xué),，已經(jīng)慢慢跟不上社會的發(fā)展了，學(xué)生們身上出現(xiàn)的新問題還需要我們自己去解決,，而兒童時期的身心健康對于人的一生的發(fā)展都是至關(guān)重要的，常常有家長和我們討論孩子的教育問題，而我們也有責(zé)任給予家長科學(xué)的正確的建議,，因此作為教師,，我們必須不斷地豐富自己的教育知識，這樣才有能力去教育新時代的兒童,。

同樣,，我們的專業(yè)知識更是要不斷地更新，我們不能停滯不前,，一味的用過去我們所學(xué)的知蝕教授給學(xué)生,，時代在進步，知識更新迅速,，作為老師我需要教授給學(xué)生準(zhǔn)確而實用的知識,，因此我需要關(guān)注英語知識的新變化，多看看流行的英語電影,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,，在教授書本知識的同時把最新的英語知識帶給學(xué)生。學(xué)生們對英語國家的知識知道的還是很少的,，學(xué)習(xí)語言不能脫離文化,，作為教師我們的目標(biāo)不能只放在讓學(xué)生考高分上,，我們還要讓學(xué)生了解英語國家的文化，這樣也就對教師提出了更高的要求,，首先我們必須熟悉部分英語國家的文化,。我覺得在以后的教學(xué)中還是要結(jié)合文化教育，用有趣的文化差異來引起學(xué)生對英語的興趣,。

作為老師,，一個有效而直接的學(xué)習(xí)途徑就是聽評課。在教了一段時間后,，會感覺用的比較順手的游戲就那幾個,，已經(jīng)不能十分吸引學(xué)生了，這個時候的方式就是去聽聽別的老師的課,。在別人的課堂上,，靜靜地想想自己的教學(xué)組織、在課堂上的表現(xiàn),，結(jié)合別人的教學(xué)方式來改善自己的方式,，這對教師來說是一個自我提高的過程。而其他同事聽自己的課也會發(fā)現(xiàn)一些自己沒有注意到的細(xì)節(jié),，下課后相互交流一下對自己也是善,。

雖然這些性格各異的孩子有時讓我非常頭痛，但他們也慢慢改變了我,，讓我變得有耐心,，讓我變得細(xì)心起來。對于教學(xué),，我永遠(yuǎn)是盡的努力,，無愧于每個學(xué)生，每個家長,，無愧于教師這一職業(yè),。但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世,、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍需要繼續(xù)學(xué)習(xí),?；仡欉@一年的教學(xué)工作，有辛酸,，有恢;有彷徨,，也有收獲。新的一年,，期待新的進步!

老師的個人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇十四

本年度我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極參加各級各類培訓(xùn)，依舊把學(xué)生的利益放在第一位,，用愛心,、耐心去關(guān)注每一位學(xué)生，不斷提高自身素養(yǎng),，與學(xué)生關(guān)系融洽,，做他們的良師益友。

認(rèn)真學(xué)習(xí)“五不準(zhǔn)”,、“五必須”,、“師德師風(fēng)建設(shè)”的“八個倡導(dǎo)”“八個禁令”，用高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求履行教師的職責(zé)，廉潔從教,，無私奉獻,，在業(yè)務(wù)上狠下功夫，響應(yīng)為“六項技能大練兵”的號召,，不斷學(xué)習(xí),，不斷進步。

我從不因為私事耽誤工作時間,，并積極運用有效的工作時間做好份內(nèi)的工作,，努力探索“學(xué)生課堂”，打造高效課堂,，提高教學(xué)效率,，“一份耕耘一份收獲”本年度無論是開放日講課、聯(lián)片教研活動還是日常教學(xué)活動我都有了很大的收獲,，有了新的突破,。

這一學(xué)期即將畫上句號，但這不是我理想和向往的終點,，因為我期待著新學(xué)期的開始,，在期待著更大的進步，期待取得更好的成績,。