總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。
老師的個(gè)人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇一
本學(xué)年本人擔(dān)任高二(31),,(33)兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)工作,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),,年級(jí)組教師的大力支持下及本人的辛勤勞動(dòng)下,,順利地完成了教學(xué)任務(wù)。除了感謝學(xué)校對(duì)我的信任外,,我必須在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,回報(bào)之以更大的工作熱情,!
一學(xué)年來(lái),,本人除自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作外,對(duì)學(xué)校各部門的工作,,對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),、事宜也都予以積極配合。
作為科任教師,,能認(rèn)真制定計(jì)劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加教研組的各項(xiàng)教研活動(dòng),,上好每一堂課,并能經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講壇,,以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。
針對(duì)我校學(xué)生的特點(diǎn),切實(shí)地做到因材施教,。許多學(xué)生曾經(jīng)都認(rèn)為歷史學(xué)科枯燥而乏味,,怎樣才能將一節(jié)課上"活"?怎樣使學(xué)生愛(ài)聽歷史課?本校又無(wú)同學(xué)科老教師的指導(dǎo),,況且教學(xué)本身也無(wú)定法,,加上我們的學(xué)生大部分基礎(chǔ)并不是很好,怎么辦?對(duì)于從教僅四年而已的我來(lái)說(shuō),,確實(shí)是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。
功夫不負(fù)有心人,,通過(guò)課后找學(xué)生談心,,了解到個(gè)別行為上有偏差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的學(xué)生,由于基礎(chǔ)太差,,很多課都無(wú)法聽懂,,所以大部分都有著"破罐子破摔"的思想,找到了問(wèn)題的癥結(jié)所在,,解決問(wèn)題也就相對(duì)容易多了,。課后我把大量的時(shí)間花在了資料的查閱上,盡量多找一些歷史小故事,,歷史上的有爭(zhēng)議的話題等等,,上課時(shí)密切結(jié)合教材內(nèi)容,給學(xué)生設(shè)疑,,輔以有激情地講解,,將傳統(tǒng)的"深入淺出"變成"淺入深出"。
除讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)外,,更注重以德為本,,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。當(dāng)一個(gè)教師在課堂上贏得了學(xué)生之后,,他自然也就贏得了學(xué)生的尊敬,師生間的距離也就自然拉近了,。
老師的個(gè)人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇二
本學(xué)期已結(jié)束,,回首本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí),、生活的方方面面,,頗多感慨。 本學(xué)期本人擔(dān)任九年級(jí)化學(xué)任課教師,。教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng),,課程繁重,工作壓力大,,但我克服了種種困難,,順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。
在思想上,熱愛(ài)教育事業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生,,堅(jiān)持參加政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持做好記錄,,努力提高自身的思想覺(jué)悟,,勇于同不良傾向作斗爭(zhēng),不參加違法迷信活動(dòng),,按時(shí)到校,,不缺課,不曠工,,盡職盡責(zé)作好本職工作,。
在教學(xué)上,本人勤于鉆研教材,,不懂就問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老教師,,有時(shí)為了一點(diǎn)小小的問(wèn)題,積極查閱資料,,甚至上網(wǎng)查詢,,直到弄懂為止,在科研上,,積極加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,撰寫論文,堅(jiān)持寫心得小結(jié),,多與學(xué)生交流談心,,在中考中取得了較為理想的成績(jī)。
在組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能大賽上,,加強(qiáng)輔導(dǎo),,利用休息時(shí)間,不計(jì)報(bào)酬,,所帶學(xué)生的化學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,。
總之,在以后的工作中,,我要不斷總結(jié),、認(rèn)識(shí)不足。知恥而后行,,努力做一名合格的人民教師,。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
學(xué)生喜歡上我的課,,對(duì)化學(xué)科也比較有興趣。上課的時(shí)候比較認(rèn)真,,大部分學(xué)生都能專心聽講,,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生,,因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備,,學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄,,這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高,。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),,在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。
與此同時(shí),,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。不感興趣的,我就跟他們講我們生活和化學(xué)有密不可分的重要性,,跟他們講一些有關(guān)生活中用化學(xué)的趣事,,和用化學(xué)解決生活中的問(wèn)題等提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),,我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,,幫助他們,;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,,或過(guò)分自卑,,考試怯場(chǎng)等,,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,,要給自己信心,并且要在平時(shí)多動(dòng)腦思考問(wèn)題,,多問(wèn)幾個(gè)為什么,。同時(shí),一有進(jìn)步,,即使很小,,我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)動(dòng)腦,,愛(ài)思考的好習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng),。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,,如何共同提高學(xué)生的化學(xué)水平,。因此,無(wú)論怎樣辛苦,,我都會(huì)繼續(xù)努力,,多問(wèn),多想,,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,,再接再厲,,把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié) ,。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,,許多地方存在不足,,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,,取得更好成績(jī),。
老師的個(gè)人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇三
這一學(xué)年來(lái),,我所做的都是些平凡小事,雖然沒(méi)出什么成績(jī),,但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多,,自己往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃,。比如幾次的節(jié)目排練----節(jié)目訓(xùn)練----節(jié)目演出都給自己的教學(xué)帶來(lái)不少的麻煩,,但我都把它們悄悄的補(bǔ)上,,以下是我的個(gè)人工作總結(jié),。
作為教師,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,,也是良好師德的具體體現(xiàn),。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。但沒(méi)有本人一直嚴(yán)于律已,,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己,,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,,為人師表,。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書又育人,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,,按時(shí)上,、下班,,不遲到,不早退,,有事請(qǐng)假。工作積極,、主動(dòng),,任勞任怨。從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,,具有較高的事業(yè)心和責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)學(xué)生喜歡的教師,。做學(xué)生的思想政治教育工作,,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,,端正政治立場(chǎng),,形成良好的品德,,班主任除了幫助學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外,還要提高科學(xué)文化素質(zhì),,有些班級(jí)舉辦各種活動(dòng)進(jìn)行學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的教育,,
堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案,。堅(jiān)持每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集,。努力增強(qiáng)自己的上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動(dòng)化,做到線索清晰,,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。為此,,我在教學(xué)工作中還積極推進(jìn)素質(zhì)教育,并非只是傳授知識(shí),,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了,,姚瑞雷就是實(shí)例.他由過(guò)去不喜歡上語(yǔ)文到愛(ài)上語(yǔ)文,,由過(guò)去的字跡很大很亂到現(xiàn)在的比較整齊,,由過(guò)去的字誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的都能看得清楚…就是一個(gè)質(zhì)的飛躍.總之,,在這一學(xué)年中,,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,,如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷努力,。
都能協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的安全教育,,培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的安全意識(shí),,防止任何安全事故的發(fā)生。但也有沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾,,沒(méi)有很好地,、正確對(duì)待,、及時(shí)處理好,而是對(duì)學(xué)生護(hù)短,,沒(méi)有站在公平的立場(chǎng)上,,沒(méi)有及時(shí)地做好工作,,使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生的事也過(guò).班主任組織學(xué)生開展課余活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng),,如:安全知識(shí)問(wèn)答,、衛(wèi)生競(jìng)賽、跳繩比賽…,。豐富了學(xué)生的課余活動(dòng),使學(xué)生集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng),。還定期地更換黑板報(bào)的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容.不但如此我還經(jīng)常的檢查督促學(xué)生搞好教室,、寢室個(gè)人及公共場(chǎng)所衛(wèi)生,,督促學(xué)生按時(shí)作息,,到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí),,生活情況,,并教育學(xué)生維護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生,,愛(ài)護(hù)公物。與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系,,家長(zhǎng)的協(xié)助一項(xiàng)是不可忽視的工作。將學(xué)生的在學(xué)校情況反饋到家長(zhǎng),,和家長(zhǎng)交流,共同努力,,糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn),,是帶好班級(jí)不可缺少的一環(huán)。經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的日常生活,,讓學(xué)生體會(huì)到班級(jí)是個(gè)大家庭班主任就是自己的家長(zhǎng),,使學(xué)生感到家庭的溫暖。
與同事交流,,虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,,有疑必問(wèn),。學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的意見,,改進(jìn)工作,。同事間誰(shuí)要是遇到了困難有求于我,,無(wú)論是難與否,我都積極相助,,誰(shuí)身體出現(xiàn)狀況,,我都主動(dòng)將他或她的課承擔(dān)過(guò)來(lái),從不提報(bào)酬,,一年中我?guī)н^(guò)不少的課,,一沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提過(guò)二沒(méi)有向同事說(shuō)過(guò),。不光是年紀(jì)大的就是年齡小的,,我一樣看待她們,從不有歧視看不起他們的意思,,對(duì)他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關(guān)心著她們,與她們談天說(shuō)地砍未來(lái),,氣氛十分的和諧,,關(guān)系極其的融洽,。
一但有時(shí)回過(guò)頭來(lái)想一想,,有些事情還是需要有人去忙,也許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些,,但我并不后悔。對(duì)于今后的路,,我會(huì)用自己的努力盡可能地把工作做細(xì),、做實(shí),、做活,,同時(shí)也希望大家在工作中能一如既往地支持我,能多與我交流,、溝通,。因?yàn)槲也皇鞘裁茨苋耍皇鞘裁赐耆?,在工作中肯定存在著許多不足的地方,老師們可以幫我提出,,我想這是對(duì)我工作的支持和幫助,。況且學(xué)校是我們大家的,,也需要大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
老師的個(gè)人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇四
隨著學(xué)期的結(jié)束,,本年度即將過(guò)去,,回顧一年來(lái)的工作,,充實(shí)而富有挑戰(zhàn),。我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好,,特就今年工作小結(jié)如下:
作為一名共產(chǎn)黨員,思想上我積極參加政治學(xué)習(xí),,在師德上與時(shí)俱進(jìn),、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,;在工作中我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),,對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,,我嚴(yán)格做好常規(guī)工作:緊緊抓住課堂,,研究教學(xué)設(shè)計(jì),;改革教學(xué)方式,,實(shí)施有效教學(xué);堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,;認(rèn)真參與數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽課,、評(píng)課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),。及時(shí)批改作業(yè),,和家長(zhǎng)做好溝通完善課后輔導(dǎo)工作。以此保證整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。
在特殊學(xué)校教育教學(xué)管理中,,班主任工作是最基礎(chǔ)而又最重要的一環(huán),。詳細(xì)了解每個(gè)學(xué)生的具體情況,,在作好綜合評(píng)價(jià)的同時(shí),,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和所教學(xué)科,積極開展個(gè)案研究,,做好特殊學(xué)生的個(gè)別化教育,。在日常工作中,我堅(jiān)持撰寫班級(jí)日志,、教育博客,,填寫班級(jí)管理手冊(cè)、創(chuàng)建并不斷完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè),。在班級(jí)管理中,,由于任課教師的改變,作為班主任,,我積極與任課老師溝通,,并深入到課堂記錄學(xué)生在課上的表現(xiàn)情況,與任課教師作出切實(shí)有效的課堂常規(guī),。課外,我經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,,建立班級(jí)qq群和微信群,,針對(duì)學(xué)生的情況適時(shí)家訪,及時(shí)發(fā)信通知學(xué)校的有關(guān)工作,,拍照紀(jì)念學(xué)生在校的良好表現(xiàn),,而對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣也及時(shí)告知家長(zhǎng),與家長(zhǎng)一起做好行為矯正,,共同做好學(xué)生的教育工作,。
本學(xué)年我繼續(xù)兼任學(xué)校保健工作。在職期間,,我積極參加校外各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),,每天按時(shí)做好晨間上報(bào)工作,及時(shí)匯總學(xué)校請(qǐng)病假的學(xué)生做好記錄,,在特殊時(shí)期做好傳染病的預(yù)防工作,,及時(shí)發(fā)放消殺用品,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期的衛(wèi)生知識(shí)教育和心理健康教育,。
課余時(shí)間,,我積極學(xué)習(xí)教育理論,研讀大家的教育之道,,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。截止到目前,,我已經(jīng)完成了成人高考鄭州師范學(xué)院特殊教育專業(yè)專升本的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。
以上就是我對(duì)這一年工作的總結(jié)。我知道,,我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,不斷提高自己的教育教學(xué)水平和班級(jí)管理水平,。
老師的個(gè)人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇五
在本學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作中,根據(jù)新大綱的教學(xué)要求,,我力求使教學(xué)結(jié)構(gòu)符合兒童的年齡特征,,注意促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),,更注重在實(shí)踐活動(dòng)中,,使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。一學(xué)期來(lái),,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
為了上好課,做了下面的工作:
⑴課前準(zhǔn)備:
備好課 ①認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。 ②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。 ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
⑵課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。加強(qiáng)口算的學(xué)習(xí)。通過(guò)課前的3分鐘的口算練習(xí),,采用多種形式,,讓學(xué)生通過(guò)他們自己喜愛(ài)的方式來(lái)練習(xí),還不定期的舉行“速算手”比賽,,激發(fā)他們的積極性,。增加實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),。
本班的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,,從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,,到網(wǎng)上查閱資料,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,,由本人執(zhí)教的《商的變化規(guī)律》獲得語(yǔ)數(shù)組一等獎(jiǎng)。在期末考試中,,平均分為86.2 分,,及格率為97.6% ,優(yōu)秀率為85.4 % ,。
“金無(wú)足赤,,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,,課堂語(yǔ)言平緩。沒(méi)能做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。新的課程改革社對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
老師的個(gè)人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇六
剛來(lái)報(bào)到的第一天,,我們就受到教管辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,,他們親自到學(xué)校噓寒問(wèn)暖,并且與我們?nèi)擞H切交談,,讓我們很受鼓舞,,也讓我們意識(shí)到自己身上的擔(dān)子有多重。同時(shí)我們也暗下決心:要當(dāng)一名好教師,,就必須愛(ài)崗敬業(yè),,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。到朱良小學(xué)以后,心想不管遇到多大的困難,,一定要堅(jiān)持下來(lái),,盡自己最大的努力做好工作。一定要嚴(yán)格要求自己,,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排,,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)刻不忘自己是一名支教老師,,踏踏實(shí)實(shí)做人,,兢兢業(yè)業(yè)工作,身先士卒,,率先垂范,。我們充分利用課余時(shí)間,跟學(xué)生個(gè)別談心,、交流,,教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩,使孩子們深刻體驗(yàn)到知識(shí)與學(xué)習(xí)的重要性,,進(jìn)而樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),。在日常教學(xué)中,努力營(yíng)造民主,、快樂(lè),、寬容、和諧的課堂氛圍,,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,,鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問(wèn),、敢說(shuō),,盡情釋放自我。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考,,在體驗(yàn)中感悟,在活動(dòng)中升華,。
在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí),,我們盡自己最大的努力去鉆研業(yè)務(wù)。與××學(xué)校的教師共同探討新課程理念,、“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂,、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì),,做到集思廣益,,相互交流,共同提高。通過(guò)與老師們的真心接觸,,我們?nèi)耸斋@了真摯的友誼,,收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理,更為朱良小學(xué)教師身上那種吃苦耐勞,、踏實(shí)肯干的實(shí)干精神而深深感動(dòng),。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是開拓視野、啟迪智慧,、增長(zhǎng)才干,、提高素質(zhì)的重要途徑。根據(jù)所教班級(jí)的實(shí)際情況,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、認(rèn)真批改作業(yè),。經(jīng)常只能利用中午的時(shí)間批改作業(yè),,以便能及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。此外,,我還充分利用各種機(jī)會(huì)虛心向?qū)W校各位老師學(xué)習(xí)管理學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、學(xué)無(wú)止境,只有真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)才深深體悟到,,無(wú)論做人還是做事,,都不能心浮氣躁,要擺正心態(tài),,踏踏實(shí)實(shí),,從實(shí)際出發(fā);于大處著眼,從小事做起,,做事不貪大,,做人不計(jì)小,才能精益求精地做好各項(xiàng)工作,。經(jīng)常深入課堂去聽課,,一方面提高自己的業(yè)務(wù)水平,一方面向執(zhí)教者提出合理化建議,,從而達(dá)到共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的目的。
面對(duì)學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛,,我們真的覺(jué)得自己是世界上最幸福的人,,所以我們一直珍惜自己所擁有的這一切,并懷著一顆感恩之心去努力扎實(shí)工作,,一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我們的期望,,全身心的投入到工作中,,為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在自己的身后傳播下一路希望的火種,。
老師的個(gè)人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇七
我校的交流學(xué)校是_中學(xué),。在這一學(xué)年中,我校選派語(yǔ)文科教師_,,政治科教師_兩位老師,,他們都是青年教師有很大的發(fā)展?jié)摿Γ伤苄院軓?qiáng),。學(xué)校交給他們的任務(wù)是:到_中學(xué)去參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,積極參加教研教改,虛心學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法,,把自己鍛煉成為科研型教師,。
一年后回到學(xué)校,把學(xué)到的寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,傳授給我校教師,。前不久,我校領(lǐng)導(dǎo)專程到_中學(xué)看望了這兩位老師,,聽取他們的學(xué)習(xí)和生活情況的匯報(bào),,也聽取的_中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們?cè)谀抢锝虒W(xué)、學(xué)習(xí),、生活情況的說(shuō)明,,雙方達(dá)成共識(shí)都比較滿意。收到了良好的效果,。
_中學(xué)共派出4名教師到我校支教,,給我們傳經(jīng)送寶。其中有政治科教師邱建華,,語(yǔ)文科教師_,,英語(yǔ)科教師_和_。他們來(lái)我校任教都是專業(yè)對(duì)口,。來(lái)我校之后,,每人首先作了一節(jié)公開課,我們要求同學(xué)科教師參加聽課評(píng)課,,大家評(píng)價(jià)很好,,從中學(xué)到了不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,他們參加我校的教研活動(dòng),,學(xué)習(xí)我校的成功經(jīng)驗(yàn),傳授他們的教研教改經(jīng)驗(yàn),,針對(duì)實(shí)際提出合理化建議,。他們參加集體備課,把自己掌握的先進(jìn)備課方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給我校教師。
在平時(shí)的上課中,,與我校教師隨時(shí)交流教學(xué)心得,,隨堂聽課評(píng)課。學(xué)校還不定期組織支教教師,,舉行公開課,,教研課,雙方切磋交流,,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,,效果很好。我們還召集支教教師座談會(huì),,聽取他們對(duì)工作,、學(xué)習(xí)、教研,,生活等方面的感受,。
在工作方面,他們深有感觸的說(shuō),,農(nóng)村中學(xué)教師的工資低,,生活艱苦,但很敬業(yè),、奉獻(xiàn)精神很強(qiáng),,農(nóng)村學(xué)校教師的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)態(tài)度很值得我們學(xué)習(xí)。我們也從這里學(xué)到很多不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,,進(jìn)一步充實(shí)了自己,,在艱苦的環(huán)境中鍛煉了自己。
通過(guò)城鄉(xiāng)教師交流,,對(duì)教育教學(xué)起到很好的促進(jìn)作用,。這是一種先進(jìn)教育思想,先進(jìn)教學(xué)方法的交流,,是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合,,這種交流使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高,,對(duì)于教育事業(yè)起著重要的推動(dòng)作用。
城鄉(xiāng)教師交流,,是一件新生事物,,沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn),因此,,在今后的工作中,,我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,不斷改進(jìn),不斷創(chuàng)新,,使其在今后的教育教學(xué),,教研教改中發(fā)揮更大更好的作用,促進(jìn)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展,。
老師的個(gè)人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇八
“但見時(shí)光流似箭,,豈知天道曲如弓?!庇质且荒隁q末時(shí),,在感嘆時(shí)不我待之時(shí),我慶幸自己生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的教師群體中,,這里有睿智,、開明的領(lǐng)導(dǎo),這里有敬業(yè),、熱情的同事,,這里有活潑、可愛(ài)的學(xué)生,,讓我感到了如家庭般的溫暖,。思來(lái)想去,我將從以下三個(gè)方面來(lái)總結(jié)自己這一年度的工作:
我積極參加政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,,時(shí)時(shí)做到教書育人,、為人師表,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中,,我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,,并能保質(zhì)高效的完成,。在年底學(xué)校的“愛(ài)崗愛(ài)校”演講中斬獲一等獎(jiǎng),,并獲得評(píng)委,、同事的一致好評(píng),。
作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,最緊迫的問(wèn)題是具備新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣,才能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,,從而顯現(xiàn)出自己獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,,雖工作繁雜,,但不敢懈怠。為此,,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),,對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),,又提高教學(xué)質(zhì)量。
其次,,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),,讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,帶著問(wèn)題上課,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。
再次,積極參加各類教學(xué)教研活動(dòng),。在兩個(gè)學(xué)期的教師比武中,,作為年紀(jì)最大的參賽者都能認(rèn)真面對(duì),并喜獲一等獎(jiǎng),,不僅從比賽中鍛煉了自己的能力,,也從活動(dòng)中汲取營(yíng)養(yǎng),逐步形成自己的上課風(fēng)格,。
通過(guò)三月份的名師觀摩課,,讓我深知名師成就于“課堂之外”。沒(méi)有課外的博覽群書,,何以有課內(nèi)的淵博學(xué)識(shí);沒(méi)有課外的千般錘煉,,何以有課內(nèi)的駕輕就熟;沒(méi)有課外的艱辛付出,,何以成就一方名師。有了名師引領(lǐng),,有了校長(zhǎng)的鼓勵(lì),,我常年堅(jiān)持打理著自己的教育博客,讓它督促,、見證著我的成長(zhǎng),。在努力的路上我還算小有成就,觀摩課反思《弱水三千只取一瓢》深受同行們及教科院秦院長(zhǎng)的好評(píng),,獲一等獎(jiǎng);教學(xué)隨筆《副課轉(zhuǎn)正》在《仙桃教研》發(fā)表;另有2篇論文獲市級(jí)一等獎(jiǎng),,教案《9的乘法口訣》獲省二等獎(jiǎng)。
我珍惜一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,在暑假華科舉辦的農(nóng)村教師素質(zhì)提高的培訓(xùn)中,,我認(rèn)真學(xué)習(xí),積極反思,,勤寫小結(jié),,得到班主任的認(rèn)可與鼓勵(lì),獲得教育廳頒發(fā)的“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào),。
當(dāng)然,,“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,,我在教學(xué)工作中也存在諸多不足,,如工作中大膽實(shí)踐、創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),。日常工作按部就班的時(shí)候多,,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少,。
總之,,無(wú)論是教書還是育人,都學(xué)無(wú)止境,,我會(huì)繼續(xù)探索,,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。
老師的個(gè)人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇九
時(shí)光荏苒,,忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年就過(guò)去了。的確,,我們?cè)谶^(guò)去的一學(xué)年中忙碌著,、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,新的一學(xué)年即將開始,,在這里,,我對(duì)自己這一學(xué)年來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和總結(jié),以促進(jìn)今后能更好的做好教學(xué)的工作,。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n:本學(xué)年我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學(xué)目標(biāo),、教材分析,,每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程。在備課中,,還沒(méi)有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握,,對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析,,這樣才能在備課中更加全面和完善,。
2、認(rèn)真制定:在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析,、對(duì)教材進(jìn)行了解的`基礎(chǔ)上,,以《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)身心發(fā)展的規(guī)律,,結(jié)合孩子的實(shí)際情況,教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn),。
3,、認(rèn)真上課:注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽音樂(lè)起立問(wèn)好,、聽到相應(yīng)的音樂(lè)保持安靜,。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),完成教學(xué)目標(biāo),,本學(xué)年期末,,多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。
反思:在課堂教學(xué)中,,雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過(guò)程,,但是,學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行,,這給教師提出了新的要求,,要及時(shí)、靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià),,這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方,;另外,,在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上,要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,,不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單,,除了活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái),,讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生,、保持濃厚的。
這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方,。
4,、認(rèn)真:按照《某某—某某年學(xué)期末檢測(cè)方案》對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。
反思:在制定方案中,,有些可能還不夠完善,,檢測(cè)、評(píng)價(jià)的方式較單一,,不利于孩子音樂(lè)素質(zhì)的全面提高,,這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。
5,、課后反思:本學(xué)年,,由于跨校區(qū)上課,聽,、評(píng)課的效率不高,,聽課的次數(shù)較少,反思不夠深刻和具體,。在提高自身教學(xué)能力上,,做的還不夠,特別是教學(xué),,沒(méi)能及時(shí)地記錄下來(lái),,對(duì)自己進(jìn)行總結(jié),在教學(xué)工作中留下遺憾,。
總的說(shuō)來(lái),,本學(xué)年,,在教學(xué)工作中我做的還不夠,,作為一名年輕教師,,很多地方還需要提高,,應(yīng)該虛心向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),多參與聽,、評(píng)課的活動(dòng),,努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟,,對(duì)學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高,。
本學(xué)年,,我擔(dān)任一年級(jí)三、四班及三年級(jí)的,,開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)開放課,,并且取得了家長(zhǎng)的好評(píng)。在慶“六一”的活動(dòng)中,,編排了腰鼓隊(duì)的表演和三年級(jí)的口風(fēng)琴表演,。并且參加了全縣小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,在我的精心準(zhǔn)備下,,這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂(lè)頌》身受同學(xué)們的歡迎,,在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)吹奏樂(lè)曲,而且還認(rèn)識(shí)了大音樂(lè)家貝多芬,,了解了他的一生及他的作品,。本學(xué)年的活動(dòng)很多,但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨,,抓好課堂教學(xué),使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績(jī),。
本學(xué)年,,我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,雖然結(jié)果待定,,但是我們的付出受到了好評(píng),。
我希望在今后的工作中,能夠與不同的老師進(jìn)行交流合作,,能向他們好好地學(xué)習(xí),,以提高自己各個(gè)方面的視野和能力,加快自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,!
老師的個(gè)人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇十
作為一名本學(xué)期剛來(lái)的教師,,我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下,帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作,,深感慚愧,!回顧這四個(gè)月來(lái)的工作,應(yīng)該是收獲和遺憾并存,。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師,,角色轉(zhuǎn)變的同時(shí),性質(zhì)也發(fā)生了變化,。起初,,我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過(guò),但現(xiàn)實(shí)容不得我長(zhǎng)時(shí)間的不適應(yīng)。不可否認(rèn),,在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)太多的失敗,,也有過(guò)很多的埋怨,但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得,。
在教學(xué)教研方面:
一,、勤學(xué)好問(wèn),虛心請(qǐng)教老師,,學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的缺點(diǎn),征求他們的意見,,改進(jìn)自己的工作,。
作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足,基本功不扎實(shí),,上課隨意性比較大,,經(jīng)驗(yàn)缺乏,因此有很多的地方需要學(xué)習(xí),,而勤學(xué),,好問(wèn)應(yīng)該是一條不錯(cuò)的捷徑。在此我非常感謝六年級(jí)語(yǔ)文組的有經(jīng)驗(yàn)的教師,,他們?cè)谖业闹v授過(guò)程中給予了很多的幫助,。講課思路或者是教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo),。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,,也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問(wèn)題的方式。通過(guò)幾次聽課后也確實(shí)受益匪淺,,更加明確授課思路,,目的清晰,條理清楚,??傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r(shí)不斷學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)教學(xué)技能,提高課堂教學(xué)容量,,使自己的講述更清晰明了,,讓自己盡快成長(zhǎng)。
二,、一定要認(rèn)真?zhèn)湔n,,努力上好每一堂課。
工作以來(lái)才深感站上講臺(tái)不難,,但站好講臺(tái)不容易,。特別是在聽了幾位老師的課之后,,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提,,所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了,,才有可能做到有的放矢,。
我所教的科目是語(yǔ)文,在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時(shí),,可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩,,提高學(xué)生的積極性。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講述,,或加上一些音頻等,,使學(xué)生更好理解課文的同時(shí),對(duì)這門課程也產(chǎn)生了興趣,。就像我們?cè)趯W(xué)《皇帝的新裝》時(shí),,組織了一次課本劇的表演,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的積極性比較高,,在娛樂(lè)中更深入把握其中人物的個(gè)性特征,,而且很多同學(xué)還建議老師多搞這樣的活動(dòng),提升他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。當(dāng)然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少,,一些東西想的也很膚淺,很多建設(shè)性的意見都是我們語(yǔ)文組集體備課的結(jié)晶,。但我會(huì)在之后的教學(xué)過(guò)程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí),縮小與優(yōu)秀教師的差距?,F(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作,,研究透教材,認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課,。
三,、認(rèn)真批改作業(yè)。
學(xué)生交上來(lái)的作業(yè),,我絕大多數(shù)都會(huì)認(rèn)真批改,。這一點(diǎn)我感覺(jué)在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn),,而且老師通過(guò)看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況,,做到有效的反饋。還有一點(diǎn),,我覺(jué)得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,,也會(huì)無(wú)形中感染到學(xué)生,,特別是一些激勵(lì)表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒(méi)有做到很好,,一些知識(shí)方面反饋的技巧,,還要多多請(qǐng)教。
四,、做好課后輔導(dǎo)工作,。
學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,而且基礎(chǔ)也存在很大的差異,。在課后輔導(dǎo)時(shí)也要注意層次,。晚上的作業(yè)可以針對(duì)幾個(gè)同學(xué)的能力范圍單獨(dú)布置。我所教班級(jí)有幾個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,,我就在每天放學(xué)后給他們聽些五六個(gè)字詞,,然后看著他們改正,下次再聽些這幾個(gè)字的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)很少的錯(cuò)誤,,然后再加上幾句鼓勵(lì)的話,,讓他們不能放棄信心。也有時(shí)也會(huì)單獨(dú)找他們背誦幾句古詩(shī),,這樣上課集體背誦的時(shí)候,,他們不會(huì)口型跟不上很尷尬,反而會(huì)有了進(jìn)一步學(xué)好的信念,。一次上課的聽寫,,其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對(duì),當(dāng)時(shí)他的同桌都感到不可思議,。雖然我的這種方式收效甚微,,但我只是想很努力的讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)中也有快樂(lè)可尋。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)?,還要在實(shí)踐中改正,,多和優(yōu)秀教師探討。
五,、嚴(yán)肅上課紀(jì)律,。
很活的課堂并不是好的課堂。對(duì)孩子的愛(ài)也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛(ài),。通過(guò)幾個(gè)月的工作明白,,贏得孩子的尊敬并不是通過(guò)老師臉上的笑容,而要用自己的實(shí)力征服他們,,使他們從內(nèi)心對(duì)自己產(chǎn)生欽佩之情,。一開始,課上有同學(xué)比較隨意,,導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生?,F(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施,,集中學(xué)生上課的注意力。對(duì)開小差的同學(xué),,變相提醒,。對(duì)回答精彩的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng),。很多上課應(yīng)該注意的問(wèn)題,,我想我還在學(xué)習(xí)中,應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善,。
六,、及時(shí)總結(jié)自己在授課過(guò)程中的收獲和不足,寫好教后記,。
這是教師成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。發(fā)現(xiàn)不足,才能找到今后工作努力的方向,。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視,。
七、合理利用課余時(shí)間提高自身修養(yǎng)
通過(guò)這幾個(gè)月的工作,,我深知實(shí)驗(yàn)學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì),,要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績(jī),需要自身不斷的努力和奮進(jìn),。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平,,所以只有在日常生活中多督促自己看書,學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論,,學(xué)科專業(yè)知識(shí),網(wǎng)上查找教學(xué)資源,,利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步,。
及時(shí)總結(jié),是為了更好的進(jìn)步,。認(rèn)清自己不足的同時(shí),更重要是看到自己今后努力的方向,,對(duì)自己的未來(lái)充滿信心,。我之后需要做的還有更多:
①繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),其實(shí)我現(xiàn)在也是一名學(xué)生,。不懂就要學(xué)會(huì)問(wèn),。
②進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,課后的練習(xí)做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力和情感的培養(yǎng),。
③關(guān)注差生,,給予他們更多的幫助,不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣,。
④采取措施加強(qiáng)孩子上課注意力,,提高他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
⑤學(xué)高為師,,身正為范,。提高自身專業(yè)素養(yǎng),精通自己所學(xué)專業(yè)知識(shí),,且要不斷加以修正,。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名老師,注意自己的形象,。
⑥努力使自己成為學(xué)生滿意的語(yǔ)文老師,。在這不到半年的相處中,我體會(huì)到做老師的滋味,,有傷心,,也有感動(dòng)。怎么說(shuō)呢,,與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分,。但學(xué)高為師,作為一名教師僅僅有親和力是不夠的,,更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng),,業(yè)務(wù)能力。
老師的個(gè)人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇十一
一年的工作又結(jié)束了,,看著孩子們一張張笑臉,,心里感到很欣慰?;叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,,做一個(gè)總結(jié)。
開學(xué)來(lái),,我們始終以“三面向”為指導(dǎo)思想,,以全國(guó)教育工作會(huì)議提出“全面實(shí)施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn),,遵循教育黨委,,市教委的有關(guān)精神。我們兩位班主任能明確教育思想,,提高政治責(zé)任感和時(shí)代使命感,。依據(jù)《幼兒園工作歸程》和《工作條例》為依據(jù),依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),,針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí),,學(xué)習(xí)生活,學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教結(jié)合,,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。
我們大(1)班的幼兒,男孩子占了多數(shù),,而且都比較調(diào)皮,,但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn),個(gè)性,,讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,。
(一)針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育
1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長(zhǎng),,和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓,不掙搶玩具,。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育,升旗時(shí)行注目禮,。愛(ài)自己的國(guó)家,,知道首都,以及國(guó)家的一些名勝古跡,。
3,、愛(ài)班級(jí),愛(ài)集體,,懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,,有集體榮譽(yù)感。
(二)對(duì)幼兒健康方面的教育
1,、經(jīng)常組織戶外活動(dòng),,保證戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,,并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng),。
(三)對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育
1,、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌,古詩(shī),,聽懂故事,,理解故事的內(nèi)容,,并學(xué)著講故事,,表演故事的主要內(nèi)容,。
2、能掌握1—10以內(nèi)數(shù)的組成,,簡(jiǎn)單的加減法,,并有一定的推理,思維能力,。
3,、積極參加游戲,在游戲中有一定的想象能力,,并和同伴有一定的合作能力,。
4、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇,,好問(wèn),,有一定的求知欲,有探索的欲望,。
5,、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個(gè)及多個(gè)數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算,,基本能熟練掌握一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)及單詞,。
定期向家長(zhǎng)舉行開放活動(dòng),虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議,。利用家長(zhǎng)信息欄,,家長(zhǎng)會(huì),家訪等形式,,與家長(zhǎng)溝通,,取得家長(zhǎng)的信任和對(duì)我們工作的支持。比如我們?cè)陂_展主題活動(dòng)中,,得到了家長(zhǎng)的理解和支持,,使我們利用了家長(zhǎng)提供的信息和資源,充分體現(xiàn)了家園互動(dòng),,師生互動(dòng),,使活動(dòng)得到了順利的開展。
1,、有幾個(gè)幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,,不愛(ài)吃蔬菜。
2,、不能很好的堅(jiān)持說(shuō)普通話,。
3、在區(qū)角活動(dòng)中,缺乏探索精神,。
4,、有幾個(gè)弟弟朋友的自控能力比較差。
以上情況,,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,,我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,希望得到配合和支持,,使出現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)的糾正,。
1、督促,。
2,、制造氣氛。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。
總之,以循循善誘和鼓勵(lì)為主,,正面引導(dǎo)幼兒,,使他們能更快的取得進(jìn)步。
以上是我們大(1)班,,在20xx年度第二學(xué)期的工作總結(jié),。相信我們會(huì)在以后的工作中做的更好。
老師的個(gè)人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇十二
堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,積極擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的,,深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高自己的理論水平與思想覺(jué)悟,,永遠(yuǎn)保持員的先進(jìn)性,。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),教書育人,,為人師表,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導(dǎo),,團(tuán)結(jié)同事,,具有協(xié)作精神,能夠積極履行職責(zé),,圓滿完成了本職工作,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下,教研方面都取得了進(jìn)步,具體情況總結(jié)如下:
20xx年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有授課,、生產(chǎn)和畢業(yè)設(shè)計(jì),。本年度承擔(dān)的授課任務(wù)是機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械工程材料和機(jī)械加工新技術(shù)等三門課程,。本人在教學(xué)過(guò)程中積極備課,按時(shí)上課,,課后認(rèn)真批改作業(yè),,課下與同學(xué)們主動(dòng)交流,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中,,本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導(dǎo))順利完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯,有1人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè),。本年度指導(dǎo)的實(shí)習(xí)主要是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,,本人認(rèn)真負(fù)責(zé),,注意學(xué)生的安全,并督促學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。本年度,,作為副導(dǎo)師參與指導(dǎo)研究生一名。20xx年度完成的教學(xué)工作量累計(jì)約570課時(shí),。
在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí),,積極參加科研工作,不斷提高自己的科研能力,。主持濟(jì)南大學(xué)博士基金項(xiàng)目一項(xiàng)(20xx年11月立項(xiàng)),,以第一作者發(fā)表b類論文1篇。
本人是機(jī)自3和4班的班主任,,作為班主任,,我積極參與兩個(gè)班的管理工作,針對(duì)兩個(gè)班在20xx年年底期末成績(jī)比較差的情況,,通過(guò)開展創(chuàng)造性的工作,,使這種情況得到根本性的扭轉(zhuǎn),在學(xué)校開創(chuàng)了給學(xué)生家長(zhǎng)寄送成績(jī)單的先例,,通過(guò)寄送成績(jī)單,,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)行溝通,督促學(xué)生的學(xué)習(xí),,此舉措也贏得了家長(zhǎng)的好評(píng),。
總之,在即將過(guò)去的一年中,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下,,本人的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個(gè)奮進(jìn)向上,、互相幫助的環(huán)境中感覺(jué)到幸運(yùn),。
老師的個(gè)人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇十三
對(duì)于一個(gè)剛剛離開校園不久工作不滿一年的我,寫工作總結(jié)還是第一次,,感受頗多但不知如何理出頭緒,。這短短的不滿一年的時(shí)間里,我感受了很多新鮮,,也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟,,對(duì)工作也有很多時(shí)候沒(méi)法做到游刃有余。對(duì)于過(guò)去的這半年在這里略作總結(jié),,相信這些梳理會(huì)在以后的工作中給予我助,。
教師最主要的工作也就是教學(xué)工作,而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備課,。備課是上課前最重要的事情,。在沒(méi)有開始工作前,對(duì)于備課的意義我的理解只停留在對(duì)要教授的內(nèi)容的把握上,。而來(lái)到晨陽(yáng)后,,發(fā)現(xiàn)備課是為所有人所重視的,我也慢慢的了解了備課的意義及在備課時(shí)應(yīng)該準(zhǔn)備哪些,。首先要認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)所要教授的教材的每句話、每個(gè)單詞都弄清楚,,了解重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的前后連貫,必須做到運(yùn)用自如,,知道對(duì)于接受能力不同的班級(jí)應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能更好的完成教學(xué)。其次,,充分的了解學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的掌握情況,,以及他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
最后,,老師應(yīng)該考慮教法,認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),,使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過(guò)渡,,整節(jié)課有高 潮,重點(diǎn)突出,,在輕松的氣氛中完成新知識(shí)的傳授,。
教師無(wú)論做什么準(zhǔn)備工作,最終的目的都是為了能夠在課堂上以的狀態(tài)的`方式把新知識(shí)傳授給學(xué)生,。在沒(méi)有去晨陽(yáng)前,,對(duì)于我這個(gè)不是教育專業(yè)畢業(yè)的人來(lái)說(shuō)并不十分清楚培訓(xùn)學(xué)校里的上課方式。對(duì)于教學(xué)方式的了解也只是在書本中,,網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到一些死板的理論知識(shí)。如何教小孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),,如何把枯燥的語(yǔ)法教授給小學(xué)生,,如何在課堂上吸引學(xué)生,尤其是那些注意力很難集中的兒童,,這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是空白,,我束手無(wú)策。
但是通過(guò)一個(gè)半月的培訓(xùn),,好像是我打開了一扇門,,讓我體驗(yàn)了一種全新的教學(xué)方式,也讓我們知道了教育小學(xué)生絕對(duì)不簡(jiǎn)單,。從到晨陽(yáng)起,,我就一直在聽其他老師的課,看到她們?cè)谡n堂上的活力四射,,她們面對(duì)所有情況的游刃有余,,她們對(duì)課堂的安排,我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)的還有很多很多,。在晨陽(yáng)我的第一堂課來(lái)的比較突然,,我要去別的老師代課,還是我最害怕的幼兒班,,雖然我一直很喜歡和小孩子玩,,但是在課堂中我還是很難和他們?nèi)诤显谝黄穑揖o張而興奮的上完了第一堂課,,現(xiàn)在回想起來(lái)我已經(jīng)記不得我當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)了,,但我知道,我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力,。之后代課的機(jī)會(huì)也多了起來(lái),,接觸了不同年齡階段的學(xué)生,,同時(shí)我也被安排到某所小學(xué)給一二年級(jí)的學(xué)生上課,這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),,所以每次課我都很認(rèn)真的去對(duì)待,,把自己在聽課中所學(xué)到的,運(yùn)用到了自己的課堂中,。
其實(shí)很慶幸,,一走上工作崗位就有一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。然而新老師難以回避的指責(zé)和質(zhì)疑,,也沖擊著我,,我也質(zhì)疑自己,從我接觸英語(yǔ)起,,就從來(lái)沒(méi)有重視語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)這個(gè)方面的事項(xiàng),,所以語(yǔ)音是我的問(wèn)題,每天我都在糾正我的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),,雖然覺(jué)得自己很用心但依然做不好,,我也懷疑過(guò)自己是否適合做培訓(xùn)學(xué)校的老師,在周圍人的鼓勵(lì)下我慢慢地從低落中走了出來(lái),,我告訴自己盡力就好?,F(xiàn)在,老師們都說(shuō)我的語(yǔ)音有了很的進(jìn)步,,上課也是基本沒(méi)問(wèn)題了,。與家長(zhǎng)溝通,以前也困擾著我,,最開始我都不敢看家長(zhǎng),,在與家長(zhǎng)溝通時(shí)沒(méi)有眼神的交流,后來(lái)與家長(zhǎng)接觸多了,,也不覺(jué)得不好意思了,,現(xiàn)在更能很自如的與家長(zhǎng)溝通了。
比起很多還在努力找到合適工作的畢業(yè)生,,我是很幸運(yùn)的,。但我也很清楚不能滿足于此,因?yàn)槲覐氖碌慕逃ぷ?,是一?xiàng)常做常新工作,。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,,每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和所出現(xiàn)的問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。雖然我們是一所培訓(xùn)學(xué)校,但我們的工作同樣是教書育人,,教書的同時(shí)還要關(guān)注到每個(gè)孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題,,這就使得我們必須了解學(xué)生,,學(xué)習(xí)如何解決不同學(xué)生身上的不同問(wèn)題,這樣也有利于我們更好的開展教學(xué)工作,。過(guò)去書上學(xué)的教育學(xué),、心理學(xué),已經(jīng)慢慢跟不上社會(huì)的發(fā)展了,,學(xué)生們身上出現(xiàn)的新問(wèn)題還需要我們自己去解決,,而兒童時(shí)期的身心健康對(duì)于人的一生的發(fā)展都是至關(guān)重要的,常常有家長(zhǎng)和我們討論孩子的教育問(wèn)題,,而我們也有責(zé)任給予家長(zhǎng)科學(xué)的正確的建議,,因此作為教師,我們必須不斷地豐富自己的教育知識(shí),,這樣才有能力去教育新時(shí)代的兒童,。
同樣,我們的專業(yè)知識(shí)更是要不斷地更新,,我們不能停滯不前,,一味的用過(guò)去我們所學(xué)的知蝕教授給學(xué)生,時(shí)代在進(jìn)步,,知識(shí)更新迅速,,作為老師我需要教授給學(xué)生準(zhǔn)確而實(shí)用的知識(shí),,因此我需要關(guān)注英語(yǔ)知識(shí)的新變化,,多看看流行的英語(yǔ)電影,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,,在教授書本知識(shí)的同時(shí)把最新的英語(yǔ)知識(shí)帶給學(xué)生,。學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的知識(shí)知道的還是很少的,學(xué)習(xí)語(yǔ)言不能脫離文化,,作為教師我們的目標(biāo)不能只放在讓學(xué)生考高分上,,我們還要讓學(xué)生了解英語(yǔ)國(guó)家的文化,這樣也就對(duì)教師提出了更高的要求,,首先我們必須熟悉部分英語(yǔ)國(guó)家的文化,。我覺(jué)得在以后的教學(xué)中還是要結(jié)合文化教育,用有趣的文化差異來(lái)引起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,。
作為老師,,一個(gè)有效而直接的學(xué)習(xí)途徑就是聽評(píng)課。在教了一段時(shí)間后,,會(huì)感覺(jué)用的比較順手的游戲就那幾個(gè),,已經(jīng)不能十分吸引學(xué)生了,這個(gè)時(shí)候的方式就是去聽聽別的老師的課,。在別人的課堂上,,靜靜地想想自己的教學(xué)組織,、在課堂上的表現(xiàn),結(jié)合別人的教學(xué)方式來(lái)改善自己的方式,,這對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)自我提高的過(guò)程,。而其他同事聽自己的課也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié),下課后相互交流一下對(duì)自己也是善,。
雖然這些性格各異的孩子有時(shí)讓我非常頭痛,,但他們也慢慢改變了我,讓我變得有耐心,,讓我變得細(xì)心起來(lái),。對(duì)于教學(xué),我永遠(yuǎn)是盡的努力,,無(wú)愧于每個(gè)學(xué)生,,每個(gè)家長(zhǎng),無(wú)愧于教師這一職業(yè),。但由于參加工作的時(shí)間還短暫,,在為人處世、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,,仍需要繼續(xù)學(xué)習(xí)?;仡欉@一年的教學(xué)工作,,有辛酸,有恢;有彷徨,,也有收獲,。新的一年,期待新的進(jìn)步!
老師的個(gè)人年度工作總結(jié) 老師的年終工作總結(jié)篇十四
本年度我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,,積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),依舊把學(xué)生的利益放在第一位,,用愛(ài)心,、耐心去關(guān)注每一位學(xué)生,不斷提高自身素養(yǎng),,與學(xué)生關(guān)系融洽,,做他們的良師益友。
認(rèn)真學(xué)習(xí)“五不準(zhǔn)”,、“五必須”,、“師德師風(fēng)建設(shè)”的“八個(gè)倡導(dǎo)”“八個(gè)禁令”,用高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求履行教師的職責(zé),,廉潔從教,,無(wú)私奉獻(xiàn),在業(yè)務(wù)上狠下功夫,,響應(yīng)為“六項(xiàng)技能大練兵”的號(hào)召,,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,。
我從不因?yàn)樗绞碌⒄`工作時(shí)間,,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好份內(nèi)的工作,努力探索“學(xué)生課堂”,,打造高效課堂,,提高教學(xué)效率,“一份耕耘一份收獲”本年度無(wú)論是開放日講課,、聯(lián)片教研活動(dòng)還是日常教學(xué)活動(dòng)我都有了很大的收獲,,有了新的突破。
這一學(xué)期即將畫上句號(hào),,但這不是我理想和向往的終點(diǎn),,因?yàn)槲移诖聦W(xué)期的開始,在期待著更大的進(jìn)步,,期待取得更好的成績(jī),。