演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園演講稿三分鐘篇一

大家好!今天演講的是《我長大了》。

今天我穿了一雙襪子,，覺得有點(diǎn)小了,。

今天我穿了一件衣服，覺得有點(diǎn)小了,。

今天我穿了一套手套,，覺得有點(diǎn)小了。

我發(fā)現(xiàn)我的腳大了,，我的身高了,，我的手大了。

不過,，我的心也長大了,。我剛剛7歲時(shí)，媽媽,，爸爸,，姐姐 都不在家，只有我自己在家,。我發(fā)現(xiàn),，我現(xiàn)在能自己在家里了。不害怕了,。

我8歲時(shí),，媽媽爸爸姐姐都不在家。只有我自己在家里,。那時(shí),，我已經(jīng)熟悉了自己在家。我在家里沒事干,，看看左邊,，看看那邊,，都是一堆衣服，我覺得很臟,。所以，我決定我開始打掃衛(wèi)生,。我把衣服疊起來,，然后在掃地，再在洗碗,。我打掃玩的時(shí)間是6點(diǎn)左右,。我從3點(diǎn)開始打掃，我用了3個(gè)小時(shí).我剛剛打掃完,，媽媽爸爸姐姐來了媽媽爸爸是開會,，姐姐是跟同學(xué)玩完了。媽媽一看家里干凈了,，很遺憾,。明明白白媽媽走時(shí)是家里很臟。我跟媽媽說我打掃衛(wèi)生的,。媽媽開心的跟我說;“哇!你長大了呀!”我也很高興我被表揚(yáng)了,。還很高興我長大了。

我們是在一點(diǎn)一點(diǎn)的一起進(jìn)步,，一點(diǎn)一點(diǎn)的一起長大,。我們要做一個(gè)健康長大的孩子。謝謝大家!

幼兒園演講稿三分鐘篇二

鮮花心中雨露最美,，因?yàn)橛曷蹲虧櫫缩r花的成長;在我心中,，有一位教師最美，就像一朵綻放的園丁,。她,，簡單的束發(fā)、樸素的衣著,、永遠(yuǎn)的平跟鞋,，極其普通，但卻時(shí)時(shí)透著一股勁兒,，散發(fā)著樸實(shí)而純粹的美,。她就是和我搭班三年的湯凱燕教師。

初次與她相處的人,，常常猜不透她,，可眼睛里還透著一股童真;不時(shí)髦，但跟孩子們一齊做操的背影卻又那么年輕;每一天工作的安排緊張而忙碌,，她卻總會迸發(fā)出新的靈感,。她說：“我追求的是葆有永遠(yuǎn)的童心,。”

童心,，是視萬物皆平等的心,。

做好教育的前提，便是平等與尊重,。班上的孩子來自于不一樣的家庭,，她總是能夠以平等之心相待。20__年開學(xué)初,，她便跟家長們有了君子協(xié)定：不理解任何禮物,、約請，歡迎家長到幼兒園了解孩子的發(fā)展情景;避免物質(zhì)攀比,，滿足孩子的精神需求;組織建立家長qq群,、微信群、家長委員會,、家長志愿者隊(duì),，給家長們建立互幫互助的平臺。她主動給家長打電話,，了解情景,、向他們介紹學(xué)生在幼兒園的表現(xiàn)。細(xì)致,、生動的描述和分析,，讓學(xué)生家長對幼兒園教師刮目相看。自此之后,，每一次幼兒園的活動,，學(xué)生家長都是全力支持。彤彤過生日了,，她的媽媽買了大蛋糕,，直接帶到幼兒園，硬是要教師分給班上的孩子,。她耐心地向彤彤媽媽解釋,，從幼兒園的餐點(diǎn)設(shè)置，到可能會引發(fā)的幼兒之間的攀比,，再到食品的浪費(fèi)和安全,，最終，彤彤媽媽拎著一大糕回去了,。此刻,，無論哪個(gè)孩子過生日了，都會十分主動地告訴教師,，告訴同伴,，大家一齊開心地唱歌,、相互祝愿，沒有任何負(fù)擔(dān),。就這樣一次一次的堅(jiān)持之下,，君子協(xié)定被大家共同認(rèn)可，她對自我的嚴(yán)格,、對孩子的愛,，讓家長們對她悄悄豎起大拇指。

童心,，是一顆會發(fā)現(xiàn)的心。

這個(gè)世界不缺少美,，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。湯教師有一雙對什么都充滿新鮮感的眼睛，她的發(fā)現(xiàn)便細(xì)膩而豐富,。

每一個(gè)孩子,，在她的眼中都是美的。這樣的認(rèn)同,，不是放任,，而是充滿愛的包容。樂軒認(rèn)知本事不強(qiáng),，控制性不好,，在別人的眼里就是調(diào)皮、愛搗蛋,?？墒撬龔牟话逯樣?xùn)斥他，而是在孩子控制不住自我的時(shí)候,，讓他坐在自我身邊,，撫摸他，甚至抱起他,，堅(jiān)持帶他參加各種活動,。經(jīng)過了一年的時(shí)間，樂軒提高了,，慢慢調(diào)整過來,。

童心，是一顆會創(chuàng)造的心,。

在幼兒園工作中,，湯教師富有創(chuàng)造本事?；顒釉O(shè)計(jì),、課程架構(gòu),、游戲引導(dǎo)，皆獨(dú)具匠心,，教研活動上獲得好評,，多篇論文獲獎(jiǎng)并發(fā)表。是什么讓她堅(jiān)持長久的創(chuàng)造力從她每日不離的裝備便可見一斑：u盤,、筆記本電腦,、摘抄活頁……這些都是她的眼、她的耳朵,、她的腦,、她的心。對于一位潛心鉆研教育的人來說,，創(chuàng)造,，就是最美的展現(xiàn)。她的美,，便以這樣的姿態(tài),、在這樣的時(shí)刻，慢慢地散發(fā)出來,、展現(xiàn)出來,。

湯教師在追求“永遠(yuǎn)的童心”時(shí)，不知不覺的,，她開放成一朵青蓮,，又像八月的金桂，彌散著沁人心脾的香氣,，她的魅力慢慢地散發(fā),，積年累月，這朵園丁之花感染著身邊每一個(gè)人,。祝愿最美的她永遠(yuǎn)擁有一顆最美的童心,。

幼兒園演講稿三分鐘篇三

一向以來，教師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,，是人類歷史上最古老,、最偉大、最神圣的職業(yè)之一,，而最美的教師總是以優(yōu)良的品質(zhì)影響人,、以高尚的情操熏陶人、以淵博的學(xué)識培育人,。

最美教師是一首詩,，韻味長存;最美教師是一幅畫，清新高雅;最美教師是一棵松，正直偉岸;最美教師是一座碑,，堅(jiān)實(shí)高大,。而在我們身邊，從來都不缺乏這些最美的身影,。

當(dāng)孩子們剛到幼兒園不適應(yīng)新的團(tuán)體生活,，哭著喊著要媽媽的時(shí)候，你總是像對待自我的孩子一樣,，把最好的愛都給他,，耐心地一邊哄一邊勸導(dǎo)，讓他慢慢對你產(chǎn)生信任與依靠,，你也總有你自我的小辦法,，能讓孩子們很快的平靜下來。同事們都流傳著這樣一句話：我愛的第一個(gè)孩子不是我的孩子,。是的,，當(dāng)你把所有愛心毫無保留的奉獻(xiàn)給這些天真爛漫的孩子的時(shí)候，你最美,。

當(dāng)孩子們每一天狀況不斷,，哪里需要你你就到哪里的時(shí)候,，你總是像上了發(fā)條的時(shí)鐘一樣,，一天在不停的奔走忙碌?！敖處?，我的鞋帶掉了”，你立刻蹲下去為孩子耐心的系好鞋帶;“教師,，我的發(fā)夾掉了”,，你又百忙之中翻棉被為孩子找;孩子生病了，若不能及時(shí)通知家長,，你就連忙抱著孩子送去醫(yī)院就診,，問長問短，讓他多喝開水;活動時(shí),，讓孩子及時(shí)脫衣,，活動完了，又立刻提醒和督促孩子穿衣;有少數(shù)幾個(gè)孩子不愛穿外套,，常常偷偷把衣服脫掉,，你總是充當(dāng)監(jiān)督官，讓他們穿上;幾個(gè)調(diào)皮的孩子起床時(shí),，不穿好衣服就偷玩,，你總是急在心里，并及時(shí)處理，教育,、引導(dǎo),、幫忙他們穿衣服......當(dāng)你每一天都抱著強(qiáng)烈的職責(zé)心對待這些俏皮可愛的“小搗蛋”弄得自我操碎了心的時(shí)候，你最美,。

盡管由于日常生活的煩瑣,，你難免會有“遺漏”和“不足”，下班以后還要備課,、做資料,，兼顧家庭，有時(shí)還要處理家長的疑難困惑,，雖然很累,，但你總是盡心盡責(zé)，做好保育,、教育和家園溝通工作,，你期望每個(gè)孩子在幼兒園這個(gè)大家庭中健健康康、快歡樂樂地成長!

一幼的大家庭,，正是因?yàn)橛谐錆M愛心對待孩子的你,，有細(xì)心照料孩子日常的你，有孜孜不倦耐心教導(dǎo)孩子的你,，有為了這份工作日夜操勞盡心盡責(zé)的你,，才使得我們備受家長青睞，獲得社會的好評,。請你相信,，是最美的你成就了這份愛的事業(yè)，是最美的你鑄就了這不平凡的人生,。姐妹們,，讓我們攜起手來，把教育事業(yè)作為我們一生的追求,，言傳身教,，為幼教行業(yè)揮灑無悔的活力，用拼搏和汗水灑桃李,，共創(chuàng)最美一幼,。

幼兒園演講稿三分鐘篇四

拿到《指南》后，我首先對健康的教育內(nèi)容反復(fù)地研讀了數(shù)遍,，每一次研讀都是對自己原有經(jīng)驗(yàn)的梳理,。健康領(lǐng)域的內(nèi)容是以總分的形式進(jìn)行闡述的?？偲鸩糠质乔把?，共有三段，分別介紹了健康領(lǐng)域所包含的內(nèi)容、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的途徑及教育中的注意事項(xiàng),。細(xì)細(xì)讀來,，這就是我們開展健康領(lǐng)域教育教學(xué)的理論依據(jù)和必須遵守的教育原則。

第二大塊內(nèi)容是詳細(xì)介紹健康領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展目標(biāo),，主要內(nèi)容有三大點(diǎn),，分別是身心狀況、動作發(fā)展,、生活習(xí)慣和生活能力,。每一塊內(nèi)容都對3～4歲、4～5歲,、5～6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么,、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望;同時(shí)還附加了教育建議,，教育建議則針對幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo),，列舉了一些能夠有效幫助和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法。

自學(xué)之后我結(jié)合自己的工作實(shí)踐,，有了些許體會,，具體如下：

一、以《指南》中的精確數(shù)據(jù)為依據(jù)設(shè)計(jì)體育活動

《指南》中對幼兒的能力發(fā)展水平的確定并不是隨隨便便的,，有些語句雖然意義相近,，但是在數(shù)字或言語上的界定卻更加詳細(xì)規(guī)范了，如在動作發(fā)展中規(guī)定3～4歲的孩子能夠單腳連續(xù)向前跳2米左右;4～5歲的孩子能夠單腳連續(xù)向前跳5米左右;

5～6歲的孩子能夠單腳連續(xù)向前跳8米左右,，這些小小的數(shù)字雖然不同,，但是卻是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)層層遞進(jìn)的,，正體現(xiàn)了不同年齡階段孩子的能力發(fā)展差異,，也正是這些小小數(shù)字上的差異，讓我更加清楚地了解同一動作在各年齡段的不同要求,。在以往的教學(xué)中,，我覺得單腳連續(xù)向前跳對于小班孩子來說是有困難的，因此在日常的戶外活動中我發(fā)現(xiàn)有孩子單腳跳我會引導(dǎo)他們停下來,，怕單腳承受太大的壓力,、怕身體的平衡感控制不好而摔倒，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)由于我對孩子發(fā)展情況的不了解而剝脫了孩子練習(xí)單腳連續(xù)向前跳的機(jī)會,，進(jìn)入中班后,，我不僅要了解孩子單腳跳的掌握情況，還要多為孩子提供單腳練習(xí)跳的機(jī)會,，尋找一些提高這一技能的學(xué)習(xí)方法,，幫助孩子達(dá)到中班孩子單腳跳的發(fā)展水平。可見《指南》的學(xué)習(xí)對我這樣理論功底不夠扎實(shí)的老師來說是非常有必要的,。使我對于如何根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定教學(xué)計(jì)劃,，有了更好的參考數(shù)值，在日常教育教學(xué)中我可以對照著中班孩子的目標(biāo)對孩子進(jìn)行觀察比較,，設(shè)計(jì)安排體育游戲和體育活動,。

二、把促進(jìn)幼兒的身心健康放在工作的首位

《指南》把健康領(lǐng)域放在了第一塊內(nèi)容,，而在健康領(lǐng)域中,，又把身心狀況放在了第一，在身心狀況中又把具有健康的體態(tài)放在了第一位,。這放在第一位的是各年齡段孩子的身高和體重的指標(biāo),，而且還區(qū)分了男孩子和女孩子的指標(biāo)?？梢?，“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是我們幼兒園教育的首要任務(wù)。在平日

的工作中我要更加關(guān)注班上那些身高,、體重沒有達(dá)標(biāo)的孩子,，在生活上如進(jìn)餐、午睡等環(huán)節(jié)要更加細(xì)心的照顧,，盡量讓他們吃得飽飽的,，睡得香香的。身心狀況中的第二小點(diǎn)是情緒安定愉快,，可見《指南》真正把孩子的身心健康放在了首位,。4—5歲孩子已經(jīng)能夠保持愉快的情緒，并能控制,、表達(dá)自己的情緒,。在以往的健康領(lǐng)域教學(xué)中我更多關(guān)注體育活動和生活衛(wèi)生習(xí)慣的引導(dǎo)，對孩子今天的心情,、孩子的心理活動關(guān)注稍微薄弱了一些,。在今后的工作中我要更加關(guān)注孩子的心理活動，以《指南》中中班孩子情緒表達(dá)能力為依據(jù),，有針對性的引導(dǎo)孩子控制和表達(dá)自己的情緒,，幫助孩子學(xué)會正確地處理自己的情緒，形成健康的心理,。第三小點(diǎn)是有關(guān)適應(yīng)性方面的,，這里有對適應(yīng)新環(huán)境和適應(yīng)各種天氣的闡述，看了之后我覺得我該思考的是以后遇到過冷或過熱的天氣我該如何合理地安排孩子的晨間活動與戶外活動,，如何幫助孩子去適應(yīng)各種不同的自然環(huán)境的生活環(huán)境,。

《指南》是老師和孩子共同的“成長冊”,，簡短的健康領(lǐng)域?qū)W習(xí)就讓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，也讓我找到了一些彌補(bǔ)不足的方法,。我還將繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》中其他領(lǐng)域的內(nèi)容,，讓它成為我專業(yè)成長的助推器，也希望我能成為孩子健康快樂成長的助推器,。

幼兒園演講稿三分鐘篇五

各位教師,，同學(xué)：

大家好，今日我演講的題目是《無悔的選擇》,。

當(dāng)鮮花綻放于陽光之下,，是綠葉最歡樂的日子。

當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),，是園丁最欣慰的時(shí)刻,。

我是一片綠葉，我是一名歡樂的園丁,，一名平凡的幼兒教師,，陪伴在身邊的，是一群群可愛稚氣的孩子,，還有數(shù)不盡的職責(zé)和承諾,。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗,，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量,，讓他們在無微不至的呵護(hù)下茁壯成長。

當(dāng)時(shí)間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學(xué)任務(wù)……沉重壓力中漫漫地流失時(shí),，和藹可親的老園長及時(shí)找到了我對我說：“我送你一句高爾基以往說過的話：‘愛孩子是母雞都能夠做到的,，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了?！蔽也粩啻ブ@句話,，至此在幼教摸、爬,、滾,、打,、出來的我,，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話,、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法,。隨著中外學(xué)前理論、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn),，漸漸我明白了一個(gè)道理,，“十年樹木,，百年樹人”、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè),。

圓圈是人類描述之間平等的一種象征,，蒙臺梭利將這種平等注入于幼小的心靈，在幼兒時(shí)感受平等,、和平孕育著很深的東西,，蹲下與孩子講話，教師不再是發(fā)號施令的指揮官,。人應(yīng)當(dāng)寬容,、善待、學(xué)會欣賞別人,，大家只要處在圓圈狀態(tài),，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。

如果我們早一天領(lǐng)悟這一人生哲理,，那我們就會進(jìn)入一種境界,，具有一種修養(yǎng)。當(dāng)班里的孩子用渴望的,、委屈的,、氣憤的、求助的,、俏皮的目光看你時(shí),，你不再簡單的扔給孩子一句話，做出短,、平,、快的處理，而是蹲下來傾聽,，然后用你的心境去進(jìn)入孩子的世界,，用你修來的一種素質(zhì)，得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ?，那一切都會迎刃而解,。孩子?jīng)過一件小事能夠感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式,，會得到換位思維的啟示,。

如果說蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗(yàn)一種規(guī)則,、一種觀察,、一種過程的，那加德納的多元智能理論,，將給你我?guī)胍环N平等基礎(chǔ)上的看待與看待中的原諒與理解,。孩子不在是罐子,，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學(xué)的教師,，不在為班里的孩子算不出一道題而著急,，講不出一個(gè)故事而說是不聰明的。多元智能的理論,，使你理解了個(gè)體差異的真正含義,。

匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論后,，以多元智能教學(xué)為方式,，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育，主題來源孩子,，從孩子表現(xiàn)再去延伸,，生成主題，與孩子一齊圍繞主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)區(qū)域,，當(dāng)我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時(shí)，我的信心就產(chǎn)生了,，原因就是一個(gè)好奇,，它是探索的一把鑰匙，經(jīng)過觸摸,、觀察明白這些鵝卵石的來歷,，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了,，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了,。

行走在童心的世界，我選擇了寬容,。一位哲學(xué)人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩,，不論其美丑，故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石,，不論其大小,，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁,，故大海浩瀚無比,。孩子就是孩子，面孩子的失誤,、缺點(diǎn),，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園,。

行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教,，我就選擇了微笑與歡樂,。5年前，當(dāng)我第一次帶班時(shí),，我就全身心的投入到幼教工作中,，成為了孩子親密的好伙伴，家長信賴的好教師,。還記得第一次家長公開課上,，全班孩子家長到班上來聽我上課，當(dāng)時(shí)正值炎熱的夏季,，不知是天氣太熱,，還是我太緊張，汗流滿面的我,，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課,，正當(dāng)汗水一滴一滴的往下流時(shí)，薇薇跑到我面前來,，她手里拿著一張方巾紙,，對我說到：“李教師，我來幫你擦擦汗!”,，我半蹲下,，當(dāng)薇薇踮起腳尖幫我細(xì)心的擦掉汗水時(shí)，我的眼睛里濕潤了,，做教師的,，當(dāng)你的學(xué)生自然的流露出對你的關(guān)心與愛憐的時(shí)候，你難道不會感動嗎更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子啊!

動人的故事讓我對教育事業(yè)充滿了遐想與歡樂,，與孩子相伴的每一分每一秒都是歡樂無比的,。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā)，異常是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施,，更讓我們迎來了民辦教育的春天,。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰,，在各級政府的大力支持,、鼓勵(lì)下，綿陽的民辦教育必須會發(fā)展的更好,，我們也必須會取得更大的成績,。為了實(shí)現(xiàn)自我的教育夢想，我昂揚(yáng)向上,，雖然幼稚,，但理性的選擇了一條充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的光明大道;雖然局限,，但夢想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對祖國教育事業(yè)的赤誠之心;雖然默默無聞,，但正積蓄力量向另一個(gè)高度騰飛……

我的演講完畢!多謝大家,。

幼兒園演講稿三分鐘篇六

各位教師們，你們好!

我是一名普通的幼兒教師,，我愛春天里的小雨沙沙地下,，我愛池塘里的小鴨慢慢地游,，我愛花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫,，我更愛幼兒園的小朋友甜甜第唱!我慶幸自我走進(jìn)了幼教這塊神奇的沃土.我的追求,，我的夢想,，我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,，深深第融進(jìn)了這片沃土中,，任我在其中辛勤耕耘,、欣慰收獲,。

愛,，不是一句掛在嘴邊的口頭禪,。愛，必須經(jīng)過腳踏實(shí)地的辛勤勞動去實(shí)現(xiàn);愛,，必須經(jīng)過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋,。

多少次，與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后合,，使我感到孩子的圣潔和童真;多少次,，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年;多少次,，和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注,、投入，使我走進(jìn)了天真無邪的世界;多少次,，和孩子們在一齊,，忘卻了煩惱，沒有了憂愁,，體驗(yàn)到了工作就是幸福;而這無數(shù)次的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯,，也裝點(diǎn)了我的人生，雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績,，可是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲,、而自豪,。

孩子們的目光，在我心里已釀就一種獨(dú)特的韻味，一種甜蜜的溫馨,，它猶如月下悠悠飄來的琴聲,，又像遠(yuǎn)處陣陣襲來的花香，彌漫在我的耳邊,，浸潤著我的心田,，我怎能不倍加珍惜!

孩子,，當(dāng)你入園初哭鬧不止,，我輕輕把你摟在懷中，擦去你小臉上的淚花,，告訴你教師就是幼兒園里的“媽媽”時(shí);當(dāng)你輕輕撫摸我的肩頭時(shí),，我分明感到了“教師”這一沉甸甸的職責(zé)!

當(dāng)你第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀說著兒歌時(shí),，我鼓勵(lì)你大膽告訴同伴你畫的是什么,，我夸獎(jiǎng)你能大聲說話了，我與你的同伴為你豎起大拇指時(shí),，分明看到你眼中充滿激動的淚滴,。

“一切為了孩子、為了孩子的一切,、為了一切的孩子,。”它到出了幼教工作的真諦,，時(shí)時(shí)把我激勵(lì),。

每一天，我播下一顆愛的種子,，用職責(zé)和愛心編織著這只綠色的搖籃,，搖起孩子們無窮的夢幻;用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘，用尊重?fù)軇雍⒆有撵`的七弦琴,，奏響生活的樂章,，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音,，讓愛與尊重的種子在幼兒園生根,、發(fā)芽。望著孩子們甜美可愛的小臉,，一切的煩悶與憂愁剎那間消退,，生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng)，使我的心田溫馨無比,。

我已記不清是在家中還是在上班的路上,，多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛歷紙，這些材料制作的大樹,、房子讓孩子們在游戲場上流連忘返,，再次使我感到耕耘有了收獲。

我愛幼教這一行,，我愛班上的每一個(gè)孩子,。我愿用自我畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業(yè)中，讓愛在平凡中閃光,，讓無私的師愛走進(jìn)千家萬戶,。

幼兒園演講稿三分鐘篇七

慈母的情絲編織游子遮風(fēng)擋雨的蓑衣，慈母的微笑,，驅(qū)散兒女心中的嚴(yán)寒,。

回首原野，那綠油油的稻田,，就像您一般,，一陣狂風(fēng)襲來，吹不倒您,，一場傾盆大雨,，打不倒您;一個(gè)嚴(yán)寒之冬卻成了前進(jìn)的動力，如果可以,，我愿變成和您一樣的稻田,，在您頑強(qiáng)的意志下茁壯成長。

遙望大海,，您就像它一樣,，心胸開闊，無邊無際,，在陽光的照耀下,，泛起點(diǎn)點(diǎn)星光，我就是那一只小小的帆船,，在您敞亮的心胸中自由航行,，疲倦了，依靠在您的肩上,，您的肩便是心靈的驛站,，偶爾您卷起層層巨浪，帆船明白,，那是對帆船的考驗(yàn),。

昂著天空，藍(lán)天白云是大自然的杰作,，您的教就像這廣闊而奇妙的天空,，而我就是那只雄鷹,，在您的牽引下自由翱翔。雄鷹期盼美好天空,，可天也有不測風(fēng)云,，有時(shí)風(fēng)和日麗，有時(shí)狂風(fēng)呼嘯,，傾盆大雨,，可是雄鷹不愿離開這里，只有天空才是雄鷹的天堂,。

母親多么偉大的稱號,，那是因?yàn)槟哪_印告訴兒女為人踏實(shí);您的笑容鼓舞我們戰(zhàn)勝困難;您的眼神，是兒女的心靈依靠,。

兒女們對母親的感激無以言表,，只能說句“媽,，您辛苦了!”

幼兒園演講稿三分鐘篇八

賈平凹曾說道：“人的一生,，苦也罷，樂也罷,，得也罷,，失也罷，更要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝!”

而我想說,，人的一生更要緊的是心間的蒼穹里不能沒有快樂!快樂是憑柵南望,，衣袂飛舞。

五斗米謂何?辟一處靜境,，覓一方清池,，待到深秋悲寂寥，眾人皆愁我獨(dú)笑,，尋壁南山,，“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖,，莫道不消魂”,。

瘦山下，秋菊旁,，幽徑中,，淵明心懷淡泊，抱擁寧靜,，點(diǎn)點(diǎn)快樂濡染著唇邊,，化作夢中呢喃。

快樂是忘掉煩憂,，流浪遠(yuǎn)方,。

虎嘯狼嗥，任爾東西南北風(fēng)，也吹不歪青蓮心靈蒼穹中的明月,，拋卻貴妃端硯御手調(diào)湯的顯赫,，高呼：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”青蓮一襲青紗,，手牽白鹿,，高一腳，低一腳,，踏著迷離的月光遁入青山秀水中,。

山野靜寂，月兒相隨,，快樂的哼唱在晚風(fēng)中糾纏,，飛舞，飄遠(yuǎn)……

快樂是為官一任,，造福一方,。

宵小誣陷，貶謫荒涼,，“誰怕?一蓑煙雨任平生,。”揮一揮衣袖,，不帶走功名利祿錦衣玉食，東坡用肩膀擔(dān)起“上可陪玉皇大帝,，下可陪卑田院乞兒”的社稷大任,，修大堤,，緩災(zāi)役,將真我交織成快樂奔騰的旋律。

皓月當(dāng)空,，他端起觥籌，一飲而盡,，全然忘了鬢角的銀絲，微露歡顏,，快樂如千百年前釀造的杜康，涓涓滴滴地沁入心底,。

正如中國臺灣作家林青玄所說：“生命的歷程,，就像寫在水上的字，順流而下,，想回頭尋找的時(shí)候總是失去了痕跡!”快樂亦如此，你無須刻意尋找,，它就縈繞在一路走來的天地。

也許它如一盞清馨的龍井,，溫和而悸動;也許它如一盞飄飛的碧螺春，清寒而空靈;也許它如一盞芬芳的桂花茶,，沁心而熱烈……

但請別讓它揮霍掉那夢囈般的香氣，趕緊蓋上茶蓋或深吸一口,，讓絲絲快樂填充胸腔，蔓延到四肢百骸,，洗濯著歲月留下的苦澀……

幼兒園演講稿三分鐘篇九

每個(gè)人心中都有激情，因?yàn)橛屑で椴拍軐?shí)現(xiàn)夢想,?？拐鹁葹?zāi),、奧運(yùn)圓夢,、神州飛天……心中的激情一次次被點(diǎn)燃,。

當(dāng)鐘表停在xx年5月12日14點(diǎn)28分那一刻開始，13億雙眼睛滾落淚滴,，四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，數(shù)萬人罹難,，數(shù)百萬人無家可歸,。但在大災(zāi)面前,，沒有人恐懼，沒有人驚慌,，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)沉著的中國站在了世界人民的心中，黨和政府,、人民軍隊(duì)、醫(yī)護(hù)人員,、志愿者以最快的速度奔赴災(zāi)區(qū)，他們用行動凝聚力量,，用雙手托起微弱的呼吸,，用青春換取生命的延續(xù),。“不拋棄,、不放棄”的士兵突擊精神，見證了179個(gè)小時(shí)的生命奇跡;中國人民空前團(tuán)結(jié),，各省市對口支援，社會各界慷慨解囊,，重建美好家園，13億激情挺起中國的脊梁,。

我心中的激情，被萬眾一心,、眾志成城,、不屈不撓的中國人民所點(diǎn)燃,。

xx年8月8日，北京奧運(yùn)會勝利開幕,，奧運(yùn)圣火在“鳥巢”上空熊熊燃燒,，中華民族終于圓了百年奧運(yùn)夢,。中國人民熱情參與支持奧運(yùn)，體育無國界,，團(tuán)結(jié)、友誼,、和平的奧林匹克精神，像播撒的種子,，在中國大地上生根開花結(jié)果。8月24日,，北京奧運(yùn)會完美謝幕，國際奧委會主席羅格高度評價(jià)北京奧運(yùn)“這是一屆真正的無與倫比的奧運(yùn)會,。”

回眸奧運(yùn)圣火全球傳遞,，過程曲折艱辛。最讓我感動的是,，圣火傳遞到巴黎,，在遭遇不法分子搶奪火炬時(shí)，火炬手金晶坐在輪椅上用殘缺的身體護(hù)衛(wèi)圣火,。海外華人華僑聚集在巴黎街頭，他們拿著“中國加油”,、“奧運(yùn)加油”的旗幟,，自發(fā)地圍成了一堵人墻,，抵御不法分子的干擾。

我心中的激情,，被中華兒女拳拳的愛國之心點(diǎn)燃了,。

歷史將銘記那一刻,，xx年10月15日9時(shí)，中國成功發(fā)射第一艘載人飛船神舟五號!21個(gè)小時(shí)23分鐘的太空行程,，標(biāo)志著中國已成為世界上繼前蘇聯(lián)、俄羅斯和美國之后第三個(gè)能夠獨(dú)立開展載人航天活動的國家,。

幼兒園演講稿三分鐘篇十

有一則關(guān)于哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家,、文學(xué)家和漁夫的故事。一位漁夫在激流中擺渡,，一位哲學(xué)家閑著無事便問漁夫：“你知道什么是世界觀?”漁夫茫然不知所措,，回答哲學(xué)家說：“世界觀在哪里?我只知道我們村里有個(gè)觀音廟,，沒有什么其他觀?！闭軐W(xué)家很悲哀地看著奮力劃槳的漁夫，說：“那你就失去了一半的生命,。”停了一會兒,，哲學(xué)家又問：“你懂哲學(xué)嗎?”漁夫還是一臉茫然：“哲學(xué)是什么?好吃嗎?”哲學(xué)家更是一副無限惋惜的模樣，對漁夫說：“那你就失去了一半以上的生命,。” 數(shù)學(xué)家,、文學(xué)家也都替這位沒有知識的漁夫悲傷,，文學(xué)家大聲誦讀自己即興創(chuàng)作的詩歌：“一個(gè)無知的生命,，缺損;一個(gè)豐富的生命，完美!”正說話間，一陣狂風(fēng)襲來,，小船翻了，幾個(gè)人同時(shí)落水,。漁夫大聲喊道：“喂!你們會游泳嗎?” 哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家,、文學(xué)家這時(shí)只會在水中撲騰，就連回答問題的能力都沒有了,。漁夫奮力將三人營救上岸，漁夫說：“我不懂世界觀,、不懂哲學(xué)，但我會游泳,，我不但自己活命,，還能救你們幾個(gè)的命,。”

這個(gè)故事告訴我們,，能力是安全的保障;責(zé)任心是安全的靈魂;對安全負(fù)責(zé),，就是對生命負(fù)責(zé)。

常言道：工欲善其事,，必先利其器。一個(gè)人若沒有學(xué)會基本的技能,，那么,，即使其他的東西學(xué)得再多，他也難以在世界立足,。在工作崗位上也是這樣,，員工不會基本的崗位安

全技能,，只會苦干和蠻干,，當(dāng)違章操作釀成事故的時(shí)候，不會應(yīng)對,，不能化解,，只會眼睜睜地看著生命財(cái)產(chǎn)被事故吞噬，坐等悲劇的發(fā)生而無可奈何,。

責(zé)任承載著能力，責(zé)任勝于能力,。

責(zé)任心是我們做好一切工作的基礎(chǔ)和力量源泉?！霸谄湮弧⒅\其政,、做其事、盡其責(zé)”,。忠于職守,、勤勉盡責(zé)是崗位員工起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì),。一個(gè)有責(zé)任心的員工，能夠履職盡責(zé),，榮辱不驚，自覺把崗位職責(zé),、分內(nèi)之事銘記于心，該做什么、怎么去做,，及早謀劃、未雨綢繆,，盡心盡力地干好本職工作;一個(gè)有責(zé)任心的員工，具有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì),，擁有發(fā)揮能力的時(shí)機(jī)，遇到困難能夠“遇河架橋,，逢山開路”,，碰到難題能夠迎難而上,，砥礪奮進(jìn)。不因事大而難為,、不因事小而不為、不因事多而忘為,、不因事雜而錯(cuò)為;一個(gè)有責(zé)任心的員工，能夠時(shí)刻在工作中將安全規(guī)定執(zhí)行到位,，把我的安全我負(fù)責(zé)，他人的安全我有責(zé),、企業(yè)的安全我盡責(zé)的崗位安全要求，融為自己所負(fù)使命的忠誠和信守,，升華為對生命的尊重和關(guān)懷。

“空談?wù)`國,，實(shí)干興邦”,。讓我們做一個(gè)有責(zé)任心能履行好職責(zé)的員工,，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事,，真正做到我的崗位我負(fù)責(zé),，盡職盡心保安全，為川中的安全發(fā)展做出自己應(yīng)有的努力,。

幼兒園演講稿三分鐘篇十一

回顧歷史，展望未來,。

我們送走輝煌的 20xx，迎來富有挑戰(zhàn)性的 20xx,。

伴隨著廣告公司 的日益風(fēng)靡，我們現(xiàn)如今面臨著諸多困難：首先,，市場占有率的下降;其次,，競爭的日益加 劇，無一不是我們所要面對的,。

但是我相信,，在諸位同鄙人的共同努力下，日不落將更上一 層樓,。

因此,，我承諾做好以下幾點(diǎn)： 第一;擔(dān)任 ceo 期間，我本人首先要做到“本本分分做人,、扎扎實(shí)實(shí)做事” ,，力爭一次把 事做好。

在工作中我將發(fā)揮班子的核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)作用,，做到分工明確,，各盡其責(zé),，帶領(lǐng)全體 員工把各項(xiàng)工作做好,。

第二;繼續(xù)加強(qiáng)項(xiàng)目基礎(chǔ)管理,，全面推進(jìn)公司企業(yè)文化創(chuàng)新,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，提升項(xiàng) 目形象力,，使公司整體能力和素質(zhì)得到進(jìn)一步改善,，以不斷提升日不落營造的品牌和 市場競爭力,。

第三;始終秉承我公司的優(yōu)良傳統(tǒng)，協(xié)調(diào)好各部,，推動 公司的進(jìn)一步發(fā)展壯大,。

引領(lǐng)發(fā)展，創(chuàng)造一個(gè)新的明天,。

第四; 面對公司跨越發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),在今后的管理中要進(jìn)一步加快人力資源的開發(fā), 加大對員工能力培訓(xùn)和對人才的引進(jìn)與培養(yǎng),使公司的人才結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,使公司人力資源真 正成為公司的優(yōu)勢資源,。

同志們，過去的已成為歷史,，明天只是目標(biāo)，而我們更應(yīng)該注意今天,。

只有成功才是我們最好的裝飾，我對任何事都會一視同仁,，讓我們盡自己的最大力量， 努力完成我們正在或?qū)⒁M(jìn)行的工作,，只要大家想著公司，公司一定不會忘記大家的,。

日不 落就是我們的家,，希望大家永遠(yuǎn)都要記住我們的口號：陽光有限，創(chuàng)意無限,。

我們的目標(biāo),， 我們的目標(biāo)是要讓世界刮起日不落之風(fēng)，讓日不落成為行業(yè)屆的領(lǐng)頭羊,。

我的就職演說到此結(jié)束，謝謝大家! 下面有請創(chuàng)意總監(jiān)! 篇三：就職演講稿范文 就職演講稿范文 我叫 ,，畢業(yè)于 學(xué)院，歷任 ,，,，調(diào)入我們單位以來。

歷任 ,。

幼兒園演講稿三分鐘篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

草長鶯飛,，春回大地,，今天是我們開學(xué)的第二個(gè)星期,，是20__年的第3個(gè)月,，在春風(fēng)吹拂的陽春三月里,，我們即將迎來植樹節(jié)——3月12日,，這個(gè)營造綠色環(huán)境，期待綠水青山,，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子,，這個(gè)人們紛紛走向田野山崗，履行公民的植樹義務(wù)的日子,。

也許在我們小時(shí)候我們無法體會到植樹的意義，但是現(xiàn)在,，我們已經(jīng)是一名中學(xué)生,，植樹的意義我們應(yīng)當(dāng)深刻體會。因?yàn)橛辛藰?，才有清爽、新鮮的空氣,，才能讓我們自由的呼吸;有了樹，才會有和諧美麗的大自然,，才有爽朗清晰的藍(lán)天白云;有了樹,，才會有生機(jī)勃勃的綠色地球,，才能有祖國的美好明天。

同學(xué)們,，你是否看到過,，在我們的身邊依然存在亂砍濫伐,、破化水源、浪費(fèi)石油,、破壞生態(tài)平衡的情況，因?yàn)檫@些行為的存在,，導(dǎo)致我國的北方長期干旱無雨，南方卻洪水泛濫,，導(dǎo)致酸雨，泥雨,，赤潮,，龍卷風(fēng)，沙塵暴的頻繁侵襲,，看到這些，我們仿佛聽到了地球的呼喊,，她在呼喊綠色,。

綠色，全世界都在暢談這個(gè)詞,，綠色環(huán)境，綠色食品無時(shí)無刻都在敲擊我們的耳膜,，人人都喜歡綠色環(huán)境,，但卻并不是人人都自覺愛護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此,，同學(xué)們,，我們需要從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我們要意識到自覺,、熱情的創(chuàng)造,、愛護(hù)綠色環(huán)境，來源于他對生命意義認(rèn)識的`升華,，源于他公心，源于他對社會,，對人的關(guān)心。讓我們試想一下,，一個(gè)極端自私自利，對社會,，對人莫不關(guān)心的人,，他會愛護(hù)樹木花草嗎?答案是肯定的,，他當(dāng)然不會，因?yàn)樗欢脨?。愛，是需要付出行動的,，我們也許并不能阻止人們砍伐樹木，但我們可以勸導(dǎo)我們的父母與親朋,，我們可以約束自己不踐踏小草，不刻畫樹木,，我們也可以管束身邊的同學(xué)不破壞環(huán)境，不隨地丟棄垃圾……，我們還有很多很多的小事可以去做,。古語說得好，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，從我做起,，從你做起，從小事做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起，做綠化,、美化環(huán)境的有心人。

同學(xué)們,，在植樹節(jié)即將來臨的日子里,，讓我們時(shí)刻牢記,，營造綠色環(huán)境是我們義不容辭的使命,。讓人人都來保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)環(huán)境，讓綠色生命激活我們熱愛的生活,。讓我們在植樹節(jié)里播撒一把樹種，長出一片新綠,，澆潑一桶清水，哺育一個(gè)生命,，讓綠色蔓延吧，讓每天都是植樹節(jié)吧,。

幼兒園演講稿三分鐘篇十三

大家好!

很榮幸我能有這樣的機(jī)會參加今天的演講,，我是手術(shù)室的一名普通護(hù)士。我演講的題目是：無影燈下天使情,。

記得我剛踏上手術(shù)室崗位的時(shí)候,，心里充滿了對新生活的美好憧憬，無影燈下,，我曾用自己火樣的熱情和赤誠去描繪著自己未來的事業(yè)。然而,，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜,。我每天要面對著的是一張張被病痛扭曲的面孔，聽到的是一聲聲長吁短嘆,，一陣陣抽泣嗚咽……永遠(yuǎn)忙碌的腳步分不清時(shí)間的分分秒秒，3個(gè)小時(shí),，6個(gè)小時(shí)，甚至10幾個(gè)小時(shí),，腿酸了要站得住，肚子餓了要挺得住,，眼睛困了要熬得住……多少個(gè)深夜，我們被急診電話驚醒,，不管是雷電交加或是風(fēng)嘯雪寒，也得從溫暖的被窩中爬起來，沖入沉沉的黑夜之中,。緊張、勞累的工作中,，我真正體驗(yàn)到了手術(shù)室護(hù)士平凡生活的滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力,。我苦惱過,、迷惘過;苦惱迷惘之后也曾動搖過,、退卻過,。但有一件事深深地觸動了我,，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時(shí)堅(jiān)定了初衷,。護(hù)士節(jié)演講稿

那是幾年前一個(gè)初冬的深夜,，當(dāng)我正甜甜的酣睡在溫暖的家中時(shí)，一陣急促的電話鈴聲把我從夢中驚醒,。“有急診手術(shù)，速來參加搶救!”我不得不將舒適,、溫暖拋在身后，頂著刺骨的寒風(fēng)向醫(yī)院奔去,。漆黑的深夜，冷清的馬路,，呼嘯的北風(fēng)，我的心里有說不出的沉重，甚至看到焦急等待手術(shù)病人的家屬,，我的表情都有些麻木,。可當(dāng)我疾步走上手術(shù)臺,，面對那張被病痛扭曲的面孔和那雙祈盼生命的眼睛,，頓時(shí)，同情之心,、愛憐之情卻又油然而生。無影燈下,，我們和死神作斗爭,，我們同時(shí)間爭分秒。當(dāng)東方露出一抹曙光時(shí),，手術(shù)成功了，病人脫險(xiǎn)了,，當(dāng)我們把病人推出手術(shù)室告訴家人：“手術(shù)做完了,，很順利，我們現(xiàn)在送回病房”時(shí),。一句簡單而又平凡的話語,，竟使焦急等候的家人流下了熱淚。一剎那間,，一股從未有過的體驗(yàn)驀然涌上了心頭：原來我崗位是如此的重要,，它不僅維系著健康,、快樂，它甚至維系著一個(gè)人的生命,。那一刻我深深地體會到：無影燈雖然不是世界上最美麗的燈光，它沒有耀眼閃爍的美麗,，但不可否認(rèn)，它是世界上對生命最重要的燈光,，它點(diǎn)燃了無數(shù)患者和家屬的希望，它就象人生旅途中的一盞指航燈,，為面臨驚濤駭浪的小舟指引方向,，為生命垂危的患者帶來一絲絲光明。我也明白了一個(gè)真理：在平凡的護(hù)理崗位上,，同樣可以施展才華，創(chuàng)造業(yè)績,。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位,。然而,，我是護(hù)士——一名手術(shù)室護(hù)士,，我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等,、善良,、真誠地對待每一個(gè)生命,，是它讓我理解了活著就是一種美麗!我要感謝我的職業(yè),，是它讓我懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福,，奉獻(xiàn)讓我更美麗。

創(chuàng)優(yōu)無止境,，服務(wù)無窮期。在手術(shù)室這個(gè)平凡的護(hù)理崗位上,，我要以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌,，創(chuàng)造新的業(yè)績，讓青春在無影燈下煥發(fā)出絢麗的光彩,。

謝謝大家!