范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

最新教師評語 教師評語篇一

2、樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩(wěn),，良好的自我約束力使你讓家長放心,，也讓老師省心。班級的活動中,，你總能盡職做好自己的那份,。希望在高中的最后一個學期，努力,、有序,、科學的學習，考上理想的大學,。

3、你大腦聰明,，思想活躍,，反應敏捷，學什么都快,，不過字跡潦草是不太好的喲,，同時學習上要更加勤奮點，希望你能改掉這些毛病,，繼續(xù)勤奮努力,，相信自己，你能行的!

4,、每次班級去搬書都有你的身影,，勞動做衛(wèi)生你也能積極去做。從這些看到你是個動手強,，熱愛生活的男孩,，做為一個學生，來學校是來學習文化知識和提高自身修養(yǎng),，和同學相處要多一份關心和寬容,，少一點拌嘴和紅臉!我們應共同探討將來的日子要怎么過?能否在下學期期初交給我一份滿意的答卷呢?

5、你性情溫和,，言語不多,，但你待人誠懇、禮貌,，思想上進,，關心集體，與同學關系融洽,，有明辨是非的能力,。嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加學校組織的各項活動，認真完成老師布置的各項工作,，老師非常感謝你為集體所做的貢獻!愿你今后更注重基礎知識的學習與訓練,，加強各方面能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!

6,、樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩(wěn),，良好的自我約束力使你讓家長放心，也讓老師省心,。班級的活動中,，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最后一個學期,，努力,、有序、科學的學習,，考上理想的大學,。

7、從你的眼神中,，老師看到一個還算是單純的你,。你是一個說到做到的學生，那次曠課后,，果真沒再出現(xiàn)類似的情況,。你積極勞動的身影時時提醒老師，你不是一個壞學生,。你也很仗義,，熱心，只要是有需要,，你愿意替別人完成值日,。希望你可以更多的體會父母的辛勞，珍惜父母給你的這個學習機會,，上課認真,，把更多的心思放到學習上。

8,、在平時的學習生活中,，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項任務;遵章守紀,，主動幫助同學,、團結(jié)同學。在今后的日子里,，能及時地查漏補缺,，提高效率，切實提高學習成績。希望在高中的最后一個學期,，努力,、有序、科學的學習,，考上理想的大學,。

9、不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的,，喜歡你的聰明、你的坦誠,。你是個很有潛力的學生,，你休假一個多月，有很多課程都沒學習,，最后還是通過了考試,，這不是很好的證明嗎?但在這里我有句話要告訴你：當今社會，不管在哪里,，沒有文化是沒有出路的。我希望你能正視學習,，好好地利用這兩年時間,，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路。

10,、相對于上個學期而言,，本學期你的成績有所提高，看得出你的心急和努力,，但學習更重要的是掌握正確的方法才能對癥下藥,，才能事半功倍。希望在高中的最后一個學期,，努力,、有序、科學的學習,，考上理想的大學,。

11、盡管開始到我們班還不能適應新的環(huán)境,，尤其是學習習慣,，但從期末成績上看，你的基礎還是不錯的,。只要你踏下心來,，投入到學習中去，相信下學期你還會有更大的進步。希望你能更主動地學習,，多思,，多問，多練,，大膽向老師和同學請教,，刻苦學習，積極工作,，不斷提高各方面的能力,，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!

12、記得你曾經(jīng)告訴過我,，你對以后的生活有期待,、有夢想、有追求,。老師那一刻覺得,，你將會有很大的改變?？墒锹野l(fā)現(xiàn)你并沒有明白,，仍然沉浸在你的“快樂” 里。在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示。把學習變成“我要學”,，每天提前完成當天的任務,，不會做的事學會做，會做的事要做好,，能做好的事爭取做得更好,。其實你完全有這個能力，否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰,，將成為成為笑柄,。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實。

最新教師評語 教師評語篇二

1.你性格沉靜,，常常不拘小節(jié),，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多,，但我知道你心志高遠,，骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強,，刻苦鉆研,，在困難面前不屈不撓,，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機會,。在今后的學習生活中,，還要學會有條不紊，提高工作效率,，以期取得更大的成功!

2.雛鷹的生長是翅羽的豐滿,，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里,，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情,。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮,，懂得珍惜時間和青春,，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長,，你還需要更加踏實更加穩(wěn)重,，這樣才會走得更遠未來才會更美好!

3.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良,。你有著天使一般圣潔的靈魂,，你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨,，你也會迷惘和失望,。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信,，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!

4.你思維敏捷,，接受能力較強,，課堂上總是很快掌握新知; 你熱愛學習,，總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運動,，充滿了活力,。但你不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務一樣完成,，且沒有處理好愛好和學習的關系,。學習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求,。今后的學習中,，你還需端正學習態(tài)度，珍惜時間,，鎖定目標,，全力以赴地投入到學知識的海洋中去,。唯有如此，你方可到達理想的彼岸!

5.聰明伶俐用在你身上一點也不夸張,，清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素,。你熱愛學習，尊敬師長,，勞動積極,，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界,，在浩瀚的知識海洋里,，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!

6.你穩(wěn)重大方,，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術,，是同學和老師信任的班長;你熱愛學習，勤于思考,，學習主動積極,，一直處以優(yōu)秀。在今后的學習中,，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神,，一定會取得更大的成功。

7.你尊敬老師關心同學,，熱愛班級,，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍,。在困難面前你也曾迷惘徘徊,，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服,，你有一顆頑強上進的心,，不會輕易放棄。在你的努力下,，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步,。

8.你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;你團結(jié)同學,，具有強大的凝聚力,，是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師，珍愛友誼,，擁有陽光一般燦爛的心情,。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折,。在今后的學習中,，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!

9.你聰明活潑,，頑皮好動，課堂上只要認真聽課,，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真,。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高,，作業(yè)答對率有時偏低,。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績,。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!

10.你天性聰穎,，思維敏捷，善于學習,，成績優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅,，是個人見人愛的女孩;你永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑,。但人生不可能是一帆風順的,。在你的學習過程中還會遇到困難，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,，汲取更豐富的營養(yǎng),，完善自己的人生!

11.自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢想,，你堅忍不拔,，奮力拼搏，從不退縮,?？捱^，笑過,，迷茫過,，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強,。在今后的學習中,，你還要一如既往地努力,，同時還要學習正確的方法,，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地!努力吧，付出總會有回報!

最新教師評語 教師評語篇三

1. 你知道嗎,，老師很喜歡你,，不僅是以為你的成績好，更重要的是你做任何事都認認真真,，踏踏實實,。在班級工作中,，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上,，你能關心班級,，樂于助人。這一切都是你的可貴之處,。常言道：“金無足赤,，人無完人?！苯?jīng)得起考驗與批評的才是真正的強者,，老師想你一定能做到，成功一定屬于你,。

2. 你忽閃著一雙聰穎,，智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講，認真完成作業(yè),。你團結(jié)同學,，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默的記住，積極去做,，從來不用老師操心,。老師想，如果你能主動與同學談心管理,，那么你將更出色,，更加完美1

3. 回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛,，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,，轉(zhuǎn)眼間，你已成為一名品學兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學生,。可能有一天,，你會步入中國最高學府,，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的,，充滿希望的,，老師真心的為你祝福,。

4. 上課時我們總能看見你那激動著要回答問題的小手，同學們聽到你那精彩的發(fā)言,，總能得到同學們激烈的掌聲,，給老師留下了很好的印象。你的字跡寫得很好,，做作業(yè),，總是那么專心致志。你身為一班之主,，總是把班級弄得井井有條,，你不但成績一直在進步，還能給老師減少麻煩,。我會一直支持你,，繼續(xù)做一個全面發(fā)展的學生!

5. 乖巧聰慧的你，雖常遨游于課外書中,，但學習一直很輕松,。娟秀的字跡讓老師、同學都非常欣賞,。你既是同學們的好朋友,，又是老師的小助手。本學期擔任語文課代表,，印證了你開學時給老師的信中所說的話：上課認真,，不開小差;課前預習，課后復習;工作認真負責……老師同學們由衷地謝謝你!望你繼續(xù)領略書中的奧妙,，同時更盼望著你學習一直名列前茅!

6. 短短的一學期,，你從一個不太懂事的小淘氣變成了講文明、有禮貌,、守紀律的好學生,，老師真為你高興!事實證明，只要用心,，你一定能做得更好,。什么困難都難不倒你的，對不對?你是個學習能力很強的孩子,，老師建議你假期里多看課外書,，跟好書交朋友。你能做到嗎?

7. 你是個文靜的小姑娘,，愛學習,，守紀律,，講文明,，關心集體,，樂于助人，真了不起!更讓老師高興的是,，膽小害羞的小幸幸,，一天天長大了!課堂上你能大聲回答問題，下課時和小朋友快樂地做游戲,，有時還跑來跟吳老師說悄悄話,。看到你甜甜的微笑,，老師覺得開心極了!答應我,，以后在學習上再專點，這樣你才會有比較穩(wěn)定的好成績,，是不是?老師是你的大朋友,，我一定會幫助你逆風而上的!

最新教師評語 教師評語篇四

1. 步伐是那樣整齊;雖然那次我們只拿到了第三，但老師仍然感到很滿意,。這次活動你看到了自己的號召力了嗎?你很棒!但是你又是讓老師最頭痛的學生之一,，你太容易生氣，容易發(fā)火,，容易把自己的不開心發(fā)泄在別的同學身上,。這樣，你會沒有朋友的,。我們在一個大集體里,，要相互體諒、相互關心,，你才會收獲更多的,。

2. 老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明,，喜歡你的誠實,。你的成績證明了你的努力、智慧和進步,。最終,，你得到了同學們的信任和支持。在你成長的路上,，你又明白了一個道理,，以身作則，自信自強,，是走向完美人生的必要一步!

3. 你是個懂禮貌,、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多,，勞動積極,。但學習上不夠自覺，作業(yè)總是不能完成,。最大的缺點就是一個“懶”字,，“書山有路勤為徑”，要想有所作為,，還得多下苦功,，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!

4. 你正直,誠實的品質(zhì),認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象,你很有責任心,任何事情都能一絲不茍地完成好,這也贏得了老師和同學們的信任,你已經(jīng)是四年級的學生了,老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔

5. 學習猶如大海行舟,一個人只有頑強拼搏,才有駛向金色海岸的可能,老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花園中采拮足夠的花粉,就一定能釀出鮮美純正的蜜來,。

6. 你是個性格內(nèi)向,，且明理懂事的孩子。平時能自覺遵紀規(guī),，積極參加公益勞動,，團結(jié)同學，關心集體,，學習尚認真,，作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高，希今后在各方面嚴格要求自己,，積極參與課堂研討,，在學習上加倍努力，爭取更大進步,。

7. 你是個活潑可愛,、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動,，對人有禮貌,，說話有分寸，對人熱情真誠,。學習主動認真,，只是對于難題，你鉆研得不夠,，老師希望你刻苦鉆研,，培養(yǎng)過硬本領，走好人生第一步,，相信你一定能行!

8. 常言道：重無足赤,，人無完人，你能找出自己的不足嗎?實際上,，所有的優(yōu)點都將成為你前進的障礙,，在成績面前,，你有新的目標嗎?在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎?在過失面前,，你能虛心接受批評嗎?

9. 對難題也總是刨根問底,、鍥而不舍地尋求答案。在小學高段藝術體育節(jié)的才藝展示中,，你的書法讓我對你刮目相看,，但是想要取得更大的成功,，還要繼續(xù)堅持努力!這學期,，你的作文在中華之星全國小學生特色作文中榮獲一等獎，在此表示祝賀,，也希望你再接再厲,，做個全面發(fā)展的好學生。

10. 胖乎乎的你,，健康,、可愛。你是一個思維活躍的小男孩,，你愛表現(xiàn)自己,，課外知識豐富，這與你讀了許多課外書籍有很大的關系,。如果能改掉忘記寫作業(yè)的做法,，那就更好了!

11. .這一年來，忘不了的是你那整潔的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度,。別看你年紀小,，卻很懂事、能干,。不僅是媽媽生活上的好幫手,，還是老師管理班級的小助手。成績名列前茅,，工作也變得大膽,、主動了!

12. 曾經(jīng)你也是一個聰明的孩子，不知為什么淪落到這種地步,，一個學期作業(yè)幾乎沒有做過,，上課沒有認真聽過，那你每天那么按時的背著書包來到學校,，坐上6個小時,，是為了什么?好好想想好嗎，在接下來的365天里,，你打算為自己做些什么呢?在老師面前,，你乖巧，禮貌，作業(yè)也做的認真,，可是回到家之后呢,，你會不會還能這樣嚴格的要求自己呢?沒有，回到家之后,，你就放松了對自己的要求,，周記沒寫，摘記沒做,，連詩也沒背…老師能做的,，只能引導你，但是真正要進步的只能靠你的自己的努力,，你說呢?期待你能認清自己,，走上一條真正成才的路。

13. 你是一個活潑的孩子,，愛好廣泛,，積極參加學校組織的活動，在班級里能團結(jié)同學,，待人有禮貌,，喜愛舞蹈和體育活動，在學校運動會上也表現(xiàn)不錯,。如果你能把在運動場上的那股干勁也能用在學習上,，勤奮學習，那就更好了,。

14. 你是一位心地善良的好孩子,，很為別人著想，也很正直,。期末,，你英語進步特別大，這讓老師感到很安慰,。但是你對自己的想法總不夠堅持,，容易人云亦云，這對自己的發(fā)展可不好哦!這學期你被選為我們班的勞動委員,，多棒呀!這凝聚了全班同學和老師對你的信任呀!可是你認為自己稱職了嗎?高年級了,，很多事一定要自己去嘗試，不能總是聽別人的,，知道嗎?記住,，一定要相信自己!你才會更出色!

15. 誰沒有成為優(yōu)等生的夢想?誰沒有廣交朋友的愿望?但這些不能靠等待，必須要見行動,。你知識面廣,，應變力強,，這些優(yōu)勢都是很多同學所不及的。如果你能擺正“玩”與“學”的主次關系,，少與同學開一些過頭的玩笑,，所有的夢想都能變成現(xiàn)實!

最新教師評語 教師評語篇五

你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容,，做事仔細,，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師,，常常幫助老師做事，愛勞動,，愛班級,，但獨立性不夠,，常常需要別人的提醒,，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你,，可以嗎?學習是你自己的事情,，要學著自己安排，因為你長大了,！

你聰明,、能干，活潑可愛,，深受老師的喜愛,。同學們也對你非常認可。身為班干部能夠取得這么好的成績,，很不錯,。希望能嚴格要求自己，更上層樓,。期中后你的學習目的明確,，比較刻苦努力,，也取得了明顯的進步，可喜可賀,。希望你不要驕傲自滿，踏實勤奮地學習,，取得更大成績!在班內(nèi)你的作用是不可估量的,，望今后再接再厲，取得更大進步,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

郭延慶同學是一個十分平凡,，沒有什么突出表現(xiàn)的學生,，由于基礎的影響，文化課的成績不是很理想,，自我勤奮程度欠佳,，也就導致了至今成績不見提升的現(xiàn)象?？雌饋硇愿裼悬c內(nèi)向,，不太善于交際。課上精力不是十分集中,，有走神害困的現(xiàn)象,，這都需要他樹立自己的人生目標并由為之奮斗的勇氣。期望新學年能正視自己存在的問題,，樹立自己的人生目標,，為自己的將來打好基礎。寄語：一個人可怕的不是基礎差,，而是知道自己的基礎差還不付出努力!謀事在人成事更在人,。

你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學,，看到同學有困難,，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游,。學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能,，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力,，只要你像一只辛勤的小蜜蜂,，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來,。

一年中,，我注重了你們的身心健康的發(fā)展，強調(diào)了德智體美勞的全面發(fā)展,，而不僅僅是試卷上的那個分數(shù),。當然,，你們也必須知道，在中國目前的教育制度中,，你們也得無奈地為分數(shù)而努力奮斗,。(高三的一年，你們付出要比其他人多倍的努力才行啊),。高三的一年,，雖然預計中會十分的艱辛，但你們經(jīng)過了這一年的洗禮,，你們會快速長大好多好多,，在未來一年，你們也會感悟到更多的人生哲理,。所以,，不要害怕，不要猶豫不前,，積極地面對它,，努力地利用它實現(xiàn)自我的價值。相信自己：只要努力了,，就一定會有進步的!

你學習踏實認真,，遵守校紀班規(guī),，是同學們學習的好榜樣,。盡管期末考試成績退步較大，但你有強烈的進取心,，良好的思維習慣,，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。(班主任工作你在各方面都能嚴格要求自己,，表現(xiàn)也是令人滿意的,。今后要發(fā)揚優(yōu)點，更勤奮一些,，在各方面取得更大的進步,。希望膽子更大一點，凡事充滿信心,，每個人都有優(yōu)點!老師一直很在意你哦

一學期以來你為班級做了很多工作,，辛苦了。擔任班干部相對會累點,，作為班主任我理解你,，也感謝你,。你工作主動、熱情,，辦事利索,，能出色完成老師交給的各項任務;你，儉樸的生活作風,，也令大家敬佩,。你熱愛班級，樂于助人,，尊敬師長,，團同學……你的優(yōu)點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯,，在班里也能起到先鋒模范作用,，這是很可貴的。但你成績不太突出,，還須加把勁,，繼續(xù)努力，爭取更大進步,，要知道學習猶如逆水行舟,，不進則退。希望你能再接再厲,，力爭更好的成績,，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲,。

隨著三年高中生活的,，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學生,，但是很熱愛學習,，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索,，不怕困難的人,。我對待學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度是我有很好的精神面貌,，受到老師和同學的一致好評,。我熱愛班集體，有很強的責任感,，堅決不做有損于班集體榮譽的事情,，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量,。我尊重父母,、老師,，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言,。我會堅定理想,，努力朝著目標前進。

下學期你學習踏實認真,，成績?nèi)〉每上驳倪M步,。你遵守校紀班規(guī)，機靈可愛,，深受老師的青睞,，是同學們學習的好榜樣。在日常生活中,，老師看到了你的自覺,、認真和刻苦。證明你是一個有強烈的進取心,，良好的思維習慣,，有思想深度的好學生。你在各方面表現(xiàn)也是令人滿意的,。今后要發(fā)揚優(yōu)點,，更勤奮一些，在各方面取得更大的進步,。希望凡事充滿信心,，每個人都有優(yōu)點!老師一直很在意你哦……老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望你再接再厲，勇創(chuàng)輝煌!

你生性好動,，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好,。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務,。把不懂的問題及時解決,。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體,。

最新教師評語 教師評語篇六

1,、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動,。集體觀念強,，勞動積極肯干,。尊敬師長，團結(jié)同學,，嚴于律己,。學習目的明確，學習刻苦努力,，能獨立完成各科作業(yè),，學習成績優(yōu)秀。一年來,，堅持出滿勤,，注重德、智,、體全面發(fā)展,，具有較好的綜合素質(zhì)。

2,、該生能很好地遵守校規(guī)校紀,，有較強的集體觀念，擔任學生干部,，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務,。尊敬師長，團結(jié)同學,。學習態(tài)度認真,，能吃苦，成績優(yōu)異,，有理想,，上進心強，是個綜合素質(zhì)高,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

3、該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動,。集體觀念強，勞動積極肯干,。學習目的明確,，態(tài)度認真，肯鉆研,，勤思考,，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時,、按量,、保證質(zhì)量完成各項學習任務，成績優(yōu)異,。能吃苦,，幫助同學，尊敬師長,。有理想抱負,，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì),。

4,、該生認真遵守學校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動,，集體觀念強,，勞動積極肯干。尊敬師長,，團結(jié)同學,。學習態(tài)度認真，能吃苦,，肯下功夫,，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負,，基礎扎實,，心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

5,、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動,，集體觀念強,，勞動積極肯干。是一位誠實守信,，思想上進,，尊敬老師，團結(jié)同學,，熱心助人，積極參加班集體活動,，有體育特長,，學習認真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學生。

6,、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范,，能始終嚴守班規(guī)校紀，積極參加社會實踐和文體活動,。在學習上肯下功夫,，勤學好問，努力鉆研,，成績穩(wěn)定上升,。尊敬師長，團結(jié)同學,，勞動積極,。是德、智,、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學生,。

7、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己,，積極參加社會實踐和文體活動,。尊敬師長，團結(jié)同學,。集體觀念強,，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動,。學習目的明確,，刻苦認真，成績穩(wěn)定,，是一個有理想,、有抱負，基礎扎實,，心理素質(zhì)過硬,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

8,、該生能遵守校紀班規(guī),，尊敬師長，能與同學和睦相處,，勤學好問,，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入,、全面,，在某些問題上有獨特的見解,，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人,，能幫助學習有困難的同學,。

9、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己,。有較強的集體榮譽感,，學習態(tài)度認真，能吃苦,，肯下功夫,，成績穩(wěn)定。生活艱苦樸素,，待人熱情大方,，是個基礎扎實，品德兼優(yōu)的好學生,。

10,、該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度。尊敬師長,，團結(jié)同學,。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作,，勞動積極肯干,。學習刻苦認真，勤學好問,，學習成績穩(wěn)定,，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤,，并能積極參加社會實踐和文體活動,，勞動積極。是一位發(fā)展全面的好學生,。

最新教師評語 教師評語篇七

1.老師真想對你說：“你進步了,。”課堂上能端端正正地坐好,，也不時地舉起小手回答問題,，和小朋友們友好相處。記得剛?cè)雸@時,，你感到孤獨,，什么也不會，小朋友也不愿與你一起玩,。其實,，不管做什么事情,，只要認真,，就一定能做好,。小王圳，相信自己,，一定會成功的,。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。

2.你是一個活潑,、好動,、頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應能力?，F(xiàn)在的你,，好學、上進,，課堂上的你眼睛睜得好亮,，作業(yè)書寫的也不錯，特別喜歡聽故事,，其實,，老師更想聽你講故事，愿意嗎?還有,，你的舞跳得好棒,，看到你在圣誕晚會上的精彩表演，讓老師覺得你是最棒的,。老師期待著你,，正如你的名字一樣，揚 起風帆,，駛向成功的彼岸,。

3.女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳,，男孩子的大大咧咧,，這就是你，精彩十分,。在我們這個班集體里,，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應能力,。記得剛?cè)雸@的時候,，我們班女生，只有你從沒哭過鼻子,，還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友,。最讓程老師開心的是,，你改掉了丟三落四的壞習慣。最讓老師心疼的 是你因為自己不小心,，摔了兩次交,，以后走路可要小心，別再讓自己受到傷害,，做個健健康康的好孩子!

4.豪豪,，你是個活潑好動、不善言辭,，做事認真的孩子,。課堂上你能較專注地聽老師講課，老師最喜歡聽到你那響亮,，有感情的回答,。這學期你在各方面均取得了較大的進步，老師真為你感到高興,。你尊敬老師,，與小朋友們能友好相處。每當別人有困難時,，你也能熱情地伸出友誼之手,。老師希望你表現(xiàn)得更堅強些、自信些,、大方些,，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎!

5.可馨,，你是個文靜,，秀氣的小姑娘。上課時能較認真聽講,，我們?？梢月牭侥闱宕嗟陌l(fā)言聲。你尊敬老師,，與小朋友們友好相處,，樂意幫老師的忙，也樂于同大家分享快樂,。你舞跳得很好,，老師總忘不了"六·一"慶祝會上你精彩的表演。經(jīng)過一個學期的學習生活,，你在各方面均取得了較大的進步,。老師希望你今后能加快動作，表現(xiàn)得更好!

6.善良,、誠實的小男孩,，你的出現(xiàn)給老師帶來了驚喜,，給同學們帶來了快樂，大家都很喜歡你,。記得剛?cè)雸@的你膽小,、內(nèi)向，可是不到一學期,，你變了,，變得堅強、活潑,、愛學習，和小朋友快活地交往,，老師覺得你好棒,。相信明天的你會帶給大家更多的驚喜。

7.剛開學的你愛哭鼻子,，好想家,，老師拿你真沒辦法?？墒呛芸?，你就顯現(xiàn)了你很多的優(yōu)點—自信、聰明,、好學,、善良，老師很喜歡你,。更讓老師欣慰的是,，你變得堅強、勇敢了,，經(jīng)常能看到你那張燦爛的陽光笑臉,。最后老師再給你提個小小的建議，作業(yè)再做的整潔,、干凈些,，好嗎?相信你一定能!

8.不知不覺，你這個小不點已經(jīng)和老師相處了一學期,。在老師的心目中,，你堅強、剛毅卻又透著純真的孩子氣,。你給老師帶來了歡樂,，給小伙伴們帶來了微笑，大家都很喜歡你,。尤其是你的想象力特別豐富,，常能發(fā)表與別人不一樣的見解,，真是好樣的。就要長大一歲了,，老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜!

9.你是我們班漂亮的小公主,。豐富多采的校園生活，培養(yǎng)了你各方面的才能,，也為你提供了大顯身手的好機會,。首屆“體育節(jié)”中，你和你的爸爸媽媽獲得家庭組第一名的好成績;卡拉ok比賽中,，你用你那動聽的歌喉為我們班級獲得好名次立下汗馬功勞;圣誕晚會上你的表演更是令人難忘,。最近，你又能幫助老師做些力所能及的事情,，老師真的好喜歡你,。希望你永遠成為老師和你的爸爸媽媽的驕傲，好嗎?

10.你是一個聰明伶俐的小男孩,，熱情,、活潑、大方,，就是現(xiàn)在的你,。記得剛開學的時候，你成天以淚洗面,，特別想家,，膽子小，怕說話,?？墒牵汤蠋熅椭?，你那么聰明,，肯定會戰(zhàn)勝自己的。這不,，現(xiàn)在的你,，講禮貌，友愛同學,，作業(yè)認真生活上也能照顧自己,，挺棒的一個小男子漢!

11.一看到你，程老師就很喜歡你,。和你相處了近一學期,，老師還發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點。你的獨立能力很強，在生活上自己能照顧好自己,，還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情,。尤其是你在學習上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻,，總是耐心地去解決,。程老師相信，憑著你的這股韌勁,，你的未來一定很精彩!

12.你是一個聰明又頑皮的小男生,，有時讓老師生氣，有時讓老師快樂,。老師知道你是我們班級最聰明的一個,，最聰明的你能接受程老師的幾點建議嗎?課堂上少做點小動作，多發(fā)點言;課間少一點惡作劇,，多和小朋友友好相處,。我相信，下學期的你一定是我們班最出色,、最優(yōu)秀的一員，好好加油呀!

13.你給老師的印象是—聰明,、穩(wěn)重,、細心、善解人意,。每當在課堂上老師叫小朋友坐好的時候,，你總是第一個坐正;每當所有人作業(yè)交上來的時候，你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服,。最近,，你還特別講禮貌，每天早晨都能聽到你響亮的打招呼聲,，聽了老師的心里暖暖的,。老師相信，只要你堅持不懈,，努力地走下去,，你的明天一定很精彩!

14.你知道嗎?我們班最聰明的是你，最頑皮的也是你,，老師很喜歡你,。聰明的你，作業(yè)認真,，手工做得棒,，生活自理能力很強;頑皮的你，不能和其他小朋友友好地相處，做一些讓老師生氣的事情,。老師真心地希望你,，做一個大家喜歡的好孩子，能做到嗎?相信你一定能!

15.勇敢?guī)洑獾男』镒?，你是我們班最棒的一個,。操場上有你颯爽的英姿，特別讓我們?nèi)嚯y忘的是你的筋斗翻得瀟灑極了,。生活上,，你還是老師得力的小助手，在這兒,，老師還要感謝你為班級的付出,，辛苦了，小助手!學習上,，你又是其他小朋友的榜樣,，作業(yè)認真，發(fā)言積極,。說了你這么多的優(yōu)點,，可不要驕傲啊，繼續(xù)努力,，讓你這顆星星在曙光發(fā)出更耀眼的光芒!

16.你是一個懂事,、細心、愛學習的小姑娘,，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的發(fā)言,，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕,。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識面特別廣,，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中,，都能積極主動地參與,，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力,，你的未來一定更精彩!

17.虎頭虎腦的帥小伙,，你有著小男子漢的堅強，也有著孩子氣的純真,。你熱情,、大方、彬彬有禮,，尤其是課堂上的你聚精會神,，回答的問題與眾不同。更棒的是你的操作能力也大大增強了?？傊?，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落，是我們班第一個獲得“曙光之星”稱號的幼兒,。老師相信,，憑著你的自信，再加上你的努力,，明天的曙光一定以你為榮!

最新教師評語 教師評語篇八

李游——你臉上總是洋溢著甜甜的笑容,，好一副“樂天派”的樣子，真叫人羨慕呀!是的,，生活該是這樣的快活與輕松,。你也沒有忘記自己的學習，從前那些小毛病已經(jīng)改掉了好多,，希望你能盡量克服自己的短處,，表現(xiàn)出新的自我。

甘國亮——你是喜歡體育活動的人,，性格也很開朗,，容易跟同學和睦相處。但是學習上需要鼓起勇氣,，樹立信心,，更重要的是要拿出實際行動來，經(jīng)常反省自己：(1)我如何報父母恩?(2)讀書為了誰?……

黃懿——你能經(jīng)常反思自己,，較嚴格要求自己，學習上有信心,，要是增加一點動力,，鼓起勇氣，迎難而上,，注意鍛煉身體,，各方面都會得到發(fā)展的。另外希望能認真對待每一天的學習,、生活,，學會照顧自己、關心自己,。

羅浩秦——你是懂事的學生,，你一直都在夢想自己出現(xiàn)奇跡，幻想有一天學習飛躍上進——但是呀,，“基礎+注意力+努力……”你都做得如何呢?要考上好的高中,，眼前的成績可能讓你有些失望喲。

凌秀麗——你是一位自覺遵守紀律的學生，生活學會了自理,，跟同學也和睦相處,。學習上有了主動性，做事有頭尾,，從不拖拉,。希望加強基礎知識的掌握，由淺入深,，把學習搞得更好,。

林宏——你擔任班長的工作，在一定程度上,，你基本盡到了責任,，但是還不能盡力而為，有時候忽略了管理,。你自己的學習也要抓緊一些才行,，關鍵是沒有樹立信心，態(tài)度也不夠端正,，跟父母的期望有一定的距離,。

麻永俊——要是你時時關心自己的話，今天的情況就不至于這樣的令人煩惱,。該問問自己：我的生活態(tài)度端正了嗎?我的學習進步了嗎?我的信心樹立了嗎?說的要結(jié)合做的,，關鍵的是要拿出實際行動來。

滕正茂——你是一位性格開朗的學生,，喜歡打籃球,，有一些要好的同學，能幫助他人,，在同學中有一定威信,。希望你能正視自己，該向什么人學習,，學什么,，這些你都想過沒有?你也要學會體諒母親的辛勞，學會報恩親人;樹立信心,，給自己爭口氣呀!

羅常龍——說實在的,，你是一個比較誠實的學生，有時候抵制不了誘惑,，跟隨所謂的“大流”,，不把學習放在心上?？纯雌诳嫉恼Z文試卷,，你留了那么多的空白,，到底是不會呢，還是不想完成了呢?要是這樣下去,，你會放棄了對自己的要求,，放棄了目標與“理想”。

農(nóng)騰——你給自己的評價是“平凡的學生”,，但你可知道,，“平凡”中也有令人欣慰的地方，也許你沒有注意到自己的變化吧?這個學期你基本能按時上學,，雖然上課有睡覺的情況,，但跟以前相比，就顯得好多了,。希望你能樹立目標,，并為此而努力吧。

梁政——你一直是一位開朗,、大方的學生,。在本學期里，你表現(xiàn)得不錯喲,，5月份被評為班級及校級“文明標兵”,。但是你要是改掉上課開小差毛病，注意課堂紀律,、自覺維護秩序,，你將成為更加完善的新形象。

黃海燕——你是誠實的學生,，能自覺遵守紀律,，按時進教室學習。要是學習上能掌握方法,，注意科目的學習科學性,，相信學習上不會吃力的。生活也能自理,，跟大家和睦相處，得到到家贊譽,。

王輝——這個學期里,，你有好大的變化喲：愛發(fā)表自己的意見，像你自我的評議那樣“說成熟覺得自己蠻幼稚”,，真像“一只學飛的鳥兒,，無方向時任由飛翔”。學習上還處于被動的狀態(tài),，什么時候能改變呀?

李文鋒——對于你,，老師有著說不盡的喜悅和激動,，原先擔心你的漢語拼音，現(xiàn)在不用擔心了,，這也是你努力得來的呀,。上課時，老師經(jīng)常提問你,，拿你做例子,，實際是在考你是否進步了。本學期你做事踏踏實實,，雖然有時候不順意,，卻也表現(xiàn)你的盡力了。

阮榮幸——一直以來,，我都很欣賞你,，喜歡你，因為你能接受老師對你的教誨,。但我還是發(fā)現(xiàn),，在學習上你對自己要求還不夠嚴格，上課有時會走神,，與同學說悄悄話,，希望你能夠盡量減少一些不好的影響，更嚴格要求自己,，讓自己的青春無憾無悔,。另外，你的一些不良習慣要改一改,，老是犯同樣的錯誤不是明智之人所表現(xiàn)的,。

最新教師評語 教師評語篇九

縱觀《搭石》這一教學設計，優(yōu)點具體如下：

1,、導入部分,，設計學生以攝影師的角色進入課堂學習，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)課文中的美,。充分體現(xiàn)了學生的主體地位,，激發(fā)了學習興趣，充分調(diào)動了學生學習積極性,。這是利用變換角色和轉(zhuǎn)換思維角度的方法來體驗文本,。學生從另一個角度去理解、去發(fā)現(xiàn),、去表達,，體驗得到充分地釋放。,。

2,、通過學生自主研讀課文學,，匯報挖掘到的美，引導深入學習課文,，體會文章意境,。教師利用了多媒體演示了人們過搭石的情景，然后讓學生去發(fā)現(xiàn)美,，訴說美,。思維想像和文字表達密切結(jié)合，很好的體現(xiàn)這樣的閱讀教學的價值觀,。

3,、為了讓學生把握好文章的內(nèi)涵，以及吸引他們的視線,。板書注重內(nèi)容美和形式美的結(jié)合,，同時更凸現(xiàn)出人性的美。

4,、重點詞的理解全面到位,，例如授課設計中有抓住 “清波漾漾、人影綽綽,、理所當然”等進行多樣化詞語教學,，以加深孩子對文章句子的理解。例如學習“人影綽綽”這個詞語時,，教師出示了字典中的的三種解釋讓學生選擇,，再讓學生想象“清波漾漾，人影綽綽是一幅怎樣的畫面,？”通過想象理解詞語的意境,，這樣語文味頗濃。

本教學設計從課文的整體入手,，按著“發(fā)現(xiàn)美──感受美──體驗美──表達美”的閱讀思路,，層層遞進地展開教學。采用了“自主,、合作,、探究”式學習方式，放手讓學生自己研讀課文,，通過對話交流方式深度解讀文本,，體驗文本的價值。很好的把握了語文教學的要義,，重視語言的理解、積累和體驗,，同時加強文本與生活的聯(lián)系,，既重語言的訓練,，又重情感的升華，比第一節(jié)課的講授增添好許色彩,。

教學設計研讀下來,，靜心思索，想就本節(jié)教學設計進行一點商榷：

1,、在“青年人背老人過河”這一環(huán)節(jié),，最好是讓學生背一個學生，真正走一個來回,，然后再采訪那個氣喘吁吁的孩子,。這時，從孩子的嘴里再次聽到“理所當然”便多了一份真實的感悟,，多了一份真切的感動,。

2、課外拓展是否可增加即興練筆的環(huán)節(jié),。本文作者是一個留心觀察身邊事物的人,，他把平常的一件擺搭石、過搭石的事兒介紹得這么具體,，這么美,。這時提問同學們：你們平時是否也曾留心觀察身邊的“美”呢？談一談吧,！指導學生進行練筆訓練,，幫助提高習作能力。并將此布置為一次練筆作業(yè)回家完成,。此舉可使學生豐富和深化學習的內(nèi)容,，進一步提升孩子的寫作。

最新教師評語 教師評語篇十

老師很欣賞你的優(yōu)異成績,，更欣賞你那頑強拼搏,，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺,，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!

每堂早讀課上,，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真,，每堂課上,，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極,，平常你很會整理學習用品,，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生,、愛學習的好孩子,。

在老師眼里,，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體，樂意為大家服務,，學習上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言,，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎,。

你是一個聰明伶俐,，品行優(yōu)良的男孩。你平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學習認真,，成績優(yōu)良，做事認真,。希今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書，更上一層樓,。

你是一個活潑,、開朗的女孩。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習上比較有自覺性，作業(yè)能按時完成,，但上課有時會走神,，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事,，一心一意搞好自己的學習成績,。

你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰,。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃,。沒想到不到一個學期,，你不但變得非常懂事,，而且成績也有了一個很大的飛躍,。我想：憑你的聰明，你肯定能行，努力吧!老師天天為你加油,。

你聰明能干,，做事很有主見，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了,，經(jīng)常丟三落四了,。老師希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距,，你才會有進步,，才會更優(yōu)秀。

課堂上能舉手積極發(fā)言,，很好!一學期來,，自己努力的在進步，老師看到了,。演節(jié)目再大方點,、說話干脆點、抓住關鍵處,，我還是對你充滿期望的,。要堅持每天進步一點點，不懂多問,，一定會有大的進步的,。

你思維快，做事能干,，喜歡跟同學交談,，學習比較認真，喜歡看課外書,，課外知識較多,，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣,，能改正自己的缺點，你的進步會更大,。

在老師的心目中,，你是一個文靜、懂事,、愛學習的好孩子,，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣,，你能熱心助人,，關心同學，體貼別人,，還能寫出一手漂亮的字,，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些,，爭取更大的進步。

最新教師評語 教師評語篇十一

1. 與你家長交談之后,，我讀出了他們的無奈與期望,，作為家長，不愿就此放棄,，希望你還能再搏一搏,。而你卻任性的踐踏你的機會。你使盡了招數(shù),，無非是想放棄,，卻不知你為自己蓋上了“不好”的烙印。你身上最大的毛病是什么--“懶”,?！皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。對于失去一次機會的你沒有資格讓自己再一次失敗,，請你切記,。希望在整頓一段時間后，你能認清自己的問題,，以一個全新的姿態(tài)出現(xiàn)在老師和同學們的面前是,。

2. 你是個懂禮貌、明事理的孩子,，腳踏實地,、勤奮好學，成績優(yōu)秀,。關心集體,，熱愛勞動。雖然不愛言語,，對事物卻有自己獨到的見解,，沉穩(wěn)上進的你，經(jīng)過努力,，各方面取得了較好的成績,。但是你也要知道學習不是死記硬背,，還要講究方法、技巧,。老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

3. 你性情溫和,，言語不多,，待人誠懇、禮貌,，思想上進,，關心集體，與同學關系融洽,，有明辨是非的能力。你尊敬師長,，能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，上課專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),。能按時完成日常的值日工作。希望你能更主動地學習,，多思,，多問，多練,，大膽向老師和同學請教,，刻苦學習，不斷提高各方面的能力,，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!你的字很漂亮,，下次有需要，老師還會請你幫忙,，千萬不要拒絕喲,。

4. 在平時的學習生活中，你尊重老師,，能較好地完成老師布置的各項工作任務;遵章守紀,，嚴格遵守校紀校規(guī)主動幫助他人，團結(jié)同學;希望在高中的最后一個學期,，努力,、有序、科學的學習,，考上理想的大學,。

5. 勤能補拙是良訓。你需要更清楚地認識自己的優(yōu)缺點。相對反應迅速但不塌實的學生,，你有塌實的性格,，它是助你成功的長久動力;相對活躍但不安心的學生，你有沉靜的作風,，它是助你"以不變應萬變"的法寶,。但你要懂得使用它們，勿拿自己的短處和別人的長處相比,，更多的肯定自己,，給自己更多的信心。希望在高中的最后一個學期,，努力,、有序、科學的學習,，考上理想的大學,。

6. 你是一個樸實、文靜,、內(nèi)向的女孩,。恭喜你在期末考試中成為唯一一個沒有“紅筆”的學生，這都得益于你腳踏實地,，認真努力的學習態(tài)度,。但還要講究方法、技巧,。學習上有不懂的問題,，不要羞于開口，要多問,，多思考,，多練習。老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!希望你能更加大膽地參加各項活動，成為一個自信,、大方的女孩,。祝你新春快樂，每天開心!老師一直希望你能堅持下去??

7. 自信,、豁達,、熱情，使你在班中的女生中顯得與眾不同,?；盍Τ瘹獾哪阌袃?yōu)越的自身條件,，在學習上，你也顯得游刃有余,，聰明的你能恰倒好處地安排自己的學習時間,，良好的學習習慣和學習方法成了你優(yōu)異的學習成績的保障，希望在高中的最后一個學期,，努力,、有序、科學的學習,，考上理想的大學,。

8. 這學期來，你是老師們認可的好學生,，都非常的喜歡你,。你工作認真負責，知道上進,，生活樸素且有幾分活潑可愛,，你熱愛班集體，榮譽感強,，熱心幫助同學，積極協(xié)助老師做好班級工作,，恰似空谷幽蘭,，默默無聞地綻放自己的幽香。希望你珍惜去學生會鍛煉自己的機會,，今后繼續(xù)熱心班集體工作,，做得更好。夢想在你我心中,，佳績有待我們?nèi)ヅ?老師對你寄予厚望,，你努力了嗎?

9. 樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使你讓家長放心,，也讓老師省心,。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份,。希望在高中的最后一個學期,，努力、有序,、科學的學習,，考上理想的大學。

10. 你是個尊敬師長,，團結(jié)同學的好學生,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，上課能專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),。老師知道在值日組長的工作中，你遇到了很大的困難,，很高興你能正視它,，克服它，順利的完成了任務,。希望你能更主動地學習,，多思，多問,，多練,，大膽向老師和同學請教，刻苦學習,，不斷提高各方面的能力,，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!相信在你的努力下你會很快被團組織接納的。

11. 你的自我介紹給老師留下了很深的印象,。老師覺得你是一個很可愛聽話的女生,，性格獨立,做事踏實,有較強的責任心，應該能較好地完成學習,、值日及班委工作,，是老師的得力助手。能看到你熱愛學校生活,，樂于助人,，學習上也比較主動，書寫工整美觀,，能自己管理自己,，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，能在工作上有所突破,，鍛煉自己其它方面的能力,，爭取以更好的成績。

12. 古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,，大科學家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點你自己一定清楚,，它使你迷失了學習的方向,。你很聰明，也很有悟性,，你一旦認真起來,，一定會有出色的表現(xiàn),。樹立信心，持有恒心,，老師期待著你可喜的進步,。

13. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點,?？墒牵绻回澩娌粚W習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快。

14. 老師的眼中,，你是一個何等要強,，何等努力的人啊!你的那份執(zhí)著、你的那份耐力讓人感動,，能成為高三班的學習榜樣!功夫不負有心人,，你終于成為一個"厚積薄發(fā)"的人，你的成功不光是你自己所期盼的,，也是老師早就期盼的!對待工作,，你拿出了與對待學習同樣的熱情，這很可貴,。希望在高中的最后一個學期，努力,、有序,、科學的學習，考上理想的大學,。

15. 你有著豪爽的性格和可愛的個性,，讓人羨慕你的活力。但在學習上,，你要注重知識在點滴間的積累,。動如脫兔，也需靜如處子,，只有這樣,，你才能更自律、更扎實地學習,，也才能讓自己的知識堡壘更堅固,。對于比較薄弱的科目,，能利用暑假的時間好好地補一補，為今后的學習奠定更堅實的基礎,。希望在高中的最后一個學期,，努力、有序,、科學的學習,，考上理想的大學。

16. 老師知道,，你是一個非常懂事,，非常孝順也非常想進步的同學。但是光想是沒有用的,，膽小怕事,，不敢表現(xiàn)自己更加沒用。貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn),。你想成為老師心目中的男子漢嗎?你想為自己和家人爭口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?

17. 你的自覺,、認真、刻苦精神很難得,，是一個讓老師和家長都寬慰的孩子,。你能合理地安排自己的學習時間，講究學習方法的改進和學習效率的提高,，希望在高中的最后一個學期,，努力、有序,、科學的學習,，考上理想的大學。

18. 祝賀你光榮地加入團組織,。這充分證明“有付出就有回報”的深刻道理,。你在完成宣傳委員和值日組長的工作中表現(xiàn)了較強的動手能力，學習上也能努力刻苦,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，團結(jié)同學，熱愛集體,，受到同學及老師的認可,。希望你不斷完善自己，改掉不良習慣,，做一個各科成績優(yōu)異,、信心堅定的好學生，能夠成為一個優(yōu)秀的班長,，我期待你的成功!

19. 老師眼里你是一個不愛言語,、純樸,、穩(wěn)重的女孩。對老師交給的事是能認真對待的,。老師曾多次指出你自身的不足之處,，是想看到一個努力上進、刻苦學習的你,，成為一個知書達理,，有一技之長的人。這樣才不會辜負你的父母對你的期望,。希望你多參與集體活動,，鍛煉自己提升自己，能改掉一些小毛病,，把精力投入到學習中,，取得更好的成績，老師關注著你的進步,。祝你新年愉快,，永遠開心!

20. 你是一個聰明但不懂事的男生，學習上,，不夠認真,，對待生活，對待學習,，對自己都不夠嚴格要求,，因此造成了你的學習成績很難有很大的提高，知道嗎?這是你最大缺點,，記住,，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么,，都要腳踏實地去掌握,，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣,，才是成功的基礎,。

21. 你總是默默無聞,，勤勤懇懇地學習,、生活。你善解人意,，有一顆善良的,、水晶般的心;你樸實無華，毫不矯揉造作,，是老師心中最好的學生,，工作上最好的幫手,。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,，老師深信這一點,，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實?！耙荒曛嬙谟诖骸痹谛碌囊荒昀?，再努力一些，好嗎?

最新教師評語 教師評語篇十二

1,、 該生在實習期間,，能遵守本單位的各項規(guī)章制度，工作積極肯干,，努力學習有關知識,，較好完成各項工作任務。2,、 該員工能遵守本公司的規(guī)章制度,，按時上下班。在工作中任勞任 ,，能配合各崗位的工作,。按時完成主管下達的生產(chǎn)任務。在流水線作業(yè)中練成好能手,。

3,、 能遵守本廠的規(guī)章制度，刻苦耐勞,、工作積極,，表現(xiàn)優(yōu)秀。4,、 該生在實習期間,，能自覺遵守各項規(guī)章制度。結(jié)合實際虛心學習,。得到大家的一致好評,、希望該生能在工作中不斷努力，不斷提高業(yè)務水平為今后走出社會打下良好基矗

5,、 該生勤奮好學,、工作認真、服從上級安排,、本廠對該生非常滿意,。6、 該生在我**部實習期間，表現(xiàn)相當好,， 工作認真負責,，受到我部師傅的表揚。

7,、 本學員在本單位工作,，基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度，按時上下班,、待人有禮,、業(yè)務成績還可以，對器材有一定鉆研能力,，服從主管工作安排,，希望日后工作更加刻苦，做一個對社會有貢獻的人,。

8,、 該同學在我公司實習期間，能配合公司各級主管安排,，工作態(tài)度好,，有責任心，與同事之間和睦相處,，社交能力強,。

9、 在實習期間工作認真,，勤奮好學,。踏實肯干，虛心好學,，善于思考,，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現(xiàn)給與肯定,。

10,、 該員工在工作期間，表現(xiàn)良好,，同事之間相處比較融洽,，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問,，并能主動提出自己的見解,，這位員工我很滿意。

11,、部門鑒定實習期間,，態(tài)度端正，學習踏/實,，工作認真,，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性,、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作 責任心強,，注重團隊合作,，善于取漲補短，虛心好學,，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在計算機通訊領域不斷地探索,，有自己的思路和設想。

12,、在實習期間,，符合大學生實習的要求：工作主動，踏實,，肯干,，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的奮力工作,，以提高技術的自身,，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績,。

最新教師評語 教師評語篇十三

1. 你性情穩(wěn)重而不失活潑,，你頭腦靈活，興趣廣泛,，喜歡動手,，實操能力極強。上課有時候愛講小話,，管不住自己,，其實只要你潛心向?qū)W，你可以做到優(yōu)秀的,。希望你能克服不足之處,，發(fā)揚優(yōu)點,。

2. 你有愛心，有熱忱,，做人學習都認真,，身為班干，是老師的好助手,，同學相處還需學會學會謙讓和寬容,。另外，在學習上要注意克服畏難情緒,，要注意均衡各科目,，盡快適應初中學習生活。

3. 你的表現(xiàn)總體上還令老師滿意,。你團結(jié)同學,，與老師交流態(tài)度真誠;作業(yè)書寫認真，但上課時有小話,，容易走神,，早操排隊愛出格，希望你提高自制能力,，盡快適應中學生活,，潛心用功，爭取進步,。

4. 你踏實勤奮刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣,，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,，最難得的是堅持,。希望勤奮好學的你走向成功，老師深深地祝福你,。你要堅信路,，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力,，才能達到勝利的頂峰,。

5. 你是個懂事的孩子。一學期來,，你作業(yè)認真,，課堂有時缺乏自制力，愛溜神,，愛講小話,，但你能接受老師的教導，改正不足,。注意改掉小毛病,，憑你的學習天分,，你應該會學得更加出色。

6. 你文靜而又不失大方,，學習上踏實努力,，成績優(yōu)秀，做事有條不紊,，課堂上回答問題落落大方，口齒清晰,。希望你保持發(fā)揚良好的學習勢頭,。

7. 周顯勤同學進入高三，老師很高興看到你的變化,，盡管成績到現(xiàn)在還沒有突飛猛進,，但我相信，再努力半年你一定能趕上來,，畢竟,，你自己也明白，高一高二你荒廢了太多,。古你云“朝聞道,，夕死可矣”,你現(xiàn)在開始努力還不算晚，加油!

8. 尊重老師,，熱愛勞動,，愛學習是你給老師最深刻的印象。一年來,，在學習上,，經(jīng)過你不懈的努力，成績有了很大的進步,，還加入了少先隊,。如果你在書寫上再下一番苦功，你的字一定寫得很棒,。希望下學期你上課能開動腦筋,，積極舉手以言，那么你的進步會更大,。一個人只有正視自己的錯誤,，他長有所進步。你有時候就能做到這一點,，勇于接受師長的批評,，改正缺點。希望尊重老師,，愛勞動的你,，以后認真書寫,，上課專心聽講，再一次成為老師的得力助手,。

9. 你是位健康,，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動,，能吃苦,，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子,，如果你能對同學們以禮相待,，會擁有更多的朋友。

10. 在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明，學得很輕松,，其實不然,，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知,，積累知識在于勤，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣,，捉掉身上白”“小懶蟲?！?/p>

最新教師評語 教師評語篇十四

1. 你誠實守紀,，就像你的名字一般，你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作,，是老師的得力助手,。與同學融洽相處的你又有著一種不服輸?shù)木髲娦愿瘢矚g對問題追根究底,，所以你的學習成績很優(yōu)秀,，但有時你還是很粗心哦。希望你能將籃球場上的瀟灑帶到學習上來,，給自己多一點信心,，多一點細心,，你的人生將會和你打籃球一般精彩!

2. 你是一個聰明、活潑,、可愛的孩子,，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師,，團結(jié)同學,，喜歡課外活動，有個人思想,，理解能力強,，口頭表達能力也很強，但書面表達能力有所欠缺,，朗讀課文很有感情,，學習接受能力強,，成績優(yōu)秀,。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心,，讓老師放心,，努力哦!

3. 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生,，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心,。認真努力吧!

4. 你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間,，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能,，因為你真的很棒。希望你繼續(xù)努力,，把航模上吃苦耐勞,、持之以恒的精神也放到學習上來，做一名頂天立地的男子漢!

5. 同學們都喜歡你,，因為你的誠實可信,，老師也喜歡你，因為你的聰明可愛,，但每次老師批閱你的作業(yè)本時,，就會和你在不高興的時候一樣，顯得郁郁寡歡,，知道為什么嗎?因為你的字,，其實你可以寫好的,，只要你肯下功夫，但是你沒有去做,，這可很不好呀,，老師希望在書寫方面你能多下功夫，同時,，以后早上可別再遲到了!

6. 你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見，知錯就改,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體,，關心愛護集體榮譽,，熱心助人，堅強勇敢,，愛勞動,，講衛(wèi)生，積極參加體育活動,，上課積極舉手發(fā)言,，學習進步明顯，能刻苦耐勞,，課堂練習完成情況較好,，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點,，自信點,，做一名優(yōu)秀的小學生!

7. 不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的,，喜歡你聰明,，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,，如果用心聽講你的成績會趕上來的,，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,，你進步一定會很快的,。

8. 你是一個機靈活潑的孩子，性格外向倔強,，動手能力強,，喜歡自由空間，不喜歡吃虧，對不公平的事情采取直接的方法回擊,，喜歡看書,，對知識充滿欲望，精力充沛,，獨立能力強,，對他人意見有選擇性的接受，思維開闊,，語言表達能力強,，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆,，老師希望你在學習上也能獨立自覺,，自己管理自己!

9. 你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事,，與同學相處和睦,，不計較個人得失，懂得謙讓,，愛勞動,，能吃苦耐勞,，誠實勇敢,。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話,，那你一定是班內(nèi)最出色的,。

10. 你生性好動，這不是缺點,，你上課基本能夠控制自己,，能積極開動腦筋，作業(yè)也比以前認真多了,，但有時粗心現(xiàn)象較明顯,，自覺性還不夠強，成績也不夠穩(wěn)定,，這些可是缺點啊!還有要和同學好好相處,，不要太小氣了。雖然你的缺點挺多,，但你的優(yōu)點更多,，如：虛心接受他人批評，坐姿端正等等,。只要你能改掉這些缺點,，你會是個出色的學生的,。

11. 老師一直為你有很強的學習積極性而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退,，在某些方面只要你一放松,，就會呈現(xiàn)出不良的一面，就比如你寫字吧,，稍不注意,，你的字就會“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認識自己的不足之處,，利用暑假期間,，認真對待，爭取出好成績,。

12. 你是一個乖巧聽話的孩子,，尊敬老師，與同學們和睦相處,，上課也能積極發(fā)言,，動腦思考!希望你以后在練習中把字寫端正，做題時再細心點,，你一定會取得好成績的,。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字,，爭取下個學期一開始,，就能留給老師一個好映象!送你一句話：有志者，事竟成!

13. 你話雖不多卻很聰明,，上課時總能看到你激動的小手,，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果你對于作業(yè),，也能抱有如此的心態(tài),，那么加上你做事時認真執(zhí)著的態(tài)度，你的學習,，你的生活,，你的一切都會像你在航模上取得的成績一樣出色!因為你可以，你行!

14. 你是一個可愛的小女孩,，有時候活潑好動,，像只小兔，有時候又懶洋洋的,，你尊敬老師,，也能在 課間和小朋友一起做有意義的活動，待人熱情有禮，喜歡幫助同學,，拾金不昧,，上課比較認真，書寫認真時特別漂亮,，老師希望你以后在學習上多下一點功夫,，做事情要認真，要有始有終,，生活上能夠自己照顧自己,，不挑食，健康快樂地成長!

15. 你是一個聽話的孩子,，你做事認真仔細,，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見,，熱情待人,，尊敬老師，團結(jié)同學,，熱愛勞動,，做事有條有理，學習細心多了,，上課也能獨立思考問題了,，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀,，老師對你的進步情況很滿意,，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓!

最新教師評語 教師評語篇十五

1. 你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注,，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了,。一個人學習,、工作時如此專注,，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章,，如果能以牛頓為榜樣,，認真，投入地對待每件事,，一定會學有所獲,。

2. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明,，學得很輕松,，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知,，積累知識在于勤，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣,，捉掉身上白”“小懶蟲?！?/p>

3. 在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己,。

4. 學習如駕車登山，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地,，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

5. 這學期你為了在體育方面做出點成績,，確實吃了不少苦，流了不少汗,，你能從挫折中振作起來,，迎難而上，這種精神十分難得,，你樂觀,，個性豁達，這將有助于你的成功,。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。

6. 古人云：書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲,，有上進心,，父母也對你寄予厚望,，為什么不努力進取，勤奮學習,，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?

7. 你是位健康,，精力充沛的孩子，能干,、熱愛勞動,，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子,，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友,。

8. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直、有愛心的孩子,，在你的內(nèi)心深處,，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的。

9. 你知道嗎?每當你上課時專心聽講,，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時,，每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時,，老師是多么高興,，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時,。

10. 經(jīng)過老師和父母的幫助教育,，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,，你總是盡力把作業(yè)做好,，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折,，也毫不氣餒,，希望你能樹立信心，不懈努力,，別讓大家失望。

11. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,，但你能正確對待,，并且積極改正,，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性,，盡最大的努力去彌補自己的不足。

12. 你是一個可愛的小女孩,，有時候活潑好動,，像只小兔，有時候又懶洋洋的,，你尊敬老師,，也能在 課間和小朋友一起做有意義的活動，待人熱情有禮,，喜歡幫助同學,，拾金不昧，上課比較認真,，書寫認真時特別漂亮,，老師希望你以后在學習上多下一點功夫，做事情要認真,，要有始有終,，生活上能夠自己照顧自己，不挑食,，健康快樂地成長!

13. 你是一個聽話的孩子,，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯,，你能虛心接受別人的意見,，熱情待人，尊敬老師,，團結(jié)同學,，熱愛勞動，做事有條有理,，學習細心多了,，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見,，書寫美觀,，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力,，再上一層樓!

14. 你是一個乖巧聽話的孩子,，你有可愛的笑容，做事仔細,，熱愛學校生活,，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師，常常幫助老師做事,，愛勞動,，愛班級，但獨立性不夠,，常常需要別人的提醒,，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你,，可以嗎?學習是你自己的事情,，要學著自己安排，因為你長大了,。

15. 你生性好動,，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好,。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務,。把不懂的問題及時解決,。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體,。

16. 你是一個很討人喜歡的孩子,，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級,，工作認真負責,，是老師信得過 的得力助手，團結(jié)同學,，樂于助人,，能吃苦耐勞，堅強勇敢,，拾金不昧,，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，獨立能力強，學習主動自覺,，上課情況良好,，積極思考，大膽發(fā)言,，獨立完成課堂練習,，聰明機智,，學習成績優(yōu)秀,，老師希望你繼續(xù)努力,，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績,。

17. 你是一個有個性的小女孩,，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師,，常 常幫老師做事情,，在這個學期，你的學習有所進步,，課堂紀律方面也比以前好,，能夠不影響他人，和同學相處也好多了,，開始有了自己的朋友,，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應,，有一個美好的小學生活!

18. 你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人，知錯就改,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體,，關心愛護集體榮譽,，熱心助人，拾金不昧,，堅強勇敢,，愛勞動，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動,，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮,，學習進步明顯,，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好,，老師希望繼續(xù)努力,，更認真地對待學習，做一名優(yōu)秀的小學生,。

19. 你是一個開朗可愛的孩子,，尊敬老師,，與同學相處愉快，熱愛學校生活,，集體榮譽感強,，遵守學校紀律，不遲到,，不早退,，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體,，愛勞動,，有責任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心,，能虛心接受他人意見,，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

20. 你是個聰明、機靈的人,，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩,，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是,，你最近有所醒悟,，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及,，千萬不要白白浪費自己的才智,。

21. 你是一個非常文靜、禮貌,、懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差,，思維也不夠敏捷,，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前,。 愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者、為你加油,，為你鼓勁!

22. 你是個平凡而又樸實的女孩,，你思想健康，蓬勃上進,，你性格開朗,，又能明辨是非,，你時常默默無聞,，但與你交談時，你能侃侃而談,，你渴望學習上的進步,，但成績又不盡人意，你常常矛盾,、信心不足,，要知道前進的道路不會一馬平川。 愿你策馬前行,，快馬加鞭!

23. 你思想純樸,，待人隨和、誠懇,，能自覺遵守紀律,，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實,，做事有點馬虎,，學習上效率不高，進取心不強,，與同學不能和睦相處,，缺乏為班級爭光的熱情與能力。 愿你活潑,、開朗,、鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學生!

24. 你富有朝氣,，性格直率,，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽,，運動場上的英姿是你最大的驕傲,，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴,，托起你明天的輝煌!

25. 你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量,、能力還不夠。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神,。 請你不要灰心，慢慢來,，只有不懈的追求,、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

26. 你是一個積極要求上進的男孩,，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望,，但你總是還缺乏明辨是非的能力,，常常讓老師有些失望。 愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動,，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點!

27. 你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念,。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

28. 你性情溫和,、言語不多，但待人誠懇,、禮貌,。你思想健康，要求進步,。你學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法,，學習成績還無起色,，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心,，永不厭倦,、永遠進取!

29. 當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你,，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰,、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步,，甚至后退,。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來,。

30. 你有良好的學習愿望,，總是缺乏信心，好好努力,，學好每門功課,，一分耕耘，一份收獲,。克服學習上的困難,，不斷向前進,。

31. 你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語,，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才,，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

最新教師評語 教師評語篇十六

1. 你,，熱情,，風趣，是位運動健將,，球場上總能看見你矯健的身影,。希望你能向愛好體育運動那樣愛好學習，因為你的成績還在原地彷,，要知道,，只有努力，方能夠在藍天上翱翔,。

2. 人生的道路并不是平坦順暢的,，要在這個布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟，你就必須加強你的自身能力的培養(yǎng),，否則當困難來臨的時候,，你就不能夠應對。在現(xiàn)在這個階段，你必須使得自己強大起來,，從本學期的的班干工作和運動會精彩的表現(xiàn)中,，你已經(jīng)體現(xiàn)了這一點，,。其實你要相信你也是很優(yōu)秀的!挺直腰桿向前看,，一切都很精彩!

3. 你是一個肯聽老師教誨的學生，集體榮譽感也強班級勞動認真,。平時能按時作業(yè),，學習上的主動性有些欠缺，課堂上有時愛講小話,，不夠?qū)Ｗ?，希望你改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,，做人學習兩不誤,。

4. 你活潑機靈，真誠熱情,，善良友愛,。溫暖的笑臉，讓人如沐春風,。天降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行指亂其所為,，所以動心忍性,，曾益其所不能。不要畏懼學習中的困難,，相信自己,，絕不放棄!老師期待你在新學期里有更大的進步。

5. 你在學習上非常積極,，成績優(yōu)異,，尊敬老師，團結(jié)周圍同學,，平時能吃苦耐勞,，有遠大的理想，能在學習上去感染周圍同學,，進取心強,，目標很明確,，抓緊利用一切可以利用的時間，效率高,，注意身體,，加強體育鍛煉。希望假期加強閱讀,，最后,，祝福你和家人春節(jié)快樂，萬事如意!

6. 帥氣的你,，就算不去修飾也掩飾不住你的魅力,，喜歡運動的你也時刻不會忘記自己“型”，無論生活上還是學習上都可以看出你的做事認真仔細,，但是過于認真也許對你不是什么好事,，你的聰明在學習上還沒完全體現(xiàn)，暫時放下“別人的看法”,，努力奮斗吧,，成功不在一朝一夕，在于堅持啊!加油!

7. 身為紀律委員的你,，認真負責,，以身作則，生活上的你平易近人,，與同學關系融洽,，學習上你勤奮刻苦，尤其在英語的學習上,，顯示出了你的語言天賦，我覺得,，假如你能把這份自信和興趣用到其他的學科學習中,，也一定會收獲很多的!加油吧!

8. 活潑開朗的你，成績優(yōu)異,，熱愛集體,，關心同學，是同學學習的榜樣,，細致耐心的解答同學們的疑問,，使得你的人際關系更加的融洽，但是“親極反疏”,，與人相處時,，不要總把別人當自己，與任何人相處,，都要保持自己的安全距離,，也許,，在高中階段，全身心的投入到學習中,，會讓你有更為平和的情緒!

9. 身為班委的你,，對工作認真負責，以身作則,，性格和善,，與同學關系融洽，積極參加各項活動,，不太張揚的你顯得穩(wěn)重和踏實,，在學習上，你認真聽課,，及時完成各科作業(yè),，但是我總覺得你的學習還不夠主動，沒有形成自己的一套方法,，若從被動的學習中解脫出來,，應該穩(wěn)定在班級前五名啊!加油!

10. 該生學習目的明確，態(tài)度認真,，肯鉆研,，勤思考，學風踏實,。時間觀念強,，能認真按時按量完成各項學習任務。能吃苦,，幫助同學,，尊敬師長。有理想抱負,，各科發(fā)展全面,。

11. 該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。集體觀念強,，積極參加各種集體活動和文體活動,，勞動積極肯干。尊敬師長,，樂于助人,。能認真完成各種學習任務，各科成績都有進步,，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生,。

12. 你是一位品學優(yōu)良的學生，思想上進,，誠實守信,，尊敬老師,，遵守紀律，團結(jié)同學,，熱心助人,，積極參加班集體活動。學習上能刻苦鉆研,，成績良好,，是一位合格的具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

13. 任何一種容器都裝得滿,，唯有知識的容器大無邊,。如果春天不播種，夏天就不生長,，秋天就不能收割,，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫,，在學習中大展身手,。

14. 開朗的你有時也會悶悶不樂，因為成績的一時不如意,。如果你每天都能平心靜氣地學習,，不為外物所擾，你一定能得到你最想要的結(jié)果,。背著一個沉重的包袱上路,，你的步子怎么能邁得開，學習也是一樣,，輕裝上陣才能跑得更遠,。

15. “巧者勞，智者憂,?！蹦闶莻€有智慧的孩子，所以你無時無刻不在替他人著想,，你的思想總是滲透出大家風范。尤其在理科方面讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度,。大家都投去贊賞的目光,。你陽光的男孩，意志力堅定,，做事盡職盡責,，能夠成為老師得力的助手，作業(yè)很認真,，但是字跡不是很讓人滿意,，老師希望你在寒假把字練好,。把英語知識加以鞏固，從點滴撿起,，一點點攻克,，我相信你能行!

最新教師評語 教師評語篇十七

1、你其實很聰明,，這學期,，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講,、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正,，相信你會進步的,。老師期待著你的進步。

2,、你是一個勤勞,，善良的孩子，老師很喜歡你,。只要你能找到適合于自己的學習方法,，相信你會進步的。老師希望你加油,，趕上來,。

3、你為人誠實,，是一個活潑可愛的好孩子,。你能遵守課堂紀律，按時完成作業(yè),，字跡工整,。今后上課若能積極發(fā)言，多開動腦筋,，做一個勤奮好學,、踏實上進的好學生，這樣老師和同學會更加喜歡你,！

4,、你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎,？老師期待著你的進步,。

5,、你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,，只因你老是閉著嘴不說話,。為什么總是那么膽小,？缺乏自信,，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些,，主動些,，你會進步的，能做到嗎,？

6,、你性格活潑開朗，尊敬老師,，團結(jié)同學,，待人有禮，自覺遵守校規(guī)校紀,，愛好體育鍛煉,。學習上你有一定自覺性，但我總覺得你上課注意力少集中,。希望你嚴格要求自己,，能堅定信心，持之以恒,，有迎難而上的勇氣,，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破,。

7,、你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結(jié)同學,，關心班集體，待人有禮,，作業(yè)認真,，書寫工整，如能更加大膽一點就更好了,。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短,，爭取在學習上躍上一個新臺階,。

8、你聰明伶俐,，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你,。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的！努力吧,！

9,、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間,，上下課、放學后都一樣,。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講,，回家認真完成作業(yè),，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你,！加油吧,！

10、你是一個聰明機靈的小男孩,，只是課堂上自由散漫,，從不完成作業(yè)，字跡潦草,，成績不理想,，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心,。貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎？

11,、每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里,，喜在心里，多好的學生,！,，你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力,，不必提心吊膽,，也不要灰心，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學習專心些、勤奮些,、細心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師、家長,、同學都在關心你,、支持你！等你的好消息噢,！

12,、遇見老師，你能主動問好,，和同學你能和睦相處,。課堂上，有時你也能專心聽講,，積極舉手回答問題,，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課,，爭做一名優(yōu)秀的學生,。

13、你是個懂事有禮貌的孩子,，在學校里,，你尊敬老師團結(jié)同學,，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講,，自覺遵守紀律,，認真學習爭取更好的成績。

14,、你是個聰明、直爽的女孩,，上課發(fā)言積極,，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉,、學習上的平平淡淡。每當看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高,，老師就為你感到高興,。愿你揚長避短，勤奮學習,，爭做全面發(fā)展的好學生,！

15、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴格要求自己,。上課時,，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了,。但最近,，你染上了個壞習慣，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧,！

16、黑亮的眼睛,，透射出你的機靈,；你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你尊敬老師,，團結(jié)同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，有較強的集體榮譽感。如果你能在學習上下苦功夫,，多思多問,，你的成績一定會突飛猛進！

17,、一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受,。你做事認真,，責任心強，關心集體,，任勞任怨,，是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿,，為班級增添了榮譽,。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己,，你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功,。

18、老師真為你高興,，因為這個學期里,，你懂事了許多。比以前守紀律了,，愛學習了,，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎,？

19,、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情……課堂上，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學的哄笑,；課間，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲,，你總是特別活潑、突出,?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后,，要以學習為重,，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

20、我們相處兩年,，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過,，我對你有一種特別的期盼,，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上,，只有這樣,，你的成績才會提高。

21,、你是以為聰明,，活潑的男孩，每一節(jié)課,，你都專心聽講,，大膽舉手發(fā)言，按時完成作業(yè),，工作認真負責,。老師同學都喜歡你，希望你百尺竿頭更進一步,。

22,、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進步得更快。有信心嗎,？努力吧,！

23、你是個懂事,，有禮貌的孩子,。對工作你認真負責，熱愛班集體積極為班級做好事,。與同學團結(jié)合作,，友好相處，按時完成作業(yè),，成績不錯,。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優(yōu)秀的,。

24,、當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時,，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,，是多么的高興！如果你能夠抓緊時間,，精力集中,，踏實認真，那么,，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的,！

25,、對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方,。入學始,，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底,，你的日記富有文采,，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意,。你具有靈活的頭腦,，但卻沒有很好的把握自己,，在學習的征途上，還有很長,、很艱苦的一段路需要你去征服,，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢,，用行動和成績來證明你是一名令老師放心,，令家長自豪的好學生。

26,、你曾對老師說,，有些知識不明白，可你卻又從不問老師,，其實學問學問,，要學要問，只學不問,，哪有學問,。希望你再加把勁，繼續(xù)努力,，不懂就問，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久的將來。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

27、勤上學愛勞動,，團結(jié)同學,，愛笑愛玩，為人誠實,，這就是你,。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字,，把字寫好,，專心聽課把學習搞上去。

28,、課堂上,，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考,，回答每一個問題,。你身為班干,，工作負責，關心集體,，熱心幫助同學,，學習成績優(yōu)秀，正棒??！希望你百尺竿頭更進一步！

29,、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問,，那你會有更大進步的,。努力吧！

30,、你是位聰明,，活潑的男孩，每一節(jié)課,，你都專心聽講,，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè),。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己,，那樣你會更棒的！

31,、你善良,，活潑好動，是個懂事的孩子,。在學校里,，你尊敬老師，團結(jié)同學,。能專心聽講,，按時完成作業(yè),。老師希望你在新的學期里，課上多動腦筋思考,，大膽舉手發(fā)言,，不懂就問，這樣你的成績將會更好的,。怎么樣,，有決心做到嗎？老師相信你能,。

32,、你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師,，熱愛學習,，積極參與各項有益的活動，與同學團結(jié)合作,，對工作認真負責,，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己,，積極進取,，爭取更好的成績！

33,、你是一名優(yōu)秀的班干部,，對自己的本職工作尤其負責，收發(fā)作業(yè),，認真及時，熱心助人,，集體榮譽感強,，自尊心強，有上進心,，能吃苦,，愛勞動，懂得謙讓,，學習成績優(yōu)秀,。老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考,！

34,、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你,，你總是親切地向老師問好,，老師心里好高興,，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了,，聰明的女孩,，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎,？

35,、你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中,，我們班獲得了好成績,，這里有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步,，真令老師高興,，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手,，聽到你響亮的回答聲,，這樣你的成績會進步更快，相信我們的會做到的,，對嗎,？老師期待著。

36,、知道嗎,，最近，你的進步可真大??！你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好,！繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的！

37,、你是個機靈,，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發(fā)言,，樂意參加各種有益的活動,，積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己,，自覺地學習,，那樣你會更棒的！你能克服缺點嗎,？

38,、在校尊敬老師，團結(jié)同學,，關心集體是你的特點,、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎,？如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天,。

39,、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧,！“天下無難事,，只怕有心人”。只要你肯用功,，上課專心聽講，認真思考,，勇敢舉手發(fā)言,，有錯及時改正，不懂就問,，相信你會進步得更大,，趕快行動吧！

40、“天下無難事,，只怕有心人”確實通過你的努力,，你有所進步，但你還需加把勁,，繼續(xù)努力,，不要再懶惰，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

最新教師評語 教師評語篇十八

1. 你是個做事認真,、負責的好孩子，和以前一樣愛學習,、守紀律,、愛同伴，小朋友都喜歡和你做游戲,，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言,，勇敢地表達自己的意見，較前大方,。你的畫畫得可棒了,，用色特別大膽、鮮艷,，就要上小學了,，老師希望你個全面發(fā)展的好學生。還有,，別忘了要多鍛煉身體哦!

2. 你是個天真活潑的小女孩,，比以前愿意和老師說話，變大方了,。這學期你的各方面都有了進步：操作能力也有了提高;唱歌,、畫畫等都有了進步，老師還想給你提一點小小的建議,，就是你上課有時能專心聽講,，有時注意力不太集中，是嗎?你就要上小學了,，老師相信你會越來越棒的!

3. 時間過的真快,，你在幼兒園的點點滴滴老師還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼你就要進小學,，做個小學生了,。在幼兒園的三年時間里,，你能主動參加各種活動，上課專心,、偶爾也能舉手發(fā)言,。性格較內(nèi)向的你，不太愿意展現(xiàn)自己,，在與同伴的交往中,，也顯的較為被動，但你能和同伴友好交往,，而且經(jīng)常幫助小伙伴,，小朋友們都十分喜歡你。老師希望你進入小學后能認真學好每樣本領,，做一個優(yōu)秀的小學生,。

4. 你是一個熱情、聰明,、活潑的帥小伙,，你是老師的小助手，小伙伴們學習的好榜樣,。記得剛開學的時候,，你總是一個人在默默地流淚，老師經(jīng)常找你談心,，陪你游戲,，你很快就適應了集體生活，還能幫助老師打掃班級,。尤其是你的作業(yè)做得棒極了,，圣誕晚會上的舞姿更是優(yōu)美，給老師和小朋友留下了深刻的印象,。老師和小朋友會記著你,，更期盼著你取得更大的進步。

5. 你是我們班漂亮的小公主,。豐富多采的校園生活,，培養(yǎng)了你各方面的才能，也為你提供了大顯身手的好機會,。首屆“體育節(jié)”中,，你和你的爸爸媽媽獲得家庭組第一名的好成績;卡拉ok比賽中，你用你那動聽的歌喉為我們班級獲得好名次立下汗馬功勞;圣誕晚會上你的表演更是令人難忘,。最近,，你又能幫助老師做些力所能及的事情，老師真的好喜歡你,。希望你永遠成為老師和你的爸爸媽媽的驕傲,，好嗎?

6. 你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師,，友愛同伴,，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事,，是老師的好幫手,。你的小手很能干，跳舞也特別棒,，老師和小朋友都喜歡你,，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見,。希望你在一年級更加努力,，爭做全面發(fā)展的好學生。

7. 你是個做事認真踏實,、愛學習的好女孩子,。你遵守紀律，友愛同伴,。本學期小組長做得很認真,，是老師的好幫手。老師很喜歡你的繪畫,，色彩漂亮,，想象豐富，畫面很安靜,，真棒!現(xiàn)在,，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動和老師交流,，自信心增強了,。希望你在一年級成為三好學生。

8. 你聰明可愛,，對老師有禮貌,，和同伴能友好地游戲。平時講衛(wèi)生,，能主動保持班級的清潔,。平時遇到困難會和老師、同伴商量,。上課能認真聽講,，老師布置的任務能一絲不茍地完成。老師希望你能多吃點飯,，積極鍛煉身體,，使自己長得棒棒的,。