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最新教師評價教師的評語 教師評價學(xué)生評語(優(yōu)秀14篇)

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最新教師評價教師的評語 教師評價學(xué)生評語(優(yōu)秀14篇)
時間:2023-11-18 19:20:09     小編:筆舞

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。

教師評價教師的評語篇一

1.一學(xué)期來,,難忘的是你那甜美的歌聲,靦腆的笑容,,娟秀的字跡,。平時你學(xué)習(xí)勤奮,工作負(fù)責(zé),,是位稱職的小干部,。如果更活躍些,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

2.你很會學(xué)習(xí),,上課能夠認(rèn)真聽講,,按時高質(zhì)量完成作業(yè);你很會工作,完成工作你總是第一;本學(xué)期最大的進(jìn)步就是敢于表達(dá)了,希望你不斷地鍛煉自己爭取更大的進(jìn)步,。

3.劉微,,這學(xué)期,你擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員,,不僅工作認(rèn)真,,而且學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。作業(yè)總是那么賞心悅目,,聽課總是那么專心致志,,回答問題又總是那么積極踴躍,是名稱職的好委員,,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。如果寫繪中能用筆墨色彩盡情抒發(fā)自己的情感,做事中能再雷厲風(fēng)行些,,就更好了,。期待你的色彩斑斕的寫繪,期待一個全新的你!

4.你聰明但不勤奮,,現(xiàn)在的成績在班上居中偏下,,可是你的勤奮度大約只有六七成,試想一下,,假如你利用好平時時間,,更耐心一些,更細(xì)心一點(diǎn),,那你的成績會怎樣呢?利用自己聰穎的天資,,老師相信你會進(jìn)步得很快的。

5.小丹婷,,一學(xué)期來,,你變得更加漂亮,更加文靜,,更加懂事了,,女孩子的溫柔嫻靜在你身上可謂愈演愈烈,有時還真想看看你大聲說話,、怒發(fā)沖冠的樣子,,我想一定也是氣壯山河吧!希望今后的你能更活潑開朗,更膽大,、更從容些,、更自信些。努力吧孩子,,你會收獲更多的快樂,,取得更大的進(jìn)步!

6.性情潑辣,,熱情大方的你,讓我想到一句歌詞:“該出手時就出手,,風(fēng)風(fēng)火火闖九州,。”大有巾幗不讓須眉的氣勢,。思維活躍,,創(chuàng)造力強(qiáng),對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊,,把握住每一次機(jī)會,,但每一次未必都能成功,人生難免有挫折,,失敗,。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,不斷調(diào)整前進(jìn)的步伐,,學(xué)會善待自己,,善待別人,嚴(yán)于律己,,寬以待人,。送你一句話,與你共勉:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索。

7.你雖然不愛說話,,但是在班級里把很多事情都做得很好,,能夠和同學(xué)友好相處,喜歡讀課外書,,希望你今后要認(rèn)真作業(yè),,把字寫好,提高自己的學(xué)習(xí)成績,。

8.你依然優(yōu)秀,,依然可以率領(lǐng)班級的體育健將為班級奪得一個個榮譽(yù),學(xué)習(xí)很認(rèn)真,,可是作業(yè)書寫卻不如人意,,關(guān)鍵是字,希望你能在假期里好好練字,,爭取全面發(fā)展,。

9.你是一個很有上進(jìn)心的男孩,別看你平時話不多,,但是工作和學(xué)習(xí)都不含糊,,參加冬季三項賽勇奪跳繩第三,,是班級獲得冠軍的功臣。如果平時能夠大膽的發(fā)言,,敢于說出自己的想法,,那樣就會有更大的進(jìn)步。

10.你是一個好孩子,,在班級里工作積極而又認(rèn)真,,在同學(xué)們中享有較高的威信,在學(xué)習(xí)方面需要加油,,因為成績主要來自于平時的刻苦與認(rèn)真,,而且不能有絲毫的懈怠,希望你繼續(xù)努力,,把成績在提高一步,。

教師評價教師的評語篇二

1、乖巧文靜的你,,做什么事都是輕輕柔柔的,,在老師眼里,你是個聰明懂事的小姑娘,,從不和其他小朋友發(fā)生爭執(zhí),;你還是個愛護(hù)玩具的好孩子,每次老師都能看到你認(rèn)認(rèn)真真的把玩具送“回家”,,真能干,!老師還想和你說句悄悄話:希望你以后能經(jīng)常舉起小手,把你知道的告訴大家,,好嗎,?相信你一定能做到的!

2,、你很聰明,,也非常活潑,。集體活動時你機(jī)智的回答,,常常伴在老師和小朋友的'耳旁,令人不由豎起大拇指,。只不過,,你活潑的個性使你在活動中總不能安靜,這樣不僅影響了小朋友,,也影響了你自己,。如果你在活動中不影響大家,做個人人夸的好孩子,,那該多好呀,!

3,、懂事能干的小男孩。跆拳道打得有模有樣,,這學(xué)期還獲得了團(tuán)體一等獎的好成績,,真是太棒了。你還是個有愛心的孩子,,不管誰有了困難,,老師發(fā)現(xiàn)你都能悄悄的給予幫助,,。

4,、晨晨,那天你一到幼兒園就開心地跟老師說,,“我今天要做值日生”,,當(dāng)時老師好高興,因為我們的晨晨是一個樂意幫助別人的好孩子,,對嗎,?在這個學(xué)期里你其它的表現(xiàn)也很不錯:集體活動時大膽舉手發(fā)言,操作中認(rèn)真專注,。老師相信你到了大班后肯定會有更出色的表現(xiàn),。加油吧!

7,、娜娜是一個文靜乖巧的孩子,,你在努力的學(xué)習(xí)自己的事情自己做;還非常樂意幫助別人,,每次輪到你做值日生的那天,,你顯得特別高興;你集體活動能積極舉手發(fā)言,,畫畫也比以前感興趣多了。希望你在新的一學(xué)期里更活潑大膽些,,做個更能干的孩子,。

8、你平時雖然話不多,,但我們知道你是一個有禮貌聰明熱心的孩子,。這學(xué)期我們發(fā)現(xiàn)你有了很大的進(jìn)步:能積極參加各項活動,能和同伴友好相處,。很樂意幫助老師,,同伴做一些力所能及的事。每次的區(qū)域活動你總是很專注,。如果你在集體活動中能大膽的表現(xiàn)自己,,那就更好了,。加油吧!老師相信你,。

9,、瑩瑩活潑可愛,是個聰明的“小機(jī)靈”,。喜歡唱歌,,喜歡跳舞,能與老師愉快地交流,。自理能力特別強(qiáng),,你還是老師的小幫手,神氣地分配大家值日,。老師為有你這樣的寶寶而驕傲,!

10、如果你活動時能積極舉手大膽發(fā)言,,我想你會更棒的,,對嗎?加油吧,!

教師評價教師的評語篇三

(一)計劃與總結(jié)(4分),。

包括學(xué)科計劃、教材分析,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃,、各項總結(jié),要求齊全,,按時上交,,缺一扣1分,不能按時上交扣0.5分,。(雷同的計劃,、總結(jié)皆作零分處理)。

(二)學(xué)案設(shè)計(13分),。

1,、學(xué)案書寫工整、規(guī)范,。(1分),。

2、課時數(shù)與進(jìn)度保持一致,,并備好機(jī)動課和復(fù)習(xí)課(1分),。

3、明確具體教學(xué)目標(biāo),,并體現(xiàn)一定的思想教育,。(1分),。

4、有清晰的教學(xué)環(huán)節(jié),,詳寫新授課的內(nèi)容,,以學(xué)生活動為主。(2分),。

5,、教學(xué)方法多樣化,重點(diǎn)和難點(diǎn)部分在教學(xué)過程中要有所體現(xiàn),。(2分),。

6、師生活動部分要一一對應(yīng),。(1分),。

7、板書設(shè)計合理,,回顧及時,、有針對性。(2分),。

8,、教案里的所有項目填寫齊全、準(zhǔn)確,。(1分),。

9、提前一周備好課,,按進(jìn)度每缺一節(jié)扣0.2分,。(2分)。

(三)上課(23分),。

1,、嚴(yán)格按教學(xué)計劃,課表上課,,不隨意調(diào)課,,因事需調(diào)課者,必須安排好不能空堂,,否則按曠課處理一節(jié)扣1分。(5分),。

2,、教師要提前進(jìn)教室,做好信息技術(shù),,教學(xué)手段教具等學(xué)習(xí)資源的準(zhǔn)備工作,,等候上課,。(2分)。

3,、教師課堂教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo),,體現(xiàn)新的課程理念,課堂氣氛活躍,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,,教學(xué)組織得當(dāng),突出學(xué)生的主體地位,。(此項考核以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課為依據(jù))(6分),。

4、保證每節(jié)課40分鐘的有效上課時間,,準(zhǔn)時上課,,按時下課,不坐著上課,,體育課不放“鴨子”,,發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分(2分)。

5,、教師的教學(xué)行為要規(guī)范,,必須做到語言健康,行為文明,,在課堂上師生一律講普通話,,嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分,。(2分),。

6、上課時不得隨便出入教室,、會客,、接聽電話、不與室外人員交談,,不抽煙,,發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分,聽課教師的手機(jī)不能放出聲響,,嚴(yán)禁課堂中接聽電話,,發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。教師不得擅自離開課堂,,每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分,,如造成教學(xué)事故的此項不得分。(4分)。

7,、教師上課必須帶學(xué)案,,授課內(nèi)容要與學(xué)案設(shè)計相符,在隨機(jī)抽查中違反規(guī)定每次扣0.5分,。(2分),。

(四)聽課(5分)。

1,、聽課節(jié)數(shù)標(biāo)準(zhǔn)為:行政領(lǐng)導(dǎo)為40節(jié),,教師為20節(jié),每缺一節(jié)扣0.5分,。(3分),。

2、聽課記錄齊全,,有點(diǎn)評或交流意見,。(2分)。

3,、保證實實在在聽課,,不得抄襲他人聽課筆記,如發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象扣1分,。

(五)作業(yè)及作業(yè)批改,。(10分)。

1,、布置作業(yè)要明確,,內(nèi)容精選,設(shè)計精心,,份量適當(dāng),,有梯度,時間控制適當(dāng),。(3),。

2、教師批改作業(yè)要及時,、正確,、批改作業(yè)所用的符號規(guī)范統(tǒng)一。批注提倡運(yùn)用激勵語,,盡可能讓學(xué)生能及時地獲得作業(yè)的反饋信息,。作業(yè)漏批一次扣0.5分。(3分),。

3,、要重視作業(yè)批改后的情況記載。正確率,帶有普遍知識錯誤,,好差典型等情況應(yīng)作好記載,并及時分析原因講評,,查缺補(bǔ)漏,,作文要有眉批、尾批,。(2分),。

4、學(xué)生同步練習(xí)的批改要及時,,做好突出問題的講解,,做得好的得2分,較差得1分,。(2分),。

(六)學(xué)生輔導(dǎo)(5分)。

學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要以因材施教為原則,,面向全體學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生的個體差異,側(cè)重于學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生,,根據(jù)學(xué)困生輔導(dǎo)計劃,,要求耐心細(xì)致,輔導(dǎo)方法多樣,。在課堂上要多一分關(guān)愛,,多一些讀書、思考,、答問,、演練的機(jī)會,讓他們不斷體驗學(xué)習(xí)的成功感,,增加學(xué)習(xí)的信心和興趣,,杜絕挖苦、嫌棄,、排斥和懲罰學(xué)生的現(xiàn)象,。(5分)。

(七)質(zhì)量檢測與評價(25分),。

在月考,、期中、期末檢測中,,教師所任學(xué)科獲年級第一加25分,,第二加15分,第三加10分。注:(五年級以所任學(xué)科成績平均分為依據(jù)排名,,六年級以本班學(xué)生所考學(xué)科成績平均分為依據(jù)排名,,學(xué)期末以月考、期中,、期末檢測的名次累計為依據(jù)排名,。)。

(八),、教科研活動(15分),。

1、學(xué)習(xí)及培訓(xùn)(2分),。

(1)教師要充分利用集中和自由學(xué)習(xí)時間,,加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,并寫好學(xué)習(xí)筆記和,。

心得體會。

質(zhì)量差的扣0.5分,。(1分),。

(2)教師要積極參加學(xué)校和各級組織的各類培訓(xùn),不參加者不得分,。(1分),。

2、教研活動(8分),。

(1)積極參加學(xué)校組織的教研活動,,并如實寫好評價記錄,無故不參加一次扣0.5分,,(2分),。

(2)活動中講課者得0.5分,參與人得0.1分,。(2分),。

(3)按學(xué)校要求及時上交各種活動資料,且內(nèi)容詳實,,有價值得2分,,質(zhì)量較差得1分,不交者計0分,。(2分),。

(4)教學(xué)反思(考試后)每月一次,符合自己的教學(xué)實際,,有實用價值得2分,。反思不認(rèn)真,,流于形式者得1分,每少一次扣0.5分,。(2分),。

3、校本小課題研究(5分),。

每位教師要有自己的研究專題,,在備課、上課中要突出體現(xiàn)專題的設(shè)計,,加強(qiáng)專題的研究,并且做好相關(guān)資料的整理,,及時上交得5分,,完成質(zhì)量較差得3分,不進(jìn)行研究者計0分,。

(十),、榮譽(yù)獎勵。

1,、個人工作被評為各類先進(jìn)(骨干教師,、學(xué)科帶頭人等),學(xué)區(qū)級加1分,,縣級加2分,,市級加4分,省級及以上部門加8分,。

2,、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文,、案例,、學(xué)案獲學(xué)區(qū)級加1分,縣級加2分,,市級加4分,,省級及以上部門加8分。

3,、承擔(dān)縣級及以上課題研究的主持人加2分,,參與人加1分。

4,、參加學(xué)區(qū)其它教學(xué)活動的加1分,。

5、承擔(dān)縣級公開課,、觀摩課的教師每次加1分,。

五,、班級管理(本班人數(shù)*1分)。

(一),、課堂紀(jì)律,。

1.上課鈴響,各就各位,。鈴聲落,,未進(jìn)教室者,視為遲到,,一人次—0.5分,。2.上課老師要求集體回答時要齊聲回答,要求個人回答時要舉手發(fā)言,,未經(jīng)允許亂嚷亂喊者警告一次仍然不改者,,—0.5分。

3.

上課準(zhǔn)備好所用文具,,文具未準(zhǔn)備好,,因借文具而影響其他同學(xué)或造成任課老師授課困難的,一人次—0.5分,。

4.

上課交頭接耳,,經(jīng)老師點(diǎn)名仍不改者,—0.5分,,并寫500字檢查上交班主任,。5.上課睡覺走神,經(jīng)老師提醒仍犯者—0.5分,。

6.

上課不按老師講的去做,,影響他人,影響班集體聽課,,老師點(diǎn)名批評者—1分,,并寫500字檢查上交班主任。

7.上課故意影響課堂紀(jì)律,,擾亂秩序,。給老師搗亂生事,影響班級正常上課,,造成不良影響者一人次—3分,,并寫檢查一份找班主任簽字后上交學(xué)校。

(二),、作業(yè)紀(jì)律,。

1.遲到、早退者每人次—0.5分,。

2.早操或其他集會不迅速,,懶散,,說話、打鬧者,,拖班級后腿,,警告一次仍不改者一人次—0.5分。

(四),、衛(wèi)生紀(jì)律,。

1.各個教室、宿舍,、衛(wèi)生區(qū)值日組連續(xù)兩次因出現(xiàn)同一問題的-2分,。2.。

上課鈴響未搞好值日,,影響到班集體者每人次—1分,,4.。

在公共場地丟垃圾者一次性—0.5并負(fù)責(zé)監(jiān)管當(dāng)天衛(wèi)生,。

5.打飯、洗漱要排隊,、不插隊,、不打鬧、隊伍整齊,、保持安靜違反者每人次_0.5分,。在固定地點(diǎn)就餐,不得隨意,、隨地丟,、倒剩菜、剩飯,、不尊重他人就餐者每人次—0.5分,。

6.每天堅持刷牙洗臉洗腳,穿戴整潔,、大方,,不戴首飾、不濃妝艷抹,、不穿奇裝異服,,注重儀表。違反者每人次—1分,。

(五),、自習(xí)、午休紀(jì)律,。

1.午休,、自習(xí)交頭接耳,,經(jīng)提醒未改者每人次—0.5分。2.故意制造響動影響其他同學(xué)經(jīng)提醒還犯者—0.5分,。3.與值班老師頂撞者—1分,。

4.午休、自習(xí)未經(jīng)允許私自走動每人次—1分,。5.午休,、自習(xí)期間大聲叫喊者每人次—1分。

教師評價教師的評語篇四

1,、在探究活動中,,你給老師的印象就是:你是一個聰明、樸實,、懂事而又認(rèn)真的女孩,。你常常自薦為探究小隊的隊長,帶領(lǐng)隊員們積極參與每次探究活動,。你對待活動一絲不茍,,對待集體關(guān)懷有加。遇到困難永不退縮,,看到成功再求進(jìn)步,。我為你感到無比的高興,希望你不屈不撓,、勇往直前,,在愉快的探究天地中,采擷最美麗的花朵!

2,、在老師的眼里,,你是一個富有朝氣、勇于探究,、富有進(jìn)取心的男孩,。課內(nèi)、課外都有一片強(qiáng)烈的探究熱情,,你的探究資料最完整,,考察報告頂刮刮。小組活動時,,你能帶頭出主意,,想辦法,順利地完成探究任務(wù),。在你的評價單上,,星星是最多的。相信你今后的探究熱情會更足,,收獲會更多,。

3,、在老師眼里,你是一個聰明活潑,,善于開動腦筋,,勇于探索,富有進(jìn)取心的好學(xué)生。在探究活動中你勤奮,,善于組織隊員開展活動,遇到困難,,能協(xié)調(diào)好隊員之間的關(guān)系,,是一名出色的活動組織者,、參與者,。

4,、你性情溫和,言語不多,但你從不服輸,,不斷要求進(jìn)步,。你待人誠懇,、禮貌,作風(fēng)踏實,,品學(xué)兼優(yōu),熱愛班級,認(rèn)真做好班級工作,。你勤奮好學(xué),,在學(xué)習(xí)上有鉆勁,,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性,,學(xué)習(xí)上抓好平衡,,來年取得更大的成績!

5,、你是一個上進(jìn)心強(qiáng),聰明而且心地善良的孩子,。從上課時用心聽講的神情,,讓人感到你的專注、認(rèn)真,。你能嚴(yán)格要求自己,,學(xué)習(xí)、表現(xiàn)堪為同學(xué)表率,。工作很能干,,是班上的小能手。能熱心幫助有困難的同學(xué),。望繼續(xù)努力提高成績,爭取各方面更上一層樓,。

6,、你知識豐富,,思路開闊,并對知識探究具有濃厚的興趣,。每一次探究課上,,你都能帶領(lǐng)本組的小朋友徜徉在知識的海洋,,是小伙伴的好榜樣,是老師的小幫手,,希望你能搏擊長空,,愈飛愈高。

8,、你的聰明伶俐,,心靈手巧給老師留下了深刻印象。探究活中,,你新穎別致的見解,,不同凡響思維給大家留下了深刻的印象。在探究活動中,,你進(jìn)步很大,,老師堅信:成功屬于你。

9,、每次探究活動,,你都能積極參與,而且你的表達(dá)能力和實踐能力也較強(qiáng),,有關(guān)節(jié)日的知識,,你也了解得比較多。希望你能再接再厲,,不斷地去探索,,大膽地去實踐。

10,、每次探究活動,,你都積極主動,,認(rèn)真對待。你看,,課堂上,你總是充滿活力,,全心投入;課堂外,,你總是積極收集資料,指導(dǎo)隊員,。正是因為你的投入,,你成了大家心目中的“探究小能人”。希望你能把這種可貴的探究精神運(yùn)用到生活的各個角落中去,。

11,、浩瀚的海洋來自涓涓細(xì)流,廣博的學(xué)識全憑日積月累,。這句話在你身上有了很好的體現(xiàn),。瞧你在探究活動課上那滔滔不絕的發(fā)言,繪聲繪色的表演,,給大家留下了多么深刻的印象,。在和你的合作交流中,伙伴們獲得了快樂,,得到了幫助,,繼續(xù)努力,相信你會有更加出色的表現(xiàn),。

12,、你是一個上進(jìn)心強(qiáng),聰明伶俐的小姑娘,。你在探究課上那用心聽講的神情,,告訴我們你的專注、認(rèn)真,。你是一個熱愛生活,,細(xì)心能干的小姑娘。你在探究課上展示的漂亮的報告,,告訴我們你的塌實,、淵博。用你的長處去幫助那些需要幫助的同學(xué)吧!讓我們攜起手來共同進(jìn)步,。

13,、你是我們班中的“小博士”,同學(xué)們常常用欽佩的眼光看著你,,因為你的課外知識總是那么的豐富,。在探究活動中,,遇到困難你從不退縮,你那永不言敗的精神值得大家學(xué)習(xí),。老師相信,,憑著你的認(rèn)真勁兒,一定能成為一個真正的博士娃,。

14,、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子,。在每一次的探究活動中,,你是那么積極主動,成果也是精彩紛呈;活動中遵守紀(jì)律,,卻又不失天真活潑;你頭腦靈活,,但又從不驕傲自滿??梢哉f,,你是個出色的孩子。努力吧,,你會成功的!

15,、你那雙充滿靈氣的眼睛,讓人一看就知道你是個聰明的孩子,。在探究活動中,,你很愛動腦筋,你總把你那雙小手舉得高高的,,生怕老師看不到,。你總是一絲不茍,認(rèn)認(rèn)真真地完成任務(wù),。老師希望你能再接再厲!

1,、在探究活動中,你給老師的印象就是:你是一個聰明,、樸實,、懂事而又認(rèn)真的女孩。你常常自薦為探究小隊的隊長,,帶領(lǐng)隊員們積極參與每次探究活動,。你對待活動一絲不茍,對待集體關(guān)懷有加,。遇到困難永不退縮,,看到成功再求進(jìn)步。我為你感到無比的高興,,希望你不屈不撓,、勇往直前,,在愉快的探究天地中,采擷最美麗的花朵!

2,、在老師的眼里,,你是一個富有朝氣、勇于探究,、富有進(jìn)取心的男孩,。課內(nèi)、課外都有一片強(qiáng)烈的探究熱情,,你的探究資料最完整,考察報告頂刮刮,。小組活動時,,你能帶頭出主意,想辦法,,順利地完成探究任務(wù),。在你的評價單上,星星是最多的,。相信你今后的探究熱情會更足,,收獲會更多。

3,、在老師眼里,,你是一個聰明活潑,善于開動腦筋,,勇于探索,,富有進(jìn)取心的好學(xué)生。在探究活動中你勤奮,,善于組織隊員開展活動,,遇到困難,能協(xié)調(diào)好隊員之間的關(guān)系,,是一名出色的活動組織者,、參與者。

4,、你性情溫和,,言語不多,但你從不服輸,,不斷要求進(jìn)步,。你待人誠懇、禮貌,,作風(fēng)踏實,,品學(xué)兼優(yōu),,熱愛班級,認(rèn)真做好班級工作,。你勤奮好學(xué),,在學(xué)習(xí)上有鉆勁,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性,,學(xué)習(xí)上抓好平衡,來年取得更大的成績!

5,、你是一個上進(jìn)心強(qiáng),,聰明而且心地善良的孩子。從上課時用心聽講的神情,,讓人感到你的專注,、認(rèn)真。你能嚴(yán)格要求自己,,學(xué)習(xí),、表現(xiàn)堪為同學(xué)表率。工作很能干,,是班上的小能手,。能熱心幫助有困難的同學(xué)。望繼續(xù)努力提高成績,,爭取各方面更上一層樓,。

6、你知識豐富,,思路開闊,,并對知識探究具有濃厚的興趣。每一次探究課上,,你都能帶領(lǐng)本組的小朋友徜徉在知識的海洋,,是小伙伴的好榜樣,是老師的小幫手,,希望你能搏擊長空,,愈飛愈高。

8,、你的聰明伶俐,,心靈手巧給老師留下了深刻印象。探究活中,,你新穎別致的見解,,不同凡響思維給大家留下了深刻的印象。在探究活動中,你進(jìn)步很大,,老師堅信:成功屬于你,。

9、每次探究活動,,你都能積極參與,,而且你的表達(dá)能力和實踐能力也較強(qiáng),有關(guān)節(jié)日的知識,,你也了解得比較多,。希望你能再接再厲,不斷地去探索,,大膽地去實踐,。

10、每次探究活動,,你都積極主動,,認(rèn)真對待。你看,,課堂上,你總是充滿活力,,全心投入;課堂外,,你總是積極收集資料,指導(dǎo)隊員。正是因為你的投入,你成了大家心目中的“探究小能人”,。希望你能把這種可貴的探究精神運(yùn)用到生活的各個角落中去,。

11、浩瀚的海洋來自涓涓細(xì)流,,廣博的學(xué)識全憑日積月累。這句話在你身上有了很好的體現(xiàn)。瞧你在探究活動課上那滔滔不絕的發(fā)言,,繪聲繪色的表演,給大家留下了多么深刻的印象,。在和你的合作交流中,,伙伴們獲得了快樂,得到了幫助,,繼續(xù)努力,,相信你會有更加出色的表現(xiàn)。

12,、你是一個上進(jìn)心強(qiáng),,聰明伶俐的小姑娘。你在探究課上那用心聽講的神情,告訴我們你的專注,、認(rèn)真,。你是一個熱愛生活,細(xì)心能干的小姑娘,。你在探究課上展示的漂亮的報告,,告訴我們你的塌實、淵博,。用你的長處去幫助那些需要幫助的同學(xué)吧!讓我們攜起手來共同進(jìn)步,。

13、你是我們班中的“小博士”,,同學(xué)們常常用欽佩的眼光看著你,,因為你的課外知識總是那么的豐富。在探究活動中,,遇到困難你從不退縮,,你那永不言敗的精神值得大家學(xué)習(xí)。老師相信,,憑著你的認(rèn)真勁兒,,一定能成為一個真正的博士娃。

14,、你是一名聰明,、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。在每一次的探究活動中,,你是那么積極主動,,成果也是精彩紛呈;活動中遵守紀(jì)律,卻又不失天真活潑;你頭腦靈活,,但又從不驕傲自滿,。可以說,,你是個出色的孩子,。努力吧,你會成功的!

15,、你那雙充滿靈氣的眼睛,,讓人一看就知道你是個聰明的孩子。在探究活動中,,你很愛動腦筋,,你總把你那雙小手舉得高高的,生怕老師看不到,。你總是一絲不茍,,認(rèn)認(rèn)真真地完成任務(wù),。老師希望你能再接再厲!

忙。相信你,,在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才,。

17、你很有禮貌,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見到老師就會送上一句真誠的問候——“老師好”,。老師喜歡你有好奇心、愛提問,、勤探究的態(tài)度,,在探究活動中,全班數(shù)你最積極,,你得到的“小紅花”也是全班最多的,,同學(xué)們都非常羨慕你。老師希望你上課能更積極一些,,勇敢地表現(xiàn)自己,。

18、你是個聰明,、愛思考的男孩,,雖然你年齡小,但在課堂上你是一個真正的小主人,,認(rèn)真探究,,提出與眾不同的問題,你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光,,老師內(nèi)心不知多么歡喜;每當(dāng)遇到疑難問題,,同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時,,同學(xué)們都打心眼里佩服你,。真誠地希望你能再接再厲,更上一層樓!

19,、你的知識面很廣,,無論是森林、海洋,,還是地球,、宇宙,你都侃侃而談,,于是伙伴們送你個美稱“小博士”,。因為你每次都積極主動地完成老師布置的探究任務(wù),在上課的時候把許多寶貴的資料與大家分享,,贏得了所有人的喜歡,,成為了探究小組長,真棒!希望你能保持下去!20、擁有多種特長的你,,身上那種進(jìn)取,、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W(xué)和老師佩服;你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神,,在活動中的踴躍精神,,在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神,,以及對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,,都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手,同學(xué)們的好榜樣,,爸爸媽媽的好孩子,。老師期待著你這顆明星能在探究的領(lǐng)域中發(fā)出更加耀眼的光芒!

21、你是個聰明伶俐的小姑娘,,探究課上經(jīng)常能看到你積極動腦,、主動探究的情形,聽到你響亮的,、有獨(dú)到見解的回答,。希望你繼續(xù)努力下去,爭取更棒!

22,、你積極參與探究活動,,探究興趣濃厚;能認(rèn)真傾聽他人意見,能正確表達(dá)自己的想法,,也能加工或制作簡單的作品,,是個有進(jìn)取心的孩子,老師和同學(xué)們都喜歡你!

23,、在本學(xué)期中,,你能積極主動參與探究活動,有好奇心,,愛提問,,勤探究,質(zhì)疑想像能力較強(qiáng),。老師喜歡你這種的樂于學(xué)習(xí),,主動探究的態(tài)度。

24,、你是老師得力的小助手,,不但自己積極參與各個探究活動,制作精美的小作品,,還能協(xié)助老師做好信息的收集和整理工作,,幫助有困難的同學(xué)開展探究活動,,是老師、同學(xué)信任的小干部,。希望你再接再厲,,老師相信你一定能茁壯成長,長大成為祖國的棟梁之材,。

25,、在探究課上,我們必須有恒心,,尤其要有自信力!我們必須相信我們的天賦是要用來做某種事情的,。探索的大道上荊棘叢生,這也是好事,,常人望而卻步,,只有意志堅強(qiáng)的人例外。

26,、你是一個活潑可愛的學(xué)生,,接受能力強(qiáng),對老師所講的知識有自己獨(dú)特的見解,。對探究內(nèi)容興趣濃厚,,能主動上網(wǎng)查找資料,操作時動手靈巧,,構(gòu)思精巧,,布局合理。希望在今后的學(xué)習(xí)與探究中,,更上一層樓!

27,、老師真的很喜愛你!你勤奮好學(xué),思維敏捷,,在課堂上精彩的回答,,流利的談吐,令老師贊嘆,,同學(xué)們羨慕,。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,,使你更加出色!

28,、在課堂上,你能積極思考,,開動腦筋,,大膽發(fā)言和探究,隨時提出問題,,語言表達(dá)能力強(qiáng),。你廣闊的知識面和不同凡響的思維給我留下了深刻的印象,。老師喜歡你那敢想、敢說,、敢問,、敢辯的表現(xiàn)。,,愿你在探究的前進(jìn)道路上,,做一個無畏的勇士,采擷到最美麗的花朵!

29,、你是一個好奇心強(qiáng),、愛提問、勤動腦,、樂探究的好學(xué)生,,而且動手能力也棒,繼續(xù)努力!30,、你有很強(qiáng)的好奇心,,課上總能看到你高舉的小手,聽到你提不完的問題,,繼續(xù)努力,,小腦筋不斷開動,才會更棒!

31,、和你接觸了一個學(xué)期,,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你是一個善于探究的孩子,對老師提出的探究課題特別感興趣,,能用多種方式表達(dá)自己的想法,,并和同學(xué)一起分享交流,老師欣賞你,,希望你再接再厲,,繼續(xù)努力!

32、你言語不多,,但對探究學(xué)科很感興趣,,能收集探究活動的學(xué)習(xí)資料,并能對課題主動探究,,老師很欣賞你的探究成果,。

33、你是一個很有個性的小女孩,,有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,,你能力很強(qiáng),常常幫助同學(xué)完成實驗,。聽課時,,你毫不馬虎,,在課后積極搜集資料和動手操作。把自己融入學(xué)校這個大家庭中,,融入到探究科學(xué)知識的快樂之中的你,,一定能夠收獲一個屬于自己的美好生活與快樂時代。

34,、知道嗎,,本學(xué)期,你又取得進(jìn)步了!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,,老師都為你感到高興,。每次老師表揚(yáng)時,總有你的名字,。你高高舉起的小手,,你響亮正確的回答,你努力認(rèn)真地完成老師布置的操作和探索任務(wù),,都讓老師深切地體會到你在越來越好!繼續(xù)加油,,你將會變得更出色。

36,、你很天真——每次下課總要問上老師一大堆奇怪的問題;你活潑——班級的每個角落里都充滿著你的歡聲笑語;你講的故事,,又生動,又逼真,,老師和同學(xué)們最喜歡聽,。你有良好的學(xué)習(xí)愿望,但有時缺乏信心,,好好努力,,一分耕耘,一份收獲,,只要你肯付出,,定會收獲成功。

37,、你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛,專注的神情表現(xiàn)出求知的渴望;積極動腦,,踴躍發(fā)言,,精彩的回答博得了大家的好評;同學(xué)們都羨慕你的活潑和博學(xué),老師也很欣賞你的探究精神,,愿你繼續(xù)努力,,保持這樣的學(xué)習(xí)勁頭,,爭取更出色的成績,。

38,、同學(xué)們總喜歡接近你,與你在一起總是談笑風(fēng)生,,特別是在討論時,,你的表演、演說贏得陣陣掌聲,。你帶領(lǐng)的探究小組搞的活動最多,,收集資料最豐富,探究成果最明顯,。感謝你為大家所做的一切,,我們都很看好你,你將是一個很有出息的孩子!

39,、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,、努力,、上進(jìn)的心,再加上你的聰明和勇于探索的精神,,每次探究課上你都帶給我們很多的意外與驚喜,。你的博學(xué)讓大家欽佩不已。要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,,那我們就更喜歡你了,。加油吧,你將會是個非常優(yōu)秀的男孩!40,、你那雙珍珠般的眼睛里,,盛滿熱情聰慧。收集資料你總是最多的一個,,內(nèi)容豐富又富有主見,。上課時,你思維敏捷,,發(fā)言積極,,那獨(dú)到的見解令人欽佩;討論時,你那別具一格的答案,,常給老師一個意外的驚喜;如果你能再多看些課外書,,相信你將贏得更多的掌聲。繼續(xù)努力!

41,、你能善于學(xué)習(xí)課外知識,,仔細(xì)觀察周圍的事物。上課肯動腦筋,,語言表達(dá)能力較強(qiáng),。遇到困難能及時在網(wǎng)上查資料,,并與同學(xué)一起進(jìn)行討論解決問題。能客觀公正地評價他人,,得到大家的贊賞,。

42、你能獨(dú)立思考問題,,是個愛學(xué)習(xí),、勤思考的好學(xué)生。課堂上,,你獨(dú)特的見解,,不同凡響的表現(xiàn),給老師和同學(xué)留下了深刻的印象,,希望你在小朋友的心目中一直是最棒的,。

43、每次老師一提出問題,,你總是第一個舉手發(fā)言,,你睿智的回答總是令旁人嘖嘖稱贊。多少次你充滿自信的回答讓同學(xué)產(chǎn)生了靈感的火花,,希望你繼續(xù)努力,,期待著你更好的表現(xiàn)。

44,、你是個頭腦靈活,、能力極強(qiáng)的孩子。課堂上,,你帶領(lǐng)的小組合作學(xué)習(xí)得多好啊!你的奇思妙想總能引來同學(xué)們敬佩的目光,。老師希望你在學(xué)習(xí)上能永不滿足,不斷進(jìn)步!

45,、你總能默默地吮吸著知識的甘露,,上課總能看到你端坐的身影,聽到你清脆的嗓音,,可見你對學(xué)習(xí)是那么的認(rèn)真,。愿你繼續(xù)努力,在知識的海洋中盡情遨游,。

教師評價教師的評語篇五

1,、學(xué)生待人誠懇,作風(fēng)樸實,。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項,。

規(guī)章制度。

實習(xí)期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤遲到早退現(xiàn)象并能與單位同事和睦相處交流融洽善于取長補(bǔ)短虛心好學(xué)注重團(tuán)隊合作。

2,、學(xué)生綜合素質(zhì)較好,,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,,法紀(jì)觀念充實,,服從安排聽指揮,,與同事友好相處,,短短實習(xí)工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),,認(rèn)真負(fù)責(zé),,相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望學(xué)生繼續(xù)積極參加各種社會活動,,不斷總結(jié)提高,,為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

3,、該生實習(xí)期間,,工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),,踏實肯干,,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議,能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度,能與同事和睦相處,,表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊合作精神和敬業(yè)精神。

4、該生在實習(xí)期間,,態(tài)度極其認(rèn)真,,工作積極、細(xì)心,、踏實,,能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考,能夠舉一反三,,具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧,,能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神,,深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,,是一位不可多得的人才,。

5、x同學(xué)在我部實習(xí)期間,,態(tài)度端正,,學(xué)習(xí)踏實,工作認(rèn)真,,注重理論和實踐相結(jié)合,,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中,在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性,、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞,,工作責(zé)任心強(qiáng),注重團(tuán)隊合作,,善于取長補(bǔ)短,,虛心好學(xué),,具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,,接受新事物較快,涉獵面較寬,,在計算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想,。

6,、該生綜合素質(zhì)較好,愛崗敬業(yè),,工作能力強(qiáng),,有一定的工作組織能力,能和同事友好相處,,短短實習(xí)工作期間,,是個出色的教學(xué)能手,相信會在今后的工作中,,取的出色的成績,。

7、學(xué)生踏實肯干,,吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,,接受新事物較快,,涉獵面較寬,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,,有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),,工作責(zé)任心強(qiáng),,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,,加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

8,、勤奮好學(xué),,遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進(jìn)管理理念,。工作能力及專長在不斷的社會實踐中,,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),,工作效率高,,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認(rèn)可。

9,、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,,勤奮好學(xué),踏實肯干,,虛心好學(xué),。善于思考,能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,,保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,,實習(xí)期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,,并能與公司同事和睦相處,,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

10,、學(xué)生積極主動,態(tài)度端正,。實習(xí)期間,,她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí),努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財務(wù)管理科,、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部,、人力資源部,、辦公室、法律事務(wù)部,、設(shè)備管理科,、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

11,、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,,勤奮好學(xué),踏實肯干,,在工作中遇到不懂的地方,,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,,能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下,,加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,,實習(xí)期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,,并能與公司同事和睦相處,,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

12,、學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎,,勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合,,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中,,認(rèn)真聽取老學(xué)生的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議,,可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗,、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

1,、踏實肯干,吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,,涉獵面較寬,,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),,工作效率高,,執(zhí)行學(xué)校指令堅決。在時間緊迫的情況下,,加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

2,、在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真,,勤奮好學(xué),踏實肯干,,服從分配,,尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員,能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,,虛心聽取別人提出的工作建議,。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,熱愛本職工作,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時,,該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度,,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,,遲到早退現(xiàn)象,并能與同事和睦相處,,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù),,綜合素質(zhì)得到較大提高,,達(dá)到了實習(xí)的目的。

3,、**同學(xué)在本校實習(xí)班主任期間,,能堅持每天全程跟班,主動與班主任交流班級情況,,與同學(xué)談心,,進(jìn)行個別指導(dǎo)。認(rèn)真聽取老師的意見,,并虛心學(xué)習(xí),,積極主動參與班級管理與活動,做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”,。在此期間,,獨(dú)立主持了一次班會,組織了一次課外活動,,參與組織了校運(yùn)會的籌備,、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流,、指導(dǎo),,受到學(xué)生的好評、歡迎!

4,、謙虛謹(jǐn)慎,,勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合,,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中,,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議,,可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗,、獨(dú)立思考、綜合分析,,靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

5、該生在實習(xí)期間工作認(rèn)真,、勤奮,、踏實、敬業(yè),能夠虛心求教,,善于思考,,舉一反三。熱愛學(xué)生,,特別關(guān)懷班上成績較差,、行為偏差的孩子,耐心為他們補(bǔ)課,,并給予肯定和鼓勵,,深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì),,教學(xué)目標(biāo)明確,,板書工整、語言清晰,,能夠適時調(diào)整教學(xué)方式,,有一定的組織能力。注重,。

教案,。

的編寫和反思,作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致,。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學(xué)生),、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破,使自己更快地成長,。

6,、待人誠懇,作風(fēng)樸實,。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度,,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,,遲到早退現(xiàn)象,,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,,善于取長補(bǔ)短,,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊合作,。

7,、**同學(xué)在實習(xí)期間,非常出色的完成了教育實習(xí)方面的工作,。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn):首先,,思想上對教學(xué)實習(xí)工作非常重視,,意識到位,。從開始實習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去,,順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次,,虛心好學(xué),,肯于鉆研,對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受,,聽課積極認(rèn)真,。更加難得的是**同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中,與學(xué)生交朋友,,以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗,,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題,真正做到了學(xué)生的良師益友,。另外,,**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法,,備課當(dāng)中不墨守成規(guī),,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試探究實驗的教學(xué)模式,,并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng),。總而言之,,經(jīng)過這次教學(xué)實習(xí)工作,,相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),使得我們完全可以期待,,在不久的將來,,他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

8,、該生有較高的素質(zhì),、強(qiáng)烈的責(zé)任心、真誠的愛心,,給我們留下了深刻的印象!

9,、該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),,政治表現(xiàn)良好,,法紀(jì)觀念充實,服從安排聽指揮,,與同事友好相處,,短短實習(xí)工作期間,,能夠做到愛崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),,相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,不斷總結(jié)提高,,為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。

10、該生實習(xí)期間,,工作認(rèn)真,,勤奮好學(xué),踏實肯干,,在工作中遇到不懂的地方,,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,,能夠虛心聽齲能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度,,能與同事和睦相處,,表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊合作精神和敬業(yè)精神。

11,、該生在實習(xí)期間,,態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極,、細(xì)心,、踏實,能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考,,能夠舉一反三,,具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧,能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神,,深厚的基礎(chǔ)和良好的知識水平,,是一位不可多得的人才。

12,、該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),,能獨(dú)立處理教材,備課完整,。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,,應(yīng)變能力強(qiáng),能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容,,教態(tài)自然,,優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確,,并能注意學(xué)生共同的錯誤,,晚自修期間能下班輔導(dǎo),具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì),。經(jīng)驗,。通過擔(dān)任助理班主任,使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸,,對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會,,對今后從事教師工作有很大的幫助。

13,、某某在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)生守則,,工作較為負(fù)責(zé),在實習(xí)主,、副班工作中取得了較好的效果,。能夠認(rèn)真制訂活動計劃,主動向指導(dǎo)老師請教,,認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中,,盡力做好課前準(zhǔn)備,認(rèn)真地組織好們的一日活動,,基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。實習(xí)副班工作時,能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo),,做好同學(xué)們一日的工作,,有較強(qiáng)的協(xié)作能力,與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系,,希望今后能再接再厲,,繼續(xù)進(jìn)步!

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教師評價教師的評語篇六

1,、該生生性活潑,善于與同學(xué)交往,,人緣好,。值日生工作,能夠服從安排,,認(rèn)真完成,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上存在的不足,,積極參加體育鍛煉,,希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,多關(guān)心班集體,,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

2、該生品行優(yōu)良,,各方面表現(xiàn)都不錯,是尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽講,,認(rèn)真做好筆記,,課后能按時完成作業(yè)。對于不明白的問題能虛心請教他人,。勞動中,,該生積極肯干,不怕苦,、不怕累,。希望今后有更大的進(jìn)步。

3,、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,聽話懂事,、善解人意,、誠實質(zhì)樸、令人信任,。各科基礎(chǔ)知識比較扎實,。學(xué)習(xí)有計劃,有條理,。學(xué)習(xí)刻苦,,能從嚴(yán)要求自己,學(xué)習(xí)成績名列前茅,。希望能堅定信心,,持之以恒,更上一層樓.

4,、該生是一個待人隨和的學(xué)生,,從不計較個人得失。能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,學(xué)習(xí)成績有了可喜的進(jìn)步,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。勞動中,該生積極肯干,,不怕苦,、不怕累。希望對自己提出更高的要求,,爭取更大的進(jìn)步,。

5、該生善于觀察和思考,,有較強(qiáng)的動手能力,。值日生工作,該生能夠服從安排,,認(rèn)真完成,。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,自覺抵制各種不良思想,。經(jīng)過努力,取得了滿意的成績,。希望其戒驕戒躁,,保持謙遜品格,在學(xué)習(xí)上有新的突破,。

6,、該生是個文靜內(nèi)向的女孩子,學(xué)習(xí)認(rèn)真,,成績比過去有了明顯的提高,。作業(yè)認(rèn)真,書寫工整.希望該生今后能積極參加集體活動和體育鍛煉,,提高自己各方面的能力,。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),,克服各種困難,,爭取更大的進(jìn)步。

7,、班干工作,,該生主動大膽,在同學(xué)中有一定的威信,。為老師分擔(dān)了不少的工作,,深得老師和同學(xué)的好評。上課能專心聽講,,大膽發(fā)言,。學(xué)習(xí)目的明確,,態(tài)度端正,思維靈活,,接受能力較強(qiáng),,勤于思考,大膽質(zhì)疑,。希望今后能取得更好成績,,在學(xué)習(xí)上有更大的飛躍。

8,、該生為人熱情大方,,能和同學(xué)友好相處。為人正直誠懇,,尊敬老師,,關(guān)心班集體,待人有禮,,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),,自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,抵制各種不良思想,。有集體榮譽(yù)感,,樂于為集體做事。是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

9,、該生平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,性格活潑,,人緣好,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。上課能積極配合老師,,思維活躍,,學(xué)習(xí)成績較好。該生還積極參加班的各項活動,,在校運(yùn)會中奮力拼搏,,多次取得好成績,為班爭光,。

10,、該生樂于助人,關(guān)心同學(xué),,與同學(xué)的關(guān)系很融洽,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。希望嚴(yán)格要求自己,,上課時集中注意力,,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),,克服各種困難,,將各科要求自己,上課時集中注意力,,采用科學(xué)學(xué)習(xí)方法,,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去,。

11,、成績提高到一個較高的檔次,爭取更大的進(jìn)步,。

12,、該生上課能積極配合老師,思維活躍,,成績較好,。學(xué)習(xí)努力,虛心好問,。勞動中,,不怕苦、不怕累,。希望其能更主動地學(xué)習(xí),多思,,多問,,多練,大膽向老師和同學(xué)請教,,注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)效率。

13,、該生待人有禮,,能容忍別人的過失,是一個明白事理的學(xué)生.有集體榮譽(yù)感,樂于為集體做事,。各科基礎(chǔ)知識比較扎實,上課能專心聽講,,大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)刻苦,成績一直不錯,作業(yè)認(rèn)真,,書寫工整,,積極參加各種活動,是一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生!

14、該生是個尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。上課能專心聽講,,認(rèn)真做好筆記,,課后能按時完成作業(yè)。記憶力好,,自學(xué)能力較強(qiáng),。各科均衡發(fā)展,成績保持良好.能按時完成日常的值日工作,。希再接再厲!

15,、該生樂于助人,關(guān)心同學(xué),對老師有禮貌,與同學(xué)的關(guān)系很融洽,。有集體榮譽(yù)感,,樂于為集體做事。為班里的黑板宣傳工作做出了很大努力.

教師評價教師的評語篇七

寺下中學(xué)教師常規(guī)教學(xué)工作評價制度為了扎實推進(jìn)新課程改革,,全面實施素質(zhì)教育,,規(guī)范教學(xué)行為,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,根據(jù)教育局有關(guān)文件精神,,結(jié)合我校實際特制定教師教學(xué)工作評價制度。

一,、評價原則:

學(xué)校對教師教學(xué)工作的評價遵循科學(xué)性,、客觀性、激勵性,、導(dǎo)向性的原則,,采取學(xué)生評議、教師自評,、教師互評,、學(xué)校評價的方法,既看結(jié)果,,更看過程的動態(tài)評價方式,,對教師教學(xué)工作進(jìn)行評價。

二,、組織機(jī)構(gòu):

學(xué)校建立以校長為組長,、教導(dǎo)主任為副組長、教研組長共同參與的教學(xué)工作評價領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長:陳才添校長,。

副組長:王福來教導(dǎo)主任,。

教研組長:文科組:趙恢炳英語組:舒進(jìn)舉理科組:黃仲臺。

三,、

制度建設(shè):

1,、學(xué)校建立健全了備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、聽課、培養(yǎng)學(xué)生等教學(xué)常規(guī)制度,,2,、學(xué)校制定了課堂教學(xué)評價方案,使教師有章可循,,明確職責(zé),。

3、學(xué)校制訂了《教師教學(xué)質(zhì)量獎懲方案》,。

4,、學(xué)校制訂了“課堂教學(xué)賽課”方案,本期主要是《課內(nèi)比教學(xué),,課外訪萬家》活動方案,。通過上述制度方案,對教師進(jìn)行各方面的評價和考核,。

四,、評價辦法:

學(xué)校采取“聽、查,、看,、訪、質(zhì)量監(jiān)控”的方法對教師教學(xué)工作進(jìn)行評價,。

(1),、聽:學(xué)校評價領(lǐng)導(dǎo)小組成員,要認(rèn)真深入課堂,,聽教師的常態(tài)課,每學(xué)年對每位教師至少聽課1節(jié),,并要求聽課教師對被聽課教師做出鑒定,,強(qiáng)調(diào)分析被聽課教師的專業(yè)水平是否得到發(fā)展,經(jīng)與老師反饋,,做好記錄,。

(2)、查:評價小組成員認(rèn)真查閱教師的備課,、作業(yè)布置與批改,,培養(yǎng)學(xué)生、教研工作參與方面等情況,采用定期與不定期方式,,每周檢查一次,,按學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定及補(bǔ)充規(guī)定的要求,對照實施,,翔實記載,。

(3)、看:學(xué)校評價小組成員平時要注意觀看教師工作態(tài)度及責(zé)任感,。如:是否按時到校上課,,儀表是否端莊,是否經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)生,,組織好課“兩操”,,做好安全教育工作,是否按時,、保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等等,。

(4)、訪:對學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行訪問,,了解教師的各方面信息,,也可通過座談會、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行調(diào)查,,掌握教師教學(xué)工作的信息,。

(5)、質(zhì)量監(jiān)控:期末學(xué)校按縣教育局質(zhì)量評估辦法,,對學(xué)生進(jìn)行檢測,,學(xué)校以學(xué)生平均分、合格率,、優(yōu)秀率三項指標(biāo)來確定教師教學(xué)效果,,決不用單一的分?jǐn)?shù)來衡量教師的教學(xué)成績。

5,、獎勵辦法:

綜合上述對教師教學(xué)工作的評價,,學(xué)校對根據(jù)實際情況給予以下獎勵:

(1)、評價分為a,、b兩個等級,,在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下給予一定數(shù)量的獎金,。

(2),、評價的結(jié)果載入年度考核,作為年度考核評分的依據(jù),,并作為教師聘任依據(jù),。

(3),、評價的結(jié)果將作為教師評優(yōu)評先的重要依據(jù),。

寺下中學(xué)。

2011年9,。

教師評價教師的評語篇八

1,、老師驚喜地發(fā)現(xiàn),以前的“小花貓”不見了,,現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧,即使很多同學(xué)對你有意見,,但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),,說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎,?那就是:認(rèn)真,。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講,、認(rèn)真思考,,按照老師的方法去做吧!你一定會成功,,老師相信,、支持你。

2,、你是一個聰明,、可愛的男孩。你有很強(qiáng)的自尊心,,想學(xué)好每一科,。但是常常一曝十寒,最終取得的成績不是很理想,。你也是一個喜歡做夢的男孩,!你寫作文有新詞新句出現(xiàn)。這讓老師很開心,!近段時間你的進(jìn)步與違紀(jì)幾乎同等,。又讓老師有些頭痛!但我相信你不是有意的,,是因為你是我們班上年齡最小的,,還沒有長大??磥砟阋驍∧氵@個“小我”還需繼續(xù)努力!相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的,。老師盼望你快快長大,!否則你對不起日夜為你操勞的母親的,!

3、你是位聰明的孩子,,一定明白這句話吧,!“天下無難事,只怕有心人”,。只要你肯用功,,上課專心聽講,認(rèn)真思考,,勇敢舉手發(fā)言,,有錯及時改正,不懂就問,,相信你會進(jìn)步得更大,,趕快行動吧!

4,、其實你是一個讓人喜歡的孩子,,你的腦子不比別人笨,有時發(fā)言老師也很喜歡聽,,你認(rèn)真寫字,,寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫完就可以玩了,結(jié)果字寫得潦潦草草,,老師看到你做的作業(yè)就會頭痛,,老師相信你會認(rèn)真做的,你數(shù)學(xué)成績不錯,,假如語文和數(shù)學(xué)都認(rèn)真學(xué)了,,你將變得更聰明起來。

5,、課間,,老師總是看見你活躍在操場上,只要你喜歡做的都有做了,,課上,,你卻不善多言,顯得那樣內(nèi)向,,沉默,,老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先,假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好??!老師希望你今后不管做什么事,都要動腦筋想一想,,是該做,,還是不該做,,還希望你做一個誠實的孩子。

6,、你很關(guān)心集體,,班級里的事總是搶著干,值日工作非常負(fù)責(zé),,拖地倒垃圾樣樣干,,做事不比別人的小朋友能干,不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí),,語文作業(yè)雖然做了,,可是字也默來出來,不知怎么回事,?假如學(xué)習(xí)跟勞動那樣起勁,,你也會學(xué)到很多知識,老師希望你努力學(xué)習(xí),。

8,、你總是輕輕地回答,輕輕地問候,,悄悄地學(xué)習(xí),,悄悄地思索,默默地觀察,!哪一天你也輕輕地舉起你的右手,,流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面,!到時候,,同學(xué)們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。

9,、你是個聰明機(jī)靈而又活潑的孩子,,班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆,,輕輕地翻開課本,,認(rèn)真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣,,堅定信念,,你將會跑在大家的前頭。

10,、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,,態(tài)度端正,成績良好。尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,遵守校規(guī)校紀(jì),能積極參加班級活動,。理科較強(qiáng),語文英語稍弱,,望加大跛腿學(xué)科的學(xué)習(xí)力度,,使各科成績均衡發(fā)展,我堅信:以你的智力水平,,遠(yuǎn)沒有達(dá)到你應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),,只要你真正地全力以赴,刻苦學(xué)習(xí),,必將有一個全新展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前,。我期待這一天!

11,、元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象,;我喜歡聽你們合唱《奔跑》的聲音,更欣賞你們?nèi)Ρ寂艿膶W(xué)習(xí)狀態(tài),。期中期末連續(xù)兩次較大幅度地進(jìn)步必將激起你繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí),,不斷前進(jìn)的斗志,我想信:世上無難事,,只怕有心人,。

12、尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,尊敬校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確,,能認(rèn)真聽課,,課后也能針對不懂的問題提問,但總體上來說,,競爭意識不夠強(qiáng),,還沒有一種強(qiáng)烈的時間緊迫感,給人一種不慌不忙的感覺,,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)難以有明顯的進(jìn)步,。我想在新學(xué)期里,一定要總結(jié)經(jīng)驗,,揚(yáng)長避短,,認(rèn)真探究適合自已的學(xué)習(xí)方法,提高效率,,必有所獲,。

13,、從期中期末成績對比分析可見,本期后期你進(jìn)步非???,各科成績比較均衡,發(fā)展勢力頭喜人,,讓班主任為你感到高興,,你可以感到自豪,但不能自滿,,須知競爭是強(qiáng)烈的,,稍不留神,便有落后的危險,。尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),。望繼續(xù)努力,,向更高目標(biāo)邁進(jìn)!

14,、你聰穎的頭腦,、開朗的性格、動聽的歌聲給老師留下了深刻的印象,。尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),能積極參加班級活動,。學(xué)習(xí)目標(biāo)尚明確,,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,學(xué)習(xí)成績中游,。從期末成績來看,,語文英語拖了你的后腿,望認(rèn)真分析原因,,針對性地解決問題,,力爭在下學(xué)習(xí)卷土重來。

教師評價教師的評語篇九

1.楊艷——你聰穎,,活潑,,文明樸實。常常掛著一臉可愛的笑容,,班級活動能主動獻(xiàn)策出力,,同學(xué)關(guān)系融洽,課堂上你總是認(rèn)真聽講,從不漏掉一個點(diǎn)兒,,也常聽到你響亮而精彩的回答,。取得了較優(yōu)異的成績,望你在今后的學(xué)習(xí)中不滿足現(xiàn)狀,,大膽展示自己,,不斷地鍛煉自己??喔杉忧筛?,毅力加恒心,充分挖掘聰明才智,,一步一個腳印,相信在你昂揚(yáng)的斗志面前,,困難會向你低頭,,險峰會為你讓路。老師始終會做你的支持者,,為你加油,,為你鼓勁!

2.你是個十分天真可愛的孩子,能和小朋友和睦相處,,熱愛班集體,,愿意為他人服務(wù)。如果學(xué)習(xí)時積極開動腦筋,,你所學(xué)的知識會更有趣而扎實,,你就會成為學(xué)習(xí)的主人!

3.你是個能聽從正確教導(dǎo)的孩子,經(jīng)過老師的提醒,,你很快有了進(jìn)步,,老師看在眼里,喜在心頭,。經(jīng)過努力,,你還被選為了晨讀領(lǐng)讀,課堂上的發(fā)言也非常積極,。希望你堅持不懈,,再接再厲,爭取更大的進(jìn)步!

4.你是一個品行兼優(yōu),,懂事自學(xué),,默默努力;生活的成功應(yīng)該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,只要你能堅持不懈,,你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!加油!老師支持你!

5.施紅星——你斯文秀氣,,思想純樸,身為體育委員,除自己積極參加鍛煉外,,還能帶動和組織其他同學(xué)進(jìn)行鍛煉,。你很有上進(jìn)心,本學(xué)期光榮加入共青團(tuán),。英語較好,,數(shù)學(xué),物理欠缺,,你學(xué)習(xí)上很有潛力,,可惜缺乏旺盛的斗志和不屈的精神,成績徘徊不前,。居安思危的人才會執(zhí)著奮發(fā),,向往成功的人才會不懈努力,激流勇進(jìn),。如果你想不斷取得成功,,應(yīng)以希望為哨兵,以恒心為良友,,以苦心為兄弟,,做一個強(qiáng)者,勝者!

6.你是個很有責(zé)任心的孩子,,不管什么事,,只要你去做,就能把它做好,。上課時你坐得端端正正,,勞動時你把地掃得干干凈凈,你是一(8)班小朋友學(xué)習(xí)的榜樣,。

7.你是個乖巧聽話的孩子,,熱愛班集體,能熱心幫助別人,,從不計較回報,。你的作業(yè)看起來總是那么整潔,字也寫得秀氣美觀,,如果在活動,、交往中能夠更加大方些,學(xué)習(xí)上更積極主動些,,你一定能成為小朋友心目中的好榜樣,。

8.你是個天真善良的孩子,小朋友們都喜歡和你一起玩,,你熱愛班集體,、熱愛勞動,,學(xué)習(xí)上更是一絲不茍,是大家心目中的好班長,。擁有一雙聰慧的大眼睛的你,,一定能在以后的學(xué)習(xí)中,勇攀新高,,越來越出色!

9.你性情溫和,、言語不多,但待人誠懇,、禮貌,。你思想健康,要求進(jìn)步,。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步,,并有了很大的進(jìn)步,但理科上還缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,,愿你不氣餒,,增強(qiáng)信心,會成功的,。加油!老師支持你!

10.你的快樂人生讓老師感到羨慕,你的缺點(diǎn)卻又讓老師感到擔(dān)憂,,為什么不能再努力一些呢?再努力一點(diǎn),,或許會苦一點(diǎn),但前途卻會更加光明一些,,那樣你才會更快樂,。不是嗎?本學(xué)期你的進(jìn)步讓你找回了自己的座標(biāo),但是人生道路不是在起點(diǎn)徘徊,,而是向一個個新的目標(biāo)沖刺!你做好了沖刺的準(zhǔn)備嗎?你用你的進(jìn)步讓老師為你感到高興,,但是你卻不能讓老師徹底放心,還緣于你還時不時遲到,,就有點(diǎn)讓老師擔(dān)心了,。

11.該生在校三年學(xué)習(xí)生活中熱愛祖國,熱愛人民,,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,,堅持四項基本原則,堅持改革開放;有理想,,有抱負(fù),,關(guān)心時事,積極上進(jìn);遵規(guī)守紀(jì),,熱愛集體,,尊師敬長,,團(tuán)結(jié)同學(xué);重情重誼,待人有禮,,做人守信,,辦事沉穩(wěn);能樂觀自信的面對生活;學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,,認(rèn)真努力,,勤奮刻苦,好學(xué)好問,,成績穩(wěn)步上升;頭腦靈活,,思維敏捷,有較強(qiáng)的探究創(chuàng)新能力;工作主動積極,,認(rèn)真負(fù)責(zé),,膽大心細(xì),踏實肯干,,有主見,,有方法,有耐心;敢想敢做敢抓敢管,,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和良好的生活習(xí)慣,。該生是一位有理想,有抱負(fù),,全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生,。

12.你是一個熱愛讀書,善于鉆研,,愛好廣泛,,學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生,認(rèn)識你的人都認(rèn)為你是個“小才女”,。你有著遠(yuǎn)大理想,,老師相信你一定能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,實現(xiàn)自己美好的理想!積極進(jìn)取,,全面發(fā)展,,你會更加完美!

13.如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星,那么你就是其中耀眼的一顆,??粗銉叭灰晃恍±蠋煟瑹嵝牡貛椭恳晃恍枰獛椭耐瑢W(xué);看著你成績?nèi)绱藘?yōu)秀,,仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí);看到你默默地為班級付出自己的愛……老師真心為你驕傲!不過老師希望你能做一個堅強(qiáng)的女孩,,不要動不動就掉“小金豆”。

14.你是一個非常聰明的學(xué)生,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,,是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍,,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,,成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

15.有段時間,你對待學(xué)習(xí)有所松懈,,老師看在眼里,,急在心里。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,,老師很愿意幫助你,。因為你一直都是一位很勤奮,很努力的好學(xué)生,。不過,,最近你的成績又有了進(jìn)步,這可真讓我松了一口氣,。

16.你樸實無華,,思想健康,積極上進(jìn),,你身處逆境,,卻永不退縮,你不追求享受,、只追求方方面面的進(jìn)步,我為你感到無比的高興,,希望你做生活的強(qiáng)者,,不屈不撓、勇往直前,,我會永遠(yuǎn)支持你,、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的,愿你做一個無畏的勇士,,采擷最美麗的花朵!

17.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,,努力,,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,,才智,,你學(xué)什么東西都特別快,。這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更好了,。加油吧,,你將會是個很有出息的高中生!

18.學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,,生活節(jié)儉,,處世大方。成績較穩(wěn)定,,保持前列,。熱愛勞動,主動維護(hù)好班級環(huán)境,,受到老師同學(xué)的好評,。望今后能樂觀、開朗些,,主動參與些文體活動,,從各個方面來培養(yǎng)、鍛煉自己,。

19.該生能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己,。集體榮譽(yù)感強(qiáng),勞動積極肯干,。尊敬師長,,為人誠懇,團(tuán)結(jié)同學(xué),,會待人接物,,會處理人際關(guān)系。積極參加勞動,。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生,。

20.你與從前相比變化很大,讓人歡喜讓人憂,,喜的是你做事有主見,,與同學(xué)和睦相處,有人緣,,對事情有獨(dú)到的見解,,接受能力較強(qiáng);憂的是主動性還不夠,學(xué)習(xí)的專注,、嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距,。學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù),你應(yīng)該分清主次,,在學(xué)習(xí)上多下功夫,,為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ),。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視,欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山,,沒有比腿更長的路,,收獲的是歡笑。

教師評價教師的評語篇十

1,、老師授課的方式非常適合我們,,他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),重點(diǎn)突出,,層次分明,。理論和實際相結(jié)合,通過例題使知識更條理化,。但授課速度有點(diǎn)快,,來不及記錄。

2,、老師授課有條理,,有重點(diǎn),對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格,,是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

3、老師上課有時非常幽默,,有時非常嚴(yán)格,,不過還是非常有教授風(fēng)度的,不妨自己來聽聽嘛,!大家很崇拜他哦,!

4、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,要求嚴(yán)格,,能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,循循善誘,,平易近人,;注意啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性,,課堂氣氛較為活躍,;上課例題豐富,不厭其煩,,細(xì)心講解,,使學(xué)生有所收獲;半數(shù)認(rèn)真工整,,批改作業(yè)認(rèn)真及時并注意講解學(xué)生易犯錯誤,;最重要的是,,段老師能虛心并廣泛聽取學(xué)生的意見和反饋信息,做到及時修正和調(diào)整自己的教學(xué),??傊卫蠋熓且粋€不可多得的好教師,。

5,、老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),語言生動,,條理清晰,,舉例充分恰當(dāng),對待學(xué)生嚴(yán)格要求,,能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,,使課堂氣氛比較積極熱烈。

6,、課堂內(nèi)容充實,,簡單明了,使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識,。

7,、教學(xué)內(nèi)容豐富有效,教學(xué)過程中尊重學(xué)生,,有時還有些洋幽默,,很受同學(xué)歡迎。

8,、老師教學(xué)認(rèn)真,,課堂效率高,授課內(nèi)容詳細(xì),,我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí),,氣氛活躍,整節(jié)課學(xué)下來有收獲,、欣喜,,使人對此門課程興趣濃厚。

9,、一開始這門課的.時候確實被教材的厚度嚇了一跳,,雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈領(lǐng)下掌握了重點(diǎn),仍然對自己不是很有自信,。我認(rèn)為電子化教學(xué)是一種很好的方式,,它把教材變薄了,把精華的東西展現(xiàn)在我們面前,使大家的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對性,,也增強(qiáng)了大家學(xué)好這門課的信心,。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件,它對我們學(xué)習(xí)的幫助非常大,。

10,、老師上課詼諧有趣,他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰,、明確的表達(dá)出來,。講課內(nèi)容緊湊、豐富,,并附有大量例題和練習(xí)題,,十分有利于同學(xué)們在較短時間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。

11,、最開始,,老師授課速度有些快,但是,,后來學(xué)生提建議給老師,,老師欣然接受并調(diào)整了授課速度。所以,,總體感覺此刻城段老師講得很好,。

12、老師組織習(xí)題課,,使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決,;老師理論聯(lián)系實際,課上穿插實際問題,,使同學(xué)們對自己所學(xué)專業(yè)有初步了解,,為今后學(xué)習(xí)打下基。

教師評價教師的評語篇十一

【導(dǎo)語】本站的會員“竹根寶寶”為你整理了“綜合素質(zhì)評價教師評語”范文,,希望對你有參考作用,。

1.你性格沉靜,常常不拘小節(jié),,待人接物卻穩(wěn)重大方,。平日里言語并不多,但我知道你心志高遠(yuǎn),,骨子里一種倔強(qiáng)和堅忍,。你上進(jìn)心強(qiáng),刻苦鉆研,,在困難面前不屈不撓,,勇于向新的高度挑戰(zhàn),,善于把握自我發(fā)展的機(jī)會,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,,還要學(xué)會有條不紊,提高工作效率,,以期取得更大的成功,!

2.雛鷹的生長是翅羽的豐滿,樹木的成長是年輪的增加,,青年的生長是身體與智慧的拔節(jié),!在過去的半年里,你成長為有理想有遠(yuǎn)見的青年,,去除了浮躁和頑皮,,懂得珍惜時間和青春,懂得體諒家長和老師的苦心,,懂得人生需要拼搏才精彩,!人生的路還很漫長,你還需要更加踏實更加穩(wěn)重,,這樣才會走得更遠(yuǎn)未來才會更美好,!

3.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重,你甜甜的微笑里顯露出純真和善良,。你有著天使一般圣潔的靈魂,,你有著堅強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲,!但我知道你也有憂傷和彷徨,,你也會迷惘和失望。在今后的人生路上,,希望你多一些堅忍和自信,,向著自己的目標(biāo)勇往直前!勝利屬于自強(qiáng)不息者,!

4.你思維敏捷,,接受能力較強(qiáng),課堂上總是很快掌握新知,;你熱愛學(xué)習(xí),,總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運(yùn)動,,充滿了活力,。但你不善于珍惜利用時間,把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成,,且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系,。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神,還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中,,你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,珍惜時間,鎖定目標(biāo),,全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去,。唯有如此,你方可到達(dá)理想的彼岸,!

5.聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張,,清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素。你熱愛學(xué)習(xí),,尊敬師長,,勞動積極,對一切新事物充滿了好奇,,強(qiáng)烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界,,在浩瀚的知識海洋里,我相信你會用理想為舵辛勤做槳,,劃向成功的彼岸,!

6.你穩(wěn)重大方,為人坦誠,;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù),,是同學(xué)和老師信任的班長;你熱愛學(xué)習(xí),,勤于思考,,學(xué)習(xí)主動積極,一直處以優(yōu)秀,。在今后的學(xué)習(xí)中,,只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神,一定會取得更大的成功,。

7.你尊敬老師關(guān)心同學(xué),,熱愛班級,科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,學(xué)習(xí)上一絲不茍,。在困難面前你也曾迷惘徘徊,甚至喪失了信心和方向,,但我知道你沒有屈服,,你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心,不會輕易放棄,。在你的努力下,,你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步,。

8.你性情開朗積極樂觀,懂得在學(xué)習(xí)中享受生活,;你團(tuán)結(jié)同學(xué),,具有強(qiáng)大的凝聚力,是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模,;你尊敬老師,珍愛友誼,,擁有陽光一般燦爛的心情,。很高興你能在考試中取得優(yōu)異的成績。在今后的學(xué)習(xí)中,,相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功,!

9.你聰明活潑,頑皮好動,,課堂上只要認(rèn)真聽課,,總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認(rèn)真,。但你有時不太珍惜時間,,課堂聽課效率不高,作業(yè)答對率有時偏低,。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智,,你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學(xué)會拼搏學(xué)會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來,!

10.你天性聰穎,,思維敏捷,善于學(xué)習(xí),,成績優(yōu)秀,;你大方沉靜溫文爾雅,是個人見人愛的女孩,;你永遠(yuǎn)那么自信,,嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的,。在你的學(xué)習(xí)過程中還會遇到困難,,希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的`知識海洋中去,汲取更豐富的營養(yǎng),,完善自己的人生,!

11.自信和執(zhí)著的女孩,為了心中的夢想,,你堅忍不拔,,奮力拼搏,,從不退縮??捱^,,笑過,迷茫過,,可你不曾屈服過,。你文弱中透露出剛強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)中,,你還要一如既往地努力,,同時還要學(xué)習(xí)正確的方法,爭取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地,!努力吧,,付出總會有回報!

12.你性格內(nèi)向,,不善言辭,,在緊張的一學(xué)期中,你明顯加大了努力的力度,,比以前更強(qiáng)投入了,,也取得了明顯的進(jìn)步。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來,,聰明的你還可以做得更好,!吾生也有涯而學(xué)無涯。請用你的勤奮和智慧為自己構(gòu)建知識的大廈,,營造更為美好的未來生活,!

13.學(xué)習(xí)上,你勤奮刻苦,,努力奮斗,,在各科中均取得了較好的成績。然而,,學(xué)無止境,,望你繼續(xù)努力。多思考,,多,。

總結(jié)。

多學(xué)習(xí)將知識連點(diǎn)成線連線成面,。生活上你尊師敬長團(tuán)結(jié)同學(xué)積極參加校級,、市級各種活動。工作上你是學(xué)校學(xué)生會的骨干力量,。希望你繼續(xù)保持良好的帶頭作用,。

14.你聰明可愛,,思維敏捷,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,;你團(tuán)結(jié)同學(xué),,熱心助人,尊敬老師,,熱愛集體,,深得師生的喜愛;你好勝心強(qiáng),,樂觀豁達(dá),,刻苦踏實,永不放棄,。人生的風(fēng)帆剛剛揚(yáng)起,,在今后的學(xué)習(xí)中希望你能提高對自己的要求,,以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕奈磥?

15.你是一個懂禮貌識大體的男孩,。你尊敬師長遵守紀(jì)律,關(guān)心集體愛護(hù)公物,。你性格開朗,,幽默風(fēng)趣。平時能努力學(xué)習(xí)文化知識,,積極參加班級活動,。但有時由于沒有調(diào)整好學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系,課堂上聽課效率不高,,導(dǎo)致作業(yè)不能準(zhǔn)確按時完成,,并影響了成績的進(jìn)步。人生無難事,,只怕有心人,。只要你勇于挑戰(zhàn),勝利的春天必將到來!

16.你表面上頑劣倔強(qiáng),,玩世不恭,,內(nèi)心卻有著向善的愿望,你遞交了入團(tuán)申請書就是明證,;你貪玩厭學(xué),,聽課效率差,經(jīng)常不能完成作業(yè),,對老師的批評教育不能誠懇地接受,;你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實對自己還抱有希望,,因為你有時能誠懇地剖析自己,,并表達(dá)自己的想法,。人生旅程才剛起步,希望你樹立人生目標(biāo),,腳踏實地,,一步一步走出自我的小天地,投入到廣闊的大世界中來,!

教師評價教師的評語篇十二

11,、你其實是一個比較靦腆的男孩子,你的作業(yè),,學(xué)習(xí)成績都比上學(xué)期有進(jìn)步,。其實你的接受能力不錯,如果你課上更專心一些,,積極思考,,踴躍發(fā)言,作業(yè)的質(zhì)量更高些,,那么你的進(jìn)步會更大,。

12、你是一個比較聽話的孩子,,你作業(yè)上的字如同你的外表一樣清秀,,學(xué)習(xí)上比較自覺,成績優(yōu)良,。如果你上課積極開動腦筋,,大膽舉手發(fā)言,課后加強(qiáng)閱讀,,你的作文水平將會有所提高,。

13、你平時能嚴(yán)于律己,,做事認(rèn)真,,身為班長,為老師做了大量細(xì)而實的工作,,既鍛煉了自己的能力,,又使自己在能力上有了顯著提高。但要想成為最優(yōu)秀的學(xué)生與干部,,必須更加積極主動,,腳踏實地,相信你一定會做得更加出色,!

14,、不善言辭的你,為人真誠,,待人友好,,尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué)。在學(xué)習(xí)上一絲不茍,,刻苦努力,,能抓好點(diǎn)滴時間,有積極進(jìn)取的精神,,并取得了很好的成績,。希望你繼續(xù)努力,揚(yáng)長避短,,定會取得更大的進(jìn)步,!

15、你作為學(xué)習(xí)委員,,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,老師感謝你;你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,,善于思考,,勤于鉆研,,老師欣賞你,。相信只要你堅定信心,,不怕困難,,再加上你的勤奮努力,你一定會取得更好的成績,,終會實現(xiàn)你心目中的偉大理想,!希望你再接再厲!

16,、你是一個聰明活潑,、誠實善良的好孩子,能言善道,,樂于助人,。你的作文成績比上學(xué)期有了一定的進(jìn)步,學(xué)習(xí)上也自覺多了,。如果你上課更專心點(diǎn),,作業(yè)、考試時更細(xì)心點(diǎn),,那么你的進(jìn)步會更顯著,。

17、你是一個開朗的男孩,,你很有個性,,愛好廣泛,,體育委員工作負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,,學(xué)習(xí)認(rèn)真,,課上專心聽講,作業(yè)清楚整潔,。如果你再加強(qiáng)點(diǎn)課外閱讀,,課上加強(qiáng)思考,勇敢發(fā)表自己的見解,,那你的進(jìn)步會更大,。

18、你性格活潑開朗,,能說能干,,為人大方。寬厚仁道,,不激進(jìn),,不與人爭鋒,同學(xué)樂意親近,。成績有所回升,,但遠(yuǎn)沒有達(dá)到你的潛質(zhì)。不用去想能攀多高,,即使路途遙遠(yuǎn),,只要一步一個腳印,目標(biāo)始終如一,,你的理想一定能實現(xiàn),。

19、你是一個守紀(jì),、肯學(xué),、求上進(jìn)的學(xué)生,心性坦蕩,。你很活潑,,也很熱心,所以你的身邊總有很多的朋友,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,,這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不用去想能攀多高,,即使路途遙遠(yuǎn),,只要一步一個腳印,目標(biāo)始終如一,你的理想一定能實現(xiàn),。

20,、你團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,,關(guān)心別人,。你頭腦聰明,但你沒有充分利用,,你的精力較分散,,花在學(xué)習(xí)上的精力不多。缺乏一個能激勵人心的目標(biāo),,要知道它能給你前進(jìn)的動力,。你對家庭眷戀、維護(hù),,那就勇敢面對現(xiàn)在的困難,,別辜負(fù)家長、老師的希望,。

教師評價教師的評語篇十三

1,、和朋友相處,直率灑脫;管理班級事務(wù),,果斷利落,。這學(xué)期,你在學(xué)習(xí)上踏實多了,。其實,,你把重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,是明智的做法,。下學(xué)期可要繼續(xù)努力啊,,老師相信,,你只要保持你的勤奮作風(fēng),,會成功的。

2,、日記里,,優(yōu)美的散文讓老師沉醉其中;操場上,認(rèn)真至極的做操動作讓老師感動;課堂上,,專注的雙眼讓老師深受鼓舞,。這一切,多么美麗的畫啊,,而主人公就是你!女孩,,再活潑些,多交些好友,會使你受到更多人的喜歡的!

3,、再沒有見過像你這樣懂事的孩子了,,你讓我感動!日記里,那一篇篇發(fā)至肺腑的文章,,讓我感受到了做一位老師的快樂,,有你這么一位學(xué)生,我還有什么不可以付出的呢?孩子,,繼續(xù)讓你高尚的品質(zhì)散發(fā)光芒,,照耀身邊每一個人!

4、小靜,,知道大作家朱自清嗎?他曾經(jīng)形容自己說:我愛熱鬧,,也愛獨(dú)處。而這學(xué)期的你,,就讓我感受到了你真正的個性,,如同朱自清。而你與他還有相似之處,,就是你同樣擁有同齡人所羨慕的文采,。讓朱自清成為你奮斗的目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí),,多讀好書,,積淀素養(yǎng),打好基礎(chǔ),,努力成就輝煌的未來!

5,、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,平日里總能看到你真誠可愛的笑臉,,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,,你熱心幫助同學(xué),看到同學(xué)有困難,,總是挺身而出,。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),在知識的海洋里暢游,。

6,、這學(xué)期你的進(jìn)步非常大,這是人所共知的,,老師和同學(xué)們都為你感到高興,,你即將成為一名中學(xué)生,新的學(xué)習(xí)生活將在你面前展開,,此時此刻,,老師想送你一句話:耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ),勝利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人,。

7,、你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒,,沉靜之中帶著幾分倔犟,,淳樸之中透著踏實,每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,,每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,,你會成功的,我始終對你充滿信心,。

8,、人的天賦就象火花,它既可以熄滅,,也可以燃燒起來,,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,就是勞動,,再勞動,,你就是一個極有天賦的孩子,腦子靈,,反應(yīng)快,,希望你能早日振作起來,讓智慧的火花早日閃爍起來,。

9,、回想當(dāng)年我們初次見面時,你還是一個忽閃著大眼睛,,胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,,轉(zhuǎn)眼間,你已成長為一名品學(xué)兼優(yōu),,聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生,,可能有一天,你會步入中國最高學(xué)府,,用你所學(xué)的知識為人類造福,,你的未來將是燦爛的,充滿希望的,,老師真心地為你祝福。

教師評價教師的評語篇十四

加強(qiáng)青少年道德教育,,提高學(xué)校德育的實效性,,是關(guān)系國家前途和命運(yùn)的大事,也是擺在德育工作者面前的重要任務(wù)。下面是有德育考核教師,。

評語,。

歡迎參閱。

1,、也許,,我對你的教育似乎顯得多了一些吧??傁胍幌伦蛹m正,,你的某些個不規(guī)法的動作,總想使你由緩慢游走,,一下子達(dá)到大踏步行走;總想告訴你,,不前進(jìn)就是倒退;總想讓你明白你還只是在山腰停留,而他人已經(jīng)越過了山峰向另一座邁進(jìn)了,。暢飲知識的瓊漿,,才會真正感覺到暢快。

2,、樸實,,醇厚,無聲無息地學(xué),,無休無止地練,。面對那么多高峰,你只是攀登,,少許仰望或琢磨,。其實,知識并非全是石頭,,堅硬,,冰冷;絕大多數(shù)是土塊,要敲碎,,精耕細(xì)作,,開辟屬于自己的肥美,一年的新綠就英姿勃發(fā)了,。

6,、沉默少語,沉靜不語,,又溫文爾雅,,你將所有的語言都化作了行動,用自己奮斗的足跡來渲染成另外一種文字,,宣告你的價值不菲與實力非凡,。開朗些,,給你的學(xué)習(xí)涂抹上繽紛的色彩與蓬勃的活力。

7,、對集體比較熱心的一個,,對同學(xué)比較熱情的一個。你已經(jīng)顯示出明顯的營養(yǎng)不足,,因為沒有得到及時而有效的補(bǔ)充,,將會使得你與同學(xué)之間的差距逐漸拉大。準(zhǔn)備一把掃帚,,清除思想的幾許垃圾;攜帶幾本書,,擴(kuò)充你有點(diǎn)貧乏的知識儲備量。

9,、你是個性活潑,,喜歡朗誦的女孩。在這個學(xué)期有著多方面的努力與嘗試,,也有了許多長足的進(jìn)步,。通過集體朗誦中的領(lǐng)誦,寶山區(qū)的影評演講比賽,,鍛煉了自己的能力,。希望在今后的學(xué)習(xí)中有展示一些自信的風(fēng)采,爭取做得更好!

11,、你是攜帶著優(yōu)秀的風(fēng)來的吧,。明亮、清爽,,主動進(jìn)取,,主動吸收。你擅長博采他人之長,,你善于巧借別人之力,。聰明和才智,正在成為你騰飛的雙翼,。我覺得:你面前的跑道似乎有點(diǎn)繁雜,,不然的話,你本可以起飛得更為漂亮的,。

13,、有正義感,有火熱心腸,。學(xué)習(xí)踏實,,工作認(rèn)真,行為端正,,用心做好每件事,,誠心對待每個人,。潛力在蓄積,,還沒有完全顯露;知識在增長,,還沒有完全豐富。學(xué)習(xí)的過程,,是個逐步擴(kuò)充的過程,,包括知識,膽識,,見識,。

14、你是個懂事,,做事認(rèn)真的女孩,,而且心靈手巧,喜歡幫助別人,。在校影評比賽中榮獲三等獎,,這是對你認(rèn)真寫作的最佳鼓勵。在學(xué)習(xí)方面也比以往有些進(jìn)步,,只是還不夠穩(wěn)定,。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中你能變得更加的堅強(qiáng)與自信,能克服生活中的種種困境!

15,、能夠活而不亂,,活而有所進(jìn),活而有所成的一個,。有自學(xué)能力,,有自主系數(shù),有自強(qiáng)前綴,。你似乎并不關(guān)注成績,,但卻聚神于交往。舉止穩(wěn)重些,,更大的優(yōu)秀將與你不期而至,。

16、進(jìn)步很大,,也很快,。玩心很大,也很重,。心,,有一點(diǎn)浮躁;手,有一點(diǎn)懶惰;腳,,有一點(diǎn)遲緩,。多閱讀,,增加自身的內(nèi)涵與厚重,不僅要強(qiáng)壯,,還要力爭強(qiáng)勁,。多行動,用辛勞的汗水,,澆灌自己那片不太肥沃的思想,。

18、為人正直,,性格淳厚,,學(xué)風(fēng)時濃時淡。有一顆積極向上的心,,有一股奮力拼搏的勁,,有一腔報效父母的情。希望你前進(jìn)中不要松懈,,你已經(jīng)到了升級的門檻,,稍微加把勁,成績就會有一個大的跨越,。永遠(yuǎn)保持充沛的精神,,讓你的實力得到發(fā)揮。

21,、積極性很高漲,,自主意識很高漲,集體觀念也很高漲,。學(xué)習(xí)上嚴(yán)格,,品行上嚴(yán)謹(jǐn)。我總感覺你有時似乎在知識的內(nèi)外行走,,在看得見你與看不見你的走廊上漫步,。我想告訴你的是,前額上有縷頭發(fā)遮擋了你的陽光,,捋一捋吧,,你本可以更優(yōu)秀的。

22,、最早認(rèn)識的是你,,熱情大方,樂于助人,。勤快,,活潑,欣欣然,,樂陶陶,。然而,,從開口到緘默,從匆忙到消失,,似乎只在呼吸之間,。變化之大,令人瞠目結(jié)舌;風(fēng)格迥異,,讓人莫名其妙,。我期望你今后的表現(xiàn)能夠?qū)⒁磺信まD(zhuǎn),,我還是比較喜歡原來的你,,原本的你。

23,、你工作認(rèn)真,,學(xué)習(xí)刻苦。上課能專心聽講,。課后的作業(yè)完成也能保質(zhì)保量,。在今后的學(xué)習(xí)中要多一份主動解決問題的意識,與對突發(fā)事情的應(yīng)變能力,,或許對你的要求高了一些,,但是這是成為優(yōu)秀榜樣的必須條件之一。相信你會有更大的進(jìn)步!

24,、性格堅強(qiáng),,懂事,大方,。在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,,在進(jìn)步中成長。有很大的發(fā)展?jié)撡|(zhì),,有待逐漸開發(fā),。運(yùn)動會上的那次奔跑,你表現(xiàn)出極為勇猛和絕不認(rèn)輸?shù)钠焚|(zhì),,讓人們的記憶從此刷新,,一個不可低估的對手,正在悄然崛起,。

26,、你個性文靜,喜歡唱歌,。在唱歌表演時你是最為自信,。在擔(dān)當(dāng)英語課代表一職,也是認(rèn)真踏實,,是老師的好助手,。在課堂上就“沉默寡言”,,參與度不強(qiáng),或許是影響到學(xué)習(xí)成績原因之一吧,。所以希望在新的學(xué)期中要多些主動參與,,大膽提問,才會有明顯的進(jìn)步,。

27,、你是個文靜,喜歡思考,,喜歡寫作的女生,。在老師眼里是在不斷的進(jìn)步著,長大著,,成熟著,。你能體諒爺爺奶奶的用心良苦,是個孝順的孫女,。希望在今后學(xué)習(xí)中能夠穩(wěn)住步伐,,學(xué)得扎實而更有效率!

28、認(rèn)識你,,從那只燙傷的手開始;認(rèn)識你,,從那次雖敗猶榮的拔河開始。你有很多優(yōu)秀的潛質(zhì),,但似乎被你有意無意地收藏著,。我能夠感受到你越來越強(qiáng)的能力,但離我對你的期望,,又顯得有點(diǎn)不足,。我以為,你的能量會越來越強(qiáng)大的,,不管是在學(xué)習(xí)上,,或是在工作上。

29,、在這個學(xué)期中你的文藝宣傳進(jìn)行的更有主動性,,而且效果顯著。無論是班級,。

黑板報,。

的質(zhì)量,還是年級綠板的布置都有很大的提高,。在學(xué)習(xí)方面也要如此用心與主動,,這樣才能有明顯的進(jìn)步。在本學(xué)期中榮獲校影評比賽一等獎和期中考試語文學(xué)科優(yōu)秀獎,這說明你在語文方面上有優(yōu)勢,,但也不能忽略理科,,要均衡發(fā)展。

31,、你是個聰明,,善良的女孩。在這個學(xué)期中你越發(fā)成熟懂事了,,也有了一定的正確的世界觀,,是非觀。也會主動來問問題,,自覺學(xué)習(xí),,并榮獲區(qū)“時政”二等獎。希望你在成績面前戒驕戒躁,,不斷進(jìn)步!

32,、第一個詢問作業(yè)的人是你,你的責(zé)任感很強(qiáng),,你的學(xué)習(xí)積極性也很高。我想說的是,,學(xué)習(xí)是個最精細(xì)的事情,,只有細(xì)到每一個知識點(diǎn)都弄懂了,也會精彩與精美,。學(xué)習(xí)也是一席知識的大餐,,只是一味地喝茶,再名貴,,也無法填飽肚子的,,要學(xué)會尋找營養(yǎng)豐富的食物去充實自己。

33,、認(rèn)識你最早,,可真正讀懂你卻最晚。你很善良,,善良得脆弱,,如同溫室中的花朵,稍加小風(fēng)也會顫抖不已,。我很羨慕你的本色,,擁有純凈,永葆純潔,,實屬不易,。希望你步伐穩(wěn)一點(diǎn),實一點(diǎn),快一點(diǎn),。也許最慢的感悟記憶最深刻,,那就讓這種深刻的領(lǐng)悟來得更猛烈些吧。

37,、既勤奮又放松,、既刻苦又倦怠的人,是你嗎?你,,給我的感覺好像一個溫度計,,只要被老師攥在手心,你的成績肯定會嗖嗖上揚(yáng),。學(xué)習(xí),,是過平衡木,身體的一個部位稍微傾斜,,你的成績就會下跌的,。注意合理地安排時間,妥善地調(diào)節(jié)科目,,在優(yōu)秀與你擦肩而過時,,一把抓牢它。

44,、真正出彩是在期中考后,,你用你的文采將少年的風(fēng)采展現(xiàn)得淋漓盡致,馥郁且充沛,。文質(zhì)彬彬的外表下,,其實沸騰著一顆激越、亢奮的心,。必須樹立一個目標(biāo),,宛如高聳一面旗幟,你才能逐步占領(lǐng)一塊陣地,,成為強(qiáng)者,。希望你的文字也如你的文章一樣,有模樣,,有條理,。

45、你在這個學(xué)期中有著顯著的進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)方面更加的投入,,并榮獲成績進(jìn)步獎;在行規(guī)方面也更為自覺。發(fā)型是干凈利落的馬尾辮,,學(xué)生樣十足,,被評為20xx學(xué)年第二學(xué)期的行規(guī)先進(jìn),。希望在今后的學(xué)習(xí)中要更為自信些,多與老師討論在生活中,,學(xué)習(xí)里的疑惑!

46,、你,很靈秀,,也多少有點(diǎn)膽怯;很文靜,,也多少有點(diǎn)內(nèi)向?;蛟S,,你失去的只是舞臺的燈光而已;但我知道,你內(nèi)在的光華比燈光明亮與火熱,。穩(wěn)妥而嫻熟地駕馭自己的學(xué)業(yè)之舟,,激流勇進(jìn)途中,只有更勤,、更鉆,、更精、更直,,才能永不落后與落寞,。

47、你是個聰明可愛的女孩,。學(xué)習(xí)上思維活躍,。上課時舉手次數(shù)有明顯地增加,望再繼續(xù);課間也會經(jīng)常帶著問題來詢問老師,,很刻苦,很自覺;活動中認(rèn)真參與,。是老師眼中的好學(xué)生,,同學(xué)們口中的“三好生”。希望你能不斷努力!

48,、你是一位勤奮努力踏實肯干的學(xué)生,,一學(xué)期以來,你沒有犯過任何錯誤,,我一直為擁有你這樣的學(xué)生而驕傲,,愿你在今后的學(xué)習(xí)中,再接再厲,,爭取改掉的進(jìn)步,,加油。

49,、你是一位懂事又樂觀的孩子,,擔(dān)任我們班班長一職很受我們班師生的喜愛,只是你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好,愿你在今后的學(xué)習(xí)中再努力些,,再勤奮些,,不愧為我們八一班第一大班長的稱號,加油,。

50,、你是一位誠實努力勤奮、刻苦學(xué)習(xí)的孩子,,我們班的全體老師和同學(xué)都很喜歡你,,你的自制力很強(qiáng),經(jīng)得起不良習(xí)慣的誘惑,,我一直為擁有你這樣的學(xué)生而驕傲,,讓我們在今后的學(xué)習(xí)中一起努力進(jìn)取吧,為你加油,。

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