體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

研學(xué)活動個人心得體會五篇 研學(xué)活動心得體會?篇一

伴著陣陣輕風(fēng)，我們順次坐在木制小板凳上,，木桌上已經(jīng)擺好了一捆捆金黃的稻草,，整整齊齊，看起來十分舒服,，第一次見到稻草的我,，自然是萬分好奇，早已按捺不住躍躍欲試的雙手，準(zhǔn)備開始,。

一位眉目和藹的老爺爺仔細(xì)地教我們做小稻草人,，從第一步開始，“怎么拿稻草”,、“拿幾根”,、“向哪邊折”都講得清清楚楚。聽著容易上手難,，一開始,，我就狀況百出：一會兒沒拿住，辛苦扎起來的全散了,。一會兒又折錯了方向……令我自己都哭笑不得,，只能默默給自己打氣。我其實不太會做手工,，在二年級那張評分表上，我的“動手能力”那一欄是7分,，而幾乎所有人都是10分,。在開始制作之前，我也想過如果實在扎不起來,，就算了吧,。但各種原因使我一次次堅定——我一定要扎好稻草人，而且要扎的好看,！

我仔細(xì)聽講,，重復(fù)著老師的一步步，有位同學(xué)選擇放棄了,，因為她實在做不好,。但她的選擇，使我搖擺的內(nèi)心逐漸鎮(zhèn)定,，我不斷對自己說：我一定可以,！

時間一點點流逝著，天很藍(lán),，風(fēng)很清,，云很淡。記不清過了多久,，我終于扎成了自己的小稻草人,。

我握著我的小稻草人，在陽光下蹦跳,，陽光照耀著稻草,，金黃金黃的，散發(fā)著淡淡光暈。我心里出現(xiàn)一種奇妙的感覺：堅持下來,，才會有意想不到的收獲,，堅持不懈，才換來現(xiàn)在的自豪與成就感,。當(dāng)你想放棄時,，請再堅持一下吧，去打破原有的思維模式與框架,。

陽光照在身上,，很暖，我心里也是,。

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研學(xué)活動個人心得體會五篇 研學(xué)活動心得體會?篇二

那一次不經(jīng)意的翻看,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校對研學(xué)之行的安排，班級就炸開了鍋,，在這樣的歡呼雀躍之中,，迎來了初中生涯的第一次“曹村研學(xué)之行”。

萬里無云,，天氣晴好,。吃過早飯，我吹著口哨來到學(xué)校,。

在車上,，有的同學(xué)欣賞沿途的風(fēng)景、有的同學(xué)談笑風(fēng)生,、而我最期待的是旅行的開場曲——“唱歌表演”,。歌聲流淌著，雖稱不上是優(yōu)美,，卻也給人帶來幾分情操,，幾分快樂。在歡樂的氛圍中,，時間過的很快,，轉(zhuǎn)眼間便到達(dá)了目的地——曹村。聽老師說,，曹村是“進(jìn)士第一村”,，并且文風(fēng)興盛，滾龍,，燈會等習(xí)俗都流傳了八百多年,，況且曹村還是中央政治局委員，上海市委書記——李強(qiáng)的故鄉(xiāng),，可謂頗負(fù)盛名,。

第一個環(huán)節(jié)是制作“無骨花燈”,。眾所周知，曹村是花燈的名村,，特別是用繡花針刺的這種技法,，就是從曹村發(fā)揚(yáng)開來的。老師先給我們觀賞了很多關(guān)于花燈的圖片,，它們顏色不同,，形狀也各異，賞心悅目,，增強(qiáng)了我制作的好奇心,。然而，我的期待到開始制作的這一刻便戛然而止,，事情并不是我想象的這么簡單,，是極其需要決心、耐心與能力的,?！凹簟边@一步就讓我直觀地感受到了這一點，就這么一小步竟然花了我將近一小時的時間,，“嘖嘖嘖”我在心里抱怨著,，但手上卻絲毫不敢怠慢，畢竟我也不是沒有能力,。兩三個小時過去了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的完成了,，我終于也成功了,，端詳著這刺著“小豬仔”圖案的花燈，它雖不如大街上的霓虹燈那般絢麗,，也無led燈那樣明亮,，可卻有一番獨(dú)特的溫暖的韻味，這也許就是傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力吧,！

儀式感的要數(shù)在梅龍書院的這個活動,。那是一間樸素典雅的小屋子，不進(jìn)門,，也散發(fā)著“腹有詩書氣自華”的才情,。一進(jìn)大門，映入眼簾的就是被尊稱為“萬世師表”的孔子的雕像,，進(jìn)入左門,，是一些關(guān)于古__試的制度，還記錄了一些曹村曾經(jīng)出的進(jìn)士,。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，又回到了大門前,，一位身著學(xué)服的女士帶著我們進(jìn)入一間小屋子，這屋子還真有些仙骨風(fēng)味：用石頭砌成的墻壁,，四周的柱子上懸掛著木色的詩詞匾,，排列整齊的草鋪，正對著一張大桌,，一把大椅,，桌子上放置著幾張宣紙，幾支毛筆,，果然是名副其實的——國學(xué)課堂,。為了逼真，我們也同樣穿上了仙氣飄飄的學(xué)士服,。老師教了我們關(guān)于“入學(xué)禮”的知識:1.正衣冠2.行禮拜師3.凈心凈手4.朱砂開智,。在行禮拜師這一步時，我悄悄地瞄了一眼,，同學(xué)們個個都是嚴(yán)肅認(rèn)真的表情,，舉手投足間仿佛真的成為了一位謙卑的學(xué)子。

獨(dú)具魅力的無骨花燈,，讓我體會到了傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力,；規(guī)規(guī)矩矩的入學(xué)禮，讓我領(lǐng)悟了傳統(tǒng)品德的重要性,。追溯傳統(tǒng)中的“美”“德”,，便是這次研學(xué)之旅我收獲的禮物。

研學(xué)活動個人心得體會五篇 研學(xué)活動心得體會?篇三

為了培養(yǎng)我們的動手能力,，拓展我們的視野,，學(xué)校組織了一次學(xué)習(xí)性旅游活動。

本次研學(xué)的目的地是曹村,，一個人才輩出,，人杰地靈的地方。出發(fā)前,，同學(xué)們都已經(jīng)躍躍欲試,，一個個迫不及待地討論著今天要發(fā)生的事。有的同學(xué)提前認(rèn)真查閱過資料,，對我們的目的地十分了解,；有的帶上了筆記本，準(zhǔn)備認(rèn)真汲取知識,；而有的,，則在書包里塞滿零食，飲料,，一副要去野餐的陣勢,。所有人整裝待發(fā),，準(zhǔn)備開始一天的研學(xué)活動。

一路上,，同學(xué)們興奮地聊起了天,，不知不覺中，已經(jīng)到了,。第一個活動是紙牌游戲,。13張同花色的牌倒扣在地上，打亂順序,，同學(xué)們分成4隊,，每隊有這樣一個牌堆。依次上前抽取,，要求以“a,，2，3,，4......j,，q，k”的順序翻過來,。如果翻到不是目標(biāo)牌的牌,，則翻轉(zhuǎn)回來。若一次翻多張或者沒有將錯誤的牌翻回去,，視為犯規(guī),，將牌重新打亂處理。

游戲開始了,，蔡恩來一個箭步?jīng)_上去,，不像別的組一樣急著翻牌，而是慢悠悠的掏出本子,，將牌的擺放位置畫了下來，然后隨手翻一張“7”,，他大聲念道,，回頭看一眼隊友，再轉(zhuǎn)身瞥一眼對手,，神色安然的在本子上對應(yīng)的位置寫一個“7”,，再優(yōu)哉游哉地走回去，交給隊友,。我作為裁判員,，不能加入競爭，只得在原地著急,，我的隊員還一個沒有翻到,，這可如何是好?其余3個小組一籌莫展,，蔡恩來一組已翻出5張了。

3分鐘后,，游戲出現(xiàn)了反轉(zhuǎn),，我組各人已摸清各牌位置，逐一去破,，最終奪得第二,。蔡恩來一組卻因連連犯規(guī)而導(dǎo)致打亂順序，使蔡恩來那些東西毫無用處,，沒有目標(biāo),，落得個倒數(shù)第一。游戲結(jié)束后,，老師讓我們總結(jié),，我認(rèn)為，到了最后關(guān)頭,，我組成員一起喊“哪邊第幾個是目標(biāo)牌”,，使得錯誤減少；蔡恩來組則是個人意識過強(qiáng),，沒有注意到已經(jīng)翻過的牌,，因此導(dǎo)致失敗。由此可見,，團(tuán)隊精神和互相協(xié)作是多么重要,。

第二個項目，也是最困難的一項——編制稻草人,。稻草是極硬的,，甚至還帶著穗，極難彎折,。聽師傅一步步講解,，我們跟著一步步折疊，卷曲,，壓實,。先是身體，取兩根稻草,，對折后頭部向下壓褶2次,，然后將3根3等分成手臂，軀干并不是最難的,。最難的是肩部,，先將一根稻草插在草人的手臂上，再從手臂末端往里繞,，余下的向下束進(jìn)身體里,。再取3根粗稻草,，油上而下披在身上，壓實,。此過程中如果沒有壓住稻草人,，它便逃似的彈開，散成一根根稻草,；若是沒有散開,，制成后也一定松松垮垮，不堪一擊,。許多人都敗在了這一回合,，要么徹底放棄，要么得到一團(tuán)勉強(qiáng)看出人型的稻草團(tuán),。我和陳繆互相幫忙壓住稻草人,，另一個負(fù)責(zé)繞草，束尾,。相得益彰,，我們兩人都得到了既堅實又美觀的稻草人，成了為數(shù)不多的成功案例,。

我們還體驗了竹編制作,，戶外拓展等活動，無一不是以互助為成功之捷徑的,。我的作品美觀,，別人為我束繩，別人作品牢固,，我為別人壓緊,。人人為我，我為人人,，互相扶持,，通向成功。

遇到困難時,，與你的朋友并肩作戰(zhàn),，一起努力，互幫互助,，共享成功，何嘗不是一種快樂,！為期一天的研學(xué)之旅活動帶給我無限的啟發(fā)和感想,。

研學(xué)活動個人心得體會五篇 研學(xué)活動心得體會?篇四

“要么讀書，要么旅行,，身體和心理,，總有一個在路上,。”我認(rèn)為這句話既是對研學(xué)的意義的完美的詮釋,，又是對自我身心的的慰藉,。

而這一次的研學(xué)活動，使我們體會到了曹村的藝術(shù)文化之美妙以及故鄉(xiāng)的文化魅力之精髓,。

而首先,，曹村向我們展示的，是它那的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——花燈,。從中,，我們了解到花燈悠久的歷史。而后,，我們又開始了自我實踐——制作屬于自己的無骨花燈,。

然而，花燈的制作并不像我們想象中的那么簡單,，相反,，這過程異常的繁瑣與漫長。從老師說開始制作的那一刻起,，我們在場的每一個人都安靜下來,，開始細(xì)心雕琢自己手中的“匠心之作”。隨著時間的流逝,，我們也變得熟練起來,，各種各樣的工具在在我們的雙手上不斷舞蹈著，雀躍著,，我們似乎都成為了像羅丹那樣的雕刻家一般,，沉浸在自我創(chuàng)作的至高境界里。然而,，花燈并不像我想像中的那么容易,，剛開始，我還胸有成竹,，得心應(yīng)手而又有條不絮地進(jìn)行著手中的裁剪,，可是，隨著制作的不斷深入,，我開始變得急促起來,，也因為難度的提升，我的速度也逐漸慢了下來,，跟不上他人的步伐了,。

我開始慌亂了，頭腦中變得一片空白，心中也宛如一團(tuán)亂麻,。我的動作開始頻頻出錯,，眼前也變得一陣暈眩，不知所措,。隨后,，我又開始鼓勵自己，終于,，在自我調(diào)節(jié)下,，我又恢復(fù)了常態(tài)。時間匆匆而逝,，而無骨花燈也在我的雙手上逐步露出它的“真面目”,，終于，在花燈完成的那一刻,，我長吁一口氣,，望著這盞花燈，我心中競涌起點點自豪,。就在那一刻,，我霎時明白了花燈的魅力之所在。

隨后,，我們又前去參觀了梅龍書院,，在那里，我們冶養(yǎng)了情操,，也體會到了家鄉(xiāng)方言的文化魅力,；在南拳的學(xué)習(xí)過程中，我們強(qiáng)健了體魄,，也領(lǐng)略到了拳術(shù)（中國武術(shù)）的奧妙,。

一日的光陰悄然而去，這一天,，宛如一顆璀璨的明珠,，在時光的長河中，它的光芒如舊,。因為它在不斷地以這種方式來告誡我：的課堂在路上,，有成長，有蛻變,，但是,，這是青春贈與我們的禮物。