嘿,，伙伴們知道那些暖心的話語(yǔ)作文是怎么寫的嗎?一句暖心的話語(yǔ)如一盞明燈,照亮人前進(jìn)的路。下面小編為大家整理了2022那些暖心的話語(yǔ)作文素材【精選7篇】的相關(guān)內(nèi)容,，以供參考,，希望給大家?guī)?lái)幫助,！

那些暖心的話語(yǔ)作文【篇1】

或許,，你也常能聽(tīng)見(jiàn)自己的父母嘮叨：“以后等你長(zhǎng)大了,，你要是生活辛苦,，又不孝順，不?；貋?lái)看爸媽,，那我們就成了空巢老人了。”

每當(dāng)我在新聞上看到那些行動(dòng)不便,、身邊又沒(méi)人照顧的老人,，頓時(shí)義憤填膺，特別想去大聲質(zhì)問(wèn)老人的子女：你們?yōu)槭裁床荒芘阕o(hù)在父母身旁?

可一想到我的堂哥阿華,，理智告訴我：在每一個(gè)守著兒女回家的'父母身后，可能會(huì)有一個(gè)因?yàn)楣ぷ髻u力,、堅(jiān)守崗位,、為國(guó)家做貢獻(xiàn)才不回家的人兒。

我的堂哥阿華,，已經(jīng)有兩次沒(méi)回家過(guò)年了,，可并不是他沒(méi)有良心,。他是一名高鐵技術(shù)人員，每天的工作就是在動(dòng)車或地鐵上來(lái)來(lái)回回枯燥地檢查設(shè)備,。春節(jié)期間,，他得和其他工作人員--他的“戰(zhàn)友”們?cè)诖哼\(yùn)高峰期忙碌著戰(zhàn)斗著。阿華哥跟我說(shuō),，看見(jiàn)拎著大包小包回家的人臉上掛滿笑容,，心里也是非常想家的，可轉(zhuǎn)而又想,，這是我的工作,，我必須認(rèn)真對(duì)待，于是就克制著思鄉(xiāng)之情,。“守著‘站崗’,，為了歸家人們的安全!”他說(shuō)。

我的伯母——阿華的母親,，也為阿華感到驕傲,。過(guò)年回到老家，鄉(xiāng)親們互相串門,，問(wèn)起伯母：“阿華呢?咋沒(méi)回來(lái)?”伯母笑笑,，答道：“他在動(dòng)車上守著人民，我在家里候著他,。”鄉(xiāng)親們嘖嘖稱贊,，都夸阿華優(yōu)秀。我也被阿華哥和伯母的質(zhì)樸言語(yǔ)實(shí)實(shí)在在地感動(dòng)著,。

“你的歲月靜好,，是因?yàn)橛腥素?fù)重前行。”懂事,、優(yōu)秀的阿華哥與伯母之間真情的守候,，表面上是濃濃的親情維系，背后確是系著他們對(duì)職業(yè)對(duì)工作的敬,、對(duì)祖國(guó)和人民的愛(ài),。這也該是人與人之間最溫暖的守候吧!

那些暖心的話語(yǔ)作文【篇2】

一位老師帶著一群學(xué)生在散步，一陣陣笑聲傳來(lái),。你猜都不用猜,，那肯定是我們正和老師一起午飯后散步啦!

每當(dāng)我們班中午吃完飯后，都會(huì)雷打不動(dòng)風(fēng)吹不倒的進(jìn)行散步,。這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)放飛自我,，大聲嚷嚷的、跳起來(lái)的、蹦起來(lái)的,、跑起來(lái)的……每一個(gè)同學(xué)都在運(yùn)動(dòng),，老師也不例外，一會(huì)兒蹦一蹦,，一會(huì)兒跑一跑,，老師一跑后面的同學(xué)也就跟著一塊兒跑，老師跑著跑著猛地停下來(lái),，回頭看著我們跑得滿頭大汗的樣子,，就哈哈大笑起來(lái)。

當(dāng)然每天中午我們都會(huì)拍照,。我是攝影師,，我喊：三!二!一!同學(xué)們就好像在玩321木頭人一樣，一動(dòng)也不動(dòng),。拍照時(shí)同學(xué)們都會(huì)姿態(tài)百出,。有時(shí)還會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始他們惡作劇的打算：悄悄站在老師身后，兩只手在老師的頭上變化萬(wàn)千,，老師一會(huì)兒變個(gè)小白兔,，一會(huì)兒變個(gè)老牛……還有的同學(xué)用柳條編一個(gè)花環(huán)給老師帶上。甚至有的同學(xué)把一些的月季,、薔薇花一把采下來(lái)撒在老師的頭上,。老師呢，從來(lái)都不會(huì)生氣,，只是笑吟吟的看著我們的惡作劇,。

回到教室，同學(xué)們就開(kāi)始纏著老師講故事,。老師熟練地拿起粉筆,，故意說(shuō)：“不坐好就不講故事了。”同學(xué)們一聽(tīng)連忙坐好,。見(jiàn)我們坐好了,，她就開(kāi)始眉飛色舞地講起故事來(lái)。什么詩(shī)人啊,，皇帝呀,，大臣吶……反正經(jīng)過(guò)老師一講，立刻都變得生動(dòng)有趣起來(lái),。有時(shí)老師還會(huì)故意賣個(gè)關(guān)子讓我們猜一猜故事的情節(jié)或者結(jié)局,，看我們愁眉苦臉的硬是猜不出來(lái)的樣子，她就會(huì)嘴角微微上揚(yáng),，在黑板上“唰唰”寫出答案來(lái),?？粗瑢W(xué)們恍然大悟的樣子她又情不自禁地笑出了聲,，見(jiàn)老師笑了起來(lái),，我們也跟著一起笑。

這成了我在學(xué)校里度過(guò)的最溫暖的時(shí)光,。

那些暖心的話語(yǔ)作文【篇3】

似溪水叮咚流淌,，你們的話語(yǔ)時(shí)時(shí)縈繞在耳畔，心中像揣著暖陽(yáng)一般,，帶給我無(wú)限的溫暖,。

你的話語(yǔ)，不是臘月的嚴(yán)寒,，也不是三伏的酷暑,，是初春的那般由內(nèi)而外，一點(diǎn)點(diǎn)滲透出的暖暖,。“懶蛋兒,，快點(diǎn)起床吃飯，太陽(yáng)照屁股咯!”帶給我清早的第一絲溫暖,。“中午回家早點(diǎn)吃飯,，自己上好鬧鐘，好好睡覺(jué),。”使我在冷冷清清的屋子中發(fā)現(xiàn)原來(lái)是這般溫暖,。“早點(diǎn)休息。”簡(jiǎn)短卻意味深長(zhǎng),，世界上早溫暖的話莫過(guò)于此,。

你們的話語(yǔ)，不是白雪的皚皚,，也不是無(wú)邊的沙漠,，是雪中送炭的溫暖。“澍澍,，這次沒(méi)考好,，下次我們補(bǔ)回來(lái)，考125!”雖然邏輯有點(diǎn)歪,，笑臉沒(méi)心沒(méi)肺,，卻為我初上冰寒的內(nèi)心重新燃起一把火。“姐姐,，我又夢(mèng)到你了,，你想不想我啊?雖然這聲音稚氣得可以，猶如三歲的小孩兒,，但聽(tīng)到心里卻暖暖的,，有一種感動(dòng)在蔓延。“我的右邊老好了，不許搶知不知道?”雖然有幾分霸道,，還有那銳利的目光不得不讓人服從,，但這種信任讓我無(wú)言溫暖。

你們的話語(yǔ),，不是紅玫瑰那般熾熱,，也不是清蓮那么幽涼，是向日葵的豐實(shí)溫暖著我,，“下次努力就行,，別有壓力。”不是責(zé)備而是鼓舞,，使原本密封起的的心扉打開(kāi)了,，陽(yáng)光射了近來(lái)。“總的來(lái)說(shuō),，應(yīng)該看點(diǎn)書,，文筆不夠。”小心翼翼一剎那沒(méi)了蹤影,，信心滿滿點(diǎn)點(diǎn)頭,，下次一定會(huì)做好。

你們的話語(yǔ)不是花的容顏那么華貴,，卻有花的幽香氤氳潺潺;不是語(yǔ)不驚人死不休的豪言萬(wàn)丈,，而是樸實(shí)無(wú)華最真摯的感動(dòng);不是烈日的驕陽(yáng)，而是其中一隅的溫暖,，但溫暖著我的一生,。

有一種感覺(jué)叫清風(fēng)細(xì)雨，有一種思念叫月滿西樓,，有一種默契叫心有靈犀,，有一種幸運(yùn)叫遇到你們，你們的話語(yǔ)那么溫暖,，那是溫暖一生的話語(yǔ),。

那些暖心的話語(yǔ)作文【篇4】

溫暖是什么?溫暖是臨出門前父母的一聲聲叮嚀在心中泛起的波瀾;溫暖是在最無(wú)助時(shí)一個(gè)陌生人的問(wèn)候與援助;溫暖是在心中困惑是朋友的傾聽(tīng)。這些這些,，都是溫暖的瞬間,。

當(dāng)我走出家門，迎著暖暖的風(fēng),，風(fēng)中夾雜的清香撲面而來(lái),，心中便有了一絲暖意;當(dāng)我站在柔和的日光下，靜靜微笑,，溫暖就又一次在心中生根發(fā)芽,。當(dāng)心里感到溫暖時(shí),，那個(gè)人的影子也在腦海里浮現(xiàn)出。

那是小學(xué),。由于我做值日,，離開(kāi)校園時(shí)，天已有了些要黑的意思,。我有些夜盲,，所以便急著在天完全黑之前趕回家。不料在經(jīng)過(guò)一座橋時(shí),，因?yàn)榍斑M(jìn)太快，自行車猛地一震,，便不聽(tīng)使喚了——鏈子掉了,。我趕忙下車查看情況。一瞧,，發(fā)現(xiàn)鏈子幾乎全部脫落,，已不在兩個(gè)齒輪上。我想了會(huì),，決定將車子推到修車鋪修,。到了修車鋪，發(fā)現(xiàn)門是緊鎖著的,，我抬起頭,，發(fā)現(xiàn)天空已拉上了漆黑的幕布，看來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)很晚了,。

我蹲下來(lái),，開(kāi)始試圖自己修好，可過(guò)了十分鐘,，還是沒(méi)修好,，我那時(shí)實(shí)在是手太笨。我的額頭上漸漸流出了一些汗珠,，我放棄了,，開(kāi)始等待好心人的經(jīng)過(guò)。

可是時(shí)間走了很久很久,，也沒(méi)有多少行人經(jīng)過(guò),。那些經(jīng)過(guò)的行人，大多行色匆忙,，根本沒(méi)有時(shí)間停下腳步,，有的甚至連看我一眼都沒(méi)有看。

我開(kāi)始有些餓,，有些害怕,，可是身無(wú)分文,。我想起家人，()她們一定有些著急,，說(shuō)我怎么還沒(méi)回家,。我想念家中可口的飯菜，它們是不是已經(jīng)所剩無(wú)幾?是不是已經(jīng)涼了呢?想到我可能回不了家了,，我俯下身子,，嗚嗚地哭了。

不知道時(shí)間又走了多少步,，我只知道有一個(gè)叔叔來(lái)到了我的面前,。他一臉慈祥地問(wèn)我：“小姑娘，你怎么了?”我仰起頭,，停止了啜泣,，說(shuō)：“我的車鏈子……掉了，我…回不了家了,。”我的話因?yàn)榭奁淳忂^(guò)來(lái)而斷斷續(xù)續(xù),。他點(diǎn)點(diǎn)頭，沖我笑了笑,，便蹲下來(lái),，用干凈的手觸碰那黑黑的鏈子。

不出兩分鐘,，他就站了起來(lái),，對(duì)我說(shuō)：“修好了，小姑娘,，你快回家吧,，家人會(huì)著急的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，投給他一個(gè)大大的笑臉：“恩,，謝謝叔叔，叔叔再見(jiàn),。”他向我揮揮他那變得有些臟的手,，走了。我的心中涌上了一絲溫暖,。

時(shí)過(guò)境遷,，好見(jiàn)你過(guò)去了，我依然記得那個(gè)叔叔的影子和他的言語(yǔ),。每一次心中暖暖的時(shí)候,，都能想起他。

溫暖它一直都靜靜地處在你身邊,，等待你用心去發(fā)現(xiàn),。

那些暖心的話語(yǔ)作文【篇5】

小區(qū)的旁邊開(kāi)了一家琴行,，聽(tīng)說(shuō)教得不錯(cuò)，媽媽讓我進(jìn)去學(xué)古箏,。

這位古箏老師身材十分修長(zhǎng),，目光柔和，琴藝也十分出色,。瞧!只見(jiàn)老師雙眼微閉,，身子向前傾去，雙手上下擺動(dòng),，好似一位少女在亭子里輕撫琴弦,，那動(dòng)人心弦的琴音，深深地吸引了我們這些頑童的心,。

我剛開(kāi)始學(xué)的熱情似火,，但琴聲似乎依舊顯得生硬、機(jī)械,，越發(fā)的想把琴?gòu)椇谩?/p>

我像往常一樣，正在投入的練琴,，用力過(guò)猛,，琴弦像一根彈簧一樣“咝溜”一聲斷了，大家驚異的望著我,，目光里包含了嘲諷,。我已被嚇得毫無(wú)知覺(jué)，愣愣的望著老師,，雙手緊張的絞在一起,，這突如其來(lái)的變故在我心中重重的捶了一下，不一會(huì)兒,，眼淚便含在眼眶中,，像斷了線的珍珠往下掉。

老師起身邁開(kāi)大步,，將我拉到一邊,，拍拍我的頭，柔和的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，你彈的不錯(cuò)”于是便拿出早已準(zhǔn)備好的新琴弦,，利索地穿入孔中，“嗖嗖”幾下便好了,，接著用一個(gè)看上去很精致的工具輕輕旋扭著一個(gè)部件,，每旋一次，就輕輕彈撥一下琴弦,，一次次的,，很仔細(xì),，很專注。那樣子,，仿佛這個(gè)世界上,，就只有她一個(gè)人，世界一片安靜,。

老師調(diào)好琴音,，我才緩過(guò)神來(lái)，抬起稚嫩的小臉,，抽泣著說(shuō)：“對(duì)不起”“沒(méi)事,，真的”老師沖我甜甜一笑，還肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭,。

對(duì)于老師的話我半信半疑,，鼓足了勇氣告訴媽媽，媽媽和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)可愛(ài)的孩子!”

從那以后,，我看到那根弦,，便會(huì)想起老師和媽媽的溫暖的話語(yǔ)，讓我感到從未有過(guò)的美好,。

那些暖心的話語(yǔ)作文【篇6】

那句話,，包含著愛(ài)，包含著關(guān)懷,。那一句令我溫暖的話,，是我們班的數(shù)學(xué)老師——徐老師說(shuō)的。

夏日炎炎,，酷熱難耐,，每當(dāng)一年中的這個(gè)時(shí)候，熱情奔放的校運(yùn)會(huì)便來(lái)了,，吶喊聲,、加油聲淹沒(méi)了平日里的朗朗書聲，校園一改活力,。

可是在這不用讀書的日子里,，我們班的調(diào)皮鬼卻也高興不起來(lái)，因?yàn)槲逄斓男＿\(yùn)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了四天,，我們卻寸金未摘,，這難道不讓人緊張嗎?我們班堂堂正正的大漢子這么多，卻比不起別班的小不點(diǎn)兒,，別提讓人多難過(guò)了!

大家說(shuō)一定是徐老師沒(méi)給咱們加油,。我們才表現(xiàn)得不好的。要知道咱們徐老師天生“福氣”,，教導(dǎo)處天天說(shuō)不能拖課,，徐老師拖課卻沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),，這叫“福氣”，后來(lái)還生了個(gè)帥帥的兒子,，這叫“福氣”,。

最近徐老師為何總沒(méi)出現(xiàn)，只有我們幾個(gè)班委知道：那天我們一起擦黑板,，碰巧聽(tīng)到徐老師接了個(gè)電話,，“小喇叭”提議一起偷聽(tīng)一下也沒(méi)關(guān)系，所以我們便假裝不經(jīng)意地走到了老師背后,，隱約聽(tīng)到幾個(gè)字：“翔翔生病了?還是39°c……好……我馬上去接他!”然后還沒(méi)布置作業(yè),，徐老師就急忙走了。

風(fēng)聲雨聲讀書聲,，怨聲罵聲同樣入耳,，這話又不知被誰(shuí)傳給了徐老師耳中。在校運(yùn)會(huì)的最后一天,，她來(lái)了,。

最后一天，我們只有一項(xiàng)比賽,，那便是接力賽運(yùn)動(dòng)員們(包括我)來(lái)到起跑線上,，大家的心都“撲通撲通”亂跳，沒(méi)想到,，徐老師來(lái)了!她身心疲憊，還有兩個(gè)深深的黑眼圈,，她說(shuō)：“孩子們加油!”

這句十分平常的話,，卻讓我們斗志昂揚(yáng)，也溫暖了我的心窩,，我們果然托了徐老師的“福氣”,，得了年段第二名!望著那張又紅又大的，唯一的獎(jiǎng)狀,，我覺(jué)得,，它是徐老師給我們帶來(lái)的好運(yùn)!

那些暖心的話語(yǔ)作文【篇7】

我和云是高中時(shí)的同學(xué)，無(wú)話不說(shuō),，親密無(wú)間,。大學(xué)時(shí)，他在山東求學(xué),，我在云南,，那時(shí)我們互通信件，電話不斷,，暢聊,。工作的第一年,，時(shí)有聯(lián)絡(luò)，保持著當(dāng)年的溫度,。

三年以后,。

我們彼此結(jié)婚生子，她在山東,，我在云南,。

我們的老家隔著一條河，不過(guò)一里多路,。十年了,，聽(tīng)說(shuō)她回過(guò)老家三次，一次是她結(jié)婚,，兩次是結(jié)婚以后,。她結(jié)婚時(shí)，因?yàn)槲夜ぷ髅](méi)有時(shí)間回去參加,，我覺(jué)得很遺憾,。

結(jié)完婚，她急匆匆的趕回工作地方,，我們未能見(jiàn)面,，哎……

云又回老家了，這次她沒(méi)有告訴我,，沒(méi)有聯(lián)系我,。幾天以后我在路上碰見(jiàn)了云的母親，是她告訴我的,，哎……

今年過(guò)年云又回家了,，她也沒(méi)有聯(lián)系我。

一天,，我們?cè)诮稚喜黄诙?，彼此很陌生，不知說(shuō)什么好,，只是客套的說(shuō)了幾句,。我們心里好像隔了一堵厚厚的墻。我請(qǐng)她到我家來(lái)閑聊,，吃頓便飯,，敘敘舊，她說(shuō)：“有時(shí)間再說(shuō)吧!”聽(tīng)完她這句話我心里像被潑了一盆涼水,。我們之間沒(méi)了溫度,。我多想聽(tīng)她毫不猶豫的說(shuō)：“好，我一定來(lái)!”不知為什么我的心在隱隱作痛。

一天中午,，我獨(dú)自一人去她家,。她在家，剛開(kāi)始,，覺(jué)得很陌生,，不知從何說(shuō)起，甚至有些尬尷,。我們回憶起了充實(shí)而忙碌的高中時(shí)光,，轉(zhuǎn)眼間，十多年過(guò)去了,，那些情景還歷歷在目,，這個(gè)話題打破了僵局，我們又談起這些年各自的生活,、工作,。但始終找不到當(dāng)年那種感覺(jué)。

一會(huì)兒我提出要回家了,，她沒(méi)有過(guò)度的留我吃晚飯,，只是客套的說(shuō)了幾句，那語(yǔ)氣是淡淡的,，當(dāng)時(shí)我心里多想她能多留我吃了飯,，甚至是徹夜長(zhǎng)談。

走在回家的路上,，我想了很多,，難道時(shí)間沖談了友情，難道友情經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn),，我心亂如麻,。

我只想聽(tīng)一句能夠溫暖人心的話，卻那么難,。

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