人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿簡短篇一
首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”。下面,，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
一,、認(rèn)識一年級
一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識,。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固,。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外,，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合,，幫助他們渡過這個適應(yīng)期,。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多,，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合,，幫助孩子完成家庭作業(yè)。
二,、匯報班級工作
我們班共53人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班學(xué)習(xí)近一個月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：
(一)班級管理方面：
由于孩子們剛從幼兒園過來,，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段,，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng),。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo),。在學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣方面慢慢要求,。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律,，課下要求他們按時完成作業(yè),。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。我們開辦了光榮榜和蘋果樹專欄,，對表現(xiàn)好的,，學(xué)習(xí)好的給予表揚和獎勵。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情,。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣,。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒,。
(二)學(xué)生方面
1,、學(xué)習(xí)方面
(1)課堂表現(xiàn)
一年級的課堂，非常重要,。在課堂上,，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個問題都能積極思考回答,，如：等等，這一部分孩子課堂效率比較高,。還有一些孩子上課專心聽講,，課堂紀(jì)律非常好，如：等同學(xué),。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西，做小動作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題,。惰性很強,。
(2)其他方面
有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮,，如：等同學(xué),，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛勞動,，不怕臟,，不嫌累主動為班集做事情，如：等同學(xué),。他們的表現(xiàn)都是很棒的,。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中,，都沒有好好做題,，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草,。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待,。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。
2,、作業(yè)方面
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時有發(fā)生,。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長,，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差,，很多字都不認(rèn)識,。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成,。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè),。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀，背誦,，聽寫,，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦?怎么能行呢?當(dāng)然,，有些家長也很苦惱，孩子小學(xué)不好話不知道孩子什么作業(yè),，搞得家長也很被動,。我想你的孩子說不好，可以去問別的孩子嘛,，或者也可以問我,，實在不行你告訴我,，我每天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每天帶回去。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子,，讓他不寫作業(yè)啊,。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文,，背課文，背古詩,，聽寫生字,，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。
所以,，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
三,、匯報考試情況
雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這大半個月的學(xué)習(xí)情況,。對待孩子的考試成績,，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們,。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因,，幫助他弄懂，學(xué)會,，把問題解決好才是上策,。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo)。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽,。
由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式,。有些孩子考試時光知道玩，不知道按老師的要求去做題,。再加上孩子平時見的題形少,，會但不知道該怎么去做。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太理想,。這次考試全班優(yōu)秀15人,，不及格16人,。全班分?jǐn)?shù)最高的是范鶴同學(xué)語文98數(shù)學(xué)99。相比之下全班最差的只有一二十分,。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視,。希望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下,。
總之要提高成績并不難,。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難,。要做到他們需要花費大量的時間,。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時間的,，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好!也送給我自己,，和大家共勉。
四,、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向
通過前一段時間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了,。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn),。其實教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難,，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材,。只要你有心就可以教會孩子認(rèn)很多字,。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱,，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字,，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會越高。我們以后會要求孩子準(zhǔn)備一個專門的本子去記錄孩子們會認(rèn)的字,，希望能等到你的配合,。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時除了寫生字，讀課文,，背課文的作業(yè)也會相應(yīng)地比較多,，希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟,，我會每天布置一些拼音寫話的作業(yè)希望家長朋友能夠重視起來幫孩子一起完成,。
五、對家長的幾點希望
一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一,，而卻占一個家庭孩子的百分之百,。
您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：
(一),、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說,，安全工作尤為重要,。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生不玩火,，電;不接觸危險品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時回家，不在路上玩耍,，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育,。
(二)、學(xué)習(xí)方面
1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求,。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因為不認(rèn)真，字體不工整,，錯誤也多,。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真,、工整,、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。請記住你今天的管理是為了明天的放手,。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，找人說話,，或者獨自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。
(三)、生活方面
1,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時間觀念
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
(1)牢記學(xué)校作息時間,。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè),、上早讀,。下午1：50前到校，2：00準(zhǔn)時上課,。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,，不遲到，不早退,，有事及時向老師請假,。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請家長給予關(guān)注。
(3)注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個健康的身體,。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通,。請記住我的手機號碼,，有事及時和我溝通。
尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少,，望家長重視,。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!
小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿簡短篇二
各位家長,，下午好!
十分感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,。這次家長會是這學(xué)期學(xué)校開得最早的一次。但是這也是我們一年級班主任共同的心愿,，很想與各位家長好好溝通了,。我想這也是各位家長共同的心愿吧。因為開學(xué)一個多月了,，家長朋友們必須迫不及待地想了解自己的孩子在學(xué)校各方面的狀況吧!
一年級,，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程,。在這個過程中,，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用,。在短短一個月的學(xué)習(xí)生活中,，，你們的孩子已經(jīng)從每一天的一日5餐變成了一日3餐;從每一天睡懶覺到此刻每一天6點左右就起床,，要到4點左右才放學(xué),。說實話，孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課,，一份又一份的作業(yè)，我覺得孩子也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課,，學(xué)會了排隊做操，學(xué)會了上課不亂講話,，學(xué)會了和同伴們一齊享用午餐,，學(xué)會了趴在桌子上睡午覺，學(xué)會了安全乘車回家,，還明白了要愛護學(xué)校的一草一木,，和同學(xué)們團結(jié)協(xié)作。能夠說,，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,。但是，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此,，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合!
下面我就這一個月的教學(xué)和孩子們生活的感受和各位家長談?wù)劊瑫r也想你們提出一些要求，目的只有一個:那就是使你們的孩子健康快樂的成長,，更牢固,、更全面的掌握知識。如果我講的有什么不妥之處,，還請給位家長多多包涵!
第一：時擴大孩子的接觸范圍,。孩子們只有在群眾環(huán)境中，與別的孩子打交道的時候才會鍛煉他們的性格和品質(zhì),，從小就讓他們學(xué)會忍讓,，有一顆愛心，懂得關(guān)心別人,。再這一個多月里,，經(jīng)常有一些孩子為了文具盒或者其他物品被別的小朋友不留意甩在地上兒大哭的，也有孩子和其他的小朋友不合群的,，經(jīng)常是一個人孤單的玩耍,。所以要讓孩子多接觸群體，引導(dǎo)他們走入群體,，我覺得很有必要,。
第二：從小培養(yǎng)孩子的獨立性。在做每一件事情之前,，要讓孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，思考一下怎樣做會更好，然后再開始動手,。日常生活中孩子力所能及的事情,，要鼓勵他們自己去做。比如早上自己穿衣服,，自己吃早飯,，也能夠自己洗碗、掃地等等,。如果有機會，你們還能夠讓孩子到親戚家去住幾天,，改變一下環(huán)境,，能夠鍛煉他們的適應(yīng)潛力。你看到了一年級,，我們老師也在慢慢的要求孩子學(xué)會打掃衛(wèi)生,，學(xué)會持續(xù)教室的衛(wèi)生。有句俗話說的好:窮人家的孩子早當(dāng)家,，我覺得沒錯!此刻生活條件好了,，可孩子們大多變得懶惰了，連掃把都不會拿，更別說把垃圾掃進(jìn)簸箕了,?？纱丝桃粋€月過去了你發(fā)現(xiàn)沒有，孩子們可勤快了,，垃圾爭著去倒,，黑板搶著去擦，搞衛(wèi)生工作但是像模像樣的了,。
第三：不要輕易向孩子承諾,。做任何事情，家長不要總是先講好報酬,，以免孩子構(gòu)成做每件事情都要討價還價的壞習(xí)慣,。如果報酬沒有了，孩子就會哭鬧,，而你們在無奈,、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的性格!所以,，請不要輕易向您的孩子許諾什么,。
第四：多鼓勵少批評。孩子犯錯誤是常有的事情,。如果做錯了事情,，家長就應(yīng)從正面引導(dǎo)教育，對他們講道理,，千萬不要用惡語去傷害他們,，更不要動手去懲罰他們。長此以往,，孩子對這種行為就麻木了,，有時適得其反，還會使孩子構(gòu)成自卑心里,，覺得自己不如別的孩子,，缺少了可貴的自信!
第五：不要和其他孩子攀比。攀比會使孩子構(gòu)成虛榮的心理,，也不要老是夸別人家的孩子聰明,，要讓孩子覺得自己也是聰明的，這樣孩子才有信心去迎接挑戰(zhàn),，戰(zhàn)勝各種困難,。
第六：關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。借這次家長會的機會,，我想真誠的對一(4)班的家長說一聲“謝謝”!因為我深有感觸的是:在您的孩子學(xué)習(xí)遇到困難時,，您并沒有氣餒,，而是用心的配合了我的工作，回家盡心盡力地教自己的孩子,。為孩子能夠順利地跨過那一道道坎,，你們付出了很多的心血，所以謝謝你們對孩子的關(guān)心,，無可否認(rèn)得也是對我工作的大力支持!孩子的成長離不開老師的關(guān)心和教育,，同時在你們家長無微不至的關(guān)心和呵護下，孩子才能一級一級登上成功的臺階,，扣響成功的大門!所以期望家長朋友們不管有多忙,，每一天也要抽出一點時間給自己的孩子，哪怕5分鐘也好,。我想:每一位家長都盼子成龍,、盼女成鳳!所以花點時間給自己的孩子吧，這但是金錢都難以買到的!花上5分鐘的時間,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。比如，此刻我要求家長在孩子每一天的家作后面簽名或者寫上意見推薦,，用意就在于:請您每一天關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，也及時了解孩子學(xué)習(xí)的動態(tài)，存在的一些問題,。因為我在批作業(yè)時發(fā)現(xiàn),，孩子家作的質(zhì)量和課作相比，竟然有天壤之別,。這是為什么呢在學(xué)校有老師督促認(rèn)真完成,，學(xué)生完成質(zhì)量就高，而在作家作時,，有些學(xué)生是任務(wù)觀點完成就算,，從不重視作業(yè)質(zhì)量，那我們老師在學(xué)校和孩子在學(xué)校所花的功夫不都前功盡棄了嗎而孩子在家中的作業(yè)
表現(xiàn)就離不開家長您的親臨指導(dǎo)和督促了!
秋風(fēng)送爽,，果園飄出果香,，田野，金色的稻子讓農(nóng)民臉上洋溢著笑容,。秋天,，豐收的一季，在家長您默默的耕耘下,，您豐收的將是人間最寶貴的財富--知識!為了您的孩子有更出色的表現(xiàn),，為了您的孩子邁出成功的每一步,，家長朋友們,，讓我們攜起手來共同努力吧!
小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿簡短篇三
尊敬的各位家長：
你們好!首先，請允許我代表所有任課老師，向各位家長的到來,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對我校工作和班級工作的大力支持,。
今天有機會和各位家長相聚在這里，共同討論和交流一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和生活的情況,，我和劉老師非常高興,。孩子的成長離不開學(xué)校這個大環(huán)境，讓我們一起走進(jìn)一小,，感受一小,。
首先，我把莒縣一小取得的各項榮譽,、開展的各項活動,，向各位家長介紹一下：
一、莒縣一小獲得國家級榮譽：中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校,。
二,、獲得市級榮譽：
1、20xx年度全市教育工作先進(jìn)單位,。
2、20xx年度教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位,。
3,、20xx年度小記者工作先進(jìn)單位。
4,、在“規(guī)范漢字書寫特色學(xué)?！睓z查中，我校獲得全市第一名的好成績,。
5,、在全市舉辦的“歷史的選擇”講故事比賽中，我校推舉的選手獲二等獎的好成績,。
三,、獲得縣級榮譽：
1、20xx年度素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位,。
2,、20xx年度平安和諧校園建設(shè)先進(jìn)單位。
3,、少先隊工作紅旗單位,。
4、教育系統(tǒng)工會先進(jìn)集體,。
5,、20xx年教代會“優(yōu)秀星”,。
6、在20xx年全縣中小學(xué)素質(zhì)教育工作綜合督導(dǎo)評估中獲得第一名,。
7,、在全縣第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演文藝節(jié)目比賽中，我校參賽的三個節(jié)目獲總分第一名,。
四,、學(xué)校活動：
1,、3月24日,，我校開展了“感恩社會，銘記關(guān)愛”系列活動,，讓學(xué)生用實際行動踐行感恩,。活動中,，學(xué)生先后來到醫(yī)院,、環(huán)衛(wèi)處、商場等場所,，親身體驗了醫(yī)生,、環(huán)衛(wèi)工人及售貨員工作的辛苦，給他們送去了親手制作的精美感恩卡,，并與他們進(jìn)行了充分交流,，表達(dá)了自己的感激之情。此活動3月25日被莒縣新聞予以報道;4月3日在《莒州縱橫》欄目專題報道,。
2,、4月12日，在全縣中小學(xué)運動會開幕式上我校300余人大型韻律操《童心飛揚》表演非常精彩,，受到與會領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評,。
3、4月27——29日,，分年級成功舉行了為期三天的親子趣味運動會,，這次運動會學(xué)生參與面廣，比賽形式靈活多樣,，突出展現(xiàn)了學(xué)校陽光,、健康、快樂的體育風(fēng)采和團結(jié)進(jìn)取,、蓬勃向上的精神風(fēng)貌,。使廣大家長在競賽的同時更體會到了運動的樂趣，親身體驗了學(xué)校各項工作的開展,，得到社會各界的一致好評,。
4,、5月5日，市關(guān)工委和團市委領(lǐng)導(dǎo)在縣關(guān)工委,、團縣委、縣教育局等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,，到我校檢查指導(dǎo)工作,，領(lǐng)導(dǎo)們對學(xué)校開展的感恩教育及藝術(shù)特色教育等提出高度贊揚，對學(xué)校的德育特色工作給予了中肯的評價并寄予了殷切的希望,。
5,、5月19日，省,、市,、縣各級領(lǐng)導(dǎo)對我校創(chuàng)建國家級“規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校”進(jìn)行檢查指導(dǎo),，通過聽匯報,、看短片、查檔案,、聽課,、師生座談、現(xiàn)場書寫等,，對我校的各項工作給予了高度評價,，言稱完全符合國家級規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。
6.我校四名同學(xué)參加cctv“希望之星”英語風(fēng)采大賽山東省半決賽,。
20xx年cctv“希望之星”英語風(fēng)采大賽中,，在英語老師的全程悉心指導(dǎo)下，經(jīng)過資格賽,、初賽,、復(fù)賽、市決賽四輪比賽的層層角逐,，我校四名選手憑借他們扎實的英語功底,，出色的現(xiàn)場表現(xiàn)獲得評委的青睞，從眾多選手中脫穎而出,，以優(yōu)異成績晉級山東省半決賽,。
近年來，我校在上級教育主管部門和社會各界的關(guān)心支持下,，配備了一支年輕的英語教學(xué)師資隊伍,，積極推行課堂教學(xué)改革，注重英語教學(xué),，強化口語訓(xùn)練,。這次參賽所取得的榮譽不僅僅是他們四名同學(xué)個人的,，更是學(xué)校的。而他們在比賽中所得到的鍛煉,，所學(xué)到的知識,，必將成為他們成長道路上的一筆寶貴財富。此次活動也激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣,，豐富了校園英語文化氛圍,，增強了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的自信心。
這,，就是我們引以為榮的莒縣一小,。接下來，我向各位家長介紹一下我們一年級四班班級現(xiàn)狀：
本班共有學(xué)生79人,，其中男生43人,，女生36人，男生比女生多7人,?？傮w來說我們班是一個積極向上的班集體。
我很慶幸,，能和經(jīng)驗豐富,、德高望重的劉老師共事，在她的支持與幫助下,，我也和孩子們一樣,，天天向上!我很高興，抽簽抽到一年級四班,，和79個聰明可愛的孩子在一起;我也很感謝,，各位家長通情達(dá)理。
學(xué)校各項成績的取得,，離不開各位家長的鼎力支持,，同時班級各項工作的開展，也離不開家長們的積極配合與理解,。家長應(yīng)怎樣配合學(xué)校做好教育孩子的工作?許多家長感嘆沒時間,、不知怎樣教，其實這不是問題,，重要的是態(tài)度,，只要我們有心，就會有時間,。
1.加強與孩子的溝通,。孩子出現(xiàn)問題，及時與老師溝通，而且應(yīng)該見效,，有的家長與老師聯(lián)系后,，孩子依然如故，這和家長的教育方式有關(guān),。千萬不要認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)是老師的事,，和家長沒有關(guān)系，其實家庭教育對孩子的影響最大!遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過學(xué)校教育,。所以請您經(jīng)常溝通,、詢問，讓孩子感受家庭的溫暖。問一下今天有什么收獲?遇到什么困難沒有?今天開心嗎?講講老師和同學(xué)之間的事等,。
現(xiàn)在的孩子是家里的小皇帝,、小公主，家長往往明知無理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象?？墒沁M(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的,，孩子在成長的過程中必然會遇到一些挫折和批評,，其實這是好事,，孩子的成長道路不是一帆風(fēng)順的,，遇到困難和挫折我們給予正確的引導(dǎo)，讓孩子接受挫折,，磨練他們的意志,。以后會越挫越勇。作為家長,，對于孩子不合理的行為應(yīng)該及時制止,，假如您對老師有什么看法，您可以及時和老師溝通,，千萬不要當(dāng)著孩子的面隨便議論老師,，這樣會降低老師在孩子心目中的威信,，導(dǎo)致學(xué)校教育和家庭教育的脫節(jié)，老師的正常教育失效,。
2.關(guān)于學(xué)習(xí),。有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績不夠理想,，便十分焦急,，有的時常抱怨、斥責(zé),，甚至對孩子進(jìn)行懲罰,，這樣做是十分錯誤的，殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的,，“急于求成”，“恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解,，但是事實上必須“煉鐵成鋼”，方可奏效,。與其在沒完沒了的批評中,，與孩子糾纏做過的錯事，倒不如用適時的表揚給孩子的每一次進(jìn)步,，鼓掌喝彩,，讓孩子享受成功的喜悅。在家里,，我們要創(chuàng)設(shè)一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，應(yīng)該遠(yuǎn)離電視、遠(yuǎn)離麻將,，每天抽出一些時間檢查孩子的作業(yè),，切忌客廳就是書房。學(xué)校開展集體活動要準(zhǔn)時守紀(jì),，支持孩子參與,，重視孩子的集體活動。
家長還要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，做到一尺,、一寸、一拳頭,。要求提筆就寫規(guī)范字,。讓孩子對照課文里田字格中的范字，找準(zhǔn)每一個筆畫的占格位置，看清每一個筆畫的起筆點和止筆點,，做到書寫美觀整潔,。幫孩子制作生字卡片要用心，在潛移默化中給孩子們好的影響,。
語文學(xué)習(xí)的最終目的,，就是培養(yǎng)孩子聽、說,、讀,、寫的能力，課本僅僅是一個憑借,，通過課文的學(xué)習(xí),，老師向孩子傳授最基本的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)語文的方法，而這些方法的運用完全在課外,。通過課外閱讀,，增強孩子的情感體驗，培養(yǎng)孩子的語感,，豐富孩子的語言積累,，增強孩子的文化內(nèi)涵,。因此,，要想學(xué)好語文，必須要進(jìn)行豐富的課外閱讀!由于在校時間少,，課時任務(wù)重,，所以，這個任務(wù)需要各位家長的支持與配合,。
我們一直提倡親子共讀,，書香常伴，由于孩子還小,，不太具備獨立閱讀的能力,，要求家長和孩子一起讀書。孩子遇到了困難,，可以向你求助,，孩子如果開始不能堅持讀完一個故事，你可以和孩子一起讀,，你讀一段,，孩子讀一段，或者你讀一個句子,，孩子讀一個句子,，總之幫助孩子掃除一切困難和畏難情緒，讓孩子盡快的喜歡上閱讀。跟孩子一起讀書時,，你要投入,，真正走進(jìn)故事，你說話的腔調(diào),、表情,、動作要與故事中的人物一致，甚至夸張,，用你的激情吸引孩子,，用你的投入感染孩子，這樣孩子會真正走進(jìn)故事,，喜歡上閱讀,。當(dāng)然我們也跟隨一些激勵措施，定期開辦故事會,，評選“閱讀小博士”,，到學(xué)校閱覽室借書等?？傊?，讓每一個孩子盡快愛上閱讀。
3.關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的問題,。
對于我們一年級來講,，養(yǎng)成好的習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更為重要，有了好的習(xí)慣做保證,，才能在以后的學(xué)習(xí)生活中,，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂,，終生受用,。在學(xué)校老師會嚴(yán)格督促他們,在家里,需要家長的督促.因此我也希望各位家長能在家中培養(yǎng)孩子以下幾個習(xí)慣，首先，孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要,，做作業(yè)前，要先喝水,，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌,。還要培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣,。每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),，作業(yè)要限時。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤,，自己改正錯誤,。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤,，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來,，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤,，留下的記憶會更深刻,，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,，因此,，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。還可以給孩子建立錯題本,，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤,，隔一定時間，幫助孩子回顧一下,，查查粗心的原因,，引以為戒。還有一個重要的習(xí)慣,，就是一定要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣,。預(yù)習(xí)要在當(dāng)天作業(yè)做完之后進(jìn)行。古人云：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自學(xué)能力和獨立思維能力,?？梢灾苯犹岣哒n堂學(xué)習(xí)效率，能開拓思路,。經(jīng)過預(yù)習(xí),，已經(jīng)心中有數(shù)，容易跟上老師講課的思路,，甚至可以跑到老師思路的前面,。預(yù)習(xí)做的好，課堂學(xué)習(xí)可收到事半功倍的效果,。
4,、關(guān)于午休和接送工作。首先要按時作息,，學(xué)?，F(xiàn)在實行的是夏季作息時間,，下午2：40預(yù)備，
為保證學(xué)生下午有充足的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,，請您一定讓孩子午休,，午睡不好，其一影響下午的學(xué)習(xí),，并使用好午休卡,。同時為保證學(xué)生的安全，下午2：30以前不要送孩子到校,，學(xué)校2：30之前不開校門,。有些家長提出學(xué)生上課時間和家長上班時間不一致，接送不方便,，根據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》第10條規(guī)定,，小學(xué)生在校時間每天不得超過6小時，學(xué)校必須按相關(guān)規(guī)定來做,，請家長理解,。接送孩子一定要在學(xué)校規(guī)定的接送點接送，要讓孩子知道,，自己已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解決。培養(yǎng)孩子簡單的生活自理能力,，逐漸減少父母或其他成人的照顧,，逐步養(yǎng)成孩子獨立生活的能力，尤其是要做好老人的工作,。
5.文明禮儀的教育,。學(xué)校一直堅持開展多種形式的文明禮儀教育，請家長監(jiān)督孩子在家尊重長輩與父母,，來去要打招呼,。父母是孩子的第一任老師，家長要注意自己的言行,。讓我們的孩子從愛自己的父母做起,，進(jìn)而愛自己的學(xué)校和老師。
6.重視孩子的自我保護意識和安全意識的教育,。放學(xué)后,，結(jié)伴而行，不隨便和陌生人說話,，過馬路要當(dāng)心,，家長晚來接孩子,，要告訴孩子不亂跑，在校門或指定點等候,。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把刀子等利器、玩具和零食帶到學(xué)校,。
最后,，給各位家長提幾個建議：1、每天為孩子削好至少5只鉛筆,，一塊橡皮,。2、關(guān)于家長簽字,。作為語文教師,，學(xué)習(xí)每篇課文，我都要求學(xué)生背誦,，小學(xué)生記憶力好,，多背誦經(jīng)典篇章，終生受益,。希望家長配合我做好這項工作,，及時給孩子檢查簽字。簽字的目的為了輔助老師監(jiān)督孩子的讀書情況,，背誦情況以及關(guān)注孩子的考試情況,，有的孩子不自覺，布置讀書,、背誦可能會不做,，還有的考完試家長還沒見試卷，我們沒法了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。另外,，每次考試得a級以下的需家長幫助孩子把錯題抄寫一遍，讓孩子重做,。其實家長不要怕麻煩,，也就是一,、二年級,，等到好的習(xí)慣養(yǎng)成了，到了高年級您就很省心了,。
總之,讓每一位孩子健康,、快樂的成長，是我們共同的目標(biāo),。我和劉老師,，將和各位家長一道,，盡最大的努力共同教育好學(xué)生。愿79個孩子,，能在我們家庭和學(xué)校這兩個和諧的環(huán)境中健康,、茁壯地成長!愿男孩個個彬彬有禮，女孩個個優(yōu)雅大方!再一次重溫主題,，愿每個家庭,，都能“親子共讀，書香常伴”!以上所說有不當(dāng)之處,，懇請各位家長批評指正,，同時希望大家對我們的教育教學(xué)工作多提寶貴意見和建議，祝各位家長工作愉快!謝謝大家!
小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿簡短篇四
各位家長：
下午好!
我是一(3)班的語文老師,。非常感謝你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時來參加這次的家長會。在此,，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。
在開學(xué)兩周的時間里,，孩子們有了一定的進(jìn)步,，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧,，下課沒經(jīng)允許就沖出教室,。到現(xiàn)在，他們能上課了進(jìn)教室等老師,，下課喊了起立再走,，放學(xué)了與老師再見，吃飯時排隊拿飯盛湯,?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也非常高興!我相信,，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!但是也有許多令人擔(dān)憂的地方,，孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原來的陌生感與拘束感,，在很多時候,，這也是我們管理孩子的一大阻礙。
一,、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣,。
一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習(xí)慣不夠重視,，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”,。可以說,，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣,，會影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學(xué)初召開的緣故,。
重點來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣
首先是寫的習(xí)慣,，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,，就寫字來說,，要注意格式之外，還要把字寫美觀,。像我們現(xiàn)在寫的拼音,，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子,，難度很大,。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,，嚴(yán)格按照一寸,、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。孩子剛握筆,，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時刻提醒著他們,，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督,。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住,，一只手來回輕輕擦,，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈!
這個學(xué)期,，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》,、抄寫本、回家練習(xí)本,。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改,、檢查，回家練習(xí)本則要在家完成,。上星期,，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行,，很少,，因為我的不是數(shù)量數(shù)量，而是要求孩子把每個拼音都寫好,，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣,。接下來我也會一直這么布置，希望家長配合等,。
第二是讀的習(xí)慣,，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來,，這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，拼音是比較難學(xué)的，一個多月要把這些拼音都讀會,，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù),。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙,，要求讀會了家長簽名,，家長們都簽名了，可是絕大部分孩子還是不會讀,，必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強拼讀,。說實話，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導(dǎo)拼讀過呢?我也知道,，家長平時事情多,，忙。但是話又說回來,。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語,，而學(xué)拼音只有一年級這段時間，你落下了,，就永遠(yuǎn)落下了,，想補都很難。就像我之前班級的一個孩子,，兩年級時轉(zhuǎn)到我班的,，當(dāng)初他落下了一年級的部分內(nèi)容，我與幾個語文老師給他補了整整一個學(xué)年,，結(jié)果還是跟不上,，拼音拼得亂七八糟。所以說,，熟能生巧,，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后,，再簽上自己的名字,。
當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間,，與孩子聊聊學(xué)校里的情況,，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求,。相信這點,，很多家長都做得比較好。
二,、幾點讓家長配合做到的建議：
1,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點的影響,，注意力較容易分散。也有家長反映,，我的孩子比較皮,，比較多動。因此,，家長在給孩子準(zhǔn)備筆,，尺，書包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時,，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的,，只要能裝上三四支鉛筆,，一塊橡皮，一把尺子就夠了,，一個功能繁多的文具盒,，對孩子來說，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本,、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備,。開學(xué)以來,，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成,，而不要親力親為,，代替孩子完成。
2,、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,，看電視容易引起學(xué)生的無意注意,，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意,，同時,，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示,，孩子開學(xué)了還在看電視,，這是堅決不允許的，希望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān),。
3,、不要過分的保護孩子。
比如說,，孩子遲到了站一會兒,、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開,、違反紀(jì)律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對的是全體,，公正,、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室,，其他孩子看在眼里會怎樣想,，第二天又會怎樣做?作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了,，當(dāng)沒事發(fā)生,，其他孩子會怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過,，對我們家孩子嚴(yán)格點,，我相信，老師和家長是一樣的,，都是為了孩子的將來好!我們也非常需要得到家長們的理解與支持,。
最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離.”來結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待,，靜聽每一朵花開的聲音!!!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星,。
小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿簡短篇五
各位家長：
下午好!首先，請允許我代表學(xué)校和所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對學(xué)校班級工作的大力支持,。在座的各位，有些家長我們接觸的機會比較多,，所以可能對我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長我們接觸的比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些,。下面,，我把一(1)學(xué)生的基本狀況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個簡單的介紹。
本班共有43名學(xué)生,，男學(xué)生16人,，女學(xué)生27人。其中外地民工子弟的孩子有9人,。班級學(xué)生的特點是比較活潑,，好動的孩子比較多，個性是幾個民工子女,。有比較聰明,、知識面廣教的學(xué)生，也有知識面比較狹窄的,、反應(yīng)比較慢的,，甚至弱智的。差異較大,。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,。班級語文成績平均分93分，優(yōu)秀率60%,。的100分,，最差的32分，90分以下的有6人,。學(xué)生基本已掌握聲母,、韻母、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié),。語文主要失分的題目是“看圖把句子寫完整”和“把不是同一類的詞劃去”,，由于一年級學(xué)生識字量少，所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯了而失分;“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識面還不廣,，還不明白“天”和“風(fēng),、云,、雨”的區(qū)別，所以劃錯了,。以上狀況我會在今后的教學(xué)中加強訓(xùn)練,，并潛移默化地擴大這方面教育的知識面。
一個孩子能健康成長,，離不開老師的教育,，更離不開家長的教育，這次家長會的召開,，就是讓我們互相了解,，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。接任一個新班級,，需要一個磨合期,，我努力了解他們,，他們也在不斷的了解老師，理解我的教育方法,。經(jīng)過兩個多月的接觸,，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們,，他們也逐步理解了我,，喜歡我了。有的學(xué)生還會關(guān)心我了,?！袄蠋煟囊路嫌谢覊m,，我?guī)湍鷵鄣舭?。”“我?guī)湍ツ帽咀影??！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。他們各有各的特點,，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點夸一夸,，是我每一天必做的事，我想透過對他們的稱贊,，來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣,。，
一個好的習(xí)慣能夠讓孩子終生受用,。作為父母要盡量幫忙孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1.專心致志,。孩子由于好動,，自控潛力、自學(xué)潛力較差,，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，必須要用心聽講,，聚精會神,，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的潛力,。3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)必須要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，要求做到資料正確,，書寫工整,，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與職責(zé)感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚,，并能及時更正孩子的錯誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問。5.背記課文和優(yōu)秀作文,。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會背了，能夠終生不忘,。為什么有的學(xué)生到中,、高年級寫作文
時,，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的,。其中有一個重要原因就是孩子的詞匯量太少,，語言不夠豐富。所以,，我要求學(xué)生要把每課課文背出來,，從一年級培養(yǎng)起，期望家長配合我做好這項工作,。6.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”，家長能夠與孩子們一齊閱讀,，共同討論書中的問題,。有效的課外閱讀是積累語言材料的途徑。我們班有很多學(xué)生訂了語文報,，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報紙的資料,，擴大孩子的知識面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身,。
接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文潛力主要指孩子“聽說讀寫”的潛力,。“聽”不僅僅指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中理解或篩選有用信息。有的學(xué)生會認(rèn)真聽同學(xué),、發(fā)言或老師講話,，這樣，他就能分辯出對和錯,，能夠有的放矢,。而有的學(xué)生就不會，自管自做小動作,，這樣,，這些學(xué)生每一天所學(xué)的知識就比別人少一點。久而久之,，成績就要落后了,。另外,，此刻的孩子很會“說”，有時說出的話也有必須的深度,。家長能夠有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機會,。下學(xué)期,，我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫下來，這不僅僅是練筆的好機會,，還是有意識的積累寫作素材,，這對中高年級寫作文有很大好處。
此刻,，我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng),。家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會接觸的第一站,，是孩子綜合潛力培養(yǎng)的基地,。對孩子的教育和培養(yǎng)，不僅僅僅表此刻作業(yè)輔導(dǎo)上,，更重要的是隨時隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá)，勇敢頑強,，團結(jié)友愛,、樂于助人，開拓進(jìn)取的個性,，以及適應(yīng)環(huán)境,，自我控制潛力，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展,，真正把孩子培養(yǎng)成社會需要的有用人才,。對于小學(xué)兒童來講，行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個性品質(zhì),，行為習(xí)慣與個性雖然不能等同,，但是它們之間卻有密切的聯(lián)系，能夠這樣說,，培養(yǎng)行為習(xí)慣的過程,，也就是個性構(gòu)成的過程.良好的行為習(xí)慣能促進(jìn)良好個性的發(fā)展與構(gòu)成，因此,，在今后的教育教學(xué)實踐中,，采取合理的措施，方法和手段來抑制,，矯正,，消除學(xué)生壞的習(xí)慣,，訓(xùn)練強化，鞏固好的習(xí)慣.(比如：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時睜開眼睛;上課鈴響了,，還不及時坐好,，甚至還要講話，下課追逐,、打鬧等,。)下面我就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面提出具體要求.能使家長了解，共同配合教育,。
1有上課專心聽講的習(xí)慣
2有用心思考舉手發(fā)言的習(xí)慣
3有不懂就問的習(xí)慣,。
4有獨立按時完成作業(yè)的習(xí)慣
5有良好的握筆書寫習(xí)慣，學(xué)生做家庭作業(yè)時,，家長要隨時觀察,。
6做完作業(yè)有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣
7有認(rèn)真考試和細(xì)心檢測的習(xí)慣
8有閱讀課外書籍的習(xí)慣。
9有完成作業(yè)后自己整理書包的習(xí)慣,。
10有上學(xué)前自己掛紅領(lǐng)巾,、別校牌、戴小黃帽的習(xí)慣,。
11有晚上8點按時睡覺的習(xí)慣,。
12有鍛煉的習(xí)慣，配合學(xué)校開展的跳繩,、立定跳遠(yuǎn),、等冬季鍛煉活動，家長加以指導(dǎo),。
另外,，學(xué)校每星期二到五的上午第二節(jié)課后開展了大課間活動，我們每個教師都要帶領(lǐng)學(xué)生有序地參加課間活動,，并加以指導(dǎo)。有跳繩,、立定跳遠(yuǎn),、仰臥起坐、排球等活動,。這星期是排球活動周,，一年級每班要有8個學(xué)生參加比賽。之后,，又要有體育節(jié)活動,，到時，人人要參加比賽,。所以,，我要求每個學(xué)生在家也能練習(xí)跳繩,，并期望家長加以指導(dǎo)。我班最快的學(xué)生一分鐘已經(jīng)能跳100下左右,，但也有不會跳的學(xué)生,。一個人的潛力是要訓(xùn)練，培養(yǎng)出來的,，家長們要重視培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展,。
這天的家長會對家長們提出了許多要求。期望家長經(jīng)常提醒督促自己的孩子,，在孩子一年級的時候就要逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。只有學(xué)校、老師,、家長一齊共同配合教育孩子,，才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽光，使他們更加自信,，健康成長,。讓我們懷著完美的憧憬，去迎接完美的明天吧!
小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿簡短篇六
各位尊敬的家長
上午好!
今天,，我們能聚在一起,，實在是機會難得。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹,。自我接這個班以來，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講;積極動腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級
我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再
怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的,。
第一，教育孩子要言傳身教,。
我記得有這樣一個廣告,，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱,，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣,。相反，你尊老愛幼,，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等,。再如哪一天,，你如果說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”,，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè),，還會找理由;家長要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時間,，讓孩子能早睡早起,，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān),，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,。
第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。
就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要從一點一滴做起。在學(xué)校有老師督促,，在家里就得家長費心,，因為一但家中和學(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如：放學(xué)一回到家,，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍,，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念,，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)新的知識,。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè),，或者寫一會兒玩一會兒,，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相,。同樣是寫字,，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的,，有的趴著寫,，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里,，老師不常指的話,，他就這個樣了,，如果他在家里，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時候要看清題目,，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真,，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎;寫完作業(yè),，讓孩子自己整理書包,，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好,、橡皮準(zhǔn)備好,，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著,，技能課要拿好用具等等。
“無以規(guī)矩,，不成方圓?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之,，再聰明,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的,。
從小樹立時間觀念。時間觀念很重要,，在當(dāng)今世界中很講究,，從小做起,，不遲到早退，遇事請假,。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室,，家長最好就不要在跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了,，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時家長幫孩子拎書包,，我知道是因為孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎,，拿掉了書包這個學(xué)生的身份標(biāo)志,，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了。
培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡單家務(wù),，樹立勞動觀念?，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔,，值日只是幫忙排桌椅,，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學(xué)到現(xiàn)在,，大部分同學(xué)能夠做到,，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠,，常常亂扔紙屑,，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,，不光做到個人衣著整潔,，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng),。其次，教會孩子收拾自己的書包,。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣,，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里,。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支,，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來,，因為這種卷筆刀體積大,，
勢必也有一定的重量，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān),，而且會分散孩子的注意力,。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃,，如果沒吃完就上課了,，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼,，東西放在外面很容易冷掉,，小孩子吃冷的東西對身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課,，不僅對身體不好還會影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率,。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食,，還有玩具,，因為孩子年紀(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力,，有時候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下,、碰一下……
最后,、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新,，他是全國著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r,，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!
小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿簡短篇七
家長朋友們：
下午好!
首先我代表一年級所有老師,，感謝您在百忙之中來參加我們的第一次家長會!我是一(3)班的班主任，教孩子們的數(shù)學(xué),，全校的班主任大部分都是語文老師,，我是一個特例,，教數(shù)學(xué),，語文老師馬老師任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員,。這次家長會很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧,。一個星期前,，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們岳化二小,，成了一年級新生,，
一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程,。在這個過程中,，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用,。
在一個星期的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子已經(jīng)在以一個小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活,。孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課,，學(xué)會了排隊做操，學(xué)會了上課不亂講話,，學(xué)會了自己回家,，還明白了要愛護學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,。能夠說,，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。但是,，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合,。
這天的會，我要講五個方面的資料,，第一,，做一下開學(xué)工作小結(jié)。第二,，講家長就應(yīng)怎樣來看待孩子的小學(xué)生活;第三,，，講我的班主任工作重點;第四,，講家長和老師配合的工作;第五,，講我的數(shù)學(xué)課上對孩子們的要求，和對家長的要求,。
一,、正確認(rèn)識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。
1,、重心定位,。
剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素,。關(guān)注的同時務(wù)必要充滿信任,，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求，我的孩子也一樣能到達(dá),。如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊狀況,，其實是另一種變相的溺愛。當(dāng)然,，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,，一口難吃成大胖子,。
一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績,，而對習(xí)慣不夠重視,，對此，專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”,。
2,、關(guān)系定位。
教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系,。我想,，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者,。
孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難，我們教師和家長的職責(zé)是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c的就是,，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在那里上學(xué)了。在這個世界上,，除了你們家長,，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫忙您的人,。我們只有合作,，才能實現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間,，務(wù)必是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育職責(zé),，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,。
3、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(1)榜樣的不可替代性,。
先給大家講一個故事，很久以前,，有一戶人家,，家里有五口人，三代同堂,，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺,、奶奶七,、八十歲了，老了,，走不動了,，爸爸媽媽很厭惡，覺得是一個包袱,。兩人一商量,，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里,，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時,，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里,，這個大籃子就不要丟了,。”爸爸媽媽感到很奇怪,，問兒子,，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時候,，我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山,，把你們丟進(jìn)大山里,。”爸爸媽媽聽了,，心里慌了,，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候,，再也不敢不孝敬父母了,。
這天，我為什么要講這個故事?“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，其實,，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng),。
我們明白：在學(xué)校,，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表;在家庭,，孩子是父母的鏡子,，家長要為孩子師表;
設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);你這天罵孩子，日后孩子肯定會罵你,。這天你主動與孩子握手,，明天他肯定會主動與你握手;這天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼,。你在家里說三道四,，說別人的不是，他就也會學(xué)你,。你在家評論老師的水平差,，他就會上課不聽講，一句話,，老師的水平差,，我不用聽，聽了有啥用?
簡單說,，就是8個字：以身作則,，賞罰分明,。有了做到這8個字的家長，您的孩子必須是十分幸福且幸運的,。
(2)給孩子一個良好的家庭環(huán)境,。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么完美的世界。
(3)“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵機制”,。
常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實,。不可急于求成，要一條一條慢慢訓(xùn)練,，練一條就要到達(dá)成為一種習(xí)慣為止,，并且要求清楚、明確,，訓(xùn)練要有步驟,、有層次，要到位,。如我們平時訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,，要細(xì)分為如何“起立、坐下,、拿書,、傳本子、個別回答,、群眾回答,、傾聽”等等多個項目。一年級的孩子,，說實在連書怎樣放都要教過，你留心觀察會發(fā)現(xiàn),，他們放書橫七豎八,，怎樣樣的都有,。這不要以為是小事，有時就會在課堂上浪費超多的時間,，這就不僅僅需要我們教師細(xì)致工作,，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。
激勵機制在一年級必不可少,，十分重要,。單一要求學(xué)生如何如何，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥,，真乏味,，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣。激勵的方法也要時常變換,。如這天獎勵小星星,，明天就就獎勵一個小貼畫，后天又變一個花樣,，,。
這些是為師的精髓，其實在家里,，家長朋友們也完全能夠這樣去嘗試,。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,。
(4)學(xué)會欣賞自己的孩子,。
要賞識你的孩子。在孩子面前,，在孩子寫作業(yè)時,，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要及時贊賞及時鼓勵,。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好,，誰這次考了多少分，你為什么沒有到達(dá)?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前,，放大自己孩子的缺點,。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點,，在孩子面前,，把他的哪怕是一點小小的進(jìn)步，把他夸大,，賞識他,，然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式,。在那里,，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書,，看了之后，會讓你對孩子的教育觀大大改變,。
周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,，三歲以后才開始講話。七歲上一年級,，第一次做數(shù)學(xué)題,，10道題，只做對了一道,，周弘把那9道錯了的題沒管,，而是把那一道對了的題畫了一個大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,，說：我的女兒竟然這么棒,，這個題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!,。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時開始的,。之后，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生,。相比之下,，你的孩子在家，寫作業(yè)時,，如果孩子做錯了,，你這樣說：怎樣又錯了兩道題，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的用心性,，認(rèn)為：我聽了講也不會做,，我很笨。如果你換成：這道題,，這么難你都會做?真是了不起,。或者說：你昨日做錯了3道題,，這天只錯了兩道,，有進(jìn)步!這們，改變說法,，狀況會大不一樣,。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下,，你的越來越像一位教育家了,，而你的孩子也在一天天進(jìn)步。
(6)要求的一致性決定教育合力的構(gòu)成大小。
家長在家的要求和學(xué)校要求一致,，構(gòu)成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長;反之,，則事倍功半，受苦的將是您的孩子,。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧,，應(yīng)從大方面看待問題,，同時加強溝通。
學(xué)生在校的表現(xiàn)狀況會及時反饋給各位家長,，家長聯(lián)系本是老師和家長聯(lián)系的其中一種方式,，老師和家長都可在上面留言。
三,、我的班主任工作,。
第一、抓學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
這個一個十分瑣碎的工作，需要班主任極大的耐心與細(xì)心,。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上,，教他學(xué)會聽課，有時,，我會因為某個學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做超多的工作,，有時可能還會為了抓住每個學(xué)生學(xué)會聽課而耽誤上正課的時間，我堅信一句話：磨刀不誤砍柴工,。關(guān)于小學(xué)知識的教學(xué),，沒有太難的，我們一線的老師能夠做到的,，就是對孩子的一片愛心,，一份職責(zé)心。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我在班上的獎勵措施：每一天隨時在孩子的書上貼小花,，集齊了5朵就能夠得到一顆星星，得了5顆星星,，就能夠得到一個大蘋果,，貼在教室后面的蘋果上，看誰得的蘋果多,，到期末的時候評比,。用這種獎勵措施慢慢帶孩子們走上正軌。
第二，抓德育教育(包括儀表美,、語言美,、行為美)，構(gòu)成良好的習(xí)慣,。
我會在日常教學(xué)中,，教他們，只要心中有愛,，一切都是完美的,。在平時生活中，要用平常心去應(yīng)對一切,，對自己寬容,，對別人寬容，同學(xué)之間團結(jié)友愛,，該怎樣去應(yīng)對班上同學(xué)交往等等,。
第三，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。
日常行為規(guī)范問題,，包括生活在一切一切，所有的學(xué)習(xí)問題,，生活問題,，日常行為細(xì)節(jié)，行為規(guī)范,，為人處事等等,。還包括每一天都有的安全問題、課堂紀(jì)律,，下課的活動,，課間操紀(jì)律，排路隊的紀(jì)律做眼操等等,，一步一菽地帶他們走上正軌,。
四、需要家長配合的工作,。
1,、關(guān)于作息時間：上午7：50到校。中午11：30放學(xué),。下午2：30之前到校,，4：15左右放學(xué)，坐車的學(xué)生4：30上車,。
2,、安全問題。孩子們從幼兒園剛畢業(yè)，學(xué)校的校對他們來說是一個全新的環(huán)境,。有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧,，你推我拽，一不留意,，不是碰著別人,，就是被別人碰著，十分容易發(fā)生意外,，針對這些狀況,，我們制定了班級安全公約，告訴他們什么游戲能夠做,，什么活動不能做，但是活潑好動是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全,，那里請家長予以配合的是，一,、在家的安全,，請教育孩子不能夠玩火，玩水,，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等,。二,、路上安全，必須要按時接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險的地方玩耍,。三、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。
3,、衛(wèi)生習(xí)慣問題,，教育孩子不要隨手亂丟垃圾，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習(xí)慣,。給每個孩子準(zhǔn)備一個帶蓋的水杯放在教室窗臺上,，每一天接純凈水喝。如果有時要喝熱水,，請交待孩子,，跟老師說，到辦公室去接,。在孩子的書包里經(jīng)常用放一點衛(wèi)生紙以作備用,。
4、不要給孩子零花錢,。不要讓孩子自己作主買一些此刻市場上的三無食品,，垃圾食品。
5,、每一天給孩子定時做早飯,。早飯要吃得好，孩子早飯吃得好不好,，直接決定他上課的效率,。(關(guān)于訂奶的問題)
6、時常翻翻孩子的課本,，了解孩子的學(xué)習(xí)資料,，適時地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆,、固體膠,、帶鈍頭剪刀等。
7,、家庭作業(yè),，寫作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這個學(xué)期,，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)主要以三a為主,，每一天寫1-2面，每次的作業(yè)量不大,，學(xué)生每寫一面,，一般不會超過10分鐘，,。在小學(xué)一年級,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成這個習(xí)慣,，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，再慢慢放手,，到孩子大了，就會自己學(xué)習(xí),，讓父母小操一些心,，沒養(yǎng)成好習(xí)慣，做父母的就要叫苦20xx年,。
有關(guān)家庭作業(yè)的幾條推薦
讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù),。
(1)、每一天了解家庭作業(yè)的數(shù)量,，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。
(2)、給孩子定個規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍,。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣,。
這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,。
(3)、每一天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè),，必須要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在,。如果不檢查,，小孩會想:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,，看起來用功，實際上呢,，有名無實,。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量,，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)必須要簽字,。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。
(4),、當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時,，前一段時間，要陪著孩子寫,，等孩子能獨立完成了,，再慢慢放手。讓孩子獨處,，要讓他養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣,。但不是不管,，等孩子寫完作業(yè)后要及時評價。對完成作業(yè)好的狀況要及時表揚,，注意表揚要具體,、直接。在孩子很好地完成了作業(yè)的時候,，要及時表揚,，并注意表揚要具體、直接,。比如：“這天聽寫了20個生詞,，你答對了19個，比昨日有進(jìn)步了,?！?/p>
(5)、設(shè)置一張時間表,，包括開始和結(jié)束的時間,。不要把時間安排在快要睡覺的時候，回為那時孩子可能已經(jīng)困倦了,。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè),，在吃晚飯之前務(wù)必寫完。
周末的作業(yè)最好安排在星期五六,，不要等到周日晚上再寫,。
(6)為孩子帶給一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮,，環(huán)境安靜,，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康,。
(7),、在寫作業(yè)這之前，鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己能夠獨立完成的”和“需要幫忙的”,。家長就應(yīng)只幫忙做好孩子不能獨立做的那部分,，例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的職責(zé)心和獨立性,。
(8),、當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯誤,，那樣不會讓他有深刻印象,。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負(fù)責(zé),。
(9),、如果孩子哪天不明白作業(yè)在哪里,，那他肯定是上課沒聽清，要嚴(yán)厲批評,，不要讓孩子養(yǎng)成打電話問同學(xué)作業(yè)在哪里的習(xí)慣,，不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣，孩子問過一次,，就會問第二次,、第三次……這樣會造成孩子沒有職責(zé)心。
(10),、不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水,，上廁所若干次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑,，是為了找借口出去,，這樣的次數(shù)多了，就會影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣,。但是,，不能說得這么絕對，家長要看狀況,，允許孩子在寫作業(yè)過程中有安排適當(dāng)?shù)钠绦菹r間,。如喝喝水，上廁所等,。是能夠的,。把握好孩子寫作業(yè)所用的時間，千萬不要讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)拖拉的習(xí)慣,。
(11)家長每一天拿起孩子的作業(yè)時,，記得第一眼就應(yīng)看他前一次的作業(yè),，如果有錯誤,，必須要提醒孩子先要改正前次的錯誤再寫后面一次的作業(yè)。每間次我查作業(yè)時,，如果發(fā)現(xiàn)前一次作業(yè)有錯誤沒改正,，我就會找家長，為什么家長沒有監(jiān)督改正,。這個習(xí)慣如果養(yǎng)成了,，也會讓孩子受益無窮。
(12)不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè),。如果想要寫,，請寫自己買的書。
這些都是家長務(wù)必要做到的,，萬事開頭難,，如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,，會讓他一生受用。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,，到了中高年級就無法自發(fā)的用功,，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點。
7,、整理書包;要讓孩子自己學(xué)會整理書包,，家長不要幫忙。每一天一寫完作業(yè)就整理,，不要等到第二天早上要出門了,，才忙著找東找西。
還要學(xué)會整理自己的小房間,。
8,、不要在孩子面前評論老師。
9,、關(guān)于編座位問題,。
11、培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣,。
每一天讓孩子看半小時左右的課外書,。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，會讓孩子一生受益,。我把孩子要看的部分書目公布在網(wǎng)上了,。有時間家長們能夠慢慢給孩子買。
五,、我的數(shù)學(xué)課,，對孩子們的要求和對家長的要求。
1,、關(guān)于數(shù)學(xué)成績的問題,，也就是分?jǐn)?shù)的問題，數(shù)學(xué)成績好不好,，不是卷面分?jǐn)?shù)就能看出來的,，你要看他平時的學(xué)習(xí)態(tài)度。一個孩子數(shù)學(xué)成績好不好,，要到三年級才能真正看出來,。
2、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工具,，尺子,，三角板，草稿本,，數(shù)學(xué)卡片等,。學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備問題：鉛筆2-3支,，橡皮、尺子,、草稿本,、所在的東西都要寫上孩子的名字。并要經(jīng)常檢查孩子的書包,，看他的學(xué)習(xí)用口是不是備齊了,。
3、教學(xué)生使用數(shù)學(xué)工具,。如做連線時,，用尺子畫線。
4,、關(guān)于練習(xí)中的各種題型,。
(1)口算題，鼓勵多樣化的算法,。鼓勵學(xué)生用自己的方法口算,，學(xué)生只要自己想出了很好的計算方法，都給以鼓勵,。
(2)操作題,，鼓勵孩子自己動手，不要幫忙,。
(3)遇到圖文應(yīng)用題,，應(yīng)先要孩了看圖把題意說出來，充分理解題意后列式解答,。這是為以后解答數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵,。
(4)為熟悉題型，父母應(yīng)多看書,，看書中的要求,。
5、孩子遇到不懂的問題,，鼓勵孩子獨立思考,，哪怕是多給一點時間,。
個性的每次做三a的練習(xí)題,，最后一題基本上是開拓思維題，每一天要求孩子獨立思考,，如果孩子透過自己獨立思考做出來了,，家長能夠在題旁畫一個笑臉，能夠記和老師畫的笑臉一樣進(jìn)行評比,，畫星星,。
6,、教孩子學(xué)會檢查。
7,、多帶孩子玩親子游戲,。如果玩撲克，培養(yǎng)孩子的口算潛力,。玩七巧板,，培養(yǎng)孩子對圖形的感應(yīng)潛力。帶孩子逛超市時,，帶孩子看標(biāo)價,。等等。等過一段時間,，我會經(jīng)常在班上進(jìn)行口算比賽,，全對的記百分，貼星星來激勵孩子們,。
8,、關(guān)于數(shù)奧。下個學(xué)期再作安排,。
六,、為了給孩子們留下一份記憶，我在網(wǎng)上建了一個博客,。
七,、關(guān)于特困生補助的申請。
我們這天能有機會坐在一齊,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。你們這天坐在這個教室里,，就是在配合我的工作，所在,，我要對你們說一聲：謝謝你們,，謝謝你們對我工作的支持
小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿簡短篇八
各位家長，下午好!
首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
一,、認(rèn)識一年級
一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級,。所學(xué)內(nèi)容都是一些非常基礎(chǔ)的知識,。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基,。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外,，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,，很多事情都不太適應(yīng),。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應(yīng)期,。另外由于孩子年齡小,，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合,，幫助孩子完成家庭作業(yè),。
二、匯報班級工作
我們班共53人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班學(xué)習(xí)近一個月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：
(一)班級管理方面：
由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段,，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng),。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣方面慢慢要求,。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時完成作業(yè),。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情,。我們開辦了光榮榜和蘋果樹專欄,，對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚和獎勵,。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情,。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰,，讓其他孩子引以為戒,。
(二)學(xué)生方面
1、學(xué)習(xí)方面
(1)課堂表現(xiàn)
一年級的課堂,，非常重要,。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個問題都能積極思考回答，如：等等,，這一部分孩子課堂效率比較高,。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好,，如：等同學(xué),。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西,，做小動作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題,。惰性很強。
(2)其他方面
有些孩子書寫認(rèn)真,、字型漂亮,，如：等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí),。還有一些孩子熱愛勞動,，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情,，如：等同學(xué),。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心,。這些同學(xué)在考試過程中,，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了,，有的書寫的十分潦草,。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決,。
2,、作業(yè)方面
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時有發(fā)生,。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長,，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差,，很多字都不認(rèn)識,。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成,。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè),。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀，背誦,，聽寫,，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦?怎么能行呢?當(dāng)然,，有些家長也很苦惱，孩子小學(xué)不好話不知道孩子什么作業(yè),，搞得家長也很被動,。我想你的孩子說不好,，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我,，實在不行你告訴我,，我每天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每天帶回去。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子,，讓他不寫作業(yè)啊,。因此,，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文,，背古詩,，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成,。
所以,，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
三、匯報考試情況
雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少能反映了孩子這大半個月的學(xué)習(xí)情況,。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待,。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們,。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂,，學(xué)會,，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽,。
由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式。有些孩子考試時光知道玩,，不知道按老師的要求去做題,。再加上孩子平時見的題形少,，會但不知道該怎么去做。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太理想,。這次考試全班優(yōu)秀15人,，不及格16人。全班分?jǐn)?shù)最高的是范鶴同學(xué)語文98數(shù)學(xué)99,。相比之下全班最差的只有一二十分,。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視,。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下,。
總之要提高成績并不難。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”,。這三個字說起簡單做起難,。要做到他們需要花費大量的時間。不光是孩子要這樣,，家長教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間,，而不是越省越好!也送給我自己,，和大家共勉。
四,、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向
通過前一段時間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了,。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn),。其實教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難,，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材,。只要你有心就可以教會孩子認(rèn)很多字,。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱,，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字,，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會越高。我們以后會要求孩子準(zhǔn)備一個專門的本子去記錄孩子們會認(rèn)的字,，希望能等到你的配合,。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時除了寫生字，讀課文,，背課文的作業(yè)也會相應(yīng)地比較多,，希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟,，我會每天布置一些拼音寫話的作業(yè)希望家長朋友能夠重視起來幫孩子一起完成,。
五,、對家長的幾點希望
一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百,。
您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：
(一)、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重,。對于小學(xué)生來說,，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里,，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生不玩火，電;不接觸危險品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時回家,，不在路上玩耍,，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。
(二),、學(xué)習(xí)方面
1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求,。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真,，字體不工整,，錯誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣包括認(rèn)真,、工整、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，找人說話，或者獨自玩東西,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
(三),、生活方面
1,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時間觀念
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
(1)牢記學(xué)校作息時間。孩子的到校時間,，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè),、上早讀。下午1：50前到校,，2：00準(zhǔn)時上課,。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到,，不早退,，有事及時向老師請假。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間,，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請家長給予關(guān)注。
(3)注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個健康的身體,。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通,。請記住我的手機號碼,，有事及時和我溝通。
尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少,，望家長重視,。最后,，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!
小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿簡短篇九
各位家長,，你們好,，首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加這天的家長會，感謝你們對我們班工作的大力支持和幫忙,。這天我們能有機會坐在一齊,，就是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,。我們召開這個家長會，主要目的是期望家長多了解孩子在校的表現(xiàn),，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
班級介紹
我們這個班級是由我從幼兒園帶過來的孩子和一部分其他幼兒園來的孩子組合的,。透過一個月來與學(xué)生朝夕相處,，能夠說我對每個孩子的狀況已經(jīng)有了一些了解,。從整體看來,，孩子們進(jìn)步都很大，由剛開學(xué)時的不適應(yīng),，注意力不集中,，不明白上下課，紀(jì)律散漫,，到此刻基本能跟上老師的思路或者說能在課堂上用心動腦,，能在上課時，用心舉手發(fā)言,。我為了能更好的調(diào)動學(xué)生的用心性,，這個學(xué)期我們班進(jìn)行了各種評比。在各種評比手段中我感覺學(xué)生對自己是不是得到小星星,、小紅旗很在意,，所以我就充分利用這一點,，制定了我們的班規(guī),。大家能夠看這邊的評比欄中就是孩子們這一個來月得到的,。評比欄充分調(diào)動了學(xué)生的用心性,，效果十分好,。
學(xué)習(xí)方面：兩科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，比較突出的有：,。上課認(rèn)真聽講并能大膽發(fā)言的有：,。語文成績優(yōu)秀的有：。數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的有：,。紀(jì)律方面進(jìn)步大的有：,、。學(xué)習(xí)方面進(jìn)步大的有：,。還需要在學(xué)習(xí)方面加強的有：,。學(xué)習(xí)踏實，但是上課不發(fā)言的有：,。頭腦聰明,，上課愛搞小動作的有：。大部分學(xué)生能夠在課堂上注意聽講,，大膽發(fā)言,。但是有個別學(xué)生上課總是注意力不集中，每次務(wù)必老師點到他的名字,，但是等老師一轉(zhuǎn)身寫字的時候,，他又開始低頭了。老師的問題他根本沒有聽清楚,，這樣很影響他的學(xué)習(xí),。
經(jīng)驗交流
1.激發(fā)孩子的識字興趣。
此刻有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅僅是老師的職責(zé)，也是家長的職責(zé),。平時,，隨時隨地都能夠讓孩子識生字，比如：上街,，能夠和孩子一齊看路邊的招牌;逛商場,，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃,。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí)，因為一年級識字量大,，課程緊,，完全靠學(xué)校的時間根本不行了。在那里我感謝家長能及時的監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)生字,，有的家長每次都能作到簽字,，十分好，但是有的家長對孩子督促不夠勁，期望家長能配合學(xué)校的工作,。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，不愛學(xué)習(xí),，反映的家長很多,，我明白，此刻都是獨生子女,，都十分的溺愛孩子,，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人,，我想，你肯定不期望這樣,，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段，有方法的,，要有必須的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子用心的、健康的成長,。這就是說,，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，必須要有所限制,，要懲罰,，這個懲罰必須要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子,。但是他到達(dá)這個標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子透過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，能夠這樣說：好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。
3.一年級的孩子自己看不懂題目要求,，家長要幫忙孩子讀題,，并耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)班中成績不夠理想的孩子,，往往是家長不幫忙讀題目要求,，或者是放手不管，在那里我期望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，為了讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請抽出一點時間，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，你必須很發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實是很聰明,、可愛的。
4.家長對孩子的作業(yè)要每一天檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，請幫忙孩子弄懂，督促孩子訂正,，然后簽好字,，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學(xué)校的狀況，所以期望家長配合我們老師把這項工作做好,。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字,，不要連看都不看拿過來就簽，我經(jīng)?？匆娪械募议L大名簽上了,，但是實際上根本沒有看，上面的錯字隨處可見,。所以期望家長也能認(rèn)真,，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心里也會感覺家長每一天要檢查作業(yè),，字就會認(rèn)真的寫了,。我十分理解做父母的情緒。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的職責(zé),。好多家長晚上還有很多工作要做，十分辛苦,。但是,，大家再怎樣忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進(jìn)步,，內(nèi)心是十分開心的,。
這天,，我們召開本次家長會，就是期望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。
作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動,，講禮貌,，尊敬長輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,?！靶湟字币惨讖潯保议L們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的,。
2,、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。
比如,，要用心培養(yǎng)孩子的自理潛力,，動手潛力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會整理,，經(jīng)?？匆娪械臅锩鎭y七八糟的，不明白家長是否每一天檢查了孩子的書包,。其實在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)、輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去整理教室,，孩子們就做得很不錯的,。
3、學(xué)習(xí)上要幫忙孩子,。
有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。但是孩子的成長是我們的期望,，我想大家每一天抽出5-10分鐘，還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的資料,，然后幫忙他默寫一下字詞，背誦一下課文,，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一齊讀讀課外書籍。這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還能夠幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。
4、加強聯(lián)系,。
孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空能夠來學(xué)校也能夠打電話問問孩子的狀況,，或反映一下在家里的狀況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育,。我們之間的溝通是十分重要的,。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，期望大家及時,、當(dāng)面向我指出，我們肯定會"有則改之,，無則加勉",。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量,，盡心盡責(zé),。
零碎事：
1、安全問題是最重要的
2,、發(fā)現(xiàn)孩子有問題,，及時和老師聯(lián)系，給老師打電話,，盡量和老師溝通
3,、不準(zhǔn)孩子帶零花錢，量讓孩子在家吃早飯
4,、每一天晚上檢查孩子的學(xué)習(xí)用具,，看是否帶齊。也要教育孩子管好自己的東西,。
最后送給家長們一句話：如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么完美的世界。我期望每一個孩子都能生活在完美精彩的世界里,。我歡迎家長們能坦誠與我交流,。謝謝大家!
小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿簡短篇十
尊敬的家長朋友們：
下午好!
首先我代表本班所有任課老師，感謝您在百忙之中來參加我們的這次家長會!我是一(4)班的班主任賴?yán)蠋?，教孩子們的語文,。這次家長會很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧,。幾個月前,，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們新鋼一小的校園,，成了一年級新生,。
一年級，是人生中最重要的起點,。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程,。在這個過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長也起著不可忽視的作用,。
此刻學(xué)期已經(jīng)過半。在這幾個月的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子透過努力,，目前已經(jīng)能以一個小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活,。其實,，孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺得也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了聽鈴聲進(jìn)教室上課，學(xué)會了排隊做操,，學(xué)會了上課不亂講話,，學(xué)會了自己回家，還明白了要愛護學(xué)校的一草一木,，和同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,。能夠說，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,。但是,，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此,，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合,。
這天的會，我要講五個方面的資料,，第一,，班級狀況介紹。第二,，講家長就應(yīng)怎樣來看待孩子的小學(xué)生活;第三,，講我的班主任工作重點;第四，講家長和老師配合的工作;第五,，講期中考試狀況和我的語文課上對孩子們的要求,，以及需要家長做好哪些配合工作。
一,、班級狀況介紹
本班學(xué)生有56人,，其中男生27人，*29人,。各個聰明可愛,，好學(xué)向上。大多數(shù)學(xué)生能自覺完成老師布置的作業(yè),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，書寫端正，學(xué)習(xí)態(tài)度好,。少數(shù)學(xué)生活潑好動,，約束力不強。平時表現(xiàn)較玩皮,，上課時不能安靜地聽講,。目前成績懸殊不大，但習(xí)慣養(yǎng)成明顯兩極分化,。在不久前的學(xué)校秋季運動會上,，個別學(xué)生體育潛力很強，獲得了單項比賽全年級名列前茅的好成績,。(報學(xué)生姓名,，表揚一下)
二、正確認(rèn)識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,，正確的看待自己的孩子,。
1、重心定位,。
剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注,，但關(guān)注也需要多角度,，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時務(wù)必要充滿信任,，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能到達(dá)。如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊狀況,，其實是另一種變相的溺愛,。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子,。
一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，一見到老師就問成績，而對習(xí)慣不夠重視,，對此,，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”。
2,、關(guān)系定位,。
教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。我想,，我們在教育上是一種合作的關(guān)系,，家長也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難,，我們教師和家長的職責(zé)是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點的就是，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在那里上學(xué)了,。在這個世界上，除了你們家長,，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，而且是真正能夠幫忙您的人。我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望,。所以老師和家長之間，務(wù)必是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長自身的教育職責(zé)，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,。
3,、給孩子一個良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,?！把詡魃斫獭笔侵袊彝サ膬?yōu)秀傳統(tǒng)，心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么完美的世界,。設(shè)想一下：一對父母,，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);你這天罵孩子,，日后孩子肯定會罵你,。這天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手;這天你主動與孩子打招呼,，明天他肯定會主動與你打招呼,。你在家里說三道四，說別人的不是,，他就也會學(xué)你,。簡單說，就是8個字：以身作則,，賞罰分明,。有了做到這8個字的家長，您的孩子必須是十分幸福且幸運的,。
4,、“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵機制”。
常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實,。不可急于求成,，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要到達(dá)成為一種習(xí)慣為止,，并且要求清楚,、明確，訓(xùn)練要有步驟,、有層次,，要到位。如我們平時訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,，要細(xì)分為如何“起立,、坐下、拿書,、傳本子,、個別回答、群眾回答,、傾聽”等等多個項目,。一年級的孩子，說實在連書怎樣放都要教過,，你留心觀察會發(fā)現(xiàn),，他們放書橫七豎八，怎樣樣的都有。這不要以為是小事,，有時就會在課堂上浪費超多的時間,，這就不僅僅需要我們教師細(xì)致工作，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo),。
激勵機制在一年級必不可少,，十分重要。單一要求學(xué)生如何如何,，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥,，真乏味，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣,。激勵的方法也要時常變換,。如這天獎勵小星星，明天就就獎勵一個小貼畫,，后天又變一個花樣,，這些是為師的精髓。其實在家里,，家長朋友們也完全能夠這樣去嘗試。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,。
5、學(xué)會欣賞自己的孩子,。
要賞識你的孩子,。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時,，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里,，要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好,，誰這次考了多少分,，你為什么沒有到達(dá)?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前，放大自己孩子的缺點,。你們要反過來,，放大自己孩子的優(yōu)點，在孩子面前,，把他的哪怕是一點小小的進(jìn)步,，把他夸大，賞識他,，然后把不足帶過一下,。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。在那里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書,，看了之后,，會讓你對孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,，三歲以后才開始講話,。七歲上一年級，第一次做數(shù)學(xué)題,，10道題,，只做對了一道，周弘把那9道錯了的題沒管,，而是把那一道對了的題畫了一個大勾,，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒,，這個題都做出來了,，你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時開始的,。之后,，她成了我國的第一位聾*學(xué)生。相比之下,，你的孩子在家,，寫作業(yè)時，如果孩子做錯了,，你這樣說：怎樣又錯了兩道題,，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的用心性，認(rèn)為：我聽了講也不會做,，我很笨,。如果你換成：這道題，這么難你都會做?真是了不起,?；蛘哒f：你昨日
做錯了3道題，這天只錯了兩道,，有進(jìn)步!這們,，改變說法，狀況會大不一樣,。你會發(fā)現(xiàn),，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了,，而你的孩子也在一天天進(jìn)步,。
5,、要求的一致性決定教育合力的構(gòu)成大小。
家長在家的要求和學(xué)校要求一致,，構(gòu)成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長;反之,，則事倍功半，受苦的將是您的孩子,。如果出現(xiàn)教育思想,、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問題,，同時加強溝通,。
三、我的班主任工作,。
1,、抓學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
這個一個十分瑣碎的工作,，需要班主任極大的耐心與細(xì)心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上,，教他學(xué)會聽課,，有時，我會因為某個學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做超多的工作,，有時可能還會為了抓住每個學(xué)生學(xué)會聽課而耽誤上正課的時間,，我堅信一句話：磨刀不誤砍柴工。關(guān)于小學(xué)知識的教學(xué),，沒有太難的，我們一線的老師能夠做到的,，就是對孩子的一片愛心,，一份職責(zé)心。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我在班上的獎勵措施：每周會根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時在孩子的書上加星,，集齊了5顆就能夠得到教室后面墻上的一顆星星，墻上要是得了5顆星星,，就能夠得到班長及課代表的職務(wù),，到期末的時候評比看誰得的星星多。用這種獎勵措施慢慢帶孩子們走上正軌,。
2,，抓德育教育(包括儀表美、語言美,、行為美),，構(gòu)成良好的品德,。
我會在日常教學(xué)中，教他們,，只要心中有愛,，一切都是完美的。在平時生活中,，要用平常心去應(yīng)對一切,，對自己寬容，對別人寬容,，同學(xué)之間團結(jié)友愛,，該怎樣去應(yīng)對班上同學(xué)交往等等。
3,，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，抓安全教育。
日常行為規(guī)范問題,，包括學(xué)習(xí)問題,，生活衛(wèi)生問題，日常行為細(xì)節(jié),，行為規(guī)范,，為人處事等等。還包括每一天都有的課堂紀(jì)律,，下課的活動,，課間操紀(jì)律，排路隊的紀(jì)律,、做眼操等等,。
四，需要家長配合的工作
1,、安全問題,。活潑好動是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全,，那里請家長予以配合的是，一,、在家的安全,，請教育孩子不能夠玩火，玩水,，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等,。二,、路上安全,，必須要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍,。三,、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧,。
2、衛(wèi)生習(xí)慣問題,。教育孩子不要隨手亂丟垃圾,，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習(xí)慣,。在孩子的書包里經(jīng)常放一點衛(wèi)生紙以作備用,。
3、不要給孩子零花錢,。不要讓孩子自己作主買一些此刻市場上的三無食品,，垃圾食品。
4,、時常翻翻孩子的課本,，了解孩子的學(xué)習(xí)資料，適時地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆,、固體膠等。
5,、家庭作業(yè)。在小學(xué)一年級,，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的這個習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，再慢慢放手,，到孩子大了，就會自己學(xué)習(xí),，讓父母少操一些心,，沒養(yǎng)成好習(xí)慣,，做父母的就要叫苦20xx年。
有關(guān)家庭作業(yè)的幾條推薦
讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù),。
(1)每一天了解家庭作業(yè)的數(shù)量,，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。
(2)給孩子定個規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍,。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣,。
這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,。
(3)每一天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，必須要過目檢查一遍,，這是做父母的關(guān)鍵所在,。如果不檢查，小孩會想：“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功,，實際上呢,，有名無實。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量,，還要看質(zhì)量,，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)必須要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽,。
(4)當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時,，前一段時間，要陪著孩子寫,，等孩子能獨立完成了,，再慢慢放手。讓孩子獨處,，要讓他養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣,。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要及時評價,。對完成作業(yè)好的狀況要及時表揚,，注意表揚要具體、直接,。在孩子很好地完成了作業(yè)的時候,，要及時表揚，并注意表揚要具體,、直接,。比如：“這天聽寫了20個生詞,，你答對了19個，比昨日有進(jìn)步了,?！?/p>
(5)設(shè)置一張時間表，包括開始和結(jié)束的時間,。不要把時間安排在快要睡覺的時候,，回為那時孩子可能已經(jīng)困倦了。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè),，在吃晚飯之前務(wù)必寫完,。
周末的作業(yè)安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫,。
(6)為孩子帶給一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線明亮,，環(huán)境安靜,，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康,。
(7)在寫作業(yè)這之前,，鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己能夠獨立完成的”和“需要幫忙的”,。家長就應(yīng)只幫忙做好孩子不能獨立做的那部分，例如聽寫等,。這是在培養(yǎng)孩子的職責(zé)心和獨立性。
(8)當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了,，不要輕易給孩子改正錯誤，那樣不會讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負(fù)責(zé)。不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè)。如果想要寫，請寫自己買的書,。
(9)要讓孩子自己學(xué)會整理書包,，家長不要幫忙。每一天一寫完作業(yè)就整理,，不要等到第二天早上要出門了,，才忙著找東找西。
(10)不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水,，上廁所若干次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑,，是為了找借口出去,，這樣的次數(shù)多了，就會影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣,。
以上這些都是家長務(wù)必要做到的,。萬事開頭難,，如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,，會讓他一生受用,。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功,，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點。
(11)培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣,。
每一天讓孩子看半小時左右的課外書,。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，會讓孩子一生受益,。我會把孩子要看的書目公布在網(wǎng)上,。有時間家長們能夠慢慢給孩子買。
五,、期中考試狀況及我的語文課，對孩子們的要求和對家長的要求,。
1,、關(guān)于期中考試成績的問題，也就是分?jǐn)?shù)的問題,，從卷面看,，全班學(xué)生成績都很好,。試卷考查的重點是孩子的拼音潛力，書寫怎樣?但是一年級孩子的學(xué)習(xí)不是單看卷面分?jǐn)?shù)就能看出來的,，你要看他平時的學(xué)習(xí)態(tài)度,。一個孩子語文潛力好不好，要到三年級才能真正看出來,。
2,、認(rèn)字及書聲瑯瑯的背誦。一年級語文教學(xué),，識字是主要資料,。學(xué)生透過識字慢慢地就能進(jìn)行閱讀，為今后的語文寫作奠定扎實的基礎(chǔ),。所以學(xué)校的期末考試識字部分的考核占一半,。如果用100分計算，那么識字就有50分,。
和卷面考核平分秋色,。還有就是學(xué)校的校本教材《書聲瑯瑯》的背誦檢查將在12月底進(jìn)行。請家長每一天督促孩子背誦兩首,。要求吐字清晰,，流利，有感情!
結(jié)束語：親愛的家長朋友們,，我們這天能有機會坐在一齊,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。你們這天坐在這個教室里,，就是在配合我的工作,，所以，我要對你們說一聲：謝謝!謝謝你們對我工作的支持,。千言萬語匯成一句話：讓我們一齊共同努力,，讓孩子贏在起跑線上!
小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿簡短篇十一
各位家長：
下午好!
我是一(3)班的語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時來參加這次的家長會,。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任,。
在開學(xué)兩周的時間里，孩子們有了一定的進(jìn)步,，從第一天來的時候,，孩子們上課還在吵鬧,，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到現(xiàn)在,，他們能上課了進(jìn)教室等老師,，下課喊了起立再走，放學(xué)了與老師再見,，吃飯時排隊拿飯盛湯,。看著孩子的這些表現(xiàn),，我們心里也非常高興!我相信,，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,，沒有了原來的陌生感與拘束感,，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙,。
一,、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。
一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，卻對習(xí)慣不夠重視,，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”,?？梢哉f，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣,，會影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學(xué)初召開的緣故,。
重點來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣
首先是寫的習(xí)慣,，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,，就寫字來說,，要注意格式之外，還要把字寫美觀,。像我們現(xiàn)在寫的拼音,，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子,，難度很大,。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,，嚴(yán)格按照一寸,、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子剛握筆,，肯定不習(xí)慣,，老師在學(xué)校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督,。比如：教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦,，避免將本子擦破,，而且必須將痕跡擦干凈!
這個學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》,、抄寫本,、回家練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改,、檢查,，回家練習(xí)本則要在家完成。上星期,，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好,，讓孩子們回去抄一行，很少,，因為我的不是數(shù)量數(shù)量,，而是要求孩子把每個拼音都寫好，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣,。接下來我也會一直這么布置,，希望家長配合等。
第二是讀的習(xí)慣,，平時老師布置了讀書的作業(yè),，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，拼音是比較難學(xué)的,，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù),。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成,。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名,，家長們都簽名了,，可是絕大部分孩子還是不會讀，必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強拼讀。說實話,，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導(dǎo)拼讀過呢?我也知道,，家長平時事情多，忙,。但是話又說回來,。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學(xué)拼音只有一年級這段時間,，你落下了,，就永遠(yuǎn)落下了，想補都很難,。就像我之前班級的一個孩子,，兩年級時轉(zhuǎn)到我班的，當(dāng)初他落下了一年級的部分內(nèi)容,，我與幾個語文老師給他補了整整一個學(xué)年,，結(jié)果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟,。所以說,，熟能生巧，只要我們每天堅持讀,，孩子的拼音就不怕學(xué)不好,。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字,。
當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要,，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況,，聽聽孩子在校的表現(xiàn),，說說對孩子的要求。相信這點,，很多家長都做得比較好,。
二、幾點讓家長配合做到的建議：
1,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點的影響,，注意力較容易分散。也有家長反映,，我的孩子比較皮,，比較多動。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆,，尺,，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時,，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆,，一塊橡皮,，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒,，對孩子來說,，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。在做完回家作業(yè)后,，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本,、書本放進(jìn)書包,，為第二天做好準(zhǔn)備。開學(xué)以來,，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了,。當(dāng)然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成,，而不要親力親為,，代替孩子完成。
2,、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意,，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時,，也不利于他將來在課堂上集中注意力,。很多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視,，這是堅決不允許的,，希望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。
3,、不要過分的保護孩子,。
比如說,，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫,、要把任務(wù)完成好再離開,、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段,。老師面對的是全體,，公正、公平是樹立形象的前提,。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室,，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做?作業(yè)本忘記帶了,，作業(yè)忘記做了,，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開學(xué)初,，很多家長就跟老師說過,，對我們家孩子嚴(yán)格點，我相信,，老師和家長是一樣的,，都是為了孩子的將來好!我們也非常需要得到家長們的理解與支持。
最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離.”來結(jié)束,。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌,，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音!!!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星,。
小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿簡短篇十二
感謝老師給我這個機會和大家一起交流,、分享教育孩子的體會。現(xiàn)在整個社會都比較注重孩子的學(xué)前教育,，我也是其中的一份子,，在與同齡孩子的家長溝通交流中育兒經(jīng)，從中我吸取了很多好的經(jīng)驗,，應(yīng)用到平時對孩子的教育上,確實收到了一些好的效果,。對于學(xué)前教育我是這樣看的，它的范圍很廣,，不是單純的對上學(xué)以后書本上知識的提前學(xué)習(xí),，還有孩子各方面能力以及性格品質(zhì)的培養(yǎng)和教育。書本知識的學(xué)習(xí)對孩子的影響到了一年級下學(xué)期或都說二年級以后就體現(xiàn)不太出來了,，而其他方面的教育對孩子的影響卻是終生的,。比如說：
一、養(yǎng)成一個好習(xí)慣受益終生
1,、放開手培養(yǎng)孩子的自理能力,。
我們經(jīng)常愛教育孩子“自己的事情自己做”。這句話說起來容易做起來難,。因為沒有家長愿意看到孩子吃苦,、受傷。記得從一歲多會走路起,，上樓沒有抱過,，摔倒了沒有哄過，吃飯沒有喂過,，好多事情(比如：倒開水,，洗頭發(fā)，用剪刀剪東西,，等)都是在我的視線范圍內(nèi),，放手讓她自己去做，這樣即能鍛煉她的自理能力,，同樣也給孩子創(chuàng)造了一個獨立思考的空間,。我想說的是這些能力的鍛煉也漸漸地影響到學(xué)習(xí)上。記得在幼兒園里,，她那時上的是寄宿周五接回來時,，進(jìn)了家首先就是做作業(yè)，有時出去吃飯,，那也是趁著等菜的時候趕緊把作業(yè)先做完,，所以從幼兒園、學(xué)前班的時候養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。上學(xué)以后每天的作業(yè)基本不用我們管,，包括校內(nèi)老師布置的，再加上每天一篇階梯閱讀,，一篇數(shù)學(xué)口算,，中華古詩詞的背誦，課外閱讀,，現(xiàn)在階梯閱讀已做到二年級的了,，古詩詞的背誦背得一般，因為都是自己背,，但每天堅持背一小段,。除此之外，每天還要完成校外學(xué)習(xí)的英語作業(yè),，背單詞,，讀句子，做練習(xí),，另外還要做一些在網(wǎng)上搜的奧數(shù)題等,。記得在開學(xué)時與她說過一次每天要完成的作業(yè)內(nèi)容,，之后就再沒有專門要求過，但是她每天都能自覺的完成,，因為她已經(jīng)養(yǎng)成了自己的事情就是要自己去完成的習(xí)慣,。每天放學(xué)跟著單位的班車4點半回到家，沒人管她,，就是自己,，先做完作業(yè)，然后再幫我蒸米飯,，或煮粥,，收拾好第二天要帶的書包文具衣服等然后才下樓玩。
2,、培養(yǎng)孩子愛動腦的習(xí)慣
__在生活中非常愛動腦筋,，愛問為什么?愛動腦的習(xí)慣也要從她小時候說起，就從數(shù)學(xué)方面說吧,，記得還是在上幼兒園的那段時期,，我經(jīng)常跟她用撲克玩數(shù)字游戲，女孩子愛過家家嗎,，我就把硬幣洗干凈,，(紙幣當(dāng)然不能洗了)，和她玩售貨員買東西的游戲,。漸漸地大了些的時候,，我沒事時，(比如做飯的時候,，在飯店等菜的時候,，在坐在車上趕路的時候，)就愛問她一些拐彎比較多的那種奧數(shù)題,，讓她思考,，慢慢讓孩子養(yǎng)成孩子愛動腦的習(xí)慣。孩子的腦子是越用越活的,，而且孩子的潛力是無限的,。
二、好的學(xué)習(xí)成績的前提是要有一個健壯的身體,。
她從五歲開始練習(xí)跆拳道和游泳,，現(xiàn)在跆拳道已達(dá)到了少兒一級，黑紅帶,，游泳已學(xué)會了三個泳姿,，體育鍛煉不但身體上受益，更能鍛煉孩子的堅強的性格和意志,。
三,、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，要讓孩子有理想
別人交給她的任務(wù)，她都能盡心盡力的完成,。在我們院里能照顧兩三歲大的小孩子,，叔叔阿姨們常說__幫我們看著呢，放心吧,，這是大家最愛說的，說這些好象有點走題了,，其實培養(yǎng)孩子有責(zé)任感對孩子的學(xué)習(xí)也是很有影響的,，我就不多說了。
我曾經(jīng)與孩子談過有關(guān)理想的問題,，她特別愛國,，她的理想是長大要當(dāng)警察，用她自己話“我是中國人,，我長大要當(dāng)警察,，要保衛(wèi)我們的祖國，如果有人敢侵犯我們的國家,，我就用愛國者導(dǎo)彈打他們!”話說的很稚嫩但也很堅定,，每每說起都慷慨激昂的。我就抓住機會,，教育她想實現(xiàn)自己的理想,，唯一的途徑就是要學(xué)習(xí)，而且是努力的學(xué)習(xí),，不學(xué)習(xí)你知道導(dǎo)彈是怎么做出來的,。
另外我要說說讓我最欣慰的事，那就是她通過一年的學(xué)校生活,，通過老師的教育,，還有與同學(xué)們的相處，讓她進(jìn)步很多,，說心里話敦老師對孩子的要求是很嚴(yán)厲的,，特別對她的要求更嚴(yán)，批評也是最多最狠的,，但我覺得正因為管得厲所以孩子才收獲的特別多,。
1、學(xué)習(xí)能力有所提高,，掌握了一些好的學(xué)習(xí)方法,。
這是在家庭教育或者說學(xué)前教育中得不到的，也是很可貴的東西,。比如說在做題時學(xué)會仔細(xì)審題,，把重點詞圈起來,，在語文方面，喜歡閱讀課外書,，開闊了視野,，積累了知識。在數(shù)學(xué)的計算方面,，學(xué)會了細(xì)心,，在保證正確率的前提下逐漸提高速度，每天的口算題她都是拿著秒表計時做的練習(xí)等等,。
2,、學(xué)會欣賞別人，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,。
她經(jīng)?；貋砼c我說__特能干，每天自覺的幫老師打掃衛(wèi)生,，許愿特別可愛特別乖,，老師們都很喜歡她，__數(shù)學(xué)特別好,，非常細(xì)心等等不有很多,。我認(rèn)為能看到別人長處，發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點,，自己才能更好的進(jìn)步,，這對一個孩子的來說是難能可貴的。
3,、面對成績,，學(xué)會了淡定。
她在這學(xué)期得了四個校外的獎,，一個巨人杯的三等獎,，一個春蕾杯的優(yōu)秀獎，一個東城區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫類的三等獎,，還有一個全國中小學(xué)生的繪畫一等獎,拿到這些獎狀的時候,，孩子沒有象小時候那樣，拿著獎狀高興的和我炫耀,，而是悄悄地把獎狀放在了她的證書袋里,，有一次我還打電話問老師呢，因為在網(wǎng)站上看到獲獎的信息,，怎么還不發(fā)證書啊?原來孩子把獎狀悄悄放起來了,，我覺得孩子能學(xué)會在成績面前保持淡定也是很不容易的。
4、根據(jù)實際,，適當(dāng)加深學(xué)習(xí)難度,。
__雖然在期中考試中三科雖然都得了100分，但是考試過后我與孩子很深刻的談過一次,，我告訴孩子得100分是正常的,，因為題對于你來說比較簡單，試題都是東城教委統(tǒng)一出的,，要求不是太高,，我看過很多海淀區(qū)的試題，也在給孩子報課外班時接觸過海淀區(qū)的孩子,，我們東城與海淀還是有很大差距的,。所以我建議家長要針對孩子對課本知識的掌握程度，多找些備套的課外題加強練習(xí),。
最后,，借用美國心理學(xué)家威廉詹姆士的一句話：“播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運?！彼徒o大家共勉,。
