在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

大家好,！

仿佛就是在昨天，我們告別了生活了六年的熟悉的校園,，告別了親切的小學(xué)老師,，帶著家長(zhǎng)殷殷的期盼，帶著我們對(duì)未來(lái)的美好夢(mèng)想,，走進(jìn)了一中的大門(mén),。仿佛只是一瞬間,，再回首，今天的我們已經(jīng)是初二的學(xué)生,，我們初二了,！再有半年，我們就是這個(gè)學(xué)校畢業(yè)班的學(xué)生了,！同學(xué)們,，你們想過(guò)嗎？彈指間,，我們即將面對(duì)中考,！

這一年半的時(shí)光里,，同學(xué)們從少不更事慢慢走向成熟,，在這間教室里，我們有過(guò)成功,，也有過(guò)失?。挥羞^(guò)歡笑,，也有過(guò)悲傷,，但我們畢竟一天天長(zhǎng)大了。

我們的教室一天天打掃的干凈了,，我們上操的隊(duì)伍一天天整齊了,，我們的紀(jì)律也一天天更好了。

我們一天天長(zhǎng)大懂事了,，知道關(guān)心同學(xué),，知道愛(ài)護(hù)班級(jí)，知道體諒父母和老師,，知道努力上進(jìn),。你們做的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓父母和老師感到欣慰。

同學(xué)們,，我們注定要相處三年,，在這三年里，老師希望你們不只是增長(zhǎng)了學(xué)識(shí),，更希望你們學(xué)會(huì)愛(ài),，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)責(zé)任,，學(xué)會(huì)自立,。當(dāng)你們享受來(lái)自父母、老師,、同學(xué)關(guān)愛(ài)的同時(shí),，有沒(méi)有想到也要把同樣的關(guān)愛(ài)送給他人,，特別是捧著一顆心來(lái)愛(ài)你們的父母！走過(guò)了十多年的歲月,，我們有沒(méi)有想過(guò)要擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任和義務(wù),？我知道大家都是很懂事的，前兩天大家寫(xiě)父親的作文給老師留下了深刻的印象,，字里行間流露出的對(duì)父親的濃濃的熱愛(ài)感動(dòng)了老師,，但，同學(xué)們,，你們想過(guò)沒(méi)有,？我們?cè)撛鯓踊貓?bào)父母呢？做個(gè)好人,，做個(gè)最好的自己,，讓父母因你而驕傲，這是你能給父母的最好回報(bào),！

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)瞬即逝，三年的中學(xué)生活已經(jīng)在悄然間走過(guò)了一半,，或許現(xiàn)在的你對(duì)自己還不滿意,，或許你讓自己都有些失望，但,，同學(xué)們要對(duì)自己有信心,，畢竟我們還有時(shí)間，我們還有一年半的時(shí)間,。這一年半的時(shí)間里,，我們完全可以去做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，這一年半的時(shí)間里,，我們完全可以憑借自己的努力去取得一個(gè)讓自己與父母,、老師滿意的成績(jī)。要相信自己,，你能行,！

一年半后，我們將要離開(kāi)這個(gè)與我們朝夕相處三年的校園,，當(dāng)那時(shí)我們駐足回首時(shí),，希望我們301班的每一位同學(xué)都能自豪地對(duì)自己說(shuō)：這里我來(lái)過(guò)！我沒(méi)有讓我的父母與老師失望,，我做到了最好的自己,！那時(shí)，你的老師與你的父母都會(huì)給你以最熱烈的掌聲,！

最后,，送上老師對(duì)大家最衷心的祝福：做最好的自己，你能行,！

小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

很開(kāi)心今天家長(zhǎng)們能夠來(lái)到家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),，今天的家長(zhǎng)會(huì)主要就是將孩子們這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的成果和大家進(jìn)行一個(gè)匯報(bào),，此外，我也會(huì)做出一些新的教學(xué)安排,，希望各位家長(zhǎng)能夠悉知,。希望大家今后也能更加積極配合我們的教學(xué)工作,，感謝大家,。

首先,，這個(gè)學(xué)期孩子們的表現(xiàn)都不錯(cuò)，尤其是像我們班的xxx同學(xué),，上學(xué)的成績(jī)是處于中下,，但是這個(gè)學(xué)期，他很努力,，幾乎每一天都認(rèn)真上課,，保持一個(gè)非常積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。平時(shí)課下的時(shí)候,，遇到什么不懂的問(wèn)題也會(huì)來(lái)辦公室找我，然后解決了之后又繼續(xù)復(fù)習(xí)和鞏固,。所以這個(gè)學(xué)期xxx同學(xué)取得了很大的收獲,，他的成績(jī)現(xiàn)在可以排到全班的前二十了，讓我們用掌聲賀喜我們的xxx同學(xué),。

除了xxx同學(xué)之外,，另外還有很多的同學(xué)今年都進(jìn)步了很多，我相信這是孩子們自己努力的結(jié)果,，也是每一位家長(zhǎng)用心的監(jiān)督,，很感謝每一位家長(zhǎng)對(duì)我們的配合。這個(gè)學(xué)期還是要感謝每一位家長(zhǎng)的理解,，如果沒(méi)有大家的理解,，我想孩子們也不會(huì)有這么大的進(jìn)步,。

孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步我們也不要驕傲，我們要沉下心來(lái),，保持一個(gè)更好的狀態(tài)去繼續(xù)監(jiān)督孩子們,。在作業(yè)方面，我現(xiàn)在也開(kāi)始根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況去進(jìn)行安排了,，每天都做好計(jì)劃,，讓孩子們處于一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)空間里，不施加過(guò)度的壓力,，也不給家長(zhǎng)們帶來(lái)更多的壓力,。

平時(shí)我們教師也會(huì)嚴(yán)格檢查每一位學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)作出反饋,，也希望家長(zhǎng)們平時(shí)也能夠在家里多多督促孩子們保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，希望我們家校之間的合作和交流可以更加順利，希望我們能夠支撐著孩子們更好的進(jìn)步,，也能夠給孩子們帶來(lái)更好的一些影響,。

我知道今天很多家長(zhǎng)都是請(qǐng)假過(guò)來(lái)開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，我作為班主任真的很感動(dòng),，因?yàn)槲夜ぷ鞅容^忙,，所以我孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我也很少去參與，一般都是她奶奶,。所以現(xiàn)在看到大家我真的還是非常感動(dòng)的,。以后我也會(huì)堅(jiān)持做好自己的工作，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，爭(zhēng)取帶領(lǐng)他們走向一條更加寬敞的大道,。這一次家長(zhǎng)會(huì)之后，如若各位家長(zhǎng)還有很疑惑的話,，歡迎大家私下可以來(lái)咨詢我,，了解孩子們更多的表現(xiàn)。感謝每一位家長(zhǎng)的支持和配合,！

小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

下午好,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)學(xué)校班級(jí)工作的大力支持,。在座的各位，有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多,，所以可能對(duì)我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長(zhǎng)我們接觸的比較少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。下面,，我把一（1）學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。

本班共有43名學(xué)生，男學(xué)生16人,，女學(xué)生27人,。其中外地民工子弟的孩子有9人。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是比較活潑,，好動(dòng)的孩子比較多,，特別是幾個(gè)民工子女。有比較聰明,、知識(shí)面廣教的學(xué)生,，也有知識(shí)面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的,，甚至弱智的,。差異較大。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,。班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)平均分93分,，優(yōu)秀率60%。最好的100分,，最差的32分,，90分以下的有6人。學(xué)生基本已掌握聲母,、韻母,、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié),。語(yǔ)文主要失分的題目是“看圖把句子寫(xiě)完整”和“把不是同一類的詞劃去”,，由于一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少，所以句子中用拼音寫(xiě)的音節(jié)錯(cuò)了而失分,；“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識(shí)面還不廣,，還不知道“天”和“風(fēng)、云,、雨”的區(qū)別,，所以劃錯(cuò)了。以上情況我會(huì)在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練,，并潛移默化地?cái)U(kuò)大這方面教育的知識(shí)面,。

一個(gè)孩子能健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的教育,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育,，這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，就是讓我們互相了解，彼此合作,，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。接任一個(gè)新班級(jí)，需要一個(gè)磨合期,，我努力了解他們,，他們也在不斷的了解老師，接受我的教育方法,。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的接觸,，我覺(jué)得這些孩子很可愛(ài)，我很喜歡他們,，他們也逐步接受了我,，喜歡我了。有的學(xué)生還會(huì)關(guān)心我了,?！袄蠋煟囊路嫌谢覊m,，我?guī)湍鷵鄣舭?。”“我?guī)湍ツ帽咀影??！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。他們各有各的特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸,，是我每天必做的事，我想通過(guò)對(duì)他們的稱贊,，來(lái)改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣,。，

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

孩子由于好動(dòng),，自控能力、自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講,，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確,，書(shū)寫(xiě)工整,，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn),。

小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。為什么有的學(xué)生到中、高年級(jí)寫(xiě)作文時(shí),，常常覺(jué)得作文很難寫(xiě),，而且寫(xiě)的干巴巴的。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少,，語(yǔ)言不夠豐富,。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來(lái),，從一年級(jí)培養(yǎng)起，希望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作,。

家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買,、訂閱適合的的`圖書(shū)報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題。有效的課外閱讀是積累語(yǔ)言材料的絕佳途徑,。我們班有很多學(xué)生訂了語(yǔ)文報(bào),，這就需要家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的內(nèi)容，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身,。

接下來(lái)，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力,。“聽(tīng)”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課,，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息。有的學(xué)生會(huì)認(rèn)真聽(tīng)同學(xué),、發(fā)言或老師講話,，這樣，他就能分辯出對(duì)和錯(cuò),，可以有的放矢,。而有的學(xué)生就不會(huì)，自管自做小動(dòng)作,，這樣,，這些學(xué)生每天所學(xué)的知識(shí)就比別人少一點(diǎn)。久而久之,，成績(jī)就要落后了,。另外，現(xiàn)在的孩子很會(huì)“說(shuō)”,，有時(shí)說(shuō)出的話也有一定的深度,。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì),。下學(xué)期，我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫(xiě)下來(lái),，這不僅是練筆的好機(jī)會(huì),，還是有意識(shí)的積累寫(xiě)作素材，這對(duì)中高年級(jí)寫(xiě)作文有很大好處,。

現(xiàn)在,，我們的家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站,，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地,。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上,，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá)，勇敢頑強(qiáng),，團(tuán)結(jié)友愛(ài),、樂(lè)于助人，開(kāi)拓進(jìn)取的個(gè)性,，以及適應(yīng)環(huán)境,，自我控制能力，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展,，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才,。對(duì)于小學(xué)兒童來(lái)講，行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個(gè)性品質(zhì),，行為習(xí)慣與個(gè)性雖然不能等同,，但是它們之間卻有密切的聯(lián)系，可以這樣說(shuō),，培養(yǎng)行為習(xí)慣的過(guò)程,，也就是個(gè)性形成的過(guò)程。良好的行為習(xí)慣能促進(jìn)良好個(gè)性的發(fā)展與形成,，因此,，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，采取合理的措施,，方法和手段來(lái)抑制,，矯正，消除學(xué)生壞的習(xí)慣,，訓(xùn)練強(qiáng)化,，鞏固好的習(xí)慣。（比如：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時(shí)睜開(kāi)眼睛,；上課鈴響了,，還不及時(shí)坐好，甚至還要講話,，下課追逐,、打鬧等。）下面我就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面提出具體要求,。能使家長(zhǎng)了解,，共同配合教育。

小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)朋友;

大家下午好!

首次感謝你們能準(zhǔn)時(shí)參加我校舉辦的家長(zhǎng)會(huì),，在這里我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各科老師對(duì)你們表示熱烈的歡迎,。

首先請(qǐng)我們班十六個(gè)小組的組長(zhǎng)匯報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)小組成員在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況,、紀(jì)律,、衛(wèi)生、課外閱讀,、國(guó)學(xué)背誦等方面的情況作匯報(bào),。他們的匯報(bào)的是真實(shí)的，提出的意見(jiàn)也是中肯的,，希望家長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng),。

接下來(lái)由班長(zhǎng)對(duì)十六個(gè)小組的總體情況作匯報(bào)，并宣布上個(gè)月獲喜報(bào)的小組,。然后我對(duì)這十六位組長(zhǎng)和七位班干部的學(xué)習(xí)和工作方面進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),，并提出今后努力方向。首先十六位組長(zhǎng)都是由小組自己推薦,，說(shuō)明他們?cè)谛〗M4個(gè)人中最優(yōu)秀的,，也是最有威信的，老師對(duì)他們很信任,，因此把一些權(quán)力也下放給組長(zhǎng),，如調(diào)座位、安排小組同學(xué)的管理工作,，當(dāng)然在組長(zhǎng)確實(shí)不能承擔(dān)小組的重任的情況下,，小組成員也有權(quán)罷免其職務(wù)，下面就他們?cè)谡n堂表現(xiàn),、作業(yè)完成情況,、對(duì)小組工作情況、個(gè)人紀(jì)律和衛(wèi)生,、能否帶動(dòng)起小組同學(xué)積極性,、課外閱讀方面做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。我希望我班的組長(zhǎng)能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，真正成為小組中最優(yōu)秀的同學(xué)，為小組同學(xué)做出榜樣,。班干部由全班同學(xué)投票選出的,，共七位，其中有五位是兼職,，既是組長(zhǎng)又是班干部,，工作會(huì)比較累一些，不過(guò)是為人正直,，做事有條理,、有計(jì)劃的孩子,，管理能力應(yīng)該很強(qiáng)，他的小組幾乎不用自己過(guò)多操心,，班級(jí)工作也會(huì)高質(zhì)量完成,，這需要鍛煉，更需要老師指導(dǎo),。我也希望我們的班干部能真正成為老師的好助手,，同學(xué)們的好伙伴。

第三個(gè)內(nèi)容是我班的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)展情況,，習(xí)慣有生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣四個(gè)方面,，每個(gè)方面又包含很多，我們都知道小學(xué)階段是人形成終身習(xí)慣的最佳時(shí)期,，我十分重視孩子的養(yǎng)成教育,，我一直認(rèn)為，只要孩子有一個(gè)好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)差,，為此我付出很多努力，也取得了一定的成績(jī),，例如：講公開(kāi)課時(shí),，有不少老師喜歡用我們班的學(xué)生;也得到過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定;孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步等等。但與我的預(yù)期要差很多,，就拿孩子與家長(zhǎng)交流的習(xí)慣和讀書(shū)習(xí)慣來(lái)說(shuō),，可能你認(rèn)為喜不喜歡交流與性格有關(guān)，是的,，這是對(duì)陌生人,、對(duì)外人，然而家長(zhǎng)是孩子最信賴,、最親近的依靠,，也是孩子的精神支柱，要了解孩子的想法,，一定要與孩子多溝通,，并尊重孩子的意見(jiàn)，不能借口忙而與孩子缺少溝通,。我是老師,，也是家長(zhǎng)，我嘗到的甜頭當(dāng)然愿意與大家分享,，我也給家長(zhǎng)介紹過(guò)一些方法,，如：孩子上,、下學(xué)的路上多問(wèn)問(wèn)孩子：“今天你學(xué)了什么?你的表現(xiàn)得到了老師的表?yè)P(yáng)嗎?和小朋友玩的開(kāi)心嗎?等等?！憋堊琅?、散步時(shí)多談?wù)勛约旱墓ぷ?、孩子的學(xué)習(xí),，還有各自的一些想法，等等,，當(dāng)交流養(yǎng)成習(xí)慣,，孩子就會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，在交流中捕捉孩子思想上的細(xì)微變化,，借機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行正面的引導(dǎo),。如果你的孩子還不能與你敞開(kāi)心扉，連老師布置的作業(yè),、考試成績(jī)都要騙家長(zhǎng),，那一定是家庭教育出了問(wèn)題。關(guān)于讀書(shū)有專家把孩子分成四類：第一種孩子,，既不愛(ài)讀教科書(shū),，也不愛(ài)讀課外書(shū)，這樣的孩子肯定是愚昧無(wú)知的;第二種孩子,，既愛(ài)讀教科書(shū),，又愛(ài)讀課外書(shū)，這樣的孩子必然發(fā)展?jié)摿薮?第三種孩子只讀教科書(shū)不讀課外書(shū),，這樣的孩子可能成績(jī)不錯(cuò),，但卻沒(méi)有什么發(fā)展?jié)摿?第四種孩子是不愛(ài)教科書(shū)只愛(ài)課外書(shū)，這種孩子也許成績(jī)不理想,，但還是有希望,。聽(tīng)了以后相信你也會(huì)和我一樣認(rèn)同。星期三講課的專家說(shuō)了莫言的一句話：“如果在童年時(shí)期你是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子,，恐怕這輩子都寫(xiě)不出什么好文章來(lái),。”我身有體會(huì),，自己明明有想法,，可就是寫(xiě)不出來(lái)。所以我不想讓我的孩子再吃這樣的虧,。我的做法也曾經(jīng)給家長(zhǎng)介紹過(guò)：在孩子沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣之前,，要想辦法吸引孩子讀書(shū)，晚上關(guān)掉電視,，各自抱著喜歡的書(shū)讀,，慢慢的孩子在家長(zhǎng)的帶動(dòng)下,，喜歡上了讀書(shū)，然后把書(shū)放在他觸手可及的地方,，讓他隨時(shí)隨地都能看到書(shū),、摸到書(shū)，哪怕是帶他出去玩,，也要帶上幾本書(shū),，這樣書(shū)就自然而然的成為了他生活中不可缺少的一部分，也成為了她童年的好伙伴,。不喜歡讀書(shū)的家長(zhǎng),，你可以裝，裝著裝著你可能也會(huì)喜歡讀書(shū),，原本就喜歡讀書(shū)的家長(zhǎng),，最好和孩子共讀一本書(shū)，然后讓孩子把書(shū)中的主要內(nèi)容講出來(lái),，一起分享書(shū)中的精彩,，并積累書(shū)中的精美詞匯。現(xiàn)在看來(lái)我班有良好的課外閱讀習(xí)慣的孩子很少,，雖然之前我為此投入很大精力,，可得不到家長(zhǎng)的支持和配合，這個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)的效果并不好,，開(kāi)學(xué)以來(lái)加入我班讀書(shū)興趣小組原來(lái)有5人,，現(xiàn)在只有3人。如果孩子和你還沒(méi)有養(yǎng)成很好的交流習(xí)慣,，你的孩子還沒(méi)有養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣,，如果你的孩子在生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、行為方面還沒(méi)有養(yǎng)成比較好習(xí)慣，而你又不想錯(cuò)失小學(xué)階段的最后良機(jī),，那你就趕緊行動(dòng),，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚,。其實(shí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,，學(xué)校是不能量化的，家長(zhǎng)要的是考試成績(jī),，這項(xiàng)工作短時(shí)間內(nèi)很難有明顯效果,，居然老師不怕辛苦，想辦法通過(guò)各種渠道，如一至四年級(jí)用校訊通,，五年級(jí)又用微信,，想征得家長(zhǎng)的理解、支持和配合,，而事實(shí)是不論用什么辦法,，家長(zhǎng)是我只管花錢，我可以給孩子提供手機(jī),，就是自己不能很好的利用,，我認(rèn)為我們的家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)借力，學(xué)會(huì)搭乘順風(fēng)車,。希望我們的家長(zhǎng)能借助我校這次“主題性學(xué)習(xí)”,，借助我班激勵(lì)評(píng)價(jià)制度，讓你的孩子不留遺憾地度過(guò)小學(xué)的最后一年時(shí)間,。

第四個(gè)內(nèi)容是介紹學(xué)校和班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)方案。從本學(xué)期開(kāi)始,，學(xué)校對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)不再設(shè)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“三好學(xué)生”“書(shū)畫(huà)獎(jiǎng)”“才藝展示獎(jiǎng)”等,，改為年級(jí)是評(píng)“星級(jí)陽(yáng)光少年”，分文明守紀(jì)星,、誠(chéng)實(shí)有愛(ài)星,、敬老孝親星、環(huán)保節(jié)約星,、積極進(jìn)取星,、勇于創(chuàng)新星六種，校級(jí)是評(píng)“十佳陽(yáng)光少年”,，借學(xué)校的改革,，我班的獎(jiǎng)勵(lì)也有變化，兩周評(píng)一次,，分階段進(jìn)行,，因?yàn)楹⒆右幌伦舆_(dá)不到那么高的要求，我就把學(xué)校的方案分解開(kāi),，相信小碎步要比大踏步前進(jìn)的快,。到“元旦或六一”學(xué)校評(píng)選年級(jí)“星級(jí)陽(yáng)光少年”時(shí)，看誰(shuí)得的多,，誰(shuí)就入選,。其中班級(jí)最優(yōu)秀的推薦的學(xué)校，競(jìng)選校級(jí)“十佳陽(yáng)光少年”,。另外,，我班這學(xué)期又開(kāi)展了讀書(shū)和數(shù)學(xué)兩個(gè)興趣小組以及文藝和體育兩個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。想了解具體的參與方案，請(qǐng)查找寒假微信通知,。

最后一項(xiàng)是答家長(zhǎng)問(wèn),。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。我是本班數(shù)學(xué)教師張老師,，我們今天坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。我想借今天的家長(zhǎng)會(huì),，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面,，和大家一同探討，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,。數(shù)學(xué)是一門(mén)枯燥的學(xué)科,，要想孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)，就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，首先要注意多鼓勵(lì),，少批評(píng)，讓孩子獲得成功體驗(yàn),；二是讓孩子多動(dòng)手?jǐn)[一擺,，畫(huà)一畫(huà)，聽(tīng)一聽(tīng),，剪一剪,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。擺一擺,，畫(huà)一畫(huà),，聽(tīng)一聽(tīng)，剪一剪,，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，成績(jī)固然重要，但是好成績(jī)是暫時(shí)的,，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要,。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富,。尤其是一年級(jí),，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的時(shí)期,。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí),，需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少,。印度有一句古諺語(yǔ)：播種行為，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運(yùn),。由此可見(jiàn)培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。

下面,，我就一些習(xí)慣和家長(zhǎng)交流一下：

傾聽(tīng)是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),，是學(xué)教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證,，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)可以提高學(xué)習(xí)效率,。一年級(jí)孩子比較好動(dòng)，有的上課難免要開(kāi)小差需要老師經(jīng)常提醒,，往往有時(shí)課堂上知識(shí)沒(méi)學(xué)會(huì),，所以，孩子回家后,，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)他今天學(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎,？讓孩子說(shuō)一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。有時(shí)家長(zhǎng)還可以請(qǐng)孩子出今天學(xué)到的題目來(lái)考考自己,，讓孩子當(dāng)小老師的過(guò)程,，也是復(fù)習(xí)鞏固的過(guò)程。

作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子,，認(rèn)真完成作業(yè),、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。是鞏固和深化所學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié),。通過(guò)作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以,，從現(xiàn)在起,，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了,，是不是認(rèn)真書(shū)寫(xiě)了,，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度,。當(dāng)孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,，家長(zhǎng)要教育孩子：按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉,；專心做作業(yè),，不能邊寫(xiě)邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè),。所以家長(zhǎng)必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一,，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容,。另外，寫(xiě)完作業(yè)之后,，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書(shū)包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品；將簽字和作業(yè)按固定的位置放好,，以便教師第二天的檢查,。養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣。

我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動(dòng)腦,，獨(dú)立思考的習(xí)慣,。而理解數(shù)學(xué)知識(shí)，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題是一種艱苦的認(rèn)識(shí)活動(dòng),，期間會(huì)遇到各種各樣的困難,，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志,。

比如,，正確的坐姿和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)工整,，清晰是最基本的一些習(xí)慣,。格式規(guī)范，認(rèn)真讀題審題,，這些習(xí)慣是最基本的,，也是每一個(gè)孩子必須具備的。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)助,。在此,，我想給大家而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)助。

在此,，需要你們家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)助幾點(diǎn)建議：

1,、監(jiān)督孩子按時(shí),、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成,，要求要嚴(yán)格,。如在寫(xiě)數(shù)字時(shí)不要縱容孩子，一定要讓孩子寫(xiě)工整,，可參考課本頁(yè),。建議每位家長(zhǎng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。

2、每天請(qǐng)你幫助孩子念念題,，因?yàn)楹⒆佑性S多不認(rèn)識(shí)的字,，有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),，這樣也可以起到監(jiān)督作用。

3,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視孩子動(dòng)口說(shuō),，動(dòng)手?jǐn)[的作業(yè)，并及時(shí)簽字（就是簽上您的名字）,。孩子們一天學(xué)的什么東西,，當(dāng)作是向您的匯報(bào)，也可以當(dāng)作是親子游戲,，在快樂(lè)的氛圍中,，也鞏固了今天所學(xué)的知識(shí)。

4,、書(shū)本整理準(zhǔn)備一個(gè)網(wǎng)格狀的文件袋，把所有的數(shù)學(xué)書(shū)本裝進(jìn)去,，學(xué)生準(zhǔn)備的時(shí)候就很快,，也培養(yǎng)了孩子的整理能力。包書(shū)不要用那種花的,，要用透明的那種,。

5、作業(yè)格式：寫(xiě)數(shù)字,，用拼音本,，做題，用算術(shù)本,。

具體：我們的目標(biāo)只有一個(gè),，要把孩子教育好,，教好每一個(gè)孩子，是我的愿望,。所以也再次希望家長(zhǎng)們多多配合我們的教學(xué)教育工作,，謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持。我愿與您攜手,，讓孩子們度過(guò)愉快的一年級(jí),。