在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)班主任家長會發(fā)言稿 一年級班主任家長會發(fā)言稿篇一

大家好！

仿佛就是在昨天,，我們告別了生活了六年的熟悉的校園,，告別了親切的小學(xué)老師，帶著家長殷殷的期盼,，帶著我們對未來的美好夢想,，走進(jìn)了一中的大門。仿佛只是一瞬間，再回首,，今天的我們已經(jīng)是初二的學(xué)生,，我們初二了！再有半年,，我們就是這個學(xué)校畢業(yè)班的學(xué)生了,！同學(xué)們，你們想過嗎,？彈指間,，我們即將面對中考！

這一年半的時光里,，同學(xué)們從少不更事慢慢走向成熟,，在這間教室里，我們有過成功,，也有過失?。挥羞^歡笑,，也有過悲傷,，但我們畢竟一天天長大了。

我們的教室一天天打掃的干凈了,，我們上操的隊伍一天天整齊了,，我們的紀(jì)律也一天天更好了。

我們一天天長大懂事了,，知道關(guān)心同學(xué),，知道愛護(hù)班級，知道體諒父母和老師,，知道努力上進(jìn),。你們做的這些點點滴滴都讓父母和老師感到欣慰。

同學(xué)們,，我們注定要相處三年,，在這三年里，老師希望你們不只是增長了學(xué)識,，更希望你們學(xué)會愛,，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會責(zé)任,，學(xué)會自立,。當(dāng)你們享受來自父母、老師,、同學(xué)關(guān)愛的同時,，有沒有想到也要把同樣的關(guān)愛送給他人，特別是捧著一顆心來愛你們的父母！走過了十多年的歲月,，我們有沒有想過要擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任和義務(wù),？我知道大家都是很懂事的，前兩天大家寫父親的作文給老師留下了深刻的印象,，字里行間流露出的對父親的濃濃的熱愛感動了老師,，但，同學(xué)們,，你們想過沒有,？我們該怎樣回報父母呢？做個好人,，做個最好的自己,，讓父母因你而驕傲，這是你能給父母的最好回報,！

時光匆匆,，轉(zhuǎn)瞬即逝，三年的中學(xué)生活已經(jīng)在悄然間走過了一半,，或許現(xiàn)在的你對自己還不滿意,，或許你讓自己都有些失望，但,，同學(xué)們要對自己有信心,，畢竟我們還有時間，我們還有一年半的時間,。這一年半的時間里,，我們完全可以去做一個品行優(yōu)秀的人,，這一年半的時間里,，我們完全可以憑借自己的努力去取得一個讓自己與父母、老師滿意的成績,。要相信自己,，你能行！

一年半后,，我們將要離開這個與我們朝夕相處三年的校園,，當(dāng)那時我們駐足回首時，希望我們301班的每一位同學(xué)都能自豪地對自己說：這里我來過,！我沒有讓我的父母與老師失望,，我做到了最好的自己！那時,，你的老師與你的父母都會給你以最熱烈的掌聲,！

最后，送上老師對大家最衷心的祝福：做最好的自己，你能行,！

小學(xué)班主任家長會發(fā)言稿 一年級班主任家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

很開心今天家長們能夠來到家長會的現(xiàn)場,，今天的家長會主要就是將孩子們這半個學(xué)期以來的成果和大家進(jìn)行一個匯報,，此外，我也會做出一些新的教學(xué)安排,，希望各位家長能夠悉知,。希望大家今后也能更加積極配合我們的教學(xué)工作，感謝大家,。

首先,，這個學(xué)期孩子們的表現(xiàn)都不錯，尤其是像我們班的xxx同學(xué),，上學(xué)的成績是處于中下,，但是這個學(xué)期，他很努力,，幾乎每一天都認(rèn)真上課,，保持一個非常積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。平時課下的時候,，遇到什么不懂的問題也會來辦公室找我,，然后解決了之后又繼續(xù)復(fù)習(xí)和鞏固。所以這個學(xué)期xxx同學(xué)取得了很大的收獲,，他的成績現(xiàn)在可以排到全班的前二十了,，讓我們用掌聲賀喜我們的xxx同學(xué)。

除了xxx同學(xué)之外,，另外還有很多的同學(xué)今年都進(jìn)步了很多,，我相信這是孩子們自己努力的結(jié)果，也是每一位家長用心的監(jiān)督,，很感謝每一位家長對我們的配合,。這個學(xué)期還是要感謝每一位家長的理解，如果沒有大家的理解,，我想孩子們也不會有這么大的進(jìn)步,。

孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步我們也不要驕傲，我們要沉下心來,，保持一個更好的狀態(tài)去繼續(xù)監(jiān)督孩子們,。在作業(yè)方面，我現(xiàn)在也開始根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況去進(jìn)行安排了,，每天都做好計劃,，讓孩子們處于一個更加舒適的學(xué)習(xí)空間里,，不施加過度的壓力，也不給家長們帶來更多的壓力,。

平時我們教師也會嚴(yán)格檢查每一位學(xué)生的作業(yè)情況,，及時作出反饋，也希望家長們平時也能夠在家里多多督促孩子們保持一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，希望我們家校之間的合作和交流可以更加順利,，希望我們能夠支撐著孩子們更好的進(jìn)步，也能夠給孩子們帶來更好的一些影響,。

我知道今天很多家長都是請假過來開的家長會,，我作為班主任真的很感動，因為我工作比較忙,，所以我孩子開家長會的時候我也很少去參與,，一般都是她奶奶。所以現(xiàn)在看到大家我真的還是非常感動的,。以后我也會堅持做好自己的工作,，關(guān)注每一個孩子的成長，爭取帶領(lǐng)他們走向一條更加寬敞的大道,。這一次家長會之后,，如若各位家長還有很疑惑的話，歡迎大家私下可以來咨詢我,，了解孩子們更多的表現(xiàn),。感謝每一位家長的支持和配合！

小學(xué)班主任家長會發(fā)言稿 一年級班主任家長會發(fā)言稿篇三

各位家長：

下午好,！首先,，請允許我代表學(xué)校和所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校班級工作的大力支持,。在座的各位,，有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能對我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長我們接觸的比較少一些,，相對來說對我和孩子的了解就少一些。下面,，我把一（1）學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個簡單的介紹。

本班共有43名學(xué)生,，男學(xué)生16人,，女學(xué)生27人。其中外地民工子弟的孩子有9人,。班級學(xué)生的特點是比較活潑,，好動的孩子比較多,，特別是幾個民工子女。有比較聰明,、知識面廣教的學(xué)生,，也有知識面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的,，甚至弱智的,。差異較大。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,。班級語文成績平均分93分,，優(yōu)秀率60%。最好的100分,，最差的32分,，90分以下的有6人。學(xué)生基本已掌握聲母,、韻母,、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)。語文主要失分的題目是“看圖把句子寫完整”和“把不是同一類的詞劃去”,，由于一年級學(xué)生識字量少,，所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯了而失分；“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識面還不廣,，還不知道“天”和“風(fēng),、云、雨”的區(qū)別,，所以劃錯了,。以上情況我會在今后的教學(xué)中加強訓(xùn)練，并潛移默化地擴大這方面教育的知識面,。

一個孩子能健康成長,，離不開老師的教育，更離不開家長的教育,，這次家長會的召開,，就是讓我們互相了解，彼此合作,，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。接任一個新班級，需要一個磨合期,，我努力了解他們,，他們也在不斷的了解老師，接受我的教育方法,。經(jīng)過兩個多月的接觸,，我覺得這些孩子很可愛,，我很喜歡他們，他們也逐步接受了我,，喜歡我了,。有的學(xué)生還會關(guān)心我了?！袄蠋?，您的衣服上有灰塵，我?guī)湍鷵鄣舭??！薄拔規(guī)湍ツ帽咀影伞,！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話,。他們各有各的特點，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點夸一夸,，是我每天必做的事,，我想通過對他們的稱贊，來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣,。,，

一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

孩子由于好動,，自控能力,、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講，聚精會神,，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確,，書寫工整,，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問,。

小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了,，可以終生不忘,。為什么有的學(xué)生到中、高年級寫作文時,，常常覺得作文很難寫,，而且寫的干巴巴的。其中有一個重要原因就是孩子的詞匯量太少,，語言不夠豐富,。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來,，從一年級培養(yǎng)起,，希望家長配合我做好這項工作。

家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的`圖書報刊,，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑,。我們班有很多學(xué)生訂了語文報,，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報紙的內(nèi)容，擴大孩子的知識面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身,。

接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息,。有的學(xué)生會認(rèn)真聽同學(xué)、發(fā)言或老師講話,，這樣,，他就能分辯出對和錯，可以有的放矢,。而有的學(xué)生就不會,，自管自做小動作，這樣,，這些學(xué)生每天所學(xué)的知識就比別人少一點,。久而久之，成績就要落后了,。另外,，現(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度,。家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機會,。下學(xué)期,，我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫下來，這不僅是練筆的好機會,，還是有意識的積累寫作素材,，這對中高年級寫作文有很大好處。

現(xiàn)在,，我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng),。家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會接觸的第一站,，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地,。對孩子的教育和培養(yǎng)，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上,，更重要的是隨時隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá)，勇敢頑強,，團(tuán)結(jié)友愛,、樂于助人，開拓進(jìn)取的個性，以及適應(yīng)環(huán)境,，自我控制能力,，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會需要的有用人才,。對于小學(xué)兒童來講,，行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個性品質(zhì),，行為習(xí)慣與個性雖然不能等同,，但是它們之間卻有密切的聯(lián)系，可以這樣說,，培養(yǎng)行為習(xí)慣的過程,，也就是個性形成的過程。良好的行為習(xí)慣能促進(jìn)良好個性的發(fā)展與形成,，因此,，在今后的教育教學(xué)實踐中，采取合理的措施,，方法和手段來抑制,，矯正，消除學(xué)生壞的習(xí)慣,，訓(xùn)練強化,，鞏固好的習(xí)慣。（比如：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時睜開眼睛,；上課鈴響了,，還不及時坐好,，甚至還要講話,，下課追逐、打鬧等,。）下面我就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面提出具體要求,。能使家長了解，共同配合教育,。

小學(xué)班主任家長會發(fā)言稿 一年級班主任家長會發(fā)言稿篇四

各位家長朋友;

大家下午好!

首次感謝你們能準(zhǔn)時參加我校舉辦的家長會,，在這里我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各科老師對你們表示熱烈的歡迎。

首先請我們班十六個小組的組長匯報開學(xué)以來小組成員在課堂表現(xiàn),、作業(yè)完成情況,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、課外閱讀,、國學(xué)背誦等方面的情況作匯報。他們的匯報的是真實的，提出的意見也是中肯的,，希望家長認(rèn)真傾聽,。

接下來由班長對十六個小組的總體情況作匯報，并宣布上個月獲喜報的小組,。然后我對這十六位組長和七位班干部的學(xué)習(xí)和工作方面進(jìn)行簡單評價,，并提出今后努力方向。首先十六位組長都是由小組自己推薦,，說明他們在小組4個人中最優(yōu)秀的,，也是最有威信的，老師對他們很信任,，因此把一些權(quán)力也下放給組長,，如調(diào)座位、安排小組同學(xué)的管理工作,，當(dāng)然在組長確實不能承擔(dān)小組的重任的情況下,，小組成員也有權(quán)罷免其職務(wù)，下面就他們在課堂表現(xiàn),、作業(yè)完成情況,、對小組工作情況、個人紀(jì)律和衛(wèi)生,、能否帶動起小組同學(xué)積極性,、課外閱讀方面做簡單評價。我希望我班的組長能發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，真正成為小組中最優(yōu)秀的同學(xué)，為小組同學(xué)做出榜樣,。班干部由全班同學(xué)投票選出的,，共七位，其中有五位是兼職,，既是組長又是班干部,，工作會比較累一些，不過是為人正直,，做事有條理,、有計劃的孩子，管理能力應(yīng)該很強,，他的小組幾乎不用自己過多操心,，班級工作也會高質(zhì)量完成，這需要鍛煉,，更需要老師指導(dǎo),。我也希望我們的班干部能真正成為老師的好助手,，同學(xué)們的好伙伴。

第三個內(nèi)容是我班的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)展情況,，習(xí)慣有生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣四個方面,，每個方面又包含很多，我們都知道小學(xué)階段是人形成終身習(xí)慣的最佳時期,，我十分重視孩子的養(yǎng)成教育,，我一直認(rèn)為，只要孩子有一個好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績就不會差,，為此我付出很多努力，也取得了一定的成績,，例如：講公開課時，有不少老師喜歡用我們班的學(xué)生;也得到過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定;孩子們一點一滴的進(jìn)步等等,。但與我的預(yù)期要差很多,，就拿孩子與家長交流的習(xí)慣和讀書習(xí)慣來說，可能你認(rèn)為喜不喜歡交流與性格有關(guān),，是的,，這是對陌生人、對外人,，然而家長是孩子最信賴,、最親近的依靠，也是孩子的精神支柱,，要了解孩子的想法,，一定要與孩子多溝通，并尊重孩子的意見,，不能借口忙而與孩子缺少溝通,。我是老師，也是家長,，我嘗到的甜頭當(dāng)然愿意與大家分享,，我也給家長介紹過一些方法，如：孩子上,、下學(xué)的路上多問問孩子：“今天你學(xué)了什么?你的表現(xiàn)得到了老師的表揚嗎?和小朋友玩的開心嗎?等等,。”飯桌旁,、散步時多談?wù)勛约旱墓ぷ?、孩子的學(xué)習(xí)，還有各自的一些想法，等等,，當(dāng)交流養(yǎng)成習(xí)慣,，孩子就會主動與家長溝通，在交流中捕捉孩子思想上的細(xì)微變化,，借機會對孩子進(jìn)行正面的引導(dǎo),。如果你的孩子還不能與你敞開心扉，連老師布置的作業(yè),、考試成績都要騙家長,，那一定是家庭教育出了問題。關(guān)于讀書有專家把孩子分成四類：第一種孩子,，既不愛讀教科書,，也不愛讀課外書，這樣的孩子肯定是愚昧無知的;第二種孩子,，既愛讀教科書,，又愛讀課外書，這樣的孩子必然發(fā)展?jié)摿薮?第三種孩子只讀教科書不讀課外書,，這樣的孩子可能成績不錯,，但卻沒有什么發(fā)展?jié)摿?第四種孩子是不愛教科書只愛課外書，這種孩子也許成績不理想,，但還是有希望,。聽了以后相信你也會和我一樣認(rèn)同。星期三講課的專家說了莫言的一句話：“如果在童年時期你是一個不愛讀書的孩子,，恐怕這輩子都寫不出什么好文章來,。”我身有體會,，自己明明有想法,，可就是寫不出來。所以我不想讓我的孩子再吃這樣的虧,。我的做法也曾經(jīng)給家長介紹過：在孩子沒有養(yǎng)成讀書習(xí)慣之前,，要想辦法吸引孩子讀書，晚上關(guān)掉電視,，各自抱著喜歡的書讀,，慢慢的孩子在家長的帶動下，喜歡上了讀書,，然后把書放在他觸手可及的地方,，讓他隨時隨地都能看到書、摸到書,，哪怕是帶他出去玩,，也要帶上幾本書，這樣書就自然而然的成為了他生活中不可缺少的一部分，也成為了她童年的好伙伴。不喜歡讀書的家長,，你可以裝，裝著裝著你可能也會喜歡讀書,，原本就喜歡讀書的家長,，最好和孩子共讀一本書，然后讓孩子把書中的主要內(nèi)容講出來,，一起分享書中的精彩，并積累書中的精美詞匯?，F(xiàn)在看來我班有良好的課外閱讀習(xí)慣的孩子很少,，雖然之前我為此投入很大精力,，可得不到家長的支持和配合,，這個習(xí)慣培養(yǎng)的效果并不好，開學(xué)以來加入我班讀書興趣小組原來有5人,，現(xiàn)在只有3人,。如果孩子和你還沒有養(yǎng)成很好的交流習(xí)慣,，你的孩子還沒有養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣，如果你的孩子在生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、行為方面還沒有養(yǎng)成比較好習(xí)慣,，而你又不想錯失小學(xué)階段的最后良機,，那你就趕緊行動，亡羊補牢,，為時未晚,。其實學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)校是不能量化的,，家長要的是考試成績,，這項工作短時間內(nèi)很難有明顯效果，居然老師不怕辛苦,，想辦法通過各種渠道,，如一至四年級用校訊通,，五年級又用微信，想征得家長的理解,、支持和配合,，而事實是不論用什么辦法，家長是我只管花錢,，我可以給孩子提供手機,，就是自己不能很好的利用，我認(rèn)為我們的家長要學(xué)會借力,，學(xué)會搭乘順風(fēng)車,。希望我們的家長能借助我校這次“主題性學(xué)習(xí)”，借助我班激勵評價制度,，讓你的孩子不留遺憾地度過小學(xué)的最后一年時間,。

第四個內(nèi)容是介紹學(xué)校和班級獎勵方案。從本學(xué)期開始,，學(xué)校對學(xué)生的獎勵不再設(shè)“優(yōu)秀少先隊員”“三好學(xué)生”“書畫獎”“才藝展示獎”等,，改為年級是評“星級陽光少年”，分文明守紀(jì)星,、誠實有愛星,、敬老孝親星、環(huán)保節(jié)約星,、積極進(jìn)取星,、勇于創(chuàng)新星六種，校級是評“十佳陽光少年”,，借學(xué)校的改革,，我班的獎勵也有變化，兩周評一次,，分階段進(jìn)行,，因為孩子一下子達(dá)不到那么高的要求，我就把學(xué)校的方案分解開,，相信小碎步要比大踏步前進(jìn)的快,。到“元旦或六一”學(xué)校評選年級“星級陽光少年”時，看誰得的多,，誰就入選,。其中班級最優(yōu)秀的推薦的學(xué)校，競選校級“十佳陽光少年”,。另外,，我班這學(xué)期又開展了讀書和數(shù)學(xué)兩個興趣小組以及文藝和體育兩個社團(tuán)活動。想了解具體的參與方案,，請查找寒假微信通知,。

最后一項是答家長問,。

今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)班主任家長會發(fā)言稿 一年級班主任家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家下午好,！

感謝大家能抽出時間來參加家長會,，同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班數(shù)學(xué)教師張老師,，我們今天坐在一起,，是為了一個共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。我想借今天的家長會,，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面,，和大家一同探討，懇請大家批評指正,。數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科,，要想孩子愛上數(shù)學(xué)，就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，首先要注意多鼓勵,，少批評，讓孩子獲得成功體驗,；二是讓孩子多動手?jǐn)[一擺,，畫一畫，聽一聽,，剪一剪,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。擺一擺,，畫一畫，聽一聽,，剪一剪,，對于一年級的學(xué)生來說，成績固然重要,，但是好成績是暫時的,，有好習(xí)慣比有好成績更重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財富,。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的時期,。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,，以后不管孩子上幾年級,，需要我們操心的地方會越來越少。印度有一句古諺語：播種行為,，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣，收獲性格,；播種性格,，收獲命運。由此可見培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用,。

下面,，我就一些習(xí)慣和家長交流一下：

傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣是學(xué)生攝取知識的有效保證,，學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。一年級孩子比較好動,，有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒,，往往有時課堂上知識沒學(xué)會，所以,，孩子回家后,，家長可以問問他今天學(xué)會了什么，你發(fā)言了嗎,？讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，同時也達(dá)到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己,，讓孩子當(dāng)小老師的過程,，也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。

作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子,，認(rèn)真完成作業(yè),、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。是鞏固和深化所學(xué)知識,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié),。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以,，從現(xiàn)在起,，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時間了,，是不是認(rèn)真書寫了,，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對待,，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度,。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時候,，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉,；專心做作業(yè),，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè),。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一,，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項重要內(nèi)容,。另外，寫完作業(yè)之后,，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品；將簽字和作業(yè)按固定的位置放好,，以便教師第二天的檢查,。養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習(xí)慣。

我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦,，獨立思考的習(xí)慣,。而理解數(shù)學(xué)知識，解決數(shù)學(xué)問題是一種艱苦的認(rèn)識活動,，期間會遇到各種各樣的困難,，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志,。

比如,，正確的坐姿和書寫姿勢，書寫工整,，清晰是最基本的一些習(xí)慣,。格式規(guī)范，認(rèn)真讀題審題,，這些習(xí)慣是最基本的,，也是每一個孩子必須具備的。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長的大力支持和協(xié)助,。在此，我想給大家而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長的大力支持和協(xié)助,。

在此,，需要你們家長的大力支持和協(xié)助幾點建議：

1、監(jiān)督孩子按時,、專心完成作業(yè),。保質(zhì)保量地按要求完成,，要求要嚴(yán)格。如在寫數(shù)字時不要縱容孩子,，一定要讓孩子寫工整,，可參考課本頁。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè),，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

2,、每天請你幫助孩子念念題,，因為孩子有許多不認(rèn)識的字，有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問，這樣也可以起到監(jiān)督作用,。

3,、請各位家長一定要重視孩子動口說，動手?jǐn)[的作業(yè),，并及時簽字（就是簽上您的名字）,。孩子們一天學(xué)的什么東西，當(dāng)作是向您的匯報,，也可以當(dāng)作是親子游戲,，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學(xué)的知識,。

4,、書本整理準(zhǔn)備一個網(wǎng)格狀的文件袋，把所有的數(shù)學(xué)書本裝進(jìn)去,，學(xué)生準(zhǔn)備的時候就很快,，也培養(yǎng)了孩子的整理能力。包書不要用那種花的,，要用透明的那種,。

5、作業(yè)格式：寫數(shù)字,，用拼音本,，做題，用算術(shù)本,。

具體：我們的目標(biāo)只有一個,，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我的愿望,。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學(xué)教育工作,，謝謝大家對我們教育工作的支持。我愿與您攜手,，讓孩子們度過愉快的一年級,。