總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇一

當(dāng)前，課外活動越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視,，因為實踐證明,，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師,，對于在課外活動中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：

一,、進(jìn)一步提高自身對課外活動重要性的認(rèn)識

實施課外活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施,。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認(rèn)識,，課外活動常常流于形式,，效果不佳。學(xué)校的一切活動都是為了提高民族素質(zhì),，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù),。課堂教學(xué)和課外活動都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。因此,，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動的計劃、組織,、管理是不全面的,，而且是有害的。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能,、發(fā)展學(xué)生的思維活動,，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競爭,，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì),、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,，特別是促進(jìn)學(xué)生個性與才智的發(fā)展。因此,，開展課外活動就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分,，是任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。

二,、本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實施這項工作

多年來，我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施,，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位,，實施有效,。并結(jié)合了我班的實際情況做到有組織、有計劃,、有落實,。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實施這項工作,。

1、以人為本,，增進(jìn)健康,。

實施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康,，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中,，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

2、結(jié)合競賽,，常抓不懈,。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此,，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立單項賽,，鼓勵學(xué)生利用早晨時間晨練等手段,，有效的開展這項工作,。

以上是我班開展課外活動時的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績,，但是我們要做的工作還很多,。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階,。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇二

實施課外活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施,。多年來,，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗,，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施,，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位，實施有效,。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施得當(dāng),。

“工作開展如何,，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視程度，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片,。每年的新學(xué)期計劃，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計劃和指標(biāo),，并制定相應(yīng)的獎懲措施,。一把手校長親自抓體育工作，并責(zé)成副校長主管,。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工,。每個學(xué)年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。督促學(xué)年組長工作，學(xué)年組長督促班主任配合體育教師組織實驗,。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面,，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識,，學(xué)校形成了良好的氛圍,，達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應(yīng)手,。

二,、責(zé)任到位、獎懲分明,。

有制度,、有措施之后,，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計劃，每位班主任結(jié)合自己班級的特點(diǎn),，成立了“達(dá)標(biāo)”小組,。學(xué)校明確的規(guī)定，達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任,，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評學(xué)年組,。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時給予班級指導(dǎo)和測驗的也不能評優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù),，大家都來認(rèn)識和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生,。

三、以人為本,，增進(jìn)健康,。

實施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康,，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到達(dá)標(biāo)測試是一種負(fù)擔(dān),，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學(xué)中,，把一些達(dá)標(biāo)測試項目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

四,、結(jié)合競賽，常抓不懈,。

學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng),，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此,，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽,，課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項賽,，鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段,，有效的開展達(dá)標(biāo)工作。堅持長年抓,，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止,。我校每年都要評選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級，先進(jìn)小組,，先進(jìn)學(xué)生,，并利用升旗儀式大力宣傳表揚(yáng)，有利的推動了下一步工作的開展,。

以上是我?！秾嵤w育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》時的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績,，但是我們要做的工作還很多,。希望能得到各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵，使我校的各項體育工作再上一個臺階,。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇三

小學(xué)生一天中的大部分時間,，除按照課程規(guī)劃規(guī)定的科目上課，仍有許多課余時間由學(xué)生自由支配,。小學(xué)生正處于發(fā)育階段,，他們精力充沛，活潑好動,，富于幻想,，對周圍一切都感興趣。但是,，要想滿足學(xué)生的求知欲和好奇心,，僅靠通常為完成教學(xué)進(jìn)度而設(shè)置的課堂教學(xué)是不夠的。這是因為傳統(tǒng)的課堂教學(xué)本身有局限性：首先是為在確定的時間內(nèi)完成教學(xué)計劃,，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)內(nèi)容常常安排得過滿,，不利于充分發(fā)揮教與學(xué)雙方的積極性和主動性。 其次,傳統(tǒng)教材雖然經(jīng)過了反復(fù)推敲,，形成了比較完整的理論體系,，有利于實施循序漸進(jìn)的完整的教學(xué)過程,，但是傳統(tǒng)教材不大容易改動，不能經(jīng)常反映出新思想,、新進(jìn)展,，因而限制了學(xué)生思維水準(zhǔn)的發(fā)展。ピ僬叱て諞岳矗不少教師習(xí)慣于教授傳統(tǒng)的內(nèi)容,，適應(yīng)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)環(huán)境,，教學(xué)方式也是幾十年一貫制，缺少創(chuàng)新精神,，缺少時代氣息,。這樣，當(dāng)然很難培養(yǎng)出具有創(chuàng)造力的優(yōu)秀學(xué)生,。因此為了彌補(bǔ)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)的局限性,，我們應(yīng)提倡積極開展課外活動。課外活動的設(shè)置,順應(yīng)了素質(zhì)教育發(fā)展的迫切需要,是落實素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重大舉措,是新的教育教學(xué)觀,價值觀在課程教學(xué)領(lǐng)域的具體表現(xiàn),是21世紀(jì)人才培養(yǎng)模式的一種新的探索,。

在課外活動中,，可以滿足學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外大事、思索人生價值的精神需要,，幫助他們樹立正確的人生觀,、世界觀，提高他們分辨是非,、真?zhèn)?、善惡、美丑的能?學(xué)生走出課堂,，接觸實際,，接觸社會，能夠激起他們革命理想的火花,，培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國和社會主義事業(yè)的思想感情;還可以培養(yǎng)學(xué)生縝密的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)他們?yōu)閷崿F(xiàn)一個目標(biāo)而努力的集體主義精神和克服困難的毅力,，以及團(tuán)結(jié)互助,、愛科學(xué)、愛勞動,、遵守紀(jì)律,、愛護(hù)公物等品德。由此可見,開展小學(xué)課外活動事在必行!那么,開展課外活動有哪些具體的作用,又有哪些應(yīng)該注意的事項呢? 對此,，本文進(jìn)行一些初步的探討,。

一、課外活動的綜合性和實踐性改變基礎(chǔ)教育單一的課程結(jié)構(gòu)

1986年,《義務(wù)教育》正式頒布,義務(wù)教育的課程體系有了變化,主要是在國家規(guī)定的課程之外,允許地方安排一定的課程,但課程編制仍以分科為主。這種分科主義的課程過于強(qiáng)調(diào)知識的邏輯,為了有效傳遞知識而把知識分科,。知識的日積月累,導(dǎo)致分科愈來愈細(xì),學(xué)科之間的鴻溝日益加深,學(xué)科的封閉性越來越強(qiáng),。而真實的的、生活的知識都是整合的,、變化的、開放的,、不斷生成的,因此,這種分門別類的知識遠(yuǎn)離了學(xué)生的經(jīng)驗世界,滋生了人的片面發(fā)展,越來越偏離了人的全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo),。人的全面發(fā)展呼喚強(qiáng)調(diào)人的整體性,社會的整體性和生活的整體性的整體主義課程觀。綜合實踐活動從這種整體主義的課程觀出發(fā),倡導(dǎo)學(xué)生自主探索,在自身的體驗過程中關(guān)注人與自我,、人與社會和人與自然的關(guān)系,把人,、社會和自然作為一個整體來看待,從而通過改變單一的分科課程這種人與人的整體性不相稱的課程結(jié)構(gòu),為培養(yǎng)全面發(fā)展的人創(chuàng)造條件。

課外活動是相對于課堂教學(xué)活動而言的,，它是指除學(xué)校有組織的課堂教學(xué)活動以外由學(xué)生開展或參加的各種活動,，包括周會、團(tuán)隊活動,、科技活動,、文娛體育活動、衛(wèi)生活動等等,。課外活動與課堂教學(xué)相比,，具有許多特點(diǎn)。

(一)廣泛性,。課堂的狹小天地,，也可以不受教學(xué)計劃、大綱,、教材以及時間和空間的限制,，只要是能拓展學(xué)生視野，擴(kuò)大其知識面,，培養(yǎng)學(xué)生某方面的能力,，或者只要是有益于學(xué)生身心健康的活動都可以開展。

(二)多樣性,。課外活動的形式生動活潑,，活動的內(nèi)容豐富多彩，每個學(xué)生都可從自身的實際出發(fā)選擇和參與到各種各樣的課外活動中去,，使學(xué)生的課外生活呈現(xiàn)多樣化,。客觀上,，學(xué)生的需要是多種多樣的,。他們既有發(fā)展自己身體素質(zhì)、社會文化素質(zhì)的需要，又有發(fā)展自己認(rèn)知,、能力,、興趣、情感,、意志,、性格、氣質(zhì)等心理素質(zhì)的需要,。他們除了要求學(xué)習(xí)求知外,，還要求友誼、社交,，要求獨(dú)立自由活動和從事創(chuàng)造活動,，要求對美的享受和各種文化娛樂，等等,。在搞好課堂教學(xué)的同時,，開展豐富多彩的課外活動，有可能滿足他們的種種需要,。

(三)實踐性,。課外活動作為一種社會活動，其本質(zhì)是實踐的,，學(xué)生在課外活動中通過自己創(chuàng)造條件或環(huán)境,，設(shè)計、組織或?qū)嵤┗顒觾?nèi)容以達(dá)到一定的目的,，即學(xué)生通過動手,，通過體驗，通過活動去豐富自己,，因而課外活動有很強(qiáng)的實踐性,。

課外活動的實踐性一方面可以拓展時空的隧道,把過去、現(xiàn)在,、未來的有關(guān)知識濃縮在一起,供學(xué)生采摘,它跨過地域的界碑,讓學(xué)生占有人類的全部精神財富,。另一方面把生活世界提供給學(xué)生理解和體驗,提高學(xué)生對生活的深刻理解和深入感悟,使他們不斷領(lǐng)悟人生的意義,了解人不但活著,而且知道人應(yīng)該怎樣活著,使他們在與世界的溝通中感受生命的崇高,是精神世界日益豐富起來。

在一次社會調(diào)查中,我讓學(xué)生調(diào)查商店使用塑料袋的情況,。學(xué)生分小組合作調(diào)查統(tǒng)計收集數(shù)據(jù),。并以“驚人的發(fā)現(xiàn)塑料袋的污染”為課題,在課堂活動中,我引導(dǎo)學(xué)生計算估計塑料袋的使用量,以及預(yù)測污染的危害性。學(xué)生通過計算,估測了解了污染的嚴(yán)重性,紛紛表態(tài)以后少用或不用塑料袋,?！绑@人的發(fā)現(xiàn)塑料袋的污染”這是個社會現(xiàn)實問題,又是個開放的的問題,為了解決這個社會現(xiàn)實問題,讓學(xué)生走向社會,調(diào)查各個商店使用塑料袋的情況,把學(xué)校的統(tǒng)計知識運(yùn)用于社會實踐,組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)、統(tǒng)計,、操作,、估算等活動,說出自己身邊看到過的污染環(huán)境現(xiàn)象,人類隨意的亂扔垃圾、亂排廢氣,使地球資源受到破壞,人類自身也受到了自然的報復(fù).....嚴(yán)重影響人們的日常生活。懂得了環(huán)境與人類的關(guān)系,人類對地球的掠奪性破壞,實質(zhì)是對人類自身的破壞,人類每次對自然資源,、生物資源的滅絕,都是給人類自身種下了一顆災(zāi)難的種子,。所有這些都能讓學(xué)生反省自身,明白人類在自身利益有所行動時,都要看一看,是否威脅到了其他的生命。學(xué)生會更加懂得人只有于自然和-諧相處,才能真正享受大自然的美麗,感悟到生命的真諦,。學(xué)生在活動中感受到丟棄塑料袋的行為對大自然所造成的污染,喚起了學(xué)生的環(huán)保意識,增強(qiáng)了社會責(zé)任感,。

(四)自主性。課外活動為學(xué)生提供了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的良好環(huán)境,，學(xué)生可以充分揮自己在課外活動中主體作用,。不同的學(xué)生在身心發(fā)展方面存在著差異，有的富于藝術(shù)素養(yǎng),，有的長于邏輯思維和數(shù)理運(yùn)算,，有的善于閱讀欣賞,，有的好于科技活動和實驗等,，這些傾向性，有的因沒有表現(xiàn)機(jī)會而處于潛在狀態(tài)或萌芽狀態(tài),，只要經(jīng)過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),、培養(yǎng)和勤學(xué)多練，就可以形成自己的特長,，表現(xiàn)出某一方面的特別才能,。課外活動可為學(xué)生的發(fā)展提供有利條件。

小學(xué)生精力旺盛,，活動量大,，求知欲強(qiáng)。多數(shù)學(xué)生不滿足學(xué)校單調(diào)的甚至有些枯燥的課堂生活,，他們向往和追求一種多-維的,、多層次的和多色彩的立體生活。正是由于課外活動的豐富多彩滿足了他們的求知,、發(fā)展和實踐的需求,，誘釋出他們青春活力，才使得他們對課外活動表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣和熱情,。

二,、課外活動的有效性掌握知識提高學(xué)習(xí)效率

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，許多新科技,、新發(fā)明,、新創(chuàng)造、新成就,，通過各種信息傳遞的手段,，廣泛地影響著、教育著每一個小學(xué)生。而且,，隨著社會的進(jìn)一步信息化,，其作用還會大大加強(qiáng)，各種現(xiàn)代化傳播手段發(fā)達(dá),，其信息量之多,、之快、之廣,，已大大超過課堂教學(xué)這個信息傳遞的形式,。課外活動不受課程、教材的束縛,，它可以運(yùn)用報刊,、廣播、電視,、電影,、課外書籍等傳播信息的工具，通過各種靈活多樣的活動形式,，幫助學(xué)生吸收新的知識,。獲得課外的“即時信息”，它對于擴(kuò)大學(xué)生知識面,，增加信息量,，對于縮短課堂傳授的“昔時信息”和科技迅猛發(fā)展之間的距離，了解世界新的動向和趨勢,，跟上時代脈膊,，對于培養(yǎng)學(xué)生主動獲取信息、處理信息的能力,，都是十分重要的,。

(一)課外活動能鞏固知識并將其運(yùn)用于實踐。豐富的課外活動,，可以使學(xué)生在課堂內(nèi)所學(xué)的知識得到鞏固,、加深和提高;同時，又能使學(xué)生將已學(xué)到的知識初步運(yùn)用到實踐中去解決所遇到的一些實際問題,。

(二)課外活動有助于擴(kuò)大知識的視野,。課外活動能發(fā)展學(xué)生對政治、科學(xué),、文學(xué),、藝術(shù)、體育的興趣和才能,。例如,，我在班隊活動中組織學(xué)生開展智力競賽時,，將內(nèi)容涉及到小學(xué)各科教學(xué)知識,并拓展到環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡,、人口,、航天等課外內(nèi)容，不但將課外活動與課堂教學(xué)聯(lián)系起來,，而且還深化了課堂教學(xué),。在學(xué)了《落花生》這篇課文后,我組織學(xué)生就“在現(xiàn)實社會中你愿意做像花生一樣默默無聞的人,還是要做像蘋果,桃子一樣表現(xiàn)自我的人”開展辯論賽。學(xué)生們引經(jīng)據(jù)典,各抒己見,。著是平常的課堂不常見到的現(xiàn)象,這也不是單靠課堂知識能解決的問題,它要與社會實際聯(lián)系,無疑是讓學(xué)生在小課堂中體驗社會,了解社會,為學(xué)生走入社會埋下伏筆,。

(三)課外活動加深理解和記憶。課外活動不僅讓學(xué)生了解和掌握了時事知識,，而且還加深了對課堂知識的理解和記憶,。小學(xué)生手年齡的限制對國家社會大事不大了解,也不能深刻理解。所以我要求學(xué)生在一周內(nèi)收集身邊的要聞,在下周一交流討論,。討論時,學(xué)生非常踴躍,有的說他家的小狗出世了,非?？蓯?有的說隔壁的夫妻吵架了,還大打出手;有的說周六附近有人家著火了等等。并且還能對個別問題發(fā)表意見,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)或課外閱讀知識表達(dá)自己的想法,。為自己增加了知識量,，積累了大量作文的素材,。

(四)課外活動給學(xué)生想象的空間,。科技節(jié)的制作和發(fā)明把學(xué)生帶入到的一個新的科學(xué)天地,，別看學(xué)生個不大,想法倒是挺多的,什么飛機(jī)模型,坦克模型,建筑模型,小戰(zhàn)艦,先輪船等等應(yīng)有盡有,。雖然有些粗糙,但畢竟是學(xué)生通過動腦動手制作出來的!在肯定成績的時候,也讓他們切切實實感受到了,他們和大城市的孩子一樣,只要有平臺,他們也一樣可以創(chuàng)造奇跡。

如果僅僅以為課外活動就是玩玩跳跳,，將課外活動降低到游戲的水瓶,，那就會犯認(rèn)識上和操作上的錯誤，甚至對學(xué)生的教育造成無法挽回的損失,。事實上,，課外活動對開發(fā)學(xué)生的智力，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)的作用是明顯的,。如前所述,，知識型的課外活動已充分說明了這一點(diǎn)。即使是公益型和娛樂型的課外活動對學(xué)生的學(xué)習(xí)也有非常明顯的促進(jìn)作用,。如我班一位男同學(xué)參加了圍棋小組,，通過一段時間的活動，他的棋藝有所長進(jìn),，但他與小組其他成員對奕,，總是結(jié)果勝少負(fù)多,，他一方面鉆研棋藝一方面反思，他發(fā)現(xiàn)只要是自己輸棋,，便一定是在對奕中丟掉了先手,?！跋仁帧笔菄逯幸粋€重要概念,，“搶先手”是一種謀略。于是他又聯(lián)想到他的學(xué)習(xí),，他找到了他自己學(xué)習(xí)成績一般的原因,。主要是丟失了勇敢發(fā)表意見與人交流的“先手”。自此以后,，這位男生在以奕中和在學(xué)習(xí)中都注意“搶先手”,，下棋和學(xué)習(xí)都取得了很大的進(jìn)步。

三,、課外活動的充實性豐富學(xué)生的精神生活

小學(xué)生的身體正處于迅速成長的時期,，他們有著衣、食,、注行的物質(zhì)需求;同時,，他們的心理發(fā)展和變化很大、很快,，他們在集體中,、在社會中，有著對友誼,、情感,、娛樂、審美,、理想情操,、倫理道德、人際關(guān)系,、科學(xué)文化,、藝術(shù)、體育等等日趨強(qiáng)烈的精神追求,。后者,，即精神生活，是一種高層次的生活,。課堂活動也是一種精神生活,。

課外活動不注重學(xué)科知識的邏輯結(jié)構(gòu),不局限于課堂學(xué)生的實踐和活動,讓學(xué)生走出教室,步入自然,融入現(xiàn)代生活,為學(xué)生的自主探究與實踐開辟了巨大的空間。由于學(xué)科課程學(xué)習(xí)知識的統(tǒng)一性和嚴(yán)密性及其過分追求結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)化,培養(yǎng)出來的人才千篇一律,、整齊劃一,因而窒息了學(xué)生思維的開放性和靈活性,不利于于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。課外活動截然不同,它不是為追求一個標(biāo)準(zhǔn)答案,課外活動關(guān)注的是學(xué)生參與探索,、參與實踐、參與反思的過程.在學(xué)生自主探究的過程中,學(xué)生需要不斷反思,在反思中不斷地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,充實自己的生活,。毫無疑問,，學(xué)校更應(yīng)該重視學(xué)生思想素質(zhì)、文化素質(zhì),、心理素質(zhì),、身體素質(zhì)和勞動素質(zhì)等的全面發(fā)展和提高。

(一)校內(nèi)課外活動充實學(xué)生的生活

課外活動不僅發(fā)展學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),更要著重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng),。俗話說:三歲看大,。學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成的各種習(xí)慣對起今后的生活有著重要的影響。

1,、值周活動,。為了培養(yǎng)主人翁意識,學(xué)校組織各班輪流參加值周活動。在值周的過程中,學(xué)生要負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的衛(wèi)生,。通過打掃衛(wèi)生,學(xué)生體會到他人勞動的辛苦,特別是在打掃的過程中發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生亂丟紙屑會有一種特別憤恨的心理,自然也就樣成了不亂丟紙屑的習(xí)慣,。

2、小報制作,。通過閱讀,了解實事,按照各期的主題制作小報,。在制作的過程中,學(xué)生了解了各方面的知識。如各節(jié)假日的來歷;社會的禁忌;科技知識等等,拓展了學(xué)生的知識面.同時,在制作小報時,還可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神,讓他們體驗到合作的力量和成功的喜悅,。

3,、文藝比賽。雖然校級文藝比賽的參與面不廣,但是班級可以是一個很好的平臺,。在班隊活動中組織各式各類的比賽,不僅可以讓每位學(xué)生有參與的機(jī)會,更重要的是讓學(xué)生學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點(diǎn),。在一次班隊活動(團(tuán)結(jié)就是力量)中,一位平時很不起眼的學(xué)生飾演<三個和尚>中的小和尚,都得全體學(xué)生捧腹大笑,讓所有學(xué)生對他刮目相看,。

(二)校外課外活動豐富學(xué)生的精神

學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)有時不能延展到課外,。比如說他們在校內(nèi)注意公共衛(wèi)生,在校外大環(huán)境中卻亂扔垃圾，在學(xué)校里培養(yǎng)出來的習(xí)慣有丟擲一旁,。

1,、社區(qū)活動。學(xué)校與村里聯(lián)誼,我校經(jīng)常組織學(xué)生到街上打掃衛(wèi)生,清理垃圾,。當(dāng)學(xué)生們看到經(jīng)過自己勞動創(chuàng)造的干凈整潔的環(huán)境,，聽到路人對他們的贊揚(yáng)，都在不同程度上產(chǎn)生了一種高尚的,、愉悅的情感體驗;他們看到自己受到他人的尊重,，認(rèn)識到自己創(chuàng)造性勞動的價值，體驗到什么是奉獻(xiàn),、什么是真善美;也明白了在改革開放的時代,，雷鋒精神仍鼓舞著億萬中國人的原因所在,。

2、社會調(diào)查,。社會調(diào)查一般是一個人不易完成的,必須通過合作才能取得好成績,。在合作的過程中,讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的力量。現(xiàn)實社會中,很多方面都需要合作交流,多參加課外調(diào)查活動為學(xué)生成為社會合格的人才打下基矗通過這些課外活動,，同學(xué)們感覺到生活更加充實,，更加美好，更加有意義,。

四,、課外活動自主性促進(jìn)學(xué)生良好個性的發(fā)展

個性是人的心理傾向、心理過程的特點(diǎn),、個性心理特征以及心理狀態(tài)等多層次的有機(jī)綜合的比較穩(wěn)定的心理結(jié)構(gòu),主要體現(xiàn)為興趣,、態(tài)度、情感,、品德,、價值觀和相應(yīng)的行為方式。從課堂教育的同步化標(biāo)準(zhǔn)化可知,，課堂活動側(cè)重在學(xué)生共性的培養(yǎng),，“應(yīng)試教育”嚴(yán)重阻礙了學(xué)生良好個性的發(fā)展。實現(xiàn)人的個性的積極,、自由,、和-諧的發(fā)展，是人生的一大追求和人的完善的一個重要標(biāo)志,。因此,，我們的教育要面向未來，要使學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會做人,，就一定要重視學(xué)生個性的培養(yǎng)和發(fā)展。在課外活動中,學(xué)生自己創(chuàng)造問題情境,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),?；顒又械拿總€問題都是由學(xué)生自己解決的,解決問題中困難和挫折是不可避免的,因此,在活動中學(xué)生可改變自身一些不良的品性,是一個不斷磨練意志的過程。通過活動,學(xué)生有了興趣,情感,、意志,、個性養(yǎng)成就有了基矗

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，積極組織學(xué)生廣闊開展課外活動,，對于促進(jìn)學(xué)生良好個性的發(fā)展將起到非常重要的作用,。這一作用的機(jī)制在于，對于由學(xué)生共同參加的課外活動,，它要求大家共同遵守其活動規(guī)則,，它要求參加者具有一定的能力和素質(zhì),，它強(qiáng)調(diào)每一成員的配合、協(xié)調(diào)和互補(bǔ),，因此,，在課外活動中，學(xué)生積極的良好的個性可以得到發(fā)揮和發(fā)展,，而消極的不良的個性受到抑制和排斥,。如一位女生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，平時沉默寡語,，心灰意懶,，我了解情況后，鼓勵她參加手工制作,，當(dāng)她自己的作品是激動了好久好久,。從此也漸漸地恢復(fù)了學(xué)習(xí)的信心，對各科學(xué)習(xí)和各種活動也有了濃厚的興趣,，人也活潑開朗起來,。課外活動作為教育的第二渠道，便于因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生的智慧和才能,，全面發(fā)展個性。比如,，集體活動需要友愛,、關(guān)切和尊重，辯論需要理智和幽默,，演講要有激-情,，下棋需要沉靜，閱讀能使人深刻,、博大,，體育比賽能使人勇敢、頑強(qiáng),，文藝活動能使人大方,、活躍，科學(xué)研究需要要周密和耐心,，等等。

實踐還表明,，課外活動還可以為班級和學(xué)校培養(yǎng)有專長的學(xué)生以及為社會培養(yǎng)有用的人才,。例如,我在開展課外文藝活動時注意為班級開展工作培養(yǎng)骨干，這些學(xué)生既是文娛活動的中堅,，又是我們班參加年級和學(xué)校演出的主要人員,。又如,，有一個男生同學(xué)愛好書法，我便讓他負(fù)責(zé)課室環(huán)境布置和報刊宣傳,，并推薦他參加校書法小組,，通過這些活動使其美術(shù)書法水平有很大提高，他的作品在縣里參展并獲獎,，由于他有突出的專長,，后他被推舉為宣傳委員。

五,、開展課外活動應(yīng)該注意的問題

(1)開展活動的指導(dǎo)思想是激發(fā)學(xué)生的求知欲,，幫助他們讀書、整理資料,、做學(xué)問,，從長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看，這是改善學(xué)生的思維品質(zhì),，提高學(xué)生的治學(xué)能力的根本大事,。因此，必須以學(xué)生為主體,。

(2)各種活動都應(yīng)有長計劃,、短安排、要講求實效,，要有知識性,、趣味性，要適合青少年心理上或知識水平上的實際情況,。還要注意盡量與當(dāng)前學(xué)生的課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系,。

(3)對參加各種課外活動的學(xué)生要逐一審查他們是否具備參加該項課外活動的條件。對于那些趕時髦,，圖熱鬧,，但學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生，則要鼓勵他們參加輕松型的課外活動,，以保證他們的課內(nèi)學(xué)習(xí)能達(dá)到基本要求,。

(4)除對學(xué)生進(jìn)行知識培訓(xùn)外，還要注意參加課外活動的學(xué)生其他各方面的成長,。要針對各種情況多做思想教育工作,，克服他們的自由主義，鼓勵他們多參加班集體活動,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,。

(5)課外活動內(nèi)容應(yīng)充實，有系統(tǒng)性，便于學(xué)生掌握,，同時便于教師檢查學(xué)習(xí)質(zhì)量,要在學(xué)生的實際知識基礎(chǔ)和實際接受能力的基礎(chǔ)上,，以提高能力這個總目標(biāo)作為選材的依據(jù)。

總之,，積極組織學(xué)生廣泛開展課外活動,，對于增長學(xué)生的知識和能力，豐富學(xué)生的精神生活和全面發(fā)展學(xué)生的良好個性都有著重要的作用,，同時.對班級管理和集體教育以及學(xué)生進(jìn)行自我教育也都有著極其重要的意義,。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇四

實施課外活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,，是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來,，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗,，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位,，實施有效。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，措施得當(dāng)。

“工作開展如何,，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視程度,，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片,。每年的新學(xué)期計劃,，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎懲措施,。一把手校長親自抓體育工作,，并責(zé)成副校長主管。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個學(xué)年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。督促學(xué)年組長工作,，學(xué)年組長督促班主任配合體育教師組織實驗,。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面,，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念,，達(dá)成共識，學(xué)校形成了良好的氛圍,，達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合,，開展起來更得心應(yīng)手。

二,、責(zé)任到位,、獎懲分明。

有制度,、有措施之后,，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計劃，每位班主任結(jié)合自己班級的特點(diǎn),，成立了“達(dá)標(biāo)”小組,。學(xué)校明確的規(guī)定，達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任,，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評學(xué)年組,。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時給予班級指導(dǎo)和測驗的也不能評優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù),，大家都來認(rèn)識和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生,。

三、以人為本,，增進(jìn)健康,。

實施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康,，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到達(dá)標(biāo)測試是一種負(fù)擔(dān),，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學(xué)中,，把一些達(dá)標(biāo)測試項目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,，在心靈上更樹立了自尊與自信。

四,、結(jié)合競賽,，常抓不懈。

學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng),，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽,，課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項賽，鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段,，有效的開展達(dá)標(biāo)工作,。堅持長年抓，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止,。我校每年都要評選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級,，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生,，并利用升旗儀式大力宣傳表揚(yáng),，有利的推動了下一步工作的開展。

以上是我?！秾嵤w育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》時的一點(diǎn)做法,，雖然工作有點(diǎn)成績，但是我們要做的工作還很多,。希望能得到各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵,，使我校的各項體育工作再上一個臺階。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇五

冶金系為給同學(xué)們塑造一個活躍的生活氛圍,，豐富大家的課余生活,，也為讓同學(xué)們有一個展現(xiàn)自我的平臺，更重要的是以比賽為載體來增強(qiáng)班級內(nèi)部以及班級之間同學(xué)的聯(lián)系,，使得我們冶金系這個大家庭更加融洽,、溫馨,。在我院領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心下，及其我系同學(xué)的熱情關(guān)注下,，特意為同學(xué)們組織了籃球賽,，冶金系各班積極參加，各班的球員本著友誼第一,，比賽第二的體育精神,，代表各班參加了本次賽事,，并取的較好的成績,。

比賽結(jié)果如下：

第一名：

第二名：

第三名：

4月27日下午，我們在籃球場拉開了籃球賽的序幕,，經(jīng)過10個比賽日,，共計48場比賽的激烈角逐，比賽圓滿結(jié)束,。

此次比賽采取小組賽單循環(huán)賽制,，小組第一名晉級，比賽打的如火如荼,，熱鬧非凡,，給平日寧靜的校園帶來了蓬勃的生氣。小組賽中金屬材料091取得連勝的成績進(jìn)入了決賽,，材料081也順利晉級闖入決賽,。在這場強(qiáng)強(qiáng)對話的決賽上，兩隊再次交手,，為了最終的冠軍,，大家在球場上拼盡了全力，拼出了水平,，打的萬分精彩,、激烈異常。最終金屬材料091戰(zhàn)勝對手,，取得了這次的冠軍,。

在學(xué)生會全體成員的配合下，宣傳部做的海報宣傳,，以及同學(xué)們的支持,，這次籃球賽順利舉行。這里還特別感謝各位積極參與活動人員,，他們對籃球賽的協(xié)助,、支持和配合，使此次籃球賽有序地進(jìn)行并取得了比較圓滿的成功,。

現(xiàn)對本次比賽做簡要總結(jié)如下：

首先,，我們對此次比賽的定位就是旨在健身,、娛樂，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，加強(qiáng)班級之間的交流,，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我們理工系同學(xué)對體育的興趣和愛好!同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出友誼第一,，比賽第二的精神,。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神,，在比賽中每個同學(xué)都盡力地發(fā)揮自己的才能,，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情,，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，各籃球運(yùn)動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊精神，能賽出水平,，賽出風(fēng)格,，賽出成績。

通過這次籃球賽,，我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗,。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱,，并且班級的集體榮譽(yù)感在這里得到了充分的體現(xiàn),，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此,，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的,。

我們通過精心策劃、積極準(zhǔn)備,、合理安排,，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平,、友誼”,。超過了預(yù)期效果，且各班在比賽中表現(xiàn)都很出色,。

此次籃球聯(lián)賽大大拉動了冶金系籃球愛好者的興趣,，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻(xiàn)上一道道體育大餐,。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇六

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,，我利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了有利于促進(jìn)書法教學(xué)的各類書籍。通過學(xué)習(xí)充實的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時積極參加教研活動，在組內(nèi)聽課,、評課,，利用網(wǎng)絡(luò)媒體聽名師授課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的各類教育,、教學(xué)方法應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足傳統(tǒng),，力求讓我的書法教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高書法教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我任教五年級的書法課和五年級兩個班的科學(xué)加校產(chǎn)管理工作,，共計21節(jié)課,，另外還有學(xué)校學(xué)生飲用奶的發(fā)放管理工作。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對書法更有興趣,，同時提高學(xué)生的書法水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于我負(fù)責(zé)的藝校書法興趣二班的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間、定地點(diǎn),、定目標(biāo),，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之,，不管在課堂教學(xué),，還是在興趣班教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓書法教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

為了提高二年級寫字水平,，我先從五年級學(xué)生的雙姿開始抓起,，書法開設(shè)了作業(yè)展覽區(qū)，班班樹立了寫字好的典型,。在年級組,、班級及個人典型層層帶動下，練習(xí)書法,，蔚然成風(fēng),。

為了促進(jìn)學(xué)生寫字水平的提高，我們積極組織學(xué)生開展豐富多彩的課外興趣活動,。其中,，本學(xué)期參加書法班的學(xué)生已達(dá)到三十余人，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生水平大有提高,。作品的發(fā)表、比賽的獲獎都是興趣班的學(xué)生,，學(xué)員大都在班上成了書法的主力軍。

三,、加強(qiáng)反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

2、書法教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些書法教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)青山小學(xué)書法教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。經(jīng)過本學(xué)期書法教學(xué)，學(xué)生鋼筆字的水平也有了很大進(jìn)步,。本學(xué)期,，同學(xué)們參加市、區(qū)書法比賽獲獎,、作品發(fā)表人次方面比上年更進(jìn)了一步,，其中作品發(fā)表十余人次，五次在比賽中獲獎,。

四,、努力方向

書法教育，不是為了培養(yǎng)少數(shù)書法家,，而是一種教育,，是一種面向全體學(xué)生的最基礎(chǔ)的教育。對學(xué)生來說是能力培養(yǎng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。所以，我必定堅持發(fā)揚(yáng)我校的光榮傳統(tǒng),，認(rèn)真做好這項工作,。今后仍需加倍努力，取兄弟校之長,，補(bǔ)己校之短,，進(jìn)一步創(chuàng)造性地開展工作，推動全校書法教育工作,。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇七

按照上級教育部門的要求,，我校于開學(xué)第一天，全面啟動“感恩世界,，感恩社會”的主題教育活動,，通過活動搭橋，細(xì)節(jié)滲透,，文等有效的策略,，讓孩子找回感恩的心，學(xué)會感恩,。

一.活動搭橋,，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩,。

我們首先利用開學(xué)典禮,，告知學(xué)生此次活動的意義，讓學(xué)生明白感恩是一個健全人的必備品格，同時我們舉行了“感恩世界,，感恩社會”的全校師生的簽名儀式,，大家鄭重地在上面寫下了自己的承諾。我們還讓部分孩子現(xiàn)場進(jìn)行書法與美術(shù)表演,，讓他們用自己的方式表達(dá)出自己對“感恩”的含義,。

其次，我們還利用國旗下講話,、主題班隊活動,，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩,。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：講一講自己從生活中,，媒體中了解到的“感恩”的故事，用自己的話說一說,，并用語言表達(dá)自己的感受,。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報比賽等,。這些“感恩活動”從感性的品評,，到理性的思考，再到心靈的碰撞,，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心,。

二.細(xì)節(jié)滲透,，讓孩子在生活中踐行“感恩”。

為了讓感恩行動看得見,，摸得著,，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略,，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。最讓孩子們受益的是,，通過與父母交流，他們開始關(guān)注父母的喜好,，了解他們的心愿,，記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿,。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊,、成功的喜悅。

三、感恩教育是一項長期的工作,，不可懈怠,。

為了使活動長期有效的開展，落到實處,，我們根據(jù)上級要求,，把每一項活動我們都留下了詳實記載。雖然目前取得了一定的效果,，但是這是一項長期而艱巨的任務(wù),，還需要我們不斷的探索，創(chuàng)新,，讓全體同學(xué)在學(xué)校,、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,，成為知恩圖報,，心存博愛的人。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇八

建設(shè)節(jié)約型社會是貫徹黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重大舉措,。今年以來我們按照“勤儉節(jié)約”活動的要求,，以節(jié)能降耗為重點(diǎn)，以降低機(jī)關(guān)運(yùn)行成本為目標(biāo),，以嚴(yán)加管理為手段,，以建立健全節(jié)約機(jī)制為保障，大力推進(jìn)“勤儉節(jié)約”機(jī)關(guān)建設(shè),，取得了明顯成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、活動開展情況

1,、開展宣傳和教育,，營造節(jié)儉節(jié)約的氛圍。一是成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,、有關(guān)處室負(fù)責(zé)同志為成員的“勤儉節(jié)約”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定實施了《“勤儉節(jié)約”活動管理制度》，保證了整個工作有目標(biāo),、有組織,。二是以“活動”為載體，結(jié)合傳達(dá)學(xué)習(xí)各級關(guān)于節(jié)約型社會,、節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)的一系列指示精神,，召開了建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)動員大會，就節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)進(jìn)行部署,，提出要求;深入開展崇尚節(jié)儉的傳統(tǒng)美德教育,、黨的艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)艱苦奮斗和勤儉節(jié)約意識。大家充分認(rèn)識到：倡導(dǎo)節(jié)儉節(jié)約,，不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是文明程度的象征和標(biāo)志。

建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān),，目的為更好地改善和提高干警工作生活質(zhì)量,，樹立和展現(xiàn)文明機(jī)關(guān)的良好形象。通過教育引導(dǎo),，進(jìn)一步增強(qiáng)了干警節(jié)儉節(jié)約意識,。

2、從每項具體工作入手,，認(rèn)真開展節(jié)儉節(jié)約活動,。

(1)投入在節(jié)約用水方面，對各樓層的洗手間損壞的水龍頭能及時更換,，用水過后能隨手將水龍頭關(guān)緊關(guān)嚴(yán),，沒有出現(xiàn)“長流水”和“滴漏”現(xiàn)象。(2)在節(jié)約用電方面,，在各樓層的電源開關(guān)旁粘貼“節(jié)約用電”標(biāo)牌;白天上班時間,，在自然光較好的條件下，各科室能自覺地關(guān)閉照明燈,，采用自然光來照明;下班后與節(jié)假日期間,，能把室內(nèi)電源斷開，沒有用電設(shè)備在使用(網(wǎng)絡(luò)機(jī)房除外);專門下發(fā)了《管理制度》,，要求夏季溫度在26攝氏度以下時間不開空調(diào);電腦電源能設(shè)置省電狀態(tài);打印機(jī),、飲水機(jī)、電風(fēng)扇等在非使用狀態(tài)下,，能關(guān)閉電源開關(guān),。會議室一般在開會前十分鐘打開空調(diào)與音響系統(tǒng)，會議結(jié)束后能及時地關(guān)閉所有的用電設(shè)備,，在非使用狀態(tài)下,，能把室內(nèi)總電源開關(guān)斷開。(3)在節(jié)約用材方面,。能嚴(yán)格地控制紙張的使用范圍與數(shù)量;對于文件類,、簡報類、通知類,、公告類文件在能在內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行公布的，盡量避免印發(fā)紙質(zhì)文件;草稿(報批稿)打印一般都是使用一些廢紙,，所有的公文制作使用雙面紙進(jìn)行打(復(fù))印;能認(rèn)真控制各類會議材料的印發(fā)數(shù)量,，堅持精而簡的原則,，減少大批量的文件復(fù)印;對于其它的辦公用品，如筆,、墨,、圖釘、紙巾等,，能嚴(yán)格控制領(lǐng)取數(shù)量,，并做好領(lǐng)取登記;電腦耗材的購買實行領(lǐng)導(dǎo)審批、領(lǐng)取登記制度,，杜絕了隨意性,。(4)在會務(wù)及公務(wù)接待方面，嚴(yán)格控制宴請次數(shù)和宴請標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格控制接待人員和陪同人員,，會務(wù)及公務(wù)接待做到大方得體，杜絕公款大吃大喝現(xiàn)象,。

3,、嚴(yán)格檢查，保證節(jié)約措施的落實,。我院成立了由辦公室,、行政科、監(jiān)察科組成的檢查組,，定期和不定期進(jìn)行,，保證節(jié)約措施的落實。明確各科室,、主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人,，把責(zé)任層層分解，落實到具體人員,，實行跟蹤督查考核,、責(zé)任連帶追究，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，考核結(jié)果納入科室目標(biāo)管理,。機(jī)關(guān)下班后，由值班人員和保安人員對個樓層進(jìn)行巡視,，對于檢查發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問題,，無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通職工，都一視同仁給予通報批評,。

二,、存在的主要問題和下一步的措施

1、存在的主要問題,。

(1)個別人員下班時忘記關(guān)掉電腦和電燈;(2)在自然光較好的條件下,，拉開窗簾布,，開著照明電燈;(3)接待外單位客人時使用一次性水杯較為普遍;(4)日常辦公時一次性簽字筆使用較多;

2、下一步的擬采取的主要措施,。

(1)深入開展崇尚“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德教育,、黨的艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)艱苦奮斗和勤儉節(jié)約意識,。(2)加強(qiáng)辦公用具和用品的預(yù)算管理,，嚴(yán)格財務(wù)制度，努力節(jié)約開支,。(3)堅持嚴(yán)格巡視,、檢查制度，及時糾正各種浪費(fèi)現(xiàn)象,，保證各項節(jié)約措施的落實,。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇九

一、活動執(zhí)行情況

1,、藥店純銷數(shù)據(jù)(就是銷售情況),，最好提供數(shù)據(jù)對比，就是活動前后銷售數(shù)據(jù)對比,，這樣才能體系活動帶來的效果;

2,、贈品消耗數(shù)量，計算投入產(chǎn)出比,，就是我投入多少錢,，產(chǎn)出多少銷量，計算費(fèi)用率;

3,、活動現(xiàn)場展示,，拍點(diǎn)照片吧，例如藥店的陳列情況,、活動現(xiàn)場氣氛等等,。

二、消費(fèi)者溝通情況

1,、購買消費(fèi)人群的分類,，描述或者統(tǒng)計不同類型消費(fèi)者購買的比例，以確定活動是否滿足既定消費(fèi)人群;

2,、購買消費(fèi)者的反饋,，就是消費(fèi)者對于活動的喜好、對于贈品的喜好等等;

三,、終端反饋

1,、藥店的反饋，含藥店老板,、店員對于活動的反饋(喜好度,、建議等);

2,、競品的反饋，例如活動對于打擊直接競爭對手的作用,，競品是否有針對性的動作。

四,、活動總結(jié)及建議

1,、總結(jié)一下，對于活動效果給出自己整體的評價;

2,、得失分析及啟發(fā),，總結(jié)活動做的好的地方和需要改進(jìn)的地方，為下一次活動提出個人建議,。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇十

根據(jù)河北省安全生產(chǎn)委員會辦公室《關(guān)于在全省各類企業(yè)中深入開展安全生產(chǎn)“雙想”活動的通知》的精神要求,，我公司緊緊圍繞“雙想”活動主題，積極貫徹“安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理”的工作方針，在有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)支持督導(dǎo)下,，結(jié)合本單位實際,，認(rèn)真做好“四個規(guī)定動作”，深入抓好“雙想”活動的開展,，現(xiàn)將我部開展“雙想”活動所做的工作總結(jié)如下：

一,、建立安全生產(chǎn)管理體系，完善安全生產(chǎn)責(zé)任制

面安全保證體系,，嚴(yán)格責(zé)任分工,，逐級抓好責(zé)任落實，配備5名專職安全員,，加強(qiáng)施工現(xiàn)場安全檢查,、進(jìn)行重點(diǎn)部位監(jiān)控，對現(xiàn)場機(jī)械設(shè)備,、施工用電,、個人防護(hù)、防洪防汛等定期和不定期的巡查,，每周召開一次安全會議,，及時發(fā)現(xiàn)問題，使事故消除在萌芽狀態(tài),。

二,、加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)，提高安全生產(chǎn)意識

公司針對施工班組多,，人員輪換頻繁,，安全意識不高的情況,，加強(qiáng)了安全教育工作，每月進(jìn)行一次全員安全生產(chǎn)教育大會,，每個分項工程開工前由專業(yè)工長進(jìn)行安全技術(shù)交底,，利用標(biāo)語橫幅、宣傳欄,、班前安全交底等多種形式進(jìn)行“雙想”,、“三不傷害”“四不放過”等安全生產(chǎn)方面的教育宣傳工作，自開展“雙想”活動以來進(jìn)行全員安全教育2次,，教育人數(shù)120人次,，營造了一個“人人想安全，處處防事故”的氛圍,。

三,、重視安全專項方案的編制、審批和實施

公司根據(jù)實際工作情況,，在各分部工程開展前完成相應(yīng)的和安全專項方案的編制工作,，對施工風(fēng)險進(jìn)行評估，關(guān)鍵分部都邀請建設(shè)方,、質(zhì)監(jiān)站領(lǐng)導(dǎo),、相關(guān)專家、設(shè)計,、監(jiān)理共同審議,，聽取各方意見，使施組和方案更具可靠性和可行性,，為各項安全防范,、應(yīng)急措施的準(zhǔn)備和落實提供依據(jù)，保障工程安全實施,。四,、加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查，積極開展隱患排查治理根據(jù)各個施工階段特點(diǎn),，公司有針對性開展臨時設(shè)施,、施工機(jī)械、土方開挖,、起重吊裝,、施工用電、特種作業(yè),、防火防訊,、冬季施工等專項檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時下發(fā)“隱患整改通知”提出整改意見及時整改，接到有關(guān)安全生產(chǎn)事故通報后,，項目部高度重視進(jìn)一步加強(qiáng)了施工現(xiàn)場檢查,，五名專職安全檢查員每天對施工現(xiàn)場進(jìn)行巡查，及時糾正不安全行為,，是施工現(xiàn)場時時處于受控狀態(tài),，杜絕了安全事故的發(fā)生，實現(xiàn)了自開工以來安全生產(chǎn)零事故的目標(biāo),。

五,、存在問題及以后工作重點(diǎn)

盡管自開工以來我公司安全工作平穩(wěn)有序，但我們也清醒地意識到安全工作依然存在著許多不容忽視的問題,，尤其是安全資金缺乏有效保障，安全生產(chǎn)防護(hù)設(shè)施,、安全生產(chǎn)勞動保護(hù)用品等不能及時配備齊全,，一定程度上影響施工正常安全生產(chǎn)。

在今后的工作中,，我部在不斷完善制度,，加強(qiáng)管理力度的同時，將加大安全生產(chǎn)費(fèi)用的投入,，繼續(xù)把安全生產(chǎn)當(dāng)作頭等大事來抓,，切實做到“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主”,，將“雙想”安全生產(chǎn)活動延續(xù)到以后的每一天,。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇十一

有人喜歡竹，因為竹代表正氣,，也是高風(fēng)亮節(jié)的一種象征;有人喜歡蓮,，因為蓮代表純潔，更是正直不茍的化身,。我是一名中共預(yù)備黨員,，是黨組織的“新鮮血液”，認(rèn)真觀看了紀(jì)錄片《永遠(yuǎn)在路上》,，我希翼通過學(xué)習(xí),、通過警示教育能夠成為竹和蓮一樣的人。

《永遠(yuǎn)在路上》是由中央紀(jì)委宣傳部和中央電視臺聯(lián)合制作的八集紀(jì)錄片,，通過真實案例,，對落馬、違紀(jì)的官員進(jìn)行采訪,，以靈魂的拷問來反映出他們內(nèi)心真實的想法,，敲響社會的警鐘，用鐵腕構(gòu)建出一個不敢腐、不能腐,、不想腐的體制機(jī)制,。讓人們普遍認(rèn)識到：腐敗是高壓線，不能碰!貪腐是地雷,，不能踩!

由儉入奢易,，由奢入儉難。片中的呂錫文剛開始能夠心系百姓,，作風(fēng)樸實,，有所作為。隨著時間的推移,，放松了對自已的要求,，意志卻不是那么堅定，在利益面前產(chǎn)生了動搖,，利用職務(wù)之便多次低價購買住房,。可怕的是他沒有意識到自已的腐敗,，直到落馬,，他并未覺得自己做得不對，通過和紀(jì)委談話,，再次翻閱黨章才醒悟,。習(xí)曾說過，“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的鈣,，沒有理想信念,，理想信念不堅定，精神上就會缺鈣,?！彼裕覀円獔远ú灰频刿`行“兩學(xué)一做”,，用先進(jìn)的思想武裝自己,，用較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，這既是為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)綿薄之力,，更是對自身的一種保護(hù),。

懲前毖后，治病救人,。南昌青山湖區(qū)審計局局長萬小保收受當(dāng)?shù)馗刹恳粭l香煙,，紀(jì)委對其進(jìn)行了談話。很多人并不理解,，他雖然收了香煙,，但并未辦事，為什么要找他談話。但是如果深入思考,，黨員干部是不能收受禮物的,，任其發(fā)展下去，服務(wù)對象就會提出一些利益訴求,，從此就會形成不正當(dāng)?shù)年P(guān)系網(wǎng),，將會觸碰法律底線。所以,，我覺得,，對那些違法違紀(jì)行為不僅要密切關(guān)注嚴(yán)厲查辦，還要讓違紀(jì)行為消失在萌芽狀態(tài),，讓迷途干部懸崖勒馬,，增加談話函詢，把警示教育,、誡勉談話常態(tài)化,。這種做法可以避免很多違紀(jì)行為的產(chǎn)生，把一批要犯錯誤的干部從“懸崖”邊緣挽救回來,。

以來，我們黨整肅了社會上的一些不正之風(fēng),，權(quán)力尋租的少了,，勤政為民的多了，給市場提供了良好的發(fā)展環(huán)境,，給一些一直想創(chuàng)業(yè)又不敢創(chuàng)業(yè)的人提供了勇氣,，讓老百姓實實在在地感受到了反腐給他們的生活帶來的變化。反腐一直在路上,，只有進(jìn)行時,。

作為公路部門的普通一員，很多人在想,，我們并不能接觸太多的利益,，那我們能做些什么呢?其實，我們要做的很多,。遵守單位規(guī)章制度,，做好自己本職工作，認(rèn)真做好每一件事情,，提升我們的服務(wù)水平,，建設(shè)廉政高效公路部門，給經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供安全通暢的公路,，讓他們收獲實實在在的幸福感,、獲得感，正是我們共同的目標(biāo)。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇十二

今年是國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立全國“全民健身日”的第二年,，也是全民健身活動借奧運(yùn)會舉辦成功,、繼承弘揚(yáng)奧運(yùn)遺產(chǎn)、積極探索全民健身活動長效機(jī)制的重要年份,。設(shè)立“全民健身日”,，一是以此紀(jì)念北京奧運(yùn)會，永志銘記和諧盛世中國體育的崛起之日,。二是有利傳承奧運(yùn)文化,，推進(jìn)群眾體育，讓北京奧運(yùn)的“我參與,、我健康,、我快樂”變?yōu)榻?jīng)常性的活動，形成生活的常態(tài),。三是有助強(qiáng)化現(xiàn)代體育理念,，“讓體育就是生活”、“天天健康,，天天快樂”等理念更加深入人心,，讓身心更健康。四是體現(xiàn)法制體育建設(shè)的要求,。從這個意義上說,，每年的8月8日這一天既是紀(jì)念日，更是活動日,，既是動員推廣日,，更是參與實踐日。

生命在于運(yùn)動,，運(yùn)動要講科學(xué),，科學(xué)健身，有益健康,。對于個人來講,，健康是人生第一財富;對于社會來講，健康就是生產(chǎn)力,，健康就是戰(zhàn)斗力,，健康就是凝聚力。對于國家來講,，國民的健身是國力的體現(xiàn),，是國強(qiáng)民安的象征。

在20xx年8月8日第二個“全民健身日”來臨之際,，為全面貫徹落實《全民健身條例》,，掀起我區(qū)全民健身活動新高潮,，我局及時下發(fā)了《關(guān)于在全區(qū)組織開展20xx年8月8日”“全民健身日”群眾體育活動的通知》。

8月6日上午,，區(qū)體育局在天回鎮(zhèn)街道舉行20xx年“全民健身日”活動啟動儀式暨金牛區(qū)四大基礎(chǔ)工程建設(shè)全民健身系列活動,，比賽項目有趣味運(yùn)球、繞桿接力,、跳長繩,、雙龍戲珠等活動。全區(qū)1000余名社區(qū)群眾參加了比賽,。當(dāng)天,，我局還在天回鎮(zhèn)街道組織開展20xx年成都市百萬市民同健身活動暨“我心中的世界田園城市”建筑模型進(jìn)社區(qū)活動，讓社區(qū)居民了解世界田園城市的相關(guān)內(nèi)容及科技模型普及知識以及制作,。

與此同時,，各街道、社區(qū)要在本地區(qū)同時舉行“全民健身日”活動,，要利用公園,、社區(qū)廣場、農(nóng)民健身工程和全民健身路徑等開展活動,。各街道,、社區(qū)三級社會體育指導(dǎo)員都掛牌到各健身點(diǎn)為各項目提供健身指導(dǎo)和服務(wù)。如營門口街道在8月5日上午,，邀請金牛區(qū)業(yè)余體校教練為社區(qū)群眾開展了題為“科學(xué)健身”的專題講座，使社區(qū)群眾進(jìn)一步了解了如何因地制宜,、因時制宜地科學(xué)有效開展健身運(yùn)動，讓“天天健康,，天天快樂”的全民健身理念深入人心,。

8月8日當(dāng)天，金牛體育中心內(nèi)的田徑場,、棒球場還免費(fèi)向群眾開放,，體育中心游泳池也半價向社區(qū)群眾優(yōu)惠開放，為群眾健身提供了方便,。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇十三

為進(jìn)一步推動中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革,，加強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，提高職業(yè)技能水平,，根據(jù)《重慶市教育委員會等11部門關(guān)于舉辦重慶市第三屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽的通知》(渝教職成[20xx]47號)精神,，江津區(qū)教委會同區(qū)人力資源和社會保障局、區(qū)總工會于20xx年1月成功舉辦了我區(qū)中職學(xué)校第二屆學(xué)生職業(yè)技能大賽暨重慶市第三屆中職學(xué)校職業(yè)技能大賽選拔賽?，F(xiàn)就大賽情況總結(jié)如下：

一,、明確思想高度重視

(一)活動指導(dǎo)思想：本次大賽以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，發(fā)揮職業(yè)技能大賽對職業(yè)教育的引導(dǎo)、展示,、檢驗,、激勵作用，不斷強(qiáng)化“普通教育有高考,、職業(yè)教育有技能大賽”的辦學(xué)理念,，推動我區(qū)職業(yè)教育改革與發(fā)展，促進(jìn)職業(yè)技能大賽與學(xué)校專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革密切結(jié)合,，促進(jìn)中職學(xué)校人才培養(yǎng)與就業(yè)需求和崗位能力標(biāo)準(zhǔn)密切結(jié)合,，全面提升我區(qū)中職學(xué)校專業(yè)教學(xué)和技能培訓(xùn)水平，培養(yǎng)適應(yīng)江津區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的技能型人才,。

(二)成立組織機(jī)構(gòu)：為確保競賽活動順利有效舉行,，區(qū)教委與相關(guān)部門多次召開專題會議研究、部署競賽活動,，對整個競賽日程作反復(fù)研究,，并成立了以區(qū)教委主任王忠榮為組長的大賽組委會;成立了區(qū)教委副主任張慶平為組長的大賽仲裁委員會及大賽賽場督查工作組。組委會成員職責(zé)明確,、分工合作,，各司其職，為我區(qū)第二屆中職學(xué)生技能大賽及重慶市第三屆職業(yè)技能賽選拔賽的成功舉辦提供了有力的組織保障,。

二,、大力宣傳營造氛圍

(一)首先，競賽前,，教委積極向區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報此項賽事,，努力爭取領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、關(guān)心;其次,，職成教科還在教委機(jī)關(guān)會議上向大家作了工作匯報,，以求得到教委領(lǐng)導(dǎo)的了解和支持;最后，召開全區(qū)職業(yè)學(xué)校校長,、分管校長會議,，布置賽事及宣傳工作。

(二)競賽期間,，區(qū)教委通過區(qū)電視臺,、江津報等宣傳媒體廣泛宣傳我區(qū)13所職業(yè)學(xué)校學(xué)生參與的職業(yè)技能大賽，使全區(qū)廣大市民普遍形成“普通教育有高考,、職業(yè)教育有技能大賽”的共識;各職業(yè)學(xué)校通過各種形式在學(xué)生中,、在社會上加強(qiáng)賽事宣傳，擴(kuò)大賽事影響,。

三,、內(nèi)容豐富參賽面廣

本次大賽按照重慶市中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽組委會的要求和我區(qū)實際情況,，共設(shè)九個大類包括企業(yè)網(wǎng)搭建及應(yīng)用、園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設(shè),、動畫片制作,、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試,、機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試,、單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試、制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試,、數(shù)控車工,、車工、鉗工,、汽車二級維護(hù),、汽車維修基本技能、女式休閑上裝(夾里)現(xiàn)場電腦樣板制作與縫制,、中職學(xué)生模特表演,、工程測量、工程算量,、會計實務(wù);財會電算化,、點(diǎn)鈔、客房鋪床,、模擬導(dǎo)游等共22個競賽項目,。

各學(xué)校高度重視、積極性高,，全區(qū)參賽人數(shù)共達(dá)1552人次,，其中旅游類參賽學(xué)生共230人次、財經(jīng)類216人次,、計算機(jī)類321人次,、電子類341人次、建筑類123人次,、機(jī)械類321人次。

四,、效果顯著成績喜人

本次大賽的成功舉行在全區(qū)各學(xué)校及參賽學(xué)生中產(chǎn)生了較大影響,，也取得了較好的成績。全區(qū)共-產(chǎn)生一等獎80名,，二等獎160名,，三等獎320名，獲得一等獎的選手將代表我區(qū)參加重慶市的比賽,。本次大賽,，還有很多參賽指導(dǎo)教師都取得了較好成績,，教育行政部門將獲獎教師的成績作為職稱評定的重要條件，在骨干教師培養(yǎng),、學(xué)科帶頭人選送和名師評選等方面給予優(yōu)先,，這極大的鼓舞了教師的積極性。

本次大賽體現(xiàn)了職業(yè)學(xué)?！凹寄苡恕钡霓k學(xué)思想,，更展現(xiàn)了我區(qū)職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)水平，提高了學(xué)生的實踐動手能力和學(xué)習(xí)興趣,。技能比武顯身手,，通過此次大賽，廣大學(xué)生展現(xiàn)了智慧,、顯示了才華,，提升了專業(yè)技能水平，更樹立信心;職場競技比高低,，我們相信,，參與本次大賽的學(xué)生能在以后職場競賽中游刃有余、更勝一籌!

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇十四

德育是學(xué)校教育教學(xué)工作中一項重要內(nèi)容,，學(xué)校德育是通過一系列有計劃,、有步驟的教育活動幫助學(xué)生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質(zhì),。是素質(zhì)教育的重要組成部分,。“三個一”活動使學(xué)校的德育工作內(nèi)容更具體,，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的可操作性,。每天一個勵志警句，陶冶了學(xué)生的情操;每周一個感恩故事,，感動著學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會做人，懂得用行動感恩,、報恩;每月一個好習(xí)慣,，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì),。一年來,，我校在德育教育中，以“三個一”活動內(nèi)容為主線,，以“四學(xué)會”內(nèi)容為主導(dǎo),，以“文明禮儀伴我行”為輔助，開展了豐富多彩的活動,，現(xiàn)將一年來的“三個一”活動總結(jié)如下：

一,、統(tǒng)一認(rèn)識,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“三個一”活動高度重視，多次組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)研究部署開展“三個一”活動的具體步驟和實施方案,。領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識,，把“三個一”活動作為我校長期的德育教育主要內(nèi)容。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，成立了以校長為組長的“三個一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，德育校長親自主抓，學(xué)生處具體組織,，并協(xié)調(diào)各部門共同開展好“三個一”活動,。

3.學(xué)生處制定“三個一”活動計劃、方案,，并按計劃和活動方案具體組織和落實,。

二、確定“三個一”活動工作目標(biāo)

“三個一”活動作為我校德育工作的主要內(nèi)容,，要通過“三個一”活動有針對性的教育學(xué)生自強(qiáng)自立,、感恩報恩，用良好的行為習(xí)慣塑造自己的輝煌人生,。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存,、學(xué)會合作”,，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,。

三,、通過各種導(dǎo)向大力宣傳“三個一”活動的重要意義

1.學(xué)校利用中午廣播對全校學(xué)生宣講“三個一”活動的內(nèi)容及其意義。

2.學(xué)校利用宣傳櫥窗和宣傳板,，圖文并茂地向全校師生展示“三個一”活動的內(nèi)容,、意義和成果，使學(xué)生對“三個一”活動的理解更直觀,、更具體,。

3.各班級利用墻報大力宣傳“三個一”活動，使”三個一”活動深入到每一個班級,，讓每一個學(xué)生都知道“三個一”活動的內(nèi)容和意義,。

4.給每個學(xué)生家長發(fā)一封“致家長一封信”，使“三個一”活動深入到每一個學(xué)生家庭,，使學(xué)生家長也知道“三個一”活動的內(nèi)容及其意義,。

四,、以“四學(xué)會”為內(nèi)容,，開展 “三個一”活動

1.學(xué)生每天背誦一個勵志警句

(1)各班級以“四學(xué)會”(學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存,、學(xué)會各作)為內(nèi)容,，調(diào)動每一個學(xué)生查找勵志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵志警句,，每天上課前由班主任或?qū)W生對勵志警句進(jìn)行講解,，使學(xué)生理解其含義，并要求學(xué)生寫在日記中并背誦下來或?qū)懗鲂牡皿w會,。通過學(xué)習(xí)和背誦勵志警句,，激勵學(xué)生著樹立遠(yuǎn)大的理想，陶冶了學(xué)生的情操,。

(2)各班級每天收集一個好的勵志警句在班級日志中,，每周上交學(xué)生處進(jìn)行檢查記錄。

(3)學(xué)校利用電子屏幕每天書寫一條勵志警句,，以激勵每一個學(xué)生,。

(4)每個月開展一次背誦“勵志警句”競賽活動，以競賽促進(jìn)活動的開展,。

2.每周一個感恩故事

(1)各班級以“四學(xué)會”為內(nèi)容,，每周安排一個感恩故事，每個學(xué)生都要寫一個自己所經(jīng)歷的或身邊所發(fā)生的感恩故事,。每周五的第八節(jié)自習(xí)課時間為講解和學(xué)習(xí)感恩故事時間,，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得感恩,，知道回報社會。

(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當(dāng)中,，每月上交學(xué)生處進(jìn)行檢查并記錄,。

(3)每周學(xué)校把各班級上交的好的感恩故事，通過學(xué)校廣播和宣傳板形式展示出來,，對全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育,。

(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會，通過主題班會進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育,。

3.每月一個好習(xí)慣

(1)學(xué)校學(xué)生處按照“三個一“活動的計劃,，要求全校學(xué)生每個月養(yǎng)成一個好習(xí)慣，先后安排了“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,、“文明禮儀的好習(xí)慣”,、“學(xué)會正直、誠信”、“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”,、“勤儉節(jié)約的習(xí)慣”,、“熱愛勞動”、“養(yǎng)成每天鍛煉身體的習(xí)慣”,、“培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新的習(xí)慣”,、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣”和“同學(xué)間相互學(xué)習(xí)、相互幫助的好習(xí)慣”,。通過這些好習(xí)慣的培養(yǎng),，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì),。

(2)每月第一周的周三第八節(jié)課,，學(xué)校統(tǒng)一安排以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主題的班會，對學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，學(xué)校對全校各班級的班會進(jìn)行檢查,，并評比出好的、出色的班會,。

(3)學(xué)校利用周一早會,、中午廣播和宣傳板形式對每個月應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣進(jìn)行宣傳教育。

(4)學(xué)校通過對各班級規(guī)范檢查和問卷形式對各班級學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行檢查和測評,。

五,、開展“三個一”進(jìn)家庭活動

學(xué)校利用家長學(xué)校和“致家長一封信”形式，把“三個一”活動深入到每個學(xué)生的家庭,，讓每個學(xué)生家長了解到“三個一”活動的內(nèi)容及其意義,。指導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校共同開展好“三個一”活動,，使學(xué)生在家庭生活的實踐中真正理解“四學(xué)會”的含義,，在生活實踐中去感受、去體驗“四學(xué)會”的重要性,，從而形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

六、通過豐富多彩的活動,，進(jìn)一步推動“三個一”活動的開展,。

1.以“四學(xué)會”為內(nèi)容，舉辦演講比賽

學(xué)校每學(xué)期以“四學(xué)會”為內(nèi)容舉辦一次演講比賽,，每班推薦一個學(xué)生代表班級參加學(xué)校的演講比賽,，評選出一、二,、三等獎,，在全校進(jìn)行表獎,。獲獎的演講學(xué)生中午利用學(xué)校廣播對全校進(jìn)行演講。

2.以“四學(xué)會”為內(nèi)容,，舉辦dv大賽

學(xué)校每學(xué)期舉辦一期“四學(xué)會”dv大賽,，學(xué)生利用暑假和寒假期間，把自己或自己身邊的所發(fā)生的好人,、好事或好的習(xí)慣拍成dv，開學(xué)后各班級評選出1-2部好的dv推薦到學(xué)校,，學(xué)校對各班級推薦的dv進(jìn)行評比,，評選出一、二,、三等獎,。對于好的獲獎作品學(xué)校利用多媒體對全校學(xué)校進(jìn)行播放。

3.以“四學(xué)會”為內(nèi)容,，舉辦征文大賽

學(xué)校以學(xué)年為單位,，每學(xué)期舉辦一次以“四學(xué)會“為內(nèi)容的征文大賽，各學(xué)年評選出獲獎作品,。對獲獎學(xué)生進(jìn)行表獎,，獲獎作品以板報形式向全校學(xué)生進(jìn)行展示。

4.以“文明禮儀伴我行“為內(nèi)容,，舉辦知識競賽

學(xué)校每學(xué)期舉辦一期以“文明禮儀伴我行”知識競賽活動,，全校學(xué)生參加知識競賽活動，對于優(yōu)勝學(xué)生給予表獎,。

通過以上的活動,，使每一個學(xué)生都深入到“三個一”活動中去，讓每個學(xué)生在生活實踐中真正感受到“三個一”活動的重要意義,。通過活動使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，讓良好的行為習(xí)慣形成良好的道德品質(zhì)。

5.開展評選“班級之星“,、校園之星”活動

各班級每周評選出一名“班級之星”,，學(xué)校每月評選24名“校園之星”。各班級結(jié)合每周一個感恩故事,，評選出一名“班級之星”,，每個月各班級向?qū)W校推薦一名“校園之星”，我校先后評選出了“感恩之星”,、“誠信之星”,、“學(xué)習(xí)之星”、“文明禮儀之星”,、“陽光體育之星”,、“勞動之星”、“創(chuàng)新之星”等等，對于獲獎學(xué)生學(xué)校給予表彰,，通過學(xué)校櫥窗大力宣傳“校園之星”的先進(jìn)事跡,，號召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。

我校通過“三個一”活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的德育教育,，使學(xué)生在“三個一”活動中不斷的完善自己;進(jìn)一步形成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。但學(xué)校對學(xué)生的德育教育不是一蹴而就的事情,，而是一個持之以恒的過程,，是一個潛移默化地影響過程。我們要將“三個一”活動繼續(xù)深化下去,，讓“三個一”活動成為我們學(xué)校的德育特色,，讓十三中的每一個學(xué)生都成為高品質(zhì)、高素質(zhì)的合格人才,。