計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

初中班級管理工作計劃篇一

隨著學生的陸續(xù)返校,，我們新的一學期又開始了,。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理,。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色,，書香活動出特色,，班級管理要特色,。所以,，我將本學期的工作安排如下：

一.紀律方面：

進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用,。為達到這個目標,。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力,。同時還要培養(yǎng)良好的班風,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位,。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

二.學習方面：

在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時,。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，并積極與各任課教師溝通,。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，幫助他趕上去,。盡努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍,。并開展互幫互助,，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

三.生活方面：

在日常生活中,，我要多與學生交流,，多關(guān)心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,。而我在組織學生開展集體活動的同時,，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作,。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛,。

做為一名班主任，我還是一個新手,，在工作中仍有許多的不足,。但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作,。最后寫給自己一句話：記住,，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

初中班級管理工作計劃篇二

隨著學生的陸續(xù)返校，我們新的一學期又開始了,。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理,。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色,，書香活動出特色，班級管理要特色,。所以,，我將本學期的工作安排如下：

進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用,。為達到這個目標,。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位,。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時,。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通,。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去,。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性,，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助,，使班級兩極分化現(xiàn)象減少,。

在日常生活中，我要多與學生交流,，多關(guān)心一下學生,，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,。而我在組織學生開展集體活動的同時,，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作,。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

做為一名班主任,，我還是一個新手,，在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時,，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作,。最后寫給自己一句話：記住,，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

初中班級管理工作計劃篇三

隨著學生的陸續(xù)返校，我們新的一學期又開始了,。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,，所以我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理,。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色,，書香活動出特色，班級管理要特色,。所以,，我將本學期的工作安排如下：

一.紀律方面：

進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用,。為到達這個目標,。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。選拔培養(yǎng)班級的進取分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自我管理自我,。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應本事,。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班團體還應當有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就能夠到達鞏固的目的。

二.學習方面：

在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時,。經(jīng)過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，并進取與各任課教師溝通,。當學生出現(xiàn)較大的提高要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，幫忙他趕上去,。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習進取性,，使班級構(gòu)成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助,，使班級兩極分化現(xiàn)象減少,。

三.生活方面：

在日常生活中，我要多與學生交流,，多關(guān)心一下學生,，利用班會課與思想品德課與學生交談，經(jīng)過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情景,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展團體活動的同時,，還要注意對學生進行個別教育工作,。班團體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作,。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛,。

做為一名班主任，我還是一個新手,，在工作中仍有許多的不足,。但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作,。最終寫給自我一句話：記住,，工作是做給你自我的!加油!你是最棒的!

初中班級管理工作計劃篇四

伴著收獲的喜悅,，又是一年重新開始的時候,，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段的開始，從學校、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我,，達到他們理想的境界,。我們作為他們學校生涯的思想和行為的啟發(fā)和領導者,，肩負的職責和任務何其艱巨!

思考良久,，根據(jù)本班學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我初步制定出本班的學期工作計劃:

本班共有學生51名，女22名,，來自周邊十幾個村莊,，學生精神面貌良好，學生的學習衛(wèi)生等各方面都很好,，在學校中各項活動中都能取地良好的成績,，總之本班在各方面都能均衡的發(fā)展。有較大的潛力，然而對事物都是一分為二的,，學生多班額大，總有幾個頑皮的學生,，在其中組織紀律方面，尚待提高,，個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生也是也是一個難題，學生自制力差,，認真完成作業(yè)情況也不樂觀,，面對多方面的問題,，特制定本計劃：

由本班概況,，從而可知學生狀況,，參差不齊，針對本班的不足與長處,，制度預期的目標：

1,、學生思想品質(zhì)方面，思想進步具有良好的道德品質(zhì)和良好的情操,。

2,、學生文化素質(zhì)方面，在思想基礎上加強學生的智力開發(fā),，挖掘?qū)W生智能潛力,，面向全體因材施教使每個學生都達到最佳發(fā)展狀態(tài)。

3,、體育方面,，由教師具體指導,，定期了解學生體育發(fā)展的情況,，使之認真鍛煉身體掌握一定的體育知識，或者為德`智`體全面發(fā)展的好學生,。

4,、勞動教育,，具有一定的勞動知識掌握一些勞動技術(shù),，培養(yǎng)學生的思想觀，人生觀,。

結(jié)合本班實際,，我認為思想教育是達到預期目標的重大通道的是工作之重,，只有學生從思想上有正確的態(tài)度去學習去認識，才能保證全面的工作的有序進行,。

為實際的預期目標,，保證全班工作的順利進行作為班主任將努力做好如下工作：

1、加強學生的思想教育工作：

對學生的思想教育,，是學校教育的重要一環(huán),，是搞好各項工作的重要前提條件，針對學生特點,，采取相應的教育措施,，加之靈活多樣的教育活動方法，抓根治本的對癥下藥,，與學生家長密切配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集,，運用說服，榜樣淘治等方法,，搞好班級工作,。

2、努力提高教育教學質(zhì)量：

由于學生基礎的差異,，學生成績不均衡,，且有較大差異，本學期努力轉(zhuǎn)化差生,，在全班掀起一個先進更先進,，后進趕先進，優(yōu)生幫差生,，努力奔成功的學習風氣,，大面積提高教學質(zhì)量,，使學生地到全面的提高。

3,、開展個各方面有益的活動,，全面提高班級工作。

對于本班的學生,，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務: 尊重;信任;共情;關(guān)注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作中要尊重兒童的人格,，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學生都有積極的一面。我們也明白,，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲，勿施與人”,，“用人不疑,，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能,。

所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學生在想什么,，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為,，來判斷是對還是錯,，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平,，對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,，他說自己已經(jīng)8歲了,，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深,，還要準!

所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功,，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

對于本班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念,，就是要達到一個標準的小學生的形象,，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力;有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標準;

2,、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;

3,、“有教養(yǎng)”,，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學生也是如此,，經(jīng)常看到學生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學,，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

4,、那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試分數(shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈,，被子不會疊,，不會唱歌，不會吟詩,，不會書法,，不會組織，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力,，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;

5,、“有計劃”:很多學生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn),，有的學生不服氣，說我有計劃,，比如明年我要考上大學,，我說那是理想，愿望,，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。

6,、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,，從而學習成績總也上不去;

7,、“有效率”:經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀,，就是不出成績,，原因就在于沒有提高“效率”。

(一)思想行為教育方面:

1,、制定班規(guī),，班訓以及班級制度，建立崗位責任制:全班設置大約30個崗位,，包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學生的參與,，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的

學生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,。可謂“一箭三雕”,。

2,、實施班級常規(guī):

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾,，我特意制定了非常詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎。

初中班級管理工作計劃篇五

一,、指導思想

結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學期,，班級將繼續(xù)強化“時時要管理,、處處有管理”的職責意識，真正做到關(guān)心學生,，關(guān)愛每一名學生的每一方面,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和團體意識教育,、班風學風建設等方面為班級工作的重點,，加大教育管理力度,，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行,。

作為班主任,，自我更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自我的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育,。在班級中充分依靠學生，組織學生,，調(diào)動他們的進取性,、創(chuàng)造性，創(chuàng)立一個和諧班團體,，提高學生各方面的素質(zhì),、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二,、工作目標

1.認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎,。

2.全面了解學生，努力幫忙學生克服學習和生活上的困難,，學會學習,，提高學習效率。

3.進取調(diào)動學生學習的進取性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力構(gòu)成扎實,，競爭，拼搏,，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質(zhì)。

4.協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展,，幫忙學生全面提高成績。

5.使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。

三、工作要點

(一)加強班風建設

1.重申校規(guī)和班規(guī),，強化學生的守時,、守紀和職責意識,，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)立一個良好的備考環(huán)境打下基礎,。為提高學生的思想素質(zhì)應對初三學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

夢想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標,。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(經(jīng)過學習我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與進取性),。

典型教育-----向好學生學習,，向第一看齊

信心教育-----相信自我必須能行，為自我的人生作最終的拼搏,。

2.加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改,。

(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應當會,，凡是做過的題都應當對,，凡是要求記住的都應當牢記在心。努力做到五清：堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。不留疑點,，不留死角，切實打好基礎,。

(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風，不僅僅堅持一周,、一月,、一學期，以至一向堅持下去,，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3.安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班,、團活動、學校文化活動,、社會實踐活動等,。

4.營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風,，給自我班級,、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在那里成長”等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織本事和職責心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，供給顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5.指導培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手,。

(2)分工明確,、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位,、分配到人,。

(3)精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫忙干部樹立威信;第二,，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求干部在知識,、本事上取得更大提高,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，逐步構(gòu)成生管生,。

6.養(yǎng)成良好習慣

(1)班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務的底線。

(2)結(jié)合月考,，指導每位學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自我的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài),。

(4)經(jīng)過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情景,，及時了解學生的學習情景;經(jīng)過每一天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;經(jīng)過個

(5).利用好班級晨會的時間,，設計不一樣階段的演講主題,，“感受初三”、“愛上初三”,、“贏得初三”等,，既給學生吐露心聲的機會，又在班級構(gòu)成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用,。

(6).在不一樣階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用,。如開學初結(jié)合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫忙學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。

(二)確保常規(guī)工作

1.加強班級管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會,，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,，做到月月有目標,，科科有對策。

2.協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。

班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試，對重點學生要多談心,、多指導,，對后進生多關(guān)心、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的進取性,，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組,，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高。

3.班主任與學生并肩作戰(zhàn),，打好中考勝利仗,。力保“三個不允許,、三個確?！薄?/p>

始終遵循“愛教育如生命,，愛學校如家庭,，愛學生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神,。努力做到“三個不允許,，四個確保”：不允許追逐打鬧,，影響他人學習;不允許課上打瞌睡,，睡覺，不完成作業(yè);不允許隨便曠課,、遲到,、早退，不尊重教師?！按_保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進入一中實驗班;確保中游生進入一中普通班;確保后進生進入職教中心,。”

4.加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個完美的明天,。

對重點學生、異常是對“臨界”生應堅持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學生思想工作。

并把健康和安全教育貫穿于整個學期,，讓學生有安全意識和和人防范意識,。

5.開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人,，各抒己見,，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施,，讓下周工作有一個好的開端,。開學初一個月班主任也要預先想好班會的主題，在每周班會課上給學生一個哲理的簡短小故事,，讓學生感悟,、體會。在一個月后逐步培養(yǎng)班級撐血參與到班會的設計和開展中,，班主任做好指導和引導作用,。

6.重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學,，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同提高;指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級構(gòu)成整體優(yōu)勢。

7.結(jié)合期中,、期末考試成績,，開好每次的家長會。針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快構(gòu)成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù),。

(三)重視學法指導

1.教育學生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,，特長科順其自然,。

2.加強學法指導并對學生進行分類,，實行分層推進,。

3.加強對學生的行為,、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性、自覺性,，提高主動認知的本事,。

4.發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的進取性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學,、團結(jié)向上的良好班風。

(四)開展特殊教育

1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生,、智力障礙學生,、自控力差生)，班級建立特殊學生檔案,。

2.經(jīng)過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。班主任要經(jīng)過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。異常要充分調(diào)動家長的進取性，取得共識，配合學校教育好孩子,。

3.針對行為習慣差,、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班,，由退管會的教師和學校有關(guān)教師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

4.開展幫困助困活動,。學校設立愛心基金，經(jīng)過“結(jié)對助困”等活動,，從生活,、學習等方應對貧困學生進行關(guān)心幫忙。

(五)開展文體活動

初三的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學愛學,，進取參加學校組織的各種活動，營造簡便學習氣氛,，并經(jīng)過活動進一步增強團體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng),。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為初三緊張的學習做好身體上的準備,。

四,、活動安排

第一周：組織學生進行安全、衛(wèi)生,、紀律教育;廣泛開展愛校,、愛班等活動;學習“校規(guī)”、“班規(guī)”,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,。

第二周：組建班委會并召開第一次班委會。初步確定各位班干的班級工作的職責范圍,、數(shù)量,、標準以及工作關(guān)系。板報“教師節(jié)歡樂”

第三周：開展讀書報告會,，掀起讀書熱潮,。開展“一幫一，結(jié)對子”的活動,。

第四周：如何做一個禮貌守紀律的中學生,。禮貌學生評比。

第五周：召開一次家長座談會,，讓家長進取配合學校做好班里的工作,。

第六周：主題教育：熱愛祖國,、學會做人、學會學習,、學會發(fā)展,。

第七周：學習的計劃性教育：指導學生有針對性有目的地指定切合實際的各科學習計劃。加強安全紀律教育,。

第八周：主題班會：特長展示(手工制作,、網(wǎng)頁制作、繪畫,、書法等)

第九周：期中考試動員,、考風考紀教育。復習迎考,。禮貌課室評比,。

第十周：組織期中考試。

第十一周：期中考試得失談：明確學習目的,。主題班會：學習經(jīng)驗交流會,。

第十二周：墻報“書法知識”，布置鋼筆字比賽有關(guān)事宜,。

第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會

第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情景進行總結(jié)并對各方面措施進行及時完善和調(diào)整,。主題教育：發(fā)掘潛能,，和諧發(fā)展。

第十五周：環(huán)境安全健康教育專題,。墻報“環(huán)境教育”和“安全健康”專題

第十六周：挫折教育：“強者之路”心理品質(zhì)系列教育,。禮貌宿舍評比。

第十七周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會,。

第十八周：主題教育：新的開始,，新的期望。非統(tǒng)考科目期末考試,。

第十九周：期末考試動員,、考風考紀教育。復習迎考,。

第二十周：復習迎考,。期末統(tǒng)考，考試分析,。

第二十一周：安排放寒假暨安全教育,。

初中班級管理工作計劃篇六

本學期我接手新編高二(1)班的班級管理工作。該班是新組成的文科班,，共有學生55名學生,，女生49人,，男生6人。從原各班主任的了解和觀察來看,，絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真，上進心強,，有活力,，有朝氣，是一個有很大可塑性的團體,。

目前的特殊情景有：男女生比例懸殊巨大;中層生較多,、尖子生極少;缺乏學生自我管理的領頭羊。為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自我,，為高三沖刺奠基,，我擬訂班主任工作計劃如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,，努力促成學生盡快構(gòu)成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理。

二,、開展多樣式的班級學生活動,，樹立進取進取、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志,、早努力、早成功,。

三,、配合學校政教處和年級開展的德育工作，有步驟,、分階段地開展塑造學生完美心靈的工作,。

具體設想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1,、選拔好班干部,，召集學生代表共同商議制定出本班班級管理制度。

2,、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》認真領會本班班級管理制度的內(nèi)涵,。

3、利用學期初的班會課異常強調(diào)要樹立“團體意識”,、“團隊意識”,。

4,、嚴格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓主要班干,，教給工作方法,。

第二、樹立良好班風方面,。

1,、利用班會課開展榜樣教育。

設想：本班優(yōu)秀學生學習方法交流;

2,、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。

第三,、配合學校,、政教處德育工作方面。

第一學月：為學生行為習慣養(yǎng)成月,，主要活動有：

(1)圍繞“消除節(jié)氣,、克服惰性、嚴以律己,、認真學習”為主題對學生進行教育,、穩(wěn)定學生情緒

(2)加強學生日常行為規(guī)范的教育，嚴格考勤管理制度和學生日常行為規(guī)范

(3)抓好學生健康衛(wèi)生教育,，預防疾病,。

第二學月：為安全活動月和考風考紀教育活動月，主要活動有：

(1)以“安全”為主題出一期班刊;

(2)充分利用班會課開展考風考紀的教育;

(3)舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課,。

第三學月：為文體活動月和衛(wèi)生活動月，進取組織學生參加學校組織的各項文體活動,。

第四學月：為團體主義,、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報?？?。

第五學月：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育,、法制教育,，并做好假期社會實踐的指導工作。

第四,、堅持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績,。

1,、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生,。

2,、建立學習優(yōu)秀和學習提高獎勵制度。

3,、定期做好學習階段性效果分析,。

初中班級管理工作計劃篇七

一、常規(guī)教育方,。

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,，我決定從以下幾點入手,。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育.另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二,、班級工作計劃方面,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行.因而,，我從以下幾點入手。

1,、課堂紀,。

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致,。

2、課間紀,。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,，開展"跳繩，做游,。"等活動,，使學生既健體又受教育，同時,，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂。

3,、路隊紀,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，要求學生做到不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,，平平安安回家去。

三,、衛(wèi)生工作計劃方面。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生工作計劃:要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2、班級衛(wèi)生工作計劃:每天兩次分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部培養(yǎng)工作計劃方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

五,、其他方,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年.這學期，我仍將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

初中班級管理工作計劃篇八

為保障新學期班級各項工作能夠正常有序地開展，給學生的學習創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，能夠圓滿保質(zhì)地完成學校交給的各項任務,，切實達到全班“整體推進，全面提高”,，現(xiàn)制定一新學期工作計劃,，以期對整個學期班級各項工作都有一個有效的指導作用。

一,、繼續(xù)加強對學生的常規(guī)管理

良好的紀律是學習好的根本保證,，良好的生活作風是學生今后成就事業(yè)的基矗而良好的紀律性和生活作風的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點一滴抓起。新學期我打算在政教處的幫助與配合下,，著力從學生的請假,、文明禮貌、服飾,、發(fā)型諸方面下手,，培養(yǎng)學生良好的生活、學習作風,。

二,、繼續(xù)整頓課堂紀律，注重對學生的學法指導

針對以前學生上課睡覺,、注意力不集中的問題,，今學期我打算通過加強對班干部的管理，讓他們做好學生上課違紀記錄,，據(jù)此班主任來了解差生的一些情況,，以有針對性地對其開展轉(zhuǎn)化工作，提高轉(zhuǎn)化的效率,。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對理科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。

三,、進一步提高衛(wèi)生,、三操水平

衛(wèi)生、三操是“點圓式工作法”在我校推行后其優(yōu)越性的集中體現(xiàn),，是我校對外交往的窗口,。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可稽,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。

四、注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),，正確協(xié)調(diào)學生間的關(guān)系

針對現(xiàn)在獨生子女自我意識太強,，對意外挫折、失敗的承受能力差的特點,，我決定在今學期定期召開幾次心理健康知識主題班會,，以正確調(diào)整學生的反常心態(tài)，減輕其心理負擔,，為其學習提供更加輕松,、愉悅的環(huán)境。

學生間關(guān)系的好壞將會直接影響班級各項工作的質(zhì)量,。因此,，新的學期里我計劃繼續(xù)保留學生與班主任間的信息反饋渠道，以經(jīng)常性地了解學生間存在的不良傾向,，消除其間的不友好因素,，經(jīng)常性地開展學生間批評與自我批評活動，并積極地開展多項課外文體活動來加強學生間的了解,，增強他們間的友誼,。

五、加大安全檢查力度

安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室、宿舍,、衛(wèi)生區(qū),、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生日常生活中存在的一切不安全因素。

以上計劃是我班本學期開展各項工作的一個總的思路,。在具體的工作過程中,，我會堅決照此執(zhí)行。但因客觀情況復雜多變,，故在某些新問題出現(xiàn)的時候,，我會根據(jù)當時的工作需要對此計劃作出適當?shù)恼{(diào)整。但無論如何,，我都會在新的學期里盡己所能帶領高一·三班的全體學生為我們×中的巨大騰飛做出新的貢獻,，發(fā)揮更大的作用。

初中班級管理工作計劃篇九

本學期的班主任工作,，主要從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質(zhì)培訓，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質(zhì),，主要工作有以下幾方面：

(一)加強控輟工作

本學期繼續(xù)深入開展好創(chuàng)無流失生校班活動，抓好控輟工作,。班主任要關(guān)心幫助有流失傾向的學生,，通過談心，幫扶等形式打消學生輟學的念頭,。

(二)班主任隊伍建設

1,、充分發(fā)揮班主任在學生品行教育中的重要作用。要按照教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,，進行嚴傳身教,，對學生的教育起到潛移默化的作用。

2,，班主任要通過集中,，分散等形式認真學習《班主任工作培訓讀本》和《中小學優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例評價》等書。學習先進的教育理論和班級管理方面的經(jīng)驗,，取長補短,，共同提高;班主任要不斷總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗，并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來,。不斷更新教學觀念及管理方法,。每學年形成一篇班級管理方面的論文。

(三)加強班風建設

1.安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生踴躍參加各項實踐活動,。組織和指導學生開展靈活多樣的中隊活動，如主題班隊活動,、社會實踐活動,，聯(lián)誼活動等,。并且做到活動前有準備，活動后有記實,，總結(jié),。確保各項活動收到實效。

2,、做好班級日常管理工作

班主任要認真組織學生上好每天的早操、眼保健操,，積極參加學校組織的各項活動,，完成學校布置的各項任務，組織學生做好班級美化,，凈化工作和板報,，墻報的布置。每次活動要有布置,，有總結(jié),。能客觀評價學生行為，認真填寫好素質(zhì)評價手冊：認真組織學生學習我校的校風,，班風,，并使學生理解其深刻含義。班級的板報,，墻報每學期至少要更換再次,，(開學初和期中前后)每次內(nèi)容要有一定的針對性，內(nèi)容積級向上,，有利于學生發(fā)展,。

3.充分利用主題班會，做好學生的思想工作,。

通過靈活多樣的形式,，開好每周的主題班會，有針對性的做好全體學生的思想工作,，真正起到教育學生的目的,。

4，加強安全教育

班主任要從食品衛(wèi)生,、交通,、水、電,、火等幾方面對學生進行安全教育,，堅決杜絕學生在校買小食品的做法，同時要求學生在校內(nèi)不準騎自行車及家長接送不許騎摩托車進校園,，確保學生安全及維護學校的秩序,。

(四)做好與家長的聯(lián)系

各校要結(jié)合本校的實際繼續(xù)召開每學期一次的家長會,，繼續(xù)探討新的教育方法，研究學生的特點,，溝通學生在家,、在校的表現(xiàn)等，努力做到與家長的協(xié)調(diào)關(guān)系,，使家庭教育與學校教育步調(diào)一致,。并相互促進。真正有利于學生 的身心發(fā)展,，有利于班主任工作的順利進行,。

(五)班級考核評比

在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，班主任要切實從班級自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設,。

以上是本學期班主任工作的一些要求，希望各位班主任有創(chuàng)意的把班級管理工作做好,，使你的班級再有新起色,。

初中班級管理工作計劃篇十

為全面貫徹教育方針，面向全體學生,，對學生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，特制定此工作計劃,。

一、情況分析：

學生學習能力參差不齊,，學生的個性比較突出,，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，責任心不強,，一部分學生學習基礎薄弱,，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習缺少主觀能動性,。而那些學習尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍,，忽略了課堂紀律,，甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的問題是個別學生個性比較偏激,，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,。

二、具體措施：

針對這些特點我想本學期的教育教學工作應該在增強學生責任感,、強化課堂紀律,、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫,。

1.創(chuàng)設一個良好的班級文化氛圍：

通過對教室環(huán)境的重新布置,，如辟出專區(qū)設立“中考信息欄”、“我們的風采”,、“學習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設一個和諧進取的文化氛圍,。當然不能因為是九年級就游離于學校的活動之外,，可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與，提高能力,，培養(yǎng)學生的集體意識,。

2.建立一支有能力有責任心的干部隊伍：

民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍,，各項工作落實到人,，強化責任意識，事后要有監(jiān)督和學生評議,。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用,。值日班長、小組長互相監(jiān)督,，這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學生工作能力,。

3.強化課堂學習紀律：

包括課前兩分鐘預備，課堂聽課紀律的掌控,，通過值日班長的紀錄,，任課教師的反饋，及時了解學生的課堂學習情況,。尤其注意改變一些同學某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象,，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配,，從而提高學習效率,，并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵,。

4.加強學生每日行規(guī)教育：

沒有良好的個人行為規(guī)范,，就談不上把他們捏合成一個整體,，班集體的建設也無從談起，我應該結(jié)合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求,，注意每個細節(jié)的明確,，如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等，不能因為學習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng),。

5.抓好學習常規(guī)的培養(yǎng),，加強檢查：

除前面所說的課堂紀律外還應抓學習常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲,、錯誤及時訂正、準備一本錯題集,、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記,、每個學習單元之后根據(jù)老師的要求進行整理等，老師加強檢查,，嚴格要求,。只要教師注意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，成績的提高自然是水到渠成,。

初中班級管理工作計劃篇十一

大三階段總體的工作思路是為班級同學的全面發(fā)展營造有利的環(huán)境,，在最大的程度上減少不利因素的干擾。大三的班級工作上,，我們要在整體上完成好工作資料與方式上的改變,，為服務品質(zhì)的提升打好基礎。大三是轉(zhuǎn)折的一年,，在這個關(guān)鍵的階段,，班團體顯得尤為重要，我們的工作中要注重同學們的狀態(tài)與動向,，進取為目標明確的同學供給追夢的良好環(huán)境,，讓目標相似的同學們在相互的鼓勵與促進中，共同成長,、共同提高,。同時也要幫忙那些還處于迷茫期的同學盡快走出迷茫期，明確方向,，為目標而努力,。

具體來說，班級工作計劃能夠分為以下幾個方面：

第一,，班級生活方面,。班級生活是大學生活最重要的組成部分之一，做好生活方面的工作是做好其他方面工作的基礎,。所以,，我們將會加強對班級生活方面工作的重視,，將事情做好、做細,、做實,。由于大三是大學生的轉(zhuǎn)型期，同學們的壓力比較大,，班級生活委員,、心理委員等要注重關(guān)注同學們的日常狀態(tài)，用適當?shù)姆绞綖榇嬖诶щy的同學供給心理疏導,，幫忙其走出困境,，重新出發(fā)。同時班級延續(xù)下來的節(jié)日禮物發(fā)放,、生日團體祝福等生活方面的活動,，還要繼續(xù)堅持下去，要始終讓同學們感受在我們大家庭的溫暖,，提升班級凝聚力,。

第二，班級學習方面,。我們所說的學習不僅僅包括學習專業(yè)知識，還包括學習就業(yè),、司考方面的知識,。在上半年還是要像大二一樣注重專業(yè)課的學習，為自我打好基礎,，下半年班級能夠根據(jù)同學們的動向,，成立班級考研小組、司考小組,、就業(yè)小組等,，幫忙有了不一樣選擇的班級同學找到更明確的組織，從而使他們在追夢路上,，一路同行,，互相鼓勵與支持，避免有些同學孤軍奮戰(zhàn)能以應付,。同時也關(guān)注班級邊緣同學,，鼓勵他們樹立目標并為之努力。在這個過程中,，加強與12級以及已經(jīng)畢業(yè)的同學的聯(lián)系,，為同學們的學習供給更多的資源與信息。

第三,，實踐與科研方面,。班級實踐科研方面,，大三是實踐與科研收獲與成長的一年，科創(chuàng)方面要注重為班級同學供給更好地實踐科研的資源與條件,，讓有實力有熱情的同學們能更好地參與實踐科研,，取得更優(yōu)異的成績。同時,，班級將會鼓勵科研與實踐“達人”以擔任科研班主任等方式向20__級學生傳授經(jīng)驗,，將重視實踐與科研的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。

第四,，班級活動方面,。在過去的大二的班級活動風格上，我們還是比較注重簡便娛樂,，而大三要更加注重活動的內(nèi)涵,，經(jīng)過開展一些勵志活動，讓同學們逐步明確目標,，并鼓勵同學們?yōu)榱四繕巳σ愿?。倡導“筑夢法二，你我同行”,，使同學們在法二的大家庭中一齊奮斗,，一齊成長。當然,，在舉辦活動的過程中,，我們將會更加注重勤儉節(jié)儉，將更多的資金用于為同學們復印學習資料,，讓班費在最大程度上發(fā)揮其進取作用,。

班級工作中，始終堅持為同學們服務的宗旨,，并結(jié)合大三特色與班級同學的特點,，制定出貼合實際的具體工作資料，班委與班級同學通力合作,，共同開展好班級工作,，推動班級工作蓬勃發(fā)展。相信在新的學年里,，在同學們的共同努力下,，法二班將會在實現(xiàn)夢想的道路上闊步前行!

初中班級管理工作計劃篇十二

新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際情景,，制定班主任工作計劃如下：

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析共有學生37人,，其中男生21人，女生16人,。

具體情景分析品德方面本班學生熱愛學校,、班團體，團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自我的言行。但由于種.種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，能夠經(jīng)過團體教育來轉(zhuǎn)化,。

學習方面：

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課專心聽講,，發(fā)言進取，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和異常的關(guān)注,?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉,。

干部狀況經(jīng)過一年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作進取熱情,，愿為團體服務,，為同學服務，職責心比較強,，但本事上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動，需培養(yǎng),。

班級構(gòu)成情景班內(nèi)學生家長大多是農(nóng)民,。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育,，能期望與教師進取配合,，共同教育好孩子。

班級特點本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

三、班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班,。

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，構(gòu)成必須的本事。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學生愛科學,、學科學，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標：

1,、構(gòu)成健康向上的良好班風，增強團體凝聚力,。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班團體”.

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生進取參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉本事，培養(yǎng)其團體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,、中隊角,，每個園地力求美觀大方,，突出特色,，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在團體活動中增強班級的凝聚力,，構(gòu)成良好的班風,。

四、常規(guī)管理措施

1,、學習方面為使學生在學習上構(gòu)成你追我趕的良好風氣,，同時針對學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，取名叫“我最棒!”.學生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分，學生每得到20分,，就能夠換一月亮,。隨著紅花個數(shù)的增加，證明學生在各方面都有顯著的提高,。這樣,，學生一學期的整體表現(xiàn)情景可一目了然。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情景進行評比,，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)團體榮譽感,。

(2)建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫忙，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2、禮貌行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.

3、衛(wèi)生方面經(jīng)過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止?，職責到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向教師匯報,。

(3)利用上午間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”.

五、德育工作措施在德育方面的工作,，要處處與學校教育處堅持一致,。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團結(jié),、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”的校風標語,。讓課程表、學生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長,、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學生提高。

2,、培養(yǎng)班干部同學的職責心,，號召他們進取幫忙后進的同學。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學生，讓他們同樣受到教師的關(guān)心,，有進取上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3,、班主任要“學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

六、學生心理健康教育

1,、班主任要進取學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵,，及時進行工作,。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學生的心理問題發(fā)生率,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

4、加強家庭與學校的聯(lián)系,，家長,、教師隨時反映學生近期的家里,、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間,。

隨著社會的提高,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

七,、學生安全教育

處理班級事務，注意學生安全,。

八,、家訪、來訪工作的開展

向家長匯報學生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的提議,。

九,、問題學生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學生屬于異常活潑好動的孩子,，自制本事較差,，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自我的不足,，但堅持時間不長,。

針對上述情景，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、班團體內(nèi)構(gòu)成“比,、學、趕,、幫,、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。

2,、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正,，有提高時及時表揚,。

3、多給他們在同學面前展示自我的機會，以促進他們進取嚴格地要求自我,。

4,、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情景,。與家長一同把孩子教育好,。

班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止禮貌的孩子,，但就是在學習方面有些吃力，理解新知識較慢,。

針對上述情景,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號召全體學生關(guān)心他們,，幫忙他們,。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫忙他們,。

3,、當他們在學習上有提高的時候，教師要及時表揚,。

4,、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫忙,。

初中班級管理工作計劃篇十三

本學期我接手新編高二(1)班的班級管理工作,。該班是新組成的文科班，共有學生55名學生,，女生49人,，男生6人。 從原各班主任的了解和觀察來看,，絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真，上進心強,，有活力,，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體,。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊巨大;中層生較多,、尖子生極少;缺乏學生自我管理的領頭羊。為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班主任工作計劃如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理,。

二、開展多樣式的班級學生活動,，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志,、早努力,、早成功。

三,、配合學校政教處和年級開展的德育工作,，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。

具體設想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1、選拔好班干部,，召集學生代表共同商議制定出本班班級管理制度,。

2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》認真領會本班班級管理制度的內(nèi)涵,。

3,、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“團隊意識”,。

4,、嚴格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓主要班干,，教給工作方法,。

第二、樹立良好班風方面,。

1,、利用班會課開展榜樣教育。

設想 ：本班優(yōu)秀學生學習方法交流;

2,、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。

第三,、配合學校,、政教處德育工作方面。

第一學月： 為學生行為習慣養(yǎng)成月，主要活動有：

(1)圍繞“消除節(jié)氣,、克服惰性,、嚴以律己、認真學習”為主題對學生進行教育,、穩(wěn)定學生情緒

(2)加強學生日常行為規(guī)范的教育,，嚴格考勤管理制度和學生日常行為規(guī)范

(3)抓好學生健康衛(wèi)生教育，預防疾病,。

第二學月： 為安全活動月和考風考紀教育活動月,，主要活動有：

(1)以“安全”為主題出一期班刊;

(2)充分利用班會課開展考風考紀的教育;

(3)舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課。

第三學月： 為文體活動月和衛(wèi)生活動月,，積極組織學生參加學校組織的各項文體活動,。

第四學月：為集體主義、愛國主義活動月,，活動是出好節(jié)日板報?？?。

第五學月：為誠信教育和安全教育,，活動是進行交通安全教育、法制教育,，并做好假期社會實踐的指導工作,。

第四、堅持用“面向中上,，以高帶低,，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績,。

1 ,、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生,。

2 、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。

3 ,、定期做好學習階段性效果分析。

初中班級管理工作計劃篇十四

一,、本班學生基本情況分析

1,、班內(nèi)結(jié)構(gòu)：本班共有16位學生，其中男生9人,，女生7人,，內(nèi)設班長一名(陳孟)，負責上課、下課叫起立和班內(nèi)紀律情況,；學習委員一名(張子木),，及時了解班內(nèi)同學的學習情況，并向老師匯報,，與學習組長一起研究工作,，負責“一幫一”活動；環(huán)境衛(wèi)生委員一名(王艷琴),，負責值日的分工和具體工作,；宣傳委員一名(王小冬)，負責每期黑板報的設計與繪畫,、書寫,，檢查紅領巾的佩戴情況和紅領巾廣播站工作；德育委員一名(李夢涵,，負責檢查班級學生的文明禮貌用語,，并負責登記。

2,、學生學習情況：

班級整體學習成績較好,，全班學習態(tài)度還比較端正。只有個別同學自覺性差,，作業(yè)馬馬虎虎,。其中優(yōu)秀的占20%，中等生占50%,，差等生約占30%,。需搞好學困生轉(zhuǎn)化工作。

3,、組織紀律情況：

本班學生活潑好動,，組織紀律較差，特別是陳澤儒,、黃海辰,、黃小龍自覺性差，紀律觀念淡漠,，經(jīng)常由他們引起班內(nèi)混亂,，且他們學習成績是學困生重點轉(zhuǎn)化對象。

4,、學生思想情況：

本班學生思想較單純,，多數(shù)學生個性較強，充滿愛心,，具有善良,、同情別人,、熱愛集體、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍,，具有主動的參與意識,，喜歡吸取新的東西。但全班的思想水平參差不齊,，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,，有的學生自控力較差,，自理能力較差。另外,，多數(shù)學生身體素質(zhì)較好,，但還要加強鍛煉。

二,、工作中應注意的問題

1,、學生自制能力差，安全意識低,。

2,、缺乏自覺性,，不知主動學習,，沒有全部投入到學習當中，接受能力,、理解能力較差,。

三、本學期的工作重點及奮斗目標

未來需要新型的人才,，需要德才兼?zhèn)涞娜瞬?，不光需要知識，更需要能力的培養(yǎng),，因此,，在工作中要改變陳舊的教學觀念，改革創(chuàng)新,，注重學生的能力培養(yǎng),，全面實施素質(zhì)教育，從愛出發(fā),，正面教育,，嚴格要求,，循循善誘，樹立文明禮貌的行為,，培養(yǎng)勤奮好學的學風,，本學年的工作重點體現(xiàn)在以下幾方面：

1、健全班委,。重視班集體建設,，開展探究性活動，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高,，引導班級管理走向科學化,、自動化。由學生自行評選,，選出合適人選,，分工要細，職責要清,。

2,、抓好學生的一日行為規(guī)范，促進良好班風的建設,。

3,、抓好心理健康教育、法制教育,、公民良好道德教育等 4,、做好學生的家訪工作，形成家校合力,，共同做好對學生的教育工作,。

5、繼續(xù)做好學習型家庭的創(chuàng)建工作,，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育,。

6、積極參與學校的各項活動并結(jié)合班級特點有針對性地開展豐富多彩的少先隊活動,。

7,、組織學生認真學習新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓練,，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級、行規(guī)示范學生活動有機結(jié)合,，從而引導學生“對己講儀表,，對人講禮貌，學習講勤奮,，社會講公德,，在家講孝順”,。

8、在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料,，人人節(jié)約零用錢,；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里,、校園內(nèi),、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化,、美化,、藝術(shù)化；同學間團結(jié)友愛不打架罵人,；推廣禮貌用語與普通話,，“對不起、您好,、謝謝,、沒關(guān)系、老師好,、同學們好”是師生,、學生之間交流的主題字匯。做到“三別”即“向粗魯告別,、向陋習告別,、向壞事告別”；“四帶”即把“禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學,、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”,；“五無”即“地面無痰跡,、室內(nèi)無紙屑,、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印、出言無臟話”,。

四,、提高學生整體素質(zhì)的具體措施

1、改進課堂教學方法,，發(fā)揮學生的主體作用,，在課堂上要活躍學生氣氛，開展課外活動,，寓教于樂,。

2,、按時開展班活動，有目的,、有計劃,、有組織。

3,、建立班組織,，培養(yǎng)骨干學生，抓典型帶全班,。

4,、搞好安全環(huán)境教育，制定安全公約,，建立學校,、家庭、社會聯(lián)絡網(wǎng),。

5,、搞好德育工作，及時開展各種形式的教育活動,，表揚表現(xiàn)好的,。

6、積極開展少先隊活動,，組織本班學好音,、體、美,，并積極參加學校相應的活動,。

五、本學期活動安排

九月份：

1,、開學收心教育

2,、“師恩頌”感恩語征集活動；

十月份：

1,、出版一期慶?！皣鴳c節(jié)”黑板報，舉行一次“愿中華巨龍永遠騰飛”主題聯(lián)歡會,；

2,、利用重陽節(jié)，繼續(xù)深化“孝心教育”,；

十一月份：

1,、“學科學、愛科學,、用科學”體驗教育活動,；

2,、“節(jié)約，我們在行動”主題隊會,。

十二月份：舉行迎新年慶?；顒樱?/p>

一月份： 開展“為您送上一份新年祝?！毙⑿慕逃顒?/p>

初中班級管理工作計劃篇十五

一,、本班學生基本情況、成績

全班共有學生48人,，其中男生22人,，女生26人。三好學生會12人,，優(yōu)秀生2人,。四年級期末統(tǒng)考，語文,、數(shù)學兩科都有進步,，學生學習的紀律性、自覺性比還有待于提高,。經(jīng)過一個學年的努力,，該班學生的學風、班風有明顯的提高,。

二,、基本措施和做法

1、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已經(jīng)有一年了，對學生的情況可以說有一定的了解,。但學生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶進行家庭訪問、召開家長會,。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。

2、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學生參加升旗和做操,。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

4,、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

班級管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。

初中班級管理工作計劃篇十六

一,、班級學生情況分析

本班共有學生 人，其中女生 人,，男生 人,。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班內(nèi)氛圍,，使學生講文明，懂禮貌,，學會寬容,，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，投入到學習當中,，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生,。

二,、工作目標和要求

1、培養(yǎng),、形成良好的班風,。

2,、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,，引導學生從身邊的小事做起,。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合,，關(guān)心愛護每一位學生。

4,、使學生講文明,、懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，愛護公物，遵守紀律,。

三,、工作重點

1、嚴抓紀律,、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī)、校規(guī),。

2,、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣,，成為一名合格的小學生,。

3、養(yǎng)成良好的學習習慣,，掌握一定的學習方法,。

4、加強安全教育,，增強學生的自我保護意識,。

四、采取的主要措施

1,、常規(guī)教育方面

剛踏一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,，小一點,，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

(一)、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級開展評星活動，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育,。

(二),、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

(三),、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

2,、紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

(一),、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

(二),、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩，做游戲,，拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

(三)、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

3,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。針對本班情況計劃如下：

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌椅勤擦,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早上和中午時間分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

五、重要活動安排

九月份：學習校紀校規(guī),，學生基本遵守學校各項紀律,。

十月份：舉行說話、識字比賽,，讓學生感到撐握知識的重要性,，從而積極的投入到學習中去。

十一月份：個人衛(wèi)生月,。本月讓學生形成講衛(wèi)生的好習慣,。

十二月份：繪畫、書法,、歌詠等興趣月,。讓學生全面發(fā)展，充分發(fā)揮學生潛能,，找出學生的優(yōu)點,，并加以引導和培養(yǎng)。

元月份：課外知識大賽月,，豐富學生的課外生活,。

初中班級管理工作計劃篇十七

一,、班級基本情況

本班共有40名學生，其中有15來名同學學習認真,，各方面表現(xiàn)突出,，有5名同學聰明伶俐，學習比較努力,，學習成績優(yōu)良,，有15名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活,，學習成績良好,，有5名同學學習不夠努力，缺乏自覺性,，學習成績差,。

二、指導思想

為了搞好本學期的教學工作,，貫徹落實好學校的工作計劃,，做好學生的思想教育工作，使教學工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學生培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代接班人,。

三,、基本工作要點

1、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,，提高學習興趣班主任工作計劃,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,，講文明，守紀律,，講衛(wèi)生的好少年,。

4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

四,、具體措施

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

2,、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級,。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

五,、班級主要活動內(nèi)容

1,、組織學生報到，了解學生假期活動,，安定情緒,，讓學生開始科學地接受知識灌輸，排位,，進行教育,。

2、向?qū)W生進行尊師教育,，在教師節(jié)到來之際,，啟發(fā)學生制作賀卡，向老師問好,，出版第一期黑板報,。

3、提高學生的集體向心力,，開展班級拔河比賽,。

4、慶祝國慶,，選好“新隊員”做好入隊儀式的準備,。

5、開發(fā)學生創(chuàng)造性思維,，參加“科學幻想畫比賽”,。

6,、向?qū)W生進行安全教育，觀看《關(guān)愛明天》電影。

7,、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

8、開展做文明學生活動,，定期評選文明學生。

9,、組織學生參加?！捌咔砂濉爆F(xiàn)場選拔賽。

10,、抓好學生的寫字,，組織學生進行寫字比賽。

11,、積極配合校新的《小學生守則》,、《小學生行為規(guī)范》執(zhí)行情況檢查，并做好準備,。

初中班級管理工作計劃篇十八

一,、學生現(xiàn)狀分析：

這學期我擔任五年級二班的班主任工作，五年級一班共有男生17人,，女生29人,，學生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康,，衛(wèi)生習慣不太好,。學生學習的紀律性、自覺性很差,，希望經(jīng)過一個學年的努力,，同學們能不斷努力，爭取不斷前進,，取得好的成績,，能使我班學生的學風、班風能有明顯的提高,。

二,、思想方面：

1、利用班會帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督,，由班干部負責檢查,。根據(jù)學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育,，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,，對學生進行思想品德教育,。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到,，不隨便請假,，衣著整潔，排隊時做到快,、齊,、靜，升旗時要行隊禮,，唱國歌時聲音響亮,、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”,，與自己的行動結(jié)合起來,，要求學生每天佩帶紅領巾。

(2)遇到節(jié)假日,，通過開展各種活動活動,，教育學生做文明學生。

3,、樹立良好的班風,，加強班集體的凝聚力和向心力。

三,、教學方面：

1,、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題,，要持之以恒,，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定,。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,，周日班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學生的課堂學習效果,。

2,、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,，樹立必勝的信心,，通過“一幫一”活動，使學生共同進步,，以達到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭,；同學之間也找好自己的對手進行競爭,。

3、參加校本活動,，發(fā)展學生的特長,，并給予學生必要的幫助。

四,、安全紀律方面：

1,、教育學生團結(jié)同學，不打架,，不罵人,，講文明，講禮貌,，爭做文明的小學生,。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到“明、細,、嚴”,，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率,。

3,、課間紀律，對學生提出明確的要求,，既要玩好,，又要不發(fā)生任何意外。

4,、路隊紀律,。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路,。

五,、衛(wèi)生方面：

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生,，要求學生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2,、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙,，桌箱里的物品要擺放整齊,，認真做好眼保健操和廣播操。

六,、家校溝通方面：

教育學生,，及時與家長的溝通是很重要的，而且,，家長也需要學習,，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,，但是,，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理,，沒有和孩子成為真正的朋友,。要爭取多和家長溝通，在溝通,、交流中進步,。

七、班級主題活動安排：

第一周：加強安全教育,，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序

第二周：繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練,。

第三周：繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容、加強勞動觀念教育,，進行勤工儉學活動,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周：強化學風的養(yǎng)成,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第五周：對學生進行安全教育。

第六周：培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

第八周：進行尊敬父母的教育。

第九周：準備期中考試繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十周：總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓。

第十一周：教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。

第十二周：向?qū)W生進行愛國主義教育和安全教育,。

第十三周：培養(yǎng)學生的集體主義觀念,、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡,。

第十四周：進行勤儉節(jié)約教育,，對學生進行愛護公物教育。

第十五周：再次進行學習目的的教育,，安全教育,。

第十六周：制定復習計劃，鼓勵學生努力學習,。

第十七周：舉行班級慶元旦演出,。

第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作,。

總之,，我將會付出努力，抓好班級工作,，努力達到優(yōu)秀班級的標準,。

初中班級管理工作計劃篇十九

一、指導思想

緊緊圍繞教育局和教辦工作部署,，以“學習型學?！睘槠鯔C，堅持“建設一所校風好,、學風正,、環(huán)境優(yōu)美、設備先進,、師資精良,、質(zhì)量上乘、管理一流的等級學?！钡霓k學宗旨,，進一步探索科學化、規(guī)范化,、民主化,、人本化的學校管理的新路子。與時俱進,，充分發(fā)揮全校師生的創(chuàng)造潛能,，面向全體學生，促進全面發(fā)展,，打造新作風,，塑造新形象，力爭工作再上新臺階,。

二,、工作目標

1,、進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，讓課改的新理念切實地走進課堂,，提高教育教學質(zhì)量的效率,。

2、加強教師師德和業(yè)務學習,，增強競爭意識和服務意識，堅持走教師專業(yè)化之路,。

3,、抓好學校的體育、藝術(shù),、衛(wèi)生和各項活動,，提高學校特色辦學水平。

三,、主要措施

(一)德育工作計劃

1,、突出“師德”的核心地位，走教師專業(yè)發(fā)展的道路,。近幾年在全體教師的不懈努力下,，我校的教師綜合素質(zhì)有了很大的提高，但是面對當前辦學激烈的背影下,，社會賦予我們時代的責任,，上級領導的期望，傾聽廣大家長對學生培養(yǎng)的心愿,，我們切深感受到巨大的壓力,。面對現(xiàn)實，每一位教師要勇于“自我否定”,，實現(xiàn)“自我超越”,，做到居安思危，既正確看待自己已有的成功,，也要看到自己的不足,，增強危機感、責任感,，從而對學校的發(fā)展負責,，也對自己的未來負責。

2,、進一步加強行政隊伍建設,。各行政成員人人做好工作反思，不能有退縮畏難的情緒,，也不能有驕傲自滿的情緒,，要繼續(xù)帶頭實踐“三個”代表的思想,，與時俱進，依法治校,，自覺履行好自己的職責,，為學校的可持續(xù)發(fā)展服務，為教師服務,，為學生服務,。

3、進一步修改完善教師教育教學工作考核細則,，盡量公正實在評價教師工作績效,。落實有關(guān)檢查監(jiān)督獎罰制度，激發(fā)教師教育教學工作積極性,。

4,、學生的培養(yǎng)堅持以養(yǎng)成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心,，以愛心教育為特色,。堅持不懈抓行為習慣養(yǎng)成教育，做到“立規(guī)矩,，打基礎,，留痕跡”。繼續(xù)開展“說文明話,，干文明事,，創(chuàng)文明班，做文明人”文明禮貌教育評比活動,。

本學期重點抓好：

寫字姿勢要“三個一”(握筆一寸長,、看書一尺遠、端坐一拳寬),； 課堂常規(guī)要“三個有”(學具上課有準備,、下課有收拾、平時桌內(nèi)擺放有秩序),；

課間操要“三要求”(快,、靜、齊),；

衛(wèi)生要“三包”(包掃,、包拖、包撿),；

安全教育要“三防”(管放結(jié)合防亂,、禁疏結(jié)合防死、獎懲結(jié)合防松)。

5,、加強學生普法教育和心理健康咨詢教育,。本學期開通校長信箱，隨時接受家長,、社會的監(jiān)督和指導,，與家長、社會密切聯(lián)系,，共同研究問題,、分析問題和解決問題。

(二) 教學工作計劃

1,、教導處要組織各科組認真學習各學科課程標準及有關(guān)課改文獻,、經(jīng)驗反思文章，使課改的新理念能入眼,、入腦、入心,，課改的新方法能在教育教學活動中靈活運用,；加快現(xiàn)代信息技術(shù)的學習進程，培養(yǎng)和提高現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng),，使學科信息化建設早上臺階,；繼續(xù)抓好學歷進修和各類繼續(xù)教育培訓，并充分發(fā)揮好校本培訓的作用,，組織課改經(jīng)驗交流會,、座談會等。

2,、確定教學工作目標：

(1)教會學生學習,。讓學生會讀、會寫,、會算,、會觀察、會表達,、會思考,、會判斷。

(2)培養(yǎng)學生良好的學生習慣,。如學會計劃的習慣,、預習、自學,、獨立作業(yè),、獨立思考、不拖拉的習慣,。

(3)每月測試,、期中測試,、期末測試要達到區(qū)教學水平標準。

3,、大膽嘗試新教學理念,，學習先進經(jīng)驗。提高教學質(zhì)量從最后一名學生抓起,，搞三清活動,，即：堂堂清、日日清,、周周清,，今日事今日畢，清不了的同學抓緊一切時間補課,，不能讓學生落下功課,，教師必須懂得學習落后是造成學生品德差的主要原因。樹立沒有教不好的學生,，只有不會教的教師的觀念,。老師只要尋找適合學生的教育，人人都能成功,。

4,、要確立以學生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān)，不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績,，更要關(guān)注學生的探索,、實踐和創(chuàng)新能力，關(guān)注學生的情感和態(tài)度,；不僅要對學生的考試進行評價,，還要對學生的學習過程和方法進行評價。課堂教學中要引導學生積極思維,，培養(yǎng)學生自主學習的良好學習習慣,，讓每一個學生都學有所獲，努力提高課堂教學質(zhì)量,，同時,，應關(guān)注不同層次學生的需要，認真抓好培優(yōu)補差工作,。根據(jù)區(qū)教育局德育工作計劃加強對小學教學質(zhì)量監(jiān)控的精神,，學校將不定期地進行教學質(zhì)量抽測調(diào)研，并進一步加強對小學畢業(yè)考試工作的指導和監(jiān)督,，為高一級學校輸送合格的畢業(yè)生,。

5、以《創(chuàng)新與發(fā)展》課題的為龍頭研究，推出先進教學經(jīng)驗,。進一步加強科組的建設,，建立一支高素質(zhì)的教科研隊伍，邀請上級教辦教研員及專家到校組織,、實施,、指導教科研工作，進行課題研究指導,，充分發(fā)揮其作用,。進一步規(guī)范實驗課題的管理工作，加強研究過程的指導,，注重材料積累完善,，抓出成效，推出經(jīng)驗,。

6,、各學科要發(fā)揮教師的各自所長，創(chuàng)出自己的教學特色,。語文學科要圍繞指導學生向《青少年報》投稿大做特做文章,，真正從生活的原形出發(fā)，從學生的興趣出發(fā),，形成科學的作文教學體系，讓學生熱愛生活,，勤于積累生活,，樂于表達生活；數(shù)學學科,，可通過普及與提高相結(jié)合的“奧數(shù)”訓練,，培養(yǎng)學生敏捷、獨特的創(chuàng)造性思維能力和思維方法及崇尚“奧林匹克”精神,，提高學習數(shù)學的興趣和效率,；英語學科，要注重環(huán)境氛圍的營造,，讓學生處處都能感受到英語,，學習生活中讓“趣”字當老師，引領學生們在趣中學,，趣中用,，學中生趣，趣中生樂,，切實提高口語交際能力和水平,；體育科要使學生身心都得到健康的發(fā)展；美術(shù)、音樂等科能使學生得到藝術(shù)的熏淘,。

工作安排

九月

1,、 各班主題班會“安全第一 遵紀光榮”。

2,、 “9,、10”的教師節(jié)宣傳尊師愛生。

十月

“10,、1”的國慶節(jié)向?qū)W生宣傳愛國主義教育,。

十一月

各班組織防火、防震,、防電,、防踩踏及體育課等各方面的安全防范演練。

十二月

利用大課間師生參與跳繩,、羽毛球,、短跑等項目的體育鍛煉。

20xx年一月

1,、 各班編排文藝節(jié)目,，認真做好慶元旦活動工作。

2,、 做好各科的總復習和學生學情檢查工作,。

3、 做好班級工作總結(jié),。

初中班級管理工作計劃篇二十

本學年度上學期,，我有幸擔任七年級四班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。眾所周知,，今年七年級班級還不小，學生人數(shù)還比較多,。經(jīng)過近幾天的觀察和了解我發(fā)現(xiàn),，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫,。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下:

一、培養(yǎng)良好的班風

提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

二,、選拔,、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己,。

首先,，幫助班委樹立威信;

其次，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

三,、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下:

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素和閃光點，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學生談心交流,，耐心了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

四,、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須最好,，確保安全工作萬無一失。

五,、學校教育與家庭教育相結(jié)合

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

總之,，計劃只是一個期望，一個目標,。我將在本學期中,，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，與兩個副班主任攜手,，爭取七4班在本學期中做到穩(wěn)步前進,，成為一個文明班集體。