人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學校藝術(shù)教育工作實施計劃篇一

以學校工作計劃為指導，以新課程標準為工作理念,，全面加強藝術(shù)教學工作,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的美好情趣,，進一步以藝術(shù)手段發(fā)展學生個性特長，促進學生健康,、快樂地成長,。我組將繼續(xù)以校本教研為切入口，使本組的教研活動與學校的教學工作緊密結(jié)合,，研究并努力解決在推進新一輪課程改革中出現(xiàn)的新問題,、新情況，協(xié)調(diào)好音樂,、體育,、美術(shù)三門課的關(guān)系，使這三門課互相補充,、共同促進,，從而開創(chuàng)藝術(shù)教研組各項工作的新局面。

二,、教研組情況分析

本教研組音樂學科由4名教師組成,，中青年教師為主，其中音樂專職教師一名,。他們都有著豐富的教學經(jīng)驗,。體育學科由2名成員組成，其中體育專職教師兩名,，皆是青年教師,，體育專業(yè)畢業(yè),；中年教師一名；他們的專業(yè)知識都很豐富,。美術(shù)學科由5名成員組成,，大部分以青年教師為主，專業(yè)技能與理論知識豐富,。青年教師接受新事物快,，教學理念較為先進，加上老教師的辛勤指導,，更快地促進青年教師們的成長。新老教師搭配,，結(jié)構(gòu)合理,，非常有利于教研工作的開展。

三,、教研組工作目標

1,、大力開展各種教研活動，如集體備課,、磨課,、開課等活動，不斷提高組內(nèi)教師的教學質(zhì)量,。要求全體藝術(shù)組成員在“實”字上下功夫,，在“研”字上動腦筋，為學校創(chuàng)建晉江市教育現(xiàn)代化小學而努力,。

2,、豐富課外藝術(shù)活動，鞏固,、發(fā)展師生課外興趣小組,。如每周定期開設(shè)合唱團、舞蹈隊,、繪畫創(chuàng)作組,、體育組等藝術(shù)活動。從中挑選高質(zhì)量,、高水平的藝術(shù)節(jié)目,，挖掘藝術(shù)人才，全面展示學校藝術(shù)教育成果,，為學校創(chuàng)建晉江市教育現(xiàn)代化小學作好充分的準備,。

(1)音樂方面： ①抓好學校合唱隊、舞蹈隊的建設(shè)以及輔導工作,；②抓好學校小歌手的訓練,。

(2)體育方面：①時間性不間斷性的基本訓練,；②重點培養(yǎng)突出的學生。

(3)美術(shù)方面：①抓繼續(xù)辦好小學美術(shù)興趣小組,；②抓好部分學生特長輔導工作,。

3、要求藝術(shù)組每一位成員認真上好每一堂藝術(shù)課,，向四十分鐘要質(zhì)量,，全面提高學生的藝術(shù)水平。

四,、具體工作安排

教師要更新觀念,，靈活運用各種教學方式，使藝術(shù)課堂更有效更精彩,。要善于創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學生興趣，圍繞教學目標,，積極開展“課堂教學有效”的探索,。努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動”,、“有效合作”,、“有效探究”等課堂教學方法和模式。組織好學生課堂的藝術(shù)實踐活動,；重視藝術(shù)思維訓練,，培養(yǎng)學生有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提高藝術(shù)素養(yǎng),；通過藝術(shù)課堂的評價,，激勵學生自信，讓更多的學生享受成功的喜悅,；讓學生在掌握藝術(shù)知識,，提高藝術(shù)表演技能的同時，感受過程,，培養(yǎng)情感陶冶情操,，形成正確的審美觀。

(一)課堂教學

1,、藝術(shù)課程的改革為我們展示了一個先進的理論模型,，這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法，要追求有效,、開放,、合理的結(jié)合。有效，要保證學生能夠收獲課堂效益,；開放,，要追求學生素質(zhì)的全面發(fā)展、長期發(fā)展,；合理,，要求能夠發(fā)現(xiàn)、運用課堂教學的規(guī)律,。本學期,，計劃以“提高課堂教學的有效性”為研究重點。

2,、定期開展形式多樣的教研活動,，做到以課堂教學為重點，以教書研究為方式,，加強教師間的對話和交流,，整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。

3,、加大對學生的觀察力度，通過多種渠道收集學生的學習信息,；不斷反思自我,，調(diào)整自己的教學行為。通過教與學的溝通,，提高藝術(shù)課堂教學水平,。

4、集體解讀藝術(shù)教材,，根據(jù)新課程要求,，對教學目標、教學內(nèi)容,、教學評價進行系統(tǒng)輸理,，解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音體美課程之間的銜接,。

5,、有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對課堂教學進行分析,、整理,、豐富教學資源，提高課堂教學的有效性,。注重對學生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),課堂教學過程中基本的藝術(shù)知識的學習,、藝術(shù)技能的訓練不能淡化、虛化，教學實踐中加大對學生藝術(shù)素養(yǎng)評價的探索,。

6,、以教學反思為載體和突破口，將平常課堂的有效教學研究引向深入,。藝術(shù)課堂教學的有效性,，從時間上來看，主要體現(xiàn)在能否激起學生后續(xù)的學習行為,；從空間上來看,，主要體現(xiàn)在學生能否充分調(diào)動起學習經(jīng)驗。反思是一種提高教學有效性的方式,，廣大教師要有連續(xù)反思,，多角度反思的意識。

(二)師生隊伍建設(shè)方面：

1,、提高藝術(shù)教師基本功,，要求藝術(shù)教師通過參加各種活動和培訓，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教師職業(yè)素質(zhì),。

2、藝術(shù)教師積極參加各級各類教育教學評比,，積極撰寫教育教學論文,、案例，青年教師積極嘗試課題研究,。

3,、豐富學生的藝術(shù)生活，藝術(shù)教師積極開展藝術(shù)興趣活動,，培養(yǎng)藝術(shù)特長生,，促進學生藝術(shù)個性發(fā)展。

4,、組織好本校的校級藝術(shù)興趣小組,。音樂方面主要由唐全勇、胡耀光老師負責,，在做好器樂輔導的同時,，組建好本校的合唱團、舞蹈隊,；體育方面主要由何勇,、楊義德老師負責，要進行時間性不間斷性的基本訓練,，重點培養(yǎng)突出的學生,，做好參加相關(guān)體育比賽的準備；美術(shù)方面做好輔導工作，并力求能在原來基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。

5,、繼續(xù)抓好青年教師成才工程，積極鼓勵組內(nèi)青年教師參加?！拔业囊惶煤谜n”課堂展示活動,，認真抓好青年教師基本功能力的培養(yǎng)。

(三)本學期教研活動安排如下：

2月份：

1,、制定本學期教研計劃,、教學計劃；

2,、檢查超周備課,；

3、學習教學新目標,、新課改,；

4、音樂組排練校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目,；

5,、體育組為中小學生田徑運動會做好準備；

6,、美術(shù)組要繼續(xù)辦好興趣小組,，抓好部分學生特長輔導工作。

3月份：

1,、組織教研學習，認真研究教材,，探討教法,；

2、以審美為核心,，討論：怎樣引導學生鑒賞音樂作品,、美術(shù)作品；

3,、音樂組排練校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目,；

4、體育組做好中小學生田徑運動會的準備,；

5,、美術(shù)組要繼續(xù)辦好興趣小組，抓好部分學生特長輔導工作,。

4月份：

1,、 探索交流怎樣才能使學生愉悅的接受相關(guān)音樂、體育、美術(shù)知識,?？梢岳妹襟w探索新的思

維方法，新的觀念,，用一種新型的教學方法來吸引學生,，使學生真正喜歡藝術(shù)課。

2,、校園文化藝術(shù)節(jié)活動表演

5月份：

1,、確立主題組織教研活動；

2,、組織學習教改以來優(yōu)質(zhì)課中優(yōu)秀的教學經(jīng)驗,，提高自己的教學能力。

6月份：

1,、做好六一慶?；顒?/p>

2、做好期末總結(jié)工作,，寫好教研組工作總結(jié),。

學校藝術(shù)教育工作實施計劃篇二

一、指導思想：

本學期學校藝術(shù)教育工作以學校素質(zhì)教育為核心,，全面實施《學校藝術(shù)教育工作發(fā)展規(guī)劃》,，以堅持創(chuàng)新學校藝術(shù)教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力,、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程,。 以深化課程改革為主題，面向全體學生,，夯實藝術(shù)教學常規(guī),，豐富學生藝術(shù)生活，推進校園文化建設(shè),，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力,，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作,，使我校的藝術(shù)教育適合每一個學生的發(fā)展,，營造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化,。

二,、總體目標：

1、加強校園的文化建設(shè),、豐富校園文化生活,，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能,，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力。

2,、堅持面向全體學生,，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動，引導學生自愿選擇,，自主參與,，推進校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團隊建設(shè)。

3,、深化藝術(shù)類課程的教學改革,，開齊開全藝術(shù)課程。

三,、具體措施：

一,、抓好學校環(huán)境建設(shè)，提高學校環(huán)境藝術(shù)品味,。

1,、加大學校資金投入，美化校園環(huán)境,，使校園外部環(huán)境達到美化,、綠化、香化,，提高品味,，實現(xiàn)環(huán)境育人的目的。

2,、加強教室,、辦公室、其它各室的布置,，體現(xiàn)藝術(shù)特色,，充分展示教師學生風采特長,，做到讓每一面墻都說話,，每道風景都育人。

四,、積極組織開展各類藝術(shù)活動：

1,、各校要成立多個藝術(shù)團隊，如合唱隊,、舞蹈隊等,，培養(yǎng)學生興趣,，給學生一個自由發(fā)展特長的空間。

2,、充實學校各種興趣小組,，加強培訓輔導的力度，提高培訓面,。

3,、定期舉行藝術(shù)周及各類展演活動，鼓勵學生參與各類美術(shù),、書法,、攝影、科技等比賽,。

4,、積極開展學校體育藝術(shù)活動，讓每一個孩子都參加一項特長活動,。

五,、加強藝術(shù)教育工作的檢查監(jiān)督與指導。

開展校園藝術(shù)化檢查評比活動,，通過校園藝術(shù)化檢查評比,，督促各校提高對藝術(shù)教育的認識，達到互相學習,，取長補短,，開成特色，共同提高的作用,。藝術(shù)教育工作檢查將評比結(jié)果納入學校重點工作評比之中,。

六、建設(shè)音樂室,、藝術(shù)室

各校要充份挖掘本校資源,，利用本校資源，在條件允許的情況下,，建音樂室,，藝術(shù)室，購買簡單樂器及美術(shù)教具,，為藝術(shù)課課堂教學提供條件,，為學生進行藝術(shù)創(chuàng)作活動提供場所，及展示的平臺,。

月份活動計劃：

三月份：

1,、制定藝術(shù)教育工作計劃

2、制定校園藝術(shù)化方案,。

四月份：

1,、各校植樹種花,，美化校園環(huán)境。

2,、啟動校園體育藝術(shù)5+1活動,。

五月份：

1、開展紅歌傳唱活動,。

2,、開展校園藝術(shù)化大課間檢查評比活動,。

六月份：

1,、舉行文藝匯演,。

2,、書法繪畫展演,。

七月份

1,、驗收學校體育藝術(shù)2+1開展情況,。

九月份：

1,、慶祝教師節(jié)活動,。

2,、教師書畫作品展。

十月份：

1,、團體操比賽,。

十一月份：

1、校園藝術(shù)化檢查評比,。

2,、迎接局藝術(shù)化檢查評比。

十二月份：

1,、藝術(shù)教師聽評課,。

一月份

1、總結(jié)20xx年藝術(shù)教育工作

2,、制定20xx年藝術(shù)教育工作計劃

學校藝術(shù)教育工作實施計劃篇三

一,、指導思想

根據(jù)《上海市學校藝術(shù)教育工作“十五”發(fā)展計劃》，我校以推進素質(zhì)教育為中心,，將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，貫穿于藝術(shù)教育全過程，結(jié)合課程教材改革,，加強校園的文化建設(shè),、豐富校園文化生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣,，激發(fā)學生的藝術(shù)淺能,，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力,、開拓學校藝術(shù)教育的新局面。

二,、總體目標

⒈深化藝術(shù)類課程的教學改革,，改變以傳授知識為重點的教學模式，將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學習的全過程,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，發(fā)揮學生的主體作用，提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量,。

⒉堅持面向全體學生,，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動，引導學生自愿選擇,，自主參與,，推進校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團隊建設(shè)。

⒊認真對照《閔行區(qū)藝術(shù)教育合格學校,、特色學校評估標準》,，縮小差距，努力達標,，積極爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色項目,。

三、工作要點

根據(jù)學校藝術(shù)工作現(xiàn)狀,，將大力推進藝術(shù)團隊活動的建設(shè),、整改和創(chuàng)新工作。要使學校藝術(shù)團隊的工作更系統(tǒng),、更完善,，充滿活力和競爭力。經(jīng)過對學校藝術(shù)師資,、學生藝術(shù)水平,、硬件設(shè)施和現(xiàn)有管理條例的深入調(diào)查和分析，我們將從20xx年起對學校藝術(shù)團隊進行以下的調(diào)整和落實,。

1,、成立學校少兒箏團。

近年來,，區(qū)教育局非常重視學校的藝術(shù)教育工作,，對各校組建樂隊的要求也非常嚴格。在連續(xù)兩屆學生藝術(shù)節(jié)樂隊比賽中均要求各個隊參賽人數(shù)達到20人以上,，用到五種樂器,。而我們學校學生學習民樂的非常少，近兩年成立民樂隊有一定的困難,，管樂隊投資較大,，師資短缺,。

根據(jù)閔行中學成立的女子阮族樂隊的情況(區(qū)藝術(shù)節(jié)上獲一等獎，并得到上海民樂界的重視),，以及受來滬演出的中國臺灣少女箏團的啟發(fā),，設(shè)想在我校成立獨具特色的少兒箏團，由高,、中,、低音箏組成。

目前具備成立箏團的條件如下：

⑴,、學校有較有實力的教師,。她的設(shè)想得到了上海市音樂家協(xié)會古箏協(xié)會會長的肯定和支持。教師本人于1997年加入了古箏協(xié)會,，是古箏協(xié)會會員,，與上海古箏界、民樂界有廣泛接觸,，

⑵,、經(jīng)過幾年來古箏興趣班的培養(yǎng)，目前我校已有一批學員達到了一定的演奏水平,，五級以上的有8人,，四級以下的有15人左右。

⑶,、民樂廠可定制高音,、中音、低音箏,。

目前上海還沒有這樣的箏團,，若能成立，它將成為上海民樂界的一個亮點,，要競爭就要有創(chuàng)新,，所以箏團的創(chuàng)建將是我校今年藝術(shù)工作的重點。

2,、舞蹈團,、合唱團的改進工作。

根據(jù)舞蹈,、合唱藝術(shù)的特點以及現(xiàn)狀,，這兩個團隊需要很全面的調(diào)整。

⑴,、訓練時間：原本每周的訓練時間太少,，需要增加時間。藝術(shù)教師不上晚管班，利用晚管班時間訓練團隊,，這樣不僅使藝術(shù)團隊的訓練時間得到保障,，還可以使學校在3點30分以后充滿了學生學習藝術(shù)，發(fā)揮藝術(shù)才能的氣氛,，也與市教委舉辦的330七彩大舞臺活動接上了拍。

⑵,、訓練場地：無論是箏團與舞蹈隊都需要適當?shù)挠柧殘龅?。例如箏團如果每次訓練都要搬動樂器，不僅浪費了時間,，音準也不能保證,，所以要配備適當?shù)挠柧殘龅亍?/p>

⑶、訓練計劃：

舞蹈要深抓基本功訓練,，加強學生對舞蹈的體驗與感受,，加強學生的藝術(shù)素養(yǎng)。校隊應(yīng)從一,、二年級開始,，要抓住低年級學生的童趣，來豐富舞蹈的創(chuàng)作與表現(xiàn),。而基本功的訓練也要從低年級開始,。

合唱目前也是以中年級為主，只有一學期的訓練基礎(chǔ),，但音色,、音質(zhì)條件較好。要從基礎(chǔ)開始,，從音準著手,，再讓他們養(yǎng)成正確的發(fā)聲發(fā)方法，進一步提高歌曲表現(xiàn)力,，還要采取措施進一步提高學生的積極性,，培養(yǎng)他們相互合作、協(xié)調(diào)能力,。

以上三個團隊的訓練都需要教師的全身心投入,，一人一隊，專心致志,，在訓練方法上也要改變過去的單一手法,，要定期使學生在訓練的同時得到一定的藝術(shù)欣賞與熏陶。而學校也要投入一定的經(jīng)費請專家定期指導,。提高藝術(shù)團隊的水準,。

3、其他藝術(shù)團隊的建設(shè)。

所有藝術(shù)類活動都由專人負責,，做到有計劃,、有進度、有名單,、有備課,、有成績、有小結(jié),。根據(jù)本校的實際,，科學合理地對藝術(shù)類興趣活動作安排。結(jié)合學生年齡特點,，低年級培養(yǎng)廣泛興趣,，中年級開始分流，允許交換,。結(jié)合學生個性特長,，設(shè)置年級組、校級組,，因材施教,，讓每個得到充分發(fā)展。

4,、獎懲制度：

指導藝術(shù)團隊的教師要有事業(yè)心,、自覺心，要在上好必修課的同時,，盡自己最大的努力管理指導好自己所帶團隊,。積極參加校、區(qū),、市級組織的各類藝術(shù)競賽,，爭取獲得一流的比賽成績，對獲得好成績的教師按照學校已有的獎勵辦法進行獎勵,。而對與確實不能出成績的教師,，學校也要參照其他學科教師的懲罰制度，嚴格履行,，競爭上崗,，使藝術(shù)教師的隊伍相對固定，適當流動,。

5,、必修課管理：

要加強藝術(shù)教師的師資隊伍建設(shè)，加強教師的培訓指導,，學習先進的教育思想,，學習校內(nèi)校外先進的教學經(jīng)驗,。加強教研，帶著專題開展教學實踐活動,，在實踐中提高水平與素質(zhì),。教師要有富有新意的備課和對學生學習態(tài)度、學習成績的記錄,，課后要及時寫好隨筆,，作些個案調(diào)查。有計劃地組織好新教材實驗的研究課,、展示課,，加強聽課、說課和評課,。對教研有實效的,、教學有創(chuàng)新的,、教學成果較突出的教師要給予表彰和獎勵,。

6、營造藝術(shù)氛圍,，濃厚校園文化,。

藝術(shù)具有潛移默化的作用，學校藝術(shù)教育的另一種途徑是營造藝術(shù)氛圍,，濃厚校園文化,。學校每兩年舉行一次藝術(shù)節(jié)，開展系列藝術(shù)教育活動,。為豐富學生課余生活,，每學期都要舉行小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動。每個活動由一位藝術(shù)教師負責,。由學生自己組織,，自由結(jié)合，自由報名,，學校為其提供場所和設(shè)施,。為學生培養(yǎng)藝術(shù)興趣，展示藝術(shù)才華搭建舞臺,。

學校還要利用晨會等時間,，集體教唱歌曲，組織跳校園集體舞,，舉行藝術(shù)主題班會,，通過學校廣播、閉路電視,、校園網(wǎng),、畫廊等宣傳陣地開展藝術(shù)教育，展示藝術(shù)教育成果。

四,、活動安排

1,、三月至四月上旬：開展全校性的班班集體舞比賽活動，每班學生自己編排,，四月上旬進行比賽,。

2、三月至四月下旬：組織學生參加區(qū)級校園集體舞比賽,。

3,、五月：組織學生參加“敏之杯”書畫比賽。

4,、三月：組織學生參加區(qū)“志在太空”科技繪畫比賽,。

組織學生參加xx屆“英特爾”杯科幻畫比賽。

5,、五月：藝術(shù)擂臺月活動

①,、十二周：小小書畫家(書畫專場)邵征

②、十三周：歡樂小音符(器樂專場)莊麗

⑶,、十四周：快樂朗誦會(朗誦專場)陳瑾

6,、六月：“330七彩大舞臺”宣傳、發(fā)動,、報名,。

學校藝術(shù)教育工作實施計劃篇四

一、思想

德,、智,、體發(fā)展的教育方針，學校體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)活動，努力實施《學校體育工作條例》,，《學校衛(wèi)生工作條例》,。學，學校精神文明建設(shè),，創(chuàng)設(shè)的育人環(huán)境,。教育質(zhì)量，學生的身體素質(zhì),，學生的衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生的藝術(shù)天賦。為創(chuàng)辦化吳小,，抓好學校體衛(wèi)藝工作,。

二,、工作主題：規(guī)范、質(zhì)量,、健美

三,、工作：

1、多采的校園藝術(shù)與體育活動,，活動及訓練質(zhì)量,，使師生的健康狀況處在最佳狀態(tài)，為的工作和學習打好堅實的基礎(chǔ),。

2,、體藝學科課堂監(jiān)督，教學,、,。

3、以校本教研為載體,，教研質(zhì)量,，提升教師素質(zhì)。

4,、衛(wèi)生,、疾病的宣傳工作,，師生自我防控能力,。

四、任務(wù)和措施

(一)體育：

1,、《學校體育工作條例》,，強化課程意識，課程計劃,，多彩的體育活動,，學校大課間活動的實施，學生每天一小時體育課外活動,。

2,、《學生體質(zhì)健康標準》的實施工作，《中小學<學生體質(zhì)健康標準>實施方案》,，《學生體質(zhì)健康標準》的測試工作,。

3、抓“兩操”的過程管理,，注重,、監(jiān)督、檢查機制的運行,，使兩操節(jié)奏更趨,，動作更趨規(guī)范,。

4、體育師資隊伍建設(shè),，任課教師的教學和能力,，規(guī)范、高效,、安全地上好每一堂體育課,，體育教師活動的能力。

(二)衛(wèi)生：

1,、《學校衛(wèi)生工作條例》,，健全衛(wèi)生工作管理制度。規(guī)定,，醫(yī)務(wù)室,，查漏補缺，規(guī)范衛(wèi)生器材,。

2,、對學生衛(wèi)生監(jiān)測，保障學生在校期間的衛(wèi)生安全,。

3,、有性地持久地春季常見疾病預防工作，如常見的紅眼病和流行性感冒,，病癥治療,，措施，學生完全健康率,。

4,、對在校門口的亂擺亂賣，與,，予以制止,，教育學生不去攤點。

5,、愛國衛(wèi)生運動,，滅“四害”。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,，每天兩小掃,，大掃除制度與衛(wèi)生評比制度。組織值日生檢查監(jiān)督學生的個人衛(wèi)生及衛(wèi)生習慣,，協(xié)助值日教師校園環(huán)境衛(wèi)生的清潔與保潔工作,。

6、“甲型h1n1流感”的宣傳及防控工作,，學生的用眼衛(wèi)生,，學生的身體健康,。

7、全體任課教師要學生心理健康工作,，關(guān)注學生的心理健康,。

8、校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè),，創(chuàng)優(yōu)美校園,。

(三)藝術(shù)：

1、音樂,、美術(shù),、書法、繪畫藝術(shù)興趣,，學生優(yōu)秀作品布置校園環(huán)境,。

2、組織藝術(shù)教師參加縣,、聯(lián)校組織的新課程標準觀摩研討活動,，學習，實踐,，自身的能力和教學,。

3、學生把所學知識向課外拓展,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

4、藝術(shù)學科校本教研活動,，藝術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展和教學功的;加大對教師備課,、上課,、活動的檢查與,，教學活動質(zhì)量。

5,、策劃六一大型文藝演出活動,，注重藝術(shù)活動的普及性和全員性，學生的審美情趣,。

學校藝術(shù)教育工作實施計劃篇五

一,、指導思想

根據(jù)《上海市學校藝術(shù)教育工作“十五”發(fā)展計劃》，我校以推進素質(zhì)教育為中心,，將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，貫穿于藝術(shù)教育全過程，結(jié)合課程教材改革,，加強校園的文化建設(shè),、豐富校園文化生活,，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣,，激發(fā)學生的藝術(shù)淺能,，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力,、開拓學校藝術(shù)教育的新局面,。

二、總體目標

⒈深化藝術(shù)類課程的教學改革,，改變以傳授知識為重點的教學模式,，將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習興趣,，發(fā)揮學生的主體作用,，提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量。

⒉堅持面向全體學生,，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動,，引導學生自愿選擇，自主參與,，推進校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團隊建設(shè),。

⒊認真對照《閔行區(qū)藝術(shù)教育合格學校、特色學校評估標準》,，縮小差距,，努力達標，積極爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色項目,。

三,、工作要點

根據(jù)學校藝術(shù)工作現(xiàn)狀，將大力推進藝術(shù)團隊活動的建設(shè),、整改和創(chuàng)新工作,。要使學校藝術(shù)團隊的工作更系統(tǒng)、更完善,，充滿活力和競爭力,。經(jīng)過對學校藝術(shù)師資、學生藝術(shù)水平,、硬件設(shè)施和現(xiàn)有管理條例的深入調(diào)查和分析,，我們將從20xx年起對學校藝術(shù)團隊進行以下的調(diào)整和落實。

1,、成立學校少兒箏團,。

近年來，區(qū)教育局非常重視學校的藝術(shù)教育工作,，對各校組建樂隊的要求也非常嚴格,。在連續(xù)兩屆學生藝術(shù)節(jié)樂隊比賽中均要求各個隊參賽人數(shù)達到20人以上,，用到五種樂器。而我們學校學生學習民樂的非常少,，近兩年成立民樂隊有一定的困難,，管樂隊投資較大，師資短缺,。

根據(jù)閔行中學成立的女子阮族樂隊的情況(區(qū)藝術(shù)節(jié)上獲一等獎,，并得到上海民樂界的重視)，以及受來滬演出的中國臺灣少女箏團的啟發(fā),，設(shè)想在我校成立獨具特色的少兒箏團,，由高、中,、低音箏組成,。

目前具備成立箏團的條件如下：

⑴、學校有較有實力的教師,。她的設(shè)想得到了上海市音樂家協(xié)會古箏協(xié)會會長的肯定和支持,。教師本人于1997年加入了古箏協(xié)會，是古箏協(xié)會會員,，與上海古箏界,、民樂界有廣泛接觸，

⑵,、經(jīng)過幾年來古箏興趣班的培養(yǎng),，目前我校已有一批學員達到了一定的演奏水平，五級以上的有8人,，四級以下的有15人左右,。

⑶、民樂廠可定制高音,、中音,、低音箏。

目前上海還沒有這樣的箏團,，若能成立,，它將成為上海民樂界的一個亮點，要競爭就要有創(chuàng)新,，所以箏團的創(chuàng)建將是我校今年藝術(shù)工作的重點。

2,、舞蹈團,、合唱團的改進工作。

根據(jù)舞蹈,、合唱藝術(shù)的特點以及現(xiàn)狀,，這兩個團隊需要很全面的調(diào)整,。

⑴、訓練時間：原本每周的訓練時間太少,，需要增加時間,。藝術(shù)教師不上晚管班，利用晚管班時間訓練團隊,，這樣不僅使藝術(shù)團隊的訓練時間得到保障,，還可以使學校在3點30分以后充滿了學生學習藝術(shù)，發(fā)揮藝術(shù)才能的氣氛,，也與市教委舉辦的330七彩大舞臺活動接上了拍,。

⑵、訓練場地：無論是箏團與舞蹈隊都需要適當?shù)挠柧殘龅?。例如箏團如果每次訓練都要搬動樂器,，不僅浪費了時間，音準也不能保證,，所以要配備適當?shù)挠柧殘龅亍?/p>

⑶,、訓練計劃：

舞蹈要深抓基本功訓練，加強學生對舞蹈的體驗與感受,，加強學生的藝術(shù)素養(yǎng),。校隊應(yīng)從一、二年級開始,，要抓住低年級學生的童趣,，來豐富舞蹈的創(chuàng)作與表現(xiàn)。而基本功的訓練也要從低年級開始,。

合唱目前也是以中年級為主,，只有一學期的訓練基礎(chǔ)，但音色,、音質(zhì)條件較好,。要從基礎(chǔ)開始，從音準著手,，再讓他們養(yǎng)成正確的發(fā)聲發(fā)方法,，進一步提高歌曲表現(xiàn)力，還要采取措施進一步提高學生的積極性,，培養(yǎng)他們相互合作,、協(xié)調(diào)能力。

以上三個團隊的訓練都需要教師的全身心投入,，一人一隊,，專心致志，在訓練方法上也要改變過去的單一手法，要定期使學生在訓練的同時得到一定的藝術(shù)欣賞與熏陶,。而學校也要投入一定的經(jīng)費請專家定期指導,。提高藝術(shù)團隊的水準。

3,、其他藝術(shù)團隊的建設(shè),。

所有藝術(shù)類活動都由專人負責，做到有計劃,、有進度,、有名單、有備課,、有成績,、有小結(jié)。根據(jù)本校的實際,，科學合理地對藝術(shù)類興趣活動作安排,。結(jié)合學生年齡特點，低年級培養(yǎng)廣泛興趣,，中年級開始分流,，允許交換。結(jié)合學生個性特長,，設(shè)置年級組,、校級組，因材施教,，讓每個得到充分發(fā)展,。

4、獎懲制度,。

指導藝術(shù)團隊的教師要有事業(yè)心,、自覺心，要在上好必修課的同時,，盡自己最大的努力管理指導好自己所帶團隊,。積極參加校、區(qū),、市級組織的各類藝術(shù)競賽,，爭取獲得一流的比賽成績，對獲得好成績的教師按照學校已有的獎勵辦法進行獎勵,。而對與確實不能出成績的教師,，學校也要參照其他學科教師的懲罰制度，嚴格履行,，競爭上崗,，使藝術(shù)教師的隊伍相對固定,，適當流動,。

5,、必修課管理。

要加強藝術(shù)教師的師資隊伍建設(shè),，加強教師的培訓指導,，學習先進的教育思想，學習校內(nèi)校外先進的教學經(jīng)驗,。加強教研,，帶著專題開展教學實踐活動，在實踐中提高水平與素質(zhì),。教師要有富有新意的備課和對學生學習態(tài)度,、學習成績的記錄，課后要及時寫好隨筆,，作些個案調(diào)查,。有計劃地組織好新教材實驗的研究課、展示課,，加強聽課,、說課和評課。對教研有實效的,、教學有創(chuàng)新的,、教學成果較突出的教師要給予表彰和獎勵。

6,、營造藝術(shù)氛圍,，濃厚校園文化。

藝術(shù)具有潛移默化的作用,，學校藝術(shù)教育的另一種途徑是營造藝術(shù)氛圍,，濃厚校園文化。學校每兩年舉行一次藝術(shù)節(jié),，開展系列藝術(shù)教育活動,。為豐富學生課余生活，每學期都要舉行小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動,。每個活動由一位藝術(shù)教師負責,。由學生自己組織，自由結(jié)合,，自由報名,，學校為其提供場所和設(shè)施。為學生培養(yǎng)藝術(shù)興趣,，展示藝術(shù)才華搭建舞臺,。

學校還要利用晨會等時間,，集體教唱歌曲，組織跳校園集體舞,，舉行藝術(shù)主題班會,，通過學校廣播、閉路電視,、校園網(wǎng),、畫廊等宣傳陣地開展藝術(shù)教育，展示藝術(shù)教育成果,。

四,、活動安排

1、三月至四月上旬：開展全校性的班班集體舞比賽活動,，每班學生自己編排,，四月上旬進行比賽。

2,、三月至四月下旬：組織學生參加區(qū)級校園集體舞比賽,。

3、五月：組織學生參加“敏之杯”書畫比賽,。

4,、三月：組織學生參加區(qū)“志在太空”科技繪畫比賽。

組織學生參加xx屆“英特爾”杯科幻畫比賽,。

5,、五月：藝術(shù)擂臺月活動

①、十二周：小小書畫家(書畫專場)邵征

②,、十三周：歡樂小音符(器樂專場)莊麗

⑶,、十四周：快樂朗誦會(朗誦專場)陳瑾

6、六月：“330七彩大舞臺”宣傳,、發(fā)動,、報名。

學校藝術(shù)教育工作實施計劃篇六

一,、指導思想：

本學期學校藝術(shù)教育工作以學校素質(zhì)教育為核心,，全面實施《學校藝術(shù)教育工作發(fā)展規(guī)劃》，以堅持創(chuàng)新學校藝術(shù)教育的組織形式和活動機制為突破口,，將創(chuàng)新精神和實踐能力,、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。以科學的態(tài)度,，創(chuàng)新的精神,，扎實的工作作風，開展藝術(shù)學科的各項工作;以課程改革為中心,，促進學科從教學理念到教學實踐的轉(zhuǎn)化;以新課標精神為抓手,，深化課堂教學研究,，努力提高藝術(shù)教師的教育教學水平;以校本教研為切入口，強化校本教育教學研究,，開拓學校藝術(shù)教育的新局面,。

二、總體目標：

1,、加強校園的文化建設(shè),、豐富校園文化生活,，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能,，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力。

2,、堅持面向全體學生,，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動，引導學生自愿選擇,，自主參與,，推進校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團隊建設(shè)。

3,、深化藝術(shù)類課程的教學改革,，開齊開全藝術(shù)課程.

三、具體措施：

一,、抓好學校環(huán)境建設(shè),，提高學校環(huán)境藝術(shù)品味。

1,、加大學校資金投入,，美化校園環(huán)境，使校園外部環(huán)境：墻壁美化,、校園綠化,，提高品味，增加藝術(shù)美,、實現(xiàn)環(huán)境育人的目的,。

2、加強教室,、其它各室的布置,，體現(xiàn)藝術(shù)特色，充分展示教師學生風采特長,，做到讓每一面墻都說話,，每道風景都育人,。

二、開足開全藝術(shù)教育課程,，探索藝術(shù)教育課堂教學模式,。

1、認真執(zhí)行教學計劃和音樂,、美術(shù)教學大綱,，開全課程，開足課時,，堅決杜絕藝術(shù)類課程被擠占他用,。

2、抓好藝術(shù)教育課堂常規(guī)教學,，積極探索音樂,、美術(shù)課中所采用的新式教學模式，在音美課堂教學中充份發(fā)揮學生的積極性和主動性,，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用,。

3、建設(shè)一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍,，是全面提高學校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證,，音樂、美術(shù)教師要加強自身的業(yè)務(wù)學習,，主動地更新知識結(jié)構(gòu),，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng),。

四,、加強藝術(shù)教育工作的檢查監(jiān)督與指導：

開展校園藝術(shù)化檢查評比活動，通過校園藝術(shù)化檢查評比,，督促各位教師提高對藝術(shù)教育的認識,，達到互相學習，取長補短,，行成特色,，共同提高的作用。藝術(shù)教育工作檢查評比結(jié)果納入教師工作之中,。

月份活動計劃

三月份

1,、制定藝術(shù)教育工作計劃

2、制定校園藝術(shù)化方案,。

3,、古詩文誦讀比賽。

4,、小學生兵乓球比賽,。

5啟動綜合實踐大課堂,。

四月份：

1、植樹種花,，美化校園環(huán)境,。

2、 啟動校園體育藝術(shù)2+1活動,。

3,、小學生課本劇比賽。

4,、攝影,、書法、繪畫比賽,。

5,、小合唱比賽。

五月份：

1,、開展紅歌傳唱活動。

2,、開展校園藝術(shù)化大課間檢查評比活動,。

3、第九套廣播體操比賽,。

六月份：

1,、 舉行文藝匯演。

2,、書法繪畫展演,。

3、秧歌腰鼓比賽,。

七月份

驗收學校體育藝術(shù)2+1開展情況,。

學校藝術(shù)教育工作實施計劃篇七

一、指導思想

本期藝術(shù)教育工作在新課程改革總目標的指引下,，面向全體學生,，夯實藝術(shù)教學常規(guī)，豐富學生藝術(shù)生活,，推進校園文化建設(shè),，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力，進行個性化,、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作,，積極推進學校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教育的全面落實,。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學生的發(fā)展,，讓每一個學生全面而具個性地發(fā)展,。

二、工作重點

1,、通過互動互助式校本教研活動,，提升藝術(shù)師資素質(zhì)。

2,、加大校園文化建設(shè),，重點推進(三團一隊)學生藝術(shù)團隊、社團建設(shè),。

3,、組織學生積極參加土右旗中小學藝術(shù)節(jié)活動，舉辦土右旗中小學第九屆校園文化藝術(shù)節(jié),。

三,、具體工作

(一)貫徹新課標精神，切實加強課題研究 .

我校在近年來,，一直十分重視藝術(shù)教育工作,。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位,、功能和作用,。在當前教育發(fā)展的新形式下，堅持“全面+特長”的指導思想,，認真學習,、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育,，將德,、智、體有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中,，對學生全面實施藝術(shù)教育,，使學生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),，發(fā)揮藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用,，克服藝術(shù)教育中“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式,，培養(yǎng)具有沙灘特色的全面發(fā)展的人才,。

(二)完善常規(guī)管理，強化過程管理

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實,，把學校的藝術(shù)教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力,、促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展上。本學期，堅持“期初有計劃,，月月有檢查,，期末有總結(jié)”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下,，制定切實可行的教學計劃,，由教導處、政教處,、教研組長組成藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時查閱,，反饋信息，使其更具可行性,，在此基礎(chǔ)上,，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點,、不定期地抽查,，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課,，夯實藝術(shù)教師的教學基本功,。領(lǐng)導組將隨時了解藝術(shù)教師的教學動態(tài)，及時分析,、綜合教學現(xiàn)狀,，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得,，不斷探索、改進教學方法,，積累教學經(jīng)驗,。這樣，既有利于教學的督促機制,，又提高了藝術(shù)教學的質(zhì)量,。

(三)加強軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì)

建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍,，是全面提高學校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證,。我們要造就一支較符合新時期素質(zhì)教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊伍,。本學期,，藝術(shù)教師要加強自身的業(yè)務(wù)學習，主動更新知識結(jié)構(gòu),，不斷改進教學方法,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵藝術(shù)教師進行教學時間的研究,，學校也將創(chuàng)造一切機會,，組織教師參加各類培訓,、觀摩活動，采他人之長,，補己之短,，不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學藝術(shù),。 具體措施：每周五下午進行教材研討活動,。

研討內(nèi)容：

1、反思上周教學的成效和不足,，討論改進方法,。

2、確定本周所教的內(nèi)容,，把握教材重點,、難點。

3,、研討教學方法,，形成互助式、智慧共享式教研氛圍,。

(四)推進藝術(shù)團隊建設(shè),，尋求新亮點和發(fā)展點

要求教師在藝術(shù)教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教,，在全面了解學生個性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)其潛能。把藝術(shù)課外活動作為學生實施藝術(shù)教育的重要途徑,，課外活動是學校藝術(shù)教育中課堂教學的進一步延伸,，是提高學校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

堅持教育創(chuàng)新,，拓寬思路,，尋求新亮點、新發(fā)展點,，顯現(xiàn)校外教育的不可替代性,，與校內(nèi)教育互聯(lián)互補、共同發(fā)展,。發(fā)展開放型,、參與型、社會化的藝術(shù)活動,，面向社會,、搭建舞臺，開展藝術(shù)活動、參加各級各類藝術(shù)或競技類比賽,，爭取優(yōu)異成績,，進一步擴大社會影響力。

校外教育要增加覆蓋面,，增強輻射力,，要做大盤子、吸引生源,。推進文體活動等項目,，以少兒書畫、技能,、聲樂,、舞蹈等培訓項目為主，并致力拓展新的,、青少年需求的項目,，形成校本資料。在各項活動中,，以“發(fā)現(xiàn)苗子,，跟蹤培養(yǎng)”的輔導模式進行教學，為成立少年藝術(shù)隊作出貢獻,。

具體措施：

1,、整改合唱團，確保合唱訓練的時間,，提高合唱團成員的綜合素質(zhì),。

2、加強舞蹈隊的訓練,，提高舞蹈的質(zhì)量,，爭取區(qū)舞蹈比賽中獲獎。

3,、加強美術(shù)小隊建設(shè)，結(jié)合民族文化特色,，重點開發(fā)具有民間特色的扎染藝術(shù)團隊,。

(五)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，陶冶學生的藝術(shù)情操,。

具體活動設(shè)想：

1,、演藝比賽：如唱歌，舞蹈,，小品等,，通過個人或者團隊的形式來展現(xiàn)學生的藝術(shù)特長。

2、技能比賽：如書法,，畫畫,，手工等技能比賽，進一步提高學生的動手能力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,。

3、文藝匯演：六一兒童節(jié)將藝術(shù)月的獲獎節(jié)目串編起來,，組合一臺有質(zhì)量也有娛樂性的大型匯演,，即讓學生得到了鍛煉和展示，也能讓學生感受大集體過節(jié)的快樂,。

4,、藝術(shù)專欄的布置：把學生的優(yōu)秀作品布置到學校的走廊或者藝術(shù)苑，供全校師生參觀交流和學習,。

5,、藝術(shù)節(jié)結(jié)束后，學校將根據(jù)各班的參賽情況及獲獎情況評分,，進行表彰,。

學校藝術(shù)教育工作實施計劃篇八

一、指導思想：

積極貫徹市藝術(shù)教育工作的精神,，認真做好學校有關(guān)藝術(shù)教育方面的工作,，為推進學校藝術(shù)教育工作的發(fā)展而努力，積極參加市各項藝術(shù)活動,，根據(jù)我們學校的實際情況認真開展學校藝術(shù)教育系列活動,，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng),。以新課程改革為契機,，以學校新學期發(fā)展計劃為指導，大力推行藝術(shù)特色教育,，促進我校藝術(shù)教育的新一輪跨越式的發(fā)展,，使藝術(shù)教育活動成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，形成學生人人參與,、人人喜愛,、人人受益的校園藝術(shù)氛圍。

二,、工作重點：

1,、成立小學藝術(shù)興趣小組。

2,、實施小學藝術(shù)教育工作計劃,。

3,、提高藝術(shù)學科的教育質(zhì)量。

4,、加強校內(nèi)外藝術(shù)環(huán)境建設(shè),。

5、細化,、完善藝術(shù)器材的管理和使用制度,。

6、嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展,，提高藝術(shù)教育的生命力,。

三、主要工作：

(一)切實提高藝術(shù)學科的教育質(zhì)量,。

1,、加強藝術(shù)教研組建設(shè)，定期開展形式多樣的教研組活動,，做到以課堂教學為重點,，以教學研究為方式，加強教師間的互動與交流,。

利用網(wǎng)絡(luò)加強集體備課,，確保一人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。各年級至少有一到兩次集體備課,，備課內(nèi)容可以是要上的校級或組內(nèi)公開課,。由上課教師主備，其余教師提出修改意見,，并以博客的形式發(fā)到校園網(wǎng)上,，由主備教師整理后完善備課。

公開課后認真開展評課活動,，評課內(nèi)容也以博客的形式發(fā)到校園網(wǎng)上供大家學習交流,。

利用現(xiàn)有的教學資源充實教研活動，多觀看一些優(yōu)秀案例和課堂實錄,，學習先進的教學理念和方法,，并撰寫學習心得。

2,、重視課堂常規(guī),，在教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮藝術(shù)課審美教育的作用,，藝術(shù)教師要認真鉆研教學大綱，吃透教材,，恰當,、熟練地運用各種教學方法,，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正學習的主人,。

3,、加大常規(guī)監(jiān)督力度，與教研組長配合多下課堂,，加強常態(tài)課的聽課力度,，了解教師份額日常教學情況和學生的學習情況。

4,、改革調(diào)研形式,，注重學生藝術(shù)技能的考核，確保每年級每學期調(diào)研一次,。五年級結(jié)合“體藝2+1”項目的實施,，進行全面的考核，其余年級以抽測為主,。

5,、繼續(xù)做好“六認真”檢查工作，藝術(shù)備課本學期側(cè)重于反思的檢查,，藝術(shù)檔案夾仍然是檢查的重點,。

(二)注重課外藝術(shù)教育活動的開展，尋求新亮點和發(fā)展點,。

1,、抓好第二課堂活動，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)教育的課外活動氛圍,，大力促進校園文化建設(shè),。

繼續(xù)開展好合唱、舞蹈,、豎笛,、繪畫、書法,、剪紙等社團活動,，各組活動做到定對象、定時間,、定地點,、定內(nèi)容，進行科學訓練和藝術(shù)熏陶,。各社團期末必須上交或展示一定質(zhì)量的作品,。

2、積極組織學生參加縣,、市級藝術(shù)類比賽,，及時發(fā)掘亮點,，不斷深化內(nèi)涵，擴大社會影響,。

3,、結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”開展豐富多彩的藝術(shù)類活動。

4,、加強藝術(shù)活動與科學,、綜合等學科的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學活動,。學科的整合活動上學期已經(jīng)有了一個較好的開端,，“科學幻想畫”比賽和綜合的“植物名片”設(shè)計活動取得了較好的效果，本學期將繼續(xù)深入地開展,。

(三)加強校內(nèi)外藝術(shù)環(huán)境建設(shè),，增強藝術(shù)育人氛圍。

首先,，繼續(xù)利用校園網(wǎng)創(chuàng)設(shè)一個利于學生交流學習的良好的藝術(shù)環(huán)境,。

其次，結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”開展一次面向社會或家庭的文化藝術(shù)活動,，做好向家長,、社會的藝術(shù)教育宣傳，使之形成全面的教育觀念,，取得社會各界的支持,，促進學生素質(zhì)的整體發(fā)展。

(四)細化,、完善藝術(shù)器材的管理和使用,。

根據(jù)上學期創(chuàng)建市現(xiàn)代化學校專家提出的意見，實施好整改,。

1,、各類器材要分類貼好標簽，標簽上不僅要有名稱,，而且要標明總的數(shù)量,，其中同一種類的器材也要貼好小標簽，做到一物一卡,，便于查漏和管理,。

2、器材室管理人員不僅要確保各類器材的清潔衛(wèi)生工作,，而且要學習相關(guān)器材的養(yǎng)護,、保養(yǎng)方法。各類器材應(yīng)定期檢查,，按時保養(yǎng),，及時維修,，并做好日常養(yǎng)護、維修記錄,。

3、教師借用器材必須填寫好“藝術(shù)器材借用表”,，管理員根據(jù)表才能借出器材,，同時管理員要填寫器材借用登記薄。

4,、專職教師原則上必須帶領(lǐng)學生到專用教室上課,，并逐步增加駐專用教室辦公的時間，由此逐漸向駐室辦公過渡,。

四,、具體安排

二月份：

1、制定工作計劃,。

2,、簽定專任教師責任書。

3,、組建學校藝術(shù)興趣組,，并規(guī)范興趣組管理。

4,、校日常學科教研活動,。

三月份：

1、藝術(shù)教研組組內(nèi)研討活動,。

2,、完善網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

四月份：

校藝術(shù)教學研討活動,，完善藝術(shù)教研網(wǎng),。

五月份：

校“藝術(shù)節(jié)”活動,。

六月份：

1,、縣音樂、美術(shù)比賽,。

2,、交流。

學校藝術(shù)教育工作實施計劃篇九

指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導,，以提高教育教學質(zhì)量為根本,，以全面提高學生藝術(shù)素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，全面落實“兩綱”教育,，全面關(guān)心學生的身心健康,，進一步深化課改理念，加強準備期的教學管理,，讓學生在學校生活中“體驗快樂激情,，收獲身心健康”，培養(yǎng)學生的藝術(shù)綜合能力,。

一,、抓普及

1、重視每堂藝術(shù)課,；認真貫徹和研究“二期課改”的精神,，

采用靈活多樣的課堂教學組織形式，關(guān)注每位學生,，利用藝術(shù)課讓學生在個性藝術(shù)特長方面得到充分展示,。同時，注重對學生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),，教學過程中基本的藝術(shù)知識和藝術(shù)技能不能淡化,。

2、挖掘潛力,，組建各類興趣小組,，讓學生全員參加，豐富學生的課余生活,。拓展學生的思維想象力,，讓學生在欣賞美、感受美的同時,，熱愛生活,，珍惜生命。

二,、抓提高：

保質(zhì),、保量地進行舞蹈團、書畫團,、戲劇社及健美操隊活動,，提高校“三團一隊”的隊伍建設(shè),。

1,、舞蹈團要深抓基本功訓練，加強學生對舞蹈的體驗與感受,，加強學生的藝術(shù)素養(yǎng),。校隊在原有的基礎(chǔ)上，發(fā)展一、二年級新隊員,，形成梯隊,，為參加區(qū)級比賽做好積極準備，爭取好成績,。

2,、健美操隊每周進行一次固定的訓練，從個人單項著手,，注重集體項目的訓練,，調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)他們相互合作,、協(xié)調(diào)能力，

3,、書畫團,，注重培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好和鑒賞能力,。增長學生知識,、提高繪畫技能，為培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。

4,、戲劇主要加強學生的基本功訓練，注重實踐,，爭取團隊考核再上一個等級,。

二、具體工作：

1,、繼續(xù)加強學?！叭龍F一隊”建設(shè)，定時定員開展活動與訓練,。校舞蹈團是區(qū)特色藝術(shù)小組,，堅持每周三次訓練，力爭讓特色項目做好做強,。

2,、積極準備參加區(qū)戲劇節(jié)專場比賽，爭取新的收獲和提高,。

3,、認真組織學生參加“真彩杯”的書畫比賽，提高學生的藝術(shù)興趣及參賽能力,。

4,、繼續(xù)推進音樂學科建設(shè)，在校領(lǐng)導、名師專家引領(lǐng)下,，立足課堂,，勇于實踐，積累素材,，以教研促教學,，提高課堂教學的實效。

5,、藝術(shù)教師積極參加區(qū),、校的各類研訓活動，提高業(yè)務(wù)能力和鑒賞能力,，青年教師積極參加青教評比,，不斷追求更好更強。

6,、積極開展二課堂活動,，在第二課堂活動中加強對舞蹈團、健美操隊,、書畫團的訓練,。

7、六一兒童節(jié)舉辦學生文藝匯演和學生繪畫工藝作品展,。

學校藝術(shù)教育工作實施計劃篇十

藝術(shù)教育是我校全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分,，是學校發(fā)展的突破口和生長點。藝術(shù)教育能夠彰顯我校鮮明的辦學特色,，我們將大膽實踐,、不斷探索，在遵循藝術(shù)教育自身發(fā)展規(guī)律并借鑒成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，制定了我?！端囆g(shù)教育實施方案》。

1,、給每一個學生提供發(fā)展的機會和條件,，讓每一個學生都得到充分、全面的發(fā)展,，以適應(yīng)社會對多類型,、多層次、多規(guī)格人才的需求是新課程標對藝術(shù)教育的基本要求,。有利于加速推進新課程改革,，使學生能夠在學習藝術(shù)的過程中增長技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性,。

2,、藝術(shù)教育本身具有促進智育、德育發(fā)展的功能，同時未來社會對藝術(shù)專門人才和具備藝術(shù)素質(zhì)人才的需求將大大增加,，把它作為我校實施素質(zhì)教育的切人口,，具有其他教育所無法替代的優(yōu)勢。

3,、學校在藝術(shù)教育方面制定高規(guī)格的培養(yǎng)目標,，創(chuàng)建現(xiàn)代化的硬件設(shè)施、改革和優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、運用現(xiàn)代化的教學手段和綜合性的評價體系促進營造較強的藝術(shù)氛圍,，以美促智、以美促德,，使藝術(shù)教育與智育,、德育相輔而行，把藝術(shù)教育滲透到學校教育的各個領(lǐng)域,。

總體思路：以學校寫字教學為龍頭,，積極開拓寫字藝術(shù)教育的新路，弘揚中華民族文化,，帶動學校其它各項藝術(shù)教育活動。同時加強寫字校本課程的探索,、研究,，將書法欣賞、中國書法延革引入課堂教學,，在培養(yǎng)書法特長生的基礎(chǔ)上組建校級書法興趣小組,。加強學校藝術(shù)興趣小組的管理和發(fā)展，使之走向高層次發(fā)展,，逐步形成學校藝術(shù)教育的規(guī)章制度和特色,，逐步提高藝術(shù)教育活動水平，逐步創(chuàng)設(shè)良好的學校藝術(shù)環(huán)境和氛圍,，克服困難,、創(chuàng)造條件、積極實踐,，推動學校藝術(shù)教育工作的不斷發(fā)展,。

總的目標：

至20xx年，建立符合素質(zhì)教育要求的,、具有本校特色的學校藝術(shù)教育體系,。努力創(chuàng)造條件爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色學校，20xx年爭創(chuàng)揚州科技教育特色學校;20xx年爭創(chuàng)省科技教育特色學校,，力爭把我校辦成具有藝術(shù)特色的省內(nèi)第一流名校,，使我校學生在各級藝術(shù)表演和藝術(shù)競賽中獲獎。

(一)重視藝術(shù)教育和管理工作

1、不斷完善藝術(shù)教育隊伍管理機構(gòu),。加強學校藝術(shù)教育領(lǐng)導小組的自主性,、創(chuàng)新性和凝聚力，學校建立三級藝術(shù)教育組織機構(gòu),，成立以學校黨支部書記為組長的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組,，分管教導主任具體負責學校藝教的規(guī)劃和實施,每學年制定切合實際、科學有效的藝術(shù)教育工作計劃,，提出學年工作目標,、措施，并做好學期藝術(shù)教育總結(jié)工作,。并下設(shè)綜合教研組,、體育教研組，各教研組在學校藝術(shù)領(lǐng)導小組的統(tǒng)一布置下開展藝術(shù)教育工作,，形成較為完備的藝術(shù)教育管理運行體系,。

2、充分發(fā)揮藝術(shù)教師科學研究的積極性,，建立學校藝術(shù)教育科研課題研究組,，并將積極申報市教育學科規(guī)劃課題研究。以“小學生毛筆字硬筆字書寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展的研究” 的實驗研究課題為主,，使教育科研更好地為教育教學服務(wù),。在重視理論研究的同時，要在應(yīng)用研究上下工夫,，要通過2-3年的實驗研究,，探索出一條適合本校藝術(shù)教育的途徑。把《全國學校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》作為具體操作的依據(jù),，不斷的學習探索藝術(shù)教育的特點和規(guī)律,，要培養(yǎng)學生具有會唱、會跳,、會彈,、會寫、會畫,、會制作等基本功,，成為一名合格加特長的小學生。

3,、健全學校藝術(shù)教育的管理措施,，建立規(guī)范的管理制度。根據(jù)實際情況和職責范圍,，制定并完善音樂教學,、美術(shù)教學常規(guī)管理制度,、藝術(shù)教育崗位聘用制度、崗位責任制,、藝術(shù)課外活動制度,、《音樂、美術(shù),、體育器材使用和管理制度》,，以及藝術(shù)教師待遇制度等，并將藝術(shù)教育工作納入學?？己嗽u估工作之中,。

學校藝術(shù)教育工作實施計劃篇十一

一、指導思想

本期藝術(shù)教育工作在新課程改革總目標的指引下,，面向全體學生,，夯實藝術(shù)教學常規(guī)，豐富學生藝術(shù)生活,，推進校園文化建設(shè),，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力，進行個性化,、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作,，積極推進學校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教育的全面落實,。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學生的發(fā)展,，讓每一個學生全面而具個性地發(fā)展。

二,、工作重點

1、通過互動互助式校本教研活動,，提升藝術(shù)師資素質(zhì),。

2、加大校園文化建設(shè),，重點推進(三團一隊)學生藝術(shù)團隊,、社團建設(shè)。

3,、組織學生積極參加嘉定區(qū)第六屆中小學藝術(shù)月活動節(jié),，舉辦螺螄塘小學第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

三,、具體工作

(一)貫徹新課標精神,，切實加強課題研究 .

我校在近年來，一直十分重視藝術(shù)教育工作,。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能,、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位,、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下,，堅持“全面+特長”的指導思想,，認真學習、貫徹課程改革的精神,，真正落實素質(zhì)教育,，將德、智,、體有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中,，對學生全面實施藝術(shù)教育，使學生人人接受藝術(shù)教育,，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),，發(fā)揮藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服藝術(shù)教育中“以繪畫,、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式,，培養(yǎng)具有沙灘特色的全面發(fā)展的人才。

(二)完善常規(guī)管理,，強化過程管理

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實,，把學校的藝術(shù)教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展上,。本學期,，堅持“期初有計劃，月月有檢查,，期末有總結(jié)”的原則,，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃,，由教導處,、政教處、教研組長組成藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時查閱,，反饋信息,，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上,，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，有重點、不定期地抽查,，加大隨堂聽課的力度,，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術(shù)教師的教學基本功,。領(lǐng)導組將隨時了解藝術(shù)教師的教學動態(tài),，及時分析,、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流,，鼓勵教師及時地記錄教學心得,，不斷探索、改進教學方法,，積累教學經(jīng)驗,。這樣，既有利于教學的督促機制,，又提高了藝術(shù)教學的質(zhì)量,。

(三)加強軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì)

建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍,，是全面提高學校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證,。我們要造就一支較符合新時期素質(zhì)教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊伍,。本學期,，藝術(shù)教師要加強自身的業(yè)務(wù)學習，主動更新知識結(jié)構(gòu),，不斷改進教學方法,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵藝術(shù)教師進行教學時間的研究,，學校也將創(chuàng)造一切機會,，組織教師參加各類培訓、觀摩活動,，采他人之長,，補己之短，不斷提高理論水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學藝術(shù),。

具體措施：每周五下午進行教材研討活動。

研討內(nèi)容：1,、反思上周教學的成效和不足，討論改進方法,。

2,、確定本周所教的內(nèi)容，把握教材重點,、難點,。

3、研討教學方法,，形成互助式,、智慧共享式教研氛圍,。

(四)推進藝術(shù)團隊建設(shè)，尋求新亮點和發(fā)展點

要求教師在藝術(shù)教學中充分重視學生的個別差異,，注重因材施教,，在全面了解學生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)其潛能,。把藝術(shù)課外活動作為學生實施藝術(shù)教育的重要途徑,，課外活動是學校藝術(shù)教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。

堅持教育創(chuàng)新,，拓寬思路，尋求新亮點,、新發(fā)展點,，顯現(xiàn)校外教育的不可替代性，與校內(nèi)教育互聯(lián)互補,、共同發(fā)展,。發(fā)展開放型、參與型,、社會化的藝術(shù)活動,，面向社會、搭建舞臺,，開展藝術(shù)活動,、參加各級各類藝術(shù)或競技類比賽，爭取優(yōu)異成績,，進一步擴大社會影響力,。

校外教育要增加覆蓋面，增強輻射力,，要做大盤子,、吸引生源。推進文體活動等項目,，以少兒書畫,、技能、聲樂,、舞蹈等培訓項目為主,，并致力拓展新的、青少年需求的項目,，形成校本資料,。在各項活動中，以“發(fā)現(xiàn)苗子,，跟蹤培養(yǎng)”的輔導模式進行教學,，為成立少年藝術(shù)隊作出貢獻,。

具體措施：

1、 整改合唱團,，確保合唱訓練的時間,，提高合唱團成員的綜合素質(zhì)。

2,、 加強舞蹈團的訓練,，提高舞蹈的質(zhì)量,，爭取區(qū)舞蹈比賽中獲獎,。

3,、 為課本劇團隊提供必要的道具和設(shè)備,，確保學生的良好發(fā)展,。

4,、 加強美術(shù)社團建設(shè),，結(jié)合民族文化特色,，重點開發(fā)具有民間特色的扎染藝術(shù)團隊,。

(五)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),，陶冶學生的藝術(shù)情操。

具體活動設(shè)想：

1,、 演藝比賽：如唱歌,，舞蹈，小品等,，通過個人或者團隊的形式來展現(xiàn)學生的藝術(shù)特長,。

2、 技能比賽：如書法,，畫畫,，手工等技能比賽，進一步提高學生的動手能力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,。

3、 文藝匯演：六一兒童節(jié)將藝術(shù)月的獲獎節(jié)目串編起來,，組合一臺有質(zhì)量也有娛樂性的大型匯演,，即讓學生得到了鍛煉和展示，也能讓學生感受大集體過節(jié)的快樂,。

4,、 藝術(shù)專欄的布置：把學生的優(yōu)秀作品布置到學校的走廊或者藝術(shù)苑，供全校師生參觀交流和學習,。

5,、 藝術(shù)節(jié)結(jié)束后,，學校將根據(jù)各班的參賽情況及獲獎情況評分,，進行表彰,。

學校藝術(shù)教育工作實施計劃篇十二

一、 指導思想

本學期藝術(shù)教育工作在學?？傮w教學工作計劃的指引下,，結(jié)合區(qū)教育局、區(qū)教師進修學院工作,，推進教改,，真抓實干、與時俱進,，努力提高我校藝術(shù)教學水平;進行個性化,、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力,，積極推進學校藝術(shù)教育的發(fā)展,，積極推進素質(zhì)教育的全面落實。

二,、工作要點

1,、抓好音樂美術(shù)組教學常規(guī)落實，加強集體備課和集體業(yè)務(wù)學習并認真檢查,、評價,。認真進行教學反思，定期進行教案檢查,。

2,、積極組織本組教師間相互聽課和聽優(yōu)秀老師的課，以達到取長補短,，相互學習的目的,，從而提高自身駕馭課堂的能力。

3,、加強社團建設(shè),，尋求社團的新亮點和發(fā)展點，提高社團活動的效率,。

4,、鼓舞音樂美術(shù)組積極參加區(qū)里組織的各種比賽，力爭取得好成績,。

5,、為學校五年校慶做好準備工作。

6,、鼓勵教師積極撰寫教育教學論文和案例,，積極參加區(qū)論文比賽。努力提升教育教學理論的層次和高度，爭取在各級教育教學報刊上公開發(fā)表論文,，全面提高教師的理論水平,。

三、具體工作安排

(一)九月份：

1,、制定好本學期工作計劃,。

2、做好京劇社團和中國鼓社團的創(chuàng)辦工作,。

(二)十月份：

1,、各教研組積極參加網(wǎng)絡(luò)教研。

2,、音樂組完成七校共同體四,、五年級課程統(tǒng)整教材的編寫。

3,、美術(shù)組協(xié)助做好學校讀書節(jié)的準備工作,。

(三)十一月份：

1、小學高級教師展示課,，同時做好聽課,、評課工作。

2,、積極認真參加市網(wǎng)絡(luò)教研活動,，認真撰寫反思。

3,、音樂組推選優(yōu)質(zhì)課積極報名參加區(qū)6年以上教師教學大獎賽活動,。

(四)十二月份：

1、與青年教師共同學習分享專題培訓,，做好總結(jié)反思,。

2、積極參加區(qū)級藝術(shù)學科教學研討活動,。

3,、小學五年級書法考級事宜。

4,、了解校慶節(jié)目排練情況,。

(五)一月份：

1、總結(jié)素質(zhì)考核情況,，制定下學期努力方向與提升學生藝術(shù)綜合素質(zhì)的相關(guān)辦法,。

2、學校小企鵝皇冠卡的使用情況小結(jié),。

3,、學期末學生考核,、成長手冊謄分等結(jié)束工作。

學校藝術(shù)教育工作實施計劃篇十三

一,、指導思想

本學期,，我校藝術(shù)教研工作繼續(xù)以“三個代表”、“兩個率先”精神為行動綱領(lǐng),，以《全國藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》為工作指導，以學校工作計劃為工作原則,，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度,，把優(yōu)化學校藝術(shù)教育作為突破口，以提高藝術(shù)教育的科學性作為新的增長點,，保持我校藝術(shù)教育的先進性,。二、主要工作

(一)課堂教學工作

教學是一門科學,，也是一門藝術(shù),，作藝術(shù)教學的科學性探索，是一個具有一定先進性的教學研究領(lǐng)域,，也是提高藝術(shù)教學有效性的一條必然渠道,。藝術(shù)課堂教學必須追求知識、方法,、人的三位一體,。在當前的藝術(shù)教學中，對藝術(shù)知識進行邏輯建構(gòu),，師生合理的藝術(shù)課堂教學生活方式的建立,，藝術(shù)教學對人的身心發(fā)展，這三個方面應(yīng)該作為一個整體來抓,，作為一個重點來抓,。具體工作安排如下：

1、我校將對照《學校藝術(shù)教育工作評估辦法》內(nèi)容,，加大藝術(shù)教學軟,、硬件建設(shè)力度，確保藝術(shù)課程開齊,、上足,、教好。

2,、進一步更新教師的教育觀念,，改變當前的課堂教學研究方式，建立合理的藝術(shù)課堂生活方式,。堅持系統(tǒng)性,、協(xié)作性、科研性的結(jié)合。要堅持教的生活方式和學的生活方式的統(tǒng)一,，學科間教師的生活方式的聯(lián)系,，教學和研究的行為方式的結(jié)合。

3,、加大課程的統(tǒng)整力度,，建立立體統(tǒng)整的策略方法。不僅要注重學科知識間的統(tǒng)整,，還要注重學習和生活的統(tǒng)整,，學生能力的統(tǒng)整。但是,，在統(tǒng)整中也要注意內(nèi)容的主次和層次,。

4、優(yōu)化課程改革的實踐策略,，加大預期和現(xiàn)實的結(jié)合度,。藝術(shù)課程改革為我們展示了一個先進的理論模型，這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法,，要追求有效,、開放、合理的結(jié)合,。有效,，要保證學生能夠收獲課堂效益;開放，要追求學生素質(zhì)的全面發(fā)展,、長期發(fā)展;合理,，要求能夠發(fā)現(xiàn)、運用課堂教學的規(guī)律,。本學期,，計劃以提高課堂教學的有效性為重點。

5,、完善教學評價機制,，延伸評價過程，拓展評價渠道,，優(yōu)化評價方式,，倡導綠色評價、多元評價,、發(fā)展性評價,。

6、提高藝術(shù)教師基本功,，要求藝術(shù)教師通過活動,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，并力爭能夠取得突破性的成績。積極組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比,，通過參加活動,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，并力爭能夠取得好成績,，全面提高教師職業(yè)素質(zhì),。

7、定期開展形式多樣的教研活動,，做到以課堂教學為重點,，以教書研究為方式，加強教師間的對話和交流,，整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。

8,、加快藝術(shù)教育資源庫的建設(shè),，推出輔助軟件，完善課程資料,，要在學校網(wǎng)頁中充實藝術(shù)教學方面的內(nèi)容,，加強對外的宣傳力度。

9,、加大對學生的觀察力度,，通過多種渠道收集學生的學習信息;不斷反思自我，調(diào)整自己的教學行為,。通過教與學的溝通,，提高藝術(shù)課堂教學水平。

(二)師生隊伍建設(shè)方面

藝術(shù)隊伍的建設(shè)是藝術(shù)教育的基礎(chǔ)和成果,，合作,、交流、共享是新時期對個體素質(zhì)的要求,。而師生隊伍建設(shè)是一個長期的過程,，新課程對教師和學生提出了新的要求，藝術(shù)教育的過程也是一個師生團隊形成的過程,。藝術(shù)教育要做好榜樣隊伍的建設(shè),，加強學科隊伍之間的聯(lián)系，取得師生隊伍的共建,，因此,，本學期要抓好以下幾方面的工作。

1,、繼續(xù)參加好藝術(shù)課程的培訓活動,，組織好廣大教師的觀摩,、研討、實踐活動,。

2,、我校要爭取成為廣大藝術(shù)教師的成長基地，要力爭推出名師,，優(yōu)化品牌,，和諧發(fā)展，全面提高,。

3,、推行導師制，充分利用學科帶頭人,、骨干教師的現(xiàn)有資源優(yōu)勢,，通過傳幫帶促使雙方加快專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。師徒之間要做好發(fā)展規(guī)劃,，記好活動內(nèi)容,，作為雙方考核的資料。

4,、以教研課題為依托,，建立一支有一定科研能力的科研隊伍，通過定期的課題交流,，形成科研氛圍,，建成科研組織，推動廣大藝術(shù)教師整體發(fā)展,。

5,、繼續(xù)加緊骨干教師培養(yǎng)，討論,、完善藝術(shù)學科教師教學常規(guī),、資源分配、“六認真”考核的合理性,。

6,、廣大教師要立足于自己的教學實際，加強理論學習,，撰寫出高質(zhì)量的藝術(shù)論文,，力爭取得突破性的成績。

(三)課外,、校外藝術(shù)教育活動

課外,，校外藝術(shù)活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富學生課余生活,，促進學生全面發(fā)展的重要方式,。目前,，名目繁多、良莠不齊的活動較多,，所以教師要本著“以生為本”的原則,，通過組織藝術(shù)活動，起到藝術(shù)教育導向,，協(xié)調(diào)學科之間的關(guān)系的作用,。

1、要整體規(guī)劃好本學期的學校藝術(shù)教育活動,，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動,，豐富學生的業(yè)余生活，陶冶學生的藝術(shù)情操,，激發(fā)學生的藝術(shù)興趣,，提高學生的藝術(shù)素質(zhì)。

2,、要建設(shè)好學校的藝術(shù)隊伍,，將平時的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目,，作好參賽準備,。

3,、要繼續(xù)打造特色,，及時發(fā)掘亮點，不斷深化內(nèi)涵,，擴大社會影響,。

4、倡導藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻,，讓學生走入社會進行研究性學習,，了解地域文化。加強藝術(shù)活動與其他學科的教學活動的整合,，以藝術(shù)的形式豐富教學活動,。加大藝術(shù)與學習生活的聯(lián)系。

5,、加強學校,、社區(qū)的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐,，培養(yǎng)學生的藝術(shù)交往能力,、信息處理能力，培養(yǎng)開放的個性和健全的人格,。

(四)校內(nèi)外文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)

文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教學有效性的保障,，是學校藝術(shù)教育的的一種固化和交流方式,。我校要根據(jù)自身的情況，建成與眾不同的文化環(huán)境特色,。要以有大的,、立體的文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)觀，不僅要有精神環(huán)境,，還要有物質(zhì)環(huán)境,，不僅要建立學校環(huán)境、還要影響社會環(huán)境,、家庭環(huán)境,、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。本學期的主要工作如下：

1,、要營造良好的藝術(shù)氛圍,，制訂合理的文化管理制度，建造符合學校整體發(fā)展的顯性環(huán)境,，并要做好維護和更新工作,。

2、做好向家長,、社會的藝術(shù)教育宣傳工作,，使之形成全面發(fā)展的教育觀念，取得社會各界的支持,，形成良好的藝術(shù)教育的社會氛圍,，促進學生素質(zhì)的整體發(fā)展。每學期要開展一次面向社會,、家庭文化藝術(shù)活動,。要及時了解一些社會性的有益的文化娛樂活動，組織學生去參與,、了解這些活動,。

3、網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境,，我校要合理的運用這一部分教學資源,，建立健康的，符合師生特點的藝術(shù)教學環(huán)境,。

(五)其他方面

1,、推進“行動研究”步伐。加強讀書,、反思,、實踐的整體操作，鼓勵老師選擇適合自己的方式進行長期研究,。組織好藝術(shù)教師行動研究系列征文評比,。

2,、整理學校開發(fā)的藝術(shù)校本教材，通過課程開發(fā),、教學實施,、教學反饋，加深教師的教材解讀,、運用能力,。

學校藝術(shù)教育工作實施計劃篇十四

一,、指導思想

本學期,，我校藝術(shù)教研工作繼續(xù)以“三個代表”、“兩個率先”精神為行動綱領(lǐng),，以《全國藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》為工作指導,，以學校工作計劃為工作原則，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度,，把優(yōu)化學校藝術(shù)教育作為突破口,，以提高藝術(shù)教育的科學性作為新的增長點，保持我校藝術(shù)教育的先進性,。

二,、主要工作

(一)課堂教學工作

教學是一門科學，也是一門藝術(shù),，作藝術(shù)教學的科學性探索,，是一個具有一定先進性的教學研究領(lǐng)域，也是提高藝術(shù)教學有效性的一條必然渠道,。藝術(shù)課堂教學必須追求知識,、方法,、人的三位一體,。在當前的藝術(shù)教學中，對藝術(shù)知識進行邏輯建構(gòu),，師生合理的藝術(shù)課堂教學生活方式的建立,，藝術(shù)教學對人的身心發(fā)展，這三個方面應(yīng)該作為一個整體來抓,，作為一個重點來抓,。具體工作安排如下：

1、我校將對照《學校藝術(shù)教育工作評估辦法》內(nèi)容,，加大藝術(shù)教學軟,、硬件建設(shè)力度，確保藝術(shù)課程開齊,、上足,、教好,。

2、進一步更新教師的教育觀念,，改變當前的課堂教學研究方式,，建立合理的藝術(shù)課堂生活方式。堅持系統(tǒng)性,、協(xié)作性,、科研性的結(jié)合。要堅持教的生活方式和學的生活方式的統(tǒng)一,，學科間教師的生活方式的聯(lián)系,，教學和研究的行為方式的結(jié)合。

3,、加大課程的統(tǒng)整力度,，建立立體統(tǒng)整的策略方法。不僅要注重學科知識間的統(tǒng)整,，還要注重學習和生活的統(tǒng)整,，學生能力的統(tǒng)整。但是,，在統(tǒng)整中也要注意內(nèi)容的主次和層次,。

4、優(yōu)化課程改革的實踐策略,，加大預期和現(xiàn)實的結(jié)合度,。藝術(shù)課程改革為我們展示了一個先進的理論模型，這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法,，要追求有效,、開放、合理的結(jié)合,。有效,，要保證學生能夠收獲課堂效益;開放，要追求學生素質(zhì)的全面發(fā)展,、長期發(fā)展;合理,，要求能夠發(fā)現(xiàn)、運用課堂教學的規(guī)律,。

完善教學評價機制,，延伸評價過程，拓展評價渠道,，優(yōu)化評價方式,，倡導綠色評價、多元評價、發(fā)展性評價,。

6,、提高藝術(shù)教師基本功，要求藝術(shù)教師通過活動,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，并力爭能夠取得突破性的成績。積極組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比,，通過參加活動,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，并力爭能夠取得好成績,，全面提高教師職業(yè)素質(zhì),。

7、定期開展形式多樣的教研活動,，做到以課堂教學為重點,，以教書研究為方式，加強教師間的對話和交流,，整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng),。

(二)課外、校外藝術(shù)教育活動

課外,，校外藝術(shù)活動是延展課堂教學時空的重要渠道,，也是豐富學生課余生活，促進學生全面發(fā)展的重要方式,。目前,，名目繁多、良莠不齊的活動較多,，所以教師要本著“以生為本”的原則,，通過組織藝術(shù)活動，起到藝術(shù)教育導向,，協(xié)調(diào)學科之間的關(guān)系的作用,。

1、要整體規(guī)劃好本學期的學校藝術(shù)教育活動,，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動,，豐富學生的業(yè)余生活,，陶冶學生的藝術(shù)情操,，激發(fā)學生的藝術(shù)興趣，提高學生的藝術(shù)素質(zhì),。

2,、要建設(shè)好學校的藝術(shù)隊伍，將平時的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目,，作好參賽準備,。

3、要繼續(xù)打造特色,，及時發(fā)掘亮點,，不斷深化內(nèi)涵，擴大社會影響

4,、倡導藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻,，讓學生走入社會進行研究性學習，了解地域文化,。加強藝術(shù)活動與其他學科的教學活動的整合,，以藝術(shù)的形式豐富教學活動。加大藝術(shù)與學習生活的聯(lián)系,。

5,、加強學校、社區(qū)的文藝交流,，在活動中使學生參與社會實踐,，培養(yǎng)學生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力,，培養(yǎng)開放的個性和健全的人格,。

學校藝術(shù)教育工作實施計劃篇十五

一,、指導思想：

積極貫徹市藝術(shù)教育工作的精神,，認真做好學校有關(guān)藝術(shù)教育方面的工作,，為推進學校藝術(shù)教育工作的發(fā)展而努力,，積極參加市各項藝術(shù)活動，根據(jù)我們學校的實際情況認真開展學校藝術(shù)教育系列活動,，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng),。以新課程改革為契機,，以學校新學期發(fā)展計劃為指導，大力推行藝術(shù)特色教育,，促進我校藝術(shù)教育的新一輪跨越式的發(fā)展，使藝術(shù)教育活動成為校園文化建設(shè)的重要組成部分,，形成學生人人參與、人人喜愛,、人人受益的校園藝術(shù)氛圍。

二,、工作重點：

1.成立小學藝術(shù)興趣小組。

2.實施小學藝術(shù)教育工作計劃,。

3.提高藝術(shù)學科的教育質(zhì)量。

4.加強校內(nèi)外藝術(shù)環(huán)境建設(shè),。

5.細化、完善藝術(shù)器材的管理和使用制度,。

6.嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展,，提高藝術(shù)教育的生命力,。

三、主要工作：

(一)切實提高藝術(shù)學科的教育質(zhì)量,。

1.加強藝術(shù)教研組建設(shè)，定期開展形式多樣的教研組活動,，做到以課堂教學為重點,，以教學研究為方式,，加強教師間的互動與交流。

利用網(wǎng)絡(luò)加強集體備課,，確保一人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。各年級至少有一到兩次集體備課,，備課內(nèi)容可以是要上的校級或組內(nèi)公開課,。由上課教師主備,，其余教師提出修改意見,，并以博客的形式發(fā)到校園網(wǎng)上，由主備教師整理后完善備課,。

公開課后認真開展評課活動，評課內(nèi)容也以博客的形式發(fā)到校園網(wǎng)上供大家學習交流,。

利用現(xiàn)有的教學資源充實教研活動，多觀看一些優(yōu)秀案例和課堂實錄,，學習先進的教學理念和方法，并撰寫學習心得,。

2.重視課堂常規(guī)，在教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性,，發(fā)揮藝術(shù)課審美教育的作用，藝術(shù)教師要認真鉆研教學大綱,，吃透教材，恰當,、熟練地運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體,，使學生成為真正學習的主人,。

3.加大常規(guī)監(jiān)督力度,，與教研組長配合多下課堂，加強常態(tài)課的聽課力度,，了解教師份額日常教學情況和學生的學習情況。

4.改革調(diào)研形式,，注重學生藝術(shù)技能的考核,，確保每年級每學期調(diào)研一次。五年級結(jié)合“體藝2+1”項目的實施,，進行全面的考核,，其余年級以抽測為主,。

5.繼續(xù)做好“六認真”檢查工作，藝術(shù)備課本學期側(cè)重于反思的檢查,，藝術(shù)檔案夾仍然是檢查的重點。

(二)注重課外藝術(shù)教育活動的開展,，尋求新亮點和發(fā)展點。

1.抓好第二課堂活動,，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)教育的課外活動氛圍，大力促進校園文化建設(shè),。

繼續(xù)開展好合唱、舞蹈,、豎笛、繪畫,、書法、剪紙等社團活動,，各組活動做到定對象、定時間,、定地點、定內(nèi)容,，進行科學訓練和藝術(shù)熏陶。各社團期末必須上交或展示一定質(zhì)量的作品,。

2.積極組織學生參加縣、市級藝術(shù)類比賽,，及時發(fā)掘亮點,，不斷深化內(nèi)涵，擴大社會影響,。

3.結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”開展豐富多彩的藝術(shù)類活動。

4.加強藝術(shù)活動與科學,、綜合等學科的整合,，以藝術(shù)的形式豐富教學活動,。學科的整合活動上學期已經(jīng)有了一個較好的開端,，“科學幻想畫”比賽和綜合的“植物名片”設(shè)計活動取得了較好的效果，本學期將繼續(xù)深入地開展,。

(三)加強校內(nèi)外藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，增強藝術(shù)育人氛圍,。

首先，繼續(xù)利用校園網(wǎng)創(chuàng)設(shè)一個利于學生交流學習的良好的藝術(shù)環(huán)境,。

其次，結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”開展一次面向社會或家庭的文化藝術(shù)活動,，做好向家長、社會的藝術(shù)教育宣傳,，使之形成全面的教育觀念,，取得社會各界的支持,，促進學生素質(zhì)的整體發(fā)展,。

(四)細化、完善藝術(shù)器材的管理和使用,。

根據(jù)上學期創(chuàng)建市現(xiàn)代化學校專家提出的意見，實施好整改方案,。

1.各類器材要分類貼好標簽,，標簽上不僅要有名稱,，而且要標明總的數(shù)量，其中同一種類的器材也要貼好小標簽,，做到一物一卡，便于查漏和管理,。

2.器材室管理人員不僅要確保各類器材的清潔衛(wèi)生工作，而且要學習相關(guān)器材的養(yǎng)護,、保養(yǎng)方法。各類器材應(yīng)定期檢查,，按時保養(yǎng)，及時維修,，并做好日常養(yǎng)護、維修記錄,。

3.教師借用器材必須填寫好“藝術(shù)器材借用申請表”,，管理員根據(jù)申請表才能借出器材,，同時管理員要填寫器材借用登記薄。

4.專職教師原則上必須帶領(lǐng)學生到專用教室上課,，并逐步增加駐專用教室辦公的時間，由此逐漸向駐室辦公過渡,。

四、具體安排

二月份：

1.制定工作計劃,。

2.簽定專任教師責任書。

3.組建學校藝術(shù)興趣組，并規(guī)范興趣組管理,。

4.校日常學科教研活動。

三月份：

1.藝術(shù)教研組組內(nèi)研討活動,。

2.完善網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

四月份：

校藝術(shù)教學研討活動,，完善藝術(shù)教研網(wǎng)。

五月份：

?！八囆g(shù)節(jié)”活動。

六月份：

1.縣音樂,、美術(shù)比賽,。

2.總結(jié),，交流,。

學校藝術(shù)教育工作實施計劃篇十六

從新世紀開始,，我國已進入加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段。世界經(jīng)濟全球化和科學技術(shù)的迅猛發(fā)展,，使國與國之間綜合國力競爭日趨激烈。教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位,。新的形勢對教育在培養(yǎng)和造就我國21世紀的一代高素質(zhì)新人方面提出了新的、更加迫切的要求,。切實加強學校美育工作，是當前全面推進素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展和健康成長的一項迫切任務(wù)。學校藝術(shù)教育是學校實施美育的主要途徑和內(nèi)容,。自《全國學校藝術(shù)教育總體規(guī)劃(1989--20xx年)》頒布實施以來,，我國學校藝術(shù)教育在法規(guī)建設(shè)、行政管理,、教學活動、教師隊伍,、設(shè)備器材、科學研究等方面,，取得了顯著的成績。但是,，學校藝術(shù)教育目前還處于相對薄弱的地位，要盡快改變這個狀況,。為適應(yīng)21世紀人才培養(yǎng)的需求，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》以及《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的精神,，特制定本規(guī)劃，作為新世紀第一個20xx年這一階段學校藝術(shù)教育的奮斗目標和行動綱領(lǐng),。

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟,，認真貫徹“三個代表”重要思想，面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來,，以全面推進素質(zhì)教育為目標,，深化課程教學改革為核心，加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,，普及和發(fā)展農(nóng)村學校藝術(shù)教育為重點，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),，積極學習世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅持積極進取、因地制宜,、分區(qū)規(guī)劃、分類指導的原則,，依法治教，真抓實干,，切實提高工作質(zhì)量和管理水平，使我國學校藝術(shù)教育再上新的臺階,。

二、發(fā)展目標

至20xx年,，九年義務(wù)教育階段城市學校藝術(shù)課程開課率達到100%，農(nóng)村學校達到90%,，處境不利地區(qū)的學校達到70%,；至20xx年,，農(nóng)村學校開課率達到100%,，處境不利地區(qū)的學校達到80%,；高中階段所有學生按規(guī)定修滿藝術(shù)課程的學分；所有普通高等學校均在20xx年前普遍開設(shè)藝術(shù)類選修和限定性選修課程,，并逐步納入教學計劃，計入學分,。深化藝術(shù)課程教學改革，加強科學研究,，大幅度地提高學校藝術(shù)教育的教學質(zhì)量。建設(shè)一支能基本滿足各級各類學校藝術(shù)教育需要,，又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍。積極開展面向全體學生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動,，并逐步使其規(guī)范化、制度化,。逐步加大經(jīng)費投入，普及現(xiàn)代化的藝術(shù)教育技術(shù)手段,，使學校藝術(shù)教育需要的器材和設(shè)施達到教育部規(guī)定的要求。至20xx年前,，建立符合素質(zhì)教育要求的大、中,、小學相銜接的，具有中國特色的學校藝術(shù)教育體系,。

三、主要任務(wù)

(一)課程與教學

學校藝術(shù)教育要以全面推進素質(zhì)教育為目標,，以深化課程教材改革為核心，更新教育思想和教育觀念,，大力改革教學內(nèi)容和教學方法,，使學生在學習藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的同時,，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神,，樹立終身學習的愿望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能,，促進學生全面和諧發(fā)展。

1,、中等以下學校藝術(shù)教育課程改革的主要任務(wù)是：實驗,、推廣和實施國家藝術(shù)課程標準。中小學20xx年將全部使用根據(jù)課程標準編寫的教科書,，高中從20xx年起以省(自治區(qū),、直轄市)為單位逐步進入新課程標準的實驗工作,。為了保證藝術(shù)教育課程改革的順利進行，應(yīng)堅持民主參與,、層層推進的原則。各級教育行政部門要認真組織高等師范學校,、教研科研機構(gòu)及中小學藝術(shù)教師積極參與藝術(shù)類課程教材改革實踐，提高對藝術(shù)教育的認識,，做好輿論宣傳，引導社會各界關(guān)心支持藝術(shù)課程改革,。

九年義務(wù)教育階段的藝術(shù)課程改革，應(yīng)強調(diào)使學生形成積極主動的學習態(tài)度,，培養(yǎng)對學習的興趣,，倡導探索性學習,，讓學生學會學習,，為終身學習儲備必要的基礎(chǔ)知識和基本技能。

高中階段藝術(shù)課程和教材的改革應(yīng)體現(xiàn)多樣性,、選擇性的特點,。使學生在普遍達到藝術(shù)課程基本要求的前提下，實現(xiàn)對藝術(shù)課程各個學習領(lǐng)域的自主選擇,。中等職業(yè)學校應(yīng)按照教育部有關(guān)教學計劃開足藝術(shù)課程。

各地要充分利用我國基礎(chǔ)教育改革和課程標準實施的契機,，開足開齊藝術(shù)課程,，大面積提高教學質(zhì)量,。

2、普通高等學校藝術(shù)教育的主要任務(wù)是：通過藝術(shù)課程和開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動,培養(yǎng)和提高學生的審美能力和文化素養(yǎng),。在藝術(shù)課程的開設(shè)和教學內(nèi)容的選擇上，高等學校既要結(jié)合本校的實際,，又要努力創(chuàng)造條件，開設(shè)各種藝術(shù)類選修和限定性選修課程,，滿足學生的不同需求。要重視和加強高校藝術(shù)教育教學的管理和研究,，逐步使藝術(shù)課教學規(guī)范化，不斷提高教學質(zhì)量,。力爭經(jīng)過3 5年時間，推出一批質(zhì)量較高,、特色鮮明的藝術(shù)課程。

3,、要加強藝術(shù)課教材的建設(shè)和管理工作,。通過教材審查和評選推出若干套符合素質(zhì)教育要求的,、高質(zhì)量的藝術(shù)課教材,，供各地學校選用。至20xx年,，基本實現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段藝術(shù)課教材的現(xiàn)代化、多樣化,。要重視普通高等學校藝術(shù)教材建設(shè)，逐步建立高校藝術(shù)教材的評審制度,，積極推薦一批質(zhì)量高,、特色鮮明、深受學生歡迎的藝術(shù)教材,。

4、各級各類學校藝術(shù)課的教師要積極探索,、勇于改革教學內(nèi)容和教學方法。根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點,，結(jié)合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學。藝術(shù)教師應(yīng)充分利用和開發(fā)本地區(qū),、本民族的文化藝術(shù)教育資源，重視現(xiàn)代教育技術(shù)和手段的學習和應(yīng)用,，逐步實現(xiàn)教學形式的現(xiàn)代化、多樣化,，拓展藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學的質(zhì)量,。

5,、加強藝術(shù)課程教學評價的改革,。不僅要評價學生，也要對教師的教學行為和學校的教學決策進行評價,。不僅要評價學生對藝術(shù)技能的掌握和認知的水平,，更重要的是評價學生在情感態(tài)度、審美能力和創(chuàng)新精神等領(lǐng)域的發(fā)展水平,，要把靜態(tài)的評價教學結(jié)果與動態(tài)的對課程實施過程進行分析評價結(jié)合起來，通過改革逐步建立起能夠促進學生素質(zhì)全面發(fā)展的藝術(shù)課程評價體系,。

(二)課外藝術(shù)活動

課外、校外藝術(shù)活動是學校藝術(shù)教育的重要組成部分,。它既與藝術(shù)課教學相互聯(lián)系,，又具有與學科教學相區(qū)別的獨特的教育價值。因此,，在內(nèi)容和形式上，必須考慮學校教育以及學生的心理和生理特點,，面向全體學生，遵循學生的主體性和自主選擇性原則,，鼓勵學生積極參與，大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造,，并在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿足學生提高的愿望,。

1、各級教育行政部門要加強對課外,、校外藝術(shù)活動的管理和指導，制定相應(yīng)的法規(guī),，使之逐步規(guī)范化,、制度化,。教育部將根據(jù)《學校藝術(shù)教育規(guī)程》，制定《學校課外藝術(shù)活動指導綱要》和與之相配套的實施細則,。各地要認真組織實施課外文體活動工程，教育部將在全國評選出30個地(市)或縣(市)級學校文體活動示范基地,，以推動此項工作的健康發(fā)展。至20xx年,，全國中心小學以上學校課外、校外藝術(shù)活動覆蓋率達到100%,，農(nóng)村小學的覆蓋率達到80%。

2,、各級各類學校開展課外,、校外藝術(shù)活動,，要做到有計劃、有措施,、有師資、有制度,。要因地制宜，充分利用一切有利條件,，普遍成立各種藝術(shù)活動小組和社團。要充分發(fā)揮社會文藝團體和藝術(shù)家的作用,，幫助學校開展藝術(shù)活動,，指導教師提高業(yè)務(wù)水平,。除單項藝術(shù)活動外，學校應(yīng)定期舉辦綜合性的藝術(shù)節(jié),。全國每三年舉辦一次中小學生藝術(shù)節(jié),，每四年舉辦一次大學生藝術(shù)節(jié),。各地也要形成相應(yīng)的制度。

3,、課外、校外藝術(shù)活動要和校園文化建設(shè),、社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合，發(fā)動和組織學生積極參與美化學校與社區(qū)文化環(huán)境的活動,。農(nóng)村學校也要利用當?shù)氐奈幕囆g(shù)資源，發(fā)揮學校文化環(huán)境對村鎮(zhèn)文化建設(shè)的輻射作用,。要嚴禁以贏利為目的的藝術(shù)活動進入學校。

4、各地教育行政部門和學校要加大學校文化藝術(shù)設(shè)施建設(shè)的投入,，為學校開展學生藝術(shù)活動提供必要的條件。同時要充分利用校外教育場地設(shè)施,，并爭取社會各界和家長的支持,，積極開展有關(guān)藝術(shù)教育方面的比賽、演出,、展覽等活動，為學生健康成長創(chuàng)造良好的社會文化環(huán)境,。

(三)教師隊伍建設(shè)

建設(shè)一支以專職教師為主，數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足學校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊伍,，是提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。各級教育行政部門和學校要予以高度重視,，切實采取有效措施加強藝術(shù)教師隊伍的建設(shè)。

1,、至20xx年，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校以上小學,、初中,，以及高中階段教育各類學校和普通高等學校,，都應(yīng)配齊專職藝術(shù)教師,，規(guī)模較大的學校應(yīng)設(shè)立藝術(shù)教研組織。至20xx年,，除處境不利地區(qū)外，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校以下小學也要配齊專職藝術(shù)教師或能勝任藝術(shù)教學工作的兼職教師,。

2,、深化高等藝術(shù)師范教育課程教材改革。至20xx年，推出一批已經(jīng)實施“學科課程方案”的?？扑囆g(shù)師范教育專業(yè)的課程、教材改革成果,；同時采取立項、招標的辦法,，啟動并推出一批本科藝術(shù)師范教育專業(yè)課程、教材改革的試驗,，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗。

高等藝術(shù)師范專業(yè)要從基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實際出發(fā),，改革課程設(shè)置、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，減少課程門類，拓寬專業(yè)口徑,，增強課程的綜合性和實用性,。在課程的實施過程中,，要特別注意正確處理文化理論課程與藝術(shù)技法課程、教育實踐課程與藝術(shù)實踐課程之間的關(guān)系,，將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學中，加強對學生思想品德,、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學能力的培養(yǎng),。

針對我國廣大農(nóng)村中小學藝術(shù)教師嚴重匱乏，藝術(shù)教育水平相對落后的實際情況,，將推廣音樂、美術(shù)主輔修教學的成功經(jīng)驗,，進一步探索培養(yǎng)復合型農(nóng)村中小學藝術(shù)教師的新模式,、新途徑。

要采取有效措施,，加大藝術(shù)學科研究生的培養(yǎng)力度，盡快提高各級各類學校藝術(shù)教師的學歷層次,，至20xx年達到國家要求的學歷標準。

3,、認真實施“園丁工程”，加大藝術(shù)教師的培訓力度,。培訓應(yīng)以全體藝術(shù)教師為目標,，以骨干教師為重點，至20xx年通過全國,、省,、地三級的培訓工作，使藝術(shù)教師隊伍整體素質(zhì)有明顯提高,。同時,，加強藝術(shù)教師培訓基地的建設(shè)，在全國12所高等師范院校建立藝術(shù)教師培訓基地,。至20xx年培養(yǎng)出一批大中小學藝術(shù)教育學科帶頭人,，形成一支符合時代要求,，能發(fā)揮示范作用的骨干藝術(shù)教師隊伍。

4,、各級教育行政部門和學校對藝術(shù)教師的工作條件和生活待遇要給予足夠的關(guān)注,。專職藝術(shù)教師在職稱評聘,、工資、住房,、獎勵等方面,，應(yīng)享有與其他學科教師的同等待遇,。

(四)科學研究與國際交流

科學研究與國際交流是不斷提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量的重要條件，也是目前學校藝術(shù)教育中急需加強的薄弱環(huán)節(jié),。各級教育行政部門及學校對藝術(shù)教育的科研工作應(yīng)給予充分的重視。

1,、藝術(shù)教育科研要抓住學校藝術(shù)教育改革發(fā)展中的熱點、難點問題進行深入研究,。在重視理論研究的同時，更要在應(yīng)用研究上下工夫,。各級教育行政部門和高等學校下屬的教育科研機構(gòu),，應(yīng)對學校藝術(shù)教育的研究工作進行總體規(guī)劃,，并設(shè)立相應(yīng)的研究室或課題組,，配備專職或兼職科研人員，逐步建立具有較高水平的學校藝術(shù)教育研究隊伍,。同時，應(yīng)加強對藝術(shù)教育研究項目的管理,，及時推廣優(yōu)秀成果,，并用于藝術(shù)教育實踐,。在科研中，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)教育社團,、學術(shù)刊物的作用,，廣泛交流和展示研究成果,，推動學校藝術(shù)教育的發(fā)展,。

2、應(yīng)充分發(fā)揮廣大藝術(shù)教師從事科學研究的積極性,，引導并鼓勵他們多渠道爭取和自籌經(jīng)費，積極申報并努力完成研究課題,。要及時對教師的科研工作進行指導和幫助,，有效地提高他們的研究能力和科研素質(zhì)，做到既出成果又出人才,。

3、加強對農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗性研究的領(lǐng)導,，通過3-5年的實驗研究，探索出一條適合發(fā)展我國農(nóng)村學校藝術(shù)教育的途徑,。

4,、開展國際交流,，學習、借鑒各國藝術(shù)教育的先進理念和經(jīng)驗,，擴大中國學校藝術(shù)教育的國際影響。

國際交流采取官方和民間多渠道的方式進行,。教育行政部門,、教研部門、各級學校,、研究機構(gòu),、學術(shù)團體乃至教學與科研人員,，都應(yīng)積極建立交流渠道，充分發(fā)揮學術(shù)團體的作用,，鼓勵他們參加國際性藝術(shù)教育的學術(shù)組織，舉辦國際學術(shù)研討會等,。要充分發(fā)揮國際互聯(lián)網(wǎng)和多媒體的作用，使交流的范圍更加廣泛,。

國際交流包括留學進修、參觀考察,、訪問演出,、學術(shù)研討等。除選派和組織藝術(shù)教育管理干部,、科研人員、教師,、學者、學生出國交流外,，還應(yīng)該有計劃地邀請外國專家來華訪問、講學,。要加強外國藝術(shù)教育理論、藝術(shù)教材以及專著的翻譯,、出版工作,，及時介紹并引進國外藝術(shù)教育研究的最新成果,。

(五)現(xiàn)代教育技術(shù)

大力提高藝術(shù)教育現(xiàn)代化水平和信息化程度，促進信息技術(shù)和藝術(shù)課程的整合,，拓展教師和學生獲取藝術(shù)及相關(guān)信息的手段及選擇的范圍，是大幅度提高教育質(zhì)量,，在藝術(shù)教育領(lǐng)域全面實施素質(zhì)教育的必要條件。

1,、充分應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量及藝術(shù)教師計算機輔助教學水平,。至20xx年，城市及經(jīng)濟比較發(fā)達地區(qū)的大中小學藝術(shù)教師,，全部能夠利用網(wǎng)上及遠程教育藝術(shù)教育資源，并能使用計算機進行輔助教學,；20xx年，除少數(shù)處境不利地區(qū)的學校教師以外,，所有教師均能利用網(wǎng)上及遠程教育藝術(shù)教育資源,、使用計算機進行輔助教學。

2,、根據(jù)學校藝術(shù)教育發(fā)展的需要，研究開發(fā)并推出若干套藝術(shù)教育計算機輔助教學軟件,，供大中小學藝術(shù)教師和學生選用，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和學習工具,。

3、建立國家藝術(shù)教育資源庫,以國內(nèi)現(xiàn)有的教育網(wǎng)站為平臺建立藝術(shù)教育網(wǎng)站,，衛(wèi)星網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來進行傳輸,。通過藝術(shù)教育網(wǎng)站,，介紹國內(nèi)外優(yōu)秀藝術(shù)教育教學理論,，發(fā)布教師藝術(shù)教育示范課，大范圍開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，為藝術(shù)教師用多媒體備課提供素材。同時,，開發(fā)教師電子備課平臺，幫助教師快速制作具有特色的藝術(shù)教育的電子課件,。

四、管理與保障

建立健全學校藝術(shù)教育管理機構(gòu),，不斷提高學校藝術(shù)教育的管理水平,，堅持依法行政,，確保學校藝術(shù)教育政策、法規(guī)的落實,，加大對學校藝術(shù)教育經(jīng)費的投入和器材配備，是保證學校藝術(shù)教育快速,、健康發(fā)展的重要條件,。各級教育行政部門要采取有效措施切實加強此項工作,。

1、省,、地級教育行政部門應(yīng)設(shè)有專門機構(gòu)管理學校藝術(shù)教育，并配有專人負責學校藝術(shù)教育的管理工作,。縣級教育行政部門要配備專職或兼職干部負責學校藝術(shù)教育的管理工作,。學校要有一名校級領(lǐng)導負責學校的藝術(shù)教育工作。高等學校要成立藝術(shù)教育委員會或藝術(shù)教育領(lǐng)導小組,。

2、要進一步建立并完善省,、地、縣三級教科研網(wǎng)絡(luò),，省、地級教研機構(gòu)應(yīng)配備專職音樂,、美術(shù)教研員，縣級教研機構(gòu)配備專職藝術(shù)學科教研員,，以加強對本地區(qū)學校藝術(shù)教育教學的業(yè)務(wù)指導。

3,、加強學校藝術(shù)教育法規(guī)建設(shè)。教育部將制定與《學校藝術(shù)教育規(guī)程》相配套的規(guī)章制度和實施細則,。各地教育行政部門也要根據(jù)各自的實際情況和職責范圍，制定并完善學校藝術(shù)教育規(guī)章制度,，并將學校藝術(shù)教育工作納入到各級政府的教育督導評估工作之中,。

4,、各級教育行政部門和學校要加大對學校藝術(shù)教育的經(jīng)費投入,，確保學校藝術(shù)教育工作的開展,。普通中小學校應(yīng)按教育部制定的藝術(shù)器材配備目錄配齊藝術(shù)課教育器材。中等職業(yè)學校,、普通高等學校也應(yīng)對藝術(shù)課器材給予保證。學校應(yīng)設(shè)置符合教學需要的音樂,、美術(shù)專用教室。加強藝術(shù)課程學生用品的管理,，逐步完善審查推薦制度。

本規(guī)劃的貫徹實施,，是深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的一項繁重而又艱巨的任務(wù),，是一項規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。各級教育行政部門和各級各類學校的廣大教育工作者要以飽滿的熱情,、堅強的毅力和高度的責任感，為實現(xiàn)本規(guī)劃提出的發(fā)展目標和各項任務(wù)而不懈努力,，為開創(chuàng)我國學校藝術(shù)教育的新局面作出積極的貢獻!

學校藝術(shù)教育工作實施計劃篇十七

一、指導思想：

為了貫徹落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(*---20xx年)》,，全面推進學校教育，全面提升學校藝術(shù)教育水平,，全面提升學生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新,、實踐能力。在今后的三年中,，學校將全面貫徹教育方針，全面實施新課程,，把藝術(shù)教育作為學校一項重要工作來抓,，要在全校形成一個以藝輔德，以藝促智,，以藝健體的藝術(shù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面，使學生在良好的校園文化氛圍中健康成長,，使學校早日成為“富陽市藝術(shù)教育基地”,。特制訂本規(guī)劃：

二,、總體目標：

1.認真學習新課程標準，充分認識并發(fā)揮藝術(shù)教育獨特的育人功能,，通過營造藝術(shù)氛圍，開展豐富多采的藝術(shù)教育活動,，全面提升學生的藝術(shù)鑒賞水平,，藝術(shù)表現(xiàn)水平以及藝術(shù)創(chuàng)新能力,，使學生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。

2.學校藝術(shù)教育堅持面向全體學生,，堅持普及與提高相結(jié)合，堅持群體提高與個體特長發(fā)揮相結(jié)合,，堅持日常教學與活動競賽相結(jié)合，使學校藝術(shù)教育工作思路更寬,，方法、途徑,、載體更趨多元,。

3.器樂進課堂,，使每個畢業(yè)的學生都會吹口琴、并掌握一定的吹奏演技,。

4.在上好藝術(shù)類學科課和校園藝術(shù)文化氛圍的布置基礎(chǔ)上,，要進一步抓好聲樂,、舞蹈、鼓樂,、書法,、美術(shù)繪畫等興趣小組的訓練工作,，力爭在參加富陽市級比賽中取得好名次，并在富陽市城區(qū)中小學藝術(shù)教育中有立足之地,。

三、具體措施等要求：

(一)加強領(lǐng)導與組織管理工作

1.進一步健全藝術(shù)教育領(lǐng)導班子建設(shè),，校長親自掛帥,主任具體負責。

2.把藝術(shù)教育納入學校工作計劃,，每學期至少召開2次以上的藝術(shù)教育工作會議。藝術(shù)學科各教研組期初有計劃,、期中有檢查、期終有總結(jié),，做到月月有重點,，件件抓落實,。

3.校長具體負責對藝術(shù)教育的實施、指導及過程管理,，藝術(shù)教育成果作為指導教師評優(yōu)、評職,、獎勵的依據(jù)。

4.創(chuàng)建藝術(shù)教育園地,，學生美術(shù),、書法畫廊，每天5分鐘的口琴吹奏,，每學年一次的“藝術(shù)周”活動,。

5.在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子,，組成各類藝術(shù)興趣

小組。開展長年持久的輔導,、訓練,。

6.選拔藝術(shù)學科類的優(yōu)秀教師,，提高藝術(shù)類學科的教學和輔導水平，籌備成立藝術(shù)學校,，吸納社會藝術(shù)資源,為學校藝術(shù)教育發(fā)展服務(wù)。

(二)音樂工作

1.照新課標要求,，配齊配好音樂學科教學設(shè)備,，提高課堂教學效益,。

2.請有關(guān)音樂教學專家來校輔導，送音樂教師外出深造,，提升音樂教師的教學能力和業(yè)務(wù)水平,。

3.充實,、完善、提升音樂教師隊伍,，使之適應(yīng)五小音樂教育發(fā)展需要。

4.要充分利用“丑小鴨”電視臺的作用,，開辟“露一手”文藝欄目，給學生一個自我展示的機會,，以進一步培養(yǎng)學生的興趣與特長。

5.從二年級開始口琴進課堂,，二至六年級每天5分鐘吹口琴,，一年級唱歌，使每個同學小學畢業(yè)后會吹口琴,。

6.合唱隊：

(1)從二、三年級招收隊員(約60人)成立初級班,，

四、五年級(60人)為高級班,，形成梯隊，進行訓練,。

(2)以合唱訓練為重點，同時注重拔尖人才的培養(yǎng),，排好獨唱,、重唱,、小組唱等節(jié)目。

7.舞蹈隊：

(1)從一,、二年級開始招收隊員，并形成大小班梯隊,。

(2)舞蹈排練以少兒專題舞蹈為重點，要突出創(chuàng)編和兒童的童心;注重隊員舞蹈情感表現(xiàn)力的培養(yǎng)和舞蹈基本功的訓練,。

8.鼓樂隊

(1)從三,、四年級中招收隊員，要搞好隊員的銜接,，使之“年年有戲”,。

(2)完善擴大鼓樂隊的陣容，使之符合規(guī)范,。

(3)逐步向銅管樂隊過渡,，并形成一支像樣的銅管樂隊,，管樂隊與鼓樂隊兼容，既能滿足學校宣傳的需要,，又能在舞臺上演奏,。

(三)書畫工作

1.采用請進來、走出去的方式,，培訓美術(shù)教師，提高他們的工作和業(yè)務(wù)水平,。

2.挑選優(yōu)秀的美術(shù)和書法教師充實學校書畫教師隊伍，使之更全面,、更合理,。

3.聘請校外書畫界知名人士來校擔任指導教師,，使書畫藝術(shù)品種更多樣化。

4.每學期舉行一次書法(鉛筆,、鋼筆、毛筆)和繪畫比賽,，以提高學生對書畫的興趣和愛好，促進學生書畫技能的提高,。

5、以書畫為主要內(nèi)容,，每年至少出好(六一、國慶,、元旦)三期宣傳櫥窗,，更換好校園走廊學生書畫作品,。

6.成立書法,、繪畫校級興趣小組,，開展長年持久的訓練，注重隊的層次和大小班的銜接工作,，使之年年有人才、年年出成果,。

7.積極組織學生參加社會的書畫實踐活動。

(四)加大投入,、改善藝術(shù)教育設(shè)施。

學校藝術(shù)教育工作實施計劃篇十八

一,、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生,，以育人為宗旨,，以學校為基礎(chǔ),，加強導向，以課內(nèi),、課外相結(jié)合的形式，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng),。培養(yǎng)“合格+特長”的學生。培養(yǎng)健康向上的審美情趣,，推動我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。

二,、工作目標和內(nèi)容

(一)加強領(lǐng)導，提高認識,。

1,、加強對藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導,，認真制定藝術(shù)教育,、工作計劃,，完善有關(guān)規(guī)章制度，指導督促教研組和藝術(shù)課教師上好每一節(jié)藝術(shù)課,，開展藝術(shù)興趣小組活動，舉行綜合性藝術(shù)展示活動等,。

2、廣泛深入地開展對美育和藝術(shù)教育的宣傳教育工作,，使廣大教育工作充分認識藝術(shù)教育在學校教育中的重要地位和價值,。

(二)加強藝術(shù)教育管理，開展藝術(shù)興趣小組活動,。

1、認真執(zhí)行藝術(shù)課課程標準,，開齊開足課時，不斷提高藝術(shù)科教學質(zhì)量,。

2、學校領(lǐng)導應(yīng)了解音樂,、美術(shù)教學大綱的基本內(nèi)容,，對音樂,、美術(shù)進行教案檢查和聽課指導，組織教學觀摩,，研究教材教法,，開展藝術(shù)教育科學研究,。

3、有組織,、有計劃地開展藝術(shù)活動課和藝術(shù)興趣小組活動,，堅持自愿與鼓勵，普級和提高相結(jié)合的原則,。組織舞蹈隊、合唱隊,、器樂隊以及書法繪畫等藝術(shù)興趣小組，定時開展活動,。

4、積極組織學生參加市級藝術(shù)類活動及比賽,。

5,、開展多種形式的藝術(shù)教育科研工作,，發(fā)揮藝術(shù)教育的特色，總結(jié)和推廣好的藝術(shù)教育管理和教學經(jīng)驗,。

(三)加強藝術(shù)師資隊伍建設(shè),。

1,、加強對藝術(shù)師資的培訓，組織他們參加各級培訓和繼續(xù)教育,，不斷提高他們的教學業(yè)務(wù)水平。

2,、發(fā)揮“傳、幫,、帶”的作用，積極發(fā)揮老教師教學功底濃厚,，業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)勢,，加強對青年教師教學業(yè)務(wù)的指導,，提高他們的業(yè)務(wù)能力和水平，使學校藝術(shù)師資力量上一個新臺階,。

三、將藝術(shù)教育滲透在學校每個角落,，積極開展各項形式多樣的藝術(shù)教育活動 突出學校的藝術(shù)特色，不斷完善校興趣小組的成長,，以特色,、行動吸引更多的學生參與,。

全面貫徹落實區(qū)教育局“教育均衡發(fā)展年”的精神，加強藝術(shù)教育創(chuàng)新活動的力度,，注重各類藝術(shù)活動的普及開展。注重階梯性的培養(yǎng)學校藝術(shù)教育后備人才,，使之逐漸成為學校藝術(shù)教育活動中的骨干力量。

1,、繼續(xù)開展好“大課間”文體活動,，要制定好活動計劃，按計劃開展好活動,，發(fā)展學生的興趣愛好，培養(yǎng)其特長,，突出班級特色，讓學生在活動中受到教育,，得到鍛煉。藝術(shù)組要在以往的基礎(chǔ)上,，加強對學生的藝術(shù)教育,，繼續(xù)開展全校性質(zhì)的學跳,、創(chuàng)編校園集體舞活動，突出學校的藝術(shù)特色,，在全校普及校園集體舞,。

2,、進一步拓展藝術(shù)教育的影響和渠道，在每個班級中建立“藝術(shù)小分隊”;做到“班班有活動,，隊隊有節(jié)目”，以此適應(yīng)現(xiàn)代化的教育需求,，使越來越多的學生經(jīng)常受到藝術(shù)教育的熏陶和培養(yǎng)。各班可根據(jù)本班學生特點,，確定活動內(nèi)容,，可開展多種吸引學生的活動,。同時可開展專題活動，就本學期新課程改革的綜合實踐活動課,、及學科整合探索與實施，就某個課題進行上網(wǎng)查閱資料,，獲求知識，促進學生集體學習的氛圍,。讓藝術(shù)之花時時開、處處開,。

3,、突出學校藝術(shù)特色,，走進社區(qū)參與各項文體活動。學校在注重藝術(shù)教育各類活動普及開展的同時,，將加大藝術(shù)教育的宣傳力度，充分利用家長,、學校、社區(qū)一條龍活動陣地，廣泛宣傳學校藝術(shù)教育工作的理念,、發(fā)展規(guī)劃、教學特色及取得的成績,。

學校藝術(shù)教育工作實施計劃篇十九

從新世紀開始，我國已進入加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段,。世界經(jīng)濟全球化和科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，使國與國之間綜合國力競爭日趨激烈,。教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位,。新的形勢對教育在培養(yǎng)和造就我國21世紀的一代高素質(zhì)新人方面提出了新的,、更加迫切的要求。切實加強學校美育工作,，是當前全面推進素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展和健康成長的一項迫切任務(wù),。學校藝術(shù)教育是學校實施美育的主要途徑和內(nèi)容。自《全國學校藝術(shù)教育總體規(guī)劃(1989--20xx年)》頒布實施以來,，我國學校藝術(shù)教育在法規(guī)建設(shè)、行政管理,、教學活動,、教師隊伍,、設(shè)備器材,、科學研究等方面，取得了顯著的成績,。但是，學校藝術(shù)教育目前還處于相對薄弱的地位,，要盡快改變這個狀況。為適應(yīng)21世紀人才培養(yǎng)的需求，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》以及《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的精神,，特制定本規(guī)劃，作為新世紀第一個20xx年這一階段學校藝術(shù)教育的奮斗目標和行動綱領(lǐng),。

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟,，認真貫徹“三個代表”重要思想，面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來,，以全面推進素質(zhì)教育為目標，深化課程教學改革為核心,，加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，普及和發(fā)展農(nóng)村學校藝術(shù)教育為重點,，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學習世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),，堅持積極進取、因地制宜,、分區(qū)規(guī)劃、分類指導的原則,，依法治教,，真抓實干,，切實提高工作質(zhì)量和管理水平，使我國學校藝術(shù)教育再上新的臺階,。

二、發(fā)展目標

至20xx年,，九年義務(wù)教育階段城市學校藝術(shù)課程開課率達到100%,，農(nóng)村學校達到90%，處境不利地區(qū)的學校達到70%;至20xx年,，農(nóng)村學校開課率達到100%，處境不利地區(qū)的學校達到80%;高中階段所有學生按規(guī)定修滿藝術(shù)課程的學分;所有普通高等學校均在20xx年前普遍開設(shè)藝術(shù)類選修和限定性選修課程,，并逐步納入教學計劃，計入學分,。深化藝術(shù)課程教學改革，加強科學研究,，大幅度地提高學校藝術(shù)教育的教學質(zhì)量。建設(shè)一支能基本滿足各級各類學校藝術(shù)教育需要,，又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍,。積極開展面向全體學生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外,、校外藝術(shù)活動，并逐步使其規(guī)范化,、制度化。逐步加大經(jīng)費投入,，普及現(xiàn)代化的藝術(shù)教育技術(shù)手段，使學校藝術(shù)教育需要的器材和設(shè)施達到教育部規(guī)定的要求,。至20xx年前，建立符合素質(zhì)教育要求的大,、中,、小學相銜接的,，具有中國特色的學校藝術(shù)教育體系,。

三、主要任務(wù)

(一)課程與教學

學校藝術(shù)教育要以全面推進素質(zhì)教育為目標,，以深化課程教材改革為核心,，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學內(nèi)容和教學方法,，使學生在學習藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神,，樹立終身學習的愿望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能,，促進學生全面和諧發(fā)展。

1,、中等以下學校藝術(shù)教育課程改革的主要任務(wù)是：實驗,、推廣和實施國家藝術(shù)課程標準,。中小學20xx年將全部使用根據(jù)課程標準編寫的教科書，高中從20xx年起以省(自治區(qū),、直轄市)為單位逐步進入新課程標準的實驗工作。為了保證藝術(shù)教育課程改革的順利進行,，應(yīng)堅持民主參與、層層推進的原則,。各級教育行政部門要認真組織高等師范學校,、教研科研機構(gòu)及中小學藝術(shù)教師積極參與藝術(shù)類課程教材改革實踐,，提高對藝術(shù)教育的認識，做好輿論宣傳,，引導社會各界關(guān)心支持藝術(shù)課程改革,。

九年義務(wù)教育階段的藝術(shù)課程改革，應(yīng)強調(diào)使學生形成積極主動的學習態(tài)度,，培養(yǎng)對學習的興趣,，倡導探索性學習，讓學生學會學習,，為終身學習儲備必要的基礎(chǔ)知識和基本技能。

高中階段藝術(shù)課程和教材的改革應(yīng)體現(xiàn)多樣性,、選擇性的特點。使學生在普遍達到藝術(shù)課程基本要求的前提下,，實現(xiàn)對藝術(shù)課程各個學習領(lǐng)域的自主選擇。中等職業(yè)學校應(yīng)按照教育部有關(guān)教學計劃開足藝術(shù)課程,。

各地要充分利用我國基礎(chǔ)教育改革和課程標準實施的契機,，開足開齊藝術(shù)課程,，大面積提高教學質(zhì)量。

2,、普通高等學校藝術(shù)教育的主要任務(wù)是：通過藝術(shù)課程和開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動,培養(yǎng)和提高學生的審美能力和文化素養(yǎng)。在藝術(shù)課程的開設(shè)和教學內(nèi)容的選擇上,，高等學校既要結(jié)合本校的實際，又要努力創(chuàng)造條件,，開設(shè)各種藝術(shù)類選修和限定性選修課程，滿足學生的不同需求,。要重視和加強高校藝術(shù)教育教學的管理和研究,，逐步使藝術(shù)課教學規(guī)范化，不斷提高教學質(zhì)量,。力爭經(jīng)過3 5年時間，推出一批質(zhì)量較高,、特色鮮明的藝術(shù)課程,。

3,、要加強藝術(shù)課教材的建設(shè)和管理工作。通過教材審查和評選推出若干套符合素質(zhì)教育要求的,、高質(zhì)量的藝術(shù)課教材，供各地學校選用,。至20xx年，基本實現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段藝術(shù)課教材的現(xiàn)代化,、多樣化,。要重視普通高等學校藝術(shù)教材建設(shè),，逐步建立高校藝術(shù)教材的評審制度，積極推薦一批質(zhì)量高,、特色鮮明、深受學生歡迎的藝術(shù)教材,。

4、各級各類學校藝術(shù)課的教師要積極探索,、勇于改革教學內(nèi)容和教學方法。根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點,，結(jié)合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學,。藝術(shù)教師應(yīng)充分利用和開發(fā)本地區(qū),、本民族的文化藝術(shù)教育資源，重視現(xiàn)代教育技術(shù)和手段的學習和應(yīng)用,，逐步實現(xiàn)教學形式的現(xiàn)代化、多樣化,，拓展藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學的質(zhì)量,。

5、加強藝術(shù)課程教學評價的改革,。不僅要評價學生,，也要對教師的教學行為和學校的教學決策進行評價,。不僅要評價學生對藝術(shù)技能的掌握和認知的水平,，更重要的是評價學生在情感態(tài)度,、審美能力和創(chuàng)新精神等領(lǐng)域的發(fā)展水平，要把靜態(tài)的評價教學結(jié)果與動態(tài)的對課程實施過程進行分析評價結(jié)合起來,，通過改革逐步建立起能夠促進學生素質(zhì)全面發(fā)展的藝術(shù)課程評價體系。

(二)課外藝術(shù)活動

課外,、校外藝術(shù)活動是學校藝術(shù)教育的重要組成部分。它既與藝術(shù)課教學相互聯(lián)系,，又具有與學科教學相區(qū)別的獨特的教育價值。因此,，在內(nèi)容和形式上,，必須考慮學校教育以及學生的心理和生理特點,，面向全體學生，遵循學生的主體性和自主選擇性原則,，鼓勵學生積極參與，大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造,，并在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿足學生提高的愿望,。

1、各級教育行政部門要加強對課外,、校外藝術(shù)活動的管理和指導,，制定相應(yīng)的法規(guī),，使之逐步規(guī)范化、制度化,。教育部將根據(jù)《學校藝術(shù)教育規(guī)程》，制定《學校課外藝術(shù)活動指導綱要》和與之相配套的實施細則。各地要認真組織實施課外文體活動工程,，教育部將在全國評選出30個地(市)或縣(市)級學校文體活動示范基地，以推動此項工作的健康發(fā)展,。至20xx年，全國中心小學以上學校課外,、校外藝術(shù)活動覆蓋率達到100%,，農(nóng)村小學的覆蓋率達到80%,。

2、各級各類學校開展課外,、校外藝術(shù)活動，要做到有計劃,、有措施,、有師資,、有制度。要因地制宜,，充分利用一切有利條件，普遍成立各種藝術(shù)活動小組和社團,。要充分發(fā)揮社會文藝團體和藝術(shù)家的作用，幫助學校開展藝術(shù)活動,，指導教師提高業(yè)務(wù)水平。除單項藝術(shù)活動外,，學校應(yīng)定期舉辦綜合性的藝術(shù)節(jié),。全國每三年舉辦一次中小學生藝術(shù)節(jié),，每四年舉辦一次大學生藝術(shù)節(jié)。各地也要形成相應(yīng)的制度,。

3、課外、校外藝術(shù)活動要和校園文化建設(shè),、社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合，發(fā)動和組織學生積極參與美化學校與社區(qū)文化環(huán)境的活動,。農(nóng)村學校也要利用當?shù)氐奈幕囆g(shù)資源，發(fā)揮學校文化環(huán)境對村鎮(zhèn)文化建設(shè)的輻射作用,。要嚴禁以贏利為目的的藝術(shù)活動進入學校,。

4,、各地教育行政部門和學校要加大學校文化藝術(shù)設(shè)施建設(shè)的投入，為學校開展學生藝術(shù)活動提供必要的條件,。同時要充分利用校外教育場地設(shè)施，并爭取社會各界和家長的支持,，積極開展有關(guān)藝術(shù)教育方面的比賽、演出,、展覽等活動，為學生健康成長創(chuàng)造良好的社會文化環(huán)境,。

(三)教師隊伍建設(shè)

建設(shè)一支以專職教師為主,，數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足學校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊伍,，是提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。各級教育行政部門和學校要予以高度重視,，切實采取有效措施加強藝術(shù)教師隊伍的建設(shè)。

1,、至20xx年，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校以上小學,、初中，以及高中階段教育各類學校和普通高等學校,，都應(yīng)配齊專職藝術(shù)教師,，規(guī)模較大的學校應(yīng)設(shè)立藝術(shù)教研組織,。至20xx年，除處境不利地區(qū)外,，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校以下小學也要配齊專職藝術(shù)教師或能勝任藝術(shù)教學工作的兼職教師。

2,、深化高等藝術(shù)師范教育課程教材改革,。至20xx年,，推出一批已經(jīng)實施“學科課程方案”的專科藝術(shù)師范教育專業(yè)的課程,、教材改革成果;同時采取立項,、招標的辦法，啟動并推出一批本科藝術(shù)師范教育專業(yè)課程,、教材改革的試驗,，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗,。

高等藝術(shù)師范專業(yè)要從基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實際出發(fā)，改革課程設(shè)置,、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，減少課程門類,，拓寬專業(yè)口徑，增強課程的綜合性和實用性,。在課程的實施過程中,，要特別注意正確處理文化理論課程與藝術(shù)技法課程,、教育實踐課程與藝術(shù)實踐課程之間的關(guān)系，將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學中,，加強對學生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學能力的培養(yǎng),。

針對我國廣大農(nóng)村中小學藝術(shù)教師嚴重匱乏，藝術(shù)教育水平相對落后的實際情況,，將推廣音樂,、美術(shù)主輔修教學的成功經(jīng)驗,，進一步探索培養(yǎng)復合型農(nóng)村中小學藝術(shù)教師的新模式、新途徑,。

要采取有效措施，加大藝術(shù)學科研究生的培養(yǎng)力度,，盡快提高各級各類學校藝術(shù)教師的學歷層次，至20xx年達到國家要求的學歷標準,。

3、認真實施“園丁工程”,，加大藝術(shù)教師的培訓力度。培訓應(yīng)以全體藝術(shù)教師為目標,，以骨干教師為重點,，至20xx年通過全國,、省、地三級的培訓工作,，使藝術(shù)教師隊伍整體素質(zhì)有明顯提高。同時,，加強藝術(shù)教師培訓基地的建設(shè),，在全國12所高等師范院校建立藝術(shù)教師培訓基地,。至20xx年培養(yǎng)出一批大中小學藝術(shù)教育學科帶頭人，形成一支符合時代要求,，能發(fā)揮示范作用的骨干藝術(shù)教師隊伍,。

4,、各級教育行政部門和學校對藝術(shù)教師的工作條件和生活待遇要給予足夠的關(guān)注。專職藝術(shù)教師在職稱評聘,、工資、住房,、獎勵等方面,，應(yīng)享有與其他學科教師的同等待遇,。

(四)科學研究與國際交流

科學研究與國際交流是不斷提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量的重要條件，也是目前學校藝術(shù)教育中急需加強的薄弱環(huán)節(jié),。各級教育行政部門及學校對藝術(shù)教育的科研工作應(yīng)給予充分的重視。

1,、藝術(shù)教育科研要抓住學校藝術(shù)教育改革發(fā)展中的熱點、難點問題進行深入研究,。在重視理論研究的同時,，更要在應(yīng)用研究上下工夫,。各級教育行政部門和高等學校下屬的教育科研機構(gòu),，應(yīng)對學校藝術(shù)教育的研究工作進行總體規(guī)劃，并設(shè)立相應(yīng)的研究室或課題組,，配備專職或兼職科研人員，逐步建立具有較高水平的學校藝術(shù)教育研究隊伍,。同時,，應(yīng)加強對藝術(shù)教育研究項目的管理,，及時推廣優(yōu)秀成果，并用于藝術(shù)教育實踐,。在科研中,，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)教育社團、學術(shù)刊物的作用,，廣泛交流和展示研究成果,，推動學校藝術(shù)教育的發(fā)展,。

2、應(yīng)充分發(fā)揮廣大藝術(shù)教師從事科學研究的積極性,，引導并鼓勵他們多渠道爭取和自籌經(jīng)費，積極申報并努力完成研究課題,。要及時對教師的科研工作進行指導和幫助,，有效地提高他們的研究能力和科研素質(zhì),，做到既出成果又出人才。

3,、加強對農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗性研究的領(lǐng)導，通過3-5年的實驗研究,，探索出一條適合發(fā)展我國農(nóng)村學校藝術(shù)教育的途徑。

4,、開展國際交流,，學習,、借鑒各國藝術(shù)教育的先進理念和經(jīng)驗，擴大中國學校藝術(shù)教育的國際影響,。

國際交流采取官方和民間多渠道的方式進行。教育行政部門,、教研部門、各級學校,、研究機構(gòu),、學術(shù)團體乃至教學與科研人員,，都應(yīng)積極建立交流渠道,，充分發(fā)揮學術(shù)團體的作用,，鼓勵他們參加國際性藝術(shù)教育的學術(shù)組織，舉辦國際學術(shù)研討會等,。要充分發(fā)揮國際互聯(lián)網(wǎng)和多媒體的作用，使交流的范圍更加廣泛,。

國際交流包括留學進修、參觀考察,、訪問演出,、學術(shù)研討等,。除選派和組織藝術(shù)教育管理干部、科研人員,、教師、學者,、學生出國交流外，還應(yīng)該有計劃地邀請外國專家來華訪問,、講學,。要加強外國藝術(shù)教育理論,、藝術(shù)教材以及專著的翻譯、出版工作,，及時介紹并引進國外藝術(shù)教育研究的最新成果,。

(五)現(xiàn)代教育技術(shù)

大力提高藝術(shù)教育現(xiàn)代化水平和信息化程度，促進信息技術(shù)和藝術(shù)課程的整合,，拓展教師和學生獲取藝術(shù)及相關(guān)信息的手段及選擇的范圍，是大幅度提高教育質(zhì)量,，在藝術(shù)教育領(lǐng)域全面實施素質(zhì)教育的必要條件,。

1、充分應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù),，提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量及藝術(shù)教師計算機輔助教學水平。至20xx年,，城市及經(jīng)濟比較發(fā)達地區(qū)的大中小學藝術(shù)教師，全部能夠利用網(wǎng)上及遠程教育藝術(shù)教育資源,，并能使用計算機進行輔助教學;20xx年，除少數(shù)處境不利地區(qū)的學校教師以外,，所有教師均能利用網(wǎng)上及遠程教育藝術(shù)教育資源、使用計算機進行輔助教學,。

2、根據(jù)學校藝術(shù)教育發(fā)展的需要,，研究開發(fā)并推出若干套藝術(shù)教育計算機輔助教學軟件，供大中小學藝術(shù)教師和學生選用,，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和學習工具。

3,、建立國家藝術(shù)教育資源庫,以國內(nèi)現(xiàn)有的教育網(wǎng)站為平臺建立藝術(shù)教育網(wǎng)站，衛(wèi)星網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來進行傳輸,。通過藝術(shù)教育網(wǎng)站，介紹國內(nèi)外優(yōu)秀藝術(shù)教育教學理論,，發(fā)布教師藝術(shù)教育示范課,，大范圍開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，為藝術(shù)教師用多媒體備課提供素材,。同時，開發(fā)教師電子備課平臺,，幫助教師快速制作具有特色的藝術(shù)教育的電子課件,。

四、管理與保障

建立健全學校藝術(shù)教育管理機構(gòu),，不斷提高學校藝術(shù)教育的管理水平，堅持依法行政,，確保學校藝術(shù)教育政策、法規(guī)的落實,，加大對學校藝術(shù)教育經(jīng)費的投入和器材配備，是保證學校藝術(shù)教育快速,、健康發(fā)展的重要條件,。各級教育行政部門要采取有效措施切實加強此項工作,。

1、省,、地級教育行政部門應(yīng)設(shè)有專門機構(gòu)管理學校藝術(shù)教育，并配有專人負責學校藝術(shù)教育的管理工作,。縣級教育行政部門要配備專職或兼職干部負責學校藝術(shù)教育的管理工作,。學校要有一名校級領(lǐng)導負責學校的藝術(shù)教育工作,。高等學校要成立藝術(shù)教育委員會或藝術(shù)教育領(lǐng)導小組,。

2、要進一步建立并完善省,、地、縣三級教科研網(wǎng)絡(luò),，省、地級教研機構(gòu)應(yīng)配備專職音樂,、美術(shù)教研員，縣級教研機構(gòu)配備專職藝術(shù)學科教研員,，以加強對本地區(qū)學校藝術(shù)教育教學的業(yè)務(wù)指導,。

3、加強學校藝術(shù)教育法規(guī)建設(shè),。教育部將制定與《學校藝術(shù)教育規(guī)程》相配套的規(guī)章制度和實施細則。各地教育行政部門也要根據(jù)各自的實際情況和職責范圍,，制定并完善學校藝術(shù)教育規(guī)章制度，并將學校藝術(shù)教育工作納入到各級政府的教育督導評估工作之中,。

4、各級教育行政部門和學校要加大對學校藝術(shù)教育的經(jīng)費投入,，確保學校藝術(shù)教育工作的開展,。普通中小學校應(yīng)按教育部制定的藝術(shù)器材配備目錄配齊藝術(shù)課教育器材,。中等職業(yè)學校、普通高等學校也應(yīng)對藝術(shù)課器材給予保證,。學校應(yīng)設(shè)置符合教學需要的音樂、美術(shù)專用教室,。加強藝術(shù)課程學生用品的管理，逐步完善審查推薦制度,。

本規(guī)劃的貫徹實施,，是深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育的一項繁重而又艱巨的任務(wù)，是一項規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程,。各級教育行政部門和各級各類學校的廣大教育工作者要以飽滿的熱情、堅強的毅力和高度的責任感,，為實現(xiàn)本規(guī)劃提出的發(fā)展目標和各項任務(wù)而不懈努力，為開創(chuàng)我國學校藝術(shù)教育的新局面作出積極的貢獻!

學校藝術(shù)教育工作實施計劃篇二十

以“三個代表”重要思想,、黨的xx大精神為指導,，繼續(xù)深入貫徹《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，以“弘德,、頌美、求真,、育人”為宗旨，以提高素質(zhì),、強化審美,、培養(yǎng)特長,、發(fā)展個性為目標，進一步落實,，加強學校精神文明建設(shè),，繁榮校園文化生活,，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)全面加特長的學生,，提高學生的審美情趣。

1,、加強藝術(shù)教育管理，以培養(yǎng)學生藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神為目標,，以藝術(shù)課堂教學及各項藝術(shù)活動為突破口,，全面依靠廣大教師,，充分調(diào)動學生積極性，腳踏實地開展藝術(shù)教育教學,、教研和藝術(shù)活動。

2為學生創(chuàng)設(shè)廣泛的藝術(shù)學習發(fā)展空間,，以我校固有的藝術(shù)團體為主陣地，以社區(qū)及家庭藝術(shù)教育為輔助,，培養(yǎng)學生藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力,。

3積極組織開展各項藝術(shù)活動，給學生提供更多鍛煉和展示的舞臺,，讓學生在實踐中得到鍛煉與提高,。

具體措施：

(一)加強隊伍建設(shè),，形成一支具有特色的藝術(shù)教育隊伍,。

1、加強對藝術(shù)教育的領(lǐng)導,，形成由校長、分管副校長,、大隊輔導員,、任課教師組成的藝術(shù)教育隊伍,，定期召開藝術(shù)教育會議，提出具體要求,，檢查工作落實情況。

2,、根據(jù)每位藝術(shù)教師各自的專業(yè)特長,，繼續(xù)制訂個性化課程計劃,，通過“提倡多元化教育”、“加強過程性評價”,、“創(chuàng)設(shè)開放的評價活動”、“組織系列藝術(shù)活動”等措施,，完善藝術(shù)個性化課程教學體系，真正將教學改革落到實處,。

3,、通過舉辦培訓班,、技能競賽等多種形式，讓每位執(zhí)教教師都要學習一項專業(yè)技能，提高教師的藝術(shù)修養(yǎng),。

4、建立崗位責任制,，每位教師簽定目標責任書，完善各種激勵機制,，激發(fā)骨干教師發(fā)揮模范帶頭作用,。

(二)加強過程管理,，使藝術(shù)教育特色工作有新起色

1、建立學生藝術(shù)教育管理網(wǎng)絡(luò),，健全學生管理機構(gòu),，組織成立學生藝術(shù)教育學會，以便于更廣泛的進行各項藝術(shù)教育活動的開展與藝術(shù)成果的交流,。

2、建立學生藝術(shù)人才檔案,，引導、激勵,、記錄學生藝術(shù)特長發(fā)展的狀況,。并提供機會表演和獲獎勵,。

3、加強對藝術(shù)特色班(銅管樂班級)教學過程的質(zhì)量管理,，不斷提升學生的藝術(shù)素質(zhì),。

4,、創(chuàng)新校級藝術(shù)活動內(nèi)容。打造校級品牌,。合唱隊,、舞蹈隊,、管樂隊,、吸收新成員,，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷提高我校藝術(shù)教育的新發(fā)展,。

(三)開展多形式的活動，給學生提供鍛煉和展示的舞臺,。

1,、充分利用學校的藝術(shù)長廊和各班的櫥窗、黑板報,，發(fā)揮學生的藝術(shù)想象力,，讓學生們用自己的雙手來美化校園,。

2、充分結(jié)合“藝?！苯逃顒樱寣W生在積極參加各類特色藝術(shù)班(繪畫,、素描,、書法、舞蹈,、圍棋等)的同時，鼓勵學生參與各類美術(shù),、書法,、剪紙等的比賽,，加大創(chuàng)作力度，形成特色,。

3,、全面提高各項藝術(shù)活動質(zhì)量,，適時推出新的活動項目,，完善傳統(tǒng)活動的開展。

4,、利用“紅領(lǐng)巾廣播”節(jié)目，進行雙語歌曲的教唱,，從而在豐富學生課余生活的同時，讓學生積累和了解更多適合自己年齡特點的少兒歌曲和經(jīng)典歌謠,，陶冶學生的藝術(shù)情操。

5,、開展迎新活動，舉行歌詠比賽,。

6、根據(jù)校開設(shè)“銅管樂”班的辦學特點,，同時根據(jù)學生的學習進度,，適時地安排“銅管樂”演出專場，給學生實踐和展示的機會,，從而激發(fā)他們的學習積極性。

學校藝術(shù)教育工作實施計劃篇二十一

一,、指導思想

我校以推進素質(zhì)教育為中心,，將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，貫穿于藝術(shù)教育全過程，結(jié)合課程教材改革,，加強校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活,，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣,，激發(fā)學生的藝術(shù)淺能,，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力、開拓學校藝術(shù)教育的新局面,。

二、總體目標

1,、深化藝術(shù)類課程的教學改革,，改變以傳授知識為重點的教學模式,，將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學習的全過程,，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用,，提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量,。

2,、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動,，引導學生自愿選擇，自主參與,，推進校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團隊建設(shè)。

三,、工作要點

根據(jù)學校藝術(shù)工作現(xiàn)狀,，將大力推進藝術(shù)團隊活動的建設(shè),、整改和創(chuàng)新工作。要使學校藝術(shù)團隊的工作更系統(tǒng),、更完善,，充滿活力和競爭力。經(jīng)過對學校藝術(shù)師資,、學生藝術(shù)水平、硬件設(shè)施和現(xiàn)有管理條例的深入調(diào)查和分析,，我們將對學校藝術(shù)團隊進行以下的調(diào)整和落實。

1,、成立學校豎笛隊。

近年來,，區(qū)教育局非常重視學校的藝術(shù)教育工作,，對各校組建樂隊的要求也非常嚴格,。在往屆學生藝術(shù)節(jié)樂隊比賽中均要求各個隊參賽人數(shù)達到20人以上，用到五種樂器,。而我們學校學生學習樂器的非常少,，近兩年成立樂隊有一定的困難,，投資較大，師資短缺,。目前具備成立豎笛隊和葫蘆絲隊的條件如下：

(1)學校有較有實力的專業(yè)教師,。

(2)經(jīng)過幾年來興趣班的培養(yǎng),，目前我校已有一批學員達到了一定的演奏水平，學習樂器的人數(shù)也在不斷增加,。

(3)目前梁才還沒有這樣的樂隊，若能成立,，它將成為學校素質(zhì)教育的一個亮點。要競爭就要有創(chuàng)新,，所以樂隊的創(chuàng)建將是我校今年藝術(shù)工作的重點,。

2,、舞蹈團,、合唱團的改進工作,。

根據(jù)舞蹈、合唱藝術(shù)的特點以及現(xiàn)狀,，這兩個團隊需要很全面的調(diào)整,。

⑴訓練時間：課外活動的訓練時間太少,，需要增加時間。

⑵訓練場地：無論是樂隊與舞蹈隊都需要適當?shù)挠柧殘龅亍?/p>

⑶訓練計劃：舞蹈要深抓基本功訓練,，加強學生對舞蹈的體驗與感受，加強學生的藝術(shù)素養(yǎng),。校隊應(yīng)從一、二年級開始,，要抓住低年級學生的童趣,，來豐富舞蹈的創(chuàng)作與表現(xiàn),。而基本功的訓練也要從低年級開始。

合唱目前也是以中年級為主,，只有一學期的訓練基礎(chǔ),，但音色、音質(zhì)條件較好,。要從基礎(chǔ)開始，從音準著手,，再讓他們養(yǎng)成正確的發(fā)聲發(fā)方法,，進一步提高歌曲表現(xiàn)力,，還要采取措施進一步提高學生的積極性，培養(yǎng)他們相互合作,、協(xié)調(diào)能力,。

以上三個團隊的訓練都需要教師的全身心投入，一人一隊,，專心致志，在訓練方法上也要改變過去的單一手法,，要定期使學生在訓練的同時得到一定的藝術(shù)欣賞與熏陶。而學校也要投入一定的經(jīng)費請專家定期指導,，提高藝術(shù)團隊的水準,。

3,、其他藝術(shù)團隊的建設(shè)。

所有藝術(shù)類活動都由專人負責,，做到有計劃、有進度,、有名單,、有備課,、有成績、有小結(jié),。根據(jù)本校的實際，科學合理地對藝術(shù)類興趣活動作安排,。結(jié)合學生年齡特點,，低年級培養(yǎng)廣泛興趣,，中年級開始分流，允許交換,。結(jié)合學生個性特長，設(shè)置年級組,、校級組，因材施教，讓每個得到充分發(fā)展,。

4,、獎懲制度：

指導藝術(shù)團隊的教師要有事業(yè)心,、自覺心，要在上好必修課的同時,，盡自己最大的努力管理指導好自己所帶團隊。積極參加校,、區(qū),、市級組織的各類藝術(shù)競賽,，爭取獲得一流的比賽成績，對獲得好成績的教師按照學校已有的獎勵辦法進行獎勵,。而對與確實不能出成績的教師，學校也要參照其他學科教師的懲罰制度,，嚴格履行，競爭上崗,，使藝術(shù)教師的隊伍相對固定,，適當流動,。

5,、必修課管理：

要加強藝術(shù)教師的師資隊伍建設(shè),，加強教師的培訓指導，學習先進的教育思想,，學習校內(nèi)校外先進的教學經(jīng)驗。加強教研,，帶著專題開展教學實踐活動，在實踐中提高水平與素質(zhì),。教師要有富有新意的備課和對學生學習態(tài)度、學習成績的記錄，課后要及時寫好隨筆,，作些個案調(diào)查。有計劃地組織好新教材實驗的研究課,、展示課,，加強聽課,、說課和評課。對教研有實效的,、教學有創(chuàng)新的、教學成果較突出的教師要給予表彰和獎勵,。

6,、營造藝術(shù)氛圍,，濃厚校園文化。

藝術(shù)具有潛移默化的作用,，學校藝術(shù)教育的另一種途徑是營造藝術(shù)氛圍,，濃厚校園文化,。學校每年舉行一次藝術(shù)節(jié)，開展系列藝術(shù)教育活動,。為豐富學生課余生活,，每學期都要舉行小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動,，每個活動由一位藝術(shù)教師負責，由學生自己組織,，自由結(jié)合，自由報名,，學校為其提供場所和設(shè)施,，為學生培養(yǎng)藝術(shù)興趣,，展示藝術(shù)才華搭建舞臺,。

學校還要利用晨會等時間,，集體教唱歌曲，組織跳校園集體舞,，舉行藝術(shù)主題班會,，通過學校廣播,、閉路電視、校園網(wǎng),、畫廊等宣傳陣地開展藝術(shù)教育，展示藝術(shù)教育成果,。

學校藝術(shù)教育工作實施計劃篇二十二

一、指導思想：

我校藝術(shù)教育工作繼續(xù)實踐《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神,在課程改革總目標的指引下,，以深化課程改革為主題，面向全體學生,，夯實藝術(shù)教學常規(guī),，豐富學生藝術(shù)生活,，推進校園文化建設(shè)，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力,，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作,，積極推進學校藝術(shù)教育的發(fā)展,，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教育的全面落實,。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學生的發(fā)展，讓每一個學生全面而具有個性地發(fā)展,。

二、工作重點：

1.成立小學藝術(shù)興趣小組,。

2.實施小學藝術(shù)教育工作計劃。

3.組織學生參加藝術(shù)教育活動,。

4.加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

5.完善藝術(shù)備課,、教學研討和評價管理制度,。

三,、 主要工作：

(一)落實新課標精神，加強課題研究,。

我校在近年來，一直十分重視藝術(shù)教育工作,。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能,、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位,、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下,，我們堅持“全面+特長”的指思想，認真學習,、貫徹課程改革的精神,，真正落實素質(zhì)教育,，將德、智,、體美育有機地統(tǒng)

一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面實施藝術(shù)教育,，使學生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用,。

(二)優(yōu)化教學過程,，強化教學管理,。

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實，把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力,、促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展上。堅持“期初有計劃,，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下,，制定切實可行的教學計劃,，由教導處,、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時查閱，反饋信息,，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上,，嚴格要求教師按照正確格式認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，教學過程具體,，重難點突破有效，并不定期地抽查,，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課,，夯實藝術(shù)教師的教學基本功。隨時了解藝術(shù)教師的教學動態(tài),，及時分析,、綜合教學現(xiàn)狀,，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得,，不斷探索、改進教學方法,，積累教學經(jīng)驗,。這樣，既有利于教學的督促機制,，又提高了藝術(shù)教學的質(zhì)量,。

加強藝術(shù)檔案夾管理，完善藝術(shù)評價制度,。每位學生的藝術(shù)檔案夾都要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色和個性風采,，每單元的藝術(shù)作品至少有一件放入檔案夾,，要有一定的質(zhì)量。教師要對學生進行全面合理的評價,，包括情感態(tài)度、藝術(shù)創(chuàng)造性等,，不局限于只對作品的評價,。

(三)加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè),，增強藝術(shù)育人氛圍。

藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障,，是學校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式,。

首先,，學校要營造良好的藝術(shù)氛圍，包括藝術(shù)畫廊和走廊的藝術(shù)布置,，并做好維護和更新工作,。班級布置也要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色,。

其次，網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境,，學校要合理的運用這一部分教學資源，建立健康的,、符合師生特點的藝術(shù)教學環(huán)境,，建立學校藝術(shù)網(wǎng)頁，展示學生的藝術(shù)作品,，開展藝術(shù)教學交流等等,，鼓勵學生上網(wǎng),。

(四)注重課外藝術(shù)教育活動，尋求新亮點和發(fā)展點,。

我們要求教師在藝術(shù)教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教,，在全面了解學生個性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)他們的潛能,。把藝術(shù)課外活動作為學生實施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動是學校藝術(shù)教育中課堂教學的進一步延伸,，是提高學校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先本學期繼續(xù)開展舞蹈,、合唱,、美術(shù),、書法、葫蘆絲等原有興趣組,，并增加了科技藝術(shù)手工制作和計算機(科學幻想畫)兩個興趣小組。重點要提高獲得效率,，注意輔導方法的科學性,、趣味性,、時效性，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績,。

其次，加強學校與社區(qū)的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐,，培養(yǎng)學生的藝術(shù)交往能力和開放的個性、健全的人格,。

(五)嘗試學科整合,，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展,。

藝術(shù)的生命在于運用，藝術(shù)與科學的聯(lián)系是一個值得關(guān)注的命題,，通過對一些科學知識的藝術(shù)運用，發(fā)展科學中的藝術(shù)之美,，并且通過各種藝術(shù)形式進行表現(xiàn)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造,、想像能力。本學期主要設(shè)想設(shè)立兩個興趣組,，科學手工制作組和科學幻想畫，把藝術(shù)和科學有機的結(jié)合在一起,，還可以為每年的科技創(chuàng)新大賽輸送一定數(shù)量,、質(zhì)量的作品,。

倡導藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻，讓學生走入社會進行研究性學習,，了解地域文化，加強藝術(shù)活動與其他學科的教學活動的整合,，以藝術(shù)的形式豐富教學活動,，加大藝術(shù)與學習生活的聯(lián)系,。

(六)完善室場管理，提高管理規(guī)范,。

本學期,，藝術(shù)專用教室有了較大的調(diào)整，新增了音樂、美術(shù),、舞蹈教室各一個，讓藝術(shù)教學有了更大的活動空間,。首先,，各專用教室的使用制度要及時上墻,，并利用教研活動的機會組織教師學習;其次，各室場要責任到人,，規(guī)范各室場的衛(wèi)生環(huán)境工作;最后，要提高各室場和藝術(shù)器材的使用效率,，及時填寫使用記錄,。學校要加強對藝術(shù)各專用教室的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。