在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

培訓(xùn)畢業(yè)典禮主持稿篇一

很高興與大家在這里歡聚一堂，此時(shí)我的心情與小朋友一樣,，充滿了激情與留戀,，我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn)：

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間,，在座的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了,。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來(lái)園時(shí)的情景,，你們初來(lái)園時(shí)有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著,、抱著,，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾,，抹得滿臉都是鼻涕眼淚,。如今小朋友不僅講文明、有禮貌,，而且學(xué)會(huì)了唱歌,、跳舞、寫(xiě)字,、畫(huà)畫(huà)講故事等許多本領(lǐng),，懂得了許多的道理。

這一切都與你們的爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開(kāi)的,。特別是你們班里的老師,，從你們?nèi)雸@起，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色,。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé),，從飲食起居到大小便無(wú)一不在操心之列，其細(xì)微周到確實(shí)如同自己的媽媽?zhuān)F(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了,，幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,。你們?cè)谟變簣@得到老師精心照料，學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲?yàn)橹?。是寓教于?lè)的,，而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)方式，到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,，連續(xù)幾天不去就會(huì)落下很多功課,，以上種種差異，就必然形成一個(gè)坡度,，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活,，為了減緩這一坡度，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性,，我們希望家長(zhǎng)能在這一個(gè)假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個(gè)方面的準(zhǔn)備,。

1、心理準(zhǔn)備

小學(xué)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是完全陌生的,，小學(xué)生怎么當(dāng),，孩子心理沒(méi)有數(shù),，因此，首先要讓孩子了解小學(xué),，從了解小學(xué)到喜愛(ài)小學(xué),。了解小學(xué)上課、作業(yè),、考試等情況,，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次,，家長(zhǎng)須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受,、完成命令和指示的習(xí)慣,。如掃地、穿衣,、系鞋帶,、整理衣櫥、收拾碗筷,、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單物品等,，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

2、學(xué)習(xí)能力

這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括閱讀,、書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。

入學(xué)之前教師與家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶的要求,。幼兒園老師常以游戲?yàn)榻逃侄危⒆拥淖⒁饬?，但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘,，要求孩子要能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力,，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生,，往往并非智力落后,，而是注意力渙散，上課思想不集中,、走神,、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵,，家長(zhǎng)可以利用業(yè)余時(shí)間多與孩子玩玩棋類(lèi)游戲,、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái),、讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用講故事、提問(wèn)等方式讓幼兒講出來(lái),。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲,，如讓幼兒閉目聽(tīng)自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽(tīng)成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么，幼兒一次聽(tīng)完記住,，再按順序完成,。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學(xué)前讓孩子做好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識(shí)字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。首先應(yīng)讓孩子感到書(shū)面符號(hào),，對(duì)符號(hào)感興趣，從觀察具體實(shí)物到觀察書(shū)面的圖形,，再?gòu)目磮D的文夾雜的內(nèi)容,。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從孩子喜歡看書(shū)開(kāi)始，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè),、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書(shū),。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述,，看圖講述等,。書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫(xiě)字，超越孩子的成熟水平,，常常會(huì)事倍功半,。主要還是培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)寫(xiě)的興趣，重點(diǎn)可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書(shū)寫(xiě)的空間方位知覺(jué)上,，可以讓孩子畫(huà)畫(huà),、說(shuō)說(shuō)、寫(xiě)寫(xiě),、做做,，認(rèn)識(shí)田字格、四線格等,。從在田字格中畫(huà)圖開(kāi)始感知空間方位,，通過(guò)在田字格和四線格里描紅、書(shū)寫(xiě)拼音字母,、數(shù)字和簡(jiǎn)單的漢字,，體驗(yàn)筆畫(huà)結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)的初步能力,。

計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。我們過(guò)去側(cè)重在數(shù)字知識(shí)準(zhǔn)備，忽視思維能力的訓(xùn)練,，這對(duì)孩子而后的學(xué)習(xí)不利,。因此在學(xué)前班活動(dòng)中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷,、按順序選圖,、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí),。

3,、自理能力

進(jìn)入小學(xué)后,，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還有能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會(huì)自己吃飯,、穿衣,、睡覺(jué)外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品,，有事大膽地說(shuō)，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,，等等,。特別要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落,、不拖沓,。

4、交往能力

孩子從幼兒園到小學(xué),，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過(guò)度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要,。因此無(wú)論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力,。在幼兒階段孩子的社會(huì)化程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人,，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力,，因此家長(zhǎng)要有針對(duì)性的培養(yǎng),。入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子不是小事，但也不要操之過(guò)急,，要采用科學(xué)的方法,，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng),，做好準(zhǔn)備,。

幾乎每年到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有部分家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué),。對(duì)早上學(xué)這一話題,，日本學(xué)者曾進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績(jī)的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子,。這一道理其實(shí)不難理解,，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒(méi)有他們的份,，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車(chē),，自理能力差，搞什么活動(dòng)大多數(shù)也只能列席旁觀,，這樣一來(lái),，不知不覺(jué)地就產(chǎn)生依賴和自卑感。

幼兒上學(xué),，因他不認(rèn)得更多字,，理解能力也差，他們上課主要靠聽(tīng)，而聽(tīng)講需要相應(yīng)的條件,，如語(yǔ)言能力,，日常生活知識(shí)、反應(yīng)速度,、理解能力等,，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系,，在幼兒階段,，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”,。在座的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的,，孩子在半歲前，一個(gè)月,、兩個(gè)月,，一天、兩天的差別是非常大的,，有的人也許會(huì)這樣說(shuō),，孩子大了，不說(shuō)一個(gè)月,、兩個(gè)月看不出來(lái),，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來(lái)的。這話說(shuō)起來(lái)是這樣,，其實(shí)讓孩子提前上學(xué),，猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場(chǎng)不公平不公正的長(zhǎng)跑，“未起跑,，已落后”,，現(xiàn)實(shí)生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點(diǎn)如：學(xué)一班xx，學(xué)二班的xx等小朋友,，晚上學(xué)的孩子,，憑著年齡的優(yōu)勢(shì)及連帶而來(lái)的能力的優(yōu)勢(shì)能夠建立較強(qiáng)的自信心和勝任感，如果說(shuō),，依賴性和自卑感是孩子成長(zhǎng)的減速器,，那自信心和勝任感則是孩子成長(zhǎng)的推進(jìn)器,，這應(yīng)該說(shuō)晚上學(xué)的孩子在校取得好成績(jī)的比率高于早上學(xué)的孩子的一個(gè)深層次的原因,。在生活中有一部分家長(zhǎng)當(dāng)初不聽(tīng)我們的勸告，到了小學(xué)一二年級(jí)孩子在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下費(fèi)勁的學(xué)到還勉強(qiáng)過(guò)得去,，到了高年級(jí),，甚至初高中再來(lái)考慮留級(jí)，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害,。以上觀點(diǎn)僅個(gè)人長(zhǎng)期工作中總結(jié)的一點(diǎn)淺識(shí),，最后決策權(quán)取決于我們的家長(zhǎng)。我們不強(qiáng)求,，但請(qǐng)家長(zhǎng)三思而后行,，因?yàn)槟銈兊臎Q策即將影響孩子的一生。

最后,，我再次代表幼兒園感謝各位家長(zhǎng)幾年來(lái)對(duì)我園工作的支持和理解,，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請(qǐng)家長(zhǎng)能多多寬容和包涵,。謝謝大家,！

培訓(xùn)畢業(yè)典禮主持稿篇二

大班器械操

a：別看我們年紀(jì)小，我們還會(huì)跳操呢

b：跳操是不是很累很苦呀?

a：學(xué)本領(lǐng)都需要一個(gè)辛苦的過(guò)程,。

b：哦,，這就是先苦后甜吧!

a：請(qǐng)欣賞大班器械操。

大一班舞蹈《幸?？燔?chē)》

c：燦爛的笑容歡樂(lè)的心,。

d：五彩的燈光興奮的臉。

c：在童年的記憶中裝滿了七彩的夢(mèng),，

d：純真的友情是童年美好的記憶,。

c：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大一班章心怡小朋友表演舞蹈：《幸福快車(chē)》

d：大家掌聲有請(qǐng)!

大二班講故事《阿里巴巴和四十個(gè)大盜》

a：阿里巴巴發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大寶藏,，里面有好多的寶物,。

b：太棒了!還有什么呢?

a：讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)大二班張政宇講故事《阿里巴巴和四十個(gè)大盜》

b：大家掌聲有請(qǐng)!

大二班張均渤小提琴《小星星》《很久以前》

c:,你見(jiàn)過(guò)小提琴嗎?

d：當(dāng)然見(jiàn)過(guò)啦!小提琴發(fā)出的優(yōu)美的旋律真好聽(tīng)。

c：下面讓你飽飽耳福吧,，請(qǐng)欣賞有大二班張均渤小提琴《小星星》《很久以前》

d：大家掌聲有請(qǐng)!

大一班林子皓,、丁莎珊雙人舞：《回來(lái)吧!》

a：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光,，

b：在這快樂(lè)的日子里,，我們舞蹈，我們歡唱;

a：展望未來(lái)的一切,，我們更加珍惜美好的六月,，

b：因?yàn)椋@夢(mèng)幻般的世界,，都來(lái)自六月的孕育,，六月的成長(zhǎng)!

a：請(qǐng)欣賞大一班林子皓、丁莎珊雙人舞《回來(lái)吧!》

5,、幼兒歌曲串燒

a：你知道這個(gè)學(xué)期我們舉行了卡拉ok比賽

c：當(dāng)然知道啦!他們個(gè)個(gè)都是唱歌能手呢

a：今天,，他們有要給我們帶來(lái)一個(gè)精彩的表演呢

c：太棒了!快請(qǐng)他們出場(chǎng)吧,。

a：請(qǐng)大家欣賞由于林梓涵、章博雅,、季瑋程,、王瀚坤小朋友帶來(lái)的《歌曲聯(lián)唱》

6,、大二班張懷舟講故事《大嗓門(mén)和馬》

c：假裝很大聲的唱歌

d：太難聽(tīng)了!不要再唱了~(捂耳朵)

c：，你太不懂藝術(shù)了。

d：我是不懂,，但是聲音太大會(huì)影響到別人的,。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事《大嗓門(mén)和馬》

c：掌聲有請(qǐng)大二班的張懷舟小朋友

7,、大一班張潤(rùn)歆親子朗誦《綠色的和灰色的》《環(huán)保魔法師》

a：,，你的爸爸媽媽會(huì)唱歌、跳舞嗎?

b：當(dāng)然會(huì)拉!我的爸爸媽媽是最棒的!

a:今天大一班張潤(rùn)歆的媽媽要一起帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《綠色的和灰色的》《環(huán)保魔法師》

8,、大一班王景浩街舞《洗刷刷》

c：彈去五月的風(fēng)塵,，

d：沐浴著六月的陽(yáng)光。

c：我們的生活多么幸福,，

d：我們的勞動(dòng)也充滿歡樂(lè),。

c：請(qǐng)欣賞大一班王景浩小朋友街舞《洗刷刷》

培訓(xùn)畢業(yè)典禮主持稿篇三

各位老師、同學(xué)們：

今天,，我們?cè)诖她R聚一堂,，舉行告別母校儀式。三年前,，當(dāng)同學(xué)們踏入成紀(jì)中學(xué)校園的時(shí)候,，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。正因?yàn)槲覀兊南嗑?，你們的努力,，青春時(shí)光才變得如此五彩繽紛，爛漫無(wú)比!三年的校園生活,，留下同學(xué)們甜美歡樂(lè)的笑聲,，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩;三年的高中苦讀，留下大家磨練翅膀的背影,，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海,。學(xué)生的命運(yùn)自古就和老師連在一起，你們進(jìn)步,，我們欣慰;你們失誤,，我們焦急。每年的六月,，我們都要經(jīng)歷這痛苦的喜悅,。沒(méi)有老師的含辛茹苦，嘔心瀝血,，你們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折,，多一些彎路;沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué),，你們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣,，少了一份鼓勵(lì)。今天,，我們最后一次相聚在這里,，為三年的高中生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。我們應(yīng)該為自己而自豪,，因?yàn)槲覀儫o(wú)悔于青春年華,，我們無(wú)悔于成紀(jì)中學(xué)這個(gè)大家庭，現(xiàn)在該是我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)候了,，在這里,，我代表全體教師向同學(xué)們勝利完成高中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀。我宣布,，成紀(jì)中學(xué)20xx屆高中畢業(yè)典禮暨考風(fēng)考紀(jì)教育會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

一、鳴炮奏樂(lè)!

二,、請(qǐng)副教導(dǎo)主任祁勇勇同志宣讀本屆高三畢業(yè)同學(xué)名單,。

三、請(qǐng)學(xué)生代表李康樂(lè)同學(xué)發(fā)言,。

四,、請(qǐng)教師代表劉建才同志發(fā)言。

五,、請(qǐng)教導(dǎo)主任,、本屆高三應(yīng)屆包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、高考上縣帶隊(duì)組長(zhǎng)雷軍生同志安排上縣高考事宜并作考風(fēng)考紀(jì)宣講動(dòng)員,。

六,、請(qǐng)王校長(zhǎng)講話。

今天的會(huì)議議程進(jìn)行完畢,。會(huì)上,，學(xué)生代表、教師代表都作了精彩而富有感染力的發(fā)言,，雷主任安排了上縣高考事宜,，全面具體，細(xì)致周到,，王校長(zhǎng)作了畢業(yè)致辭和考風(fēng)考紀(jì)動(dòng)員講話,，言辭懇切，語(yǔ)重心長(zhǎng),，希望大家銘記在心,。

同學(xué)們,，畢業(yè)是人生一個(gè)階段的結(jié)終，畢業(yè)更是人生一個(gè)新的征程的開(kāi)端,，明天,，你們將帶著各自的夢(mèng)想，縱橫馳騁,，搏擊長(zhǎng)空,，開(kāi)創(chuàng)新的天地。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),，十年磨一劍，試鋒在今朝,。三年高中的生活,，我們不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里,，你們因苦思冥想某個(gè)問(wèn)題而后豁然開(kāi)朗的那份喜悅;在流光溢彩的舞臺(tái)上,，你們盡抒情懷的那份灑脫;在美麗寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中，你們不甘落后,、以矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著,。情，是踩在地上的印記,，深刻而雋永;情,，是印痕里的花紋，美麗而細(xì)微,。長(zhǎng)時(shí)間我們建立起來(lái)的師生情,、同學(xué)情是雙眸中那深情的凝望，是永遠(yuǎn)抹不去的溫馨回憶,。本屆無(wú)論是應(yīng)屆班同學(xué),，還是往屆班同學(xué)，都給學(xué)校留下了深刻而美好的印象,?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”,，借此機(jī)會(huì),，學(xué)校為大家壯行。我也想給同學(xué)送上了三句贈(zèng)言：

第一句,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種永遠(yuǎn)的習(xí)慣;

第二句,，把誠(chéng)信當(dāng)成一種永恒的實(shí)力;

第三句，把感恩當(dāng)成一種永久的責(zé)任,。

因?yàn)楫厴I(yè)不是結(jié)束,，而是新的開(kāi)始,，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步,，讓大家青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,，直掛云帆，乘風(fēng)破浪,。請(qǐng)你們相信：無(wú)論你們走到那里,，無(wú)論你們離開(kāi)多少年,，母校都將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們,，期望著你們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁。

最后,，祝你們高考勝利,，祝你們金榜題名，祝你們一路順風(fēng)!

成紀(jì)中學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束,，謝謝大家!

培訓(xùn)畢業(yè)典禮主持稿篇四

尊敬的家長(zhǎng),，來(lái)賓朋友們，親愛(ài)的小朋友們：

大家早上好,！

盛夏七月,，金蟬鳴唱，空氣中跳動(dòng)著歡樂(lè)的音符,；甜美的歌聲傳遞濃濃的深情,，清澈的河水吟唱夏的韻律。在這美麗的夏日里,，我們這些可愛(ài)的大班孩子就要畢業(yè)了,，這是他們?nèi)松械牡谝淮萎厴I(yè)，為了讓這快樂(lè)的時(shí)光永駐他們的心田,，我們特別為孩子們舉辦了這次畢業(yè)典禮,！

在今天這個(gè)特殊的日子里，我們歡聚一堂,，載歌載舞,，祝福明天，xx少年宮幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮開(kāi)始啦,！

小朋友們要畢業(yè)了,，最舍不得你們走的是誰(shuí)呢？對(duì)了,，是我們的主任,。主任看著小朋友們一天天長(zhǎng)大，有好多話想對(duì)你們說(shuō),。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎李主任給大家講話,。

再次謝謝李主任,。孩子們，在你們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，奔向新起點(diǎn)的今天,，爸爸媽媽也有許多話想對(duì)你們說(shuō)，我們一起歡迎大（2）班xx小朋友的爸爸——xx先生和大家說(shuō)說(shuō)心里話,。

小朋友在幼兒園里度過(guò)了最快樂(lè),、最美好的童年時(shí)光。在即將邁出幼兒園的大門(mén),，去實(shí)現(xiàn)心中理想的時(shí)刻,，相信孩子們還有很多話想對(duì)老師說(shuō)，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)他們離別前的心聲吧,！請(qǐng)欣賞全體大班幼兒帶來(lái)的畢業(yè)獻(xiàn)詞,。

親愛(ài)的孩子，三年來(lái),，你們的成長(zhǎng)凝聚著老師的心血,，也凝聚了你們自己的努力。將來(lái),，無(wú)論你們走到哪里,，當(dāng)你們看到這些榮譽(yù)證書(shū)、成績(jī)冊(cè),、成長(zhǎng)冊(cè),，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師,、可愛(ài)的小伙伴們,。下面請(qǐng)團(tuán)委蔣書(shū)記、談主任,、少年宮主任為我們小朋友頒獎(jiǎng),。

聽(tīng)說(shuō)大班的哥哥姐姐要畢業(yè)了，我們中班的弟弟妹妹也是多么舍不得啊,，他們也要為哥哥姐姐送上歡送詞,。掌聲歡迎中班小朋友！

我們激動(dòng)不已,，我們戀戀不舍,，就用歌聲、用舞蹈,，用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)孩子們此刻的心情吧,！今天的舞臺(tái)是屬于孩子們的，接下來(lái)就將話筒交給我們的小主持人吧。

主持：甲乙丙丁

開(kāi)場(chǎng)白：

（甲）：春天,，我對(duì)第一個(gè)嫩芽說(shuō)：我來(lái)了,！

（乙）：夏天，我對(duì)第一個(gè)花蕾說(shuō)：我來(lái)了,！

（丙）：秋天,，我對(duì)第一片落葉說(shuō)：我來(lái)了！

（?。憾?，我對(duì)第一朵雪花說(shuō)：我來(lái)了！

（甲）（乙）：走過(guò)春夏,，我們播種心愿,，耕耘希望；

（丙）（?。鹤哌^(guò)秋冬,，我們收獲今天,，期盼明天,。

（合）：走過(guò)昨天，三年快樂(lè)的時(shí)光依然在眼前,；

走過(guò)今天,，我們依依不舍說(shuō)再見(jiàn)。

（甲）（丙）：伙伴們,，讓我們用歌聲,、用舞姿、用話語(yǔ)來(lái)表達(dá)此時(shí)此刻的心情,！

（合）：xx市少年宮幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始,！

1、舞蹈：《喜慶》

首先請(qǐng)欣賞舞蹈《喜慶》,，表演者：大班舞蹈隊(duì),。

2、獨(dú)唱：老鼠赴宴

a：吱吱吱,，聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了,？

b：是小老鼠嗎？

a：對(duì),，小老鼠今天要去參加一個(gè)宴會(huì),。

b：發(fā)生什么事了？

合：下面請(qǐng)欣賞陳泓廷小朋友帶來(lái)的獨(dú)唱《老鼠赴宴》,。

3,、集體舞：好兒郎

a：你看過(guò)京劇嗎？

b：看過(guò)，可好看了,。

a：接下來(lái)是我們小朋友給大家?guī)?lái)的京劇表演,，想看嗎？

b：太好了,。合：請(qǐng)欣賞集體舞《好兒郎》,，表演者：大3班全體小朋友

4、電子琴：櫻花

a：你看見(jiàn)過(guò)櫻花嗎,？

b：見(jiàn)過(guò),，盛開(kāi)的櫻花白里透著粉紅，一朵朵臉兒貼著臉兒,，漂亮極了,。

合：接下來(lái)電子琴合奏《櫻花》將帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)這美妙的天地。

5,、快樂(lè)體操

少年宮是一所藝術(shù)特色幼兒園,，多年來(lái)取得了許多驕人榮譽(yù)。今年6月17日,，我們少年宮幼兒園體操隊(duì)的小朋友代表無(wú)錫到南京參加了江蘇省20xx幼兒基本體操大賽,，獲得了一等獎(jiǎng)，在此,，我們用熱烈的掌聲表示祝賀,！接下來(lái)，我們就來(lái)一睹他們的風(fēng)采,！

6,、童話劇：長(zhǎng)了腿的芒果

a：瞧,！今天小動(dòng)物們也來(lái)歡送我們大班的哥哥姐姐們畢業(yè)啦,！

b：它們會(huì)帶來(lái)什么節(jié)目呢？

合：接下來(lái)請(qǐng)欣賞童話劇表演《長(zhǎng)了腿的芒果》,。

7,、歌曲聯(lián)唱

a：看了那么多小朋友表演的節(jié)目，聲樂(lè)組的小朋友也按奈不住了

b：那就讓他們也來(lái)露一手吧合：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《歌曲聯(lián)唱》,。

8,、古箏：蒙古小夜曲

a：微風(fēng)輕輕吹過(guò)遼闊的草原

b：青青牛羊依偎在朝霞般的篝火旁，美麗的夜色多么沉靜,。

合：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由中班小朋友帶來(lái)的古箏合奏《蒙古小夜曲》,。

9、集體舞：歡樂(lè)童年

a：紅綢子飄起來(lái)

b：手絹花舞起來(lái)

合：他們舞出了我們的心愿,、舞出了我們的快樂(lè),。請(qǐng)欣賞大1班集體舞《歡樂(lè)童年》

10、舞蹈：童心是小鳥(niǎo)

a：我們的童年是夢(mèng)幻的，b：我們的童心是七彩的,，合：我們的金色童年充滿著歡歌笑語(yǔ)……請(qǐng)欣賞中班舞蹈隊(duì)帶來(lái)的《童心是小鳥(niǎo)》,。

11、單簧管

a：小朋友,，你們聽(tīng)過(guò)單簧管演奏嗎,？告訴你們吧，我們幼兒園現(xiàn)在也有單簧管培訓(xùn)啦,。

b：看,，第一批小學(xué)員向我們走來(lái)啦！他們雖然只學(xué)了短短幾個(gè)月,，但在老師的辛勤培育和自己的努力下,，取得了很大的進(jìn)步

合：下面我們一起來(lái)欣賞吧！

12,、舞蹈：康定溜溜的城

a：西藏,，雪域高山，氣勢(shì)磅礴,，美景盡收,；

b：西藏，漫步草原,，花兒滿山,，遠(yuǎn)處還傳來(lái)那嘹亮的歌聲……

合：接下來(lái)大班舞蹈隊(duì)小朋友表演的舞蹈《康定溜溜的城》將讓我們看看西藏到底有多美,。

13,、英語(yǔ)童話劇：三只蝴蝶

a：你有好朋友嗎,？

b：有啊,，我有好多朋友呢，我們?cè)谝黄鹂煽鞓?lè)呢,。

a：瞧,！這兒也有三個(gè)好朋友，讓我們一起來(lái)看看他們是怎樣相親相愛(ài)的,。

合：請(qǐng)欣賞中3班小朋友表演的英語(yǔ)童話劇《三只蝴蝶》,。

14、詩(shī)朗誦：永遠(yuǎn)的感動(dòng)

a：我們就要告別可愛(ài)的幼兒園和親愛(ài)的老師了,，心里真是舍不得,，可老師更舍不得我們

b：在離別前，她們要囑咐我們什么呢,？

合：大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧,！

15、集體舞：手拉手

a：讓我們的手拉的更緊，心貼的更近

b：讓每一只小鳥(niǎo)都能高高展翅飛翔,！

合：最后請(qǐng)欣賞大2班帶來(lái)的集體舞《手拉手》

結(jié)束語(yǔ)：

童心是詩(shī),，一首首靈動(dòng)飛揚(yáng)；

童年是歌,，一支支清音回響,。

我們播種心愿，耕耘希望,；

我們收獲今天,，期盼明天。

xx少年宮幼兒園,，這溫馨而親切的家,，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

親愛(ài)的老師,、親愛(ài)的伙伴,，

讓我們相約明天，相約美麗燦爛的少年宮,！

xx市少年宮幼兒園大班畢業(yè)典禮匯報(bào)演出

到此結(jié)束,！

培訓(xùn)畢業(yè)典禮主持稿篇五

主持人：____________

（建議張校長(zhǎng)宣布友情提示）：

1、畢業(yè)典禮神圣且莊重,，所以今天孩子們的表現(xiàn),，我們將通過(guò)攝像頭一一進(jìn)行記錄！若有上洗手間的同學(xué),，請(qǐng)悄悄去,，悄悄回來(lái)！

2,、每個(gè)班選定的兩位協(xié)助拍攝的家長(zhǎng)可以在巷道內(nèi)自由走動(dòng),，請(qǐng)其他家長(zhǎng)務(wù)必配合，于階梯教室后面就坐,！謝謝有請(qǐng)主持人,！

杜：親愛(ài)的同學(xué)們

徐：敬愛(ài)的老師們

勤：尊敬的家長(zhǎng)們

呂：各位來(lái)賓

陽(yáng)：各位朋友

齊：大家上午好！

杜：今天我們齊聚錦小,，將在這里參與并見(jiàn)證20xx級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)典禮的全過(guò)程,。在這里，我們錦小畢業(yè)班的177名學(xué)子將帶著177個(gè)夢(mèng)想啟航,！

勤：?jiǎn)⒑?，總醞釀著點(diǎn)點(diǎn)的感傷；啟航,，也意味著懷揣美好的期望,。

徐：同學(xué)們,，再看看我們腳下的土地，它還帶著我們兒時(shí)記憶的芬芳,，那是老師牽著我們的手邁入學(xué)堂,。

自：今天，我們長(zhǎng)大了,，即將離開(kāi)我們朝夕相處六年的母校,！我們將作為錦小又一波的夢(mèng)想家們?nèi)?shí)現(xiàn)我們?nèi)松哪繕?biāo)，去達(dá)成我們?nèi)松睦硐耄?/p>

呂：讓我們最后一次齊唱那首熟悉的校歌《陽(yáng)光之子》,，在動(dòng)人的旋律中走過(guò)我們六年的童年時(shí)光,，走過(guò)那些充滿陽(yáng)光的日子！全體起立,！

（任老師準(zhǔn)備）

陽(yáng)：讓我們掌聲請(qǐng)出錦小的守護(hù)者,，我們熱情溫暖的李彤校長(zhǎng)為畢業(yè)班致辭！

（全體主持人下,，請(qǐng)自,、陽(yáng)、徐三名主持人帶話筒走到班級(jí)邊上準(zhǔn)備遞話筒）

呂：謝謝母校給予了我們這么多的關(guān)愛(ài),，作為畢業(yè)班,，我們也用自己的微薄力量為母校送上了一份紀(jì)念禮物，我們購(gòu)買(mǎi)了兩盆盆栽,，愿母校年年長(zhǎng)青,！另外我們還分班制作了畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)作為留念！下面有請(qǐng)各班代表上臺(tái)?。ㄘ?fù)責(zé)遞話筒）

（每班選出四個(gè)孩子捧畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上,，每個(gè)人對(duì)母校說(shuō)一句祝福的話）

杜：感謝同學(xué)們的深情厚誼，那么接下來(lái),，我想邀請(qǐng)康老師和同學(xué)們做一道算術(shù)題,。（康自擬臺(tái)詞上）孩子們?cè)谙旅嫘乃悖f(wàn)別出聲給康老師提示,！問(wèn)：一年分兩個(gè)學(xué)期，六年多少學(xué)期,？一個(gè)學(xué)期20周,，六年共多少周？一周七天,，那六年又是多少天呢,？（有孩子們算出來(lái)沒(méi)？）一共1680天,。如果你對(duì)這1680天感觸不深的話,，看看你們身邊的老師,，因?yàn)閺那啻旱侥耗辏瑥那嘟z到白頭,，她們的教學(xué)生涯只會(huì)有5個(gè)1680天,。

勤：5個(gè)1680天，我也到了退休的年齡了,。越是感嘆光陰的易逝,，越會(huì)珍惜與同學(xué)們相處的每個(gè)時(shí)刻，這就是老師的心,。面對(duì)你們的畢業(yè),，老師們有太多的滿足和幸福，但卻有著更多牽掛和擔(dān)憂,。讓我們請(qǐng)出教師代表謝建萍老師,，聽(tīng)聽(tīng)她講講老師們的話

（主持人下）

（呂、自二人安排送花,、送禮物的32名同學(xué)在過(guò)道上就位排好）

陽(yáng)：謝老師,，請(qǐng)留步！同學(xué)們,，在今天這個(gè)畢業(yè)典禮上,，我建議請(qǐng)出我們?nèi)w畢業(yè)班的老師們，我們給他們鞠個(gè)躬,，大家說(shuō)好不好,？全體起立！讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出20xx級(jí)畢業(yè)班的全體老師們,！

徐：我覺(jué)得啊,，僅僅是鞠躬是不夠的！在今天這個(gè)特殊的日子里,，我們四個(gè)班的同學(xué)們還特意為老師們準(zhǔn)備了一束鮮花和一把小小的傘,，愿我們的老師們健康快樂(lè)、充滿魅力地盛開(kāi)在陽(yáng)光下,！讓我們請(qǐng)出同學(xué)代表贈(zèng)送鮮花和禮物,！

（贈(zèng)花、送禮物,，禮儀隊(duì)下）

（徐,、陽(yáng)在教師隊(duì)伍兩頭站好）

陽(yáng)：向來(lái)都是老師站著給我們授課，今天我們第一次這樣平等地相互對(duì)視,！全體立正,！老師們，再給我們同學(xué)們說(shuō)一句祝福的話吧,！從我這邊為第一個(gè),，徐舒源那邊第二個(gè),，我們交替進(jìn)行，好吧,！

（其他主持人有引導(dǎo)性地在每個(gè)老師講完話后,，熱烈鼓掌）

呂：全體立正！向老師敬禮,！老師辛苦了,！……禮畢！坐下,！請(qǐng)老師回位就坐,！

（徐、陽(yáng)下,，自上）

自：同學(xué)們,，看看我們的身后，這一群默默支撐我們的人,，他們滿眼含著幸福,、喜悅、滿足,、憂慮,，就是我們的爸爸媽媽們，十二年的時(shí)光似乎一瞬間就這樣碾過(guò)了他們?cè)?jīng)年輕的臉龐,。

呂：我記得看過(guò)一篇叫《幸福樹(shù)》的文章,，那棵無(wú)怨無(wú)悔付出，滿足了小男孩所有愿望的大樹(shù),，其實(shí)說(shuō)的不是別人,，那是深?lèi)?ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

自：下面我們有請(qǐng)20xx級(jí)1班的張冬茗媽媽王亞梅阿姨代表全體的家長(zhǎng)發(fā)言！掌聲有請(qǐng),！

（自,、呂下）

（陽(yáng)、呂,、自三個(gè)學(xué)生主持人持話筒在各班同學(xué)所在的位置就位）

（任老師準(zhǔn)備音樂(lè)）

杜：感謝王亞梅女士,！其實(shí)錦小這么多年良好的口碑，一定要感謝的是各位家長(zhǎng)的大力支持,，正是因?yàn)橛辛四銈冞@一波熱愛(ài)孩子,、關(guān)心孩子的家長(zhǎng)存在，才讓錦小的學(xué)子們那么健康快樂(lè),、出類(lèi)拔萃。

勤：所以,，親愛(ài)的孩子們,，我們要學(xué)會(huì)把父母的愛(ài)存在心里,，化在行動(dòng)上，力所能及地幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù),，承擔(dān)一些責(zé)任,！大家說(shuō)，好不好??？

杜：說(shuō)得好,！責(zé)任！人每成長(zhǎng)一分，就多一分責(zé)任,，對(duì)國(guó)有，對(duì)家亦有！下面請(qǐng)欣賞有畢業(yè)班學(xué)子帶來(lái)的歌曲表演《國(guó)家》

（任老師上，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮）

（呂,、陽(yáng),、自三主持人持話筒到同學(xué)們就坐的區(qū)域準(zhǔn)備遞話筒）

徐：這個(gè)時(shí)候,，相信涌動(dòng)在我們同學(xué)心里的情感是復(fù)雜的,！我想此時(shí)此刻同學(xué)們一定有很多的話要講,，這個(gè)時(shí)候讓我們把這寶貴的發(fā)言機(jī)會(huì)交給我們?cè)谧耐瑢W(xué),，你們就近位置上有我們的主持人,，你們可以說(shuō)出自己對(duì)未來(lái)的期望，也可以對(duì)老師和家長(zhǎng)說(shuō)點(diǎn)什么！我們只能邀請(qǐng)3—5個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)短發(fā)言,，請(qǐng)把握時(shí)機(jī),，機(jī)會(huì)有限,，發(fā)言的時(shí)候請(qǐng)介紹下自己的姓名,！

（陽(yáng)找到二班潘宇欣）

陽(yáng)：我身邊有這樣一位同學(xué),，據(jù)說(shuō)為了這個(gè)畢業(yè)典禮,，她已經(jīng)準(zhǔn)備了很多天了！下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出六二班的潘宇欣同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生發(fā)言,！

（自,、呂邀請(qǐng)《我們上路了》詩(shī)歌領(lǐng)誦的同學(xué)上臺(tái)就位）

（詩(shī)歌朗誦）

（六位主持人上場(chǎng)）

勤：上路是作別昨日，在回首中道聲珍重,！

杜：上路是新的開(kāi)拔,，在憧憬中說(shuō)聲加油！

徐：上路是悄悄的成長(zhǎng),，帶著些懵懂和無(wú)措！

呂：上路是必經(jīng)的歷程，注定的力量和責(zé)任！

陽(yáng)：上路需要目標(biāo),，更需要持之以恒的努力,！

自：上路需要信心,，更需要百折不撓的勇氣,！

杜勤：今天你們上路了，祝愿你們昂揚(yáng)向上,、展翅飛翔！

（與師同時(shí),，其他四名主持人）今天我們上路了，祝愿我們昂揚(yáng)向上,、展翅飛翔,！

勤：下面請(qǐng)2,、3、4班的同學(xué)和家長(zhǎng)按順序退場(chǎng),，請(qǐng)各班同學(xué)穿好畢業(yè)禮物,，按照學(xué)號(hào)排好隊(duì)伍在操場(chǎng)候場(chǎng)！請(qǐng)一班家長(zhǎng)迅速幫孩子整理畢業(yè)禮按照學(xué)號(hào)在左手邊巷道上排好,，請(qǐng)一班任課老師在主席臺(tái)就位,，請(qǐng)李彤、張勁校長(zhǎng)親自為孩子頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),！陽(yáng),、自兩位主持人引導(dǎo)一班同學(xué)們領(lǐng)取畢業(yè)證并從右側(cè)巷道離開(kāi)階梯教室！

（科任老師上）

（頒發(fā)畢業(yè)證,，離開(kāi)?。?/p>

（呂、自引導(dǎo)2班同學(xué)進(jìn)入階梯教室并離開(kāi)）

（呂,、徐引導(dǎo)3班同學(xué)進(jìn)入階梯教室并離開(kāi)）

（徐,、陽(yáng)引導(dǎo)4班同學(xué)進(jìn)入階梯教室并離開(kāi)）

培訓(xùn)畢業(yè)典禮主持稿篇六

同學(xué)們、老師們,、來(lái)賓們：各位好,！

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx年研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式,。在這個(gè)美好的時(shí)刻,，我們一起送別xx名研究生同學(xué)，去開(kāi)拓錦繡前程,。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,，向各位即將畢業(yè)的研究生同學(xué)，致以最熱烈的祝賀,！向悉心指導(dǎo)你們成長(zhǎng)成才的全體導(dǎo)師,，以及為研究生培養(yǎng)工作做出貢獻(xiàn)的廣大教職員工，表示衷心的感謝,！向全力支持你們學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)和親屬,，表示親切的問(wèn)候！ 碩士,，在古代是“碩學(xué)之士”的意思,，意指品德高尚、學(xué)問(wèn)淵博之人,。而我們的碩士研究生,，經(jīng)過(guò)三年嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，掌握了更高層次,、更新領(lǐng)域的知識(shí),，利用了更加豐富的教育資源,，理應(yīng)“知識(shí)豐碩”，在學(xué)術(shù)上“碩果累累”,， 成為“碩學(xué)鴻儒”,。三年中，我們老師欣喜的看到,，同學(xué)們生動(dòng)詮釋了“碩”的理念,。你們這一屆研究生，在全國(guó)研究生數(shù)學(xué)建模大賽,、會(huì)計(jì)知識(shí)大賽和一些高水平的研究生學(xué)術(shù)論壇中成果卓越,，發(fā)表了論文290篇，有5人獲得“南粵優(yōu)秀研究生”稱(chēng)號(hào),。這些成果都證明了你們的學(xué)術(shù)水平和專(zhuān)業(yè)能力,。而今，你們學(xué)業(yè)已成,，有的讀博士繼續(xù)深造,，有的服務(wù)于戒毒醫(yī)院、紅十字會(huì)等公益領(lǐng)域,，還有很多同學(xué)進(jìn)入公務(wù)員系統(tǒng),、金融領(lǐng)域、企事業(yè)單位,，也有一些同學(xué)目前工作沒(méi)有確定,，但是你們都將找到適合的職位，學(xué)以致用,，業(yè)有所成,，我們xx的學(xué)子在各行各業(yè)都會(huì)有翹楚和精英。你們帶著成熟的心智和充實(shí)的思想走進(jìn)社會(huì),，但是要記住,，狹隘的知識(shí)和空洞的理論不僅消除不了困境和煩惱，更會(huì)敗壞品德和天性,。“世事洞明皆學(xué)問(wèn),，人情練達(dá)即文章”,，你們不能局限知識(shí)的范圍，要在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中尋找更廣泛,、更實(shí)用的知識(shí),，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)用的本領(lǐng)和技能。這也是xx研究生培養(yǎng)的目的所在,。

伴隨著你們這一屆同學(xué)的成才和畢業(yè),，xx已經(jīng)培養(yǎng)了四屆碩士研究生,。四年前，學(xué)校送走第一屆畢業(yè)研究生90名,，分布在少數(shù)幾個(gè)專(zhuān)業(yè),。而今，xx的學(xué)科建設(shè)和研究生培養(yǎng)水平有了新的突破,，學(xué)生已蔚然成林,，分布在多個(gè)專(zhuān)業(yè)，這其中還有第一屆法律碩士專(zhuān)業(yè)的同學(xué),。誠(chéng)然,，學(xué)校的研究生培養(yǎng)起步較晚，在教學(xué)研究,、導(dǎo)師制度等方面有待完善,。但是，學(xué)校在這些年大力拓展辦學(xué)空間,，高度重視科研水平,，加大人才引進(jìn)力度，今年開(kāi)始實(shí)施了“xx學(xué)院研究生教育質(zhì)量工程建設(shè)方案”,。隨著xx的辦學(xué)水平不斷提高,，你們對(duì)母校“一往情深”,、“心向往之”,，我深信在不久的將來(lái)，你們中會(huì)有一些同學(xué)重返母校繼續(xù)深造,，成為xx的第一屆博士,，那會(huì)是我們共同的期待。

同學(xué)們,，你們是否留意到,，我們已經(jīng)悄然走過(guò)了新千年的第一個(gè)十年。十年前,，全世界都陷在對(duì)千禧年的狂喜和不安的情緒中,。而這個(gè)注定被歷史記住的十年已經(jīng)從容走過(guò)。這標(biāo)志性的十年,，我們可以用兩個(gè)字概括---“劇變”：我們身處中華民族有史以來(lái)最偉大而痛苦的變革時(shí)代,。“ 中國(guó)紅”,、“中國(guó)崛起”,、“中國(guó)不高興”，這些詞匯中都交織著我們與這片土地太多的情感，可以說(shuō),，我們“躬逢其盛”,。劇變中，我們又看到了太多矛盾：中國(guó)經(jīng)濟(jì)保持飛速發(fā)展,，而我們大多數(shù)年青人買(mǎi)不起幾尺寒舍,，只能蝸居；社會(huì)急需知識(shí)和人才,，而很多大學(xué)生的工作待遇不如農(nóng)民工,，權(quán)當(dāng)蟻?zhàn)澹弧昂椭C社會(huì)”,、“科學(xué)發(fā)展”已成為主流理念,， 2

但是各種社會(huì)亂像層出不窮，人們時(shí)?！氨缓椭C”,；我們身處一個(gè)日益開(kāi)放和多元化的環(huán)境中，但是絕大部分畢業(yè)生加入公考族,，越來(lái)越多的邊緣群體被排斥,。社會(huì)景象太復(fù)雜，文明和荒蠻疊加,，現(xiàn)代性和原始性共存,。所以今天的中國(guó)，需要年輕人更有遠(yuǎn)見(jiàn)地生活,，更具穿透力地思考,、理解社會(huì)。社會(huì)需要的是最具知識(shí)分子情懷和現(xiàn)代公民意識(shí)的年輕人,。知識(shí)分子情懷,，就是陳寅恪先生所說(shuō)的“獨(dú)立之人格，自由之思想,，”再有服務(wù)社會(huì)之精神,，也就是古圣先賢們倡導(dǎo)的“獨(dú)善其身、兼濟(jì)天下”的思想,。而現(xiàn)代公民意識(shí),，就是理性參與公共事務(wù)并改造社會(huì)，參與民主法治的意識(shí)培養(yǎng)和制度建構(gòu),。

歲月如同流水,，下一個(gè)十年又將流向何方？我們靜待深思,。同學(xué)們，“青山遮不住，畢竟東流去”,，我們彼此都堅(jiān)信：未來(lái),，注定由你們來(lái)主宰！這是我們教育工作者的使命,，也是代表“中國(guó)崛起”的你們這一代人的使命,。

最后，祝愿大家快樂(lè),、幸福和成功,！

培訓(xùn)畢業(yè)典禮主持稿篇七

【背景音樂(lè)：畢業(yè)歌，重復(fù)播放,?！?/p>

1.程序一：宣布開(kāi)始

老師們、同學(xué)們：經(jīng)過(guò)六年漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí),，我們?cè)诮裉旖K于迎來(lái)了畢業(yè),！

現(xiàn)在我宣布，瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始,！

2.程序二：介紹領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓

首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天參加畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,，他們分別是：潘校長(zhǎng),、單校長(zhǎng)、季書(shū)記,、輔導(dǎo)員李老師,、教師代表蔡老師和學(xué)生代表六（2）班的葉孫樂(lè)同學(xué)。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎,！當(dāng)然,，今天最重要的嘉賓，還是我們畢業(yè)班的同學(xué)們,，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曀徒o自己,！

3.程序三：畢業(yè)生代表講話

同學(xué)們——

六年的校園生活，留下了你們銀鈴般的歡笑,，那笑聲仿佛還在校園里回蕩,；

六年的校園生活，留下了你們天使般的身影,，那身影仍活躍在記憶的深處,。

六年，有許多美好的回憶,。

在這畢業(yè)的日子里,，想起這些點(diǎn)滴,，我們又是何等地不舍呢？

接下來(lái),，有請(qǐng)畢業(yè)生代表葉孫樂(lè)同學(xué)發(fā)言,，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)畢業(yè)生的心聲。

4.程序四：教師代表講話

是的,，我們不舍我們的老師,，我們不舍我們的同學(xué)。

因?yàn)闆](méi)有恩師的含辛茹苦,，嘔心瀝血,，你們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路,；沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處,，互幫互學(xué),，你們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣,，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑?，你們的努力,，童年才?huì)變得如此五彩繽紛,，爛漫愉快！

畢業(yè)是一首詩(shī),，流露著我們的依依不舍,！

接下來(lái)，請(qǐng)六（3）班詹丁為和六（2）班胡傾成同學(xué)為我們帶來(lái)畢業(yè)詩(shī)的朗誦,，大家掌聲歡迎,！

【幻燈片自動(dòng)播放】

同學(xué)們，面臨畢業(yè),，我們老師有許多的不舍,。當(dāng)然，我們對(duì)大家更多的是祝福,，下面有請(qǐng)畢業(yè)班教師代表蔡老師發(fā)言,。大家掌聲歡迎！

……

感謝蔡老師精彩的發(fā)言,！這也是我們所有畢業(yè)班老師的心聲,！接下來(lái)，徐老師有個(gè)提議——請(qǐng)全體畢業(yè)班的同學(xué)站起來(lái),，讓我們用熱烈的掌聲來(lái)表示我們深深的感謝,！

（掌聲熱烈）

5.程序五：學(xué)生演唱

老師們請(qǐng)坐！同學(xué)們,，希望大家不要忘了母校,，不要忘了曾經(jīng)的老師和同學(xué),；當(dāng)然，我們更希望看到的是大家出去后能努力奮斗,，為母校爭(zhēng)光,！

接下來(lái)，有請(qǐng)六（4）班的戴響同學(xué)（瑞安市藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱一等獎(jiǎng)獲得者）為母校,，為我們老師和畢業(yè)班的同學(xué)，獻(xiàn)上她畢業(yè)前的最后一曲,，掌聲響起來(lái),！

6.程序六：領(lǐng)導(dǎo)代表講話

感謝戴響同學(xué)為我們帶來(lái)的優(yōu)美的歌聲。是的,，icanfly,相信大家能越飛越高,！

下面有請(qǐng)我們潘校長(zhǎng)為同學(xué)們講話，大家掌聲歡迎,！

……

感謝潘校長(zhǎng),，讓我們謹(jǐn)記潘校長(zhǎng)對(duì)我們提出的殷切期望，也祝愿大家朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)走去,！

7.程序七：公布優(yōu)秀學(xué)生名單

在這梔子花開(kāi)的季節(jié)里,，我們聞到的是淡淡的芳香，高雅而不傲慢,，正如我們畢業(yè)班的同學(xué)們一樣,，收獲著碩果，仍然不驕不躁,。下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單,。

請(qǐng)潘校長(zhǎng)、單校長(zhǎng),、季書(shū)記為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書(shū),。

請(qǐng)各班派一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀。

（雖然還有一些同學(xué)的名字沒(méi)有出現(xiàn),，但我相信你也和他們一樣優(yōu)秀,，一樣能干，讓我們今后一起努力?。?/p>

8.程序八：宣布典禮結(jié)束,。

同學(xué)們，今天的分別只是一個(gè)中轉(zhuǎn)站,。

母校是什么,？就是你離開(kāi)的時(shí)候，越發(fā)留戀的地方,。

當(dāng)你懷念曾經(jīng)的母校時(shí),，你可以忙里抽閑回家看看,，畢業(yè)了，但是母校依然歡迎你,！

當(dāng)你心情低落的時(shí)候,，可以翻開(kāi)紀(jì)念冊(cè)想想曾經(jīng)的同窗好友，發(fā)個(gè)信息重溫下往事,！

當(dāng)你考上理想的大學(xué)時(shí),，別忘了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜,，一起分享你的愉悅,！

“送君千里終須一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒,，揮一揮手,，道一聲珍重。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)步步高升,，生活開(kāi)開(kāi)心心,！在畢業(yè)典禮接近尾聲的時(shí)候，讓我們一起唱響《畢業(yè)歌》,，記住這個(gè)時(shí)刻,，記住這里的每一位師友！

（全體齊唱《畢業(yè)歌》）

同學(xué)們,，今天,，我們畢業(yè)了！但是,，請(qǐng)你記住,，我們永遠(yuǎn)是瑞安實(shí)小人！

現(xiàn)在我宣布：瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。

同學(xué)們,，再見(jiàn)！

培訓(xùn)畢業(yè)典禮主持稿篇八

甲：敬愛(ài)的老師們,，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們,，

合：大家上午好!

甲：六年前的小樹(shù)苗，如今已挺拔長(zhǎng)高;

乙：六年前的小小鳥(niǎo),，如今已長(zhǎng)出豐滿的羽毛;

甲：六年前不懂事的孩子,，如今已成為有知識(shí)、有教養(yǎng)的少年,，

乙：將要告別親愛(ài)的老師,，親愛(ài)的母校!

甲：親愛(ài)的母校，您留下了我們成長(zhǎng)的足跡;

乙：親愛(ài)的老師,，您扶著我們走過(guò)六年的風(fēng)雨;

甲：您充滿深情,、充滿智慧,，更充滿理想;

乙：您帶著希望，帶著幸福,，更帶著力量,。

甲：您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，為我們插上理想的翅膀,。

合：“揚(yáng)愛(ài)心風(fēng)帆,，載心愿起航”博才金峰小學(xué)20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：全體起立,，奏唱國(guó)歌,，敬禮!禮畢，奏唱校歌,。請(qǐng)坐下。

乙：今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子,，今天的我們迎來(lái)了博才金峰小學(xué)20xx年度的畢業(yè)典禮,。

甲：六年呀，彼此結(jié)下的師生情,，就像深千尺的桃花潭,，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。

乙：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們也時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的周校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭,，大家掌聲歡迎!

甲：校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ),，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo),，我相信，不久的將來(lái),，我們博才金峰會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?鼓掌)

甲：六年的校園生活,，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩,。

乙：雖然,，我們就要分離?？墒?，母校呀，此時(shí)此刻,，我們是多么的戀戀不舍,，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴,。

甲：有請(qǐng)畢業(yè)生代表6.3班的楊嬌為我們講述六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

乙：愛(ài),，由心田而發(fā);

甲：心，因愛(ài)而美麗!

乙：在小學(xué)即將畢業(yè)之際,，讓我們用愛(ài)給我們身邊的小伙伴一份溫暖吧!就像分享快樂(lè)一樣分享愛(ài),，擁有愛(ài),感受愛(ài)吧!

甲：茶園學(xué)校坐落在寧鄉(xiāng)縣東湖塘鎮(zhèn)秦塘村，距寧鄉(xiāng)東湖塘鎮(zhèn)20多公里,，是一所農(nóng)村完全小學(xué),，由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通,、信息閉塞,，經(jīng)濟(jì)落后。

乙：地區(qū)條件導(dǎo)致學(xué)生家庭貧困,，留守兒童則成為茶園小學(xué)最大的問(wèn)題,，我校251位學(xué)生中，有172人為留守兒童,，學(xué)生家長(zhǎng)大都處出務(wù)工,，留下年邁的老人和孩子，學(xué)生的吃穿都存在很大的問(wèn)題,，更別說(shuō)有一套像樣的衣服,，還有幾位學(xué)生受到重大疾病的困擾，

甲：在小學(xué)畢業(yè)之際,，我們很欣慰的看到我們身邊的小伙伴都獻(xiàn)出了自己清洗干凈的校服,，下面請(qǐng)各班代表為寧鄉(xiāng)縣茶園小學(xué)的同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心。

甲：謝謝我們?nèi)w同學(xué)們!希望在以后的生活中,，我們依然可以像今天一樣始終揚(yáng)起愛(ài)心的風(fēng)帆,，把我們的愛(ài)帶到世界的每一個(gè)角落。

乙：下面有請(qǐng)xxxx為我們帶來(lái)他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目xxxxxx,，大家掌聲歡迎,。

甲：六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào),，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào),。

乙：我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高,、更遠(yuǎn)的地方,。有請(qǐng)周校長(zhǎng)宣讀畢業(yè)生名單并頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

甲：下面有請(qǐng)xxxx為我們帶來(lái)他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目xxxxxx,，大家掌聲歡迎,。

甲：老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺(tái),，揮灑了您多少汗水，悠悠

歲月消磨了您寶貴的青春,，您無(wú)怨無(wú)悔,。

乙：幾度風(fēng)雨，幾度春秋,，一切都將遠(yuǎn)去,，只有您無(wú)言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空,。

甲：我提議,，在場(chǎng)的同學(xué)們，讓我們向曾經(jīng)教過(guò)我們的老師深深的鞠上一躬,，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福!

乙：下面有請(qǐng)xxxx為我們帶來(lái)他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目xxxxxx,，大家掌聲歡迎。

乙：老師,，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀。

甲：可愛(ài)的母校,，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

乙：我們就要走了,，滿載多年采擷的累累碩果。

甲：我們就要走了,，滿載著母校師生的切切深情,。

乙：讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織,。

甲：同學(xué)們,，讓我們共同唱響心中最真誠(chéng)的祝福“感恩的心”,。

甲：再見(jiàn)了,，母校!

乙：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師!

甲：再見(jiàn)了,，朝夕相處了六年的同學(xué)!

乙：再過(guò)二十年我們?cè)傧鄷?huì),，那時(shí)的山，那時(shí)的水,，那時(shí)的祖國(guó)更美,。

甲：但愿到那時(shí)我們?cè)傧鄷?huì)，那時(shí)的春,，那時(shí)的秋,，那時(shí)的碩果令人心碎,。

合：下面我宣布“揚(yáng)愛(ài)心風(fēng)帆，載心愿起航”博才金峰小學(xué)20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。

培訓(xùn)畢業(yè)典禮主持稿篇九

第一環(huán)節(jié)：主持人上臺(tái)

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓

女：親愛(ài)的家人朋友們

合：大家晚上好！

男：歡迎大家來(lái)到我們lp17寶馬隊(duì)畢業(yè)典禮的現(xiàn)場(chǎng),！我是今晚的主持人*** 女：我是今晚的主持人***

男：和著滾滾的春潮,，我們從四面八方相聚在這里

女：踏著歡快的節(jié)拍，我們?cè)谶@里放飛夢(mèng)想

男：走過(guò)往昔,，奮斗的汗水剛剛拭去

女：回首旅途,，勝利的笑容正在蔓延

男：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)

女：展望明朝,，讓我們攜手同行

合：現(xiàn)在我宣布：lp17寶馬隊(duì)第三階段畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始,！

第二環(huán)節(jié)：播放回憶錄

女：首先，讓我們一起來(lái)回顧一下lp17寶馬隊(duì)進(jìn)入3階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷（ 請(qǐng)欣賞vcr,，有請(qǐng)工作人員關(guān)燈）

（感動(dòng)環(huán)節(jié)配詞）

男：流金歲月,，匆匆而逝，我們?cè)谶@里一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng),。一路走來(lái)，有心酸也有淚水,，但更多的是收獲

女：逝水年華,，瞬息萬(wàn)變，我們未曾改變的是一段深深的情,，一顆感恩的心,感謝有您,，伴我成長(zhǎng)，給予了我生命中最精彩的樂(lè)章,！

男：無(wú)論我們走多遠(yuǎn),，我們都將永遠(yuǎn)懷念lp17寶馬隊(duì)并期待再次相聚的那一天. 女：不管未來(lái)的人生之路有多艱難，我們都不會(huì)放棄自己曾親手在lp17寶馬隊(duì)里播種下的理想.

第三環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)展示

男：回首我們lp17的家人們,，一段段難忘的時(shí)光,，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)與快樂(lè) 女：從首周末到尾周末，一幕幕精彩的瞬間,，見(jiàn)證著我們的激情與感動(dòng) 合：他們就是我們親愛(ài)的的lp17家人們,，請(qǐng)以最熱烈的掌聲歡迎我們最棒的lp17家人們閃亮登場(chǎng)！

第四環(huán)節(jié)：隊(duì)員分享

男：分享是一種神奇的東西,，它使快樂(lè)增大,，它使悲傷減小。

女：分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了,，便得到了成攻的喜悅,。 合：下面，有請(qǐng)我們的隊(duì)員帶來(lái)他們精彩的分享???

第五環(huán)節(jié)：文藝節(jié)目《創(chuàng)意大卡秀》

女：非常感謝我們2位死黨的深情分享,，真的非常觸動(dòng)我的心,，讓我回想起這三階段走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是學(xué)習(xí),、工作,、生活還是感情，都有很大的觸動(dòng),，lp17寶馬隊(duì),，是我飛速成長(zhǎng)的一個(gè)基地，感謝lp17寶馬隊(duì)畢業(yè)典禮,，讓我有機(jī)會(huì)為自己做一個(gè)總結(jié),，展望美好的未來(lái)！

好了,，我們的分享先告一小段落,，下面，迎來(lái)的便是我們畢業(yè)典禮的happy time-開(kāi)心時(shí)間了,！既然是happy time環(huán)節(jié),，我們lp17的家人們肯定要happy一下啦！你們說(shuō)對(duì)嗎,？

下面,，請(qǐng)觀看lp17寶馬隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩表演《創(chuàng)意大卡秀》，掌聲有請(qǐng),！

第六環(huán)節(jié)：互動(dòng)游戲《五毛一塊》

男：哇！真的是太刺激了,，你們看得過(guò)癮嗎,？很過(guò)癮對(duì)吧！下面到了我們更過(guò)癮的環(huán)節(jié)了,，親愛(ài)的朋友家人們,，讓我們一起站起來(lái)吧！都出來(lái)玩?zhèn)€小游戲,，互動(dòng)一下,，開(kāi)心之余又能過(guò)把癮，過(guò)把癮的同時(shí)還能拿獎(jiǎng)品哦?。úシ乓魳?lè)） 首先,，我要先請(qǐng)出20位觀眾出來(lái)，誰(shuí)想上來(lái)玩？who want to try?(人員到期后,，音樂(lè)看情況調(diào)大小聲）

接著,，我還要請(qǐng)出4位的監(jiān)督員來(lái)幫忙監(jiān)督玩游戲這個(gè)過(guò)程違反規(guī)矩的人，她們分別是：（內(nèi)定4位人員）,，掌聲有請(qǐng)她們,。

現(xiàn)在，我要宣布游戲和規(guī)則了,，聽(tīng)好咯,！這個(gè)游戲的名字叫：五毛一塊，其規(guī)則是：我將會(huì)在你們的身背面分別貼上一張紙,，紙上面寫(xiě)著的是五毛錢(qián)或者一塊錢(qián),，接著你們就圍城一個(gè)圓圈，然后我就發(fā)出命令了,，當(dāng)我喊一塊五的時(shí)候,，大家馬上開(kāi)始自由組合成相應(yīng)的金額，然后抱在一起,，抱在一起的這幾個(gè)人背面的數(shù)字相加起來(lái)是要等于一塊五為之勝利,，沒(méi)有組合對(duì)的人、或者沒(méi)有成功與人組合上的便被發(fā)出局,，以此類(lèi)推,，（比如：叫內(nèi)部人員示范一次），直到最后的兩組為贏,，她們將得到獎(jiǎng)品,，而輸?shù)哪兀?dāng)然,，也會(huì)有獎(jiǎng)品的,，但是，你們要被罰,，罰什么呢,？秘密，待會(huì)再告訴你們,！真的非常刺激好玩?。∮姓?qǐng)我們贏得兩組到這邊來(lái),，輸?shù)恼?qǐng)到臺(tái)上,，我們不能歧視失敗者！

（頒發(fā)獎(jiǎng)品）由于是

第七環(huán)節(jié)：文藝節(jié)目《魔術(shù)表演》

男：在這108天lp生活里面,，我們團(tuán)隊(duì)里面出現(xiàn)了“三劍客”的稱(chēng)號(hào),，他們?yōu)?/p>

整個(gè)團(tuán)隊(duì)無(wú)私付出,，引領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)里面的每一個(gè)人，真正體現(xiàn)出三劍客的魅力,，下面,，讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的三劍客為我們帶來(lái)精彩的表演《魔術(shù)》。

第八環(huán)節(jié)：隊(duì)員分享

女：真不愧是我們lp的三劍客,，非常感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演,，下面，又到了我們的分享環(huán)節(jié)了,，有請(qǐng)我們的兩位死黨上臺(tái)為我們分享他們的感言,。。,。

第九環(huán)節(jié)：抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

女：謝謝兩位死黨的分享,，從他們的分享中可以看得出來(lái)，他們的感情真的很深厚,。

男：是的,，lp真的很棒 ！lp17寶馬隊(duì)更棒,！

女：好了,，我們的分享環(huán)節(jié)又先告一段落了，下面又到了我們“與民同樂(lè)”happy time環(huán)節(jié)了,。

男：是的',，在這里我想問(wèn)一下大家，除了看節(jié)目和玩游戲之外,，還有什么能讓我們happy呢,？是不是不用花錢(qián)不用表演不用出力玩游戲又能免費(fèi)拿獎(jiǎng)品最開(kāi)心啊,？說(shuō)得更白一點(diǎn),，是不是中獎(jiǎng)最開(kāi)心啊,？

女：下面這個(gè)環(huán)節(jié),，就是我們的幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)活動(dòng)環(huán)節(jié)了，聽(tīng)說(shuō)哪里的掌聲和歡呼聲最熱烈,，獎(jiǎng)品就會(huì)掉在哪里哦,！你會(huì)是哪個(gè)幸運(yùn)兒?jiǎn)?？（?dāng)場(chǎng)自由發(fā)揮組織抽獎(jiǎng)活動(dòng)）

第十環(huán)節(jié)：文藝節(jié)目《舞蹈》

女：中獎(jiǎng)的感覺(jué)真爽,！

男：那當(dāng)然，不過(guò),，下面這個(gè)節(jié)目,，不比中獎(jiǎng)的感覺(jué)差哦,！

女：哦！真的嗎,？

男：不信,，那讓我們拭目以待吧！

合：請(qǐng)欣賞舞蹈表演《串意》,，掌聲有請(qǐng),！

第十一環(huán)節(jié)：抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

女：哇！真是太有創(chuàng)意太搞笑了,！

男：這個(gè)《串意》舞蹈的“串”可不是創(chuàng)意的“創(chuàng)”哦,！它是串燒的“串”。 女：恩,！

男：好了,，又到了我們“與民共樂(lè)”的happy time環(huán)節(jié)了！

女：好期待??！這次能不能抽中我呢？

（自行組織語(yǔ)言,，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛）

第十二環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)分享

男：我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)又已告一段落了,，下面又到了我們分享環(huán)節(jié)，前面都是我們的隊(duì)員作出他們自己的感言分享,，但接下來(lái),，是我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他要代表他們整個(gè)團(tuán)隊(duì)做出一個(gè)總結(jié)性的分享,，掌聲歡迎***

第十三環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)教練團(tuán)上臺(tái)

男：對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)

女：對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單

男：對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài),讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴和依賴

女：然而,，對(duì)教授心存感恩,是因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們堅(jiān)定了人生的方向

合：下面，請(qǐng)以最熱烈的掌聲歡迎我們的教練團(tuán)上臺(tái),！

第十四環(huán)節(jié)：頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)

男：lp108天就這樣結(jié)束了,，我們要為我們lp17寶馬隊(duì)108天畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

女：是的,，接下來(lái)有請(qǐng)我們lp17全體成員上臺(tái)受領(lǐng)畢業(yè)證書(shū),。

（自行組織語(yǔ)言）

第十五環(huán)節(jié)：結(jié)束語(yǔ)

男：感謝曾幫助過(guò)我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有

女：感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延 合：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

男：感恩是一種美德，一種修養(yǎng),，一種深切的愛(ài),。

女：感恩在這個(gè)多彩的世界，有真摯的親情,，真誠(chéng)的友情 讓我們懂得了生命的真諦!（感恩的心）

男：快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得真快,，又到了跟大家說(shuō)拜拜的時(shí)間了，正所謂：天下沒(méi)有不散的宴席,，對(duì)吧,！但是,，我們是心連心的一家人，我們的心是不會(huì)散的,，lp17寶馬隊(duì)永遠(yuǎn)在我們的心里,，你們說(shuō)對(duì)嗎？

最后我宣布：lp17寶馬隊(duì)三階段畢業(yè)典禮到此結(jié)束,！

非常感謝大家陪伴我們度過(guò)了一個(gè)美好而難忘的夜晚

再次祝愿大家心想事成,、萬(wàn)事如意、家庭幸福,！

再見(jiàn),！

培訓(xùn)畢業(yè)典禮主持稿篇十

甲：敬愛(ài)的老師，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們,，

合：大家上午好!

甲：今天,，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮?；叵肓昵?，我們還是稚嫩的娃娃，可今天,，我們已經(jīng)成為了——

合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生!

乙：這六年,，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!

甲：這六年,，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下,，健康成長(zhǎng)!

乙：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下,，快樂(lè)成長(zhǎng)!

甲：親愛(ài)的母校,，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望!

乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光,。

甲：可愛(ài)的同學(xué)們,，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。

合：讓我們心懷感恩,，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校,，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!

乙：下面,，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話,，大家歡迎!(校長(zhǎng)講話)

甲：謝謝王校長(zhǎng)!我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，將來(lái)為北海小學(xué)爭(zhēng)光!

乙：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表 同學(xué)發(fā)言。(同學(xué)講話)

甲：謝謝 同學(xué)!她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲,。乙：天下沒(méi)有不散的筵席!我們今天的離別意味著來(lái)日的相聚!下面請(qǐng)欣賞六(1)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦——

甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié),。

乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。

甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫,，我們也不愿離開(kāi)母校,，但我們不得不離開(kāi)!

乙：在這離別的時(shí)刻，讓我們展現(xiàn)最美的舞姿,，留給大家最動(dòng)人的微笑吧,。請(qǐng)欣賞六(2)班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈。

甲：我們就要離開(kāi)了,，滿載多年采擷的累累碩果,。

乙：我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情,。

甲：請(qǐng)相信,，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!

乙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體學(xué)生生表演唱《感恩的心》。

甲：小學(xué)生活已成過(guò)去,，我們心中留戀不已,。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里,。

合：明天,，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸,。

甲：同學(xué)們,，今天我們是莘莘(shen shen)學(xué)子。

乙：明天我們是社會(huì)的棟梁,。

甲：今天,，我們以海小為榮!

乙：明天，海小以我們?yōu)闃s!

甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——

合：親愛(ài)的老師,，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

合：讓我們牢記——(全體)今天,，我們以海小為榮!明天,，海小以我們?yōu)闃s!

合：北海小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們,、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢,。

培訓(xùn)畢業(yè)典禮主持稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師,，親愛(ài)的小朋友們,，大家晚上好!

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是純真的,，是美好的,。它載著我們飛向五彩斑斕的世界,，帶給我們無(wú)限美好的回憶。幼兒園就像是孩子們的搖籃,，搖著每個(gè)孩子快樂(lè)的夢(mèng)想,。讓我們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望,，走向美好的起點(diǎn),。20xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

一,、畢業(yè)詩(shī)朗誦請(qǐng)全體小朋友起立,，向后轉(zhuǎn)。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——畢業(yè)詩(shī),。

二,、代表人員發(fā)言：

1、幼兒園就像金色的搖籃,，園長(zhǎng),、老師就是守護(hù)在搖籃邊的媽媽。搖籃里的孩子長(zhǎng)大了,，要離開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢屝睦碛卸嗝床簧?，有多少話要叮嚀你們。下面?qǐng)郭園長(zhǎng)為我們講話,，大家熱烈歡迎,。

2、小朋友是祖國(guó)的幼苗,，老師是辛勤培育幼苗的園丁,。當(dāng)幼苗茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候，園丁心里是多么欣慰和自豪,。下面有請(qǐng)大(二)班汪老師為我們講話,。

3、爸爸媽媽是小朋友的啟蒙老師,，為孩子們的健康成長(zhǎng),，他們付出了多少心血!在你們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，奔向新起點(diǎn)的今天,，爸爸媽媽也有許多話想對(duì)你們說(shuō),，我們一起歡迎大一班蔡斯杰小朋友的媽媽為我們講話。

4,、小朋友在幼兒園里度過(guò)了最快樂(lè),、美好的童年時(shí)光。在即將邁出幼兒園的校門(mén)，去實(shí)現(xiàn)心中理想的時(shí)刻,，也一定有許多話想說(shuō)吧!下面請(qǐng)大二班方正道代表全體小朋友來(lái)說(shuō)幾句話,。

三、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)：畢業(yè)證書(shū)意味著幼兒園生活的的結(jié)束,，小學(xué)生活的開(kāi)始,。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里,，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書(shū)，就一定會(huì)想起幼兒園,，想起親愛(ài)的老師,，可愛(ài)的小伙伴們。下面請(qǐng)園長(zhǎng)為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)以及紀(jì)念品,。

四,、聯(lián)歡會(huì)：三年來(lái)，你們成長(zhǎng)凝聚著老師的心血,。幼兒園的學(xué)習(xí)生活讓小朋友們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),。今天你們畢業(yè)了，幼兒園為你們準(zhǔn)備了展示才華的小舞臺(tái),，讓我們盡情地唱吧跳吧!愿你們度過(guò)一個(gè)愉快的夜晚,。

1、節(jié)奏樂(lè)——《解放軍進(jìn)行曲》下面請(qǐng)欣賞由大(二)班小朋友帶來(lái)的節(jié)奏樂(lè)——解放軍進(jìn)行曲,。

2,、舞蹈：數(shù)數(shù)歌

3、英語(yǔ)律動(dòng)——幫助我們的人下面請(qǐng)欣賞由英語(yǔ)班小朋友帶來(lái)的英語(yǔ)律動(dòng)——幫助我們的人,。

4,、家園互動(dòng)游戲現(xiàn)在，我們要開(kāi)始今天的第一輪游戲環(huán)節(jié),。我先介紹一下游戲規(guī)則：鼓聲響起的時(shí)候請(qǐng)吳老師和朱老師傳出你們手中的幸運(yùn)球,，家長(zhǎng)們請(qǐng)按橫排的順序傳球，當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候,，球落在哪位家長(zhǎng)手中,，這組家庭就是我們今天的幸運(yùn)家庭，為我們表演你們所準(zhǔn)備的節(jié)目,，并能得到我們的幸運(yùn)禮品,。好，游戲開(kāi)始,，請(qǐng)汪老師擊鼓,。請(qǐng)兩家幸運(yùn)家庭到后臺(tái)準(zhǔn)備一下。

5、教師時(shí)裝表演我們幼兒園的老師個(gè)個(gè)都是心靈手巧,。一塊普通的布,，在她們手上，不一會(huì)兒就能變出美麗的衣裳,。請(qǐng)欣賞老師為我們帶來(lái)的時(shí)裝表演,。

6、幼兒時(shí)裝表演看到了老帥們?cè)谂_(tái)上風(fēng)姿卓越的樣子,，小朋友們也忍不住要露一手了,。請(qǐng)欣賞由郭斯琦、蔡昊林等小朋友為我們帶來(lái)的時(shí)裝表演,。

7,、幸運(yùn)家庭表演我們的兩個(gè)幸運(yùn)家庭已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)欣賞他們的精彩演出,。請(qǐng)周園長(zhǎng),，送出我們的幸運(yùn)禮品。

8,、小雞出殼可愛(ài)的小雞是從哪兒來(lái)?對(duì)了從蛋殼里出來(lái)的,。你們瞧，又有一些小雞要出殼了請(qǐng)欣賞由蔡斯杰,、朱南章等小朋友帶來(lái)的歌舞——小雞出殼,。

9、電子琴/小提琴合奏我們的小朋友不僅會(huì)唱歌,、跳舞還會(huì)各種樂(lè)器呢,，請(qǐng)欣賞由郭斯琦、郭壘等小朋友帶來(lái)的電子琴,、小提琴合奏——小星星等,。請(qǐng)小朋友和爸爸媽媽一同跟著我們的琴聲唱起來(lái)吧。

10,、教師舞蹈：開(kāi)門(mén)紅不僅小朋友是多才多藝的,，我們的老師也是如此。在這難忘的夜晚,，老師們也要將她們的本領(lǐng),，發(fā)揮得淋漓盡致。請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》,。

11,、家園互動(dòng)游戲現(xiàn)在開(kāi)始第二輪游戲，請(qǐng)放音樂(lè),。請(qǐng)兩個(gè)家庭到后臺(tái)準(zhǔn)備,。

12、快板詩(shī)：夸爸爸我們都有好爸爸，爸爸的本領(lǐng)可真大,，今天我們的小朋友就要來(lái)夸夸我們的好爸爸,。請(qǐng)欣賞由林子欣、李元川等小朋友帶來(lái)的快板詩(shī)——夸爸爸,。

13,、幸運(yùn)家庭表演下面有請(qǐng)我們的幸運(yùn)家庭上場(chǎng)。

14,、功夫操：哪咤鬧海哪咋鬧海的故事相信小朋友都聽(tīng)過(guò),，今天我們的這也來(lái)了許多小哪咋，瞧瞧他們的功夫棒不棒,，請(qǐng)欣賞由賈梓豪,、池文迪等小朋友帶來(lái)的功夫操——哪咋鬧海。

15,、巧變氣球氣球代表著孩子們夢(mèng)想,，老師用靈巧的雙手編織著夢(mèng)想,，飛向美好的明天,。請(qǐng)欣賞舞蹈——和夢(mèng)想一起飛。

16,、大聯(lián)唱：在爸爸媽媽的童年,，一定也唱過(guò)不少令人難忘的老歌，今天就讓我們一起用老歌帶領(lǐng)你們回到金色的童年,。

17,、畢業(yè)歌親愛(ài)的老師，我們就要畢業(yè)了,，讓我們把歌聲留下,，回蕩在幼兒園上空。

五,、結(jié)束語(yǔ)：難忘今宵,，今宵難忘。在這熟悉的樂(lè)曲中,，我們的畢業(yè)典禮也即將結(jié)束,，我代表全體老師祝愿小朋友順利開(kāi)始小學(xué)新生活，也祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利,。金色的搖籃，美好的起點(diǎn)——20xx屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。再見(jiàn)了,小朋友們!老師等著你們的好消息,。

培訓(xùn)畢業(yè)典禮主持稿篇十二

親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們、老師們、來(lái)賓們：

大家上午好!

又到了一個(gè)華園萬(wàn)紫千紅,、芒果飄香的豐收季節(jié),。今天是20xx屆畢業(yè)生人生中一個(gè)新的里程碑，首先,，我要代表學(xué)校,，代表王迎軍和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，向?qū)W有所成,、并即將奏響新的人生樂(lè)章的同學(xué)們,，送上最衷心的祝賀和最美好的祝福。

同學(xué)們,，光陰似箭,，在華南理工大學(xué)度過(guò)的匆匆數(shù)載中，你們經(jīng)歷了,，成長(zhǎng)了,，收獲了。你們的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任心變得更加強(qiáng)烈,，思想政治上逐步走向成熟,，學(xué)業(yè)上取得了巨大的成功。還有,，這些年從聽(tīng)周杰倫的《簡(jiǎn)單愛(ài)》,，到欣賞陳奕迅的《浮夸》，你們變得了深沉;從信春哥不掛科,，到拜鳳姐得自信,，你們學(xué)會(huì)了自嘲;面對(duì)豆你玩、蒜你狠,、姜你軍,、蘋(píng)什么、鹽王爺,，你們見(jiàn)識(shí)了社會(huì)的暗流;從姚明的暴扣,、劉翔的跨欄，到小輝的推桿,、李娜的奮勇,，你們學(xué)會(huì)了執(zhí)著;從四六級(jí)的糾結(jié)、掛科的苦悶,，到獲得獎(jiǎng)勵(lì)的喜悅,、高質(zhì)量論文的發(fā)表，你們學(xué)會(huì)了耕耘;從溫室的花朵,、受人質(zhì)疑的80,、90后,，到成為亞運(yùn)志愿者、服務(wù)西部志愿者,、國(guó)防保衛(wèi)者,、國(guó)家建設(shè)者，你們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),。

作為校長(zhǎng),，我對(duì)你們今日的成長(zhǎng)成才感到欣慰，為你們明日的大展宏圖充滿期許;作為一名老師,，我對(duì)你們今天的離開(kāi)而感到依依不舍,，為你們即將踏上新的漫漫長(zhǎng)路而滿懷牽掛。在今天這個(gè)時(shí)候,，作為一位看著同學(xué)們即將遠(yuǎn)行的師長(zhǎng),，我想與你們分享一些源于大學(xué)工作和生活的關(guān)于幸福的心得，嘮叨幾句囑咐的話兒,。

人人創(chuàng)造幸福,，人人享受幸福是當(dāng)前社會(huì)熱議和同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)話題，是中國(guó)人對(duì)科學(xué)發(fā)展的美好期盼,，也是人們探路幸福中國(guó)的愿景歸宿,。就像人生來(lái)就需要水和空氣一樣，人類(lèi)有一種本能的對(duì)幸福的不倦追求,。但幸福究竟是什么?同學(xué)們,，我想你們一定有過(guò)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的追問(wèn)和思考,。北大老校長(zhǎng)蔡元培先生說(shuō)過(guò),，人之幸福，豐衣足食也,，無(wú)災(zāi)無(wú)害也,，不外乎現(xiàn)世之幸福。人不能有生而無(wú)死,，現(xiàn)世之幸福,，臨死而消滅。教育者,，養(yǎng)成人格之事業(yè)也,。教育關(guān)注人的現(xiàn)世之幸福，更重要的是精神的陶冶,。在我看來(lái),，對(duì)于我們?nèi)A工人，幸福是會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小的氣概,，幸福是安得廣廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士俱歡顏的胸懷，幸福是衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴的執(zhí)著,，幸福是明月松間照，清泉石上流的豁達(dá),。聆聽(tīng)一場(chǎng)大型交響樂(lè),，幸福就是指揮棒下繞梁不絕、引發(fā)心靈共鳴和震撼的和諧旋律,。如果說(shuō),，這幾年華工的高水平大學(xué)建設(shè)好比是一場(chǎng)氣勢(shì)磅礴的大型交響樂(lè)，那么,，同學(xué)們作為臺(tái)上各司其職的管弦,、琴鍵，已協(xié)力奏出了最和諧優(yōu)美的華章,。我感受到,，我們?nèi)A工人的幸福華章有著美妙的三重奏。

其中,，第一聲部是：幸福是憧憬未來(lái),。幾年前，你們來(lái)到這個(gè)繁花似錦的校園,，我們看到的是一張張洋溢著自信和憧憬的幸福笑臉,。一個(gè)擁有積極愿景的人，也會(huì)擁有向幸福前行的不竭動(dòng)力;一群擁有積極愿景的人,，必將匯聚成無(wú)限的幸福動(dòng)能,。同學(xué)們，你們還記得嗎?在開(kāi)學(xué)典禮上,，我說(shuō),，你們報(bào)讀華工，是一個(gè)正確的選擇,，因?yàn)槟銈兲と氲氖且黄幌?、蓬勃向上的熱土，一方致力于科技?chuàng)新,、勇于探索的科學(xué)高地!今天,，你們就要畢業(yè)了，你們是否可以毫不猶豫地告訴我：校長(zhǎng),，您說(shuō)得對(duì)!在這里我與華工并肩同行,，留下了一串為理想而奮斗的足跡，留下了一段人生中最美好的記憶,。曾記否?這幾年,，正是在全校師生的共同努力下,，學(xué)校以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了教育部本科教學(xué)評(píng)估;創(chuàng)建了x帶建筑科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等7個(gè)新的科技基地;獲得了數(shù)十項(xiàng)國(guó)家和省部級(jí)的科技獎(jiǎng)勵(lì);新增了4篇全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文;我們還見(jiàn)證了何鏡堂院士領(lǐng)銜設(shè)計(jì)的上海世博會(huì)中國(guó)館在黃浦江畔大放光彩，老中青華工人在廣州亞運(yùn)會(huì)全部場(chǎng)館的設(shè)計(jì)中獨(dú)占鰲頭珍貴而匆匆的大學(xué)時(shí)光,，恰逢華工奏響建設(shè)高水平大學(xué)的時(shí)代強(qiáng)音,，伴隨著華工跨越式發(fā)展的有力腳步，我們?cè)跄懿粸槿A工人的奮發(fā)圖強(qiáng)激情四溢而心潮澎湃,，我們?cè)跄懿粸槟感＜涌煜驀?guó)內(nèi)一流世界知名高水平大學(xué)進(jìn)軍而豪情萬(wàn)丈!

第二聲部是：幸福是自強(qiáng)不息,。同學(xué)們，在學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的大樂(lè)章中,，你們唱響青春蓬勃、自強(qiáng)不息的耕耘者之歌,，收獲了累累果實(shí),，我們的幸福華章得以像鳳凰花一樣燦爛盛開(kāi)!在這里我要對(duì)你們表示最真誠(chéng)的感謝!記得前年的五四青年節(jié)，我收到一份意外的禮物,，那是11名基因組創(chuàng)新班在讀本科生給我發(fā)來(lái)的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū),，向我立誓半年至1年時(shí)間內(nèi)，要發(fā)表1~3篇《nature》或《science》級(jí)別的學(xué)術(shù)論文,。這是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候!基因組創(chuàng)新班本科生們,，不但實(shí)現(xiàn)了自己的誓言，而且連續(xù)11次作為共同第一作者或署名作者登上頂尖學(xué)術(shù)雜志,，給世人創(chuàng)造了一個(gè)真正的華工奇跡,，引起了國(guó)內(nèi)外的高度關(guān)注。這些本科生,，有的是你們的學(xué)長(zhǎng),，有的是你們的學(xué)弟，還有的就在你們中間,。

我還記得,，每一年的挑戰(zhàn)杯,，華工學(xué)子都滿載而歸,。你們中間超過(guò)70%的同學(xué)曾參與課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)，國(guó)內(nèi)外各個(gè)創(chuàng)新競(jìng)技平臺(tái)正是我們?nèi)A工學(xué)子爭(zhēng)金奪銀,、大展風(fēng)采的大舞臺(tái),。我還記得，你們用青春足跡丈量祖國(guó)大地,，一系列社會(huì)調(diào)研報(bào)告先后得到多位部委領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定,。華工的學(xué)子是好樣的。作為學(xué)校管理者和教育者,，我們?cè)跄懿粸槟銈冏詮?qiáng)不息,，追求卓越,，勇攀科學(xué)高峰而感到無(wú)比的振奮;我們?cè)跄懿粸槟銈兏矣趽?dān)當(dāng)，肩負(fù)起大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任而感到極大的欣慰;我們?cè)跄懿粸槿A工三創(chuàng)型人才培養(yǎng)結(jié)出璀璨碩果而感到深深的自豪!

第三聲部是：幸福是心懷感恩,。大學(xué)幾年,，如白駒過(guò)隙，但它又是人生中最值得銘記的一段幸福時(shí)光,。在這里,，你們執(zhí)著求索，書(shū)生意氣,，揮斥方遒,。我想，你們不會(huì)忘記歷盡艱辛取得創(chuàng)新成果,，為學(xué)校贏得榮譽(yù)時(shí)的欣喜;不會(huì)忘記為患病的貧困同學(xué)奔走募捐,、含淚伸出援手的深情大愛(ài);不會(huì)忘記在點(diǎn)燃燭光的夜晚齊呼汶川加油!玉樹(shù)挺住!的悲痛和堅(jiān)強(qiáng);不會(huì)忘記在北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì),、廣州亞運(yùn)會(huì)上擔(dān)當(dāng)志愿者時(shí),，灑落的無(wú)數(shù)汗水，拾起的無(wú)盡自豪這一切,，也終被記入華園大交響的樂(lè)譜,，成為母校飽含謝意的美好記憶。還有,，你們是否還記得,，那些在實(shí)驗(yàn)室?jiàn)^戰(zhàn)攻關(guān)的日夜里，老師們的悉心指導(dǎo)?你們是否還記得,，輔導(dǎo)員精心準(zhǔn)備的主題班會(huì)?你們是否還記得,，年逾八十的郭心謙老師生前歡迎聊天的門(mén)牌?你們是否還記得，成思危,、黃宏生等校友在論壇上洞達(dá)世情,、不吝相授的演講?你們是否還記得，離家求學(xué)那一天,，父母笑中含淚的期盼?你們是否還記得,，自己取得了好成績(jī)回家報(bào)喜的那一刻，父母笑容的舒心綻放?

我時(shí)時(shí)在想,，作為50后的校長(zhǎng),，我對(duì)你們這些80、90后真正了解了嗎?在校長(zhǎng)有約中聽(tīng)到你們的各種建議,，我知道,，學(xué)校的管理還需要大力創(chuàng)新和完善;看到校園里風(fēng)馳而過(guò)的外賣(mài)車(chē)，我知道,，也許飯?zhí)玫娘埐诉€不夠給力;看到考試前你們焦灼的目光,，我知道,，也許老師的課講得還不夠到位;看到你們把非誠(chéng)勿擾搬進(jìn)校園，我知道,，也許華工的男女生還未達(dá)到比例;看到你們?yōu)樽孕熊?chē)被偷而生氣,，我知道，校園的安全還有不少漏洞;看到你們?yōu)槔铋_(kāi)復(fù)提問(wèn)門(mén)激烈爭(zhēng)論,，我知道,，你們深?lèi)?ài)著自己的母校;看到校長(zhǎng)信箱里關(guān)于空調(diào)問(wèn)題的投訴信，我知道,，你們的聲音渴望被聆聽(tīng),。我總是在想，作為學(xué)校的管理者和教育者,，我們還能為華工做些什么?我們還能為華工學(xué)子做些什么?相信在每一位華工人心里,，也都總有這樣一個(gè)自我追問(wèn)。母校就是這樣一個(gè)地方,，或許你曾在bbs上對(duì)她發(fā)過(guò)牢騷,，或許你曾在微博上借文字、圖片對(duì)她進(jìn)行過(guò)小小的惡搞,，或許你在收拾行囊之前曾說(shuō)我并不在乎,，然而，跨出校門(mén)的那一刻,，你心里明白,，她的名字，早已與你血脈相連,。對(duì)母校而言,，你們的存在，為她成就了氣勢(shì)磅礴的跨越式發(fā)展的大交響;對(duì)于你們而言,，母校是一首滿載記憶的動(dòng)人歌謠,，將要用漫長(zhǎng)的一生來(lái)回首、吟唱,。

同學(xué)們,，我們?nèi)A南理工大學(xué)是工程師的搖籃、企業(yè)家的搖籃,、社會(huì)精英的搖籃,。胸懷天下，志存高遠(yuǎn),，心系國(guó)家發(fā)展、心系民族命運(yùn),、心系人民福祉是我們?nèi)A工人的優(yōu)良傳統(tǒng),。我相信20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們,，也一定會(huì)非常給力，牢記博學(xué)慎思,、明辨篤行的華工校訓(xùn),，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、追求卓越的華工精神,，不辱使命,、不負(fù)眾望，在為國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)進(jìn)步奮斗的偉大事業(yè)中,，展現(xiàn)人生風(fēng)采,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，成為社會(huì)的合格公民,、建設(shè)的中堅(jiān)力量,、創(chuàng)新的排頭兵。再過(guò)幾天,，你們就要離開(kāi)母校,，展翅高飛了。外面的世界很精彩,，但從啟航的此岸到幸福的彼岸,，不可能會(huì)風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順,。我想對(duì)你們說(shuō)的是：困難,、挫折神馬都是浮云，經(jīng)歷是一種擁有,。面對(duì)種種不如意,，最近網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)流行的說(shuō)法叫傷不起，然而,，我要說(shuō)：華工人,，傷得起!因?yàn)閭闷穑铱梢詘自己的風(fēng)格,，與你們一起成長(zhǎng);因?yàn)閭闷?，華工人才敢于創(chuàng)新，不怕競(jìng)爭(zhēng);因?yàn)閭闷?，華工人自強(qiáng)不息,，從未恨爹不成剛因?yàn)閭闷穑A工人不以金錢(qián),、地位衡量成功,，而是以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和造福社會(huì)為標(biāo)桿;因?yàn)閭闷穑A工人才能在今后的旅途中，不輕易放棄自己的夢(mèng)想!人生的幸福,，不僅在于享受幸福,，更在于為創(chuàng)造幸福而不懈奮斗。希望你們,，無(wú)論是在順境中成長(zhǎng),，還是在逆境中磨礪，都能勇敢頑強(qiáng)地接受挑戰(zhàn),，為自己奏一組蕩氣回腸的人生交響,，成為中華民族偉大復(fù)興大交響中的閃亮樂(lè)章!

而母校，無(wú)論同學(xué)們走到哪里,，都將與你們相伴,。有一句關(guān)于離別的歌詞很悲傷：送你離開(kāi)，千里之外,，你無(wú)聲黑白,。可是在我的心里,，你們的笑容永不會(huì)泛黃,。云山蒼蒼，珠水泱泱,，美麗的華園,，是你們心中永遠(yuǎn)的精神家園。讓我們一起為畢業(yè)歡呼吧!請(qǐng)接受母校的祝福：在今后的歲月里,，搏擊長(zhǎng)空,、飛得平穩(wěn)、飛得矯健,、飛得高遠(yuǎn)!

好樣的華工學(xué)子,，加油!給力!

最后，我想送你們一首由老師們和我共同創(chuàng)作的散文詩(shī),，詩(shī)的名字叫做《向幸福前行》,。

培訓(xùn)畢業(yè)典禮主持稿篇十三

a：六月、江畔的微風(fēng)情深意暖,，校園涌動(dòng)的花海流溢飄香,。

b：六月、想起畢業(yè)帶來(lái)的奔忙,，滿懷即將失去的無(wú)限感傷,。

c：六月、拾起曾經(jīng)蘊(yùn)藏的過(guò)往,，體味相伴四年的歡欣成長(zhǎng),。

d：六月,、讓你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段歲月流光,。

a：畢業(yè),，是一沉重的動(dòng)詞,，行動(dòng)里帶著眷戀與不舍,。

b：畢業(yè)，是一難忘的名詞,，話語(yǔ)里帶著心酸與苦澀,。

c：畢業(yè)，是一流淚的形容詞,，不可或缺但又不能推辭,。

d：畢業(yè)，是個(gè)遺憾的副詞,，歷練成長(zhǎng)卻又讓生活充實(shí),。

a：四年前，大家相遇相知,，溫暖胸膛,、懷揣夢(mèng)想。

b：四年里,，大家共同努力,，激越青春、歡樂(lè)成長(zhǎng),。

c：四年后,，即將天各一方，各自打造夢(mèng)想的天堂,。

d：朋友們,，不要讓淚水打濕容顏，火熱激情即將綻放當(dāng)晚,，讓我們的心于空中翱翔,，在青春的蓬勃下生長(zhǎng)，在歲月流光中溫暖啟航,。

a：下面我宣布,，20xx年師范學(xué)院“青春?jiǎn)⒑健蔽幕?jié)之畢業(yè)生晚會(huì)正式開(kāi)始。

主持人4：時(shí)間就像滑滑梯一樣,，過(guò)得真快,，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)了三年,。

主持人1：就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了,。我們難舍難分,。我們想說(shuō)：“親愛(ài)的老師，您辛苦了,！謝謝您給我們的愛(ài)和關(guān)懷,！謝謝您的關(guān)心和教導(dǎo)！老師,，我們愛(ài)您,！”

主持人2：但是不管我們走多遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記美麗細(xì)心的院長(zhǎng)媽媽和老師,、叔叔阿姨們。

主持人3：此時(shí)此刻,，我們的心情非常激動(dòng),，因?yàn)榻裉煳覀冋疆厴I(yè)了。讓我們珍惜這個(gè)特殊的＇日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中,。

主持人4：20xx屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束！謝謝,，再見(jiàn),！

培訓(xùn)畢業(yè)典禮主持稿篇十四

甲：我們用五個(gè)春秋編織一個(gè)絢爛的人生早晨。

乙：我們用一千八百二十五天的勤奮,，邀約夢(mèng)想,，展望未來(lái)。

甲：我們是校園中那一片生動(dòng)的嫩綠鵝黃,，用茁壯蓬勃回報(bào)陽(yáng)光的溫暖,、春雨的滋潤(rùn)。

乙：今天,，真摯的情感在這里交融,，感謝母校、老師的辛勤培育,，感謝同窗之間永遠(yuǎn)難忘的濃濃真情

甲：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),、老師、爸爸媽媽們

乙：親愛(ài)的同學(xué)們,，

合：大家下午好,！

甲：金色的童年，

乙：成功的起點(diǎn),，

合：“紅色搖籃助成長(zhǎng)石榴花兒綻光彩”閔行區(qū)汽輪小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始,。

甲：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎一直用心關(guān)注著我們成長(zhǎng)的親愛(ài)爸爸媽媽,、老師們,，謝謝她們的到來(lái),！

甲：在這六月?tīng)N爛的陽(yáng)光里，火紅的石榴花正絢麗綻放,。

乙：飽滿的石榴籽充實(shí)團(tuán)結(jié),，正是我們汽小師生的真實(shí)寫(xiě)照。

甲：五年前的小樹(shù)苗,，如今已挺拔長(zhǎng)高,；

乙：五年前的小小鳥(niǎo)，如今已羽翼豐滿,，正待振翅高翔

甲：五年前不懂事的孩子,，如今已成為有知識(shí),、有教養(yǎng)的少年,，

乙：這五年，在母校的親切關(guān)懷下,，我們茁壯成長(zhǎng),！

甲：這五年，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下,，我們健康成長(zhǎng),！

乙：這五年，在同學(xué)的愛(ài)心幫助下,，我們快樂(lè)同行,！

甲：回想五年前，我們還是稚嫩的娃娃,，可今天,，我們已經(jīng)成為了充滿活力、充滿朝氣,、快樂(lè)四溢的小學(xué)畢業(yè)生,！

甲：忘不了的歲月，忘不了的校園,，忘不了和弟弟妹妹們一起成長(zhǎng)的快樂(lè)回憶,。

乙：今天，學(xué)弟學(xué)妹們也來(lái)到我們的畢業(yè)典禮,，為我們祝福,，為我們助興，來(lái)分享我們難忘和美好時(shí)刻,。（弟妹送祝福）

（旁白）還記得這些場(chǎng)景嗎,？還能找到畫(huà)面中的自己?jiǎn)幔颗c其說(shuō)這是活動(dòng)的記載,，還不如說(shuō)是我們成長(zhǎng)的足跡。時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶,，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神,；難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們?yōu)榛锇榧佑椭耐疑袂?；難忘友誼中隊(duì)活動(dòng)中同學(xué)們指導(dǎo)弟弟妹妹的細(xì)致、周到,；難忘“牽手世博路”一路走來(lái)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情,；難忘科技節(jié)上我們一起倡響的“后世博低碳新理念”；難忘“紅色旋律激揚(yáng)我心”的蓬勃激情,；難忘“小手帕飄起來(lái)”的環(huán)保宣言難忘的事情,、難忘的日子實(shí)在太多、太多,。今天,，讓我們把難忘的記憶永恒地印在心間。

（音樂(lè)起,，五年級(jí)全體教師團(tuán)隊(duì)上臺(tái),，詩(shī)朗誦）

甲：在我們成長(zhǎng)的道路上，有兩只手牽著我們的臂膀,。

乙：一邊是老師,，一邊是家長(zhǎng)，他們都對(duì)我們寄予了殷切的期望,。

甲：不管是盛夏酷暑,，還是刺骨的寒冬，爸爸媽媽總是深情地目送我們走向幸福的課堂,。

乙：雖說(shuō)是大恩不言謝,，在今天這特殊的時(shí)刻，我們還是要說(shuō)一聲：爸爸媽媽?zhuān)x謝你們,！

甲：五（1）班顧斯婷媽媽代表全體畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)向辛勤培育我們的老師說(shuō)一聲謝謝,，同時(shí)，也送給我們最美好的祝福,，大家掌聲歡迎,。（畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言）

甲：我們完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，

乙：我們即將跨入中學(xué)的大門(mén),。

甲：我們長(zhǎng)大了,，

乙：我們畢業(yè)了！

甲：此時(shí)此刻,，在這激動(dòng)人心的畢業(yè)典禮上,，

乙：我們要向辛勤培育我們的老師說(shuō)一聲謝謝！

甲：向哺育我們的爸爸,、媽媽說(shuō)一聲“謝謝”,！

甲：請(qǐng)?jiān)试S我們心懷感恩,，獻(xiàn)上我們最崇高敬禮！（敬禮）

乙：讓我們用自己方式向你們匯報(bào)我們的成長(zhǎng),，表達(dá)我們的不舍和對(duì)未來(lái)的期望,。（五年級(jí)班級(jí)節(jié)目展示）

甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望,！

乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng),，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

甲：可愛(ài)的同學(xué)們,，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求,。

合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：感謝母校,，感謝老師,！

甲：有請(qǐng)汽輪小學(xué)校長(zhǎng)王老師宣布畢業(yè)生名單，并致辭,。（頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)）

乙：老師的囑托我們一定會(huì)牢記在心,，因?yàn)槟鞘菍?dǎo)師的指引，親人的叮嚀,，凝結(jié)著無(wú)限希望和期盼。

甲：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、畢業(yè)班班主任,、家長(zhǎng)代表為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。請(qǐng)汽輪小學(xué)書(shū)記王老師宣布20xx屆“校園之星”名單并頒發(fā)證書(shū)（宣布十佳“校園之星”名單）

乙：下面請(qǐng)同學(xué)代表全體畢業(yè)生說(shuō)說(shuō)心里話,。（畢業(yè)生代表發(fā)言）

甲：謝謝同學(xué),！她的發(fā)言代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲

乙：在“紅色旋律”的震撼中，我們洋溢著自信的微笑邁開(kāi)新的步伐,；

甲：在“偉大的黨”輝煌九十年的自豪中,，我們帶著“四好少年”的時(shí)代要求，像離開(kāi)媽媽的蒲公英一樣,，到更廣闊的天地去弘揚(yáng)“石榴花”精神,！

乙：請(qǐng)欣賞全體畢業(yè)生的“紅歌”聯(lián)唱。

甲：五年前,，我們背起書(shū)包,，邁出了入學(xué)第一步。

乙：五年后,，我們站在新的起點(diǎn),，將要邁出新的步伐。

甲：五彩的童年,，繽紛的學(xué)習(xí)生活,，

乙：給你我留下了難忘的記憶,。

甲：金色的童年，成功的起點(diǎn),。

乙：翻開(kāi)畢業(yè)班的像冊(cè),，尋找我們成長(zhǎng)的足跡，

甲：展現(xiàn)的是您——老師,，辛勤勞動(dòng)的豐碩成果,！

甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們舍不得我們可愛(ài)的母校,！

乙：但是,，今天的離開(kāi)，是為了明天更榮光的回來(lái),！

甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié),。

乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。

甲：今天,，我們?nèi)w畢業(yè)生將為弟弟妹妹們送上一份心意,。希望優(yōu)雅書(shū)香、綠色環(huán)保伴隨著你們度過(guò)在母校的快樂(lè)的每一天,。（送弟妹：綠色希望）

甲：我們就要離開(kāi)了,，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們就要離開(kāi)了,，滿載著母校師生的切切深情,。

甲：老師，請(qǐng)相信,，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野,！

乙：臨別之際，我們獻(xiàn)上一束小小的鮮花,，表達(dá)我們無(wú)限的感恩和愛(ài)戴,，愿你們的笑容永遠(yuǎn)像花兒一樣美麗。（送老師：美麗生命）

甲：小學(xué)生活已成過(guò)去,，我們心中留戀不已,。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里,。

甲：同學(xué)們,，你們知道嗎？為了讓我們載著滿滿的收獲飛向新的天地,，老師們費(fèi)盡心思,，收集了我們歷年來(lái)的習(xí)作、發(fā)表的文章和所有從走進(jìn)校門(mén)起所有獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，為我們精心準(zhǔn)備了一份特殊的禮物,；

乙：這份禮物以“新起點(diǎn),，新希望”、“收獲成長(zhǎng)”,、“新荷初綻”,、“同桌的你”、“師愛(ài)永恒”,、“寸草春暉”,、“隱隱期望”為聚焦點(diǎn)，包裹起老師沉甸甸的期冀,，串起我們成長(zhǎng)的足跡,；

甲：這份禮物從頭到尾都是我們親愛(ài)的老師們“流水線手工制作”；

乙：請(qǐng)我們的班主任老師代表學(xué)校為我們贈(zèng)送這份特殊的禮物——汽輪小學(xué)首屆畢業(yè)專(zhuān)刊,。

（送學(xué)生：畢業(yè)?？?/p>

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,，駛向未來(lái)生活的彼岸,。

甲：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

乙：可愛(ài)的母校,，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

合：汽小20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢,。（《放心去飛》音樂(lè)起,，互換禮物、拍照留念）

培訓(xùn)畢業(yè)典禮主持稿篇十五

師：敬愛(ài)的園長(zhǎng),、老師、姐妹們

李：親愛(ài)的爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶

吳：可愛(ài)的小朋友們

合：大家上——午——好!

師：我是今天的主持人：全老師

李：我是今天的主持人,，李余奕洲

吳：我是今天的主持人,，吳思婷

師：今天是一個(gè)高興的日子，因?yàn)槲覀兊膶氊悅儗⒁獜堥_(kāi)她們那豐滿的翅膀,，飛向更遠(yuǎn)的地方,。

李：今天也是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲覀兗磳⒁x開(kāi)親愛(ài)的老師和伙伴們,，邁入小學(xué),。

吳：忘不了幼兒園的愉快、歡笑,，忘不了老師們的親切教導(dǎo),。

李：讓我們借著今天這個(gè)特別的日子,，對(duì)我們親愛(ài)的老師說(shuō)一聲

幼(合)：“老師，您—辛——苦——了!”

師:離別的鐘聲即將響起,，三年的幼兒園生活就要結(jié)束了,，在離別之際，我們的園長(zhǎng)老師也有著許多心里話要囑咐我們小朋友,，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們敬愛(ài)的李老師,。

師：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土,，園長(zhǎng),、老師是辛勤的園丁。如今,，幸福,、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了,。

李：我們的爸爸媽媽心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意,。下面有請(qǐng)大(4)班家長(zhǎng)代表講話，大家歡迎!

吳：謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝園長(zhǎng)老師,，在這難忘的時(shí)刻,，讓我們有請(qǐng)敬愛(ài)的園長(zhǎng)老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

李：今天這樣的日子,，我們的小朋友也有很多話想跟你們說(shuō),，讓我們有請(qǐng)大(3)班的凌晨晞小朋友發(fā)言。

李：謝謝凌晨晞小朋友,。三年前,，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕的接過(guò)我們的小手,。

吳：三年前,，那個(gè)時(shí)候，我們還是一個(gè)不懂事的孩子,，不會(huì)唱歌,、不會(huì)念兒歌，許多事情自己都不會(huì)做,。

師：三年后,，站在這里的還是你們!可是現(xiàn)在，你們長(zhǎng)大了,，變的聰明,、懂事了。你們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲，會(huì)朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇,，會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈,，會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)。

幼合：我們還會(huì)許多的本領(lǐng)呢,。

李：今天就讓我們用行動(dòng)來(lái)匯報(bào)我們的成績(jī)吧!

吳：下面我們宣布：20xx屆大班畢業(yè)典禮文藝匯演活動(dòng)(合)現(xiàn)在開(kāi)始!

(1)李：生命在于運(yùn)動(dòng),，別看我們年紀(jì)小，我們可是深知這個(gè)道理的,?？矗覀兇蟀嗟男∵\(yùn)動(dòng)員們來(lái)了!他們要為我們展示激情運(yùn)動(dòng),，伴隨著世界杯的音樂(lè),，讓我們high起來(lái)吧!

(2)李：謝謝我們的小運(yùn)動(dòng)員們，老師,，有一顆小小的水滴呀,，他有一個(gè)大大的夢(mèng)想。你知道是什么嗎?(師：大大的夢(mèng)想?是什么呢?)

李：就是去旅行!(師：哦?去旅行?那去哪里旅行呀?)

李：那就讓大一班的周晨陽(yáng)小朋友告訴你吧!(師：好,，那我們掌聲歡迎大一班周晨陽(yáng)小朋友講述他帶來(lái)的故事《小水滴旅行記》

(2)吳：師：謝謝周晨陽(yáng)小朋友,。老師老師，我來(lái)考考你好嗎?(師：你考我?好啊!)

吳：我做一個(gè)動(dòng)作你來(lái)猜歌名!(師：額,，那好吧,，好像很有難度呀!)

吳：(握緊拳頭)老師，你猜!(師：這是,，我的手?)

吳：不對(duì)不對(duì),。(拳頭?)不對(duì)，這叫握緊拳頭!(啊?好吧!)老師有點(diǎn)笨笨喔,。

師：ok,，那請(qǐng)聽(tīng)聰明的大三班小朋友為我們帶來(lái)大合唱《握緊拳頭》，大家掌聲歡迎!

(4)李：謝謝大三班的小朋友們!老師,，你認(rèn)識(shí)沈正陽(yáng)小朋友嗎?(師：認(rèn)識(shí)啊,，他不就是大二班的小朋友啦?聽(tīng)說(shuō)他故事講得很棒，還得過(guò)平湖市的獎(jiǎng)呢!)

李：對(duì)啊,，今天我想把他請(qǐng)到舞臺(tái)上!可是他說(shuō)今天他不講故事，他要來(lái)跳舞!

師：哦?那我們可要睜大眼睛好好看看了呢!請(qǐng)欣賞沈正陽(yáng)小朋友帶來(lái)的舞蹈《江南style》,。

(5)師：天空是綿綿的糖,，就算塌下來(lái)又怎樣，雨下再大又怎樣,，干脆開(kāi)心的淋一場(chǎng),，彩虹是微笑的臉，難過(guò)就抬起頭大聲唱。

李：對(duì),，這就是我們大五班的孩子們,。下面請(qǐng)欣賞他們的集體舞《彩虹的微笑》。掌聲歡迎!

(6)李：謝謝大五班小朋友!思婷,，看了那么多我們小朋友的表演,，你們想不想看看我們美女老師們的表演呀?(話筒對(duì)著觀眾)

吳：哇塞!看來(lái)我們已經(jīng)等不及想看了呀!那下面我們就用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們最親最?lèi)?ài)的美女老師，閃亮登場(chǎng)!

合：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《奔跑吧,，孩子》

吳：謝謝老師們,，你們的祝福我們收到了，我們今后一定不會(huì)忘記你們的好,，你們的愛(ài),。小朋友們，對(duì)不對(duì)?(話筒對(duì)著觀眾)師：老師也會(huì)像詩(shī)歌里念的那樣,，在你們身后注視著你們攀登的身影,，傾聽(tīng)著你們?nèi)〉玫某煽?jī)，永遠(yuǎn)祝福你們夢(mèng)想無(wú)限人生精彩!

吳：老師,，你會(huì)念abc嗎?(師：會(huì)啊,，a、b,、c)那你會(huì)唱abc嗎?(額,，還真不會(huì)，思婷,，你又難倒我了!)

吳：在幼兒園的三年中,，我們學(xué)會(huì)了12345，學(xué)會(huì)了多拉米發(fā)掃,，學(xué)會(huì)了abcde,。我們學(xué)到了很多知識(shí)。

師：請(qǐng)聽(tīng)大一班小朋友帶來(lái)的大合唱《我會(huì)唱abc》,，大家掌聲歡迎!

(8)吳：爸爸媽媽們,，你們?yōu)槲覀兏吲d嗎?親愛(ài)的老師們，你們?yōu)槲覀凃湴羻?謝謝你們!

師：我也替孩子們說(shuō)一聲感謝!謝謝你們用耐心,、細(xì)心,、愛(ài)心陪伴了我們?nèi)?謝謝你們教我們學(xué)做人，學(xué)本領(lǐng),，學(xué)知識(shí),。我相信孩子都是降臨到人世間的天使，夜色也無(wú)法遮掩她們的光芒,?？?，這群可愛(ài)的天使們來(lái)了。

吳：有一只小小螢火蟲(chóng),，飛到東,，飛到西，這兒亮,，那兒亮,，好像小燈籠。請(qǐng)欣賞大(2)班小朋友帶來(lái)的大合唱《螢火蟲(chóng)》,。

(9)師：哇塞!我們的寶貝可真是多才多藝啊!剛才李余奕洲請(qǐng)了個(gè)小朋友,，我今天可是請(qǐng)到了一個(gè)大朋友!看，我們的大朋友來(lái)啰!(家長(zhǎng)出現(xiàn)問(wèn)好)

吳：你從哪兒冒出來(lái)的呀?(家長(zhǎng)：我從東土大唐而來(lái),。)停停停,，你是大四班吳云娜的爸爸吧?(家長(zhǎng)：額，被你發(fā)現(xiàn)了,。)那是,，我可是火眼金睛的孫悟空!

師：停停停!你們這倒好，可聊上了!爸爸可別忘了上舞臺(tái)來(lái)干嘛呀?(家長(zhǎng)：我今天要帶領(lǐng)我們大四班的全體寶貝們合唱《爸爸去哪兒》)

師：好,，請(qǐng)欣賞大合唱《爸爸去哪兒》

師：謝謝我們的爸爸媽媽?zhuān)x謝我們的老師與小朋友,。動(dòng)聽(tīng)的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動(dòng)著在場(chǎng)你我的心,。我們都為之歡喜,、為之欣慰、為之感慨!

李：今天我們站在這里,。

吳：今天我們即將畢業(yè),。

師：今天，我們都沒(méi)有哭,，即使我們想哭,，也不要哭。我們要笑著,。笑著,，生活就會(huì)更美，笑著,，希望就會(huì)更大,。而新埭幼兒園，這溫馨而親切的家,，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中,。讓我們?cè)诠?jié)目的最后一期唱響屬于我們的畢業(yè)歌，用我們最動(dòng)聽(tīng)的聲音念出我們的畢業(yè)詩(shī),。詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》

李：親愛(ài)的爸爸媽媽們,，我們畢業(yè)了!

吳：親愛(ài)的老師們，伙伴們,，我們畢業(yè)了!

師：讓我們相約明天,，相約美麗燦爛的未來(lái)!再次感謝爸爸媽媽們的參與，感謝老師的指導(dǎo)!

合：祝各位老師,、爸爸媽媽們身體健康!工作順利!

祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康快樂(lè)!

謝謝大家,，再見(jiàn)!

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