每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

尋人啟事電競(jìng)篇一

身高1.65米左右,，體形偏瘦,，橢圓臉型，眉毛細(xì)長,，雙眼皮,，高鼻梁，厚嘴唇,，笑時(shí)露出上牙床,，牙齒不太整齊，膚色正常,，頭頂左側(cè)有開顱手術(shù)留下的約15cm左右的刀疤,；說話帶鄭州口音，會(huì)說普通話,；性格較內(nèi)向,，脾氣倔強(qiáng)，個(gè)性較強(qiáng),；喜歡田震的`歌曲,；不愛說話,，不愿與陌生人交流，因車禍?zhǔn)軅休p度智力障礙,，生活自理,。

于20xx年6月24日，在xx省xx市xx區(qū)門前走失,，可能去向不明,。家人推測(cè)其可能被他人收留。

失蹤時(shí),，上身穿粉紅色與咖啡色相間t恤衫,，下穿藍(lán)色牛仔褲，腳穿綠色皮涼鞋,，挎乳白色布包,。

現(xiàn)家人在焦急尋找中，懇請(qǐng)各地公安,、民政機(jī)關(guān)及好心朋友留心此則尋人啟事,，如有知情者，請(qǐng)與下列聯(lián)系人聯(lián)系,，家人感激不盡,，并愿意重金酬謝通知準(zhǔn)確信息的好心朋友。

聯(lián)系人：xx

聯(lián)系電話：xxx

xxx

20xx年x月x日

尋人啟事電競(jìng)篇二

春天來臨了,，雨水越來越多了,。像箭一樣從天上落下來。早晨,，我拖著還沒睡醒的身子,，被逼著早跑。打著傘來到樓下,，一股刺骨的寒風(fēng)迎面撲來,。打了一個(gè)顫抖，“好冷啊”,！

最近,，鎮(zhèn)里下令：大街小巷的各種廣告單、宣傳單,，統(tǒng)統(tǒng)都要清除掉,。由于這個(gè)原因，鎮(zhèn)里的每個(gè)角落都有一兩個(gè)清潔工在忙綠著,，不管是早晨,，還是夜晚。她們?cè)谌娴那鍧嵾@個(gè)本來就美麗的小鎮(zhèn)。

我看著滿天的雨點(diǎn),，看著一群忙綠的清潔工,。

無意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙,，一位年老的女清潔工在那小心翼翼的撕著,。看來,，那些紙好像很難撕盡,，那位女清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心地撕,。

我想：下這么大的雨,，她一定很冷，那是為什么呢,？為什么還要撕得那么干凈呢,？因?yàn)樗睦镉谢稹?/p>

她很認(rèn)真，連續(xù)撕了好幾張,。

她又走到另一張跟前,。但是，我看到,，他的.左右手舉起來，卻停在了半空中,，似乎定格了,。又見她往墻面靠近了些。接著,，我看見她微微的搖搖頭,。

怎么了，發(fā)生了什么事,？我非常奇怪,。

只見她專心的看了一會(huì)兒，便離開了,，并沒有清除掉它,。

為什么不清楚它呢？忘了鎮(zhèn)的規(guī)定嗎,？我一定要去探個(gè)究竟,，這種力量鼓舞我。

我正要起步,，只見一個(gè)瘦小的清潔工走進(jìn)那張紙,，他和老清潔工一樣，也微微的搖了搖頭，轉(zhuǎn)身走了,。我更加疑惑,，下定決心去看看。

我來到那張紙面前,。映入我眼簾的是一張尋人啟事,，上面寫著：xx，8歲……

突然我明白了一切,?！鞍ァ保?/p>

尋人啟事電競(jìng)篇三

（1）作文課,。老師教完了應(yīng)用文寫作后,，當(dāng)場(chǎng)給學(xué)生們布置了一個(gè)題目：假設(shè)自 己的媽媽丟了，請(qǐng)每 一個(gè)人寫一則尋人啟事,。老師還給每個(gè)同學(xué)發(fā) 了一份尋人啟事樣本,，大家可以照葫蘆畫瓢，但是,，里 面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實(shí)情況撰寫,。

（2）同學(xué)們似乎還沒有反應(yīng)過來，自己的媽媽丟了,，寫一則尋人啟事,？面對(duì)著尋人啟事樣本，同學(xué)們一時(shí)都不知道該如何下筆,。

（3）見同學(xué)們都沒什么動(dòng)靜,，老師說，這樣吧,，我再講一遍尋人啟事的要點(diǎn),，大家一邊聽，一邊寫,。首先,，寫下丟失人的姓名。

（4）大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字,。

（5）老師說,，性別 。

（6）女,。大家刷刷寫下,。

（7）丟失人年齡。老師的話音剛落,，班級(jí)里就炸開了鍋,。有人說,，我媽好象42歲了吧。有人說,，我媽媽從來沒告訴過我她多大啊,。有人說，我今年14歲,，我媽媽該有三十八九歲了吧,？幾十個(gè)同學(xué)，竟然沒有一個(gè)人能夠準(zhǔn)確地說出自己媽媽的年齡,。

（8）老師搖搖頭,，年齡先空著吧。下面是最重要的部分,，請(qǐng)寫出丟失人的體貌特征,。

（9）……大家七嘴八舌，似乎對(duì)自己的母親很了解,。老師打斷了大家的話,，同學(xué)們說的，也許是你母親的特點(diǎn),，但是,，現(xiàn)在請(qǐng)大家寫的是母親的體貌特征，比如臉上有顆痣,，手背上面有道傷疤,，腰桿有點(diǎn)彎曲什么的。

（10）同學(xué)們停止了議論,，歪著腦袋,，努力回想著媽媽的形象。每天都見到的媽媽,，到底有些什么體貌特征呢？臉上有沒有長痣,？好像是有的,，但想不起來在哪了。媽媽干活時(shí),，經(jīng)常會(huì)受傷,，可是， 哪兒留下過傷疤,？倒真的沒注意過啊,。媽媽的腰桿這幾年確實(shí)有點(diǎn)彎曲了，總是直不起來,，可能是太累了的緣故吧,？可是,，好像每個(gè)人的母親都是這樣的啊，這也算是體貌特征嗎,？

（11）同學(xué)們勉強(qiáng)寫下了幾個(gè)特征,，既像是自己母親的，又好像不太像,。

（12）老師說,，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賹懴拢裉?，媽媽穿的是什么衣服和鞋子,。如果媽媽真的丟了，那么,，最后離開家時(shí)穿的衣服,，將是很重要的鑒別辨認(rèn)依據(jù)。

（13）班級(jí)里再次炸開了鍋,。穿著干凈漂亮衣服的同學(xué)們,，唧唧喳喳地議論開了：哪個(gè)同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，大家立即注意到了,；最喜歡的.那個(gè)電影明星,，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚……可是,，早上和自己一起出門,，甚至騎著車子將自己送到學(xué)校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服,，什么樣式的,，卻真的沒有留意，從來也沒有留意,。

（14）作文課徹底失敗了,，一個(gè)簡單的尋人啟事，竟然沒有一個(gè)同學(xué)寫完整,、準(zhǔn)確,。最后，老師面色凝重地對(duì)大家說,，不是尋人啟事難寫,，是大家對(duì)自己的媽媽，根本就不關(guān)注不了解啊,。

（15）天底下的爸爸和媽媽,，都是用心去看自己的孩子的，所以,，孩子的每一個(gè)細(xì)小動(dòng)作,，都逃不過父母的眼睛,。記住爸爸媽媽其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要用心,，就足夠了,。

（16）每個(gè)人的成長都不是一件理所當(dāng)然的事情，可是,，我們偏偏對(duì)精心呵護(hù)我們的父母視而不見：只看見了可口的飯菜,，卻不見忙碌在廚房的背影；只欣喜于獲得的優(yōu)異成績,，卻忘記了深夜伴讀的眼眸,；只盼望著自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的背影……要到何時(shí),，我們才能有一顆心,，用它看清父母的面容，記住父母的深情,？讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,，先從關(guān)愛自己的父母開 始。（作者：孫道榮有刪改）

1．請(qǐng)用簡潔的語言概括作者敘述了一件什么事,。

2．作者在第（10）段運(yùn)用了什么描寫,？有何作用？

3．第（14）段中加粗詞語“面色凝重”是什么意思,？表現(xiàn)了老師怎樣的心情,？

4．如果你就是選文中的同學(xué)之一，請(qǐng)你用簡潔生動(dòng)的語言寫出你的媽媽的體貌特征,。

1．作文課上老師要求大家寫“尋找媽媽”的尋人啟事,。但是由于同：學(xué)們從來沒有關(guān)注過母親，作文課失敗了,。

2．心理描寫表現(xiàn)同學(xué)們對(duì)母親的漠不關(guān)心,。

3．臉色莊重，神情嚴(yán)肅 因同學(xué)們對(duì)母親的漠視和毫不關(guān)心而心情沉重,。（意對(duì)即可）

4．“略”。

尋人啟事電競(jìng)篇四

老師教完了應(yīng)用文寫作后,，當(dāng)場(chǎng)給學(xué)生們布置了一個(gè)題目：假設(shè)自己的媽媽丟了，請(qǐng)每一個(gè)人寫一則尋人啟事,。老師還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一份尋人啟事樣本,，大家可以照葫蘆畫瓢，但是,，里面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實(shí)情況撰寫,。

同學(xué)們似乎還沒有反應(yīng)過來,，自己的媽媽丟了，寫一則尋人啟事,？面對(duì)著尋人啟事樣本,，同學(xué)們一時(shí)都不知道該如何下筆：

見同學(xué)們都沒什么動(dòng)靜，老師說,，這樣吧,，我再講一遍尋人啟事的要點(diǎn)，大家一邊聽,，一邊寫,。首先，寫下丟失人的姓名,。

大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字,。

老師說，性別,。

女,。大家刷刷寫下。

丟失人年齡,。老師的話音剛落,，班級(jí)里就炸開了鍋。有人說,，我媽好像42歲了吧,。有人說，我媽媽從來沒告訴過我她多大啊,。有人說,，我今年14歲，我媽媽該有38歲了吧,？幾十個(gè)同學(xué),，竟然沒有一個(gè)人能夠準(zhǔn)確地說出自己媽媽的年齡。

老師搖搖頭,，年齡先空著吧,。下面是最重要的部分，請(qǐng)寫出丟失人的體貌特征,。

“我媽媽特別愛嘮叨……”“我媽媽很勤快,，每天都要洗很多衣服，還要做飯,，搞衛(wèi)生……”“我媽媽總是要管我,，連電視都不讓我看，說我浪費(fèi)時(shí)間……”“我媽媽最疼我了,，有什么好吃的都留給我……”大家七嘴八舌．似乎對(duì)自己的母親很了解,。老師打斷了大家的話,，同學(xué)們說的，也許是你母親的特點(diǎn),，但是,，現(xiàn)在請(qǐng)大家寫的是母親的體貌特征，比如臉上有顆痣,，手背上面有道傷疤,，腰桿有點(diǎn)彎曲什么的。

同學(xué)們停止了議論,，歪著腦袋,，努力回想著媽媽的形象。每天都見到的媽媽,，到底有些什么體貌特征呢,？臉上有沒有長痣？好像是有的,，但想不起來在哪了,。媽媽干活時(shí)，經(jīng)常會(huì)受傷,，可是,，哪兒留下過傷疤？倒真的沒注意過啊,。媽媽的腰桿這幾年確實(shí)有點(diǎn)彎曲了,，總是直不起來，可能是太累了的緣故吧,？可是,，好像每個(gè)人的母親都是這樣的啊，這也算是體貌特征嗎,？

同學(xué)們勉強(qiáng)寫下了幾個(gè)特征,，既像是自己母親的，又好像不太像,。

老師說,，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賹懴拢裉?，媽媽穿的是什么衣服和鞋子,。如果媽媽真的丟了，那么,，最后離開家時(shí)穿的衣服,，將是很重要的鑒別辨認(rèn)依據(jù)。

班級(jí)里再次炸開了鍋。穿著干凈,、漂亮衣服的同學(xué)們，唧唧喳喳地議論開了：哪個(gè)同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋,，大家立即注意到了,；最喜歡的那個(gè)電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服,，大家總是一清二楚……可是,，早上和自己一起出門，甚至騎著車子將自己送到學(xué)校門口的媽媽,，穿著什么顏色的衣服,，什么樣式的，卻真的沒有留意,，從來也沒有留意,。

作文課徹底失敗了，一個(gè)簡單的尋人啟事,，竟然沒有一個(gè)同學(xué)寫完整,、準(zhǔn)確。老師最后面色凝重地對(duì)大家說,，不是尋人啟事難寫,，是大家對(duì)自己的媽媽，根本就不關(guān)注不了解啊,。

兒子盯著我,，盯著我，似乎要把我深深地刻印在腦海中,。他告訴了我發(fā)生在作文課上的.事情,。我相信，那堂作文課上,，兒子一定已經(jīng)受到了很大的震撼,。我摸著兒子的頭，告訴他,，天底下的爸爸和媽媽,，都是用心去看自己的孩子的，所以,，孩子的每一個(gè)細(xì)小動(dòng)作,，都逃不過父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實(shí)一點(diǎn)也不難,，只要用心,，就足夠了。

眼睛看到的會(huì)漠視，或者忘記,，而用心記住的,，會(huì)珍藏一生。

從病理學(xué)上說,，人的眼睛是有盲區(qū)的,。如果要聯(lián)系到生活里，那么這個(gè)盲區(qū)恐怕就是身邊的父母吧,。試試看,，對(duì)個(gè)人信息如數(shù)家珍的我們，是否說得清父母的具體情況,，甚至他們的年齡：每個(gè)人的成長都不是一件理所當(dāng)然的事情,，可是，我們偏偏對(duì)精心呵護(hù)我們的父母視為不見：只看見了可口的飯菜,，卻不見忙碌在廚房的背影,；只欣喜于獲得的優(yōu)異成績，卻忘記了深夜伴讀的眼眸,；只盼望著自己的成長,，卻忽略了因操勞而佝僂的身影……要到何時(shí)，我們才能有一顆心,，用它看清父母的面容,，記住父母的深情？讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,，從關(guān)愛自己的父母開始,。