每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

尋人啟事電競篇一

身高1.65米左右,，體形偏瘦，橢圓臉型,，眉毛細長,，雙眼皮，高鼻梁,，厚嘴唇，笑時露出上牙床,，牙齒不太整齊,，膚色正常，頭頂左側(cè)有開顱手術(shù)留下的約15cm左右的刀疤,；說話帶鄭州口音,，會說普通話；性格較內(nèi)向,，脾氣倔強,，個性較強；喜歡田震的`歌曲,；不愛說話,，不愿與陌生人交流，因車禍受傷有輕度智力障礙,，生活自理,。

于20xx年6月24日，在xx省xx市xx區(qū)門前走失,，可能去向不明,。家人推測其可能被他人收留。

失蹤時,，上身穿粉紅色與咖啡色相間t恤衫,，下穿藍色牛仔褲,，腳穿綠色皮涼鞋，挎乳白色布包,。

現(xiàn)家人在焦急尋找中,，懇請各地公安、民政機關(guān)及好心朋友留心此則尋人啟事,，如有知情者,，請與下列聯(lián)系人聯(lián)系，家人感激不盡,，并愿意重金酬謝通知準確信息的好心朋友,。

聯(lián)系人：xx

聯(lián)系電話：xxx

xxx

20xx年x月x日

尋人啟事電競篇二

春天來臨了，雨水越來越多了,。像箭一樣從天上落下來,。早晨，我拖著還沒睡醒的身子,，被逼著早跑,。打著傘來到樓下，一股刺骨的寒風迎面撲來,。打了一個顫抖,，“好冷啊”！

最近,，鎮(zhèn)里下令：大街小巷的各種廣告單,、宣傳單，統(tǒng)統(tǒng)都要清除掉,。由于這個原因,，鎮(zhèn)里的每個角落都有一兩個清潔工在忙綠著，不管是早晨,，還是夜晚,。她們在全面的清潔這個本來就美麗的小鎮(zhèn)。

我看著滿天的雨點,，看著一群忙綠的清潔工,。

無意間，我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙,，一位年老的女清潔工在那小心翼翼的撕著,。看來,，那些紙好像很難撕盡,，那位女清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心地撕,。

我想：下這么大的雨,，她一定很冷,，那是為什么呢？為什么還要撕得那么干凈呢,？因為她心里有火,。

她很認真，連續(xù)撕了好幾張,。

她又走到另一張跟前,。但是，我看到,，他的.左右手舉起來,，卻停在了半空中，似乎定格了,。又見她往墻面靠近了些,。接著，我看見她微微的搖搖頭,。

怎么了,，發(fā)生了什么事？我非常奇怪,。

只見她專心的看了一會兒,，便離開了，并沒有清除掉它,。

為什么不清楚它呢,？忘了鎮(zhèn)的規(guī)定嗎？我一定要去探個究竟,，這種力量鼓舞我。

我正要起步,，只見一個瘦小的清潔工走進那張紙,，他和老清潔工一樣，也微微的搖了搖頭,，轉(zhuǎn)身走了,。我更加疑惑，下定決心去看看,。

我來到那張紙面前,。映入我眼簾的是一張尋人啟事，上面寫著：xx,，8歲……

突然我明白了一切,。“哎”,！

尋人啟事電競篇三

（1）作文課,。老師教完了應(yīng)用文寫作后,，當場給學生們布置了一個題目：假設(shè)自 己的媽媽丟了，請每 一個人寫一則尋人啟事,。老師還給每個同學發(fā) 了一份尋人啟事樣本,，大家可以照葫蘆畫瓢，但是,，里 面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實情況撰寫,。

（2）同學們似乎還沒有反應(yīng)過來，自己的媽媽丟了,，寫一則尋人啟事,？面對著尋人啟事樣本，同學們一時都不知道該如何下筆,。

（3）見同學們都沒什么動靜,，老師說，這樣吧,，我再講一遍尋人啟事的要點,，大家一邊聽，一邊寫,。首先,，寫下丟失人的姓名。

（4）大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字,。

（5）老師說,，性別 。

（6）女,。大家刷刷寫下,。

（7）丟失人年齡。老師的話音剛落,，班級里就炸開了鍋,。有人說，我媽好象42歲了吧,。有人說,，我媽媽從來沒告訴過我她多大啊。有人說,，我今年14歲,，我媽媽該有三十八九歲了吧？幾十個同學,，竟然沒有一個人能夠準確地說出自己媽媽的年齡,。

（8）老師搖搖頭，年齡先空著吧,。下面是最重要的部分,，請寫出丟失人的體貌特征,。

（9）……大家七嘴八舌，似乎對自己的母親很了解,。老師打斷了大家的話,，同學們說的，也許是你母親的特點,，但是,，現(xiàn)在請大家寫的是母親的體貌特征，比如臉上有顆痣,，手背上面有道傷疤,，腰桿有點彎曲什么的。

（10）同學們停止了議論,，歪著腦袋,，努力回想著媽媽的形象。每天都見到的媽媽,，到底有些什么體貌特征呢,？臉上有沒有長痣？好像是有的,，但想不起來在哪了,。媽媽干活時，經(jīng)常會受傷,，可是,， 哪兒留下過傷疤？倒真的沒注意過啊,。媽媽的腰桿這幾年確實有點彎曲了,，總是直不起來，可能是太累了的緣故吧,？可是,，好像每個人的母親都是這樣的啊，這也算是體貌特征嗎,？

（11）同學們勉強寫下了幾個特征，既像是自己母親的,，又好像不太像,。

（12）老師說，請同學們再寫下,，今天,，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了,，那么,，最后離開家時穿的衣服,，將是很重要的鑒別辨認依據(jù)。

（13）班級里再次炸開了鍋,。穿著干凈漂亮衣服的同學們,，唧唧喳喳地議論開了：哪個同學早上新穿了一雙運動鞋，大家立即注意到了,；最喜歡的.那個電影明星,，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚……可是,，早上和自己一起出門,，甚至騎著車子將自己送到學校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服,，什么樣式的,，卻真的沒有留意，從來也沒有留意,。

（14）作文課徹底失敗了,，一個簡單的尋人啟事，竟然沒有一個同學寫完整,、準確,。最后，老師面色凝重地對大家說,，不是尋人啟事難寫,，是大家對自己的媽媽，根本就不關(guān)注不了解啊,。

（15）天底下的爸爸和媽媽,，都是用心去看自己的孩子的，所以,，孩子的每一個細小動作,，都逃不過父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實一點也不難,，只要用心,，就足夠了。

（16）每個人的成長都不是一件理所當然的事情,，可是,，我們偏偏對精心呵護我們的父母視而不見：只看見了可口的飯菜，卻不見忙碌在廚房的背影,；只欣喜于獲得的優(yōu)異成績,，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的背影……要到何時,，我們才能有一顆心,，用它看清父母的面容，記住父母的深情,？讓我們學會關(guān)愛他人,，先從關(guān)愛自己的父母開 始。（作者：孫道榮有刪改）

1．請用簡潔的語言概括作者敘述了一件什么事,。

2．作者在第（10）段運用了什么描寫,？有何作用？

3．第（14）段中加粗詞語“面色凝重”是什么意思,？表現(xiàn)了老師怎樣的心情,？

4．如果你就是選文中的同學之一，請你用簡潔生動的語言寫出你的媽媽的體貌特征,。

1．作文課上老師要求大家寫“尋找媽媽”的尋人啟事,。但是由于同：學們從來沒有關(guān)注過母親，作文課失敗了,。

2．心理描寫表現(xiàn)同學們對母親的漠不關(guān)心,。

3．臉色莊重，神情嚴肅 因同學們對母親的漠視和毫不關(guān)心而心情沉重,。（意對即可）

4．“略”,。

尋人啟事電競篇四

老師教完了應(yīng)用文寫作后，當場給學生們布置了一個題目：假設(shè)自己的媽媽丟了,，請每一個人寫一則尋人啟事,。老師還給每個同學發(fā)了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫瓢,，但是,，里面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實情況撰寫。

同學們似乎還沒有反應(yīng)過來,，自己的媽媽丟了,，寫一則尋人啟事？面對著尋人啟事樣本,，同學們一時都不知道該如何下筆：

見同學們都沒什么動靜,，老師說，這樣吧,，我再講一遍尋人啟事的要點,，大家一邊聽，一邊寫,。首先，寫下丟失人的姓名。

大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字,。

老師說,，性別。

女,。大家刷刷寫下,。

丟失人年齡。老師的話音剛落,，班級里就炸開了鍋,。有人說，我媽好像42歲了吧,。有人說,，我媽媽從來沒告訴過我她多大啊。有人說,，我今年14歲,，我媽媽該有38歲了吧？幾十個同學,，竟然沒有一個人能夠準確地說出自己媽媽的年齡,。

老師搖搖頭，年齡先空著吧,。下面是最重要的部分,，請寫出丟失人的體貌特征。

“我媽媽特別愛嘮叨……”“我媽媽很勤快,，每天都要洗很多衣服,，還要做飯，搞衛(wèi)生……”“我媽媽總是要管我,，連電視都不讓我看,，說我浪費時間……”“我媽媽最疼我了，有什么好吃的都留給我……”大家七嘴八舌．似乎對自己的母親很了解,。老師打斷了大家的話,，同學們說的，也許是你母親的特點,，但是,，現(xiàn)在請大家寫的是母親的體貌特征，比如臉上有顆痣,，手背上面有道傷疤,，腰桿有點彎曲什么的。

同學們停止了議論,，歪著腦袋,，努力回想著媽媽的形象,。每天都見到的媽媽，到底有些什么體貌特征呢,？臉上有沒有長痣,？好像是有的，但想不起來在哪了,。媽媽干活時,，經(jīng)常會受傷，可是,，哪兒留下過傷疤,？倒真的沒注意過啊。媽媽的腰桿這幾年確實有點彎曲了,，總是直不起來,，可能是太累了的緣故吧？可是,，好像每個人的母親都是這樣的啊,，這也算是體貌特征嗎？

同學們勉強寫下了幾個特征,，既像是自己母親的,，又好像不太像。

老師說,，請同學們再寫下,，今天，媽媽穿的是什么衣服和鞋子,。如果媽媽真的丟了,，那么，最后離開家時穿的衣服,，將是很重要的鑒別辨認依據(jù),。

班級里再次炸開了鍋。穿著干凈,、漂亮衣服的同學們,，唧唧喳喳地議論開了：哪個同學早上新穿了一雙運動鞋，大家立即注意到了,；最喜歡的那個電影明星,，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚……可是,，早上和自己一起出門,，甚至騎著車子將自己送到學校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服,，什么樣式的,，卻真的沒有留意,，從來也沒有留意。

作文課徹底失敗了,，一個簡單的尋人啟事,，竟然沒有一個同學寫完整、準確,。老師最后面色凝重地對大家說，不是尋人啟事難寫,，是大家對自己的媽媽,，根本就不關(guān)注不了解啊。

兒子盯著我,，盯著我,，似乎要把我深深地刻印在腦海中。他告訴了我發(fā)生在作文課上的.事情,。我相信,，那堂作文課上，兒子一定已經(jīng)受到了很大的震撼,。我摸著兒子的頭,，告訴他，天底下的爸爸和媽媽,，都是用心去看自己的孩子的,，所以，孩子的每一個細小動作,，都逃不過父母的眼睛,。記住爸爸媽媽其實一點也不難，只要用心,，就足夠了,。

眼睛看到的會漠視，或者忘記,，而用心記住的,，會珍藏一生。

從病理學上說,，人的眼睛是有盲區(qū)的,。如果要聯(lián)系到生活里，那么這個盲區(qū)恐怕就是身邊的父母吧,。試試看,，對個人信息如數(shù)家珍的我們，是否說得清父母的具體情況,，甚至他們的年齡：每個人的成長都不是一件理所當然的事情,，可是,，我們偏偏對精心呵護我們的父母視為不見：只看見了可口的飯菜，卻不見忙碌在廚房的背影,；只欣喜于獲得的優(yōu)異成績,，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長,，卻忽略了因操勞而佝僂的身影……要到何時,，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容,，記住父母的深情,？讓我們學會關(guān)愛他人，從關(guān)愛自己的父母開始,。