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2023年班主任年度工作計劃高一 班主任年度工作計劃的必要性精選(20篇)

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2023年班主任年度工作計劃高一 班主任年度工作計劃的必要性精選(20篇)
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做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,,避免盲目性,使工作循序漸進,,有條不紊,。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

班主任年度工作計劃高一 班主任年度工作計劃的必要性篇一

本學(xué)期在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下,,以《京口區(qū)小學(xué)各年級學(xué)生新型公民素養(yǎng)培養(yǎng)細(xì)則》為抓手,,以文明禮儀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、躬勤綠色體驗教育,、五星躬勤爭星、美麗教室評比等活動為途徑,,積極探索德育工作新方法,,全面推進校本德育和班本特色的建設(shè)。

二,、主要工作:

1,、注重班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,,樹立班級形象,,爭創(chuàng)班級特色,保持整潔并有良好的秩序環(huán)境,,定期更換班級黑板報,、文化展示墻,,積極參加“美麗班級”的評比活動,。

2、認(rèn)真落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,深入開展“爭當(dāng)躬勤星,、五星我最棒”的活動,繼續(xù)開展日常評比活動,,積極爭取流動紅旗,。

3、根據(jù)班級的具體情況,充分利用每一節(jié)晨會課,、班會課,,認(rèn)真設(shè)計好夕會內(nèi)容,開展豐富多彩的班隊活動,,充分利用各種重大節(jié)慶日,、重要事件和重要紀(jì)念日,開展各種主題教育活動,,做好記錄,。認(rèn)真規(guī)范填寫記載《班主任工作手冊》和《班務(wù)工作手冊》。

4,、開展法制安全教育,。安全教育、法制教育常抓不懈,,充分利用夕會,、班隊活動進行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動,,要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,,杜絕不安全隱患。

5,、打造書香校園,,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長,,開展主題為“經(jīng)典潤澤生命,,好書伴我同行”的讀書活動。

6,、加強家校聯(lián)系,,建立家長委員會,讓家長正真參與到班級的管理中,,協(xié)助班主任老師工作,,出謀劃策,推動班級德育工作的不斷發(fā)展,。

三,、具體活動安排:

九月份(文化月)

1、制定班主任工作計劃,。

2,、開學(xué)學(xué)生儀容儀表,、紀(jì)律,、衛(wèi)生教育。

3,、開展“我們的節(jié)日——中秋”主題教育活動(9月8日),。

4,、教師節(jié)尊師感恩教育,開展感恩卡制作活動,。

5,、“我愛老師,我愛學(xué)?!钡闹黝}班隊會,。

6、出一期“菁菁校園,,師生情深”主題黑板報,。

十月份(書香月)

1、祖國在我心中——愛國主義教育,。

2,、加強學(xué)生國慶假期安全教育。

3,、中秋傳統(tǒng)節(jié)日教育,。

4、出一期“金色十月,,童心閃耀”主題黑板報,。

5、安全教育活動,,防震減災(zāi)應(yīng)急演練,。

6、開展主題為“經(jīng)典潤澤生命,,好書伴我同行”書香節(jié)的系列活動,。

班主任年度工作計劃高一 班主任年度工作計劃的必要性篇二

我很欣賞一句話:教師的工作是托起明天的太陽。是啊,,我們今天的一切工作,,不就是為了每一個學(xué)生都能擁有一個輝煌的未來嗎?我們所做的一切,無非是為孩子未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),,使他們具備再發(fā)展所必須的基本素質(zhì),。因此,我們考慮教育目標(biāo),,實施教育計劃,,都必須著眼于未來社會需要什么素質(zhì)的人,觀念應(yīng)超越現(xiàn)實,,應(yīng)有前瞻性,。今天,世界正以前所未有的速度向前發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)來到,,知識經(jīng)濟初見端倪,,我作為一名普通的教育工作者,正在努力,,正在探索,,正在歷練一雙雙嬌嫩的翅膀讓每個孩子都能在二十一世紀(jì)的天空中勇敢地飛翔。

一,、還學(xué)生以主體地位,,讓學(xué)生在自我管理,自我教育中獲得發(fā)展

班級管理和行政管理,,企業(yè)管理有著顯著的不同,,因為良好的秩序和高效率并不是管理的終極目標(biāo)的教育管理,管理恰是為了教育,,而教育又是為了發(fā)展,。因此,班主任的角色不能是純粹的教育者,,學(xué)生也不應(yīng)該僅僅是受教育者,,學(xué)生應(yīng)積極參與班級的管理,或者說,,學(xué)生才是班級的主人,,班級管理應(yīng)該是以學(xué)生的自我管理為主,在自我管理中進行自我教育,,進而提高明辨是非的能力,,交往能力,組織能力,,創(chuàng)造的能力,。班主任的職責(zé)應(yīng)該是協(xié)調(diào)、引導(dǎo),,而不能是包辦一切,,也不能是幕后操縱,應(yīng)該給學(xué)生最大的自主權(quán),。

要真正還學(xué)生以主體地位,,班主任必須有民主思想,實行民主治班,,每屆新帶的班級,,在接班伊始,我就召開班會和同學(xué)們一起分析我們班的特點,,長處與短處,,我向他們介紹我?guī)У纳弦粚冒嗉壢晁哌^的路,,以及她最后取得的輝煌成績,然后和同學(xué)們一起醞釀,、討論班集體,,三年發(fā)展規(guī)劃,。我特別要求每一位同學(xué)都要參與到這件事中來,,因為每個人都是班集體的主人,都有義務(wù)有責(zé)任決定集體的未來,。德育的,、體育的、智育的在同學(xué)們的積極討論中都訂出了明確的目標(biāo),,不光有三年總目標(biāo),,而且有階段目標(biāo),也有保障目標(biāo)實現(xiàn)的具體措施,。我認(rèn)為,,討論制訂目標(biāo)的過程,就是學(xué)生受教育的過程,,這種目標(biāo),,對學(xué)生將起著長期的激勵作用。而且這一活動,,也增強了集體的凝聚力,。《孫子兵法》中說:“上下同欲者勝,?!边@句話對班集體建設(shè)同樣運用。

班干部是班集體的核心,,是班主任的助手,。更是班集體的服務(wù)員。在班干部的作用上,,我的作法是民主選舉,,動態(tài)組合,能者上,,不能者下,。班干部每周一都要對上周的工作情況進行匯報,,并布置本周的工作,,每學(xué)期對班干部評議兩次,對表現(xiàn)欠佳的提醒一次,,如期未仍不能令全班大多數(shù)人滿意,,則被免職,,這樣,,班干部有危機感,也增加了動力,,他們甚至可以不在乎班主任的評價,,但卻不能不重視廣大同學(xué)的評價,他們盡最大努力,,為同學(xué)們服務(wù)好,。把班干部的任免權(quán)獎懲權(quán)交還給學(xué)生,我戲稱這叫:“還政于民”當(dāng)然班主任不能當(dāng)“甩手掌柜”只要班主任精心引導(dǎo),,就不會出亂子,,民主的前提是信任。放手當(dāng)然需要膽識,,但不敢放手,,“自我教育”、“自我管理”,、“還學(xué)生主體地位”也就成為一句空話,,學(xué)生就不能在鍛煉中提高能力,得到較好的發(fā)展,。

為了實現(xiàn)全員參與班級管理,,增強每個學(xué)生的主人翁意識,我從九零屆開始實行輪值班長制度,,每位同學(xué)都有任班長的機會,,每一任輪職班長期一個月,在上任之前,,需全面提出自己的施政綱領(lǐng),,工作設(shè)想,我們提出要每個人的工作設(shè)想要有新意,,要有鮮明的個性,,又要切合本班實際,便于實施,,這樣極大地調(diào)動了廣大同學(xué)的積極性和創(chuàng)造性,,同學(xué)們提出了許多富有創(chuàng)造性的設(shè)想,包括一些主題鮮明,、有時代特色,、形成新穎活潑的主題班、團會,。如“來自家鄉(xiāng)的報告──我眼中的改革開放二十年”,、“愛祖國從愛母親開始──母親節(jié)的思考”、“我思故我在──培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力”,。學(xué)生仍不囿于老師的訓(xùn)導(dǎo)積極思索,,大膽設(shè)想,,這是多么可貴的品質(zhì)。二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代,,是創(chuàng)新的時代,。建立在能力基礎(chǔ)上的自信,大膽的創(chuàng)新意識,,活躍的思維,,正是二十一世紀(jì)最寶貴的素質(zhì),我對同學(xué)們的明天充滿了無限的希望,,我相信他們都會有一個美好的明天,。每任輪值的班長謝任之前,,都要在班會上認(rèn)真總結(jié)自己的工作情況,,談體會,并向下一位交接工作,,也要接受同學(xué)的評議,。這樣,每個同學(xué)都有施展才華的機會,,通過這一形式,,也使同學(xué)們增強了責(zé)任感,鍛煉了自己的能力,,也有助于團結(jié),、和諧的班集體氛圍的形成。

二,、樹立正確的學(xué)生觀,、人才觀、關(guān)愛每一顆心靈

素質(zhì)教育不是精英教育,,雖然學(xué)生最終要接受國家的挑選,,但我們不能把目光僅停留在有望升學(xué)的學(xué)生身上。班主任應(yīng)關(guān)心愛護每一個學(xué)生,,讓每個學(xué)生都能得到自由,,健康的發(fā)展,有一次我翻看學(xué)籍卡片,,發(fā)現(xiàn)在“特長”一欄絕大多數(shù)同學(xué)都填“無”,,于是我又作了一次調(diào)查,讓學(xué)生進行自我評價,,對于“你有什么長處(優(yōu)點)”這一問題的回答競?cè)挥卸嘁话氲膶W(xué)生寫沒有,,不知道,為什么我們的孩子這么沒有自信,,是謙虛謹(jǐn)慎的灌輸過了頭,,還是唯學(xué)分論的人才評價觀在作祟?深思之后,,我決心從“評價”入手,扭轉(zhuǎn)這一局面,,我專門為此開了主題班會,,題為什么樣的中學(xué)生才是優(yōu)秀的中學(xué)生,同學(xué)們發(fā)言踴躍,,分別從學(xué)習(xí)能力,,交往能力,身體素質(zhì),,品德素質(zhì),,意志品質(zhì)、審美能力,,勞動能力等方面總結(jié)出優(yōu)秀中學(xué)生的特點,。我們還決定,每學(xué)期,,全班要對每個同學(xué)進行綜合素質(zhì)評價,,此前每位學(xué)生先進行自評,圍繞這一學(xué)期我學(xué)會了什么,,我哪方面有所提高,,我還有哪些不足,我下一階段努力目標(biāo)是什么這幾個問題進行自我評價,,班級成立考核小組,,對每位同學(xué)進行評價,評價力求客觀,,側(cè)重于鼓勵性評價,。當(dāng)然,評價不是目的,,評價是為了激勵,,要讓每個同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的長處,樹立信心,,同時也明白自己的短處,,這比班主任學(xué)期末“一紙定乾坤”要好得多,學(xué)生易于接受,,且自評與互評的過程,,也就是學(xué)生受教育的過程。

魏書生老師說過:“要珍惜學(xué)生心靈中閃光的東西,,以他們自己的光芒,,照亮自己的黑暗?!睂W(xué)習(xí)有困難的學(xué)生和意志品質(zhì)方面較差的學(xué)生,,我不歧視,,相反卻給他們以格外的關(guān)照,我與他們建立了定期聯(lián)系制度,,而且我認(rèn)為,,對于這些學(xué)生,激勵永遠比批評更奏效,,讓他們找回自尊與自信是至關(guān)重要的,,我們班有一名男生,學(xué)習(xí)成績一直較差,,且較散漫,,違紀(jì)現(xiàn)象較多,一些老師對他有看法,,連家長也絕望地聲稱無可救藥,,我卻發(fā)現(xiàn)他集體榮譽感強,講義氣,、重感情,,且字很有個性,,我找到他,,讓他擔(dān)任班上的板報組組長,他驚呀地說:“我能行?”我說:“你當(dāng)然能行!”他說:“人家都看不起我,?!蔽艺f:“尊嚴(yán)要靠自己去贏得?!比缓?,我?guī)退治隽怂拈L處和短處,并幫他制訂計劃和努力目標(biāo),。他決心很大,。果然,一學(xué)期下來,,他不僅學(xué)習(xí)成績提高了一大塊,,而且還受到了學(xué)校的表彰。

(……舉例),。這一事例也讓我感慨不已:“應(yīng)該堅信每個學(xué)生都是可塑之材可琢之玉,,不能放棄任何一塊頑石”,不能放棄任何一個學(xué)生,。愛每一個學(xué)生吧,,關(guān)愛每一顆心靈吧,因為他們,,可能就是明天的陳章良,,明天的比爾·蓋茨,。

三、拓寬教育空間,,穩(wěn)固學(xué)校教育的另一個支點

學(xué)校是學(xué)生受教育的主要場所,,但我們也絕不能忽視家庭、社會對學(xué)生的影響,,隨著社會的發(fā)展,,家庭結(jié)構(gòu)的變化,家庭對孩子的影響越來越大,,因此,,僅僅管好學(xué)生就顯得不夠了,班主任要積極利用社會,、家庭方面的有利因素,,消除不利因素,優(yōu)化學(xué)生的校外教育環(huán)境,,特別是家庭教育環(huán)境,。每學(xué)期,我都把家訪作為一項重要工作內(nèi)容,,我給自己規(guī)定,,每學(xué)期家訪人數(shù)不少于學(xué)生總數(shù)的三分之一,爭取達到二分之一,。我認(rèn)為,,家訪的目的至少有四種:

一、通報學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活等各方面情況;二是了解學(xué)生在家中表現(xiàn);三是傾聽家長的心聲;四是傳播家教知識,,協(xié)調(diào)家長與學(xué)校老師的關(guān)系研究共同教育的方案,(……舉例),。

除此之外,,我還定期召開家長聯(lián)誼會,讓家長相應(yīng)交流家教體會,,向家長介紹家教知識,,受到了家長的熱烈,他們都稱贊此舉令他們受益非淺,,一些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生的家長也說:“以前我們就怕開家長會,,自己孩子學(xué)習(xí)差,我們臉上無光甚至還要受班主任的‘教訓(xùn)’,,現(xiàn)在我們不必?fù)?dān)心了,,因為張老師是讓我們長知識來了。”教育學(xué)生不僅僅是教師的事,,也不僅僅是家長的事,,而是教師和家長共同的事,爭取家長的支持,,提高家長的教育能力,,是做好班主任工作的一條重要經(jīng)驗,家訪和家長聯(lián)誼會是實現(xiàn)上述目標(biāo)的重要方法,。

四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的人格

傳統(tǒng)的教育管理比較注重學(xué)生外在行為的指導(dǎo),而現(xiàn)代教育更重視對學(xué)生心靈的關(guān)懷,,心理健康教育就是現(xiàn)代教育的一個重要內(nèi)容,。幾年前,我感到自己在這方面的欠缺,,于是,,我找來大量心理健康教育方面的書刊,如饑似渴地學(xué)習(xí)起來,,研究學(xué)生心理發(fā)育的特點,,常見心理障礙及其排除,并開始實施心理健康教育,。首先,,我給學(xué)生提供了演泄情感的渠道──班主任“心靈熱線”。這個熱線不是靠電波連結(jié),,而是靠文字,,因為我考慮高中生不太愿意面對面訴說心靈深處的隱秘,筆談可能更易為學(xué)生接受,,學(xué)生可以把自己心里的困惑、苦惱用筆寫下來,,“班主任熱線”有二條:一是班上專門準(zhǔn)備了一個硬皮本,,命名為《心聲》,學(xué)生可以在上面自由發(fā)表自己的見解,。二是學(xué)生還可以通過周記,,或者寫信等形式,將內(nèi)心感受直接傳達給班主任,,而我則認(rèn)真讀學(xué)生的“心聲”,,并及時給予答復(fù),或者筆談,,或約來面談,。并且我立下規(guī)矩,所有回復(fù)不得超過一天。班主任心靈熱線,,以其雙向互動,,反饋及時,隱秘性強特點,,大受學(xué)生,。三條“熱線”反映學(xué)生的心理困惑是很多的,有時回答起來還真不輕松,,有時我為了一個問題要多次查閱資料,,或向別人請教,辛苦是辛苦,,但這使我發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)生心靈中隱性的障礙,,及時加以疏導(dǎo),避免了很多消極事件的發(fā)生,,這是令我欣慰的,。比如(……舉例)。

我認(rèn)為,,這種補救式的心理疏導(dǎo)還不夠,,于是我利用班會時間,向同學(xué)介紹心理健康知識,,我提供材料,,讓學(xué)生展開討論,學(xué)會處理成長中的困惑,、煩惱,。如“如何渡過心理斷乳期”、“逆反心理好不好”“如何消除與家長的代溝”,、“對自己期望值太高好不好”,、“如何與異性交往”、“受到別人誤解與傷害應(yīng)該怎么辦”……目前我正帶高三畢業(yè)班,,我重點開展了考前心理狀態(tài)調(diào)整的輔導(dǎo),,開講座、座談,、個別輔導(dǎo),,受到了學(xué)生的普遍,在剛舉行完的幾次模擬考試,,我班各科成績大多在年級位居第一,。考前心理輔導(dǎo)是起了一定作用的,。

五,、耕耘的收獲

我參加工作至今,共做了年的班主任工作,付出了巨大的艱辛,,努力鉆研,,力爭用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的班主任工作,各級領(lǐng)導(dǎo)對我的工作給予了積極的肯定,。(……德育上所獲得的成績),。

在抓好德育的同時,我也非常重視抓學(xué)習(xí)成績,,我所帶的畢業(yè)班在高考中都取得了很好的成績,,(……教學(xué)上取得的成績)。

成績是屬于過去的,,形勢的發(fā)展又要求我們必須不斷去研究新情況,,新問題,教育永遠是面向未來的,,我會繼續(xù)努力工作,,爭取做一個有理論、有經(jīng)驗專家型的教師,。

班主任年度工作計劃高一 班主任年度工作計劃的必要性篇三

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的理論和文章,,認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,,落實班務(wù)管理,開展心理健康教育,,時刻不忘對學(xué)生加強安全教育,。

二、管理目標(biāo)

1,、繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),,班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力,。

5,、健全和完善班級的科學(xué)管理制度,班規(guī)獎罰分明,,落到實處,。

三、管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1,、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要,,要嚴(yán)格要求,違者必究,,便學(xué)生盡快收心,,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),,對于校規(guī)也要條條落實,。課堂、課間,、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要,。

2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調(diào)一日常規(guī)要求,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為,,班干部做工作記錄,,及時記在家校本上,每周一班會進行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表,,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,、指導(dǎo),,加強教育。

(二)班級紀(jì)律方面

1,、潛在班規(guī),,每日一語。

根據(jù)班級的紀(jì)律情況,,寫一句習(xí)慣兒歌,,表現(xiàn)好的給予獎勵,。好習(xí)慣,天天有:”星期一,,禮貌日,,早晨見面要問好,下午放學(xué)說再見,,有禮貌,,人人夸”;”星期二,排隊日,,下課排隊要迅速,,上下樓梯要安靜,課間做操要用心”;”星期三,,讀書學(xué)習(xí)日,,大聲讀書,認(rèn)真聽講,,專心學(xué)習(xí),,天天向上”;”星期四,衛(wèi)生日,,不丟垃圾,,教室干凈,熱愛勞動,,我們開心”;”星期五,,友好相處日,不說臟話不打架,,友好相處,,互相幫助,同學(xué)情深,,開心相伴”,。每天這樣簡短的一句話,每天早晨讓他們齊讀一次,,孩子們就牢牢地記在心里面了,。習(xí)慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級的紀(jì)律情況而定。

2,、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,則將名字畫哭臉在黑板上,,表現(xiàn)好的同學(xué)則寫在笑臉板上,。

3、課間紀(jì)律

開展豐富多彩的課間活動,,是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將開展”跳繩、做游戲,、踢毽子”等活動,,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。課間違紀(jì),,由班長,、中隊長記錄,樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧。

4,、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,將在班級開展”路隊”評比活動,,使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,,而且能夠進行自主管理,,排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,,每天定時向副班主任匯報路隊情況,,記錄在“文明行為”中,及時監(jiān)督管理,。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,,要求衣著整潔,,桌屜干凈,物品整齊,,由勞動委員記錄,,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2,、班級衛(wèi)生每天下午分派值日生清掃,,由勞動委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進行表揚加星,,記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的,,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,,每周五班會總結(jié),,進行班干部工作評價,不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整,,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

班主任年度工作計劃高一 班主任年度工作計劃的必要性篇四

本學(xué)期我任五年級班主任,和他們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活了兩年,,已對本班的學(xué)生情況較為熟悉,。本班有學(xué)生22人,自制力較差的就有六名,。本著愛每一個學(xué)生,,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人,。我擬定了如下工作計劃:

一,、自身做示范

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,,古人云“其身正,,不令而行;其身不正,雖令不從”,,教師要有這樣做人的威望,,人格的力量,令學(xué)生所敬佩,。教師又要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),,積極的影響和教育學(xué)生,使他們健康地成長,,在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑,。

二、待生要誠

對學(xué)生真誠,、坦誠和熱誠,核心一個“愛”字,,愛是教育的基礎(chǔ),,沒有愛就沒有教育,也談不上師德,。用博愛之心與學(xué)生真誠互待,,坦誠相處,熱誠幫助,,在深愛著全體學(xué)生的同時,更格外關(guān)注著個別學(xué)生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.

三,、公平待生

對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學(xué)生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚

五年級班主任計劃(2)是非,尊重學(xué)生,一視同仁.不管對那位學(xué)生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.

四、基本工作要點

1,、向?qū)W生進行思想品德教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績,。

2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好學(xué)生,。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,,使學(xué)生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,,明確分工,,提高學(xué)生的管理能力,。

五、主要措施

1,、規(guī)范早讀,,午休,自習(xí)課的紀(jì)律,。

2,、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級,。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

4,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

5、狠抓課堂紀(jì)律,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、力爭在升旗,,做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。

7、走進學(xué)生,,和每一個學(xué)生成為朋友,,讓他們尊重我,喜歡我,,理解我,。

班主任年度工作計劃高一 班主任年度工作計劃的必要性篇五

一、建立一個優(yōu)秀的班干部隊伍

班干部就是班主任的左膀右臂,,一個優(yōu)秀的班干部隊伍將對班級管理工作有很大的幫助,。建立班長負(fù)責(zé)制,宿舍長管理制,,讓學(xué)生基本上能進行自我管理,,自我監(jiān)督。這對培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力也是非常有效的,。

二,、開展批評與表揚班會活動

通過班會課上的自我批評與表揚,讓每一個同學(xué)為八三班的成就而感到自豪,,讓同學(xué)們因為自己的行為不規(guī)范而感到羞愧,。通過這樣的形式讓學(xué)生增進班級凝聚力,熱愛班集體讓每個同學(xué)都為班級的榮譽而努力。

三,、進行定期訪談

因材施教是教育的理想境地,,雖然現(xiàn)在班級人數(shù)基數(shù)大,不能夠?qū)γ總€同學(xué)進行深入了解,,但是作為班主任,,我會安排每周對學(xué)生進行個別訪談,了解學(xué)生的最新動向,,幫助他們得到的發(fā)展,。根據(jù)每個學(xué)生的具體情況,用不同的方法讓每一個學(xué)生樹立自信,,建立起學(xué)習(xí)的信心,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,讓他們感覺到,,在學(xué)校,班主任就是他們最堅強的后盾,。

四,、培養(yǎng)自學(xué)的自學(xué)力

從學(xué)生七年級的表現(xiàn)上來看,學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)還是可以的,,但是八年級是整個中學(xué)階段的關(guān)鍵期,,只在教師督促下的學(xué)習(xí)還是遠遠不夠的。因此,,今年的班主任工作我會把重點放在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)力上,,讓學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,而不再是一種任務(wù),,只有真正自己為自己學(xué)習(xí)的時候才會有好的學(xué)習(xí)效果,。

班主任年度工作計劃高一 班主任年度工作計劃的必要性篇六

這學(xué)期我續(xù)任八年級(7)班班主任,雖然,,在班級管理上我沒有什么良好的經(jīng)驗,,但我希望能在現(xiàn)在這班學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。畢竟,,班級中的每一位同學(xué),都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任,,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。因此,,身為班主任,,無論在什么時候都要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚先進,,都是其次,。學(xué)校的每位班主任并不是為了每學(xué)期那可憐的一二百元的班津而工作的,我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的,。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,,而俗話又說“多做多錯,少做少錯,,不做不錯,。”往往工作量最多的人,,所犯的錯誤也是最多的,。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,心里也就沒有什么怨言了,。

在本學(xué)年度第一學(xué)期,,為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級工作計劃:

一、班級基本情況

本學(xué)期班級共有67名學(xué)生,。學(xué)生學(xué)習(xí)有些科目的興趣還不很高,,上學(xué)期的平均成績在全年級排名最后,雖然高分還可以,,但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多,,因此班平均被拉下來了。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,爭取成績有較大的提高,。

二、本學(xué)期基本工作要點

1,、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),,是班集體的理想和前進的方向,,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進的動力,。所以,,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),,形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實際,,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),,都是全體成員共同努力的結(jié)果,,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感,。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

①通過各種方式,,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作,。

3,、面對全體學(xué)生,要顧全大局,,做到抓兩頭促中間;

4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生,。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,,既要肯定成績,也要不斷督促,,使他們不斷取得進步;

6,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,,不斷上進,。

7、積極參加學(xué)校組織的各項活動,,使學(xué)生在活動中受到教育,。

8、健全班委會,,明確分工,,提高學(xué)生的管理能力。

三,、具體措施

1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2,、發(fā)揮干部的作用,,師生共同管理班級。

一個良好的班集體,,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,,組成班集體的核心,有了這個核心,,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作,,如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等,。

3、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進行教育,。

4,、抓住每一次月考,及時進行總結(jié),,指導(dǎo),,鼓勵。

5,、抓好期末復(fù)習(xí),,迎接期末考試,。

班主任年度工作計劃高一 班主任年度工作計劃的必要性篇七

一、班級情況說明

我班共有學(xué)生51人,,其中男生28人,,女生23人,學(xué)生活潑好動,,控制力差,,還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,,逐步形成守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng),。

二、加強班風(fēng)建設(shè)

1,、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。

如每周一次的班會,,要抓住契機適時對學(xué)生進行教育,,具體班會主題由我和班委視具體情況而定。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點,,努力營造平等、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”等。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,,提供顯示學(xué)生才華的機會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。工作計劃

第一,,幫助班委干部樹立威信;

第二,,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;

第三,,嚴(yán)格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點帶面”;

第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,亦即“以面帶面”,。

三,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、加強與科任老師溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,,對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育。

3,、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,,促進學(xué)生共同提高。

4,、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強對學(xué)困生和后進生的幫助,,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,,實行一幫一,。

四、針對特殊學(xué)生,,開展特殊教育

1,、期初排出學(xué)困生名單,建立特殊學(xué)生檔案,。

2,、通過多種途徑,采取多種方法,,對特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,,并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,,取得共識,,配合學(xué)校教育好孩子,。

3、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

五、與家長保持正常,、經(jīng)?;臏贤ǎ幖议L的配合,,共同管理好學(xué)生。

利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系,,向家長匯報學(xué)生在校情況,,同時也向家長了解學(xué)生的校外活動,使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,,讓學(xué)生更好地健康成長,。

班主任年度工作計劃高一 班主任年度工作計劃的必要性篇八

一,、德育工作

我認(rèn)為教育學(xué)生如何做人,是一切工作之源,,放棄或不重視這項工作,,其他工作都顯得蒼白無力,當(dāng)然也不會做好,,更不可能有實效,。

我打算從學(xué)生在校的每一件小事做起,教學(xué)生如何明辨是非,,怎樣做能符合集體的利益,,怎樣做能使大家團結(jié)、互助,、心情愉悅,、健康成長,教他們怎樣做小事而成大事,。我知道這項工作不容易做好,,但我會堅持不懈,努力做好,。

我計劃本學(xué)期要多與學(xué)生個別談心,、細(xì)致談心、做心靈的溝通,,了解學(xué)生的真實想法,,切實能為他們分憂解愁,幫他們解決問題,。加強與家長的聯(lián)系,,對每位同學(xué)至少做一次家訪,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,,力爭使一些不良現(xiàn)象消滅在盟芽中,,同時把學(xué)生的長處發(fā)揚光大。

二,、智育工作

初三面臨著升學(xué)壓力,,搞好學(xué)習(xí)是學(xué)生和家長的迫切愿望。為此,,我將盡快改變班級紀(jì)律差,,環(huán)境衛(wèi)生惡劣的陋習(xí),為同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,,為他們升入理想的高一級學(xué)校提供一切服務(wù),。

通過月考、期中,、期末考和觀察日常學(xué)習(xí),,分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況,,建立每人學(xué)習(xí)檔案,表揚優(yōu)點,,批評錯誤,,指出不足,提出改進建議,,讓每一個學(xué)生都能知己知彼,,從而百戰(zhàn)不殆。

為了在學(xué)習(xí)上能取得良好成績,,我將在平時重點抓好學(xué)生上課聽講和作業(yè)兩件事情,,目標(biāo)是盡最大可能讓每一位學(xué)生都能集中精力學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí),,有真才實學(xué),,形成你追我趕,爭先恐后,,互幫互學(xué),,正氣有人扶,邪氣有人壓的積極向上的班級風(fēng)氣,。

三,、體育工作

1、積極攜助體育老師上好體育課,,充分利用40分鐘時間,,鍛煉身體,增強體質(zhì),。

2,、備戰(zhàn)體育考試。教育每一位學(xué)生要認(rèn)真參加項目訓(xùn)練,,不輕易丟掉寶貴的4分,。

3、在不影響學(xué)生學(xué)習(xí)和不違反學(xué)校紀(jì)律的前提下,,支持學(xué)生課間搞有意義的體育活動,,活躍學(xué)習(xí)生活,為緊張的初三學(xué)習(xí)儲備體力,。

該學(xué)期,,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究初三班主任工作的特點,、規(guī)律,、方法,配合學(xué)校和任課老師搞好初三一切工作,爭取使所帶班級成為校五星級班級,,力爭有更多的同學(xué)考取重點高中,100%的學(xué)生初中合格畢業(yè),,不出一個“次品”,。

班主任年度工作計劃高一 班主任年度工作計劃的必要性篇九

班級就是一個整體,整體的好壞取決于團體中的每一個人,。只有大家團結(jié)一致,,才能更好的發(fā)揮班級的作用和教育的作用,這樣才能為祖國培養(yǎng)出優(yōu)秀的一代,,為了讓四年級的老師更好的開展工作,,也為了讓學(xué)生們更好的學(xué)習(xí),我們制定了如下工作計劃:

一,、指導(dǎo)思想:

以課堂教學(xué)和教育活動為載體,,堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨特作用,,努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境,。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,,努力使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué)、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,,個性特長得到充分的培育。

二,、班級基本情況:

本班由53名學(xué)生組成,。大部分學(xué)生有較強的集體榮譽感,思想比較上進,,能夠做到尊敬師長,,積極參加學(xué)校的各項活動,學(xué)習(xí)自覺主動,,但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差,,回答問題等方面不夠踴躍,應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí),,培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性,,出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正,。

三、本學(xué)期工作目標(biāo):

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,逐步形成守紀(jì),、進取、勤奮的班風(fēng),。

四,、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作:

加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學(xué)生的主動參與,,自我管理,,自我服務(wù)等多種活動模式,使班級能蒸蒸日上,,努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體,。

1、繼續(xù)抓好四年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),,爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班,。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,,形成一定的能力,。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,,使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),,主動探索新知。

五,、本班學(xué)生奮斗目標(biāo):

1,、形成健康向上的良好班風(fēng),,增強集體凝聚力。

2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個性特長,,促進身心健康,。

六、具體工作:

(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,,鍛煉能力,,培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化,,充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,,每個園地力求美觀大方,,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng),。

班主任年度工作計劃高一 班主任年度工作計劃的必要性篇十

1,、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時針對四年級學(xué)生的年齡特點,,制定以下措施:

(1)建立健全班級量化考核制度,,班里建立全方位量化評比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,,學(xué)生每得到20分,,就可以換一朵紅花。隨著紅花個數(shù)的增加,,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外,,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進行評比,,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長,?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,,共同努力,,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,,具體做法如下:

(1)學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加一分,,不好的適當(dāng)減分,,由每組的組長記錄。

(2)定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育,。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

(4)本學(xué)期繼續(xù)建立"班級量化考核本",,將針對兩操、放學(xué)路隊,、課間紀(jì)律,、好人好事進行相應(yīng)的加、減分,,此記錄本的加減分將納入學(xué)校的“爭章集卡”評比活動中,。

3,、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,,但不夠認(rèn)真仔細(xì),,為此我將采取以下措施:

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,,增強小組意識,起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每組的小組長分工明確,,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),,做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間,,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,標(biāo)志佩戴,。

(4)綜合各方面表現(xiàn),,結(jié)合組長的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

班主任年度工作計劃高一 班主任年度工作計劃的必要性篇十一

一,、指導(dǎo)思想:

為能形成 團結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)的班風(fēng),讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌,,成為時代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人是制定本計劃的宗旨,。學(xué)校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé),,為了一切的學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,努力做好本學(xué)期的班級工作,。

二,、班級情況簡析:

本班共計26名學(xué)生,其中有男同學(xué)16人,。女生10人,。針對畢業(yè)班的特點,即將要進入中學(xué)了,,但是有的同學(xué)思想不夠成熟,,還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確,,紀(jì)律松懈,行為習(xí)不夠規(guī)范,,需要我們班主任做大量思想工作.

三,、本學(xué)期工作重點:

1、努力做好學(xué)生的思想政治工作,,加強德育,,向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年

2,、狠抓后進生工作,,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,,能主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績,。

3,、加強對特長生的教育和培養(yǎng),鼓勵他們大膽創(chuàng)新,,勇于探索,,出成績。

4,、加強學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),,由 他律 逐漸向 自律 過渡。

四,、工作措施:

1,、加強德育教育:利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課,、小型體育競賽,、公益勞動或活動)施加影響,對學(xué)生講清意義,,并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,,得到啟示;利用班會主題班會的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。

2,、后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強,,它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素:關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,經(jīng)常表揚,,增強其自信心;與家長聯(lián)系,,做好家長的工作樹立信心,,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,,對癥下藥,,以達到良好效果。

3,、形成競爭氛圍,,互相幫、趕,、超,,努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成互幫,、互學(xué),、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

4,、經(jīng)常召開班干部會,指導(dǎo)他們的工作方法,,提高他們工作的能力,,同時讓他們獻計獻策,共同建設(shè)班級。

5,、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,,共同對學(xué)生施加教育。

總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、生活環(huán)境,,使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,,班級各方面的成績有大的提高!

班主任年度工作計劃高一 班主任年度工作計劃的必要性篇十二

一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

強化班級的總體奮斗目標(biāo),,以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,,共同為班級的未來努力奮斗,,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,,增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,,提高課堂效率,。利用班會等課余時間,對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,,及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,,逐步形成守紀(jì),、進取、勤奮的班風(fēng),。

二,、加強班級管理,,培養(yǎng)提高班干部的管理能力

首先,,進一步幫助班委樹立威信,,鼓勵班委大膽工作,,指點他們工作方法;

其次,,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第三,,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿-論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,。

三,、做好個別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展集體活動的同時,注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,,他們或是學(xué)習(xí)差,,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下:

對于個別學(xué)生的教育,,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,,感情上不厭惡,,態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,,做到動之以情,曉之以理,。教育個別學(xué)生首先要找出個別生特殊在什么地方,,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,,有很強的自卑感,,造成性格孤僻,,不和群,。有的是精力過剩,人很聰明,,而班級生活對他來說很不滿足,,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”??傊?,對個別學(xué)生要區(qū)別對待,,對癥下藥,因材施教,。定期與學(xué)生談心交流,,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

四、對學(xué)生進行法制安全教育

對學(xué)生的法制安全教育要做到:時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),,把影響和損失降到最低點,。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,,必須,確保安全工作萬無一失,。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時,,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,,及時與家長溝通,,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),,請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,,同時,,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,,對癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,,并對下一步工作做好安排,,盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

班主任年度工作計劃高一 班主任年度工作計劃的必要性篇十三

俗話說:“萬事開頭難”的確,任何一件事開頭是最重要的,,同時又是最難的,。教學(xué)同樣也不例外,所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié),。假如能夠把握好,,以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果,。因此,,本學(xué)期我的工作計劃如下:

一,、從實際出發(fā),,制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)

我班共有學(xué)生__人,其中男生__人,,女生__人,。除__位本校初中部錄取學(xué)生以外,,其余全部來自于全市各個學(xué)校,。他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想,但思想純樸,,進取心強。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,,逐步形成守紀(jì),、進取、勤奮的班風(fēng),。

“無規(guī)矩不成方圓”,,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),,對本班同學(xué)實習(xí)量化管理。班規(guī)由班委會和全班同學(xué)共同制定出來,。有了班規(guī),,就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,,班主任開展工作就容易多了。因為,同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,,如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則,,那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評,,就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育,。本班班規(guī)的制定遵循以下原則:

1,、公平,、公正,、合理。

2,、具體細(xì)致,,可操作性強,。

3,、不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,,應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn),。

4,、調(diào)動學(xué)生積極性,,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。

總之,,班規(guī)要制定好,,要落實好,,這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ),。

二、加強班級教學(xué)管理,,形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣

雖然高__班是年級公認(rèn)比較好的班級之一,情況也許是這樣,。但接觸高__班只有兩個星期,,我還不能對這個班級下什么樣的評論。到底學(xué)生如何還需要進一步接觸。我目前的印象是,,學(xué)生還是屬于比較聽話認(rèn)真的一類,,但也不乏需要幫助的學(xué)生,。我的總體框架是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,抓緊學(xué)科教育,,提高學(xué)習(xí)成績?yōu)殛P(guān)鍵,,提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),,爭取做到全班同學(xué)共同進步,。為了加強對本班的教學(xué)管理,盡快形成良好的學(xué)風(fēng),,特擬出以下提高教學(xué)質(zhì)量的集體措施:

1,、把功夫下在課前。

教師上一堂課并不難,,上一堂有質(zhì)量的課就不容易,,經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易,其功夫應(yīng)該下在課前,。教師要認(rèn)真鉆研教材,仔細(xì)研究備課,,寫好批注與反思,。力求在課堂上講出適合于本班學(xué)生口味的課,,具有實效性,。

2,、把力量放在課內(nèi),。

教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,,必須遵守幾點原則:

(1)必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo);

(2)必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動;運用多種教學(xué)形式,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、把補困加在課后,。

在教學(xué)過程中,,要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的,,總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué),。教師決不放棄每一位學(xué)生,,不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,,而且更要幫助學(xué)生解決思想問題,。并利用課余時間對后進學(xué)生進行個別輔導(dǎo);經(jīng)常與后進學(xué)生談心,,鼓勵他們克服,只要他們有所進步,,就給予肯定和鼓勵。

4,、精選課堂教學(xué)習(xí)題,、作業(yè)題,。

作業(yè)的形式要多樣;作業(yè)的內(nèi)容要精選;作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一;批改作業(yè)要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、不漏批錯批;重視作業(yè)的講評,,同時督促學(xué)生訂正錯誤,,對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進行面批。

5,、家校合作。調(diào)動家長的積極性,,耐心做孩子思想工作,,提高孩子學(xué)習(xí)成績。不僅如此,,教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活,學(xué)會做人,,培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度和強烈的社會責(zé)任,。

三、付出愛心,,用愛去做教育的后盾,,全面關(guān)心學(xué)生的身心健康

世間上,,有很多種愛,,其中有母愛、父愛,、師愛,、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點:愛能夠使人的心靈受到洗禮,使人的心靈受到熏陶,,使人的靈魂得到升華,。教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上,,幫助學(xué)生克服困難,,做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待,,以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛,作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個學(xué)生;對于雙困生,,班主任更要愛護他們的自尊心,,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,及時鼓勵,,使他們在教師的關(guān)懷中成長。

四,、創(chuàng)造機會,,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神

一個真正的班集體,應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo),,健全的組織系統(tǒng),,嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律,,強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng),?!皥F結(jié)就是力量”,,作為一個班主任必須深刻地認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性,。班集體不僅是教育的對象,,而且是教育的巨大力量,。班集體也是促進學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素,。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,。

班主任年度工作計劃高一 班主任年度工作計劃的必要性篇十四

一,、 指導(dǎo)思想

深化學(xué)校細(xì)胞—班級的管理和改革創(chuàng)新,,加快和諧型的班級體的建設(shè),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,發(fā)展學(xué)生素質(zhì),,培訓(xùn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的四有新人,,為科技興國、班級興校,,建設(shè)教育強校作出積極的貢獻。

二,、 班級分析:

初三c43班總?cè)藬?shù)68人,,(其中男生41人,,女生27人,。)寄學(xué)生33人,(其中男生19人,,女生14人,。)通學(xué)生35人,(其中男生22人,,女生13人,。)女生人數(shù)偏少,這對管理上來說增加了一定的難度;寄學(xué)生人數(shù)與通學(xué)生人數(shù)相當(dāng),,這又從一定意義上說對整個班級成績的提升起到了一定的積極作用。

三,、 工作目標(biāo):

1,、重大安全責(zé)任事故出現(xiàn)率為零,。

2、建設(shè)成為一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,、特長突出,、文明和諧的班級體

3,、文明班級的評比每個月力爭保持在前三名,全期至少拿三次流動紅旗,。

4、班級各項工作,、學(xué)習(xí)實力排名力爭成為年級前五名(保3爭1),、辦公室前三名(保3爭1),,每個星期違紀(jì)扣分總量排名靠最后三名。

5,、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)力爭成為學(xué)校各班級效仿的榜樣班級,。

6,、每次考試各科合格率達80%以上,優(yōu)秀率達50%以上,,全年級單科排名力爭全年級前五名,三科綜合排名力爭前三名,。全年級前十名,,力爭占20%,,前五十名力爭占14%,前一百名占13%,,前二百名,力爭占12.5%,。

7、班級文體活動形式多樣,,學(xué)生精神風(fēng)貌力爭成為學(xué)校各班級學(xué)習(xí)的榜樣,。

8,、參加學(xué)校組織的各項活動力爭做到“縫活動必參加,參加能拿獎”,。

9,、繼續(xù)確保“好行為,、好習(xí)慣,,共創(chuàng)好班風(fēng)、好成績”的實現(xiàn),。

10、確保教育和培養(yǎng)到學(xué)生個個人品好,、思想佳,、學(xué)習(xí)強,、身體棒、勞動勤,、行為正、語言雅,、衣著潔、與人善,、習(xí)慣好,。

11,、嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在2%以內(nèi),,常規(guī)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在5%以內(nèi),。

12,、呵護每一個學(xué)生,流失率為零,。

13、關(guān)愛每一個學(xué)生,,讓每一個學(xué)生都有自己的目標(biāo),,為實現(xiàn)自己目標(biāo)努力。

四,、 工作措施:

1,、加大力度維持學(xué)生良好的思想道德行為。

雖然經(jīng)歷了初一和初二的磨合,,學(xué)生已經(jīng)從小學(xué)的“乖孩子,、乖學(xué)生”的贊嘆聲中逐漸成長出來,一些好的行為已經(jīng)初步養(yǎng)成,,當(dāng)維持和發(fā)展的空間仍舊很大,,并且理應(yīng)讓他們繼續(xù)保持一個良好的行為習(xí)慣和思想道德習(xí)慣,這樣才更有利于他們在整個初中階段迅速的健康,、快樂成長,。也才能為將來的高中、大學(xué)階段打下堅實的基礎(chǔ),。因此良好行為養(yǎng)成和維持教育仍舊是班主任工作任務(wù)中的一個重點工作,。

⑴與時俱進修改和完善班紀(jì)班規(guī),并切實落實和執(zhí)行,。根據(jù)學(xué)校實際情況和學(xué)生的基本心理特征,,修改和完善現(xiàn)有的班紀(jì)班規(guī),,使之更加切實班級實際,更加能為班級服務(wù),,能為學(xué)生服務(wù),。修改和完善班級一日常規(guī),包括考勤,、上課,、課間、兩操,、衛(wèi)生,、就寢紀(jì)律等方面。

⑵有計劃地落實個別談話,。不定期有計劃地找學(xué)生談話,,了解他們的最新心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)心態(tài),幫助他們積極面對生活和學(xué)習(xí)上的各種困難,,克服不良習(xí)慣,,從“情感”上培養(yǎng)他們自覺地養(yǎng)成良好的行為。

⑶學(xué)高為師,,德高為范,。作為學(xué)生的第一班級責(zé)任人,班主任在學(xué)生良好行為養(yǎng)成方面起到了其他任何任課老師不可替代的作用,。班主任的一舉一動都成為了學(xué)生們效仿的對象,。本學(xué)期必須繼續(xù)在思想素養(yǎng)、生活作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己,,努力讓自己成為一個真正意義上的良師益友,。

⑷樹立典范,弘揚高尚,。對學(xué)生中有良好行為習(xí)慣的學(xué)生及時進行表彰,讓其他學(xué)生都有身邊的榜樣,,而且應(yīng)努力讓其他學(xué)生感覺好行為的養(yǎng)成都很自然,。

2、加大力度繼續(xù)維持良好的班風(fēng),。

班風(fēng)建設(shè)的好壞是學(xué)風(fēng)好壞的關(guān)鍵因素,,只有班風(fēng)好了、積極了,,好的學(xué)風(fēng)才能形成,,因此一定要花大力氣維持良好的班風(fēng)。

⑴嚴(yán)抓嚴(yán)管嚴(yán)督促,。從學(xué)習(xí)中的每一件小事抓起,,從班級紀(jì)律的每一個漏洞抓起,,從每一個學(xué)生本身行為抓起,必須維持“進學(xué)校即進教室,,進教室即進班,,進班即讀書”的習(xí)慣。

⑵繼續(xù)抓好班干部的各項工作,,完善班干部工作職責(zé),,有計劃地開展班干部會議。班干部是同學(xué)們直接的服務(wù)者,,他們的正確思想和正確行為是班主任和班規(guī)在班級中的最直接的體現(xiàn),。一個好的班委會是一個成熟的班必不可少的因素和中堅力量。通過不同的和不定期的班干部會議,,力爭讓班干部完全成為班主任老師的得力助手,。同時讓這些干部去帶領(lǐng)和幫助各組長等成長為積極的班干部助手。

⑶從“嚴(yán)”字上下功夫,。在不違背《教育教學(xué)法規(guī)》和《教師法》的情況下,,在必要的時候,手段可以稍微嚴(yán)厲,,在正面以警告,,促進班風(fēng)的形成。

3,、加大力度促進和維持良好的學(xué)風(fēng),。

學(xué)習(xí)成績的好壞是一個班管理效果是否好的直接體現(xiàn),而學(xué)風(fēng)是一個班學(xué)習(xí)成績好壞的重要保證,。學(xué)風(fēng)好了,,班就能進,就能成長,,學(xué)風(fēng)差了,,這個班將寸步難行。因此必須通過各種途徑促進和維持良好的學(xué)風(fēng),。

⑴積極與課任老師進行溝通,。溝通促進了解,了解有益進步,。做到學(xué)生敢于問很想問,,與課任老師一道把每一門課程學(xué)習(xí)到極至學(xué)習(xí)到樂處。

⑵嚴(yán)抓班干部的學(xué)習(xí),。通過不同的和不定時的班干部會議,,力爭讓班干部在思想上重視學(xué)習(xí),在行動上主動學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)形成一股積極向上的風(fēng)氣,。同時讓這些干部去帶動各學(xué)習(xí)小組長和各科代表的學(xué)習(xí),,再分工負(fù)責(zé)周圍的同學(xué)的學(xué)習(xí)。

⑶利用早,、晚,、午讀前十五分鐘,讓學(xué)生自覺形成見縫插針讀書和提前讀書,、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。⑷嚴(yán)抓教室內(nèi)的“靜”。做到午自習(xí),、晚自習(xí),,師在與不在教室,都能夠保持安靜狀態(tài),。⑸繼續(xù)積極布置教室,。將教室布置得具有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,各條格言時時提醒,。

⑹積極開展各類學(xué)習(xí)競爭活動,。⑺積極向兄弟班級學(xué)習(xí)與取經(jīng),優(yōu)為己用,。

4,、適當(dāng)開展課外活動,優(yōu)化學(xué)生心靈,。

5,、有所抓有所不抓,有所為有所不為,。

鼓勵和支持專有所長的學(xué)生,。保持學(xué)生個性的多樣化,開展形式多樣的文體活動,,促進學(xué)生業(yè)余愛好的多樣性和品位高尚性,,并努力培養(yǎng)有特長的學(xué)生。

班主任年度工作計劃高一 班主任年度工作計劃的必要性篇十五

新的一學(xué)期開始了,這學(xué)期,學(xué)生們進入小學(xué)的最后一年,這是緊張的一年,也是關(guān)鍵的一年,我有以下計劃.

一,、班級基本情況

我的班也發(fā)生了一些變化:原來的61位學(xué)生轉(zhuǎn)了2位,又有2位新生轉(zhuǎn)入我班,使學(xué)生數(shù)保持61人,男生31人,女生30人.因為是原來班級,師生比較了解,所以班級的工作和日常的班主任工作都比較順手.

二,、本學(xué)期工作要點和措施

1、家訪

因為是緊張的一年,是關(guān)鍵的一年,學(xué)生的情緒和表現(xiàn)就顯得很重要.只有隨時了解學(xué)生心理動,才能防患于未燃.而通過家訪,平時觀察等方法能達到學(xué)這個效果.

2,、班風(fēng)的運用

通過“團結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),讓學(xué)生互相幫助,同時多關(guān)心他們.和他們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),在玩耍和學(xué)習(xí)中正確的引導(dǎo)他們.讓他們懂得在小學(xué)的最后一年應(yīng)該做些什么.

3,、抓好班級的紀(jì)律

因為紀(jì)律是成績的保證,是一切的基礎(chǔ).只有良好的紀(jì)律,才能使班級正常的運行,班級工作才能很好的得到開展,學(xué)生也才會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,好的學(xué)習(xí)氣氛,并從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

4,、確立奮斗目標(biāo)

有了目標(biāo)才有動力,才能進步.目標(biāo)又分班級目標(biāo)和個人目標(biāo),一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),,這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)合,,逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力,。同時結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實際,,制定出本班的奮斗目標(biāo)和學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,,充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),,都是全體成員共同努力的結(jié)果,,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感,。也使學(xué)生在完成自己目標(biāo)的同時,一次次得到進步.

5,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,,導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,,要求這些學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,多問、多做,、多看,,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。而對于那些平時考的不錯,期末就不行的學(xué)生,則是鼓勵他們,幫他們恢復(fù)信心.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,做到有禮貌,、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,,遵守紀(jì)律,。給那些低年級的小弟弟,小妹妹們做出好的榜樣.

同時,通過班會和課余時間,讓學(xué)生觀看愛國電影,向?qū)W生灌輸愛國思想.要求學(xué)生能熱愛祖國,為中華之崛起而讀書.

6、根據(jù)學(xué)生實際情況,,制定獎懲分明的班級公約,。

7、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,,使他們提高認(rèn)識,,不斷上進。

8,、班委明確分工,,提高學(xué)生的管理能力。

一個良好的班集體,,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,,組成班集體的核心,有了這個核心,,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo),。

9、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格.

10,、本學(xué)期重視日記的布置和批閱

日記是教師了解學(xué)生的一個窗口,更是師生情感交流的紐帶;同時,,在日記中,,很多同學(xué)都會對自己或班級的情況作總結(jié)評估,所以日記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具,。而且,記日記能鍛煉學(xué)生的寫作能力,特別是本學(xué)期是小學(xué)生活最關(guān)鍵的一個階段,,多數(shù)學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力,思想波動較大,,作為班主任,,更要認(rèn)真批閱學(xué)生日記,留意他們的思想動向,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時幫助疏導(dǎo)解決,保證學(xué)生的心理健康,。

三,、工作安排

九月:

1,、報名注冊

2、打掃教室及公共場地衛(wèi)生

3,、暑假小結(jié)

4、上報中午就餐學(xué)生,、乘車學(xué)生名單,,并做好管理工作

5、期初行為規(guī)范教育

6,、校報,、班報刊出

7、安全教育月活動

8,、期初家訪

9,、教室布置

十月:

1、迎國慶黑板報比賽

2,、做好扶困助學(xué)工作

3,、紀(jì)念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式

4、校報班報刊出

十一:

1,、期中班主任工作會議

2,、期中班主任工作會議

3、家長會

4,、主題隊會觀摩

5,、校報班報刊出

十二月:

1、踢毽子比賽

2,、口算過關(guān)

3,、迎元旦校詩歌朗誦比賽(主題:紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,弘揚民族精神)

一月:

1,、復(fù)習(xí)迎考

2,、期末班主任工作會議

3、布置寒假生活,、組織寒假活動

班主任年度工作計劃高一 班主任年度工作計劃的必要性篇十六

為了在新的學(xué)期里把工作做好,,把我班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,,特制定班主任工作計劃如下:

一,、思想

1、利用班隊會,、早晚的教育時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,,由班干部負(fù)責(zé)檢查,。根據(jù)學(xué)校的部署,,嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,,對學(xué)生進行思想品德教育,。

(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,不遲到,,不隨便請假,,衣著整潔,排隊時做到快,、齊,、靜,升旗時要行隊禮,,唱國歌時聲音響亮,、整齊,認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”,,與自己的行動結(jié)合起來,,要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。

(2)遇到節(jié)假日,,通過開展各種活動活動,,教育學(xué)生做文明學(xué)生。

3,、樹立良好的班風(fēng),,加強班集體的凝聚力和向心力。

4,、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動,。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭創(chuàng)班級的細(xì)則、學(xué)生的條件,。讓每一位學(xué)生明確,,結(jié)合班級的多元評價榜認(rèn)真落實。各位同學(xué)積極爭取,,月末展開總結(jié)評比,。

5、切實開展并落實“陽光少年健康成長俱樂部”活動,。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作,,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,健康快樂的成長,。

二、教學(xué)

1,、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,,隨時指出存在的問題,要持之以恒,,不能時緊時松,,對學(xué)生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進行當(dāng)堂評定,,周_班隊會時進行總結(jié)評比的活動,來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果,。

2,、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,樹立必勝的信心,,通過“一幫一”活動,使學(xué)生共同進步,,以達到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的,。具體方案:全班展開小組之間的競爭,;同學(xué)之間也找好自己的對手進行競爭。

3,、參加校本活動,,發(fā)展學(xué)生的特長,并給予學(xué)生必要的幫助,。

三,、安全紀(jì)律

1、教育學(xué)生團結(jié)同學(xué),,不打架,,不罵人,講文明,,講禮貌,,爭做文明的小學(xué)生。

2,、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明,、細(xì),、嚴(yán)”,,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學(xué)效率,。

3,、課間紀(jì)律,對學(xué)生提出明確的要求,,既要玩好,,又要不發(fā)生任何意外。

4,、路隊紀(jì)律,。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊,走好路,。

四,、衛(wèi)生

1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2,、個人衛(wèi)生:衣著整潔,、大方,天天洗臉?biāo)⒀?,桌箱里的物品要擺放整齊,,認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。

五,、家校溝通

教育學(xué)生,,即時與家長的溝通是很重要的,而且,,家長也需要學(xué)習(xí),,需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,,但是,,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,,不了解孩子的心理,,沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,,在溝通,、交流中進步。

總之,,我將會付出努力,,抓好班級工作,,努力達到優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn)。

班主任年度工作計劃高一 班主任年度工作計劃的必要性篇十七

和這28個孩子磨合了半年,,他們身上的優(yōu)點與不足,,存在的問題也都了解的比較全面。如共性的問題是不愛勞動,、不懂得體諒別人,、不夠團結(jié)、對同學(xué)不夠?qū)捜?、友愛等,。結(jié)合以上問題我對新學(xué)期的工作也有了設(shè)想。

班級放了一個夾子,,里面記錄的是孩子們生活中的小事,,誰覺得今天自己做的事是有責(zé)任心表現(xiàn)得就可以記錄下來,如認(rèn)真做眼保健操了,、認(rèn)真值日了等等。

班級衛(wèi)生一直很差,,值日生工作不細(xì)致,、不懂得合作、個別同學(xué)隨手扔垃圾,,不懂得珍惜別人勞動成果,。因此我讓每個人負(fù)責(zé)一天的值日工作,最多可以找一個幫手,。這樣雖然會導(dǎo)致學(xué)校檢查衛(wèi)生時值日工作還沒干完,,但是為了明確責(zé)任、學(xué)會合作還是值得的,。

星期一:我和孩子們做提問游戲,,氛圍輕松,同時能鍛煉孩子們學(xué)會有條理思考,,提升解決問題的能力,。

星期二:每周播報,學(xué)生利用周末在家搜集最新資訊,,利用中午時間像同學(xué)們介紹,。這樣可以給孩子提供表達的機會,還可以拓展學(xué)生們的視野,。

星期三:有獎問答,,一個學(xué)生講一段小故事,之后提問題,,答對者發(fā)獎品,。這樣可以鍛煉孩子的表達能力和傾聽能力,。

星期四:班級故事會,或是老師講一個小故事,,滲透德育或?qū)W習(xí)方法;或是學(xué)講的歷史故事等,。

相信這些特色活動的開展能夠切實的鍛煉孩子們的能力。

一是教室的圖書角分區(qū)設(shè)置,,分為教室圖書區(qū),、學(xué)生圖書區(qū),學(xué)生圖書區(qū)標(biāo)明“新書上架”和“熱門推薦”這樣可以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,,也可以讀孩子讀的內(nèi)容加以引導(dǎo),。

二是班級后面布置一個“實驗天地”由于我這學(xué)期教科學(xué),利用工作的便利,,我在班級后面布置一個實驗角,,給孩子們提供鏡子、電路等實驗用具,,課間同學(xué)們可以去操作,。這既可豐富他們的生活,鍛煉能力又對班級的紀(jì)律有幫助,。

每周一中午例會,,明確本周工作重點和分工,對工作方法加以指導(dǎo),,這樣可以鍛煉班干部的能力,,對班級整體規(guī)范養(yǎng)成也有幫助。

除了以上幾點工作設(shè)想之外,,還要注意學(xué)習(xí)方面的互助作用,,重點培養(yǎng)孩子的講題能力。期待學(xué)期結(jié)束時我收獲滿滿,、孩子們收獲良多,。愿我的孩子們在五年六班這個小家快樂、有收獲的成長,。

班主任年度工作計劃高一 班主任年度工作計劃的必要性篇十八

新的一學(xué)期開始了,,回顧過去的半年,有收獲,、有失敗,、有經(jīng)驗、有教訓(xùn),,可謂酸甜苦辣盡嘗其中,。但是班主任還是苦中有樂的。半年來,和這些孩子們摸爬滾打,,感情也在逐步升級,。作為老師,唯一的希望就是他們有出息,。今學(xué)期我的班主任計劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

以《臨淄區(qū)教育局20__年教育工作計劃要點》《南王中學(xué)學(xué)校工作計劃》為指導(dǎo),以做學(xué)生的喜歡的老師,,辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo),,深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,認(rèn)真貫徹孫局長在二○九年全區(qū)教育系統(tǒng)工作會議上的講話中提出的深入開展"教育科研年"活動,,扎實推進素質(zhì)教育,,大力實施六項工程,進一步規(guī)范管理,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求,,進一步圍繞"理想信念教育、養(yǎng)成教育,、心理健康教育"三個重點,,加強學(xué)生行為規(guī)范教育、文明禮儀教育和法制安全教育,,利用傳統(tǒng)節(jié)日搞好相關(guān)教育活動,。以培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)、心理健康品質(zhì)和行為習(xí)慣為目的,,扎扎實實地開展各項教育。以在學(xué)生中開展"愛與責(zé)任"活動為主要載體促進德育工作的實效性,,推動學(xué)校德育特色的形成,。

二、班級情況分析

初一二班供7人,,女生25人,,男生22名。經(jīng)過一學(xué)期的磨練,,基本適應(yīng)了初中的生活,,住校生不再哭哭啼啼想家。每個人的個性和優(yōu)點不足也表現(xiàn)了出來,,

初一學(xué)生的心理不象初二初三學(xué)生那么整齊,,絕大多數(shù)都處在同一個心理層面,那就是青春期心理特點,。而初一學(xué)生的心理特點是:心理發(fā)展?fàn)顩r參差不齊,,有的學(xué)生進入青春期心理特點,敏銳多思,對異性有排斥心理;如韓丹陽,、王能旭,、周學(xué)、張靜,。有的還處在小學(xué)生的心理階段,,活潑好動,愛表現(xiàn),,希望老師多表揚,。如王寧、關(guān)小帥,、謝國鋒,、王勝光、韓婉杰,。介于這樣一種紛繁復(fù)雜的狀況,,我認(rèn)為班主任在教育的時候要因人而異,結(jié)合不同個體的特點,,采取不同的策略和方法,,不能憑個子高矮劃分,也不能憑家庭貧富來區(qū)別,,更不能憑個人喜好來看待,。所以,班主任應(yīng)該在剛開始的時候多同他們活動在一起,,多交流,,多觀察,走進他們的心靈,,聆聽孩子們的心聲,,盡早摸清每一個學(xué)生的性格特點,家庭狀況及既定基礎(chǔ),,以便在日后的管理當(dāng)中得心應(yīng)手,,對癥下藥。不至于遇到問題束手無策,,處理問題張冠李戴,。

三、班級工作目標(biāo):

極力營造和諧,、競爭的學(xué)風(fēng),,形成有正義感的班風(fēng),努力創(chuàng)造一個"文明守紀(jì),,團結(jié)向上"的優(yōu)良班集體,。

四、班級主要工作以及措施:

1、要建立一個好的班風(fēng)

無規(guī)矩不成方圓,。良好班風(fēng)的形成離不開教育,,同樣也離不開嚴(yán)格的管理。

措施:(1)班主任了解每個學(xué)生的特點,,在座位,、學(xué)習(xí)、勞動等各方面給于每個學(xué)生恰當(dāng)?shù)陌才?(2)班主任給予學(xué)生說明道理,,建立良好的班風(fēng)大家受益,。(3)共同參與制定的決策、制度,,最易于為參與者所執(zhí)行,。要求大家每個人擬定至少三條合理建議。

2,、教室與宿舍環(huán)境建設(shè)

一個班級(宿舍)一個家,,美化環(huán)境靠大家

教室環(huán)境建設(shè),主要是指教室的學(xué)習(xí)環(huán)境,,包括教室墻壁布置,、標(biāo)語口號的擬定、桌椅的擺放,、環(huán)境衛(wèi)生的打掃與保持等等,。

措施:班主任任命各衛(wèi)生區(qū)分管人員;并且及時對比鼓勵。激發(fā)學(xué)生干好衛(wèi)生的積極性,。

宿舍環(huán)境建設(shè),,主要是指宿舍得生活環(huán)境,包括宿舍物品的擺放,、床鋪的整理,、地面、門窗的干凈整潔等,。

措施:班主任及時檢查;參觀好的宿舍;

3、征集豐富多彩的班級活動

為每一個學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及成功的機會,從而發(fā)展學(xué)生個性及特長,。比如專業(yè)知識競賽,、組織演講等。

4,、形成良好的學(xué)風(fēng)

多數(shù)同學(xué)有學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍圖,。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

班主任是學(xué)生的榜樣,你要求學(xué)生做到的,,首先自己要做到,。例如:教育學(xué)生要做個講衛(wèi)生的孩子。就用自己的行動去感染他們,。有時,,學(xué)生在做作業(yè)時,我就去巡視,,看見地上有垃圾,,就親自動手撿起來放進垃圾桶,看見衛(wèi)生角不整潔,,就去擺放好,。如此幾次,孩子們看到地上有紙,,也能主動撿起來,。看到有同學(xué)這樣做了,,心里有一種說不出的高興,。可以看出,,班主任的一舉一動,,都會給學(xué)生很深的影響。

五:具體工作安排:

二月份:

1,、開學(xué)準(zhǔn)備;以養(yǎng)成教育為主的主題班會

2,、班主任任制定班主任工作計劃;

2、學(xué)習(xí)方法交流

三月份:

1,、生命教育系列活動---安全教育宣傳,。

2、感恩教育系列活動---"三八"婦女節(jié);

2,、各級部家長會;

四月份:

1,、心理健康教育宣傳周活動;

2、民族精神教育系列活動-清明節(jié);

3,、愛與責(zé)任活動;

4,、誠信教育系列活動---期中考試;

5、家庭教育系列活動---期中總結(jié)表彰及家長會;

五月份:

1,、民族精神系列活動-"五四"精神;

2,、感恩教育系列活動-母親節(jié);

3、生命教育系列活動---法制教育宣傳周;

4,、家長會

六月份:

1,、感恩教育系列活動---父親節(jié);

2,、做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作;

3、家長會

班主任年度工作計劃高一 班主任年度工作計劃的必要性篇十九

20_年,,我將繼續(xù)擔(dān)任_班的班主任工作,,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下:

一,、本學(xué)期預(yù)期班風(fēng):

營造一種團結(jié),、文明、誠實,、上進的學(xué)習(xí)氛圍,,讓每位孩子在這個大家庭中學(xué)會自主管理,養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。

二,、班級學(xué)生情況分析:

_班現(xiàn)有46名學(xué)生,其中男生29人,,女生17人,,學(xué)生間相處融洽,互相禮讓,,整體班級氛圍一團和氣,。但是隨著年齡的增長,孩子們越來越多地出現(xiàn)心理問題,,為班級管理工作帶來了很大的難度,。所以班級的管理工作必須要做到有目的、有計劃地進行,,切記不可盲目亂抓,。

三、上學(xué)期踐行自育自學(xué)的成果與不足

上學(xué)期_班中主要踐行“魏書生自育自學(xué)管理策略”中的5條策略,,在實施的過程有不同的收獲及體會,,具體內(nèi)容如下:

1.組建班干部成員班子,制作班級管理細(xì)則,,讓學(xué)生有標(biāo)準(zhǔn)可依據(jù),。

開學(xué)初,首先我們采用了自我推薦和民主投票兩種方式進行推選班干部,,40分鐘的班干部競爭演講及所有同學(xué)們的投票表決最終選出:主任助理(1名);小組長(9名);語文學(xué)術(shù)助理,、數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)助理,、英語學(xué)術(shù)助理,、生活委員,、體育委員、文藝委員各1名,,共計6名;各組語,、數(shù)、英學(xué)科長各9名,。其次,,各組成員在小組長的帶領(lǐng)下,共同制定本組的組名,、口號,、愿景、小組發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃,,并向全班同學(xué)展示團隊的力量,。最后,根據(jù)各組制定的目標(biāo),、計劃及具體的管理方法,,我和語文周老師協(xié)助同學(xué)們將這些組規(guī)改編為全班同學(xué)的“三字經(jīng)班級公約”,每天上課前的共同齊呼“班級公約”來提醒自己應(yīng)該做到哪些約定,。

2.學(xué)生定期換座位,。

我們約定每周的周一晚自習(xí)為輪換座位的固定時間,吃過晚飯后所有學(xué)生及時回到班級進行整理個人物品,,全部學(xué)生到齊5分鐘后開始調(diào)換座位,,小組座位按照一定的順序前后、左右進行逐次移動,,而小組內(nèi)的個人座位則是有小組長具體負(fù)責(zé)安排,,通過這種每周輪換座位的方法,讓孩子們嘗試不同位置帶來的不同感覺,。

3.班級開展每天1分鐘演講,。

開學(xué)第一天,我就和孩子們約定我們要開展一項“每日一說”的一分鐘演講,,目的是增強每位學(xué)生的自信心,,讓每位學(xué)生都能夠成為一個敢說、想說,、會說的新時代少年,,通過一個學(xué)期的鍛煉,孩子們由原來的臺上上不自信,,到現(xiàn)在的昂首挺胸大膽說出自己的所感所想,。

4.給自己找優(yōu)點長處。

開學(xué)的第二周月假放假,,我布置一項家庭作業(yè),,每人回家后尋找自己的20條優(yōu)點,,爸爸媽媽只可以幫忙參考,返校后我們將會整理,、張貼在文化墻中,,同學(xué)們每天欣賞到自己的優(yōu)點,將孩子們這些優(yōu)點和長處守住守住再守住,,強化強化再強化,,現(xiàn)在班級一直張貼著以小組為單位的每位學(xué)生的20條優(yōu)點。

5.成立互助結(jié)對小組,。

期中考試后,,根據(jù)每位學(xué)生成績將學(xué)生分為1---6號,并將他們結(jié)合為互幫互助對子,,但是感覺小組合作機制沒有充分發(fā)揮作用,。原定的1、6,,2,、5,3,、4號師徒結(jié)對方法不夠科學(xué),。由于組內(nèi)1號和6號,2號和5號,,無論學(xué)習(xí)程度,、接受能力和理解能力之間差別都太大。導(dǎo)致1號和2號在輔導(dǎo)5號,,6號時交流不順,。1號認(rèn)為很容易理解的內(nèi)容,6號需要長時間消化,,不僅使6號心理壓力大,,1號也容易產(chǎn)生厭煩情緒,對6號輔導(dǎo)時,,語言偶爾帶有攻擊侮辱性,,久而久之,6號越發(fā)對學(xué)習(xí)提不起興趣,,長此以往,,不利于潛能生的心理健康。

四,、本學(xué)期需要改進的方向:

規(guī)范班干部管理方法,,完善修改“班級公約”的相關(guān)內(nèi)容,增加“每日一說”題材內(nèi)容,,重點工作是改進小組互助合作方式,,將1,、3,3,、5號師徒結(jié)對,2,、4,,4、6號師徒結(jié)對,。這樣縮小師徒程度差別,,更利于學(xué)習(xí)交流,并且1,、3,、5,2,、4,、6兩隊在組內(nèi)形成競爭趨勢,進行獎懲,,可以提高學(xué)習(xí)興趣,。

五、具體工作目標(biāo):

總的工作目標(biāo)是:運用集體教育與個別教育相結(jié)合,,并采用具體的自育自學(xué)的相關(guān)策略,,幫助學(xué)生真正地掌握自育自學(xué)的方法,為培養(yǎng)真,、善,、美、新領(lǐng)軍人才打下良好的教育基礎(chǔ),。

月目標(biāo)是:3月份運用魏書生自育自學(xué)的“班干部輪流值日”策略,,解決班級管理中班干部規(guī)范管理問題;4月份運用魏書生自育自學(xué)的“互助合作小組”策略,解決班級管理中后進生轉(zhuǎn)化工作;5月份運用魏書生自育自學(xué)的“每日記一則日記”策略,,解決班級管理中寫作困難的問題;6份運用魏書生自育自學(xué)的“學(xué)生填寫好朋友評語”策略,,解決班級管理中學(xué)生互相學(xué)習(xí),相互競爭問題,。

六,、具體措施安排:

1、3月份運用魏書生自育自學(xué)的“班干部輪流值日”策略,,解決班級管理中班干部規(guī)范管理問題,。班級管理光靠班主任一人是遠遠不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。我們_班將會繼續(xù)采用班干部輪流值日制度,,每天將會有一個班干部負(fù)責(zé)當(dāng)天班級的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活,、就寢,、就餐、路隊等方方面面的工作,,通班級管理光靠班主任一人是遠遠不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手。我們_班將會繼續(xù)采用班干部輪流值日制度,,每天將會有一個班干部負(fù)責(zé)當(dāng)天班級的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活,、就寢,、就餐、路隊等方方面面的工作,,通過每天的總結(jié)反饋讓孩子及時了解自己的表現(xiàn)情況,,從而讓孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,、學(xué)會合作和學(xué)會管理,。并及時召開會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。

2,、4份運用魏書生自育自學(xué)的“互助合作小組”策略,解決班級管理中后進生轉(zhuǎn)化工作,。面向全體學(xué)生,,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心,、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,,因材施教,,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

3,、5月份運用魏書生自育自學(xué)的“每日記一則日記”策略,解決班級管理中寫作困難的問題,。人在寫日記時總是都會說些心里話,,說真話,這便起到了教人求真的作用;絕大部分人寫日記時一般都勸自己上進向善,,勸自己助人改過,,絕大部分人都在日記里針砭丑惡,贊揚美善,,歌頌心靈美的人,歌頌美好的事物,,這“便起到了教人向善愛美的作用,。有了日記指導(dǎo),才使學(xué)生人生的航船不只在個人的小河上打轉(zhuǎn),,而把它導(dǎo)向了廣闊的人生,,導(dǎo)向了社會,導(dǎo)向了世界,,才使它真正起到道德長跑的作用,。我想,如果長年堅持寫日記,,就能使人心靈健康,、強壯、開闊,。

4,、6份運用魏書生自育自學(xué)的“學(xué)生填寫好朋友評語”策略,解決班級管理中學(xué)生互相學(xué)習(xí),,相互競爭問題,。6月份這學(xué)期的學(xué)生即將畢業(yè),為了鼓勵他們之間互相學(xué)習(xí),,共同進步,,這個月我們準(zhǔn)備開展,向身邊榜樣學(xué)習(xí),,填寫好朋友評語活動,,目的是讓學(xué)生身邊充滿正能量,激勵他們多學(xué)他人之長,。

這學(xué)期,,我將會以朋友的身份和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點,。我相信,,只要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,,寬容學(xué)生,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。在今后的工作中,,我將會更加用心鉆研繼續(xù)努力,。

班主任年度工作計劃高一 班主任年度工作計劃的必要性篇二十

為搞好新學(xué)年的班級管理工作,現(xiàn)將這學(xué)年的班主任工作大體工作安排如下:

一,、認(rèn)真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度,,使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動

本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長班的班主任,,學(xué)生分別來自9個班級,,學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力,、自我控制能力,、學(xué)生之間還磨合等等都相對較差,尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上,,需要長時間的引導(dǎo),,努力提高他們的自學(xué)能力,自信能力,,讓他們保持積極的,、昂揚向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,建立了班級規(guī)章制度,,力爭提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣,。

二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,,既包括學(xué)習(xí)也包括生活,,進一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話,,認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,,尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,,做好他們的思想工作,,使他們丟掉包袱,輕裝前進,,努力思想人生價值,,不為眼前暫時的困難壓倒,。

繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和主人翁意識,心胸開闊,,顧全大局,,讓學(xué)生自覺地維護集體榮譽,樹立我班的良好形象,。

三,、建立新的班委會并指導(dǎo)班干部開展工作,做好日常班級管理工作

班長要發(fā)揮班干部,、小組長,、課代表的帶頭作用,積極配合學(xué)校,、年級和班主任開展工作,,杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象,堅持正義,,公平合理,,使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。

四,、注意調(diào)動各個方面的教育因素

班主任力爭做到:不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,,進行溝通和交流,,及時把握這些學(xué)生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),,聽取他們的意見和建議,準(zhǔn)確把握班級的動向,。

五,、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題,組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗,,組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,,相互取長補短,力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。每次考試結(jié)束以后,,及時組織學(xué)生自己進行自我分析,讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí),。

由于本班是零起點的美術(shù)特長班,,學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ),對于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理,,因此,,在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對美術(shù)特長學(xué)習(xí)的自信心,并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作,,使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去,。

我相信,只要努力,加上全班同學(xué)的默契配合,,我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個,。

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