時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

八年級音樂第一學期教學計劃 八年級第一學期音樂學科教學計劃篇一

音樂是一門情感的藝術(shù),，在音樂的教學過程中,根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,。教學內(nèi)容應重視與學生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系,。音樂教學要面向全體學生，注重個性發(fā)展,，重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

二,、教材分析:

本冊教材從七個主題入手對學生進行音樂熏陶,，內(nèi)容貫穿抒情歌曲、豎笛學習,、歌曲藝術(shù)處理,、音樂劇、國內(nèi)外名曲,、音樂與相關文化等,，分單元,、分板塊地進行階梯教學。

三、學情分析:

八年級學生喜歡上音樂課喜歡聽流行音樂,，正處在變聲期的學生不喜歡自己演唱,，這跟他們青春期心理與生理的變化有關，因此,，我想多讓他們聆聽音樂也是一種學習,，在聆聽的基礎上加強音樂知識的學習,，擴大學生音樂視野。

四,、教學任務要求：

1.強調(diào)正確的唱歌姿勢,，培養(yǎng)良好的唱歌習慣。

2.加強民族行與世界性的綜合,，追求思想與藝術(shù)的統(tǒng)一,。

3.力求課堂“聽、唱,、認,、動”相結(jié)合，提高音樂素質(zhì),。

4.做到準確輕聲的歌唱,，培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲。

五,、提高教學質(zhì)量的具體措施：

1.認真?zhèn)湔n,，做好前備、復備工作,，為上好每一堂課做好充分的準備工作,，備課時注意結(jié)合新課標，關注課堂,，關注學生。

2.充分利用多媒體,，讓學生視聽享受,，盡可能補充延伸音樂知識，開闊學生視野,。

3.做好每堂課的檢測工作,，做到學一首歌會一首歌。

六,、本冊教材的教學目標

1,、表現(xiàn)要素：a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿,。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,，或在體態(tài)上作出反應;b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,，并能聽辨其音色;c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽,。

2,、情緒與情感：a聽辨不同的音樂,，能用語言作簡單描述;b能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。

七,、法制教育滲透

本學期我將在2節(jié)課上用幾分鐘的時間進行法律知識的滲透,，如在教學的第四單元與第七單元中，我將會把《生態(tài)學》與《文物·文物保護法》滲透在教材中使學生認識到相關的法律法規(guī),。增強學生對生態(tài)及文物的保護,。

八年級音樂第一學期教學計劃 八年級第一學期音樂學科教學計劃篇二

一、學情分析：

本學期,，我很榮幸地擔任了八年級七個班的音樂課教學,，八年級(2)班，總?cè)藬?shù)95人,，八年級(3)班,，總?cè)藬?shù)87人，八年級(4)班,，總?cè)藬?shù)77人,，八年級(5)班，總?cè)藬?shù)84人,，八年級(6)班,，總?cè)藬?shù)88人，八年級(7)班,，總?cè)藬?shù)101人,，八年級(8)班，總?cè)藬?shù)83人,，這些班級80%以上的學生喜歡音樂課,，愛唱流行歌曲從總體上來看，大多數(shù)的學生在經(jīng)過初一一年的學習,，對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解,，因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解,，擴大他們的音樂視野,，學生正處于變聲期，需要注意嗓子的保護,。

八年級學生喜歡音樂,，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出,，但偏愛流行音樂,，要正確引導。八年級學生相對來說上課較認真,，學習主動較教高,，學習興趣較濃,。

二、教材分析：

本冊教材內(nèi)容有：歌曲六課,，每課還包括“聆聽”,、“演唱”、“活動”等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起,。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑,。對于陶冶情操,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力,，增進身心健康,，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

三,、教學目標：

1,、通過學習音樂，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字,、吐字”方面的知識,，并注意在歌唱練習中加以運用。

2,、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲,。

3、在音樂課的教學過程中,，適當?shù)臐B透一些有關法制教育的內(nèi)容,，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法,、懂法、依法辦事的好習慣,。

四,、教學措施：

明確目標、自主學習;情趣導疑,、合作探討;巧問促思,、自主解惑;點撥深化、模擬拓展,。

五,、教學進度：一周一課時

第一周第一課時：第一單元 歌舞青春

唱歌 青春舞曲

第二周第二課時：選唱 共青團之歌

第三周第三課時：唱歌 手拉手 第四周第四課時：第二單元 電子空間站

唱歌 我的未來不是夢

第五周第五課時：欣賞 橄欖樹

第六周第六課時：選聽 夜鶯

第七周第七課時：中學生安全法制教育

第八周第八課時：第三單元 歌劇之夜

唱歌 洪湖水，浪打浪

第九周第九課時：欣賞 歌劇《白毛女》選段

第十周第十課時：欣賞 獵人合唱

第十一周第十一課時：第四單元：神州音韻(三)

唱歌 采花

第十二周第十二課時：欣賞 遠方的客人請你留下來

第十三周第十三課時：欣賞 北方的水草茂盛的家鄉(xiāng)

第十四周第十四課時：第五單元：環(huán)球之旅(三)——非洲與美洲

唱歌 依呀呀噢咧噢

第十五周第十五課時：欣賞 當太陽降落

第十六周第十六課時：唱歌 紅河谷

第十七周第十七課時：欣賞 老黑奴

第十八周第十八課時 ：第六單元：冬之旅

唱歌 踏雪尋梅

第十九周第十九課時：欣賞 沁園春·雪

第二十周第二十課時：選聽 我像雪花天上來

八年級音樂第一學期教學計劃 八年級第一學期音樂學科教學計劃篇三

面對新學期的到來,，我真正體會到了肩負重任的感覺,，這種感覺給了我進一步搞好工作的動力,、信心和力量。為了更好地搞好音樂教學工作,，使工作積極有序的開展,，充分發(fā)揮自身的能力，現(xiàn)將這學期的音樂教學工作計劃如下：

一,、指導思想

1,、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設者,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強學生的音樂興趣、愛好,、掌握音樂的基礎知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

二,、學生情況分析

1、學生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、學生素質(zhì)差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學生對音樂的學習,，觀念不正確,。

三、任務及目標

音樂教學的目的是提高學生的音樂審美素質(zhì),，同時促進學生品德素質(zhì),、智能素質(zhì)的提高，并在此基礎上指導,、幫助有音樂愛好的學生形成音樂某一方面的特長,。初二的學生在經(jīng)過上學期的學習，對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解,，因此,，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野,。

1,、保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動,。

2,、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

3,、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力,。

4、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力,。

5,、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度、友愛精神和集體合作能力,。

四,、教學措施

1、初二的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,，以培養(yǎng)學生的興趣為主,，以達到提高學生的學習積極性。

2,、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型,。

3注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

4,、在課堂教學過程中,，要以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力,。

八年級音樂第一學期教學計劃 八年級第一學期音樂學科教學計劃篇四

一,、班級情況分析及工作重點

本學期幼兒人數(shù)24人，男孩13名,，女孩11名,。部分幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力,、適應性,、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及幼兒的社會交往能力的.培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導,，通過把主題探究活動與互動式英語教學活動結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、幼兒發(fā)展目標

(一)健康領域

1、逐步適應幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2、在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,，學習穿脫簡單的衣褲,、鞋。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護,。

4,、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動作,。

(二)語言領域

1,、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學習用普通話與人交流,。

2、學習安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學習表達自己的認識和感受,。

(三)社會領域

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學習求助和感謝。

4,、學習在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學習接受老師的建議和批示,，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學領域

1,、在成人引導下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

3,、喜歡操作,、擺弄。

4,、親近大自然,，喜愛與學習愛護周圍的植物。

(五)藝術(shù)領域

1,、在成人引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動，學習用畫,、剪,、貼、撕,、提等技能,。

4、學習用自然的聲音唱歌,，學習用身體動作自由地進行歌表演,、做律動，喜歡打擊樂活動,，學習和老師,、同伴一起做音樂游戲。

三,、教育教學工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們教師應做好以下幾方面的工作：

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)認識自己的標記;

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等,。

3,、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

4,、深入實踐園本課程，將主題探究活動與互動式英語教學活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力,。

5、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學習有序,。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務人員的指導下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅持每天的戶外活動,，及時為幼兒更換衣服,，保證幼兒充足的飲水量。給幼兒創(chuàng)設一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康,。

在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一。

五,、家長工作

在本學期的家長工作,，我班將加強與家長的溝通。努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求,。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

六,、具體安排

8月份：

(1)做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學前的準備工作,。

(2)新生親子活動。

9月份：

(1)迎接新生入園,，做好安定情緒工作,。

(2)編排,、學習新操。

(3)制定新學期各項工作計劃,。

10月份：

開展一系列慶祝國慶節(jié)活動,。

11月份：

(1)家長開放日活動。

(2)繼續(xù)開展幼兒常規(guī)教育,。

(3)豐富班級環(huán)境內(nèi)容,。

12月份：

(1)開展“奇思妙想欲知世界”科技節(jié)活動,。

(2)開展“親子圣誕晚會”活動。

元月份：

(1)填寫幼兒發(fā)展情況評估,。

(2)做好班級總結(jié)工作,。

八年級音樂第一學期教學計劃 八年級第一學期音樂學科教學計劃篇五

一、學情分析

本班學生兩極分化比較嚴重,，部分學生數(shù)學基礎不夠好,學習積極性不高,其中女生居多：__等,。部分男生學習習慣不太好，家長也不夠重視,，如：__等,。由于平時學習不夠認真和扎實，我非常擔心這些學生對前面所學的一些基礎知識記憶不清,，掌握不牢,。

二、教學內(nèi)容分析

本學期的課本內(nèi)容只剩下投影和視圖這一章,，因此在一周內(nèi)把課本最后一章結(jié)束,，接下來就是整體初中內(nèi)容的有計劃復習,，復習的教學內(nèi)容大致可分成代數(shù)、幾何兩大部分,，其中初中數(shù)學教學中的六大版塊即：“實數(shù)與統(tǒng)計”,、“方程與函數(shù)”、“解直角三角形”,、“三角形”,、“四邊形”、“圓”是學業(yè)考試考中的重點內(nèi)容,。

在《課標》要求下,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力是當前課堂教學的目標。在近幾年的中考試卷中逐漸出現(xiàn)了一些新穎的題目,，如探索開放性問題,，閱讀理解問題，以及與生活實際相聯(lián)系的應用問題,。這些新題型在中考試題中也占有一定的位置，并且有逐年擴大的趨勢,。如果想在綜合題以及應用性問題和開放性問題中獲得好成績,，那么必須具備扎實的基礎知識和知識遷移能力,。因此在總復習階段,，必須牢牢抓住基礎不放，對一些常見題解題中的通性通法須掌握,。

學生解題過程中存在的主要問題：

(1)審題不清,，不能正確理解題意;

(2)解題時自己畫幾何圖形不會畫或有偏差，從而給解題帶來障礙;

(3)對所學知識綜合應用能力不夠;

(4)幾何依然對部分同學是一個難點,，主要是幾何分析能力和推理能力較差,。

三、教學計劃措施

1,、認真研讀學習課標,，緊抓中考方向，了解中考的有關的政策,，避免走彎路,，走錯路。同時研讀《中考說明》,，看清范圍,，研究評分的標準，牢記每一個得分點,。

2,、扎扎實實打好基礎,。

重視課本，系統(tǒng)復習,。初中數(shù)學基礎包括基礎知識和基本技能兩方面?，F(xiàn)中考仍以基礎的為主，有些基礎題是課本的原型或改造,，后面的大題是教材題目的引伸,、變形或組合，復習時應以課本為主,。尤其課后的讀一讀,，想一想，有些中考題就在此基礎上延伸的,，所以,，在做題時注意方法的歸納和總結(jié)，做到舉一反三,。

3,、綜合運用知識，提高自身的各種能力,。

初中數(shù)學基本能力有運算能力,、思維能力、空間想象能力以及體現(xiàn)數(shù)學與生產(chǎn),、生活相關學科相聯(lián)系的能力等等,。

(1)提高綜合運用數(shù)學知識解題的能力。要求學生必須把各章節(jié)的知識聯(lián)系起來,，并能綜合運用,，做到觸類旁通。目前應根據(jù)自身的實際,，有針對性地復習,，查漏補缺做好知識歸納、解題方法地歸納,。

(2)狠抓重點內(nèi)容,，適當練習熱點題型。幾年來,，初中的數(shù)學的方程,、函數(shù)、直線型一直是中考的重點內(nèi)容,。方程思想,、函數(shù)思想貫穿試卷始終。另外，開放題,、探索題,、閱讀理解題、方案設計,、動手操作等問題也是中考的熱點題型,，所以應重視這方面的學習與訓練，以便適應這類題型,。

4,、注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,，不斷積累教學經(jīng)驗;

同時經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議,。

八年級音樂第一學期教學計劃 八年級第一學期音樂學科教學計劃篇六

一、指導思想

本學期教導處工作將在學校的領導下,，認真貫徹落實區(qū)教育局有關教研會議,、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點,，以提升教師課堂教學能力為核心,，以提高教師專業(yè)化水平和教學質(zhì)量為目標，深化課程改革,，夯實校本教研,，優(yōu)化課堂教學，進一步提高管理實效,，全面提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生素質(zhì)的全面,、持續(xù),、有效發(fā)展。

二,、工作目標

1.促進教師隊伍建設,，加強師資培訓力度。認真抓好教師繼續(xù)教育工作,，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓,。加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,，通過“名師培養(yǎng)工程”,、“骨干教師示范送教”等活動切實發(fā)揮其作用，以點帶面促良好教風的形成,。

2.狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質(zhì)量監(jiān)控。加強教研組,、備課組建設，創(chuàng)新教研手段,，健全常規(guī)管理體系。繼續(xù)深化課堂教學改革,，以提高課堂教學效率為主要任務,，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高教育教學質(zhì)量,。

三,、工作重點

(一)加強引領，提高教師隊伍素質(zhì)

狠抓隊伍建設是我們當前的重要任務,。本學期將通過一系列的培訓,、研究、競賽展示活動,，引領教師轉(zhuǎn)變觀念,，錘煉教師教學技能，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍,。

1.加強理論培訓,，改變教育觀念。進一步加強新課改理論學習,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，形成特色的教學模式。積極組織教師自主發(fā)展,，向名家學習,，緊密結(jié)合自己的教學實踐，改變陳舊的教學觀念,，求實共進地提升自己的教學與理論水平,。通過人社局和師訓中心的在線學習與考試的平臺提升教師業(yè)務素養(yǎng)。

2.鼓勵學習實踐,，提供成長平臺,。突出骨干教師隊伍建設，繼續(xù)加大力度培養(yǎng)青年教師,，利用“未來名師培養(yǎng)”,、送教下鄉(xiāng)等教學展示評比活動的平臺，開展上課,、說課,、評課、總結(jié),、反思系列活動,，推動教師快速成長。

(二)科學管理，扎實抓好教學常規(guī)

1.嚴格執(zhí)行課程計劃,。按照省課程設置標準,，開足開齊上好各類課程。認真落實有關減輕學生課業(yè)負擔各項規(guī)定,，嚴格控制學生在校時間,。

2.抓好教學常規(guī)工作，規(guī)范教學行為,。教研組要組織教師學習有關教學常規(guī)管理制度,，落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，每學期兩到三次,，由教導處組織相關人員對任課教師備課筆記,、作業(yè)批改、輔導學生等進行專項檢查,，同時根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當?shù)脑u價,，及時講評通報，并作為教師年度績效考核的依據(jù),。

加強教研組長,、備課組長的專業(yè)引領，引導教研組長,、備課組長創(chuàng)造性地開展教研,，以課例研究、教研沙龍,、主題研討等多種形式,，靈活地展開教研組、備課組活動,，杜絕教研活動流于形式,，確保教研效果。教研組每2周至少1次教研活動,，各年級備課組每學期正常開展4-6次活動，教研組,、備課組活動,，做到目標明確，針對性強,，以能解決我校教學教研中的實際問題為目的,。本學期，田曙光校長將親臨“潤澤講壇”,，做教學經(jīng)驗指導報告,。

3.重視加強藝術(shù)、體衛(wèi)工作，確保學生身心健康,。學校加大體育教師的管理力度,，嚴格規(guī)范體育課教學，全面落實課間體育活動制度,，逐步探索大課間活動的開展,，積極組織開展區(qū)級北片體育學科協(xié)作教研活動。高度重視學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作,。

(三),、認真高質(zhì)量的完成區(qū)級教研活動：1、語文學科未來名師培養(yǎng)工程----楊潔;2,、送教下鄉(xiāng)------人員待定;3,、語文省級課題的繼續(xù)開展研究。

(四),、做好家校合作工作,，召開不同年級家長會，和家長面對面溝通，共同搞好學生的身心健康發(fā)展。配合學校大隊部，開展各項學生活動,。

四,、主要教研活動安排表：

九月份：

1、各學科專任教師上報教學計劃表及教學進度表,。

2、制定學校教學教研工作計劃及主要工作安排,。

3,、各教研組教研活動計劃及安排表上報教導處,。

4,、教導處集中檢查專任教師備課筆記,。

5,、北片區(qū)“三定備課”-----主講：王老實

十月份：

1、各學科組織開展校內(nèi)典型課例教學研討活動,。

2、潤澤講壇：

3,、迎接學籍管理省檢查。

4,、數(shù)學學科“磨課”教學。

十一月份：

1,、未來名師培養(yǎng)工程：楊潔的一節(jié)公開課教學,。

2、語,、數(shù),、英基礎學科進行階段性學情檢測(期中)。

十二月份：

1,、省級課題“閱讀教學落實學習運用語言文字年段目標的實踐研究”的研究工作,。

2、語文學科送教下鄉(xiāng),。

3,、各教研組組織教師交流備課筆記，互查教學進度,。

4,、教導處檢查語、數(shù),、英,、美等學科教師作業(yè)批改情況。

5,、組織學生開展“迎新春”趣味競賽活動,。

6,、迎接均衡發(fā)展檢查。

一月份：

1,、潤澤講壇：課堂教學之計算技巧------田曙光

2,、數(shù)學學科“磨課”教學活動。

3,、技能學科,，科學學科迎接區(qū)級檢查。

二月份：

1,、期末學生成績檢測,。

2、收集教師教學資料,、教學用書,、教具掛圖及電教器材。

3,、教導處集中檢查驗證專任教師備課,、聽課筆記，班主任工作,、教研組工作及教師個人教學工作總結(jié),。

八年級音樂第一學期教學計劃 八年級第一學期音樂學科教學計劃篇七

一、班級情況分析

我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,，共有幼兒17名,，其中男孩12名，女孩5名,。孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責任感、榮譽感均較強,。從整體看,，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性;人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力。

大部分幼兒有很強的探索學習愿望,，喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強,，孩子們之間相互學習,、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學邏輯智能,，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒缺乏對操作材料和玩具的愛護;但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重,，男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。

針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步,。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。

二,、本學期工作重點

1,、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想,，學習最新的幼教理論,，切實可行地做好科研課題。

2,、給幼兒提供真實體驗的機會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息,，體驗學習的快樂,。

3、培養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體。

4,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感,，并形成初步升小學的意識,。

5、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,，加強幼兒的自我保護意識,，把安全,、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中,。

6,、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

三,、具體教學目標

健康

(一)身心保健

1,、進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng),，不暴飲暴食,。

2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生,，愿意維護公共環(huán)境的整潔,。

3、能獨立自理大便,，正確使用手紙,。

4、生活有規(guī)律,，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪,。

5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則,，學會保護自己,，能提醒同伴。

6,、了解預防齲齒和換牙的有關知識,。積極配合成人接受疾病的預防和治療。

7,、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感,，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

(二)體育鍛煉

1,、學習聽信號變速,、變方向走，步伐一致,。能輕松自如地繞障礙曲線走,。

2、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松,、蹬地有力,、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法,。

3,、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳,，起跳有力,、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美,。學習側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩,。

4,、投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力,，揮臂快速,，控制投擲方向。

5,、熟練掌握走平衡木,，平穩(wěn)地走過較窄、較高,、較長的平衡木,。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一定時間,。

6,、提高鉆爬能力，改進已掌握的鉆爬動作,，速度快而靈活,。

7、能手腳交替靈活地攀登各種設施,，在活動中能遵守規(guī)則,，不影響他人活動。

8,、能按信號迅速地集合,、分散、整齊隊列,、變換隊形,。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力,、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操。

10,、進一步了解相關的體育活動常識,，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念,，活動中懂得合作,，負責、寬容,、謙讓,、堅強勇敢、不怕困難,，運動保健意識和能力進一步增強,。

科學

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動,。

2.讓兒童獲取有關季節(jié),、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗,，形成四季的初步概念,。

3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法,，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題,、能關心,、愛護自然環(huán)境。

數(shù)學

1.能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進行分類,，有初步的概括能力,。

2.知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù),，會倒和成組地數(shù)數(shù),。

3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi))，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系,，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系,。

4.學習5以內(nèi)的加減，引導幼兒理解加法、減法的含義,。

5.正確書寫阿拉伯數(shù)字1-5,，培養(yǎng)其認真、正確,、整潔的書寫習慣,。

6.學習用自然物測量物體，會比較粗細,、輕重,、厚薄等。

7.有基本的空間方位概念,，能以自身為中心區(qū)分左,、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標位置,。

8.有一定的時間觀念,。認識時鐘，學習看整點,、半點,。學習看日歷,，知道一星期有七天,。

9.積極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論

社會

(一)自信心培養(yǎng)

1.知道自己是一個獨立的人,，有著與別人相同和不同之處,，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。

2.敢于面對自己的缺點和錯誤,，有改正的愿望和行動,。

3.不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己,。

(二)人際交往

1.主動準確使用禮貌用語,。

2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話,。

3.知道接待客人的方法,，主動與客人聊天。

(三)行為規(guī)則

1.愿意聽從成人和同伴勸告,，不做危險的事,。

2.熟悉有關安全、交通,、環(huán)保的標記,，愿意按標記的提示行動。

3.會一同輪流、合作,、交換,、等待等方法與同伴游戲。

(四)民俗文化

1.了解各行各業(yè)勞動者的工作,，感激他們的勞動付出,，尊重他們的勞動成果。

2.關注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

3.知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽,，會唱國歌,，為自己是中國人而自豪。

八年級音樂第一學期教學計劃 八年級第一學期音樂學科教學計劃篇八

一,、教材分析：

(一)新音樂教材的概念和教材編寫的主要思路

這本教材《義務教育音樂課程標準實驗教科書》是人民音樂出版社編的,。從教育理念上，強調(diào)“以學生發(fā)展為本”,，提出音樂教育要面向全體學生,，注重學生的個性發(fā)展。教材以審美為中心,，(音樂)文化為主線,，(音樂)學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造,，加強綜合與滲透,，始終激發(fā)學生學習音樂的興趣。

二年級上冊由10個科目單元組成,，《問聲好》,，《時間的歌》，《童話故事》,，《跳起舞》,，《愉快的勞動》，《小動物的歌》,，《音樂會》,，《生活多快樂》，《美麗的動物》,，《新年好》,，期末考試《游戲?qū)m—快樂的冬令營》?；緝?nèi)容包括：聽歌,、表演,、作曲、活動,，選擇新教材曲目,，兼顧作品的思想性、藝術(shù)性,、民族性，注重歌曲的演唱和聆聽,，降低語言識別難度要求和過度技巧,，一年級主要使用地圖，在創(chuàng)作和活動過程中發(fā)展多種形式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，多方面,、多角度,、豐富多彩的形式進行評價。低年級的教材以圖片為主,，而鑒賞歌曲的主題旋律以圖文譜為主，生動活潑,。

(二)教材教學內(nèi)容

這本教科書由十節(jié)課和一個游戲室組成,。每節(jié)課包括三個部分：聽力,、表演,、寫作和活動。

(三)教學重點和難點

教學重點：以審美體驗為核心,，提高學生的審美能力,，發(fā)展創(chuàng)造性思維。

教學難點：審美情趣的培養(yǎng),、實踐能力的培養(yǎng),、學生創(chuàng)新精神和合作精神的培養(yǎng),。

二,、教學目標：

知識目標：

1、了解打擊樂器和拍板,。感受聲音的長度,，學習正確的演奏方法,。

2、通過學歌了解歌曲中包含的小知識,。

能力目標：

1,、學生通過學習歌曲，學會用正確的口型,、姿勢和呼吸方法唱歌,。聲音自然圓潤，吐字吐字清晰,。

2,、通過學習這本教材，了解一些樂器,，初步學習演奏方法,。

八年級音樂第一學期教學計劃 八年級第一學期音樂學科教學計劃篇九

在國家、省,、市有關教育法律,、法規(guī)指導下，進一步確立以人為本的理念,，研究學科教學規(guī)律和學生的身心發(fā)展規(guī)律,，依據(jù)數(shù)學課程標準實驗稿，結(jié)合“蘇教版小學數(shù)學教材實驗工作先進集體和先進個人”評選活動,，總結(jié)第一輪課程標準教材實驗工作中的經(jīng)驗,，深入研究、反思實施過程中出現(xiàn)的問題,，共同探討,、努力尋求問題解決的策略和方法，提升各自的研究水平和能力,，進一步提高我市小學數(shù)學教師的整體素質(zhì),，追求課堂實效，為學生的發(fā)展服務,。

1,、各單位要認真組織學科教研組回顧第一輪課改實驗的實施情況，集思廣益,，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上,，深入反思存在的問題。依托理論學習,，首先從理念層面進一步更新認識,。可以根據(jù)面上的問題,，充分考慮教師們的需求,，整體規(guī)劃學期理論學習活動,，提高理論學習的針對性與系統(tǒng)性。

2,、各單位要健全以課堂教學研究為核心的校本教研制度,，注重對學科責任人的培訓和指導,，引導教師進行有效的教學行動研究,，使數(shù)學校本教研規(guī)范化，制度化,，有實效,。在整個過程中，進一步發(fā)揮教科研基地學校和數(shù)學學科中心組的研究與輻射作用,。

1、各單位要結(jié)合教學常規(guī)調(diào)研,，引導教師深入學習和研究《常州市中小學課堂教學建議（常規(guī)）》,，為深度推進新課程打下良好的基礎,。要加強學科教學建議的執(zhí)行和管理,，在廣泛調(diào)查分析的基礎上及時提出改進建議，使之有利于師生的共同發(fā)展,。

2,、各單位要繼續(xù)認真貫徹落實“減負”精神,。嚴格要求教師按“課程標準”的要求進行教學,，堅持杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求,，加重學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象,，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件,；同時要妥善處理好常規(guī)保證與教育創(chuàng)新的關系,，確保基本學習要求的有效落實,，為學生的健康成長打下扎實的基礎,。

1、加強對各種課型的研究,，開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動,，逐步形成“研究課”“公開課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存,、共同發(fā)展的課堂教學研究新思路。組織形式上仍由各區(qū),、校自愿申報參加全市性公開教學研討活動,，在市教研室認可的情況下，組織教學觀摩,、研討活動,。根據(jù)省教研室相關文件精神，本學期市級公開活動以“具體的教學專題研討”形式開展,。本學期要重點抓好“整數(shù)計算的教學”專題研討工作,，在總結(jié)計算教學取得成功經(jīng)驗的基礎上，具體圍繞計算教學的基本理念及具體要求,、蘇教版課程標準教材關于計算教學的編寫特點及其對教學的啟示,、當前計算教學中存在的問題及改進建議、學生計算能力的現(xiàn)狀調(diào)查,、分析與改進建議,、學生計算錯誤的類型及原因分析等問題展開（具體時間）。

2,、以小數(shù)會理事,、學科中心組成員等優(yōu)秀教師群體為骨干，圍繞學科教學改革中存在的共性問題,，通過開展專題研討,、組織學術(shù)沙龍等活動，深入反思,、及時總結(jié),，形成經(jīng)過實踐檢驗是行之有效的、對教學起具體指導作用的教學建議,。

1,、組織市青數(shù)會開展“同課異構(gòu)”、“主題沙龍”等小型研討活動,，注意加強校際之間的交流與合作,，以點帶面，提高青年教師隊伍的理論水平與教學業(yè)務水平,，加快青年教師的專業(yè)發(fā)展,。

2、組織常州市小學數(shù)學教學評優(yōu)活動（具體時間,、辦法另行通知）,。積極準備，群策群力,，參加省優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

1,、各轄市（區(qū)）校已立項的各級各類教育教學研究課題，要繼續(xù)扎實抓好研究過程的落實,，有條件的要在認真做好階段小結(jié)的基礎上,，及時推廣成功經(jīng)驗，以提高研究效益,。

2,、在教學中積極推進由市教研室領銜的“預設與生成的關系研究”，特別是已被江蘇省教育廳確認為實驗小學的學校要先行一步,，積極探索,，努力實踐，提高教師教學預設的水平和駕馭課堂生成的能力,，探索實現(xiàn)師生主體性張揚的途徑和實施策略,，同時以“優(yōu)化學生的學習方式，提升學生的學習能力”為核心,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，為學生的后續(xù)學習打下扎實的基礎。

3,、在學習理論,、總結(jié)經(jīng)驗基礎上，組織教師進一步開展教改實踐,，撰寫教育教學論文,，積極參加省市組織的各類論文評比活動。本學期將組織市“小數(shù)會”20xx年論文評比（截稿時間10月30日）和召開市小數(shù)年會（具體時間另行通知）,。

八年級音樂第一學期教學計劃 八年級第一學期音樂學科教學計劃篇十

教材分析：

一,、構(gòu)建教材體系的基本原則：1、以課標的基本要求為根本,，合理選擇實驗素材,。2、根據(jù)學校和學生實際確定實驗的難度,、數(shù)量和用品,。3、淡化演示實驗和學生實驗的界限,。4,、正確處理實驗操作技能與實驗內(nèi)容體系。5,、通過實驗培養(yǎng)學生合作精神,。

二、改革特點：1,、探索性增強,。2、趣味性提高,。3,、與生活實際聯(lián)系緊密。4,、實驗綠色化,。

三、實驗的呈現(xiàn)方式：1,、課堂實驗,。2、以探究為目的的實驗活動,。3,、家庭小實驗。4,、實驗習題,。5、發(fā)揮實驗插圖的作用,。

教學目標：

知識與技能：

1,、 認識身邊常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其社會生產(chǎn),、生活的運用,，能用簡單的語言進行描述。

2,、 形成一些最基本的化學概念,，初步認識物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了解化學變化的基本特征,，初步形成物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關系,。

3、 了解化學與社會,、技術(shù)的相互關系,，并以此分析有關簡單的問題。

4,、 初步形成基本的化學實驗技能,，設計和完成一些簡單的化學實驗。

過程與方法：

1,、 認識科學探究的意義和基本過程,，能提出問題進行初步的探究活動。

2、 初步學會運用觀察實驗等方法獲取信息,，能用文字圖表和化學語言表述有關信息,，初步學會運用比較,、分類歸納,、概括等方法對獲取的信息進行加工,。

3,、 能用變化與聯(lián)系的觀點分析化學現(xiàn)象,，解決一些簡單的化學現(xiàn)象,。

4,、 能主動與他人進行交流與討論,，清楚表達自己的觀點,，逐步形成良好的學習習慣,。

情感態(tài)度與價值觀：

1、 保持和增強對生活和自然界中化學現(xiàn)象的好奇心和探究欲,，發(fā)展學習化學的興趣,。

2、 初步建立科學的世界觀,，增強對“世界是物質(zhì)的,、物質(zhì)是變化的”等辯證唯物主義觀點的認識，逐漸樹立崇尚科學,、反對迷信的觀點,。

3、 感受并欣賞化學改善個人生活和促進發(fā)展的意識,。

4,、 逐步樹立珍惜資源、愛護環(huán)境,、合理使用化學物質(zhì)的觀點,。

5、 發(fā)展善于合作,、勤于思考,、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新和實踐的科學精神,。

6,、 增強熱愛祖國的情感，樹立為民族振興,、為社會進步學習化學的志向,。

學情分析：

本屆畢業(yè)學生共366人，7個平行教學班,，各班大約6人能力較強,，自我要求嚴格,。總體來講,，本屆畢業(yè)班各班教學秩序均較好,，正常。我們有理由相信,，經(jīng)過本學科組4同志的共同努力,，一年后能取得好的成績,。

工作措施：

1,、 加強對學生的德育教育，深化學習目的的認識,，培養(yǎng)學習興趣,，提高學習能力和學習的自覺性。重視實驗教學,，培養(yǎng)學生的非智力因素,。

2、 變革教學模式,，認真開展探究性學習研究,，強化學習過程的管理。

3,、 抓好課外輔導,，組織,、指導學生開展好第二課堂活動。

4,、 抓好培優(yōu)輔差工作,，力爭完成學校下達的教學質(zhì)量任務,。

教學進程：

1-2周：緒言,，第一單元《走進化學世界》

3-4周：第二單元《我們周圍的空氣》

5-6周：第三單元《自然界的水》

7- --8周：第四單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》

9- -10周：第五單元《化學方程式》

11-12周：期中復習與考試

13-14周：第六單元《碳和碳的化合物》

15-16周：第七單元《燃料及其利用》

17-20周：期末復習與期終考試

一,、學生基本情況及知識現(xiàn)狀分析

九年級剛開設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學生學習的熱情較高,，教師應正確引導,，以期在中考中取得好的成績,。本學期擔任九年級個班的化學教學任務。這些學生大多來自農(nóng)村,，基礎高低參差不齊，實驗班學生相對基礎較好一些，學生的學習已經(jīng)形成了良好的習慣,，班級學風較為濃厚,，大多數(shù)學生都有很強的上進心和學習積極性,，有極強的求知欲，這就為本學期的教學提供了較好的教學素材，也對老師的教學工作提出較高的要求;當然也有的是因為沒有養(yǎng)成良好的學習興趣，有的是因為在生理上有一定的不足,，而導致這些學生對學習產(chǎn)生了厭倦情緒,，這就給教學工作的開展帶來了較大的難度,，對于不同這樣差距比較大的學生,，在本學期的教學工作中要做好每一個學生的工作,，因材施教，使他們喜歡學化學,，愛學化學,，在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。

二,、主要教學內(nèi)容

九年級的化學教材為新教材，分為上下兩冊,，其中上冊為本期的教學內(nèi)容，它由五個單元組成：

第一單元大家都來學化學從三個方面向?qū)W生介紹了化學是一門以實驗為基礎的自然科學，通過一些日常生活中的化學現(xiàn)象將學生帶入化學的殿堂,，從而很自然地接受這門新的課程,，并激發(fā)了學生的學習興趣,。

第二單元認識空氣,、認識氧氣首先從學生最熟悉的物質(zhì)空氣著手，研究了空氣的組成,，學習了空氣中與人生命息息相關的一種氣體——氧氣，并探究了氧氣的實驗與工業(yè)制法,。學習,，并探究了二氧化碳的制法，學習了自然界的水從水的組成，又對水的凈化與水資源的保護進行了分析,。

第三單元維持生命之氣——氧氣,、生命之源——水

這一單元抽象地向?qū)W生介紹了物質(zhì)的微觀構(gòu)成，使學生學會去理解物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的,，為今后的探究打下基礎,。

第四單元燃燒 燃料從燃燒的現(xiàn)象開始，去探究燃燒的條件,，同時得出滅火的方法,。讓學生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學知識，了解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響,。

第五單元金屬與礦物 研究和認識金屬及化合物的性質(zhì),、制備、存在的用途,。

三,、學期目標

(1) 理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際,，學生的生活實際,，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣,。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題,。

(2)重視基礎知識和基本技能,，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力,。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識,，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能,，了解化學在實際中的應用。

(3)培養(yǎng)學生的科技意識,、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育,。

四、教學策略和提高教學質(zhì)量的措施

重視基本概念的教學

化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的,。在教學中，既要注意概念的科學性,，又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進,，由淺入深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化,。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析,、比較,、抽象、概括,，使學生形成概念,，并注意引導加強化學用語的教學

元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語,，是學習化學的重要工具,。在教學中，要讓學生結(jié)合實物和化學反應,，學習相應的化學用語,，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學反應。這樣,，既有利于學生記憶,，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學,，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具,。

重視元素化合物知識的教學

元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要,。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際,，加強直觀教學,，實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物,，多做些實驗,，以增加感性知識,。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識,。在學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后,，教師要重視引導學生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質(zhì),，制法和用途間的聯(lián)系,，并注意加強化學基本概念和原理對元素化合物知識學習的指導作用。

學生在學習,，生活和勞動中應用學過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。

八年級音樂第一學期教學計劃 八年級第一學期音樂學科教學計劃篇十一

一,、指導思想：

培養(yǎng)出來的學生能夠適應時代,，并使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未來,，注重實驗教學,，提高學生動手操作能力，要使得學生能在實驗中用探究的方法去學習,，領會知識的內(nèi)涵,，同時在一定程度上能夠?qū)W會去發(fā)明創(chuàng)造,。爭取將實驗教學工作推上一個新的臺階。

二,、教學措施：

第一,、認真?zhèn)湔n。

備課將按照以下步驟和要求進行,。

1.備課標,。明確：

(1)實驗教學的任務;

(2)實驗教學的目的;

(3)實驗教學的要求;

(4)實驗教學規(guī)定的內(nèi)容,。

2.備教材。

(1)熟悉教材中實驗的分布體系,。

(2)掌握教材中的實驗和豐富實驗教學內(nèi)容,。

3.備教法,。

教有法而無定法,，實驗教學的教法應牢固樹立準確、示范,、講解與操作協(xié)調(diào)一致的原則,。

4.備學生。

學生是教學的主體,，對學生年齡特征,、心理特點、認識和思維水平以及對不同年級,、不同階段的實驗進行分析,、研究，對實驗教學將起著積極的促進作用,。5.實驗教學前的準備,。

(1)演示實驗：a、掌握實驗原理,。b,、熟悉實驗儀器。c,、選擇實驗方法,。d、設計實驗程序e,、實驗效果的試做,。

(2)學生實驗：a、制定學生實驗計劃,。b,、實驗環(huán)境的準備。c,、實驗器材的準備 d,、指導學生準備。

6.編寫教案,。

第二 ,、仔細組織教學。

節(jié)課的成功與否,，課堂調(diào)控是關鍵的一個環(huán)節(jié)。因此,，教學的開始強化課堂紀律很有必要,，其次是引入新課題,，讓學生明確實驗的目的和要求、原理,、方法步驟,，使學生了解觀察的重點。教師在引導指點學生觀察時,，講解要與演示恰當配合,，講解要抓住重點、難點和關鍵,，語言要精辟,、簡要、準確,，操作要熟練,、規(guī)范。注意隨時調(diào)控課堂的方方面面,，保持課堂充滿教與學協(xié)調(diào)和諧的運轉(zhuǎn)機制,。學生實驗課的教學：實驗前進行指導、實驗中巡回指導,、實驗后總結(jié)和作業(yè)布置,。

八年級音樂第一學期教學計劃 八年級第一學期音樂學科教學計劃篇十二

一、指導思想20__.9實施素質(zhì)教育,，全面貫徹黨的教育方針,，認真學習和落實《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》,，端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學生,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎，切實提高地理教學的針對性和實效性,。

明確地理課程的總體目標是要求學生能初步掌握地理基本知識和基本原理;獲得地理基本技能,，發(fā)展地理思維能力，初步掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強愛國主義情感,，樹立科學的人口觀,、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀,。

二,、教學目標

1.全面體現(xiàn)《普通高中地理課程標準》提出的課程的基本理念，落實課程目標,，達成課程標準,。

2.明確落實課程的五大基本理念：培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng);滿足學生不同的地理學習需要;重視對地理問題的探究;強調(diào)信息技術(shù)在地理學習中的應用;注重學習過程評價和學習結(jié)果評價的結(jié)合,。

3.認真學習和研究高中地理《課程標準》和《地理學科教學指導意見和模塊學習要求》，明確教學目標的要求,，從整體上確定與把握教學內(nèi)容,，以《課程標準》為教學依據(jù)和評價依據(jù)。改變教學方法,，注重知識的形成過程,、注重學生的學習能力的培養(yǎng)，學習和實踐新的教學理念,，探索以學生為主體的新的教學模式,。

三、教學要求

1. 以落實《課程標準》的要求為地理教學的目標要求,，以三維目標確定教學目標,，明確《課程標準》是教學的最基本的要求。

2.第一學期以學習必修1為主要學習內(nèi)容,，充分利用好教材,，認真鉆研教材，以課標為依據(jù),，對照兩個版本教材的內(nèi)容,，落實課標要求。忌諱不按課標要求進行知識的擴充,，要在規(guī)定的時間里完成教學內(nèi)容,。1

3.教學過程加強對學生學習方法的培養(yǎng)，避免教師的一言堂,，強調(diào)在教師的正確引領下發(fā)揮學生的主體作用,，強調(diào)學生的學習體驗過程，培養(yǎng)學生的學習能力和解決問題的能力,，提高學生的整體水平,。

4.不同水平的學校要結(jié)合學生的實際水平和教學條件，完成《課程標準》提出的學習目標,。

5.加強教研組內(nèi)的教研活動,，形成合力，完成好教學活動,。

四：評價要求

評價的依據(jù)是《課程標準》,，終結(jié)性評價和過程性評價并重。注重知識落實的同時注重能力的培養(yǎng),。模塊學業(yè)成績測驗是模塊學習完成后終結(jié)性評價的主要形式,，其目的在于檢查學生在地理課程模塊學習結(jié)束后所達到的水平，診斷學生在此部分的學習過程中存在的問題。

五,、本學期教學內(nèi)容與課時安排

教學進度

必修一 第一單元 從宇宙看地球,、

第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境 2課時

第二節(jié) 地球自轉(zhuǎn)的地理意義 2課時

第三節(jié) 地球公轉(zhuǎn)的地理意義 2課時

第四節(jié) 辨別地理方向 1.5課時

第二單元從巖石圈看地理環(huán)境

第一節(jié) 巖石圈與地表形態(tài) 2課時

第二節(jié)大氣圈與天氣氣候2課時

第三節(jié) 水圈和水循環(huán)2課時

第四節(jié)分析判斷氣候類型 2課時

第三單元 從全層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律

第一節(jié) 地理環(huán)境的差異性 2課時

第二節(jié) 地理環(huán)境的整體性 2課時

第三節(jié) 圈層相互作用案例分析 2課時

第四節(jié) 學會應用地形圖 2課時

第四單元 從人地關系看資源與環(huán)境2課時

第一節(jié) 自然資源與人類2課時

第二節(jié) 自然災害與人類2課時

第三節(jié) 全球氣候變化機及其對人類的影響 2課時

第四節(jié) 遙感技術(shù)及其應用 1課時

八年級音樂第一學期教學計劃 八年級第一學期音樂學科教學計劃篇十三

一、工作目標

本學期教學處以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,，強化本科室的服務意識，以備戰(zhàn)中考,、優(yōu)化教學,、加強師資建設為工作重點，以提高教學質(zhì)量為核心,，以校本培訓為抓手,，以教研組、備課組建設為突破,，把教務處建成校領導決策的參謀中心,，中考的指導中心，學科教學的管理中心,，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心,，教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心 ，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生全面發(fā)展,。

二,、工作內(nèi)容

(一)做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理

1.制定本學期各類相關計劃,。

包括教學處工作計劃,、教研組工作計劃、教師教學工作計劃,、九年級工作計劃等,。

2.加強教學常規(guī)檢查。

(1)領導班子帶頭上示范課,。本學期第三周,，所有領導班子上示范課。

(2)繼續(xù)實施校長聽隨堂課活動,。本學期第五周開始,，由校長、教研組長,、學科骨干教師組成課堂觀察小組,，進入各班課堂，實地了解教師們在開學初的課堂表現(xiàn),，及時交流反饋課堂落實情況,。

(3)加強教學管理力度。第一、進一步規(guī)范請,、銷假制度,。請假教師必須事前到李紹宗老師處填寫請假單，沒有填寫的當曠課處理,。第二,、繼續(xù)實施教學值日制度，教學處將每天安排一位工作人員進行教學值日登記,，監(jiān)督檢查教師課堂常規(guī)標準執(zhí)行情況,。第三、每個班級派一位學生對教師課堂規(guī)范情況進行如實記錄,，每周一上交教學處進行統(tǒng)計,，與績效相掛鉤。

(二)改進我校教學質(zhì)量評價制度

1.根據(jù)《一中教學常規(guī)基本要求》,，對每位教師進行常規(guī)管理檢查：每天安排一位工作人員進行教學值日登記;每天各班有1位學生登記教師上課情況,，杜絕“六不”行為，即不遲到,、不早退,、不曠課、不坐著上課,、不上課接聽手機,、不中途離開教室。

2.抓好學生的學習常規(guī),、理想教育,，嚴格訓練，掌握學習方法,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。開學初組織七年級學生進行適應性學習專題培訓。

3.規(guī)范教師病事假,、公出的代課和換課制度,，需要請假的教師需填寫好請假單(或事后填寫)，并自己調(diào)換好功課,，填寫換課單,，教學處每月統(tǒng)計老師病事假和代課情況。

4.本學期教務處將組織3次教師的教案檢查,，2次檢查教師的作業(yè)設置與批改情況;進行1次學生評教;期末時檢查每位教師的專業(yè)化發(fā)展手冊,。

5.加強教研組建設，規(guī)范教研組常規(guī)教研活動,，充分發(fā)揮備課組的作用,，推進教育科研，提高教師專業(yè)化程度和教育教學質(zhì)量。

(1)以組織學生活動為平臺,，各個教研組有序執(zhí)行工作計劃,。為了更加規(guī)范教研組活動，各教研組每次活動時通知教學處,，由教學處值日人員到場進行簽到,，根據(jù)《一中學科教師專業(yè)化發(fā)展評價制度》對沒有參加考勤的教師將采取相應的處罰。教研組每次活動的記錄表等必須在一周內(nèi)上傳到校本博客中,，否則得不到相應的學時,。

(2)教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量,。集體備課以教研組、備課組合作的方式進行,。各小組成員對自己負責所備的課進行教材的分析,，交流教學中需要關注的問題，探討解決的方法,。以備課組為單位組織好命題評價工作,，在磨題和磨卷的過程中，把握以學為中心的宗旨,，以提升學生的核心素養(yǎng)為目標,，以提升自己的命題能力和業(yè)務水平為終極目標。

(3)各教研組和備課組要積極開展“一人一課”活動,，及時將過程性材料上傳到博客,，并且相互聽課和評課，每位教師每學期至少開課1節(jié),，聽課10節(jié),，高級教師、骨干教師和中層干部一學期至少聽課15節(jié),，校級領導一學期至少聽課20節(jié),。教師帶著問題去聽課，并詳細記錄聽課細節(jié),，寫好評析,，及時與講課教師交流，每學期保證寫一篇質(zhì)量較高的評課稿,。

(4)鼓勵教師參加各類教學評比活動,，組織老師參加市、縣教師學科知識競賽,、優(yōu)質(zhì)課評比,、新教師課堂教學評比等活動，通過教育科研提高師資隊伍水平，促進教育教學改革,，提高教育質(zhì)量;鼓勵學生參加各級各類比賽,，本學期縣里組織的第五屆漢字聽寫大賽作為一次重點項目，語文組教師參與有計劃,、有目的地進行輔導,，從學生參賽結(jié)果中享受豐收的喜悅!

(5)以課題帶教研，繼續(xù)加強校本教研課題的研究工作,，提高老師的教研能力,，提高我校教育科研水平。

(6)鼓勵教師把日常的教學經(jīng)驗,、教學感悟加以梳理,，積極撰寫教學論文和教學案例，參加各類教學論文和案例評比,，提高我校教育科研水平,，提高教師專業(yè)化程度，提高教育教學質(zhì)量,。

三,、組織開展教師專業(yè)發(fā)展培訓，并做好校本培訓學時和教師獎勵學時審核錄入工作,，切實提升教師的執(zhí)教能力與學科素養(yǎng)

(一)集中培訓：根據(jù)《xx縣中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓實施細則》和《xx縣中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓實施方案》,，選派教師參加90學時的集中培訓，落實教師教育年度目標責任制,，提升教師學科素養(yǎng),，促進教師專業(yè)發(fā)展。

(二)中,、短期培訓：通過外出學習,、觀摩課例及參加各類教研教學活動等方式，加強教師的培養(yǎng)工作,，切實提升教師的執(zhí)教能力與學科素養(yǎng),，提高教育教學質(zhì)量。

(三)校本培訓：認真落實《xx縣校本培訓實施細則》,，結(jié)合教研組活動,，并督促教師完成校本培訓的所有內(nèi)容，促進教師努力鉆研教學理論和課堂教學策略,，發(fā)展自我,。

(四)由于本學期用于培訓的專用經(jīng)費緊張，教師外出培訓的名額進行了一些控制,，不過也鼓勵了部分教師參加培訓,，并于培訓回來后在教師會上進行講座,。

四、完善教學檢測體系

(一)本學期七,、八年級進行一次質(zhì)量檢查(期中),，一次學業(yè)考試(期末)，九年級進行三次集中檢測,，力求做到既有基礎性內(nèi)容又能體現(xiàn)學習能力,，既有課內(nèi)的知識點要求，又有拓展的課外知識,，質(zhì)量檢查的卷子由各備課組組織命題,，由教務處組織人員批改，批改結(jié)果及時反饋,。每次檢測后在各年段組內(nèi)進行一次質(zhì)量分析,，針對問題制訂措施，補上薄弱環(huán)節(jié),，整改落實到班級,，補差落實到具體學生。

(二)教師要及時了解學情,，準確把握目標，提高教學質(zhì)量,，讓評價真正發(fā)揮導向,、診斷、激勵的作用,，完善各學科教學中對學生的評價方案,，并能根據(jù)方案實施;學期結(jié)束，教學處根據(jù)每位教師的綜合評定結(jié)果對教師的教學質(zhì)量進行等級測評,，測評結(jié)果并與年度考核掛鉤,，由教學處存檔。

五,、開展“四小”系列活動

推進我校學生“小數(shù)學家,、小科學家、小文學家,、小翻譯家”的培養(yǎng)計劃,，加強對學生個性發(fā)展的指導，激發(fā)學生的興趣愛好,，發(fā)現(xiàn),、選拔、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學生,，提高學生的整體素養(yǎng),。

六,、加強九年級的教學管理

學期初部署九年級學生培養(yǎng)計劃，確定前20%學生的名單,，盡早落實提前招生對象,，并加強輔導工作;確定后20%學生，有針對性的進行輔導;加強校領導,、中層干部,、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡,，組織相關人員深入課堂了解教師的教學情況,，及時反饋意見，第五周開始進行校長聽隨堂課活動;定期召開九年段教師會議,，及時反映工作中存在的問題,，及時解決一線的困難，使九年級的工作得以順利進行,。認真組織學生參加質(zhì)量檢測,，檢測后，要及時摸清學生的實際情況,，建立學生成績檔案,，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓前20%學生的培養(yǎng)也要嚴格控制后20%學生的增長,。

七,、做好招生工作

加強學生學籍管理，配合縣里做好人籍一致工作,，上報各年級學生名單,，確定學生學號;轉(zhuǎn)學的八、九年級學生學籍檔案及時處理,。

八年級音樂第一學期教學計劃 八年級第一學期音樂學科教學計劃篇十四

一,、指導思想

高一第一學期語文教學要以全面提高學生的語文素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和語文應用能力,、審美能力和探究能力為重點,，促進教學方式和學習方式的變革，努力滿足每個學生終身發(fā)展的需要,，全面落實普通高中語文課程的總目標,，形成具有學校特色、充滿活力的普通高中語文課程教學體系,。

以《教學大綱》為準繩,，認真貫徹“課改”精神，教,、學好必修課文和語文知識,，進行有效的讀,、寫、聽,、說訓練,，切實培養(yǎng)學生閱讀和表達能力：使學生汲取課文中的實用語言、藝術(shù)語言,、文學語言的豐富養(yǎng)料;同時,，通過語文材料的熏陶感染，陶冶審美情趣,，培養(yǎng)社會主義道德情操和愛國報國的革命情懷,。

二、工作要求

(一)課程安排

高一第二學期語文課程主要學習必修課程三,、四兩個模塊,。每個模塊36學時，2學分,。分兩個學段(各10周),，每個學段完成一個模塊的學習。

(二)教學內(nèi)容

1.閱讀與鑒賞,。

能閱讀論述類,、實用類、文學類等多種文本,。

(1)能從整體上把握文本內(nèi)容,，理清思路，概括要點,，理解文本所表達的思想,、觀點和感情,。

(2)能根據(jù)語境揣摩語句含義,，運用所學的語文知識，幫助理解結(jié)構(gòu)復雜,、含義豐富的語句,，體會精彩語句的表現(xiàn)力。

(3)能根據(jù)不同的閱讀目的,，針對不同的閱讀材料,，靈活運用精讀、略讀,、瀏覽,、速讀等閱讀方法，提高閱讀效率,。

(4)能用普通話流暢地朗讀,，能準確地把握作品內(nèi)容,，傳達作品的思想內(nèi)涵和感情傾向，具有一定的感染力,。

(5)培養(yǎng)審美感知和審美創(chuàng)造的能力,。

(6)閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書,，理解詞句含義,，讀懂文章內(nèi)容。對常見的文言實詞,、文言虛詞(18個),、文言句式的意義或用法，能在閱讀實踐中舉一反三,。

(7)學會正確,、自主地選擇閱讀材料，讀好書,，讀整本書,。

(8)學會靈活使用常用語文工具書，能利用多種媒體搜集和處理信息,。

2,、表達與交流。

(1)學會多角度地觀察生活,，能考慮不同的目的要求陳述自己的看法,。

(2)在表達實踐中發(fā)展形象思維和邏輯思維，發(fā)展創(chuàng)造性思維;力求有個性,、有創(chuàng)意的表達,。

(3)45分鐘能寫600字左右的記敘性文章;課內(nèi)作文不少于7-8篇，課外練筆不少于3000字;能獨立修改自己的文章,。

三,、實施方略

1.閱讀與鑒賞。

(1)教學中要緊扣《課程標準》和《指導意見》精神,，依據(jù)文本內(nèi)容,，從“知識和能力、過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀”三個方面恰當設計教學目標,，并以此引領和實施教學。

(2)教師要善于激發(fā)學生學習語文的興趣,，注重培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣,。

(3)教師要深入鉆研教材、能夠熟練駕馭教材,。

(4)教學中要善于引導學生全面準確地把握文意,，正確理解作者的情感態(tài)度或觀點,，并能進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。

(5)教學中善于引導學生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題和解決問題,。

(6)引導學生學會自主、合作,、探究學習的方式,，為學生終身發(fā)展服務。

2,、表達與交流,。

(1)鼓勵學生從不同視點、不同角度,、不同層面去觀察,、想象和表達，鼓勵學生自由地,、有個性地,、有創(chuàng)意地表達，盡可能減少對寫作的束縛,，為學生提供廣闊的寫作空間,。

(2)引導學生努力學習綜合運用多種表達方式;表達力求準確、鮮明,、生動,，簡明、連貫,、得體,。

(3)指導學生修改習作,，針對學生寫作中暴露的不足，可采取學生獨立修改,、相互修改等方式,，使學生逐漸提高修改能力,。

(4)重視指導學生在交際中提高口語交際能力，選擇他們感興趣的、貼近生活的話題，采用演講,、討論,、辯論等形式組織口語交際教學。

八年級音樂第一學期教學計劃 八年級第一學期音樂學科教學計劃篇十五

在初中教育中,，學生的學習成績是最被看重的,，因此很多學校只注重對學生教學成績的提升，忽略了對學生思想品德的教育,，這是完全失衡的教育?，F(xiàn)在社會上有那么多品行不夠端正的小混混,，看著就令人氣憤,，這就是我們國家的學校沒有注重對學生思想品德教育的后果,。所以我歷來主張要把學生的教學成績和思想品德掛鉤，要教學成績和思想品德均衡發(fā)展,，這樣我們教育出來的學生才是好學生。

正是認識到這種情況后，我作為初中思想品德教師,，特別指定了思想品德教學工作計劃：

一、學生情況分析：

本學期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看,，學生學習思想品德課的積極性還算比較高,，但分布很不平衡,，整體學生的解決和分析問題的能力不高。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上,，應加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題,、解決問題的能力,，真正把教學工作落到實處。

二,、教學指導思想：

按照學校的教學工作計劃要求,，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改,，優(yōu)化課堂教學,，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用,，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,，注重提高學生的能力,，全面落實培優(yōu)扶差方案，切實提高教學質(zhì)量,。

三,、實施目標的方法

1、搞好教學還要抓好以下幾個問題：

(1),、充分了解學生的生活實際,，這是教學的基礎。

(2),、分析透徹活動和材料,，這是傳授概念、觀點的前提,。

(3),、組織好體驗活動,，這是促進學生內(nèi)化的手段,。

(4)、指導好學生的實踐活動,，這是實踐學生良好行為的途徑,。

2、堅持教為主導,，學為主體的教學原則,、重視學生自主學習，充分發(fā)揮學生的學習主動性,，培養(yǎng)其獨立學習的能力,。注意學生的接受性，注重學生的互動合作,，強化學生學習的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗,，在親身體驗中發(fā)展,。

3、堅持運用科學的教學方法和教學手段,，培養(yǎng)學生多方面的學習興趣和學習熱情,。注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷,，在學生的互動活動中提高教學的實效性,。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂,，如何組織主題探究,。堅持分層次和雙邊教學,，教學中注意照顧到不同層次的學習和接受能力，使每個同學都發(fā)揮自己的特長,。

4,、加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學生實際和教學條件,。

四、本學期主要教學工作：

1,、認真組織開展第二課堂活動,，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力,，充分體現(xiàn)思想品德課的知識,、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學目標,。

2,、繼續(xù)鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論,，努力提高自身教學教研理論水平,。

3、把握好新教材的編寫目的和教學要求,，提高駕馭新教材的能力

4,、認真組織開展社會實踐活動，幫助學生認識社會,、了解社會,，提高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質(zhì),。

5,、加強教研活動，積極參與集體備課,，做到多聽課,、多總結(jié)。認真學習他人,、他校的先進教學經(jīng)驗,，做到互相學習，取長補短,，努力提高教學能力,。

6、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課,、上課,、改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務,，尤其認真實施課堂目標教學法,。

7、切實抓好學科培優(yōu)工作,，通過會議,、輔導、談心等方法努力提高優(yōu)秀率,，把學科成績躍上新臺階

學生的思想品德成績上去了,，并不代表我的教學成績和能力好，我們需要在生活中給學生做最好的榜樣,，讓他們在生活中不斷的進步,，尊師重教，那樣的學生才值得我們較矮和自豪,。我一直希望能夠教出思想品德和學習成績都出色的學生,，領我欣慰的是，這種學生很多,，所以我的教學興致很好,，我愿意把所有的一切都教給學生,，讓他們做一個思想品德端正的學生,，讓他們成為祖國明天的棟梁之才!

八年級音樂第一學期教學計劃 八年級第一學期音樂學科教學計劃篇十六

本學期我校英語組將以學校和教導處工作計劃為依據(jù)；以“輕負擔,，高質(zhì)量”為中心,，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化課程改革,，通過教學研究,，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職,，全身心地投入到教學,、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中,，個性得到充分的發(fā)展,，使“后進生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學習和鉆研中,，使專業(yè)化水平得到不斷提高,，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。

1,、繼續(xù)以課改為中心,，抓實英語學科教學常規(guī),，提高課堂教學質(zhì)量，向課堂四十分要效益,。

2,、圍繞各年級教學重點組織聽、評課,。

3,、加強理論學習，搞好“后進生”轉(zhuǎn)化工作,。

（一）加強理論學習,，轉(zhuǎn)變教育觀念

繼續(xù)學習《英語課程標準》，積極開展教學改革實踐活動,，組織英語教師,，加強教學業(yè)務進修，努力提高英語教師的整體素質(zhì),，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),，為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎。同時要組織教師學習并熟練掌握電腦技術(shù),、多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段,，并適當?shù)剡\用到英語教學中來，豐富和改進教學內(nèi)容和方法,，提高教學質(zhì)量和效果,。

（二）規(guī)范英語教學常規(guī)管理。

1,、規(guī)范和加強教學“五認真”管理,。鉆研教材，精心備課,，要做到：了解本單元的教學內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系,；確立單元教學目標；合理劃分課時,，初步確定每課時的教學內(nèi)容,；分課時備課。分課時備課,，要注意做到教學目標具體化,；重點和難點準確定位；進行學情分析和教學策略分析,；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇,、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。

2,、堅決杜絕隨意加快教學進度,、拔高教學要求的現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質(zhì),，練習設計要注意科學性,、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重,，無效,。提倡針對不同學力層次學生彈性作業(yè)，有做必批,，有錯必究,。

3、關愛“學困生”,，制訂切實有效的幫困措施并落到實處,，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學生,，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,，注意分層教學,，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，盡最大努力提高教學質(zhì)量。

（三）加強研究,，以科研促教學,。

開展聽，評課活動,，通過互相聽課，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題,，研究對策,，共同解決，并寫好課文反思,，小結(jié),，做到讓上課者有進步，聽課者有啟發(fā),，形成“集體備課,，資源共享，教后反思”的教研風氣。

1,、九月份1制定工作計劃

2,、遠程系統(tǒng)培訓

3、制定后進生轉(zhuǎn)化工作計劃

4,、十月份圍繞本學期教學主體,，開展聽評課活動

5、十一月份總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化工作,，做好常規(guī)教學

6,、十二月份研究復習方法，制定復習計劃

7,、元月份做好復習工作,，努力提高統(tǒng)考成績

八年級音樂第一學期教學計劃 八年級第一學期音樂學科教學計劃篇十七

一、指導思想

成功在課堂,，潛力在學生,，優(yōu)勢在群體，關鍵在落實,。

1,、緊密結(jié)合高考形勢，吃透《課標》和《考綱》精神,，明確《考綱》中每一個考點的要求,、范圍、難度,，明確出題點并找出規(guī)律,，搞好知識點全面復習。以《考試說明》為行動指南,，以20xx至20xx年高考試卷為實踐樣品,，借鑒其他省市新課標卷命題理念及特點，揣摩20xx年的命題趨勢,，探討各種題型及其應對策略,，以策略指導教學實踐。

2,、以提高課堂教學實效為中心,，抓基礎、抓重點,、抓落實,。要在培養(yǎng)學生的思維能力和探究意識上下工夫，使學生始終保持適當?shù)呐d奮度;要以學生的思維活動為中心,、以學生的領悟為基礎,、以學生的運用為落腳點,，使學生全面介入教學活動而不是被老師牽著走。

3,、以能力培養(yǎng)為目標,，切實加強高三復習的計劃性、針對性和科學性,。要幫助學生形成條理化,、有序化、網(wǎng)絡化的知識結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)學生清晰審題能力,、感悟歸納能力、知識遷移能力,、方法運用能力,、創(chuàng)新思維能力、清晰規(guī)范的語言表述能力,。教師要爭取讓學生在每一堂課,、每一個步驟都有所悟，有所得,。

二,、學生分析

本學期所教的高三(x)，高三()兩個班的學生語文素質(zhì)有所提高,，但差生面仍較大,，相當多的學生語文學習的主動性不夠、積極性不高,。相當多學生基礎知識漏洞較多,，閱讀、作文能力和鑒賞能力尚待提高,，作文思路偏窄,、語言平淡。

三,、具體教學措施

對于基礎較差的學生,，改作業(yè)時適當?shù)孛媾娓摹Ｗ龅结槍€性特點,，有針對性的輔導,。另外，對于基礎較好的學生,，適當?shù)夭贾靡恍┨岣吣芰Φ淖鳂I(yè)。對情緒波動大的學生,，還要做適當?shù)男睦磔o導,。部分學生基礎較扎實,，復習態(tài)度也主動積極，希望這部分學生,，能在這一階段的復習中形成良好的答題習慣,。對基礎不扎實的學生，我們更要在這一輪復習中加強訓練,，讓其養(yǎng)成良好的審題,、答題習慣.具體安排如下：

首先，整體常抓不懈,。雖然部分學生基礎較好,，但教師對此部分學生基礎能力提高同樣需在復習中重視。這一輪的復習,，這部分學生較其他學生主動,，一般規(guī)定時間讓其自主復習，按時檢查小測,，再校對答案即可,。訓練重點仍然要緊抓結(jié)構(gòu)與審題，加強中心語段和開篇的訓練,。

其次,，臨界生重點輔導。對于一些學生的語文基礎不錯,，且還有提高空間的,，應在平時對其進行一些針對其各自弱項的個別輔導，提醒他們這一輪的復習里,，加強弱項的復習,。

再者，幫助差生進步,。平時考試有部分學生總是墊后,，除了基礎差外，其學習態(tài)度也有待端正,。故對這些學生要進行單獨談話,，讓其從心底重視本學科的學習，并針對其實際,，幫助學生做科學的復習安排,，及時了解其復習情況，做相關指導,。

四,、做好輔差工作

對于基礎較為薄弱學生，針對此類學生的特點,，我們決定重抓其基礎,，提高其保分意識,。

首先，提高士氣,。學生難免具畏難心理,，應極力避免他們破罐破摔。故在每次考試之后和平時聊天時,，我們就根據(jù)高考?？其浫》謹?shù)線，讓他們明白一張卷中的可保之分,，且也是可拿之分,，以便讓他們定下明確又實際的目標。

其次,，重抓基礎分,。就學生實際來看，語文卷中如做高層次要求的“詩歌鑒賞”,、“文言翻譯”及“現(xiàn)代文閱讀”等題型,，拿分不多，且大幅度提高的可能并不大,，此類題他們拿下一半的分已是可以,。但全卷中有十三分(字音、字形及默寫)卻是學生靠勤奮記憶就能拿下的,，而這對學生的總分至關重要,，故在平常復習中反復強調(diào)，并加強訓練,。

具體做法：單獨找學生兩兩談話,，告之背默方法，安排其互背任務,，按時抽查;臨近考前,，全班整體檢查默背;高考題訓練加強,。

再者,，作文是這部分學生的弱項，但有較大的提高空間,，故在這一輪的復習里極力加強,。具體做法：先抓穩(wěn)學生的作文結(jié)構(gòu)訓練,，這是基礎。重抓作文審題,，這是得分的根本,。每周會安排兩節(jié)課，布置一到兩次的作文審題,、構(gòu)思和中心語段的寫作訓練,，并進行相關講評,。

集體備課,，科學備考,。每一階段，備課組都會進行集體備課,，確定復習思路,，合作找尋復習資料，每位教師在整體教學安排上踏踏實實地按備課組計劃進行,，作好每個專題的訓練,。

五、練習形式

單項訓練和套題訓練相結(jié)合,。練習以綜合為主,，結(jié)合學生情況，補充題組訓練,。

六,、教學內(nèi)容

本學期是高三的第一學期，教學內(nèi)容有：

1.完成選修八,、十二課本的教學,，重點是<<常用文體閱讀與寫作>>。

2.語言基礎知識,、古詩,、文言文和語用題的復習指導。

3.作文進行分層指導系列訓練,。訓練重點放在審題,、構(gòu)思、速度,、圍繞中心展開論證等方面,。全批全改。

八年級音樂第一學期教學計劃 八年級第一學期音樂學科教學計劃篇十八

一,、基本情況：

我在本期主要擔任20xx級2班的語文教學工作,，本班共有學生54人，其中男生24人,，女生30人,。從八年級期末檢測成績來看，學生的成績也很不理想,。本班大部分學生,，尤其是男生對語文學習不感興趣，良好的語文習慣尚未養(yǎng)成,，而且只有幾個同學口語表達及寫作能力較強,。因此,，如何培養(yǎng)全體學生的學習興趣，提高學習積極性,，成了轉(zhuǎn)變學風的關鍵,。

二、教材分析：

九年級上冊在整個新課程教材體系中屬于第五階段,，對提高學生的語文素養(yǎng)起著極其重要的作用,，準確地說，是肩負著提高學生文學欣賞能力的重任,。本冊教材教學內(nèi)容以文學作品詩歌,、小說為主，安排了一個單元的議論文,，繼續(xù)集中學習文言文,。

本冊教材仍按照人與自然、人與社會,、人與自我的新課程理念選取教學內(nèi)容,，突出教學的人文性、多樣性,、探究性,、開放性，重視學生語文素|||養(yǎng)的全面提高,，特別是文學欣賞能力的提高,。注重培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)造精神,、合作意識與知識的整合能力,。

全冊內(nèi)容分為六個版塊，即：閱讀,、寫作口語交際綜合性學習,、課外古詩詞背誦、名著導讀,、附錄,，有的課文后還有補白。全冊共編排了25篇課文,，其中教讀課文13篇,，自讀課文12篇，共分為六個單元,，每個單元一個主題,。

三、教學措施：

1、從語文學科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),，使學生在潛移默化的過程中,，提高思想認識，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣,，做到既教書又育人。

2,、語文教學中,，要加強綜合，簡化頭緒,，突出重點，注重知識之間,、能力之間以及知識,、能力、情感之間的聯(lián)系,，重視積累,、感悟、熏陶,，培養(yǎng)語感,，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

3,、重視學生思維能力的發(fā)展,。在語文教學的過程中，指導學生運用比較,、分析,、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察,、記憶,、思考、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,。

4、教學過程應突出學生的實踐活動,，指導學生主動地獲取知識,，科學地訓練技能，全面提高語文能力,。每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課,，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點,。要提倡靈活多樣的教學方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習,。

5、重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬學習渠道,，增加學生語文實踐的機會。

6,、作文教學,，貼近生活實際，富有生活氣息,，靈活命題,，形式多樣，多寫隨筆,，讀書筆記,，嘗試互批共批，以改促寫,，有效提高作文水平,。

7、實行分層目標教學,，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學,。利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高,。

8,、引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養(yǎng)合作精神,，開展互助互幫,，實行一幫一學習語文，幫助中下生提高,。

9,、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習,、自我管理,，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關,，單元過關,。

10、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異,，充分照顧到不同學生的特點。

11,、利用競賽,、學科活動法等多種多樣的教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會,、故事會,、朗誦會、演講會,、辦手抄文學報等活動,，鍛煉學生的能力，提高學生學習語文的興趣,。

12、認真寫好教學反思,。對學生學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正,，對學生成功的學習方法、獨特的見解,，及時加以肯定并予以推廣,。

八年級音樂第一學期教學計劃 八年級第一學期音樂學科教學計劃篇十九

一、指導思想:

堅持以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導,，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,。在容桂宣教文體局的正確領導下，切實抓好學校的德育工作,。繼續(xù)結(jié)合學?！暗掠苋烁褙熑伟槌砷L”的德育理念，加強對學生責任意識的培養(yǎng),。

二,、工作目標:

1、加強學生日常行為規(guī)范教育,，保持學生行為規(guī)范合格率為100%,。加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零,。加強安全教育,，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

2、深化少先隊活動,，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì),。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學生責任意識和良好行為習慣,，構(gòu)建和諧校園,，打出學校德育品牌，搭建好家校社聯(lián)誼及學生綜合素質(zhì)評價平臺,。

3,、繼續(xù)進行“文明班隊”“先進班”“優(yōu)秀學生”的評比，以規(guī)范學生的課堂“三姿”為重點,，訓練學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。加強德育工作的力度,，認真落實學生的責任心教育與教師職業(yè)道德,，爭創(chuàng)德育工作先進學校,。加強學校德育常規(guī)工作的管理,，完善學生、班級評估體系,，實行全員德育,，爭創(chuàng)德育工作先進學校。

4,、結(jié)合學校德育理念及班級特點打造特色班級,，實現(xiàn)一班一特色。同時開展班級“手拉手”活動,，為高年級的學生創(chuàng)造實踐與鍛煉的機會,，班助低年級的班級開展各項活動。

5,、做好“責任意識”課題結(jié)題及市德育示范學校申報工作,。

三、工作要點：

(一)構(gòu)建德育網(wǎng)絡體系

1,、發(fā)揮學校德育的主體作用,。要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進和推動學校德育工作,。全面推進學校德育和諧教育工作的開展。結(jié)合本學期學校工作重點,，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。具體設想：

〈1〉繼續(xù)做好班主任、輔導員的定期培訓工作,，通過交流,、觀摩、學習,，不斷提高班主任的工作水平和能力,，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真誠去感化,、用榜樣去激勵,、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處,。

〈2〉繼續(xù)推行班主任工作承諾制：

①對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視;

②與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話;

③幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真,、善、美;

④教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題;

⑤讓孩子自主──尊重孩子的意志,，張揚孩子的個性;

⑥給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示;

⑦為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成學業(yè);

⑧替家長分憂──孩子校園生活愉快,、安全，家長無須掛念,。

〈3〉加強跟蹤指導，每學期推出部分班主任的品德課,、班隊課,，及時交流、總結(jié),，提高班主任的業(yè)務水平。

〈4〉加強宣傳,，利用學校廣播,、學校黑板報,、升旗儀式等宣傳先進班級,，優(yōu)秀學生的事跡，調(diào)動師生的積極性,。

〈5〉根據(jù)《每周文明班評比制度》,、《先進班評比制度》加大檢查力度，檢查的情況每周五在廣播總結(jié),，結(jié)果公示,，結(jié)果與班隊考核直接掛鉤。

2,、繼續(xù)辦好家長學校,，提高家教水平,。家庭教育是青少年社會化的起點,，是其他教育形式無法替代的,。本學期，學校將繼續(xù)辦好家長學校,，完善家長委員會制度,，通過家長會、家校聯(lián)系冊,、“給家長的一封信”等形式對家庭教育的內(nèi)容,、方式、方法進行指導,，要特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,。本期繼續(xù)評選“優(yōu)秀家長”、對優(yōu)秀家長進行激勵,。請部分優(yōu)秀家長介紹“育兒心得”的經(jīng)驗,，增強家長與家長之間的交流，提高育兒質(zhì)量,，與學校教育形成良好的合力。

(二)抓好德育基礎教育

1,、抓課堂,。重視小學階段的好習慣培養(yǎng),，明確課堂是培養(yǎng)習慣的關鍵環(huán)節(jié)，做到教師示范習慣,、課堂教學訓練習慣,、干部評課指導習慣、職工協(xié)助監(jiān)督習慣,。

2,、抓規(guī)范。學期初班主任利用班會或?qū)嵺`活動形式組織學生學習,、體驗我?！堕_學初“十項”工作評比》、《文明班評比細則》,、《安全要求》、《小學生守則》,、《課堂要求》等規(guī)范,。

3、抓“三姿”,。班主任和科任教師在開學兩周內(nèi)每節(jié)課前指導,、校正學生課堂“三姿”，培養(yǎng)學生正確站姿,、坐姿,、寫字姿勢,。寫字時要求學生做到“三個一”(手指離筆尖一寸，胸口離桌子一拳,，眼睛離書本一尺,。)本學期的課堂檢查將繼續(xù)對各班三姿進行評比。

4,、抓儀容儀表,。以引導學生正確的審美意識為目標，日常注重學生的儀容儀表管理(詳見《四基小學學生儀容儀表要求》),。另設定周三為“便服日”,，在培養(yǎng)學生注重簡潔大方儀表的同時，為學生提供一個展示自我風格的好機會,。

5,、抓學生干部。開學一周內(nèi)組建校,、班兩級少先隊干部隊伍及學生干部隊伍,。德育干部、班主任要做好學生干部的培養(yǎng),、使用工作,，全體干部教師對學生干部也負有指導和監(jiān)督義務。開展“大手拉小手”活動,，高低年級(六年級與一年級,、五年級與二年級)結(jié)成友誼班，培養(yǎng)高年級學生干部協(xié)助低年級老師開展工作,，一起搞好學習,、勞動，共同進步,。

6,、抓檢查評比。健全并完善各項檢查,、考核,、監(jiān)督、評價制度,。值班領導,、教導處、少先隊,、班主任加強對學生紀律,、衛(wèi)生、禮儀等方面的指導和檢查,。做到日檢查,、周評比,、學期總評。堅持“每周一星”評比,、“每月一話題”,、“國旗下的小品”等活動，促進學生良好習慣養(yǎng)成,，形成“識文達理,、嚴謹守紀、潔美健康,、團結(jié)奮進”的良好校風,。

7、抓學生心理品質(zhì)教育,。學校要重視心理健康教育的研究,，開設心理建康課程，設置心理咨詢信箱,，請校外心理健康教育人員到學校進行心理健康專題講座,。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導,，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導,。培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強社會適應能力和抗挫折能力,。二要經(jīng)常性通過板報,、講座、咨詢,、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進生”“學困生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”“學困生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率,。

(三)深化德育科研工作

1、樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識,，重視德育的科研工作,，重點做好以下工作：

〈1〉繼續(xù)開展“培養(yǎng)責任意識”活動，

〈2〉進一步調(diào)整研究思路,。各班開展《*規(guī)》誦讀活動,。

〈3〉每位教師每學期完成一篇結(jié)合自己實際撰寫的有關“責任意識培養(yǎng)”研究的德育論文。

〈4〉繼續(xù)開展“站好責任崗”特色活動,，讓學生在集體活動中明確自己的角色，認清自己的職責,，承擔起對集體的責任,，增強服務的意識,。

“站好責任崗”主題活動讓學生自主確定責任崗位，師生共同制定崗位職責,，激發(fā)學生自主管理班級的興趣,，調(diào)動學生們?yōu)榧w服務的熱情。主題活動內(nèi)容分：“責任崗位知多少”,、“小小競聘會”,、“小能手慶功會”、“單元自我評價”,?；顒雍笕嗳巳松蠉彛鲃映袚鷯徫宦氊?。學校將“站好責任崗”活動納入各年級責任心體驗課程計劃中,，制訂出各年段不同的體驗目標，并以此為主題開展新一屆大隊委競選活動,。

〈5〉責任心四個“一”體驗活動

開展責任心四個“一”體驗活動,，1、說一句責任心語(低),，講一個責任心小故事(中),，出一份責任心小報(高);2、玩一個責任心培養(yǎng)體驗活動或游戲,，如體驗盲人,、給父母洗腳。3,、唱一首責任心教育歌曲,。4,、看一部責任心教育影視,。在形式多樣,、豐富多彩的責任心體驗活動課中,，激發(fā)孩子的潛能,、調(diào)動他們的熱情，使其責任感不斷增強,。

八年級音樂第一學期教學計劃 八年級第一學期音樂學科教學計劃篇二十

一,、指導思想:

深入推進和貫徹《初中數(shù)學新課程標準》的精神,，以學生發(fā)展為本,以改變學習方式為目的，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標,,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，探索有效教學的新模式。義務教育階段的數(shù)學課程,，其基本出發(fā)點是促進學生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,。它不僅要考慮數(shù)學自身的特點,，更應遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),，讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程,，進而使學生獲得對數(shù) 學理解的同時，在思維能力,、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展,。 以課堂教學為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學教材,、數(shù)學學科“基本要求”進行教學,，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究,，收集試卷，精選習題,，建立題庫,，努力把握中考方向，積極探索高效的復習途徑,，力求達到減負、加壓,、增效的目的,，力求中考取得好成績。

二,、教學目標:

教育學生掌握基礎知識與基本技能,，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,，使學生逐步學會正確、合理地進行運算,，逐步學會觀察分析,、綜合,、抽象,、概括。會用歸納演繹,、類比進行簡單的推理,。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度,。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想,。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力,。

三,、教學措施:

在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

(1) 認真?zhèn)湔n,。認真研究教材及考綱,，明確教學目標,，抓住重點、難點,，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,，重視課后反思,，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

(2)上好課:在備好課的基礎上,，上好每一個45分鐘,，提高40分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂,，對部分基礎較差者要循序漸進,，以選用的例題的難易程度不同，使每個學生能有所收獲,。

(3)注重課后反思,，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經(jīng)驗,。

(4)批好每一次作業(yè):作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何,，學生對知識的掌握程度如何,，認真批改作業(yè),，使教師能迅速掌握情況,，對癥下藥,。

(5)按時檢驗學習成果,，做到單元測驗的有效、及時,，測驗卷子的批改不過夜,。考后對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評,。

(6)及時指導,、糾錯:爭取面批、面授,，今天的任務不推托到明日,，爭取一切時間，緊緊抓住初三階段的每分每秒,。課后反饋,，精選適當?shù)木毩曨}、測試卷,，及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點,，讓學生學有所獲,。

(7)不斷鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力及水平,。

積極參加業(yè)務學習,，看書、看報,，參加學校組織的培訓,，掌握新的技能、技巧,，不斷努力,，取長補短，揚長避短,，努力使教學更開拓,，方法更靈活,，手段更先進。

(8)分層輔導,，因材施教

對本年級的學生實施分層輔導,，利用優(yōu)勝劣汰的方法，激勵學生的學習激情,，保證升學率及優(yōu)良率,，提高及格率。對部分差生實行義務補課,，以提高成績,。

(9)嚴格按照教學進度，有序的進行教學工作,。

八年級音樂第一學期教學計劃 八年級第一學期音樂學科教學計劃篇二十一

通過數(shù)學課的教學,，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的數(shù)學基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力,，以及分析問題和解決問題的能力,。

一、指導思想

通過數(shù)學課的教學,，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的數(shù)學基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學生的運算能力,、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力,。

二,、學情分析

本學期我繼續(xù)擔任八年級三班四班的數(shù)學教學工作，兩個班共有109人,，從上學期期末考試成績來看，兩班數(shù)學基礎一般,，而且已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，一部分學生解題作答比較粗心，不能很好的發(fā)揮自己的水平,，因此要在本期獲得理想成績,，老師和學生都要付出努力，查漏補缺,，充分發(fā)揮學生是學習的主體,，教師是教的主體作用，注重方法,，培養(yǎng)能力,。

三、教學目標

知識技能目標：認識三角形,，掌握三角形中各種線段及外角相關知識,，進而對多邊形的相關知識進行理解掌握;掌握全等三角形的性質(zhì)與判定,、軸對稱及軸對稱圖形的特點;掌握整式的乘除運算、乘法公式和因式分解,。進一步提高必要的運算技能和作圖技能,，提高應用數(shù)學語言的應用能力，通過一次函數(shù)的學習初步建立數(shù)形結(jié)合的思維模式,。

過程方法目標：掌握提取實際問題中的數(shù)學信息的能力,，并用有關的代數(shù)和幾何知識表達數(shù)量之間的相互關系;初步建立數(shù)形結(jié)合的思維模式，學會觀察,、分析,、歸納、總結(jié)幾何圖形的內(nèi)在特點,，學會使用數(shù)學語言表示數(shù)學關系,。

態(tài)度情感目標：通過對數(shù)學知識的探究，進一步認識數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,，明確學習數(shù)學的意義,，并用數(shù)學知識去解決實際問題，獲得成功的體驗,，樹立學好數(shù)學的信心,。體會到數(shù)學是解決實際問題的重要工具，了解數(shù)學對促進社會進步和發(fā)展的重要作用,。認識數(shù)學學習是一個充滿觀察,、實踐、探究,、歸納,、類比、推理和創(chuàng)造性的過程,。養(yǎng)成獨立思考和合作交流相結(jié)合的良好思維品質(zhì),。

四、教材分析

第十一章三角形

本章主要學習與三角形有關的線段,、角及多邊形的內(nèi)角和等內(nèi)容,。

本章重點：三角形有關線段、角及多邊形的內(nèi)角和的性質(zhì)與應用,。

本章難點：正確理解三角形的高,、中線及角平分線的性質(zhì)并能作圖，及三角形內(nèi)角和的證明與多邊形內(nèi)角和的探究,。

第十二章全等三角形

本章主要學習全等三角形的性質(zhì)與判定方法,，學習應用全等三角形的性質(zhì)與判定解決實際問題的思維方式。

教學重點：全等三角形性質(zhì)與判定方法及其應用;掌握綜合法證明的格式。

教學難點：領會證明的分析思路,、學會運用綜合法證明的格式,。

第十三章軸對稱

本章主要學習軸對稱及其基本性質(zhì)，同時利用軸對稱變換,，探究等腰三角形和正三角形的性質(zhì),。

教學重點：軸對稱的性質(zhì)與應用，等腰三角形,、正三角形的性質(zhì)與判定,。

教學難點：軸對稱性質(zhì)的應用。

第十四章整式的乘法和因式分解

本章主要學習整式的乘除運算和乘法公式,，學習對多項式進行因式分解,。

教學重點：整式的乘除運算以及因式分解。

教學難點：對多項式進行因式分解及其思路,。

第十五章分式

本章主要學習分式及其基本性質(zhì),，分式的約分、通分,，分式的基本運算,，分式方程的概念及可化為一元一次方程的分式方程的解法。

教學重點：運用分式的基本性質(zhì)進行約分和通分;分式的基本運算;解分式方程,。教學難點：分式的約分和通分;分式的混合運算;解分式方程及分式方程的實際應用,。

五、教學方法

本學期針對不同的情況,，根據(jù)學生的掌握的情況及教材的地位與作用采用比較靈活的教學方法,，主要采用啟發(fā)式教學，以激起學生的學習知識的積極性,，培養(yǎng)學生的獨立思考,、自學能力為主，主要有：

1.學生猜想與學生動手操作相結(jié)合,。

2.學生獨立思考與教師指導相結(jié)合,。

3.理論與實際相結(jié)合。

4.面向全體學生與照顧個別相結(jié)合,。

5.組織練習與成績考查相結(jié)合,。

六,、教學措施

1.認真研讀新課程標準,，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準,，擴充教材內(nèi)容,，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導,，讓學生學會認真學習,。

2.興趣是的老師,，激發(fā)學生的興趣,，給學生介紹數(shù)學家、數(shù)學史,，介紹相應的數(shù)學趣題,，給出數(shù)學課外思考題,，激發(fā)學生的興趣。

3.引導學生積極參與知識的構(gòu)建,，營造民主,、和諧、平等,、自主,、探究、合作,、交流,、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂,，享受學習。引導學生寫復習提綱,，使知識來源于學生的構(gòu)造,。

4.引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解,，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì),，提高學生舉一反三的能力,，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài),。

5.搞好單元測試及試卷分析,，針對試卷中存在的問題，及時采取行之有效的補救措施,，切實解決學生數(shù)學學習中存在的困惑,。