作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇一

1,、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,。

2,、知道必要的逃生技巧，發(fā)生地震時(shí)不慌張,。

3,、了解一些地震的科普基本知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、《地震現(xiàn)場(chǎng)》影像資料

2,、一些小道具：枕頭、書(shū)包,、臉盆,、毛巾等。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、 談話(huà)引入,，引起幼兒的注意。

二,、播放一段“5?12“汶川大地震的錄象,，采用觸目驚心的地震情景引入課題。

三,、圍繞錄像與幼兒展開(kāi)討論,，學(xué)習(xí)逃生技巧。

1. 搖晃時(shí)立即關(guān)火,，失火時(shí)立即滅火,。

2. 不要慌張地向戶(hù)外跑。

3. 將門(mén)打開(kāi),，確保出口,。

4. 戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部,，避開(kāi)危險(xiǎn)之處,。

5. 在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng),。

6. 汽車(chē)靠路邊停車(chē),，管制區(qū)域禁止行駛。

7. 務(wù)必注意山崩,、斷崖落石或海嘯,。

8. 避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度,。

9. 不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng),。

四、地震演練,。

提出要求：聽(tīng)口令,，不慌張，及時(shí)躲藏,。

師：“小朋友,，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張,，在地震發(fā)生時(shí),，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避,，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,，就不會(huì)被砸傷?！?/p>

五,、活動(dòng)延伸：

學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》，利用簡(jiǎn)單,、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆,。

活動(dòng)反思：

關(guān)于地震演習(xí)，孩子們?cè)谛“?、中班時(shí)已有一定的體驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),，但在知識(shí)了解上不是很全面，也對(duì)地震演習(xí)表現(xiàn)出的只是興奮,、好玩兒,，

這次活動(dòng)，在知識(shí)科普方面做了跟多的鋪墊,，孩子們對(duì)地震有了一定的科學(xué)了解,，在此次的演習(xí)當(dāng)中，孩子們可以及時(shí)的做出正確反映,。幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能,。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高,，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平,。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低,，今后需加強(qiáng)鍛煉,。

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇二

設(shè)計(jì)背景

《綱要》指出：幼兒園必須把幼兒生命安全和促進(jìn)幼兒健康放在首位,。學(xué)習(xí)保護(hù)自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標(biāo)之一。而汶川,、玉樹(shù),、日本地震震驚了每個(gè)人的心，也給人們留下了深刻的教訓(xùn),。作為一名幼兒教師,，我們有義務(wù)培育好祖國(guó)下一代，而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重,。作為幼兒教師,，在教給孩子知識(shí),、教會(huì)他們做人的同時(shí),，我們更應(yīng)該重視幼兒應(yīng)急逃生教育。為了讓幼兒更深刻,、形象地了解地震帶來(lái)的災(zāi)害及了解地震中安全自救的.基本方法,，我設(shè)計(jì)了本次大班安全活動(dòng)《地震中逃生》。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒初步了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的的危害,。

2、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法,。

3 ,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的危害;學(xué)會(huì)在地震中自救與逃生的基本方法,。

難點(diǎn)：如何在地震中安全逃生,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

有關(guān)地震的錄像，如：玉樹(shù)地震,、汶川地震等

有關(guān)地震的圖片,、地震中安全逃生的相關(guān)視頻

活動(dòng)過(guò)程

開(kāi)始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀(guān)看錄像：玉樹(shù)地震、汶川地震或日本地震,?？赐旰蟠蠹艺勗?huà)：在錄像中看到哪些場(chǎng)景，這是怎么回事?自己有何感想?

教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點(diǎn)與危害：地面劇烈震動(dòng),、房屋倒塌,、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等,。

基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生?

1,、請(qǐng)幼兒討論并說(shuō)說(shuō)如何在地震中逃生?

2、組織幼兒觀(guān)看地震中安全逃生的相關(guān)視頻,。

3,、教師總結(jié)：在地震中逃生的方法。

①當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下,，可用被子,、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子,，避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面,，或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里;(在戶(hù)外)盡量遠(yuǎn)離建筑物,，跑到空曠的地方蹲好,，如果沒(méi)有空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無(wú)窗的墻下。

②地震停止,，小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠(yuǎn)離建筑物,、大樹(shù)等)，并抱著頭蹲下,，不要到處亂跑,，避免余震造成再次傷害。

③教育小朋友：災(zāi)難中,，逃命最重要,，不要想著帶走自己喜歡的東西，不要把時(shí)間浪費(fèi)在穿戴方面等等,。

結(jié)束環(huán)節(jié)：(安全演練)讓幼兒練習(xí)在地震中逃生,、疏散演練，通過(guò)演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線(xiàn),。老師在演練前介紹演練方法和要求,，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠,，要互相關(guān)心,，幫助同伴。在地震逃生演練過(guò)程中,，要請(qǐng)班上老師配合,，避免幼兒在演練過(guò)程中出現(xiàn)意外事故。

延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒收集有關(guān)地震知識(shí)的資料,，開(kāi)設(shè)“地震知識(shí)展覽”角,。

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,，掌握好逃生的技巧,。

2、掌握好躲,、爬,、鉆,、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素,。

3,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《地震發(fā)生時(shí),，該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子,、臉盆,、床、鍋爐,、衣柜等各7份;公共汽車(chē)3輛;商店一個(gè)(用kt板制作一個(gè)大門(mén)和兩面墻,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)：

1,、小朋友,，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么?說(shuō)說(shuō)你了解的情況,。

2、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?

2,、老師小結(jié)地震的可怕性,，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。

3,、提問(wèn)

幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎樣做?開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力。

四,、 觀(guān)看課件《發(fā)生地震時(shí),，該如何應(yīng)變》。

五,、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：

1,、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的小朋友是怎么逃生的?

2,、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

3,、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。

(1) 地震發(fā)生時(shí),，千萬(wàn)不要驚慌,，要鎮(zhèn)靜。

(2) 趕快跑到空曠的地方,。

(3)如果你在家里的時(shí)候,，要趕快把煤氣,、電、水龍頭等關(guān)掉,，然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上,，或者跑到桌子、椅子,、床底下躲起來(lái),，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。

(4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,，以免它們掉下來(lái)摔傷你,。

(5) 如果在車(chē)上，要趕快把車(chē)熄火,，?？吭诳諘绲牡胤剑叱鲕?chē)外,。

六,、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。

1,、 場(chǎng)地布置：擺放好桌子,、椅子、床,、衣柜,、臉盤(pán)、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長(zhǎng)坐在車(chē)子上;

2,、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,，要注意掌握躲、閃,、鉆,、爬的技能，別撞倒別人,，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),，互相扶持。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1幼兒們是第一次感受地震的感覺(jué),，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇,、有趣,，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。

2,、幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后,，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能,。

3、個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,，機(jī)智性不高,，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,，個(gè)別幼兒鉆的技能較低,，今后需加強(qiáng)鍛煉。

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇四

【活動(dòng)目的】

1,、讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí),。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避,。

2,、透過(guò)這次四川的地震，讓幼兒明白地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害,。

3,、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、播放”512〃汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,，引起幼兒的興趣及注意。提問(wèn)：剛才新聞里說(shuō)了什么(地震)哪兒發(fā)生了地震(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí),，地面怎樣樣呀(劇烈震動(dòng))

二、放地震的片斷圖片,，讓幼兒了解地震造成的危害,。

師：下面我們來(lái)看看地震會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害

逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片資料師小結(jié)：地震時(shí),，地面劇烈震動(dòng),，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫,。公路扭彎斷裂,，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后,，家里的東西都被壓壞了,，有時(shí)我們的生命也受到威脅。三,、放地震構(gòu)成錄像,，讓幼兒初步了解地震的構(gòu)成師：此刻,，看看地震是怎樣構(gòu)成的師領(lǐng)讀：地震的構(gòu)成觀(guān)看后提問(wèn)：地震是什么發(fā)生變化構(gòu)成的(地殼)師小結(jié)錄像資料

四、地震避難小常識(shí)

1,、出示幻燈片并提問(wèn),，要求幼兒決定發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是安全的怎樣做是不安全的(幼兒討論,?？椿脽簦蠋煄兔τ變豪斫饽男┌踩?，哪些不安全)

2,、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí),，什么地方是安全的發(fā)生地震時(shí)就應(yīng)怎樣辦(為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火,，失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶(hù)外跑;將門(mén)打開(kāi)，確保出口;戶(hù)外的場(chǎng)合,，要保護(hù)好頭部,，避開(kāi)危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí),，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車(chē)輛的通行,，要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度,。)

五,、愛(ài)心教育師：這次地震給我國(guó)四川人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害，這是一次很強(qiáng)烈的地震,，大部分房屋倒塌,，還有許多人民無(wú)家可歸，有些小朋友沒(méi)有教室上課,，你感覺(jué)怎樣樣(幼兒討論)你們說(shuō)得真好,，我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫忙了他們。

出示幻燈片,，提問(wèn)幫忙幼兒理解圖片資料,，透過(guò)新，老汶川的比較,，使幼兒明白地震并不可怕,，只要我們互相幫忙，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,，一切都會(huì)好起來(lái)的!

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇五

一,、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明

在教學(xué)活動(dòng)中，以教師播放視頻素材,，學(xué)生搜集資料,、交流匯報(bào),、發(fā)表看法、模擬體驗(yàn)等構(gòu)成教學(xué)活動(dòng)主線(xiàn),，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,、積極性。在教學(xué)活動(dòng)中,，“重過(guò)程,、重體驗(yàn)”讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)知、形成自我保護(hù)意識(shí),、習(xí)得技能,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、通過(guò)學(xué)生自主開(kāi)展組內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟生命的脆弱，提高對(duì)珍愛(ài)生命,、學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí),。

2、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)生活各類(lèi)危險(xiǎn)的關(guān)注，幫助學(xué)生逐步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),，形成正確的安全防范,、自救意識(shí)。

3,、讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救,、自護(hù)知識(shí)和技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，為自己的建康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),。

三、教學(xué)過(guò)程

1,、地球的構(gòu)造(播放視頻課件)

地球的內(nèi)部好比一個(gè)煮熟的雞蛋，最外層相當(dāng)于蛋殼的部分叫做地殼,，平均厚度為35.4千米,，由各種巖石和土壤層組成。地球的中間層相當(dāng)于蛋青,，叫做地幔,，厚度約為2900千米，由成分復(fù)雜的巖漿物組成,，溫度高達(dá)1000—20__℃,。地球最內(nèi)部相當(dāng)于蛋黃的部分叫做地核,，半徑約為3470千米，由鐵,、鎳等很“重”的物質(zhì)構(gòu)成,，溫度可達(dá)5000℃，壓力高達(dá)幾百萬(wàn)帕斯卡,。多數(shù)構(gòu)造地震發(fā)生在地殼的巖石層內(nèi),，也有的發(fā)生在地幔的上部。

2,、地震(學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料)

地震,，就是平常人們所說(shuō)的地動(dòng)。它像刮風(fēng),、下雨一樣,，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象。是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速顫動(dòng)叫地震,。所以地震是一種自然現(xiàn)象,，是現(xiàn)代地殼運(yùn)動(dòng)和地球運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)。

3,、地震時(shí)刻都在發(fā)生(學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料)

全球每年平均要發(fā)生1500萬(wàn)次地震,，每2秒就有1次地震發(fā)生。這些地震絕大多數(shù)都很小,，只能用靈敏的儀器才能觀(guān)測(cè)到,。能夠形成災(zāi)害的地震，全球每年只有1000次左右,，其中能造成重大災(zāi)害的大地震,，平均每年只有十幾次。

4,、幾個(gè)常用的地震科學(xué)名詞(播放視頻課件)

震源：地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方,，叫震源。震中：地面上與震源相對(duì)的地方,，叫震中,。震中距：地面上任一地點(diǎn)到震中的距離。震中區(qū)：震中及其附近的地方稱(chēng)為震中區(qū),，也稱(chēng)極震區(qū),。震源深度：從震中到震源的距離，或者說(shuō)震源到地面的距離,，叫震源深度,。我們把地震發(fā)生在60公里以?xún)?nèi)的稱(chēng)為淺源地震;60-300公里為中源地震;300公里以上為深源地震。目前有記錄的最深震源達(dá)720公里。

地震波：地震時(shí),，在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性波叫作地震波,。這就像把石子投入水中，水波會(huì)向四周一圈一圈地?cái)U(kuò)散一樣,。

地震波主要包含縱波和橫波,。振動(dòng)方向與傳播方向一致的波為縱波(p波)。來(lái)自地下的縱波引起地面上下顛簸振動(dòng),。振動(dòng)方向與傳播方向垂直的波為橫波(s波),。來(lái)自地下的橫波能引起地面的水平晃動(dòng)。橫波是地震時(shí)造成建筑物破壞的主要原因,。

由于縱波在地球內(nèi)部傳播速度大于橫波,，所以地震時(shí)，縱波總是先到達(dá)地表,，而橫波總落后一步,。這樣，發(fā)生較大的近震時(shí),，一般人們先感到上下顛簸,，過(guò)數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強(qiáng)的水平晃動(dòng)。這一點(diǎn)非常重要,，因?yàn)榭v波給我們一個(gè)警告,，告訴我們?cè)斐山ㄖ锲茐牡臋M波馬上要到了，快點(diǎn)作出防備,。

5,、地震的大小分哪些?(學(xué)生匯報(bào))

大地震：震級(jí)m≥7級(jí)的地震強(qiáng)震：6≤m<7級(jí)的地震

中強(qiáng)震：4.5<m<6有感地震：3≤m≤4.5< p="">

弱震：3<m級(jí)的地震< p="">

6、地震震級(jí)和地震烈度(課件展示)

震級(jí)反映地震釋放能量的大小,，因此一次地震,，震級(jí)只有一個(gè)。烈度表示地面受到影響和破壞的程度,，因而烈度在地面不同的地點(diǎn)各不相同,。烈度不僅跟震級(jí)有關(guān)，還與震源深度,、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關(guān),。

四、教學(xué)總結(jié)：

啟發(fā)學(xué)生思考：通過(guò)本節(jié)課,，在課前準(zhǔn)備和課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中你的收獲和感想是什么?

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)對(duì)地震知識(shí)的學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解地震帶給社會(huì)和人們的危害和影響，提高學(xué)生的防震意識(shí),。

2.通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確對(duì)待突發(fā)地震，學(xué)會(huì)在突發(fā)地震面前采取正確的應(yīng)對(duì)措施,，進(jìn)行合理的自我防護(hù),，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

防震減災(zāi)的正確應(yīng)對(duì)措施,。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生親身感受地震的危害,，能夠在發(fā)生災(zāi)難時(shí)采取有效措施。

教學(xué)內(nèi)容：

一,、地震的產(chǎn)生

地球可分為三層,。中心層是地核;中間是地幔;外層是地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中,。地殼內(nèi)部在不停地變化,，由此而產(chǎn)生力的.作用(即內(nèi)力作用)，使地殼巖層變形,、斷裂,、錯(cuò)動(dòng)，于是便發(fā)生地震,。

二,、地震的危害

汶川大地震

20__年5月12日14時(shí)28分04秒，8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來(lái),，大地顫抖,，山河移位，滿(mǎn)目瘡痍,，生離死別……西南處,，國(guó)有殤。這是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng),、波及范圍最大的一次地震,。地震重創(chuàng)約50萬(wàn)平方公里的中國(guó)大地!

截至20__年5月25日10時(shí)，共遇難69227人,，受傷374643人,，失蹤17923人。其中四川省68712名同胞遇難,，17921名同胞失蹤,，共有5335名學(xué)生遇難，1000多名失蹤,。直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)8452億元,。

三、地震的預(yù)兆

1.地下水異常,。

由于地下巖層受到擠壓或拉伸,，使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出,，而使地下水冒泡、發(fā)渾,、變味等,。

井水是個(gè)寶，前兆來(lái)得早,，

天雨水質(zhì)渾,，天早井水冒，

水位變化大,，翻花冒氣泡,，

有的變顏色，有的變味道,。

2.動(dòng)物異常,。

震前一、二天,，牛,、馬趕不進(jìn)圈，亂蹦亂跳,，嘶叫不止,，煩燥不安，飲食減少;一些豬羊不吃食,，煩燥不安,，亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩，驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,，驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,，不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,，在震前一天至數(shù)天,，老鼠突然跑光了，有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,，上樹(shù);魚(yú)驚慌亂跳游向岸邊,，翻白肚等。

震前動(dòng)物有預(yù)兆;老鼠搬家往外逃;

雞飛上樹(shù)豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;

冬眠麻蛇早出洞;魚(yú)兒驚慌水面跳,。

3.地光和地聲,。

地光和地聲是地震前夕或地震時(shí)，從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,，是重要的臨震預(yù)兆,。地震有“前震一主震一余震”的規(guī)律，要注意掌握,。

四.如何做好防震工作

1.做好防震演練

提高學(xué)生的防震意識(shí),，明確地震時(shí)的疏散路線(xiàn),，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)，才能以最快的速度撤離到安全地帶,。

五.地震時(shí)的應(yīng)急措施

震時(shí)就近躲避,，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法,。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下(旁),、易于形成三角空間的地方,，開(kāi)間小、有支撐的地方,，室處開(kāi)闊,、安全的地方。

身體應(yīng)采取的姿勢(shì)：

伏而待定,，蹲下或坐下,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,。

抓住桌腿等牢固的物體,。

保護(hù)頭頸、眼睛,，掩住口鼻,。

避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁,。

學(xué)校避震

正在上課時(shí),，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、躲在各自的課桌下,。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下,，雙手保護(hù)頭部,，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去,。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離,。千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽(yáng)臺(tái)上去!必要時(shí)應(yīng)在室外上課。

六.課堂總結(jié)

教學(xué)后記：

通過(guò)對(duì)地震知識(shí)的學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解地震帶給社會(huì)和人們的危害和影響,，提高學(xué)生的防震意識(shí)。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震知識(shí)的學(xué)習(xí),，使學(xué)生正確對(duì)待突發(fā)地震,，學(xué)會(huì)在突發(fā)地震面前采取正確的應(yīng)對(duì)措施,，進(jìn)行合理的自我防護(hù)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇七

一,、教學(xué)要求：

1.通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生初步知道地震的原因,，以及預(yù)防地震傷害的方法,。

2.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力——在flash動(dòng)畫(huà)和圖的啟發(fā)下，想像地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng),。

3.向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀(guān)教育和愛(ài)國(guó)主義教育,。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

地震的成因.

三,、教學(xué)難點(diǎn)：

地震的求生,。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

flash課件,、ppt圖片,、記分牌。

五,、教學(xué)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入

同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識(shí)嗎?

(二)新授

1,、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說(shuō))。

2.地震既然對(duì)人類(lèi)和大自然造成了這么大的傷害,，那么我們應(yīng)該如何來(lái)預(yù)測(cè)地震,，從而盡量減少地震災(zāi)害呢?

⑴東漢時(shí)的張衡就已經(jīng)開(kāi)始著手進(jìn)行地震的預(yù)測(cè)了，現(xiàn)在的

科學(xué)能使我們盡快了解地震的產(chǎn)生時(shí)間,，但是生活中的一些變化和現(xiàn)象也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生,。老師和學(xué)生一起觀(guān)看flash課件：恐怖的地震(求生篇前)，并嘗試一起討論其他預(yù)示現(xiàn)象,。

(了解地震的原理和地震的過(guò)程,。使學(xué)生初步了解縱波、橫波,、體波和面波基本知識(shí),。教師對(duì)這部分知識(shí)做相應(yīng)講解，使學(xué)生對(duì)引起地震災(zāi)難的縱波(p波),、橫波(s波),、體波和面波有一個(gè)基本概念。)

縱波(p波)：速度快,，引起地面上下顛簸,。

橫波(s波)：速度慢，引起地面水平(左右)方向搖晃,。

體波：p波和s波統(tǒng)稱(chēng)體波,。在地球內(nèi)部傳播,。

面波：體波到達(dá)地表后激發(fā)的次生波——面波。它沿地表傳播,，速度慢,，對(duì)地面的破壞作用較大，,。

⑵我們了解了地地震的相關(guān)知識(shí),，那我們遇見(jiàn)地震時(shí)候該如何自救呢?

接著觀(guān)看flash課件： 恐怖的地震(求生篇后),了解逃生基本要領(lǐng)，學(xué)生和教師一起學(xué)習(xí),，相互討論包括如何抓緊時(shí)間逃生,，哪些地方相對(duì)安全等。

提問(wèn)：

同學(xué)們相互討論,，地震來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該怎樣自救?(看ppt課件)

3.知識(shí)競(jìng)賽。

ppt課件,。

規(guī)則：題答對(duì)加分,，答錯(cuò)不減分，其他組補(bǔ)答正確可以加分,，每答對(duì)一題加十分,。答題分為判斷題和問(wèn)答題。同學(xué)舉手,，教師叫到的小組才能回答,，抽到同學(xué)回答正確才能加分，齊答題不加分,。希望同學(xué)注意答題的規(guī)則,。

六、全課總結(jié)：

地震的形成,。地震災(zāi)害的預(yù)防,。

1.地震的形成：地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說(shuō))。

2.地震的求生方法：

⑴地震時(shí),，從地震發(fā)生到房屋倒塌,，一般有12秒鐘的時(shí)間，此時(shí)要保持冷靜,，12秒鐘內(nèi)要因地,、因時(shí)地作出瞬間避險(xiǎn)抉擇;

⑵不要擁擠在樓梯，過(guò)道上;

⑶撤到室外或正在室外的人員,，要選擇空曠地帶避;

⑷不要盲目破窗跳樓;

⑸不要在高樓,、煙囪、高壓電線(xiàn),、狹窄巷道,、橋梁等處停留;

⑹避震時(shí),，要注意保護(hù)頭部;

⑺地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取正確措施,，緊急避險(xiǎn),。來(lái)不及撤離，應(yīng)就近避震,。

七,、作業(yè)：

地震在漢中容易發(fā)生嗎?請(qǐng)大家到課后去尋找答案。

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇八

一,、演習(xí)目的：

為了切實(shí)做好幼兒安全工作,，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能,，讓師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的地震常識(shí)和逃生知識(shí),，中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)。

二,、演習(xí)前準(zhǔn)備：

教師通過(guò)上午的晨間談話(huà)活動(dòng)及中午餐后觀(guān)看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序,、逃生技巧及要求。

1,、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急行動(dòng)：

正在室外的人員：把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹(shù)木周?chē)?正在室內(nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避(及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,，如洗手間、廁所等;可以躲在桌與桌,、區(qū)域玩具柜之間;可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角)

2,、地震發(fā)生時(shí)的保護(hù)方法：

雙手抱頭，蹲在戶(hù)外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面,，千萬(wàn)不要在窗下或橫梁下躲避,。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,，不大聲叫喊,，保持體力等待救援。

三,、演習(xí)方案：

流程：第一次信號(hào)響起——躲避到桌子下——第二次信號(hào)響起——到大操場(chǎng)集中——教師安撫幼兒情緒——匯報(bào)師幼人數(shù)

1,、發(fā)布“地震”信號(hào)：共兩次

2、疏散組織：

第一次信號(hào)代表就地躲避：師生聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后,，立即停止上課,。班級(jí)教師馬上到達(dá)指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)(桌子下面)快速進(jìn)入,。

第二次信號(hào)代表撤離疏散：班級(jí)老師按照疏散順序,，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時(shí)仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸,。

集合地點(diǎn)：(大操場(chǎng))本班幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后,，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部,。集合時(shí)排二列縱隊(duì),，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù),，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),。

四、災(zāi)后工作安排

1,、操場(chǎng)維護(hù)幼兒秩序,。

2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找到缺點(diǎn),，改進(jìn)不足。

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇九

活動(dòng)目標(biāo)

1,、幫助幼兒掌握安全知識(shí),，從小樹(shù)立保護(hù)自我的安全意識(shí)。

2,、設(shè)計(jì)安全教育課程，以豐富地震知識(shí),，提高防震意識(shí)與幼兒應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)能力,。

3、通過(guò)演練,，讓幼兒懂得地震來(lái)時(shí)正確的避震,、疏散方法，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害,。

4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

5,、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法,。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖，課件,，地震視頻小簡(jiǎn)段,，愛(ài)心小背簍。

2,、逃生小書(shū)包(手電筒,，礦泉水，面包,，打火機(jī),，刀子，繩子等)

活動(dòng)過(guò)程

一,、課前熱身

老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽(tīng)音樂(lè),，讓幼兒感受地震來(lái)時(shí)天崩地裂的感覺(jué)，教師觀(guān)察小朋友的表情,。

聽(tīng)完音樂(lè)提問(wèn)：

1,、音樂(lè)表現(xiàn)的是什么聲音?(地震時(shí)的聲音)

2、小朋友聽(tīng)了音樂(lè)以后有什么感覺(jué)?(害怕)

引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受,，使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌,，要聽(tīng)從老師的指揮，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生,。

那地震來(lái)了我們要怎么辦?(幼兒討論問(wèn)題)

二,、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練，教師對(duì)幼兒的演練過(guò)程做觀(guān)察記錄,。

三,、教師對(duì)幼兒的撤離演練做評(píng)價(jià)，發(fā)表自己的看法,，講述觀(guān)察記錄,，總結(jié)幼兒的演練效果(從幼兒的撤離路線(xiàn)和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià))。

四,、教幼兒安全有效的撤離

1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作

提問(wèn)：我們?cè)诔冯x的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中保護(hù)自己?

(雙手抱頭，上身向前彎曲,，快速撤離)

2,、出示班級(jí)撤離圖帶幼兒觀(guān)察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。(使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑,。)

3,、帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件,引導(dǎo)幼兒討論：怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),，(如可以分成兩隊(duì),，按順序，聽(tīng)老師指揮，不擁擠等,。)

4,、組織幼兒進(jìn)行演習(xí)，演練室內(nèi)緊急避震和撤離,。若在演練過(guò)程中出現(xiàn)幼兒擁擠,，無(wú)秩序老師要及時(shí)糾正并組織再次演練，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法,。

五,、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識(shí)。

1,、自由討論,，教師拓展。

a.如果在平房里,，突然發(fā)生地震,，要迅速鉆到床下、桌下,，同時(shí)用被褥,、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部,，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房,，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌,，應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng),，要等到地震停止再逃出室外或等待救援,。

b.如果住在樓房中,，發(fā)生了地震,，最安全,、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,，如廁所,、廚房等,。也可以躲在桌,、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,，并且注意保護(hù)好頭部，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避,。

c.如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出,?？拷T(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書(shū)包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,，雙手護(hù)住頭部,。

d.如果已經(jīng)離開(kāi)房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西,。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大,。

e,、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑,?？梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方。

f.如果正在街上,，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn),。也不要在高樓下、廣告牌下,、狹窄的胡同,、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。

g.如果地震后被埋在建筑物中,，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾,、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要注意保存體力,，設(shè)法找到食品和水,，創(chuàng)造生存條件，等待救援,。

2,、觀(guān)看圖片，演示課件,，視頻,。

3、教師補(bǔ)充講解正確的避險(xiǎn),，逃生,，自救方法。

4,、通過(guò)觀(guān)看汶川,，玉樹(shù)地震后全國(guó)支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻，教育幼兒從小有關(guān)愛(ài)社會(huì),，關(guān)愛(ài)他人的美好心靈,。

5,、教師和小朋友一起疊祝愿星，祝福災(zāi)區(qū)小朋友,，把祝愿星投在愛(ài)心小背簍里,。

六、活動(dòng)結(jié)束

總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容：地震來(lái)了怎么辦?

讓小朋友背起自己的逃生小書(shū)包在正確的演練一次,，地震來(lái)了怎么辦,。

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇十

教學(xué)目的

1、讓孩子觀(guān)看防震救災(zāi)圖片,，了解地震的危害性和學(xué)習(xí)自救方法的重要性,。

2、在教師的組織和引導(dǎo)下,，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)應(yīng)如何有秩序地逃生自救以及來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震,。

教學(xué)重點(diǎn)

在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)應(yīng)如何有秩序地逃生自救以及來(lái)不及逃離的情況下應(yīng)如何躲避,。

教學(xué)難點(diǎn)

讓小學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),。

教學(xué)過(guò)程

(一)引入新課

“安全重于泰山”，安全工作是學(xué)校的頭等大事,。在我們做好一切的防火,、防水、防電,、防交通事故,、防食物中毒等等安全工作后是不是我們的生命就萬(wàn)無(wú)一失了呢?

請(qǐng)學(xué)生談感受。

(二)教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

1,、播放地質(zhì)災(zāi)害視頻,，介紹它產(chǎn)生的原因。

2,、討論強(qiáng)調(diào)地震來(lái)時(shí)注意的問(wèn)題：

1),、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物、水,、手電筒,、毛巾、簡(jiǎn)便衣物,、塑料布和簡(jiǎn)易帳篷、收音機(jī),、呼叫機(jī)等,，對(duì)煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備,。易燃易爆,、劇毒物品不宜放在室內(nèi),，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品,。房屋正門(mén),、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物,，以利人員疏散,。

2)、地震發(fā)生時(shí),，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?

a,、如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,，如寫(xiě)字臺(tái),、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,，也可躲到墻角或管道多,、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下,、電梯間,，更不要跳樓，這些都是十分危險(xiǎn)的,。

b,、如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、蹲到各自的課桌下。地震一停,，迅速有秩序撤離,，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。

c,、如果你在室外,，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑,、高煙囪,、變壓器、玻璃幕墻建筑,、高架橋和存有危險(xiǎn)品,、易燃品的場(chǎng)院所。地震停下后,，為防止余震傷人,，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi),。

d、如果你在百貨商場(chǎng),，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁,，但要盡量避開(kāi)玻璃柜。在樓上時(shí),，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移,。

e、如果你在行駛的汽車(chē),、電車(chē)或火車(chē)內(nèi),，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷,、碰傷,，同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。座位上面朝行李方向的人,，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦,，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體,。地震后,，迅速下車(chē)向開(kāi)闊地轉(zhuǎn)移。

f,、無(wú)論在何處躲避,，都要盡量用棉被、枕頭,、書(shū)包或其他軟物體保護(hù)頭部,。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉,。

(三)進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練

在老師的統(tǒng)一指揮和部署下,，隨著地震警報(bào)聲一響，馬上有秩序逃離,。

(四)總結(jié)

地震這么可怕,，是不是我們要時(shí)刻警惕?那我們是不是就坐不安，睡不好,，學(xué)無(wú)心?

其實(shí)地震來(lái)之前是有征兆的,。

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇十一

一、設(shè)計(jì)意圖

"安全重于泰山",，安全工作是幼兒園工作的頭等大事,。幼兒通過(guò)看電視、聽(tīng)大人的講述對(duì)地震有一定的了解,，但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦,，大多會(huì)哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道簡(jiǎn)單的地震知識(shí),。

2、通過(guò)演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。

3,、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、幼兒,、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。

2,、課件：家庭、學(xué)校,、戶(hù)外,、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻，

四,、活動(dòng)過(guò)程

(一)出示地震后的一組圖片,，激發(fā)幼兒興趣。

1,、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?

2,、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話(huà)說(shuō)清楚,。

3,、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)多大的災(zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?

(二)播放地震的課件,，激起幼兒探索的興趣,。

1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的?

2,、幼兒交流,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。

3,、小結(jié)：哦,，原來(lái)地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,，是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,，我們?cè)撛趺崔k呢?

4,、幼兒自由發(fā)表。

5,、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌,，不要逃，也不要跳,，小震不用跑,，大震跑不了。聽(tīng)老師或者大人的指揮,，就近找安全的小地方躲避,，保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散,，撤離,。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

6,、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

7,、播放視頻：在幼兒園、在家,、在戶(hù)外,、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避?請(qǐng)幼兒找出來(lái)。

8,、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全,。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽(tīng)指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,，就近在衛(wèi)生間,、墻角、廚房,、桌子下,、床下等地方;在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方,。在戶(hù)外就蹲在地上抱頭就行,。

(三)教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作,，提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法,。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)

2,、出示班級(jí)撤離圖,，帶幼兒觀(guān)察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道,。

3,、帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如可以分成兩隊(duì),，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等,。(幼兒下樓梯的路線(xiàn)是男生靠樓梯扶手,，女生靠墻同時(shí)下樓。因?yàn)槟信姆从?、運(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng),，分開(kāi)可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動(dòng)空間)

4,、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)",。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法。

五,、活動(dòng)結(jié)束,。

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇十二

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)演習(xí),，訓(xùn)練學(xué)生在地震的狀況下根據(jù)學(xué)校的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道,。

2、孩子們?cè)诮處煹慕M織和引導(dǎo)下,，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,，讓小學(xué)生掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

3,、教育學(xué)生遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮,，做出基本的自救行為。

4、培養(yǎng)學(xué)生防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、清點(diǎn)人數(shù)。

二,、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：

討論強(qiáng)調(diào)地震來(lái)時(shí)注意的問(wèn)題：

1,、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物、水,、手電筒,、毛巾、簡(jiǎn)便衣物,、塑料布和簡(jiǎn)易帳篷,、收音機(jī)、呼叫機(jī)等,，對(duì)煤氣,、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備。易燃易爆,、劇毒物品不宜放在室內(nèi),，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品,。房屋正門(mén),、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物,，以利人員疏散,。發(fā)布臨震預(yù)報(bào)后，家庭成員都要聽(tīng)從當(dāng)?shù)卣闹笓],，按指定路線(xiàn)和地點(diǎn)疏散,。

2、地震發(fā)生時(shí),，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?

a,、如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,，如寫(xiě)字臺(tái),、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,，也可躲到墻角或管道多,、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下,、電梯間,，更不要跳-樓,，這些都是十分危險(xiǎn)的。

b,、如果你在教室里,，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、蹲到各自的課桌下,。地震一停，迅速有秩序撤離,，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠,。

c、如果你在室外,，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道,、高大建筑、高煙囪,、變壓器、玻璃幕墻建筑,、高架橋和存有危險(xiǎn)品,、易燃品的場(chǎng)院所。地震停下后,，為防止余震傷人,，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。

d,、如果你在百貨商場(chǎng),，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開(kāi)玻璃柜,。在樓上時(shí),，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。

e,、如果你在行駛的汽車(chē),、電車(chē)或火車(chē)內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手,，以免摔傷,、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人,。座位上面朝行李方向的人,，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹,，緊縮身體,。地震后，迅速下車(chē)向開(kāi)闊地轉(zhuǎn)移。

f,、無(wú)論在何處躲避,，都要盡量用棉被、枕頭,、書(shū)包或其他軟物體保護(hù)頭部,。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉,。

三,、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練。

四,、學(xué)習(xí)自救互救方法,。

五、本課小結(jié);

本堂課我們實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,，讓大家掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),。達(dá)到我們預(yù)期目的。大家都是好樣的,。

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇十三

班會(huì)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施,。初步了解地震,、各種災(zāi)害間的關(guān)聯(lián)性。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生,，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),，要從我做起，從小事做起,。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1,、收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。

2,、收集一些防火安全知識(shí),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入

人民網(wǎng)北京9月20日電據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定：9月20日5時(shí)37分,，青海省海北藏族自治州門(mén)源回族自治縣交界5.1級(jí)地震,，青海西寧有明顯震感。

此次地震的基本信息：

發(fā)震時(shí)刻：20__-09-20__:37:01緯度：37.7°經(jīng)度：101.5°深度：7千米震級(jí)：5.1

城市：涼州區(qū)(距震中約103.4千米)民勤縣(距震中約173.1千米)

世界各地的大地震,，給無(wú)數(shù)人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失,，說(shuō)一說(shuō)你了解到了哪些地震知識(shí)?

今天我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的,，遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)?

二、介紹幾種可以簡(jiǎn)單辨識(shí)的地震前兆

1.地下水異常：井水是個(gè)寶,，前兆來(lái)得早,。

無(wú)雨水質(zhì)渾，天旱井水冒,。水位變化大,，翻花冒氣泡。有的變顏色,，有的變味道,。

2.動(dòng)物異常：震前動(dòng)物有預(yù)兆，密切監(jiān)視最重要,。騾馬牛羊不進(jìn)圈,，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃,，鴿子驚飛不回巢,。冰天雪地蛇出洞，魚(yú)兒驚惶水面跳,。

3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,，是重要的預(yù)報(bào)。臨震前,，一瞬間,，地聲隆隆地光閃,。

三,、介紹幾種在震中緊急避險(xiǎn)的方法

(1)緊急避險(xiǎn)的重要性：經(jīng)驗(yàn)表明，破壞性地震發(fā)生時(shí),，從人們發(fā)現(xiàn)地光,、地聲，感覺(jué)有震動(dòng),，到房屋破壞,、倒塌，形成災(zāi)害,，有十幾秒,，最多三十幾秒的時(shí)間。這段極短的時(shí)間叫預(yù)警時(shí)間,。人們只要掌握一定的知識(shí),，事先有一些準(zhǔn)備，又能臨震保持頭腦清醒,，就可能抓住這段寶貴的時(shí)間,，成功地避震脫險(xiǎn),。

有人調(diào)查過(guò)唐山地震幸存者中的974人，發(fā)現(xiàn)其中258人采取了避險(xiǎn)措施,。這258人中有188人成功脫險(xiǎn),，占72.9%。說(shuō)明只要避險(xiǎn)方法正確,，脫險(xiǎn)的可能性是很大的,。

(2)逃生原則：破壞性地震突然發(fā)生時(shí)，采取就近躲避,，震后迅速撤離的方法是應(yīng)急避險(xiǎn)的好辦法,。當(dāng)然，如果身處平房或樓房一層,，能直接跑到室外安全地點(diǎn)也是可行的,。在1556年陜西華縣8級(jí)大地震的記載中也總結(jié)到：“卒然聞變，不可疾出,，伏而待定,，縱有覆巢，可冀完卵,?！币馑际钦f(shuō)，突然發(fā)生地震時(shí),，不要急著向外逃,，而要躲避一時(shí)等待地震過(guò)去，還是有希望存活的,。這“伏而待定”,，高度概括了緊急避震的一條重要原則。

除了“伏而待定”這一原則外,，地震時(shí)還應(yīng)注意不要顧此失彼,。短暫的時(shí)間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己;只有自己能脫險(xiǎn)，才可能去搶救親人或別的心愛(ài)的東西,。

(3)因地制宜,，就近避震：“伏而待定”，“伏”在哪里更安全呢?經(jīng)驗(yàn)表明：

a.如果你在室內(nèi),，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,，如寫(xiě)字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床,、農(nóng)村土炕的炕沿下,，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處,。注意不要躲到外墻窗下,、電梯間,，更不要跳樓，這些都是十分危險(xiǎn)的,。

b.學(xué)校防震知識(shí)：桌椅擺放與窗戶(hù),、外墻保持一定距離，以免外墻塌倒傷人,，留出一定通道,，便于緊急撤離，年小體弱,、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位;加固課桌,、講臺(tái)，便于藏身避震;檢查和加固教室的懸掛物;門(mén)窗玻璃貼上防震膠帶,，防止玻璃震碎傷人,。

正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí),，可原地不動(dòng)蹲下,，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物,。不要回到教室去,。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時(shí)應(yīng)在室外上課,。

教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識(shí),，并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜，舉行防震演習(xí),。

1.教室的照明燈具,、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書(shū)館的書(shū)架應(yīng)加以固定,。

2.地震時(shí)避于桌下,，背向窗戶(hù)，并用書(shū)包保護(hù)頭部,。

3.地震時(shí)切忌慌亂沖出教室,，并避免慌張地上下樓梯。

4.地震時(shí)如在室外,，遠(yuǎn)離建筑物,。

5.地震時(shí)如在行駛中之校車(chē)，應(yīng)留在座位上勿動(dòng),，直至車(chē)輛停妥,。

如果你在教室里,，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、蹲到各自的課桌下,。地震一停，迅速有秩序撤離,，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠,。

c.如果你在影劇院、體育場(chǎng)或飯店,，要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺(tái)或樂(lè)池下躲避;門(mén)口的觀(guān)眾可迅速跑出門(mén)外或體育場(chǎng)場(chǎng)內(nèi),。

d.如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道,、高大建筑,、高煙囪、變壓器,、玻璃幕墻建筑,、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)所,。地震停下后,，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)?

e.如果你在行駛的汽車(chē),、電車(chē)或火車(chē)內(nèi),，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷,、碰傷,，同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。座位上面朝行李方向的人,，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦,，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體,。地震后,，迅速下車(chē)向開(kāi)闊地轉(zhuǎn)移。

(4)正確應(yīng)付地震時(shí)的特殊危險(xiǎn)：當(dāng)遇到燃?xì)庑孤r(shí),，可用濕毛巾或濕衣服捂住口,、鼻、不可使用明火,，不要開(kāi)關(guān)電器,，注意防止金屬物體之間的撞擊;當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要趴在地下,，用濕毛巾捂住口,、鼻,，逆風(fēng)匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶;當(dāng)遇到有毒氣體泄漏時(shí)，要用濕毛巾捂住口,、鼻,，按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶。

四,、班主任小結(jié)

地震可怕,，因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè)，威力大,，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。冬季來(lái)臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥,，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),，防火顯得尤為重要。同學(xué)們,，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書(shū)籍,，為我們的安全保駕護(hù)航!

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山,、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布,、危害及防御措施。初步了解地震,、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、情境導(dǎo)入

世界各地的大地震,，給無(wú)數(shù)人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失，說(shuō)一說(shuō)你了解到了哪些地震知識(shí)?

今天我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的,，遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)?

二,、活動(dòng)過(guò)程

1、小組內(nèi)相互交流,，了解地震的成因,。

2、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí),，互相交流,。

3,、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性,。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展,、致災(zāi)的規(guī)律,，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性,。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的,。例如,，在一次災(zāi)害發(fā)生過(guò)程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害,，例如,，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時(shí)造成地裂,，并引發(fā)火災(zāi),，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會(huì)引起疫病曼延等,。人類(lèi)活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響,，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如,，人類(lèi)對(duì)植被的破壞,，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因,。人類(lèi)大規(guī)模的工程活動(dòng),，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。

4,、地震發(fā)生時(shí),，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?

(1)如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,，如寫(xiě)字臺(tái),、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土的`炕沿下,，也可躲到墻角或管道多,、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下,、電梯間,，更不要跳樓。

(2)如果你在教室里,，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼、蹲到各自的課桌下,。地震一停,，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。

(3)如果你在室外,，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道,、高大建筑、高煙囪,、變壓器,、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品,、易燃品的場(chǎng)院所,。地震停下后，為防止余震傷人,，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi),。

(4)如果你在百貨商場(chǎng)，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁,，但要盡量避開(kāi)玻璃柜,。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移,。

(5)如果你在工廠(chǎng)的車(chē)間里,，應(yīng)就近蹲在大型機(jī)床和設(shè)備旁邊，但要注意離開(kāi)電源,、氣源,、火源等危險(xiǎn)地點(diǎn)。

(6)如果你在行駛的汽車(chē),、電車(chē)或火車(chē)內(nèi),，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷,、碰傷,，同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。

(7)無(wú)論在何處躲避,，都要盡量用棉被,、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護(hù)頭部,。如果正在使用明火,，應(yīng)迅速把明火滅掉。

5,、地震防護(hù)演習(xí),。

三、班會(huì)小結(jié)：說(shuō)說(shuō)你這節(jié)班會(huì)課有哪些收獲?

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇十五

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí),。每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí),。

2.自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3.提高安全意識(shí),，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生敢于直擊生活中會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)的圖片,，提高安全意識(shí)。

教具準(zhǔn)備：

課件,、圖片,。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

二,、如何防溺水,。

1.經(jīng)過(guò)有危險(xiǎn)的地方我們應(yīng)該怎么做?

經(jīng)過(guò)河、湖,、溝,、渠、塘,、井等處,，要謹(jǐn)慎慢行，經(jīng)過(guò)有警示標(biāo)志的危險(xiǎn)地段加倍小心,。

2.發(fā)現(xiàn)有人溺水,，你會(huì)怎么做?

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救，不可下水營(yíng)救,。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。

三,、課堂小結(jié),。

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,，所以每個(gè)人都要珍惜生命,、注意安全。幸?？鞓?lè)掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。

注意交通安全

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。

2.讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

二、教學(xué)過(guò)程

(一)展開(kāi)聯(lián)想,，揭示活動(dòng)主題

1.課件出現(xiàn)：各種車(chē)輛的喧鬧聲,，接著是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。

2.師：剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么? 生：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音,。 生：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。生：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍,，人被壓死在汽車(chē)下面,。

3.師：是啊!多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安

紅燈亮了,，車(chē)輛和行人就得停下來(lái)，綠燈亮了,，人們就可以走了,。 兒歌：紅燈停，綠燈行,，黃燈請(qǐng)你等一等,。 紅燈停，黃燈等,，綠燈才能向前行,。紅燈停，綠燈行,，斑馬線(xiàn)上可通行,。

4.展示收集情況，初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用

師：在車(chē)輛穿梭的馬路上,，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎?

三,、課堂小結(jié)

法制教育教案

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

教學(xué)目的：

1.使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容;

2.使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為;

3.理論聯(lián)系實(shí)際,，防微杜漸，自省自律,，弘揚(yáng)正氣,，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防

教學(xué)過(guò)程：

一,、談話(huà)揭題

同學(xué)們!今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過(guò)的,，1999年11月1日起開(kāi)始實(shí)行的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,。

二、頒布和實(shí)施《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的意義

三,、講授新課

今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章;對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。

1.在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

曠課,、夜不歸宿;帶管制刀具;打架斗毆,、辱罵他人;

強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊、故意毀壞財(cái)物;

2.不及時(shí)矯正不良行為的后果

對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育,、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪,，前兆就變成違法犯罪事實(shí),。

3.課堂小結(jié)

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇十六

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),。

2,、幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全常識(shí),、提高自我保護(hù)能力,，懂得珍惜生命?；顒?dòng)內(nèi)容：常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救,、自護(hù)常識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入：

1,、同學(xué)們，讓我們一起來(lái)回想一下,，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候,，家里人都對(duì)我們說(shuō)了些什么?(交待安全的話(huà))為什么每天都說(shuō)同樣的話(huà)呢?一個(gè)人的生命是偉大的，他可以有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,，有可能改變?nèi)祟?lèi)的生活,。同時(shí)我們的生命又是脆弱的，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身邊,。所以,，我們要樹(shù)立安全意識(shí)，了解一些安全知識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，懂得珍愛(ài)自己的生命。

2,、板書(shū)班會(huì)主題：防災(zāi)減災(zāi)安全教育,。

3,、學(xué)生齊讀并理解班會(huì)主題。

二,、師生互動(dòng)活動(dòng)：

(1),、師生共同回顧學(xué)校六條禁令。(學(xué)生自由發(fā)言,，教師做相應(yīng)的補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào))

(2),、分組討論：

1、在家里和學(xué)校里,，我們小朋友可以在哪些地方玩耍,，不可以在哪些地方玩耍?(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)禁下河、池,、塘,、渠洗冷水澡或玩耍。)

2,、夏季到了,，我們?cè)撛鯓臃里L(fēng)、防洪,、防雷電,、防山路滑坡、防蛇,、防蚊蟲(chóng)?

(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意：

1,、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下、大樹(shù)下,、危房邊,。

2、打雷閃電時(shí)不站在大樹(shù)下,，電線(xiàn)下,。

3、洪水中的自救,。暴雨來(lái)臨時(shí),，如果我們家處在地勢(shì)低洼地區(qū)，可因地制宜采取“小包圍”措施,，如用紅磚砌圍墻,、大門(mén)口放置沙袋、配置小型抽水泵等,。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座,、開(kāi)關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi),，應(yīng)及時(shí)切斷電源,，防止觸電傷人,。當(dāng)受到洪水威脅時(shí)，如果時(shí)間充裕,，我們應(yīng)按照預(yù)定路線(xiàn),，有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移;在措手不及,，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,，要盡可能利用船只、木排,、門(mén)板,、木床等適合飄浮的物品，作水上轉(zhuǎn)移,。如果洪水來(lái)得太快,，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移了，我們要立即爬上屋頂,、樓房高層,、大樹(shù),、高墻,，作暫停避險(xiǎn)。但千萬(wàn)不要游泳逃生,，更不能攀爬帶電的電線(xiàn)桿,、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂,。同時(shí)利用各種渠道向外界求援,。如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的`東西,，尋找機(jī)會(huì)逃生,。

3、在校園內(nèi)有哪些危險(xiǎn)的游戲不能玩?(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：不打架,、不在校園內(nèi)奔跑,、不玩危險(xiǎn)的玩具等。)

4,、你知道哪些交通安全知識(shí)?(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：要遵守交通規(guī)則,，不在馬路上追趕、玩耍,，要走人行道)

(3)集體交流,，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

三,、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記,。

四、小結(jié),。這節(jié)課你有什么收獲?我希望大家通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，能相應(yīng)掌握一些安全知識(shí)和制度，懂得保護(hù)自己,。

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇十七

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解地震的有關(guān)常識(shí),，掌握正確的自救方法。

2.能沉著,、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景,，積極想辦法解決問(wèn)題。

3.激發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)h(huán)境的興趣,。

4.知道地震來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,，如何逃生。

5.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.課件、泡沫板,。

2.急救箱及物品：手電筒,、餅干、水,、跳繩,、書(shū)、玩具,、收音機(jī),、手套、口罩,、哨子,。

活動(dòng)過(guò)程:

一、地震的危害

1.孩子們,，老師搜集到一段錄像,，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,，地面發(fā)出了劇烈的聲響,，這就是地震。

2.地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難,，到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看,。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去,，聽(tīng)一聽(tīng),，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：地震發(fā)生后,，出現(xiàn)房屋倒塌,、大橋斷裂、山體滑坡,，給我們的生命,、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了,。

二,、地震來(lái)了怎么辦

1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?

2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),，我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō),。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì),，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),，讓幼兒明白什么地方安全。

3.如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,，該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái),，看看誰(shuí)找的地方最安全，保持的姿勢(shì)最正確,。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志,。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序,，沿墻角跑，保護(hù)頭部,。)可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭?

小朋友,，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去，被困在了里面,，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨子,、敲擊、尋找食物,、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊,，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了,，都沒(méi)有人來(lái)救你,，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們,。

三,、地震的預(yù)防

1.日本是一個(gè)多震的國(guó)家,，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用,。里面有許多物品,，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里,。選好了嗎?請(qǐng)地霞來(lái)了;請(qǐng)把你們組的急救箱送到老師這,，然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西,，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了,。

2.地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生,。如果我們仔細(xì)觀(guān)察,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看,。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察才能發(fā)現(xiàn)的,，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周?chē)娜怂摹⒌卣鹧萘?xí)今天,，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己,。

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇十八

設(shè)計(jì)意圖：

"安全重于泰山",，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過(guò)看電視,、聽(tīng)大人的講述對(duì)地震有一定的了解,，但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦，大多會(huì)哭,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道簡(jiǎn)單的地震知識(shí),。

2、通過(guò)演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。

3,、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒,、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。

2,、課件：家庭、學(xué)校,、戶(hù)外,、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)出示地震后的一組圖片,，激發(fā)幼兒興趣,。

1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?

2,、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。

3,、小結(jié)：是啊,，大地震給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)多大的災(zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?

(二)播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣,。

1,、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的?

2、幼兒交流,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話(huà)說(shuō)清楚,。

3、小結(jié)：哦,，原來(lái)地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,，是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,，我們?cè)撛趺崔k呢?

4、幼兒自由發(fā)表,。

5,、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃,，也不要跳,，小震不用跑，大震跑不了。聽(tīng)老師或者大人的指揮,，就近找安全的小地方躲避,，保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散,，撤離,。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

6,、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

7,、播放視頻:在幼兒園、在家,、在戶(hù)外,、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避?請(qǐng)幼兒找出來(lái)。

8,、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全,。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽(tīng)指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,，就近在衛(wèi)生間,、墻角、廚房,、桌子下,、床下等地方;在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方,。在戶(hù)外就蹲在地上抱頭就行,。

(三)教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.提問(wèn):我們撤離的.時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法,。(雙手抱頭,、上身向前彎曲，快速撤離)

2,、出示班級(jí)撤離圖,，帶幼兒觀(guān)察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道,。

3,、帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走,，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,，不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等,。(幼兒下樓梯的路線(xiàn)是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.因?yàn)槟信姆从场⑦\(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng),，分開(kāi)可以提高逃離的速度,，也可以給女生更多的行動(dòng)空間)

4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)",。演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法,。

活動(dòng)結(jié)束

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇十九

1、提問(wèn)幼兒：

(1),、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候,、地點(diǎn)?

(2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候,，是什么感覺(jué)?

(3),、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?

2、老師小結(jié)地震的可怕性,，講解會(huì)發(fā)生地震的原因,。

3、提問(wèn)幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎樣做?開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力,。

四、 觀(guān)看課件《發(fā)生地震時(shí),，該如何應(yīng)變》,。

五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：

1,、發(fā)生地震時(shí),，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?

2,、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

3,、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。

(1) 地震發(fā)生時(shí),，千萬(wàn)不要驚慌,，要鎮(zhèn)靜。

(2) 趕快跑到空曠的地方,。

(3)如果你在家里的時(shí)候,，要趕快把煤氣、電,、水龍頭等關(guān)掉,，然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子,、椅子,、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己,。

(4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,，以免它們掉下來(lái)摔傷你。

(5) 如果在車(chē)上,，要趕快把車(chē)熄火,，停靠在空曠的地方,，走出車(chē)外,。

六、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí),。

1,、 場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子,、床,、衣柜、臉盤(pán),、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長(zhǎng)坐在車(chē)子上;

2,、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲,、閃,、鉆、爬的技能,，別撞倒別人,，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持,。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、 幼兒們是第一次感受地震的感覺(jué),，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),，感覺(jué)非常新奇、有趣,，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈,。

2,、幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能,。

3,、 個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高,，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平,。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低,，今后需加強(qiáng)鍛煉,。

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇二十

一、公眾防震知識(shí)

1,、地震是怎樣發(fā)生的

由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化,，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶,，造成巖石突然發(fā)生破裂,，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震,。地震絕大部分發(fā)生在地殼中,。

2、做好家庭防震準(zhǔn)備

(1)在地震危險(xiǎn)區(qū),、多震區(qū),、已發(fā)布地震預(yù)報(bào)地區(qū)的居民須制定家庭防震計(jì)劃。

(2)須根據(jù)政府或有關(guān)部門(mén)的防震要求,，準(zhǔn)備食品和飲料,。看一看自家住房是怎樣的,，有沒(méi)有不利抗震的地方?摸清周?chē)h(huán)境的情況,。

(3)住房的建造質(zhì)量好不好?是否年久失修?不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤離,。住房的結(jié)構(gòu)是否有利抗震?女兒墻,、高門(mén)臉等笨重的裝飾物品應(yīng)拆掉。

(4)合理放置家具,、物品,。把墻上的懸掛物取下來(lái)或固定住，防止掉下來(lái)傷人,。清理雜物,，讓門(mén)口,、樓道暢通。把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方,。固定高大家具,，防止傾倒砸人;家具物品擺放做到“重在下、輕在上”,。把牢固的家具下騰空，以備震時(shí)藏身,。準(zhǔn)備一個(gè)家庭震包,，放在便于取到處。

二,、遇到地震時(shí)的自救求生

大震的預(yù)警現(xiàn)象,，預(yù)警時(shí)間和避震空間的存在，是震時(shí)人們能夠自救求生的客觀(guān)基礎(chǔ),，只要掌握一定的避震知識(shí),，事先有一定準(zhǔn)備，震時(shí)又能抓住預(yù)警時(shí)機(jī),，選擇正確的避震方式和避震空間,，就有生存的希望。震時(shí)是跑還是躲,，我國(guó)多數(shù)專(zhuān)家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避,，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法,。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí),、能掩護(hù)身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方,，開(kāi)間小,、有支撐的地方，室處開(kāi)闊,、安全的地方,。

1、學(xué)校的避震

正在上課時(shí),，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼、躲在各自的課桌下,。在操場(chǎng)或室外時(shí),，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部,，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物,。不要回到教室去,。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時(shí)應(yīng)在室外上課,。

2,、家庭的避震

地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性,，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱(chēng)其為避震空間,。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間,。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅(jiān)固家具附近;內(nèi)墻墻根,、墻角;廚房,、廁所、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方,。注意千萬(wàn)不要跳樓,，不要站在窗外，不要到陽(yáng)臺(tái)上去,。

3,、公共場(chǎng)所的避震

聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂,，不要擁向出口,，要避免擁擠，要避開(kāi)人流,，避免被擠到墻壁或柵欄處,。

在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下;注意避開(kāi)吊燈,、電扇等懸掛物;用書(shū)包等保護(hù)頭部;等地震過(guò)去后,，聽(tīng)從工作人員指揮，有組織地撤離,。

在商場(chǎng),、書(shū)店、展覽,、地鐵等處：選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái),、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下,，用手或其他東西護(hù)頭;避開(kāi)玻璃門(mén)窗,、玻璃櫥窗或柜臺(tái);避開(kāi)高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物,。

4,、戶(hù)外的避震

就地選擇開(kāi)闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒;不要亂跑,，避開(kāi)人多的地方;不要隨便返回室內(nèi);在行駛的電(汽)車(chē)內(nèi)：抓牢扶手,，以免摔倒或碰傷，降低重心,，躲在座位附近,，地震過(guò)去后再下車(chē)。

5,、遇到特殊危險(xiǎn)時(shí)的自救方法

燃?xì)庑孤稌r(shí)：用濕毛巾后住口,、鼻，千萬(wàn)不要使用明火,，震后設(shè)法轉(zhuǎn)移。

毒氣泄露時(shí)：遇到化工廠(chǎng)著火,，毒氣泄漏,，不要向順風(fēng)方向跑，要晝繞到上風(fēng)方向去,，并盡量用濕毛由捂住中,、鼻。

遇到火災(zāi)時(shí)：趴在地上,，用濕毛由捂住口,、鼻。地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移,，要匍匐,，逆風(fēng)而進(jìn)。

應(yīng)注意避開(kāi)的危險(xiǎn)場(chǎng)所：生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工廠(chǎng);危險(xiǎn)品,，易燃,、易爆品倉(cāng)庫(kù)等。

6,、如果被埋壓如何處理

震后,，余震還會(huì)不斷發(fā)生，你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化,，你要盡量改善自已所處的環(huán)境,，穩(wěn)定下來(lái)，設(shè)法脫險(xiǎn),。設(shè)法避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物,、懸掛物或其他危險(xiǎn)物;搬開(kāi)身邊可搬動(dòng)的碎磚瓦等雜物，擴(kuò)大活動(dòng)空間。注意,，搬不動(dòng)時(shí)千萬(wàn)不要勉強(qiáng),，防止周?chē)s物進(jìn)一步倒塌;設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震時(shí)再被埋壓;不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施,，包括電源，水源等,，也不要使用明火;聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí),，設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻;不要亂叫,，保持體力,，用敲擊聲求救。

7,、積極參加自救互救

救人方法：挖掘被埋壓人員時(shí)應(yīng)保護(hù)支撐物,，以防進(jìn)一步倒塌傷人;使傷者先暴露頭部，清除其口鼻內(nèi)異物,，保持呼吸暢通,，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸;被壓者不能自行爬出時(shí),，不可生拉硬扯,，以免造成進(jìn)一步受傷;脊椎損傷者，搬運(yùn)時(shí),，應(yīng)用門(mén)板或硬擔(dān)架;當(dāng)發(fā)現(xiàn)一時(shí)無(wú)法救出的存活者,，應(yīng)立下標(biāo)記，以待救援,。

救人原則：先救近,，后救遠(yuǎn);先救易，后救難;先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員,，以增加幫手,。

8、災(zāi)后特殊情況下的生活小常識(shí)

注意飲食和個(gè)人衛(wèi)生,。

搭建和居住防震棚要注意防火,。

積極投入恢復(fù)重建工作。

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇二十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步了解地震帶來(lái)的后果,，知道地震是一種自然災(zāi)害。

2,、讓幼兒知道地震中的自救基本常識(shí),。

3、在情景演練中，幼兒將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、地震的資料圖片。

2,、書(shū)包,、桌子、盆子,、毛巾,、水、等物品,。

3,、動(dòng)畫(huà)課件、ppt課件,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、了解地震,。

1,、讓幼兒觀(guān)看地震的動(dòng)畫(huà)，讓幼兒直觀(guān)的觀(guān)看地震時(shí)的情景,。

教師：今天，老師給你們帶來(lái)了一段動(dòng)畫(huà)片,，我們一起來(lái)看一看,。(請(qǐng)幼兒觀(guān)看相關(guān)地震的動(dòng)畫(huà))

教師：你們剛剛看到了什么?(地震)地震給我們帶來(lái)了哪些災(zāi)害?

2、請(qǐng)幼兒看看有關(guān)地震引發(fā)的災(zāi)害圖片(房屋倒塌,、破壞財(cái)物,、山體滑坡、人員傷亡)

二,、引導(dǎo)幼兒知道一些有關(guān)地震的自救知識(shí),。

1、教師：原來(lái)地震會(huì)給我們帶來(lái)這么大的傷害,，那如果地震突然來(lái)到我們身邊,，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好我們自己呢?

2、教師和幼兒一起討論,，討論后請(qǐng)幼兒觀(guān)看室內(nèi)自救動(dòng)畫(huà),。

小結(jié)：地震來(lái)時(shí)如果我們?cè)诩依铮覀円皶r(shí)找安全的地方躲避好如：桌子底下,、床底下,、家里的衛(wèi)生間，待地震停后要及時(shí)跑到外面空曠的地方去。跑的時(shí)候要用身邊的物品或手保護(hù)好頭,。

三,、組織幼兒地震演習(xí)。

1,、教師：現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法,，那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會(huì)怎么做?現(xiàn)在，我們就來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí),，當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)響時(shí),，你們就趕快想辦法躲到安全的地方。

2,、給幼兒展示已準(zhǔn)備好的自救場(chǎng)景,。

3、提示幼兒奔跑時(shí)應(yīng)注意的一些事項(xiàng),。

4,、給幼兒講解演習(xí)的流程。

當(dāng)幼兒聽(tīng)到音樂(lè)響起的時(shí)候是說(shuō)明地震來(lái)了,，教師這時(shí)組織幼兒找好躲避的.地方,。當(dāng)幼兒聽(tīng)到音樂(lè)已經(jīng)停時(shí)說(shuō)明地震已經(jīng)停了，這時(shí)教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移,。

四,、活動(dòng)結(jié)束。

教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí),，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法,，來(lái)保護(hù)自己。小朋友們,，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人,、朋友分享，好嗎?”

活動(dòng)反思：

通過(guò)這一次的活動(dòng)幼兒對(duì)地震有了很深入的了解了,，也學(xué)會(huì)了一些自救的方法,，增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。孩子們對(duì)這活動(dòng)也很感興趣,，但個(gè)別幼兒比較興奮,，比較貪玩，沒(méi)按照自救方法去演練,，所以以后再這方面有待加強(qiáng),。。

加載中,，請(qǐng)稍候......

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇二十二

活動(dòng)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變,，掌握好逃生的技巧。

2,、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

3、掌握好躲,、爬,、鉆、跑的技能,，提高身體運(yùn)動(dòng)素質(zhì),。

4、以地震為契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育,。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

地震后的圖片

活動(dòng)過(guò)程

1,、觀(guān)看發(fā)生地震的圖片師：小朋友們，看看今天老師給你們帶來(lái)了什么圖片,。

2,、出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問(wèn)、講解),。

(1)發(fā)生什么事情啦?

(2)發(fā)生地震的時(shí)候,，有什么感覺(jué)和現(xiàn)象發(fā)生?

(3)地震給人類(lèi)帶來(lái)什么災(zāi)難和危害?

3、發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變

(1)師：小朋友們,，如果我們這里發(fā)生了地震,，我們?cè)撛鯓幼瞿?我們還可以有其它的逃生方法嗎?

(2)小結(jié)

地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌,，要鎮(zhèn)靜，趕快跑到空曠的地方,，如果你在家里的時(shí)候,，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電,、水龍頭等關(guān)掉,，來(lái)不及跑出家門(mén)就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子,、椅子,、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來(lái)砸傷自己,。不可以躲在招牌處或玻璃處,，以免它們掉下來(lái)砸傷自己,。

4、地震逃生游戲引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,，要注意掌握躲,、閃、鉆,、爬的技能,，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),，互相護(hù)持,，老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇二十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、對(duì)地震演習(xí)活動(dòng)有興趣,，初步了解地震中簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

2,、在活動(dòng)中感受老師和家長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)心,，初步體驗(yàn)保護(hù)生命的情感。

3,、能在集體面前大膽發(fā)言,，提高預(yù)防地震的能力。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)地點(diǎn)：

____幼兒園,。

參與人員：

教師：小班教師,、幼兒園安全員。

幼兒：小班幼兒,。

家長(zhǎng)：部分祖輩家長(zhǎng),。

其他：無(wú)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各班讓幼兒了解“地震”,，觀(guān)看錄像，觀(guān)察地震前的物象變化的錄像,、地震造成災(zāi)害的錄像,，對(duì)地震有一個(gè)清晰的了解。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行一次針對(duì)地震逃生的安全教育,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀(guān)看逃生錄像

討論：

1,、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震,。

(燈在搖晃,、人站不穩(wěn)了，山搖地動(dòng)等等)

2,、地震后,，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的?

(不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面,、要逃到空曠的地方)

3,、哪些是危險(xiǎn)的事，我們不可以做?正確的方法是什么?

二,、地震演習(xí)

1,、如果發(fā)生地震了，你會(huì)用什么方法救自己?

2,、“地震”演習(xí)

“地震啦”,，聽(tīng)到地震的消息，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救,。(用枕頭,、小被子等保護(hù)好頭部，有序地逃到操場(chǎng)上)

大家排好隊(duì),，有順序的快步走入樓道,，不要慌亂，在樓道中不要擁擠,，走到離房子較遠(yuǎn)的地方,，我們的目的就達(dá)到了。

三,、小結(jié)

教師：我們?cè)阢氪ù蟮卣鹬兴吹降?，地震很殘酷，很無(wú)情,，所以我們時(shí)刻要記住教訓(xùn),，在幼兒身上開(kāi)始注意自然災(zāi)害的逃避方法。

地震會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多麻煩,，但是,，地震并不可怕，只要我們做好預(yù)防逃生的工作,，就可以避免很多的危險(xiǎn)和麻煩。對(duì)我們幼兒社會(huì)教育是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的'作用,，只要有了這樣的應(yīng)變能力,，在任何自然災(zāi)害面前都學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇二十四

【活動(dòng)目的】

1.讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí),。

2,、學(xué)會(huì)逃生和自救的一些方法,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

有關(guān)地震知識(shí)的圖片

【活動(dòng)過(guò)程】

一、請(qǐng)幼兒觀(guān)察圖片,，說(shuō)一說(shuō)這些圖片是關(guān)于什么的

1,、老師提問(wèn)：小朋友看一看，這些圖片是關(guān)于什么的

2.你知道什么叫做地震,。

是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂,，產(chǎn)生的震波，從而在一定范圍內(nèi)引起地面振動(dòng)的現(xiàn)象,。

地震的幅度是有等級(jí)評(píng)定的,，七級(jí)以上的地震就可以造成房屋倒塌，人員傷亡,。

二.請(qǐng)幼兒交流自己的想法或看法

1,、請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)前段時(shí)間自己聽(tīng)到的，看到的關(guān)于地震的新聞,。

2,、咱們國(guó)家哪些地方發(fā)生了地震，地震會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的危害,。 如：地震時(shí),，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌,，地面裂開(kāi)大縫,。公路扭彎了，汽車(chē)被砸扁了,，房屋倒了后,，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅,。地表裂痕圖,、樓房倒塌圖。

三,、討論：地震來(lái)了,，你怎么辦?

1、發(fā)生地震時(shí),，什么地方是安全的?

2,、發(fā)生地震時(shí)，什么地方是不安全的?

3,、萬(wàn)一你被壓住了,，你怎么辦?

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的做法和想法,。

四,、教師總結(jié)：發(fā)生地震時(shí)小朋友應(yīng)該怎么辦?

1,、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張,，及時(shí)躲藏,。

2、 地震雖然很厲害,，但是小朋友不能慌張,，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后,，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避,，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷,。

3,、短時(shí)間要趕快躲在桌子等堅(jiān)固家具安全三角區(qū)內(nèi);廁所，洗手間墻角處,。一手護(hù)頭,，一手固定。不要靠近窗戶(hù),。不要慌張地向戶(hù)外跑;將門(mén)打開(kāi),，確保出口;戶(hù)外的場(chǎng)合，無(wú)論在何處躲避,，都要盡量用棉被,、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護(hù)頭部;在發(fā)生地

震,、火災(zāi)時(shí),，不能使用電梯;

六、游戲《地震來(lái)了》

玩法：老師制造地震場(chǎng)景,，幼兒一聽(tīng)到地震來(lái)了的聲音時(shí),，迅速在老師的引導(dǎo)下有的躲到桌子旁，有的躲到墻角,，有的順著樓梯逃到一樓大操場(chǎng),。