作為一名教職工,,總歸要編寫教案,,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率,。那么問題來了,,教案應(yīng)該怎么寫,?以下是小編為大家收集的教案范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇一
1、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,。
2、知道必要的逃生技巧,,發(fā)生地震時(shí)不慌張,。
3、了解一些地震的科普基本知識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、《地震現(xiàn)場》影像資料
2、一些小道具:枕頭,、書包,、臉盆、毛巾等,。
活動(dòng)過程:
一,、 談話引入,引起幼兒的注意。
二,、播放一段“5?12“汶川大地震的錄象,,采用觸目驚心的地震情景引入課題。
三,、圍繞錄像與幼兒展開討論,,學(xué)習(xí)逃生技巧。
1. 搖晃時(shí)立即關(guān)火,,失火時(shí)立即滅火,。
2. 不要慌張地向戶外跑。
3. 將門打開,,確保出口,。
4. 戶外的場合,要保護(hù)好頭部,,避開危險(xiǎn)之處,。
5. 在百貨公司、劇場時(shí)依工作人員的指示行動(dòng),。
6. 汽車靠路邊停車,,管制區(qū)域禁止行駛。
7. 務(wù)必注意山崩,、斷崖落石或海嘯,。
8. 避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度,。
9. 不要聽信謠言,,不要輕舉妄動(dòng)。
四,、地震演練,。
提出要求:聽口令,不慌張,,及時(shí)躲藏,。
師:“小朋友,地震雖然很厲害,,但是小朋友不能慌張,,在地震發(fā)生時(shí),地面開始搖動(dòng)后,,有很短的時(shí)間可以用來躲避,,如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)被砸傷,?!?/p>
五、活動(dòng)延伸:
學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》,利用簡單,、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆,。
活動(dòng)反思:
關(guān)于地震演習(xí),孩子們在小班,、中班時(shí)已有一定的體驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),,但在知識(shí)了解上不是很全面,也對(duì)地震演習(xí)表現(xiàn)出的只是興奮,、好玩兒,,
這次活動(dòng),在知識(shí)科普方面做了跟多的鋪墊,,孩子們對(duì)地震有了一定的科學(xué)了解,,在此次的演習(xí)當(dāng)中,,孩子們可以及時(shí)的做出正確反映,。幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,,機(jī)智性不高,,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,,今后需加強(qiáng)鍛煉。
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設(shè)計(jì)背景
《綱要》指出:幼兒園必須把幼兒生命安全和促進(jìn)幼兒健康放在首位,。學(xué)習(xí)保護(hù)自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標(biāo)之一,。而汶川、玉樹,、日本地震震驚了每個(gè)人的心,,也給人們留下了深刻的教訓(xùn)。作為一名幼兒教師,,我們有義務(wù)培育好祖國下一代,,而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重。作為幼兒教師,,在教給孩子知識(shí),、教會(huì)他們做人的同時(shí),我們更應(yīng)該重視幼兒應(yīng)急逃生教育,。為了讓幼兒更深刻,、形象地了解地震帶來的災(zāi)害及了解地震中安全自救的.基本方法,我設(shè)計(jì)了本次大班安全活動(dòng)《地震中逃生》,。
活動(dòng)目標(biāo)
1,、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。
2、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法,。
3 ,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):了解地震給人類帶來的危害;學(xué)會(huì)在地震中自救與逃生的基本方法,。
難點(diǎn):如何在地震中安全逃生,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
有關(guān)地震的錄像,如:玉樹地震,、汶川地震等
有關(guān)地震的圖片,、地震中安全逃生的相關(guān)視頻
活動(dòng)過程
開始環(huán)節(jié):組織幼兒觀看錄像:玉樹地震、汶川地震或日本地震,??赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫鼍埃@是怎么回事?自己有何感想?
教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點(diǎn)與危害:地面劇烈震動(dòng),、房屋倒塌,、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等,。
基本環(huán)節(jié):地震中如何逃生?
1,、請幼兒討論并說說如何在地震中逃生?
2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻,。
3,、教師總結(jié):在地震中逃生的方法。
①當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),,(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下,,可用被子、枕頭包著頭,,但不能堵住鼻子,,避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面,或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下,,茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠(yuǎn)離建筑物,,跑到空曠的地方蹲好,如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下,。
②地震停止,,小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠(yuǎn)離建筑物、大樹等),,并抱著頭蹲下,,不要到處亂跑,避免余震造成再次傷害,。
③教育小朋友:災(zāi)難中,,逃命最重要,,不要想著帶走自己喜歡的東西,不要把時(shí)間浪費(fèi)在穿戴方面等等,。
結(jié)束環(huán)節(jié):(安全演練)讓幼兒練習(xí)在地震中逃生,、疏散演練,通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線,。老師在演練前介紹演練方法和要求,,并提醒幼兒在演練游戲中不慌張,不推不擠,,要互相關(guān)心,,幫助同伴。在地震逃生演練過程中,,要請班上老師配合,,避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故。
延伸環(huán)節(jié):讓幼兒收集有關(guān)地震知識(shí)的資料,,開設(shè)“地震知識(shí)展覽”角,。
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活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,,掌握好逃生的技巧,。
2,、掌握好躲,、爬、鉆,、跑的技能,,提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。
3,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件《地震發(fā)生時(shí),,該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子,、椅子、臉盆,、床,、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(gè)(用kt板制作一個(gè)大門和兩面墻,。
活動(dòng)過程:
一,、談話:
1、小朋友,,最近在四川汶川發(fā)生了一件大事,,是什么?說說你了解的情況,。
2、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?
2,、老師小結(jié)地震的可怕性,,講解會(huì)發(fā)生地震的原因。
3,、提問
幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四,、 觀看課件《發(fā)生地震時(shí),,該如何應(yīng)變》。
五,、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
1,、發(fā)生地震時(shí),故事里面的小朋友是怎么逃生的?
2,、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
3,、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
(1) 地震發(fā)生時(shí),,千萬不要驚慌,,要鎮(zhèn)靜。
(2) 趕快跑到空曠的地方,。
(3)如果你在家里的時(shí)候,,要趕快把煤氣、電,、水龍頭等關(guān)掉,,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子,、椅子,、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己,。
(4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,,以免它們掉下來摔傷你。
(5) 如果在車上,,要趕快把車熄火,,停靠在空曠的地方,,走出車外,。
六、幼兒與家長們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí),。
1,、 場地布置:擺放好桌子,、椅子、床,、衣柜,、臉盤、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長坐在車子上;
2,、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,,要注意掌握躲、閃,、鉆,、爬的技能,別撞倒別人,,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),,互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能,。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
1幼兒們是第一次感受地震的感覺,,也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),感覺非常新奇,、有趣,,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。
2,、幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,,毫無經(jīng)驗(yàn)可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,,但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后,,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。
3,、個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高,,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平,。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,,今后需加強(qiáng)鍛煉,。
有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇四
【活動(dòng)目的】
1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí),。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,,到安全的地方躲避。
2,、透過這次四川的地震,,讓幼兒明白地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害,。
3、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備
【活動(dòng)過程】
一,、播放”512〃汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的興趣及注意,。提問:剛才新聞里說了什么(地震)哪兒發(fā)生了地震(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國家的領(lǐng)土(我國的領(lǐng)土)地震時(shí),,地面怎樣樣呀(劇烈震動(dòng))
二、放地震的片斷圖片,,讓幼兒了解地震造成的危害,。
師:下面我們來看看地震會(huì)給我們帶來哪些危害
逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖片資料師小結(jié):地震時(shí),,地面劇烈震動(dòng),,房屋倒塌,地面裂開大縫,。公路扭彎斷裂,,汽車被砸扁了,房屋倒了后,,家里的東西都被壓壞了,,有時(shí)我們的生命也受到威脅。三,、放地震構(gòu)成錄像,,讓幼兒初步了解地震的構(gòu)成師:此刻,看看地震是怎樣構(gòu)成的師領(lǐng)讀:地震的構(gòu)成觀看后提問:地震是什么發(fā)生變化構(gòu)成的(地殼)師小結(jié)錄像資料
四,、地震避難小常識(shí)
1,、出示幻燈片并提問,要求幼兒決定發(fā)生地震時(shí),,怎樣做是安全的怎樣做是不安全的(幼兒討論,。看幻燈,,老師幫忙幼兒理解哪些安全,,哪些不安全)
2、出示幻燈片,,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí),,什么地方是安全的發(fā)生地震時(shí)就應(yīng)怎樣辦(為了自己人身安全請躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,,確保出口;戶外的場合,,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震,、火災(zāi)時(shí),,不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,,要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度,。)
五,、愛心教育師:這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害,這是一次很強(qiáng)烈的地震,,大部分房屋倒塌,,還有許多人民無家可歸,有些小朋友沒有教室上課,,你感覺怎樣樣(幼兒討論)你們說得真好,,我們來看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫忙了他們。
出示幻燈片,,提問幫忙幼兒理解圖片資料,,透過新,老汶川的比較,,使幼兒明白地震并不可怕,,只要我們互相幫忙,每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心,,一切都會(huì)好起來的!
有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇五
一,、教學(xué)設(shè)計(jì)說明
在教學(xué)活動(dòng)中,以教師播放視頻素材,,學(xué)生搜集資料,、交流匯報(bào)、發(fā)表看法,、模擬體驗(yàn)等構(gòu)成教學(xué)活動(dòng)主線,,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,。在教學(xué)活動(dòng)中,,“重過程、重體驗(yàn)”讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)知,、形成自我保護(hù)意識(shí),、習(xí)得技能。
二,、教學(xué)目標(biāo)
1、通過學(xué)生自主開展組內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟生命的脆弱,,提高對(duì)珍愛生命、學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí),。
2,、通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)校,、家庭、社會(huì)生活各類危險(xiǎn)的關(guān)注,,幫助學(xué)生逐步樹立自我保護(hù)意識(shí),,形成正確的安全防范、自救意識(shí),。
3,、讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自護(hù)知識(shí)和技術(shù),,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,,為自己的建康成長奠定基礎(chǔ)。
三,、教學(xué)過程
1,、地球的構(gòu)造(播放視頻課件)
地球的內(nèi)部好比一個(gè)煮熟的雞蛋,最外層相當(dāng)于蛋殼的部分叫做地殼,,平均厚度為35.4千米,,由各種巖石和土壤層組成。地球的中間層相當(dāng)于蛋青,,叫做地幔,,厚度約為2900千米,由成分復(fù)雜的巖漿物組成,,溫度高達(dá)1000—20__℃,。地球最內(nèi)部相當(dāng)于蛋黃的部分叫做地核,半徑約為3470千米,,由鐵,、鎳等很“重”的物質(zhì)構(gòu)成,溫度可達(dá)5000℃,,壓力高達(dá)幾百萬帕斯卡,。多數(shù)構(gòu)造地震發(fā)生在地殼的巖石層內(nèi),也有的發(fā)生在地幔的上部,。
2,、地震(學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料)
地震,就是平常人們所說的地動(dòng),。它像刮風(fēng),、下雨一樣,是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象,。是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速顫動(dòng)叫地震,。所以地震是一種自然現(xiàn)象,是現(xiàn)代地殼運(yùn)動(dòng)和地球運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)。
3,、地震時(shí)刻都在發(fā)生(學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料)
全球每年平均要發(fā)生1500萬次地震,,每2秒就有1次地震發(fā)生。這些地震絕大多數(shù)都很小,,只能用靈敏的儀器才能觀測到,。能夠形成災(zāi)害的地震,全球每年只有1000次左右,,其中能造成重大災(zāi)害的大地震,,平均每年只有十幾次。
4,、幾個(gè)常用的地震科學(xué)名詞(播放視頻課件)
震源:地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方,,叫震源。震中:地面上與震源相對(duì)的地方,,叫震中,。震中距:地面上任一地點(diǎn)到震中的距離。震中區(qū):震中及其附近的地方稱為震中區(qū),,也稱極震區(qū),。震源深度:從震中到震源的距離,或者說震源到地面的距離,,叫震源深度,。我們把地震發(fā)生在60公里以內(nèi)的稱為淺源地震;60-300公里為中源地震;300公里以上為深源地震。目前有記錄的最深震源達(dá)720公里,。
地震波:地震時(shí),,在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性波叫作地震波。這就像把石子投入水中,,水波會(huì)向四周一圈一圈地?cái)U(kuò)散一樣,。
地震波主要包含縱波和橫波,。振動(dòng)方向與傳播方向一致的波為縱波(p波),。來自地下的縱波引起地面上下顛簸振動(dòng)。振動(dòng)方向與傳播方向垂直的波為橫波(s波),。來自地下的橫波能引起地面的水平晃動(dòng),。橫波是地震時(shí)造成建筑物破壞的主要原因,。
由于縱波在地球內(nèi)部傳播速度大于橫波,,所以地震時(shí),縱波總是先到達(dá)地表,,而橫波總落后一步,。這樣,發(fā)生較大的近震時(shí),,一般人們先感到上下顛簸,,過數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強(qiáng)的水平晃動(dòng)。這一點(diǎn)非常重要,,因?yàn)榭v波給我們一個(gè)警告,,告訴我們造成建筑物破壞的橫波馬上要到了,快點(diǎn)作出防備,。
5,、地震的大小分哪些?(學(xué)生匯報(bào))
大地震:震級(jí)m≥7級(jí)的地震強(qiáng)震:6≤m<7級(jí)的地震
中強(qiáng)震:4.5<m<6有感地震:3≤m≤4.5< p="">
弱震:3<m級(jí)的地震< p="">
6、地震震級(jí)和地震烈度(課件展示)
震級(jí)反映地震釋放能量的大小,,因此一次地震,,震級(jí)只有一個(gè)。烈度表示地面受到影響和破壞的程度,,因而烈度在地面不同的地點(diǎn)各不相同,。烈度不僅跟震級(jí)有關(guān),還與震源深度,、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關(guān),。
四、教學(xué)總結(jié):
啟發(fā)學(xué)生思考:通過本節(jié)課,,在課前準(zhǔn)備和課堂學(xué)習(xí)的過程中你的收獲和感想是什么?
有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇六
教學(xué)目標(biāo):
1.通過對(duì)地震知識(shí)的學(xué)習(xí),,使學(xué)生了解地震帶給社會(huì)和人們的危害和影響,提高學(xué)生的防震意識(shí),。
2.通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震知識(shí)的學(xué)習(xí),,使學(xué)生正確對(duì)待突發(fā)地震,學(xué)會(huì)在突發(fā)地震面前采取正確的應(yīng)對(duì)措施,,進(jìn)行合理的自我防護(hù),,提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
防震減災(zāi)的正確應(yīng)對(duì)措施,。
教學(xué)難點(diǎn):
讓學(xué)生親身感受地震的危害,,能夠在發(fā)生災(zāi)難時(shí)采取有效措施。
教學(xué)內(nèi)容:
一,、地震的產(chǎn)生
地球可分為三層,。中心層是地核;中間是地幔;外層是地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中。地殼內(nèi)部在不停地變化,,由此而產(chǎn)生力的.作用(即內(nèi)力作用),,使地殼巖層變形、斷裂,、錯(cuò)動(dòng),,于是便發(fā)生地震。
二,、地震的危害
汶川大地震
20__年5月12日14時(shí)28分04秒,,8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來,大地顫抖,,山河移位,,滿目瘡痍,生離死別……西南處,,國有殤,。這是新中國成立以來破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震,。地震重創(chuàng)約50萬平方公里的中國大地!
截至20__年5月25日10時(shí),,共遇難69227人,受傷374643人,,失蹤17923人,。其中四川省68712名同胞遇難,17921名同胞失蹤,,共有5335名學(xué)生遇難,,1000多名失蹤。直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)8452億元,。
三,、地震的預(yù)兆
1.地下水異常。
由于地下巖層受到擠壓或拉伸,,使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出,,而使地下水冒泡、發(fā)渾,、變味等,。
井水是個(gè)寶,前兆來得早,,
天雨水質(zhì)渾,,天早井水冒,
水位變化大,,翻花冒氣泡,,
有的變顏色,,有的變味道。
2.動(dòng)物異常,。
震前一,、二天,牛,、馬趕不進(jìn)圈,,亂蹦亂跳,嘶叫不止,,煩燥不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,,煩燥不安,,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩,,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚等,。
震前動(dòng)物有預(yù)兆;老鼠搬家往外逃;
雞飛上樹豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;
冬眠麻蛇早出洞;魚兒驚慌水面跳,。
3.地光和地聲。
地光和地聲是地震前夕或地震時(shí),,從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,,是重要的臨震預(yù)兆。地震有“前震一主震一余震”的規(guī)律,,要注意掌握,。
四.如何做好防震工作
1.做好防震演練
提高學(xué)生的防震意識(shí),明確地震時(shí)的疏散路線,,當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí),,才能以最快的速度撤離到安全地帶。
五.地震時(shí)的應(yīng)急措施
震時(shí)就近躲避,,震后迅速撤離到安全地方,,是應(yīng)急避震較好的辦法,。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí),、能掩護(hù)身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方,,開間小,、有支撐的地方,,室處開闊、安全的地方,。
身體應(yīng)采取的姿勢:
伏而待定,,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,,降低身體重心,。
抓住桌腿等牢固的物體。
保護(hù)頭頸,、眼睛,,掩住口鼻。
避開人流,,不要亂擠亂擁,。
學(xué)校避震
正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、躲在各自的課桌下。在操場或室外時(shí),,可原地不動(dòng)蹲下,,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物,。不要回到教室去,。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺(tái)上去!必要時(shí)應(yīng)在室外上課,。
六.課堂總結(jié)
教學(xué)后記:
通過對(duì)地震知識(shí)的學(xué)習(xí),,使學(xué)生了解地震帶給社會(huì)和人們的危害和影響,提高學(xué)生的防震意識(shí),。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震知識(shí)的學(xué)習(xí),,使學(xué)生正確對(duì)待突發(fā)地震,學(xué)會(huì)在突發(fā)地震面前采取正確的應(yīng)對(duì)措施,,進(jìn)行合理的自我防護(hù),,提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇七
一,、教學(xué)要求:
1.通過本課教學(xué),,使學(xué)生初步知道地震的原因,以及預(yù)防地震傷害的方法,。
2.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力——在flash動(dòng)畫和圖的啟發(fā)下,,想像地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)。
3.向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀教育和愛國主義教育,。
二,、教學(xué)重點(diǎn):
地震的成因.
三,、教學(xué)難點(diǎn):
地震的求生。
四,、教學(xué)準(zhǔn)備:
flash課件,、ppt圖片、記分牌,。
五,、教學(xué)過程:
(一)導(dǎo)入
同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識(shí)嗎?
(二)新授
1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說),。
2.地震既然對(duì)人類和大自然造成了這么大的傷害,,那么我們應(yīng)該如何來預(yù)測地震,從而盡量減少地震災(zāi)害呢?
⑴東漢時(shí)的張衡就已經(jīng)開始著手進(jìn)行地震的預(yù)測了,,現(xiàn)在的
科學(xué)能使我們盡快了解地震的產(chǎn)生時(shí)間,,但是生活中的一些變化和現(xiàn)象也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生。老師和學(xué)生一起觀看flash課件:恐怖的地震(求生篇前),,并嘗試一起討論其他預(yù)示現(xiàn)象。
(了解地震的原理和地震的過程,。使學(xué)生初步了解縱波,、橫波、體波和面波基本知識(shí),。教師對(duì)這部分知識(shí)做相應(yīng)講解,,使學(xué)生對(duì)引起地震災(zāi)難的縱波(p波)、橫波(s波),、體波和面波有一個(gè)基本概念,。)
縱波(p波):速度快,引起地面上下顛簸,。
橫波(s波):速度慢,,引起地面水平(左右)方向搖晃。
體波:p波和s波統(tǒng)稱體波,。在地球內(nèi)部傳播,。
面波:體波到達(dá)地表后激發(fā)的次生波——面波。它沿地表傳播,,速度慢,,對(duì)地面的破壞作用較大,,。
⑵我們了解了地地震的相關(guān)知識(shí),,那我們遇見地震時(shí)候該如何自救呢?
接著觀看flash課件: 恐怖的地震(求生篇后),了解逃生基本要領(lǐng),學(xué)生和教師一起學(xué)習(xí),,相互討論包括如何抓緊時(shí)間逃生,,哪些地方相對(duì)安全等,。
提問:
同學(xué)們相互討論,地震來臨時(shí)我們應(yīng)該怎樣自救?(看ppt課件)
3.知識(shí)競賽,。
ppt課件,。
規(guī)則:題答對(duì)加分,答錯(cuò)不減分,,其他組補(bǔ)答正確可以加分,,每答對(duì)一題加十分。答題分為判斷題和問答題,。同學(xué)舉手,,教師叫到的小組才能回答,抽到同學(xué)回答正確才能加分,,齊答題不加分,。希望同學(xué)注意答題的規(guī)則。
六,、全課總結(jié):
地震的形成,。地震災(zāi)害的預(yù)防。
1.地震的形成:地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說),。
2.地震的求生方法:
⑴地震時(shí),,從地震發(fā)生到房屋倒塌,一般有12秒鐘的時(shí)間,,此時(shí)要保持冷靜,,12秒鐘內(nèi)要因地、因時(shí)地作出瞬間避險(xiǎn)抉擇;
⑵不要擁擠在樓梯,,過道上;
⑶撤到室外或正在室外的人員,,要選擇空曠地帶避;
⑷不要盲目破窗跳樓;
⑸不要在高樓、煙囪,、高壓電線,、狹窄巷道、橋梁等處停留;
⑹避震時(shí),,要注意保護(hù)頭部;
⑺地震發(fā)生時(shí),,應(yīng)及時(shí)采取正確措施,緊急避險(xiǎn),。來不及撤離,,應(yīng)就近避震。
七,、作業(yè):
地震在漢中容易發(fā)生嗎?請大家到課后去尋找答案,。
有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇八
一、演習(xí)目的:
為了切實(shí)做好幼兒安全工作,,確保師生的生命安全,,培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能,,讓師生掌握簡單實(shí)用的地震常識(shí)和逃生知識(shí),中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí),。
二,、演習(xí)前準(zhǔn)備:
教師通過上午的晨間談話活動(dòng)及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求,。
1,、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急行動(dòng):
正在室外的人員:把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍;正在室內(nèi)的人員:根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避(及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如洗手間,、廁所等;可以躲在桌與桌,、區(qū)域玩具柜之間;可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角)
2、地震發(fā)生時(shí)的保護(hù)方法:
雙手抱頭,,蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面,,千萬不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張,、哭鬧或隨意亂跑,,不大聲叫喊,保持體力等待救援,。
三,、演習(xí)方案:
流程:第一次信號(hào)響起——躲避到桌子下——第二次信號(hào)響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——匯報(bào)師幼人數(shù)
1、發(fā)布“地震”信號(hào):共兩次
2,、疏散組織:
第一次信號(hào)代表就地躲避:師生聽到警報(bào)信號(hào)后,立即停止上課,。班級(jí)教師馬上到達(dá)指定崗位,,組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)(桌子下面)快速進(jìn)入。
第二次信號(hào)代表撤離疏散:班級(jí)老師按照疏散順序,,班主任引路,、配班主任斷后向外疏散,在樓梯上行走時(shí)仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸,。
集合地點(diǎn):(大操場)本班幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后,,要立即原地蹲下,保護(hù)頭部,。集合時(shí)排二列縱隊(duì),,幼兒全體坐下,其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù),,并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),。
四、災(zāi)后工作安排
1,、操場維護(hù)幼兒秩序,。
2,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到缺點(diǎn),,改進(jìn)不足,。
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活動(dòng)目標(biāo)
1、幫助幼兒掌握安全知識(shí),,從小樹立保護(hù)自我的安全意識(shí),。
2、設(shè)計(jì)安全教育課程,,以豐富地震知識(shí),,提高防震意識(shí)與幼兒應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)能力。
3,、通過演練,,讓幼兒懂得地震來時(shí)正確的避震、疏散方法,,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),,從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害。
4,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子,。
5、能大膽,、清楚地表達(dá)自己的見解,。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒懂得正確的避震,、疏散方法,。
教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖,,課件,,地震視頻小簡段,,愛心小背簍,。
2,、逃生小書包(手電筒,礦泉水,,面包,,打火機(jī),,刀子,,繩子等)
活動(dòng)過程
一,、課前熱身
老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽音樂,讓幼兒感受地震來時(shí)天崩地裂的感覺,,教師觀察小朋友的表情,。
聽完音樂提問:
1、音樂表現(xiàn)的是什么聲音?(地震時(shí)的聲音)
2,、小朋友聽了音樂以后有什么感覺?(害怕)
引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受,使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌,,要聽從老師的指揮,,有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論問題)
二,、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練,,教師對(duì)幼兒的演練過程做觀察記錄。
三,、教師對(duì)幼兒的撤離演練做評(píng)價(jià),,發(fā)表自己的看法,,講述觀察記錄,,總結(jié)幼兒的演練效果(從幼兒的撤離路線和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià))。
四,、教幼兒安全有效的撤離
1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作
提問:我們在撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程當(dāng)中保護(hù)自己?
(雙手抱頭,上身向前彎曲,,快速撤離)
2,、出示班級(jí)撤離圖帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。(使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑,。)
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件,引導(dǎo)幼兒討論:怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快,,啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),,(如可以分成兩隊(duì),按順序,,聽老師指揮,不擁擠等。)
4,、組織幼兒進(jìn)行演習(xí),,演練室內(nèi)緊急避震和撤離,。若在演練過程中出現(xiàn)幼兒擁擠,無秩序老師要及時(shí)糾正并組織再次演練,,使幼兒掌握正確快捷的撤離方法,。
五,、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識(shí),。
1、自由討論,,教師拓展,。
a.如果在平房里,,突然發(fā)生地震,,要迅速鉆到床下,、桌下,,同時(shí)用被褥,、枕頭,、臉盆等物護(hù)住頭部,等地震間隙再盡快離開住房,,轉(zhuǎn)移到安全的地方,。地震時(shí)如果房屋倒塌,應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動(dòng),,要等到地震停止再逃出室外或等待救援,。
b.如果住在樓房中,發(fā)生了地震,,最安全,、最有效的辦法是:及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如廁所,、廚房等,。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,,并且注意保護(hù)好頭部,,千萬不要去陽臺(tái)和窗下躲避。
c.如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,,不要驚慌失措,,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出??拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外,,中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,,雙手護(hù)住頭部,。
d.如果已經(jīng)離開房間,千萬不要地震一停就立即回屋取東西,。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?,接著?huì)發(fā)生余震,,余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。
e,、如果在公共場所發(fā)生地震,不能驚慌亂跑,??梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方。
f.如果正在街上,,絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn),。也不要在高樓下、廣告牌下,、狹窄的胡同,、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。
g.如果地震后被埋在建筑物中,,應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾,、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;要注意保存體力,,設(shè)法找到食品和水,,創(chuàng)造生存條件,等待救援,。
2,、觀看圖片,演示課件,,視頻,。
3、教師補(bǔ)充講解正確的避險(xiǎn),,逃生,,自救方法。
4,、通過觀看汶川,,玉樹地震后全國支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻,教育幼兒從小有關(guān)愛社會(huì),,關(guān)愛他人的美好心靈,。
5、教師和小朋友一起疊祝愿星,,祝福災(zāi)區(qū)小朋友,,把祝愿星投在愛心小背簍里。
六,、活動(dòng)結(jié)束
總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容:地震來了怎么辦?
讓小朋友背起自己的逃生小書包在正確的演練一次,,地震來了怎么辦,。
有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇十
教學(xué)目的
1、讓孩子觀看防震救災(zāi)圖片,,了解地震的危害性和學(xué)習(xí)自救方法的重要性,。
2、在教師的組織和引導(dǎo)下,,演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)應(yīng)如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下如何躲避地震,。
教學(xué)重點(diǎn)
在教師的組織和引導(dǎo)下,演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)應(yīng)如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下應(yīng)如何躲避,。
教學(xué)難點(diǎn)
讓小學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),。
教學(xué)過程
(一)引入新課
“安全重于泰山”,安全工作是學(xué)校的頭等大事,。在我們做好一切的防火,、防水、防電,、防交通事故,、防食物中毒等等安全工作后是不是我們的生命就萬無一失了呢?
請學(xué)生談感受。
(二)教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問題
1,、播放地質(zhì)災(zāi)害視頻,,介紹它產(chǎn)生的原因。
2,、討論強(qiáng)調(diào)地震來時(shí)注意的問題:
1),、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物、水,、手電筒,、毛巾、簡便衣物,、塑料布和簡易帳篷,、收音機(jī)、呼叫機(jī)等,,對(duì)煤氣,、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備。易燃易爆,、劇毒物品不宜放在室內(nèi),,要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品,。房屋正門,、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物,以利人員疏散,。
2),、地震發(fā)生時(shí),如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?
a,、如果你在室內(nèi),,應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,如寫字臺(tái),、結(jié)實(shí)的床,、農(nóng)村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多,、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下,、電梯間,,更不要跳樓,這些都是十分危險(xiǎn)的,。
b,、如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、蹲到各自的課桌下。地震一停,,迅速有秩序撤離,,撤離時(shí)千萬不要擁擠。
c,、如果你在室外,,要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑,、高煙囪,、變壓器、玻璃幕墻建筑,、高架橋和存有危險(xiǎn)品,、易燃品的場院所。地震停下后,,為防止余震傷人,,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。
d,、如果你在百貨商場,,應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開玻璃柜,。在樓上時(shí),,要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移,。
e、如果你在行駛的汽車,、電車或火車內(nèi),,應(yīng)抓牢扶手,以免摔傷,、碰傷,,同時(shí)要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人,,可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦,,并抬膝護(hù)腹,緊縮身體,。地震后,,迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。
f,、無論在何處躲避,,都要盡量用棉被、枕頭,、書包或其他軟物體保護(hù)頭部,。如果正在使用明火,,應(yīng)迅速把明火滅掉,。
(三)進(jìn)行簡單的防震演練
在老師的統(tǒng)一指揮和部署下,隨著地震警報(bào)聲一響,馬上有秩序逃離,。
(四)總結(jié)
地震這么可怕,,是不是我們要時(shí)刻警惕?那我們是不是就坐不安,,睡不好,,學(xué)無心?
其實(shí)地震來之前是有征兆的,。
有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇十一
一、設(shè)計(jì)意圖
"安全重于泰山",,安全工作是幼兒園工作的頭等大事,。幼兒通過看電視、聽大人的講述對(duì)地震有一定的了解,,但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦,大多會(huì)哭,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1,、知道簡單的地震知識(shí)。
2,、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。
3,、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。
2、課件:家庭,、學(xué)校,、戶外、公共場所避險(xiǎn)視頻,,
四,、活動(dòng)過程
(一)出示地震后的一組圖片,激發(fā)幼兒興趣,。
1,、師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?
2,、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法,,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。
3、小結(jié):是啊,,大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?
(二)播放地震的課件,,激起幼兒探索的興趣。
1,、看完后教師引導(dǎo):地震是怎么產(chǎn)生的?
2,、幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。
3,、小結(jié):哦,原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,,是自然現(xiàn)象,。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,我們該怎么辦呢?
4,、幼兒自由發(fā)表,。
5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法:不要慌,,不要逃,,也不要跳,小震不用跑,,大震跑不了,。聽老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,,保護(hù)好頭部,。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散,撤離,。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去,。
6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
7,、播放視頻:在幼兒園,、在家、在戶外,、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來,。
8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全,。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,,再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角,、廚房,、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下,、墻角等地方,。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
(三)教幼兒安全有效的撤離
1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作,,提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭,、上身向前彎曲,,快速撤離)
2、出示班級(jí)撤離圖,,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3,、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯,、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,,不擁擠;聽老師的指揮等,。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓,。因?yàn)槟信姆从?、運(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng),分開可以提高逃離的速度,,也可以給女生更多的行動(dòng)空間)
4,、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時(shí)過長等情況,教師帶幼兒查找原因,,再次演習(xí),,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法,。
五,、活動(dòng)結(jié)束。
有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇十二
教學(xué)目標(biāo):
1、通過演習(xí),,訓(xùn)練學(xué)生在地震的狀況下根據(jù)學(xué)校的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。
2、孩子們在教師的組織和引導(dǎo)下,,演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,讓小學(xué)生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),。
3,、教育學(xué)生遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮,,做出基本的自救行為,。
4、培養(yǎng)學(xué)生防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
教學(xué)過程:
一,、清點(diǎn)人數(shù),。
二、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問題:
討論強(qiáng)調(diào)地震來時(shí)注意的問題:
1,、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物,、水、手電筒,、毛巾,、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷,、收音機(jī),、呼叫機(jī)等,對(duì)煤氣,、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備,。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi),,要妥善安置,。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門,、樓道,、走廊內(nèi)不堆放雜物,以利人員疏散,。發(fā)布臨震預(yù)報(bào)后,,家庭成員都要聽從當(dāng)?shù)卣闹笓],按指定路線和地點(diǎn)疏散,。
2,、地震發(fā)生時(shí),如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?
a、如果你在室內(nèi),,應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,,如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床,、農(nóng)村土炕的炕沿下,,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處,。注意不要躲到外墻窗下,、電梯間,更不要跳-樓,,這些都是十分危險(xiǎn)的,。
b、如果你在教室里,,要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼、蹲到各自的課桌下,。地震一停,,迅速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬不要擁擠,。
c,、如果你在室外,要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道,、高大建筑,、高煙囪、變壓器,、玻璃幕墻建筑,、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場院所,。地震停下后,,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi),。
d,、如果你在百貨商場,應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁,,但要盡量避開玻璃柜,。在樓上時(shí),要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移,。
e,、如果你在行駛的汽車,、電車或火車內(nèi),應(yīng)抓牢扶手,,以免摔傷,、碰傷,同時(shí)要注意行李掉下來傷人,。座位上面朝行李方向的人,,可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦,并抬膝護(hù)腹,,緊縮身體,。地震后,迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移,。
f,、無論在何處躲避,,都要盡量用棉被,、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部,。如果正在使用明火,,應(yīng)迅速把明火滅掉。
三,、進(jìn)行簡單的防震演練,。
四、學(xué)習(xí)自救互救方法,。
五,、本課小結(jié);
本堂課我們實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),。達(dá)到我們預(yù)期目的,。大家都是好樣的。
有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇十三
班會(huì)目標(biāo):
1,、使學(xué)生初步了解地震的成因分布,、危害及防御措施。初步了解地震,、各種災(zāi)害間的關(guān)聯(lián)性,。
2、增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,,避免火災(zāi)事故的發(fā)生,讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),,要從我做起,,從小事做起,。
班會(huì)準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)地震的相關(guān)材料,。
2,、收集一些防火安全知識(shí)。
活動(dòng)過程:
一,、情境導(dǎo)入
人民網(wǎng)北京9月20日電據(jù)中國地震臺(tái)網(wǎng)測定:9月20日5時(shí)37分,,青海省海北藏族自治州門源回族自治縣交界5.1級(jí)地震,青海西寧有明顯震感,。
此次地震的基本信息:
發(fā)震時(shí)刻:20__-09-20__:37:01緯度:37.7°經(jīng)度:101.5°深度:7千米震級(jí):5.1
城市:涼州區(qū)(距震中約103.4千米)民勤縣(距震中約173.1千米)
世界各地的大地震,,給無數(shù)人民帶來巨大的傷痛及損失,說一說你了解到了哪些地震知識(shí)?
今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,,遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)?
二,、介紹幾種可以簡單辨識(shí)的地震前兆
1.地下水異常:井水是個(gè)寶,前兆來得早,。
無雨水質(zhì)渾,,天旱井水冒。水位變化大,,翻花冒氣泡,。有的變顏色,有的變味道,。
2.動(dòng)物異常:震前動(dòng)物有預(yù)兆,,密切監(jiān)視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈,,鴨不下水狗狂叫,。老鼠搬家往外逃,鴿子驚飛不回巢,。冰天雪地蛇出洞,,魚兒驚惶水面跳。
3.地光和地聲:地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,,是重要的預(yù)報(bào),。臨震前,一瞬間,,地聲隆隆地光閃,。
三、介紹幾種在震中緊急避險(xiǎn)的方法
(1)緊急避險(xiǎn)的重要性:經(jīng)驗(yàn)表明,,破壞性地震發(fā)生時(shí),,從人們發(fā)現(xiàn)地光、地聲,,感覺有震動(dòng),,到房屋破壞,、倒塌,形成災(zāi)害,,有十幾秒,,最多三十幾秒的時(shí)間。這段極短的時(shí)間叫預(yù)警時(shí)間,。人們只要掌握一定的知識(shí),,事先有一些準(zhǔn)備,又能臨震保持頭腦清醒,,就可能抓住這段寶貴的時(shí)間,,成功地避震脫險(xiǎn)。
有人調(diào)查過唐山地震幸存者中的974人,,發(fā)現(xiàn)其中258人采取了避險(xiǎn)措施,。這258人中有188人成功脫險(xiǎn),占72.9%,。說明只要避險(xiǎn)方法正確,,脫險(xiǎn)的可能性是很大的。
(2)逃生原則:破壞性地震突然發(fā)生時(shí),,采取就近躲避,,震后迅速撤離的方法是應(yīng)急避險(xiǎn)的好辦法,。當(dāng)然,,如果身處平房或樓房一層,能直接跑到室外安全地點(diǎn)也是可行的,。在1556年陜西華縣8級(jí)大地震的記載中也總結(jié)到:“卒然聞變,,不可疾出,伏而待定,,縱有覆巢,,可冀完卵?!币馑际钦f,,突然發(fā)生地震時(shí),不要急著向外逃,,而要躲避一時(shí)等待地震過去,,還是有希望存活的。這“伏而待定”,,高度概括了緊急避震的一條重要原則,。
除了“伏而待定”這一原則外,地震時(shí)還應(yīng)注意不要顧此失彼,。短暫的時(shí)間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己;只有自己能脫險(xiǎn),,才可能去搶救親人或別的心愛的東西,。
(3)因地制宜,就近避震:“伏而待定”,,“伏”在哪里更安全呢?經(jīng)驗(yàn)表明:
a.如果你在室內(nèi),,應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,如寫字臺(tái),、結(jié)實(shí)的床,、農(nóng)村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多,、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處,。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,,更不要跳樓,,這些都是十分危險(xiǎn)的。
b.學(xué)校防震知識(shí):桌椅擺放與窗戶,、外墻保持一定距離,,以免外墻塌倒傷人,留出一定通道,,便于緊急撤離,,年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位;加固課桌,、講臺(tái),,便于藏身避震;檢查和加固教室的懸掛物;門窗玻璃貼上防震膠帶,防止玻璃震碎傷人,。
正在上課時(shí),,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、躲在各自的課桌下,。在操場或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,,雙手保護(hù)頭部,。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去,。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離,。必要時(shí)應(yīng)在室外上課。
教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識(shí),,并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜,,舉行防震演習(xí)。
1.教室的照明燈具,、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定,。
2.地震時(shí)避于桌下,,背向窗戶,并用書包保護(hù)頭部,。
3.地震時(shí)切忌慌亂沖出教室,,并避免慌張地上下樓梯。
4.地震時(shí)如在室外,,遠(yuǎn)離建筑物,。
5.地震時(shí)如在行駛中之校車,應(yīng)留在座位上勿動(dòng),,直至車輛停妥,。
如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、蹲到各自的課桌下。地震一停,,迅速有秩序撤離,,撤離時(shí)千萬不要擁擠。
c.如果你在影劇院,、體育場或飯店,,要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺(tái)或樂池下躲避;門口的觀眾可迅速跑出門外或體育場場內(nèi)。
d.如果你在室外,,要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道,、高大建筑、高煙囪,、變壓器,、玻璃幕墻建筑,、高架橋和存有危險(xiǎn)品,、易燃品的場所。地震停下后,,為防止余震傷人,,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)?
e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),,應(yīng)抓牢扶手,,以免摔傷、碰傷,,同時(shí)要注意行李掉下來傷人,。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦,,并抬膝護(hù)腹,,緊縮身體,。地震后,迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移,。
(4)正確應(yīng)付地震時(shí)的特殊危險(xiǎn):當(dāng)遇到燃?xì)庑孤r(shí),,可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻,、不可使用明火,,不要開關(guān)電器,注意防止金屬物體之間的撞擊;當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),,要趴在地下,,用濕毛巾捂住口、鼻,,逆風(fēng)匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶;當(dāng)遇到有毒氣體泄漏時(shí),,要用濕毛巾捂住口、鼻,,按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶,。
四、班主任小結(jié)
地震可怕,,因?yàn)樗豢深A(yù)測,,威力大,但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,,地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多,。冬季來臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥,是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),,防火顯得尤為重要,。同學(xué)們,平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍,,為我們的安全保駕護(hù)航!
有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇十四
活動(dòng)目標(biāo):
通過活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震,、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布,、危害及防御措施,。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等,。
活動(dòng)過程:
一、情境導(dǎo)入
世界各地的大地震,,給無數(shù)人民帶來巨大的傷痛及損失,,說一說你了解到了哪些地震知識(shí)?
今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)?
二、活動(dòng)過程
1,、小組內(nèi)相互交流,,了解地震的成因。
2,、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí),,互相交流。
3,、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性,。
各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展,、致災(zāi)的規(guī)律,,各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種,,它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的,。例如,在一次災(zāi)害發(fā)生過程中,,往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害,,例如,地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi),,同時(shí)造成地裂,,并引發(fā)火災(zāi),又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞,,可能會(huì)引起疫病曼延等,。人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響,可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害,。例如,,人類對(duì)植被的破壞,使地表徑流的水量和速度加大,,是泥石流日趨頻繁的重要原因,。人類大規(guī)模的工程活動(dòng),造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生,。
4,、地震發(fā)生時(shí),如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?
(1)如果你在室內(nèi),,應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,如寫字臺(tái),、結(jié)實(shí)的床,、農(nóng)村土的`炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處,。注意不要躲到外墻窗下,、電梯間,更不要跳樓,。
(2)如果你在教室里,,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、蹲到各自的課桌下,。地震一停,迅速有秩序撤離,,撤離時(shí)千萬不要擁擠,。
(3)如果你在室外,要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道,、高大建筑,、高煙囪、變壓器,、玻璃幕墻建筑,、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場院所,。地震停下后,,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi),。
(4)如果你在百貨商場,,應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開玻璃柜,。在樓上時(shí),,要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。
(5)如果你在工廠的車間里,,應(yīng)就近蹲在大型機(jī)床和設(shè)備旁邊,,但要注意離開電源、氣源,、火源等危險(xiǎn)地點(diǎn),。
(6)如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),,應(yīng)抓牢扶手,,以免摔傷、碰傷,,同時(shí)要注意行李掉下來傷人,。
(7)無論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭,、書包或其他軟物體保護(hù)頭部,。如果正在使用明火,應(yīng)迅速把明火滅掉,。
5,、地震防護(hù)演習(xí)。
三,、班會(huì)小結(jié):說說你這節(jié)班會(huì)課有哪些收獲?
有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇十五
教學(xué)目標(biāo):
1.讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí),。每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。
2.自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣,,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
3.提高安全意識(shí),愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生敢于直擊生活中會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)的圖片,提高安全意識(shí),。
教具準(zhǔn)備:
課件,、圖片。
教學(xué)過程:
一,、導(dǎo)入
二,、如何防溺水。
1.經(jīng)過有危險(xiǎn)的地方我們應(yīng)該怎么做?
經(jīng)過河,、湖,、溝、渠,、塘,、井等處,要謹(jǐn)慎慢行,,經(jīng)過有警示標(biāo)志的危險(xiǎn)地段加倍小心,。
2.發(fā)現(xiàn)有人溺水,你會(huì)怎么做?
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救,,不可下水營救,。如岸邊有急救器材,可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救,。
三,、課堂小結(jié)。
生命安全高于天,,父母給你的生命只有一次,,所以每個(gè)人都要珍惜生命,、注意安全,。幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這堂安全教育課,,學(xué)會(huì)珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
注意交通安全
一,、活動(dòng)目標(biāo):
1.讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。
2.讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則,。
二,、教學(xué)過程
(一)展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題
1.課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,,接著是緊急剎車的聲音,,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。
2.師:剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么? 生:我聽到了汽車的嗽叭聲,,還聽到了剎車的聲音。 生:我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲,,我看見了血流出來了,。生:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面,。
3.師:是啊!多么可怕的車禍,,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安
紅燈亮了,,車輛和行人就得停下來,,綠燈亮了,人們就可以走了,。 兒歌:紅燈停,,綠燈行,黃燈請你等一等,。 紅燈停,,黃燈等,綠燈才能向前行,。紅燈停,,綠燈行,斑馬線上可通行,。
4.展示收集情況,,初步了解常見交通標(biāo)志的作用
師:在車輛穿梭的馬路上,,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,,你們收集到了嗎?
三,、課堂小結(jié)
法制教育教案
教學(xué)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
教學(xué)目的:
1.使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容;
2.使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為;
3.理論聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,,自省自律,,弘揚(yáng)正氣,作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年,。教學(xué)重點(diǎn):對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防
教學(xué)過程:
一,、談話揭題
同學(xué)們!今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過的,1999年11月1日起開始實(shí)行的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,。
二,、頒布和實(shí)施《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的意義
三、講授新課
今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章;對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防,。
1.在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為:
曠課,、夜不歸宿;帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;
強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊,、故意毀壞財(cái)物;
2.不及時(shí)矯正不良行為的后果
對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育,、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪,,前兆就變成違法犯罪事實(shí),。
3.課堂小結(jié)
有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇十六
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生知道一些簡單的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),。
2,、幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全常識(shí),、提高自我保護(hù)能力,,懂得珍惜生命?;顒?dòng)內(nèi)容:常見災(zāi)害及預(yù)防自救,、自護(hù)常識(shí)。
活動(dòng)過程:
一,、導(dǎo)入:
1,、同學(xué)們,讓我們一起來回想一下,,我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候,,家里人都對(duì)我們說了些什么?(交待安全的話)為什么每天都說同樣的話呢?一個(gè)人的生命是偉大的,他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,,有可能改變?nèi)祟惖纳?。同時(shí)我們的生命又是脆弱的,,危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身邊。所以,,我們要樹立安全意識(shí),,了解一些安全知識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),,懂得珍愛自己的生命,。
2,、板書班會(huì)主題:防災(zāi)減災(zāi)安全教育,。
3、學(xué)生齊讀并理解班會(huì)主題,。
二,、師生互動(dòng)活動(dòng):
(1)、師生共同回顧學(xué)校六條禁令,。(學(xué)生自由發(fā)言,,教師做相應(yīng)的補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào))
(2)、分組討論:
1,、在家里和學(xué)校里,,我們小朋友可以在哪些地方玩耍,不可以在哪些地方玩耍?(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):嚴(yán)禁下河,、池,、塘、渠洗冷水澡或玩耍,。)
2,、夏季到了,我們該怎樣防風(fēng),、防洪,、防雷電、防山路滑坡,、防蛇,、防蚊蟲?
(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意:
1、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下,、大樹下,、危房邊。
2,、打雷閃電時(shí)不站在大樹下,,電線下。
3,、洪水中的自救,。暴雨來臨時(shí),,如果我們家處在地勢低洼地區(qū),可因地制宜采取“小包圍”措施,,如用紅磚砌圍墻,、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等,。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座,、開關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi),,應(yīng)及時(shí)切斷電源,,防止觸電傷人。當(dāng)受到洪水威脅時(shí),,如果時(shí)間充裕,,我們應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡,、高地等安全處轉(zhuǎn)移;在措手不及,,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能利用船只,、木排,、門板、木床等適合飄浮的物品,,作水上轉(zhuǎn)移,。如果洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了,,我們要立即爬上屋頂,、樓房高層,、大樹,、高墻,作暫停避險(xiǎn),。但千萬不要游泳逃生,,更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔,,也不要爬到泥坯房的屋頂,。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中,,一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的`東西,,尋找機(jī)會(huì)逃生。
3,、在校園內(nèi)有哪些危險(xiǎn)的游戲不能玩?(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):不打架,、不在校園內(nèi)奔跑,、不玩危險(xiǎn)的玩具等。)
4,、你知道哪些交通安全知識(shí)?(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):要遵守交通規(guī)則,,不在馬路上追趕、玩耍,,要走人行道)
(3)集體交流,,教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
三,、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記。
四,、小結(jié),。這節(jié)課你有什么收獲?我希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),能相應(yīng)掌握一些安全知識(shí)和制度,,懂得保護(hù)自己。
有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇十七
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解地震的有關(guān)常識(shí),,掌握正確的自救方法,。
2.能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景,,積極想辦法解決問題,。
3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。
4.知道地震來臨時(shí)如何保護(hù)自己,,如何逃生,。
5.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.課件,、泡沫板。
2.急救箱及物品:手電筒,、餅干,、水、跳繩,、書,、玩具、收音機(jī),、手套,、口罩、哨子,。
活動(dòng)過程:
一,、地震的危害
1.孩子們,,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情,。(播放視頻)提問:錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié):是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震,。
2.地震對(duì)我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難,,到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友,,可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說,。(教師走下去,聽一聽,,問一問)再請個(gè)別幼兒起來說一說,。
小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌,、大橋斷裂,、山體滑坡,給我們的生命,、生活帶來了很大的危害,。地震實(shí)在是太可怕了。
二,、地震來了怎么辦
1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊,,怎么辦?
2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),我們躲在哪里安全些?請個(gè)別幼兒說,。教師出示圖片,,請幼兒判斷誰做的對(duì),教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),,讓幼兒明白什么地方安全,。
3.如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,該怎么辦?請小朋友找個(gè)地方躲起來,,看看誰找的地方最安全,,保持的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志,。小結(jié)幼兒躲的情況,。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序,沿墻角跑,,保護(hù)頭部,。)可以用什么來護(hù)住我們的頭?
小朋友,聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去,被困在了里面,,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子,、敲擊、尋找食物,、想辦法自救)小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,,都沒有人來救你,,不要灰心,相信肯定會(huì)有人來救我們,。
三,、地震的預(yù)防
1.日本是一個(gè)多震的國家,他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,,以備急用,。里面有許多物品,你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,,用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里,。選好了嗎?請地霞來了;請把你們組的急救箱送到老師這,然后回到座位上,。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問:水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié):有了急救箱里的這些東西,,我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。
2.地震很可怕,,如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,,會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,,讓我們看一看。(請幼兒看課件)小結(jié):這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,,小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人四,、地震演習(xí)今天,小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),,讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí),,看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。
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設(shè)計(jì)意圖:
"安全重于泰山",,安全工作是幼兒園工作的頭等大事,。幼兒通過看電視、聽大人的講述對(duì)地震有一定的了解,,但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦,,大多會(huì)哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng),培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、知道簡單的地震知識(shí)。
2,、通過演習(xí),,訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。
3,、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒,、家長和教師共同收集報(bào)刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2,、課件:家庭,、學(xué)校、戶外,、公共場所避險(xiǎn)視頻,。
活動(dòng)過程:
(一)出示地震后的一組圖片,激發(fā)幼兒興趣,。
1,、師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?
2、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法,,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。
3、小結(jié):是啊,,大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?
(二)播放地震的課件,,激起幼兒探索的興趣。
1,、看完后教師引導(dǎo):地震是怎么產(chǎn)生的?
2,、幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。
3,、小結(jié):哦,,原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,是自然現(xiàn)象,。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,,我們該怎么辦呢?
4、幼兒自由發(fā)表,。
5,、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法:不要慌,不要逃,,也不要跳,,小震不用跑,大震跑不了,。聽老師或者大人的指揮,,就近找安全的小地方躲避,保護(hù)好頭部,。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散,,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去,。
6,、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
7、播放視頻:在幼兒園,、在家,、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來,。
8,、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,,再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,,就近在衛(wèi)生間、墻角,、廚房、桌子下,、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下,、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行,。
(三)教幼兒安全有效的撤離
1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.提問:我們撤離的.時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭,、上身向前彎曲,,快速撤離)
2、出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。
3,、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯,、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如可以分成兩隊(duì),,沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等,。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.因?yàn)槟信姆从?、運(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng),分開可以提高逃離的速度,,也可以給女生更多的行動(dòng)空間)
4,、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時(shí)過長等情況,教師帶幼兒查找原因,,再次演習(xí),,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法,。
活動(dòng)結(jié)束
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1,、提問幼兒:
(1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候,、地點(diǎn)?
(2),、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候,是什么感覺?
(3),、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?
2,、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會(huì)發(fā)生地震的原因,。
3,、提問幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力,。
四,、 觀看課件《發(fā)生地震時(shí),該如何應(yīng)變》,。
五,、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
1,、發(fā)生地震時(shí),故事里面的曾美麗,、小帥哥他們是怎么逃生的?
2,、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變,。
(1) 地震發(fā)生時(shí),,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜,。
(2) 趕快跑到空曠的地方,。
(3)如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣,、電,、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,,或者跑到桌子,、椅子、床底下躲起來,,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己,。
(4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你,。
(5) 如果在車上,,要趕快把車熄火,??吭诳諘绲牡胤?,走出車外。
六,、幼兒與家長們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí),。
1、 場地布置:擺放好桌子,、椅子,、床、衣柜,、臉盤,、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長坐在車子上;
2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,,要注意掌握躲、閃,、鉆,、爬的技能,,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),,互相扶持,。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
1,、 幼兒們是第一次感受地震的感覺,,也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),感覺非常新奇,、有趣,,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。
2,、幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,,毫無經(jīng)驗(yàn)可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,,但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后,,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。
3,、 個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,,機(jī)智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平,。此外,,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強(qiáng)鍛煉,。
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一,、公眾防震知識(shí)
1、地震是怎樣發(fā)生的
由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化,,逐漸積累了巨大的能量,,在地殼某些脆弱地帶,造成巖石突然發(fā)生破裂,,或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng),,這就是地震。地震絕大部分發(fā)生在地殼中,。
2,、做好家庭防震準(zhǔn)備
(1)在地震危險(xiǎn)區(qū)、多震區(qū),、已發(fā)布地震預(yù)報(bào)地區(qū)的居民須制定家庭防震計(jì)劃,。
(2)須根據(jù)政府或有關(guān)部門的防震要求,準(zhǔn)備食品和飲料,??匆豢醋约易》渴窃鯓拥?,有沒有不利抗震的地方?摸清周圍環(huán)境的情況。
(3)住房的建造質(zhì)量好不好?是否年久失修?不利抗震的房屋要加固,,不宜加固的危房要撤離,。住房的結(jié)構(gòu)是否有利抗震?女兒墻、高門臉等笨重的裝飾物品應(yīng)拆掉,。
(4)合理放置家具,、物品。把墻上的懸掛物取下來或固定住,,防止掉下來傷人,。清理雜物,讓門口,、樓道暢通,。把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。固定高大家具,,防止傾倒砸人;家具物品擺放做到“重在下,、輕在上”。把牢固的家具下騰空,,以備震時(shí)藏身,。準(zhǔn)備一個(gè)家庭震包,放在便于取到處,。
二,、遇到地震時(shí)的自救求生
大震的預(yù)警現(xiàn)象,預(yù)警時(shí)間和避震空間的存在,,是震時(shí)人們能夠自救求生的客觀基礎(chǔ),,只要掌握一定的避震知識(shí),事先有一定準(zhǔn)備,,震時(shí)又能抓住預(yù)警時(shí)機(jī),,選擇正確的避震方式和避震空間,就有生存的希望,。震時(shí)是跑還是躲,,我國多數(shù)專家認(rèn)為:震時(shí)就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,,是應(yīng)急避震較好的辦法,。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下(旁),、易于形成三角空間的地方,,開間小、有支撐的地方,室處開闊,、安全的地方,。
1、學(xué)校的避震
正在上課時(shí),,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、躲在各自的課桌下,。在操場或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,,雙手保護(hù)頭部,,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去,。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離,。必要時(shí)應(yīng)在室外上課。
2,、家庭的避震
地震預(yù)警時(shí)間短暫,,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性,而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,,往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn),,可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間,。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是:炕沿下,、堅(jiān)固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房,、廁所,、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。注意千萬不要跳樓,,不要站在窗外,,不要到陽臺(tái)上去。
3,、公共場所的避震
聽從現(xiàn)場工作人員的指揮,,不要慌亂,不要擁向出口,,要避免擁擠,,要避開人流,避免被擠到墻壁或柵欄處,。
在影劇院,、體育館等處:就地蹲下或趴在排椅下;注意避開吊燈、電扇等懸掛物;用書包等保護(hù)頭部;等地震過去后,聽從工作人員指揮,,有組織地撤離,。
在商場、書店,、展覽,、地鐵等處:選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊,,以及內(nèi)墻角等處就地蹲下,,用手或其他東西護(hù)頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái);避開高大不穩(wěn)或擺放重物,、易碎品的貨架;避開廣告牌,、吊燈等高聳或懸掛物。
4,、戶外的避震
就地選擇開闊地避震:蹲下或趴下,,以免摔倒;不要亂跑,避開人多的地方;不要隨便返回室內(nèi);在行駛的電(汽)車內(nèi):抓牢扶手,,以免摔倒或碰傷,,降低重心,躲在座位附近,,地震過去后再下車,。
5、遇到特殊危險(xiǎn)時(shí)的自救方法
燃?xì)庑孤稌r(shí):用濕毛巾后住口,、鼻,,千萬不要使用明火,震后設(shè)法轉(zhuǎn)移,。
毒氣泄露時(shí):遇到化工廠著火,,毒氣泄漏,不要向順風(fēng)方向跑,,要晝繞到上風(fēng)方向去,,并盡量用濕毛由捂住中、鼻,。
遇到火災(zāi)時(shí):趴在地上,,用濕毛由捂住口、鼻,。地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移,,要匍匐,逆風(fēng)而進(jìn),。
應(yīng)注意避開的危險(xiǎn)場所:生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工廠;危險(xiǎn)品,,易燃、易爆品倉庫等。
6,、如果被埋壓如何處理
震后,,余震還會(huì)不斷發(fā)生,你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化,,你要盡量改善自已所處的環(huán)境,,穩(wěn)定下來,設(shè)法脫險(xiǎn),。設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物,、懸掛物或其他危險(xiǎn)物;搬開身邊可搬動(dòng)的碎磚瓦等雜物,擴(kuò)大活動(dòng)空間,。注意,搬不動(dòng)時(shí)千萬不要勉強(qiáng),,防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌;設(shè)法用磚石,、木棍等支撐殘?jiān)珨啾冢苑烙嗾饡r(shí)再被埋壓;不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施,,包括電源,,水源等,也不要使用明火;聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí),,設(shè)法用濕衣物捂住口,、鼻;不要亂叫,保持體力,,用敲擊聲求救,。
7、積極參加自救互救
救人方法:挖掘被埋壓人員時(shí)應(yīng)保護(hù)支撐物,,以防進(jìn)一步倒塌傷人;使傷者先暴露頭部,,清除其口鼻內(nèi)異物,保持呼吸暢通,,如有窒息,,立即進(jìn)行人工呼吸;被壓者不能自行爬出時(shí),不可生拉硬扯,,以免造成進(jìn)一步受傷;脊椎損傷者,,搬運(yùn)時(shí),應(yīng)用門板或硬擔(dān)架;當(dāng)發(fā)現(xiàn)一時(shí)無法救出的存活者,,應(yīng)立下標(biāo)記,,以待救援。
救人原則:先救近,,后救遠(yuǎn);先救易,,后救難;先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員,以增加幫手。
8,、災(zāi)后特殊情況下的生活小常識(shí)
注意飲食和個(gè)人衛(wèi)生,。
搭建和居住防震棚要注意防火。
積極投入恢復(fù)重建工作,。
有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇二十一
活動(dòng)目標(biāo):
1,、初步了解地震帶來的后果,知道地震是一種自然災(zāi)害,。
2,、讓幼兒知道地震中的自救基本常識(shí)。
3,、在情景演練中,,幼兒將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、地震的資料圖片,。
2、書包,、桌子,、盆子、毛巾,、水,、等物品。
3,、動(dòng)畫課件,、ppt課件。
活動(dòng)過程:
一,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、了解地震。
1,、讓幼兒觀看地震的動(dòng)畫,,讓幼兒直觀的觀看地震時(shí)的情景。
教師:今天,,老師給你們帶來了一段動(dòng)畫片,,我們一起來看一看。(請幼兒觀看相關(guān)地震的動(dòng)畫)
教師:你們剛剛看到了什么?(地震)地震給我們帶來了哪些災(zāi)害?
2,、請幼兒看看有關(guān)地震引發(fā)的災(zāi)害圖片(房屋倒塌,、破壞財(cái)物、山體滑坡,、人員傷亡)
二,、引導(dǎo)幼兒知道一些有關(guān)地震的自救知識(shí),。
1、教師:原來地震會(huì)給我們帶來這么大的傷害,,那如果地震突然來到我們身邊,,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好我們自己呢?
2、教師和幼兒一起討論,,討論后請幼兒觀看室內(nèi)自救動(dòng)畫,。
小結(jié):地震來時(shí)如果我們在家里,我們要及時(shí)找安全的地方躲避好如:桌子底下,、床底下,、家里的衛(wèi)生間,待地震停后要及時(shí)跑到外面空曠的地方去,。跑的時(shí)候要用身邊的物品或手保護(hù)好頭,。
三、組織幼兒地震演習(xí),。
1,、教師:現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法,那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會(huì)怎么做?現(xiàn)在,,我們就來進(jìn)行一次地震演習(xí),當(dāng)聽到警報(bào)響時(shí),,你們就趕快想辦法躲到安全的地方,。
2、給幼兒展示已準(zhǔn)備好的自救場景,。
3,、提示幼兒奔跑時(shí)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)。
4,、給幼兒講解演習(xí)的流程,。
當(dāng)幼兒聽到音樂響起的時(shí)候是說明地震來了,教師這時(shí)組織幼兒找好躲避的.地方,。當(dāng)幼兒聽到音樂已經(jīng)停時(shí)說明地震已經(jīng)停了,,這時(shí)教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移。
四,、活動(dòng)結(jié)束,。
教師:“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí),當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法,,來保護(hù)自己,。小朋友們,記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人,、朋友分享,,好嗎?”
活動(dòng)反思:
通過這一次的活動(dòng)幼兒對(duì)地震有了很深入的了解了,,也學(xué)會(huì)了一些自救的方法,增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。孩子們對(duì)這活動(dòng)也很感興趣,,但個(gè)別幼兒比較興奮,比較貪玩,,沒按照自救方法去演練,,所以以后再這方面有待加強(qiáng)。,。
加載中,,請稍候......
有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇二十二
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變,,掌握好逃生的技巧,。
2、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
3,、掌握好躲、爬,、鉆,、跑的技能,提高身體運(yùn)動(dòng)素質(zhì),。
4,、以地震為契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。
5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
地震后的圖片
活動(dòng)過程
1,、觀看發(fā)生地震的圖片師:小朋友們,,看看今天老師給你們帶來了什么圖片。
2,、出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問,、講解)。
(1)發(fā)生什么事情啦?
(2)發(fā)生地震的時(shí)候,,有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?
(3)地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害?
3,、發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變
(1)師:小朋友們,如果我們這里發(fā)生了地震,,我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃生方法嗎?
(2)小結(jié)
地震發(fā)生時(shí),,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜,,趕快跑到空曠的地方,,如果你在家里的時(shí)候,,要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電,、水龍頭等關(guān)掉,,來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子,、椅子,、床底下躲起來,以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己,。不可以躲在招牌處或玻璃處,,以免它們掉下來砸傷自己。
4,、地震逃生游戲引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,,要注意掌握躲、閃,、鉆,、爬的技能,別撞倒別人,,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),,互相護(hù)持,老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能,。
有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇二十三
活動(dòng)目標(biāo):
1,、對(duì)地震演習(xí)活動(dòng)有興趣,初步了解地震中簡單的自我保護(hù)方法,。
2、在活動(dòng)中感受老師和家長對(duì)自己的關(guān)心,,初步體驗(yàn)保護(hù)生命的情感,。
3、能在集體面前大膽發(fā)言,,提高預(yù)防地震的能力,。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力,。
活動(dòng)地點(diǎn):
____幼兒園。
參與人員:
教師:小班教師,、幼兒園安全員,。
幼兒:小班幼兒。
家長:部分祖輩家長,。
其他:無,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、各班讓幼兒了解“地震”,觀看錄像,,觀察地震前的物象變化的錄像,、地震造成災(zāi)害的錄像,對(duì)地震有一個(gè)清晰的了解,。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行一次針對(duì)地震逃生的安全教育。
活動(dòng)過程:
一,、觀看逃生錄像
討論:
1,、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震。
(燈在搖晃,、人站不穩(wěn)了,,山搖地動(dòng)等等)
2、地震后,,哥哥和弟弟是怎么樣逃生的?
(不能乘電梯,、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方)
3,、哪些是危險(xiǎn)的事,,我們不可以做?正確的方法是什么?
二、地震演習(xí)
1,、如果發(fā)生地震了,,你會(huì)用什么方法救自己?
2、“地震”演習(xí)
“地震啦”,,聽到地震的消息,,幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。(用枕頭,、小被子等保護(hù)好頭部,,有序地逃到操場上)
大家排好隊(duì),有順序的快步走入樓道,,不要慌亂,,在樓道中不要擁擠,走到離房子較遠(yuǎn)的地方,,我們的目的就達(dá)到了,。
三、小結(jié)
教師:我們在汶川大地震中所看到的,,地震很殘酷,,很無情,所以我們時(shí)刻要記住教訓(xùn),,在幼兒身上開始注意自然災(zāi)害的逃避方法,。
地震會(huì)給我們的生活帶來很多麻煩,,但是,地震并不可怕,,只要我們做好預(yù)防逃生的工作,,就可以避免很多的危險(xiǎn)和麻煩。對(duì)我們幼兒社會(huì)教育是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的'作用,,只要有了這樣的應(yīng)變能力,,在任何自然災(zāi)害面前都學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
有關(guān)防震安全教育教案小班 防震安全教育教案反思篇二十四
【活動(dòng)目的】
1.讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí),。
2,、學(xué)會(huì)逃生和自救的一些方法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
有關(guān)地震知識(shí)的圖片
【活動(dòng)過程】
一,、請幼兒觀察圖片,,說一說這些圖片是關(guān)于什么的
1、老師提問:小朋友看一看,,這些圖片是關(guān)于什么的
2.你知道什么叫做地震,。
是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂,產(chǎn)生的震波,,從而在一定范圍內(nèi)引起地面振動(dòng)的現(xiàn)象,。
地震的幅度是有等級(jí)評(píng)定的,七級(jí)以上的地震就可以造成房屋倒塌,,人員傷亡,。
二.請幼兒交流自己的想法或看法
1、請小朋友們說一說前段時(shí)間自己聽到的,,看到的關(guān)于地震的新聞,。
2、咱們國家哪些地方發(fā)生了地震,,地震會(huì)給我們帶來怎樣的危害,。 如:地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),,房屋倒塌,地面裂開大縫,。公路扭彎了,,汽車被砸扁了,房屋倒了后,,家里的東西都被壓壞了,,有時(shí)我們的生命也受到威脅。地表裂痕圖,、樓房倒塌圖,。
三,、討論:地震來了,你怎么辦?
1,、發(fā)生地震時(shí),,什么地方是安全的?
2、發(fā)生地震時(shí),,什么地方是不安全的?
3,、萬一你被壓住了,你怎么辦?
4,、請個(gè)別幼兒說一說自己的做法和想法,。
四、教師總結(jié):發(fā)生地震時(shí)小朋友應(yīng)該怎么辦?
1,、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),,不慌張,及時(shí)躲藏,。
2,、 地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,,在地震發(fā)生時(shí),,地面開始搖動(dòng)后,有很短的時(shí)間可以用來躲避,,如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,,就不會(huì)被砸傷。
3,、短時(shí)間要趕快躲在桌子等堅(jiān)固家具安全三角區(qū)內(nèi);廁所,,洗手間墻角處。一手護(hù)頭,,一手固定,。不要靠近窗戶。不要慌張地向戶外跑;將門打開,,確保出口;戶外的場合,,無論在何處躲避,都要盡量用棉被,、枕頭,、書包或其他軟物體保護(hù)頭部;在發(fā)生地
震、火災(zāi)時(shí),,不能使用電梯;
六,、游戲《地震來了》
玩法:老師制造地震場景,幼兒一聽到地震來了的聲音時(shí),迅速在老師的引導(dǎo)下有的躲到桌子旁,,有的躲到墻角,,有的順著樓梯逃到一樓大操場。