作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

安全教育預(yù)防地震教案小班 預(yù)防地震的安全教案篇一

１、通過一系列的知識性的活動,，讓學(xué)生們樹立安全意識，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。

２,、形成學(xué)習(xí)、講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識、能力和熱愛生命的情感,，為他們的健康成長打好基礎(chǔ),。

活動內(nèi)容：

一,、談話導(dǎo)入：最近的日本大地震以及20__年4月14日7時49分，同20__年5月12日14時28分一樣,，成為世界人民永遠(yuǎn)無法忘記的時刻,，也是我們?nèi)A夏兒女亙古無法撫平的傷疤。玉樹縣機古鎮(zhèn),，伴隨著大地劇烈的顫動,，又有多少顆渴望生命的心停止了跳動？而曾經(jīng)那個依山傍水的人間天堂,，無情的離開了熱愛它的親人們,，狼狽的一幕幕糾結(jié)著億萬民眾的心，隱隱作痛,。

二,、了解地震的危害

說一說地震都會給我們帶來什么危害？

1,、城市：建筑倒塌,、地下管線斷裂、燃?xì)庑孤?、水源污染,、人員傷。

2,、山區(qū)：山體滑坡,、水庫垮壩等。

3,、海上：海嘯,、風(fēng)暴潮等。

三,、了解地震前的征兆

1,、前震：大地震前經(jīng)常會有小震發(fā)生，多的可達(dá)幾十至幾百次,。

2,、大氣異常：震前，特別是大震前，經(jīng)常會發(fā)生一些反常的大氣物理現(xiàn)象,。如：狂風(fēng)暴雨,、大雪、大旱,、大澇,、溫度的驟然變化等。

3,、出現(xiàn)地聲：震前幾分鐘,、幾小時，甚至幾天,，會有聲音從地下深處傳來,。聲音越大越沉悶，震級也越大,。這是大自然向人類萬物發(fā)出的警報,。

4、動物反應(yīng)異常：興奮型異常：驚恐不安,、不進(jìn)圈,、狂吠、群遷等,。抑制型異常：行動遲緩,、發(fā)呆發(fā)癡、不肯進(jìn)食等,。生活習(xí)性變化：如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動不怕人,、大批青蛙上岸等,。

5、地光現(xiàn)象：震前常常伴有地光現(xiàn)象發(fā)生,，有紅,、黃、藍(lán),、白,、紫等多種顏色。形狀不一,，有的呈片狀或球狀,，也有的象電火花一樣。地光一般時間很短,，一閃而過,，很難觀察到。

6、水位異常：震前,，地下水的水位往往會發(fā)生異常變化,，有時甚至?xí)姵龅孛妗Ｓ袝r還會發(fā)生水質(zhì)的變化,，如變味,、變色、出氣泡等,。

四,、如何做好地震預(yù)防

1、及時清理家中（如床下,、桌下等）及樓道內(nèi)的雜物,，保持逃生通道的通暢。

2,、將家中易燃,、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方,。

3,、將放在高處大而重的物品拿下。定期進(jìn)行家庭防震演習(xí),，熟悉躲避地點和逃生路線,。

4、家中應(yīng)準(zhǔn)備一個應(yīng)急包,，放在便于拿到的地方,。包內(nèi)應(yīng)有手電、食品,、礦泉水,、應(yīng)急藥品、簡單工具等,。

5,、如已收到權(quán)威部門發(fā)出的地震警告，應(yīng)立即關(guān)掉家中的液化氣和電源總閥,。

五,、學(xué)會自護(hù)看地震常識，進(jìn)行總結(jié),。

1,、室內(nèi)：應(yīng)躲在室內(nèi)結(jié)構(gòu)結(jié)實、能掩護(hù)身體的物體下,；易形成三角空間的地方,；開間小,、有支撐的地方。如：床下,、桌子下,、墻角、廁所,、貯藏室等,。用手護(hù)住頭，并遠(yuǎn)離窗戶,，避免玻璃被震碎劃傷人,。

2、室外：應(yīng)選擇開闊的安全地帶蹲下或趴下,。遠(yuǎn)離高大建筑物,、廣告牌、加油站,、化工廠等危險地帶,。注意不要在立交橋、過街橋上停留,。

3,、山區(qū)：避免在山崖下、巖石下,、河水旁躲避,，防止?jié)L石、滑坡,、漲水等意外情況對人體造成傷害,。

六、學(xué)會如何在地震中逃生

1,、從地震發(fā)生到房屋倒塌,，只有12秒左右的時間。造成不要驚慌失措,，應(yīng)迅速尋找安全地方躲避，不要貪戀財物,。

2,、如被壓在倒塌物下，不要隨意搬動周圍物品,，防止引起更大的塌方,。

3、不要長時間大聲喊叫,，保存體力,，當(dāng)附近有人通過時，立刻呼喊或有節(jié)奏地敲擊物體發(fā)出聲音，向外界求救,。

4,、不要輕易跳樓，尤其是高層建筑,。自救逃生或等待救援還有生存的希望,，貿(mào)然跳樓會對生命造成極大威脅。

七,、教師總結(jié)同學(xué)們,，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全，保護(hù)好自己就是為家庭為社會節(jié)約了寶貴的財富,，就是為自己未來的幸福生活做準(zhǔn)備,。

安全教育預(yù)防地震教案小班 預(yù)防地震的安全教案篇二

活動時間：

20__年05月12日

活動班級：

小一班

活動科目：

健康

活動名稱：

《防震減災(zāi)》

活動目標(biāo)：

1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識,。

2、在教師的組織和引導(dǎo)下,，演練遇到地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能,，讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

活動準(zhǔn)備：

有關(guān)地震防震圖片和視頻,。

活動過程：

“安全重于泰山”,，安全工作最重要的。我們在汶川地震發(fā)生后及時在園開展防震知識普及和防震演練,，增強幼兒的安全意識,，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

（一）,、通過學(xué)兒歌,，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識,。

1,、觀看視頻（地震預(yù)兆）

2、震前井水變化的諺語：

井水是個寶,，地震有前兆,。無雨泉水渾，天干井水冒,。

水位升降大,，翻花冒氣泡。有的變顏色,，有的變味道,。

3,、動物反常情形的諺語：

震前動物有預(yù)兆，群測群防很重要,。牛羊騾馬不進(jìn)廄,，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,，雞飛上樹高聲叫,。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑,。兔子豎耳蹦又撞,，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,，鴿子驚飛不回巢,。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾蟾?。

植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽,、開花,、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。

（二）,、教師講解有關(guān)地震時應(yīng)注意的問題：（播放地質(zhì)災(zāi)害視頻）討論強調(diào)地震來時注意的問題

（三）,、進(jìn)行簡單的防震演練

（四）、活動小結(jié),；

本次活動我們通過圖片,，兒歌，視頻,，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能,，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

安全教育預(yù)防地震教案小班 預(yù)防地震的安全教案篇三

一,、教學(xué)設(shè)計說明

在教學(xué)活動中,，以教師播放視頻素材，學(xué)生搜集資料,、交流匯報,、發(fā)表看法、模擬體驗等構(gòu)成教學(xué)活動主線,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性,。在教學(xué)活動中,，“重過程,、重體驗”讓學(xué)生在活動中認(rèn)知、形成自我保護(hù)意識,、習(xí)得技能,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、通過學(xué)生自主開展組內(nèi)實踐體驗活動,，引導(dǎo)學(xué)生在實踐體驗中感悟生命的脆弱，提高對珍愛生命,、學(xué)會自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識,。

2、通過引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)校,、家庭,、社會生活各類危險的關(guān)注，幫助學(xué)生逐步樹立自我保護(hù)意識,，形成正確的安全防范,、自救意識。

3,、讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救,、自護(hù)知識和技術(shù)，學(xué)會保護(hù)自己,，為自己的建康成長奠定基礎(chǔ),。

三、教學(xué)過程

1,、地球的構(gòu)造（播放視頻課件）

地球的內(nèi)部好比一個煮熟的雞蛋,，最外層相當(dāng)于蛋殼的部分叫做地殼，平均厚度為35.4千米,，由各種巖石和土壤層組成,。地球的中間層相當(dāng)于蛋青，叫做地幔,，厚度約為2900千米,，由成分復(fù)雜的巖漿物組成，溫度高達(dá)1000—2000℃,。地球最內(nèi)部相當(dāng)于蛋黃的部分叫做地核,，半徑約為3470千米，由鐵,、鎳等很“重”的物質(zhì)構(gòu)成,，溫度可達(dá)5000℃，壓力高達(dá)幾百萬帕斯卡,。多數(shù)構(gòu)造地震發(fā)生在地殼的巖石層內(nèi),，也有的發(fā)生在地幔的上部,。

2、地震（學(xué)生匯報交流各自收集的材料）

地震,，就是平常人們所說的地動,。它像刮風(fēng)、下雨一樣,，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象,。是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速顫動叫地震。所以地震是一種自然現(xiàn)象,，是現(xiàn)代地殼運動和地球運動的一種表現(xiàn),。

3、地震時刻都在發(fā)生（學(xué)生匯報交流各自收集的材料）

全球每年平均要發(fā)生1500萬次地震,，每2秒就有1次地震發(fā)生,。這些地震絕大多數(shù)都很小，只能用靈敏的儀器才能觀測到,。能夠形成災(zāi)害的地震,，全球每年只有1000次左右，其中能造成重大災(zāi)害的大地震,，平均每年只有十幾次,。

4、幾個常用的地震科學(xué)名詞（播放視頻課件）

震源：地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方,，叫震源,。震中：地面上與震源相對的地方，叫震中,。震中距：地面上任一地點到震中的距離,。震中區(qū)：震中及其附近的地方稱為震中區(qū)，也稱極震區(qū),。震源深度：從震中到震源的距離,，或者說震源到地面的距離，叫震源深度,。我們把地震發(fā)生在60公里以內(nèi)的稱為淺源地震,；60－300公里為中源地震；300公里以上為深源地震,。目前有記錄的最深震源達(dá)720公里,。

地震波：地震時，在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性波叫作地震波,。這就像把石子投入水中,，水波會向四周一圈一圈地擴散一樣。

地震波主要包含縱波和橫波。振動方向與傳播方向一致的波為縱波（p波）,。來自地下的縱波引起地面上下顛簸振動,。振動方向與傳播方向垂直的波為橫波（s波）。來自地下的橫波能引起地面的水平晃動,。橫波是地震時造成建筑物破壞的主要原因。

由于縱波在地球內(nèi)部傳播速度大于橫波,，所以地震時,，縱波總是先到達(dá)地表，而橫波總落后一步,。這樣,，發(fā)生較大的近震時，一般人們先感到上下顛簸,，過數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強的水平晃動,。這一點非常重要，因為縱波給我們一個警告,，告訴我們造成建筑物破壞的橫波馬上要到了,，快點作出防備。

5,、地震的大小分哪些,？（學(xué)生匯報）

大地震：震級m≥7級的地震強震：6≤m＜7級的地震

中強震：4.5＜m＜6有感地震：3≤m≤4.5

弱震：3＜m級的地震

6、地震震級和地震烈度（課件展示）

震級反映地震釋放能量的大小,，因此一次地震,，震級只有一個。烈度表示地面受到影響和破壞的程度,，因而烈度在地面不同的地點各不相同,。烈度不僅跟震級有關(guān)，還與震源深度,、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關(guān),。

四、教學(xué)總結(jié)：

啟發(fā)學(xué)生思考：通過本節(jié)課,，在課前準(zhǔn)備和課堂學(xué)習(xí)的過程中你的收獲和感想是什么,？

安全教育預(yù)防地震教案小班 預(yù)防地震的安全教案篇四

一、教學(xué)要求：

1.通過本課教學(xué),，使學(xué)生初步知道地震的原因,，以及預(yù)防地震傷害的方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力──在flash動畫和圖的啟發(fā)下,，想像地球內(nèi)部的運動,。

3.向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀教育和愛國主義教育。

二,、教學(xué)重點：

地震的成因.

三,、教學(xué)難點：

地震的求生,。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

flash課件,、ppt圖片,、記分牌。

五,、教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入

同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識嗎?

(二)新授

1,、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說)。

2.地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害,，那么我們應(yīng)該如何來預(yù)測地震,，從而盡量減少地震災(zāi)害呢?

⑴東漢時的張衡就已經(jīng)開始著手進(jìn)行地震的預(yù)測了，現(xiàn)在的

科學(xué)能使我們盡快了解地震的產(chǎn)生時間,，但是生活中的一些變化和現(xiàn)象也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生,。老師和學(xué)生一起觀看flash課件：恐怖的地震(求生篇前)，并嘗試一起討論其他預(yù)示現(xiàn)象,。

(了解地震的原理和地震的過程,。使學(xué)生初步了解縱波、橫波,、體波和面波基本知識,。教師對這部分知識做相應(yīng)講解，使學(xué)生對引起地震災(zāi)難的縱波(p波),、橫波(s波),、體波和面波有一個基本概念。)

縱波(p波)：速度快,，引起地面上下顛簸,。

橫波(s波)：速度慢，引起地面水平(左右)方向搖晃,。

體波：p波和s波統(tǒng)稱體波,。在地球內(nèi)部傳播。

面波：體波到達(dá)地表后激發(fā)的次生波——面波,。它沿地表傳播,，速度慢，對地面的破壞作用較大,，,。

⑵我們了解了地地震的相關(guān)知識，那我們遇見地震時候該如何自救呢?

接著觀看flash課件： 恐怖的地震(求生篇后),了解逃生基本要領(lǐng),，學(xué)生和教師一起學(xué)習(xí),，相互討論包括如何抓緊時間逃生，哪些地方相對安全等。

提問：

同學(xué)們相互討論,，地震來臨時我們應(yīng)該怎樣自救?(看ppt課件)

3.知識競賽,。

ppt課件。

規(guī)則：題答對加分,，答錯不減分,，其他組補答正確可以加分，每答對一題加十分,。答題分為判斷題和問答題,。同學(xué)舉手，教師叫到的小組才能回答,，抽到同學(xué)回答正確才能加分，齊答題不加分,。希望同學(xué)注意答題的規(guī)則,。

六、全課總結(jié)：

地震的形成,。地震災(zāi)害的預(yù)防,。

1.地震的形成：地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說)。

2.地震的求生方法：

⑴地震時,，從地震發(fā)生到房屋倒塌,，一般有12秒鐘的時間，此時要保持冷靜,，12秒鐘內(nèi)要因地,、因時地作出瞬間避險抉擇;

⑵不要擁擠在樓梯，過道上;

⑶撤到室外或正在室外的人員,，要選擇空曠地帶避;

⑷不要盲目破窗跳樓;

⑸不要在高樓,、煙囪、高壓電線,、狹窄巷道,、橋梁等處停留;

⑹避震時，要注意保護(hù)頭部;

⑺地震發(fā)生時,，應(yīng)及時采取正確措施,，緊急避險。來不及撤離,，應(yīng)就近避震,。

七、作業(yè)：

地震在漢中容易發(fā)生嗎?請大家到課后去尋找答案,。

安全教育預(yù)防地震教案小班 預(yù)防地震的安全教案篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識,。每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。

2.自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3.提高安全意識,，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識,。

教學(xué)重點：

讓學(xué)生敢于直擊生活中會發(fā)生溺水危險的圖片,，提高安全意識。

教具準(zhǔn)備：

課件,、圖片,。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

二,、如何防溺水,。

1.經(jīng)過有危險的地方我們應(yīng)該怎么做,？

經(jīng)過河、湖、溝,、渠,、塘,、井等處,，要謹(jǐn)慎慢行，經(jīng)過有警示標(biāo)志的危險地段加倍小心,。

2.發(fā)現(xiàn)有人溺水,，你會怎么做？

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救,，不可下水營救,。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救,。

三,、課堂小結(jié)。

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命、注意安全,。幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課,，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

注意交通安全

一,、活動目標(biāo)：

1.讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,。

2.讓學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

二,、教學(xué)過程

（一）展開聯(lián)想,，揭示活動主題

1.課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

2.師：剛才你們看到了什么,？聽到了什么,？想到了什么？ 生：我聽到了汽車的嗽叭聲,，還聽到了剎車的聲音,。 生：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了,。 生：我好像看到了一場車禍,，人被壓死在汽車下面。

3.師：是?。《嗝纯膳碌能嚨?，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安

紅燈亮了，車輛和行人就得停下來,，綠燈亮了,，人們就可以走了。 兒歌：紅燈停,，綠燈行,，黃燈請你等一等。 紅燈停,，黃燈等,，綠燈才能向前行。 紅燈停,，綠燈行,，斑馬線上可通行。

4.展示收集情況,，初步了解常見交通標(biāo)志的作用

師：在車輛穿梭的馬路上,，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志,，你們收集到了嗎,？

三,、課堂小結(jié)

法制教育教案

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

教學(xué)目的：

1.使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容；

2.使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為,；

3.理論聯(lián)系實際,，防微杜漸，自省自律,，弘揚正氣,，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。教學(xué)重點：對未成年人不良行為的預(yù)防

教學(xué)過程：

一,、談話揭題

同學(xué)們,！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,。

二,、頒布和實施《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的意義

三、講授新課

今天我們重點學(xué)習(xí)本法中的第三章,；對未成年人不良行為的預(yù)防,。

1.在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

曠課、夜不歸宿,；帶管制刀具,；打架斗毆、辱罵他人,；

強行向他人索要財物,；偷竊、故意毀壞財物,；

2.不及時矯正不良行為的后果

對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育,、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會導(dǎo)致違法犯罪,，前兆就變成違法犯罪事實,。

3.課堂小結(jié)

安全教育預(yù)防地震教案小班 預(yù)防地震的安全教案篇六

活動目的：

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。

2,、使學(xué)生懂得地震防護(hù)知識及防其它災(zāi)害小常識,。

活動過程：

一、學(xué)生了解4·20雅安地震情況

北京時間20__年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3,東經(jīng)103.0)發(fā)生7.0級地震,。震源深度13公里,。震中距成都約100公里,。成都、重慶及陜西的寶雞,、漢中、安康等地均有較強震感,。據(jù)雅安市政府應(yīng)急辦通報,，震中蘆山縣龍門鄉(xiāng)99%以上房屋垮塌,，衛(wèi)生院,、住院部停止工作，停水停電,。截至20__年4月24日10時,，共發(fā)生余震4045次，3級以上余震103次,，最大余震5.7級,。受災(zāi)人口152萬,，受災(zāi)面積12500平方公里,。據(jù)中國地震局網(wǎng)站消息,，截至24日14時30分,，地震共計造成196人死亡,，失蹤21人，11470人受傷,。

二、地震知識介紹：

地震是威脅人類安全的一種嚴(yán)重自然災(zāi)害,。那些曾發(fā)生在居民區(qū),，尤其是人口稠密,、經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震，給社會造成了巨大的災(zāi)難,，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影,，甚至談?wù)鹕?。一次地震，從感覺到震動到房屋倒塌,，通常只有十幾秒的時間,。在這十幾秒的時間里,，無論是跑出去還是就地躲避，都要迅速采取措施,，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機會,。經(jīng)驗表明，震時就地躲避,，震后迅速撤離到安全的地方,，是應(yīng)急避震中較好的辦法,。避震時要重點保護(hù)好頭部,、頸部,、眼睛、口,、鼻等身體重要部位。

三,、介紹幾種可以簡單辨識的地震前兆

1.地下水異常：井水是個寶,，前兆來得早,。

無雨水質(zhì)渾，天旱井水冒,。

水位變化大,，翻花冒氣泡。

有的變顏色，有的變味道,。

2.動物異常：震前動物有預(yù)兆，密切監(jiān)視最重要,。

騾馬牛羊不進(jìn)圈,，鴨不下水狗狂叫,。

老鼠搬家往外逃,，鴿子驚飛不回巢,。

冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳,。

3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的地震預(yù)報,。

臨震前,，一瞬間,，地聲隆隆地光閃,。

大震將至要果斷，迅速行動快避險

四,、在震中緊急避險的方法

1.在家中或辦公室,，應(yīng)就近躲到堅實的家具下,，如寫字臺,、結(jié)實的床,、農(nóng)村土炕的炕沿下,，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等容易形成三角區(qū)的地方,，要注意保護(hù)頭部,，注意不要躲到外墻窗下、電梯間,，更不要跳樓。震后20秒左右要立即跑出室外,，到開闊地避免受余震的傷害,。

2.在教室里,，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、蹲到各自的課桌下,。地震一停，迅速有秩序撤離,，撤離時千萬不要擁擠,。

3.在影劇院,、體育場或飯店,，要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺或樂池下躲避;門口的觀眾可迅速跑出門外,。

4.在百貨商場或超市,，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開高大的貨架或玻璃柜,。在樓上時,，要看準(zhǔn)機會逐步向底層轉(zhuǎn)移,。

5.在工作間,，要迅速關(guān)掉電源和氣源，就近躲藏在堅固的機器,、設(shè)備或辦公家具旁。

6.在室外,，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道,、高大建筑,、高煙囪,、變壓器、玻璃幕墻建筑,、高架橋和存有危險品,、易燃品的場所,。為防止余震傷人,，地震后不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi),。

7.在行駛的汽車,、電車或火車內(nèi),，應(yīng)抓牢扶手,，以免摔傷、碰傷,，同時要注意避免行李掉下來傷人,。面朝行李方向的人,，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦,，并抬膝護(hù)腹,，緊縮身體,。地震后,，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

8.無論在何處躲避,，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火,，應(yīng)迅速把明火滅掉,。

五,、自由暢談對安全的認(rèn)識,。

六,、結(jié)束語：

同學(xué)們,，學(xué)習(xí)掌握一些有關(guān)地震,、防震的知識,，進(jìn)一步提高防震減災(zāi)意識，增強防震減災(zāi)技能，是減輕地震災(zāi)害和地震影響的有效途徑,。希望大家學(xué)會用知識守護(hù)自己的生命,。

安全教育預(yù)防地震教案小班 預(yù)防地震的安全教案篇七

第一課時什么是地震

目標(biāo)：

通過教學(xué)讓學(xué)生正確認(rèn)識地震這種自然現(xiàn)象,，并了解地震有什么前兆,。

教學(xué)過程：

一,、談話導(dǎo)入，揭示課題

1同學(xué)們,，知道地震是一種怎樣的自然現(xiàn)象嗎?指名學(xué)生簡單的說說自己所了解的地震,。

2今天我們就來談?wù)勈裁词堑卣稹?/p>

3板書課題,，學(xué)生齊讀,。

二,、新授

1知道地震的含義,。

(由于地殼不停地運動,，會使巖石層彎曲,，褶皺,，斷裂，這是就發(fā)生了地震,。)

第二課時了解地震有什么前兆,。

(1)動物表現(xiàn)反常

大地震前的一兩天或幾個小時,，動物常常出現(xiàn)一些反?，F(xiàn)象,。指名學(xué)生說說你所了解的情況。

根據(jù)學(xué)生的回答,，加上老師的補充,，列出以下幾點：

a冬眠期間的蛇、青蛙等突然出洞,。b白天,，貓頭鷹、黃鼠狼會頻繁活動,。

c老鼠見人不逃跑,，反而向高處爬。d穴居動物成群搬遷,。

e牛,、馬、騾子不聽主任使喚,。f豬羊不進(jìn)圈,，家養(yǎng)的動物亂跑、亂叫,、亂咬,。

g雞、鴨,、鵝等家禽驚飛,、撞籠、不進(jìn)窩,。h魚兒在水面翻騰跳躍,。

(2)地水有變化

水溫變化：井水或泉水的溫度突然發(fā)生明顯的變化,，有的井水溫度升高,，有的泉水溫度降低,。

水位變化：干旱的季節(jié)或冬季，地下水位突然升高;夏季或雨水連降的季節(jié),，地下水位突然下降;水變色變味,。

3出現(xiàn)地光和地聲

給學(xué)生講解地光的形態(tài)和顏色以及地光地聲書香的時間。

三,、課堂小結(jié)

通過本堂課的學(xué)習(xí),，同學(xué)們了解了什么是地震，并且知道了在發(fā)聲地震前有什么前兆,。希望同學(xué)們今后能細(xì)心地觀察,，做好積極的防范工作。

第三課時做好防地震工作

目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生明白防地震工作的重要性,。

教學(xué)過程：

一,、談話導(dǎo)入

1上節(jié)課我們已經(jīng)知道了什么是地震以及地震有什么前兆，接下來我們重要的工作就是要積極地做好防地震工作,。

2學(xué)生讀題

二,、新授

1家庭防地震工作很重要，不能疏忽,。

2說說該如何做好家庭防震工作,。

(學(xué)生自由說說)

3根據(jù)學(xué)生回答，列出以下幾點：

(1)家庭要做好分工,，明確地震時每個人的職責(zé)和任務(wù),，并約定震后到什么地方集合，以及萬一失散后怎樣聯(lián)系,。

(2)消除室內(nèi)一切易燃易爆物品,。

(3)室內(nèi)不要高空懸吊、擺放物品,。

(4)要把柜子上,、木架上垂直擺放的物品改變擺放位置。

(5)玻璃窗上要貼防碎膠條,。

(6)床要搬到離玻璃窗遠(yuǎn)一些的地方,。

(7)準(zhǔn)備最需要的食品和水。

(8)準(zhǔn)備應(yīng)急藥品,，如感冒藥,、黃連素、消炎藥,、創(chuàng)可貼等,。

(9)準(zhǔn)備解救工具,，如斧子、小鋼鋸,、鐵鍬等,，并放在顯眼容易拿的地方。

(10)每個人要準(zhǔn)備一個"防震包",。包內(nèi)裝有必需的生活用品(如手電,、小刀、帶有包裝的食品,、水,、急救藥品等)。"防震包"要放在隨手可以拿到的地方,。

三,、課堂小結(jié)

通過這堂可的學(xué)習(xí)，同學(xué)們大致了解了如何做好家庭防地震工作,，希望同學(xué)們高度重視,，不麻痹大意，積極做好準(zhǔn)備,。

第四課時遇到地震怎么辦

目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生明白在各種場地遇到地震該怎么辦,，提高學(xué)生的應(yīng)急能力。

教學(xué)過程：

一,、談話導(dǎo)入,，揭示課題

1同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了什么是地震,，地震有什么前兆,，還知道了如何做好家庭防地震工作。今天我們就來談?wù)勗诟鞣N場地遇到地震該怎么辦,。

2揭示課題,，學(xué)生齊讀。

二,、新授

1在學(xué)校遇到地震該怎么辦?

請學(xué)生討論后說說,。

教師小結(jié)，告訴學(xué)生正確的方法應(yīng)該是就近躲藏,，(如課桌下,、承重墻角墻根下、廁所承重墻角等),。閉眼趴下,。等主震過后，在老師的帶領(lǐng)下有秩序的跑出教室找一處空曠地。切記?。翰灰泵ε芑丶?，要聽從老師的指揮。

2在家中遇到地震怎么辦?

要迅速判斷是大震還是小震,，小震不必跑出去,。大震的話，里房門近或樓層較低,，而界室外開闊可以迅速跑出去,。如在室內(nèi)可馬上貼床沿或早結(jié)實的家具底下趴下?；蛘叨愕匠兄貕窍隆?/p>

3在影劇院遇到地震怎么辦?

有人指揮要聽從,，不可擅自行動,。沒人指揮也不能亂跑，以免你推我踩,，造成傷亡,。趕快鉆到排椅下面，閉眼趴下,。

4在商場里遇到地震怎么辦?

一定要保持頭腦冷靜,，不要隨人流亂擠亂跑，避開商品的陳列柜架,，向沒有物品和人少的通道跑,。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有堅實的大商品附近抱頭蹲下,。

5在電汽車遇到地震怎么辦?

呼喊司機停車,。提醒司機把車停在路邊下落物少、倒塌物少的地方,。并停在路基結(jié)實平坦的地方,，汽車未停穩(wěn)不能跳窗。車停后下車選擇安全的地方躲避,。

6在室外遇到地震怎么辦?

立刻向樹多的地方跑在山坡或懸崖下不能跟著滾動的石頭跑,。另外在繁華地區(qū)，在居民區(qū),，在高層建筑物附近都應(yīng)注意選擇正確的避險方法,。

三、課堂小結(jié)

同學(xué)們,，不管在什么地方遇到地震,，都不能慌張。一定要保持頭腦冷靜,，在各個地點選擇正確的應(yīng)急措施,，有效躲避災(zāi)難,。

第五課時地震后的自救自護(hù)

目標(biāo)：通過本課時的教學(xué)，是學(xué)生掌握地震后,，如何自救自護(hù),。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入,，揭示課題

二,、新授

1請學(xué)生說說遇到地震時我們該如何自護(hù)自救。

2教師根據(jù)學(xué)生的回答列出以下幾點：

(1)地震時,，如果被倒塌的房屋埋在里面,，不要慌，要靜靜地聽外面的動靜,，一旦聽掉到有人時,，要馬上想辦法和外界聯(lián)系，可以大聲呼救,，也可以敲擊物體,。

(2)地震時，如果被倒塌的房屋埋在里面,，外面又沒有人時,，一定要冷靜，要積極行動,，尋找出來的通道,，要先把手腳掙脫出來，要清理身上的堆積物,，然后用磚頭,、木棍等支持可能不塌的物體，擴大空間,。這時,，一定要用衣物捂住鼻、口,，防止因灰塵嗆悶而造成窒息,。

(3)如果被砸骨折，千萬不可亂動,。

(4)救人時,，要先弄清頭部的位置，先使頭部露出,，清除口,、鼻內(nèi)的異物，再將胸、腹部露出,。

(5)對脊椎損傷的人,，要平抬平放。

(6)對四肢骨折的人,，要就地取材,，制作臨時夾板固定;抬起時要托好骨折處。

(7)對流血的人,，要先包扎,，并盡快止血。

(8)對暫時無力搶救的人,，要保持空氣流通盡可能適量給其送飲料,、食品。

切記?。壕热藭r(在倒塌房屋里面的人),，一定不能使用鐵鍬等工具，一定要用手扒,。

三、課堂小結(jié)

安全教育預(yù)防地震教案小班 預(yù)防地震的安全教案篇八

班會目的

1,、掌握地震到來時在各種情況下的應(yīng)急措施,。

2、關(guān)愛生命,，快樂學(xué)習(xí)生活每一天,。

一、話題引入:

地震是對人類威脅極大,，并且比較常見的自然災(zāi)害,。地球上每年大約要發(fā)生500多萬次大大小小的地震。1976年的唐山大地震,，20__年5月12日發(fā)生在汶川地區(qū)的8級大地震,，都造成了重大的財產(chǎn)損失和人員傷亡。本次班會的主題是防震減災(zāi),，珍愛生命,。

二、地震的前兆

地震作為一種自然現(xiàn)象,，它在發(fā)生之前有時會有一些前兆,，我們?nèi)绻苷莆者@些前兆，就會對地震的預(yù)防起到積極,、主動的作用,。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大氣中出現(xiàn)異味，飛鳥,、家畜驚慌,、野生動物反應(yīng)異常，電線之間有火花,、室內(nèi)有藍(lán)光,、熒光燈被點燃等。人人都要知道立即報告的途徑,，但決不能預(yù)報“地震了”,，也不要相信“有地震”的傳言。

三,、地震發(fā)生的原因

由于地球在不斷運動和變化,，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶,，造成巖層突然發(fā)生破裂,，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這就是地震,。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中,。

四、學(xué)習(xí)地震到來時在各種情況下的應(yīng)急措施：

1,、學(xué)校人員如何避震?

在學(xué)校中,，地震時最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預(yù)報的地區(qū),，平時要結(jié)合教學(xué)活動,，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識,。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移,、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅固,、安全的房屋里，可以躲避在課桌下,、講臺旁,、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里,，決不可讓學(xué)生們亂跑,。

2、學(xué)生在學(xué)校如何避震?

地震到來時,，如果正在教室上課的,，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、躲在各自的課桌下!不要站在窗外!不要到陽臺上去!如果正在操場或室外的,，可原地不動蹲下,，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物,，不要回到教室去,，震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離，必要時應(yīng)當(dāng)在室外上課,。

3,、家庭如何避震?

地震預(yù)警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性,，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間,。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間,。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家具附近;內(nèi)墻墻根,、墻角;廚房、廁所,、儲藏室等開間小的地方,。

(1)抓緊時間緊急避險。如果感覺晃動很輕,，說明震源比較遠(yuǎn),，只需躲在堅實的家具底下就可以。大地震從開始到振動過程結(jié)束,，時間不過十幾秒到幾十秒,，因此抓緊時間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵，不要耽誤時間,。

(2)選擇合適避震空間,。室內(nèi)較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角;有水管和暖氣管道等處,。屋內(nèi)最不利避震的場所是：沒有支撐物的床上;吊頂,、吊燈下;周圍無支撐的地板上;玻璃(包括鏡子)和大窗戶旁,。

(3)做好自我保護(hù)。首先要鎮(zhèn)靜,，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下,，臉朝下，額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體,，以免震時摔倒或因身體失控移位而受傷;保護(hù)頭頸部,，低頭，用手護(hù)住頭部或后頸;保護(hù)眼睛,，低頭,、閉眼，以防異物傷害;保護(hù)口,、鼻,，有可能時，可用濕毛巾捂住口,、鼻,，以防灰土、毒氣,。

安全教育預(yù)防地震教案小班 預(yù)防地震的安全教案篇九

一,、活動目的：

1.掌握地震來臨時在各種情況下的應(yīng)急措施。

2.預(yù)防地震,，關(guān)愛生命,，減少災(zāi)害。

二,、活動時間：

20__年5月12日(星期一)

三,、活動地點：

二年級一班教室

四、活動過程：

1.介紹地震的成因

同學(xué)們,，地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂,，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象,。5級以上的地震,，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震,，同時還可能造成海嘯,、山體滑坡、崩塌,、地裂縫等次生災(zāi)害,。

世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海—喜馬拉雅山地震帶,。我們中國的東,、西兩個方向正好是在這兩大地震帶內(nèi),，所以成了世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震,。其中發(fā)生在1976年7月28日的唐山大地震和20__年5月12日的汶川大地震更是使當(dāng)?shù)刈兂闪艘黄瑥U墟,，給人員和財物造成了毀滅性的災(zāi)難。

2.地震的前兆

遺憾的是,，雖然中國早在2000年前就發(fā)明了地動儀,，但由于種.種原因，現(xiàn)在人類還不能準(zhǔn)確的預(yù)測出地震的發(fā)生,，這給我們預(yù)防地震帶來了巨大的困難,。但是，由于地震是地球內(nèi)部震動引起的,，再加上許多動物的某些器官感覺特別靈敏,，因此，一些大地震還是有一些前兆的,。

地震的前兆有很多,，比較常見的主要有以下幾種：

①地下水異常。地下水包括井水,、泉水等,。主要異常有發(fā)渾、冒泡,、翻花,、升溫、變色,、變味,、突升、突降,、泉源突然枯竭或涌出等,。

②動物異常。許多動物的某些器官感覺特別靈敏,，它能比人類提前知道一些災(zāi)害事件的發(fā)生。地震前動物的異常表現(xiàn)主要有：驚慌不安,、不進(jìn)圈,、不進(jìn)食、亂鬧亂叫,、蹬地,、刨地、行走中突然驚跑等等,，貓還會叼著貓崽搬家上樹;老鼠,、蛇,、青蛙等生活在地洞里的動物成群出洞、驚恐亂竄;魚成群漂浮,、狂游,、跳出水面，缸養(yǎng)的.魚亂跳等等,。

③氣象異常,。地震之前，氣象也常常出現(xiàn)反常,。主要有震前悶熱,，人焦灼煩躁，久旱不雨或陰雨綿綿,，黃霧四散,，日光晦暗，怪風(fēng)狂起,，六月冰雹(飛雪)等等,。震前天空還會出現(xiàn)射線云，就是浮云在天空會呈極長的射線狀,，射線中心指向的位置就是中心地震的位置,，這樣的射線云很容易被人們觀察到。還可能出現(xiàn)地震云,，地震云顏色一般為白色,、灰色、橙色或者橘紅色,，特點是大風(fēng)不易改變其形態(tài),，天空和云有明顯的分界線，多出現(xiàn)波紋狀,。

④地聲異常,。地聲異常是指地震前來自地下的聲音。其聲有如炮響雷鳴,，也有如重車行駛,、大風(fēng)鼓蕩等。

⑤地光異常,。地光異常指地震前來自地下的光亮,，其顏色多種多樣，可見到日常生活中罕見的混合色,，如銀藍(lán)色,、白紫色等，但以紅色與白色為主;其形態(tài)也各異,，有帶狀,、球狀,、柱狀、彌漫狀等,。一般地光出現(xiàn)的范圍較大,，多在震前幾小時到幾分鐘內(nèi)出現(xiàn)，持續(xù)幾秒鐘,。

⑥地氣異常,。地氣異常指地震前來自地下的霧氣。這種霧氣,，具有白,、黑、黃等多種顏色,，有時無色,，常在震前幾天至幾分鐘內(nèi)出現(xiàn)，常伴隨怪味,，有時伴有聲響或帶有高溫,。

⑦電磁異常。電磁異常指地震前家用電器如收音機,、電視機,、日光燈等出現(xiàn)的異常。最為常見的電磁異常是收音機失靈,，或是關(guān)閉的熒光燈夜間先發(fā)紅后亮起來,。

對于這些大地震的前兆，我們聰明智慧的先輩們都編了順口溜,，我們一起來看一下：

①井水是個寶,，前兆來得早。無雨水質(zhì)渾,，天旱井水冒,。水位變化大，翻花冒氣泡,。有的變顏色,，有的變味道。

②震前動物有預(yù)兆,，密切監(jiān)視最重要,。牛羊騾馬不進(jìn)圈，豬不吃食狗亂咬,。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫,。冰天雪地蛇出洞,，大鼠叼著小鼠跑,。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳,。蜜蜂群遷鬧轟轟,，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察,，發(fā)現(xiàn)異?？靾蟾妗?/p>

③臨震前,，一瞬間,，地聲隆隆地光閃。大震將至要果斷,，迅速行動快避險,。

5.小結(jié)：同學(xué)們,，當(dāng)以上地震前的種.種異常現(xiàn)象集中出現(xiàn)時,，我們就千萬要引起足夠的重視了，也許,，一場大地震可能就要來臨,。

3.地震自救

主要有以下幾點：

①持逃生通道暢通;

②盡量遠(yuǎn)離大型家具等可能給人員造成傷害的物體；

③第一時間躲在桌子等堅固家具下面,。大的晃動時間為1分鐘左右,。這時請你首先在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避,，并緊緊抓牢桌子腿,。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何,，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部,。

④待一波大震動結(jié)束后，迅速,、有序地撤離到空曠地帶,，并蹲下、保護(hù)好頭部,。

五,、總結(jié)：

同學(xué)們，今天我們了解了很多關(guān)于地震以及在地震中如何逃生的知識,。一定要記住,，在危險來臨時，不要盲目的慌張，要運用我們的聰明才智以及我們?nèi)粘Ｉ钪袑W(xué)到的知識安全逃避危險,。

安全教育預(yù)防地震教案小班 預(yù)防地震的安全教案篇十

一,、進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練

(一)演練目的

提升廣大師生的防災(zāi)救災(zāi)能力;進(jìn)一步增強廣大師生的的防災(zāi)救災(zāi)意識，牢固樹立以人為本,、安全發(fā)展的理念,，認(rèn)真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓(xùn)，提升應(yīng)對處置各類自然災(zāi)害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力;進(jìn)一步普及防災(zāi)避險知識,，提高師生自救互救能力,。

(二)演練時間

按照學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組計劃要求，本次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動于5月12日中午12點進(jìn)行,。

(三)演練情況

1,、制定應(yīng)急預(yù)案：

1)根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案,，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2)責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人,。教學(xué)樓每一樓層再有一位教師負(fù)責(zé),。

3)當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任,、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源,，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線,。

4)如果來不及,，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部,，震后立即發(fā)出呼救,。

2、開展模擬演練：

5月12日中午12點,，全校師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)緊急疏散演練,。警報長鳴，讓每一個學(xué)生體驗災(zāi)害來臨時的緊迫,，地震一旦發(fā)生的應(yīng)急處置能力,。通過實踐演練中，讓學(xué)生們習(xí)得應(yīng)對的方法,，從而有足夠的經(jīng)驗面對真正的災(zāi)害,。

(四)演練評估

通過此次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練，提高了師生對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力,，提高了廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)能力,，增強了師生們防災(zāi)減災(zāi)意識，基本達(dá)到了此次應(yīng)急演練的預(yù)期目的。

二,、開展防震宣傳教育活動

學(xué)校校采取了防震減災(zāi)主題班會,、科普展板、發(fā)地震知識手冊,、黑板報等形式強化了學(xué)生的安全自救意識,宣傳了有關(guān)知識。另外,，學(xué)校認(rèn)真落實“安全教育進(jìn)課堂”活動,，每學(xué)期開設(shè)有安全教育課程，由專職教師對每屆學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)等自然災(zāi)害以及消防安全,、人身安全,、食品安全等等方面的常規(guī)性的安全教育，確保學(xué)生身心健康發(fā)展,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

5月14日，在學(xué)校慣例的周末晚自習(xí)班會上,，各班在班主任主持下,，開展防震減災(zāi)的主題班會。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀有關(guān)“防震減災(zāi)”的書籍,，宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性和科學(xué)減災(zāi)的技巧,。

學(xué)校學(xué)生科牽頭在各班組織開展板報宣傳活動，通過班級黑板報來宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性,。各班同學(xué)們集思廣益,，正在積極搜集材料，籌備設(shè)計當(dāng)中,，本周三(5月18日)將進(jìn)行評比,。

三、落實校園風(fēng)險排查整治工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“防震減災(zāi)活動的開展,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案以及防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動實施方案。同時,，學(xué)校深入開展校園風(fēng)險排查和整治工作,。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組積極開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理工作，對校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行安全大排查,，消除了各類安全隱患,。

有備才能無患，防災(zāi)勝于救災(zāi),。學(xué)校希望通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動,，增強了全校師生防災(zāi)減災(zāi)的意識，提高了應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救,、疏散救援的能力,，為創(chuàng)建“平安和諧校園”提供強有力的安全保障。