無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師主要工作自我評價簡短篇一

一、思想端正,、紅心向黨

我熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義,，堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持四項基本原則,，認真學習“八榮八恥”、科學發(fā)展觀等重要思想,，樹立全心全意為人民服務的意識,。在平時的工作和生活中，我也能自覺維護民族團結,，熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè)。時課牢記一個教師應當忠誠黨的教育事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自我的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。

二,、為人師表、努力鉆研

作為一名教師,，我時刻不忘自我的職責,，以“學高為師，身正為范”來要求自我,，在履行職責方面,，我主要做到了一下連個方面。

1,、有良好的師德修養(yǎng),。我熱愛自我的工作，有強烈的事業(yè)心,、職責心,，有鉆研精神。工作任勞任怨,，敢挑重擔,，樂于理解各項工作任務，熱愛每一位學生,，平時能夠以身作則,、言行一致，做學生的表率,，注重個人形象,，使學生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律,。

尊重,、理解、信任學生。尊重學生要尊重學生的人格,，我很明白,，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位，但在人格上就應是平等的,，所以,，我在教學中從不不盛氣凌人，更不利用教師的地位和權力污辱學生;并且能從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;也把充分的信任給予他們放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。所以,，我也贏得了許多學生的喜歡和愛戴。

2,、虛心求教,、努力鉆研，大膽創(chuàng)新,。

在教學工作中,，我虛心向有經(jīng)驗的教師學習，深入鉆研教材,，關注英語教學改革改的動態(tài),，大膽進行教改實驗，教學水平不斷提高,，構成了自我“善于把握教學重點,、難點，注意調(diào)動學生興趣,、用心性,，堅持教書與育人相結合，注重教學實效”的教學風格,，受到了學校領導以及同事的贊賞。

我所帶班級英語成績一向是受到認可和贊賞的,。雖然我在教學中也取得了一些成績,，但我并不所以而沾沾自喜，我一向激勵自我,，沒有最好,，僅有更好，這也成為我不斷向前拼搏的動力,。

我在教學工作中力求做到以下幾點：(1)秉承創(chuàng)新理念,，增強教研活力。在課堂中,，我努力激發(fā)學生學習的情感,，充分發(fā)揮教師感染力,，上課精神抖擻，熱情洋溢,，使學生與教師產(chǎn)生心理兼容,，并構建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變,，邊講邊議,，議練結合，構成簡單愉快,、生動活潑的課堂氣氛,。(2)努力實施高校課堂。使教學形式多樣,，有一人講,、兩人對話、小品,、短劇表演,、競賽展示等。課堂形式的變化,，收到了預想不到的效果,，學生學習的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲,。透過這種形式,，學生既提高了英語的口頭表達潛力，又提高了學習英語的用心性和興趣,。(3)是向備課,、教研要質量，多年來我構成了一種備課前分析教材,、分析學生,、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結構由淺入深,、選材資料貼近社會生活,、預期目標學以致用。(4)盡力拓寬學生知識面,，用心倡導學生利用圖書館的藏書,、“閱讀課”等時間，自我搜索或利用教師帶給的網(wǎng)站進行瀏覽閱讀,，豐富自我的英語知識,。(5)認真鉆研業(yè)務，加強理論學習。我要求自我不斷的更新知識,，訂閱了超多教學理論研究資料,，用心參加各類學習，使自我的業(yè)務潛力和教學水平不斷提高,。

四,、功夫不負有心人

這十一年來，我付出了心血,，也有過失敗的教訓,，但我一向堅持，發(fā)揚優(yōu)點,、克服缺點,，在教學工作及其他方面均取得了一些可喜的成績。

1,、我于20__年被評為縣級“優(yōu)秀教師”和校級“教學能手”;于20__年被評為“巾幗建國女標兵”;于20__年獲得三育人“教書育人”獎,。

2、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應用》在《教育方略》期刊雜志發(fā)表,，并獲得一等獎,。

3、在學校組織的教學觀摩活動中,，成績優(yōu)秀,，收到師生的一致好評。

過去的,，無論是成功還是失敗,，都已成為歷史，我要不斷學習,，不斷進取,，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻，培養(yǎng)出更多更好的學生,。

五,、不斷努力、展望未來

“人無完人,，金無足赤”,，有成績不值得引以為傲，但有缺點卻必須要改正,。我明白我還需要“百尺竿頭，更進一步”,。以更好的狀態(tài)投入工作,，爭取更優(yōu)秀的教學成績。我將努力向以下方面進軍。

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到收放自如，注重對學生潛力的培養(yǎng),，要持續(xù)教室的“一桶水”常滿,、常新。

2,、努力更新教育理念,，理解時代的考驗。

3,、對學困生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高,。

4、嚴格約束自我;增強主人翁意識和職責感,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責感的教育工作者,，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。教育教學工作對我來說,，是一輩子的事業(yè),，為了這份追求，我將繼續(xù)努力,，不斷加強自我的品德修養(yǎng)和教育教學水平,，吸收最先進的教學理念，努力踐行葉圣陶先生的教育理念,，為教育事業(yè)奉獻個人的綿薄之力!

教師主要工作自我評價簡短篇二

一年來,，愛崗敬業(yè)，認真學習貫徹的xx大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學區(qū)和學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情景總結如下：

一,、加強學習,，提高思想認識，樹立新的理念

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。經(jīng)過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高本事，以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、經(jīng)過學習新的《課程標準》，使自我逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我進取探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表此刻：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用;

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，十分注意學生的實際情景,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自我的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題,。聽公開課多次,，自我執(zhí)教三節(jié)公開課，尤其本學期,，自我執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定,，同時也給我提出了不少寶貴的提議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講,。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié),。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情景,，以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學生的進取性。

在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好,，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,，使他們構成自我不一樣的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，經(jīng)過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習進取性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉化工作

作為教師,，應當明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到教師的肯定，而后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，一年來,，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨日好,，即使不然，也應相信他的明天會比今日好,。

2,、因勢利導，化消極因素為進取因素,。

首先幫忙后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應當享有同其它學生同樣的平等和，也應當在稍有一點提高時得到教師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到“真誠”二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“理解”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最終做到“理解”二字,，即經(jīng)過學生的眼睛看事物

四、班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求,，高標準”的指導方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣,、勞動習慣和禮貌行為習慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，經(jīng)過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)構成了團結向上的優(yōu)良班風,。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情景,，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法,，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4,、關心學生身體健康，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動,，進取參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

教師主要工作自我評價簡短篇三

__,，1968年出生,，中共黨員，以往參加市校長,、后備干部培訓和市第一批骨干教師培訓,，還被評為骨干教師培訓班優(yōu)秀學員。1986年7月~1992年1月在新會三江鎮(zhèn)任鎮(zhèn)語文,、數(shù)學科組長及語文,、數(shù)學教學工作，在參加縣命題鎮(zhèn)統(tǒng)考中,，她任教的班級語文,、數(shù)學兩科每年都名列全鎮(zhèn)第一、第二,。由于她教育教學成績顯著，1990年獲鎮(zhèn)教育辦公室獎勵浮動工資一級,。她所任教的班級都被評為先進班,、禮貌班，她本人也被評為優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任和教研進取分子,。1989年—1991年連續(xù)3年獲鎮(zhèn)青年教師比武課一等獎;多次為全鎮(zhèn)教師上公開課和研究課及示范課，深受聽課教師的高度好評,。

1992年2月,，她調(diào)入江門市任教，擔任過科組長,、青年備課組長工作,。由于她工作認真負責，成績顯著,，所任教的班級都被評為先進班,、禮貌班，她本人也多次被評為優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀青年教師,、優(yōu)秀班主任和教研進取分子。

1995年第一次任教的畢業(yè)班在全市畢業(yè)升中考試中,，她有9名學生考入江門一中,，占本校考入一中人數(shù)的50%，其中學生劉慕玲成為該屆全市的畢業(yè)生狀元,。數(shù)學滿分的她有15人,，考入市一中人數(shù)之多，成績之優(yōu)居市前茅,。參加學校的數(shù)學競賽全級12人獲獎,，她的學生7人參賽全部獲獎，等次高人數(shù)多居全級首位,。其中張文正同學參加全國“華庚杯”數(shù)學競賽復賽獲全市第三名,。學生林雪梅被評為市十佳隊員，小紅花讀書進取分子,。她被評為優(yōu)秀教師;優(yōu)秀青年教師;優(yōu)秀中隊輔導員和教研進取分子,。

1996年她被評為市骨干班的優(yōu)秀學員;市年度考核優(yōu)秀;優(yōu)秀教師;優(yōu)秀青年教師教和研進取分子。

1997年她被評為市年度考核優(yōu)秀;優(yōu)秀教師;優(yōu)秀青年教師;優(yōu)秀中隊輔導員,。

1998年,，她任教的班級參加市畢業(yè)升中考試，有12人考入市重點中學--蓬江中學,，其中學生譚曉敏以數(shù)學119分的好成績成為市數(shù)學科狀元;在蓬江中學學前測試中,，她有9人進入了該校前50名。她的學生參加學校的數(shù)學競賽,，10人參加全部獲一,、二等獎的好成績。她被評為優(yōu)秀教師;優(yōu)秀青年教師;優(yōu)秀中隊輔導員,。她的論文獲市獲一等獎,。

1999年，她雖然接任的是數(shù)學成績最差的班,，與同級其他班平均相差9.8分,，開學前她利用假期全面普訪一次，了解學生的情景,，家庭情景,，制定好教育教學目標，經(jīng)過一年的艱苦努力,，數(shù)學成績不斷上升,，畢業(yè)升中考試中數(shù)學滿分有9人,，優(yōu)秀率80.6%，合格率96.7%，三科總分290分以上有4人,，在當年是相當夢想的成績,。在學校的數(shù)學競賽中,，每班10人參加,，她的學生再次全部獲獎,，其中一等獎7人全是她的學生，二等獎她的學生也占了50%,。學生陳科被評為市十佳隊員,，小紅花讀書進取分子。曾偉杰同學參加全國“華庚杯”數(shù)學競賽復賽獲全市第7名,。她被評為優(yōu)秀教師;優(yōu)秀青年教師;優(yōu)秀中隊輔導員,。她的論文《重視對中下生學習指導》在市《江門教育》1999年第二期中發(fā)表。

20__年,，她的論文《正確解答確定題》發(fā)表在識小學數(shù)學教學》20__年第6期,。指導青年教師參加教學比武課獲第一名。

20__年她任教的畢業(yè)班,，參加全市畢業(yè)升中考試中考入市重點中學的人數(shù)之多在市前列;學生李嗚東以優(yōu)異成績考入華南師范大學附屬中學,，參加全國“華庚杯”數(shù)學競賽復賽獲一等獎，代表江門市參加全國決賽取得銀牌,。她的論文《確定題教學》發(fā)表在識小學數(shù)學教學》20__年1,、2期中;論文《數(shù)學教學要重視對問題的理解》在市《江門教育》20__年第二期中發(fā)表。

20__年,，她指導青年教師參加比武課獲一等獎;指導五年級學生參加六年級數(shù)學競賽3人參賽,，2人獲獎。指導學生參加拾育苗杯”數(shù)學競賽獲獎率50%以上,。她的文章《求平均數(shù)問題》探索性學習課堂實錄發(fā)表在識中小學研究性學習指導》中;《確定題的教學》獲全國《中國新世紀經(jīng)濟科教理論文集》代表作研討會一等獎,。

20__年，她指導五年級學生跳級參加六年級省奧數(shù)競賽,，她的學生林子杰獲二等獎中的第一名,，陳克森也獲二等獎;三等獎的還有她的學生陳俊顥,、賴雨蕾,。她的文章《成為數(shù)學尖子的辦法》發(fā)表在《江門青蘋果》中20__年11月24日的報紙上。

20__年,，她任教的畢業(yè)班參加全市畢業(yè)升中考試中有23人考入市重點中學——景賢中學,，約占全班人數(shù)的50%;她指導學生參加第九屆“華庚杯”數(shù)學競賽，萬愷揚獲一等獎;歐江達,、陳芊,、王一同、丁泰幸,、賀品嘉,、陳瑤、鐘曉雯等同學獲三等獎,，其中,，陳克森代表市參加全國總決賽獲得一面銅牌;她的學生在同年參加全省奧數(shù)競賽，萬愷揚、鐘曉雯獲省三等獎,，歐江達,、林子杰、曾添,、文伯瀚獲市一等獎;她所以被評為全國“華庚杯”優(yōu)秀教練,，市奧數(shù)優(yōu)秀指導教師;她的文章《好題共賞》發(fā)表在《廣東教育報》04年總625期小學版22期;《革新復習方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識》發(fā)表在《廣東教育報》小學版32期;《填空題的教學》發(fā)表在廣東《小學數(shù)學教學》20__年第六期,，《責活,、合理、創(chuàng)造性地使用教材》獲省教育學會04年度學術討論會“tcl”杯優(yōu)秀獎,。

20__年,，她指導四年級學生跳級參加五年級拾育苗杯”數(shù)學競賽，尹健獲一等獎,，黃昱臻獲二等獎,，指導學生參加六年級全國“華庚杯”數(shù)學競賽多人獲獎，她被評為全國“華庚杯”優(yōu)秀輔導教師,。同年經(jīng)過全國“華庚杯”等級教練評定為中等教練,，全省僅有2人。

20__年,，她指導五年級學生參加六年級全國第十一屆“華庚杯”數(shù)學競賽,，尹健獲一等獎，盧思凡,、黃昱臻獲二等獎,。她指導學生參加全拾育苗杯”數(shù)學競賽，獲一等獎的有：尹艦池玉潔,、梁芳瑩,、林鈺敏、黃澤榮等5人,。獲二等獎的有黃昱臻,、區(qū)嘉豪、袁文釗,、譚岱釗,、王宇翔等5人，獲三等獎的有古毅敏,、鄭楊希,、張玉冰、謝浩鋒,、鄭綺曼,、陳方浩,、余曉婷、李雨晨等8人;她所以被評為第十一屆全國“華庚杯”優(yōu)秀教練,，也經(jīng)過市人事考核優(yōu)秀,。

20__年，她指導學生參加第十二屆全國“華庚杯”數(shù)學競賽,，獲一等獎的有：尹艦黃昱臻,、梁芳瑩、黃思睿,、袁文釗,、何曉俊等6人;獲二等獎有：區(qū)嘉豪、鄭楊希,、黃若星等3人;獲三等獎的有林鈺敏,、張至衡、陳曉華,、馮銘奇,、謝宇翹、盧思凡等6人,，她所以被評為第十二屆全國“華庚杯”優(yōu)秀教練,。她任教的畢業(yè)班參加市畢業(yè)升中考試中，考入市重點中學——景賢中學的人數(shù)就有40多人,，其中310分以上就有10多人,，這樣的優(yōu)異成績居市前茅。

20__年指導的四年級學生參加五年級的拾育苗杯”數(shù)學競賽一等獎有1人：趙崇基;三等獎有1人:李天洋,。

20__年指導五年級學生參加全國第十四屆“華庚杯”數(shù)學競賽中一等獎有2人：張靖堯和趙崇基;二等獎有2人：劉錚和將穎琛;三等獎有1人:蘇栩韻,。

指導學生參加拾育苗杯”數(shù)學競賽一等獎有4人：杜雪珺、黃煒亮,、張靖堯和趙崇基;二等獎有1人：譚潤輝;三等獎有1人:蘇栩韻,。

在每年學校的一年一度數(shù)學競賽中，她指導學生參與競賽,，獲獎人數(shù)之多,，等次之高一向居前茅,。

以上是她工作中的所取得的一些成績,，她將會以此為新起點，更好地努力工作,，為教育事業(yè)奉獻一切,。

教師主要工作自我評價簡短篇四

緊張而又繁忙畢業(yè)班教學最終結束了，在這一學期來,，我熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，構成比較完善的知識結構,，嚴格要求學生,、尊重學生，發(fā)揚教學民-主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,。為了下一學年的教育工作做得更好,，把本學期的教學經(jīng)驗和教訓總結

一、堅持政治理論學習,，提高思想認識的先進性

在一年來,，我認真學習思想上和行動上時刻與黨中央持續(xù)高度一致。用心參加先進行教育活動,，認真學習有關教育理論,，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地用心落實素質教育,，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的職責感,，關心愛護學生，刻苦鉆研業(yè)務,，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上,，傾注到黨的教育事業(yè)上。處處,、事事,、時時嚴格要求自我，在平凡而繁瑣的教學工作中,，腳踏實地,，埋頭苦干，切實起到模范帶頭作用,。

二,、潛心教育教學，不斷開拓進取

初四體育教學工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績,，以至于影響學生中招總成績,，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃，規(guī)劃好每一次的體育教學與訓練任務,，對自我也提出了更高的要求：

1.體育課保證質量

為了上好體育課,，緩解學生緊張的學習壓力，為了使學生對我們的體育課有一種向往,，一種期盼,，我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認真?zhèn)湔n,，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標;在課堂上用我的愛心、細心和職責心使每一個學生都能受益,，要求學生之間互相幫忙,，互相觀察指導，做到課課有提高,，堂堂有提高,，使學生們在提高中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學生都要進行及時的總結和反思，寫出心得與體會,，增強了信心,，提高了潛力。

活動課安排條理

每周兩節(jié)活動課八個班安排的資料兩周一輪換條理清晰,，由體委帶領,，體育教師巡回指導，活動課開展得有條不紊,。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結和反思,，不僅僅大大提高了體委的指導訓練潛力，也使學生整體體能和自我訓練潛力提高很快,，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫忙,。

培優(yōu)課保證提高

每一天午時的十分千米跑和每個周六午時的兩節(jié)訓練課由我親自帶領，使年級前100名學生的運動量和運動強度能得到保證,，由于學生相對較少,，對學生個別指導訓練也很到位，學生的成績逐步提高,。

特長生訓練針對性強

體育特長生應是中招的一個重點,，所以在課余時間我對有體育特長的學生的進行了系統(tǒng)的和針對性的訓練，使他們發(fā)揮自我的特長,，拓寬了升學渠道,，提高了升學的信心。

課后教師與學生及時總結分析得失,，寫訓練日記,。

課后反思是一種有益的思維活動與再學習方式，是教師與學生成長和提高的有效手段,。每一次課后我都及時總結分析,，也要求學生總結分析自我的得失與體會，并要求每個同學都要有一個記錄自我成長的體育日記簿,，這也是我和學生交流的一個平臺,，能及時得到教學反饋,，經(jīng)過一年的積累,，我和學生都受益匪淺,，我的教學潛力又提高到了一個新的高度，學生們不僅僅提高了自我的體能與成績,，更重要的是學會了一種學習方式,，對他們的學習和生活有了很大的幫忙。

6.犧牲個人休息時間,，保證每一天午時下學后課外活動時間向學生帶給技術和器材幫忙,。

三、模范履行職責,，創(chuàng)造輝煌業(yè)績

在履行職責方面,，嚴格要求自我。堅持出滿勤,，干滿點,，從不擅離工作崗位，愛校如家,，愛生如子,，把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發(fā)點。在平凡的崗位上,，憑著對工作的熱情和執(zhí)著,，不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績：我所帶領的初四年級中招體育成績又上了一個新臺階，比歷年成績都要好;特招有很大收獲,，特長生石曉欽和李振勝由于籃球特長被市二高提前錄取,，打破了我校的特長生錄取的記錄，對學生升學的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用;在我校第二屆田徑運動會上我被評為優(yōu)秀裁判員;我們體育組輔導的大型秧歌表演在市第23屆中學生運動會開幕式上表現(xiàn)優(yōu)秀,，獲得了巨大的成功,，受到市領導的一致稱贊;我所帶領的教師女子排球隊在市首屆教職工運動會上取得了第八名;教職工廣播操獲得二等獎的好成績，并獲得優(yōu)秀組織獎,。

四,、增強自蓄潛力，對教育做長期投資

教學活動是一個復雜的智力活動,、社會活動,，更就應與時俱進，展望未來,。這就要求教師具有終身學習的觀念,，培養(yǎng)終身學習的潛力。時刻要注意精神充電,，不僅僅需要業(yè)務理論知識的更新,、教育理論的更新，更需要教育技能的訓練,。

在這一年中,，有成績,，也有不足，在新的一年里,，我將繼續(xù)認真學習黨的方針政策,、新的教育教學理論和國家的法律法規(guī)，用心參加教師培訓,，繼續(xù)努力學習現(xiàn)代教育技術和科學教育理論,，在優(yōu)化課堂教學，教育教學研究,。

教師主要工作自我評價簡短篇五

龐基,，男，漢族,，中___員,，生于1982年7月。20__年7月畢業(yè)于海南臨高師范學校,，畢業(yè)至20__年7月一向從事私立學校教學工作,。自20__年參加全國高等教育自學考試，專攻漢語言文學專業(yè),，于20__年獲得?？茖W歷，20__年獲得本科學歷,。20__年參加全縣教師競崗考試獲得全縣總分第二名,。自20__年9月至今，在臨高縣多文中心學校擔任高年級語文教學,，班主任,，語文教研組組長工作。

本人堅持四項基本原則,，擁護中國的領導,，熱愛黨的教育事業(yè)，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策政策,，以身作則,，為人師表，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻,，深受校領導及師生、家長的好評,。

有的人認為從事班主任工作是一項累人的工作,，寧可多教幾門學科也不愿意當班主任，可我卻不這么認為。我覺得當班主任是一種充實而歡樂的生活,。從教八年來,，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的班主任工作道路上,，我作為一名為孩子們服務的普普通通的班主任,，以平常心做著平常事,，猶如大路邊一株清雅的百合的存在,，不為取悅偶然走過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉,?？粗⒆觽兊某砷L變化是一種特有的人生享受，并沒有把與學生相處當作一種負擔,。因為在我心中始終涌動著一種信念：當好班主任就能當好一位值得尊敬的教師,。如下是將近三年來所任班主任工作的心得體會：

一、德育為首--教會學生學會尊敬長輩與孝順父母

古詩曰："誰言寸草心,，報得三春暉",、"百善孝為先。",。自古以來,，孝敬長輩就是我們中華民族的美德。作為培育下一代的班主任,，我一向從"孝"字開始,，明白"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"的道理,，明白"羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義"的深刻含義。

我要求我的學生必須做到：自我的事要自我做,，家務事自我量力做,，父母之事自我?guī)妥觥Ｋ晕医?jīng)常說一些孝敬長輩的故事給我的學生聽,，并且我還把自我是如何孝順我的父母的事讓學生明白,。每個學期我都會把我以往在20__年8月10日發(fā)表在《都市作家報》上我寫的散文《悠悠母恩》讀給學生聽。"學會尊敬,，心存感恩,，學做真人"，這是我班主任工作的首要措施,。

二,、信任教育--教會學生學會獨立自主與自我管理

學會獨立和自我管理顧名思義就是學生自我的事自我能做，并且自我教育，自主管理,。那么我是這樣做的：

首先,，充分發(fā)揮學生在班級管理中的作用。一個學生有一個聰明的大腦,，一個班團體就有幾十個聰明的大腦,，所以要發(fā)揮出學生的主動性和創(chuàng)造性，讓他們一齊參與到班務管理,。

其次,，以自我評價為核心，提高學生自我約束本事,。學生正確認識自我是個人提高的基矗在正確進行自我評價的基礎上,，學生才能發(fā)現(xiàn)自我需要改正的缺點和需要發(fā)揚的優(yōu)點，不斷完善自我,。

最終,，學生的自我管理要充分發(fā)揮學生在班團體中的監(jiān)督作用。針對學生不穿校服這件事,，還能夠采取這樣的措施,，在班里指定一位同學每一天給學生提個醒，并進行校服檢查,。經(jīng)過幾天后,，如果還不穿，班主任找學生進行談話,，這樣堅持,，穿校服習慣就養(yǎng)成了,。

所以,，我想說：教育是要將"捕魚"的本領傳授給學生，不是直接將"魚"給他們,，即通常所說的"授之漁",，而不是"授之魚"。

教師主要工作自我評價簡短篇六

忙碌的一學期又將結束,，在這一學期我擔任了初一初二的美術教學,，此刻我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結

一、師德表現(xiàn)

關心團體,，以校為家,。響應學校號召，進取參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自我的業(yè)務水平,。關心熱愛學生,，做學生的好朋友,。

二,，課堂教學

美術對于學生并不陌生,，但初一上學期的時候,，很多學生的理解就是美術就是畫畫,，經(jīng)過一學期的知識傳授,，學生對美術也有了更深的理解，而在下學期的教材上,，初一年跟初二年的美術重點稍微有了不一樣的側重點,，初一年側重學生對印刷體美術的體驗,，而初二年更是側重學生對美術的深層理解,，每一節(jié)課涉及的資料方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣,。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索,，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要認真的備課,，使上課時能夠很好地引導學生,，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平,，有創(chuàng)意的作品,。

三、教學工作

為了提高自我的教學認識水平,，適應新形式下的教育工作,，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習資料,。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導自我的工作,，認真?zhèn)湔n,，聽課,，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動,，并完成學校布置的各種活動任務,。學期初，在許副校長的帶領下,，和同事一齊完成學校的美化,，宣傳工作，在完成工作的同時,，并且不斷地給自我充電,。本學期也帶學生參加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動,，雖然未取得很好的成績,，但也有了很大的提高，相信繼續(xù)努力會有更大的提高的,。

四,、課外活動

在課堂中我也進取挖掘美術人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓,，這樣不但提高了他們的水平,，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣。

五,、考試

本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比,，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改,，分等級評比,，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都到達百分九十以上,，優(yōu)秀率都到達百分之三十以上,。

六、其他

我經(jīng)常收集各種美術作品,，以便于讓學生多看,、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。在教學上,，我充分的利用學?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材,，能有更好的興趣學習,。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識,，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生供給優(yōu)質的水資源,，相信自我在以后的教學上會有更好的表現(xiàn),。

教師主要工作自我評價簡短篇七

回顧這一學期自我的工作，真是有喜有憂,，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,，我對每一件事情都認真負責，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：

一,、政治思想方面

熱愛祖國,，堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，用心參加團組織的活動。

二,、工作方面

1,、小班開學第一天的情景是可想而知的,，那些初次離開父母呵護的孩子,、哭的鬧的總是免不了，因為他們的身心面臨著全新的,、重大的挑戰(zhàn),。為了讓他們盡快的融入群眾，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境,、添置一些孩子喜歡的玩具,、開設娃娃家、點心店,、小菜場等主角游戲,、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學期,，在教學上,，我根據(jù)幼兒不一樣的個性與興趣，采取不一樣的教育方式,，仔細觀察,，發(fā)掘每個人的優(yōu)點。楊麗澎剛入園時的狀況是：進入班級后,，不參加桌面游戲,，只靜靜的坐著,，不與周圍的小伙伴交流，透過家訪,，得知她喜歡唱唱跳跳,，于是，在音樂活動和平時的生活中,，經(jīng)常鼓勵她上來表演,，增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放,。

2,、學習了新《綱要》，并嚴格按照《綱要》的精神進行教育,。本學期主要開展了“高高興興上幼兒園”,、“幼兒園像我家”“秋葉飄飄”“彩色世界”“冬天來了”等主題活動，并根據(jù)實際狀況,，及時調(diào)整教學資料，嚴格按照計劃開展活動，完成教育教學資料，在活動中讓孩子自主地學習,，給予寬松、和諧的環(huán)境,，自由發(fā)展,。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一齊游戲,、學本領了,，也結識了許多的朋友,，提高了交往潛力,。

三、保育及常規(guī)教育

1、常規(guī)方面

在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴,，并鼓勵幼兒自我的事情自我做,，并主動見人問好，主動幫忙他人，并帶給機會讓幼兒做些力所能及的事情,，自我的事情自我做，從生活方應對幼兒進行指導,，讓幼兒學會講衛(wèi)生,，講禮貌，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處。

2,、保育方面

每一天一進教室,，第一件事就是開窗通風，做好毛巾,、杯子的消毒工作,，以及各項衛(wèi)生工作。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時,，能及時看好秩序，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時,，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自我的一分飯菜，做到不挑食,、偏食，針對進餐有挑食的孩子,，給予引導,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡;在接送方面,，堅持做到人卡分離,，認真完成職責,，全心全意為幼兒服務。孩子的歡樂,，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意,，是對我工作的肯定

四、家長工作

在家園工作中,，及時主動地與家長交流聯(lián)系,，讓家長們了解孩子在園的狀況。認真組織召開家長會,，及時向家長介紹幼兒園工作狀況和孩子在園狀況,，向家長了解孩子的在家狀況，努力做到讓家長放心,，幼兒開心……

總之,，這學期來，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改善，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓!

教師主要工作自我評價簡短篇八

__年上半年的工作結束了,，學生們也都在結束期末考試后,，開始了他們的暑假生活，作為一名教師,，我的假期也開始了,，可是在假期開始前，評價一下自我在過去半年的工作,，還是很有必要的,。這樣既能夠讓自我在上半年的工作有所反思，也對下半年的工作有所依據(jù),。

在黨的__大和各級教育工作會議精神的指導下,，__年春季學期教育教學工作圓滿完成了任務。為更好地評價經(jīng)驗,，吸取教訓,，便于今后教學工作的開展，不斷提高教育教學質量,，現(xiàn)對本期的工作作個評價,。

一、本期按照預定的教學計劃,，按時,、按質、按量完成了教學任務,，隨著教學方法的改善,，學生學習興趣的提高,，教學質量隨之上升，學生整體思想素質和道德素質均大幅度提高,，他們懂得了的為人處世的道理,，了解了的國家政策和路線，明白了我國的基本國情,，樹立了強烈的社會職責感和高尚的愛國情操,。

二、認真貫徹黨和國家的教育方針,，堅持四項基本原則，落實科學發(fā)展觀,，以人為本,。及時認真研讀有關教育工作會議精神和__大報告，關注兩會精神,，認真學習《湖北省中小學教師師德規(guī)范》,，以秭歸縣教育局的五條禁令和十不準規(guī)定嚴格要求自我，遵守各項規(guī)章制度和法律法規(guī),，教書育人,，為人師表。

三,、本學期我擔任九年級《思想品德》和《歷史》的教學,，并兼任綜合教研組的管理工作。在工作期間,，認真鉆研教材,、教參和課程標準，把握其重點難點之處,，認真?zhèn)湔n,、上課，及時地批改作業(yè),，有針對性的作好培優(yōu)輔差工作,，并有詳實的輔導記載。為提高教學質量,，在教學過程中,，結合本地、本校和學生實際,，不斷改善,、調(diào)整教學方法，調(diào)動了學生的學習興趣,，充分發(fā)揮了學生的主體作用,。在教研方面,，本期共計聽課7節(jié)，上公開課兩節(jié),，4月8日至0日,，在茅坪實驗中學參加了秭歸縣中學歷史優(yōu)質課競賽，獲得三等獎,。為提高自身的業(yè)務素質,，進取參加學校組織的政治學習、業(yè)務學習,，學有筆記,，學有體會，并利用很多的業(yè)余時間,，鉆研信息技術,，提高了多媒體資源的利用本事，本期在多媒體教室上課達十多節(jié),。另外,，我還閱讀了《三峽日報》《時事資料手冊》《思想政治課教學》等報刊雜志，經(jīng)過學習自身的本事在不斷提高,。

四,、本學期在考勤方面，我真正做到了出滿勤,，坐班,、上課從不遲到，不早退,，各次集會亦是準時參加,，無曠工、曠課現(xiàn)象,，全學期沒有請過一天事假,、病假，保證了以充足的時間進行教育教學,，完成教學任務,。

本期的工作在學校領導的統(tǒng)一指揮下，經(jīng)過學生的配合和自我的不懈努力,，取得了必須的成績,，但也還存在必須的不足之處，比如,，教學方法還要不斷研究探討,，培輔力度還要加大，信息技術知識還要不斷學習提高等等,，我在今后的工作中將在同行的幫忙下不斷改善,，爭做與時俱進的合格教師,。

這個學期的工作我總的來說還是不錯的，取得了良好的教學成績和工作本事的提高,。在下半年的工作中,，我還是會繼續(xù)我在上半年的工作熱情和態(tài)度，繼續(xù)不斷的努力,，這才是我們的最基本要做的事情,，我明白自我的本事還是不夠，可是我會努力的!

教師主要工作自我評價簡短篇九

在我任教的這一年里,，我十分認真的對待著自我的工作,，努力地為學生帶來更好的教育，更正確的知識,。我很是開心能夠在這樣的生活中有如此的成績,，所以便是對自我這一年的工作情景做簡單的評價如下：

一、教學任務的完成情景

從期末的分析情景來看,，基本上都有將教學的任務完成，在教學的過程中一旦有任何的疏漏,，我都是有及時地做出保證,，經(jīng)過定期的自我檢查，來確定個人在工作上所作出的努力,，也是盡可能地讓自我為自我的未來做更多的奮斗,。在學期初，我都是有將自我的教學任務做較好的分析,、分配,，以這樣的方式來讓我的工作有更大的提高，更明白每個階段十分應當做出的努力,。也是提前進行計劃的方式讓我在教學的過程中十分的有序,，更是及時地調(diào)整我個人的工作情景。

二,、師風師德方面

身為教師,，我也是明白自我的所做所謂都對學校的每一位學生有深刻的影響，所以我也是十分的期望能夠在工作中為學生們做更好的教育,，給他們的人生做更好的引導作用,。對于學校的各項規(guī)定我也都是有盡可能地在其中遵守，認真地做好自我的那份工作,，以我個人的努力來促成我在這份工作中更好的發(fā)展與奮斗,。在平時的時間我也都是有認真的學習各項教師的標準，學習師風師德相關的課程,，就是期望自我能夠在這份工作上做好自我的工作,，真正地做到讓自我變得更加的優(yōu)秀,。

三、工作中的不足

在教師的崗位的這些日子,，我每一天都是有相當認真的對待自我的工作,，更是有以個人的努力來促成我較好的發(fā)展，可是我仍舊是沒有辦法真正的做好自我,，更是讓自我做出一些相當不好的事情,。由于小朋友的頑皮，我更是需要進行教導,，可是我卻是沒有辦法掌握教導地力度,，總是會因為教導方式的錯誤造成反向的作用。學生們在知識的理解程度上有很大的差異,，可是我始終不能夠讓自我在工作中做好,，甚至讓班級同學之間的差異顯得更加的大。對于我個人來說,，我的教學方式還需要更加的改善,，更是要為了讓學生們更有興趣，更加歡樂的在課堂上理解應有的知識的教育,。

總之,，這一年的時間，我在這份工作上有提高,，也是有十分多的不足,，而我都是應當要認真的進行反思，就是期望能夠經(jīng)過自我的不懈奮斗與努力,，讓學生們都能夠理解到更好的教育,，明白到更多的知識與道理。我相信我是能夠為自我在工作上的發(fā)展做更多的努力奮斗,，而我也是會加倍的為學生去付出更多,。

教師主要工作自我評價簡短篇十

一、政治思想

本人能認真學習“三個代表”重要思想,，積極參加學校和系組織的各項活動,，團結同志，樂于助人,。堅持以“科學發(fā)展觀”指導自己的教學工作,。不斷提高自身的師德修養(yǎng)和業(yè)務能力，以“開拓,、求是,、創(chuàng)新”和“以人為本”的教學理念為創(chuàng)建文明、和諧學校，和諧社會做出自己的努力和貢獻,。

二,、教學與教改

本學期承擔了單片機技術、電子技術基礎應用,，周課時10,。制訂了除基礎外的各門課程的教學計劃。在教學實施過程中并沒有因課程門數(shù)多,、周課時多影響教學質量,，經(jīng)常利用休息時間，根據(jù)專業(yè)特點,，積極備課,、備案、上課,、輔導,，無遲到、空堂現(xiàn)象,。對并將自己對教學改革的思路,、想法貫穿于教學中。

1,、德育教育與課堂管理：在教學中注重教書育人,，因材施教。對于畢業(yè)班根據(jù)課程特點進行相應的求職教育,，班上的幾個后進的學生也能以較好的學習狀態(tài)投入到學習中。對于其他班級主要是習慣的養(yǎng)成和教給學習方法,。課堂管理采用人性化管理,，讓學生能夠充分享受教學資源。

2,、教學內(nèi)容方法的改革情況：在電子技術基礎應用教學中運用“問題+探索”教學法,，提高學生自主學習的能力，并在教學中引入虛擬平臺,，充分利用多媒體教學手段,，將課程中和幾個制作用虛擬平臺實現(xiàn)。增加了直觀性,，促進了學生從原理圖到線路安裝的轉變,，在制作中對基本技能嚴格要求，強調(diào)的制作的規(guī)范程度,。在單片機技術中,，針對畢業(yè)班的特點，前面適當加快進度，后面進行大量的練習,，使提前就業(yè)的學生也基本學完了課程的主要內(nèi)容,。注重學生平時的學習表現(xiàn)，注重過程,?？偠灾粋€學期的教學工作,，教改嘗試主要圍繞如何讓學生學得會,，學得輕松，做過的一些嘗試有些已形成文字,。

三,、實驗室管理：

承擔電工電子實驗室的管理工作，不斷提高管理水平,，實驗室運轉良好,，保證電子類課程的實踐教學的順利進行。

四,、教科研：

在省級刊物《讀與寫》上發(fā)表論文《基于實驗平臺和仿真平臺的avr單片機的課程開發(fā)》,。

主持的省級課題《開放式嵌入式實驗平臺的開發(fā)》已結題。

市級個人課題《電子技術基礎項目教程的開發(fā)與課堂教學的研究》順利開題并進入正式研究,。

忙碌的一學期就要結束了,，在一學期中做了一些工作和有益的探索，積累了一些經(jīng)驗,，也有一些未能實現(xiàn)的想法,。今后將再接勵，按學校的要求和本人的三年發(fā)展規(guī)化做好工作,。也希望系里能多給予學習的機會,。

教師主要工作自我評價簡短篇十一

轉眼間，一年的工作已經(jīng)結束了,。在這一年的工作上,，我沒有取得太大的成績?？墒?，在工作中接觸到了許多新事物，接觸了許多新問題,，經(jīng)過自我的努力和其他教師的幫忙,，也學習到了許多新知識、新經(jīng)驗,，使自我在思想認識和工作本事上有了新的提高和進一步完善,，為了評價過去，揚長避短，把今后的工作做得更好,，在此,，我特對一年來的工作做以評價，并同時期望領導及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正,。

我是年在本學校學習中專班的學生,，也是最終一批中專班畢業(yè)生。畢業(yè)后,，在去年一月份加入到學校教師這個團體,，到今年的一月份是一個整年，在這一整年里,，上半年是我的試用期,，期間的工作主要是管理機房，在機房輔導短班學員上機練習,，下半年,，我開始備課帶初中級班和機房輔導。這讓我懂得了僅有了解學校的工作才是做好工作的先決條件,。下頭我把一年的工作評價如下：

一,、向其他教師學習，讓自我更好的進入工作狀態(tài)

剛剛參加教育工作的我,，就像一個蹣跚學步的幼兒,，還很不成熟，很不穩(wěn)健,，不明白怎樣把工作做好,，甚至，還沒有準備去理解“教師”這么讓人尊敬的稱呼,?？墒牵蠹叶紵嵝牡胤龀治?、呵護我，幫忙我,，一切都從零開始了,。在學習中和工作上難免會有不明白的問題，我就會虛心地向其他教師請教,。不是有這樣一句話嗎,，“進職場之前，先向前輩學習”,，所以,，其他教師給予我的熱心幫忙和一些批評、提議，我都很愿意理解,，這樣能夠及時糾正自我工作上的失誤,，能使我更好的勝任這份工作，并且對工作也有了一份職責感,，讓我覺得任何工作都應當做得最好,。我想，不為別的,，只為我是這個團體中的一員,，大家相互學習，相互幫忙,，這是學校的團隊精神,，也是團結協(xié)作，永不磨滅的團隊精神,。

我十分喜歡這樣的工作環(huán)境,，也更喜歡這份職業(yè)。一年來,，雖然在各位領導的關懷和同事們的幫忙下,，我順利的完成了我的各項工作，向著“做一名稱職的教師”進了一步,?？墒牵€有很多方面不夠好,，還應當進取學習各種理論,，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更應當加強對教學方面的鍛煉,。期望在今后的工作中，無論是教學還是其他工作,，經(jīng)過我自我的努力和教師們的幫忙有更突出的表現(xiàn),，為學校盡一份心力。

二,、平時耐心輔導學員,，是我義不容辭的職責

管理機房，做好機房輔導工作已經(jīng)成為我義不容辭的職責,。一年來,，我的工作都是以機房輔導為主，上半年,，只是輔導上機,，不用給學員講課,，工作量不大，只是到晚上8：00關機房了,，我才能休息,。下半年，試用期過后,，我開始備課帶初中級班,，機房由各位教師輪流值班，還是以為我主,，這樣每一天都是值班到晚8：00我才下班,。所以，相比其他教師來說,，我的工作是簡單的,，只是下班的時間比較晚。用我自我的話說：“我每一天都在重復著我昨日的故事”,。雖然是這樣的日復一日的工作,，可是，我對工作認真的態(tài)度從來沒有改變過,，我堅持每一天做以下工作：

1,、按時到機房值班。因為每一天早上幾乎都是我開機房,，有些學員會提前來學校,，所以我也是提前10分鐘開機房，做好準備工作,。

2,、檢查機器。對于機房中的機器雖然不用修理,，可是每一天我都會進行檢查,，做到心中有數(shù)，不好使的機器,、鍵盤,、鼠標等及時告訴孫教師進行維修和更換，這樣學員多的時候能保證每個學員都有機器練習,，也避免了鼠標球丟失和鍵盤,、鼠標亂插撥的現(xiàn)象。即使此刻機房換了新機器,，機器速度也快了，也沒有以前學生惡意損壞機器的事發(fā)生了,，可是對機房里的機器進行檢查已經(jīng)成為我的一種習慣了,。

3,、衛(wèi)生。好的環(huán)境能給人一種好的心境,，機房的衛(wèi)生除了要求學員堅持以外,，每一天都會進行打掃，前半學期,，女寢人多每一天關機房時就由她們進行打掃,，并拖地。后半學期,，由長期班學生打掃,，放假后，我也會在機房人少的時候進行打掃并嚴格要求學生堅持衛(wèi)生,。

4,、紀律。在機房練習時要求學員上機跟上課是一樣的,，不允許吃東西,、亂說話、談論跟上機練習無關的事情,，要堅持安靜,，有什么問題能夠舉手問或叫教師。學員也期望自我能在有學習氣氛和干凈的環(huán)境中學習,。

5,、機房輔導。機房輔導時是需要很多耐心的,，因為,，短班學員在年齡上的差距很大，年輕的學員學得快,，年齡大些的學員就比較慢,，那么學員練習時，要在機房巡視,、認真,、主動、耐心地輔導學員,，幫忙他們完成帶課教師所留的上機作業(yè)題,，并且注意對基礎不好的學員進行手把手輔導。有時,，能夠給他們一齊演示操作過程,，但還是需要一個個去輔導，同一個問題要給每個不會的學員講解,，操作到是不累,，可是要不停地給他們講解,，一天下來就明白嗓子冒煙是什么樣的感覺了。也許,，是我的耐心，讓我很自然的適應了這份工作,。

三,、教學方面的經(jīng)驗及教訓

下半年我才開始正式講課帶班，盡管帶班時間不長,，帶的是初中級班,，可是我很注意積累平時講課時的經(jīng)驗教訓，更讓我有了工作上的成就感,。我想說，我這棵樹雖小,，但也結了很多桃李了,。在工作中，我認真?zhèn)湔n,、上課,，進取地參與聽課和評課,。及時做好課后實踐的輔導工作，對學生嚴格要求,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學水平，改善教學方法并順利完成教學任務,。

下頭是我的教學經(jīng)驗及教訓

(一)為了使學生有所得，提高教學質量,，關鍵是上好課，我做了下頭的工作：

1,、課前準備：備好課

(1)根據(jù)學校的教學計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到,，周前備課。備課時認真鉆研教材,，虛心向其他教師學習、請教,。把教材看透，找準重點,、難點,。每次，當我工作完成的時候,，常常是深夜了,。

(2)了解學員原有的知識技能的掌握程度、興趣和需要,，在學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的講課方式。

(3)研究教法,，解決如何把自我掌握的教材傳授給學員,，包括按教學計劃如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂上的情景;提前做好課前準備工作，組織好課堂教學,。尤其短期班的課程都要上機完成,，所以，每節(jié)課也要認真做好上機準備,，檢查機器狀態(tài),，是否有“不可用機器”。上課時認真講課,，抓住重點,，突破難點，精講精練,。課堂語言上我也有所提高,，簡潔明了，克服了我以前重復的毛病,。每節(jié)課在講課之前,，都是“復習舊課，導出新課”,，課堂提問面向全體學員,，注意引發(fā)學員學計算機的興趣,，在課堂上都是講練結合，尤其是在讓學生動手操作上,，更應當加強學生的操作本事,。在鄭校長的支持下，我還大膽嘗試,，因為學員有必須的基礎,，我提出自學要求，上課時讓學生動手操作,，師生互動,，生生互動，更像鄭校長跟我們說的那樣,，要教學生一碗水,，自我就要有一桶水，未來的教育發(fā)展是構成自來水,，發(fā)揚教學民主,。在課后我還布置好上機實踐作業(yè)，作業(yè)要少而操作性強,，以減輕學員的負擔,。

3、做好筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點,，為學生設計最合理的筆記,，便于學生理解和掌握當堂課所學習的知識，并要求學員也適當抄記,。這樣,，上機練習不會時也能夠查看自我的筆記。

(二)要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,。學員很多都是有工作了，上理論課,，他們經(jīng)常會分散注意力或說話,，針對這種問題，在課后上機的時候就要嚴格約束他們,，提高他們的實踐本事,，使學員學有所得。

(三)進取參與聽課,、評課,，虛心向其他教師學習教學方法，取長補短，提高教學水平,。

(四)培養(yǎng)多種興趣愛好,，把書籍當作最好的朋友，不斷擴寬知識面來豐富教學資料,。

四,、個人學習

從報紙上和鄭校長介紹“教師資格證”認定的條件，使我明白了做為一名拿資格證的教師要有本科學歷才行,。我覺得自我趕上了好時候,，同時，這也深深的觸動了我,。我此刻還是在讀的大專學生，既要對工作付全責又要對學習付出努力,，每一天下班吃完飯都是快晚上9點了,，再備備課，說句心里話,，真的沒有那么多的精力,。可是為了適應當前教育的形式,，給自我充電,，上學期開始周六不開機房了，這樣每周六我都跟業(yè)余大專班學習大專課程,，也是為考試做好準備,。即是在這樣的環(huán)境中，我要像郝教師那樣,，邊工作邊把學習做好,，既然選擇了教師這一職業(yè)，我決定要進取進行學歷進修學習,，爭取把專,、本科拿下來。平時還要抽出時間學習一些英語,，期望有一天能用一口流利的英語和學校的外教進行交流,。

教師主要工作自我評價簡短篇十二

這一學期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。經(jīng)過一學期的努力,收到了一定成效,現(xiàn)總結如下:

第一,熱愛學生,尊重學生,相信學生.

我相信學生在我的主導作用下能管好自己,所以,，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,，除了學校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果.

第二,開展豐富多彩的活動.

通過豐富多彩的活動引發(fā)動機,激發(fā)興趣,發(fā)展個性，強化學生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動學生的積極性,主動性,創(chuàng)造性,使學生的主體作用得到充分的發(fā)揮.每學期學校都要組織一些活動,放手讓同學們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導作用,活動結束后及時進行表揚或鼓勵,使學生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚.班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強.

第三,發(fā)展學生個性,促進學生的全面的和諧的發(fā)展

素質教育倡導以提高民族素質為宗旨,強調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展.因此,，我在班級管理中以學生個性的弘揚,學生綜合能力的提高為目標.通過一系列活動調(diào)動學生的積極性,發(fā)展學生個性,通過活動提高學生思想政治素質和能力素質.對于每一次活動,我都進行動員和總結,甚至組織同學寫心得體會,要讓學生通過每次活動都有大的收獲,真正做到寓德育于活動之中.

第四,成立自律小組,以學生管理學生,提高其自我管理的意識.

自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導,做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風,為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應的解決辦法, 及時通知有關同學予以糾正,并定期向全班同學做工作匯報,總結前階段之成果與不足,對同學提出相應的建議和要求,同時也征求廣大同學的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改進工作方法,進一步調(diào)動廣大同學的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律.

第五、為人師表,率先垂范.

在學校里,班主任接觸學生的時間最長,開展的教育活動最多,對學生的影響最大,在學生面前自己就是一面鏡子,一本書.因此,為了規(guī)范學生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范.我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學生做到的,我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學生;教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學生搞好團結,我首先做到和科任老師,年級同志搞好團結，和學生交知心朋友,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學生的愛戴.

? ? ? ? 教師工作水平自我評價范文三：

這學年來,，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領導的分工，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：

要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質,，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習,，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻,。