時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃篇一

知道打擾別人做事不好,，但有重要的或緊急的事會(huì)禮貌打擾。

準(zhǔn)備：

情境表演三個(gè),。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1.教師介紹情節(jié)發(fā)生的背景引起幼兒參與活動(dòng)的興趣,。內(nèi)容：自從上次，小猴挨了媽媽的批評,，又得到小朋友的幫助,，禮貌多了，可是他又碰到了新問題,，這回他該怎么辦呢?請小朋友出主意,。

2.觀看情境一：猴媽和兔媽正在談話。這時(shí)電話響了,，小猴接聽后知道是找媽媽的,，怎么辦呢?媽媽說不讓打擾她，該不該傳電話呢?

討論：

(1)是否該打擾大人談話?

(2)怎樣打擾有禮貌?

3. 觀看情境二：猴媽正在睡覺,，查煤氣的來了,，小猴該不該叫醒媽媽?

討論：

該不該叫醒媽媽，怎樣叫醒有禮貌?

4.觀看情境三：老師正低頭替小朋友準(zhǔn)備教具,，小猴有些肚子痛,。

討論：

小猴該不該在老師最忙的時(shí)候去找老師說話?有重要的事怎樣說才有禮貌?

5.小結(jié)上述情況，讓幼兒懂得在有緊急和重要的事需要打擾別人時(shí),，要用禮貌方式打擾,，不要引起別人的反感。

6.學(xué)話句式：“對不起,，打擾您了,，我有重要事說?！惫膭?lì)幼兒在生活中運(yùn)用,。

幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃篇二

古語云： 為人子,，方少時(shí)，親師友,，習(xí)禮儀 ,，可見從小學(xué)習(xí)禮儀的重要性.可現(xiàn)在的一些孩子長輩的寵愛而養(yǎng)成的不良習(xí)氣，特別是在我們農(nóng)村這種習(xí)氣很嚴(yán)重,，例如不懂尊重父母,、長輩，與人交往不懂謙讓,、不講禮貌,，公共場所不守秩序等，養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的品性.幼兒對文明禮儀知識(shí)知之甚少,，禮儀認(rèn)知與行為相脫節(jié).因此小班幼兒入學(xué)的同時(shí),，對小班幼兒進(jìn)行文明禮儀訓(xùn)練，教幼兒有禮貌,、講衛(wèi)生,、和小朋友友好相處，做個(gè)有愛心的好寶寶迫在眉睫.我園今年啟用了《禮儀教育》作為幼兒園的研究課題,，針對小班的實(shí)際情況，我們本學(xué)期《禮儀教育》教研計(jì)劃如下：

一,、禮儀教育主要內(nèi)容

升國旗禮儀

生活禮儀：1,、進(jìn)餐禮儀 2、儀表儀態(tài)禮儀 3,、行走禮儀

交往禮儀：1,、稱謂禮儀 2、問候禮儀 3,、交談禮儀 4,、做客待客禮儀 5、接打電話禮儀 6,、同伴禮儀

學(xué)習(xí)禮儀：1,、課堂禮儀 2、活動(dòng)禮儀

二,、操作要點(diǎn)與主要措施

制訂文明教育計(jì)劃,，有目的、有計(jì)劃,、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,，并通過多種渠道、多個(gè)層次,、生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練,，在一日活動(dòng)中滲透和通過專門的教育活動(dòng)，以我園《做可愛的未來人》內(nèi)容為依據(jù)，掌握文明用語,、禮儀示范動(dòng)作,，使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義.

(一) 進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在環(huán)境中受到熏陶

環(huán)境對幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成很重要,，我們對教室環(huán)境進(jìn)行了布置，將有利于幼兒行為習(xí)慣的圖片張貼到墻上,，并帶領(lǐng)幼兒一起看一看,，講一講，在這種看和講的過程中,，幼兒無意間就規(guī)范了自己的行為.這些圖片孩子們天天看的見,，也就隨時(shí)可以受到教育.其實(shí)，這也正是環(huán)境的教育和熏陶作用.

(二) 將禮儀教育滲透到教學(xué)活動(dòng)中

對幼兒進(jìn)行禮儀教育應(yīng)結(jié)合教學(xué)活動(dòng)來進(jìn)行,，像在語言活動(dòng)《有禮貌的豬寶寶》和社會(huì)活動(dòng)《嗨,，你好》中，就可以在教學(xué)活動(dòng)前面或者后面加上一個(gè)談話的環(huán)節(jié),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適時(shí)的將禮儀教育引伸進(jìn)來,，教育幼兒懂禮貌，會(huì)謙讓;在進(jìn)行《好朋友餅干》的教學(xué)時(shí),，可讓幼兒先制作,，再讓幼兒在交換 餅干 的過程中學(xué)會(huì)文明禮貌的交往.

(三) 讓孩子在游戲中親自體驗(yàn)禮儀教育

游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是最有力的教育手段.在游戲中,，幼兒可以在看中仿,，動(dòng)中學(xué).像在體育游戲《找朋友》中，幼兒要有禮貌的和別人交往,，邀請他人和自己做游戲,，這樣在游戲中就提升了他們的交往禮儀;在音樂游戲《我的朋友在哪里》中，孩子們可以感受到幫助別人的樂趣,，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們關(guān)心,，幫助別人的情感.在各種各樣的游戲中，幼兒的禮儀教育可以得到鍛煉.

(四) 讓幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中將禮儀教育得到鞏固

在我們班開展了推選幼兒作值日生的活動(dòng),，讓幼兒在互相監(jiān)督中使自己的行為習(xí)慣得到鞏固和形成.被推選出來的值日生有明確分工,，到晚上離園時(shí)，還要讓幼兒對他進(jìn)行評價(jià),，在這個(gè)評議的過程中,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)是非，讓他們得到正確的教育.

(五) 實(shí)行家園同步，提供實(shí)踐機(jī)會(huì).

對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，要家園合力.通過家長會(huì),、家訪,、等向家長宣傳禮儀教育的重要性，取得家長的支持和配合,，使家庭教育與幼兒園教育同步.其次,，老師也要做好言傳身教,，早上主動(dòng)與幼兒和家長問好.時(shí)間一長,，幼兒也就受到影響,，變的能主動(dòng)與老師問好和再見了.

(六) 抓住教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行禮儀教育

在每周一的升國旗時(shí)，就是對幼兒進(jìn)行升旗禮儀教育的好時(shí)機(jī),，每當(dāng)這時(shí),，我就會(huì)不適時(shí)機(jī)的對孩子們進(jìn)行鞏固教育;在幼兒園里舉行大型的活動(dòng)時(shí)，我也會(huì)抓住時(shí)機(jī)對幼兒進(jìn)行公共場合的禮儀教育.在活動(dòng)結(jié)束后,，我還會(huì)對幼兒的講禮儀情況進(jìn)行總結(jié),，找出做的好的方面，再進(jìn)行推廣.

(七) 經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒,，增強(qiáng)他們的自信心

當(dāng)幼兒在禮儀方面表現(xiàn)的有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，我立刻給予肯定和表揚(yáng)，從而強(qiáng)化他們的行為,，增強(qiáng)他們的自信心.

幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃篇三

一,、現(xiàn)狀分析：

小班幼兒入園一個(gè)多月以來，已初步適應(yīng)幼兒園的生活,，能在成人的引導(dǎo)下向老師問好,、說再見;初步學(xué)會(huì)使用餐具，大部分幼兒能夠獨(dú)立進(jìn)餐,。餐后在老師的提醒下會(huì)擦嘴、漱口,，基本能保持儀表整潔,。經(jīng)家庭調(diào)查，大部分幼兒在家里基本上也能做到講究衛(wèi)生,、講文明懂禮貌,，但部分幼兒在家任性、驕橫,，表現(xiàn)出“一個(gè)小寶兩個(gè)樣”,。需要家長配合老師，家園一致進(jìn)行教育,。

二,、階段目標(biāo)：

1.幼兒在教師或成人的引導(dǎo)下，逐步學(xué)會(huì)控制自己的行為養(yǎng)成習(xí)慣,。

2.同伴一起活動(dòng)時(shí),，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和會(huì)感謝他人的幫助,。

三、采取措施：

1.重視營造良好的環(huán)境氛圍： 環(huán)境因素對幼兒成長有巨大的教育潛力,。在實(shí)施生態(tài)體驗(yàn)下的幼兒禮儀教育時(shí),，我們會(huì)充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素，營造良好的禮儀教育氛圍,。

2.文明禮儀教育滲透于幼兒的一日生活,。 生態(tài)體驗(yàn)下的幼兒禮儀教育納入幼兒園各領(lǐng)域教育教學(xué)之中，將幼兒文明禮儀教育作為有目的,、有計(jì)劃實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的一種手段,。

四、研究內(nèi)容：

(一)交往禮儀

1.在成人的提醒下能向家長老師問早問好說再見,。

2.學(xué)著主動(dòng)向成人,、同伴問早問好說再見。

3.學(xué)講禮貌用語,。

(二)就餐禮儀

1.學(xué)習(xí)正確使用餐具,。2.學(xué)習(xí)餐后擦嘴漱口。

(三)儀表儀態(tài)禮儀1.在老師的幫助下,，保持儀表整潔,。

2.在老師的提醒下，不做不雅的動(dòng)作,。

幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃篇四

一,、班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園,，同時(shí)能參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，午睡時(shí),，在教師的幫助下,，能自己穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);但是不足之處需要我們不斷完善,。孩子們和喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,。但畢竟是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo)

1,、抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展,。

2,、在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,、互相謙讓，形成一定的集體觀念,。

3,、教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣,。

4,、在生活自理方面，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,，在平時(shí)注意讓幼兒做力所能及的事。

5,、開發(fā)幼兒的智力,。在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師交流,、同伴交流,，說話完整。培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,，豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步、游戲的時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,、學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲及課間休息,、播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

6,、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,。午睡時(shí)，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。

7,、在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒要有端正的坐、立,、行的姿勢,。并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,、在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息時(shí)間,。

8,、美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),，以達(dá)到教育的效果,。

三、家園聯(lián)系

1,、與家長密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2,、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

四,、各項(xiàng)常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)：引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,，叔叔阿姨打招呼,，離園使主動(dòng)說再見;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,，不搶奪東西,、不打人，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說“對不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī)：每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲。在餐前,、入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,、注意細(xì)嚼慢咽,、用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,、地上。

3,、就餐午睡常規(guī)：就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書，不奔跑午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng),，安靜就寢，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。

4,、上課常規(guī)：要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律,，不隨便說話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,，舉手回答問題的習(xí)慣。

5,、課間游戲常規(guī)：教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處,。

6,、愛護(hù)公物常規(guī)：教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

五、具體措施

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

2、逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫,、唱歌,、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。

4,、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心,。

5,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞,、捏,、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

6,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言境,，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說完整句,。

7,、班級的協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會(huì)等形式,，做好班里的協(xié)作工作,，隨時(shí)交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施,，采取一致的教育措施有針對性的因材施教,，發(fā)揮班級這個(gè)教育集體的作用，提高教育工作的效率,，加強(qiáng)班級的凝聚力,，群策群力做好工作。

幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃篇五

一 班況分析

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等,。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展。

三,、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步，游戲的時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí),，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),，以達(dá)到教育的效果。

四,、家園聯(lián)系

1,、家長密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2、 每周寫好“家園聯(lián)系冊”,，搞好它的橋梁作用,。

3、 利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

五、各項(xiàng)常規(guī)教育

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說“對不起”。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書，不奔跑,。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng)，安靜就寢,，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子,。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上,，胸也挺起來,，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律,，不隨便說話,，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,，舉手回答問題的習(xí)慣,。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。

6、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

具體措施

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,，每周進(jìn)行評獎(jiǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng),，提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能,。

六,、本學(xué)期將采取的具體措施

1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

2,、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心,。

幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃篇六

我們小四班現(xiàn)有幼兒30名,，其中男孩14名，女孩16名,。通過上學(xué)期我班三位老師的共同努力,，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖,、心情愉快,，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,，并養(yǎng)成了較好的常規(guī),，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如,，大部分幼兒學(xué)會(huì)了收拾玩具,，將物品物歸原處、做到飯前洗手,、飯后漱口等,。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住,，祖輩的寵愛,，形成幼兒任性、依賴思想嚴(yán)重,、霸道,。還有部分幼兒心中有他人的意識(shí)不足，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，沒有克服困難的精神。

在針對這些情況,，結(jié)合園工作計(jì)劃,、教研計(jì)劃，根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，從實(shí)際出發(fā)以及班級具體情況,，制定出本學(xué)期的班級工作計(jì)劃：

【工作目標(biāo)與措施】

一、提高自身素質(zhì),，促進(jìn)自我成長,。

1、積極參加政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌。,。

2,、利用業(yè)余時(shí)間苦練基本功,，向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)取長補(bǔ)短,。

3、分析教材,，理解教材并做到科學(xué)使用,。及時(shí)總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗(yàn)。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，制作課件、進(jìn)行多媒體教學(xué),，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

5、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍,，豐富幼教理論,，開闊視野，提高教育水平,。

二,、深做好家長工作，形成家園教育的合力,。

《幼兒園教育綱要》中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件,?！庇變簣@如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的,、單向的模式中,，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，我們的工作才能真正做到事半功倍,。

1、每日迎接孩子時(shí)做簡單的溝通,。

2,、邀請家長積極參加班級助教的隊(duì)伍。

3,、搞好“將周日留給孩子”“家園互動(dòng)沙龍”等一系列活動(dòng),。

4、定期召開家長研討會(huì)，交流信息,、開闊視野,。如：開展有創(chuàng)意的家長研討會(huì)、操作活動(dòng)：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能,、識(shí)字游戲等。

5,、每月向家長推薦新書,、家教資料、優(yōu)秀文章,。

6,、在籌備、展示主題的活動(dòng)過程中,，引發(fā)家長,、孩子的積極體驗(yàn)，帶動(dòng)全班幼兒與家長的主動(dòng)參與,。

三,、重視衛(wèi)生保健安全工作，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

《規(guī)程》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。”小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善,，而且控制調(diào)節(jié)機(jī)體能力差,，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故,，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位,，確保幼兒在園的安全。

1,、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，精心看護(hù)，確保幼兒的安全,。

2、爭取家長的配合,，做到防患于未然,。

3、利用故事,、游戲,、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識(shí)教育，如,，不跟陌生人走,，起火了怎么辦、安全用電等,。

4,、加強(qiáng)對幼兒的生活活動(dòng)的管理，使幼兒進(jìn)一步掌握洗手,、入廁,、進(jìn)餐、午睡等的正確方法,，防止意外情況的發(fā)生,。

5、每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點(diǎn),。

幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃篇七

一、讓幼兒喜歡我們的幼兒園,，能高高興興來園,，能愉快地和家人道別。

二,、讓幼兒學(xué)會(huì)簡單的的禮貌用語,，如：老師早、你早,、你好,、再見、謝謝等,，遇到熟悉的人會(huì)問好,。

三、能與其它小朋友和睦相處,，不爭搶玩具,，懂得愛護(hù)玩具和日用品，不摘花,，不把玩具帶回家,。愛護(hù)園內(nèi)的公共設(shè)施。

四,、學(xué)習(xí)洗手,、漱口的方法，懂得水的寶貴,，會(huì)節(jié)約用水,，在洗手的時(shí)候,，不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕,。會(huì)識(shí)別自己的物品,，會(huì)用自己的毛巾、杯子,，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,，不隨地大小便。

五,、讓幼兒愿意用普通話交流,，清楚地說出自己的名字。六,、愿意和老師,、同伴交談交往，體驗(yàn)交往及共同生活的樂趣,，愿意聽老師和同伴講話,。

七、愿意向家長介紹幼兒園,、班級和同伴或是有趣的事,。

八、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿,。

九,、學(xué)會(huì)聽上課的信號(hào)。

十,、學(xué)會(huì)在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,，不隨便發(fā)言，不隨便走動(dòng),。

十一,、讓幼兒喜歡參與各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉,。

十二,、讓幼兒懂得離園應(yīng)向老師告別，不能擅自離開,，更不能和陌生人走,。

健康領(lǐng)域：

1、具有初步的安全意識(shí),，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全,，不將異物塞入耳、鼻,、口里,。

2、初步學(xué)習(xí)投,、擲,、鉆爬、攀登,、平衡等動(dòng)作,。

3、知道冬季防寒保暖知識(shí),。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

2,、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。

語言領(lǐng)域：

能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡短的故事,，知道看書的基本方法,，知道一頁一頁地看書。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長短,、等)的顯著差異,。

2、知道區(qū)分上下,、前后里外的位置,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓、壓扁,、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物,。

2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作,。

保教工作：

1,、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2,、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng),，收集相關(guān)的材料。

3,、對幼兒的作品進(jìn)行展示,。

家長工作：

1、寒假做好幼兒安全工作,，提高幼兒的安全意識(shí),。

2、做好幼兒全面家訪工作,，聽取家長的意見和建議,。

教研工作：

1、及時(shí)撰寫月份反思,。

2,、做好幼兒的測評工作，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì),。

3,、撰寫班級工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等,。

日常生活中,，培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處,、禮貌謙讓,，有什么事情能互相用語言來溝通，不動(dòng)手推拉,，也不隨便動(dòng)他人的東西,。繼續(xù)鞏固自理能力，尤其是穿脫,，疊放衣服,，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強(qiáng)午餐桌面整潔的培養(yǎng),。以家長園地為窗口,，讓家長更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒,、飲食,，學(xué)習(xí)等情況以每周 向家長匯報(bào),。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通，如請假,，詢問孩子身體狀況,，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時(shí)主動(dòng)家長溝通,，不怕麻煩，不計(jì)瑣碎,，盡力滿足他們各方面的要求,，只要是為了孩子好，有利于他們的健康,，我們都主動(dòng)給予配合,。

幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃篇八

一、日常生活教育

1,、入園

(1)堅(jiān)持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收,，并教育幼兒,，和與其家長溝通。

(2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫,，體溫超過37不入園,。

2、服藥

把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

3、進(jìn)餐,、午睡

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等),，不蒙頭睡覺,，不拿玩具、物件睡覺,，進(jìn)餐,、午睡時(shí)來回巡視。

4,、日?；顒?dòng)

教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電,。

不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,。

注意不玩火,、肥皂以及消毒物品。

教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)。

不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。

5、離園

離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子,。

二,、家園共育

1、利用家園欄,、家長會(huì),、來園離園接觸等多種途徑，對家長進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,。

2,、請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。

3,、提醒家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)。

4,、引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號(hào)碼等;知道110、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素,。

幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃篇九

一、班級分析

我班現(xiàn)有幼兒28名,，其中男孩16名,，女孩12名。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的,，幼兒園對他們來說非常陌生,，這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時(shí)他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,，什么都想去探究一下,。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點(diǎn)入手,，逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng),，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。

在生活自理方面,，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會(huì)自己去做,，如：吃飯,、穿衣、穿鞋,、自己上廁所,、飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng),。所以開學(xué)一個(gè)星期，有三五個(gè)幼兒哭鬧的現(xiàn)象是很正常的,，但也有適應(yīng)能力特別強(qiáng)的幼兒,，很快就適應(yīng)了班級環(huán)境，覺得幼兒園非常好玩,，和老師,、小朋友一起游戲很開心，幾個(gè)哭鬧的孩子也基本做到了開開心心來幼兒園,。

二,、指導(dǎo)思想：

在本學(xué)期的工作中，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，在工作中樹立為幼兒服務(wù),、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個(gè)健康,、愉快,、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識(shí),，有基本的自我保護(hù)能力,。在班級管理方面，以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)為主,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

三、工作目標(biāo)

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,，鼓勵(lì)幼兒之間的交往。2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣,，認(rèn)識(shí)自己常用物品及會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,。3,、愿意接受清潔要求，會(huì)用小勺進(jìn)餐,，用杯喝水,。4、能在成人幫助下,，學(xué)習(xí)入廁的正確方法,，養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣。5,、有初步的自我保護(hù)意識(shí),，知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物品,。

四,、具體措施：

(一)做好新生入園的情緒安撫工作,。

1,、開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，召開家長會(huì),，介紹班級情況,，通過班級博客以及班級的qq群讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的情況。

2,、教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境 ,。

3,、教育幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語，主動(dòng)和教師問候,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序,。

教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;學(xué)會(huì)正確的洗手方法;能安靜午睡,，不吵醒別人;培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

5,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶;

(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

(二),、衛(wèi)生保健工作、

托班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，及時(shí)為幼兒更換衣服,，保證幼兒充足的飲水量。而且每天對室內(nèi),、毛巾,、杯子進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面、凳面,、地面,、柜子干凈。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康,。 在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一,。

(三)、家長工作

在本學(xué)期的家長工作,，我班將加強(qiáng)與家長的溝通,。努力做好以下工作：

(1)、加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求,。

(2)、按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3),、每兩個(gè)星期完成“家園聯(lián)系冊”撰寫工作。

(4),、做好家訪工作,，并做好認(rèn)真的記錄，完成重點(diǎn)家訪率80%,。

(5),、充分利用家庭,、社會(huì)資源,，使家園共同擔(dān)負(fù)教育重任，促幼兒和諧發(fā)展,。

五,、每月工作安排

八月份(1周)

1、本班環(huán)境創(chuàng)設(shè).

2,、生活老師領(lǐng)取幼兒的物品,。

3、開家長會(huì),。

4,、本班幼兒報(bào)到,。

九月份：(6周)

1、迎接幼兒入園,，安定幼兒情緒,，減輕幼兒和家長入園的心理焦慮。

2,、制定本班的計(jì)劃,。

3、本班教師進(jìn)行早操培訓(xùn)以及改編,。

4,、班級第一期幼兒作品展，創(chuàng)設(shè)第一主題環(huán)境,。

5,、本班進(jìn)行家訪工作。

十月份：(4周)

1,、安全教育活動(dòng)周,，對幼兒進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)。

2,、第二期幼兒作品展,，創(chuàng)設(shè)第二主題環(huán)境。

3,、本班幼兒參加園的早操比賽,。

4、本班設(shè)立一個(gè)植物角,。

5,、本班進(jìn)行養(yǎng)禽活動(dòng)。

5,、本班幼兒參加園里的朗誦比賽,。

十一月份：(5周)

1、家長開放日,。

2,、春游活動(dòng)。

3,、第三主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，幼兒作品展。

4,、本班組織家庭俱樂部活動(dòng),。

5、安全逃生自救演練活動(dòng),。

6,、生活自理能力比賽活動(dòng)

十二月份(4周)

1,、新年活動(dòng)(“第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”)

2、圣誕節(jié)活動(dòng),。

3,、第四主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒作品展,。

元月份(3周)

1,、期末幼兒發(fā)展情況測查評估，填寫幼兒評估手冊,。

2,、幼兒期末的家長工作。

3,、本班的材料歸還,。

4、本班教師整理工作檔案,。

幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃篇十

在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下：

班級基本情況分析：

本學(xué)期,，我班有幼兒共10人,，男生5人，女生5人,，通過個(gè)別家訪,、以及在幼兒園里的觀察、與家長交流等,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑,、開朗、健康,，喜歡幼兒園的集體生活,，基本上能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在生活上,，除了個(gè)別能力弱的幼兒需要幫助外,，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做。

一,、日常生活習(xí)慣方面：

1.學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生,，并保持儀表整潔,、大方,。

2.進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)行餐后整理,。

3.學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服,。

4.小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,、互相謙讓、禮貌待人,，不惹事生非,。

5.遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試,，盡量自己想

辦法解決,。

二、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿,、脫衣服,，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢,。

2.培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

3.要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫日記或講述給父母聽,。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流,。

(三)開展識(shí)字活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1.我們利用教室的墻壁,、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識(shí),。

2.以游戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3.將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌,、謎語,、故事,、古詩的講、讀,、猜,、識(shí)等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長,，以熟帶生，使幼兒很快掌握,。

三,、建立民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系

(一)熱愛關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽,。尊重、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友,。

(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定,，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心。

我們將開展“每天一句話”的活動(dòng),，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話,，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門,，逐步建立師生相互的交流和溝通,。

四、家長工作

家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會(huì)。

(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊,。

(三)每周五請部分家長當(dāng)助教,，使家長更加了解幼兒的活動(dòng)情況，提出自己的意見和建議,。

五,、安全工作：

1.教師高度重視安全教育工作，有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育,。增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,。

2.發(fā)現(xiàn)各類事故隱患，應(yīng)及時(shí)向辦公室報(bào)告，以防止任何事故的再發(fā)生,。

3.加強(qiáng)幼兒集體活動(dòng)的管理,，認(rèn)真做好遠(yuǎn)足安全教育活動(dòng)及其他活動(dòng),，精心組織,，確保安全。

4.日常工作中加強(qiáng)晨檢及書包自查活動(dòng),，避免攜帶危險(xiǎn)小物品,。

5.加強(qiáng)體育活動(dòng)的安全防范工作，組織幼兒參加體育鍛煉,、體育活動(dòng),，在使用體育器材鍛煉時(shí)，應(yīng)在老師的陪同和指導(dǎo)下進(jìn)行,，做到防患于未然,。

6.加強(qiáng)交通安全教育，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則,，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故,。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。我們將以飽滿的精神,，積極地投入到工作中,，團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子,。

幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃篇十一

我們又迎來了一群天真活潑,、可愛的孩子們，我們將盡心盡職,，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則,，讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長,。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活,，培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)及提高幼兒的各種能力，本學(xué)期我們將在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級工作目標(biāo),、教育思想，在各方面達(dá)成共識(shí),。根據(jù)我們小班的班級實(shí)際情況,，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃：

一、幼兒基本情況分析：

本學(xué)期本班共有幼兒33名，其中男孩21名,，女孩12名,。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴性比較地強(qiáng),，比較難融入集體活動(dòng),，沒有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候,，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng),。孩子們還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)弱等不足,。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后,，出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步,。

二,、主要工作措施

(一)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)

1.根據(jù)幼兒園提出的“以人為本,，時(shí)代精神,，平等合作，為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標(biāo)嚴(yán)格要求自己,，積極參加上級開展的“時(shí)代,、責(zé)任、創(chuàng)造”主題教育活動(dòng)以及“以師生和諧共成長”的系列活動(dòng),。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí),。努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，積極主動(dòng)的參加上級和幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,、同事贊揚(yáng)、幼兒喜愛,、家長滿意的好老師,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加大學(xué)習(xí)力度,，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中,。本學(xué)期我們將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《剛要解讀》，不斷更新教育理念;再對《幼兒園班級管理》一書進(jìn)行學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)分析幼兒園班級的管理方法,，尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點(diǎn),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)班級的常規(guī)管理,，使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個(gè)良好的開端，以盡快地速度走入正規(guī),，進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動(dòng),。

3.除此之外，我班教師將根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,。

(二)做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培養(yǎng)

由于小班幼兒剛?cè)雸@，各項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)還沒有走上正規(guī),，我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松,，加強(qiáng)常規(guī)性教育，不管是從上課,、洗手加點(diǎn)還是自由活動(dòng)等,，都不能順著孩子自來的小性子來，不給幼兒任何發(fā)賴,、任性的機(jī)會(huì),。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣，收獲人生”這一理念,，正確對待幼兒的一些不良行為,，班級老師在一日活動(dòng)中言傳身教，以身作則,，嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的作息時(shí)間,，進(jìn)一步改善幼兒行為習(xí)慣，在組織活動(dòng)中,，老師眼中要有孩子,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的給予有效的指導(dǎo),。

1.加強(qiáng)集體活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先，我們將通過多種形式,，讓幼兒清楚的了解集體活動(dòng)的要求和規(guī)則,，并對幼兒嚴(yán)格要求，使幼兒形成自覺的習(xí)慣,，使班級的集體活動(dòng)有序的開展,。對那些學(xué)習(xí)興趣不高的孩子，我們將進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),，用一對一的形式,，利用故事、詩歌,、圖片,、歌曲等對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，盡早地讓他們走上正軌,。

2.加強(qiáng)生活活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo),。本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園的要求，重點(diǎn)進(jìn)行生活能力的培養(yǎng),，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生,、學(xué)做事的要求，利用小詩歌,、故事,、游戲、歌曲等形式,，讓幼兒熟悉漱口,、洗手、午睡,、加點(diǎn),、如廁等生活活動(dòng)的要求，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣,。

3.加強(qiáng)戶外活動(dòng)及其常規(guī)的指導(dǎo),。及時(shí)的組織幼兒的戶外活動(dòng)，活動(dòng)中,，嚴(yán)格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動(dòng)的規(guī)則,，指導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。在活動(dòng)中強(qiáng)化規(guī)則的意識(shí),。同時(shí),，小班幼兒自我保護(hù)能力差，需要老師提前對幼兒做口頭提醒,，老師也得緊跟幼兒,，做到眼到,、口到、手到,。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

1.在班級開展學(xué)說普通話的活動(dòng),，堅(jiān)持人人講普通話,。

2.在周一開展周末趣事分享活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽,，

3.開展好班級的每周一詩活動(dòng)和點(diǎn)前談話活動(dòng),，擬定幼兒感興趣的話題，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行交流,。

4.小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子,，教師平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)指導(dǎo)，并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機(jī)會(huì),，以便于教師加強(qiáng)指導(dǎo),。

(四)搞好班級的特色活動(dòng),。

1.加強(qiáng)對全班幼兒的禮儀方面的引導(dǎo),，根據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容，選編一些故事,、詩歌,、圖片等形式利用點(diǎn)前活動(dòng)對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，開展“百花園中我最美”的評選活動(dòng),?；顒?dòng)中老師要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)并給予鼓勵(lì)。

2.針對班級存在的特殊的幼兒,，我們將開展互幫互學(xué)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒看到別人的長處，改掉自己的缺點(diǎn),。

3.引導(dǎo)幼兒將自己在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽,。如：自己的事情自己做、幫助媽媽做事情,、聽家人的話,。

(五)創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境

1.根據(jù)幼兒園計(jì)劃中提出的“環(huán)境是第三位教師，環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求,，我們將加強(qiáng)對環(huán)境的管理,，根據(jù)主題，組織指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自己的所思所想,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下功夫,，根據(jù)主題及時(shí)的更換,，指導(dǎo)幼兒利用多種材料、多種方法,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，使環(huán)境與幼兒互動(dòng)。

2.創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域,，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”,，“聰明屋”、“小書屋”,、“巧手樂園”,、“小舞臺(tái)”等區(qū)域。發(fā)動(dòng)幼兒家長搜集和制作游戲材料,，及時(shí)更換,，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探索創(chuàng)新。

(六)加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，做好衛(wèi)生保健工作,。

1.幼兒年齡小，安全意識(shí)差,，在自由活動(dòng)與戶外活動(dòng)時(shí),，我們要做到手勤，眼勤,，口勤,，反復(fù)講解，反復(fù)提醒,，特別是要及時(shí)提醒那些自理能力差的小朋友,，使他們知道不遠(yuǎn)離老師，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

2.教師做有心人,，時(shí)刻關(guān)注幼兒安全，及時(shí)排除不安全隱患,，做到預(yù)防為主,，全面管理。

3.堅(jiān)持保教并重的原則,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。

(1)勤洗、勤曬,、常消毒幼兒床鋪及教玩具,。

(2)認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作。

4.以多種形式開展幼兒體育鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣,。

(1)靈活組織適合小班幼兒的戶外活動(dòng),。利用各種戶外體育器械布置場地，指導(dǎo)幼兒更好地開展分散活動(dòng),。

(2)充分利用陽光,、空氣、水等自然因素進(jìn)行“三浴”鍛煉,，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力,。

(3)在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)。

(4)重視幼兒的心理健康教育,。如在幼兒情緒方面正確引導(dǎo),，正確的坐、行,、走,、書寫的姿勢等。

(5)細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活,，午睡勤巡查,，活動(dòng)后勤檢查、督促幼兒擦汗,、更衣,。

5.小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_,，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。

(1)我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作,。

(2)同時(shí)我們要把好入園關(guān)，孩子入園后,，保健醫(yī)生做好晨檢工作;我們老師注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍,。

6.在做好這些工作的同時(shí),，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄,。

(七)安全工作,。

1.安全工作是我們的重中之重，教師時(shí)刻提高警惕,，經(jīng)常要互相提醒,，不松懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào),。

2.對幼兒進(jìn)行安全教育,，每個(gè)活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全要求,、活動(dòng)中提醒注意安全、活動(dòng)后總結(jié),。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識(shí)和防范的基本能力,。

3.分析每日活動(dòng),，找出容易出漏洞的時(shí)間和場所,。如離園時(shí)、戶外活動(dòng)時(shí)、洗手間,、如廁等，加強(qiáng)對這些時(shí)段和場所的關(guān)注,。帶班教師合理地分散照看幼兒,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和處理。

(八)建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1.家長會(huì),、開放日是我們做好家長工作的重要途徑,。開學(xué)初及時(shí)召開家長會(huì)，將本學(xué)期的主要工作傳達(dá)給家長,，開放日我們將采用集中開放的形式,，家長參與我們的活動(dòng)，了解幼兒的發(fā)展情況,，以便有針對性地引導(dǎo)幼兒,。

2.充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長關(guān)心的問題刊登出來,，讓家長了解科學(xué)育兒知識(shí)和家庭教育經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮宣傳欄的作用。

3.做好家訪工作及個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況,，聽取家長意見,，使家園共同配合教育好幼兒。

4.根據(jù)班級的主題活動(dòng)，邀請家長來班級參加活動(dòng),，我們將在十月一開展“寶寶動(dòng)手能力的展示”活動(dòng),，元旦節(jié)開展“親子游戲”活動(dòng)。

5.根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，帶幼兒走入社區(qū),，讓幼兒了解社區(qū)的變化，開闊幼兒的眼界,，增長幼兒的知識(shí),。

新的一學(xué)期，新的班級新的合作,，我們將不斷地自我完善,，努力工作。相信在園長的領(lǐng)導(dǎo)下,、同行教師的幫助下,、熱心家長的支持下，我們的工作一定會(huì)很出色的,，我們將和每一位可愛的小天使,，愉快、順利的度過我們小班的第一個(gè)學(xué)期,。

幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃篇十二

一,、晨間與離園

1、喜歡幼兒園,，能高高興興入園,，愉快地和家人道別。

2,、樂意接受老師的晨檢,。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語,，如：老師早,、你早、你好,、再見、謝謝等,，遇到進(jìn)入教室的人會(huì)主動(dòng)的問"老師好",。

4、在老師的幫助下將自己的衣物整齊疊放并放入衣洞內(nèi),。

5,、樂于參加活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則,，活動(dòng)結(jié)束后將玩具,、書籍放回原處,，并擺放整齊。

二,、早操

1,、在老師的幫助下整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷,，積極參加鍛煉,。

2、聽音樂節(jié)奏做操,，精神飽滿,，情緒愉快，注意力集中,，動(dòng)作協(xié)調(diào),，努力達(dá)到鍛煉目標(biāo)。

3,、在指定的范圍活動(dòng),，興趣濃厚，活潑愉快,，學(xué)習(xí)和提高動(dòng)作技能,。

4、遵守規(guī)則,，活動(dòng)時(shí)不亂跑,、不喊叫、不打鬧,。

三,、入廁

1、上廁所時(shí)不擁擠,，會(huì)排隊(duì),。

2、會(huì)自己穿脫褲子,，大便時(shí)會(huì)叫老師,。

3、不隨地大小便,。

四,、集體活動(dòng)

1、能做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，如入廁,、洗手、教玩具、幼兒學(xué)具的選擇,。

2,、積極參加教育活動(dòng)，心情愉快,。

3,、注意力集中，樂于動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手。

4,、活動(dòng)中教幼兒保持端正的坐姿,，專心傾聽別人的講話，不隨便插話,，積極思考并大膽表述自己的想法,，回答問題時(shí)聲音響亮。

5,、與老師,、同伴分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

6,、會(huì)正確操作學(xué)具材料,，愛惜物品，用后放回指定地方并擺放整齊,。

7,、寫、畫姿勢正確,，握筆姿勢保持正確,。

8、活動(dòng)結(jié)束后,，主動(dòng)整理活動(dòng)材料,，物歸原處。

五,、盥洗

1,、學(xué)習(xí)洗手,、漱口的方法,，懂得水的寶貴，會(huì)節(jié)約用水,，在洗手時(shí)不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕。人多時(shí)學(xué)會(huì)排隊(duì)等候,。

2,、需要老師幫助時(shí)，能有禮貌的開口請求幫助,。

3,、能認(rèn)識(shí)自己的水杯、毛巾,，人多時(shí)能自覺的排隊(duì)飲水,，排隊(duì)期間不用水杯打鬧、不玩水杯,。

六,、戶外活動(dòng)

1、戶外活動(dòng)前幼兒將椅子輕推入桌下并且安靜迅速站隊(duì),。

2,、能在指定范圍內(nèi)活動(dòng)，會(huì)利用器械鍛煉身體,，具有基本的自我保護(hù)能力,。

3、活動(dòng)時(shí)能聽懂老師的指令和信號(hào),，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則,。

4、活動(dòng)時(shí)不亂跑,、不打鬧,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不玩危險(xiǎn)游戲,。

5,、在老師帶領(lǐng)下，積極參加勞動(dòng),、散步,、自由活動(dòng)等其它戶外活動(dòng)。

6,、正確使用器械,，注意愛護(hù)，用完后幫老師將玩具,、器械放回原處并擺放整齊,。

七、游戲活動(dòng)

1,、能參加幼兒園的游戲活動(dòng),，并遵守集體生活中的一些規(guī)則,。

2、在游戲活動(dòng)中能與同伴一起玩,，并愿意和同伴一起使用玩具和材料,。

八、進(jìn)餐

1,、餐前按照步驟認(rèn)真洗手,，正確使用肥皂，最后一個(gè)幼兒關(guān)好水籠頭,。

2,、正確使用餐具、養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣,，進(jìn)餐時(shí)不大聲講話,，不隨便說笑打鬧，咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋怼?/p>

3,、專心進(jìn)餐,，不挑食、偏食,，盡量不掉飯粒,，保持桌面干凈。

4,、餐后用毛巾擦嘴,，然后去盥洗室洗手、漱口,。

九,、午睡

1、能安靜進(jìn)入睡室,，鋪平被子,。

2、午睡時(shí)能在老師的幫助下,，自己將衣服,、褲子、鞋子擺放整齊,。

3,、蓋好被子后能閉上眼睛，安靜入睡,，保持正確的睡眠姿勢(右側(cè)臥或仰臥),。

4、不帶小玩物上床,，不東張西望,，不蒙頭睡,，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

5,、早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動(dòng),，不出聲響，不影響同伴,。

6、上廁所要輕輕的,，不打擾別的小朋友睡覺,，逐步學(xué)習(xí)自己穿外套和外褲。

十,、離園

1,、離園時(shí)，帶好自己的物品,，整理好自己的儀表,，不是自己的東西不拿。

2,、離園前把玩具,、椅子、材料收放整齊,，歸位,，整理好活動(dòng)環(huán)境。

3,、主動(dòng)向老師,、小朋友及其它家長道別。

4,、不獨(dú)自離開幼兒園,，不跟陌生人走。

幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃篇十三

本班幼兒是剛剛步入幼兒園的孩子,，他們第一次進(jìn)入集體生活,，所以在很多方面還不能適應(yīng)，這就需要教師來不斷的引導(dǎo).

“用真心寬容接納孩子,，用真情理解尊重孩子,，用真愛贊賞激勵(lì)孩子?！笔俏覀冮_展各項(xiàng)工作的準(zhǔn)則.1,，為盡快幫助幼兒度過入園初期的焦慮心理，我們把工作做在前,、做家長問卷使我們掌握了孩子們的第一手資料,，也拉近了老師與家長,、與孩子的距離。入園第一天我們就組織一些生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),，吸引孩子的注意力,，減少他們的分離焦慮。歡快的小律動(dòng),、可愛的木偶表演讓孩子們掛著淚花的臉上露出的笑容,。工作總結(jié)

2、努力創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境,，不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,，使幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。

保護(hù)孩子的安全是我們首要的任務(wù),。而良好的生活常規(guī)又是保障幼兒安全的前提,。在創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境的同時(shí)，我們還努力提高孩子自身的安全意識(shí),，幫助幼兒積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),。知道不能隨便吃別人的東西，不跟陌生人走,，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作……,。我們還將洗手、擦嘴,、漱口,、等生活環(huán)節(jié)編成小兒歌、小游戲,，小故事使孩子們在快樂的游戲中養(yǎng)成良好的動(dòng)型小班幼兒剛?cè)雸@,，自我保護(hù)的意識(shí)和能力都很弱，為了提高孩子們的自我保護(hù)意識(shí)和能力,，我們小二班將安全教育融入一日生活中,，讓孩子在日常的生活總養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，在潛移默化中提高自我保護(hù)的意識(shí),。

在隊(duì)伍中掉了鞋要離開隊(duì)伍到圈內(nèi)提鞋.

孩子們喜歡擠到門口去玩，喜歡開門,、關(guān)門,，不免會(huì)出現(xiàn)擠手的情況，老師便利用外出活動(dòng),、進(jìn)入教室的時(shí)機(jī)教給幼兒正確的開關(guān)門的方法,。

入廁、接水,、洗手時(shí)要排隊(duì),，地上的小腳印,，提醒幼兒要耐心等候不要擁擠。幼兒園小班幼兒安全教案

洗凈小手才健康——老師進(jìn)課堂,、嘩嘩流水清又清,，洗洗小手講衛(wèi)生。小肥皂,，搓呀搓,。搓出沫沫不生病。嘩嘩流水清又清,，洗洗小手講衛(wèi)生,。你也洗，我也洗,。看誰洗得最干凈,。為孩子們帶來了一堂生動(dòng)的衛(wèi)生保健課,。老師生動(dòng)深入的講解，讓孩子們認(rèn)識(shí)到病從口入的道理,，有趣好玩的游戲讓孩子們從玩耍中掌握了正確的洗手方法

幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃篇十四

一,、幼兒基本情況分析

我班現(xiàn)有幼兒 名，其中有 名插班生,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯,，自己穿脫衣服,，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”，“好”,，“再見”,。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求,。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動(dòng)手吃飯,。開始除了哄幼兒自己吃以外,，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃,，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明，我們也總是表揚(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃,，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指,，經(jīng)過一兩周`時(shí)間的教育幫助,，幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。小班幼兒年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩,，后來我們老師就帶他們一起玩,，一起開展比賽，如看誰追的上我,、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等,。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來了,?？傊“嘤變旱幕顒?dòng)需要老師的帶領(lǐng),，現(xiàn)在,，我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑、跳,、做游戲,，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會(huì)想多種方法來玩,。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一) 合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)

具體措施

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二) 鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

具體措施:

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2,、開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來,。

3,、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進(jìn)行測查,，檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。

(三) 加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)

具體措施:

1,、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3、積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作,。

(四) 做好家長工作,，取得家長信任

具體措施:

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2、每個(gè)主題更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,、實(shí)用性、教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

3,、每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級特色,。

具體措施:

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。

2,、每周開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。

4,、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置于主題活動(dòng)墻飾。

以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善,，現(xiàn)將工作安排如下:

二月份

1、認(rèn)真做好開學(xué)大掃除,、家訪,。

2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3,、常規(guī)訓(xùn)練

4,、教幼兒早操

5、開展“嘟嘟車”的主題活動(dòng)

三月份

1,、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng),。

2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”的系列活動(dòng)

3,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練

4,、開展“圓圓的一家”的主題活動(dòng)

四月份

1、組織幼兒參加美麗的春天春游活動(dòng)

2,、更換主題“糖果寶寶樂園”

3,、結(jié)合主題對幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)

五月份

1、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”開展系列活動(dòng)

2,、挑選節(jié)目為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備

3,、開展“健康寶寶”主題活動(dòng)

六月份

1、開展慶“六一”匯報(bào)表演,。

2、幼兒口語測試及口語大賽,。

3,、幼兒發(fā)展評估。

4,、收集,資料,，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核,、評價(jià)工作,。

幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃篇十五

1、認(rèn)識(shí)不同的清潔用品,。

2,、觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方,。

3,、理解詩意，喜歡朗誦古詩,。體會(huì)農(nóng)民種糧的辛苦,。

4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的,。學(xué)做小陀螺,，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

5,、能正確區(qū)分早晨,、晚上、白天,、黑夜,，知道他們之間的順序。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1,、隨時(shí)提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,，如飯前便后要下手等。

2,、表揚(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜,，愛惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣,。

教育活動(dòng)內(nèi)容安排

1,、健康社會(huì)：神秘的箱子回家路上

2、語言：憫農(nóng)

3,、科學(xué)：好玩的陀螺

4,、數(shù)學(xué)：什么時(shí)候

5、藝術(shù)：大雨下雨

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1,、清潔用品,，給娃娃洗澡。

2,、繪畫紙,，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來,。,。

3、古詩表演,。

4,、提供三角形,，正方形的陀螺的材料。

戶外活動(dòng)

1,、游戲“蘿卜蹲”

2,、小貓釣魚。

3,、游戲“大雨小雨”

3,、投籃

家長工作

1、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作,。

2、接送孩子的路上,，家長引導(dǎo)孩子看一看,，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物,，各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn),。

3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,，體驗(yàn)古詩的韻律美,。

4、在家里為孩子提供做脫落的材料,，讓他自己嘗試做陀螺,。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂,。

5,、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上,、白天,、黑夜。

幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃篇十六

一,、情況分析：

本學(xué)期我班新增5名幼兒,，共計(jì)36名幼兒，其中男生16名,，女生20名。經(jīng)過上學(xué)期教師與幼兒的共同努力,，全班幼兒都得到了長足的進(jìn)步,。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí)，樂意與人交談,，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),，他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,，通過活動(dòng),，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng),、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求,。在家長工作方面,，我們做到深入、細(xì)致,，處處為了孩子,，時(shí)時(shí)考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評,。但是,，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富，個(gè)別指導(dǎo)得不夠,，以至于幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡,。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫?shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，結(jié)合本園蘇州市級課題,，將在新學(xué)期中，對幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)地學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、工作任務(wù)與措施：

(一)常規(guī)教學(xué)工作

1、開學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng),，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì)。

5,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競爭意識(shí),，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),，如"小能手"和"小歌手"等。

7,、本學(xué)期在每周二,、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

8、對班內(nèi)個(gè)別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評價(jià)工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

9,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí),。

(二)班級日常工作：

1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項(xiàng)工作,。

2,、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生

保健制度,，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3,、對班上存在的問題進(jìn)行商討,，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致,。

4,、做好班級物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致,，共同努力,，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損,，無丟失,。

5、認(rèn)真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生。

6,、在工作中保教人員,，相互配合，爭取進(jìn)步,，共同完成班級里的各項(xiàng)工作,。

(三)家長工作

1、積極主動(dòng)與家長配合,，多與家長溝通,，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作,，每二周更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容,。

2、注重家長工作,，根據(jù)主題教學(xué)需要,，開展多種形式的親子活動(dòng)，每一主題都設(shè)有親子作業(yè),。

3,、向家長推薦教育資料(早期教育家教版)，鼓勵(lì)家長積極參加家園活動(dòng)，為教育活動(dòng)提供資源,。

4,、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,，每月發(fā)放,，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋,。

幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃篇十七

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了,，對于寶寶們的個(gè)性,、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活,。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作,。

一、生活管理方面

小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就個(gè)性大,。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿、有屎,、會(huì)及時(shí)告訴老師,，并在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法,。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時(shí)把臟的衣褲洗掉,。

小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也個(gè)性不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸、媽媽就會(huì)來接,。因此,，一想到自己的爸爸，媽媽,、難免又會(huì)悲哀地哭了起來,，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言。

二,、常規(guī)訓(xùn)練方面

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、禮貌行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位，休息;群眾上廁所,、喝水;飯前要洗手,，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔,，明白物歸原處;與同伴友好相處,，不爭奪、獨(dú)占玩具,、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早,、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生。

三,、家長工作方面

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動(dòng)地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況,，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長透過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的推薦,。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

四,、安全工作方面

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(個(gè)性是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛力;班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師的心愿。

幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃篇十八

健康:

1,、會(huì)聽音樂跟著老師做串鈴操,，動(dòng)作要有力。會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)作操或玩游戲,。

2,、學(xué)習(xí)原地縱跳觸物的動(dòng)作技能;會(huì)拉、推小車,。

3,、飯前便后能自己用肥皂洗手，并洗得干凈,。

4,、學(xué)習(xí)開合拉鏈;會(huì)分鞋子的左右。

5,、愉快地進(jìn)食,，不挑食，不剩飯菜,，注意保持桌面干凈,。初步學(xué)習(xí)使用筷子,。

6、不帶玩具上睡室玩;不放細(xì)小的東西進(jìn)嘴巴,。

7,、上下樓梯能小心，手扶欄桿;在較光滑的路面上能小心地行走,。

語言:

1,、喜歡閱讀圖書，在成人指導(dǎo)下逐步掌握翻閱圖書的方法,。

2,、水平一：學(xué)習(xí)用關(guān)鍵詞講述簡單的故事。

水平二：學(xué)習(xí)講述簡單的完整句,。

社會(huì):

1,、對周圍的事物表示關(guān)注并付諸行動(dòng)，能主動(dòng)向同伴或成人提出問題,。知道在各項(xiàng)活動(dòng)中敢于表達(dá)自己的意見和愿望,。

2、做自己力所能及的事,，知道做事不拖拉,，有最初的自我服務(wù)能力。

3,、認(rèn)識(shí)"三八"婦女節(jié)，知道"三八"婦女節(jié)是媽媽,、阿姨等女同志的節(jié)日,，懂得尊敬、關(guān)心她們,，愿意為她們做力所能及的事情,。

4、肯參與陌生的有一定難度的活動(dòng);

5,、遇到高興或難過的事,，經(jīng)引導(dǎo)，能用語言表達(dá)出來,。

6,、當(dāng)他人高興時(shí)能表示快樂，當(dāng)他人難受時(shí)能表示安慰,。

7,、能愛護(hù)班上的東西。

科學(xué):

1,、在成人引導(dǎo)下,，多方面感知事物特征;樂意根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行觀察。

2、學(xué)習(xí)1-6的數(shù)字的形成;理解數(shù)與量的關(guān)系及意義,。

3,、學(xué)習(xí)觀察天氣的變化，感知春天的主要特征,，知道春天簡單的自我保護(hù)方法,。

藝術(shù):

1、懂得用輕聲高位的方法進(jìn)行演唱;會(huì)根據(jù)音樂的情景進(jìn)行游戲,，愿意大膽地表現(xiàn)自己,。

2、欣賞周圍環(huán)境的美,，初步理解主題鮮明的美術(shù)作品,。

幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃篇十九

新學(xué)期開始了，我們迎來了小班的小朋友,，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活,，對新環(huán)境陌生、畏懼,，還有跟人,、亂跑、拒睡,、拒吃等現(xiàn)象,。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，我想起了我們的張家港精神“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，負(fù)重奮進(jìn)，自加壓力,，敢于爭先,。”仔細(xì)地剖析一下自己,，對照省示范幼兒園的教師的標(biāo)準(zhǔn),，在今后的工作中，我時(shí)時(shí)要以省示范的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，用張家港精神來鞭策自己,。

一、 思想政治方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向,。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。

熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。

二,、 教育教學(xué)方面

要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書,、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我,。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

三,、 家長方面

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求,。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會(huì)越來越好!

幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃篇二十

新學(xué)期開始了,，保育工作是幼兒教育重要的組成部分,。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育,，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響,。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢發(fā)展，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下,，以幼兒為中心,，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原則,，結(jié)合本人的工作,，特制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

1. 以鄧小平理論和"三個(gè)代表"精神為指導(dǎo),，以學(xué)園工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自己政治素養(yǎng),。

2. 嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí)，不斷提高保育質(zhì)量,。

二,、主要工作

1. 清潔衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂,，不咬手指，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。

2. 良好進(jìn)餐習(xí)慣

要安靜愉快進(jìn)餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，(左手扶碗,，右手拿湯勺,，喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不浪費(fèi),，不用手抓菜，不剩飯菜,，不掉飯,，不弄臟衣服等,，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。認(rèn)真做好食譜介紹,，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食,。

3. 有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡,，學(xué)習(xí)獨(dú)立,，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置,。

4. 良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作,，餐具、用具,、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng),、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5. 配合老師開展教學(xué)活動(dòng)

做好課前準(zhǔn)備,，配合教師開展各項(xiàng)游戲,，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作,。協(xié)助組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作,，(廁所、喝水,、適當(dāng)穿衣服等),。

6. 做好家長工作

及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作,。必須尊重家長,，熱情服務(wù)。

7. 團(tuán)結(jié)協(xié)作

教師和保育兩者配合,，相互理解,，相互支持，常常溝通,，一同探討保教工作方案,，團(tuán)結(jié)一致，共同努力,，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,，使孩子健康成長。

8. 提高自我素質(zhì)

多方式,、多途徑學(xué)習(xí),，積累知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷進(jìn)行知識(shí)更新,，不斷調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要,，為自己打下良好基礎(chǔ)知識(shí),。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新。

幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃篇二十一

主題目標(biāo):

為了給孩子們的探究活動(dòng)發(fā)明一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手,，通過組織談話,、觀看大人們的慶祝活動(dòng),、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解;通過親手布置活動(dòng)環(huán)境,、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;最后以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛,。

主題來源:

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端，目前，舉國上下,，喜氣洋洋,，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望,，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂,，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題.

具體預(yù)設(shè)方案如下:

主題網(wǎng)絡(luò)圖:

主題資源：迎接新年的錄像及vcd片等,，在幼兒園中進(jìn)行活動(dòng),，家長、社區(qū)等各商場均可讓幼兒感受新年的氣氛.

第一部分 熟悉新年

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識(shí),、了解新年，知道新年的象征意義,。

2,、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了,。

談話：認(rèn)識(shí)新年

活動(dòng)準(zhǔn)備：

新日歷一份;大人們通過各種方式迎接新年的vcd片,。

活動(dòng)過程：

1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?

2,、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子等),。

3、討論：我又長大一歲了,，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了?

活動(dòng)名稱：兒歌《新年》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的熱鬧,、快樂的氣氛,，了解一些常見的過年形式。

2,、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兒歌《新年》，新年錄像

活動(dòng)過程：

一,、經(jīng)驗(yàn)交流

價(jià)值取向：交流以往過年的經(jīng)驗(yàn),，感受新年的歡快的氣氛。

1,、師：新年就要到了,，我們寶寶過年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?

2,、我們一起來看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)

3,、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)

提升：過新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西,，貼上對聯(lián),，燃放煙火、互相拜年,，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢,，來慶祝新年，新年里,，每個(gè)人都覺得非常高興,。

二、欣賞兒歌

價(jià)值取向：通過兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過年的快樂,。

1,、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)

2,、師：兒歌說太陽變成了什么?

3,、師：月亮變成了什么?星星變成了什么?

4、師：為什么太陽,、星星,、月亮和小朋友一樣的高興呢?

提升：新年到了，小朋友也長大了一歲,，本領(lǐng)也變大了,，所以大家都覺得非常的高興。

三：學(xué)習(xí)兒歌

價(jià)值取向：能夠通過學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容,。

四：延伸活動(dòng)：互相拜年

價(jià)值取向：通過拜年,，進(jìn)一步感受過年的歡樂，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力,。

活動(dòng)名稱：新年好

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步嘗試3/4節(jié)奏，能用打擊樂器演奏,。

2,、感受新年的歡樂氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種打擊樂器,，錄音機(jī)和磁帶,，圖譜一張，大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》

活動(dòng)過程：

一,、律動(dòng)：聽音樂,，隨意做動(dòng)作,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛。

二,、新年談話,。新年到了，小朋友心情怎樣?人們是怎樣慶祝新年的?

三,、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》,。

跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采用“一幫一”形式學(xué)唱,。

四,、學(xué)習(xí)節(jié)奏樂《新年好》。

1,、出示節(jié)奏卡片,，幼兒學(xué)習(xí)并感受三拍子的強(qiáng)弱。

2,、出示《新年好》節(jié)奏圖譜,，幼兒學(xué)習(xí)。

(1)教師示范拍節(jié)奏,。

(2)幼兒徒手練習(xí)兩遍,。

(3)拿樂器分組練習(xí)若干遍。

(4)幼兒集體練習(xí)若干遍,。

五,、邊唱歌，邊手拿樂器出活動(dòng)室,。

六,、活動(dòng)延伸：到家里或街上繼續(xù)感受新年的歡樂氣氛，并學(xué)習(xí)嘗試用自己的動(dòng)作或繪 畫表現(xiàn)新年氣氛,。

活動(dòng)名稱：漂亮的帽子

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、欣賞漂亮的帽子，了解帽子的作用,。

2,、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用貼、團(tuán),、印等技能裝飾帽子,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、裝飾好的帽子若干頂(4-6)

2,、漂亮的動(dòng)(植)物圖片若干,，各種顏色的皺紙，印章,、印泥等若干,。

3,、用紙剪好的“帽子”人手一份。

4,、已學(xué)會(huì)唱《新年好》

活動(dòng)過程：

一,、聽音樂《新年好》進(jìn)入活動(dòng)室

1、教師帶領(lǐng)幼兒一起邊走邊唱

2,、教師出示示范帽子

二,、引導(dǎo)幼兒欣賞各種裝飾好的帽子

1、請小朋友上前來拿著喜歡的帽子引導(dǎo)幼兒講述為什么喜歡這頂帽子,，如：顏色,、圖案等很漂亮,。

2,、“那你們知不知道帽子有什么用嗎?”教師小結(jié)：對，冬天的帽子戴上去可以保暖的,。

三,、引起幼兒裝飾帽子的興趣

1、教師出示未裝飾的和裝飾過的“帽子”進(jìn)行對比;激發(fā)幼兒裝飾帽子的欲望,。

2,、根據(jù)本班幼兒的情況，師先示范后幼兒裝飾或者幼兒自己動(dòng)手,。

四,、幼兒作業(yè)，教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助,。

五,、欣賞與講評

請幼兒講述自己裝飾帽子的過程及方法,將幼兒園的作品展示到美工區(qū)。

第二部分 迎接新年

活動(dòng)名稱：裝扮環(huán)境迎新年

活動(dòng)目標(biāo)：

通過親自動(dòng)手參與布置活動(dòng)環(huán)境,，親身感受迎接新年的快樂氣氛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

彩色皺紋紙條若干，固體膠水若干;讓孩子們每人帶氣球一個(gè)

活動(dòng)過程：

1,、 討論：怎樣使我們的活動(dòng)室更漂亮?

2,、 教師示范粘貼彩紙的方法

3、 幼兒圍坐在桌子四面,，動(dòng)手和老師一起做彩帶

4,、 一起動(dòng)手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動(dòng)室上空,，裝扮活動(dòng)室

5,、 收拾好教室衛(wèi)生。

活動(dòng)名稱：制作新年賀卡

活動(dòng)目標(biāo)：

通過親自動(dòng)手參與制作賀卡,，親身感受迎接新年的快樂氣氛

活動(dòng)準(zhǔn)備：

用即時(shí)貼剪好各色各式的花,、小樹,、小草若干;裁好的彩色蠟光紙若干

活動(dòng)過程：

1、 欣賞教師做的各種賀年卡

2,、 幼兒選擇自己所喜愛的彩色蠟光紙

3,、 自選所喜歡的圖案進(jìn)行裝飾卡片

4、 請幼兒講評自己的作品

5,、 教師為每個(gè)孩子寫上名字并收放好幼兒的作品以備后用

活動(dòng)名稱：染窗花

活動(dòng)準(zhǔn)備：

剪好的窗花幾張;餐巾紙若干;調(diào)好的各色水粉五盤(紅,、黃、藍(lán),、綠,、紫)

活動(dòng)過程：

1、 欣賞剪好的窗花與教師染的窗花,，

2,、 教師示范窗花的疊法和染法，

3,、 幼兒動(dòng)手折疊和染紙

4,、 小心打開染好的窗花，并放在桌上晾干

5,、 寫上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境

6,、 孩子們欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅

活動(dòng)名稱：心愿樹

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、 在聽聽講講中感受過新年的愉快

2,、 對新年發(fā)生美好的愿望

活動(dòng)準(zhǔn)備：

請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝福

活動(dòng)過程：

一、說心愿

1,、新年快到了,，我們每個(gè)人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告訴你身邊的好朋友,。

2,、誰愿意把自己的心愿講給大家聽?

3、爸爸媽媽,、爺爺奶奶對你有什么祝福呢?(幼兒先講,，老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽。)

二,、布置心愿樹

1,、幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊

2、將自己的心愿告訴心愿樹,，希望它幫助自己實(shí)現(xiàn)心愿

3,、將心愿卡掛到心愿樹上

活動(dòng)名稱：布置新年樹

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 在布置新年樹的過程中感受節(jié)日的氣氛

2,、 樂意參加迎新年活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

包裝盒,、彩帶,、小飾物等

活動(dòng)過程：

一、談話引題

過新年了,，我們的教室多漂亮呀!我們小朋友也都要穿上怎樣的衣服?大樹傳來話了,，它也想妝扮得漂漂亮亮的，怎么辦?

二,、討論問題

1,、 怎樣才能把大樹妝扮得漂漂亮亮的

2、 可用哪些東西來妝扮它

3,、 怎樣將漂亮的東西放上去,，不會(huì)被風(fēng)吹走?(繞上去、掛上去……)

三,、裝扮新年樹

1,、 幼兒帶好裝飾用的資料來到大樹下

2、 師生共同裝飾新年樹,。(樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎,，樹枝上掛彩帶,、禮盒,、小飾物等。)

3,、 圍著新年樹,，師生共唱“新年好”。

第三部分 慶祝新年

活動(dòng)名稱：和小燈籠一起跳舞

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感受過年時(shí)手提彩燈與同伴共同游戲的快樂

2,、鼓勵(lì)幼兒在音樂中盡情游戲，并試著遵守游戲規(guī)則

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種顏色的燈籠,，歌曲錄音等

活動(dòng)過程：

一,、活動(dòng)導(dǎo)入回憶——過年家家掛燈籠。

燈籠很美麗,，那么你想不想把燈籠請到教室來,，我們一起和它做游戲。

二,、共同游戲

1.聽聽音樂里歡樂的氣氛,，感受過年時(shí)的快樂。

2.說說自己拿到的小燈籠穿著什么顏色的衣服,，長得什么樣子,。

3.提著燈籠隨著音樂在教室里四散地走動(dòng)。

4.用音樂節(jié)奏把走步動(dòng)作和晃動(dòng)彩燈等等動(dòng)作分開來,，讓幼兒有發(fā)揮想象的空間,。例如：跑跳,、轉(zhuǎn)圈、蹲,、起等

5.一段音樂結(jié)束時(shí),，找一個(gè)好朋友交換燈籠玩一玩三、情感激發(fā)我們一起和小燈籠跳個(gè)歡樂舞吧,。(幼兒盡情的在音樂中與燈籠共同游戲)再次感受過年時(shí)歡樂的氣氛,。

活動(dòng)名稱：祝福滿天飛

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 與平行班相互祝福,、送禮物,，體驗(yàn)集體過新年的快樂

2、 能大膽向同伴說一些祝福的話

活動(dòng)準(zhǔn)備：

糖果,、手工作品,、貼畫紙等禮物，新年帽,，錄音機(jī)

活動(dòng)過程：

一,、談話

新年到了，朋友見面時(shí)會(huì)說些什么?可提問啟發(fā)：

1.祝朋友身體怎樣?(如：祝你身體健康!祝你快快長大!祝你越長越漂亮……)

2.祝朋友學(xué)習(xí)(工作)怎樣?(如：祝你萬事如意!祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝你越來越聰明……)

二,、向朋友祝福

1.平行班幼兒戴上新年帽,，拿著自己準(zhǔn)備的禮物，在塑膠場地集中,。

2.在音樂聲中,，幼兒相互祝福，互送禮物,。

3.師生同唱新年歌,。

活動(dòng)延伸：

1.離園時(shí)，幼兒在幼兒園門前,，向朋友,、家長祝福并贈(zèng)送禮物。

2.回家后,，向鄰居,、親戚、朋友送上新年祝福,。

活動(dòng)名稱： 給弟弟妹妹送禮物

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道新的一年來到了,，自己又長大了一歲。

2.體驗(yàn)關(guān)愛弟弟妹妹的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛歷,、手工紙等。

活動(dòng)過程：

一、看掛歷

出示掛歷,，看看新年是哪一年?幼兒邊看邊念,，認(rèn)認(rèn)幾個(gè)數(shù)字。

二,、講一講過年后的變化

1.大一歲了,。

2.身體長高了。

3.更能干了,，會(huì)做很多事情,。

4.會(huì)關(guān)心人了。

三,、做禮物

1.做哥哥姐姐了,，應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)心托班的弟弟妹妹?

2.我們的小手很能干，可以做好多漂亮的禮物送給弟弟妹妹,。

3.幼兒制作禮物,。

四、送禮物

1.幼兒來到托班,，向弟弟妹妹問好,。

2.將禮物送給弟弟妹妹，并向他們說祝賀的話,。

3.給弟弟妹妹表演歌舞,。

活動(dòng)名稱：慶祝新年

活動(dòng)目標(biāo)：

通過開聯(lián)歡會(huì)的形式讓每個(gè)孩子品嘗自己親手制作的點(diǎn)心，互唱歌曲,、互贈(zèng)賀卡,，每人 參與表演節(jié)目,，體驗(yàn)慶祝新年的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 讓家長配合,，幫助每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊節(jié)目,，題材不限

2、 烤好的點(diǎn)心每桌一大盤,，制作好的賀卡

3,、 小獎(jiǎng)品若干

活動(dòng)過程：

1、 參觀布置好的活動(dòng)室,，欣賞自己的勞動(dòng)成果

2,、 分組坐好后，集體高唱《新年好》

3,、 分組表演節(jié)目,，及時(shí)發(fā)給小獎(jiǎng)品

4、 品嘗自己制作的小點(diǎn)心

5,、 互贈(zèng)賀卡,，相互說祝福話語

6,、 班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們

7、 在《新年好》的旋律中,，全體載歌載舞慶祝新年

“慶祝新年”聯(lián)歡會(huì)具體安排如下：

1,、 家長、幼兒分組入坐,，班主任致歡迎詞

2,、 英語教師引導(dǎo)幼兒表演英語

3、 家長,、幼兒合作游戲：“兔子和狼”

4,、 語言教師引導(dǎo)幼兒表演兒歌

5、 家長游戲：擊鼓傳球

6,、 音樂教師引導(dǎo)幼兒表演歌曲;全體合唱“新年好”

7,、 親子活動(dòng)：制作賀卡

8、 幼兒送賀卡給家長,，全體品嘗幼兒制作的點(diǎn)心

9,、男家長背孩子游戲：烏龜爬坡

10、班主任分發(fā)每個(gè)幼兒的年終評語

11,、和家長進(jìn)行交流

幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃篇二十二

一周總要求：

1,、知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關(guān)系,，喜歡自己的家人,，體驗(yàn)父母對自己的愛，愿意聽他們的話,。

2,、了解集體生活中的新規(guī)則，知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求,，并樂意按要求去做,。

星期二(2.7)

活動(dòng)一

綜合：開學(xué)第一天

目標(biāo)：1、感受開學(xué)第一天與老師,、同伴見面的快樂,，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級環(huán)境的變化。

2,、能參與制訂組名的討論,，自主選擇喜愛的小組，知道一日活動(dòng)的主要常規(guī),。

活動(dòng)二

游戲：把錯(cuò)的蓋掉

目標(biāo)：能概括出物體的共同特征,。

星期三(2.8)

活動(dòng)一

兒歌：媽媽

目標(biāo)：1、初步理解兒歌中的人物形象和情節(jié)，體會(huì)媽媽的愛,。

2,、會(huì)有表情地朗誦兒歌。

活動(dòng)二

建構(gòu)：大馬路真熱鬧

目標(biāo)：拓展幼兒的思維想象能力,，培養(yǎng)幼兒間的合作能力,。

星期三(2.9)

活動(dòng)一

音樂游戲：袋鼠媽媽

目標(biāo)：1、在理解歌詞的基礎(chǔ)上會(huì)唱歌曲,，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步,，并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動(dòng)作進(jìn)行游戲，能遵守游戲規(guī)則,。

2,、感知小袋鼠和媽媽之間的親情。

3,、增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí),。

活動(dòng)二

數(shù)學(xué)游戲：把錯(cuò)的找出來

目標(biāo)：能找出不屬于同一類的物體。

星期四(2.10)

活動(dòng)一

數(shù)學(xué)：這是我的家

目標(biāo)：1,、嘗試按照自己的意愿表達(dá)自己家某一房間的布局,，學(xué)習(xí)正確使用上面、下面,、旁邊,、前面、后面等方位詞表述各種家具的相對位置,。

2,、能發(fā)現(xiàn)自家與其他人家布局、安排的不同,，喜歡自己的家,。

活動(dòng)二

體育游戲：小鳥找窩

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力及反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商,。