時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇一

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給高三學(xué)生的八點復(fù)習(xí)建議

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的,，我們也不可能改變所有的事,，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲,。這是多么好的一件事呀。在18歲的時候，我們終于可以做自己的主,，選擇自己的生活了。

還有,，我們并不孤獨,。和同學(xué)三年同窗,，甚至更久，在這關(guān)鍵時刻,，我們有同樣的奮斗目標(biāo),，還有關(guān)心我們的老師和家長的陪伴。這種感覺是無比幸福的,，所以真的應(yīng)該好好珍惜,。

說了這么多，希望高三學(xué)生能夠以愉快的心情迎接寒假的到來,。另外,，給大家提幾點復(fù)習(xí)建議,。

每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi)); 2.學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30,。既不要睡懶覺,，也不要開夜車。

3.制定自己的學(xué)習(xí)計劃,，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主,。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成,，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目,。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

4.晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機(jī)動,，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下,。

5.每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。

6.不要前趕或后補作業(yè)。記住,，完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

7.有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學(xué)吧!

8.每天晚飯前后和父母散散步,，既鍛煉了身體,，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通,。真心的希望每個人都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳,，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)計劃!

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三類高三考生備考指南

分析與定向

在制定寒假復(fù)習(xí)計劃之前,，要科學(xué)、準(zhǔn)確地自我解剖,、自我分析高三第一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài),、狀況，包括平時測試,、期中考試成績,、期末考試成績，其中以期末考試成績?yōu)橹?，因為期末考試的可信度比較高,。

自我分析的目標(biāo)包括兩個方面,，一是定位，二是定向,。所謂定位,，就是說期末考試后，每個學(xué)生都可以知道自己總分的位置,，你處在一個什么位置上?心里要十分清楚,，這基本反映了你的實力。 定位不必過細(xì),，一般分為上,、中、下三個等級,?！吧稀敝傅氖浅煽儍?yōu)秀的考生，“中”指的是成績一般的考生;“下”指的是基礎(chǔ)薄弱考生,，這是定位,。所謂定向，就是說你的優(yōu)勢學(xué)科是什么?你的弱勢學(xué)科是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪兒?優(yōu)勢學(xué)科的優(yōu)勢原因是什么?

三類考生具體復(fù)習(xí)建議：

優(yōu)秀考生

認(rèn)真反思每一學(xué)科的失分點,，如果是中低檔題失分過多,，一定要引起考生的警惕，這是優(yōu)秀生高考大忌!

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇二

文綜：

1,。把課本看熟,，基礎(chǔ)打牢。注意,，是用心看熟,，而不要死記硬背—這是強(qiáng)化提升的基礎(chǔ)。

2,。為什么要背目錄呢,，因為無論是政治、歷史還是地理,，都是按觀點給分,，比如一道題目12分，要答4個觀點,，每個觀點3分,，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那么你只能拿到一個觀點的分?jǐn)?shù)也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話,，每句話卻都踩著一個點,，那么你的分?jǐn)?shù)肯定要比你只答一個觀點更高。

3,。這個問題的解決就需要我們在平時多訓(xùn)練,，在做一道主觀題前,，先不要看答案——假如你每做一道題都沒有先思考過而是直接看答案的話，那你很難學(xué)會自我應(yīng)對各類題目,，你的思路會只局限在這一道題,，這對文科來說弊端尤其明顯——自我一點一點地回想目錄，第一次,、第二次也許會花費很長的時間,，但如果堅持這么訓(xùn)練，你會發(fā)此刻考場上你的速度會快很多,，我解答一道政治大題回想目錄的時間只需要十到十五秒鐘,，但回想完之后，我要答些什么,，早已經(jīng)成竹在胸了,。

4。心中默念六個字：“教材,、材料,、熱點”。

教材——就是讓你根據(jù)目錄回想,、發(fā)散;

材料——就是讓你聯(lián)系材料上的具體事例,，一些觀點甚至能夠直接從材料搬下來用，這點

是很多同學(xué)都會忽略的,，大家都會覺得,，材料里怎樣會有答案呢，事實上,，很多答案都用的是材料里的語句;

熱點——就是剛剛說過的,，聯(lián)系上幾個熱門詞語，別小看了這些熱門詞語,，別覺得它們已

經(jīng)重復(fù)了千次萬次,，很可能高考里某一個三分就是你不愿意寫的“科學(xué)發(fā)展觀”

5。每科弄一個錯題本,，但并不是每個錯題都記錄,，你認(rèn)為你會的，但做錯的,，能夠不改,，不會的記錄在上方。

備戰(zhàn)三原則,，三環(huán)節(jié)，備戰(zhàn)法寶

復(fù)習(xí)時切忌東抓一下地理,，西抓一把歷史,、政治,，結(jié)果是拆東墻補西墻，墻墻都漏,。

思維不活躍,、潛力不強(qiáng)是得不了高分的關(guān)鍵因素。

一是完整性原則,，即每一天的復(fù)習(xí),、每一個時段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性，按計劃復(fù)習(xí)完一個學(xué)科再進(jìn)行另外一個學(xué)科的復(fù)習(xí),，切忌東抓一下地理,，西抓一下歷史，結(jié)果是拆東墻補西墻,，墻墻都漏;

二是同步性原則,，即同學(xué)們的復(fù)習(xí)計劃必須要和學(xué)校教師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行，切不可另起爐灶;

三是適度原則,，即練題要以過去幾年高考試題為藍(lán)本,，不是越多越好。注意事項：

第一,，上課不要開小差,，專心聽老師講課，認(rèn)真記好筆記,，畢竟記筆記能夠集中注意力

第二,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不要為了玩而抄襲他人的作業(yè)

第三,，不要認(rèn)為自我有多能,，不要見到題不細(xì)看就認(rèn)為自我會了，要真正的弄懂第四,，學(xué)習(xí)時要注意身體,，反對挑燈夜戰(zhàn)

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇三

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法，就是要從引導(dǎo)與指導(dǎo)第一范文網(wǎng)學(xué)生制定計劃,、課前預(yù)習(xí),、專心聽課、及時復(fù)習(xí),、獨立作業(yè),、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面入手,。在數(shù)學(xué)這門課的上面應(yīng)該學(xué)會以下四項基本思想,，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會有極大的幫助。

1、數(shù)形結(jié)合思想,，每一個初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖,，由表達(dá)式得圖象，從圖象推定義域,、值域等,。

2、極限思想解題步驟,，極限思想解決問題的一般步驟為：

(1)對于所求的未知量,，先設(shè)法構(gòu)思一個與它有關(guān)的變量;

(2)確認(rèn)這變量通過無限過程的結(jié)果就是所求的未知量;

(3)構(gòu)造函數(shù)(數(shù)列)并利用極限計算法則得出結(jié)果或利用圖形的極限位置直接計算結(jié)果。

最后總結(jié),，數(shù)學(xué)要多做題,，才能見識，掌握多種題型,，在錯誤中總結(jié)經(jīng)驗

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇四

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香,，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光,，我們又重新回到美麗的校園,，開始了新一學(xué)期的征途,。

我已踏進(jìn)了初中的殿堂,，在初中的生活中要百尺竿頭,，更進(jìn)一步。在這時期里,，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘,。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中,。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切,，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自己,，相信自己,，我個人認(rèn)為,，人一生的時間是有限的,，時間不等人,，因為這是我初中生涯的剛開始一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間,，掙取把握好身邊的每分每秒。我要為我的初中學(xué)習(xí)生活定個目標(biāo),。

我們需要一步一個腳印,，踏踏實實地學(xué)習(xí)，書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。知識是珍貴寶石的結(jié)晶,，文化是寶石放出的光澤,。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!

弗蘭克林說過：“有非常之膽識,，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水你也可以投稿,，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此,，對于即將成熟的我們,，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿?

我的理想就是要考上名牌高中,?？忌厦拼髮W(xué)。

以下是我定的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.提前老師的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深，精的題目,，拓展思維,。

2.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感,。認(rèn)真識記考綱后面的單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄,，要求重點掌握語法,，句型。注意活學(xué)活用,。

3.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,，元素化合價，酸,、堿,、鹽溶解表,，嚴(yán)格避免因為忘記它們而在中考中失分。認(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,，要求活學(xué)活用,，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果,。

4.認(rèn)真識記物理公式,，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識,。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點知識,，按時完成作業(yè)，做筆記,。

5.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點,，在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶,，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,，表格，利用它們能很好的記憶知識點,，關(guān)注今年發(fā)生的時事,，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

6.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí),，背誦,。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背,，要活學(xué)活用,，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇五

1,、不要妄想在一個晚上把所有科目都復(fù)習(xí)一遍,，那只會囫圇吞棗，沒多大意義,，根據(jù)自己各學(xué)科學(xué)習(xí)狀況,，把一周的六天分別定為語文日，數(shù)學(xué)日,，地理日英語日等,，一個晚上集中精力攻一兩門即可，千萬不要貪多,。要追求復(fù)習(xí)效率,。

2、每一天中午午覺前加晚飯后的時間用來完成當(dāng)天作業(yè),，晚自習(xí)用來看資料,。放雙休，用一個下午或者早上做一塊的題目,，你會找到做這方面題目的感覺的

3.做題要講究效率,會的就過,把時間放在不會的上,。英語,語文準(zhǔn)備一個小本本,一科個一本,隨時記下不懂的,從背面開始記你不熟悉的重點

三原則，三環(huán)節(jié),，備戰(zhàn)法寶

復(fù)習(xí)時切忌東抓一下地理,，西抓一把歷史、政治,，結(jié)果是拆東墻補西墻,，墻墻都漏。思維不活躍,、能力不強(qiáng)是得不了高分的關(guān)鍵因素,。

文綜備考階段的復(fù)習(xí)要堅持三個原則：

一是完整性原則，即每一天的復(fù)習(xí),、每一個時段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性,，按計劃復(fù)習(xí)完一個學(xué)科再進(jìn)行另外一個學(xué)科的復(fù)習(xí)，切忌東抓一下地理,，西抓一下歷史,，結(jié)果是拆東墻補西墻，墻墻都漏;

二是同步性原則,，即同學(xué)們的復(fù)習(xí)計劃一定要和學(xué)校教師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行,，切不可另起爐灶;

三是適度原則，即練題要以過去幾年高考試題為藍(lán)本,，不是越多越好,。

從這三個原則出發(fā)，同學(xué)們在此階段的復(fù)習(xí)要做到：

1.回歸課本,，夯實基礎(chǔ)

基礎(chǔ)知識不牢是高考失分的第一因素;思維不活躍,、能力不強(qiáng)是得不了高分的關(guān)鍵因素。同學(xué)們應(yīng)明確高考的內(nèi)容要求,，構(gòu)建知識體系,，概括基本觀點，解決重,、難,、疑點，準(zhǔn)確把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,，突出基礎(chǔ)的核心內(nèi)容,。復(fù)習(xí)時不宜翻開即讀,，不妨先回憶某一階段相關(guān)知識的標(biāo)題，因為標(biāo)題是“綱”,，對這些“綱”的綜合,、歸納，便形成了知識體系,。

2.關(guān)注現(xiàn)實,，把握熱點

把握重大現(xiàn)實熱點問題，應(yīng)了解事物的來龍去脈和前因后果,、了解主要內(nèi)容和典型具體的案例材料,，運用相關(guān)的理論知識分析說明。要突出把握體現(xiàn)地方性特色的重大現(xiàn)實問題,。對現(xiàn)實熱點問題要注重宏觀把握,，微觀切入。

3.掌握方法和技巧

掌握解題的思路方法和技能技巧,，首先要仔細(xì)審題,，而且要審準(zhǔn)、審?fù)?，提煉出有效信?其次要訓(xùn)練答案語言的科學(xué)規(guī)范性,，答題要抓住要點，使用學(xué)科術(shù)語,，不要用夸張或者過分修飾的語句,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇六

不知不覺，進(jìn)入了新學(xué)期已經(jīng)七個星期了,，我已開始投入到緊張的學(xué)習(xí)中,。老師讓我們回頭想想，我們在新學(xué)期里有了哪些進(jìn)步,。經(jīng)過一番思考和比較,，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我在新學(xué)期有了不少的進(jìn)步：

1、以前,，我對學(xué)習(xí)十分馬虎,，除了上課，有不懂的問題從來不問老師,，所以作業(yè)總不會做,，只好抄同學(xué)的答案。而此刻,，只要有不懂的學(xué)習(xí)問題,，我首先就會經(jīng)過一番思考，如果還不會的話,，便虛心請教老師或同學(xué),。

2,、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記,，個性是老師分析題目的時候,，我會更仔細(xì)聽，不會像小學(xué)時候那樣心不在焉或者玩筆頭了,。

3、做作業(yè)認(rèn)真了,，不再馬虎,，不會偷工減料了。記得小學(xué)的時候,，我常常不完成書法作業(yè),，因為書法老師追得不嚴(yán)，所以我就常常趁機(jī)不做書法作業(yè),，因為我明白,，這書法老師催兩次后再不交就不會再催了，所以到此刻,，家里還有一大疊空白的寫書法用的宣紙,，那是小學(xué)欠交作業(yè)積攢下的。而此刻,，我認(rèn)真對待作業(yè)了,，不管老師嚴(yán)不嚴(yán)，我都一樣的認(rèn)真,，一次做不好重做,，學(xué)校做不完回家再做，再也不欠作業(yè)了,。

4,、不會像以前那樣，頂撞老師,，欺負(fù)同學(xué)了,。以前我不喜歡管得嚴(yán)的老師，覺得他們對我不好,，因而會在心里抵觸他們,，不愿聽他們的話。而此刻我能體會到老師的用心,，他們對我們嚴(yán)格,，是對我們負(fù)責(zé)，是真正對我們好,。所以此刻班主任歐老師批評我吃飯慢,，我努力去改,；英語老師說我做事慢吞吞、浪費時間,，我也努力去改……而不會像以前那樣老師批評過后,，什么也聽不進(jìn)去。

5,、不會因為某種不順心的事情亂發(fā)脾氣,，當(dāng)別人向我指出我的不足時，我會虛心聽教,，努力把缺點改正,，而不會像以前那樣，人家一說我的不是,，我就鼓起一肚子的氣,，把不愉快寫在臉上。雖然被別人指出不足,，心里難免會有點不舒服,，但我盡力控制自己，我讓自己想,，別人肯指出我的不足,，是真正為我好，是我真正的良師益友,。然后帶著笑容說,，下次我必須會改，謝謝你,。

6、原先吃飯慢吞吞,，愛吃的吃,，不愛吃的就倒掉,，這個毛病對我來說是個頑癥，六年的小學(xué)生活天天如此,，為此,，幾乎全校的老師都認(rèn)識了我。此刻,，我正努力改掉它，并且小有成效,，上星期每次吃飯都能在規(guī)定時間內(nèi)吃完,，好幾次還有同學(xué)說我吃得快呢。

最重要的是,，我愛上了學(xué)習(xí),，以前我把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān)，看成任務(wù),，此刻我把學(xué)習(xí)看成是樂趣,，看成是挑戰(zhàn)，因而不再怕學(xué)習(xí),、逃避學(xué)習(xí),。這就是我新學(xué)期取得的進(jìn)步，當(dāng)然,，還有很多方面我做得還不夠好,，也有很多地方我能夠做得更好，在以后的日子里,，我會更努力去做好,，更加全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

四,、《學(xué)習(xí)計劃》

一個漫長的暑假已過去,，迎來的是一個完美的秋天。在這丹桂飄香,，金秋收獲的季節(jié)里,，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園,，開始了新一學(xué)期的征途,。

我已踏進(jìn)了初中的殿堂，在初中的生活中要百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。在這時期里，我要認(rèn)真,，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘,。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對我說,，態(tài)度決定一切,，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,，相信自己,，我個人認(rèn)為，人一生的時間是有限的,，時間不等人，因為這是我初中生涯的剛開始一段時間,，我不會放過從我身邊中的每一份時間,，掙取把握好身邊的每分每秒。我要為我的初中學(xué)習(xí)生活定個目標(biāo),。

我們需要一步一個腳印,，踏踏實實地學(xué)習(xí)，書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤,。讓我們共同探索未知世界,，向著自己的目標(biāo),，奮力前進(jìn),！

弗蘭克林說過：“有十分之膽識,，始可做十分之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功,。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水你也能夠投稿,，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此,，對于即將成熟的我們,，更就應(yīng)好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Γ?/p>

我的理想就是要考上名牌高中,?？忌厦拼髮W(xué)。

以下是我定的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.提前老師的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深，精的題目,，拓展思維,。

2.每一天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感,。認(rèn)真識記考綱后面的單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄,，要求重點掌握語法,，句型,。注意活學(xué)活用,。

3.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價,，酸,、堿、鹽溶解表,，嚴(yán)格避免因為忘記它們而在中考中失分,。認(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用,，明白反應(yīng)條件,，反應(yīng)結(jié)果。

4.認(rèn)真識記物理公式,，物質(zhì)常量,，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),，認(rèn)真,，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點知識，按時完成作業(yè),，做筆記,。

5.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶,，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格,，利用它們能很好的記憶知識點,，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

6.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí),，背誦。由于今年中考政治變得很活,，所以不能死記硬背,，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇七

(1)制訂計劃：要學(xué)習(xí)好,，首先要制訂一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),，古人說：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí),，就能合理安排時間,，得當(dāng)分配精力(重點學(xué)科、難點學(xué)科重點投入,，但絕對不能偏科),。只有按計劃才能使學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)，不會打亂仗,，長此下去,，可以使生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大大提高學(xué)習(xí)能力。

(2)課前自學(xué)(預(yù)習(xí))：課前自學(xué)有點像作戰(zhàn)時的戰(zhàn)前偵察,，哪是明確,，哪是暗堡，哪是最堅固的地方,，哪是薄弱環(huán)節(jié)等等,，通過預(yù)習(xí),，可以對教材有個初步的了解，知道自己有哪些問題弄不懂,，并做上記號,，這樣帶著問題聽課，就會聽得更加認(rèn)真,，并且把自己對教材的理解與老師的講解相比較,，加深對教材的理解和記憶，糾正自己的某些片面認(rèn)識和錯誤,，更重要的是可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,，這是人的一生在學(xué)習(xí)和工作中必須具備的能力。

(3)專心上課：這是目前最經(jīng)常性的,，最大量的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，因而也是目前的初中學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，除了端坐靜聽外,，更重要的是積極思考(多問幾個為什么?),，對同一個問題，可以從不同的角度去觀察,、分析和對比,，大膽提出自己的見解和老師、同學(xué)開展討論,，總之,，討論的越充分，研究的越透徹,，理解的就越深刻,，掌握的就越牢固，并且能夠極大地提高自己的分析思維能力,。增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,。

(4)及時復(fù)習(xí)：現(xiàn)在的教材,，學(xué)科龐雜,，知識點多，要想做到一次凈,，一遍成是根本不可能的,，所以及時復(fù)習(xí)是非常必要的一環(huán)，除了跟隨老師在課堂復(fù)習(xí)外,，更多的是根據(jù)自己掌握知識的情況及學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的遺忘等現(xiàn)象,，做好課外復(fù)習(xí)工作，復(fù)習(xí)不應(yīng)是機(jī)械地重復(fù)幾遍,，而是把學(xué)過的知識更加系統(tǒng)化,、條理化,，納入到整個知識體系之中。

(5)獨立作業(yè)：強(qiáng)調(diào)的是獨立二字,，作業(yè)不獨立就完全失去了作業(yè)的任何積極意義,，那就不如不做，此外,，我們還要堅決反對那種單純?nèi)蝿?wù)觀點,，為應(yīng)付老師檢查而作業(yè)的不良習(xí)慣，作業(yè)實際上是課堂學(xué)習(xí)的繼續(xù),，通過作業(yè)鞏固課堂所學(xué)知識,，檢驗課堂聽講的效果，培養(yǎng)自己獨立思考,、分析問題,、解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)的自覺性和積極性,，當(dāng)然作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問題,，在經(jīng)過充分的思考、分析后可以向老師,、同學(xué)請教或開展討論,，對作業(yè)中的錯誤，要及時分析錯誤原因進(jìn)行訂證,。

(6)解決疑難：學(xué)習(xí)中的疑難問題,，可以說是大量的，反復(fù)的,，連續(xù)不斷的,，在學(xué)習(xí)的全過程中始終伴隨著對疑難問題的解決，能夠提出疑點和難點,，本身就是積極開支腦筋的一種表現(xiàn),，是一種想解決問題的表現(xiàn)，對當(dāng)天學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑難,，應(yīng)該當(dāng)天就把它解決(問題不過夜),，因為明天可能還會有明天的問題，也就是說,，解決問題一定要及時,，不要讓問題越積越多，以至到后來,，堆積如山,，無法解決，很多學(xué)習(xí)掉隊的同學(xué)就是因為問題解決的不及時而造成的,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué),，問題已經(jīng)成堆,，就應(yīng)該盡快地、系統(tǒng)地把欠缺的知識補起來,，這需要有堅強(qiáng)的決心和極大的毅力,，應(yīng)盡可能地求得老師、同學(xué)的幫助,。

(7)系統(tǒng)小結(jié)：平時我們學(xué)的知識,，需要經(jīng)常的順一順，理一理,，找起來就方便,，用起來就順當(dāng)，這就需要進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié),，同學(xué)們除了課堂上聽從老師小結(jié)外,，還可以自學(xué)一下課本上每章的小節(jié)，最終學(xué)會自己小結(jié),，把已經(jīng)學(xué)過的知識,，儲存到相關(guān)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)中去，一旦需要,，就可以提出來應(yīng)用,。

(8)課外學(xué)習(xí)：對于成績優(yōu)異的學(xué)生來說：課外學(xué)習(xí)就是進(jìn)一步開拓知識面、開闊視野,，發(fā)展特長,，參加學(xué)科競賽等;而對于成績差的同學(xué)來說，課外學(xué)習(xí)就應(yīng)該是努力把欠缺的知識補上來,，把基礎(chǔ)知識打扎實,，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，盡快跟上大家前進(jìn)的步伐,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇八

6:00~8:00

頭腦最為清醒,，體力也很充沛，這是學(xué)習(xí)的黃金時段,，是記憶的最佳時間,，可安排難學(xué)習(xí)難掌握的資料。

例如,，能夠利用這段時間來背課文,、記單詞和記公式，效果會十分明顯,，而且記住的東西不容易忘掉。

8:00~9:00

人的耐力處于最佳狀態(tài),，可安排難度大的的攻堅資料,。如記誦文言文,。9:00~11:00

短期記憶效果很好，進(jìn)行突擊記憶，學(xué)習(xí)可事辦功倍,。

13:00~14:00

這一階段是午休的最佳時間,。午飯或容易感到疲勞，如果休息調(diào)整一下，可養(yǎng)精蓄銳，下午學(xué)習(xí)的效率會更高,。但是午休時間不宜過長,，半小時即可，不宜超過1小時,。

15:00~16:00

休息后精神狀態(tài)較好,，此時長時期記憶效果特佳,，可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

17:00~18:00

這一階段得頭腦再度清醒的時刻,，是進(jìn)行復(fù)雜計算和有難度作業(yè)的好時間。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇九

離高考僅有百日,，復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重,。我校的情況比較特殊，學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)能力較低,，自覺性不強(qiáng),，對語文不夠重視。從幾次市統(tǒng)考的反饋情況看,，閱讀和寫作尤其是學(xué)生的弱項,。而根據(jù)考綱要求，又特別重視對學(xué)生閱讀和寫作能力的考查,。所以針對我校實際,，高三語文組的幾位老師認(rèn)真思考、反復(fù)研究,，特擬定本計劃： 一,、 總體設(shè)想：

1、 百日復(fù)習(xí)分為三個階段(專題強(qiáng)化,、專題訓(xùn)練,、高考沖刺)，每個階段設(shè)置不同的學(xué)習(xí)重點逐一解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,。

2,、 通過講練結(jié)合的方式，以訓(xùn)練學(xué)生的解題思維,。讓學(xué)生在練習(xí)中總結(jié)做題思路,、答題技巧和不同題型的解題方法。盡量效率優(yōu)先,，在精選,、精做、精講中使能力得以提高,。

3,、 第一階段重點攻克現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀并結(jié)合作文素材的積累,。

(1) 文言文：a,、復(fù)習(xí)文言實詞、虛詞,、句式,。

b、做專項訓(xùn)練,，每周2篇,，周末評講。

c,、梳理必修書中的重要篇目,，學(xué)生總結(jié)文言知識點。背誦名句名

篇,。

(2) 現(xiàn)代文閱讀：

a,、開辟語文學(xué)習(xí)專欄,，將一些優(yōu)秀范文、優(yōu)美的文章展示出來,。

b,、每周摘抄一篇或一段優(yōu)美或精辟的文章，并寫上自己的對主題,、結(jié)構(gòu),、情感、語言等方面的理解和啟發(fā),。字?jǐn)?shù)不限,。

c、做專項訓(xùn)練,，每周4篇,。歸納每篇文章的結(jié)構(gòu),、主題,、情感等等。

d,、老師針對不同題型總結(jié)答題方法,，讓學(xué)生在思考中舉一反三，讓學(xué)生

在鞏固練習(xí)中提高閱讀能力,。

e、重溫必修課本中的經(jīng)典篇目，老師摘取一些優(yōu)秀名作精講,，讓學(xué)生能

夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合,，提高閱讀的興趣,。

4,、第二階段重點攻克詩歌閱讀、名句名篇及寫作指導(dǎo),。 (1)詩歌：a、復(fù)習(xí)詩歌的相關(guān)知識及必修課本中的詩歌,。 b,、用默寫的方式定期檢查學(xué)生的記憶情況,。

c、老師每周利用一節(jié)課時間精講一些優(yōu)秀詩歌,，最好用課件的方式,，

讓學(xué)生在形象化感受中提高審美能力。

d,、做專題訓(xùn)練,，總結(jié)解題方法，特別注意詩歌中的景與情的關(guān)系,。

(2)寫作：a,、每周寫5段人生的思考或感悟。每兩周寫一篇大作文,。 用互評,、點評、精講等方式來提高學(xué)生的寫作水平,。

b,、老師分專題講解高考寫作的技巧，包括：審題立意,、構(gòu)思,、材料的

選擇和結(jié)構(gòu)的安排、開頭和結(jié)尾,、語言的提煉,、亮點的制造、不同體裁的寫作方法等問題,。最好用課件,，將理論與范文欣賞結(jié)合起來，使課堂充實而有效,。

5,、第三階段重點攻克語言文字運用、名著閱讀及綜合訓(xùn)練,。 (1)語言文字運用：a,、復(fù)習(xí)活頁本上積累的字、詞,、成語 b,、專項訓(xùn)練，加強(qiáng)記憶,。

c,、將語言運用的技巧與寫作中的語言提煉相合。

(2)名著閱讀：根據(jù)考綱所列舉的篇目進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括情節(jié)介紹,、人物分析,、主題

思想、認(rèn)識評價等方面,，著重培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，提高文學(xué)素養(yǎng)。

二,、制定具體計劃

三,、 總結(jié)：

在有限的時間里，我們希望用最行之有效的方法幫助學(xué)生,，提高課堂的效率,。一方面不斷在訓(xùn)練中鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)，另一方面注重學(xué)生的思維訓(xùn)練,，讓他們形成理性思考,、規(guī)范答題的意識，最重要的是要能將理論知識運用到學(xué)習(xí)中去,，提高做題的準(zhǔn)確率,。此外，我們在晚自習(xí)還會針對學(xué)生的不同情況進(jìn)行單獨輔導(dǎo),，讓每個學(xué)生在高考壓力下都充滿了希望和力量,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇十

早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說,，疲勞已消除,，頭腦最清醒，體力亦充沛,，是學(xué)習(xí)的黃金時段,?？砂才艑φn的全面復(fù)習(xí),。

早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài),，正是接受各種“考驗”的好時間?？砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容,。

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好,。對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍,。

正午13點-14點：飯后人易疲勞,，夏季尤其如此,。休息調(diào)整一下,，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn),。但午休切莫過長,，容易導(dǎo)致昏昏欲睡的感覺。

下午15點-16點：調(diào)整后精神又振,，試驗表明,，此時長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西,。

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè),。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排,。可分兩三段來學(xué)習(xí),，語,、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇十一

把高三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段,。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法,。

第一階段,，是整個高三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月,，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右,。這高三文科復(fù)習(xí)四忌

一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí),。高考各科都有《考試說明》,，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點內(nèi)容,，再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí),。

二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識點太多,，而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高,，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識,，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在,。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng),。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比,，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí),。其實文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識,、能力、方法三個層次,。

四忌浮光掠影,，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦,，缺乏專題性反思,，不知道自己的漲分點在哪里。

每個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個月,，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”,，只有這時候循序漸進(jìn),、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后的時間去攻克一些綜合性,、高難度的題目。

這個階段，還有一項重要任務(wù),，這就是高三第一學(xué)期的期末考試,。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,，又可以查找自己急待解決的問題漏洞,，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此,，我們把它戲稱為一次“小高考”,。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦,、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù),。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),，要格外重視這次考試,。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月,。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”,。之所以這樣說,，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí),。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段,。 我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化,、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng),，全面復(fù)習(xí),。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試,。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵,，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功,，可以使自己信心倍增,，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄,。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它,。

第三階段從一模結(jié)束至高考前,，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間,，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段,。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此,，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道,，一張一弛”,，在此時，第天不必復(fù)習(xí)得太晚,，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外,，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題,，更不應(yīng)死摳難題和偏題,，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,，花些工夫研究研究歷年高考的題目,，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中,，我們中做題應(yīng)先易后難,，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個最可能的空填上等等,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇十二

語文:提升的空間不大,，重點放在文言文和作文,，現(xiàn)代文帶過了

數(shù)學(xué):高一到高三,課本上的一般不難,但高考相對上了一個層次,你必須額外自己做題

英語:重點是語感,建議你每個早讀花15分鐘大聲讀,這樣可以培養(yǎng)語感.瘋狂英語李陽曾說過:學(xué)英語,最厲害的人是,會做題又講的出為什么的:第二種是,讀上去就會做,但是講不出為什么,因為他不知道語法,只是憑語感做題,。

文綜：1.把課本看熟，基礎(chǔ)打牢,。注意,，是用心看熟，而不要死記硬背—這是強(qiáng)化提升的基礎(chǔ),。

2.在充分掌握課本主干內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把目錄背下來,，這是至關(guān)重要的一步,，無論是政治,、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來,，這里我用的是“背”而不是“看”字,，假如學(xué)文科真的有點什么必須死記硬背下來的話，首要的就是目錄,，不要去翻教輔書上整理的五花八門的內(nèi)容。為什么要背目錄呢,，因為無論是政治,、歷史還是地理,，都是按觀點給分，比如一道題目12分,，要答4個觀點,，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點,，那么你只能拿到一個觀點的分?jǐn)?shù)也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話,，每句話卻都踩著一個點，那么你的分?jǐn)?shù)肯定要比你只答一個觀點更高,。目錄背熟以后,，無論碰到哪一道主觀題，首先想到的都應(yīng)該是那一張目錄,。依照目錄,，一節(jié)一節(jié)去回想內(nèi)容，去發(fā)散,，這時候看熟課本的好處就體現(xiàn)出來了,，課本看得越熟，你迅速回想,、發(fā)散到的就越多,，短時間內(nèi)想到的內(nèi)容就越廣。所以我們背目錄再從目錄發(fā)散,，目的就是不要漏觀點,，所有的觀點都是可從課本上延伸出來的。有的同學(xué)也許會問,，可是考場上時間那么緊張,，課本又那么多，每本課本都有自己的目錄,，哪有時間在一道題上花那么大功夫一點點地去回想,，這個問題的解決就需要我們在平時多訓(xùn)練，在做一道主觀題前,，先不要看答案——假如你每做一道題都沒有先思考過而是直接看答案的話,，那你很難學(xué)會自己應(yīng)對各類題目，你的思路會只局限在這一道題,，這對文科來說弊端尤其明顯——自己一點一點地回想目錄,，第一次、第二次也許會花費很長的時間,，但如果堅持這么訓(xùn)練,，你會發(fā)現(xiàn)在考場上你的速度會快很多，我解答一道政治大題回想目錄的時間只需要十到十五秒鐘,，但回想完之后,，我要答些什么,，早已經(jīng)成竹在胸了。

文綜也很講究時政熱點,，熱點不能不注意,，但僅僅是“注意”罷了，也就是說知道是最近發(fā)生的,，大體是怎么回事,，再掃幾眼熱點追蹤輔導(dǎo)書所提供的觀點就足夠了。我對待時政熱點的方法是：記下幾個熱門的詞語,，比如“和諧社會”,、“科學(xué)發(fā)展觀”、“社會主義新農(nóng)村”等等,。在答題的時候，與題目有沒有關(guān)系,，你都盡量用上它們,，更多時候也許是你沒有發(fā)現(xiàn)它們和題目之間的內(nèi)在聯(lián)系就忽略掉了它們，所以能用上的熱點盡量用上,。

背目錄和看熱點,，其實都在為考場上的答題做準(zhǔn)備?？忌诳紙錾献鑫目凭C合的主觀題時,，心中默念六個字：“教材、材料,、熱點” ,。千萬別小瞧這六個字，要想做到這六個字還需要一番努力,。這六個字怎么解讀呢,，用簡單點的話說，教材——就是讓你根據(jù)目錄回想,、發(fā)散;材料——就是讓你聯(lián)系材料上的具體事例,，一些觀點甚至可以直接從材料搬下來用，這點是很多同學(xué)都會忽略的,，大家都會覺得,，材料里怎么會有答案呢，事實上,，很多答案都用的是材料里的語句;熱點——就是剛剛說過的,，聯(lián)系上幾個熱門詞語，別小看了這些熱門詞語,，別覺得它們已經(jīng)重復(fù)了千次萬次,，很可能高考里某一個三分就是你不愿意寫的“科學(xué)發(fā)展觀”,。

3、至于客觀題(也就是選擇題)吧,，課本主干掌握好了,，課本細(xì)枝末節(jié)也了然于胸，文科系統(tǒng)思維有了,，你還擔(dān)心客觀題會大面積失分嗎?當(dāng)然,，重要的是平時多做訓(xùn)練，反正選擇題題目短小精悍,，看起來也挺可愛,，做做選擇題還是挺有成就感的，不要怕做錯選擇題,，錯了這一道,，你就又多深刻地積累了一個知識點，哪怕錯了十幾道,，也千萬不要垂頭喪氣,，堅持做，大量地做,，不斷地為以后積累經(jīng)驗教訓(xùn),，你會逐漸發(fā)現(xiàn)，客觀題越錯越少,，不再成為你的絆腳石,。

4.每科弄一個錯題本，但并不是每個錯題都記錄,，你認(rèn)為你會的,，但做錯的，可以不改,，不會的記錄在上面,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇十三

我們告別高二踏上了高三的高速列車，興奮又緊張,。在這關(guān)鍵的一年里我將從以下方面努力,。

一、把握每一天的學(xué)習(xí)

把握好平時的每一天,，每一個知識點,，鞏固好知識串，使自己形成良好的思維方法和知識網(wǎng)絡(luò),。把新舊知識學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)結(jié)合起來,。合理運用書本知識，作為預(yù)習(xí)或鞏固的法寶。

二,、理性對待每一次考試

從考試中把握出題,、解題規(guī)律，找到自己的易錯點,，具體做到三點,。

1.把握題型。雖然題目的內(nèi)容可能千變?nèi)f化難以背記,，但題目的類型卻萬變不離其宗,。這在文科考試中尤其明顯。找出自己頭疼的題型,，針對薄弱環(huán)節(jié)對癥下藥,，一針見血，事半功倍,。

2.學(xué)會利用答案,，找出答題規(guī)律。文科考題的答案大多是標(biāo)準(zhǔn)化的,，因此,，仔細(xì)研究答案，發(fā)現(xiàn)其中包含的答題套路,、語言風(fēng)格、專用術(shù)語,。這不是抄答案,，只是他山之石可以攻玉，從答案中提煉的專業(yè)化術(shù)語比自己臨時想出的語言準(zhǔn)確,。

3.培養(yǎng)程序化解題思維,。生活中，過多的程序化思維會禁錮人的創(chuàng)新能力,，但在考試中,，程序化的思維模式就十分重要。每次看到題,，不要風(fēng)風(fēng)火火地?fù)屜热プ鞔?，而?yīng)觀察題型，進(jìn)而選定與之匹配的答題套路等,。當(dāng)然,，這離不開前兩步的實現(xiàn)和平日的積累。一旦思維形成,，就會條件反射解答出題目,，想出錯都難。

三、讓作業(yè)為我所用

做好每天的作業(yè),，提高做題的熟練度,。 要有針對性的做好作業(yè)，通過作業(yè)找出自己學(xué)習(xí)漏洞,。

四,、勤學(xué)勤問，不懂就問,，不留死角,，多多交流，化解難題

五,、把高三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段,。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法

第一階段,，是整個高三第一學(xué)期時間,。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右,。這個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，保持與任課老師步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié),、逐篇逐段,，甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)到，做到毫無遺漏,。這個階段,，復(fù)習(xí)中保持冷靜不急躁、不浮躁,， 循序漸進(jìn),、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),，把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，為在今后更多的時間去攻克一些綜合性,、高難度的題目打好基礎(chǔ),。 高三第一學(xué)期的期末考試十分重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,，又可以查找自己急待解決的問題漏洞,，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，要格外重視這次考試,。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前,，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)最寶貴的“黃金期”,。任務(wù)是把前一個階段中較為零亂,、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí),。

第三階段從一模結(jié)束至高考前,，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間,，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段,。 要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。 花些工夫研究研究歷年高考的題目,，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣,。在復(fù)習(xí)中,，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,，選一個最可能的空填上,。

六、合理安排時間

一個晚上專攻一門到兩門,，抓住重點，集中精力,，以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率,。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時，周一定為數(shù)學(xué)日,，周二定為英語日,，周三定為物理日，周四定為語文日,，周五定為化學(xué)日,，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅持,，效果不錯,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇十四

1.晚上一定要保證睡眠。

2.上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要)

3.哪不懂,，這些就是今天自己要消化的東西,。

4.晚上不用苦命的熬夜!

5.每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的,，也要過一遍,。

好的學(xué)習(xí)成績，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

要想分配好學(xué)習(xí)時間就要制定學(xué)習(xí)計劃!這是相當(dāng)重要的!

①學(xué)習(xí)計劃主要是計劃對空余時間的利用,。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高。

②列出具體任務(wù),，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周,、每一天去，再計算一下,，每天可以有多少學(xué)習(xí)時間,，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴(yán)格的,、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練,，力戒好高騖遠(yuǎn)。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇十五

理科學(xué)習(xí)具有漸進(jìn)性,，邏輯性,，技能性和自學(xué)性，因此我想:想學(xué)好理科,，就應(yīng)既有敏捷的思維,，又有認(rèn)真的態(tài)度與適合的方法，當(dāng)然還要有良好的身體,。

敏捷的思維,，我想這點能夠透過上競賽課來很好的培養(yǎng)，從高一齊,，我堅持學(xué)習(xí)化學(xué)競賽，到了高二發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)已經(jīng)變成拖后腿的一科,，于是決定參加數(shù)學(xué)競賽,。暑假上了半個月的競賽課,，的確體會到它的難度,，但也感到了其中思維的巧妙,。我想高二我會盡可能堅持這兩科競賽的學(xué)習(xí)，盡量開發(fā)智力,，學(xué)習(xí)多種解題的思維方法。

認(rèn)真的態(tài)度。我想這個一指學(xué)習(xí)態(tài)度,，二指心態(tài),。高二高三的學(xué)習(xí)中，我要盡可能再多勤奮一點,，克服愛說話的毛病,，多擠出時間來學(xué)習(xí),。學(xué)起來心無旁騖，平時不去多關(guān)注與己無關(guān)又好處不大的別人的私事,。而在平時的生活中，要以用心友好的心態(tài)與同學(xué)老師相處,，并且以用心的心態(tài)追求學(xué)習(xí)的過程，以平和的態(tài)度看待結(jié)果，以享受的心態(tài)體驗學(xué)習(xí)的樂趣,。

適宜的方法。學(xué)習(xí)要注意良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，聽課習(xí)慣和反思總結(jié)回顧習(xí)慣,。預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)我一向做的不好,。預(yù)習(xí)能夠提高自學(xué)潛力和理解潛力。聽課是我認(rèn)為學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán),，要用心主動理解老師講的知識,，善于思考分析,，同時高二我要注意認(rèn)真記下老師講的每道例題，課余慢慢地理解吸收，這是我高一做的不夠的地方。聽課后的總結(jié)回顧也很重要，先回想老師講的知識再做習(xí)題,，做題時對于不會的題必須要仔細(xì)琢磨或請教直到弄明白為止,。

良好的身體。身體是革命的本錢,，想要有充沛的精力去學(xué)習(xí),，一個病病歪歪的身體是不行的,，我會用心參加跑操做操,，上好體育課,，閑暇時打打羽毛球做做運動,，少生病，有一個良好的體魄,。

上面談到的,，好像主要適用于數(shù)理化生。關(guān)于學(xué)習(xí)語文和外語,，我想再記住兩點：注意積累,，注意背誦。多積累背誦名人名言,，優(yōu)秀素材,，唐詩宋詞，課外知識,，能夠提升文學(xué)素養(yǎng),，同時在寫作時也有很大幫忙,。而擴(kuò)大英語的生詞庫,，短語庫，對于英語的學(xué)習(xí),，自然是絕對必要的,。另外，要多與同學(xué)老師溝通,，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法來充實自己,，爭取更大的進(jìn)步。

先寫到那里,，當(dāng)學(xué)到更優(yōu)秀的方法時再往里補充,。我必須盡可能按照計劃去做,，讓自己的學(xué)習(xí)少走彎路，爭取考上我最心儀的大學(xué),。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇十六

語文

我主要強(qiáng)調(diào)一下作文 平時一定要積累素材 因為高考是話題作文涉及到一些典型故事 名言警句 素材怎么積累 就是平時多讀多看 記什么呢 記一下好的開頭語句和結(jié)尾 因為高考時 我們不僅要讓閱卷老師讀的懂而且讀的舒服 閱卷老師速度很快 主要看開頭結(jié)尾 文章的大概 例如 如果結(jié)尾句寫一些立志的話 “四川 只要你加油 你就會成功 ”“四川 否則你放棄 否則沒有人能把你打敗”可以自己比較一下 你看到哪句話 分?jǐn)?shù)會高 所以我們平時一定要注意好的語句的積累~

歷史

歷史首先是要背年歷表的 為什么呢 因為每個時間前后都會有聯(lián)系的 例如 中國近代史部分 鴉片戰(zhàn)爭對太平天國有沒有影響? 如果你都不知道太平天國運動之前有鴉片戰(zhàn)爭的話 你怎么會理解社會性質(zhì)是半殖民地半封建?每一個事件都會對后的事件有影響的 那么歷史怎么檢測自己會還是不會呢 可以像我這樣 學(xué)了中國近代史 我得知道中國近代史的劃分 1840鴉片戰(zhàn)爭~1949中華人民共和國成立 中間有個1919 五四運動 那么 1840~五四運動就是舊民主主義時期 五四運動~1949這一段是新民主主義時期 你說你學(xué)了中國近代史 你都不知道 中國近代史是啥時候的事 那你根本就學(xué)不明白 那拿鴉片戰(zhàn)爭來為例 既然學(xué)完了 我 得能做到 和上書 對著墻 自己給墻講故事 講什么 像我這個順序就行 鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)背景 得從政治經(jīng)濟(jì)文化上分析 從國內(nèi) 到國外對比 經(jīng)過爆發(fā)根本原因 直接原因 歷史影響 都怎么怎么樣 如果你能闡述明白 那你這節(jié)課沒問題 怎么考都行 這些東西 知識導(dǎo)學(xué)里給你羅列的特別清晰 你一定要掌握 如果只是看的話 肯定都能看懂 但你并不能知道自己會不會 一旦說出聲音 你都不用做題 你就知道自己會不會 闡述對不好 立刻回來重新學(xué)

政治

背目錄 政治一共就三部分 經(jīng)濟(jì)哲學(xué)政治 那考材料題的話 如果考經(jīng)濟(jì)了 那我腦袋里立刻出現(xiàn)目錄 有什么商品企業(yè)銀行還是勞動者啊 思路特別清晰 考哲學(xué)了 那腦袋里立刻出現(xiàn)是唯物論辯證法還是認(rèn)識論啊 那考的是辯證法的話 那就知道辯證法里是 聯(lián)系發(fā)展還是矛盾啊 這樣你答題就不會有漏的知識點 如果你不背目錄的話 那你掌握的都是零散的知識點 你會想不起來是考哪

地理 一定背地圖 首先腦海里有地球儀 知道哪個國家在哪 例如 像澳大利亞 美國等國家 是列為考試大綱主要城市 那么我就應(yīng)該知道他在地球儀哪個地方 因為維度等因素 會決定這個地方的大概氣候 再就是主要山川河流湖泊海峽沙漠盆地等都會影響具體氣候類型 影響植被等 例如由于臨海 是季風(fēng)氣候 是一年幾熟等等 就很形象很好理解 如果你對地圖不熟悉的話 那你只能靠單純的背了 地理考的很活 單靠記憶是指定不行的

以上我是簡單的說了一下各科的掌握程度 現(xiàn)在我來說一下 學(xué)習(xí)時間 在安排學(xué)習(xí)計劃的時候 不要只是三件事 吃飯學(xué)習(xí)睡覺 要安排一些運動聽歌等 適當(dāng)放松 再就是保證學(xué)習(xí)效率 不要在電腦前坐一天啥也沒學(xué)到 早上一定要早起 平時幾點起床 那現(xiàn)在也幾點起床 平時幾點睡覺那現(xiàn)在也幾點睡覺 否則一開學(xué)你的生物鐘調(diào)不過來 很難適應(yīng) 在學(xué)習(xí)時間比較集中的時候安排一些你不擅長的科目 在零散或時間比較緊迫的情況下 安排一些自己擅長的科目 文理搭配 如果這一科學(xué)的不是很理想的話 那就先放下 學(xué)習(xí)別的 然后回過頭來再重新學(xué)習(xí) 這樣效果會好些 學(xué)習(xí)坐姿一定要保證 否則你很容易困 防止困也有很多辦法 困了就可以換哥姿勢學(xué) 當(dāng)然不是躺著 可以蹲著 也可以走動的 可以多吃些水果 吃的多總上廁所 就會精神的多,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇十七

一、總體上的工作要求

1,、營造良好的高三重點生復(fù)習(xí)氛圍

年級組要積極做好師生的目標(biāo)激勵,鼓足師生干勁,辦好班級勵志墻報,、標(biāo)語和展示臺，樹立良好的輿論導(dǎo)向,，營造一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、激昂向上的備考氛圍。

年級,、班級要形成高效合作的團(tuán)隊精神,。班主任要積極發(fā)揮以自己為核心的教育教學(xué)團(tuán)隊的功能。班主任老師要積極地教育學(xué)生佩服老師,、欣賞老師,樂于與老師交流,拉近師生心理距離,為本班的教育教學(xué)的進(jìn)一步提高奠定良好的人文環(huán)境,。班級任課教師要分包若干目標(biāo)生,輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中存在的問題、關(guān)注其心理健康,。對問題學(xué)生要積極展開談心交流,鼓足學(xué)生干勁,調(diào)節(jié)學(xué)生心理,。

年級組每一位老師都要把整個年級積極向上的風(fēng)氣的形成看成是自己的事，多出力,，要同心同德,、齊心協(xié)力、充滿信心,，并把這種團(tuán)結(jié)和信心積極地傳遞給學(xué)生,，讓學(xué)生按老師期望的方向發(fā)展。老師們要結(jié)合學(xué)生實際,，主動的多找學(xué)生談心交流溝通,，多挖掘尖子生內(nèi)在的潛力,調(diào)動學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,幫助學(xué)生學(xué)會自律,不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。

要嚴(yán)肅處理學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象,，切實做好部分學(xué)生直升和文2班的分流工作,。

2、高度重視非智力因素的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng),。在這方面我們不能要求學(xué)生樹立什么遠(yuǎn)大的理想,，唱高調(diào)，要結(jié)合學(xué)生的實際以“學(xué)習(xí)改變命運”為載體,，從學(xué)生的切身利益出發(fā),，積極引導(dǎo)建立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。 堅韌意志的培養(yǎng),。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不可能一帆風(fēng)順,，學(xué)生可能由于一次成績的優(yōu)異而沾沾自喜,，也可能由于一次成績的降低而情緒低落.教師在教學(xué)中經(jīng)常安排適當(dāng)難度的練習(xí)題，讓他們獨立解決,。每次考后分析不僅要看成績更要看重點生是不是集中精力全心身地投入了?是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定?是不是在考試時遇到難題及意外能冷靜處理和對待?身體是不是健康的,，睡眠是不是好的?食欲怎么樣?與同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣?只有目標(biāo)生的狀態(tài)進(jìn)入佳境，高考時才能處事不亂,、遇驚不變,，正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮，從而立于不敗之地,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng),。可以指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃,，如何聽課,，如何分析問題，如何記憶等,，在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生書寫解題步驟,，規(guī)范解題過程。

3,、找準(zhǔn)每個學(xué)生分?jǐn)?shù)的增長點：短板(弱科),、細(xì)節(jié)、規(guī)范性,、速度,、正確的答題習(xí)慣、不犯同樣的錯誤等,，有效突破(1)目標(biāo)不宜過高,，從多拿1分做起。尖子生的培養(yǎng)重在平時,，重在細(xì)節(jié),，重在積累。如果要求學(xué)生在短時間內(nèi)突飛猛進(jìn),，一般來講不太可能,，但是"多拿一分、多對一題"卻容易做到,。千萬不要小看卷面上的1分,，高分與低分,，有時就是一分之差,。很多學(xué)生意識不到"1分"的重要性,，定的目標(biāo)太高,，結(jié)果實現(xiàn)不了,，還打擊了自信心,。其實，只要各科都能從多提高1分入手,總成績就會有大的進(jìn)步,所以要積極要求學(xué)生解決如何多拿一分,多做對一題的問題,。

多拿一分、多對一題,，要培養(yǎng)學(xué)生重視細(xì)節(jié),、重過程,、重積累的意識,。第一,，要養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣,，解決學(xué)生會而不對,對而不全的問題;第二，要清除屢犯重復(fù)錯誤的毛病;第三,，克服不重視步驟,、做題不嚴(yán)密、不會用學(xué)科語言答題等不規(guī)范的弊端;第四，改正審題不清,、題意理解不準(zhǔn)確的錯誤;第五,，留意粗心大意出錯的地方;第六，加強(qiáng)識記,，保證記憶題的得分;第七,，訓(xùn)練答題的速度，學(xué)會正確用時;第八,，提高書寫質(zhì)量;第九,，嚴(yán)格遵守題目的要求。做到以上幾點,，多拿一分,、多對一題就不難了。

(2)每周一考一練,。重點生的各類作業(yè),、周練、試卷等批改均要做到細(xì)致批改,、面批面改,、詳批詳改、快批快改,。老師們要把學(xué)生存在的問題,哪怕是一個標(biāo)點,、一個不合理的步驟、不合理的書寫做到時糾正,不留死角,不留后患,。老師們要重視作業(yè),、試卷講評后學(xué)生思想態(tài)度、思維習(xí)慣,、知識和方法的查漏工作,要做到考后有收獲,考后一百分,。要教會學(xué)生一分一分地爭，尋找新的分?jǐn)?shù)增長點,，要注意積極幫助尖子生設(shè)計錯題本,，保存試卷，補充試題,，積累錯題,，便于經(jīng)常反思與總結(jié)。

(3)要進(jìn)行定時定量定項訓(xùn)練,，加強(qiáng)訓(xùn)練的目的性,、針對性。在考試中要教會學(xué)生要認(rèn)真閱讀題目,，要看見,、看懂每一句話,，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡單的勾畫,。審題時,要通過觀察、對比,、分析,、推理、綜合,，弄清試題的考查意圖,。在做好會做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題,盡量爭取多拿分,，哪怕只寫一個方程式或公式,。因此,在后期的訓(xùn)練中,教師要指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，解題步驟合理,，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng),，語言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng),，書寫整齊清晰,，給閱卷老師形成良好的印象。要培養(yǎng)學(xué)生冷靜思考,、沉著應(yīng)試的良好心理素養(yǎng),，遇到容易題不大意，遇到難題也不緊張,，一步一步分析,，達(dá)到解決問題的目的。

(4)要積極幫助學(xué)生學(xué)會總結(jié)反思,。每次考試結(jié)束后,，班主任應(yīng)要求目標(biāo)生對失分情況進(jìn)行統(tǒng)計，并分析失分原因,。要積極地幫助學(xué)生學(xué)會對課堂上知識和方法的歸納梳理,，積極進(jìn)行對例題、習(xí)題的探究,，精選習(xí)題,，進(jìn)行一題多解和多題一解,，培養(yǎng)常題常做,、重題會做,、會題做對,、對題滿分的好習(xí)慣,，使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)?；?、日?；?/p>

(5)老師也要把平時的糾錯問題進(jìn)行積累總結(jié),，對錯題要以試卷的形式做二次或三次滲透，從而達(dá)到真正糾錯的目的,。要規(guī)范做題,，展示優(yōu)秀生的作業(yè)和試卷，對不規(guī)范的答題要利用電子屏幕剪輯播放展示,讓學(xué)生驚醒,。

(6)要對目標(biāo)生的成長建立成績跟蹤檔案,做到每次考試均要有成績分析。對重點學(xué)生情況的分析做到經(jīng)常化。每次的考試后均要有每科和總體的情況分析,通過分析要求提出合理的整改措施,，開專題的重點生成績分析班級座談會,。

二,、制定“百日沖刺”日安排表

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇十八

把最大部分的經(jīng)歷放在哪里能得到最高效的回報。多數(shù)同學(xué)都會有自己的“強(qiáng)勢科目”和“弱勢科目”，相對來說,，掌握偏弱的科目會有更大的提高空間,，將同樣的時間和經(jīng)歷花費在強(qiáng),、弱科目上,，“弱勢科目”提高的幅度和效果通常都會更大,。

備考不能過分“聚焦”

競爭中經(jīng)常是光想贏的不能贏，不怕輸?shù)姆炊A了,。從求知出發(fā)看高考,，就會少點浮躁，少點急功近利,。一些同學(xué),，從高一起就把矛頭對準(zhǔn)高考，非高考科目不下工夫,，非課本參考書不感興趣,，好像這樣就能“聚焦”，就能贏得高考,。這樣成功的可能性并不大,。

從語篇中學(xué)外語。學(xué)英語，有的人專攻單詞,、語法和習(xí)題,。這種高效率的辦法并不一定適合你，相信,，也不易達(dá)到好效果,。喜歡看“雜書”，這興趣也可遷移到了學(xué)外語上,，興趣恰恰是學(xué)習(xí)外語的最大動力,。另外，對于課本：從語篇中學(xué)習(xí)一切知識點,，這樣既掌握了知識點,，又能培養(yǎng)整體理解能力，還利于在寫作中用上地道的句式和結(jié)構(gòu),。

語文的復(fù)習(xí),，應(yīng)分塊歸納。按基礎(chǔ)知識,、閱讀,、寫作分塊，采用不同方法,?；A(chǔ)知識，按老師的要求從參考書上挑出的十幾頁知識點復(fù)習(xí),，強(qiáng)調(diào)在快速多次重復(fù)閱讀中加深記憶痕,。對于閱讀，依據(jù)自己的閱讀功底,，主要把注意力集中在熟悉技巧,、適應(yīng)題型上。

輕重分明,，全力補弱

在高三復(fù)習(xí)中執(zhí)行的方針是：輕重分明,，全力補弱。即：要對自己一向?qū)W得較好又學(xué)得輕松的課給予充分信任,，少花時間,，節(jié)省出大部分時間和精力放在弱勢科目上。例如語文,、數(shù)學(xué),、外語基礎(chǔ)較好，所以復(fù)習(xí)重點放在課堂上,，自己不另外加班,，只對其中自己較突出的弱點予以額外訓(xùn)練;對歷史、政治則是課上努力，自己適當(dāng)超前一點進(jìn)度,。這樣,，強(qiáng)科中的弱點和弱科，就是復(fù)習(xí)重點,。

數(shù)學(xué)重點應(yīng)放在研究綜合題上,，但不必過濫;由于平常學(xué)習(xí)總是按章節(jié)進(jìn)行，綜合運用數(shù)學(xué)工具的能力就會不足,，所以應(yīng)重點彌補;外語,，堅持語境中掌握知識的觀點，熟讀已陌生的課文,，再做一定量習(xí)題,，注意總結(jié)過去的錯誤;歷史，應(yīng)該“書必?？?，題要精做”，不能扎到歷史科學(xué)的汪洋中,，而應(yīng)安守課本,。看課本不要鉆牛角尖,，不要摳得過細(xì),，也不要見木不見林。所以千萬要在記憶知識點的基礎(chǔ)上,，抓聯(lián)系：課本段篇章之間的聯(lián)系,，人物之間、事件之間,、人物與事件之間的聯(lián)系,，弄清這些聯(lián)系之間的聯(lián)系。

學(xué)習(xí)階段雖長,，卻易被忽視,。因為真正的直面高考，當(dāng)屬高三,。高三常常被人們認(rèn)為是可能創(chuàng)造奇跡的一年。我要說的是,，高三的奮斗確實能使你的知識產(chǎn)生質(zhì)的變化,，但任何妄想以前瞎混、僅*高三苦拼的思想都是不現(xiàn)實的,。如果你以前瞎混過,，那就要付出比別人多若干倍的努力 ! 跨入高三，也就意味著復(fù)習(xí)的開始。復(fù)習(xí)是在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是站在全局高度上的一種綜合,。復(fù)習(xí)很講究方法:

第一，復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃,，最好稍稍超前一點,。這樣上復(fù)習(xí)課時重點、難點,、弱點了然于胸,，就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí),，還要對相近,、相反、相關(guān)知識點進(jìn)行比較和辨析,。

第二,，要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個人都有自己的特點,，適用的方法也各不相同,。比如我在復(fù)習(xí)時，常使用“目錄回憶法”,，即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容,，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細(xì)閱讀,。對我來說,，這個方法十分有效，既全面又省時,，同學(xué)們不妨一試,。

第三，復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補缺工作,。大家可以拿出以前的練習(xí)本,、試卷，把不懂處,、易錯處,、常錯處、?？继幰灰粴w納總結(jié),，使自己對自己的情況胸中有數(shù)，便于利用有限的時間彌補弱點,。記得當(dāng)時語文中的名言名句很令我頭疼,，內(nèi)容多,，分值低，要花大力氣才能拿到,。于是我把一些常見的名言警句都抄在一個小本子上,，一有空就拿出來看。到后來就能倒背如流了,，填空自然就不在話下了,。我發(fā)現(xiàn)這個方法不錯，就繼續(xù)把一些自己常錯的內(nèi)容抄到了本子上,，果然出錯率就直線下降了,。

第四，要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮,。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況,，二是為了模擬高考情景,，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì),、頑強(qiáng)堅韌的品格,。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好,，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn),。面對難題，苦思真想,，不得其解,，心慌煩躁，知難而退;面對易題,，得意忘形,，粗心大意，白白丟分,，這是同學(xué)們最易犯的毛病,。其實，若能想到我難人難,，我易人易,，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能取得理想的成績,。

第五,，要勤動手，避免紙上談兵的情況出現(xiàn),。復(fù)習(xí)的東西都是以前學(xué)過的,，一般腦子里都是有印象的。我常常碰到有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時,，看到這個知識點,，覺得真簡單;看到那個知識點，認(rèn)為已經(jīng)掌握了,。于是飛快地 跳過去,。殊不知許多東西，看似簡單,，真正運用起來就不是那么回事了,。有很多細(xì)節(jié)問題都是你料想不及的，只有在實際做題過程中慢慢體會,。而且,，熟能生巧，為了達(dá)到“快,、準(zhǔn),、巧”的目標(biāo)，做一定量的題目是十分必要的,。

考前一個月,，進(jìn)入備戰(zhàn)階段。這時運用題海戰(zhàn)術(shù)顯然是不明智的,，應(yīng)該回歸課本,，把課本內(nèi)容重新咀嚼一遍。因為高考題主要是圍繞課本作文章,，偏題,、怪題不多。一味地花力氣“啃硬骨頭”是得不償失的,。這一期間還應(yīng)放低高考調(diào)子,，緩解緊張氣氛。另外,，還要提醒大家注意,，不要忽視生理的調(diào)節(jié)。很多同學(xué)都習(xí)慣于夜間學(xué)習(xí),，甚至通宵奮戰(zhàn),，所以晚上精神比較好，效率也比較高,。但高考是在白天進(jìn)行的,，因此要有意識地調(diào)節(jié)生物鐘，使興奮點處于上,、下午,。這樣,，高考時才能處于好狀態(tài)。這段時間,，由于高考的臨近,，許多同學(xué)會因為復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時間短.產(chǎn)生急躁情緒,。若有這種情況出現(xiàn),，一定要穩(wěn)住情緒，增強(qiáng)自信,，以平和的心態(tài)迎接高考,。

考前的幾天容易緊張，所以不宜多看書,，應(yīng)以調(diào)整心情為主,，同時為考試做準(zhǔn)備。如前往看考場,，熟悉環(huán)境和交通路線,，準(zhǔn)備考試的各種證件、學(xué)習(xí)用具和防暑用品,，以免考試時臨時慌亂,，影響情緒。

由于每個人的條件不同,，根據(jù)以上的經(jīng)驗,，作為參考，結(jié)合你自身的條件來給自己制定一個合適的學(xué)習(xí)時間表,，這樣才會使自己充分的發(fā)揮自身潛能,，在考試中獲得成功!現(xiàn)在回想起那段難忘的高考時光，辛勞與苦澀已漸漸散去,，縈繞在心頭的是向著目標(biāo)前進(jìn)的執(zhí)著和堅韌,。衷心希望你都能腳踏實地，漸入佳境,，穩(wěn)穩(wěn)地駕馭好自己的生命之舟!

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇十九

6:00~8:00

頭腦最為清醒,，體力也很充沛，這是學(xué)習(xí)的黃金時段,，是記憶的最佳時間,，可安排難學(xué)習(xí)難掌握的資料。

例如,，能夠利用這段時間來背課文,、記單詞和記公式，效果會十分明顯,，而且記住的東西不容易忘掉,。

8:00~9:00

人的耐力處于最佳狀態(tài),，可安排難度大的的攻堅資料。如記誦文言文,。9:00~11:00

短期記憶效果很好,，進(jìn)行突擊記憶,，學(xué)習(xí)可事辦功倍,。

13:00~14:00

這一階段是午休的最佳時間。午飯或容易感到疲勞,，如果休息調(diào)整一下,，可養(yǎng)精蓄銳，下午學(xué)習(xí)的效率會更高,。但是午休時間不宜過長,，半小時即可，不宜超過1小時,。

15:00~16:00

休息后精神狀態(tài)較好,，此時長時期記憶效果特佳，可合理安排那些需“永久記憶”的東西,。

17:00~18:00

這一階段得頭腦再度清醒的時刻,，是進(jìn)行復(fù)雜計算和有難度作業(yè)的好時間。

8月初60天第一輪：梳理學(xué)習(xí)思路,，回顧以前學(xué)習(xí)過的知識,，做到“明白自己學(xué)過什么”

9月初

10月20天第一輪：梳理知識點和知識體系，梳理高中階段所有知識點,，按照前一階段確定的學(xué)習(xí)思路落實每一個知識點

10月中

11月60天(自主招生)有意參加自主招生的同學(xué),，需要做好準(zhǔn)備高三第一學(xué)期學(xué)期末之前，知識結(jié)構(gòu)至少到達(dá)高考考查要求;檢驗復(fù)習(xí)效果

12月

1月30天第一輪：梳理知識點和知識體系,，構(gòu)成自己完整的知識體系

2月30天第一輪：高考壓軸題提升難度的同時,，鞏固之前階段的基本復(fù)習(xí)成果

3月60天，高考一模第二輪：強(qiáng)化訓(xùn)練熟悉經(jīng)典的解題方法,，從解一道題升華到解一類題,，從解一類題到看穿命題意圖

4月

5月35天，高考二模第三輪：調(diào)整訓(xùn)練全真,、模擬題訓(xùn)練,，找感覺的同時全面訂正錯題，做的萬無一失

6月高考,，準(zhǔn)備充分,，簡單應(yīng)對。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇二十

(一)戰(zhàn)前準(zhǔn)備

高考就是千軍萬馬過獨木橋的人生轉(zhuǎn)折點的戰(zhàn)役,，為了取得這場用筆桿子打的沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，準(zhǔn)備期從狹義上說是指高三一年,，但所謂笨鳥先飛，更廣義上講,，這個準(zhǔn)備可以延伸至高二暑假,。如果說高三是在軍事上的不斷演習(xí)，高二暑假要做的就是心理上的備戰(zhàn),。

1.明確目標(biāo)

高考目標(biāo)的確定在很多人看來會是一個漫長的過程,，許多人甚至直到最后臨填報志愿仍然在猶豫。作為一個立志要考北大的學(xué)子,，你的目標(biāo)應(yīng)該非常明確,。高三有許多事情可以讓你分散精力，到了11,、12月份會有各個高校的加分推薦考表格下發(fā),，你總免不了動心看一看吧，萬一考不進(jìn)北大,，有復(fù)旦大學(xué)的加分也不錯吧;但你為了準(zhǔn)備加分考,，總會多少打亂你平時的學(xué)習(xí)節(jié)奏;再譬如到了4、5月份會不斷地有藝術(shù)類學(xué)校招生考試,，有時想想我考個中國傳媒大學(xué)(以前大名鼎鼎的北京廣播學(xué)院)也不錯啊,，而且大多數(shù)藝術(shù)類學(xué)校分?jǐn)?shù)都不高，可是備考的時候你得去面試,，像中國傳媒大學(xué)在長江三角洲的面試地點設(shè)在杭州,，周邊的同學(xué)還要花費周末寶貴的調(diào)整和復(fù)習(xí)時間屢次三番往杭州跑……目標(biāo)不堅定的同學(xué)太容易受到周邊不同聲音的干擾，從而影響備考節(jié)奏,，所以你一旦咬住一個目標(biāo),，不要松口。

至于如何選定一個適合自己的目標(biāo),，原則是“跳一跳能夠得著”的大學(xué),，而專業(yè)不要太功利，特長和興趣很重要,。熱門專業(yè)前途好嗎?你敢說北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院的整體出路一定比阿拉伯語系的同學(xué)好?許多東西受供求關(guān)系的影響,，你今天看到的熱門專業(yè)四年以后還熱門嗎?學(xué)的人多了你要出類拔萃就不容易了。至于填報志愿我下文會著重講,。

2.明確自我

兵書言：知己知彼百戰(zhàn)不殆,。你對自己有多少了解，對自己還有多少潛力,，對自己的優(yōu)勢和劣勢是否清楚?找準(zhǔn)自己的長處和短處至關(guān)重要,。因為高考不要求你揚長避短，它要求你每一門都無懈可擊。所以我不建議你對你的強(qiáng)勢項目猛下功夫,，我英語能考140,，我每天往英語上猛砸3、4個小時,，非得在高考的時候沖擊個滿分,，這何必呢?學(xué)習(xí)的特點就是一個金字塔形，越往上爬越困難,。我有一個同學(xué)他物理數(shù)學(xué)都很好,，高二就有了高考沖140的水平，但他的弱勢在英語,，他在高三的一年目標(biāo)非常明確,，猛飆了一年的英語題(雖然不提倡這樣學(xué)習(xí)語言的方法，但作為戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策在特殊時段還是有效果的),，結(jié)果雖然他高考物理和數(shù)學(xué)都沒有考到滿分(145和146)，但是他成功地把英語從90提高到了130,，從純功利的角度上說,，他這樣做把利益大化了一倍。

3.心態(tài)調(diào)整

引用毛主席的話,，對于高考,，我們要“從戰(zhàn)略上藐視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它”,。首先不要談高考色變,，這是99%學(xué)子人生必經(jīng)的道路。建立信心是第一位的,，只要你高中前兩年沒有荒廢,，高考對你來說考的就是熟練，所以你不必?fù)?dān)心你的智商沒有班里頂尖同學(xué)高,，只要你有正常人的水平,，高考其實跟智商這玩意兒沒多大關(guān)系。

以一個愉快的心態(tài)面對高三至關(guān)重要,。如果你總是給自己一個“高三是黑暗的,，高三是痛苦的，高三是地獄般的”的心理暗示,，你在高三永遠(yuǎn)快樂不起來,。事實上無論是考試、分?jǐn)?shù),、復(fù)習(xí)題,，你都需要把它們看成一種歷練。做復(fù)習(xí)題很痛苦，可是每當(dāng)你攻克一道難題,，每當(dāng)你在測驗中的分?jǐn)?shù)提高2分,，你都能從中享受到成功和成長的喜悅。

在高三每節(jié)體育課都是很寶貴的,，沒準(zhǔn)從什么時候開始體育課就會像希特勒閃擊戰(zhàn)中的波蘭城市,，守都守不住，所以珍惜每次在球場上颯爽的機(jī)會,，因為沒準(zhǔn)這就是你高中三年最后一節(jié)體育課了,。一天的弦不能總是繃著，我高三的時候每天放學(xué)堅持打半個小時乒乓球,。

另外,，千萬要處理好和同班同學(xué)的關(guān)系。在笑聲中更容易讓你以輕松的心態(tài)正視競爭,，高三的笑聲會在你的耳畔回蕩一生,。你需要一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛，雖然很苦,，但是苦中作樂也不失為一種很好的心態(tài)調(diào)節(jié)方式,。不要讓作業(yè)占用了你笑的時間。

(二)學(xué)習(xí)技巧

1.規(guī)律：我在上文多次提到了“規(guī)律”或者“節(jié)奏”,，因為在高三最好選擇一個固定的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，例如周一晚上主攻語文，周二晚上主攻數(shù)學(xué),，周三晚上主攻英語等等,，另外周末時間很重要，千萬不要一到周末就破壞了你一周好不容易養(yǎng)成的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,，該幾點起床還是幾點起床,。因為生理學(xué)告訴我們，一旦做事形成規(guī)律可以讓事情變得簡單許多,。

2.語文：語文這門課程雖然不容易拉開差距,，但要維持在110~120分也并不容易。其實語文并不像許多人想像中的那樣虛無縹緲答案行蹤不定,，事實上語文閱讀的答案許多時候都是有據(jù)可尋的,，所以不要忽視語文“飆題”的效果。語文比任何學(xué)科都看重答題技巧,，這種技巧只有在不斷練習(xí)中反復(fù)體驗,。例如詩歌鑒賞，完全都是有固定格式的,，而作文如果你對自己的文筆沒有信心,，勸你不要去冒險創(chuàng)新,。每年高考不知有多少篇夢想70分的作文最終被槍斃，原因是語文作文閱卷的特點：10秒一篇,，毫不夸張,。在10秒鐘的時間里讓老師細(xì)細(xì)品味你的作文根本不可能，只有你的作文有明顯的行文結(jié)構(gòu),，能讓閱卷老師一眼就能看明白你在寫什么,，再加上一個漂亮的標(biāo)題，你的文章才吸引人,。所以高考不推薦蘊意很隱諱的文章,。

3.英語：在英語的學(xué)習(xí)技巧上我比較有體會。要明白一點,，分?jǐn)?shù)高的人英語未必好,，但英語真正好的人分?jǐn)?shù)絕對不會低。所以不要以“我不屑做這種語法題”,、“中國人就喜歡摳語法”,、“真正講英語的人不講語法”為理由忽視高考的英語習(xí)題。如果你的英語強(qiáng)到一定境界,，你可以鄙視靠飆題提高英語成績的做法,，但如果你英語平均成績沒有145分以上就不要這么做,，因為你自己以為英語很好，可分?jǐn)?shù)卻考不高的原因只有一個——你的英語還不夠強(qiáng),。我對高考英語的評價是：這是字母游戲不是英語,。一張高考的英語考卷體現(xiàn)不出你的語言水平，最多只能體現(xiàn)你的做題水平,。但功利地說,，你需要這150分，所以你就必須去玩這個游戲,，怎么玩好?其實很簡單,，自己做一本錯題集，把每次考試做錯的題都總結(jié)在上面,，每隔一段時間翻過來看看。不要忽視背誦,，背誦是一種積累,，沒有積累你無法語言輸出，包括在翻譯,、在作文里,。

4.數(shù)學(xué)：我個人并不怎么喜歡數(shù)學(xué)，但我的數(shù)學(xué)成績并不算太差,，因為我很清楚,，高考數(shù)學(xué)是王道,，這一點是不會因你是否喜歡數(shù)學(xué)而改變的,。對于數(shù)學(xué)不太好的人如何學(xué)好數(shù)學(xué)我比較有體會，因為數(shù)學(xué)高考不考你智商,，只考你熟練,。你只要認(rèn)真做好,、弄懂老師講的,，你做到過的每一道題，熟練到一道數(shù)列極限的題在你腦子里形成了條件反射,，高考那種小case對你不再是什么了不起的威脅了,。

5.歷史：我個人歷史比較好，簡單介紹一下,，歷史學(xué)習(xí)沒有興趣是學(xué)不好的,。把書背得滾瓜爛熟最多只能考120分，還有30分靠你平時的思考和積累,。記憶歷史要有網(wǎng)狀記憶,，時間和地點縱向橫向都要比較，例如從鴉片戰(zhàn)爭簽訂的不平等條約的內(nèi)容可以看出西方兩次工業(yè)革命的特點：商品輸出和資本輸出,。而在記憶一些史實的時候可以用一點特殊的記憶方法,，例如八國聯(lián)軍侵華是哪八國?可以記稱“英美伐我，日奧得益”(英,、美,、法、俄,、日,、奧匈帝國、德,、意),。

(三)高三攻略

完成了戰(zhàn)前準(zhǔn)備，下面正式進(jìn)入高三,，引用土耳其伊斯坦布爾的球迷打出的標(biāo)語：“歡迎來到地獄!”

9月份：6月份高考,，如果你從高三開始進(jìn)入高三,，你有9個月的復(fù)習(xí)時間，可是如果你從高二暑假就進(jìn)入高三,，你就比其他人多準(zhǔn)備了2個月,。暑假的效率直接影響你在高三剛開學(xué)一個月的心態(tài)，甚至?xí)绊懩銓δ繕?biāo)的定位,。在9月份的月考不會太難,，主要幫助你恢復(fù)狀態(tài)，并且用于你確定大致目標(biāo)級別,?？傮w來說這次月考不怎么重要，能在這個月里盡快進(jìn)入高三狀態(tài),，習(xí)慣高三學(xué)習(xí)節(jié)奏是最重要的,。

3月份：這段時期一般是高三同學(xué)心理的低谷。因為從生理上,，弦長期繃那么緊,，到這個時候往往都會出現(xiàn)疲勞、厭倦的情緒;同時不少同學(xué)在這個時期也遇上了學(xué)習(xí)上的瓶頸,，分?jǐn)?shù)好像就這樣停滯不前了,，再怎么努力似乎也就這樣了。于是焦慮,、不安,、煩躁的情緒會充斥班級，一些心理承受能力不太好的同學(xué)甚至?xí)唛T來宣泄,。這時拼的就已經(jīng)不是你的“業(yè)務(wù)水準(zhǔn)”而是心理素質(zhì),。誰能頂過著一陣，以后就柳暗花明豁然開朗了,。

4~5月份：最后兩個月了。黎明前的黑暗,，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!這段時期各科卷子會像海一樣鋪天蓋地向你襲來,，這段期間也是熬夜最瘋狂的時期，在忙于應(yīng)付的同時要學(xué)會調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),。因為通過過去大半年的學(xué)習(xí),，你應(yīng)該已經(jīng)掌握了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)規(guī)律，一般都會呈正弦函數(shù)曲線狀,，你需要做的就是找到這個規(guī)律然后抓緊時間調(diào)整,。往往此時波谷已經(jīng)過去，你要時刻注意不要讓自己的狀態(tài)來得太早,，一定要把狀態(tài)的波峰留在6月7,、8,、9號三天。還有就是4月份的模擬考,，一定要認(rèn)真對待,，這是你填報志愿時最重要的參考，所以盡量考出你的真實水平,。

5月底6月初：隨著最后一堂數(shù)學(xué)課,、最后一堂英語課、最后一堂語文課,、最后一堂物理課的相繼結(jié)束,，意味著你高中生涯的學(xué)習(xí)生活臨近尾聲。這時班里的氣氛或許會有幾分離別的悲傷,，大家都會相互傳寫同學(xué)錄之類的東西,。這里不推薦把精力花在這上面，同學(xué)錄等高考考完返校的時候再寫不遲,，不要讓這種情緒影響你的復(fù)習(xí),。

在離校回家復(fù)習(xí)的時候每天要合理安排時間,，而且最好根據(jù)高考考試順序每天安排主攻一門課,，遇到什么問題集中起來去學(xué)校，那時學(xué)校都有老師為你答疑,。這段時間再拼難題偏題已經(jīng)沒有任何意義了,，好好靜下心來把做過的考卷都看一遍，把做錯的題目再做一遍,，這比什么都有價值,。另外就是不要熬夜，這時候熬夜對你已經(jīng)是弊大于利的事情,，你需要完全按照高考的作息時間調(diào)整自己的生物鐘,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇二十一

作為一個新高三生，如何使自己從高中前兩年相對輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài),，轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢?這其中既包括學(xué)習(xí)規(guī)劃,、心理調(diào)節(jié)，也包括飲食起居的細(xì)節(jié),。我建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準(zhǔn)備,，制定高三學(xué)習(xí)和生活計劃，盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活,。

學(xué)習(xí)方面：打好基礎(chǔ)注重積累

高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同,。高考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學(xué)習(xí)方法,、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏,、高效率的學(xué)習(xí),。新高三生應(yīng)該針對高三學(xué)習(xí)的特點，修正學(xué)習(xí)方法和策略,。

高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ),，并把知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化,，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用,，應(yīng)用到實際生活中。因為現(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉(zhuǎn)化,。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù),，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識,。高考所考查的是學(xué)生對知識的整體把握和駕馭,，所以有牢固的知識基礎(chǔ)是非常必要的。對于高三學(xué)生來說,，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實實打牢基礎(chǔ),，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識做起。

了解高考變化

新高三生可利用暑假最后一個月的時間,，了解以往考試的基本情況,，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點等,，對高考有一個基本的認(rèn)識,，還要了解一下今年的考試變化，包括題型,、內(nèi)容,、題量、分值等,，把握高考趨勢,，明確復(fù)習(xí)重點，只有對高考有較全面的了解,，復(fù)習(xí)時才能做到心中有數(shù),。

心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵“立長志”避免“常立志”

每個新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前，要冷靜,、認(rèn)真地思考一下自己的奮斗目標(biāo)。當(dāng)然,，這不是說憑借自己心頭一熱,，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據(jù),。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣,、特長作支撐,，確立的目標(biāo)以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標(biāo)符合社會的需要,，具有社會價值,，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認(rèn)真思考的問題,。

既要做好“長打算”又要做好“短安排”

飯要一口一口地吃,，事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對將近10個月的應(yīng)試準(zhǔn)備,，既要做好切實可行的周密計劃,，又要做好及時調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果,。

在高考復(fù)習(xí)中,，每個考生都會有自己的打算，有的打算放棄某些短項學(xué)科,，努力提高長項學(xué)科的成績;也有的玩兒命補差科,，抱著“硬骨頭”死啃到底。殊不知,，任何事情一旦走入極端便會導(dǎo)致偏頗,。在自我感覺良好的時刻，高三生也要經(jīng)常做一些“瞻前顧后”的事情,。這時候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學(xué)科的任課老師,。畢竟這些老師跟了你這么長的時間，對每個學(xué)生的情況知根知底,。因此,，在考生制訂“長打算”時不妨征求一下老師的意見，及時進(jìn)行調(diào)整,，做一些個人計劃與教師建議相融合的“短安排”,，努力使復(fù)習(xí)效果達(dá)到最佳狀態(tài)。

身體方面：儲備充足體能

由于高考不僅是拼知識,，也是拼毅力和體力,。每年高考前，都有一些考生因生病堅持不到最后,，即使有頑強(qiáng)的毅力,，帶病堅持到了最后，效果也不好,。

生活上要注意合理的膳食營養(yǎng)及飲食衛(wèi)生,，堅持體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。體育鍛煉可選擇打球,、跑步,、游泳、跳繩,、立定跳遠(yuǎn),，仰臥起坐等。

保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素,，新高三生要保持良好的作息習(xí)慣,，保證充足的睡眠。

新的學(xué)期馬上要開始了,，我在這里衷心地祝福高三新生們都能夠以最佳的精神狀態(tài)跨上征程!

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇二十二

語文：語文在與積累,。

1、早讀時間：背詞語解釋,，背必考的古詩,，看復(fù)習(xí)資料上的病句修改和標(biāo)點運用。

2,、晚上看作文書,，被新鮮的作文素材(閱讀技巧平時老師講注意積累。)可根據(jù)語文早讀安排;

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)精髓在于快,、準(zhǔn),。

1、現(xiàn)買一本學(xué)術(shù)公式隨時看;

2,、練選這題,，大多數(shù)題都可畫圖解決，故學(xué)會精確作圖,，每天以最快速度練10道;

3,、填空題后面的選做題，選擇自己擅長的專項練習(xí);

4,、大題要考的那幾部分基本已固定,，可分項練習(xí)，先做再對答案;注意格式和步驟,，爭取做這類題的時候提高做題速度,。

5、時間可安排在中午和自習(xí),。

英語：充分利用早晚讀時間,。

1、每天一篇完形填空,，注意速度基本10分鐘以內(nèi);

2,、閱讀最關(guān)鍵，看看一些閱讀技巧，每隔兩天練5篇,，練速度;

3、作文了,，平時多積累高級表達(dá),，可以每天寫一篇。

4,、單選在于平時課堂積累,，要是很差，可專項訓(xùn)練;

5,、以上基于每天必須背單詞,。

理綜：貴在神速。我基本上都有時間檢查,。

化學(xué)： 1,、化學(xué)公式每天要背;

2、看書,，不懂的地方先做記號,，等到老師上完新課之后再向老師或同學(xué)請教。

3,、練題,，找資料做題;

物理：1、背公式,，理解性的的記憶;

2,、練實驗題，相信老師又發(fā)很多實驗資料;

3,、練大題,，課堂上的練習(xí)應(yīng)該夠多了;

生物：1，各節(jié)知識點生物除了早自習(xí)背還有什么辦法;

2,、老師發(fā)的卷是你練習(xí)的最好材料;

可按自己實際情況安排時間;目標(biāo)：語文110,，數(shù)學(xué)120，外語110,，化學(xué)70,，生物70，物理80,，任重道遠(yuǎn),，貴在堅持。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇二十三

我知道許多人沒有做學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣,，他們認(rèn)為這很浪費時間,。我是在高三才真正有了這個習(xí)慣，并認(rèn)為這可以最切實地提高學(xué)習(xí)效率。我高一高二是隨心所欲過的,，沒資格告訴你高一高二怎樣安排最合理,。只能把高三時的學(xué)習(xí)計劃和時間安排列出來，僅供參考,。

我是走讀生,，每天6：30起床。梳洗吃飯后,，馬上騎自行車去學(xué)校,。學(xué)校7：20開始早讀，我到的時間一般是7：10,，有時候會更早,。那時教室里的人還少，不出5個人,。我靜坐下來,，復(fù)習(xí)前一天的筆記,、英語短語,、英語作文,。

7：20,，早讀開始,。因為已經(jīng)學(xué)習(xí)一小段時間了，所以會比慢到的同學(xué)更快進(jìn)入狀態(tài),，讀的效率就比較高。早讀7：50結(jié)束。

上午有4節(jié)課，下午3節(jié)課。

上課我從來不打瞌睡。這和我的作息安排有關(guān)。認(rèn)真聽講,，作好筆記,。

每一節(jié)課下課后,，我通常會去找老師,，請教前一天做練習(xí)遇到的問題或是上課時不明白的地方,。有時老師有事,，走得比較急，我就去請教同學(xué)。不管他能不能把問題講明,，我都會道聲謝,。有時實在沒有什么問題,，就先溫習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容,。同學(xué)有時也會趁機(jī)問他們遇到的問題,，我就盡力幫著解決,，實在沒辦法就一起找老師,。有時上廁所還討論問題。這樣反復(fù)發(fā)現(xiàn)問題,，請教,、解決,，才不會使問題越積越多,。有人說從來沒有問老師問題習(xí)慣,，這是不好的,。有人覺得錯太多,，問老師問題很沒面子，其實是自己想得太多了,。錯的多說明問題大,，更應(yīng)該問了。并且從一開學(xué)就應(yīng)該養(yǎng)成請教老師問題的習(xí)慣,，不要待到最后想問都不好意思,。課間有人選擇踢毽子，我認(rèn)為流一堆汗再平靜需要過渡,。有人選擇睡覺,，那會在上課時還暈暈的。兩種都會影響聽課效率,。如果你實在需要休息,，我建議到廁所洗個臉、在座位上喝杯水或者出去走廊看看校園風(fēng)景,。

中午放學(xué)回到家是12點左右。先回房間整理書包,，等齊家人一起吃飯,。我把早上各科的作業(yè)列出來，挑一些適合中午做的,。吃完午飯再繼續(xù)學(xué)習(xí)一會,，然后午睡，大概躺下瞇20分鐘就起床,。老師說午睡最好是30分鐘,，不可以超過一小時，超過一小時會越睡越累,。我覺得他說的很有道理,，但對于我來說,，沒必要睡30分鐘，20分鐘就足夠了,，但我會保證一定有午睡,。我認(rèn)為功課再緊也必須午睡瞇一下，下午的課才有精神聽,。

午睡起床后先喝一杯水,，再去學(xué)校。下午上課,，我一般提前到,，先看看書。有的人提前到,，卻趴在書桌上睡,，我認(rèn)為那不好，跟在課間睡覺是一個道理,，另外在教室睡覺還有毀形象,。

下午17：00放學(xué)，放學(xué)后要考試或統(tǒng)練,?；氐郊掖蟾?8點，先去陽臺養(yǎng)魚,。

然后寫晚上的學(xué)習(xí)計劃,，把早上、下午各科的作業(yè)列出來,。預(yù)計用的時間也標(biāo)上,，以督促自己提高效率。

一般我會把晚上學(xué)習(xí)時間控制在5小時左右,，列出任務(wù)的好處就是你該做多少事一目了然,。你會在15分鐘后要去吃晚飯時，很清楚現(xiàn)在還可以讀單詞,，而不是在那里空想今天還有多少事要做,，會不會做不完。就不會把你該做的最重要的事落下,。心中有數(shù),，只要自己按照計劃，一步一步走,，就能從容地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。而且，你能選出完成任務(wù)的最佳時間，比如在20點到21點完成數(shù)學(xué)或英語,，而不是在23點才想起數(shù)學(xué)沒有寫,。等到學(xué)習(xí)任務(wù)都完成了，再去做你喜歡做的事情,，看看作文集什么的,。

8點半到9點會喝一杯咖啡。然后洗澡,。這樣接下來的學(xué)習(xí),，精神狀態(tài)就有保障。

我一般在晚上12點就熄燈,，有時會再學(xué)習(xí)15分鐘,。這15分鐘用來整理一下晚上復(fù)習(xí)的科目中有問題的地方，把第二天的功課表看一看,，看看美文,，或者把當(dāng)晚背誦的內(nèi)容再背一遍。然后,，安然入睡,。

我只在寒假、二輪復(fù)習(xí)和三輪復(fù)習(xí)時列過長期計劃,。

寒假有12天,，我買了一本英語練習(xí)《5年高考3年模擬》，厚厚的一本,，每天做兩章,。買了一冊數(shù)學(xué)的預(yù)測卷，共13卷,。買了一冊綜合預(yù)測卷,，共9卷。每天下午的3：00到5：00,，我就拿起來做,，一天做數(shù)學(xué)，一天做綜合,。每天做《語文月刊》的合訂本里的3套文言文閱讀和1套專項練習(xí),。每天起床后和睡覺前的15分鐘用來專攻我最薄弱的化學(xué)。當(dāng)然,，還不止這些,，那時我寒假每天學(xué)習(xí)14小時,。那時用8開白紙列了一張表,。縱為日期，橫為科目的細(xì)目及備注,，要在哪一天做,、需要多少時間做寫在格里，完成時就用其他顏色的筆做記號,，遇到問題在備注里寫,。

拿到練習(xí)時，你就可以想一下自己需要怎樣安排時間才能充分好利用它,。你沒有必要買太多練習(xí),，老師推薦的就去買。不要把時間浪費在書店,，買太多又寫不完,。也不能憑著自己的喜好去寫，高中沒有所謂的揚長避短,，有的只是查缺補漏,。看準(zhǔn)一本練習(xí),，地毯式地掃雷過關(guān),，是你最好的選擇。

毫無疑問,，我是一個資質(zhì)平庸的普通人,。我沒有那些高考狀元的非凡的能力。從另一方面講,，我所想出來的這種方法是一個適合大多數(shù)人的方法,。學(xué)會合理安排時間，做好學(xué)習(xí)計劃,，可以使我們學(xué)習(xí)生活程序化,。每天像時鐘一樣滴答滴答地擺動，成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 初一學(xué)霸日常計劃表篇二十四

8月初60天第一輪：梳理學(xué)習(xí)思路,，回顧以前學(xué)習(xí)過的知識，做到“明白自己學(xué)過什么”

9月初

10月20天第一輪：梳理知識點和知識體系(一)梳理高中階段所有知識點,，按照前一階段確定的學(xué)習(xí)思路落實每一個知識點

10月中

11月60天(自主招生)有意參加自主招生的同學(xué),，需要做好準(zhǔn)備高三第一學(xué)期學(xué)期末之前，知識結(jié)構(gòu)至少到達(dá)高考考查要求;檢驗復(fù)習(xí)效果

12月

1月30天第一輪：梳理知識點和知識體系(二)構(gòu)成自己完整的知識體系

2月30天第一輪：高考壓軸題提升難度的同時,，鞏固之前階段的基本復(fù)習(xí)成果

3月60天,，高考一模第二輪：強(qiáng)化訓(xùn)練熟悉經(jīng)典的解題方法，從解一道題升華到解一類題,，從解一類題到看穿命題意圖

4月

5月,，高考二模第三輪：調(diào)整訓(xùn)練全真,、模擬題訓(xùn)練，找感覺的同時全面訂正錯題,，做的萬無一失

6月高考,，準(zhǔn)備充分，簡單應(yīng)對,。