方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

開展道德講堂活動方案篇一

一,、指導思想

以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事,，身邊事教身邊人”為形式的“道德講堂”是加強公民道德建設的新載體,，是201_年全國精神文明建設工作的重中之重。應充分發(fā)揮學校作為未成年人思想道德建設主陣地作用,，突出強化思想道德建設內容,，以班級道德講堂為主，全面推進“道德講堂”建設,，使之成為引領廣大學生持續(xù)提升道德素養(yǎng)的有效平臺,。營造“講道德，做好人,，樹新風”的濃厚氛圍,，引導青少年學生見賢思齊，講道德,，做好人,，不斷提升自身文明素養(yǎng)，為__創(chuàng)建全國文明城市奠定堅實的思想道德基礎,。

二,、目標任務

(一)以弘揚社會主義核心價值理念為主線，以提升我校學生思想道德修養(yǎng)和學生文明素養(yǎng)為核心,，以倡導“新三好教育”(在家做一個好孩子,、在校做一個好學生,、在社會做一個好公民),、“做一個有道德的人”等為主要內容,。

(二)在實踐及活動層面扎實推進學生思想道德建設工作，形成運作效果明顯,、切實可行的“道德講堂”工作機制,。

(三)增強學生在學習、生活,、人際交往和自我意識等方面的心理適應,、自我調節(jié)、健康成長的能力,，促進未成年人全面健康成長,。

(四)通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校,、家庭,、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人,，引導兩代人,，影響三代人”的目標。

三,、主要內容

“道德講堂”的內容必須貼近學生的學習和生活實際,，必須針對學生思想道德建設的問題和困惑，必須符合學生生理和心理發(fā)展的需求,。

1,、以學生為主體，結合“做一個有道德的人”主題實踐活動的持續(xù)深化,，組織在開展“學雷鋒”,、“美德少年”、“日行一善”,、“灑掃應對”等主題活動中涌現出的先進學生等身邊典型講述美德故事和先進事跡,。以“學生講身邊事，學生講自己事”為主要內容,，用身邊發(fā)生的好人好事教育學生,。

2、可請宣講員,、先進典型上“道德講堂”為學生講先進事跡,，或請家長、普通民眾上講堂講道德故事,、道德感悟,。

3、可將傳統(tǒng)節(jié)日與思想道德建設有機結合，強化傳統(tǒng)節(jié)日的道德滲透,，開展富有特色的節(jié)慶道德教育活動,。

4、可突出道德文化建設,，結合《弟子規(guī)》等道德經典誦讀和中華經典誦讀,，引人崇德向善。

四,、主要模式

以“我聽,、我看、我講,、我議,、我選、我行”為主要模式,，充分尊重學生意愿,，設計多樣化宣講形式，使學生易于參與,、樂于參與,。

1、我聽：以培訓報告,、“__市十佳美德少年”巡回講演等形式,，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質,。

2,、我看：以演繹展示、學習發(fā)現等形式,，把典型的事跡和品質形象化,、具體化，使之更加可親可敬可信可學,。

3,、我講：以自我推薦、自我宣講等形式,，講學生自己和身邊的道德故事,，展示道德智慧，傳播道德力量,。

4,、我議：以辯論討論、總結點評等形式,，評議身邊好人故事,，挖掘精神實質,，不斷升華自身道德境界。

5,、我選：以學生評選,、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物;師生選擇每一次宣講的人物,、主題和時間等,。

6,、我行：以__市“十佳美德少年”和全國道德模范為榜樣,，以實踐轉化、提升素質為目標,，引導學生在認知,、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，群起效仿,，轉化行為,。

五、主要流程

“道德講堂”的流程須按照“6+n”形式開展活動,。

1,、唱一首歌。作為“道德講堂”開講的第一步驟,，組織全體人員同唱一首道德歌曲,。曲目可以是“學習雷鋒好榜樣”等優(yōu)秀傳統(tǒng)歌曲。

2,、看一個短片,。圍繞主題，組織觀看一個道德建設先進人物事跡短片,。如：全國道德模范的先進事跡短片或201_年__市“十佳美德少年”的`先進事跡短片等,。

3、讀一段經典,。組織全體人員誦讀一段中華經典語錄,、名人格言等。

4,、講一個故事,。宣講員或學生講一個道德故事，主要宣講歷以及身邊涌現的體現助人為樂,、見義智為,、誠實守信、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡,。如：201_年__市“十佳美德少年”或本校,、本班“美德少年”的故事等,。

5、做一番評議,。發(fā)動每個學生評議身邊好人故事,，講述心中感受，品悟道德力量,，升華自身境界,。

6、送一份吉祥,?？梢允峭瑢W間互贈“道德講堂”小禮物，如道德宣傳圖書,、扇子,、書簽、卡片,、贈言,、手工制作等。

“n”是自選動作,，各班根據本班實際情況和條件,，可以適當添加部分環(huán)節(jié)，從而豐富“道德講堂”的教育內容和形式,。比如：演一個道德舞臺劇,、小品、知識問答,、道德美文欣賞等,。

六、推進步驟

學?！暗赖轮v堂”建設分以下三個步驟進行,。

(一)規(guī)劃準備階段(201_年5月—6月)。根據教育局制定的《__市中小學?！钡赖轮v堂”建設實施方案》,，制定本校方案，深入細致地做好調查研究和動員部署等各項前期準備工作,。

(二)建設運行階段(201_年6月—11月),。全校各班級建設并廣泛開展“道德講堂”活動。

(三)評比小結階段(201_年12月),。對“道德講堂”工作進行評比,、小結，并推廣成功經驗,。

七,、工作要求

(一)加強組織領導,。學校要加強對各班“道德講堂”建設和運行情況的督查力度，積極探索將“道德講堂”建設納入學校目標管理考核的方式方法,，推動“道德講堂”建設和活動深入開展,。各班要及時制定本班“道德講堂”建設實施方案，明確工作目標,，細化工作舉措,，把握工作進程，開展道德講堂活動,。要動員學生全員參與,，提高活動質量，不能形同虛設,，做表面工作,，流于形式,。要注重活動的經?；冒鄷?、隊會時間,，做到持之以恒，堅持不懈,，一以貫之,。

(二)環(huán)境布置規(guī)范化。1,、“道德講堂”的場所應相對固定,，可利用班級教室或學校會議室、報告廳等場地,。2,、可用投影儀顯示出“道德講堂”背景板，也可噴繪出背景板,。3,、“道德講堂”門口應懸掛“道德講堂”標識牌，室內張貼中國道德模范的圖片事跡,、中華傳統(tǒng)道德名言,，營造濃厚的道德文化氛圍。

(三)活動形式多樣化,。根據未成年人身心特點和加強思想道德建設的要求,，將“道德講堂”活動與“日行一善”、“學雷鋒,、做美德少年”等活動相結合,，在未成年人中積極培育知榮辱,、講正氣、作奉獻,、促和諧的良好風尚,。在開展活動時，要注意培養(yǎng)好主持人,，選好典型,，講好故事，達到啟迪心靈,，提升道德境界的目的,。

(四)活動時間經常化,。學校學生道德講堂要定期開展活動,，每次都要有明確的主題，每個班全年不少于4次,。對每次開展活動情況以文字記錄,、現場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔以備檢查,。

(五)宣講隊伍社會化,。學校應以“自身素養(yǎng)強、道德素質高,、文化修養(yǎng)好”為標準,，組建專兼職結合的宣講隊伍?？梢匝埜黝惖赖履７?、身邊好人、“__市十佳美德少年”等先進典型作為宣講員,，邀請他們現身說法,，傳遞道德正能量。也可以從身邊的師生入手,，組織“有道德的人講道德”活動,，讓優(yōu)秀師生講自己、講他人,、講身邊的道德故事,。

(六)加強輿論宣傳。要充分發(fā)揮新聞媒體作用,，深入宣傳“道德講堂”的重要作用,，宣傳道德實踐活動開展情況和效果，宣傳廣大學生的收獲,，為扎實推進“道德講堂”建設,，形成知榮辱,、講正氣、作奉獻,、促和諧的社會風尚營造良好輿論氛圍,。各班要充分運用宣傳欄、宣傳標語,、廣播站,、校報、黑板報等陣地廣泛宣傳道德典型;要在班級角落增設有關“道德講堂傳播道德力量”,、“學習道德模范,、爭當身邊好人”等宣傳內容，擴大影響面,。

(七)做好資料留存,。要按照“1堂1檔”的要求，做好道德講堂開展活動的相關文件圖片資料的積累工作,，體現工作的全面鋪開和扎實推進,。每開展一次道德講堂活動都要有電子文檔記錄，用圖片,、文字和視頻等形式,，翔實,、直觀地反映每一次道德講堂的情況,。

開展道德講堂活動方案篇二

一、活動對象

全體師生

二,、活動地點

中心學校道德講堂設在攔隆口小學多媒體教室;各學校班級道德講堂設在本班教室,。

三、隊伍建設

以“道德素養(yǎng)高,、文化修養(yǎng)好,、自身素質強”為標準，組建一支業(yè)務強,、素質高,、認真負責、熱心文明道德傳播踐行的宣講員(優(yōu)秀教師,、師德標兵,、大隊輔導員及班主任等)隊伍。宣講員根據宣講內容自主組織講稿,，制作課件,，學校對講堂開展情況進行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務素質,，提高道德講堂實效,。

四,、活動實施

學校道德講堂根據學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動,，教師開展“師德講堂”活動,，學生開展“道德講堂”活動。

(一)教師道德講堂

圍繞社會公德,，職業(yè)道德,，家庭美德，個人品德為內容開展學校道德講堂活動,。

(1)利用全校集中學習,、會議時間，開設“師德講堂”面向全體教職工,，精心組織宣講和點評;圍繞宣講主題和內容,，開展好討論交流活動。

(2)選樹師德典型,。結合本校實際,，選樹、培育一批師德先進個人典型代表,，并將其作為師德講堂的重要素材,，形成崇尚師德典型、學習師德典型,、關愛師德典型,、爭當師德典型的良好風尚。

(3)創(chuàng)設多樣載體,。除開設師德講堂外,，通過專家講座、觀看影片,、座談交流,、網上學習等形式，大力建設“第二講堂”,，豐富師德教育載體,。學期結束時，收集,、編寫關于教師社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個人品德方面的典型案例,，集結成冊，作為今后長期加強師德建設的重要資料。

(4)開展師德實踐活動,。開展“責任與道德”主題演講,、書畫展等活動，弘揚中華傳統(tǒng)美德,，塑造當代職教工作者的良好社會形象,。

(5)注重考核評估。定期對“師德講堂”的講義,、教職工學習筆記,、學習反思等材料進行檢查評比。評選表彰“師德先進個人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”,，并與教職工年度考核,、評優(yōu)選模等掛鉤。

(二)學生道德講堂

“學生道德講堂”每月一次,，由學校道德講堂宣講團成員(班主任)主講;以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織,。活動要有計劃,、有記錄,、有總結，要注意收集活動相關文字材料及照片,、錄像等影像資料,，體現活動成效。

(1)我選——學生自主評選“道德模范星”,，整理相關事跡材料,，不斷充實道德宣講內容。

(2)我聽——利用班會課,、德育課,、國旗下講話等一系列陣地，組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動,。

(3)我講——動員每一個學生在班會課、思品課,、國旗下講話,、校園廣播站等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例,。并根據道德講堂的主題內容,，精選其中的經典故事匯編成冊。

(4)我議——聽完道德故事后,，組織學生開展大討論,，評議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界,。

(5)我唱——每月學唱一首道德,、文明方面的歌曲或學習誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄等;集中組織“道德歌曲大家唱”“經典誦讀”等活動。

(6)我行——深入開展教育實踐活動,，使所有學生都能自覺踐行道德,，做一個有道德的人。

(7)我看——圍繞主題,，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料,。

五、保障措施

1,、健全組織,，規(guī)范管理。

學校成立道德講堂建設領導小組和工作小組,，校長任組長,，專職副書記為副組長,，成員有各校校長,、德育主任、優(yōu)秀班主任等,。明確分工,，落實責任,，形成主要領導負總責、分管領導抓部署,、職能部門抓落實的組織架構,。

按照上級要求設置專門的道德講堂，固定活動場所,，并制定相關的活動制度張掛上墻,。在校園內顯著位置懸掛橫幅，設置相關的格言,、經典標語,，營造濃厚的校園道德建設氛圍。

2,、強化措施,，注重實效。要把建設學?！暗赖轮v堂”作為加強師德建設和未成年人思想道德建設的有效載體,，作為學校精神文明建設和內涵建設的重要組成部分，拓展工作思路,，改進工作措施,，提升工作標準，加強配合協作，形成工作合力,，確保取得實效,。

3、大力宣傳,，營造氛圍,。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的意義,，宣傳優(yōu)秀教師和學生的先進事跡,，及時報道學校“道德講堂”建設的積極成果,。要及時發(fā)布活動開展情況,。

六、道德講堂主要流程

1,、靜默省心,。在活動開始時，主持人引導大家靜默3分鐘,，反省內心,，用心理解脫的方式，幫助大家把壞習氣從心里轉移出來,，用心理導引的方法,，把人的心理由不善接引為善。

2,、唱一首歌,。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲,。

3,、看一部短片。圍繞主題,，組織觀看一部道德建設視頻短片,。

4、誦一段經典,。組織以不同形式誦讀一段中華傳統(tǒng)經典并做解釋,。

5、講一個故事,。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷以及發(fā)生在身邊的體現中華傳統(tǒng)美德,、民族精神和時代精神的典型事例,。

6、談一番感想。由教師,、學生評議身邊好人故事,，講述心中感受，品悟道德力量,，升華自身境界,。

7、向“德”鞠躬,。在講堂合適地方懸掛一個美觀大方的“德”字或古代先賢的畫像,，每個參加道德講堂活動的人，在離開之前向“德”或古代先賢的畫像鞠躬,，用鞠躬的儀式表達崇德尚德之心,。

8、行一個善舉,。把內化于心與外化于行結合起來,，把崇德與行善融合起來，把善心和善行對接起來,。宣講結束后,，由學校、班級統(tǒng)一組織,，或鼓勵師生個人從小事做起,、從自己做起，做一件有益于學校,、或家庭,、或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動,。

七,、活動安排

1、教師道德講堂：每學年組織全體教師開展1次師德講堂活動,，由中心學校德育處統(tǒng)籌安排,，利用開學安排會具體組織實施，請師德標兵或優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者等宣講,。時間及宣講員安排：秋季學期，校長宣講;春季學期,，優(yōu)秀教師宣講,，具體時間及宣講內容由宣講員確定并提前向中心學校匯報，以便安排場地,。

2,、學生道德講堂：以班級為單位,，每個月開展一次，班主任老師(或請先進人物)擔任宣講員,，班長擔任主持人,。活動流程按照師生道德講堂主要流程開展,，并采集圖片和做好活動記錄,。

八、資料收集

所有活動記錄表,、影像資料等期末交到教科室存檔,。

開展道德講堂活動方案篇三

一、活動目標

1,、倡導“在家中為長輩盡孝心,，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”,，奉獻社會,，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人,，引導兩代人,，影響三代人。

2,、在實踐及活動層面扎實推進我校青少年思想道德建設工作,，在政策、物質,、環(huán)境,、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯,、切實可行的“學校道德講堂”工作機制,。

3、進一步加強和推進我校實施素質教育的工作力度,，增強青少年在學習,、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應,、自我調節(jié),、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長,。

二,、活動內容：

活動內容主要包括社會公德建設、職業(yè)道德建設,、家庭美德建設,、個人品德建設,。

1,、社會公德建設主要包括：文明禮貌,、助人為樂、愛護公物,、保護環(huán)境和遵紀守法等,，以“禮儀”為核心。

2,、職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信,、愛崗敬業(yè)、辦事公道,、熱心服務,、奉獻社會等，以“誠信”為核心,。

3,、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩,、關愛孩子,、鄰里團結、勤儉持家等,，以“和睦”為核心,。

4、個人品德建設主要包括：友善互助,、正直寬容,、明禮守信、熱情誠懇,、自強自立等,，以“友善”為核心。

二,、活動標準：

1,、固定一個標準場所。利用學校會議室,、多媒體教室等,，建立固定專門的“學校道德講堂”場所。同時加強場所的規(guī)范化設計,，正面建統(tǒng)一的背景,、標識，周圍利用文字,、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍,。

2,、規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一加x”活動。

(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前,，唱一首道德講堂主題歌曲,。

(2)誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄或公民道德“三字經”。

(3)看一部短片：圍繞主題,，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片,。

(4)講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例,。

(5)作一點點評：評議身邊好人好事,，講述心中感受，品悟道德力量,，升華自身境界,。

(6)圍繞學校特色創(chuàng)新項目進行設計。

3,、建立一支素質過硬的宣講隊伍,。選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業(yè)道德宣講員,，不斷充實有講述愿望的人員,，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍,。

三,、保障機制：

1、成立學?！暗赖轮v堂”建設領導小組：

組長：侯勇

組員：楊明強,、唐飛、田兵武,、杜上武,、田曉琴、田剛,、胡勇,、羅宣。

2,、建立考核激勵機制,。將道德講堂建設情況與創(chuàng)建“團結、廉潔,、開拓”好班子活動結合起來,，與全體師生精神文明創(chuàng)建活動結合起來，與和諧校園建設工程結合起來,，與創(chuàng)建文明城市“公共文明指數測評”結合起來,。把參與道德講堂的情況作為評先評優(yōu)的重要條件,，作為校級先進榮譽的考量內容。

開展道德講堂活動方案篇四

一,、工作目標和內容

1,、工作目標：開展講文明、講道德教育,、討論和實踐活動,，通過道德講堂等形式和載體，傳播凡人道德故事,、推動先進道德理念、彰顯道德榜樣力量,。引導全體干部職工從小節(jié)做起,、從自我做起、從現在做起,、從身邊做起,，切實做到知“禮儀”、守“誠信”,、促“和睦”,、揚“友善”。著力增強干部職工能力,，切實鑄造過硬工作作風,，全面提升機關文明風氣，樹立審計良好形象,。

2,、主要內容：以社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德,、個人品德為著力點，教育引導審計干部職工在社會上自覺遵守以文明禮貌,、助人為樂,、愛護公物、保護環(huán)境,、遵紀守法為主要內容的社會公德,，爭做文明公民;在單位自覺遵守以誠實守信、愛崗敬業(yè),、辦事公道,、熱心服務、奉獻社會為主要內容的職業(yè)道德,，爭做文明職工;在家庭自覺遵守以夫妻和睦,、孝敬長輩,、關愛孩子、鄰里團結,、勤儉持家為主要內容的家庭美德,，爭做文明成員;在自身修養(yǎng)和素質提升上自覺遵守友善互助、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠懇、自強自立為主要內容的個人品德,，爭做文明個人,。

二、主要舉措

1,、“道德模范講堂”,。充分發(fā)揮我區(qū)各行各業(yè)中先進人物的榜樣力量和示范作用，對在實際工作中取得突出成績或作出突出貢獻的先進人物及其先進事跡進行集中宣講推廣,，為審計人員樹立可信可學,、可親可敬的道德楷模，使大家學有榜樣,，趕有目標,，在全局上下形成崇尚先進、學習先進,、爭當先進的良好風氣,。

2、“經典定期誦”,。引導全局干部職工集中討論,、學習經典篇章。讓大家感受中華民族古代圣賢的傳統(tǒng)道德理念,，使廣大職工在潛移默化中提升文明素質,，并長期以往將其內化為自覺意識。

3,、“審計故事大家講”,。定期組織開展“審計故事我來講”活動，組織全局人員講自己,、講他人,、講身邊的凡人助人為樂善舉和尊老愛幼事跡。

三,、具體要求

1,、加強組織領導。“道德講堂”建設工作在局黨組的統(tǒng)一領導下進行,。建立由主要領導負總責,、分管領導抓部署、職能科室抓落實的領導機構,，定期研究,、部署、督促,、檢查“道德講堂”建設工作,。各科室主要負責人要積極組織、主動配合,、全力推進相關建設工作,。

2、注重結合實際,?！暗赖轮v堂”建設，必須圍繞中心,，服務大局，要堅持做到“五個結合”,，即：道德教育與宣傳黨的精神相結合,，與創(chuàng)建廉潔高效審計隊伍相結合，與建設社會主義核心價值體系相結合,，與服務被審計單位和廣大人民群眾相結合,，與制度建設和依法行政相結合。要將“道德講堂”建設作為推進中心工作,、提高職工素養(yǎng),、打造一流隊伍的切入點和原動力，采取形式多樣的措施和平臺,，扎實推進各項工作順利開展,。

3、緊抓典型引導,。全局各科室和全體審計人員都要牢固樹立立黨為公,、執(zhí)政為民意識，改進作風,、提升效率,、搞好服務，爭做公民道德建設的實踐表率,，積極推進“道德講堂”建設,。要切實以業(yè)務科室為重點，以示范崗、青年文明號等創(chuàng)建為關鍵,，結合各自工作實際,，并以點帶面，在全局營造愛崗盡責,、方便群眾,、優(yōu)質服務的濃厚氛圍。

開展道德講堂活動方案篇五

一,、活動背景

道德力量是國家安定,、社會和諧、人民幸福的重要因素,，隨著工業(yè)化,、信息化、城鎮(zhèn)化,、市場化,、國際化的深入發(fā)展，人們思想活動的獨立性,、選擇性,、多變性、差異性不斷增強,，道德缺失在一定程度上存在,。扎實推進社會主義核心價值體系建設，吸引社區(qū)居民等投身道德實踐活動,，對于提升其思想道德修養(yǎng)和社會文明程度有著極其重要的意義

隨著當前福州市成為全國文明城市,，福州已進入科學發(fā)展、和諧發(fā)展的關鍵時期,，迫切需要以先進道德理念來鞏固人們共同團結奮斗的思想基礎,。

二、活動目的

社區(qū)通過開展“道德講堂”的形式來主動適應社會發(fā)展新形勢,，搭建思想道德建設新平臺,，把思想道德建設的內容項目化、實踐化,，以各種形式廣泛普及各種道德理念,，在潛移默化中不斷提升居民文明素質，為鞏固福州全國文明城市成果,，完善黨建和創(chuàng)建工作,，進一步加強公民思想道德建設，充分發(fā)揮社區(qū)居委會在文明城市創(chuàng)建中的基礎作用,，弘揚社會新風,，提升文明水平,，推動社會主義核心價值體系建設和社會管理創(chuàng)新工作，營造“社會協同,、全民參與”的良好氛圍,，產生積極作用。

三,、活動時間

每月一次或根據需要每月上半月和下半月各一次

四,、活動地點

社區(qū)會議室、文化活動站及戶外場地

五,、活動參與人員

社區(qū)工作人員,、社區(qū)居民等

六、活動內容

1,、道德理論專題學習,。組織社區(qū)居民等學習“公民道德建設實施綱要”和上級有關領導同志等關于思想道德建設重要理論的文章和重要指示精神，并根據需要隨時學習新的道德理論相關知識,。

2,、社會公德教育。開展公民道德知識普及,，建設以“禮儀”為核心的社會公德建設,，積極提倡文明禮貌、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境和遵紀守法等。引導參與人員親身參與道德實踐,，創(chuàng)建崇德尚善的學習和工作環(huán)境。

3,、職業(yè)道德建設教育,。職業(yè)道德作為社會道德的一種特殊形式,在社會主義精神文明建設乃至整個社會主義現代化建設中都具有十分重要的地位。社區(qū)將開展主要包括以誠實守信,、愛崗敬業(yè),、辦事公道、熱心服務,、奉獻社會等為核心的職業(yè)道德教育,。

4、家庭美德建設教育,。大力倡導以“尊老愛幼,、男女平等、夫妻和睦,、勤儉持家,、鄰里團結”為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。通過“我聽,、我看,、我講、我議,、我選”等方式,，有效引導參與人員講述身邊的感人故事，身體力行,，自覺成為道德的傳播者和踐行者,。

5、個人品德建設教育,。通過重視和加強個人道德修養(yǎng)和品德建設,，推行友善互助、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠懇、自強自立,，倡導和樹立關愛,、善待、寬厚和包容的理念,。使廣大參與人員能將朋友同事的幫助之情,、師長的教育之恩、組織的培養(yǎng)之德,，轉換為對他人,、對社會、對環(huán)境的關愛之心,。在社會交往中寬以待人,，為人處事多為他人著想，熱心公益事業(yè),，積極參加志愿服務活動,。

6、愛黨愛國教育,。通過組織學習參與人員了解黨的理論知識,，了解黨的思想、路線,，大力弘揚社會主義榮辱觀,，高舉愛國主義旗幟，內容主要包括：八榮八恥教育,、國情教育,、社會主義榮辱觀,、聯系當前實際，深刻體會黨和政府的親民政策和溫暖,、革命戰(zhàn)爭年代的井岡山精神,、長征精神以及社會主義改革開放中形成的大慶精神、載人航天精神等,，以培養(yǎng)參與人員的愛黨愛國精神,。

7、“五類”教育,。通過宣揚“助人為樂,、見義勇為、誠實守信,、敬業(yè)奉獻,、孝老愛親”的“五類”教育，弘揚這“五類”人員的事跡,，為進一步推動全社會形成知榮辱,、講正氣、樹新風,、促和諧的文明風尚,，為保持全國文明城市形象奠定堅實基礎。

七,、活動形式

通過動員所有資源,，向上級部門求助等等，邀請相關人員擔任道德講壇主講人,，在主講人的帶領下,，在課堂上圍繞以下六點展開：“唱一首歌曲”：每一次開講前,，組織學唱一首道德講堂主題歌曲;“學一句道德格言”：共同學習一句于本課有關的道德格言;“看一部短片”：圍繞主題,，組織參與人員觀看一部道德建設先進人物事跡的短片;“誦一段經典”：組織參與人員誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄和道德美文;“講一個故事”：主講人結合主題講述一個發(fā)生在群眾身邊的體現民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例;“作一番點評”：現場請居民互動,，由大家評議身邊好人故事,，講述心中感受，品悟道德力量,，升華自身境界,。在條件允許下，每月組織相應的道德主題實踐活動,，讓道德真正從講堂走向社會,。

在宣講內容上，通過創(chuàng)新形式,，定期向廣大居民公開征集講堂選題,、講堂方式,，及時了解不同階層、不同年齡段居民所求,，調動居民積極性,，不斷充實講堂內容，讓講堂活動形式更豐富,、內容更生動,、更貼近居民生活，使得講堂更具吸引力,。

在其他宣傳領域,，社區(qū)將充分利用家長學校、市民學校,、社區(qū)led顯示屏,、社區(qū)宣傳欄、露天廣場等陣地,，綜合利用網絡等現代化手段,，采取“道德典型自己講、居民骨干帶頭講,、鄰里之間互相講,、

開展道德講堂活動方案篇六

為進一步推動公民道德建設工作，扎實推進社會主義核心價值體系建設,，不斷提升干部職工思想道德修養(yǎng)和我局文明創(chuàng)建水平,，努力在全系統(tǒng)形成學習、崇尚,、爭當道德模范的良好氛圍,，促進地稅事業(yè)又好又快發(fā)展。根據《泰州市“道德講堂”建設實施意見》要求,，結合我局實際,，制定我局20xx年度“道德講堂”工作計劃：

一、指導思想

認真學習貫徹黨的及xx屆三中全會精神,，大力宣傳道德模范和身邊好人的先進事跡,，圍繞地稅事業(yè)發(fā)展實際，在全系統(tǒng)建設“道德講堂”,，以“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式,，營造“講道德,，做好人，樹新風”的濃厚氛圍,，推動全系統(tǒng)精神文明建設工作再上新臺階,。

二,、目標任務

以提升干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質為核心，以增強誠信意識為重點,，加強社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個人品德建設,，促進全系統(tǒng)干部隊伍素質明顯提高，培養(yǎng)和造就一支政治堅定,、品行高尚,、務實創(chuàng)新、團結高效,、人民滿意的地稅干部隊伍,。

三、組織領導

市局成立以嚴德軍同志為組長,，萬小春同志為副組長,，市局機關各處室主要負責人為成員的“道德講堂”工作領導小組，負責“道德講堂”建設的指導工作,?！暗赖轮v堂”工作領導小組下設辦公室，辦公室設在基層工作處,，李艷同志任辦公室主任,，具體負責“道德講堂”的日常工作。

四,、實施內容

“道德講堂”以加強社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個人品德建設等“四德”建設為主要內容,。

(一)社會公德建設。地稅系統(tǒng)干部職工要做遵守社會公德的表率,，大力宣講服務規(guī)范和服務禮儀,，促進作風轉變，實現服務水平的全面提升,。

(二)職業(yè)道德建設,。針對地稅系統(tǒng)直接面對社會服務的特點，把納稅人滿意度作為衡量服務水平的重要依據,。推進服務創(chuàng)新，繼續(xù)深化“親民稅務”品牌的創(chuàng)建工作,，把“講道德,，做好人”的教育貫穿到各個方面,，激發(fā)干部職工的道德意識，帶動地稅事業(yè)科學發(fā)展,、健康發(fā)展,。

(三)家庭美德建設。通過“我聽,、我看,、我講、我議,、我選”的方式,，有效引導干部職工講述身邊的感人故事，身體力行,，自覺成為道德的傳播者和踐行者,。

(四)個人品德建設。以“友善”為核心,，教育廣大干部職工,，將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩,、組織的培養(yǎng)之德,，轉換為對他人、對社會,、對環(huán)境的關愛之心,。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想,，熱心公益事業(yè),，積極參加社會志愿服務活動。

五,、工作計劃

20xx年度“道德講堂”工作計劃見《20xx年“道德講堂”工作計劃表》,。

六、流程形式

為確?！暗赖轮v堂”活動扎實成效,，“道德講堂”要按照“六個一”的規(guī)范流程組織實施。

(一)唱一首歌曲,。每一次開講前,，組織參加人員學唱一首道德講堂主題歌曲;

(二)看一部短片。圍繞主題,，組織參加人員觀看一部道德建設先進人物事跡的短片;

(三)誦一段經典,。組織參加人員誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄或征集的公民道德“三字經”;

(四)講一個故事。講述一個發(fā)生在群眾身邊的,，體現民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例;

(五)做一番點評,。由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界;

(六)送一份吉祥。由故事主人公和主講人向群眾贈送“道德講堂”小禮品,，如道德宣傳圖書或碟片,、扇子、書簽,、手提袋等,。

七、工作要求

“道德講堂”建設將作為今后一個時期經常性,、常態(tài)化的一項工作,，在地稅系統(tǒng)深入持久地開展下去。

(一)加強組織領導,，建立系統(tǒng)化的責任體系,。各部門(單位)要充分認識開展“道德講堂”活動的重要意義，按照計劃要求,，扎實開展工作,，承辦單位主要負責人要帶頭走進講堂，身體力行,、率先垂范,，積極追求高尚精神境界和道德情操。

(二)注重培養(yǎng)典型,，建立經?；男麄鳈C制。根據各部門(單位)近幾年獲得的先進集體,、個人榮譽和新涌現的平凡而感人的事跡,，注意發(fā)現、搜集,、整理本部門(單位)道德模范事跡,，通過各類載體，宣傳感人故事,，努力在全系統(tǒng)形成良好風尚,。

(三)注重活動實效，形成規(guī)范化的活動陣地,。今年將舉辦6次“道德講堂”活動,，采取輪流承辦的形式，每雙月開展一次。各承辦單位要將“道德講堂”建設與做好地稅各項工作緊密結合起來,，搭建從機關到基層自上而下,、上下一體的“道德講堂”活動平臺，切實推進“道德講堂”建設,。

開展道德講堂活動方案篇七

一、指導思想

以貼近實際,、貼近生活,、貼近群眾為基本原則，通過建立內容豐富,、形式活潑,、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”,，傳播道德故事,，推動道德實踐，匯聚道德力量,，形成道德風尚,，進一步提高社會文明程度和公民道德素質，著力營造文明和諧的社會文化環(huán)境,。

二,、工作目標

“道德講堂”要堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事,、身邊人教身邊人”這一要求,，以轄區(qū)居民為對象，以“禮儀”,、“誠信”,、“和睦”、“友善”為核心,，以誠實守信,、遵章守紀、助人為樂,、鄰里友好,、孝老愛親、家庭和睦,、移風易俗,、文明禮貌、講究衛(wèi)生等為內容,，廣泛深入開展社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，在社區(qū)營造團結友愛,、扶貧濟困,、融洽和諧的好風尚，努力創(chuàng)造良好社會輿論氛圍和道德導向,。

三,、主題及內容

活動主題為“弘揚社會主義道德文化，爭當新時期‘四德’居民”,。具體要突出“四個圍繞”,，即圍繞“禮儀”主題，推進社會公德建設;圍繞“誠信”主題,，推進職業(yè)道德建設;圍繞“和睦”主題,，推進家庭美德建設;圍繞“友善”主題，推進個人品德建設,，開展四個方面的道德教育:

(一)社會公德教育,。以“禮儀”為核心開展居民道德知識普及，積極提倡文明禮貌,、助人為樂,、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等,，引導本社區(qū)居民親身參與道德實踐,，創(chuàng)建崇德尚善的學習和工作環(huán)境。

(二)職業(yè)道德教育,。以“誠信”為核心開展居民職業(yè)道德知識普及,，崇尚誠實守信、愛崗敬業(yè),、辦事公道,、熱心服務、奉獻社會的高尚品質,。

(三)家庭美德教育,。以“和睦”為核心開展居民家庭美德知識普及，大力倡導以“尊老愛幼,、男女平等,、夫妻和睦、勤儉持家,、鄰里團結”為主要內容的家庭美德教育,，開展多種形式的家庭文化活動，引導社區(qū)居民講述身邊的感人故事,，身體力行,，自覺成為道德的傳播者和踐行者,。

(四)個人品德教育。以“友善”為核心開展居民個人品德知識普及,，提倡友善互助,、正直寬容、明禮守信,、熱情誠懇,、自強自立的高貴品質，倡導和樹立關愛,、善待,、寬厚和包容的理念。

四,、活動形式

(一)成立一支宣講隊伍。以“自身素養(yǎng)強,、道德素質高,、文化修養(yǎng)好”為標準，成立一支社區(qū)道德宣講隊,，并逐步嘗試讓群眾成為“道德講堂”的主人,。

(二)樹立一批先進典型。選樹一批身邊好人和道德模范,，利用宣傳欄,、圖片、視頻等形式大力宣傳其先進事跡,，集中展示道德典型的光輝形象,，形成典型示范的良好效應。

(三)每季度舉辦一次“道德講座”,。通過舉辦道德專題講座,，統(tǒng)一使用社區(qū)“道德講堂”標識，邀請道德先進人物和上級分管領導,，與社區(qū)居民交流,、研討，使群眾在參與中認知,、感悟,、接受、提高,。

五,、活動要求

道德力量是國家安定、社會和諧,、人民幸福的重要因素,?！暗赖轮v堂”是加強思想道德建設的創(chuàng)新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容,，務必要高度重視,，扎實推進。要提高認識,，精心組織;要創(chuàng)新形式,，強化宣傳;要注重實施，常抓不懈;要力求與時俱進,，讓傳統(tǒng)道德觀與現代價值觀相結合,，結合實際，重點明確,，內容切題;要努力克服活動中面臨的實際問題,，整合各類資源，全面提升道德講堂實際成效,。

開展道德講堂活動方案篇八

為進一步貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，深入推進我校師德建設和未成年人思想道德教育，根據德化縣教育局《關于德化縣“校園道德講堂”建設的實施意見》精神,，結合我校實際特制定如下工作方案,。

一、指導思想：

以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,，以率先實現基本現代化為目標，圍繞經濟社會發(fā)展實際,，建立起覆蓋各個年段的“道德講堂”網絡,，傳播凡人道德故事，推動先進道德理念入腦入心,，外化于行,，營造“講道德，做好人,，樹新風”的濃厚氛圍,，為我校爭創(chuàng)文明學校打造新亮點、樹立新品牌,。

二,、工作目標：

以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素質為核心，以加強社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點,，強化宣傳教育，引導師生“積小善為大善”,、“積小德為大德”,，自覺成為道德的傳播者和踐行者。具體為：

形成“好人好報”的社會共識,。大力宣講道德先進人物優(yōu)秀事跡和崇高品質,，研究制定關愛幫扶道德先進人物的措施辦法，在政治上,、生活上,、工作上切實給予幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會共識,。

推動“知行合一”的道德實踐,。把促進轉化作為建設“道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內化為師生意識,，在行為上由“他律”轉向“自律”,，引導師生在實踐中完善自我，提升素質,。

營造“崇善尚德”的濃厚氛圍。把對重點人群,、重點領域的教育引導作為突破口,，以點帶面，使師生在參與中認知,、感悟,、接受、提高,，人人爭做道德建設的參與者和先行者,，使“講道德，做好人”蔚然成風,。

三,、主要對象：

主要對象是在校學生。以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心,、在學校為同學送關心,、在社會為他人獻愛心)、“奉獻社會,、提升自己”等為主要內容,，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校,、家庭,、社會成員共同參與道德建設,，努力達到“教育一代人，引導兩代人,，影響三代人”的目標,。

四、“學校道德講堂”工作原則：

1,、實踐性與實效性原則,。以師生親身實踐、參與活動,、體驗學習為主要方式,，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性,、針對性和實效性,。

2、整合與互補原則,。將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充,，與家庭、社會教育共同完善,，整合學校長期開展實踐教育,、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結合的方式逐步推開,。

3、全體性與主體性原則,。面向全校師生開展活動,，培養(yǎng)健康的心理品質和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與,、獨立思考,，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成,。

五,、活動版塊：

活動將根據學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動,，教師將著重開展“師德講堂”活動,，學生將開展“道德講堂”活動。

(一)教師“師德講堂”

1,、選樹師德典型,。緊密結合本學校實際，以師德標兵,、師德模范,、師德先進個人等評選為載體,，開展“身邊的榜樣”師德報告會，在我校形成學習師德典型,、崇尚師德典型,、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚,。

2,、培育宣講隊伍。按照“自身素養(yǎng)強,、道德素質高,、文化修養(yǎng)好”的標準，建設一支專兼職結合的“師德講堂”宣講隊伍,，黨員干部要帶頭宣講,，組織宣講人員講、師德典型講,、身邊老師講,，通過講他人、講自己,、講身邊的師德故事,，使人人都成為“師德講堂”的實踐主體。

3,、創(chuàng)設多樣載體,。充分利用年段(組)學習等載體，定期,、不定期的通過集中學習、專題宣講,、觀看影片,、網上學習等形式，大力建設“師德講堂”,，讓提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動,。

(二)學生“道德講堂”

1、我選——通過各個年段推薦選擇一批道德踐行的先進學生,，固定一批道德宣講員,，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正,、融洽熱烈的環(huán)境氛圍,。

2、我聽——組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動,。利用班會課,、晨會課,、國旗下講話、校園網絡等一系列的主陣地,，讓學生細心聽取身邊人的道德故事,，用身邊的榜樣感動自己。

3,、我講——利用道德講堂的陣地,，在班會課、晨會課,、國旗下講話,、校園網絡講述一個發(fā)生在身邊的體現民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例,。

4,、我議——聽完道德故事后，評議身邊好人好事,，講述心中感受,，品悟道德力量，升華自身境界,。

5,、我唱——學唱一首道德、文明方面的歌曲,，每次道德講堂開講前,，要唱一首道德講堂主題歌曲。學習誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄或公民道德“三字經”,。

6,、我行——深入開展“靜悄悄的愛”，黨員,、隊員幫困助學活動,，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人,，展示一階段的講堂成果,。

7、我看——圍繞主題,，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片,。

六、保障機制：

1,、健全學?！暗赖轮v堂”建設工作領導小組，切實加強領導和管理。具體分工如下：

組長：

副組長：

成 員：全體師生

2,、成立學?！暗赖轮v堂”宣講組：教師宣講組和學生宣講組。

3,、建立考核激勵機制,。將道德講堂建設情況與年段評比活動結合起來，與全體師生精神文明創(chuàng)建活動結合起來,。把參與道德講堂的情況作為評優(yōu)樹先的重要條件,，作為校級先進榮譽的考核內容。

4,、建立宣傳推廣機制,。在廣播站、校園網站上開辟專題專欄,，及時報道開展道德講堂建設的情況,。通過校園大力宣傳我校道德先進人物的優(yōu)秀事跡，營造“講道德,，做好人”的濃厚氛圍,。

七、材料收集：

1,、每次道德講堂活動要形成一套內容詳實,、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質資料)。每次活動要有方案,、有活動過程記錄,、有簡訊，活動中注意收集照片,、錄像等影像資料,，體現活動成效。

開展道德講堂活動方案篇九

為認真貫徹落實自治區(qū),，地區(qū)黨代會精神和縣委工作部署,，進一步鞏固創(chuàng)建“地區(qū)文明單位”成果，推進我?！暗貐^(qū)文明單位”創(chuàng)建工作,，引導廣大師生積極投身道德實踐活動,，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng),，根據縣精神文明建設委員會辦公室《關于在全區(qū)推進道德講堂建設的實施意見》，特制定學校道德講堂實施方案如下：

一,、指導思想

“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，以社會主義核心價值體系建設為根本，以《公民道德建設實施綱要》為基本要求,，以“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事,、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導“愛國守法,、明禮誠信,、團結友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范,，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，努力達到“教育一代人,，引導兩代人,，影響三代人”，為深化全國示范校建設,，打造職教名校提供思想道德保障,。

二、工作目標

(一)學校道德講堂建設分為兩個層面,，教職工層面開設“師德講堂”,，學生層面開設“學生道德講堂”，通過宣講禮儀,、規(guī)范,、標準，開展主題實踐活動等,，引導廣大師生崇尚道德,，遵守公德，積極踐行社會主義榮辱觀,，把社會主義核心價值體系的要求轉化為廣大師生的價值取向,、愿望要求和自覺行為，構建“尊重,、謙讓,、文明、和諧”的職教校園環(huán)境,。

(二)“師德講堂”建設的目標：

1.深刻理解新時期師德內涵,，明確師德規(guī)范要求,。以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，引導教職工認識新時期師德的深刻內涵：認識到師德的核心和靈魂是“愛”與“責任”,，“愛國守法”是教師職業(yè)的基本要求,，“愛崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質要求,，“關愛學生”是師德的靈魂,，“教書育人”是教師的天職，“為人師表”是教師職業(yè)的內在要求;“終身學習”是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。

要做到愛國守法,，依法施教,，模范履行教師職責權利;要做到牢記使命，愛崗敬業(yè),，忠誠于人民教育事業(yè);要做到關愛學生,，尊重學生，切實維護學生權益;要做到教書育人,，誨人不倦,，促進學生全面發(fā)展;要做到堅守情操，以身作則,，為學生率先垂范;要做到崇德樂學,，勇于創(chuàng)新，為專業(yè)發(fā)展儲備不竭動力,。

2.自覺踐行新時期師德規(guī)范,，形成良好師德風尚。堅持知行合一的道德實踐準則,，將先進的道德理念內化為群體意識,，在行為上由“他律”轉向“自律”，引導教職工在實踐中“鑄師魂”“煉師能”“凝師愛”,，不斷完善自我,，提升綜合素質，形成“團結協作,、崗位建功,、爭先進位”的良好師德風尚。

(二)學生道德講堂建設的目標：

1.自覺遵守社會公德,。要以“禮儀”為核心,，認真領會和踐行社會公德，做到文明禮貌,，助人為樂,，愛護公物，保護環(huán)境,，遵紀守法,，做有責任的社會公民。

2.模范踐行職業(yè)道德,。要以“忠誠”為核心,，將“愛崗敬業(yè)、誠實守信,、辦事公道,、服務群眾、奉獻社會”的職業(yè)理念植入學生內心,，外化于行,，為培養(yǎng)有擔當、重責任的優(yōu)秀職業(yè)人奠定堅實基礎,。

3.大力倡導家庭美德,。要以“和睦”為核心，做到尊敬長輩,、友愛兄弟,、和睦家庭、團結鄰里,，以自身模范行為帶動影響鄰里,，營造良好社區(qū)環(huán)境，創(chuàng)造家庭幸福生活,。

4.主動錘煉個人品德,。要以“尊重”為核心，做到團結友善,，正直寬容,，明禮誠信，自立自強,，積極進取,，以踐行道德規(guī)范引導學生提升綜合素質，做品德高尚的中職學子,。

三,、工作原則

1. 實踐性與實效性原則。以全體師生親身參與實踐活動,、體驗學習為主要方式,，以“道德講堂”為主要載體，通過活動課,、實踐課,、專題講座等多種渠道開展工作，增強“道德講堂”的科學性,、趣味性,、針對性和實效性。

2. 整合與互補原則,。將“道德講堂”與示范校創(chuàng)建,、地區(qū)文明單位創(chuàng)建等工作緊密結合，與責任教育和校園責任文化建設工作緊密結合,，與構建學校,、家庭,、社會立體工作網絡緊密結合，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結合的方式全面推動工作,。

3. 全體性與主體性原則。面向全體師生開展活動,，重視廣大師生在“道德講堂”建設中的主體地位,，把握時代脈搏，反映師生需求,，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂,。

四、組織實施

(一)活動對象：全體師生,。

(二)活動地點：集中學習地點為學校報告廳;班級道德講堂在本班教室或實訓地點,。

(三)隊伍建設：以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好,、自身素質強”為標準,，組建一支業(yè)務強、素質高,、認真負責,、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員根據宣講內容自主組織講稿,，制作課件,，學校通過現場聽課、群眾問卷,、查閱臺賬等形式對講堂開展情況進行督查,，督促宣講員不斷提高業(yè)務素質，提高道德講堂實效,。

(四)活動實施

學校道德講堂根據學校特有的群體,，分成兩大版塊開展相關活動，教師開展“師德講堂”活動,，學生開展“道德講堂”活動,。

1. 師德講堂

⑴ 開展師德宣講活動。利用全校集中學習時間,，開設“師德講堂”,。面向全體教職工，精心組織宣講和點評;圍繞宣講主題和內容,，開展好討論交流活動,。

⑵ 選樹師德典型。結合本校實際,，選樹,、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表,，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型,、學習師德典型,、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚,。

⑶ 創(chuàng)設多樣載體。除開設師德講堂外,，通過專家講座,、觀看影片、座談交流,、網上學習等形式,，大力建設“第二講堂”，豐富師德教育載體,。學期結束時,，收集、編寫關于教師社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個人品德方面的典型案例,，集結成冊,，作為今后長期加強師德建設的重要資料。

⑷ 開展師德實踐活動,。開展“責任與道德”主題演講,、書畫展等活動，弘揚中華傳統(tǒng)美德,，塑造當代職教工作者的良好社會形象,。

⑸ 注重考核評估。定期對“師德講堂”的講義,、教職工學習筆記,、學習反思等材料進行檢查評比。評選表彰“師德先進個人”,、“優(yōu)秀師德講堂宣講員”,，并與教職工年度考核、評優(yōu)選模等掛鉤,。

2. 學生道德講堂

“學生道德講堂”每周一次,，由學校道德講堂宣講團成員主講;以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織的，由專業(yè)部做出相關規(guī)定,?；顒右杏媱?、有記錄、有總結,，要注意收集活動相關文字材料及照片,、錄像等影像資料，體現活動成效,。

⑴ 我選——以班級為單位,，學生自主評選“道德模范星”，整理相關事跡材料,，不斷充實道德宣講內容,。

⑵ 我聽——利用班會課、德育課,、國旗下講話等一系列陣地,，組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。

⑶ 我講——動員每一個學生在班會課,、德育課,、國旗下講話等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例,。并根據道德講堂的主題內容,，精選其中的經典故事匯編成冊。

⑷ 我議——聽完道德故事后,，組織學生開展大討論,，評議身邊好人好事，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界。

⑸ 我唱——每月學唱一首道德,、文明方面的歌曲或學習誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄等;集中組織“道德歌曲大家唱”“經典誦讀”等活動,。

⑹ 我行——深入開展教育實踐活動，使所有學生都能自覺踐行道德,，做一個有道德的人,。

⑺ 我看——圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料,。

五,、保障措施

1. 健全組織，規(guī)范管理,。學校成立道德講堂建設領導小組和工作小組,，校長任組長，各科室主任為成員,，明確分工,，落實責任,，形成主要領導負總責、分管領導抓部署,、職能部門抓落實的組織架構,。按照上級要求設置專門的道德講堂，固定活動場所,，并制定相關的活動制度張掛上墻,。在校園內顯著位置懸掛橫幅，設置相關的格言,、經典標語,，營造濃厚的校園道德建設氛圍。

2. 強化措施,，注重實效,。要把建設學?！暗赖轮v堂”作為加強師德建設和未成年人思想道德建設的有效載體,，作為學校精神文明建設和內涵建設的重要組成部分，拓展工作思路,，改進工作措施,，提升工作標準，加強配合協作,，形成工作合力,，確保取得實效。

3. 大力宣傳,，營造氛圍,。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的意義,，宣傳優(yōu)秀教師和學生的先進事跡,，及時報道學校“道德講堂”建設的積極成果,。要及時發(fā)布活動開展情況,，自覺接受社會監(jiān)督。建設“道德模范一條街”,，集中展示英模人物優(yōu)秀事跡,。各部門應設專門人員負責檔案資料的收集和整理工作，講堂宣講稿,、活動記錄,、征文、演講稿,、道德歌曲集等資料要分類留存,，及時建檔歸檔,。

開展道德講堂活動方案篇十

為進一步提升社會文明程度，弘揚中華民族優(yōu)秀文化,、傳統(tǒng)美德和時代精神,，促進全局干部職工文明素質的提高，迎接黨的,，按照市,、縣文明辦安排部署，經研究,，決定在全局干部職工中開展道德講堂活動,，并制定如下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，以“傳播文明，培育道德,，引領風尚”為主旨,，以傳播倡導現代文明、培育弘揚時代精神,、宣傳維護財政干部形象為主要內容,，大力組織開辦“道德講堂”，在全社會努力形成講道德重禮儀,、人人爭做“文明東營人“的生動局面,。

二、明確“道德講堂“建設標準

文明單位“道德講堂”建設主要有六條標準：

(一)領導有力,。單位領導高度重視,，專題研究“道德講堂”建設工作。建立健全“道德講堂”組織機構,，明確“道德講堂”建設負責人和具體工作聯絡員,。

(二)隊伍健全。有一支來自于群眾,、群眾信得過的專兼職結合的宣講隊伍,，可分為三個層面：一是專業(yè)宣講員;二是道德踐行先進人物;三是有講述愿望的干部職工。組織對宣講員進行適當培訓,，提升宣講能力,，增強宣講活動的吸引力和感染力，宣講時掛牌上崗,。

(三)主題明確,。宣講內容以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德“為基本范圍,，通過“身邊人講身邊事,，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”等形式,，廣泛宣講歷史上以及身邊涌現的體現助人為樂,、見義勇為、誠實守信,、敬業(yè)奉獻等優(yōu)秀品德和事跡,。

(四)氛圍濃厚。設有專門的“道德講堂”場所,，加掛標識牌,，完善管理制度并上墻。利用文字,、圖片,、背景音樂等形式營造出道德建設氛圍。同時,，可根據實際,，利用網絡、廣播等載體豐富講堂形式,。

(五)活動豐富,。有具體的活動計劃和活動記錄,，開展活動常態(tài)化,，每月至少安排一次，每次都有明確主題,，形式以“聽,、看、講,、議,、選、行”為主要模式,，靈活設計,，吸引群眾廣泛參與。對每次開展的活動情況及時以文字報道,、現場圖片,、視頻資料等形式進行整理歸檔。

(六)注重實效,。通過開展道德教育和實踐活動,，讓干部職工廣泛知曉，愿意聽、主動來,，有所感悟,、受到教育，在單位內部形成“好人好報”的導向,，“崇德尚善”的風氣,。

三、工作目標

1,、干部職工道德素質有大改進,。深入開展社會主義榮辱觀宣傳教育，大力開展社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個人品德教育,，引導廣大干部職工增強道德判斷力和道德榮譽感,，自覺履行法定義務、社會責任,、家庭責任,，在全社會形成知榮辱、講正氣,、作奉獻,、促和諧的良好風尚。

2,、文明禮儀教育有大普及,。大力開展現代文明宣傳教育實踐活動，以生活禮儀,、公共禮儀,、職業(yè)禮儀、商務禮儀為主要內容,，深入開展進機關,、進科室、進家庭活動,，通過大力普及禮儀知識,，使干部職工自覺學習禮儀知識、遵守禮儀規(guī)范,、提高文明意識,。

3、行業(yè)職業(yè)道德有大提高,。通過加強愛崗敬業(yè),、誠實守信、辦事公道、服務群眾,、奉獻社會為主要內容的職業(yè)道德教育,，引導行業(yè)從業(yè)人員自覺提升服務效率和服務水平，在全社會,、各行業(yè)廣泛形成守信光榮,、失信可恥的氛圍。

4,、機關工作作風有大轉變,。通過開展以政治堅定、忠于國家,、勤政為民,、依法行政、務實創(chuàng)新,、清正廉潔,、團結協作、品行端正為主要內容的公務員行為道德規(guī)范宣講,，教育引導廣大干部職工牢固樹立立黨為公,、執(zhí)政為民意識，改進作風,、提升效率,、搞好服務，做公民道德建設的實踐表率,。

四,、主要內容

1、開展“四德”教育,。大力倡導以文明禮貌,、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境、遵紀守法為主要內容的社會公德;大力倡導以愛崗敬業(yè),、誠實守信,、辦事公道、服務群眾,、奉獻社會為主要內容的職業(yè)道德;大力倡導以尊老愛幼,、男女平等、夫妻和睦,、勤儉持家,、鄰里團結為主要內容的家庭美德;大力倡導以愛國明禮、自立自強、公道正派,、勇于擔當,、團結互助為主要內容的個人品德。

2,、開展現代文明素養(yǎng)教育,。廣泛開展文明交通禮儀、文明就餐禮儀,、文明觀賞禮儀,、文明節(jié)慶禮儀、文明旅游禮儀,、文明交往禮儀,、文明購物禮儀、文明服務禮儀等個人禮儀,、生活禮儀,、職業(yè)禮儀的宣傳教育，開展現代科技知識,、文化知識,、法律經濟知識、醫(yī)藥健康知識教育,，形成遵法守規(guī),、知禮行禮、文明開放,、健康向上的良好風尚,。

3、開展新時代精神教育,。大力宣傳和弘揚“三平精神” (平凡之中的偉大追求,、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈的責任感)和親民愛民,、艱苦奮斗,、科學求實、迎難而上,、無私奉獻的焦裕祿精神,。加強人文教育，提升人文素質,，注重人文關懷,，塑造具有廣饒?zhí)刭|、體現時代特征的人文精神,。

五,、工作要求

1,、高度重視，廣泛宣傳,。要充分認識道德講堂開設的重要意義,，認真做好宣傳工作,，提高知名度和群眾參與的積極性,。開辦好道德講堂，力爭把講堂打造成傳播文明,、弘揚文化的有效平臺,，提高群眾的文明素質的重要載體。要充分利用各種媒體渠道加強對活動開展意義和活動情況的宣傳報道,，加強對先進典型人物和事跡的宣傳,，用身邊好人教育身邊人，努力營造濃厚的活動氛圍,?；顒娱_展情況及圖片資料信息及時報送局創(chuàng)建辦。

2,、精心組織 確保質量,。“道德講堂”建設是推進機關作風建設和促進社會文明和諧的重要內容,，全局各單位,、股室和全體同志，一定要自覺參與,，積極投入;依托局六樓會議室,，高標準設置道德講堂，懸掛統(tǒng)一標識和完善氛圍設置,，培養(yǎng)主持人和道德經典誦讀文化志愿者;對道德講堂的講師和選題的確定,，要在結合本單位實際的基礎上，確保講師的水平和選題的社會影響,，不斷充實內容,，豐富授課內容，確?；顒淤|量,。

3、注重實效,，納入考評。要把道德講堂活動與文明單位創(chuàng)建提升工作及宣傳思想文化工作緊密結合,，讓道德講堂成為推動文明創(chuàng)建的有效載體,，確?；顒尤〉贸尚А＞謩?chuàng)建辦將對各單位,、股室參與情況和活動開展情況進行督查與考核,，及時了解工作開展情況，考核成績將統(tǒng)一納入文明單位和文明個人年終工作考評,。

開展道德講堂活動方案篇十一

男：道德是潺潺的流水,，永不干涸。

女：道德是凜立的大廈,，莊嚴肅穆,。同學們，下午好!歡迎來到朱莊子小學“道德講堂”

男：今天,，我們“道德講堂”的主題是：傳承孝道,，學會感恩。一共有七個環(huán)節(jié)：唱首歌,、看短片,、講故事、談感想,、誦經典,、送吉祥、行善舉,。

一,、唱首歌

女：當風雨 淋濕夢想的翅膀

男：當彩虹 還沒映照你臉龐

女：伸出手 它代表你想要的溫暖

男： 相信愛會有無限的希望。下面讓我們一起來歌唱一首非常 好聽的歌曲,?！豆竦赖赂琛?/p>

二、 看短片

女：常言道：百善孝為先,。說起孝敬父母,，我國山西師范大學，就有這樣一位女學生,，從她8歲起,，照顧癱瘓在床的養(yǎng)母整整12年。如今她上大學了,，不放心母親的她,，決定帶著母親上大學。下面就讓我們來看一下她的“道德短片”,。

(看短片)

男： 同學們,，此時此刻，你的心里一定跟我一樣,，為孟佩杰同學的行為感動著,。她12年如一日地照料養(yǎng)母,，任勞任怨，不離不棄,。讓我們用最熱烈的掌聲,，向這位孝敬父母的“最美女孩”致敬。

三,、 講故事

女：同學們,，你們知道嗎?在我們身邊，也有這樣孝敬父母的美德少年,。下面就請于佳琪同學為我們講述一段真實的故事,。

(我們班有這樣一個孩子，她叫羅雯潔,，今年8歲,，是班里的班長。

在家里,，體貼父母,，關注親人的冷暖。為了讓媽媽少些辛苦,，經常幫助媽媽做一些力所能及的家務活,，打掃衛(wèi)生、摘菜洗菜,、洗衣服……對待鄰里,，他講文明懂禮貌、與人為善,。

他品學兼優(yōu),，善于團結同學，熱心助人,，和同學關系密切,，同學們都愿意接近他。同學們只要有困難,，就會去找他,。只要力所能及，他都會伸出熱情之手全力地幫助他們,，從不推辭拒絕,。

一份美好的孝心，是獻給父母的愛,。羅雯潔就是這樣從生活中的小事做起,，尊敬父母，孝敬父母,，做一個有孝心的孩子,。)

四,、 談感想

男：謝謝于佳琪同學的真情講述,。有句詩說的好：誰言寸草心,，報得三春輝。父母的愛是難以回報的,，我們又該怎么報答父母呢?

( 學生回答

學生1,、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔心,。

生2,、關心爸爸媽媽學生。

生3,、好好學習,，天天向上。

學生4,、幫爸爸媽媽做家務,，減輕爸爸媽媽的負擔。

學生5,、自己的事情自己做)

五,、 誦經典

女： “孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，《弟子規(guī)》開篇就講到了孝,，下面就讓我們伴著優(yōu)美的旋律一起吟誦“入則孝”,。

父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承

冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告返必面居有常業(yè)無變

事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷

親所好力為具親所惡謹為去

女：謝謝同學們，請坐,。其實孝順并不難,，它在我們生活的點滴中。就像弟子規(guī)中寫到的,，父母叫喚我們,，我們及時地答應，這就是孝順;每天早晨向父母問聲早安,，這也是孝順;對父母說話的態(tài)度要溫和,，這都是孝順。相信,，我們每位同學都可以做到,。

六、 送吉祥

男：下面,，進入第六個環(huán)節(jié)——送吉祥,。大家每一個人的桌上都有一張紙，請把您今天的感悟,、自己的祝福寫下來,，與我們今天來參加道德講堂的同學進行分享,，讓我們將感悟傳遞出去，讓你的祝福得到延伸,。

合：衷心感謝大家的熱情參與!

七,、行善舉。

女：(布置道德活動延伸)從今天開始,，每天為父母做一件力所能及的小事,。

女：本期道德講堂到這里就要接近尾聲了，最后我想請大家在歌曲《感恩的心》中,，帶著一顆善心,，一顆感恩的心投入到生活、學習中去,。

男：道,，源于教育;道，重在傳承;道,，貴在堅持,，我真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者,。衷心感謝大家的熱情參與!

開展道德講堂活動方案篇十二

為更好地落實綏化市精神文明建設辦公室的建立道德講堂的要求,，扎實推進社會主義核心價值體系建設，引導廣大師生員工“積小善為大善”,、“積小德為大德”,，自覺成為道德的傳播者和踐行者。經校長辦公會議研究決定在全校范圍內組織開展以“學習貫徹學校訓導,，講出自己的故事”為主要內容道德講堂活動?，F結合學校實際，制定如下實施方案,。

一,、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，以育人為本,，德育為先為方針，以學生思想道德建設為主體,，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,，傳播凡人道德故事，推動道德理念入心入腦,，搭建新的思想道德建設平臺,，以“講出自己的故事”的形式，扎實推進社會主義核心價值體系建設，廣泛普及社會主義核心價值理念,，營造“講道德,，做好人，樹新風”的濃厚氛圍,，推動學校精神文明建設再上新臺階,。

二、工作目標

以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素質為根本,，以加強“社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德,、個人品德”建設為重點，把“四德”建設作為大師生思想政治教育的重要載體,，把“知行合一,、奮發(fā)向上、文明和諧,、誠信友愛”的高尚品格作為師生自我教育的行為準則,。通過“道德講堂”建設，在全校范圍內開展有針對性的道德教育活動,，引導廣大師生自覺提高思想道德水平,，努力實現“爭創(chuàng)省文明單位標兵”的工作目標。

三,、組織領導

為確保我?！暗赖轮v堂”建設各項工作順利進行，力爭“道德講堂”早日開講,，使學校道德講堂成為大師生思想政治教育工作的又一主陣地,，成立和平小學 “道德講堂”建設領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

各 年 組 組 長

“道德講堂”建設辦公室

主 任：

副主任：

成 員：各年組組長

四、主要內容和形式

以“學習貫徹學校訓導,，講出自己的故事”為主要內容和形式,。做好以下幾方面的宣講教育。

(一)以“禮儀”為核心的社會公德建設主要包括：文明禮貌,、助人為樂,、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等,。

(二)以“誠信”為核心的職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信,、愛崗敬業(yè)、辦事公道,、熱心服務,、奉獻社會等。

(三)以“和睦”為核心的家庭美德建設，主要包括：夫妻和睦,、孝敬長輩,、關愛孩子、鄰里團結,、勤儉持家等,。

(四)以“友善”為核心的個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠懇、自強自立等,。

五,、講堂建設

(一)講堂設置地點：學校一樓多功能會議室

(二)講堂布置：“道德講堂”的布置要突出古樸厚重的主格調。在講堂外面醒目位置有“道德講堂”名稱牌子,。按照市文明辦要求,，講堂主席臺有背景、宣講臺,、橫幅等,，臺下擺放整齊的桌椅板凳，墻上布置講堂管理制度,、守則,、內容等宣傳字畫，營造濃厚的道德建設氛圍,。

(三)組建隊伍：按照“自身素養(yǎng)強,、道德素質高、文化修養(yǎng)好”的標準,，建設一支“道德講堂”宣講隊伍,，一是以學校負責人、全體班主任,、骨干教師為主體;二是邀請社會,、家庭中的優(yōu)秀代表參與學校“道德講堂”開展的各種活動;三是發(fā)動各級各類三好學生,、優(yōu)秀班干部為宣講員,，使人人都成為“道德講堂”的實踐主體。

(四)活動載體：以班,、隊活動,、專題宣講、社會實踐等多種渠道為載體,，不斷提升師生思想道德修養(yǎng),。

(五)活動形式：以“我聽,、我看、我講,、我議,、我選、我行”為主要模式,，設計多樣化宣講形式,，使廣大師生易于參與，樂于參與,。一是“我聽”：以培訓報告,、巡回講演等形式，聽道德故事,，悟優(yōu)秀品質;二是“我看”：以演繹展示,、學習發(fā)現等形式，把典型的事跡和品質形象化,、具體化,，使之更加可親可敬可信可學;三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式,，講師生自己和身邊的道德故事;四是“我議”：以辯論討論、評議總結等形式,，評議身邊的好人故事,，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界;五是“我選”：以師生評選,、菜單式宣講等形式,，由師生評選先進人物，由師生選擇每一次宣講的人物,、主題和時間等;六是“我行”：以實踐轉化,、提升素質為目標，引導師生在認知,、接受先進人物的優(yōu)秀品質后,，見賢思齊，創(chuàng)先爭優(yōu),。

六,、活動安排

(一)定期開展“道德講堂”，每一次講堂都要設立宣講主題,，明確道德經典,。明確主持人和宣講員。

(二) 在學校網開辟“道德講堂”專欄,。

(三) 組織“五個一”主題班隊會活動,，即：學唱一首道德講堂主題歌曲;觀看一部道德建設先進人物事跡短片;誦讀一段中華經典語錄,、時代理論格言或道德名句;講述一個發(fā)生在師生身邊的感人故事;參加一次“綠絲帶”志愿者服務活動。

開展道德講堂活動方案篇十三

孝敬父母,，學會感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，需要我們繼承和發(fā)展。學校是文明的傳播源頭,，繼往開來,，我們同學們也要從自身做起，做傳播道德文明的小使者,。

本講主要通過“自我反省,、唱歌曲、學模范(講故事),、誦經典,、發(fā)善心、送吉祥”等9個基本環(huán)節(jié),，在參與,、體驗中提升我們每個人的道德覺悟水平。

1.使學生認識到,，孝敬父母,、學會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。

2.使學生懂得,，現在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的,，培養(yǎng)學生對父母、他人,、社會的感恩意識,。

3.能夠在日常行為中做到感恩父母。

4.能夠用感恩的心態(tài)努力學習,，積極生活,。

：收集有關孝敬父母的資料、感恩的故事,。

一,、自我反省：問：今天你孝敬父母了嗎?

班主任寄語：同學們,，世上有一部永遠也寫不完的書,，那便是父母;父親永遠給我們擋風雨，母親一直牽著我們的手,，他們一直都用最偉大的愛呵護著我們,。有一種愛是最無私的，那就是父母的愛;有一種行為叫做感恩---孝敬父母,，擁有感恩之心的人是美麗的,，做著感恩之事的人是高尚的,。也許有人會說，感恩離我們很遙遠,，其實不然,，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊,，時時伴隨著我們成長,。

在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們去感恩,。但是,，最值得我們每個人去感恩的人，應該是我們的父母,。好,，今天我們的道德講堂《孝敬父母，學會感恩》正式開始,。(展示標題)

二,、學生一齊唱歌曲《母親》

三、感受,、品位父母的愛

1,、有一種愛，它讓你肆意索取,，享用,，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”,，這種愛，叫“母愛”,。

2,、下面我們來看有關母愛的圖片(課件展示)

看完后讓學生談談自己的感受。

3,、生講故事

師：你能講一則關于母愛的故事嗎?

生：有一個天生失語的小女孩……

4,、(齊讀)襁褓時，母親的甘甜乳汁,，是滋潤肌膚的甘露,，

孩提時，母親的苦澀汗水,，是澆灌心田的清泉,。

求學時，母親的耐心教導,，是啟動靈感的馬達,，

四,、品位父親的愛

1.展示父愛相關圖片

父愛是山，無論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障;

父愛是路,，無論你走到哪里，他都伴你延伸,，為你指點迷津,，護你一路走好。

2.學生講父愛的故事

生：講述《奇跡的名字叫父親》

3.談感受：在小組內說說自己聽完這個故事之后的感受,。

五,、學模范，做孝敬父母的善事

1.學會感恩父母(課件展示感恩父母的圖片)

2.課件展示：問卷調查

(1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?

(2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

(3)你經常和爸爸媽媽聊天嗎?

(4)上學以來,，你曾經把媽媽氣的掉眼淚嗎?

(5)你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢?

(6)你知道母親節(jié),、父親節(jié)分別是哪一天嗎?

六、做出承諾

1.結合調查結果,，讓學生談談自己的感受,。

2.反思覺醒，讀懂父母心

七,、發(fā)善心(課件)

1.小組討論：回想父母曾經為自己所做的事情,，談談自己的感恩計劃。

2.給父母寫封愛的回信,。

在感激父母撫育,、理解父母心情的基礎上，把你最想對父母說的話寫出來,。

八,、誦經典 (課件)

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼. --------孟子

九、送一份吉祥(課件)

“存好心,、做好事,、當好人、有好報” 孝敬父母,，吉祥相伴!

十,、結束語

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理,。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現在做起，從點滴做起;有時候關心孝敬父母,，有時候,，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福,、一句問候,、一朵鮮花,、一個擁抱，甚至只是一個微笑,。

開展道德講堂活動方案篇十四

根據《x2年版創(chuàng)建全國文明城區(qū)測評體系》,，為進一步貫徹落實x2年上海市精神文明建設工作要求以及x2年徐匯區(qū)精神文明建設工作要點，為扎實推進社會主義核心價值體系建設,，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力,，不斷提升教師道德素質和校園文明建設水平，深入推動我校師德建設和未成年人思想道德教育向縱深發(fā)展,，根據徐匯區(qū)教育黨工委關于《徐匯區(qū)關于建立基層道德講堂的實施意見》的精神,，結合我校實際特制定如下工作方案：

認真貫徹落實黨的xx大精神，以提升教師道德素質為核心,，以打造優(yōu)質教育,，辦好家門口的學校為宗旨，傳承“比德于玉,，致和求精”的百年學校精神,，加強我校教師職業(yè)道德教育，傳播身邊榜樣的道德故事,，推動先進道德觀念入腦入心,，外化于行，營造“誠實守信,、致和求精,、敬業(yè)奉獻”的濃厚氛圍，全面提升我校教師道德素質,。

1.倡導“為人師表,、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,、廉潔從教”校園氛圍,，奉獻社會，提升師生的道德水平,，辦好人民身邊的學校。

2.在實踐及活動層面扎實推進“道德講堂”活動,，切實落實“道德講堂”這個學校師德建設的重要載體,，做好師德建設工作。

以“四德”建設為主要內容,，結合上海市“五種道德模范類型”,，以“誠信”為核心，樹立誠實守信,、愛崗敬業(yè),、辦事公道,、熱心服務、奉獻社會的道德模范形象,，在學校范圍內開展職業(yè)道德建設,。

1.實踐性與實效性原則。以教師親身實踐,、參與活動,、體驗學習為主要方式，通過道德講堂活動及開設活動課,、實踐課,、專題講座等多種渠道開展工作;具有趣味性、針對性和實效性,。

2.整合與互補原則,。要將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結合的方式逐步推開,。

3.全體性與主體性原則。面向全體教師開展活動,，通過活動,，充分發(fā)掘校內資源，弘揚身邊教師誠實守信,、愛崗敬業(yè),，熱心服務、樂于奉獻的事跡,，為加強學校文化建設,，提升師德修養(yǎng)注入強大的精神動力。

1.固定一個標準場所,。利用學校會議教室,，建立一個“學校道德講堂”場所。運用多媒體設備,，設置背景,、logo標識，營造出濃厚的道德建設氛圍,。

2.形成一本道德故事匯編,。根據道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明,、情真意切的故事,，匯編成冊。

3.規(guī)范道德講堂流程，開展“五+n”活動,。五個一是規(guī)定內容,，即唱一首歌曲;誦一段經典;看一部短片;講一個故事;作一番點評?！皀”是自選內容,，在完成規(guī)定內容的基礎上可以適當添加部分環(huán)節(jié)，從而豐富“學校道德講堂”的教育內容和形式,。

4,、深化《道德講堂》的效果，受眾者要做到“六個我”形式,。即“我聽”,，聽取先進事跡宣講;“我看”，觀看短片,、情景劇表演等;“我講”：宣講道德故事;“我議”,，討論現象，評議行為;“我選”,，推薦選樹先進人物;“我行”,，引導教師在認識、接受先進人物的優(yōu)秀品質后,，效仿,，轉化行為。

1,、建立系統(tǒng)化的領導責任體系,，加強制度保障。

2,、加強物質保障,，我校要結合實際開辟“學校道德講堂”場所，并確保物資,、經費的落實,。

3、做到與學校教育教學活動相結合,，定期和不定期宣講活動相結合,。

4、加強評價保障,，我校將積極迎接徐匯區(qū)關于開展“學校道德講堂”活動檢查,，并把這項工作列入師德工作考核重要指標，及時檢查,、督促、反饋工作情況,，不斷發(fā)現和培育先進典型,。

5,、加大宣傳力度，利用校園網,，及時報道和宣傳各類道德任務的優(yōu)秀事跡,，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍,。

開展道德講堂活動方案篇十五

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》,扎實推進社會主義核心價值體系建設,增強公民思想道德建設的吸引力和親和力,擴大道德模范和身邊好人的影響力,引導全鎮(zhèn)干部群眾投身道德實踐活動,不斷提升居民思想道德修養(yǎng),、社會文明程度和文明城市建設水平，根據中,、省,、市、縣精神文明建設工作安排,，經研究決定,在全鎮(zhèn)范圍內開展“道德講堂”建設活動,。特制定如下實施方案。

一,、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，以鄧小平理論和“三

個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,廣泛普及社會主義核心價值理念,把公民思想道德建設的內容項目化,、實踐化,圍繞經濟社會發(fā)展實際,，建立覆蓋全鎮(zhèn)上下、各個領域的“道德講堂”網絡,，傳播凡人善舉,，推動先進道德理念入腦入心，外化于行,，營造“講道德,，做好人，樹新風”的濃厚氛圍,，為創(chuàng)建文明喬家,，推動富民強鎮(zhèn)奠定堅實的思想道德基礎。

二,、目標任務

以提升居民思想道德修養(yǎng)和文明素質為核心,以加強社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為

重點,，強化宣傳教育,傳播道德模范和身邊好人的先進事跡,

引導居民“積小善為大善”,、“積小德為大德”,自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。

(一)形成“好人好報”的社會共識,。大力宣講道德先

進人物優(yōu)秀事跡和崇高品質,在政治上,、生活上、工作上切實給予道德先進人物幫助扶持,努力形成“好人好報”的社會共識。

(二)滿足“以文化人”的精神需求,。通過道德講堂,讓百姓在面對面交流中凈化心靈,、崇尚文明,用文化力量進行潛移默化的道德影響,把社會主義核心價值融入居民群眾日益增長的精神文化生活需求各方面。

(三)推動“知行合一”的道德實踐,。把促進轉化作為

建設“道德講堂”的首要目的,將先進的道德理念內化為群體意識,在行為上由“他律”轉向“自律”,引導居民在實踐中完善自我,提升素質,。

(四)營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對重點人群,、

重點領域的教育引導作為突破口,以點帶面,使群眾在參與中認知,、感悟、接受,、提高,人人爭做道德建設的參與者和先行者,使“講道德,做好人”蔚然成風,。

三、基本原則

建設“道德講堂”,要堅持“貼近實際,、貼近生活,、貼近群眾”的基本原則,在“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎上,走特色化道路,普及性和創(chuàng)新性并重,。

一是貼近實際,。要自覺堅持正確的輿論導向,把宣講的思想性、指導性和可接受性結合起來,堅持一切從實際出發(fā),說實話,鼓實勁,求實效,使道德講堂辦出特色,辦出風格,。

二是貼近生活,。要從現實生活中挖掘生動的典型事例,使道德講堂建設工作更加入情入理,充滿生活色彩,富有生活氣息,同時在建設過程中,要不斷研究道德講堂特點和受眾的需求變化,創(chuàng)新模式,努力開創(chuàng)工作新局面。

三是貼近群眾,。要重視群眾在道德講堂建設中的主體地位,把握群眾脈搏,反映群眾需求,多聯系群眾身邊的事例,多反映群眾的切身感受,多用群眾語言和群眾喜聞樂見的形式,使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂,。

四、主要內容

以弘揚社會主義核心價值理念為主線,，以“四德”,、“五

類”為范圍，突出“善,、誠,、孝、強”四個關鍵字,，重點普及“自強,、厚德、崇儉,、尚義,、守信、明禮,、報國,、盡孝”等道德規(guī)范,。

(一)“四德”：

一是社會公德建設。以“禮儀”為核心,包括文明禮貌,、

助人為樂,、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等;

二是職業(yè)道德建設,。以“誠信”為核心,包括誠實守信、

愛崗敬業(yè),、辦事公道,、熱心服務、奉獻社會等;

三是家庭美德建設,。以“和睦”為核心,包括夫妻和睦,、孝敬長輩、關愛孩子,、鄰里團結,、勤儉持家等;

四是個人品德建設。以“友善”為核心,包括友善互助,、

正直寬容,、明禮守信、熱情誠懇,、自強自立等,。

(二)“五類”：

一是助人為樂：主動給他人無私幫助，積極參加社會公益和慈善事業(yè),，羸得群眾贊譽;

二是見義勇為：關鍵時刻臨危不懼,，挺身而出，勇于維

護國家,、集體利益和群眾的生命財產安全;

三是誠實守信：在經濟活動和社會生活中,，堅持誠信為

本、操守為重,、嚴格自律,、履行承諾;

四是敬業(yè)奉獻：立足本職，愛崗敬業(yè),，艱苦奮斗,，在工

作中崗位上做出積極貢獻，取得較突出的成績;

五是孝老愛親：孝敬父母,，關愛子女,，夫妻和睦，家庭

和諧,，事跡感人,。

五,、形式流程

“道德講堂”建設要充分尊重群眾意愿,設計多樣化宣講

形式,使群眾易于參與、樂于參與,以“我學,、我講,、我議、我選,、我行”為主要形式,。

我學:以演繹展示、巡回演講等形式,聽凡人道德故事,悟模范優(yōu)秀品質,把典型的事跡和品質形象化,、具體化,。

我講:以自我推薦、自我宣講等形式,講群眾自己和身邊

的道德故事,展示道德智慧,傳播道德力量,。

我議:以辯論討論,、總結點評等形式,評議身邊好人故事,挖掘精神實質,不斷升華自身道德境界。

我選:以群眾評選,、菜單式宣講等形式,由群眾評選先進

人物;群眾選擇每一次宣講的人物,、主題和時間等。

我行:以實踐轉化,、提升素質為目標,引導群眾在認知,、

接受先進人物的優(yōu)秀品質后,群起效仿,轉化行為,。

“道德講堂”還要形成規(guī)范的“五個一”流程,即在每一場講堂實施中:

“唱一首歌曲”:每一次開講前,組織學唱一首道德講堂

主題歌曲;

“看一部短片”:圍繞主題,組織群眾觀看一部道德建設

先進人物事跡的短片;

“誦一段經典”:組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄和征集的公民道德“三字經”;

“講一個故事”:講述一個發(fā)生在群眾身邊的體現民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例;

“作一番點評”:由群眾評議身邊好人故事,講述心中感

受,品悟道德力量,升華自身境界,。

六、具體類別

根據不同人群的不同特點和不同需求,建設好以下六類

“道德講堂”:

(一)機關道德講堂,。主要對象是機關公務員,。以加強

“官德”修養(yǎng)和公務員作風建設,倡導勤政廉潔、忠誠負責,、

知禮守禮等為主要內容,將參與“道德講堂”活動納入公務員教育培訓體系,并作為公務員評優(yōu)考核的依據之一,教育引導廣大機關公務員牢固樹立立黨為公,、執(zhí)政為民意識,改進作風、提升效率,爭做公民道德建設的實踐表率,。

(二)企業(yè)(行業(yè))道德講堂,。主要對象是企業(yè)、窗口

行業(yè)服務人員,。以倡導誠信服務,、規(guī)范服務、文明服務,、高效服務等為主要內容,在行業(yè)內建立機關與基層單位相結合的工作機制,在每個窗口行業(yè)和基層單位深入開展道德講堂建設工作,結合工作實際和百姓關注熱點,針對性的開展道德教育活動,提升員工綜合素質,引導行業(yè)從業(yè)人員自覺提升服務效率和服務水平,。

(三)學校道德講堂。主要對象是在校學生,。以倡導“三

心教育”(在家中為長輩盡孝心,、在學校為同學送關心,、在社會為他人獻愛心)、“奉獻社會,、提升自己”等為主要內容,通過對在校學生的思想道德教育,吸引和推動學校,、家庭、社會成員共同參與道德建設,努力達到“教育一代人,引導兩代人,影響三代人”的目標,。

(四)社區(qū)道德講堂,。主要對象是社區(qū)居民。以倡導遵

紀守法,、友善互助,、關愛感恩等為主要內容,發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動積極分子的作用,整合社區(qū)各類陣地,豐富思想道德建設內容,開展居民喜聞樂見的活動,使居民在主動參與中受到教育、得到提高,。

(五)村鎮(zhèn)道德講堂。主要對象是農村居民,。以倡導孝

老愛親,、文明禮貌、移風易俗等為主要內容,圍繞建設“生產發(fā)展,、生活寬裕,、鄉(xiāng)風文明、村容整潔,、管理民主”的社會主義新農村的要求,根據農村居民的價值觀接受特點和生活習慣,精心設計“道德講堂”的教育內容和形式,吸引農村居民參與,推進城鄉(xiāng)一體文明,。

七、推進步驟

(一)示范引領階段(20xx年2月1日—3月15日),。各類“道德講堂”的牽頭單位分別負責建立 1-2 個示范點,形成科學有效,、各具特色的講堂模式,做好示范引領工作。

(二)推廣深化階段(20xx年3月16日—6月30日),。各村(社區(qū))各單位在建立“道德講堂”示范點的基礎上,推廣經驗模式,全面開展“道德講堂”建設工作,并保證“道德講堂”每月開講 1 次以上,。

八、工作要求

(一)建設管理要規(guī)范化,。各村(社區(qū)),、各單位要建立健全“道德講堂”建設的組織機構，明確具體責任人員,。在建設標準上,要做到“四個一”:形成一套規(guī)范有序,、運作便捷的管理機制,選樹一批來自群眾、事跡感人的身邊好人,編印一批主題鮮明,、故事真切的讀物講義,打造一批特點突出,、成效明顯的示范講堂。在布局安排上,按照“就近就便,、類型齊全,、覆蓋合理,、有序推進”的原則,綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結合的方式,逐步在全鎮(zhèn)推開。在講堂開設上,，原則上每月開講一次,，要制定詳細的活動計劃、營造濃厚的氛圍,、整理詳實的活動資料,，并將活動情況(文字、圖片及視頻)報送鎮(zhèn)“道德講堂”領導小組辦公室,。

(二)宣講隊伍要多樣化,。各類“道德講堂”要與“道

德模范巡講巡演”活動有機結合,要組建專兼職結合的社會化宣講隊伍,一是先進模范講,組織道德模范、身邊好人,、美德少年等先進典型現身說法,傳遞道德;二是宣講人員講,組織培訓專門的宣講員隊伍到群眾中間進行巡回宣講;三是身邊群眾講,組織廣大群眾講自己,、講他人、講身邊的道德故事,使群眾成為“道德講堂”的主人,。

(三)宣傳推廣要經?；８鞔?社區(qū)),、各單位要及時發(fā)現收集基層在建設過程中涌現的成功做法和先進典型,及時予以大力推廣,形成良好的示范帶動效應,。鎮(zhèn)“道德講堂”領導小組辦公室要及時報道各村(社區(qū))、各單位開展“道德講堂”建設的情況,大力宣傳道德先進人物的優(yōu)秀事跡,營造“講道德,做好人”的濃厚氛圍,。要組織文藝工作者積極發(fā)現,、收集、編寫道德模范故事,，創(chuàng)作文藝作品,，及時宣傳推廣，形成“撥亮一盞燈,，照亮一大片”的良好效應,。

(四)考核激勵要科學化。鎮(zhèn)“道德講堂”領導小組辦公室將組織對全鎮(zhèn)“道德講堂”建設情況進行調研督查,定期以實地旁聽,、群眾問卷,、查看臺帳等方式,將“道德講堂”建設情況與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結合起來，加大對“道德講堂”建設的考核力度,。各牽頭單位要督促相關部門精心設計,，認真組織，鎮(zhèn)“道德講堂”領導小組辦公室每年將根據道德講堂建設情況評選一批“優(yōu)秀道德講堂”,。各單位請將活動信息上報至,聯系電話：,。

中共岳池縣喬家鎮(zhèn)委員會

岳池縣喬家鎮(zhèn)人民政府

開展道德講堂活動方案篇十六

為深入貫徹落實中央和省、市道德領域突出問題專項教育和治理活動視訊會議精神,，貫徹實施《公民道德建設實施綱要》,，扎實推進社會主義核心價值體系建設,，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全區(qū)干部群眾投身道德實踐活動,，不斷提升市民道德素質,、社會文明程度和文明城市建設水平，根據今年《全國城市文明程度指數測評體系》和《全國文明單位測評體系》的要求,，根據市文明委的統(tǒng)一安排,，在全區(qū)范圍內開設“道德講堂”，現制定如下實施方案,。

一,、建設“道德講堂”的指導思想

認真貫徹落實黨的xx屆x中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，以構建生態(tài)和諧文明的現代化臨淄為目標，以提升市民道德素質為核心,，建立起覆蓋全區(qū)上下,、各個領域的“道德講堂”網絡，傳播凡人道德故事,，推動先進道德理念入腦入心，外化于行,，營造“講道德,，做好人，樹新風”的濃厚氛圍,，為深化文明臨淄建設,，鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果，構建和諧社會提供強大的精神動力,。

二,、建設“道德講堂”的主要內容

“道德講堂”以加強社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德和個人品德建設為主要內容,。

1、社會公德建設：以“禮儀”為核心,，主要包括文明禮貌,、助人為樂、愛護公物,、保護環(huán)境和遵紀守法等;

2,、職業(yè)道德建設：以“誠信”為核心，主要包括誠實守信,、愛崗敬業(yè),、辦事公道,、熱心服務、奉獻社會等;

3,、家庭美德建設：以“和睦”為核心,，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩,、關愛子女,、鄰里團結、勤儉持家等;

4,、個人品德建設：以“友善”為核心,，主要包括友善互助、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠懇、自強自立等,。

三,、建設“道德講堂”的形式流程

1、“道德講堂”的形式

“道德講堂”建設以“我聽,、我看,、我講、我議,、我選,、我行”為主要形式，以唱歌曲,、學模范,、誦經典、發(fā)善心,、送吉祥等為主要環(huán)節(jié),，形成規(guī)范流程，充分尊重群眾意愿,，發(fā)揮群眾的積極性和主動性,，設計多樣化參與方式。

我聽：以培訓報告,、巡回講演等形式,，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質;

我看：以演繹展示,、學習發(fā)現等形式,，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學;

我講：以自我推薦,、自我宣講等形式,，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧,，傳播道德力量;

我議：以辯論討論,、總結點評等形式，評議身邊好人故事,，挖掘精神實質,，不斷升華自身道德境界;

我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式,，由群眾評選先進人物;群眾選擇每一次宣講的人物,、主題和時間等;

我行：以實踐轉化、提升素質為目標,，引導群眾在認知,、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，群起效仿,，轉化行為,。

2、“道德講堂”的流程

“道德講堂”要形成規(guī)范性流程,，按照“唱歌曲,、學模范、誦經典,、發(fā)善心,、送吉祥”等五個環(huán)節(jié)，推行“唱一首歌曲,，講一個故事(看一部短片)，誦一段經典,，作一個承諾,，送一份吉祥”的“五個一”流程，使講堂更具儀式感,、肅穆感,。

“唱歌曲”：每次開講前，組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲;

“學模范”：通過講述一個發(fā)生在群眾身邊的體現民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例或觀看一部道德建設先進人物事跡的短片,，組織群眾學習道德模范;

“誦經典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經典和道德格言;

“發(fā)善心”：觀眾全體依據自身實際，主動作出道德承諾(“做一個勤勞的人,，做一個善良的人”)或善舉;

“送吉祥”：群眾互送吉祥卡或吉祥物,，互送美好祝福。

四、建設“道德講堂”的具體類別

根據不同人群的不同特點和不同需求,，建設好以下五類“道德講堂”：

1,、機關道德講堂：主要對象是機關公務員。以倡導勤政廉潔,、忠誠負責,、知禮守禮等為主要內容，教育引導廣大機關公務員牢固樹立立黨為公,、執(zhí)政為民意識,，改進作風、提升效率,、搞好服務,，爭做公民道德建設的實踐表率。

2,、行業(yè)道德講堂：主要對象是食品行業(yè)和窗口行業(yè)服務人員,。以倡導誠信經營、規(guī)范服務等為主要內容,，在行業(yè)內建立行業(yè)自律與行業(yè)監(jiān)督相結合的建設機制,，開展有針對性的道德教育活動，提升員工綜合素質,，引導行業(yè)從業(yè)人員自覺提升誠信經營意識和服務水平,。

3、學校道德講堂：主要對象是在校學生,。以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心,、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心),、“做一個有道德的人”等為主要內容,，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校,、家庭,、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人,，引導兩代人,，影響三代人”的目標。

4,、社區(qū)道德講堂：主要對象是社區(qū)居民,。以倡導遵紀守法、友善互助,、關愛感恩等為主要內容,，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動積極分子的作用，整合社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設內容,，開展居民喜聞樂見的活動,，使居民在主動參與中受到教育、得到提高,。

5,、村鎮(zhèn)道德講堂：主要對象是農村居民。以倡導孝老愛親,、文明禮貌,、移風易俗等為主要內容，圍繞建設“生產發(fā)展,、生活寬裕,、鄉(xiāng)風文明、村容整潔,、管理民主”的社會主義新農村的要求以及“鄉(xiāng)村文明行動”的安排部署,，根據農民的價值觀、接受特點和生活習慣,，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式,，吸引農村居民參與。

五,、建設“道德講堂”的工作要求

1,、健全組織，規(guī)范管理,。各鎮(zhèn),、街道，各部門,、各單位要建立健全“道德講堂”建設的組織機構,，有明確具體負責人，形成主要領導負總責,、分管領導抓部署,、職能部門抓落實的組織架構。各部門,、各單位規(guī)模千人以下設1個道德講堂，千人以上按每1000人左右1個的標準設置道德講堂,。有固定室內場所,，有統(tǒng)一的背景(包括logo標識、雷鋒頭像,、“積善之家必有余慶,，積惡之家必有余殃”副題等，);在氛圍布置上，要設置與道德有關的格言經典標語,、橫幅等,，營造濃厚的德育氛圍，觸發(fā)敬畏,，收心靜心;在布局安排上,，按照“就近就便、類型齊全,、覆蓋合理,、有序推進”的原則，綜合利用已有陣地,，以整合和新建相結合的方式,，逐步在全區(qū)推開;在講堂開設上，要定期不定期進行宣講,，在確定的集中宣講日,，統(tǒng)一開展活動。

2,、完善隊伍,，擴大參與。各類“道德講堂”要與“道德模范巡講,、巡演”活動有機結合,，組建專兼職結合的社會化宣講隊伍。一是宣講人員講：組織培訓專門的宣講員隊伍,，充分利用各類宣講素材,，到群眾中間進行巡回宣講。二是先進模范講：組織道德模范,、身邊好人,、美德少年等先進典型作為宣講員，邀請他們現身說法,，傳遞道德,，引導群眾見賢思齊。三是身邊群眾講：組織廣大群眾講身邊事,、講自己事,、講身邊人、薦身邊人,，使群眾參與道德建設,，成為“道德講堂”的主人。

3,、大力宣傳,，典型帶動,。全區(qū)新聞媒體要大力宣傳設立“道德講堂”的意義、作用,，宣傳各級各類道德先進人物的優(yōu)秀事跡,，及時報道各鎮(zhèn)、街道,，各部門,、各單位開展“道德講堂”建設的情況，營造“講道德,，做好人”的濃厚氛圍,。各鎮(zhèn)、街道,，各部門,、各單位要及時發(fā)現收集基層在建設“道德講堂”過程中涌現的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣,，形成良好的示范帶動效應,。

4、科學考核,，注重實效,。區(qū)文明辦將定期以實地旁聽、群眾問卷,、查看臺帳等方式對全區(qū)“道德講堂”建設情況進行調研督查,，將“道德講堂”建設情況與迎接全國城市文明程度指數測評結合起來，與道德領域突出問題專項教育和治理活動結合起來,，與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結合起來,，納入文明單位的考核指標中，凡“道德講堂”建設不力的單位,，一律撤銷其文明單位稱號,。年底表彰一批“優(yōu)秀道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”,，確定一批“道德講堂示范點”,。各鎮(zhèn)、街道,，各部門,、各單位要因地制宜，創(chuàng)新形式,，切實發(fā)揮“道德講堂”在道德建設中的重要作用,，使廣大群眾喜聞樂見、積極參與,。

請各鎮(zhèn),、街道，各部門,、各單位將開展“道德講堂”建設的文件,、圖片、視頻資料于7月30日前報區(qū)文明辦,。

開展道德講堂活動方案篇十七

為進一步深化道德講堂活動,，不斷提升全局干部職工的思想道德素質，根據市文明辦有關工作要求,，制訂本方案,。

以提升全局干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質為核心，以倡導“勤政廉潔,、忠誠負責,、知禮守禮”等為主要內容，結合機關實際,，積極開展道德講堂活動,，營造“講道德、做好人,，講文明,、樹新風”的濃厚氛圍，促進機關工作作風轉變,，提高服務效率,。

成立由局黨組書記、局長謝建國同志為組長,，黨組副書記,、副局長袁康德同志為副組長，其它黨組成員為成員的 “道德講堂”活動領導小組,，“道德講堂”活動領導小組下設辦公室,，袁康德同志兼任辦公室主任，劉等同志為辦公室成員,。

著力加強全局干部職工社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設,，促進干部隊伍整體素質的明顯提高,，培養(yǎng)和造就政治堅定、品行高尚,、務實創(chuàng)新,、勤政廉潔、團結高效,、人民滿意的干部隊伍,。具體為：

(一)黨性觀念有新增強,。進一步加深全局干部職工對中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握,，更加堅信共產黨的領導,，使立黨為公、執(zhí)政為民的意識得到明顯增強,，做到始終忠誠于黨,。

(二)職業(yè)道德有新提高。全局干部職工道德建設的首要任務是要確立良好的職業(yè)道德觀,。要通過建設道德講堂進一步樹立機關干部以人為本,、民生為重的理念，牢固確立以愛崗敬業(yè),、誠實守信,、辦事公道、服務群眾,、奉獻社會為主要內容的職業(yè)道德,。

(三)工作作風有新轉變。借“好作風”年建設活動契機,，將進一步轉變機關作風作為 “道德講堂”的重要內容,，促使行政執(zhí)行力大提升，重點工作,、難點工作有新突破,，機關評議滿意度有提高，道德講堂成果顯現,，推動全局各項工作上新臺階,。

(四)隊伍形象有新提升。通過“機關道德講堂”的引導,，使遵守社會公德,、踐行家庭美德、修養(yǎng)個人品德越來越成為全局干部職工的自覺行動,，使“講道德,、知榮辱、樹新風”越來越成為干部職工的積極追求,，引導干部職工在工作的八小時以內爭做優(yōu)秀人民公仆,，工作的八小時以外爭做優(yōu)秀家庭成員和社會成員，樹立糧食干部隊伍良好的社會形象,。

社會公德建設以“禮儀”為核心,，主要包括文明禮貌、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境和遵紀守法等;

職業(yè)道德建設以“奉獻”為核心,，主要包括對黨忠誠、服務人民,、秉公執(zhí)法,、清正廉明、勇于獻身等;

家庭美德建設以“和睦”為核心,，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩,、關愛子女,、鄰里團結、勤儉持家等;

個人品德建設以“友善”為核心,，主要包括友善互助,、正直寬容、明禮守信,、熱情誠懇,、自強自立等。

(一)授課講堂,?！暗赖轮v堂”授課設在局辦公樓二樓會議室，局“道德講堂”活動領導小組辦公室組織全局干部職工參加大課堂,，不定期聘請道德模范和專家在講堂授課,，通過道德模范講述親身經歷和專家講解文明禮儀、社會道德,、行為品德,、糧食文化等方面的知識及規(guī)范，從理論和實踐相結合立體地詮釋道德內涵,。

(二)輿論講堂,。在局網上開設專欄和專題，刊發(fā)文明道德知識,，文明道德征文,，典型人物的先進事跡等，在全局營造“崇德尚善”的濃厚氛圍,。

(三)活動講堂,。組織開展寓文明道德規(guī)范于其中的具體活動，如舉辦道德模范事跡報告會,、觀看道德電影,、講述道德故事、誦讀道德經典等,，調動全局干部職工爭做道德楷模的熱情,。

為確保局機關“道德講堂”取得扎實成效,，將采取局機關統(tǒng)一組織和各科室自行組織方式重點開展以下活動。

(一)“講”—邀請模范宣講,。選取當地或局機關先進典型,、模范人物，以“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事,、身邊事教身邊人”的形式講述道德事跡，詮釋道德內涵,。

(二)“樹”—選樹先進典型,。通過從各單位中選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模范人物,，有系統(tǒng),、有步驟地在本單位、本系統(tǒng)中進行集中宣傳,，帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質,。

(三)“比”—開展讀書、征文評比,。以“書香機關”建設為契機,，結合讀書活動，精選和推薦一批具有道德影響力,、感染力的影片和名著,，有計劃地組織黨員干部職工觀看、閱讀,，交流感想,，開展征文評比，在看,、讀,、思、寫的過程中引發(fā)思考,，啟迪心智,，促進道德素養(yǎng)的提升。

(四)“訓”—充實教育培訓內容,。將學習社會主義核心價值觀和加強思想道德建設的內容,，納入機關干部培訓，同時納入領導干部網上學習,，拓展覆蓋面;納入中層干部,、公務員等各類培訓，充分發(fā)揮培訓主渠道在道德建設中的基礎優(yōu)勢。并將參與“道德講堂”活動情況作為公務員評優(yōu)考核的依據之一,。

(五)“教”—開展反腐倡廉教育,。借助道德建設，大力開展“三重一大”,、黨務公開,、四項基本制度、《行政機關公務員處分條例》等學習,，并認真組織開展黨的群眾路線教育活動,。以監(jiān)督檢查機制、考核獎懲機制和查找追究機制為重點,，落實黨風廉政建設和反腐倡廉工作責任制,，不斷拓寬全局機關道德建設的工作范疇，明確機關道德建設的政治紀律性,，推動全局工作不斷邁上新臺階。

(一)加強組織領導,。各科室要充分認識建設機關“道德講堂”的重要意義,，要按照全局總體部署，結合各自實際,，認真組織實施,。領導干部要帶頭參加機關“道德講堂”建設的各項活動，充分發(fā)揮示范表率作用,。

(二)扎實推進實施,。全局干部職工要統(tǒng)一認識，明確建設機關“道德講堂”的現實意義,、指導思想,、工作目標，為建設機關“道德講堂”奠定良好的思想基礎,?！暗赖轮v堂”的學習內容在周四 “學習日”、黨組中心組學習以及黨組織生活計劃中均要有相應安排,。要按照道德講堂建設“六個一”的標準和以“我聽,、我看、我講,、我議,、我選、我行”為主要模式的要求,，精心設計具有自身特色,、易于開展的活動載體，吸引大家廣泛參加。要組織本單位的先進典型,，開展“有道德的人講道德”活動,，要積極發(fā)掘單位內部的凡人善舉，鼓勵和引導大家講自己,、講他人,、講身邊的道德故事。

(三)注重工作實效,。從工作實際出發(fā),，著眼中心任務，將“道德講堂”建設與爭創(chuàng)省級文明單位結合起來,，與創(chuàng)“四型”機關結合起來,，與黨的群眾路線主題實踐活動結合起來，與學習型黨組織建設結合起來,，與加強機關作風建設結合起來,。尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點,。加大宣傳力度,，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍,，并將參加“道德講堂”的活動成果列入年度績效考評一項重要內容,。

開展道德講堂活動方案篇十八

為進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng),，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力,，引導廣大師生積極投身道德實踐活動，針對我校及學生實際,，制定本實施方案,。

以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，倡導師生特別是學生“積小善為大善,、積小德為大德”推動“知行合一”的道德實踐，形成“好人好報”的社會共識,，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍,，自覺成為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的宣傳者、踐行者,、推動者,。努力達到“教育一代人,，引導兩代人，影響三代人“的目標,。

全體師生和家長

1,、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐,、參與活動,、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課,、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性,、針對性和實效性。

2,、整合與互補原則,。將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭,、社會教育共同完善,，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗,，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結合的方式逐步推開。

3,、全體性與主體性原則,。面向全校師生開展活動,，培養(yǎng)健康的心理品質和健全人格;尊重師生的主體地位,，鼓勵師生主動參與、獨立思考,，自助自立自強,，促進師生健康教育整體氛圍的形成。

(一)成立工作領導小組,，切實加強領導和管理,。具體分工如下：

組 長：

副組長：

成 員：全體班主任

(二)設立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用三樓階梯教室,，建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所,。營造出濃厚的道德建設氛圍，定期開展相關活動,。

(一)圍繞講德,、學德、樹德,、修德,、傳承中華美德為主要內容，開展“學校道德講堂”建設。主要內容有主要包括以“禮儀”為核心的：文明禮貌,、助人為樂,、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等;以“友善”為核心的：友善互助,、正直寬容,、明禮守信、熱情誠懇,、自強自立等;以“誠信”為核心:誠實守信,、愛崗敬業(yè)、辦事公道,、熱心服務,、奉獻社會等

(二)對照標準，按照“五個一”規(guī)范 “學校道德講堂”的建設,，規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一”活動(原則上每月開展一次),。

1、唱道德歌曲

2,、學習模范

3,、誦道德經典

4、道德講座

5,、道德實踐活動

開展道德講堂活動方案篇十九

根據區(qū)文明辦《關于在全區(qū)開展“道德講堂”活動的通知》(斗文明委〔20xx〕2號)和市教育局《關于印發(fā)珠海市“學校道德講堂”建設實施方案的通知》(珠教組〔20xx〕6號)精神,，切實加強中小學生思想道德教育，扎實推進社會主義核心價值體系建設,，提升公民道德修養(yǎng)和文明城市建設水平,，特制定本實施方案。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，貫徹落實黨的xx屆六中全會精神，圍繞學習貫徹《公民道德建設實施綱要》,，踐行“厚于德,、誠于信、敏于行”的新時期廣東精神,，以提升學生思想道德修養(yǎng)和文明素質為核心,，以加強社會公德、家庭美德和個人品德等“三德”建設為重點,，通過“道德講堂”建設,，建立以學校、級組,、班級為主的思想道德教育平臺,，普及道德理念、講述道德故事,、弘揚道德精神,、展示道德力量，引導廣大學生開展修身律已活動，進行自我心靈凈化，不斷提高學生道德素質，提升校園文明程度,，為珠海建設道德城市和創(chuàng)建全國文明城市作出應有貢獻。

通過開展“道德講堂”活動,，打造中小學生思想道德建設新平臺,，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事,、身邊事教身邊人”的形式,，引導廣大學生崇尚道德模范、學習道德模范,、爭當道德模范,，培養(yǎng)高尚情操，弘揚新風正氣,，努力做社會主義核心價值體系的模范踐行者,，做良好社會風尚的積極推動者，在全校營造“崇道德,、尚禮儀,、講文明、樹新風”的良好風尚,，推動全區(qū)精神文明建設深入開展,，為珠海創(chuàng)建全國文明城市夯實思想道德基礎。

以貼近實際,、貼近生活為原則,，以思想道德教育為核心內容,，輔以文明禮儀,、心理健康、性格養(yǎng)成,、科學學習,、藝術修養(yǎng)等理念和知識的普及，綜合提高中小學生文明素質,。

(一)“三個德”活動內容,。

1、社會公德建設：主要包括文明禮貌,、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“文明”為核心,。

2,、家庭美德建設：主要包括孝敬長輩、鄰里團結,、勤做家務等,，以“孝敬”為核心。

3,、個人品德建設：友善互助,、明禮守信、熱情誠懇,、自強自立,、艱苦奮斗等，以“友善”為核心,。

(二)“六個我”活動模式,。

1、我聽——聽取道德模范,、身邊好人等先進典型講述先進事跡,。

2、我看——組織學生觀看道德宣傳短片,、情景劇表演等,。

3、我講——由學生自我推薦,、自我宣講身邊發(fā)生的道德故事,。

4、我議——由學生辯論,、討論道德現象,、道德規(guī)范，評議身邊好人故事等,。

5,、我選——由學生評選先進人物，選擇,、推薦宣講人物和宣讀主題等,。

6、我行——引導學生認知,、接受道德人物的優(yōu)秀品質,，學習效仿模范事跡。

(三)“六個一”活動流程,。

1,、“唱一首歌曲”——每次開講前,，組織學唱一首有關道德建設的主題歌曲。

2,、“看一部短片”——圍繞主題,，組織學生觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

3,、“誦一段經典”——組織學生誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄和道德格言,。

4、“學一點禮儀”——每次講授一點文明禮儀和中華民族傳統(tǒng)禮儀知識,。

5,、“講一個故事”——講述一個發(fā)生在身邊的體現民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例,。

6,、“作一番點評”——評議身邊好人好事，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界。

(四) “六個一”建設規(guī)范 ,。

1,、設立一個適宜的活動場所。有條件的學校,，可充分利用報告廳,、會議室等設立講堂;沒有室內場地可供使用的，可在學校廣場,、運用場,、等較為合適的地方設立講堂。

2,、形成一套規(guī)范有序,、運作便捷的管理機制。制定“道德講堂”活動計劃,，建立健全管理制度,。

3、組建一支廣受歡迎,、素質過硬的宣講隊伍,。各?？稍诮搪殕T工及學生家長中推選宣講員,，充分發(fā)揮學校黨政工團負責人、德育干部,、優(yōu)秀班主任等的帶頭示范作用,，組織美德少年,、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員,、三好學生等作為宣講員,。

4、編印一本道德故事匯編,。各學校要根據道德講堂的主題內容,，立足校內好人好事，選擇一批主題鮮明,、事跡感人的道德故事匯編成冊,。

5、建立一份完整的講堂檔案,。各學校要收集整理好資料臺帳(包括電子臺帳及紙質臺帳),，要有活動計劃、方案和總結,，對每次活動有文字記錄,、圖片影像或視頻資料。

1,、加強組織領導,。要充分認識到開展“道德講堂”活動對加強未成人思想道德建設的重要意義，把“道德講堂”建設納入學校德育工作重要議事日程,，作為推動中小學生思想道德建設的基礎工程和“創(chuàng)文”的重點工作來抓,，成立領導機構，制定實施方案,，安排專人負責,，建立完善機制，認真組織實施,。

2,、加強常規(guī)管理。要結合學習雷鋒“做一個有道德的人”主題活動和“中華經典誦讀”活動,，結合開展紀念傳統(tǒng)節(jié)日活動和團隊日活動,，全面開展“道德講堂”活動，每學年至少開展一次“道德講堂”活動;上報中央文明辦的2所全國文明城市測評考察點學校,，每學期至少開展一次“道德講堂”活動;擬申報各類精神文明建設先進單位的學校,，在申報之前，必須建立“道德講堂”并正常開展活動,。區(qū)教育局將在10月舉行斗門區(qū)中小學“道德講堂”活動啟動儀式,。

3、加強輿論宣傳,。要充分利用校園宣傳欄,、黑板報,、廣播站和網站等宣傳陣地，全方位及時報道“道德講堂”開展的新舉措,、新成效,，營造全社會關心、支持和參與道德建設的良好氛圍,。

4,、加強督查指導。要將“道德講堂”建設工作與全國文明城市創(chuàng)建工作結合起來,，并納入德育示范校評選指標體系,。要加強對“道德講堂”活動開展的指導檢查，通過實地旁聽,、問卷調查,、查看臺賬等形式，及時檢查,、督促,、反饋工作情況，不斷發(fā)現和培育先進典型,。

開展道德講堂活動方案篇二十

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》,，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力,，吸引全縣干部群眾投身道德實踐活動,，不斷提升市民道德素質、社會文明程度和文明城市建設水平,，根據省市文明委工作部署和全省文明城市測評體系要求,，決定在全縣范圍內廣泛開展“道德講堂”建設，現制定如下實施方案：

一,、建設“道德講堂”的指導思想

認真貫徹落實黨的精神,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，以構建生態(tài)和諧文明新金鄉(xiāng)為目標,，以提升市民道德素質為核心，建立起覆蓋全縣上下,、各個領域的“道德講堂”網絡,，傳播凡人道德故事，推動先進道德理念入腦入心,，外化于行,，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍,，為深化文明金鄉(xiāng)建設,，構建和諧社會提供強大的精神動力,。

二,、建設“道德講堂”的主要內容

“道德講堂”以加強社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德和個人品德建設為主要內容,。

1、社會公德建設：以“禮儀”為核心,，主要包括文明禮貌,、助人為樂、愛護公物,、保護環(huán)境和遵紀守法等,。

2、職業(yè)道德建設：以“誠信”為核心,，主要包括誠實守信,、愛崗敬業(yè)、辦事公道,、熱心服務,、奉獻社會等。

3,、家庭美德建設：以“和睦”為核心,，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩,、關愛子女,、鄰里團結、勤儉持家等,。

4,、個人品德建設：以“友善”為核心，主要包括友善互助,、正直寬容,、明禮守信、熱情誠懇,、自強自立等,。

三、建設“道德講堂”的形式流程

1,、“道德講堂”的形式,。“道德講堂”建設以“我聽、我看,、我講,、我議、我選,、我行”為主要形式,，以唱歌曲、學模范,、誦經典,、作點評、送吉祥等為主要環(huán)節(jié),，形成規(guī)范流程,，充分尊重群眾意愿，發(fā)揮群眾的積極性和主動性,，設計多樣化參與方式,。

我聽：以培訓報告、巡回講演等形式,，聽凡人道德故事,，悟模范優(yōu)秀品質。

我看：以演繹展示,、學習發(fā)現等形式,，把典型的事跡和品質形象化、具體化,，使之更加可親可敬可信可學,。

我講：以自我推薦、自我宣講等形式,，講群眾自己和身邊的道德故事,，展示道德智慧，傳播道德力量,。

我議：以辯論討論,、總結點評等形式，評議身邊好人好事,，挖掘精神實質,，不斷升華自身道德境界。

我選：以群眾評選,、菜單式宣講等形式,，由群眾評選先進人物;群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時間等,。

我行：以實踐轉化,、提升素質為目標,，引導群眾在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質后,，群起效仿,，轉化行為。

2,、“道德講堂”的流程,。“道德講堂”按照“唱歌曲,、學模范,、誦經典,、作點評,、送吉祥”等五個環(huán)節(jié)，推行“唱一首歌曲,，講一個故事(看一部短片),，誦一段經典，作一番點評,，送一份吉祥”的“五個一”流程,，使講堂更具儀式感、肅穆感,。

“唱歌曲”：每次開講前,，組織學唱公民道德主題歌曲。

“學模范”：通過講述一個發(fā)生在群眾身邊的體現民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例或觀看一部道德建設先進人物事跡的短片,，組織群眾學習道德模范。

“誦經典”：誦讀一段中華傳統(tǒng)經典和道德格言,。

“作點評”：由群眾評議身邊好人故事,，講述心中感受，品悟道德力量,，升華自身境界,。

“送吉祥”：群眾互送吉祥卡或吉祥物，互送美好祝福,。

四,、建設“道德講堂”的具體類別

根據不同人群的不同特點和不同需求，建設好以下五類“道德講堂”：

1,、機關道德講堂：主要對象是機關事業(yè)單位工作人員,。全縣機關和事業(yè)單位均要設立機關道德講堂。要與“廉潔教育講堂”相結合,，以倡導勤政廉潔,、忠誠負責,、知禮守禮等為主要內容，教育引導廣大機關工作人員牢固樹立立黨為公,、執(zhí)政為民意識,，改進作風、提升效率,、搞好服務,，爭做公民道德建設的實踐表率。

2,、企業(yè)道德講堂：主要對象是企業(yè)家和企業(yè)職工,。全縣大中型企業(yè)均要設立企業(yè)道德講堂。在企業(yè)家中以倡導誠實守信,、回報社會等為主要內容,，在企業(yè)職工中以倡導敬業(yè)愛崗、自強自立等為主要內容,。引導企業(yè)把道德教育納入到企業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃,，打造以先進道德理念為核心的企業(yè)文化，提高職工綜合素質,，提升企業(yè)凝聚力,，形成和諧的勞資關系，增強企業(yè)發(fā)展后勁,。

3,、學校道德講堂：主要對象是在校學生。以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心,、在學校為同學送關心,、在社會為他人獻愛心)、“做一個有道德的人”等為主要內容,，通過對在校學生的思想道德教育,，吸引和拉動學校、家庭,、社會成員共同參與道德建設,，努力達到“教育一代人，引導兩代人,，影響三代人”的目標,。

4、社區(qū)道德講堂：主要對象是社區(qū)居民,。以倡導遵紀守法,、友善互助、關愛感恩等為主要內容,，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動積極分子的作用,，整合社區(qū)各類陣地,，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動,，使居民在主動參與中受到教育,、得到提高。

5,、村鎮(zhèn)道德講堂：主要對象是農村居民,。以倡導孝老愛親、文明禮貌,、移風易俗等為主要內容,，圍繞建設“生產發(fā)展、生活寬裕,、鄉(xiāng)風文明,、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的要求以及“鄉(xiāng)村文明行動”的安排部署,，根據農民的價值觀,、接受特點和生活習慣,，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式,，吸引農村居民參與。

五,、建設“道德講堂”的工作要求

1,、健全組織，規(guī)范管理,。各鎮(zhèn)(街),、各部門單位要建立健全“道德講堂”建設的組織機構，有明確具體負責人,，形成主要領導負總責,、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構,。在建設標準上,，要做到“四有”：有固定的場所、有經?；幕顒?、有規(guī)范的流程、有統(tǒng)一的背景和制度(請登錄郵箱,，密碼8x5下載),。在學習時間上，各級各部門單位要確保每月至少安排一場“道德講堂”,。在布局安排上,，要按照“就近就便,、類型齊全、覆蓋合理,、有序推進”的原則,，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式,，逐步在全縣推開,。

2、完善隊伍,，擴大參與,。各類“道德講堂”要在“身邊人講身邊事、身邊人講自己事,、身邊事教育身邊人”的基礎上,，與道德模范巡講、巡演有機結合,，組建專兼職結合的社會化宣講隊伍,。一是宣講人員講：組織培訓專門的宣講員隊伍，充分利用各類宣講素材,，到群眾中間進行巡回宣講,。二是先進模范講：組織道德模范、身邊好人,、美德少年等先進典型作為宣講員,，邀請他們現身說法，傳遞道德,，引導群眾見賢思齊,。三是身邊群眾講：組織廣大群眾講身邊事、講自己事,、講身邊人,、薦身邊人，使群眾參與道德建設,，成為“道德講堂”的主人,。

3、大力宣傳,，典型帶動,。全縣新聞媒體要大力宣傳設立“道德講堂”的意義、作用,，宣傳各級各類道德先進人物的優(yōu)秀事跡,，及時報道各鎮(zhèn)(街)、各部門單位開展 “道德講堂”建設的情況,，營造“講道德,，做好人”的濃厚氛圍,。各鎮(zhèn)(街)、各部門單位要及時發(fā)現收集基層在建設“道德講堂”過程中涌現的成功做法和先進典型,，及時予以大力推廣,，形成良好的示范帶動效應。

4,、科學考核,，注重實效?？h文明辦將定期以實地旁聽,、群眾問卷、查看臺帳等方式對全縣“道德講堂”建設情況進行調研督查,，將“道德講堂”建設情況與迎接全省城市文明程度指數測評結合起來,，與道德領域突出問題專項教育和治理活動結合起來，與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結合起來,，納入文明單位,、文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)的考核指標中,，凡“道德講堂”建設不力的,，一律撤銷稱號。年底表彰一批“優(yōu)秀道德講堂”,、“優(yōu)秀宣講員”,，確定一批“道德講堂示范點”。各鎮(zhèn)(街),、各部門單位要因地制宜，創(chuàng)新形式,，切實發(fā)揮“道德講堂”在道德建設中的重要作用,，使廣大群眾喜聞樂見、積極參與,。

請各鎮(zhèn)(街),、各部門單位將“道德講堂”建設情況于5月20日前報縣文明辦。郵箱;電話：,。

開展道德講堂活動方案篇二十一

局機關各股室,、直屬單位：

為扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力,，引導民政干部職工投身道德實踐活動,，不斷提升干部思想道德修養(yǎng)、社會文明程度,，現根據省,、市,、區(qū)文明辦的要求，結合我局實際,，制定x年道德講堂工作計劃如下：

全系統(tǒng)通過開展“道德講堂”的形式來主動適應社會發(fā)展新形勢,，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容項目化,、實踐化,，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中不斷提升干部職工文明素質,，進一步加強干部思想道德建設,，充分發(fā)揮民政部門在文明新羅創(chuàng)建中的積極作用，弘揚社會新風,，提升文明水平,，推動社會主義核心價值體系建設和社會管理創(chuàng)新工作，營造的良好氛圍,，產生積極作用,。

每季度舉行一次

區(qū)機關六樓或者區(qū)福利中心兒童福利院三樓道德講堂活動室

全系統(tǒng)干部職工

1、道德理論專題：時間：4月份;宣講人：;參加人員：全系統(tǒng)干部職工;參加人數：90人,。主要內容：齊唱《愛的奉獻》歌曲,，學習《公民道德建設實施綱要》，提高全系統(tǒng)干部職工對公民道德建設重要意義的認識,，營造機關講道德,、重禮儀的良好氛圍。

2,、職業(yè)道德建設教育：時間：6月份;宣講人：;參加人員：全系統(tǒng)干部職工;參加人數：90人,。主要內容：齊唱《讓世界充滿愛》主題歌曲，學習區(qū)兒童福利院愛崗敬業(yè)先進事跡,，用身邊人教育身邊人,，引導大家愛崗敬業(yè)，做好本職工作,。

3,、社會公德教育 時間：9月份;宣講人：;參加人員：全系統(tǒng)干部職工;參加人數：90人。

4,、家庭美德建設教育時間：11月份;宣講人：;參加人員：全系統(tǒng)干部職工,。

1、加強組織領導,。局道德講堂建設領導小組要切實加強對道德講堂建設工作的領導,，確保活動有序開展。

2,、扎實有效推進,。“道德講堂”建設是推進全區(qū)民政系統(tǒng)工作作風建設和促進社會和諧的重要內容,，全系統(tǒng)的干部職工都要主動參與,，積極投入。

3,、注重宣傳報道,。要加強對活動開展意義和活動情況的宣傳報道，加強對先進典型人物和事跡的宣傳,，努力營造濃厚的活動氛圍,。

開展道德講堂活動方案篇二十二

為扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力,，引導村民投身道德實踐活動,，不斷提高村民思想道德修養(yǎng)、社會文明程度和文明城市建設水平,，結合我村實際,，制定如下實施方案：

一、指導思想

以黨的xx大精神為指導,，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,，以提升村干部和全體黨員思想道德修養(yǎng)和文明素質為核心，以“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事,、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導“愛國守法,、明禮誠信,、團結友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范,。

二、活動目的

以“學習道德模范,，爭做漢陽好人”為主題，以“二十字”基本道德規(guī)范和“四德”建設為主要內容,，大力弘揚雷鋒精神和中華民族傳統(tǒng)美德,，突出價值導向和感召力量，通過設立“道德故事講堂”,，規(guī)范“五個一”宣講流程,，發(fā)動群眾講身邊的好人好事，筑牢全村團結奮斗的共同思想道德基礎,，形成知榮辱,、講正氣,、做奉獻、促和諧的良好風尚,。

三,、活動內容

1、社會公德教育,。開展公民道德知識普及,，建設以“禮儀”為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌,、助人為樂,、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等,。引導參與人員親身參與道德實踐,，創(chuàng)建崇德尚善的學習和工作環(huán)境。

2,、職業(yè)道德教育,。職業(yè)道德作為社會道德的一種特殊形式，在社會主義精神文明建設乃至整個社會主義現代化建設中都具有十分重要的地位,。我村將開展主要包括以誠實守信,、愛崗敬業(yè)、辦事公道,、熱心服務,、奉獻社會等為核心的職業(yè)道德教育。

3,、家庭美德教育,。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等,、夫妻和睦,、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德建設,，正確對待和處理家庭問題,。通過“我聽、我看,、我講,、我議、我選”等方式,，有效引導參與人員講述身邊的感人故事,，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

4,、個人品德教育,。通過重視和加強個人道德修養(yǎng)和品德建設，推行友善互助,、正直寬容,、明禮守信、熱情誠懇,、自強自立,，倡導和樹立關愛、善待,、寬厚和包容的理念,。使廣大參與人員能將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩,、組織的培養(yǎng)之德,，轉換為對他人、對社會,、對環(huán)境的關愛之心,。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想,，熱心公益事業(yè),，積極參加志愿服務活動。

四,、活動形式

道德講堂在主講人的帶領下,，在課堂上圍繞以下五點展開：“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲; “看一部短片”：圍繞主題,，組織參與人員觀看一部道德建設先進人物事跡的短片;“誦一段經典”：組織參與人員誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄和道德美文;“講一個故事并作一番點評”：主講人結合主題講述一個發(fā)生在群眾身邊的體現民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。現場請居民互動,，由大家評議身邊好人故事,，講述心中感受，品悟道德力量,，升華自身境界,。“送一段祝?！保航o每位學員送一段祝福語或道德講堂小禮品,。

在宣講內容上，通過創(chuàng)新形式,，定期向廣大村民公開征集講堂選題、講堂方式，及時了解不同階層,、不同年齡段居民所求,，調動村民積極性，不斷充實講堂內容,，讓講堂活動形式更豐富,、內容更生動、更貼近居民生活,，使得講堂更具吸引力,。

五、活動要求

村里加強組織領導,，建立系統(tǒng)化的領導責任體系,。成立“一把手”負總責的組織機構，成立“道德講堂”領導小組,，明確分管領導,，落實專人負責，確保組織力量到位,。參與人員要提高認識,、高度重視，充分認識到本次活動在促進文明建設,、爭創(chuàng)全國文明城市等方面的重要意義,，要認真學習道德講堂的內容，積極投入其中,。